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教务个人年度工作计划
近年来,中职学校数学教学难,学生基础差,一些教学观念的落后陈旧,内容的不灵活,为保证教学顺利进行,提高学生的学习能力,应使用一些切实可行的计划。
一、学生情况分析:
解和研究,没有注重对所学知识和方法进行及时的复习与巩固,进而遗忘很快;灵活运用知识分析问题,解决问题能力差,只会模仿,不会举一反三,有点变化的题目就会变得束手无策。
二、教学目的:
1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解数学基本概念、数学理论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及他们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主、探究活动,体验数学发现和创造的过程。
2.提高对数学提出、分析和解决问题的能力,发展独立获取数学知识的能力。
3.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
三、教学目标:
1.理解整式、分式、数的乘方和开方的概念;中我他们的性质和运算法则。
3.理解分数指数幂的概念,掌握有理指数幂的运算性质。
4.了解集合、元素、子集的概念:了解区间的概念,能够利用区间的形式表示简单的数集。
四、教学分析:
和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,以达到培养其兴趣的目的。
2.在教学中强调类比,推广,特殊化等数学思想方法,尽可能培养其逻辑思维的习惯。
五、教学措施:
1.抓好课堂教学,提高教学效益。课堂教学是教学的主要环节,因此,抓号课堂教学是教学之根本,是提高数学成绩的主要途径。
2.加强课外辅导,提高竞争能力。课外辅导是课堂的有力补充,是提高数学成绩的有力手段。
3.搞好单元测试,对阶段性的考试进行分析。
教务处个人工作计划
1、注重常规检查。
教务处要加强管理,注重常规检查与指导,深入课堂,把握常规现状,促进常规到位。本学期教务处将继续对教师的教案、学习笔记、学生作业以及学习情况作定期和不定期检查),平时时间落实教研室主任值班制度,随时调查了解教学运行情况并对发现的问题及时处理、解决。另外,有重点地加强对教师上课情况的督导,督促全体教师保证上课时间,保证上课质量。教务处进行随时随地的检查或抽查,对好的做法给予肯定、表扬并加以推广,对存在的问题给予指导并帮其纠正,尽快规范。
2、强化备课质量观念。
一份好的教案,必须符合教学实际,必须符合学生的认知规律,必须做到前后衔接、逻辑严密,必须做到重点突出、难点突破,必须做到层次分明、过渡自然。教务处希望全体教师备课时能认真分析教材和现有的教学资料,确保备课质量。
3、探索教学改革。
教务处提倡教师要立足课堂深入研究,要努力实现课堂教学方法“多样化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。
4、听课评课注重实效。
做为一名教师除了要上好课外,还能分析解剖一堂课。评课不仅对上课者有帮助,对评课者也有提升。评课有利于促进教师素质的提高,有利于深化课堂教学改革,有利于同伴群体提升,本学期教务处不但对教师的听课数量进行检查登记,同时对教师的听评课效果予以监督。此外,还有些平时容易被忽视的细节也需要格外注意。听课必须本着向别人学习的态度,进入课堂后就要自觉遵守课堂纪律,要求学生做到的,听课者必须做到。保持注意力的高度集中,全身心地投入。同时评课要实事求是,说真话。对授课老师的优点要肯定,而且还要虚心学习,对授课教师的不足也要实事求是地讲出来,和大家探讨,只有这样才能共同提高。希望全体教师能更好地利用这一形式,和同仁互相学习,共同提高自己授课水平。
5、教学反思要及时。
一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师坚持写三年的教学反思,就有可能成为名师。一个优秀的教师就是在教学中不断反思,在反思中积累经验,在经验中学习而不断成长起来的。教务处自建立教学反思制度以来,大多数教师都能针对教学中存在的实际问题进行认真反思,及时将反思提交程校长,但也有一部分教师不能按时将反思提交,还有少数教师存在应付心理,从网上下载。希望本学期撰写教学反思时,全体教师能遵循教学反思及时性的原则,一节课过后要趁热打铁,及时的回忆、反思并及时记录自己的思维闪光点,要善于抓住稍纵即逝的教育灵感和感受,并养成及时记录的习惯。
二、创建高素质的教师队伍。
1、加强师德师风建设。
坚持政治与业务并重、师德与实绩并重的原则,引导教师爱岗敬业,树立教书育人、为人师表的良好风尚,不断增强教师的责任感、使命感和改革创新意识,自觉履行《教师法》规定的义务和职责,用人格、学识、师德、师爱做好教书育人的工作。严把教师入口关。对于工作不负责任,教学态度不认真,不能为人师表,教学效果差的教师,要调离教师岗位。
2、营造校本教研的良好氛围,培养一支专业化的教师队伍。
本学期在全体教师中要继续开展教育思想、教育观念的学习讨论,在学习形式上采用分层引领的方法(专家的引领、校本培训引领、骨干教师示范引领,外出学习汇报引领),使学校的运行机制、管理模式、教学理念和教学方法等更好地适应中职教育发展需要。使广大教师掌握中职教育的理论和教学规律。继续抓好教学基本功竞赛活动和示范性教学活动,利用先进的教学方法和教学手段进行教学,不断提高教师的教学能力。
3、加大学科教研活动的力度。
各教研室要以务实教研为宗旨,各学科每周安排1个课时的固定教研时间,专门研究学科教学中遇到的问题,要组织教师进行讨论,让教师实话实说,各抒己见,畅所欲言。每一次的教研活动都要让教师有所收获。要实现资源共享,加强教师与教师之间的沟通与合作,并形成长期有效的机制,让教师从中感受到新的教育教学理念和方法,以达到相互学习,取长补短,共同提高。学科小组长是该学科的带头人,要对本学科的教学质量负责,组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作,研究教材,制定计划,统一要求,安排活动,做好教研组活动记录,便于学校定期检查。
教务处个人工作计划
1、抓好教学基本建设,全面落实和推进“12512”工程。
3月底前将完成若干个重点实验室的遴选工作和第二批市教委和院重点建设课程立项启动工作;4月份完成20xx年校内实验室建设项目的立项审批并开始建设;6月份完成全院100门左右体现当代科技、政治、经济、文化、法律、艺术等方面的公共特色选修课,以及200项左右体现应用技术人才实践能力要求和我院专业特色的实验技术;新增2-3个辅修专业招生;组织好第一批市教委重点建设教材评审出版工作,第一批市教委重点建设课程评审验收工作,组织好20xx年实验室建设项目的验收评比工作。
2、抓好学分制教学管理模式的研究与实施工作。
2月底前形成我院学分制的初步方案,3月底前形成学分制实施方案和相关细则,20xx年新生开始实施。应该看到学分制对我院来说是一种全新的教学管理模式,在我院的实行,必将为教学工作带来新的活力,为学生学习带来新的动力。但也要看到学分制要实施,尚有许多问题急待解决,要有充分的思想准备。
3、进一步完善质量监控体系,将教学质量监控纳入全院日常教学管理之中。
6月底前将形成我院实践教学体系质量监控和评作方法。
4、提高日常教学运行的质量和水平。
20xx年全院日常教学运行,坚持规范性,计划性和前瞻性。即以学院已经批准的各项教学管理文件为依据,规范全院教学运行和管理行为,把日常教学运行工作以计划表和节点图的形式加以推进,前瞻性地准备、研究、实现计划的具体操作方法。
5、配合评估专门机构,落实办学水平评估指标体系落实与推进工作。
6、充分发挥全院各位专家,专业带头人,主讲教师们在学院教学改革过程中的带头作用、示范作用、决策咨询作用等,形成专家治学氛围,初步决定每两个月召开一次专业带头人和主讲教师座谈会。
7、提高管理现代化水平,推进分级管理。管理学院建设与使用,分层管理,明确职责。
教师个人教务工作计划
新学期开始了,为了提高自己的业务水平和教学素质,保质保量地做好各项工作,提高幼儿学习和参加各项活动的积极性,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,做到一切以幼儿为主,结合本班的实际情况,这学期,我特制幼儿园教师个人工作计划如下:
为幼教事业奉献我的一生,这是我的理想,也是我的目标。其过程是坚辛的!在工作中,我会积极参加各种学习,让自己有扎实的知识储备,从而更好地适应时代的脚步。我将脚踏实地地为我的.幼儿教育事业奉献力量。
一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功,甚至要撞击。
家和万事兴,幼儿园也是我的第二个家,本学期我会继续发扬合作精神,与同班教师搞好关系,把我们的教育教学活动完成的更好。
今年我班孩子已经五岁,他们纯真而可爱,做为他们的老师,我会用爱来浇灌他么,让他们感受到幼儿园的温暖,收到良好的启蒙教育。
只有有创新精神的教师才能培养出有创新能力的幼儿,我们的祖国需要有创新能力的人才,人才的培养应从小做起,从教师做起,所以教师应该追求卓越,富有创新精神。为此本学期我会不断探索、不断创新,做一个教育上的有心人。
教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养学生一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一位理想教师,他应该非常关注社会、关注人类命运,非常注重培养学生的社会责任感。须知,教师的社会责任感影响着学生的社会责任感,学校的民主气氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未来理想的追求。所以,我们的教师要努力培养自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
总之在本学期,我会继续总结以往的经验与不足,不断的充实自己,严格按照教学计划完成我的教学任务。
文档为doc格式。
教务处个人工作计划
按照国家级重点职业学校的建设标准和要求,按照省示范性职教中心的创建标准和要求,结合我校发规划和现实情况,遵循“教书育人”“以人为本”的办学原则,坚持“以就业为导向,以能力为重点”的办学方针,完善教学常规管理制度,狠抓教学质量,优化教学资源,强化教学过程管理,深化教学改革,增强品牌意识,构建和谐教学氛围,努力培养高素质的实用技术人才。
二、工作目标及主要措施。
1、科学制订的完善教学常规管理制度,确保教学工作有条不紊地进行。
2、严格检查、督促、执行有关教学管理制度,确保教学质量的不断提高。
3、积极开展师资培养和教学经验交流活动,不断提升师资水平。
4、严抓各年级对口升学班的教学,确保对口升学再上新台阶。
5、科学建立各专业考试题库,逐步规范学校考试制度,科学考评教学工作质量。
6、积极开展学生知识技能、文体等活动,不断增强学生学习兴趣,丰富学生学习生活。
7、做好教学工作、学生档案、教师相关资料的收集、整理、归档分析等工作,确保各项资料的完善和有效利用。
1、完善教学常规制度,优秀学生奖学金制度等。
2、选送部分老师参加全国师资培训。
3、准备8月20日新生开学报到、编班等。
4、新生课程安排,任课老师安排。
1、全校学生正式开学准备工作。
3、准备开学典礼。
4、召开教研组长会议,布置有关工作。
5、召开三年级高考班老师会议,布置有关工作。
6、召开一、二、三年级高考班老师会议,布置有关工作。
7、召开各班班长和学习委员会议。
8、做好新生注册工作。
1、检查、督促有关教学制度的落实情况。
2、布置各组公开课活动。
3、聘请专家或老师进行示范课。
4、组织部分教师外出交流学习。
1、组织期中考试。
2、配合教研室举办优质课竞赛。
3、组织各专业建立主要课程试题库。
4、举行全校田径运动会。
1、配合实习处开展知识技能大比武。
2、组织计算机、英语等级考试。
3、组织教学大检查。
1、组织期末考试。
2、教学工作总结评比。
3、三年级高考班补课安排。
4、收集整理教务处资料及教研组、教师工作总结。
5、其它结束工作。
教务处个人工作计划
紧紧围绕人才培养水平评估这一全院教学中心工作,认真制订学院专业建设规划,根据学院定位和人才培养目标,做好做优专业及专业群建设目标和建设规划,并在此基础上制定课程、教材、基地建设规划。
二、狠抓两个关键,全面提升学院办学水平。
1、狠抓人才培养模式的改革和与之相应的'教学基本建设与教学改革,积极探索、推进校企合作、工学结合的人才培养模式;开展教学基本建设与教学改革项目立项工作。
2、狠抓质量工程。以学生发展为目标,建设具有我院特质育人理念的人才培养目标与课程体系,认真修订人才培养方案;尽可能创造一切条件,鼓励各系学生参加各种各类技能大赛和专业竞赛,不断提升我院社会影响力和社会认同度。
三、着力实现三个突破,实现学院新的跨越。
1、在专业建设上,坚持导向,强化定位,择优建设,强化成效,做好院级首批品牌特色专业建设,实现省级特色专业质的突破。
2、在精品课程上,科学布局,强化建设,突出重点,强化创新,建设3~5门院级精品课程争取级省精品课程量的突破。
3、认真做好校外实训基地建设,力争省级教学示范基地零的突破。
四、扎实做好四项重点,深入教学内涵建设。
1、重点改进教师考核办法,形成全面衡量教师的师德、教学质量、科研服务、教学基本建设与改革能力与水平的考评体系;开展教学标兵、教学名师评选活动。建设2~3个以教学名师、专业带头人、骨干教师、优秀青年教师梯队有序的优秀教学团队,形成教学标兵、模范教师、优秀教师为导向的素质良好、结构合理、特色鲜明、相对稳定的师资队伍;积极引进行企业技术骨干,加大兼职教师人才库的建设。力争全院教师人数达到320人。
2、重点开展优质示范公开课、说课比赛、课件比赛,不断提高教师的业务技能和教学基本功;开展公共课统考,专业课抽考,不断提高教师的课堂教学质量。
3、以院级品牌特色专业、精品课程、优质课程建设为抓手,努力提升教学内涵,加快教学管理现代化,全面推进教学资源库建设,做好优质资源集成平台,实现资源平台共享。
4、以高职高专21世纪规划教材为契机,整合校内外资源,提升校本教材质量,开展院优秀校本教材评比活动。遴选优秀教材和权威出版社,更多的冲刺规划教材和推荐省精品教材。
教务主任个人工作计划
时间真是转瞬即逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!下面是小编精心整理的教务主任个人工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、加强学习,提高体育教师师德修养及业务素质。
(2)积极参加各级各类体育新教改的理论培训,通过走出去,请进来的看课、评课、开课等形式进一步提高教师运用体育新课改的理念来上课的能力。
(3)积极参加体育新教改协作组的活动,加强与兄弟学校的经验交流,进一步提高教师教育、教学、训练水平和管理能力。
2、多渠道、多方式加强学生健康意识教育的养成,形成良好的卫生习惯及做好一名卫生宣传员。
(1)在体育与健康教育课上从理论知识角度向学生传授卫生常识,一些流行疾病的防止;
(2)利用红领巾广播、宣传栏、板报、知识讲座来督促学生卫生习惯的养成。
3、积极参与体育新课程的学习,提高对新课程的理解和应用。
(1),组织集体备课、理论学习,业务培训等活动进一步加强对《体育与健康新课程标准》和新课标理念的理解,提高掌握运用新课程设计的能力!
(2),认真学习并制定学期、学年、单元教学计划!
(3),开展教学研讨课、公开课,加强组内学习交流;积极参校市和各兄弟学校的开课、听评课活动,提高教学水平。
3、抓好田径队、软式排球队,力争取得突破性进展。
本学年安阳市的体育比赛项目较多,任务较重,要及时抓好运动选材和训练工作,采用科学训练,积极提高运动员的水平,争取更上一层楼!
9月份:
(1)组织新课程理论学习,各教师制定学期教学计划、校队训练计划
(2)田径队、乒乓队、软式排球队开始系统训练
10月份
(1)组织新课程理论学习,积极组织参与片新课改的交流活动
(2)组织骨干教师示范课及骨干教师讲座。
(3)积极开展全校性新课程开课学习交流活动,加强对新教材的理解和运用!
(4)组织学生进行应急逃生的演练。
11月份
(1)组织新课程理论学习,参加学校各业务培训学习。
(2)全校学生素质考核,作好分析比较统计。
(3)开展冬季体育竞赛,并选好各项目的运动员,进行集中培训。
(4)汇总学生素质测试成绩。
(5)组织学生参加排球各班对抗赛。
(6)组织学生学习“冬季传染病的预防”知识讲座。
12月份
(1)“讲师德、比奉献、塑形象”演讲比赛。
(2)“关爱生命,安全出行”安全知识讲座。
(3)排球发球、垫球比赛。
(4)长跑比赛。
1月份
(1)学生身高、体重、视力测试并汇总
(2)结束学生考核
(4)制定寒假田径队、软式排球队、乒乓队的训练计划及人员安排。
教务个人年度工作计划
新学期开学,各部门积极配合做好一年级新生报到注册工作。
1、各部分别于8月30日、31日组织学生报到,晚自习均由班主任值班。
2、30日组织新生报到,上午9点文经部、大专部领取教材,下午2点计算机部和电工部领取教材。31日组织老生报到,上午9点文经部和计算机部领取教材,下午2点大专部和电工部领取教材。
1、上午7:00前各专业部在教学楼北门厅设立新生报到咨询处,并张贴好新生分班名单,现场要有专门负责咨询的教师和学生。
2、团委组织学生会干部成立青年志愿者服务队,为新生报到、物品领取与宿舍指引服务。
3、组织__级新生开学报到(报到时检查学生仪容仪表,不规范的要求在中午整改到位,同时完善与核对新生登记信息)。
4、下午13:30—15:30各新生班级组织打扫教学区、包干区、教室、宿舍,并按相关通知要求领取并分发教材、调整座位等。
5、下午3:30大专部全体新生在学校报告厅召开新生入学培训大会。其他专业部新生班级开展熟悉学校环境、专业教育、参观实训基地等活动。
6、下午5:00学生处对各部高年级报到组织准备情况进行检查。
7、下午5:30前各部汇总新生报到情况至学生处,未报到学生要注明原因。
组织__秋开放教育新生入学测试。
1、做好__年新分配教师、教师进修学校调进人员岗位聘任合同书的签订与鉴证工作(调进人员需提供“终止聘用合同书证明书”)。
2、__年新分配教师、教师进修学校调进人员到校办完善个人信息表。
1、从各部抽调青年教师,保证做好生活用品发放工作。
2、迎接新生报到,作好食堂、浴室、开水、宿舍等一切准备工作。
3、财务做好收费工作。
1、早上7:30分检查新生报到、各班教室准备情况。
2、上午11:00、下午5:00各班上报报到情况,做好未报到学生的联系工作。
3、下午2:30分全体学生在操场集中(带凳),专业部组织新生入学培训。
4、各位新生班主任赴宿舍了解学生住宿情况并反馈到专业部。
各新生班按分工自行组织大扫除。
1、新生报到,组织新生卫生大扫除和宿舍内务整理,班主任到场检查指导。
2、组织人员拍好新生胸卡照片,组织新生学习《学生管理手册》。
3、专业部各主任、班主任下宿舍,确保新生第一次学校住宿纪律。
1、组织新生报到;下午1:00开始组织对新生班级学生胸卡照片拍摄;各班组织新生入学教育及卫生打扫。
2、晚自习各班主任对寄宿生进行入学教育,特别学习《学生管理手册》中寄宿生相关要求,全面落实“学生宿舍管理细则”。
3、发放课表、早晚自习值班表等,教师拟订授课和作业批改计划、备课等。
1、上午做好学生报到注册工作,安排好相关住宿情况。
2、下午2:00新生各班组织学生大扫除,打扫好宿舍卫生,整理内务。
3、下午3:30组织在校报告厅组织新生入学教育。
教务个人年度工作计划
1、严格执行规定的课程表、作息时间表,不得随意增减、变更。
2、上班期间不得大声喧哗,上课期间不得在楼道内大声说话,办公室应保持安静,不大声谈论,以免影响他人工作。
3、上课期间,非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室,有特殊情况,经任课教师同意后进行。
二、备课常规。
1、认真学习教学大纲、有计划地写好个人教案。
(1)教案要完整,教学环节齐全、学习目标明确;
(2)有教学的重点和难点;
(3)有课堂小结。
(5)教师应写好课后反思,总结亮点,发现不足。
2、任何教师不得无教案进教室上课。
三、课堂教学常规。
1、课堂教学要情绪饱满,要尊重学生人格,处理问题避免急躁粗暴,不得有伤害学生自尊心的做法,要坚持学科教育和思想教育结合,努力提高学生的思想道德素质,教书育人,并积极主动地抓好“保生留生”工作。
2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体,注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风,努力提高学生的综合素质。
3、教师应准时上课,不迟到、不早退、延迟下课。
4、上课要求教师坚持用普通话进行教学,教态要亲切、耐心、诚恳,板书要规范、清晰、端正。
5、要对学生严格要求,注意培养学生良好的组织性、纪律性,在课堂上遇到问题及时处理,重大问题及时和班主任联系。
四、作业常规。
1、作业要精心选择,要符合教学要求和学生实际,要适量、有效,不给学生造成过重负担。
2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业,养成良好的学习习惯。
五、测试和质量分析常规。
1、期中考试要按期举行,各学科教师做好试卷分析,统一登分教务处保存考试情况。
2、监考教师应认真监考,明确考场规则,严肃考试纪律,及时处理各种违纪行为,保证成绩的真实性。
3、教师应按要求,对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试卷,并及时做好试卷分析、填写好质量分析表,便于分析和讲评。
六、教研活动常规。
1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展,参与教研活动的相关老师要积极参与。并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研,不断提升自身素质和能力。
2、鼓励教师间参加听评课学习,每位任课教师每学期听课不得少于15节,并作好听课记录。
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小学教务个人工作计划
指导思想:
全面贯彻教育方针,切实推进素质教育,以创建扬州市"轻负优质先进校"、"教科研先进校"为抓手,结合有效课堂达标考核验收工作,认真组织教师学习课程标准,积极投身课程改革,切实遵循教育教学规律,准确把握教改方向,努力提高课堂教学效率,全面提高教育教学质量,提高学生综合素质。
工作目标:
1.完成"扬州市轻负优质先进校"的创建。
2.打造有效课堂,迎接市级有效课堂达标考核。
3.立足课堂教学,完善校本教研活动机制。
工作措施:
一、严格执行法规,规范教育教学行为。
1.规范办学行为、深入实施素质教育:这是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求。我校将严格执行国家课程计划,严格控制学生在校时间,严格制止办学中的违法行为。按照国家课程计划开齐开足全部课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度,不组织学生参加未经教育主管部门批准的竞赛等,在严格执行"五严"的同时,要认识到素质教育不是不要教学质量,也不是不考试,更不是不要适度的学习负担,而是更注重质量评价的科学性、全面性和发展性,要在培养学生的实践能力和创新精神上采取新措施,落实新要求。二是正确处理好教学效果和教学时间的关系。要坚决纠正拼时间和题海战术的`高耗低效行为和陈旧模式,杜绝无效教学行为,努力做到有效备课、有效上课、有效练习、有效辅导、有效测试。
2.优化教学过程管理。组织教师认真学习《江苏省中小学管理规范》,规范办学行为,认真执行课程计划,开齐上足课程,减轻学生负担,增强学生体质,确保学生每天有一小时体育活动和充足睡眠时间。严格执行《教师常规管理制度》。坚决实行集体备课,人人参与其中,禁止备课走过场,加强对教案的修改,及时反思,多写教后记。
二、优化常规管理,提高教学质量。
1.加强教学各环节管理。坚持以打造有效课堂教学为核心,落实教学"七认真"工作,各项计划要有检查和落实的措施,与教师平时工作考核相结合,不断完善质量评价与监督机制,认真做好教学质量的监控和质量分析工作,强化过程管理,及时发现问题,及时研究对策,总结推广先进经验。通过全面听课、查看资料、师生访谈、课堂检测等途径,全面了解教学管理状况,总结经验,提升理念,发现问题,探讨改进,切实提升教育教学质量,促进学校的发展。
2.抓好教育教学质量:坚持集体备课制度,加强课堂教学质量检查,学校领导要坚持深入课堂,到学生中去,到教师中去,到教学一线去,促进教师进一步增强时间意识和效益意识。校长和分管教学的副校长每学期听课不少于30节。加强学生学习档案管理,认真记录学生的学科学习成绩升降情况、学生的思想发展情况、措施落实的跟踪反馈情况。要提高考试质量和效益,严格控制考试次数,抓细抓实考试管理,加强考试研究,把好命题质量关,难度系数要有严格的要求,提高检测的质量和效益;培养学生课前自主预习、课中有效互动、课后总结反思的良好学习习惯,形成自我约束、自我激励、自我控制的主动学习机制,切实提高学生在学习中的自主性和独立性;抓好提优补差、学科平衡、心理调适等跟进工作,对教学质量较好的个人进行表彰和奖励。
3.进一步促进教师专业发展。加大随堂听课的力度,积极开展骨干教师的示范课活动;鼓励广大教师积极运用现代教育技术,促进信息技术和课程的整合;以教研促教学,以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平;继续进行"请进来、走出去"的研讨活动,依靠专家和加快学校发展;要求中、青年教师参加网络教研,多反思、多动笔、多投稿、多参赛。本学期还将加大对中老年教师的培训力度,开设"夕阳红"奖项。
三、依托科研,促进发展。
1.高度重视教学研究和教育科研。坚持教学研究和教育科研是教育发展第一"生产力"的理念,通过有效的教科研,推进课程改革,提高教学质量。坚持实事求是、联系实际和服务教学改革发展的原则,深入研究教育教学中的重点、难点问题,抓好"十一五"重点课题的结题工作,积极申报"十二五"课题。
2.落实教研、科研任务。高度重视校本教研,强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等环节的管理,提高课堂教学效益。在校本教研过程中,教师要努力做到承担或参与一个课题;上好一堂公开研讨课;每年至少订一份业务刊物,至少读5万字的理论著作,按要求撰写读书心得;每学期参加一次以上读书报告会,每周进一次阅览室读一小时书。每学期至少一篇文章获奖或发表。
四、阳光体艺,健康身心。
1.抓好学校体育工作。坚持健康第一,认真施行《国家学生体质健康标准》,深入开展"亿万学生阳光体育运动",贯彻体育、艺术新课程标准,开齐上足体育课,提高"两操"和大课间体育活动质量,开展群众性体育活动,加强课余训练,确保学生每天有1小时体育锻炼时间。
2.抓好学校卫生工作。强化学校健康教育,严格执行《学校卫生工作条例》,继续坚持重大疫情报告制度。培养学生良好卫生习惯,控制学生近视率和肥胖率。发挥心理健康指导老师、心理健康咨询室的功能,加强学生心理健康教育,促进学生身心健康发展。
3.进一步完善学校体育、艺术教育设施,落实艺术教育课程。深入实施全面推进体育与艺术"2+1"项目,积极探索培养每位学生拥有2项终身进行体育锻炼的技能和1项艺术技能,并与每天1小时活动有机结合,和相关学科教学有机结合,确保体育与艺术"2+1"项目实施过程、成果有详实记载,使实施工作惠于师生。根据不同年龄段的学生认知结构、兴趣特点、能力水平和心理生理特征,开展体育节、文化节、读书节、艺术节等活动,每月组织学生过1个节日,丰富学生课余生活。
具体安排:
1、迎接开学检查工作。
2、各学科及教研组制订并上交学科、教研组计划。
3、确定教研组长、备课组长人选,教研组活动正常开展。
4、打磨英语、科学课各一节。
5、数学课校内预赛。
6、申报"教科研先进校"。
7、迎接市"__市轻负优质先进校"检查验收。
1、组织教师外出学习。
2、数学教师说课上课比赛。
3、完善教师"有效教学"考核。
4、开展"读书节"系列活动。
5、评比书香学生、书香教师、书香家庭。
6、教学工作检查。
7、组织教师参加片数学课竞赛。
8、组织科研课题的开题、结题。
1、举行"教学日"活动。
2、进行阶段性学情分析。
3、组织学科视导、校本视导。
4、教师读书沙龙活动。
1、开展"体育节"各项活动。
2、教科研工作总结会议。
3、组织部分教师外出学习。
4、开展英语朗读比赛。
20__年一月份:
1、撰写教育论文和教育教学案例。
2、组织论文推荐参评。
3、各科进入总复习,做好期终考试的各项准备工作。
4、教师业务考核工作。
5、完成各学科总结,资料归档工作。
教务处个人工作计划
加强常规教学管理,落实国家、省市教育规划纲要精神,深化课程改革,优化教学过程管理。根据不同年级学生的认知能力、开全开足课程,开展丰富多彩的活动课,全面提高教师的教育、教学、科研、竞赛能力,创设为每一个学生发展的有效空间,加强学校内涵发展和文化建设,办好上级放心和市民满意的高中教育。
1、务实抓好教学管理线(发放人事安排表、符合教育规律的教学课程表、校历、进度表、集体备课本、教研组活动记录、听课本、作业及小考记录表、加强命题管理成绩评价、建立省内外教学友好学校)。
2、、强化落实教育线(配合政教处对学生进行适应教育、衔接教育、自我教育等系列教育)。
3、创设研究教学线(加强教研组建设,与科研处联手组织教师有效进行各种教学、教研活动,倡导教师间相互听课教研组长每学期听课25节、备课组长听20节,教师听15节,聚焦课堂学校将会组织“同课异构”、“青年教师汇报课”、“秋实杯”、“精品课”、“引领课”等活动,积极参加市、省、国家级教育、教研活动为教师创造优秀的发展平台)。
4、引领辽宁的竞赛线(五大学科竞赛、科技创新获奖人数全省最多、获奖层面最高,保送生到北大、清华人数全省第一,自主招生人数全省第一)。
5、务实抓好高三备考线(竞赛各项指标创全省第一,凝心聚力、探求规律、科学务实、永争第一,实现竞赛、高考双赢)。
1、加强和规范高一高二年级常规教学工作的管理。
(1)科学合理编排高一、高二、高三新学期课表及晚课表。
(2)安排一次月考、期中、期末考试工作(10月初、11月初、1月中旬),从命题质量、监考严谨度、评卷公正度、成绩分析与总结等方面予以完善。
(3)做好教案、听课记录的检查督促工作(每位教师一周听一次课,备课组长一周一查、教研组长一月一查、教务处半学年一查,并要有检查记录与评语)。
(4)高一做好初高中衔接的学习方法指导(9月1日——9月20日)。
(5)开好教研组长、备课组长月例会,做好教研组长、备课组长、骨干教师随机听课、即时评课的安排指导工作。
2、加强对提升教学质量的过程管理。
(1)对a班学生及竞赛学生开阔视野、拓展空间适当增加一些难度。
(2)加强答疑辅导。每月通过课代表反馈答疑次数,例会通报。做好与教师的交流工作。
(3)做好学生反馈工作,期中、期末向学生问卷调查及开座谈会调查。
(4)做好学期教案、单篇教学设计、教学课件的评比奖励工作。
(5)设计安排进行“秋实杯新课程大赛”,青年教师汇报课,骨干教师精品课等;期中考试前高一年级备课组长做示范课,下学期安排“同课异构”;期中考试后11月下旬高二年级“同课异构”。
(6)探讨青年教师培养的最有效模式,落实师徒结对。
(7)选拔、组织好我校的大型对外公开课,以扩大教师、学校的影响。
3、各年级各备课组一定加强教师的教研能力培养,围绕新课改、新课程本学科的学科特点在科研处的正确引导下选准课题、务实研究、提出见地、形成风格。
4、加强高三年级部工作力度和效果。
(1)整体规划:坚决打好新课改高考的关键战役,组织安排好20xx年高三备考策略,精心安排好每个月的复习计划,制定并坚决落实每月的复习计划,要通过做好过程去实现既定的目标。同时,认真做好高校保送生、自主招生选拔、推荐、复习备考工作。
第一阶段(8、22~1月初):20xx年9月至20xx年1月末完成双基第一遍复习。高三第一轮复习梳理基础知识,第一学期末所有学科必须结束。
第二阶段(1月初~3月末):高三第二轮复习,构建知识网络,提高综合能力,迎接大连市双基考试和一模考试。
第三阶段(4月):高三第三轮复习。
第四阶段(5月):高考模拟演练,查漏补缺。
第五阶段:(6月~7月):高考、估分、填报志愿等后续工作。
(2)具体工作方案(另附)。
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教务处个人工作计划
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这篇关于教务处2019年个人工作计划,是工作计划网特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一.指导思想。
坚持“以学生为本,以就业为导向,以服务为宗旨,以能力为本位”的职教教育理念,坚持“巩固、发展、提高、创新”的工作方针,根据学校对教务处工作的要求,加强对师资队伍的建设,认真落实《江苏省职业学校管理规范》,实施规范、科学、精细化的教学管理,深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革,探索建立完善的教学质量评价体系,进一步加强教务处“研究、指导、服务、检查”的职能,全面提高教学质量。
二、重点工作。
(一)深化学分制改革。
上学期我校对05级中专推行了学分制管理,取得了一定的成效。本学期我校将进一步深化学分制改革,完善学分制管理体系,加强校本教材建设,增加选修课的开设,制定学分制教学计划,优化学分制课程结构。
(二)加强教研组建设。
教研组建设的`好坏直接影响着学校的教学质量,在本学期,我们将在教研组建设上下功夫。具体工作如下:
1、组织学习《南京市莫愁中等专业学校教学管理规范》,完善配套制度。
2、推进集体备课质量。本学期将组织先进教研组进行备课示范,共同学习。
3、围绕素质教育开设校级讲座,时间为每星期三。
4、加强教学科研工作,各教研组都要围绕学校的研究课题确立自己的课题。
5、开展教学竞赛。每双周周三安排一教研组开一节校级(市级)公开课,全体教研组长要进行听课、评课。
6、做好市级公开课的申报工作。各教研组应积极开展市级公开课展示活动,提高教研组的声誉,学校将全力以赴做好服务工作。
7、做好市先进教研组申报的准备工作,全校各组都要做好准备。
8、加强理论学习,提高思维水平,学校将组织教研组长外出学习一次。
9、重视教学质量,做好语数外统考工作,保持全市名列前茅。
10、汇编05年优秀教案集、优秀论文集。
11、加强市场调研,强化技能考核。
12、根据市场要求,认真修订各科教学计划(教学要求)。
(三)加强对口单招班的管理工作。
对口单招班工作是我校的一项重要工作,对口升学质量也是展示我校风貌的一个方面,所以在本学期凡涉及到对口升学的教学组要重视对口升学工作,要把对口升学班的教学质量作为一项重点工作来抓,教研组长要关心对口升学班的教学质量。在教务处的组织下,本学期要制定出对口单招班的实施性教学计划。
(四)抓好常规工作。
教务处常规工作繁杂,如考试组织工作,课务巡视工作,评教评学工作、档案管理工作、实验室图书馆工作等等,要做好不容易,创新更不容易,但在新学期里,我们不仅要做好,而且要有创新,让常规工作管理上一个新的台阶。
教务处。
教务处个人工作计划
加强常规教学管理,落实国家、省市教育规划纲要精神,深化课程改革,优化教学过程管理。根据不同年级学生的认知能力、开全开足课程,开展丰富多彩的活动课,全面提高教师的教育、教学、科研、竞赛能力,创设为每一个学生发展的有效空间,加强学校内涵发展和文化建设,办好上级放心和市民满意的高中教育。
1、务实抓好教学管理线(发放人事安排表、符合教育规律的教学课程表、校历、进度表、集体备课本、教研组活动记录、听课本、作业及小考记录表、加强命题管理成绩评价、建立省内外教学友好学校)。
2、、强化落实教育线(配合政教处对学生进行适应教育、衔接教育、自我教育等系列教育)。
3、创设研究教学线(加强教研组建设,与科研处联手组织教师有效进行各种教学、教研活动,倡导教师间相互听课教研组长每学期听课25节、备课组长听20节,教师听15节,聚焦课堂学校将会组织“同课异构”、“青年教师汇报课”、“秋实杯”、“精品课”、“引领课”等活动,积极参加市、省、国家级教育、教研活动为教师创造优秀的发展平台)。
4、引领辽宁的竞赛线(五大学科竞赛、科技创新获奖人数全省最多、获奖层面最高,保送生到北大、清华人数全省第一,自主招生人数全省第一)。
5、务实抓好高三备考线(竞赛各项指标创全省第一,凝心聚力、探求规律、科学务实、永争第一,实现竞赛、高考双赢)。
1、加强和规范高一高二年级常规教学工作的管理。
(1)科学合理编排高一、高二、高三新学期课表及晚课表。
(2)安排一次月考、期中、期末考试工作(10月初、11月初、1月中旬),从命题质量、监考严谨度、评卷公正度、成绩分析与总结等方面予以完善。
(3)做好教案、听课记录的检查督促工作(每位教师一周听一次课,备课组长一周一查、教研组长一月一查、教务处半学年一查,并要有检查记录与评语)。
(4)高一做好初高中衔接的学习方法指导(9月1日——9月20日)。
(5)开好教研组长、备课组长月例会,做好教研组长、备课组长、骨干教师随机听课、即时评课的安排指导工作。
2、加强对提升教学质量的过程管理。
(1)对a班学生及竞赛学生开阔视野、拓展空间适当增加一些难度。
(2)加强答疑辅导。每月通过课代表反馈答疑次数,例会通报。做好与教师的交流工作。
(3)做好学生反馈工作,期中、期末向学生问卷调查及开座谈会调查。
(4)做好学期教案、单篇教学设计、教学课件的评比奖励工作。
(5)设计安排进行“秋实杯新课程大赛”,青年教师汇报课,骨干教师精品课等;期中考试前高一年级备课组长做示范课,下学期安排“同课异构”;期中考试后11月下旬高二年级“同课异构”。
(6)探讨青年教师培养的最有效模式,落实师徒结对。
(7)选拔、组织好我校的大型对外公开课,以扩大教师、学校的影响。
3、各年级各备课组一定加强教师的教研能力培养,围绕新课改、新课程本学科的学科特点在科研处的正确引导下选准课题、务实研究、提出见地、形成风格。
4、加强高三年级部工作力度和效果。
(1)整体规划:坚决打好新课改高考的关键战役,组织安排好20xx年高三备考策略,精心安排好每个月的复习计划,制定并坚决落实每月的复习计划,要通过做好过程去实现既定的目标。同时,认真做好高校保送生、自主招生选拔、推荐、复习备考工作。
第一阶段(8、22~1月初):20xx年9月至20xx年1月末完成双基第一遍复习。高三第一轮复习梳理基础知识,第一学期末所有学科必须结束。
第二阶段(1月初~3月末):高三第二轮复习,构建知识网络,提高综合能力,迎接大连市双基考试和一模考试。
第三阶段(4月):高三第三轮复习。
第四阶段(5月):高考模拟演练,查漏补缺。
第五阶段:(6月~7月):高考、估分、填报志愿等后续工作。
(2)具体工作方案(另附)。
教务处个人工作计划
紧紧围绕学校工作重点及教学任务,坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心,力争做细做实每一项工作,切实抓好教学和常规管理工作,为我校教育教学的可持续发展而努力工作。
二、工作目标。
1.教学管理精细化。加大教学常规检查的力度和密度,“求真”、“务实”、“高效”,努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励,提升工作的针对性和实效性。
2.教学质量优质化。认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划,按照新课标的要求,创新备课模式,语数学科全面推行电子备课,强化集体电子备课和个人二次电子备课,注重反思和精讲精练,着力构建高效课堂,全面提升教学质量。
3.教学活动规范化。进一步协助推进校领导联系年级组工作,规范开展年级组推门课;进一步加大教学开放的力度,规范开展教学开放周活动;进一步推进校园经典古诗文活动,联系德育处,开展校园古诗文展演;进一步推进“一年级一品牌”的体育和艺术活动。
4.探索课程校本化。本学期,积极推行已开发的校本课程,重点在新生入学教育和一年级一品牌的艺术教育,并逐步建立评价体系。同时对品德与生活和品德与社会与朝读经典的融合及生命安全教育与心理健康教育的融合,展开思考,逐步形成有特色的荆州实验小学校本课程。
三、工作措施。
(一)严把“六关”,突出过程管理,力求真实有效。
没有好的管理,没有规范的制度,也就没有真正意义上的素质教育,更谈不上新课程理念下教学的有效性。本学期教学管理工作更要重视过程管理,细节管理,重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”,点点落实,步步稳扎,有效开展各项工作。
(1)“备课”关。要求超前一周备课,本学期语数学科采用电子备课,其他学科采用手写备课。备课应追求“规范+实效”,让备课真正为课堂教学服务。在抓好三维目标落实的同时,要切实加强“个人主讲+集体讨论+形成共识”的集体备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高,杜绝为应付检查而补备课材料的现象发生。
(2)“上课”关。教师上课,要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识,并充分用好电子白板和多媒体课件,做到电子备课和日常教学的有机融合,不能出现备教分离。在保证知识技能目标顺利达成的同时,强调过程和能力以及情感态度价值观目标的达成,真正让学生在课堂上学到知识,提高能力,养成习惯,享受到成功的快乐。
(3)“听课”关。根据学校要求,全体教师每学期听课不得少于12节。每个教研组听完课要及时组织评课,并有评课记录,对存在的问题与教师进行深入分析和研究,切实起到示范、指导作用。加强随堂听课,及时了解课堂教学动态。
(4)“训练”关。学生作业负担减轻,学习质量反而提高,这是科学实验的结论。本学期既要抓好作业量的控制,又要进一步规范各学科对作业的要求和教师批改的要求。倡导教师精心设计作业,要把“减负”的重点从作业数量上的减、形式上的限,转变到质量上的保证、效率上的提高上。严格控制单元测试次数,优化节假日作业、作业批改和讲评的环节。
(5)“辅导”关。在切实做好减负工作的前提下,认真加强“培优”“辅差”工作,促使各科教学质量再上台阶。语文老师可着重在习作(写话)方面,数学老师可着重在“计算与应用”方面,英语老师可着重在“听说”方面进行“培优”。教师还应特别注重“辅差”,学期开始摸清致差原因,因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评,多辅导、不放任;力争班级学生的学困生达到目标要求。
(6)“督查”关。本学期继续实行教研组教学质量督导制度,以规范教学行为。一方面抓好教学质量督导,根据不同年级段的教学要求、师资队伍情况和学生年龄特点,开展质量督导,重在对教师工作状态、学生学习情况等做出随机诊断性的了解和分析,提出不断改进教学方法,提高教学质量的有效措施。针对以前质量分析,对学生的知识薄弱点进行语文、数学、英语的单项抽测,分别安排时间统一进行。调研卷子组织批改后,及时进行分析,了解学生在某个知识点或学习方法上存在的问题,以便在下一阶段中进行补偿教学,并随时调整教学策略,更有效地进行课程实施。另一方面加强教学常规督导:教师教学常规包括:听课、备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外辅导、测试及试卷分析等,学校每月抓一个重点进行检查,采用备课组重点检查及教务处抽查的形式,期中、期末集中检查。
(二)深入课堂,强化课堂管理,追求优质高效。
1.严格执行课程计划。开齐、上足、教好每一门课程,不随意增减课时,杜绝“小学科”被挤占及中午上课等问题,进一步完善月查、抽查、督查等制度,建立科学的巡课机制,对教师上课情况教务处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况,确保教学课程的安排和教学常规管理得到不折不扣的落实。
2.积极落实校本课程的优化与评价。本学期我们着手开展了《一年级新生入学教育》和《一年级一品牌的艺术教育》两项校本课程,教务处要积极跟进,随时收集优化意见,反馈给教科室,展开修订,同时积极联络德育处对《一年级新生入学教育》的实施效果展开评价。联合教科室对《一年级一品牌的艺术教育》展开评价。对品德与朝读经典的课程融合、生命安全教育与心理健康教育的课程融合,要根据安排展开研讨,争取形成有价值的结果。
3.以人为本,全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求,健全表扬激励制度。二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、六年级毕业班的质量调研,教务处要及时分析,及时通报,督促教师及时调整改进。三是加强家校合作,共同做好学困生的帮扶、教育工作。
4.继续开展第二课堂活动课,发展学生兴趣特长,促全面提高。在上好必修课的同时要上好活动课,充分体现全员性、自主性、训练性。在发展学生的个性特长上下功夫,学校成立兴趣班,班级成立兴趣组,力争达到人人有特长。首先要求各任课教师要善于发现学生的特长,并使其能充分发挥出来,同时注重培养。其次,学校在活动课的管理上要加大力度,做到“三保”,即保证时间、保证人员、保证器材。使学生在活动课上能学有所长。最后,班主任对于少数性格内向,学习后进生的学生多关心,多鼓励,善于发现他们的闪光点,抓住契机,培养兴趣特长。同时,教务处要加大过程管理,结合进程布置阶段目标,深入推进“一年级一品牌的体育和艺术活动”。
5.落实推门课和教学开放周活动。加强课堂常规管理,让推门课活动成常态,教务处组织各分管年级组的校长不定期推门进教室听课,并与教师交流,以此促进课堂常规管理。加强家校沟通,根据教学开放周方案,举行教学开放周活动,把办社会满意校园,家长放心校园落到实处。
6.充分发挥各功能室的作用,使之更好地服务于教育教学。加强对各专用室的管理,提高各室和教学学具的使用率。规范使用实验室、体育器材室、音乐室、图书室、书法室等专用教室,对现有的教学学具和多媒体要充分使用。进行教学常规工作检查必查本项工作,使其限度地为教育教学服务。
1.加强教学档案的规范化管理,重视每学期教学档案的整理,对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况统一归档,系统管理。为学校“绩效工资”改革提供资料。
2.加强电子学籍的管理,进一步规范我校电子学籍的管理工作。严格履行电子学籍管理办法,及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。
本学期,教务处把提高教学质量作为核心,把提高教师整体素质,优化课堂教学作为重点。以严格的管理规范教学秩序,努力创设良好的教育教学环境。充分调动教师工作积极性,强化主人翁意识;细化过程管理,强化责任意识;健全评价与奖惩机制,强化质量意识。
继续加强和完善教学常规管理工作。落实学校各项教学常规管理制度,重点加强教师备课,上课,作业批改以及考试环节的规范管理工作。同时做好与其他相关科室相配合的工作。
1、各科教师在备课,上课时要体现新课程理念,要培养学生的创新精神和综合学习能力。
2、严肃课堂教学管理工作,杜绝上课迟到,早退,旷课,接打手机等情况,严格请假手续。
3、教师布置作业要遵循精选适当的原则,批改作业要认真及时,教务处将不定期召开学生会议,进行作业检查。
4、认真做好质量监控工作。根据本星期实际,在初三年级安排三次调研工作。分别是开学初,安庆市第一次模拟考试,第二次模拟考试。初一、初二年级安排一次期中考试。通过质量监控,及时了解教与学的实际情况,及时解决教学中出现的问题。
5、做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面的政策,严肃学籍制度。学期初认真核查学生报道情况,对没有按时报道的学生要及时了解情况,记录在册。
6、协同信息中心做好学生综合素质评价工作。
7、协同教科室推进学校教科研工作,以研促教,提高教学质量,提升教师专业化发展。
8、重点服务初三,确保20__年中考取得佳绩。
1、制定本学期教务处计划,微调部分教师课程,发放三表,严格按三表上课。
2、做好教科书,备课本,教学计划表等材料的发放。
3、组织开展学生报名的各项工作,加强学籍管理,统计各班学生数及变动情况。做好转学,休学,复学等工作。
4、组织初三年级第一次月考。
5、召开上学期期末考试总结及表彰大会。
1、召开初三教师大会(月考成绩分析及研讨初三中考复习教学)。
2、召开初三中考100天誓师大会。
3、初三体育训练天天常态化。
4、配合教科室召开教研组长会议,开展公开课研讨活动。
5、组织初三班主任做好中考报名工作。
6、召开七、八年级班主任会议,做好期中考试的安排和动员工作。
1、各项教学常规督查。
2、七、八年级期中考试,九年级“一模”考试。
3、期中考试,一模考试的成绩汇总、分析、研讨。
4、配合教科室开展教研活动,注重内容和实效,提高教学质量。
5、组织好理化实验操作训练。
1、加强各项常规工作的督查。
2、召开初三学生会议,考前心里疏导。
3、举行理化,政史合卷强化考试训练。
4、组织初三学生参加体育中考和理化实验操作考试。
5、七、八年级进一步规划学科教学进度,预留期末复习教学时间,注重提高课堂教育教学实践。
6、初三“二模”考试。
1、积极组织参加初三毕业升学考试。
2、做好初二地理,生物会考的有关工作。
3、协同教科室召开教研组长会议,总结本学期的教学教研工作,收集教学教研各项小结,成果。
4、职高招生宣传报名。
5、初三学生毕业证的填发,验证工作。
6、完成教务处各类学期结束阶段工作,撰写本学期工作总结。
一、抓常规管理,促进教学质量提高。
教学常规是学校教学的基准,狠抓教学常规是提高教育教学质量的前提。因此,本学期将加大常规教学的管理和督查力度,对教师的计划、备课、上课、作业布置及批改、教学反思、质量检测及评讲、学生学习方法的指导及辅导将全面的多形式的进行检查和反馈,及时发现问题,并对问题进行诊断和研究,帮助教师和学生及时解决教学和学习上所存在的问题;进一步完善和改进集体备课制度,真正发挥集体备课对课堂教学所起的指导作用;进一步加强对教师的基本能力和业务素质的指导和培训,利用继续教育和“国培计划”对教师进行全面培训,不断提高教师的教育教学能力,培养一批精湛的、教学技术娴熟和教学水平较高的教师队伍;进一步实施推门听课制度,学校领导班子、教研组长要积极主动的开展推门听课活动,深入课堂、了解课堂、指导课堂教学和学生学习;开展全校性教师课件制作和教学设计活动,深化课堂教学内涵,充分利用现代化教学手段实施课堂教学;组织好各年级的抽考、联考及教学质量检测工作。
二、抓教研科研,深化课堂教学内涵。
本学期,学校教研、科研主要以《新课程背景下的课堂教学有效性研究》为抓手,在全校开展课堂教学有效性研究,力争课堂教学有效性研究取得突破性进展;以骨干教师和课题研究教师为引领开展示范课、观摩课教学研究,进一步促进教师专业化成长;开展学生学习方法的研究和指导,结合我校学生的自身素质和学习实际,探讨出适应我校学生学习的学习方法和学习途径;开展分层教学和特色教育研究,办出自己特色的素质教育;开展好校本课程研究,本学期中学生心理教育进入课堂,力争下学期有的校本课程进入课堂;做好在研课题的研究和实施工作,积极申报新课题。
三、抓特色教育,开拓学校办学思路。
毕业班教育教学是本学期学校教学工作的中心和重点,加强对毕业班教育教学的管理和课堂教学研究是一切工作的重中之重。
四、抓教学反馈,改进课堂教学途径。
本学期,毕业班工作要紧紧围绕毕业班工作计划开展,要狠抓课堂教学质量,要向中考要成绩;平时工作除抓好常规工作外,要向尖子生要成绩,教育教学要向尖子生倾斜,学校要为尖子生学习、生活铺路搭桥;教导处要加强对毕业班复习教学的分析和研讨,对学科教学要定期进行检测,对考试的成绩和得失要做深入的分析为后阶段复习提供方向性指导;要广取考试信息,积极参加各方面的教学研讨活动;要进一步加强学风建设,让尖子生更尖。毕业班要做好中考体育加试和理化加试的训练和培训工作,做到目标明确、计划在先、实施到位;做好毕业班的招生和学生综合素质评价等各方面工作。
本学期教务处的各项工作根据学校新五年规划,通过完善教学评价,关注临界学生,抓好教研组、备课组活动,努力提升学校的`教学质量。
一、课程与教学改革。
1、有目标的开展专题培训,加强课程管理,为优质课程的开发做好准备。在实施拓展型课程和探究型课程的过程中,逐步筛选出有价值、高质量的拓展型课程和探究型课题,整理相关科目纲要和教学设计,为开发、编制校本课程做好准备,确保课程开发质量。
2、继续加强各类社团的建设,通过丰富多彩的社团活动,促进学生艺术、科技、体育等综合素质的提升,培养学生做事、做人、学习的能力,促进学生的个性化发展。
3、继续与科研室、师训办合作,开展信息环境下教师能力的培训,通过学生主体参与、合作学习等方式进行自主学习,转变学生的学习方式,收集、整理相关的教案、课件、预学习单、微视频等资料,充实、完善“晋元附校网校”学习资源。
4、各学科从学科特点入手,挖掘教学内容中的德育因素,结合学校1—9年级的德育主题词开展教学,继续整理、积累相关的案例、教学设计,不断充实学校学科德育指导手册的内容。
二、教学管理。
1、本学期教研组活动继续以主题研修为主。活动分工要明确,内容要清晰,记录要详实。备课组活动根据教研组的主题研修内容开展,适当增加教材分析、组员听评课活动,尤其是要帮助青年教师以及教学较为薄弱的教师。
2、完善校本作业的修订。组织教师学习新的学科基本要求。根据学科基本要求和我校学生的学习能力,从习题的难易度、数量等方面做好修订工作,使校本作业更具有效性。对非考试学科教师也要根据学科基本要求提出作业布置要求,作业要有学科特色,能够帮助学生掌握基本要求,提升学生的基本能力。
3、三至九年级语数英学科学业监测全部使用网上阅卷系统,为教师改进教学提供依据。做好各年级临界生学情分析和跟踪反馈工作。建议语数外教师每周定时、定点集中为本年级的临界生进行辅导。根据已经下发的绿色指标测试报告,做好20__年学校绿色指标教学改进方案,并予以实施。
4、为迎接第二轮__杯开展,做好相应学科的参赛工作,规范参赛教师的选拔,希望能在名次等第上有所突破。
三、师训工作。
1、坚持把师德教风建设放在师资队伍建设的首位,以提高师德素养和教书育人能力为核心,学校今年师德主题为“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧”。一是学习,组织全校教师集中学习深入理解师德主题的内涵;二是践行,开展学校精神的大讨论,挖掘践行师德的优秀典型事例或没有做到而发生不愉快的事例;三是感悟,开展征文活动,让教师尤其是青年教师深入感受立人教育下的教师师德行为准则标准,进一步提升师德品质。
2、继续开展好“青蓝工程”,继续做好导师带教、青年教师培养学校(青蓝工坊)、青蓝考核与展示等工作,继续与科研室合作,推荐优秀青年教师参加科研培训,通过科研室的培训、科研成果评选等活动,助推青年成长。开展青蓝学员的评优活动,聘请各类专家帮助学校评选、挖掘优秀青年教师。(另附专项方案)。
3、菜单化的校本研修模式已初步形成,积极与学校各部门重点工作整合,分项目做好教师的学分申报工作,努力让培训工作做到轻负担重需求有成效,在教师在个性化培训中愉快参与,真正受益。
4、进一步发挥“高指引领”作用,聘请他们担任学校的学科带头人,成立名师工作室,帮助学科团队的整体提升的同时,重点带教组内有潜质的青年教师,使教研团队的专业水平整体提升。
四、其他各项工作。
1、确保“三课两操两活动”,保证每周两节体活课的教学质量。从室外教学内容设计到室内体育活动安排,做到统一有序、规范合理。各校区加强对日常体活实施情况的巡视,发现问题及时整改,确保老师按计划有序实施。
2、做好音乐、美术学科区学生艺术综合素养测评的相关准备工作。
3、招生和毕业班工作。应用“__市义务教育入学报名系统”,规范义务教育招生入学工作管理,强化服务意识。根据义务教育招生入学工作要求,做好人员培训、相关设施设备的配备和网络畅通等保障工作,合理安排相应的工作人员,确保适龄儿童入学信息登记工作顺利进行。适时开展学校“校园开放日”活动。
4、图书馆等各专用教室的管理工作。根据区以上部门的要求做好相应图书的购置、报废以及各项读书活动。加强各专用教室使用记录的管理。
5、做好课务学籍管理工作,提高服务意识。根据学校安排及教师的需求合理安排好课务;做好学生的转入转出工作。
一、加强常规管理,规范日常教学行为。
教学常规是规范教学行为,维持教学秩序,夯实教学质量的基础。本学期将把加强常规管理作为工作重点来抓。
1、加强常规计划管理:
(1)根据就业办提供的市场信息,结合学生实际,会同各专业部、教研组一起制定切实可行的各专业实施性课程计划,并注意在实施过程中的滚动修改,尽量做到教学内容与市场需求相符合。
(2)由教务处组织专业部主任、教研组组长及骨干教师,根据各专业课程设置特点,编定切实可行的各课程的课程标准,作为组织教学和今后考核的依据。
(3)学期授课前,由教务处填写授课任务书,下发到教师手中。教研组要组织教师钻研教材、教法以及学生的实际情况,开学一周内,教师根据教材、课程标准、学生学情,选择适当的教法和学生的学法,制定行之有效的学期授课计划。
2、加强“六认真检查”。本学期对将组织四次教学资料检查:九月、十一月由各专业部组织本部骨干教师检查,各处室上课教师由教务处检查。全校性“教学六认真”检查工作安排在期中、期末考试之前。要求在各次检查之后,将检查结果及时通报至教师,督促其整改。并且把结果纳入本学期的教师考评中去,使“六认真”工作真正落到实处。
3、加强教学质量监控。本学期各专业部于期中考试后的一周组织一次学生座谈会,督导室与教务处组织一次教师座谈会,并将座谈会内容整理成文字材料上交分管校长。期末考试前两周由教务处协同各专业部进行学生评教活动。
4、加强听课及听课检查。分管校长每学期至少听课20节,教务处、专业部主任每学期20~30节、教研组长每学期至少18节,三年以下青年教师20节,其余教师15节。学校鼓励相互听课,跨学科听课,做到博采众长。教务处于十一月份组织一次检查性听课,检查对象为三年以下青年教师。
5、规范考试制度。成绩考核是教学工作的重要环节,是检验教学效果,提高教学质量的必要手段。因此在总结去年全面推行教考分离的经验与教训的基础之上,本学期将组织全校教师共同探讨适合学生实际的,科学有效的考核方法。
6、规范实训课教学。实训教学过程管理要注意规范化、标准化,各个教学环节都要按应有的步骤、程序进行。课前教师应对学生讲清实训课的意义和重要性,讲清实训课的要求,尤其要加强安全教育。教育学生熟悉并遵守实训室的各项规章制度,还要对学生进行实训器材、节约实训材料以及养成严谨科学态度等方面的素质教育。课中,指导教师讲授要精,讲重点、难点和关键,示范动作正确、到位,要加强学生基本操作、基本技能和实训方法的训练.对学生严格要求,耐心指导,充分启发,培养学生逐步养成严谨、认真、求实的科学态度及分析问题、解决问题的优良品质。课后组织学生完成实训小结。
7、规范体育课教学。本学期体育教师从各专业部抽出,由教务处统一管理。为进一步规范体育课,教务处派李春慧主任专门负责,制定并组织学习体育教学规则、制定教学大纲,尤其在“上什么,如何上”上做文章,做到真正面向全体学生,全面提高学生的体能素质。本学期教务处将组织校秋季运动会、参加市中小学田径运动会、组织广播操和眼保健操评比等系列体育活动。
二、创设成长平台,提高教师业务水平。
加强师资队伍建设,提高教师素质和教学水平,是学校大面积提高教学质量的保证。本学期教务处将协助校长室共同制定“师资培训方案”,把培养“双师型”教师作为教师培养的重点。同时积极引导文化课教师向普通中学教师学习新课改理念,提升文化课教师的教学观念和教学能力。
三、主要措施如下:
(1)加强教师培训。定期对教师在业务学习,间周周二为规定的集体学习时间;间周五下午第三课为分组教研活动。为避免分组教研活动走形式,本学期教务处将会精心安排好每次的教研活动内容,并对教研组长进行辅导。集体教研活动内容安排由教科室、教务处共同商定。教务处考虑本学期将侧重于引导师更新教学理念,了解职业中学的课程改革,激发教师参与课程改革的内在动力,从而让教师自发的重新构建教学模式,优化组合教学内容,改进教学方法,确立新型的师生关系等等。形式可以是请专家、学者、有经验的老教师和有关领导开设讲座,或者购买、借用一些有关教学、课改、校本教研内容的录象资料进行观摩,也可以开设教师论坛,让暑假期间外出培训的教师发表观点。
(2)大力培养年轻教师。今年共有59名青年教师加入了我校的教师队伍,他们的加入给学校注入了新的活力。为让这批青年教师能在最短的时间内适应教学,成为能胜任职业学校教学工作的合格教师,学校将在开学之初,对这批青年教师培训,让他们明确学校教学工作的基本要求和上课的基本艺术;继续推行“青蓝工程”,通过老教师的指导,使青年教师尽快成长。同时通过压担子,外出培训等多种方式方法迅速提高年青教师的业务水平和工作能力,使之逐步成长为师艺精湛、师德高尚的成熟型教师。
(3)认真组织业务评比。本学期,学校组织开展各级各类的好课评比活动;开展中高级教师上示范课、青年教师上汇报课活动。
(4)积极开发校本教材。为了满足学校教学需要,能体现学校的办学特色、学生需要和资源优势,本学期学校将对个别专业“量身定做”个性化教材,通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家教材和地方教材进行再加工、再创造。语文组在总结编写《语文晨读教材》第一册经验教训的基础上,开始着手编写二、三册,英语组开始着手编写《英语晨读教材》,内容应侧重于日常口语,并灌制配套的磁带。专业课,尤其是实训课,应在学科带头人和教研组长的带领下开发实用的实训教材、讲义。本学期争取将开发钳工、车工、数控、无线电装接工实训教材等。
四、增强责任意识,强化监督检查职能。
1、加强学校微机房、多媒体教室以及机械机电类、电子电工类实验实训室的器材管理,协助校长室制定出学校实验实训设备的管理条例。九月份教务处将组织人员对全校所有机房、实训实验设备进行清查,建立帐目,规范操作程序。在平日教学中,教务处将认真履行服务与监督的两项职能,既要协助各专业部完成实训实验教学,又要保证学校资产的使用率和完好率。
2、明确机房管理、图书室、阅览室、文印室、体育器材保管室人员的工作职责,并严格执行学校关于各功能室有关管理制度,做到责任到人,奖罚分明,为教学提供保障。
教务处个人工作计划
过去的一学期,学校教导处在新的学校行政领导班子的正确领导下,紧紧围绕《x小学未来三至五年发展规划》,秉承xx小学“和谐教育宣言”的办学理念,结合学校实际,严格过程管理,认真开展校本培训和校本教研活动,青年教师迅速生长,教师的教育教学行为逐步规范,同学的学习状态得到改善,嬴得了很高的社会赞誉。本期为了进一步推动我校教学发展,完善已有的教学效果和管理机制,全面提高教学质量,教导处认真分析我校教学现有的新情况、新特点,本着“一切从实际动身”的工作原则,以改进教的方式和学的方式、优化教学过程管理为主要内容,以努力实现南小教学质量逐步提高为主要目标,特制定本学期如下工作计划:
以《新南小未来三至五年发展规划》为指导,坚持“和谐教育”的育人理念,进一步树立四个意识,即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”,全面推进素质教育。
以课堂为主阵地,以教育科研为抓手,以教研活动为载体,着力进行课堂教学有效性研究,打造原生态的有效的“课课过关”、“单元过关”的新南小课堂。
以阅读活动为载体,培养同学浓厚的学习兴趣,打造书香学校。
坚持“两个结合”——校本教研与校本培训相结合,教育科研与教育教学实践相结合,深化课程改革,促进同学主体发展,教师主动发展,学校自主发展。
严格教学常规管理,完善各种管理制度,以管理制度规范教师的教育教学行为,力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。
进行课堂教学有效性战略研究,优化教学过程,加强过程监督,提高教学质量,减轻同学过重课业负担。
加强教师培训,努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化,相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。
推进课程建设,开发校本课程资源,加强科技、劳技、艺体、外语等学科教学,初步形成学校教育特色。
立足课堂,全面育人;研究课题,深化课改;加强培训,提升教师;创立特色,服务同学;建设团队,积淀文化;创新创优,发展学校。
1、加强教导处的常务管理工作,使管理走向规范化、精细化、科学化,以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。严格常规管理,抓好教师执行教学常规情况的督促检查、评比表彰工作。
2、开展形式多样的校本培训,提高教师职业修养和专业水平,组织教师积极参与“课课过关”、“单元过关”活动,积极参与各级各类教学竞赛活动,促进教师发展,提升新南小教师整体形象,打造优秀的教师团队。
3、继续在教师和同学中开展读书活动,倾力打造书香学校。
4、进一步落实《南街小学同学上课常规》,认真组织同学参与各项竞赛活动,重视各年级的教育教学工作,保证同学教育质量。
5、营造教育科研氛围,扎实有效地全面开展向上级申报的课题研究活动,初步构建《有效性课堂教学模式》。
6、加强艺术、体育卫生和同学的身心健康教育管理,和早落实,科学训练,力争在市级以上竞赛成果有新突破。强化特色,提高学校综合竞争力。切实开展好“特长同学”培训工作和阳光体育活动,增强同学体质,促进同学健康全面发展。
7、用够用好现代教育信息技术资源,创新教学管理,规范档案资料,拓展交流平台,开展互动教研。
1、加强常规管理,严格进行教学“六认真”检查,进一步落实《绵阳市南街小学规范教学常规实施方案》,严格按四川省教厅的《四川省义务教育地方课程实施方案(修订)的通知》执行课程计划,优化课程管理。对教师执行教学常规情况月月考评,并与绩效工资挂勾。
2、坚持德育首位,立德树人。树立“固本铸魂,整体育人”的德育理念,与学校德育处密切配合,在各科教学中落实“三维目标”,把德育教育渗透到各科教学中,贯穿于教学的全过程。
3、继续推进课程改革。
——以教研组为单位,学带教师、骨干教师为示范,常态课研究为内容,开展“课课过关”活动,提升南小课堂教学整体水平。
——严格实行单元过关制,以年级学科组为阵地,教研组作业务指导,开展“单元过关”检测活动,每次检测后要和时进行情况分析,提出增效措施,认认真真落实,全面提高教学质量。
——建构学校阅读文化,使阅读与语文学科紧密联系。教导处以年级为单位为每个班布置一节阅读课,各年级根据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动;学校继续组织开展各种“阅读展示活动”,评比“阅读之星”,激励同学的阅读兴趣,营造良好的阅读氛围。加强经典阅读积累,每日一诗的积累对同学起着潜移默化的影响,各班在原有基础上总结经验,形成特色。
——加强特色课——科技、艺体、外语三大学科教学,有效辅导后进生,从而促使我校英语教学质量提高,改变较英语学科将重点放在如何激发同学学习英语的兴趣和怎样长时期处于城区学校之后的局面。开展好各艺体学科特长同学的.特长培训,加强检查督促,确保训练的时间和质量,积极组织同学参与各级各类竞赛,初显学校特色。
——以学科组为单位举办学科节,本期先在语数外学科组举办语文节、数学节、英语节,活动时间为一个月,不少于三个主题活动,可分高、中、低年级设计,以激发同学对学科的学习兴趣。
4、严格执行观课、研课、走课制度。学校行政不定期推门听课,将听课意见和时与上课老师交流,以便执教老师和时改进教学方法,提高课堂教学效果。倡议教师互相听课,每月听课不少于3节,教导处将老师听课情况每月末检查、统计、公示一次,期末进行考核。每位教师每期至少在组内上一堂研究汇报课。在教导处的组织下,教导主任、教研组长、教务员坚持走课,监督教师规范教育教学行为,杜绝随意调课、无人上课的现象。
5、加强校本培训。把校本培训与校本教研相结合,采用请进来,走出去,同伴互助互学,自我实践反思的方式,用好南小本部资源,青年教师、中年教师、优秀教师的培训分层推进。
——倡议教师专业阅读。支持、鼓励教师订教育报刊杂志,要求每位教师每周阅读不少于5小时,每月写一篇读书心得,轮流在每次开展教研活动前交流。
——倡议教师专业写作。鼓励教师多反思自身的教学过程中的成与败,勤练笔,常撰写教育叙事,教育感悟,教育优秀教案,课堂教学反思,与教科室配合开展“优秀教学反思”评比活动,提倡语文教师写下水作文,积极为《新南小》撰稿。鼓励每一位教师积极参与各级教育优秀论文、征文等竞赛,参与网络教育论坛,向教育报刊杂志投稿。
6、积极认真参与各级各类教研活动,巩固“新南小杯”赛课活动效果,各学科推选出的优胜者要认真选课,深入钻研,集集体智慧,力争在市区级课堂教学竞赛中取得好成果。每月间周一次校级教研活动,间周一次年级组内教研活动。每次活动有计划、有主题、有讨论、有记录、有小结,杜绝随意性,加强常态课研究,开辟教研园地,打造交流平台,初步构建有效课堂教学模式。
7、做好教导处资料管理工作,做到和时归档,资料齐全,内容翔实,装订规范,管理有序。充沛用好学校内网和外网,建立电子文档,丰富网站教学资源。教师要按时上交各类资料的纸质文档和电子文档,文档的书写格式必需符合规定要求,教导处应和时上传有价值的文档到学校网站。