优秀作文能够通过精准的语言表达和生动的描写，将读者带入作者所描绘的情境中。欣赏一下下面这些经典的优秀作文片段，或许能够给我们一些写作的灵感和启发。
环球影城之旅作文
说到亚洲的环球影城，你能想到的是烈日炎炎下新加坡站凉爽美味的豆乳冰激凌，或是冰天雪地里大阪站热情友好的小黄人，还是近在眼前的北京环球度假区？虽然是各有所好，但作为北京娃的我，当然是最喜欢家门口的了。
进入北京园区，首先映入眼帘的是环球影城的标志—旋转的蓝色地球。球的直径大约三米，上面用白色的英文字母拼成了“universal”。我激动的拿出尘封两年多的赫敏魔法棒，在同一个世界，同一个标志下拍照留念。
跟随着大波人流到达了第一个主题—好莱坞影城。我们顺利的观赏了生动逼真的“海上遇风暴，模拟沉船。”有惊无险，非常精彩。第二个主题—哈利波特城堡。站在神秘的城堡面前，请问让魔法实现需要几步？第一步：拿出心爱的魔法棒。第二步：站到规定地点。第三步：挥舞魔法棒。我带着期盼的小眼神站在规定地点上，有些紧张，生怕魔法不奏效（魔法棒是两年多前在大阪买的），用出着汗的小手紧握住棒，念动咒语，挥动它。只听见“沙，沙，沙”的声音，橱窗里的笔动了起来，开始在纸上写起字来。我兴奋地又蹦又跳：“我的魔力再现啦！”这一站不可错过的美食是又香又嫩的火鸡腿和喝起来上瘾的黄油啤酒。夜幕降临，城堡突然亮了起来，让原本古老的它显得更加神秘。第三个主题—小黄人乐园。在这里我们和小黄人一起再次“闹翻天。”我觉得这些大眼萌太可爱了，矮矮胖胖的它们身穿蓝色背带裤，头戴灰框小眼镜，给整个园区增加了很多乐趣。第四个主题—功夫熊猫。功夫熊猫是中国独有的一个主题。走进大门，里面有着很多古老的建筑模型。主人公憨态可掬的功夫熊猫带着我们在它的世界里畅游。刺激逼真的龙头船和自由飞翔的灯笼造型热气球彰显了民族特色。闻着香味，找到了“阿宝美食”。
“来桶爆米花。”
“好的！”里面的熊猫边说边给我铲了一大桶香香脆脆的焦糖爆米花。把印着“环球”元素的爆米花桶背在身上，还是挺神气的。
北京环球之旅结束，这里真的是新鲜有趣，惊险刺激，让我流连忘返。
游环球影城作文
暑假我和妈妈还有我的好朋友来到了大洋彼岸的日本去旅行。第一站我们就去了日本大阪最好玩的环球影城。
一大早我们就乘坐日本的地铁来到了环球影城的门口，这里已经排起了人山人海入场的队伍了，随着有序的队伍很快进入了环球影城的大门里面了，又拿上了几份地图去到了第一个地方，就是侏罗纪世界。我们先玩了侏罗纪船游，里面有超多的恐龙，我们进入恐龙基地的时候，有一个装恐龙的箱子突然掉了下来，幸亏没砸到人，恐龙基地里面，全都是食肉恐龙，有双脊龙、霸王龙、小异特龙……。有一只霸王想吃到我们这时我们乘坐的游船就突然掉了下去，真是太惊险了！还有小黄人车游，特别好玩！我们又跑步又坐过山车的，还撞飞了好多的'小黄人，连妈妈不敢坐过山车的人都说好玩！
当然还有环球影城排队最长的哈利波特，排了好长的队终于到我们了，我们坐上一排有四个座位的吊椅后系上安全带就出发了，随后就出现了哈利波特电影里的场景，我们就好像坐在魔法扫帚上一样在天空中飞翔，像小鸟一样在天空中飞翔，过了一会儿，就出现了一个怪兽朝我吹冷风。第一个怪兽是一只大蜘蛛，还有好多小蜘蛛，第二个怪兽是幽灵把我们抓住，最后我们打败了怪兽成功的回到了古堡里面，真是太刺激太好玩了！我们接下来还玩了太空幻想列车、蜘蛛侠还有大白鲨……。
最后看完花车的时候我们都已经筋疲力尽了，但是今天玩得太高兴了。我和小伙伴一路上聊着今天的所见所闻，开开心心的回到了酒店！
环球影城之旅作文【】
暑假，爸爸妈妈带我去日本的环球影城玩，我们玩了侏罗纪公园、小黄人疯狂乘车游、太空幻想列车等项目，其中我最喜欢哈利波特和好莱坞美梦过山车了。
哈利波特：我们坐在圆溜溜的小球里，系好安全带，戴上3d眼镜，就开始了。看！我完全进入了电影场景里面，哈利波特正骑着飞天扫帚，他像一根离弦之箭快速地飞着，寻找金色飞贼。突然，眼前一片漆黑，哈利波特要把我们带到哪里呢？我仔细一看，哇！是一群幽灵在天花板上徘徊。我正害怕时，哈利波特帮我们找到了出口，躲过了幽灵的追捕。“出来了！”我心里乐开了花。还没来得及庆祝，顽皮的金色飞贼带我们到了火龙的监狱。那一只火龙十分凶猛，喷了我们一身火，顿时小球里面也十分炎热。哈利波特抓住了金色飞贼，带我们到霍格沃茨，终于看到格兰芬多学院了，我很开心，刚才真是有惊无险啊！
好莱坞美梦过山车：刚坐上车，激动的心情久久不能平歇，忐忑、胆怯、兴奋交织在一起。车子先像在平静的湖面上行驶的小船，接下来越来越快，越来越快，快得像火箭，突然，从空中飞快地落下，只听见伙伴们“啊啊啊……”的尖叫声，我的心都跳到嗓子眼了。过了一会儿，我开始放松，眼睛微微闭着，手搭在把手上，身体随着车子一起摇摆，上下。这是我坐过最刺激的过山车了，下车了还意犹未尽。
环球影城的项目既惊险又刺激，4d电影效果真是让我大开眼界。夕阳西下，我和爸爸妈妈依依不舍地看着环球影城，轻轻地跟它道别。
美国环球影城之旅作文
今年夏天我去了美国洛杉矶旅游，那里有全球建设最早的迪斯尼乐园，惊险刺激的加州冒险乐园，还有著名的星光大道。不过给我留下印象最深的最有趣的是好莱坞环球影城。
一到环球影城就能见到它的标志性建筑物--旋转着的地球仪。很多游客都在那里拍照留念。环球影城分为上园区和下院区，每个园区都分布着精彩刺激的游乐项目，最精彩的当数环球影城之旅。我们坐上小火车，开始了影城的探险之旅。首先，我们到了由很多房子的一个小镇，从外观看和洛杉矶城市的房子一样，可是听了导游的讲解，我才知道这些房子都是用塑料泡沫做成的，有些只是一面墙，并不能住人，只是作为拍电影用的背景。在它们的周围分布着一间间封闭的摄影棚，这里拍摄了很多著名的好莱坞大片。接着我们进去了一个骷髅岛，这里正上演着金刚大战恐龙的精彩大片。只见一只巨大的恐龙向我们飞奔过来，好像要把我们撕碎一样，这是金刚出现了，挥起它重重的大拳头一下就把凶恶的恐龙打飞了。突然，从右边又跑出来一只更大的恐龙要袭击我们，然后金刚和它展开了激烈的搏斗，我们乘坐的小火车也激烈晃动起来，伴随着金刚的怒吼，真有一种山崩地裂的感觉。于是，我们赶快逃离了这个险象环生的热带丛林，来到了一个小山包前。这里的气候变幻莫测，本是炎炎夏日，突然大雨就倾盆而下，接着山洪暴发料。巨大的水流向我们涌来，当我们准备逃跑时，洪水嘎然而止，消失得无影无踪。这样的电影特技真让我大开眼界!接着导游又告诉我们一个好消息，要带领我们参观摄影棚。进去后发现这是一个地铁站，在这里我们亲身体验料地震的感觉：房屋倒坍，列车相撞，水管爆裂……不过，这些被破坏的东西很快就恢复了原样，我好像有点明白电影中的地震是如何拍摄的了。
环球影城还有很多好玩的节目，我也学到了很多派电影的知识。虽然电影里的东西不是真的，但确实很精彩，而且我还身临其境了很多电影场景，真是一次开心，快乐的旅行。
2012年5月21日，我来到了美国的全世界闻名的环球影城，度过了高兴的一天。
首先，我门坐上观光车去看环球影城拍电影的场景。我们每到一个地方，就在观光车上的电视里先看到了这个地方所拍的电影。现在开始进入一个山洞，山洞前有许多可怕的骷髅头，里面阴森森，我带上4d眼镜，看到了一只猩猩和一条恐龙在打架，仿佛攻击到了我，好逼真的效果呀!我还看到炫酷十足、燃烧着熊熊烈火的飞车，以及侏罗纪公园，那里打雷、下雨、闪电，还有最最可怕的是从山坡冲下来的'洪水，好像要把我冲走似的……啊!电影真奇特。
接着，我们去了游乐场，玩了辛普森一家。我坐在小车上，随着天摇地动，我来到了梦幻般的动画世界。里面有许多千姿百态的动画人物，我好几次从坏蛋手里重重脱险，最后被水冲回原地。随着灯光的亮起，我才知道，原来小车没有动，全是科技效果。真是太神奇了、太刺激了。
然后，我玩了调皮的乔治。这里是一个水上乐园，那里有一台模拟火箭，正待发射，我发了个水泡，打偏了。我怒气冲天，来了个“独一无二”的“机枪水泡”，终于命中了，我好开心。在我洋洋得意的时候，背后突然湿湿的，原来我被偷袭了，我立即来了个强力发射，对手被我打中了，灰溜溜的逃走了。哈哈，我阴雨转晴，心里有一种说不出的滋味。
我们向下园区走去，吃了一顿丰富多彩的午餐。之后，我们前往侏罗纪公园，经过漫长的排队，我们坐上一艘小船，进入一个恐怖的山洞，看到了各种恐龙，有目击生动的雷龙，以及张着血盆大口的暴龙……我以为必死无疑，突然响起一阵倒计时，一直到数到0，我们从垂直84英尺的瀑布冲了下来，啊，真是有惊无险。
我们来到木乃伊云霄飞车，伴随着“死亡之歌”，我坐上了黑暗过山车，速度好快呀，一眨眼的功夫就到了最前面，然后突然快速后退，把我的心脏都“吓”出来了，这真是一趟令人毛骨刺然之旅啊!
最后，我们去了让人流连忘返的变形金刚之界，开始变形金刚之旅。我看见大黄蜂高大帅气，秦天柱英俊威武，但是还有许许多多的大坏蛋。坏蛋的头儿一下子把我给抓住了，我拼命地逃啊逃，总是逃不过坏人的手掌心。秦天柱和大黄蜂在拼命地跟那些小兵战斗，把小兵消灭得一干二净，然后就立刻来拯救我们。他们俩左一拳，右一脚，经过十分激烈的战斗，终于把坏蛋的头儿打得粉身碎骨。哈哈!真是太过瘾了!我立马又玩了两遍，开心得让我连连鼓掌。
一直玩到晚上六点，太阳快下山了，我才依依不舍地离开了环球影城。
2月21日，，这已经是我第二次来美国了，去年爸爸妈妈带我玩了美国东部，这次我们要游玩的是美西和夏威夷。今天我们要去洛杉矶著名的好莱坞环球影城，导游说环球影城就是好莱坞梦工厂的游乐园版，说里面有3d变形金刚，4d怪物史瑞克，水世界等等，可好玩了，我已经有些迫不及待了。
影城门口，一个喷泉里的巨大的像地球一样的圆球吸引了我的注意，圆球上刻着"universalstudios"这几个英文字母，妈妈告诉我这就是环球影城的意思。我们第一站来到的是水世界，这里上演的是加勒比海盗真人版表演秀，一群海盗在打另一群海盗，他们你追我赶，摩托艇，空中飞索，枪炮声，爆炸声，震耳欲聋，突然间，水面上燃起了巨大的火焰，热浪甚至打到了我的脸上，吓得我一下子躲到了妈妈怀里，接着又是浪花四溅，水扑面而来，观众席上又是一阵尖叫，真够惊险的!
从水世界出来，我们前往坐景区游览车的地方准备坐游览车游览整个环球影城，游览车能让我们进入梦幻世界里异想天开马?我很好奇!在往游览车走的路上，我突然听到有人叫我名字，回头一看，竟然是潘尘远，顿时我觉得世界好小，竟然在美国，在环球影城遇到了同学!排了很长时间的队伍，我们终于坐上了游览车，每个人还领到了一副3d眼镜，讲解员说眼镜等下会派上用场的。游览车在景区里一路开着，导游一路解说着，蓝天白云映衬下，漂亮的别墅，迷人的街景，一切都是那么的优雅，我被深深地陶醉了!突然，导游说：“小心哦，有洪水爆发了!”果然，车经过的路旁小溪突然山洪爆发，冲毁了小桥，水还打到了我脸上，紧接着，前面又是一条鲨鱼跃出海面，向我们整车人袭来，海面上又燃起了熊熊大火，热浪席卷而来，虽然妈妈告诉我那只是拍电影的道具和特效，但我还是受惊不小!游览电车继续前行，突然前面有条大河挡住了我们的去路，导游说“大家坐好，我们要下河了!”可是怎么开得过去呢?导游让我们喊“1，2，3，水分开”，奇迹出现了，大河的水真的从中间一分为二了，水底出现的一条路，我们的车慢慢地驶出了大河，太神奇了!接着，导游让我们戴上3d眼镜，说要前往骷髅岛体验影片《金刚》的拍摄地来次身临其境的体验，不一会，车驶入了一个隧道，里面有巨大逼真的恐龙，它和金刚在激烈地搏斗，又把我们的车当成了敌人，不断地袭击我们，车子被撞得摇来摇去，我吓得都躲到妈妈怀里不敢动了，好恐怖啊!
终于风平浪静，我们离开了骷髅岛，游览车又进入了一个摄影棚，突然，地震了，房子倒塌了，水漫进来，一下子四周变得黑漆漆一片，这次我不怕了，知道这只是在模拟电影场景。电车之旅结束了，真的是一次惊险而美好的旅程哦!
吃完中饭，我们来到了著名的变形金刚3d过山车景点，这里是人山人海，我们排了足足一个多小时才轮到，坐上evac游览车，戴上特制的3d眼镜，我们便加入了擎天柱和威震天的汽车人大战，擎天柱拖着我们的车，在街道上横冲直撞，飞来飞去，一会儿飞到空中，一会儿又从很高的地方冲下来，接着，又有导弹从眼前呼啸而来，火焰，烟雾，爆炸声，太恐怖了!我吓得手紧紧抓着妈妈，人都滑到座位下面去了。终于，战斗结束了，我们安全返回了地面，这3d过山车太刺激了，虽然我有点害怕，但是我还想以后能再来坐一回!
游环球影城作文
今年夏天我去了美国洛杉矶旅游，那里有全球建设最早的迪斯尼乐园，惊险刺激的加州冒险乐园，还有著名的星光大道。不过给我留下印象最深的最有趣的是好莱坞环球影城。
一到环球影城就能见到它的标志性建筑物--旋转着的地球仪。很多游客都在那里拍照留念。环球影城分为上园区和下院区，每个园区都分布着精彩刺激的游乐项目，最精彩的当数环球影城之旅。我们坐上小火车，开始了影城的探险之旅。首先，我们到了由很多房子的一个小镇，从外观看和洛杉矶城市的房子一样，可是听了导游的讲解，我才知道这些房子都是用塑料泡沫做成的，有些只是一面墙，并不能住人，只是作为拍电影用的背景。在它们的周围分布着一间间封闭的摄影棚，这里拍摄了很多著名的好莱坞大片。接着我们进去了一个骷髅岛，这里正上演着金刚大战恐龙的精彩大片。只见一只巨大的恐龙向我们飞奔过来，好像要把我们撕碎一样，这是金刚出现了，挥起它重重的大拳头一下就把凶恶的恐龙打飞了。突然，从右边又跑出来一只更大的恐龙要袭击我们，然后金刚和它展开了激烈的搏斗，我们乘坐的小火车也激烈晃动起来，伴随着金刚的怒吼，真有一种山崩地裂的`感觉。于是，我们赶快逃离了这个险象环生的热带丛林，来到了一个小山包前。这里的气候变幻莫测，本是炎炎夏日，突然大雨就倾盆而下，接着山洪暴发料。巨大的水流向我们涌来，当我们准备逃跑时，洪水嘎然而止，消失得无影无踪。这样的电影特技真让我大开眼界!接着导游又告诉我们一个好消息，要带领我们参观摄影棚。进去后发现这是一个地铁站，在这里我们亲身体验料地震的感觉：房屋倒坍，列车相撞，水管爆裂……不过，这些被破坏的东西很快就恢复了原样，我好像有点明白电影中的地震是如何拍摄的了。
环球影城还有很多好玩的节目，我也学到了很多派电影的知识。虽然电影里的东西不是真的，但确实很精彩，而且我还身临其境了很多电影场景，真是一次开心，快乐的旅行。
游环球影城作文
这个假期，我来到了美国，当然要去好莱坞环球影城。
一进大门是一个地球的模型，两边是喷泉。进了园区内，我印象最深的便是小火车。他带我们参观了很多片场的外景。我们还看见了妈妈最喜欢看的美剧——《绝望主妇》的片场。我们还看见了以前的一个灾难片《星球大战》拍摄现场。做得非常逼真：塑料带挂在光秃秃的树枝上；街上一个行人也没有；飞机被分成两半，场面相当震撼。讲解员告诉我们：“导演为了买这一家退役的波音747飞机，花了12万美金，而组装却花费了60多万美金。”我个人本来不会看灾难片和恐怖片，但讲解带我们看了一个蓝色的底板，那便是拍摄人掉进河水里的布景。
我还喜欢侏罗纪激流勇进。大家坐在船里，刚进去，像是进了热带雨林，两边的恐龙都朝你喷水，有几头大的三角龙对着人一阵冲，像给你洗了个冷水澡。接着就是最刺激的90°的`大下坡，速度特别快，所以会激起水花，让你浑身上下都湿漉漉的。
美好的时光总是短暂的，转眼就到了下午。再见好莱坞环球影城。
环球之旅心得体会
环球之旅，是许多人梦寐以求的旅行计划。它可以带你感受不同国家的文化、历史、美食和风景，开拓眼界、拓展人际关系，更重要的是，它唤醒你对生活的热情和激情，让你更加热爱生命、珍惜时间。在我本次环球之旅的旅行中，我收获了很多，也深深体会到了旅行的意义。
【第二段：旅行前的准备】。
环球旅行不同于一般的旅游，它需要更多的准备和规划。首先，必须提前了解每个国家的基本风俗、文化、法律和天气等情况，以免遇到不必要的麻烦。其次，需要做好充足的资金储备，因为不同的国家所需的生活费用、旅游费用和交通费用各有差异。最后，要准备好一些必要的旅游用品，如护照、签证、翻译本、照相机等。
【第三段：旅途中的收获】。
环球之旅的收获是多方面的。首先，你可以拓宽眼界，看到不同国家的文化、风景和建筑，感受到它们的独特之处。其次，你可以结交来自不同国家的朋友，交流彼此的文化、领域和生活经历；同时，你也可以学到不同国家的语言、习俗和礼仪，为以后的旅行和生活打下基础。最后，旅程中的挑战也可以帮助你锻炼身心，增强自信心和勇气。
【第四段：旅行中的困难和解决方案】。
旅行中难免会遇到挑战和困难，如语言不通、交通不便、时间安排等。解决这些困难的关键是要冷静、机智和灵活。例如，可以提前预约车票或酒店，减少不必要的麻烦；请教当地人或使用翻译机，解决语言交流问题；在闲暇时可以适当休息和放松，保持良好的旅行心态。只有这样，才能更好地享受旅行带来的美好体验。
【第五段：结尾】。
环球之旅是一次极为宝贵的经历，它不仅可以让人尝遍全球的特色美食，而且也能带来丰富的背景知识、人际关系和人生感悟。回到现实生活中后，我们不应忘记通过旅行激发内心的激情和追求，更应将旅行带来的经历和体验转化为实践行动，回馈社会和家庭，创造更加美好的生活。而这一切，都离不开我们对旅行的热爱和追求。
环球之旅音乐教案
1.唱歌：《红河谷》。
2.欣赏：《歌唱伙伴》《列·布朗底》《仪式歌》《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》。
1.学唱、背唱《红河谷》，学习正确的演唱方法，并能对自己和他人的演唱做出正确的。
2.通过欣赏四个风格不同的作品，感受北美洲不同地域、不同文化的歌曲的不同风格，了解不同地域的风土文化。理解多种音乐要素（音阶、旋律、节奏等）对音乐风格的影响。
3.能够为《列·布朗底》《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》两首作品创编出符合该音乐情境、节奏、乐句的律动。
教学重点：
1.培养正确的歌唱习惯，背唱《红河谷》。
2.了解欧洲移民后裔、印纽特人、印第安人、北美洲非洲黑人移民后裔的音乐特点。
教学难点：
1.准确演唱弱起小节和切分音，注意休止符。
2.启发学生从音阶、旋律、节奏等方面了解北美音乐艺术的特点。
3.根据歌曲创编符合该音乐情境、节奏、乐句的'旋律。
听唱法、讲解法、自主学习法与合作探究法、多媒体直观教学法、比较法。
1.本单元以北美传统音乐为主要内容，由演唱《红河谷》和欣赏合唱《红河谷》、因纽特人《歌唱伙伴》、手风琴曲《列·布朗底》、印第安人《仪式歌》、美国非洲黑人后裔音乐《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》组成。在教学中，要引导学生分辨出乐曲不同的风格特点。教师可以采用比较法进行教学，将不同风格的作品对比欣赏，并针对每一个作品的音乐要素进行深入地分析，引导学生从不同角度、不同方式加深对乐曲的情感体验。
2.在歌曲《红河谷》的学唱中，准确演唱歌曲中弱起小节、切分音、休止符及节奏重音，是本课教学难点。在学唱歌曲之初教师先进行整首歌曲的范唱，让学生在聆听的过程中根据教师范唱标出呼吸记号。学生在学唱时可直接采用跟唱模仿的学习方法。遇到切分音、休止符时教师可采用比较的学习法，让学生聆听正确和错误的两个版本，选择出正确的演唱，并跟着学唱。
3.在欣赏因纽特人《歌唱伙伴》、手风琴曲《列·布朗底》、印第安人《仪式歌》、美国非洲黑人的《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》时，可以四首乐曲连贯播放，给出几个地名由学生选出答案，并从音阶、旋律、乐器、节奏、主要体裁等方面来分析每个地区、每个民族的音乐特点。针对手风琴曲《列·布朗底》和美国的非洲黑人《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》两首乐曲的特点，可以让学生自编一些符合本首作品风格特点的舞蹈动作，加深对当地音乐的感受。
1.能否有感情地背唱歌曲《红河谷》；能否将歌曲中弱起小节、切分音、休止符、节奏重音演唱准确。
2.欣赏作品时，能否分辨出不同的地区及其使用的乐器；能否对不同音乐作品的特点进行。
3.能否根据音乐情绪创编出符合该音乐情境、节奏、乐句的律动。
1.有感情地背唱歌曲《红河谷》。
2.欣赏因纽特人《歌唱伙伴》、手风琴曲《列·布朗底》、印第安人《仪式歌》、美国的非洲黑人《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》，并填表答题。
3.欣赏手风琴曲《列·布朗底》和美国的非洲黑人《波底·斯拉宾和弗拉德弗德》时，能随音乐创编出符合该音乐情境、节奏、乐句的律动。
环球影城作文
今天是2月27日，是我在新加坡的第五天，明天就要回杭州了。为了让我们玩得再开心一点，领队老师带我们去新加坡的环球影城主题公园。那里有全亚洲最高的过山车——双轨过山车，我真是无比期待啊！
经过半个小时的车程，我们到达了环球影城主题公园。大门前，远远就看见牌子上写着几个花哨的大字“环球影城主题公园”，看这字就让人觉得里面有无限的`想象。我们去的第一个地方是“马达加斯加木箱漂流记”。我们按照指示坐进几个大木箱准备漂流，这时让我想起了鲁滨逊漂流记，我们会不会也像鲁滨逊一样漂流到一个小岛上。。。不幸的是坐进大木箱漂流没多久，我就犯晕了，全程随着木箱漂流而发晕，完全忘记了鲁滨逊的小岛。
第二个去的地方就是让人又害怕又期待的双轨过山车。它的最高处有14层楼那么高，是全亚洲最高的过山车。当我坐上去的时候，感觉自己就像身处云霄之中，又感觉自己身体很轻，可能这就是高处不胜寒吧！一趟过山车下来，那种巨大的压迫感简直无法用语言形容，足以把我死死地压扁在椅背上，不过还是很好玩的！
音乐教案环球之旅
通过活动，感受不同地区的风土人情，了解音乐文化多样性。
【过程与方法】。
运用小组探究合作的方法，提高对音乐鉴赏感知能力和合作探究的能力。
【知识与技能】。
通过学习本节课，学生能够巩固之前学习的歌曲并进行演唱。
【重点】。
参与活动，巩固之前学习的歌曲。
【难点】。
了解世界音乐文化多样性。
(一)新课导入。
同学们好，音乐是世界的语言，不管你走到哪里，总会听到许多优美的音乐，不同的民族文化、地理环境产生了不同的音乐。我们用《火车咔咔咔》的曲调填写了《环球之旅》的歌词。现在，请我们的小歌手来教我们大家唱《环球之旅》。
全体同学演唱《环球之旅》：“坐上火车环球跑，看世界多美妙。听欢乐的歌声，在五洲四海飘。”
(二)初步感知。
1.教师用多媒体播放大洋洲，亚洲，欧洲的图片并提问学生：图片中都是哪些地区?
学生自由回答。
教师总结：我们都生活在一个大家庭，就是地球，那么那里的人们跟我们生活的方式演唱的歌曲是一样的吗，下面老师把大家按音乐小组进行分配，每个小组代表一个国家，来向大家介绍，现在我们乘着小火车唱着歌出发吧!第一站我们先去日本和澳大利亚，请第一组来介绍。
(三)组织活动。
1.组织“世界音乐知多少”的知识竞赛提问：“你们对于日本的了解有多少呢”。
学生通过课前准备向大家介绍。
教师总结：富士山和樱花是日本的象征。富士山是日本最高的山，山峰高耸入云，山巅白雪皑皑，富士山被日本人民誉为“圣岳”。樱花也是日本的象征，它是一种白色的小花，每到春天，山坡上、田野里，到处都开满了白色的樱花。人们结伴去踏青，享受春天的气息。日本著名的民歌有《樱花》《四季歌》《拉网小调》等。
2.教师提问：澳大利亚有哪些著名的音乐和标志性的建筑?
学生自由回答。
教师总结：澳大利亚盛产羊标志性的建筑是悉尼歌剧院，如果从空中俯瞰，就像一只张开翅膀飞翔的天鹅。她的外形就像即将乘风出海的白色风帆，与周围蓝色的大海交相辉映。澳大利亚的民歌有剪羊毛《理发师》等。同学们回答得很对，和我们了解的一样，现在我们为大家演唱这两个地区的歌曲。
3.演唱《红蜻蜓》和《理发师》。
4.教师引导：火车又开起来，看看我们这回到了哪里呢?(出示俄罗斯教堂和水城威尼斯)，下面就让我们的`小导游给大家介绍一下。
学生模仿导游向大家介绍。
教师总结：因为欧洲人信奉宗教，有学生代表通过资料向大家介绍：意大利的民歌在世界上享有盛名，热情奔放。如《我的太阳》《重归苏莲托》《桑塔露琪亚》《卡普里岛》等。许多音乐家都来过意大利，并留下了杰出的音乐作品，如柴科夫斯基的《意大利随想曲》、柏辽兹的《哈罗尔得在意大利》等。现在我们为大家演唱一首意大利民歌《卡普里岛》。
6.全体演唱《卡普里岛》。
(四)巩固拓展。
教师播放汉族民歌，带领学生感受本民族歌曲。
小结：在短短时间里，我们既欣赏了丰富多彩的音乐，又了解了世界各国的名胜。世界上的音乐太奇妙了，同学们让我们最后再一次感受世界的音乐文化，我建议让我们创作一个《环球之旅》回旋曲，大家齐唱《环球之旅》作为主部，插部分别请同学独唱《红蜻蜓》《卡普里岛》剪羊毛《桑塔露琪亚》等歌曲，结束我们今天的环球之旅。
布置课后作业：搜集美洲歌曲。
环球之旅心得体会
环球之旅是很多人都梦寐以求的经历，能够跨越不同国度和文化，体验全球多元的风景和风土人情。我也曾经梦想着世界之大，然而在实现这个梦想的过程中我获得了更多的启示和收获。在这次环球之旅中，我遇到了许多不同的人和事情，也学会了很多关于旅行和生活的心得体会。
二、体验不同的文化。
每个国家和地区的文化都有独特的魅力，这也是环球之旅的一个重要目的。我来到了亚洲、欧洲和美洲的多座城市，体验了不同的文化风情。在东京的街头巷尾，我看到了精致的服饰和现代的建筑，感受到了日本人细致和谦逊的生活态度。在巴黎的塞纳河畔，我追寻着印象派艺术的足迹，品尝到了法国的美食和红酒。在纽约的时代广场，我看到了世界上最知名的标志性景点，感受到了这座城市的繁华和活力。
三、在旅行中学会灵活应对。
环球之旅中，无论是在路途中还是在异国他乡，都会遇到许多不顺心的事情。例如，旅途中的航班延误或者是在生活中的语言障碍等等。然而，这也是旅行的魅力所在。我学会了在各种不同的情况下保持冷静，积极寻求解决方案。在交通方面，我会预留足够的时间以防止时间上的短缺。同时，在语言障碍上，我会耐心地与当地居民沟通。在这个过程中，我不仅解决了问题，同时也获得了与当地人交流的机会。在旅行途中体验不同的文化是很特别的经历，但在与当地人的交流中，这些文化经历也会变得更加深入和真实。
四、appreciate完全不同的美食。
和各个国家和地区的文化一样，美食也是环球之旅的重要部分。每个国家都有自己的香味和特别的味道，我尝试了很多美食，深刻的体验到了不同的食物文化。当我品尝到了印度咖喱、意大利披萨和塞尔维亚香肠时，我感慨万分：美食可以丰富人们的生活。
五、在旅行中的重要性。
全球之旅使我深深地体验到了旅行的重要性。旅行不仅是一种享受和放松的方式，同时也是拓宽视野和增长见识的途径。在短暂的旅程中，我获得了许多关于不同文化、食物和人群的知识和体验。这是无法在任何一本书籍或者是任何一段时间内获得的。同时，在旅行的过程中，我们也将面临许多不同的机会和挑战，这些机会和挑战可以让我们更好地了解自己，以及学习如何成为一个更好的人。
六、结论。
在全球旅行的路程中，我学到了很多关于旅行和生活的经验和教训。我了解到了不同国家和文化的独特魅力，学会了如何灵活应对各种情况和问题。我因美食而感慨人生，在旅行过程中不断成长和进步。总的来说，环球之旅是一场特殊的旅程，在这个过程中我收获了许多重要的东西。
我的环球之旅
在悉尼，我体会到了生命的韵律与节奏。
第二站：伊拉克。
在巴格达，我重新审视了战争邪恶的脸庞，求生的本能加剧了我对和平的向往。
第三站：阿姆斯特丹。
在荷兰，我发现想要拥有一个和谐的生活环境，需要用行动与爱心去灌溉。
第四站的里约热内卢，第五站的巴黎……我走马观花地游遍了整个世界。
我感到作为新一代祖国的接班人，我们更需担负肩上的使命：促进世界的发展，为世界人民带来和平。感谢旅行女神给我一次环球之旅的机会，我在旅途中，发现了美好，采撷了动力。
我的环球之旅
单元教学内容。
1.唱歌：《红河谷》。
2.欣赏：《歌唱伙伴》《列・布朗底》《仪式歌》《波底・斯拉宾和弗拉德弗德》。
单元教学目标。
1.学唱、背唱《红河谷》，学习正确的演唱方法，并能对自己和他人的演唱做出正确的。
2.通过欣赏四个风格不同的作品，感受北美洲不同地域、不同文化的歌曲的不同风格，了解不同地域的风土文化。理解多种音乐要素（音阶、旋律、节奏等）对音乐风格的影响。
3.能够为《列・布朗底》《波底・斯拉宾和弗拉德弗德》两首作品创编出符合该音乐情境、节奏、乐句的律动。
单元教学重、难点。
教学重点：
1.培养正确的歌唱习惯，背唱《红河谷》。
2.了解欧洲移民后裔、印纽特人、印第安人、北美洲非洲黑人移民后裔的音乐特点。
教学难点：
1.准确演唱弱起小节和切分音，注意休止符。
2.启发学生从音阶、旋律、节奏等方面了解北美音乐艺术的特点。
3.根据歌曲创编符合该音乐情境、节奏、乐句的旋律。
单元主要教学方法。
听唱法、讲解法、自主学习法与合作探究法、多媒体直观教学法、比较法。
重难点指导。
1.本单元以北美传统音乐为主要内容，由演唱《红河谷》和欣赏合唱《红河谷》、因纽特人《歌唱伙伴》、手风琴曲《列・布朗底》、印第安人《仪式歌》、美国非洲黑人后裔音乐《波底・斯拉宾和弗拉德弗德》组成。在教学中，要引导学生分辨出乐曲不同的风格特点。教师可以采用比较法进行教学，将不同风格的作品对比欣赏，并针对每一个作品的音乐要素进行深入地分析，引导学生从不同角度、不同方式加深对乐曲的情感体验。
2.在歌曲《红河谷》的学唱中，准确演唱歌曲中弱起小节、切分音、休止符及节奏重音，是本课教学难点。在学唱歌曲之初教师先进行整首歌曲的范唱，让学生在聆听的过程中根据教师范唱标出呼吸记号。学生在学唱时可直接采用跟唱模仿的学习方法。遇到切分音、休止符时教师可采用比较的学习法，让学生聆听正确和错误的两个版本，选择出正确的演唱，并跟着学唱。
3.在欣赏因纽特人《歌唱伙伴》、手风琴曲《列・布朗底》、印第安人《仪式歌》、美国非洲黑人的《波底・斯拉宾和弗拉德弗德》时，可以四首乐曲连贯播放，给出几个地名由学生选出答案，并从音阶、旋律、乐器、节奏、主要体裁等方面来分析每个地区、每个民族的音乐特点。针对手风琴曲《列・布朗底》和美国的非洲黑人《波底・斯拉宾和弗拉德弗德》两首乐曲的特点，可以让学生自编一些符合本首作品风格特点的舞蹈动作，加深对当地音乐的感受。
单元学习要点。
1.能否有感情地背唱歌曲《红河谷》；能否将歌曲中弱起小节、切分音、休止符、节奏重音演唱准确。
2.欣赏作品时，能否分辨出不同的地区及其使用的乐器；能否对不同音乐作品的特点进行。
3.能否根据音乐情绪创编出符合该音乐情境、节奏、乐句的律动。
单元习题。
1.有感情地背唱歌曲《红河谷》。
2.欣赏因纽特人《歌唱伙伴》、手风琴曲《列・布朗底》、印第安人《仪式歌》、美国的非洲黑人《波底・斯拉宾和弗拉德弗德》，并填表答题。
3.欣赏手风琴曲《列・布朗底》和美国的非洲黑人《波底・斯拉宾和弗拉德弗德》时，能随音乐创编出符合该音乐情境、节奏、乐句的律动。
游环球影城作文
今天，我和爸爸妈妈去了环球影城。环球影城分为上园区和下园区。我们主要在上园区玩，因为上园区有很多好玩的，其中被大家公认是最好玩的tourride(其实就是坐在观光车上去看电影是怎么拍的')，也是在上园区。哦和爸爸妈妈做啊在观光车上看电影是怎么拍的。在里面我们去了金刚的家，金刚证字和恐龙打架，我还去了地铁站，突然地震了，地板翘了起来，天花板塌了下来，跟真的一样，确实是真的吗？不，其实是假的。我们还去了停车场，结构着火了，车被火爆了起来，但是下面其实有个杆子撑着。我们又开到海里，有一条大白鲨一个人在斗大，不一会儿，人不见了，鲜血都在水里，折痕简单，只要加一点苏打水就ok了！好莱坞可以用1米宽2米长的小池子拍成大西洋，怪不得这么好玩！
我还玩了辛普森ride,就是你坐在车里,屏幕在动,但是你不动,座位也跟着晃一晃而已、喷喷水，我们明明就是在过山车嘛！这是最好玩的了，于是玩了四次。
我还看了宠物表演。玛利是只明星狗，他的名字也被刻在星光大道上的一颗星星上。今天我就去看这明星宠物。宠物表演有猪，鸟，鸡，狗，猫，小狐狸／猩猩，猴子。老鼠，最可笑的是黑板上写着“今天卖鸡肉三明治”，小鸡跑过来抱牌子换成了“今天卖猪肉三明治”，过了一回，猪来了，把牌子又换了。演员又给我们看电影里鸟是怎样飞的。其实有个大风筒，鸟飞也非不进去，电影就是这样拍成的。