优秀作文是经过反复琢磨和精心打磨的产物，每一个字句都凝聚着作者的心血和智慧。在这里，小编为大家整理了一些经典的优秀作文，希望能够给大家提供一些写作的技巧和思路。
打开心中的那把锁作文
希望，吹动了梦想的风玲；希望，扬起了愿望的旗帜；希望，开启了希望的大门。
希望，一个多么阳光的词语；希望，一个多么美妙的词语；希望，一个多么神奇的词语；它，是一位智者，给了我们一把钥匙，去开启我们的希望之门！
每一个人都有各自的心愿，都期望实现它。可当我们这些平凡人靠近我们各自的愿门时，却往往看见大门深锁，重重的铁链正朝你发威。于是，一些人躲开了，不愿去面对，都认为门正关着。门其实开着！
还记贝多芬吗？还记得海伦·凯勒吗？还记得霍金吗？贝多芬是一个音乐家，而音乐家最需要的是什么呢？没错，是健全的听觉，但他却失去了。当时的他一定悲痛欲绝，但是他举起自己强有力的双手，推开了自己音乐殿堂的门，因为，他有着希望，是希望让他跨进门去，是希望让他鼓起勇气去推开那扇其实开着的门！海伦·凯勒呢？一个集盲、聋、哑于一身的人，她够悲惨的吧，够令人同情的吧，但是她从未认为自己是个悲惨者，相反，她热爱生活，积极生活，尽管她耳旁尽是一片寂静，眼前尽是一片黑暗，但她摸索着，仍然找到了自己的希望之门，轻轻一推，门徐徐打开。嗬，门其实开着呀！霍金呢，他是个除了脑袋在转外，其它任何器官都静止的植物人，他不也依靠着希望去实现了自己的理想了吗？他不照样打开了自己的希望之门吗？门其实真的开着！
亲爱的朋友们，我们中应该没有比贝多芬、海伦·凯勒、霍金更悲惨的吧，因为我们生活在阳光下，沐浴在雨露中，快乐地成长着，我们难道还比不上他们吗？要相信，我们能行。只要勇敢地去推开我们的希望之门，跨进我们的希望之门，我们中就一定会产生第二个贝多芬、海伦·凯勒、霍金的，相信自己，我能行！
打开心中的那把锁中考预测作文
锁，并不罕见，家家都有，家家都用，所以并不是什么稀世珍宝。大家看了这个题目，肯定会想，锁有什么稀奇的呢？现在，我就告诉你，我心中这把“锁”。
记得那一次，我上三年纪，在家写完了作业，便出去玩。我看见有许多的人在河边钓鱼，我看着好玩。只见别人一拎鱼竿就是一条大鱼，我便回家，也叫妈妈拿鱼竿给我钓鱼，妈妈不给，我便赖在家里。于是，妈妈只好拿出爸爸才买的鱼竿给我去钓鱼。我高心得又蹦又跳的来到河边。我叫别人帮我放好鱼食，便把鱼竿放到了水里钓了起来。我也像别人那样，有时拉拉鱼竿。我等得很不耐烦，这时有只蜻蜓从我眼前飞过，我的目光便随着它移动起来，早就忘了钓鱼这件事。等我想起来的时候，鱼食已经没有了，看着在太阳照射下闪闪发光的鱼钩，我气得又是跺脚，又是跳高的，太气愤了。
别人看到我这样，又帮我上好了鱼食，并叫我要聚精会神地钓。可是，我改不了烦躁的毛病，又是关注蝴蝶，又观察蜜蜂。结果，一事无成，我拎着鱼竿生气地回家了。妈妈见了，问我怎么啦？我把事情的'原由都告诉了妈妈，妈妈说：“人不能一心二用，你就是爱贪玩！”
唉！我什么时候才能找到解开这把锁的钥匙呢？
打开心中的那把锁中考预测作文
开学以来，频频失意。无论是大考小考，都未曾令自己满意。心中的迷惘，似乎无处可解。
抬头，望向那株茂盛的爬山虎。它似乎没有经历过冬天，充满了生机与活力。它的叶子一片挨着一片，彼此推着挤着，好不热闹。叶脉对称而清晰地分布在手掌状的叶子上，叶尖一顺儿往下，在墙上铺得那么均匀。没有重叠，也没有一点儿空隙，郁郁葱葱的一片，一阵轻风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，犹如绿色的瀑布从空中垂下，又宛如绿色孔雀的羽毛，掩饰不住那源于自然的华丽。
心中忽又涌上一股悲凉。回想秋冬之时，几阵寒风一吹，爬山虎的叶便应声而落，仅留的几片也是暗红色的，悬挂在同样暗红的树茎上，好像随时都会飘落，毫无生机可言。我相信，当最后一片叶飘落时，它的心中有多少的无奈和不甘，但是它没有办法，时至今日，它已无力再让这片叶生长下去了。
于是，它不得不放弃。
我重重叹了口气。一阵风吹过，爬山虎发出“哗哗”的声响，仿佛在宣告自己的层层绿意。我恍然大悟――哦，它的“放弃”，是为了来年春天又一次的绽放啊！它不知道再站起来需要多大的勇气，它只知道，寒冷并非没有尽头，春天终会到来。它在等待时机，等待温暖到来，等待再一次绽放华丽！
那么，我呢？
失意固然令人悲伤，但这并不是我一蹶不振的理由。我应该做的，正是爬山虎所做的。
不惧风雨，拥抱春天。
是的，它打开了我心中尘封以久的那把锁，并用希望的火把，照亮了我前进的道路。
打开心中的那扇窗作文
时光是一川烟草的荏苒。
那个窗口，一年比一年冷清了。
我记得，从前，每年回家，窗前的桌边，总围着一桌人。打开窗户，菜肴的香味便四溢开来。家的味道也浓了。
窗依旧在乌瓦下的粉墙上静默不语，只是红木雕花的窗棱，已不再崭新。
曾经，那一桌人有说有笑，谈天论地。每个人都充满了幸福，连身后的梧桐树都笑了。窗口，那个堆满红灯笼、金元宝，还有一个酒坛子摆在檐下的窗口，每逢被推开，我总觉得窗外有什么人，用一双眼，一脸幸福地看着我们团圆。
我用力推了推窗户，它“吱呀”了一声，便不再有动静。我打不开它了。许是太老旧了？也是，这张桌旁的那一群人，现已分散各地，数年不曾回来。虽是亲戚，我却已记不清他们的面容了。
落满灰尘的桌上静躺着几片落叶。抬头，梧桐已是苍颜老者，干枯的枝条上，摇着稀疏的黄叶。转身，我看见，窗口更老了。
窗下堆的红灯笼，早已积了一层灰，金元宝也黯淡无光了。酒坛子上盖着的红布，显出焦黑的颜色。我知道，再也不会有酒香溢出了。
天色渐暗，夜风渐凉。
我与“他”静默在窗前，任时光匆匆流去，只剩下一怀愁绪。
仿佛一瞬间，我就是那个在窗后窥视团圆的人，能够透过窗，看着几个人变成一桌人，又见证了一桌人分散成几家，直到最后，只剩下这家主人。
我真想推开那扇窗，再看一遍幸福的团圆。
打开心中的那把锁作文
每个人心中都有一把"锁"每一把“锁"都有一把"钥匙"，而我却寻找到属于自己的一把"钥匙"。
"苍天、大地，你们，你们给了我这么好的机会，我却没有珍惜。"。
这时，我的心情一下子失落了下来，我的好朋友周文婷一看就看穿了我的心思，就跑过来对我说："兴趣小组没有就算了，反班里也有许多人跟你一样，我也是其中一员，我都不伤心，而且你去了成绩不就落后了吗？"。
我说："语文。数学重要，其他也很重要，我不想落在别人后面，我要超过别人，我不愿意没人要，成文没人喜欢的小孩，我不想被人瞧不起，我要出名，我要全世界的人都知道我的名字，任他们羡慕我的学习，任他们心里崇拜我。"。
这就是我的开心果"钥匙"：我开心时，他陪我开心；我苦恼时，她帮我解决问题；我伤心时，他安慰我。我的酸。甜。苦。辣，有了她，都是快乐而美好的。
这就是我的"钥匙"隐藏在心中的一把"钥匙"。
打开心中的那扇窗作文
第二天清晨，我拉开窗帘，打开窗，四处张望着，天空还是暗的，鸟儿已经起床，开始欢唱起来，他们叽叽喳喳，喋喋不休。空气中还残留着雨的清新的气味，清风还在絮语，多么凉爽愉快的早晨！看来今天注定是阳光明媚的，让我们一起来见证这盛况空前的日出吧！
朝阳从对面的屋顶窜了出来，鸟儿在空中飞翔，在空中掠过一道道美丽的弧线。
它们一个个是那么活泼自在。这时，树冠丛中，忽然闪过一道黑影，射了出来，是什么？我的目光追随着它的飞行的痕迹，它像个飞弹似的，弹到这儿，弹到那儿。瞬间就消耗了这么多体力的它，飞着飞着，好像有些疲倦了。它的速度缓了下来，一会冲向高处，一会坠向路面，它像一只无头苍蝇，盲目地乱撞着。此时，它向我家的方向冲来，我还是站在窗前，一脸茫然地注意着。我张惶地后退了几步，紧接着，它向撞了过来，坠在了窗台前。
这是一只多么疯狂的鸟！从来没有一只鸟会自己名目张胆地闯进别人家。我小心翼翼地靠近它，尽量不被它发现。这是一只小麻雀，黝黑黝黑的的，毛茸茸的一团，一身参差不齐的羽毛，很是可爱。它还是一只幼雏，怪不得飞得这么疯狂。不经意间，它注意到了我，它似乎并不畏惧人类。它歪着脑袋，目不转睛的盯着我，两只水灵灵的小黑眼睛灵动地眨巴着，显得神秘而天真。
我慢慢地，不动声色地伸出右手，想摸一摸它柔软的绒羽。就在我的手要触碰到它的瞬间，它“啪”地张开翅膀，慌慌张张地飞了出去，消失在树丛中。
那扇窗，不会再关上了，因为我深信，它还会来的。
打开心中的那把锁作文
上了初中之后，因为不能适应初中的快节奏，我的学习成绩下降很快。原本在班上前五名的我，下滑到了十八名。我常常感觉学习压力太大，记事本常常弄丢，经常忘记作业，因此班主任惩罚作业没写完的人中每次都有我，对我也管得一天比一天严厉了。
我心里因此而对班主任产生了不满，总认为她故意针对我，找我的茬儿，整我。我的心门上就像上了一把重重的锁，将她锁在了心门之外。每次遇到班主任，我都不会向她问好，还把头偏向另一边，装着没看见。班主任似乎已经知道了我的心思，可她每次也只是笑而不语。
有一天，我正在家写作业，听到妈妈在与班主任通电话，妈妈开着免提，但距离比较远，两个人的对话我听得不是很清楚，唯一能听清就是这几句：
“老师，我不懂事的女儿说对您有看法。”
“这个我知道，没事，只要她的成绩上升，怎么怨我都行。”
听了这段话，我心里不免有些感动，可一想到班主任对我的种。种惩罚，这种感动就消失了，怨恨再次填满心头。
直到这件事，我才改变了对她的看法。
那天，班里进行了一次数学考试，我考了满分，班主任知道后，很为我感到高兴。她将我带到她的办公室，与我语重心长地谈了一次话。
“你在老师心目中一直是一个优秀的同学，你能将数学成绩提上去，也一定能将语文成绩提上去，对吧？”她一手支撑在桌子上，一手搭在我的肩上，语气缓缓地对我说道。
“我有时对你过于严厉，还请你原谅。今后啊，请你改掉一些坏毛病，不给我惩罚的机会，好吗？”老师拍拍我的肩，满心期待地说道。
这一刻，我即感动又愧疚：她是这么慈祥，这么地为我好，这么地对我充满期望，我却不知感恩，却一直记着恨她，唉！就在那一刻，我打开了心中门上的那把重重的锁，如释重负，一种幸福感荡漾在心头……我抬起头，满怀信心地笑着对她说：“嗯，我一定努力做到！”老师也笑了，满心欢喜地说：“好，期待你的表现！回教室去吧！”
我走在回教室的路上，回想起以前我和班主任之间的种。种过往，感觉是那样的亲切：老班，你真好，我有点爱你了！
打开心中的那扇窗作文
一天上午，我被妈妈喊了要到市场上买菜，我极不情愿地走出了门，走了没几步，就汗流满面了，恨不得将家里的空调抱出来。等到回家往回走时，衣服早已湿透了。我眯起眼望着太阳，似乎想把太地烤融了，地上热浪滚滚。我恐怕是热成“狗”了。看看路边的甜品店，我迫不及待地跑进去，找了一个靠街道的位置坐下，埋怨着这鬼天气。
正当我品尝着食物时，忽然看到不远处的清洁工。我认得她，她差不多四十岁，就住在我家附近的一个又老又旧的房子里，她有两个儿子，一个疾呆，一个哑子，而她也是说话口齿不清的，因为丈夫早年去世，不得不带着两个儿子扫地来过日子。无论什么季节，早晨，打开阳台的窗后，都能看到他们出现在大街上扫地。我家门前的大榕树，落叶和小果子特别多，又很难扫，奶奶毎天早上都会帮忙把树叶扫在一堆，方便他们清洁。
我看到这一幕，我不禁呆住了，难道她不辛苦吗？不！为什么呢？只因两个字：母爱。
骄阳之下，打开那扇美丽的心窗之后，我忘不了她的身影。
“快来！我们放风筝！走咯！”我大声呼喊着我的小伙伴，踏着湿漉漉的草地，迎接着扑面而来的微风，奔跑着。风筝越飞越远，最后，飞上了天空。“你们瞧！我的比你们的都高！哈哈！”看着我的小伙伴都不如我，哈哈大笑。我们就在这草地上跑啊跳啊，无忧无虑。玩了风筝，接着要玩一二三木头人！这可好玩啦，“一二三木头人！”我的小伙伴大喊，我们都不敢乱动，只要一动就要抓去当奴隶。
“喂！你干嘛呢，窗户外面难道有帅哥不成？”好闺蜜小丽突然交了我一声，把我从梦幻中使劲儿地拉了回来。我望着她笑了笑，她百般无奈的走掉了。再回来窗外，咦！有一群小朋友在楼下的草地上玩，看！他们在荡秋千，你一蹬，我一踩的。就像在玩跳跳床！还有的在玩做米迷藏“一，二，三，藏好了吗？……”他们躲在草丛里，爬到树上，能藏的地方几乎都藏了，都害怕被人找到。这种温馨的画面就是玉皇大帝把我童年时的场景给拷贝下来再黏贴在这的！
打开这扇窗之后，这时发现天，像透明的镜子那样明净，老厚的白云，一团团的就像棉花意识挂在天这边，一时藏在踢啊那边，把天空装饰的就像一幅无与伦比的图画！是时间改变了天，也改变了我们。打开这扇窗后，将会看到不一样的世界！
打开心中的那把锁中考预测作文
一把锁，锁住了缤纷的内心世界，一旦解开，变会云开雾散。
——题记。
成长的岁月中，谁都避免不了有几件让你心烦的事。
我有一个朋友，我们已经同班，同桌三年了，友谊是如此的深厚，那更是没得说。
我们两个在一起玩时，很容易意见不和，她很喜欢抬杠，那我肯定也会跟她抬，但是她的一张能说会道的嘴不得不让我佩服，她能把黑的说成白的，白的说成黑的，每次争吵到这个环节我都很有自知之明的闭上了嘴。
那次是我们在课堂上吵了起来，明明那一道题我做对了，她还不相信，而且质疑我的解题能力，她别的说我也就算了，但这是很严重的问题，于是我当时像被灌入了火药一样，怒气一触即发，我一拍桌子站了起来，当时全班同学和班主任看着我，我才意识到自己做了什么，下课后，我们两个被叫到老师办公室，老师给我们两个说明了一些朋友间如何相处的方法，并且让我们学着去宽容，忍让他人，再不行，就用事实来说话，不能硬碰硬。
老师的谈话让我们忽然一下子明白了很多，懂得了与人交流要以“和”为美。经过这事之后，我们的友谊更像是大海一样深厚。
友谊是可以陪伴我们一辈子的，她可能有时候会给我们带来烦恼，但是因为这些烦恼才能够让我们成长，懂得更多的做人的道理。因此，我们应当有一份属于自己的友谊。
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打开心中的那把锁作文
一把锁，锁住了缤纷的内心世界，一旦解开，变会云开雾散。
—————————题记
成长的岁月中，谁都避免不了有几件让你心烦的事。
我有一个朋友，我们已经同班，同桌三年了，友谊是如此的深厚，那更是没得说。
我们两个在一起玩时，很容易意见不和，她很喜欢抬杠，那我肯定也会跟她抬，但是她的一张能说会道的嘴不得不让我佩服，她能把黑的说成白的，白的说成黑的，每次争吵到这个环节我都很有自知之明的闭上了嘴。
那次是我们在课堂上吵了起来，明明那一道题我做对了，她还不相信，而且质疑我的解题能力，她别的说我也就算了，但这是很严重的问题，于是我当时像被灌入了火药一样，怒气一触即发，我一拍桌子站了起来，当时全班同学和班主任看着我，我才意识到自己做了什么，下课后，我们两个被叫到老师办公室，老师给我们两个说明了一些朋友间如何相处的方法，并且让我们学着去宽容，忍让他人，再不行，就用事实来说话，不能硬碰硬。
老师的谈话让我们忽然一下子明白了很多，懂得了与人交流要以“和”为美。经过这事之后，我们的友谊更像是大海一样深厚。
友谊是可以陪伴我们一辈子的，她可能有时候会给我们带来烦恼，但是因为这些烦恼才能够让我们成长，懂得更多的做人的道理。因此，我们应当有一份属于自己的友谊。
打开心门作文
诗人说：“花朵把春天的门推开了，绿荫把夏天的门推开了。果实把秋天的门推开了，飞雪把冬天的门推开了……”
我说：“星辰把黑夜的门推开了，坚韧把希望的门推开了。真诚把友谊的门推开了，爱把生活的门推开了……”
到处都是开门的声音。
可是，有一扇门，却迟迟不能打开，这扇门就是心门。心门有一把钥匙，名字叫做沟通。
当我们试图与他人交往时，我们得到的可能是拒绝。其实，交往中，别人的反应是一面镜子，映射出我们的行为——责备别人的冷漠，其实是自己的态度吓退了别人。此时我们就应拿出我们的钥匙——沟通。坦率地与他人进行沟通，相信只要我们以沟通为钥匙，以真诚为礼物，他人一定会友好的打开他的门的。
但是，有些时候都是你自己把“门”关上了，别人才同样关上了“门”。打开自己的“门”很容易，一个微笑，一句招呼已足够。轻轻的，就传递了友好的讯息，表达了渴望沟通的心愿。
两个人的的心门，就这样轻易地打开了。但是，在别人与你沟通时，千万不能有疑虑，误会他人，否则有可能会酿成大错，我就曾经历过这样一个故事：
一次，我向我课外班的同学请教一道数学题，他细致地给我讲完后，我顿开茅塞，懂得了解题的思路。当我刚要向他说声“谢谢”的时候，他却突然开玩笑的说了一句：“小傻瓜！以后动动你的'脑子吧！”我听了这话，十分生气。他明明知道我不爱听别人说我“小傻瓜”，还故意冒犯我，我便师范生气的对他说：“我再也不理你了！咱俩从今天起‘绝交’！”我们便从好友变成了冤家。后来我才明白，他这是想告诉我应多动脑思考，可我却误会他是在嘲讽我，这让我心里十分愧疚。于是我向他道了歉，经过一番沟通后，我们两个和好了，同时也更深一步的了解了对方的心。
敲开一扇门需要勇气，留一扇开着的门需要的是坦诚。沟通则是打开心门最好的钥匙。
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一对小兄弟正在门外忙碌。
母亲说：“孩子，你们在干什么呢？”
“房间里太暗了，”孩子说，“我们要扫点阳光进来。”
母亲微微一笑：“何必呢？打开窗，阳光就会射进屋子里。”
别抱怨上帝把阳光藏在屋外，打开窗户，阳光明媚。好比有些失落的人关在阴暗的房间里，他们向往阳光。其实打开了心窗，是最好的办法。
后来，每当我遇到挫折时，我就告诉自己：我要微笑着面对失败，打开心窗。这样，就可以看到晴朗的天空，明媚的阳光。
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一个住宅小区是人们居住的地方；一个单位大院是人们办公的地方；一面围墙却阻碍了人们之间的沟通。面对这样的情况，我们应拆除围墙，打开我们的心扉，让大家互相了解，促进社会的和谐发展。
打开围墙，拆除阻碍，让我们多一份沟通。
面对如今新建小区，人们有些认为因修建围墙隔绝外界的干扰。殊不知，一堵围墙，阻碍了人们间的沟通。人与人之间，本应打开心扉，而不是尔虞我诈。响应国家的号召，我们应该和谐相处，共创美好未来。拆除围墙，或许让自己的生活更为明显，但这更能规范个人行为促进社会的发展。矛盾总是因为人们之间缺少沟通所致。所以拆除心理围墙可减少矛盾的发生。
打开围墙，走进群体，让人民多一份安心。
面对拖欠农民工劳动钱的厂家，作为一人之上，万人之下的李广诚没有因自己高人一等而高高在上，而是走进基层，到企业做“卧底”为农民工摸清实情，提供好的企业，让农民工的生活得到保证。他是百姓的好领导，为百姓谋取福利；他是百姓的心肝，为百姓提供条件；他是百姓的儿子，再苦再累也不愿撒手。百姓将他铭记于心，得到了实实在在的福利，心中也变得更为踏实。所以拆除官员围墙，让人们得到一份安心。
打开围墙，走进世界，促进国家发展。
那时的丝绸之路。因闭关锁国，不引进国外先进的技术，导致中国的经济体系落后，如今，中国经济的飞速发展，与国外友好往来，站在了世界之林的前面。因此，拆除围墙，可促进国家的经济发展。
拆除围墙，打开心扉，促进社会的发展；拆除围墙，打开心扉，让官民更友好相处；拆除围墙，打开心扉，让我们共同创造美好未来。开放我们的约束，让我们友好相待。
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一朵朵皎洁的雪，在心灵的上空飞扬，最终落到地上，给心田一份暖暖的拥抱。
原野上，满是你的影子。瞧！冷绿的竹子，粉嫩的梅花，深黄的腊梅花，深绿的松柏，都好像夜幕下的星辰，给我清新之感。听！有那么几处传来了微小的、可爱的声音。拨开叠雪，原来那是生命的音律，顽强地破土，给我震撼之感。嗅！鼻子里充满着自然的气息，青竹的旺盛，梅花的芳韵，杂草的顽强，一切都好像可以分辨出来，给我豁然之感。
溪河上，那是你的精魂。摸！是否感到一丝清凉延上手臂？是否感到一股清新涌上心头？我想，一定是。踩！坚固了河水，你又变得温韧。把你的灵魂附在了上面，保护了河水，宁静了自然。
一片片生机的雪，覆盖在心灵的大地上。带走烦愁，带来安宁，给予我一片新的天地。
大地升温，你又漫步在朝野，渐渐消融。你化作了水，融于溪中，伴着欢畅的流水一齐奔向远方。你化作了养料供给大地上生物的力量，伴着茁壮的生命一齐绽放。你化作了春天，抚摸着林树花草，招引来蜂鸟虫蝶，伴着明媚的自然一齐播撒芳香。
雪，飘飘荡荡，如蜻蜓点水，悄悄点拨我的心灵。
雪，绵绵延延，如轻柔雅衣，轻轻抚慰我的心田。
雪，融融意意，如浪漫旅行，慢慢浸润我的心扉。
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我，一个活泼好动，开朗的女孩。平日里，我总是以笑脸对人，在别人看来，我似乎没有什么忧愁、烦恼，一切的不愉快都与我无关，那是因为他们并不真正了解我。
其实，我并不是很坚强，我也有脆弱的一面，我也有我的烦恼、痛苦和不开心，只不过，我不跟他们说，也不表现出来罢了。
每当我有了不愉快、烦恼，我总是一个人默默地承受，一切不愉快都是自己扛。但人总有累的时候。每当承受不住时，我就会用自己的方法来排解心情，或把不愉快写下来，或把所有的痛苦、悲伤、烦恼……统统化成眼泪流出来。不过，我是不轻易在别人面前掉眼泪的，掉眼泪总是在夜深人静之时或没有人的角落，默默的掉眼泪。哭过之后，心情也就好多了。
但有时，我也想敞开心扉，把自己的烦恼、痛苦说出来。我想，如果说出来，说不定心情会好些，还有可能的到安慰。但是我却总不愿把自己的心里话向别人说。还好点，尤其是、家长，有什么话都不想跟他们说。不，不是不想，我也想跟他们说，但换来的不是安慰、鼓励，而是他们的一顿批评！所以有什么是也就不敢去跟他们说了。
至于朋友们，我几乎是只字未对他们提过关于我的一丝一毫的不快。原因很简单——我不信任他们。我总担心他们会拿我的不快做文章。只偶尔跟我那些从小玩到大的“铁哥们”还有在初中结交的两为好友谈起，但也不全说，只不过是寥寥几句而已。
我也曾想过把自己所有的不快，统统说出来。但是，谁是我最合适的倾听者呢？不知道，只能努力去寻找了。
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门上的锁要打开，心中的锁也需打开。在我们平常的生活中，一扇门锁住了，把我们挡在门外，使我们束手无策，这时最需要一把打开锁的钥匙。每个学生心中都有牢固的锁，而心里的门锁住了，也需要钥匙。其实心中的锁能否打开，只在一念之间，所以我们要善于寻找开锁的钥匙。门锁只锁住了一扇门，而心锁却可能锁住整个世界。而作为老师的我们，既要自己掌握一把开启心灵之锁的钥匙，更要教会学生自己寻找开启心锁的钥匙。用我们的真诚打开学生心灵的锁，用我们爱的阳光驱散学生心灵的阴霾。
给大家讲一个上周刚刚发生的故事，是发生在我班和五6班学生之间的，虽说这是个未完待续的故事，但是却让我和陆梅老师得到了一点启示，也看到了事情发展的良好苗头，所以与各位分享。星期四上午第三节课一下课，我就组织学生排队去食堂。我班黄梓睿同学才出教室门腹部就莫名其妙地挨了一拳，他疼得泪水直流，人立即蹲了下去，看得出来这是重重的一拳。我转身一看，是6班的张佳琪同学一路手舞足蹈朝厕所方向狂奔而去。我一边扶黄梓睿去教室坐下看伤势，一边呼叫张佳琪，但是他头也没回就走了。等他从厕所回来时，我截住了他，没想到他满脸无辜的'样子：“我没打他，我是去厕所的……”与此同时，6班却有不少同学前来申冤：老师张佳琪老打我，吃饭时还把盘子放我头上，老师他还把垃圾扔我这，告诉老师还要打我……说实话，对于这个小家伙，我早有耳闻，也经常看到陆老师找他谈话，开学也一个多月了，为什么仍然我行我素，屡教不改呢？于是和陆老师商量之后，我们决定这次一定要从内心深处着手，来想办法改变他。于是，陆老师就没有像以前那样简单地处理这件事，而是和张佳琪聊了起来……从聊天中我们了解到小家伙很懂事，但是生活在一个充满暴力的家庭，父亲对他的教育就是棍棒，就是拳打脚踢。言谈之中他泪流满面，，对母亲满是怜爱，对父亲没有半点好感。我们发现，要想改变他，必须关心他，爱护他，从他最为关心的妈妈入手。孩子中就是孩子，当陆老师说出只要他不再打人就不叫他爸爸时，他又破涕为笑了。上周五，我们已经找了张佳琪的妈妈，妈妈也答应配合我们，好好教育孩子。这才是故事的开始，不过改变张佳琪，我们很有信心。
从以上案例我得到了这样的启示：教育需要心灵与心灵的沟通，只有从内心接受他，才能够改变他。做为教师，我们面对的是一个个活生生的，个性迥异的，有感情的，会思考的学生，要想让他改正缺点，改掉坏习惯，并非一日之功。我们只有从亲近学生入手，把握孩子的特点，因人而异，以真诚的态度走进他的心灵，方可开启学生心灵的锁，把阳光引进来。当然，在教育过程中，家校互动是最好的保障，我们也要跟家长取得联系，好好沟通，从孩子的健康成长出发，共同想办法教育、引导、改变孩子，这应该是我们教师工作的真谛。尤其是面对那些冲动叛逆的学生，我们应该摒弃那种简单粗暴的教育方式，想方设法的走进他们的心灵世界，去感受他们的恶劣的生存状态和痛苦的内心体验，进而对他们产生恻隐之心，营造一种平等、和谐的教育气氛。著名教育家苏霍姆林斯基说：“最好的教育，就是学生进行自我教育。”让学生在这种平等、和谐的气氛中去自我反省、自我认识，这将会实现化腐朽为神奇的教育效果。有一位校长曾说过：“在我眼里每个学生都是人才，就看老师如何培养。”这句朴实的话语中包含多少无限的希望。
因此，我觉得，只有走进心灵，方可打开心锁，打开心锁，阳光才能进来，孩子才能将康成长。