优秀作文不仅要有独特的观点，还要有恰当的事例和引证，使文章更具说服力。此处为优秀作文的精选范文集，让我们一起来领略这些作品带来的震撼和启示吧。
我们的“神功”老师作文
新学期开始了，我们班换了一位新语文老师。同学们都在相互议论着，不知道新老师是什么样的人。
新老师姓李，他的脸是椭圆形的，挂着亲切的笑容，看上去很温和，大大的眼睛很有神。他喜欢穿t恤，配一条黑色的.裤子，干净利落。他满身书卷味，让人一走近似乎能闻到浓郁的书香。
李老师还没有来的时候，我们听说是一位男老师教我们，大家都猜想这位老师一定很凶，我们都有些害怕。第一节课我们都乖乖地坐在自己的座位上，一动不动地等待老师的来到，生怕自己一不小心惹毛了老师被惩罚。
可李老师并没有像同学猜想的那样，板着脸阴森森地给我们一个下马威，却是微笑地走进教室，那微笑仿佛一缕阳光投射进教室，让同学们的心暖暖的。我们紧张的情绪一下子放松了，愉快地跟着老师开始了新学期第一节语文课。李老师先作自我介绍，然后让我们也自我介绍一下，有位同学非常害羞，也有点胆怯不敢大声说。李老师没有责备他，而是惟妙惟肖地模仿这位同学语口气，把大家都给逗乐了，然后李老师让这位同学再次大声地做了一次自我介绍。这次这位同学表现很棒。
李老师能让枯燥无味的语文课变得精彩纷呈，让我们很入迷走进课文中的情节当中去，让我们在课堂上不知不觉地开心起来。比如，李老师在朗诵《一个中国孩子的呼声》时，仿佛自己就是那个失去了父亲的孩子在呐喊，让许多同学都被他悲伤的声音感动了，一个个泪光闪闪，回味久久。
我们的孙老师
人们常说：“老师是太阳底下最光辉的职业。是呀，老师是铺路石，老师是蜡烛，老师更是浩瀚的知识海洋中，指引我们前进的指路明灯。”令我记忆犹新的是教我五年级时的孙老师。孙老师，二十多岁，眉清目秀，浑身散发着蓬勃朝气，其实他在我们眼中就是一个比我们稍微大一些的阳光男孩。至今，我都难忘他讲解数学题目时的绘声绘色。
不仅如此，孙老师还很幽默风趣呢？那天中午第一节数学课，我们刚睡完午觉，个个无精打采，孙老师站在讲台上，对我们说：“我们来个脑筋急转弯怎么样？”大家一下子来了兴致。“傣族有个泼水节，在这一天男男女女都要走上街头，互相泼水，以示幸福。忽然，人群中有人大喊：这是谁干的？”同学们一个个目瞪口呆，我心想：这么多人，谁知道是哪一个？这时，孙老师接着说：“是哪个混蛋没头脑，用开水泼我。”说完，大家哈哈大笑，在笑声中我们的瞌睡虫，不禁被赶跑得无影无踪。
其实，我还是孙老师的fans呢！因为孙老师运动细胞非常好，篮球、足球、乒乓球样样精通，课余时间，还常常和我们过招呢！不过，我们至今都是孙老师的手下败将。
我们的老师
有一个令我佩服的人，那就是潘老师。潘老师是我们的语文老师。她虽然四十多岁了，但精神比我们还要好。
潘老师看起来有一点点胖，她总喜欢穿裙子，留着一头短发，鼻子和眼睛都大大的。潘老师虽然不会近视，但记忆力总不太好，有时候忘东忘西的，每当这时候潘老师就诚恳地承认错误，请求我们谅解，引得引得我们哈哈大笑起来。潘老师是十分慈祥的，但有时也十分严厉，因为潘老师有时候会打同学的手掌心呢。
潘老师要求我们上课时候都要精神专注，搞小动作、走神等偶尔犯着提醒能改就好，如果一犯再犯就得挨鞭子――拿尺子打手心。有一次上课时，班里有一位同学一向在桌子下面搞小动作，潘老师看见了，拿眼睛提醒他可他还不明白，潘老师就点了他名字，叫他下课到办公室去。下课时我站在老师办公室窗外，看到潘老师拉着那位同学的手说话，说完还拿起尺子打了那同学一个手掌心，那位同学走出来时低着头，眼睛有点红红。
还有一次，上课铃响了，很多同学都安静的等待老师来上课，但有几位同学不明白在玩什么还集结成一堆，潘老师来了，他们才轰然散开冲向座位。潘老师说：“你们几个人上来。”几个人乖乖上去，自觉伸出手掌――啪，啪，一声声脆响，完了潘老师问：“明白了吧？”那几位同学虔诚地点着头，潘老师看了，也没再说什么，于是开始上课。
我原以为那些挨过打的同学必须会很生气，于是好奇地询问，他们说挨打的时候当然很生气，但也分明感受到潘老师并无恶意。是的，潘老师一向总说，她打同学手心并无恶意，只是觉得用这方式来提醒、来警戒更有效。潘老师说的也是事实，你看那些挨过潘老师鞭子的同学，都有了很明显的进步，看来，潘老师的尺子还真有奇效呢！
这就是我们的潘老师，虽然有时候会动用“尺子”，但更多的时候是慈爱地为我们讲道理，讲故事。
我们的老师
玫瑰是花中高贵、优雅的存在，也是花儿中的美女帅哥了，尤其是红玫瑰尤为突出。然而，黑玫瑰虽是玫瑰中的稀有品种，却长得不算好看，我觉得它像极了我们的数学老师陈老师。
斜分的刘海儿，类似锅盖的厚发套在他的头上。不知是被晒的还是天生的，皮肤黑黑的。厚重的眼镜架在他的鼻梁上，有时不知怎地，还会少个镜片儿，小肚腩微微隆起，着实像朵黑玫瑰。
他不仅长得像黑玫瑰，性格也似玫瑰，特别傲娇。记得有一次，我在英语老师那儿补培训班未写的笔记，陈老师向英语老师借u盘，低头一瞅，看见了我，便问到：你在干啥？补英语笔记啊！陈老师一听，脸上的表情顿时很生动，嘴角往下一撇，道：你英语这么好了，还用补啊？言外之意就是，你数学这么差，怎么不见你补补？我赶紧说道：期中考试之后就要开始补数学了。陈老师一阵尴尬，最后还是傲娇地说道：你这么笨啊，补了也没有用！不等我反驳，便傲娇地回到了自己的座位上。我只能低头叹气：唉，我都习惯了。
但是，这个傲娇的老师也有着诙谐幽默的一面，他总能将数学里那些枯燥无趣的公式、数字变得生动有趣。仍记得他给我们讲三角形的时候同学们看好了啊！直角三角形的边呢只见陈老师拿着个巨大的三角板对着黑板东戳一下，西戳一下，忽然他把三角板一放，右手腕儿一转勾三，左手腕一翻股四，双手腕儿再一向前探去弦五；右手竖着食指点点点两直角边的平方和等于斜边的平方。在他生动肢体语言和抑扬顿挫地讲解中，我们完美地get到了勾股定理。
我虽不大喜欢黑玫瑰，但却喜欢着我们班的黑玫瑰。是他让枯燥乏味的公式枯木逢春，是他使我们的数学之路柳岸花明，也是他在一个又一个漫长的深夜里批改作业，使我们在错题中峰回路转。
感谢有您，陈老师！希望傲娇的，可爱的陈老师一直伴我们成长！
我们的好老师
“我知道你们这班学生很不好管，可是既然现在开始我是你们的班主任，希望你们以后能踏踏实实在教室上课，好好学习，遵守纪律，把我惹生气的话，后果自负，我可不保证不打人啊。”开学第一天，他就向我们发出了“警示牌。”
我们大家根本就没有把这些话放在心上，依然我行我素，没有半点纪律可言。直到有一天，大家见识到了他生气时候的样子。
那天，他正在讲台前讲课，我们班出了名的捣蛋鬼又开始在下面捣乱，打扰到了很多人，老师刚说了他几句，他就不服了，摔门就要走。他真的生气了，冲我们班的捣蛋鬼吼起来，在他的强大气势下，我们班的超级捣蛋鬼居然被他管住了。也许是因为敬佩，也许是因为怕他，又或许是被他强大的气场震撼了，从那以后，我们班很少出现违反纪律的事情了。
和他认识的时间越长，就越觉得他亲切，就越觉得他和其他老师不同，比起老师这个词，他更像是我们的朋友。
他严厉。
每次有人打架或有什么其他违反纪律的事情，他总是会生气，教育过他们后还要罚他们干体力活。
他亲切。
他经常和我们在一起玩，和我们一起说说笑笑。他会把他的课挪出一节来让我们表演节目，课下他会和我们一起踢毽子、玩游戏，有时候要发奖品，他总是会买一些我们喜欢的、实用的物品，而不是像其他老师一样买一些没用的笔本。没有太大用处的东西他从来不会叫我们去买，他处处都为我们着想。
他理解我们。
每次校长批评我们班的时候，他总能理解我们的想法，知道不是我们的错，为我们抱不平，他总能包容我们的小缺点、小过失，他很了解我们的心思。
还记得那天的体育课，我们大家都在操场上打雪仗，他在旁边笑着给我们拍照。
还记得我们七年级毕业的时候，取通知书那天，我们班最热闹，演节目的、唱歌的、跳舞的，每个人都一边吃着他给我们买的冰棍，一边看着表演，到处都是欢乐的气氛。那一天，他笑得很开心，笑声中没有一丝烦恼。
老师，虽然你现在不在我们身边了，我们也仍记得你的话，你的声音，你的样子，不管你走到哪，你永远都是，永远都是我们的好朋友！
我们的“神功”老师作文
老师，您辛苦了，您每天都在教我们新的知识，新的道理，可我们带给您的，却是一些嬉戏和玩耍，在上课，您在上面大声的讲，而我我却在底下大声的说，有的看书，有的又在玩东西，很不认真，这让您很生气，我们应该对您说声对不起。
老师，有一次，我们上操不好，被体育老师罚了一顿，我们觉得很对不起你，我们应该想着我们还是五一班的一员，我们上操应该更好一点，这样，就不用您在一遍又一遍的讲上操的事情。
老师，我知道，您就是一个辛勤的园丁，而我们则是一些小树苗，您要把我们培养的是一棵健壮的树苗。而我们，却长的歪歪扭扭，七横八竖，您就要把我们培育的直直的，一直往上长，让我们长成一棵参天大树！
老师，您想让我们快乐，所以您就给我们报了羽毛球，篮球，跳绳等等，对我们都是一个很大的提高，您让我们有了快乐，学会了团结，懂得了友谊，让我们能迎接更好的一个面貌！但是我们......
老师，您给我们了许多知识、快乐，而我们......
文档为doc格式。
我们的汪老师
瞧！一位身高1米7左右、戴着一副眼镜的男教师正威风凌凌地站在讲台上给我们讲课呢！不错，那便是我们的“多功能老师”——汪老师。
职务一：“黑猫警长”。
“啊啊啊……黑猫警长……”每当黑猫警长这首歌曲在我耳边响起时，我总会想起里面的主角——黑猫警长。我们的汪老师就如同这位黑猫警长。我们班的“犯人”有很多：“作业犯”、“讲话犯”、“打架犯”、“脏话犯”……这些“犯人”最终要被送到“监狱”——办公室或教室。讲到这，你可能会想：这么多“犯人”汪老师怎么“抓”呢？汪老师“抓犯人”不仅是他一个人抓，有时候他还会出动同学，一起通缉这些“犯人”，有时一些“犯人”都是班委发现并报告汪老师的。“犯人”被押到审讯室后，汪老师会一步一步审讯你，直到你“招供”为止。“审讯”完就开始“行刑”，情况轻的汪老师便语重心长地教导你，让你恍然大悟或是让你做点“善事”。情况重的，汪老师就让你吃一记“汪铁拳”或用“警棍”狠狠地打你一下，让你好好长长记性。“行刑”完，汪老师又冷笑着问你：“知道错了吗？”说完又加重声音，“知道错了没？”如果这时候，你还默不作声的话，那台下的我们就可以看好戏了：汪老师勃然大怒，说道：“你是哑巴吗？”这时候“犯人”被吓得大惊失色，终于用颤颤巍巍的声音像汪老师认错。
职业二：寻物专家。
哎！最近班上同学的东西有时总会不见，真不知道怎么会事儿。看！这不，唐晨的文具袋不见了，汪老师正在发出“寻文具盒启事”呢！汪老师皱了皱眉头，开始查了。首先他先询问唐晨文具袋的具体模样，再询问周边的同学：“你们有没有看到唐晨的文具袋？”周边同学道：“没有见到。”汪老师听到这个消息后，似乎变得更加着急了，他又问其他同学：“你们看见了吗？”大家都摇头甩脑。汪老师被这件事情逗笑了，他又问道：“看看书包里有没有？”这时候，唐晨前面的同学拿出了一个蓝色的长方形文具袋，汪老师问道：“是不是你的？”唐晨点点头，道：“是，是我的。”汪老师松了口气，对唐晨说：“以后要好好保管自己的东西，不要再弄丢了。”说罢，汪老师原归正传，开始上课了。然而，唐晨文具盒不见的事也算是大事化小，小事化了了。
职业三：……。
我们的老师
我们就是这样呼唤着您的名字。
一路蹦跳，一路欢笑，
走进了美丽的校园，
成了您的学生。
冬天，您像一支火炬，
夏天，您像一缕清风，
春天，您播种希望，
秋天，您收获果实。
老师，您的爱像阳光一样，
老师，您的教诲像清泉一样，
我们的老师
今天，我来给你们介绍一下我这位既亲切又和蔼的老师，他就是马杰老师。
他戴着一副方形的眼镜，肚子胖胖的，非常可爱。他一直辅导我们写作文，每天都站着讲课，但是他没有说一声累。
他讲课时很幽默，每次在讲课时，他都会在讲课前，来讲一个哲理的小故事，讲一个笑话。老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上他的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会认真查看，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬他。
同时，马老师发起脾气来，那也很可怕。上一次，我们在上一节作文课，老师让我们把作文抄到作文本上，只让抄，不让说话。过了半节课时，我们班就嗡嗡嗡嗡的说了起来，老师一进班，看见我们在说话，马上大发雷霆，犹如火山爆发，马上开始吵我们。说完后，我们就开始写了，谁也不敢再说话了。
我们的老师
刚刚踏入四年级，教我们的数学是许华清老师。时光匆匆，两年时间一转眼过去了他教了我们两年数学。现在虽然许老师不教我们班了，可我还是忘不了许老师的眼神，那么温柔，那么平易近人。
许老师长得很高，脸上似乎永远带着笑容，大家都觉得许老师玉树临风、风流倜傥。许老师的眼睛是最特别的，像一汪秋水深不见底。除此之外许老师的幽默也是我们喜欢他的原因之一。
我还记得上四年级数学第一堂课的情景，我还没有褪去二三年级的稚嫩，在下课紧张之余，买了一张课程表，在上课时间玩，许老师看见了并没有多说什么，只是用眼神望着我。我明白了老师的意思，立刻把课程表收好，又认认真真的开始听课了，老师点点头。因为这一件事许老师留给我的印象很深。数学成绩提高很快。许老师也在默默之中鼓励着我。
许老师也是我们班的体育老师。上体育课，自由活动的时间，许老师并不像老师，也从来不摆老师的架子，像一个邻家大哥哥一样。总是和我们打打闹闹，还和我们开玩笑。有一天上课，大家好像霜打的茄子——病怏怏的.一样，趴在在桌子上，一动不动的在睡觉，许老师讲题的时候也发现了不对劲，就故意在读题目的时候，把一二三四五，乱读一通，大家纷纷笑了起来，又恢复了精神。课后我们问许老师为什么这样念，许老师笑一笑，回答：“如果不这样说你么怎么恢复精神呢？”“原来是这样啊”我们恍然大悟。
我们和许老师越来越熟，特别是愚人节时，我们喜欢和许老师开玩笑，第一次我们骗许老师他鞋带掉了，老师竟然被骗了，低头往下看，顿时，全班笑成一片，我清楚地看见许老师也笑了，第二次我们骗他脚下踩到了钱，许老师又上当了，大家都笑了起来，后来许老师厉害多了，我们怎么愚弄他都没有上当，还反过来愚弄张子莹，说：“子莹不尊重老师，罚抄一百遍。”子莹和我都呆住了，子莹泪眼汪汪地望着许老师，希望能罚轻一点。许老师不容分说。子莹一下课就开始抄了起来，就在子莹抄了快十遍的时候，许老师笑嘻嘻地走过来说：“我只是开一个愚人节玩笑。”子莹“气”冒三丈，“如果你不当愚人节的玩笑，那你就抄吧。”许老师又笑嘻嘻走开了。不过正是因为这样，我们才更喜欢许老师了。直到许老师没教我们了，我们才恍然大悟，其实许老师并不会被骗，只是为了让我们快乐，才装做被骗的样子。
许老师，虽然你今年没有教我们班了，但是我们会永远记着你，记着我们在一起的快乐，这一切将成为我的美好记忆。
我们和老师
我们班是出了名的“说班”，无论是主科老师还是副科老师都对我们班上课时的废话连篇气的“七壳出血、五孔升烟”
第一节课的铃声刚响，我们就纷纷进入了睡眠状态。只听老师一声怒吼：“怎么都没精神？难道你们也像青蛙一样冬眠了么？”一边还自己嘟囔着“过分，过分。”老师的脸上突然露出一缕微笑，我们从心底深深明白，那是奸笑，我们的麻烦不小了。老师扶了扶她那巨大无比的老式眼镜，不怀好意的说：“同学们，为了我们班在期中考试中取得好成绩，为了巩固大家的知识，为了了解大家掌握所学东西的情况。所以我决定，今天听写一单元的.生字生词，默写古诗，外加写一写中心思想。我相信以我班同学的优异成绩，这点东西简直是小菜一碟。”老师暗笑。哎，这招真绝，一个排比句，外加一顿冷讥热讽就把我们绕进去了。什么小菜一碟，对我们来说简直是“满汉全席”。
有什么办法呢，只好埋头苦“写”。我大笔一挥就写完了，只是内容有些简练，不过也只剩了几道工序嘛，相信老师是不会对我河东“师”吼的。前看，小孙同志正在整理答案；后看，花椒小朋友正在埋头苦练；左看，小曹先生正在摆弄指头；右看，同桌正在翻书察看。老师投了个目光过来，幸好我透过玻璃看到眼镜的反光，才没被抓去被“杀”。听说被老师抓去的人，在一段时间有耳鸣、老师恐惧症等症状。只听一声喜气的下课铃，同学们就不约而同的冲出了教室，只见几个身影从我身旁划过。“什么课这么激动？”我问到。“体育！”同桌兴奋得说。
我三两步冲出教室，一时没抑制住自己的情绪一下子跑到了操场尽头。回头一看，大家已经站好队了，赶忙又跑了回去。
向大雪一般在天空中飘落。而我们也发出了杀猪般的叫声：“啊！”我们班同学虽然学习不行，但是智商还是很高的(尤其在耍小聪明方面)。由于我们离体育老师比较远，所以看不大清，只能听步伐判断走得好坏。所以我们齐刷刷的把脚用力的砸向地面，犹如千斤巨石。发出的整齐的“噔、噔”的声音。不过样子还是那样，只是改为挪动了。
“很好，跑得很好。”老师满意地说，完全不知道自己被骗了。“好了，完成下面的九圈吧！”呵呵，散队跑步对我们来说简直是小菜一碟，因为那会更容易蒙混过关。我们正暗喜，谁知这时一个可怕的声音响了：“铃~”体育老师笑了笑。“啊！我们被骗了。”
不过的战争还没完。看吧！老师。
我们的老师
你知道姓什么吗？姓“王”我们叫他王老师。
教语文老师经常让我们说普通话，我此时想到一句名言“普通话通天下”
是有奖有罚的，王老师要是发现同学做了好事，或者完成作业比以前好了，进步很大了，中午吃饭表扬的人先吃。让你心里像吃了蜜似的甜津津的。
王老师要是发现同学做了坏事，老师就把他（她）的作业布置的多多的，然后当着我们的面批评他（她）在打他（她）的手。
我们的王老师很爱学习不管是站着、坐着，只要一有空，王老师就认认真真的学习。他说：饭可以少吃，不可不学。”
我长大想做个老师这样的人。
我们的老师
在我们的身边，总会有这样一个人，她会无时不刻无微不至的照顾你；在你遇到困难时会给你鼓；，在你懵懂无知时会带你畅游在知识的海洋里，让你感受到学习的快乐，让你感受到交友的乐趣；也会在你犯下不可避免的错误时，耐心的给你讲是与非……没错，她就是我们亲爱的老师。
让我来讲述一下陆老师对班级的贡献吧！就说说最近才结束的运动会吧。在运动会要召开的前几天，陆老师对我们说希望我们这次的'运动会能够打上一个圆满的句号，甚至是感叹号，所以希望我们与她一起讨论一下入场式的队形、动作、道具、口号，但好几天过去了，只有一位同学去与老师商量，并制作了道具，可陆老师在自己空余时间中还是在不停地为我们想队形、动作，可我们却当做没事人一样，不闻不问。好不容易到了可以排练的时候，却发现道具因为一些问题并不能使用，所以陆老师急中生智，召集了好几个同学一起再从新把道具制作好，在这时候，只能看见陆老师在教室中不停地走来走去，一会提几个意见，一会儿又帮助同学们一起制作，忙得不可开交。花了一个上午，新的道具又制作完成了，到了下午，陆老师组织同学们到风雨操场集合，因为噪音太大，所以陆老师说什么我们都听得不是很清楚，这时，陆老师放大了音量，全然不顾自己的嗓子是否会哑掉，而且有时候会咳嗽，遇到不守纪律的同学还会批评，虽然如此，但我们还是能够从心底里感觉的到陆老师是为了我们好的，希望我们能够给自己、给班级争光。虽然这次的入场式我们没有取得特别满意的成绩，但陆老师去温和的对我们说，这次的运动会只要尽力就可以了，获不获奖就是另外一回事了。
还记得有一次，是上个学期吧，我把一本恐怖小说带到学校里，想要带给同学看，没想到被几个眼快的同学抢了去，交给了陆老师，我的心立马提了起来，心里十分忐忑不安，生怕陆老师会骂自己一顿。没想到，一天，一个星期，一个月过去了，陆老师还是没有来找我去“喝茶”，渐渐地，我也就忘了这件事，没想到，这个学期一开始，陆老师就把书还给了我，并且对我说：“下次不要带了，也不要经常看，这样对你也不好！”我惭愧的点了点头，从此以后，我把陆老师的这个教诲牢牢的记在了心里。
老师把她辉煌的一生都献给了我们，我们难道不应该感谢她们吗？
我们的老师
说起咱们班那个滕老师啊，说起来得滔滔不绝咯。滕老师戴着一副粉红色的眼镜；身材十分“庞大；”还有一个未老先衰的脑子，常常忘记许多东西。我们老师有三点，一是好“问，”二是锐利，三是幽默，你们是不是觉得很奇怪？哈哈，让我来一一介绍吧！
好“问”
“这个字怎么写？谁能教一教我？”“查字典！我们也不会。”“好，全班打开课本，在课桌上用手指写十遍！”“别别别别，我们会写。”你们猜猜怎么了？哈哈，告诉你们，滕老师又要好问咯，在上课问我们许许多多的字怎么写，我们不得不一一告诉这个好问宝宝——-滕老师，我心想：那么为什么滕老师不去查查万能的字典呢？况且他手上还拿着课本，里面不就有吗？于是我问：“滕老师，您可以查字典啊！”“太麻烦了，来，来上来帮我写吧，我不会”滕老师一脸无奈的对我说。我心想：完蛋了，这字那么难，我怎么写啊，又得在班上出丑啦！
等等，我先看看课本，哦，这么写啊。我信心满满的上去，快笔疾书，刷刷几声就把字给写完了，我心想：嘿嘿，看滕老师能把我怎样？我回到了座位，迫不及待的等待滕老师表扬我，可是滕老师就好像忽然记起来一样，给我了一个圈，一个叉，我十分奇怪，这明明就是正确的答案啊，我一翻课本，果然是？错的！没想到滕老师还是真聪明呢！
锐利。
“有的小老鼠又在抽屉底下偷吃东西了啊，注意啊，别以为我看不见，我的背后可是长眼睛的啊”滕老师的眼神老厉害了，她每一次都能准确无误的找出是谁吃的零食，是谁看的漫画，多老练的人都会被“四眼”给抓个正着。记得曾经我的同桌是一个书虫，几乎每时每刻都在看书，她太喜欢看书，有时候在上语文课，她也在那孜孜不倦，废寝忘食的看书。那时她正在那看书，忽然滕老师在上课，似乎在板书，可她的后脑勺好像有眼睛一样，边写边说：“小包子，别再看啦，快点做笔记，等会要检查的噢。”我瞬间呆若木鸡，十分奇怪，心想：怎么可能，滕老师明明是在板书啊，怎么可能能看得见呢？滕老师简直是神了！
幽默。
“好，今天的.作业就那么多了。”滕老师说完。一名男同学说：“啊，作业那么多啊，看来今天玩电脑的机会没啰。”“骗你们的，愚人节快乐！”“耶！”你们猜猜，怎么了？猜不出来吧？让我来告诉你吧！滕老师刚刚布置了如山堆高的作业，可前脚刚出教室门，可又马上回来，说这是骗我们的，这让我们可真是有点受宠若惊啊！
这还是我认识的滕老师吗？那一个传统、端庄、严肃的语文老师形象吗？好吧，虽然滕老师上课有自己的方法。可是我们依然敬佩她。
我们的老师
59岁了，已是一位白发苍苍的老人，还有一处被名为聪明绝顶（秃顶啦）看起来像位和蔼可亲的老者。
当寒冬来临，轮到我们第一组值日生生炉子了。那天，我们三个值日生提早来到学校，却发现一个熟悉的身影。他正在忙碌着，他正在自言自语，他正在微笑着，他看见了我们。他就是我们倍感亲切的张老师。老师站了起来挠挠头说：进来吧，这路子一个劲儿冒烟，不过现在好了，快来晨读吧！说完便拿着袋子出去了。张宇东说：老师怎么忘记了，今天是咱们生炉子，以前没换老师时，都是咱们生的啊！要不咱们探个究竟吧！ko大家都赞同。
本，是老师的！张宇东和张磊都来凑热闹，咱老师还有写日记的习惯啊！呵呵。我说着，突然，一阵风吹来。
我们的老师
我们的语文老师中等个头，匀称的身材，有一头瀑布般的黑发，有时侯扎成马尾，很飘逸；有时候盘成一个髻，上面别一个精致的头饰，既利落又漂亮。她经常穿长款外套，脚踩黑色高跟鞋，走起路来像一阵风。老师的眼睛最有特色了：当同学们都认真听课时，她的眼睛就笑成了两弯月牙；当有同学上课调皮的时候，老师的眼睛就像利剑一样，“唰”地投向他，调皮的同学立刻就认真听讲了。
这就是我们的语文老师，她既是，更是我们的朋友。我想对老师说：“老师，做你的学生真好！希望你能一直教我们！”
我们的老师
如果我们是花朵，老师就是辛勤的园丁，她常给我们浇水，浇的水是知识的甘露；如果我们是迷路的孩子，老师就是灯塔，用知识的光辉照亮我们人生的方向。
每一位优秀的老师，都有一双善于发现的眼睛。我身边就有这样一位老师，她就是我的班主任徐林林老师。
徐老师对我们所有的人都很关心，就连班里学习最差的孩子，老师都能在他们身上发现优点。就拿我来说吧，我的学习成绩并不是班里数一数二的，但是我有管理能力，老师经常让我参与班里大小事情的管理，还当上了年级的文明监督员呢。除此之外，徐老师还用她那一向能发现学生优点的慧眼作成的“铲子”挖掘出我的特长——写作。
为什么这样说呢？那就要从我们一年级时说起了。从一年级下学期开始，老师就要求我们每周画一幅画，然后围绕这幅画来写一篇习作。开始时，我没接触过，不太会写，老师每次都会给我写很多鼓励的评语，加上我平时读书较多的缘故，渐渐地，我的作文开始好起来，每次上作文课，老师都会让我站到讲台上读我的作文，我的心里别提有多自豪了。直到有一次考试，我的作文被扣掉了七分，我傻眼了，那鲜红的“－７”符号不停地闯入我眼前，好像在放肆地大声嘲笑我，讥讽我。我很失落，觉得我的作文写得一点儿也不好，只是徐老师在鼓励我罢了。下课后，徐老师微笑着走到我身边，我低下了头，不敢面对老师的眼光。老师摸着我的头说，别泄气，你只是审题有点问题，有点偏题罢了，语句还是很优美的，不然阅卷老师可能就要把你分数全扣光了，平时多练练审题就行了。我暗下决心，下次写作文前一定要看清楚题目再写。终于在期中考试的`时候，我的作文拿到了满分。
现在我三年级了，也许是阅读量越来越大的原因，我的这项“技能”越来越强大了，老师给我的评语也越来越有深意了，给你们分享一则评语吧，“文章似散文，行笔如流云，洋洋挥洒间，自抒心中意。”老师的评语才是我每次的习作中最大的亮点。我开始每星期都期待老师的评语，就像朱蒂期待长腿叔叔给她的回信一样。我期待自己有一天也能像徐老师那么有文采，能写出么优美的语言。读书时我更加留心，认真对待老师布置的每一篇习作，终于，在三年级的作文竞赛中，我取得了一等奖、总分全班第一的好成绩，我看到了老师欣慰的目光。
一位好老师对于我们是多么的重要呀，如果不是徐老师，我可能已经因为那次的扣七分而气馁了。我很庆幸我遇到了徐老师，她给了我向前的希望。
美就是有一双善于发现的眼睛，美就是老师鼓励的话语。徐老师就是我心目中最美的老师！