幼儿园工作计划的制定需要考虑幼儿的身心特点和成长需求。最后，我们一起来欣赏一下这些幼儿园工作计划的范文，希望能给大家带来一些启发和帮助。
第二学期幼儿园园务工作计划
通过十年来的办学积累，我园各项工作已取得了一定的成绩。为了进一步提高教育教学质量，切实做好教书育人工作，确保各项工作正常有序的开展，现根据上级相关文件精神，结合幼儿园具体实际，拟定本学期工作计划如下：
一、基本情况：
1、幼儿情况：本期有教学班24个，幼儿1281人。其中：女生635人，校内寄宿幼儿有436人，校外寄宿生245人，留守儿童233人。留守儿童是我们面临的教育困难群体，对留守儿童要重视心理疏导。部分幼儿体质欠佳，因此要实施好营养改善计划，加强体育锻炼。
2、教职工情况：有教职员工85人(其中教师72人，门卫1人、宿管员2人、食堂工人10人)。通过三年工作量化考核和绩效工资实施，多数教职工与幼儿园能达成共同愿景。幼儿园拟通过进一步修订完善近三年来的各类制度方案，不断激发教职工工作的激情，推动幼儿园进一步的发展。
3、设施情况：有教学楼、综合楼、办公楼、幼儿宿舍、食堂各1幢;普通教室27间，专用教室12间，多媒体教室5间，计算机网络室1间，教师资源室1间，行政办公室3间，普通办公室15间;有图书室、阅览室各1间，实验室保管室各3间，存有图书26000余册，实验仪器药品达国家二类标准。上学期教育局用薄改资金为我园增配理化生实验室设施设备各一套(幼儿园搬迁后再安装使用)，图书8000余册(幼儿园搬迁后再上架使用)，部分音体美卫器材，幼儿园已建设较为规范的音、美教室各1个。有较为规范的活动场地、升旗台，校园封闭，厕所蹲位够用。由于地质原因，幼儿园将面临整体搬迁，按教育局的目标责任是在下学期新校区交付使用。本学期拟再建多媒体教室6间。
4、过去的工作：20__年中考，考出了我园十年办学的辉煌。我园500分以上的同学有9人，有5人进入了全县前150名。其中代云同学以583分的骄人成绩名列全县第三名。20__年我园教育教学质量和教学成绩初步估算均位列全县30所中学的第七名，较__年有了提升。上学期我们争对九年级的情况，狠抓了该年级的学科教学工作。本学期，九年级的工作仍然还很薄弱，我们还要继续加强九年级教学工作的研究，特别是复习迎考工作的研究。
二、指导思想：
贯彻落实“省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻幼儿课业负担全面提升教育教学质量的意见”，坚持“以师德立教坛，以管理促发展，以教学为中心，以质量赢人心”的工作思路，逐步构建幼儿园精细化管理，全面推进素质教育，全面提高教育质量和办学效益。
三、工作目标：
构建幼儿园、教师、幼儿、家庭的共同愿景，打造严谨的教风、自觉的学风、良好的校风。
四、工作要点：
(一)安全工作：坚持以预防和教育为中心的安全管理，确保无安全责任事故发生。
1、狠抓安全责任落实。层层签订安全责任书，强化责任追究，切实落实“一岗双责”的工作要求。幼儿园整体的安全工作由刘屹副校长分管，安全隐患的排查消除及校产的管护由总务处负责，安全教育的事务由德育处负责，全体教职工人人都是安全责任人。
2、狠抓安全隐患整治，建立安全隐患排查台帐，及时排查和消除校园及周边安全隐患，确保安全万无一失。总务处要坚持“安全隐患日查日排”，定期组织安全大检查活动，要结合季节特点、特殊时期(如暴雨天气)或上级安排等，合理安排对校舍、楼道、教育教学设施设备、消防设施设备、集体活动场所和饮食、饮用水等易引发事故的各类隐患检查。
3、加强对师生安全教育，建立安全教育台帐。德育处要做到“月有安全教育的重点、周有安全教育的主题、日有安全教育的内容”，加强对森林防火、消防安全、交通安全等的教育。
4、加大安全日常工作管理力度，强化实验药品管理、电路管理、危禁区管理。严禁幼儿携带管制刀具、手机、mp3等进入校园，杜绝安全事故的发生。
(二)师德师风：坚持以爱岗敬业为核心的师德管理，教育教职工恪守《中小学教师职业道德规范》。
1、认真贯彻执行《毕节地区中小幼儿园、校长、教师“十个不”的承诺》，规范幼儿园、教师的办学行为，认真做好“规范办学行为巩固年”和“师德师风大教育整改提高阶段”的各项工作。加强作风建设，培养教师爱岗敬业、无私奉献、廉洁从教，做到教书育人，为人师表。
2、认真对照省委、省政府下发的“四要”“十不准”，开展好自查自纠和互查互纠，并针对存在的问题提出切实有效的整改措施。
3、通力打造一支学习型的教师队伍，学习工作化，工作学习化。认真完成“20__”新一轮继续教育的学习任务，抓好上海新纪元的教师培训工作、“国培”及其他各类培训。鼓励支持教师在职培训学习，坚持寒假自学自修。认真开展教师读书活动，特别是要抓好中层以上人员的读书活动。
(三)德育常规：坚持以养成教育为中心的德育管理，树立德育为教学质量服务的理念。抓德育、促教学、提质量。
年春季新学期幼儿园园务工作计划
新学期，在求真务实精益求精的思想指导下，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力幼儿园内涵发展。发挥教职工潜力、提升办园品质，全面、有效地提高办园质量，确保幼儿园保教质量的长效稳步提升。
一、指导思想：
围绕“规范管理，强化职责，突出特色，优质服务”，以强化安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，进一步优化环境、突出特色、提升品质，不断开创我园各项工作的新局面。
二、工作目标：
1、巩固已有的成果、经验，发展壮大家长和关心扶持我们的群体，打好情感牌、唱响名园牌。
2、精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐步由人性化过渡到规范化、精细化。
3、创新教学内容和方式，将成语接龙、绘本阅读等纳入国学教学内容，将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体智能力，改进五大领域学科的教学方式，把绘本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容，继续抓好指心算教学。
4、创新习惯养成教育活动单打一的模式，实现与一日活动相结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明显成效，继续用好好习惯储蓄卡，定期开展习惯养成礼仪童星的典型事例上榜表彰活动。
5、创新影视影像播放，不定期更换微电影制作的mv、幼儿个性化才艺展示、口才秀表演。加强家园合作，继续使用幼儿成长反馈表。
6、提升品牌的内涵发展，强化特色课程，让更多的人知道我们的长处、亮点和独特。
7、提升教职工的素养，把服务基本功、教学基本功、团队精神、心智模式、创新精神和能力作为主要提升内容。
8、提升服务水平。服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询家长意见，看看我们还能为家长和孩子提供那些贴心服务；服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。
9、提升教职工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的调动教职工积极性，让教职工在创建品牌的实践中，随着品牌价值的不断提升，从中受益。
10、提升产业发展。在幼教品牌的带动下，发展与幼教相关的一些产业来创造品牌的价值，提升品牌创造力和影响力。
三、具体措施：
(一)、加强幼儿园的科学管理，切实提高管理水平。
1、加强班子队伍的管理。在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下，不断完善幼儿园的管理机制，定期开展管理研讨会，不断总结幼儿园管理的经验和存在的不足，经常听取家长、教师、职工的意见和建议，及时调整管理策略，完善管理办法，切实提高管理水平。
2、加强教育常规管理。一是认真建立和执行教学管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广教师的先进经验，限期整改存在问题。二是认真执行一日活动管理制度。园领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周看活动不少于2个，坚持每周汇总看活动情况，坚持每周进行集体点评，坚持定期深入班级分析保教质量。三是认真执行课程管理、教研活动管理制度。教务处、教科室每月开展一次专题研讨活动，就某一方面的问题形成具有指导性的意见；教研组每周开展一次教研活动，研究解决教学工作中的实际问题；每周开展一次集体备课活动，进行集体研究。
3、加强后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，细化后勤管理环节，规范后勤管理工作，保证后勤条线工作有条不紊。二是强化安全管理意识，加大安全管理力度，细化安全管理环节，做好安全管理工作，确保安全工作万无一失。三是加强保教结合的研讨活动，主动配合教师做好教育教学的服务工作，为幼儿在园健康、安全、愉快生活打好基础。
4、深化幼儿园的内涵发展，注重培育校园文化，促进幼儿园办园特色的形成。校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征，我们要结合课题研究和责任教育课程实施，不断提高教师责任意识和奉献精神。通过开展文明班组、学习型团队等评比活动，从而提高全园教职工文明意识和学习的积极性，促进幼儿园的文化建设。
(二)、深化教育教学改革，不断提高保教质量。
1、积极推进课程改革，构建园本化课程实施体系。在选择相关教材、筛选内容、有机整合的基础上，创造性实施富有园本特质的教育课程；在课程实施过程中，要正视突出的问题，寻找解决的对策，重点把握以下六个方面的关系：显性课程与隐性课程的关系，预成活动与生成活动的关系，教师主导与幼儿主体的关系，主题综合与领域平衡的关系，集体教学与小组游戏的关系，时间空间与教育效益的关系。
2、着力深化园本教研。要加强和落实幼儿园园本教研制度，建立幼儿园教师自培机制。努力构建以课程改革为平台，以课题研究为抓手，以活动为载体，通过实践反思、伙伴合作、专业引领，促进教师教育行为跟进的操作系统。要改善传统教研的不足，探索新课程背景下切实有效的教研活动模式，让教研活动切实、有效地促进教师专业成长。要改变教研方式，变“要我学”为“我要学”，变“个体”为“群体”，变“被动”为主动，唤醒教师对自身教学行为中存在问题的警觉和剖析意识，形成教学行为问题化，促进教育理念向教育行为的真正内化。要构建平等、互动、合作、分享、反思的教研平台，通过切实有效的园本教研，培育组织智慧，丰富个体素养。
3、加强对课程的领导，不断学习先进幼儿园课程领导的经验，不断调整和完成课程方案，真正满足不同幼儿的发展需要和家长的需要，使教育内容生活化、经验化、综合化，在促进幼儿身心健康、全面、和谐发展的同时，重点促进幼儿责任感的发展。
(三)、重视队伍建设，不断提高师资素质和专业水平。
1.强化班子队伍建设。注重理论学习，提高幼教专业理论水平；注重信息收集，了解国内外幼教改革动态；注重深入保教工作第一线，了解现状并及时给予指导。本年度计划开展班子队伍建设系列活动。即：专题讲座、主题论坛、沙龙研讨等。
2.强化教师队伍建设。首先，注重师德师风教育。深入开展以“学为人师、行为世范”为主旨、以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风”系列教育活动，切实提高教师的师德素养。其次，加大培养骨干教师的力度。创设条件，鼓励教师积极参加各类的业务学习和才艺大比拼活动，通过名师带教和园内的培养，使青年教师的保教水平有一个突飞猛进的进步，按照“明确对象、制订计划、落实措施，注重实效”的要求，尝试开展培养首席教师、教学能手、学科带头人活动，形成骨干教师培养梯队。再次，做好青年教师的园本培训，从适应期青年教师入手进行说课、评课等方面的培训。帮助新上岗教师过好备课说课关、课堂教学关和班级管理关，切实提高教师的业务水平。
3、加强生教老师、炊事员的业务培训和实践指导。组织后勤人员，开展协助教师培养幼儿责任心的研究与实践活动，并帮助他们确立课题“树立科学保育观，努力提高幼儿责任意识”。
4、加强幼儿园卫生安全检查工作，严格做好常规性的卫生消毒和防病宣传工作，保证幼儿健康成长。
(四)、继续做好保健和服务工作。
1、继续做好早上入园晨检和班级复检工作。
2、不断改进服务措施，提高服务质量，创建服务品牌。
3、保健工作要在原有基础上有所创新,发挥示范园的作用。
(五)、重视家长和社区工作，提高家教指导的质量。
1、加强家长委员会的工作。
2、利用社区资源，开展丰富多彩的活动。
3、继续运用社区的人力资源，为幼儿园服务。
(六)、产业的开发与实施工作。
1、发展相邻产业，壮大经济实体，为教师解决后顾之忧。
2、以艺术教育为切入点，利用多种媒介、渠道实现艺术教育产业化，实现幼儿素质增强、教师受益、幼儿园品牌提升三赢。
(七)、其他工作。
1、做好幼儿园的财产登记和物品保管工作，完善借用手续，确保财物的充分利用。
2、做好幼儿园网站的丰富工作，使网站成为幼儿园的资料室；教师、家长学习讨论和互动的平台，指导教师建立班级网站、微信群、qq群。
3、做好幼儿成长记录工作和好习惯储蓄工作。
4、齐心协力开展好每月一次的专题活动。
每月工作安排：
1、开学报名工作。
2、新学期第一课及欢迎新生入学工作。
3、制定计划，讨论新学期活动安排。
4、开学工作、安全检查。
5、新教师岗培训工作。
6、三八节活动筹备工作。
1、课程研讨活动。
2、庆三八“和和美美大家庭”主题活动。
3、家长会。
4、幼儿影视影像开播。
5、开展幼儿器械操训练观摩活动、安全卫生自查工作。
6、新教师月汇报课。
7、召开家委会会议。
8、好习惯储蓄评星活动。
9、园务会议，总结三月份各条线工作，部署四月份工作。
1、各班开展清明节传统节日的教育活动。
2、幼儿“歌颂春天”诗歌比赛。
3、课程改革和好习惯培养研讨活动。
4、幼儿美劳手工比赛活动。
5、全园教师观摩课活动。
6、好习惯储蓄评星活动。
7、踏青活动、安全检查和演习活动。
8、园务会议，汇总课程改革执行情况并给予教师指导，部署五月份工作。
1、准备“六一”活动。
2、开放日教学活动。
3、园务会议，研究课程改革执行情况，部署科技节和六一活动。
4、新课改实践公开课活动。
1、开展“六一”活动毕业典礼。
2、教育教学质量评估。
3、园务会议，汇总课程改革执行情况，部署学期结束和暑假班工作。
4、教师才艺比赛。
5、幼儿科技节活动。
6、学期结束总结会。
8、家委会工作汇报总结会。
9、财产清点工作。
第二学期幼儿园园务工作计划
以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路。
20__年度幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、主要工作目标。
(一)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。
(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。
(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及措施。
1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
3、营造良好的人文环境。
(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
(2)园本培训计划，进行每月一次的教师教学能力的培训。
(3)加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。
(4)加强师资队伍基本功的培训。
(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。
(6)教师一周一例会制度。
4、组织各类人员外出参加业务培训。
突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。
五、保教工作。
1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。
2、打造德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索德育如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。
3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。
六、后勤工作。
1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》。利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
2、抓好幼儿保健管理。
(1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。
(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。
(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。
第二学期幼儿园园务工作计划
一、指导思想：
以《市幼教常规管理规范》为指导，以区局下发的《××年区教育工作意见》为行动指南，紧紧围绕新《纲要》的目标要求，立足常规工作培养务实作风，树立发展意识探索创新机制，坚持以教师的专业化成长保障幼儿的发展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园教育资源，全力推进特色建设的发展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园水平。
二、工作目标：
1.力争在区××年度综合奖励考评中达优秀成绩。
2.建成××年度卫生合格园。
3.贯彻《市幼儿园管理规范》，提升办园水平。
4.加强《纲要》学习，更新理念，提高教育教学水平。
5.完善安全机制，创建平安校园。
6.完善幼儿园考评方案，试行教职工考评考绩积分制。
7.加强课题研究，提高科研实效。
8.加强竞赛活动指导，提升成绩档次。
9.利用各种教育资源，实现幼儿园、家庭、社区的合作，和谐家园教育。
10.加强教师技能考核，提高教师队伍的整体素质。
11.加强保育工作的督促与指导，提高保育质量。
三、主要工作：
1.修订教师评价机制，完成一年一度的年终考核。
2.迎接区园际间半日活动交流。
3.进行新《纲要》理念下的教学展示活动。
4.申报十一五课题。
5.组织参加“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。
6.组织参加××年省××杯论文评选。
7.组织参加××年市优秀教育教学论文评比。
8.幼儿园首届保育知识大赛。
9.园内组织“庆祝祖国妈妈××岁生日——幼儿现场绘画比赛”。
10.组织参加区教师教学技能大赛。
11.幼儿园班级网站、环境创设、广播操评比。
12.园内组织安全教育主题活动。
四、具体措施：
(一)加强规范管理，努力提高办园水平。
1、牢固树立安全第一的责任意识，采取每日巡查和每周例行检查的管理制度，保证有问题在第一时间得以整改，杜绝事故隐患，继续创设零事故平安校园，保障师幼在园的生命安全和幼儿园财产安全。
2、加强师德和教育理论的学习，全面提高教职工的思想素质和职业情操，在工作中要讲奉献，比爱心，并且明确当前教育发展的形势，加强使命感和紧迫感，不断完善自我，创新工作。
3、增强全体教职工的岗位意识和绩效意识，提高教师队伍的管理能力，本学期将试行教职工考评考绩方案，从出勤、安全、卫生、教育教学、家长工作等多方面工作进行量化考核，客观评价每个教职员工的工作成绩，营造一种你追我赶、争优争先的工作氛围。
4、深入贯彻《市幼儿教育管理规范(试行)》，明确各部门岗位职责制度，树立规范意识，认真履行职责，确保各项管理工作落到实处，并加强日常工作的检查力度和指导策略，形成全园齐抓共管、团结协作的良好园风。
(二)抓实园本培训，促进教师专业化发展。
1、拓宽学习渠道，丰富学习形式。
本学期，我们将继续围绕“三字一话”的技能考核在教师群体中营造争学、要学的氛围，通过写好字，读好书，说好话等基本技能的掌握使教师在学习的过程中逐步建立终身学习的理念，也能通过学习，不断充实自己的教育理论，引领自己的教育行为。另外，我们还将继续坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加灵活、有效，把最大的主动权、发言权留给老师，以往的教研活动虽逐步改变一言堂的我讲你听的形式，但没有真正达到教和研的双结合，或者说缺少了研究的主题支撑，活动的价值和效果就不是很明显了。在新学期，教研活动的研究主题一方面将根据当前的教育发展与改革的形势来确定内容，这类主题要做到有准备，有计划，有记录，有专人负责。另一方面则结合课堂教学中出现的问题或困惑提出主题，利用教研活动进行集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花，提升理论素养和实践水平。这类主题交由各年级组预先定领域、定内容，并有计划地在不同年级组织观摩、研讨，并在一课多磨的基础上真正向课堂要效率，提高教师的教育教学质量。同时，充分利用各种教育资源，为教师创设交流学习的机会，多角度地开阔教师的视野，提高教师的教育科研能力。
2、在学习中反思，在反思中成长。
现代教育形势要求一个优秀的幼儿教师必须在创新中工作，会学、会思，才能取得较快的专业成长。但是对于不同层次水平的教师，如何引导她们学?学什么?思什么?怎么思?才能帮助她们寻找到自己的“最近发展区”。对此，我们要求老师在学《纲要》、学《规范》的同时，更要将理论联系实际，通过实质的载体——备课、撰写教学反思、专题文章、每月一篇随笔、每学期一篇论文等，提高自身的研究和反思水平。针对青年教师我们要求在学习纲领性文件的基础上，能够通过学历进修、备课、撰写教学反思、随笔等学习、运用新理念、新观念。针对中青年教师则要求在熟悉纲领性文件的基础上，能够深刻反思自己的教育行为，在教育教学、课题研究、撰写教育叙事、论文等领域凸显创新思维，努力构建个人特色风格，在师德、业务方面成为幼儿园的中坚骨干力量。针对中年教师，我们要求既要在思想观念上跟上时代节拍，也要在教育行为上不断加强自我教学实践的反思，提高发现、分析研究和解决问题的能力。同时对年轻教师既要热情帮、带，也要勇于向她们学习，取长补短，互促互进。
春季第二学期幼儿园园务工作计划
坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实《纲要》精神，认真实施上级教育工作精神，立足本园实际，规范日常管理。深入学习和贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》提升幼儿一日活动保教质量，依托课题研究，彰显园本特色。严格按照省优质园标准抓好园务管理，探究课改策略，建强师资队伍，扎实工作，努力提升办园质量。
具体工作：
一、抓管理，变方法，促进办园质量稳步发展。
1.落实各项规章制度。组织教职工认真学习“5s”管理理论以及中心的工作《章程》，明确幼儿园的管理方式和自己的工作职责。尝试用“5s”的管理办法落实到工作的各个环节中，从“整理、整顿、清扫、清洁、素养”五要素展开，实行“晨间安全巡查值班制度”、“办公室值日制度”、“一小时会议制度”、“包干区管理制度”、“公共财产合理使用制度”，抓好幼儿园资产清查整理工作，严格按照《江苏省优质幼儿园评估标准》添置更新班级、专用室游戏材料，抓好日常用品入库和出库管理，做到专人负责;抓好幼儿园安全卫生工作，努力将岗位保持在安全、整洁的状态;合理制定好一学期教育培训、学习、评比计划，定期化开展;努力将管理公开化、透明化、制度化。
2.规范校务公开制度，设立园长接待日，园长信箱，让广大职工参与幼儿园管理;利用好家长委员会，组织开好家长会，认真听取家长对幼儿园工作的意见和建议。
3.严格遵守一日作息制度，认真开展各项活动，确保幼儿每天有1小时户外体锻，2小时户外活动3小时游戏时间，树立“一日活动皆课程”的理念，教师要把一周课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中，加强一日活动各环节的有效管理，加强幼儿的品德教育和行为习惯的培养。强化保教管理，保教人员要认真落实《幼儿园一日活动应知应会》，结合实情细化执行一日活动的操作细则，建立安全和谐的工作秩序。
4.加强行政巡查，学会发现细节问题、学会思考解决策略、学会检查后的更近指导。行政做好一日三巡，严格执行一日活动作息时间，做好各项检查，将检查与常规管理相结合，各条线相互协调，做到常巡查、会发现、能沟通、有记录、有调整、有跟进，提高各类台账管理工作质量。
5.强化班级管理。要求各班根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划、有步骤地开展各项活动，形成良好的班风。继续以班主任论坛、沙龙等形式分享班级管理经验，本学期各班重点抓好区域游戏化常规管理，做有心人，收集好日常管理资料，制作主题“班级区域游戏化建设之我见”ppt讲义，在期末班主任论坛中进行交流、分享。
6.规划环境创设。在幼儿园环境规划上力求整洁、美观、舒服、有意义、有品位，做到定期更新。本学期将对园内绿化环境、草坪区活动环境进行改建，移除东草坪区矮冬青，扩充草坪区体锻项目，利用废旧轮胎进行美化装饰，栽种上藤蔓类、花卉类植物美化户外环境;合理利用家长资源，增添幼儿园果园植物品种及数量;更新幼儿园大厅、走廊拐角空间环境，创设光阴走廊、建构作品展示角等环境;结合专用室研修活动更新专用室环境创设，重点做好美术室、科探室环境创设。班级环境建设中重点突出区域性游戏环境，在区域空间布局、装饰物色彩搭配、材料投放层次性上做合理规划，创设的环境要有意义、有品位，主要不断更新。
二、重师德、抓学习，注重师资队伍内涵发展。
1.强化师德师风建设，继续组织教师对《幼儿园教师专业标准解读》再学习，抓好日常德育工作，通过国旗下讲话、礼仪宝宝、谈话活动、每日经典诵读等形式，加强对幼儿行为习惯以及文明礼貌的养成教育;组织教师学习教育教学法规，通过交流、座谈等形式来净化教师的思想和言行，坚决杜绝有损师德的事;加强班主任队伍建设，以提升班主任专业素养为重点，开展班主任论坛、班主任共同体活动建设。继续做教师访万家活动，办好家长开放日活动，家园联动，全方位做好学校的德育工作。
2.开展好“第五届阅读节”活动，引领教师专业成长。本学期在继续学习贯彻《指南》精神的同时，全园教师学习领会《幼儿园教师专业标准》，反思自身教育教学实践，每人撰写3篇600字以上质量较高的学习心得;周四继续开展教师每周一小时的读书活动，做好精典摘录、分享，指导教师读思结合、读议结合、读用结合。每月分别以读书报告会、读书交流会、读书沙龙、作品朗诵会等多种形式开展读书活动，营造浓厚的校园读书氛围。
3.幼儿园各教研组以小组的形式每月开展理论学习。教师们在学习的基础上，进行互相交流，在思维的碰撞中，会激发了更多的智慧火花。通过理论知识的学习，丰富了教师的知识经验，提高了教师的指导水平。
4.继续增加教师外出学习观摩的机会，让教师走出去看一看、想一想、学一学，回园后写一写、说一说、做一做、评一评，在不段尝试中提高自身的专业水平。
三、抓实践、共研究，提升师资队伍教育教学能力。
(一)研究幼儿学习，促进幼儿发展。
1.观察能力是教师的基本能力，在平时的工作中，要求教师不仅要会进行科学的个案观察，还要找到有效的个别化教育策略，利用简单易行的方法撰写个案观察记录。继上学期“观察与记录”的主题研修之后，本学期重点结合发展中心所提供的观察记录表格，落实上期研修成果，在共同学习下选择性使用，调整部分观察记录的设计，做好教师在运用过程中地指导，开展“优秀观察记录分享讨论会”，进一步提升教师观察能力与记录水平，依托《指南》加强对幼儿学习与发展的分析和解读，能看得见幼儿的学习与发展。
2.在实践运用中不断梳理与完善幼儿发展评价方案。本学期以幼儿园园长为负责人，带领组长、骨干教师组建项目小组，审议中心制定的《幼儿发展评价方案》，结合各园师资情况个性化的使用。同时梳理幼儿园现有的幼儿发展评价体系，参考中心制订的方案，出台时思幼儿园的《幼儿发展评价方案》并实施，重点关注方案的操作性、评价内容的全面性、评价方式的适宜性等，收集整理教师在操作中的问题与困难，以便为后续研究提供方向。
3.进一步做好第四期“幼儿成长档案建立”的实践研究，提高档案质量，以确保对幼儿进行客观、动态的发展评价。“观察——教育策略——再观察——教育策略”是一个持续的过程，用科学的方式及时解读观察到的儿童行为背后的意义，调整教师的教育行为，更好地促进幼儿发展。本学期围绕五大领域每班每月每名幼儿完成2张有质量的观察记录与分析。
4.幼儿游戏环境的创设与教师的指导。尊重幼儿兴趣爱好、激发幼儿自主活动为宗旨，根据课程实施进展情况，创建数量充足、种类多样、材料丰富、与幼儿发展相适宜的游戏区域，区域活动中教师注重观察、适当介入、有效指导，为幼儿主动发展提供条件保障。各班级梳理教玩具配备，有计划的进行添置，保证班内充足的合理教玩具配备。外环境创设中要因地制宜，确保户外活动时间的同时丰富户外活动形式，满足各类需求。
(二)有效地发挥幼儿专用活动室的功能，加强教师的指导。
1.教师针对我园的专用教室，通过问卷调查的形式说出自己的困惑，谈谈自己的设想。
2.开展现场的研讨交流活动。让老师们从每个活动室的功能性、材料的层次性出发，有目的、有思路地请老师们交流、互动，听取不同意见。
3.以美术室、科探室为例，教师也来走进专用教室，通过分组的形式也来玩一玩，说一说，解决教师在实践中遇到的困难。
4.活动环境的创设要能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间，在相对宽松的活动氛围下，才能满足幼儿发展的需要。大家相约将再次进行活动室方案的细化，在下一次的实践操作中继续改进!
(三)初步开展课程化游戏研究，将“玩”作为活动的基本形式。
1.通过理论学习：虞永平教授《课程游戏化与教师专业能力》，了解课程游戏化，丰富教师的知识经验。
2.在大、中、小各年龄段分别开展课程游戏化教研活动。将“玩”作为活动的基本形式，围绕五大领域设计教学活动，让教学活动更加生动;进一步加强课堂教学的研究，围绕中心“快乐地玩有效地学”的教学主张，积极推荐教师参加组中心的“小荷杯”“清渮杯”“代课教师”优质课评比，促进教师教学方式的转变和幼儿学习方式的转变，提升课堂教学水平。
四、分层次，践方法，深化师资队伍培训工作。
1.提高业务助理和教研组长的引领能力。结合幼儿园和中心开展的各项活动，邀请组长积极进行评课与指导;业务助理积极组织园本教研活动并进行展示;业务助理积极撰写工作心得与体会，吸取好的工作经验与方法，使专业水平得以提高。
2.做好编外教师的培训与管理，实行全员培训。与公办教师一同参加校内各级各类培训与竞赛，全年完成30学时的校本培训，帮助他们树立正确的教育观念，提高教育教学能力与基本功。
3.作好见习期教师和新聘代课教师的培训与考核工作，借助小荷杯做好见习期教师的汇报课，负责完成新聘代课教师的会课活动和基本功考核。
4.多途径组织好全员培训。鼓励与动员教师参与中国远程网络培训，重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力;带领教师共同学习上海明师科技网的“学习性区域”网络课程，做到有方案、有组织、有实效。
五、抓课题、重实践，促进幼儿园特色文化建设。
1.幼儿园的科研工作也离不开教师的共同努力，在新课题《农村幼儿园建构游戏实施与指导策略的实践研究》诞生之际，所有教师谈谈幼儿园特色建设发展的方向;针对新课题，鼓励教师多多参与课题方案的修改工作;认真开展课题前期的准备与调查研究工作。
2.加强科研工作的组织与管理。认真定制本学期课题实施计划，要求有操作性，并及时做好资料的阶段收集、整理、汇总工作。
3.积极鼓励教师开展小专题研究，申报市级微型课题，总结实践经验，梳理思路，把零零碎碎的东西上升到理性化，概念化的程度，形成有一定推广价值的科研成果。在《太仓教育》积极投稿，幼儿园做好宣传发动与指导工作。
六、重安全、倡服务，幼儿园安全、后勤两手抓。
进一步优化后勤工作人员队伍，不断增强保教人员的责任性、服务意识，树立主人翁精神，全方位提高服务质量：
1.重视提高后勤人员的各方面素养，开展后勤“5s”管理培训，树立后勤人员“爱岗敬业”的思想和主人翁意识，狠抓后勤人员的思想，职业道德教育。加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期培训，强化业务。每月组织保育员进行一次政治学习和业务培训，提高保育员的服务意识和业务操作能力，不断改进操作方法，把工作做细、做实。
2.继续开展食堂“5s”管理，组织食堂人员学习并落实各项制度。进一步加强对食堂人员食品加工过程、餐具清洗和消毒过程的检查指导，切实落实《食品卫生法》和卫生保健制度，规范操作。
3.扎实抓好卫生保健工作。
(1)切实做好新生的体检工作，体检率一定要达到百分之百。
(2)认真做好晨检工作，对进园的每一个幼儿都要进行一摸、二看、三问、四查、五测体温的程序;加强体弱儿、肥胖儿等特殊儿童的管理，分析原因，做好个案，分别对这些幼儿进行个别管理，实施跟踪，从而改善这些幼儿的状况。要根据民办幼儿园生源流动性大的特点，要不厌其烦地做好各个案的管理。
(3)加强保健工作的检查力度，加强对空气、幼儿物品、活动场所、器具等消毒管理，认真做好预防性措施，防止疾病流行，本学期重点要抓好对季节性传染病的预防工作。
(4)加强对保育人员的培训与教育，使保育工作细化、量化，教育后勤人员增强工作的责任性，每天的工作中都能体现出“勤”、“快”、“好”三个字，积极主动做好每天一天的工作，保健老师要指导保育员充分利用幼儿园提供的良好的工作环境，在指定的操作场所，严格按照操作顺序、操作要求规范，并协助老师共同完成教育任务。
(5)科学合理地安排好幼儿园的膳食，保健老师每周根据幼儿发育情况对各种营养的需求，严格按照妇保所所制定的带量标准，同时还考虑到季节变换特点、价格经济实惠、可操作性强等因素按时制定食谱，认真做好每月食谱的营养分析，为下月制定科学的食谱提供依据。
(6)抓好环境卫生工作。各班都要实行一日二打扫制度，做到活动室及室内的用具等无灰尘、清洁整齐，所有物品放置有序。本学期适当调整保洁区域，坚持卫生保洁工作包干，明确责任区和责任人，保洁人员的保洁区内要做到无纸屑、果壳、树叶、垃圾等。要加强检查和指导，经常巡视园内的大环境小环境，发现问题及时汇报、处理，做到无死角，确保幼儿园的环境卫生、整洁美观。
(7)加强做好食品卫生工作，食品存放实行专人保管，食品存放有序，进出手续齐全，严格做到先进先出、先用，坚持定点索证采购，每天对幼儿所食的食物实行留样观察48小时。
4.重视校园安全，健全安全机制。
加强校园安全设施设备的检查工作，确保人防、技防、物防的正常运转，提高学校安全保障整体水平。利用“学校安全教育信息化平台”，定期进行交通、消防、防震、防溺水、防交通事故等措施，提高预警、防范和处置的能力。同时要加强对所有职工进行各种设备设施(例如：钢叉、灭火器等设备)的使用培训。每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关注并及时维修每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。
八、勤沟通，倡合作，提高幼儿园家长工作质量。
继续开展“教师家访”活动，深入家访幼儿，做好家园沟通;各班每月更新家长园地，利用博客、网站、家长qq群的家园栏与家长保持经常联系;通过“园长信箱”“调查问卷”等形式积极采纳家长的好建议;寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动，半日活动汇报、家长资源进课堂，提高家园工作质量。本学期将结合“植树节”、“母亲节”、“六一儿童节”、“大班毕业汇报演出”开展家园活动，邀请家长广泛参与。本学期,我们将继续发挥0～3岁早教育资源优势,创设温馨、和谐的0～3岁婴幼儿早教环境,进一步扩大科学育儿基地的影响力。配合浮桥镇计生委，继续为本社区0～3岁婴幼儿及家长提供优质的早教服务，丰富社区家长的育儿知识，更新家长的育儿理念，提高家长开展亲子教育的能力，不断提高早教活动质量。
春季学期幼儿园园务工作计划
以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，以“为幼儿的终身发展奠基”为指导思想，“保教并重求生存，特色教育促发展”的办园思路。下面就是小编给大家带来的幼儿园园务工作计划，希望能帮助到大家!
一、办园宗旨及目标。
幼儿园以"用爱养育，用心教育，一切为为了孩子。"为办园宗旨，以"让家长放心，让孩子开心，培养健康有爱心，文明有孝心，大方有诚信，勇敢有自信的新世纪小主人。"为教育目标，倡导快乐的学习方式，以科学、艺术、语言、社会、健康五大领域为主，开设幼儿体智德美等方面的课程及运动，为幼儿未来发展奠定基础。
(一)、管理方面：
1、加强领导班子的建设，提升现代化管理理念，实现科学化、整体化、人性化相结合的管理体制，不断激发管理团队的热情，发挥工作主动性和积极性。
2、组织教职员工认真学习有关学前教育的政策法规，进一步健全、修订和完善现行的各项规章制度，充分发挥民主治园的各项举措，落实教职工师德修养，岗位职责，工作职责，工作制度，教育常规，考核制度等，保证幼儿园各项管理工作层次清楚、过程清晰、责任明确、落到实处。
3、加强幼儿园安全管理，落实安全责任制，确保幼儿和园舍财产的安全，规范卫生保健管理，确保幼儿在园生活健康、茁壮成长。
4、发挥家长工作的重要作用，加强园内家长委员会的工作力度，积极倾听家长对幼儿园管理的建设性建议，鼓励更多的家长参与幼儿园的发展。
5、对园内不适合幼儿活动环境的地方进行重新改造。
(二)、保教方面。
1、健全保健工作的各项制度，制定出各类表册。
2、根据各年龄段幼儿身心发展特点与发展规律，为幼儿创设生活化、游戏化、艺术化的活动环境，使幼儿真正成为活动的主题。
3、加强幼儿的习惯培养、思想品德教育，从小培养幼儿良好的行为习惯和道德品质。
4、建立专业而规范的家长工作流程和良好的家园沟通模式，增强家长的满意度。
5、以游戏为主办自己园所的特色教育，突出每月的主题活动。
(三)、安全卫生保健。
1、加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。
2、完善卫生保健工作的各项制度，消毒、卫生检查、幼儿防疫等制度。
3、对防汛、防火、防震有预案，有措施，并突出每月的安全主题活动。
(四)、后勤工作。
1、管理好财务工作，精打细算，坚持勤俭办园。
2、有计划的对园内教学活动设施进行合理改造，为幼儿创造舒适的活动空间。
3、对学校的校产有详细的登记和管理制度，对出入公务有详细的记载。
(五)、工会工作。
1、深入推进"浸润三风校园文化"，从园分、教风、学风教育入手，结合师德活动，打造良好师德师风团队。
2、引导广大教职工树立理性、平和、健康的良好心态。
3、关心教师生活，排除教师工作中的后顾之忧。
一、指导思想：
新学期我园将以《幼儿园指导刚要》为依据，认真执行教委办布置的工作任务，一是用心、用智慧且“尽职尽责为幼儿的发展，为家长的服务”，厉行本行职责。二是以艺术和早期阅读课题内涵发展为主线，以提升学园教育为宗旨，以共同促进为提升老师自身素质，更进一步抓好幼儿园保教工作。同时用科学的发展观统领全园工作细节，以创新手法求优质发展，使学园在原有的基础上再提高办园声誉。
二、工作目标和具体措施。
(一)安全保健工作。
2.通过例会组织员工学习《一日活动安全管理细则》，将安全责任落实到班级每天保教工作环节中，使安全防范达到规范化，已达到营造温馨的平安校园。
3.严格规范保育工作和卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全面做好学园防病防疫工作，确保幼儿在园身心健康成长。
4、加强督查班级教玩具清洁及消毒工作、杜绝幼儿带入危险物物品，对食品、厨房、寝室、公共场所的卫生监督和安全防范的指导。
(二)教师队伍培养。
期初组织老师深入学习《幼儿园环境设置》和《幼儿园工作计划》《幼儿园美术教学法》及《倡导师德师风》等，以全面提高教师理论素质的实际应用能力。具体办法：
1、鼓励教师利用休假参加继续教育及提升学历的进修。
2、通过美术课题教研活动及师徒结对指导提升教育教学组织能力。
3、鼓励老师通过自身长处发挥才干，融会贯通的做好班级配合的组织教育能力，促使班级和谐发展。
4、每月举办师生读书沙龙活动，提高师生人人好读书香的习惯，以浓厚的读书文化氛围推动校园书香的建设。
5、针对兴趣小组的开展，着重培养幼儿交往能力、学习能力、技能发展、品德方面等提升，以达到落实素质教育的方针精神。
6、成立团支部，通过团活动增进老师相互的学习作用，以提高整体教学能手水平。
(三)教研“课题”活动开展。
2、进一步鼓励老师做好信息报导工作，分配主要报道负责人，特别。
要引导青年教师多写作，勤反思，勤报导，以促进新教师专业成长，
计划能培养出能说会写德才兼备的老师两个。
3、以树德育为先，评选德育工作者及德育家长若干名，同时在日常。
上注重幼儿自理能力培养，帮助幼儿在生活上有独立性。
4、通过举办小小运动会及节日相关活动，庆“六一”系列活动，培。
养幼儿意志能力和交往能力，同时评选出10%三好幼儿。
5、在教学上着重开发幼儿发散性的思维，以提高幼儿想象能力、思维能力、观察能力和语言的表达能力。
6、通过有目的环境创设、游戏活动开展，创造一个学习愉快的氛围，使师生。
7、每月指派一名老师下早教亲子活动课组织展示，及指导好金贝尔早教日常课。
8、各段老师落实好每周“美术”课题，组织好兴趣小组班的指导。
9、通过举办保育员技能比赛活动、老师基本工练兵活动，促进师资素质提升。
10、各段长老师优质课展示交流(以三大游戏展示)。
(四)后勤工作管理。
1、加强安全责任人管理工作。督促护导师值班制度，落实安全工作责任书签约制度，加大幼儿安全教育、保健知识宣传和安全工作检查。
2、严格执行请假制度，督促用餐时间、户外活动开展时间及保安人员守岗时间。
3、落实安全考核制度(特望教学、阿查德育张萍安卫)。凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消期末评优资格及奖金。
4、拟定好安全预案制度，组织两次以上的安全防范演练，以有效的提高师生自我安全防范的意识。
5、由张萍每月开展一次保育工作例会进行学习交流活动，严格要求保育工作的规范(寝室整理、擦桌等)。
6、任命王阿查分管金贝尔早教日常工作。
(五)学园活动开展。
进一步丰富校园生活活动，提高幼儿在园学习欲望和社会交往的能力。
1、各班开展“美术特色”课题展示活动，提高幼儿的审美能力;。
2、继续倡导班段开展幼儿“图书阅读节”活动。
3、三月份借以“植树节”为主题教育契机，开展美化班级，清洁周边环境。
4、四月份开展“榕榕杯第二届”校园歌咏比赛活动。
5、五月份开展“文明进校园”师生手工共享活动(感恩活动)。
6、六月份开展庆祝“六一”暨“第五届小小运动会”，体艺系列活动;。
7、指导大班段幼小衔接工作组织活动方案。
8、各兴趣小组认真拟定指导的项目计划，每月集中汇报及交流，期末做好汇报展示。
9、以班段开展每两周一次到早教中心拉手活动。
1、成立第五届小小运动会筹备小组(阿查、特望拟活动方案)。
2、邀请安海卫生院保健专家为家长进行讲座《夏季的饮食保健》。
3、大力宣传早教的重要性，鼓励家长多参与到校园亲子活动中，特别要倡导家长通过周末参加早教课堂辅导班，以更好意识提升培养下一代人才。
4、加强兴趣班的业务指导工作。
5、组织幼儿亲近大自然春游活动。
三、月份安排。
1、各班做好开学各项准备工作，建立常规的教育教学秩序。
2、各班清洁班级环境(要求结合本班特色布置)，创设班级区角(观察角和植物角)，鼓励自制区角教玩具。
3、年段组织教研调整上学期不足，完成本学期工作补充计划。
4、期初下班安全、卫生及幼儿一日常规检查。
5、组织业务学习“美术、计划、环境创设等。
6、各班段举行庆三八“我和妈妈一起乐”感恩活动。
7、借助植树节开展：小段“我爱小树苗”手工黏贴活动，中大段到周边社区“我们一起清洁环境”活动。
8、启动周四“美术”“三大游戏”教研日活动。
1、各班段举行“第二届幼儿图书阅读”节交流活动照片展。
2、四三月中旬举行第二届“榕榕杯幼儿卡拉ok”比赛(地点：设在早教二楼)。
3、美术课题第一阶段的交流活动(以老师的作品为主)。
4、保育卫生工作和保健知识的学习及解读，下旬举行保育员操作工作的表演。
5、举行一次大班段安全自我防范问答题比赛。
6、各兴趣小组活动开展汇报。
7、家长开放日活动(全园以美术课题展示)。
1、筹备备“六一”表彰暨文艺演出活动事项。
2、各段开展乡土文化传承教育周——《劳动最光荣》，大段——“我会画”线描画活动。
中段——“我会做”手工折纸活动。小段——“我会唱”闽南童谣。
3、各班舞蹈检验指导。
4、指派老师协助早教排练六一亲子节目活动。
5、庆五一节，举行师恩难忘“我能行”师生手工表演赛活动。
6、举行为期三天“第五届小小运动会”系列活动。
7、评选大中小班级“文明礼貌”各一班及班级人数10%三好幼儿。
1、举办庆六一文艺汇演及“区角自由活动手工类”玩具，每班10件。
2、大班“幼小衔接”教育教学活动检验与指导及组织成功小学。
3、举行大段“毕业典礼”庆祝活动暨“社区绿色亲子”活动。
4、各段组织期末幼儿能力发展评估及教师教育质量评估，填写幼儿手册。
5、完成各项文字资料，并整理归档，推选优秀文章等参加各级评比。
6、统计投稿先进者。召开期末总结经验交流会。提供下学期工作思路。
7、幼儿园财产清点，安排暑假值日时间表。
指导思想：
学园工作将以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持以德治校、以法治教。以幼教两个法规和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《省各级实验园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。
主要工作任务和内容：
(一)、政治思想工作：
1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习领会邓小平理论、江重要讲话、三个代表重要思想、x。
大精神，学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想政治素质。
2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选我最喜爱的老师活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。
1、教师纪律常规：严抓教师纪律，重在平时，成立3人组成的检查组，每月不定时的进行关于园服、手机、普通话的检查，作好记录。对于经常违反幼儿园要求的教师，在晨会上通报批评，并按要求罚款。
2、蹲组听课工作：尽量的多抽出时间听课，并且及时要和讲课教师交流，肯定优点，指出不足;对蹲组的各项工作作以监督，多方位的听取教师的意见，关心教师，尽最大能力解决教师生活工作中遇到的困难。
3、学校宣传工作：加大黑板报宣传力度，按要求分到年级组，要求各年级组及时出好黑板报，并将每次出的黑板报以照片的形式打印出来，装订成册。加大对外宣称力度，将外宣任务分到各行政部门，由部门领导负责整理自己工作亮点和开展的活动，以文字材料上班办公室，经办公室或者园长审阅再向上级相关部门投递信息。
一，指导思想。
安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。
二，目标要求。
1，修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。
2，运用"鲶鱼效应"，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满意。
3，贯彻实施《纲要》，转变教育观念，推行蒙特梭利教育理念;加大力度进行教师培训，提高专业水平和整体素质。
4，对家长进行宣传指导，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。
三，工作要点。
1，本学年将于4月迎接太原市五星级园所复查;。
2，持续引申蒙氏教学课程;。
3，进行"蒙特梭利教育哲学在幼儿园中应用"的课题研究;。
4，争取推出1—2名太原市保教能手，1—2名山西省保教能手;。
5，接受市级文明园所的验收;。
7，开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能发展;。
8，加强安全和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行《幼儿园卫生管理条例》。
四，工作策略。
工作理念:言必行，行必果。
工作方法:务实与创新结合，规范与灵活并重。
工作要求:对孩子耐心，细心;对家长热情，真诚。
工作原则:爱校，爱园，团结，奋进。
五，总体思路与措施。
加强内部管理，提升职业道德素质;。
深化反思教学，形成学习型组织;。
加深蒙氏教学，提倡在研究状态下工作;。
扎实实践家访工作，实现跨越式发展。
(一)，加强内部管理，提升职业道德素质。
1，强化安全意识与规范安全行为，完善《幼儿园安全公约》。定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练。
2，根据幼儿教育发展趋势，借鉴优秀园的成功经验，结合我园现今的实际情况，逐步逐项建全，修订各种制度，规范办园行为。
3，加强保教工作的规范化管理，根据卫生保健，教学研究，常规检查，幼儿发展评价等制度进一步核定园长，教研组长，班主任，教师和生活老师的职责，按制度操作，照规矩办事。
4，督促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收集，整理，归档，做到有据可查，规范有序。
5，强化劳动纪律，规范教师言行举止，穿着打扮，必须符合幼儿教师的身份，同时要体现出我校教师的素质和风采，当班时间不接打电话，不发信息，不体罚和变相体罚幼儿。
6，有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。每月对各类人员进行考核，将考核结果公示，实行末位淘汰制，(经考核第一年末位者岗位津贴降一级待遇，连续第二年末位者岗位津贴降二级待遇，连续三年工作考核末位者送校人事处，脱离幼儿园)使教师具有紧迫感，认真，塌实地做好幼儿园工作，形成你追我赶的竞争局面。
(二)，深化反思教学，形成学习型组织。
1，加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和发展趋势，在"与时俱进"的思想指引下，用专业理论指导具体工作。
2，加强专业技术培训，大练基本功，有计划地组织园内互助和外出学习活动，提高业务能力。
3，有计划地培养青年教师，给她们压担子，锻炼能力，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。
(1)，开展"一帮一"师徒结对帮教活动，期末展示评比。
(2)，针对教学难题，观摩优秀教师的示范课。
(3)，请专家对青年教师进行说，唱，跳，弹，画等基本功的培训。
(4)，多听青年教师的随堂课，多具体指导。
(5)，自学《纲要》等理论和优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和交流分享。
(6)，提供外出学习的机会，要求在别人的研讨中积极发言和锻炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报，或者再现活动现场。
(三)，加深蒙氏教学，提倡在研究状态下工作。
1，把握蒙氏教育哲学思想，象妈妈一样耐心细致地照顾好每个孩子的生活，学习，让家长放心，满意。
2，严格超周备课，提前准备好预备环境，按时按计划组织小组教学和个人工作等活动;每月进行教育环境创设的评比考核工作，提高环境布置的质量，突出室内外环境的教育性和艺术性，让孩子们的吸收性心智得到良好地发展。
3，将蒙氏教育的秩序感理念以及自由与纪律的思想贯穿于幼儿每日生活各环节，培养良好的生活卫生和学习习惯，学会使用礼貌用语，树立安全和自我保护意识，塑造良好的个性品质和健康心理，为幼儿一生的发展打好基础。
4，为确保教科研活动的质量和效果，必须严格保证业务学习和教研活动的时间，每周星期三中午，下午分别组织班主任和副班主任开展业务学习和教研活动，每周星期一上午召开工作例会，每周一中午进行班级教研活动。
5，将典型的教育教学问题作为教研活动的主题，用专题研讨和现场研讨等形式开展教研活动，以中心发言人带动每一个参研人积极探讨研究，切实解决问题，帮助教师更好地开展教育教学活动。
6，将蒙特梭利教育与普通教育进行比较研究，开展科研工作，在比较中各取所长，进一步加深理解并应用蒙特梭利的教育哲学，形成我园的教育教学风格。
(四)，扎实实践家访工作，实现跨越式发展。
1，以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日，家长学校等活动，在与家长的交流过程中，努力营造健康，文明，温馨，快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。
2，通过各种形式，广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见，尽力满足家长的合理要求，对不能满足的一定要耐心细致解释和疏导。
3，通过有计划地召开家园联系培训会，办板报，宣传栏等形式向家长宣传幼儿教育理论，帮助他们树立科学的教育观念，掌握正确的教育方法。
4，倡导家园合作，根据《纲要》要求，结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的发展服务。
(五)，逐步丰富幼儿园设施。
1，通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料。
2，添置必需的生活用品，教玩具等。
3，本学期开通网线，使教师从网上获得更多的教育信息。
4，为给幼儿提供安全舒适的环境，争取后勤办的支持，给幼儿园部分已破损，凹凸不平的彩砖地面进行修整。
六，各月工作重点。
20x。
年二月份主要工作安排。
幼儿园：
召开全园教师及家长会，宣布新的学期计划与实施要点，讨论全园大事。
出板报，宣传栏等形式告知家长新学期幼儿园的工作重点，工作计划，家园联系方法与收费通知等。
绘制宣传画:祝贺小朋友长大一岁，欢迎小朋友来园等内容。
制订各级各类计划。(主要包括:教研，教科研，卫生保健，后勤，班级工作，学科特色课程等)工作计划在17日前完成，上交园长室。
编印好幼儿入园手册(月底前，高梅负责)。
申报档案省二级。
教育教学:。
各班教师根据全园工作计划，结合本班实际情况，制定班级工作计划与第一阶段详细工作计划。
考虑到开学后可能出现的情况，有重点地进行家访。
根据教学进行环境创设工作。
抓住季节特点，对幼儿进行感性认识经验积累。
卫生保健，保育。
根据幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收支情况，需调整改进的提出实施意见。
观察，了解幼儿的身体状况，和各种习惯，收集有关信息，有针对性地进行防病，治病工作。
把好新生入园体检关。
后勤：
向各班发放所需的教玩具，学习用品，清洁消毒材料，备课笔记本等等。
制定全年度财政收支预算。
对大型玩具进行检修。
20x。
年三月份主要工作安排。
幼儿园：
1，继续进行常规教育和良好的行为习惯教育。
2，结合三八妇女节，植树节等节日开展夸妈妈活动，植树，种植等系列活动，对幼儿进行教育。
3，结合季节，通过主题活动的开展，让孩子们走向大自然，充分感受自然和生活中的奥秘，激发孩子们热爱自然，热爱生活的情感，培养健康的审美情趣。
4，召开班级家长会，全园家委会。(完善家委会，3月3日报高梅，3月6家委会会议，3月7日家长会)。
5，安全培训，演习训练。
教育教学：
编排并作好间操。
做好兴趣班开班报名，编班工作。2月开始报名，3月开始上课。
开展两轮创环境，说环境教研活动。(第一轮:蒙班，3月22日中午;第二轮:普班，3月22日下午)。
师徒结对活动在原有基础上有新的突破并重新启动。重点是骨干教师自结对子，3月10日将结对计划交园长室。
园本培训:特色教学活动操作展示及特色教育理念研讨。(每周教研活动时间)。
卫生保健，保育。
完善卫生安全制度。
做好开学初的各类人员体检工作。
第二学期幼儿园园务工作计划
一、指导思想：
全面贯彻落实第二个学前教育五年行动发展规划，市局暑期教育行政工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观思想，不断深化学前教育改革，求实创新，稳步走幼儿园内涵发展之路；拓宽师资培训渠道，潜心研究，提升师资队伍整体素质；拓宽教育科研渠道，科学反思，走科研兴园之路；搭建幼儿发展平台，活动丰富多彩，促进家园共育有成效；安全综治齐头并进，创建平安学校。
二、工作目标：
1．有计划加大幼儿园投入，进一步改善办园条件。
2．积极争取引进专任幼儿教师，加强园本培训，提高公民办教师素质，提升教师整体专业素养。
3．加强课程游戏化建设，创新教科研常态化建设，丰富幼儿多种活动，引导家长积极参与到幼儿园课程中，共同关注幼儿健康成长。
4．深入开展课题研究，将研究与日常教学紧密结合。善于总结，提高论文水准，积极向杂志投稿，提高论文档次。
5．规范后勤管理，合理使用经费，有计划改造园内设施设备，确保校园功能化、游戏化、美化、趣味化。
三、具体目标和工作思路：
(一)规范园务管理，提高管理水平。
1.根据幼儿园发展规划，坚持依法办园，规范园务管理，积极争取政府投入，优化办园条件，创建幼儿园特色，辐射优质教育资源，办成老百姓满意的幼儿园。
（1）在现有旧大楼危房不能改造的情况下，加强维修改造，确保校舍安全使用。做好楼顶渗漏的维修，班级电线路的维修，将不安全隐患消除在萌芽状态。为了创设校舍的文化元素，对大楼主墙面、外围墙、内围墙、入园走道等进行全面设计，体现幼儿园美术特色，教学楼室外涂料更新。
（2）完善保健室设施，规范保健室台账；完善资料室的更新，配备专人保管，添置教育教学等必须教学具，教学资料及幼儿书籍，更好地为教育教学服务。新大楼更换部分活动室地板。
（3）添置教师电脑，笔记本等，为现代化教学提供更好的服务。
2.各部门认真制定计划，要在计划中体现可操作性，要有明确具体的目标，可操作性的措施，认真开展各项活动，并认真记录活动的过程，及时反思工作中的不足，调整工作策略，注重过程性资料的积累，及时装订整理归档，不断提升幼儿园各环节管理水平。建设校园无线上网设备，为多媒体教学的实施提供便利，更好地提升教育教学水准。
3.建立各管理层工作常规，为使园务管理更上一层楼，配备园长助理，将园务工作更高效地开展。各管理组根据制定的计划开展工作，及时调整工作步骤，并对工作情况进行记录，每月召开工作例会，对工作中遇到的困惑可以逐层提交讨论，研究策略，共同将幼儿园各方面工作有效开展。
（3）本年度领导组分工如下，努力做到各尽其责，开展分管工作，确保幼儿园各项工作有成效。
郭老师：负责幼儿园全面工作及党支部工作。
杨老师：负责教育教学工作，工会工作。插入大班组。
张琰：负责保育保健工作，安全综治，家园工作。插入中班组。
王老师：协助园长做好全面管理工作，做好党支部及园长室工作。插入小班组。
万老师：负责小班组教科研工作。
陆老师：负责中班组教科研工作。校务监督工作。
陈老师：负责大班组教科研工作。
3.建立幼儿园调研制度，做好班级常规调研工作，领导组成员深入班级调研，记录班级管理中的优缺点，提出班级管理的优良策略，在全园推广班级中优秀的管理经验，整改班级管理中不足的地方，共同研讨有效的班级管理模式，提高班级管理的水平。
4．重新调整幼儿园岗位设置，建立完善的考核奖励机制，并做到认真考核，激励教师自觉规范地做好各项工作，增强工作的自觉性和有效性。
5．加强党、工、团组织的协调管理。加强校务监督工作，规范园务管理。党员同志在工作中充分发挥先锋模范作用。工会组织开展形式多样的活动，活跃身心，以能有愉悦的身心投入到工作中，充分调动教工的积极性、创造性，积极参与园务管理，共同为幼儿园的发展献计献策，稳步提升办园档次。
6.加强幼儿园网站管理，及时更新网站内容，充分发挥网站的辐射宣传作用，提升幼儿园管理档次。
(二)锻造师资队伍，提高师资水平。
1．积极向上级主管部门要求引进专任幼儿教师，以弥补本园公办骨干教师不足现象，积极争取达到省优质幼儿园师资配备标准。争取达到教师队伍的年轻化、专业化。
2．根据三年教师发展规划，拓宽园本培训渠道，采取相应的培训策略，提高教师的专业发展。教学组制定适合本园实际的园本培训方案，采取形式多样的活动有效开展培训，充分讲究培训的实际效果，并能做好培训资料的积累。把《指南解读》学深学透，进一步完善“集体备课”制度，以学科组为龙头，深入开展“一课三研”活动，组织开展形式多样的竞赛活动，九月份围绕中班语言《丁老头》进行教学案例专题研讨，优课比赛，有效提高教师的教学技能及业务素质。
3．制定切实可行的教科研工作计划，认真开展课题活动，引导教师将科研与教学实践紧密结合，开展教科研每月例会，诊断课题研究中的问题，注重科研资料的积累，并鼓励教师积极撰写科研论文，提高论文档次，促使园科研工作稳步提高，对201x年申报的课题申请结题，并积极申报“十三五”课题。
4．建立“师徒青蓝”结对工程，合理配置班级人员安排，开展形式多样的活动，有效提高教师队伍的业务素质。
5．加强党风廉政建设，建设优良的师德师风，以培训加考核的机制，努力提升教师的师德修养，提高服务意识和水平，努力提升教师形象，保持我园教师的良好社会形象。
6．进行园办公室主任竞聘工作。年级组长以上干部年度述职，*测评。
7．加强保育和后勤队伍建设。做好保健人员业务培训，持证上岗，做好教师体检工作。树立保育为先的观念，从加强日常培训，形成正确的育儿观念，从有利于孩子的身心健康出发，做好幼儿保育保健的每一项工作。
(三)实施素质教育，培养健康儿童。
1．认真组织实施幼儿园主题教育，创设幼儿、家长共同参与的教育氛围，不断深化主题教育版面的水准，及时更新，注重美化、实效，讲究主题版面的科学性和有效性。关注楼道环境的创设，注入人文因素，同时关注区域游戏环境的创设及活动开展，通过评比，努力提升幼儿的区域游戏水平，从而提高幼儿各方面幼儿能力。
2．年级组根据年级幼儿特点，有计划开展有层次和递进性的教育教学活动，并能做到相互配合与合作，使活动创新有成效。年度内开展适合本年龄段的特色展示活动，吸引家长积极参与活动，提高活动的趣味性和有效性。
3．家教工作室制定年度家长工作计划，办出“家长学校”新特色。本年度专题讲座内容为新生入园准备，幼儿自信心培养，寒假生活指导，家庭早期阅读指导等你，家长开放内容多为亲子活动，力求吸引家长关注孩子的健康成长，织幼儿家长进行系列活动，并注重活动的新颖性，以及适合家园开展的特点，以不断提升家长科学育儿的水平，增进亲子感情。
4．关注幼儿成长档案的建立，同时优化幼儿电子档案，保证每一个孩子的档案全面有个性，为孩子留下童年美好的回忆。进行年度幼儿成长档案展示活动。
5．充分挖掘社区资源，积极为幼儿园教育服务，开拓幼儿和家长的育儿视野，共同关注幼儿的健康成长。
6．进一步规范幼儿保健工作，做好幼儿入园的健康关，安全关，关注季节的流行病特点，做好消毒等卫生防范措施，确保幼儿身心健康成长。并做好日常保健台账资料的整理积累工作。
7．关注孩子的心理健康问题，进一步办好早期家庭教育咨询热线，提供科学的育儿服务，配合家长做好孩子的健康教育工作。咨询热线电话：83229266-8003；咨询接待日：每周周三下午。
8．认真做好关工委常规工作，发挥退教协会老教师的余热，关注孩子的健康成长。
(四)规范后勤管理，提高服务水准。
1．提高后勤管理人员的服务意识和水平，努力提升管理层次。做好201x年预算，逐步更新现代化办公与教育设备，完善保育保健设施设备，开通无线上网功能，以提高教育教学水平。
2．认真做好财务管理，及时将收缴经费上缴财政专户，规范幼儿园经费的使用及报批手续，严格执行财经纪律，合理统筹使用经费。做好幼儿园各场所物品登记造册工作，张贴入墙，责任保管并有序传递，充分发挥物品的使用功能。并弘扬节约美德，废物利用，杜绝浪费。
3．做好安全综合治理工作，加强学校财物的安全使用管理工作；认真做好凭接送卡接送的安全制度；加强校园门卫工作管理，严格做好来园人员入园登记手续；把不安全因素消灭在萌芽状态。认真做好消防、逃生等常规师生演练工作，提高师生的自我保护意识和能力，努力成为平安学校。
4．认真做好幼儿伙食管理工作，组织好食堂食品采购招标工作，严格把好食品进货关，根据物价指数，制定采购适中的物品，确保师生伙食安全实惠。食堂人员不断提高自身素质，为师生提供美味佳肴。根据工作流程，规范操作，认真做好餐具的卫生消毒工作。
5．膳委会制定富有营养的食谱，根据时令季节的特点，确保伙食吃的新鲜又实惠。并做到每月公布伙食使用情况，每月审计伙食帐。
6．做好校园各种维修，坚持常规检查，杜绝各种安全隐患。
(五)按月工作安排：
1．传达暑期教育行政工作会议精神，认真做好新学期各项开学准备工作，布置校园环境，创设温馨的学习氛围，正常教学秩序，迎接幼儿来园学习生活。
2．认真做好幼儿招生工作，做到公平公正，阳光招生。做好新生入园体检工作。
3．召开新生家长会（八月），做好家园联系的第一步，确保家长能积极配合孩子度过入园关。召开新的家长委员会会议。开通家校通平台。
4．做好新学期各种计划制定并及时上传园网站，做好开学的一切准备工作，迎接上级领导来园开学工作检查。
5．各年级组认真编排早操并训练，并做好班级主题环境、区角环境、游戏环境的美化创设工作。
6．工会组织“教师节”庆祝活动。以及评优推荐工作。加强节日廉洁教育。
7.上报各类优秀教育人才和学历提升教师。
8.班主任论文及专业成长论文交流。教师组织优课比赛，选优参加市比赛。
9.幼儿早操比赛。
10.收清幼儿各项费用，及时上解财政专户，合理安排费用支出。
1．“庆国庆”主题活动，及工会“庆国庆”活动。
2．中班语言教学案例专题研讨。
3．发放家长调查表，主题为：我为家长开放日献一计。
4．法制副校长来园讲座。
5．幼儿自主用餐观摩。
1．做好201x年预算编制工作，订阅201x年各种党报党刊及教育杂志工作。
2．举行家长开放活动。
3．进行消防紧急疏散安全演练活动。
4.做好南通教育平台教育活动。
5.保育员叠被子比赛。
6.做好市课程游戏化项目建设答辩展评。
1．做好党支部“一先两优”评选推荐工作。
2．做好教职工年度考核工作。
3．做好季节转换，保育保健工作阶段总结。
4．开展“迎新年”班级主题活动。
5．做好年度总结和评优工作。
6.家长学校活动：
小班主题：良好行为习惯的养成。
中班主题：幼儿自信心的培养。
大班主题：学习习惯的培养。
7.家长为班级老师填写教师师德测评表。
201x年一月份：
1．做好“两节”廉洁教育工作。
2.做好学期结束工作。做好各部门总结。
3．做好幼儿素质测试，幼儿成长册整理。做好幼儿个人成长记录电子档ppt.
4．做好幼儿伙食费结清工作。
5.做好慰问退休教师、疾病教师工作。
6．加强寒假校园值班工作。
年新学期幼儿园园务工作计划春季
认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展》精神，更新教育思想和教育观念，使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按照《指南》要求，科学合理地组织幼儿一日活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和谐发展。同时美化绿化幼儿园环境，使我园成为幼儿的天地，知识的乐园。
加强园本内涵建设，大力提高教育实力。
重细节、讲实效、看长远。
务实与灵活兼俱，求真与创新同意，立足本职岗位锐意进取创新发展。
(一)园务管理：科学管理，提高效益。
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费。依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思，倡导批评监督，内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”“开拓意识”“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，是幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用。二是搭建舞台，施压锻炼。三是园本培训有的放矢，促进成功。四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外，本学期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长够用交往的技巧。
(二)教学工作。
1、认真贯彻落实《指南》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小、托幼儿年龄特点及各班幼儿发展的情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。
2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教室的每一个角落，每一面墙都要充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用地方。
3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各个环节要体现教育目标，做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真作好评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得中。
4、做好新学期幼儿进园接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快恢复幼儿园生活。
5、教学活动的组织形式要多样化，在各项教育教学活动中教师要“以儿童发展为本”，要成为幼儿学习活动的支持者，引导者，教师要不断地调整自己的角色，仔细观察，了解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。
6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力。
7、教师对每日来园幼儿进行全日制观察，记录好每日来园幼儿人数，幼儿健康、午睡和当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适当调节。
8、教师组织幼儿户外活动，必须随时把幼儿放入自己的视线中，细心管好幼儿。注意幼儿运动量，气候变化等。随时注意幼儿的安全，把安全放在首位。
9、各班教师要根据本班幼儿特点，结合每月教育目标和《指南》要求，有计划、有目的地创设活动区。充分利用现有空间，为幼儿创设出具有知识性、兴趣性、安全性、教育性、实用性的室内外活动区，同时要根据教学需要设计、提供活动区的教具。园领导随时抽查。
10、开展主题教学活动，选择幼儿身边的、幼儿感兴趣的内容组织活动，开展多形式的教学活动，理解和掌握主题活动中的新理论、新观念。
(二)卫生保健工作。
1、认真地贯彻预防为主的指导思想，切实做好幼儿期的保健工作。各班定期向幼儿家长宣传幼儿健康教育的新观念，让家长积极地参与配合幼儿园做好春季各种疾病的预防，保障幼儿身心健康。
2、与防疫部门配合，做好各季节的环境监测、消毒工作。定期对园舍、设备、餐具等进行消毒，达到国家规定的卫生标准。
3、做好晨检工作，禁止幼儿带不安全的物品进入班级。
4、定期为幼儿测量视力身高、体重，并配合医疗机构作健康常规体检。
春季新学期幼儿园园长工作计划
本学期，我园将以新《纲要》、《规程》精神为指导，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为行动指南，在认真总结分析上年度工作的基础上，合理调整我园办园目标，实行科学管理，积极推进“教育理念、教育管理、教育师资、教育内容、教育手段、教育环境”等现代化的建设，不断提高保教质量，以优质的保教服务、个性化的办园特色不断开创幼儿园各项工作的新局面。
1、强化目标管理。在综合分析我园实际情况及幼教发展趋势的基础上，认真修订、调整、制定好幼儿园长期、中期和短期发展目标，进一步突出办园特色，引导教师从新的高度关注幼儿园的发展，关注幼儿教育改革的方向，从而为幼儿园的发展出谋划策，贡献力量。
2、加强教师队伍建设，注重学习、实践和思考，扎扎实实地做好各项工作。坚持“为幼儿发展服务，为幼儿成长服务”的思想，努力营造学习和研究的良好氛围。
3、根据新形势新要求，进一步修改完善各类规章制度，调整考核激励机制;加强园里文化建设，继续优化园里文化环境，创设和谐的幼儿园文化氛围。
4、本学期，我们将继续坚持“以人为本”的管理理念，积极探索人性化的管理方法，努力创造一种相互尊重、宽松和谐的工作氛围;进一步深化园务公开工作，以教师、家长、社会的主动广泛参与为基础，提高管理效率。
5、进一步加强班级工作的管理。本年度，各个班级对常规管理要常抓不懈，强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
(1)努力营造学习化环境，创建学习型组织，让教师在学习中成长，积极开展读书活动，不断丰富文化科学知识，掌握现代教育理论和技术，不断提高其专业素质和能力。要求教师每月撰写教育个案、教学反思、典型案例、教育教学论文等，并积极向各级各类报刊杂志投稿。
(2)大力开展师德教育系列活动，使教师在学习和实践活动中提高思想素质，增强教书育人的责任感、使命感，树立典型和榜样，形成“敬业、爱生、创新、奉献”的良好风气。
(1)以新《纲要》、《规程》精神为指导，以幼儿日常行为规范的养成和常规性教育活动的有序开展为重点，以科学、合理、立体化的管理运行机制为保障，淡化一日活动中的教学活动环节，鼓励教师根据活动的需要自由调整。积极利用三八节、劳动节、儿童节等节日开展主题教育活动，善于利用周边人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。
(2)加强教学常规管理，督促教师做好常规工作。每位教师要根据我园的教育实际，落实园务计划精神，有针对性地制定主题教育计划、月计划、周计划和班级工作计划等。园长坚持深入教学第一线，加强随堂听课，及时发现问题，分析研究，寻找解决问题的对策，并将检查结果纳入“教师教育工作质量管理”考核体系。
(1)本年度，按实施教学的单、双周时间，划分出两个备课组。每一位教师要认真执行备课制度，准时参加集体备课，参加前要先熟悉教材，分析教材中的重点和难点，为集体研讨做准备，年级组长要组织好每一次的集体备课活动，努力营造浓厚的研讨氛围。分管领导要做好督促、检查(抽查)工作，指导教师以幼儿发展为本，不断改进教学方法和模式。
(2)加强教研组活动的管理工作，充分发挥各教研组长的指导作用，要求每学期制定详细的教研活动计划，避免活动的盲目性和随意性。
认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，结合我园实际情况，制定合理的保健工作计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在首要位置，确保每个孩子在幼儿园健康、快乐地成长。我们将认真做好新生的入园体检，建档工作，对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，对有既往病史的幼儿做到心中有数，以便在日常护理中采取必要的措施。继续做好晨检和全日健康观察工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则。做好流行病的预防工作以及儿童的体格发育测量及检测工作。卫生检查小组随时检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并记录检查情况，与考核挂钩。
(1)完善安全管理网络，健全安全管理机制。定期召开幼儿园安全领导小组会议，讨论及完善幼儿园安全工作制度及各项应急预案，并严格执行。同时，要加大对各项制度落实、执行的检查力度。
(2)不断强化教职工安全责任意识，通过多种途径宣传安全工作。充分利用网络、宣传栏、家长园地等途径向教职工、家长宣传安全防范知识，提高安全意识。每月由保健大夫向教职工进行安全知识讲座，将安全教育渗透在幼儿一日活动之中，不断提高幼儿的自我保护能力。
(3)做好家长接送工作，增设园内各班安全监控系统，定期检查室内照明线路、电器设备及其它设施，并做好记录，强化安全意识和服务意识，杜绝安全事故的发生。园内实行“安全区域责任制”;由各岗位人员负责包干地区的安全工作，并定期向安全员汇报。
(1)不断改善校园环境，对幼儿园室内外环境进行整体设计，制订安全、优美、实用、具有个性化的园舍改造方案：进一步扩大幼儿活动空间，因地制宜地进行绿化美化工作，使我园环境更具特色。
(2)充分发挥各个功能室的作用，提高其使用率，添置室内、外玩具，使其更符合教育的需要。
(3)充分发挥现代化的教育手段，积极采用无纸化办公、备课，鼓励教师上网收集更多的教育信息。
要锤炼教师与家长沟通的技巧，进一步提高服务意识与服务质量。重视家园互动的实效性，开展丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园。做到每学期一次家长会，一次开放日活动，一次亲子活动，每次活动的流程设计进一步合理化，做到丰富而高效，把每一次活动做精做细，起到引领作用;每周更换一次家长园地，及时向家长宣传幼儿园的教育教学计划，幼儿的表现情况及班级动态;每月至少有一次与每一位家长面对面交流孩子情况的机会;学期中进行一次卫生保健讲座;期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议。继续加强及qq群建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能，及时向家长介绍幼儿园的活动动态，创设家园之间网络资源的交流平台。
1.做好开学前的各种计划。
2.通过教材制定各种计划。
3.进行全园的卫生大扫除和安全大检。
1.稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规。
2.中大班加强常规训练，优化一日活动。(进行常规抽查)。
3.制定好各种计划。
4.训练早操，丰富室内外游戏活动。
5.幼儿园各类统计报表的上报工作。
6.完善幼儿园的环境创设工作，并进行相应的评比。
1.组织教师本园内讲课，评课活动。
2.开展丰富多彩的室内外游戏活动。
3.四月初全园举行亲子活动。
4.四月中旬各班准备六一演出的各项准备工作，在下旬正式进行排练。
1.开始准备“六一”的各项活动。
2.教师制作教玩具。
3.五月底进行一到两次的六一文艺汇演的彩排。
1.庆祝“六一”。
2.班级常规评比月活动。
1.幼儿综合素质测评活动。
2.教师汇报课活动。
3.做好各类班产物品的整理工作。
4.归集整理各类资料。
5.做好教师期末考核、公示工作。
6.布置期末结束工作，完成各项总结。
7.做好各项资料的整理与归档工作。
8.做好暑假的安全教育、安排工作。
总之，在新的一年里，全体教职工应以更加饱满的热情努力工作，锐意进取，勇于创新，使我园更上一层楼。
幼儿园园长第二学期工作计划
工作计划网发布幼儿园园长第二学期工作计划例文，更多幼儿园园长第二学期工作计划例文相关信息请访问工作计划网工作计划频道。
围绕“务实、安全、规范”等工作重点，继续完善幼儿园各项建设，规范工作要求。通过多种有效管理措施和实践探索，促进教师队伍的专业发展和幼儿的健康成长，提高保教质量，提升幼儿园办园水平。
一、园所管理务实有效。
（一）提高管理效能。
结合幼儿园实际，制定、讨论与实施幼儿园各项规章制度，确保幼儿园指挥系统畅通有效。对各岗位工作人员分层管理，充分授权，跟踪指导，加强交流，不断提高其发现问题、解决问题的能力，提升执行力。尝试在月初安排当月工作重点及落实人，在周五安排下周工作重点，让每位教职工对不同时段要承担的工作做到心中有数、提前规划、注重落实。
（二）探索评价机制。
开展“幼儿园里好事多”互评活动，促进教师之间、教师与家长之间互相欣赏，营造和谐互助的精神氛围。将班级工作中的安全、卫生、日常教学、家长工作等重要指标进行日常考核，月底进行成绩汇总，根据所得分数确定a、b、c级。各项工作的等级汇总与年终班级评优挂钩。加强师德修养，严格教师职业道德规范的基本要求，凡出现违反师德问题一票否决。针对幼儿园合同制教师和在编教师同时存在的现状，遵循机会均等、责权一致的原则，制定在编教师和合同制教师绩效工资考核办法。
（三）建设园所文化。
提出“好习惯成就好人生”的办园理念，组织全体教职工进行办园理念大讨论；结合幼儿园名称和师幼的发展方向设计幼儿园园标。
二、安全卫生责任到人。
（一）抓好日常安全管理。
严格落实“一岗双责”，明确各岗位安全职责，构建纵向到底、横向到边的安全工作管理体系。加大门卫、传达人员培训力度，加强园所封闭管理，加强安全技防设备的应用管理和维护工作，严格落实幼儿安全接送工作。每周二定期安全检查，发现隐患及时排除。
（二）按时开展安全教育。
将安全教育纳入各班课程表，每周一上午由各班班主任定时开展，严格落实1530安全教育，每月开展一次安全实战演习。
（三）规范卫生保健要求。
合理划分室内外卫生区域，全园每位教职工均承担相应卫生清洁工作。每周二教职工卫生大扫除与幼儿自我服务课程相结合，确保幼儿园环境卫生。做好饮食卫生安全工作，晨午检及全日观察细致到位，消毒工作落到实处，防止传染性疾病在幼儿园流行。
三、教育教学扎实有效。
（一）规范保教工作要求。
从带班规律、教研重点、课程实施、课程评价等方面入手，让班级工作规范化、细致化，注重跟进教育过程和效果评价。
（二）促进师幼不断提升。
1.加大教师教研力度：以语言、科学、健康三大领域为切入点，成立三个教研组，分别从语言活动的多样性、科学观察与操作和身心健康总动员等方面确立研究重点，结合幼儿园日常教学开展丰富多彩的教育教学研究与探索活动。让教师在研究中成长，在交流中提高。教研活动中注意落实《纲要》、学科理论等方面的业务学习，更新教师教育理念。
2.促进幼儿全面发展：课程设置方面将五大领域所涵盖的学科与幼儿园园本课程有机结合。将如厕、饮水、洗手等生活环节列入幼儿作息时间表，确保幼儿生活有序化。幼儿评价方面通过墙面呈现明星宝宝、光荣的升旗手、值日生、活动在线、美术作品等，从不同侧面记录与展示每位幼儿成长轨迹，促进幼儿在不同方面的`提高与发展。
3.提高家园合作力度。
遵循服务、指导与合作的原则，开展系利家园互动活动，达到更新家长育儿理念，转变家长教育行为的效果。通过学期初家长会向家长传达班级工作计划，对幼儿全方位教育与家长共同实施培养目标。通过家长委员会让家长参与幼儿园内部管理。进行秋季运动会、图画书讲述展示、庆“新年”综艺表演等多种形式的家长开放日活动，让家长充分感受幼儿在园期间全面发展的状况。通过每月定期更换的班级工作重点、好书推荐、营养保健和精彩瞬间等版块，展示活动内容，更新家长理念。通过期末向全体家长进行意见征求，作为评价教师和改进幼儿园工作的主要依据。
四、后勤服务周到及时。
（一）潜心做好财务工作。
针我园在财务工作方面的弱势，我们积极向兄弟单位和计财科潜心学习，争取财务独立后，财务工作规范发展，为幼儿园下学年基础建设、日常经费使用和20xx年财务预算打下扎实基础。
（二）真心实意关爱教师。
采取有力措施，切实解决教师工作生活中的实际困难。深入实施教师健康工程，倡导“快乐工作、健康生活”的理念，关注教职工身心健康，组织开展形式多样的文体活动。
市第二中学春季学期工作计划
深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神，全面落实省、市、区委教育工作会议要求，按照“四个全面”战略布局，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。以《盐都区教育局工作要点》为指导，以创办人民满意的学校为宗旨，以新教育实验研究为载体，调整思路再出发，立足当前攀新高，继续实施《盐城市普通高中教育教学质量提升三年行动计划》。紧盯一个目标：全面提升育人质量；突出两个自主：教师自主发展、学生自主学习；重抓三个建设：文化建设、队伍建设、课程建设；实施四个策略：师德促教、科研立教、管理兴教、内涵强教；建设五个龙中：创新龙中、务实龙中、开放龙中、幸福龙中、厚德龙中。着力提高师生综合素养，确保教育教学质量位居全市四星级高中前列，优秀学生培养有较大突破，努力做好“十三五”开局之年的各项工作。
二、总体目标。
继续加强学校文化建设，发挥文化育人功能；牢固树立“以教学为中心，以师生为根本”的质量发展观，大力实施“师德促教、管理兴教、内涵强教、科研立教”四大战略，力求特色鲜明、质量过硬、百姓满意三大提升；扎实有效抓好常规管理，务实增效抓好教学改革，求实高效抓好课程开发；强化分层教学，提高艺体水平；三个年级教育教学质量全面超上年；校园和谐安全稳定无事故；高质量通过四星级高中复审，实现学校可持续发展。
三、工作方针。
把认真内化为品质，将规范修炼成习惯。
四、重点工作。
1、安全工作：强化安全意识，明确安全责任，完善安全设施，抓实安全措施，筑牢安全防线。
2、党建工作：定期组织所有人员开展政治学习，发挥党的领导核心作用；以成立学校党委为契机，进一步加强党建工作，切实发挥每位党员的示范作用，“先向党员看，后跟党员干，再朝党内站”；并以党建促团建，提升学校团委工作的实际效果。
3、德育工作：继续开展情感教育，开设创业讲座，增强生活自理能力，加强学风教风建设，解决学习动力问题；统筹安排全年德育活动，建设厚德龙中。
4、教学工作：三个年级高标准完成阶段性教学任务，在高考、小高考和市统考中取得优异成绩；开设“双语”活动，推进“双语”阅读，强化跟踪考核，提高阅读能力；安排适量自习，力促自主学习；继续推进“三三三”有效教学法；做好市局视导回访相关工作；切实做好每次调研考试的分析、调整工作；安装极课系统，提高日常教学诊断的准确性，增强导纲作业练习的针对性；举办实验班、小班化教学研讨会，努力提高教学实效性。开展各类基本功竞赛，提高教育技能；分年龄段跟踪研究教师专业提升的方法、途径，明确相关后备队伍人选，努力促进队伍水平整体提升。
5、科研工作：继续开设“紫薇论坛”，创办“周末讲坛”，完善师生展示平台；举办省级课题开题会议，推进课题研究，提高科研水平，帮助更多同志、同学、校友发表文章，出版专著。
6、管理工作：加强学校管理制度建设，力求人本化、民主化、扁平化、自主化，打造学习型、服务型、创新型管理团队，通过多种途径提高中层干部工作积极性；管理者要做到：思想统一目标一致；以身作则率先垂范；真抓实干无私奉献；对分管工作，要做到思路清楚、安排合理、注重监督、及时总结、反思提高；改变不敢管、不想管的现象；要俯下身、沉下心；要扎扎实实，细致入微；要勇于担当、不怕困难；继续把“想干、能干、会干”的业务骨干吸收到管理队伍中来，确保管理思想不断更新、管理队伍充满活力、管理成效不断提升。设立学生校长助理，增强学生自主管理能力。
7、宣传工作：设立校友联络办公室；系统梳理学校宣传资源，利用各种机会宣传学校、师生员工及校友取得的最新成绩，努力提高学校声誉，扩大学校影响。
8、后勤服务：开源节流巩固学校经济基础，主动服务保证教育教学所需，创新方法提高师生生活质量。图书馆按期开工，三楼餐厅改造到位。
五、主要措施。
(一)德育工作。
1、深入开展情感教育。回顾情感教育开展的历程，反思情感教育经验与不足，明晰本学期情感教育重点。
2、加强班级文化建设。继续开展班旗、班徽设计活动，打造班级名片，结合新教育实验，鼓励开展形式多样的班级文化活动（朗诵、默写、成语听写大赛等），弘扬中华传统文化，提升师生文化素养。
3、力促特色品牌建设。办好“龙中好声音”等校园特色艺体活动，将其打造成品味高、影响大的德育品牌活动。将素质教育推向深入，实现学生的多元发展；丰富校园文化内涵。
4、深入推进家校互动。充分发挥校内外德育基地的作用，家长委员会活动常态化，“百师访千家”制度化，办好家长开放日活动，发挥家长委员会参与学校管理的功能，丰富德育工作的维度。
5、自主开展社团活动。发挥德育工作中学生的主体作用，落实学生自我管理的民主制度，充分发挥团委、学生会、学生自主管理委员会的作用，开展丰富的学生社团活动，用高品位的社团活动彰显学校艺体特色，探索社团活动、研究性学习、社会实践活动及校本课程四位一体的新型学习方式。
6、大力营造优良学风。通过问卷调查、个别访谈等途径，深入了解当前学生思想实际，采取切实可行的工作方式，有效控减暂住校外学生数量、家长来校次数，大力宣传勤学苦练典型，积极营造苦干实干氛围。
7、提高教师职业素质。建立健全师德建设长效机制，坚持把师德作为教师评价的首要标准，纳入评优晋级考核体系。创新师德考核方式方法，认真开展“最美龙中人”评选，真正发挥考核评价的激励和促进作用。在广大教师中大力弘扬“五种精神”，即终身从教的献身精神，潜心执教的敬业精神，爱生如子的园丁精神，与时俱进的创新精神和尊重创造的科学精神，让出力的出名、实干的实惠、有为的有位。
8、培养学生创业理念。邀请各行各业的成功创业人士来校开设创业讲座，引导学生尽早理解当前学习与创业的联系；组织学生参观相关企业园区，了解最新创业动态，培养学生创业理念。
（二）教学工作。
9、确立全新质量观念。逐步接轨苏南苏中，从学生进校就引导家长、学生及老师明确“一个都不能少”的思想，优秀学生明确本一目标；试行比率考核。
10、明确年级质量目标。以“抓严教学常规，抓实教学研究，抓准教学指导”为突破口，努力实现三大目标：教学质量高位运行，双语阅读稳步推进，教学管理规范精细。把假期作业的批改、评析纳入教学计划；多角度分析考试数据，开好每次考试分析会。开展精准补习工作，力求提优推中补弱取得实效。
高三年级：要认真梳理一轮复习的各个环节，发挥数据分析的作用，真实掌握目前全年级学情教情，切实制定二轮复习计划，扎实安排小专业生文化补习、训练事项，落实督查已经商定的措施，确保达成区教育局下达的最高目标，本一本二上线率较上届有明显增长，并为学校高三管理工作积累成功经验。
高二年级：要强化必修学科，排查梳理每位学生的学测情况，“小高考”要实现“人人得2a，个个冲4a”的阶段目标；学测结束后要迅速转移工作重心，及早重视学科匹配问题，切实解决高考前期复习困难，期末市统考取得优异成绩。
高一年级：要抓好养成教育，提升学生素养；狠抓常规管理，强化学习习惯和学习风气的养成，有效防止学生两极分化；课堂教学改革要有质的变化，高质量完成学年教学任务，期末语数外市统考取得优异成绩。
11、促进专业素养提升。以首届“新秀杯”、“而立杯”、“不惑杯”、“树蕙杯”各类基本功（三字一话、教学设计、命题说课、课堂教学等）竞赛等为载体，落实班子成员包组制，充分发挥学科组长、教坛新秀、教学能手、学科带头人等的主观能动性，促进全体教师专业提升。
12、推进特色课程建设。树立大课程思想，围绕德才至善，和谐发展的思想理念，及早开展最新高考方案研究，构建具有龙中特色的课程框架体系，将升旗仪式、感恩教育、自主管理、安全教育、诗文诵读、社团活动等纳入课程管理，作为校本课程积极开发，以课程建设与课程管理推动质量提升。
13、发挥课程基地作用。用好现有课程基地，推进基地二期建设。
14、扎实推进双语阅读。创设《龙中报》，发表师生文章；办好紫薇文学社，积极向外投稿；设立班级图书漂流角；开展阅读达标升级活动，促进阅读。
15、扎实开展实验教学。开齐开足各类实验，努力提高学生的动手实践能力，促进学生全面发展。
16、积极开展学科活动。举办朗诵、演讲、书法、作文、读书等各学科竞赛活动，着力培养学生综合素养。
17、大力建设智慧校园。加快智慧校园软件建设，整合现有网络平台，充分发挥微信平台、知校平台、校讯通平台等功能，引进极课系统，云教育系统，建立完整的网络管理系统，实现资源共享，建成盐城市智慧校园示范校，提高教学质量和效益。
（三）教研工作。
18、做好名师引领工程。发挥“名师工作室”的示范引领作用，抓好课题申报、研究，推动专家型教师培养工作，带动一批教师专业发展，变“名师单飞”为“教师群飞”。探索建设“名校课堂”“名师课堂”“创意课堂”“名师微课”等资源，形成优质教育教学资源库。
19、做实青蓝双提工程。充分发挥骨干教师、教学能手、学科带头人的示范带动作用，采取1+1或1+n形式落实帮扶与被帮扶对象，对被帮扶者开展一周一个教学设计、一月一篇教学反思、一学期一篇教学论文、一学期一次校级公开课等活动，通过示范课、汇报课、研究课、评估课、比武课“五课联动”以及跟进式现场课例学习、师徒同课异构、同题教研等帮扶与互动交流，打造教师互助成长的共同体。
20、做优校本教研工程。积极创新校本教研模式，掀起全员参加、全程参与的教研氛围，让目标明确的“问题式”教研更有研究的针对性，以名师的“引领式”教研架设共享新思想、新做法的平台。实行教师外出培训审批制度，全员参与的返校后要开展一次回味式教研活动、少数参与的返校后要举办二次培训，实现全员提高。切实抓好教师的读书活动，在阅读中反思，在反思中提高。
（四）艺体工作。
21、高度重视艺体工作。加强音体美课程的教学管理与评价，丰富校园生活，培养学生的兴趣爱好，提高艺术素养。认真组织好大课间体育活动。
（五）服务工作。
22、全力做好服务工作。正常举行前后勤人员班前会，组织政治学习，明确当天任务；推进图书馆工程建设，保质保量保安全。加强校园绿化维护和景点建设（石上刻字等）。加强食堂管理，杜绝食品安全事故的发生。加强公物管理，每日检查，每周汇总。后勤工作坚持为学校教学、为全体师生服务的宗旨，以创建绿色学校和节约型校园为抓手，厉行节约，开源节流，顶真敢干，勇于担当，艰苦创业，优质服务。
（六）安全工作。
23、切实抓好四个到位。认识到位：加强教育，充分利用一切宣传阵地，把握一切教育机会，提高师生安全意识，掌握安全常识，学会自我保护。设备到位：及时维修，不留死角。人员到位：加强巡视巡查，实行值日校长负责制，切实做好学校安全稳定工作，保证学校一方平安。问责到位：继续深入推行“一岗双责”制度，落实安全问责制。
（七）其他工作。
24、畅通民主管理渠道。召开教职工代表大会，讨论通过绩效工资方案、学校章程、十三五规划等。充分发挥教职工的监督作用，实行大项目支出代表商议制度，增强学校政务财务工作的透明度。引导广大教师进一步关心学校、关爱学校、关注学校，与学校同呼吸共命运，架起教职工和学校沟通的桥梁，畅通教师发表意见和建议渠道，认真落实教职工代表合理化的建议和意见。
25、重视尊老敬老工作。安排好离、退休老同志生活，满足他们的生活需求。
26、加强招生宣传工作。针对最新形势，采取有效措施，全力做好学校招生宣传工作。
年新学期幼儿园园务工作计划春季
根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，今年我园的工作继续在上一年的工作基础上进一步加强。
1、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推进幼儿园课程改革和幼教质量。
2、积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动。
3、完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。
1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，渗透到探索型主题活动、区角活动的实践研究中去，解放思想，大胆实践，勇于创新。开展“心理健康教育”和“课程改革和主题建构的心理教育”，促进教师发展。
2、积极外出参观先进幼儿园，扩大视野，增强科研意识，运用各种先进理念开展研究，提高综合素质，鼓励老师积极开展专题研究，撰写论文。
3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。
4、本学期开展x次教研活动，保证活动实效性。每x周一次业务(继续教育)学习，有目的的开展讨论。
5、认真制订各项计划(周计划、班务计划、月计划、主题计划等)工作，符合实际，目的明确。
市第二中学春季学期工作计划
学校后勤的本质就是“服务”，搞好服务是我们的责任。服务好全体师生是我们不懈的的追求。
二、工作思路。
(一)加强建设。
1、加强后勤队伍的建设。
我们学校后勤队伍虽已初步形成，人员素质也较高，但40%的人员在兼课。所有人员几乎都是从一线过来的教师，很多事情我们即是管理者又是操作者。如果我们没有第二技能，服务水平就不能提高；如果不能认识到自己工作的重要性和光荣性，就谈不上爱岗敬业、职业道德高，服务质量也就得不到保障；因此我们必须从思想上、技能上加强后勤队伍建设。
2、加强制度建设。
五中是名副其实的大校，人管人已不在适合五中，没有制度什么事情都得不到保证。本学期我们将对原有规章制度，如人员分工制度、购物制度、寝室管理制度、食堂管理制度等重新审查、充实、完善，做到规范、简明、具有可操作性。使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，实现用制度去管理人、教育人、评价人。我们还将准备出台班主任管理制度、校产管理制度等。
(二)提高管理水平，着眼工作上的“细、实、精“。
细化、务实、求精是我们本学期工作的落脚点，也是我们工作上台阶的起点。
1、细化。
从后勤工作的特点看，我们的工作很细微，不起眼，但很实在，如一个水龙头没维修，会给学校造成浪费，一张桌凳没调配好，学生就无法正常上课，一个插座没维修，教师的课件就无法展示，一个空奶盒没捡起来学校环境就不卫生，一把锁没及时开，学生就无法走进考场，一种食品没检查，也可能会给学生的生命带来危险。所以我们的工作很细小，因此也要求我们俯下身去，认真排查每个问题，不放过任何带有倾向性的细微事情。实际上这就是我们倡导的认态度。
从管理层面上讲，细化也是我们的所需，我们要把各项工作任务细致分解，使之具体化。实现变一人管理为多人管理，细化每人的具体工作，做到人人有事做，事事有人做。
2、务实。
务实是工作作风，我们每位后勤人员都是管理者又是劳动者，我们不能做甩手客，对问题勤排查，解决问题时要有详实的计划，过程要一丝不苟，踏踏实实，自己走出来的路子才具有可回忆的价值。
3、求精。
人间万事，唯精是上品，如果我们的管理精了，那么就会上档次，就可以人尽其才，物尽所用，效益得到提高。如果我们的业务精了，我们可以提高服务质量，延长物品的实用寿命，使我们的义保经费经费的利用率得到提高。
三、工作重点。
1、做好开学前的教材、簿本、及办公用品的采购。
2、检查水、电设备确保开学时正常使用。
3、采购景观石。
4、对喷泉广场进行维修。
5、尝试对寝室卫生间、走廊灯的改造，力争节约用电。
6、加强对食堂的精细管理，上好食堂超市的自动管理系统、管理好学校开水房、淋浴室。
7、丰富五中后勤网站内容。
8、协助办好中考。
9、继续加强对学生宿舍的管理。
10、科学使用学生阅览室。
11、抓好常规工作。
春季新学期幼儿园园长工作计划
学校的教研工作是教育理论转化为教育实际的桥梁，是提高教师自身素质、促进教师专业化成长的有力途径，我们在几年的校本教研工作中，立足本园实际，脚踏实地，锐意创新，把教师的专业成长和发展放在首位，以研促教，努力寻求有幼儿园自身特色的校本教研之路。
一、健全校本教研培训网络和管理制度，脚踏实地开展校本教研工作。
1、校本教研管理规范化：
(1)理顺关系，明确职责，建立了以园长为站长，副园长全面负责的幼儿园校本培训管理网络，实行分层管理、责任到人。同时建立以教科研相互融合、教研组、年级组、学科组纵横交错的培训网络，保证校本培训工作的畅通。
(2)重新制定和建立了有利于教师主体性发展的校本教研制度。教研制度是校本教研活动得以顺利开展的保证。合并后，我们在吸收两个幼儿园优势的基础上，以教师为本，重新制定了校本教研四级制度(一级：园长、副园长、园教研室、教科室校本教研工作制度;二级：教研组(长)校本教研工作制度;三级：年级组(长)、学科组(长)校本教研工作制度;四级：教师校本教研工作制度。)。
2、校本教研管理质量化：
(1)结合幼儿园的实际，制定切实可行的校本培训计划，加强对校本教研工作计划的质量管理，遵循“加强针对性、强调互动性、注重实效性”的原则。在活动中不断反思、及时调整，提高校本培训的质量。
(2)重视幼儿园教研组、年级组、学科组的规范建设，注重良好组风建设。定期召开了教研组长、年级组长、学科组会议，统一认识。要求各部教研组与年级组、学科组要以解决教师实际问题，扎扎实实开展教研工作为己任，不搞花架子，不走场子，切实提高教研组、年级组、学科组活动的成效。同时，园领导加强了对各教研组、年级组、学科组活动的指导与检查，重视活动的过程，并通过相互的观摩、学习、研讨，切实提高教研组长、年级组长、学科组长的能力，使教研组、年级组、学科组活动真正落到实处。同时重视对校本教研活动的调研，了解教师的想法与困惑，寻找问题、为下一步更好的开展校本教研工作提供了依据。
春季新学期幼儿园园长工作计划
坚持学习党的十九大精神为指导，以学习落实《3―6岁儿童学习与发展纲要》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，努力“做孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育’。
20xx年我园继续坚持“发展孩子服务家长成就教师”办园理念，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，强师德，树师风，创建文明校园;营氛围，建团队，创建书香校园;抓亮点，显特色，创建品牌乐园;优服务，办实事，创建和谐校园。展示“敬业、爱岗、创造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”的校园文化氛围;继续贯彻“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想;创建“优质+规范+特色”的高质量幼儿园。
(一)补充教师队伍，做好新教师上岗前培训和教师在岗园本培训。
(二)营造幼儿园文化氛围。
(三)创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富充实各班区角游戏环境材料。
(四)优化半日活动，组织“幼儿园一日活动优化”设计方案评选。
(五)重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作。
(六)加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境。
(一)加强师德建设工作，增强广大教职工教书育人的使命感和责任感。
1、加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。
2、深入推进师德师风建设，积极开展“学为人师，行为世范”典型模范教师的学习宣传活动。五月份，举办“树形象，比作风，比贡献”主题演讲活动。使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。
3、结合效能建设活动，三月份召开家长会，就师德师风、保教工作，安全工作进行座谈。
1.做好新教师上岗前培训。
2.做好教师在岗园本培训。
(三)以游戏为幼儿园基本活动，优化半日活动，提高保教质量。
1、开齐、开全、开足幼儿园五大领域课程。
2、加强对幼儿一日生活的常规管理。
3、加大教科研的工作力度，广泛开展“优化半日活动”听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动，发挥骨干教师的带动作用。
5、优化半日活动，组织参加省市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案评选。
6、继续做好家园共育工作，办好家长学校。
(四)创新卫生保健工作管理机制，促进幼儿身心健康、和谐发展。
1、完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。
2、做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关，凡是新生必须经过区妇保健所的体检合格方可入园。体检率达100%。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度。
3、重视幼儿的饮食管理。制定科学合理的食谱，严格按食药局卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训。
三月份、五月份分别对幼儿的春季、夏季膳食调查、评价一次。六月份，对炊事人员的烹饪技能进行考核。
(五)加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境。
1、加强安全防范工作。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度，入园时，带班教师要热情迎接幼儿。离园时，各班教师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中。继续执行值班制度，并做好值班检查记录工作。层层把关，把幼儿的安全工作落到实处。户外活动时。
2、加强安全教育，重视幼儿安全工作，三月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育活动，四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。坚持重大安全事故上报制度。每月召开一次安全工作专题会议，每周开展一次安全工作大检查活动，使安全工作深入人心。
(六)努力改善办学条件，创建特色学校。
1.积极提供幼儿区角活动材料。
2.增加教师办公设备。
3.争取上级领导支持，确保幼儿园设施设备经费。
4.力争完成幼儿园办公用房的建设。
四、分月工作安排。
1.召开全体教职工大会.制定班务计划和教学计划。
2.创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富充实各班区角游戏环境材料。
1.“安全教育月”。
2.举办家长学校讲座。
3.举办三八“爱妈妈’主题活动。
1.开展交通安全知识宣传教育活动。
2.开展幼儿园区域活动活动研讨。
3.征集教师论文和半日活动方案设计。
4.召开幼儿园运动会。
1.对幼儿的春季、夏季膳食调查、评价一次。
2.举办家长半日开放活动。
3.举办庆“六一'主题系列活动。
1.举办一次读书心得交流座谈会。
2.大班毕业典礼，庆七一游艺活动。
市第二中学春季学期工作计划
新年伊始，万象更新。学校各项工作正当扬帆争渡，更需策马扬鞭。依据区教体局工作要点，结合我校实际制定本期学校工作计划。
一、指导思想。
学校坚持以“十八大”和“十八届三中全会”精神为统揽，深入实践科学发展观，紧紧围绕教育质量、安全稳定、双高双普、队伍建设四大主题；以安全为基石，以教学为核心，以内涵谋发展，构建有效德育，打造高效课堂；以质量为根本，以特色为亮点，调整管理思路，完善评价机制；以“更加规范、更高质量、更具特色、更为多样”为导向，实现我校教育的健康、快速发展。
二、目标任务。
以师德师风教育为突破口，以常规管理为抓手，以教研教改为着力点，以广大教师为根本，以全体学生为主体。转变作风，扎实工作，全面完成各项工作任务。
1、强化教学工作的中心地位，全力以赴提高教学质量。学校加强对毕业年级的管理力度，确保初中部在全区综合考评位次前移3个名次，中考上重点线完成人数要大幅提升，综合考核名次进入全区13名以前；高考稳中有升，完成二本上线人数28名以上（指校本部）。
2、加强师生安全纪律教育，维持学校安全稳定，保证无安全责任事故发生。
3、加强思想政治教育和党建工作，深化师德师风教育，提高教师爱岗敬业精神，使我校拥有一支优秀的教师队伍。
4、搞好制度建设，落实学校精细化管理。
5、以理想教育、中华传统美德教育、养成教育和社会主义核心价值观教育为重点，开展形式多样的德育教育活动，大力营造健康向上的校园氛围，使我校的德育教育工作迈上更高的水平。
6、加强教研教改和校本研修力度，以教科研为先导，结合“新五环教学”研究与实践，不断深化“高效课堂”建设，创造“高效课堂”新效能，力争形成具有一定影响力的荆中高效课堂模式。
7、加强财务管理，严肃财经纪律，实行校务公开，严把收支审批关；规范财务管理程序，落实收支公示制度，接受全体教职工监督。
8、进一步加强学校文化建设和基础设施建设，激发全校师生的智慧和力量，打好“双高双普”攻坚战，顺利完成“双高双普”创建任务。
三、方法措施。
（一）规范管理，抓好队伍建设。
本期，学校将进一步修订、建立各种管理制度，深入开展师德师风教育活动，加强政治理论和业务学习，坚定不移地抓好教师队伍建设和领导队伍建设。
1、建立“规范化、精细化、人性化”的学校管理体制，深入落实“五个责任制”，即学校领导责任制、年级管理责任制、班务工作责任制、课堂教学责任制、学科质量责任制。并加强各处室、教研组间的沟通交流与协作，增强工作效能，基本实现：凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督的管理体制。
2、学校领导干部要转变工作作风，严明工作纪律，准确把握“纪律、作风、廉洁”三个重点，。切实做到：讲政治纪律，追求高尚操守；讲工作作风，追求优良业绩；讲勤政廉洁，追求严格自律。一是加强政治理论和业务学习，提高执行力。要求校委会成员多学习党的政策，响应党的号召，成为政治立场坚定的人。二是加强作风建设，提高凝聚力。要求校委会成员大兴苦干实干之风，树立“无功便是过，平庸就是错”的功过思想，形成人人争当挖山不止的愚公，唾弃指手划脚的智叟。要端正工作作风，多琢磨事，少琢磨人多，多补台，少拆台，工作到位而不越位，更不能错位，专心致志搞教育。三是加强党风廉政建设，提高拒腐力。由支部牵头定期组织廉政教育会，召开民主生活会和形势分析会，使校委会成员从思想上拒绝腐败，提高廉洁奉公意识。四是学校从严落实改进作风的各项规定，扎实推进惩防体系建设，营造风清气正的育人环境，办好人民满意的教育提供保障。
3、进一步加强教师队伍建设，深入开展师德师风教育活动，提升教师修养。一是加强教师思想品德、职业理想和职业道德规范学习教育，引导教师树立正确的`育人观、科学的发展观和健康的生活情趣，以无私奉献的精神服务于学校。二是加强师德师风建设，巩固建设成果。六月份党支部牵头举行师德师风演讲赛，期末开展“师德标兵”评选活动。通过活动增强教师“学高为师，身正为范”的师德意识和“教书育人，天下圣业”的使命感。三是开展校本培训，抓好教师继续教育工作，努力提高教师业务水平。教导处负责制定好校本培训方案，定期开展培训，同时，加大培训投入，鼓励教师进修和外出学习，促进教师的专业化成长。
4、加大学校督教督学工作力度，提高督导实效。学校本期督教督工作学采取交叉督导方式，要求督教督学工作领导小组研究谋划督导工作制度和策略，采取导向性、规范性和发展性相结合原则，加强对各年级教育教学情况的督导，确保教育教学优质高效。
（二）同心同德，提高教育质量。
教育质量是学校的生命线，全体同志必须深刻认识这一点。我们在任何时候，不论遇到多大困难，面临多大挑战，抓质量谋发展的决心绝不会动摇。结合我校教育工作实际，本期学校仍要规范教学常规，深化课堂教学改革，优化校本教研程序，强化教学工作的精细化管理，努力转变教师的教学方式和学生的学习方式，稳步提升教育质量。
1、关注课堂，向40分钟要质量。各科任教师要全面实施高效课堂，努力实现有效备课、有效上课、有效训练、有效辅导、有效测试的高效教育模式。教导处、教研组和督教督学工作领导小组要认真落实听评课活动，加大教研教改力度，提高课堂教学效果。一是规范教研活动，注重教研实效。强调教研活动要以“研”为主，密切关注教学的基本问题、教学的真实问题和影响教学的核心问题，不断优化教学措施，细化工作程序。确保教研活动要有目标、步骤和结果。二是精心打造“高效课堂”。各科教师要以“新五环教学”为载体，深入领会其精髓，并在在内容和形式上有所拓展。要将“高效课堂”于“新五环教学”有机结合，逐步形成我校精品教研活动。学校将在四月份进行高效课堂论文评选，完成“新五环教学”结题和收官工作。三是充分发挥教研组在教学实践中的引领作用。通过听评课、观摩公开课领导推门听课等形式，互相学习，共同提高，加强交流与反思，优化课堂教法，提高教学效果。三月份学校举行教学能手选拔活动。
2、加大奖惩力度，全面推进教学常规管理。学校将进一步完善质量奖惩办法加大奖惩力度，做到奖优罚劣，奖勤罚懒，奖惩分明。同时推进教学过程管理，教导处和督教督学工作领导小组加大督查力度，发现问题，随即处理，并及时通报。从本期开始，学校将严格教师请假制度和教师调课管理，把教师的德、勤、能、绩和民主评议作为评优树模、名师推荐和绩效工资分配的重要依据，真正体现“优劳优酬，公平公正”的管理原则。
3、夯实责任，突出抓好中高考复课工作。初高三全体同志要发扬“勤朴自信，披荆成仁”的荆中精神，扎实复课备考，超额完成任务。一是本着重基础、抓整体、严管理、出成绩的工作思路，制定好我校20中高考责任目标，明确工作重心。要求毕业班教师认真制定切实可行的复课计划，努力追求复课的有效性和高效性。二是加强对中高考复课、备考工作的监控和指导，组织开展备考工作的调研，重点检查复课计划的落实，反思存在的问题，研究改进复课策略。组织好各级中高考复课研讨以及考前诊断测试工作。
4、加强实验教学和体音美教学。要求教导处开足开齐课程，凡是实验必须做到应做尽做，学生全员参与，确保实验开出率和覆盖率达到100g。全力保障体、音、美教学所需，使体、音、美教师精心培养艺体人才，为我校中高考锦上添花，确保年中高考再创辉煌。
（三）拓宽渠道，回归传统，增强德育效果。
德育教育体现以学生发展为本的思想，既要重视学生成绩的提升，更要重视学生人格的塑造，能力的培养和素质的提高。
1、在继续开展文明礼仪教育的基础上不断深化养成教育。团委、政教处要以理想前途教育、传统美德教育、爱国守法教育和社会主义核心价值观教育为主线，以“文明校园”和“双高双普”创建工作为载体以法制教育、安全教育、心理健康教育为抓手，进一步培养学生良好的道德品质和行为习惯。学校计划在三月份举行“文明与我同行”演讲比赛，五月份举行革命歌曲大合唱。
2、抓好德育队伍建设，拓展德育教育渠道，形成全员育人的格局。学校继续抓好班主任队伍建设，整合班主任、科教师、班团干部、关工委、家长等各方力量，健全“学校、社会、家庭”三结合的德育教育网络，形成德育教育合力。学校将在五月份学校举行班主任技能大赛。
3、开展形式多样的德育教育活动。增强德育教育效果。通过开展班级、年级文化活动、主题班团会活动、国学经典诵读活动、汉字听写比赛活动、重要节假日庆典活动、阳光体育活动、各类社会实践活动等，让学生的情感得到熏陶，精神得到充实，道德境界得到升华，使全校师生都能健康快乐地学习和生活。
（四）、防治并举，齐心协力，抓好学校安全稳定工作。
安全稳定是学校工作的重点，要常抓不懈。全体同志要坚持安全警钟长鸣，不得轻视大意，清楚人人负有安全责任。保卫科要夯实责任，抓好安全常规管理，年级组、班主任要认真做好学生的安全教育，随时与学生家长保持联系，切实保证学生安全。另外，要大力推进学校民主管理进程，促进校园稳定。一是深化校务公开和校务廉政鉴定工作，保证教职工的参与权、监督权和知情权。二是进一步完善教代会制度，推进民主治校进程。三是加大校园安全监管和防控力度。学校继续推行校园安全目标管理办法，实行安全责任包干制；切实做好环境卫生清扫、保持和流行病、传染病的防控工作。四是加强校园与周边的安全防范和综合治理工作，保证学校教育教学工作的正常开展。五是严格按照操作流程做好初中学生营养计划、高中学生助学金的资助和学校师生灶、茶水灶的管理工作。
（五）、转变作风，勤俭节约，搞好后勤管理工作。
学校总务处要紧紧围绕学校工作重点，坚持“以人为本、服务教育”的后勤工作原则，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。
1、梳理后勤管理的各项制度，并结合学校工作实际进行完善，力争后勤管理科学化。一是加强水电线路的检查、维护。二是对师生提出节水、节电、节约办公用品的倡议，创建节俭型校园。三是加强校园花草树木养护管理，做好花卉草坪的培植工作。四是加强教学设施的维修与更新，做到维修经费预算化。
2、抓好固定资产管理，提高使用效益。建立好校产固定资产总帐和明细帐，充分用好现有教学设备、设施，做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作，增强教师和学生爱护公物的意识。严格执行申购、审批、采购、验收、入库、报销、领用制度。
3、严格财务管理，严格执行教育局物价局收费项目及收费标准。
（六）、克难攻坚，全力推进“双高双普”工作。
2014年我校要以“双高双普”验收标准为基准，按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路，加强校园文化建设，巩固两基成果，大力改善办学条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，争取实现“双高双普”的创建任务。
1、健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料；完成“双高双普”验收的各类汇报材料；完善学校规章制度；加强校园文化建设。
2、增加教育投入，加强教育的软、硬件建设，改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展。努力为实施“双高双普”提供保障。
3、发挥职能，通力协作。充分发挥各部门职能作用，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”的创建工作。
同志们！2014年，机遇与挑战并存，希望与困难同在。面对日益激烈的教育竞争格局，我们要认清形势、奋发努力，把学校发展与质量的提高作为今后各项工作的第一要务，坚定信心，拼搏进取，在激烈竞争中求生存、求发展，力争把大荆中学建设成为一个环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、有良好社会声誉的农村品牌学校。
商州区大荆中学。
2014-2-16。