快乐圣诞节高三（专业17篇）

优秀作文应该有独特的视角和创新的思维，能够给读者带来新的观点和新的思考方式。每一篇优秀作文范文都有其独特之处，希望它们能激发我们的写作灵感。

快乐圣诞节作文

2021年的圣诞节是一个开心的日子。一想起来，我的心里就会盛开一朵灿烂的花，快乐而激动。

星期四下午，我怀着快乐的心情早早来到学校教室，在我推门的刹那间我简直惊呆了，教室里灯管之间挂着金光闪闪的彩条，彩条之间系着五颜六色的气球，窗户上的玻璃上粘着圣诞小精灵，很是可爱。再向前看，黑板上挂着着红红的灯笼，一派喜气洋洋的景象，增添了节日的气氛，再看看黑板上画着可爱的雪人和气球，让人看了不禁笑起来。

大约3点整，由我们班干部及主持人精心准备的圣诞狂欢会在全班同学热烈的欢呼声中拉开帷幕。首先，上场的是由本班的两位小歌唱家婉莹和谭雪带给我们的歌曲《左半边翅膀》，全班同学都被她们歌声中优美的旋律迷住了，为她俩拍手打气，同学们完全都沉醉其中，我睁开眼睛看着这片景象，令我感到仿佛置身于幻想的境界。一曲完了，台下响起雷鸣般的掌声。

精彩有节目一个接一个进行，给我印象最深的是一泽的萨克斯独奏《雁南飞》，首先，只见他缓缓的走向舞台中间，站到教室中间后，他先定了定神。然后从他的黑色背包中拿出了闪闪发光的萨克斯，放到嘴上吹奏起来。萨克斯发出的浑厚的醉人的声音，使我陶醉，我缓缓的闭上眼，仿佛慢悠悠的飞了起来，在天空中飘来飘去。一曲完了，我还沉浸在那优美的旋律中，差点都忘了上台报下一个节目，最后还是热烈的掌声把我从中叫醒。令我印象最深的不只这一个，还有我的铁哥们弈晨的二胡独奏《赛马》。他上台时可是热闹非凡，因为他没有背过谱子，一个人帮他拿放谱子的架子，一个人帮他抬椅子，他拿二胡，还有我这个主持人帮他翻页。二胡发出那似奔跑的声音气势磅礴，使人流连一时，一曲完了，也同样获得了雷鸣般的掌声。

节目一个个进行着，有谭雪我等人演的童话剧《小熊请客》、浩森等人的《半夜鬼敲门》令人毛骨悚然，等等节目都赢得了热烈的掌声。

在圣诞节这个特殊的日子里，我们小朋友就最开心的了。

圣诞节快乐

一年一度的圣诞节到了，今天放学爸爸就代我去参加圣诞节联欢晚会。

我们终于到达了地点，我一下车真是太热闹了，有音乐又有舞蹈。当我们来到座位前，我看看这，看看那，人们都在互相祝福，看着看着，忽然一个又老又欢快的声音从远处传来：“marrychristmastoyou!”原来是圣诞老人来了，他把小朋友们领上台，让我们起欢快的舞蹈。时间慢慢地过去了，舞蹈停止了，晚会的主持人来了，圣诞老人不见了，我觉得越来越没劲儿，于是我就跑到一边去玩，不一会爸爸走过来说：“你都快把我急坏了，他看看哪个小朋友像你一样，跑来跑去？”

“人家只是想玩一玩，觉得那里太没意思了。”我撅着嘴慢慢地说到。这时我听到支持人阿姨说“圣诞钟声马上就要敲响了，请大家把目光转移到后面的大吊钟上。”一听这话，我和爸爸像松鼠一样窜到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”钟声人们的欢呼声敲响，这时，一位长长的胡子，白发苍苍的老人，背着一个大礼包，带着满面的笑容走向人群中，我看见了他，圣诞老人似乎活了，我激动的连话都说不出来，我只顾着真奔圣诞老人，根本记不起爸爸的话，我还没跑到圣诞老人的跟前，他就慈祥的从大礼包里拿出一个精致的圣诞娃娃，他一边给我一边说：“祝你以后的日子里快乐成长，好好学习。”我谢了圣诞老人后就兴高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地叹了一口，我这才知道爸爸因为找我又被我急坏了。

今天是圣诞节，我祝全班同学和所有的老师，睡个好觉，我祝大家在以后的日子里开心长久。

圣诞节快乐

圣诞节的时候，有卖圣诞帽子、圣诞老人小布偶、圣诞贺卡、拐杖形糖果等物品。

圣诞节我是怎么过的呢？哈哈！我过圣诞节过的非常精彩！

我在某家店买了很多拐杖形糖果，还买了很多零食呢！有薯片、巧克力、饼干、辣条、饮料等丰富零食呢！

高三快乐的圣诞节作文

12月25日，是2016年的圣诞节，虽然中国人对圣诞节的重视程度还没有达到高峰期，可是在孩子们的心里，除了那快乐的“六一”儿童节以外，能收到礼物的节日，就要数圣诞节啦。

平安夜的硬币。

12月24日星期四上午，我们和往常一样，顶着这刺骨的寒风、耐着这严寒的冬季来到学校。刚进门，马上就有一个意外的惊喜——小昊居然给了我一枚硬币。说是惊喜，其实当时我并不理解她送我硬币的含义，听她说：如果可以在平安夜之前收到24枚硬币，那么这一年就会平平安安，这个说法比吃平安果还要准、还要先进。心里不由得地想起：“指不定什么时候的平安夜或者圣诞节又会有什么新花样呢!”。很快，他对我说的这些话像风吹散了花粉一般，传到沸沸扬扬地，大家都开始问小昊这个说法到底准不准，又问他为什么是24枚硬币等等一系列让小昊头疼的问题。

12月24日星期四下午，我有准备地来到学校——我从家里带了30枚硬币。一进门，同学们就迫不及待地跑到我面前和我交换硬币，根本不顾及老师，仿佛当时的气氛里，老师早已成为看不见、摸不到的空气。经这几个同学的煽动，全班同学开始相互交换自己带来的硬币，最让我感到可笑的又觉得无所谓的是：如果当一个人和你交换硬币时，你没有硬币给他，那他是不会给你硬币的。虽然看起来很自私，但是孩子毕竟都是孩子，我们只需要得到快乐就好，祝福那都是局外之事。

圣诞节的快乐。

12月25日星期五，交换硬币的'风波早已平息，中午来到教室，和平常一样：所有的学生都安安静静地坐在教室里习字，所有的人都没有因为圣诞而激动起来。很快这种沉静的气氛被打破。我站在讲台上，突然两个心怀“恶意”的家伙来到我面对，我很是不解，就在我百思不得其解的时候，他们居然用我不知名的节日庆祝时用的喷雾筒来喷我，弄得我哭笑不得，头发上、衣服上的泡沫更是数不胜数。气氛立刻浓厚起来，我立刻拿起喷雾筒来反攻他们，全班立刻变成了雪花的世界，到处一片欢声笑语，我们的圣诞，就是在快乐的欢笑声度过。

12月24—25日，这是我有生以来最快乐的圣诞节，不知道是因为那没有诚意的32枚硬币，还是那让人快乐而又讨厌的喷雾筒，还是因为那2天里我所经历的快乐。

总感觉今年的圣诞节那么冷清，以至于到现在我还没有收到一个贺卡。看到大家都很平静的学习，我笑笑：因为年龄吧，我们都大了。所以不会那么幼稚的送贺年卡了。我没有欺骗自己的意思，看到大家都那么平静，我就真的信以为真了，即使不是年纪的成熟，也许因为我们老师的要求吧，所以到现在还这么冷清。

中午回家，遇到妈妈，在小摊上摆满了五研六色的贺卡，还有一帮女生围在那里，我笑着对妈妈说：“相信吗?那都是些小学生，我们现在都不要了。不要了，我们也就是看着，成看客了，也不错啊。“尽管心里有些失落，但是想到大家都这样孤单的过就欣慰了。

下午上学的时候，碰见一个其他班的同学，她给我抱怨，说为了买贺年卡已经花了几十元。我笑着说：“还是我们班好啊，都不用花钱。“她有些吃惊，问我们怎么不流行。我依旧是那样回答了她，“呵呵，班风。“没有任何怀疑。

下午去送作业，听见班长在和一个女生说话：“哎呀，我都囊中羞涩了。“。

“我也是，不过咯各说要送你一个十元的贺卡，你更要花了。““真啊，那还不错!“我的心立刻凉了，似乎受到了欺骗，尽管这是我自己给自己编的圈套。为什么?原来你们都在送，只有我自己还在孤独的想原因。原来我只是一个人!

回到教室里，看到班长送给一个男生很大的贺年卡，大家都在那里围着看，我却孤独的呆在一边，或许我们真的不是一个世界的人，所以圣诞节只有我一个。

我和我最好的朋友吵架了，我也不知道为什么。是为了贺年卡吗?我们以前说过，贺年卡只是礼尚往来，我们不要让纯真的友谊沾上铜臭味。可是当她送别人贺年卡时，我才发现礼轻情谊重，而她却不曾送我一个。原来她一点也不在乎我，原来我们是连钱都不肯花的朋友。哼，朋友。哪有这样的朋友?她跟我解释，我却甩开她的手生气的走了。但是不久我就后悔了，我的脚步渐渐放慢，期待着，想着她会追上来，调皮的说：“别生气了。“但是一直到我走很远，她还没有追上来。一个人，原来我只是一个人!冬天的风很冷，吹在脸上像冰凌一样，我的心也一样的冰冷，影子里只有我孤独的身影。

在路上，我想会不会家里很温暖呢?这个时候，西方在大笑大跳，我却一个人!但是我明白：妈妈今天加班，是不会多么热闹的。

最终这个圣诞节还是以喜剧收场了，我伤心的回到家，爸爸正在切肉，妈妈正在炖排骨!我有些不敢相信，模糊的灯光下，明白：自己也不是一个人。

高三快乐的圣诞节作文

“雪花随风飘，花鹿在奔跑，圣诞老公公，驾着美丽雪橇，经过了原野，渡过了小桥，跟着和平欢喜歌声，翩然地来到。叮叮当!叮叮当!铃声多响亮。你看他呀!不避风霜，面容多么慈祥。叮叮当，叮叮当，铃声多响亮，他给我们带来幸福，大家喜洋洋。”随着街道商家播放不绝如缕的圣诞歌声，似乎在提醒着每一位孩子，圣诞节已经悄悄接近了。

从小，妈妈就告诉我们：“平常一定要乖巧听话，遇到需要帮助的人，也要竭尽心力去协助他们。这样，到了圣诞节，就能得到圣诞老公公的礼物。”所以，我总是将“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”当作是我的座右铭，不要因为是一点小小的坏事，就抱持着随便、放纵的心态;也不要小看自己一点细微的付出，就觉得自己力量微薄，无法产生大作为，而吝啬付出自我的力量。因为我随时以这句话来自我提醒，所以每当接近圣诞节时，我的内心就十分笃定：“我一定能得到这份来自圣诞老公公的礼物。”

我一直有个希望：长大后能当科学家。因为当科学家，就能够发明许多对人类生活更便利、更有益的事物。看到大家都生活愉快，过着幸福的`日子，这不是能造福更多人吗?以前我曾读到爱迪生发明电灯的故事，当人们在黑夜中盲目摸索时，能够因电灯的光明而不致于跌倒，甚至能因此善用夜晚的时光，这是多么有益的一件事啊!那时，我深深觉得一个人的成功绝对不是偶然的，是要靠长久的努力，最终才能有所成。所以，我希望圣诞老公公今年能送给我一套科学百科全书，让我可以多加充实这方面的知识。

很感谢圣诞老公公，每年这个时候，您总是不辞辛劳、不畏风雨严寒，扛着大包小包的礼盒，挨家挨户的分送礼物给我们这群满心期待的孩子们，让我们在冷飕飕的日子里，有满溢的温暖，也有止不住的喜悦。虽然年年我都无法亲眼看见圣诞老公公的真面目，但我在心里告诉圣诞老公公：“我一定会好好利用这套百科全书，将来造福人类，把圣诞老公公关爱世人的心永远散播出去。”

高三快乐的圣诞节作文

会的，一定会的，他会把礼物放在你那只臭烘烘的袜子里，圣诞节你一醒来就会看到拉!

我要小汽车，我要奥特曼，还有冰糖葫芦!

好好，都有!圣诞老人都会满足你的。妈妈总是这么说。

于是，怀着一个隐秘的愿望，静静地等待着圣诞老人的礼物。到了平安夜那一天晚上，妈妈来到我的床边，对我说，只要我乖乖睡觉，圣诞老人一定会来给我送礼物的。随后，妈妈就会说：好了，宝贝，乖乖睡。妈妈把你的脏衣服拿去洗洗，明天就干干净净的了。圣诞节那一天睁开惺忪的双眼，总会看见一只小袜子挂在我的床头，看起来沉甸甸的。那里面装着各种各样的礼物，虽然每年都不一样，但都是符合我心愿的。

每次收到圣诞礼物时，总会发现上面贴着各种标签。我想，肯定是圣诞老人知道我喜欢什么，特地到商店给我买的吧。

但是有一年圣诞节前夜我正好在做梦，忽然一下被惊醒了。这时我听见房间门有被转动的声音，我又赶紧闭上眼睛，只眯着一条缝。我妈妈出现在门口，手里拿着一只袜子，小心翼翼地进入了我的房间，把袜子挂在床头上，然后又蹑手蹑脚地静静出去了。

我明白了，我全明白了。原来礼物并不是圣诞老人给的.，而是爸爸妈妈送给我的。多少年的礼物，都是爸爸妈妈给的。圣诞节那天，我依然像往常一样，拿着一只袜子，兴奋地跑到爸爸妈妈面前说：爸爸妈妈，圣诞老人又给我送礼物了!

真的?圣诞老人可真喜欢我们宝贝啊!爸爸笑呵呵地和我说。

我也开心地笑着。因为我知道，爸爸妈妈这样做，是要完成我的愿望，他们这样做的出发点都是爱，对我那深沉的爱。

现在我仍盼着这一天，一年一度的圣诞节，一个漂亮的冬天，一个漂亮的童话。

祝圣诞节快乐

快乐的圣诞节

圣诞节快要到了，圣诞老人决定给大家送礼物。一天晚上，圣诞老人拉着雪撬出去给孩子们送礼物。他忽然看到一个漂亮的雪人，雪人头上戴着一顶崭新的棉帽，裹着一条蓝色的围巾。突然，雪人说起话来了。雪人说：“你可以帮帮我吗?我想在圣诞节那天晚上给小朋友们送礼物。

圣诞老人说：“当然可以，我很乐意。”

"谢谢你!”雪人充满感激地说.圣诞老人就和雪人成了朋友。一天，圣诞老人想把上次没有送的礼物送给孩子们。雪人说：我来帮你送吧!外面的鹅毛大雪下的很大，我不怕冷，所以我来帮你送吧。

圣诞老人说:"好吧，那你路上小心点儿，祝你一路顺风。“。

雪人不好意思地对圣诞老人说："谢谢你这么鼓励我，我把你的礼物打翻了，你都不责怪我，谢谢，我下次一定会把所有礼物都送给小朋友!”

一天夜晚，雪人又去给小朋友送礼物，可是，他拉雪橇的时候，没看见雪橇下面的小石头，所以礼物盒里面的礼物都破了。所以，这次礼物又没送我。他送了六次礼物，可都没送成功，但圣诞老人使终都没有怪他。

圣诞节这一天终于到了。雪人今天要和圣诞老人一起送礼。他担心自已会像前几次一样。所以，有些紧张。

圣诞老人鼓励他说:“加油!你一定能行!”于是，雪人对自已充满了信心。他把所有礼物都送给了孩子他。回来的时候，雪人说："这是我过的最!”

快乐的圣诞节

小孩子最喜欢的节日来到了，美丽好玩的圣诞节来到了！

美丽的`圣诞树上缀有彩色的小礼物，五颜六色的小球球，金银色的小星星和金色的小铃铛。

夜晚圣诞老爷爷会把小礼物放到袜子里面，圣诞老爷爷在慢慢地上鹿拉雪橇。

圣诞节的灯饰是五颜六色的，圣诞树上的星星好像在天上跑到圣诞树上。我看见一份一份的礼物代表着节日的祝福，我听见铃铛的响声就像在唱叮叮铛铃儿响叮铛新年的歌。

跟妈妈去了香港，看到了美丽的灯饰，有一幅灯饰很好玩;圣诞老人笑呵呵地在送各种各样的圣诞礼物,还有香喷喷的火鸡，汉堡包。

还有画上了圣诞老人圣诞节真美丽。我和妈妈一起吃西餐牛排很好吃还有水果沙律。

初一快乐圣诞节作文：快乐圣诞节

印象中的圣诞节总是如此舒适怡人。印象中的12月全然没有冬日的凛冽，只存在春天的温暖。小学最后一束梅花开放，开放在梅花应当开的节日——圣诞。

每到这天降临，不论你是谁，桌上总会横七竖八地摆满贺卡，写满祝福的语句。

远方被色彩的蜡笔涂抹，配上纷纷扬扬的大雪，献出圣诞节的纯真无邪。放学后，同学们莫不在小摊买彩带、买气球，冒着鹅毛大雪点缀教室和走过的每处路段。学校丧失往日的尊严，取而代之的是圣诞节浓郁的气氛，还有那久违了的安谧恬静，优雅芳香在那梅花开的季节中，无处不存在欢乐，把平日里激烈的竞争甩在脑后。

小学洁白无瑕的圣诞节，大家齐心协力，在教室里外插满彩带鲜花，前来上学的伙伴也总会被欢笑声掩埋的。这笑不是愚人节的嘲笑，这笑不是儿童节的微笑，更不是胜利时惟我独尊的骄傲。再看看课桌上堆积如山的贺卡和同伴不厌其烦的“圣诞快乐”，一种如家般的暖流涌入心窝，令人倍觉温馨。这西方鲜花绽放的节日，估计传进东亚，也没什么两样罢!

哦，圣诞，你这西方的移民者，曾有多少欢笑寄托在我们新一代年轻人身上?你是雪，腊梅开的时候默默地来，默默地去。你是风，无影无踪却引爆节日的笑声。你还是纯洁的心，在日益肮脏的角落越显越亮。你在雪地里掷下童稚的笑，融化片片雪花，融化人们内心深处的碎片。她的名字叫圣诞，她曾有的辉煌灿烂镌刻在我心底。记住了她的模样，更记住了她的微笑。在以往圣诞节幽雅的气氛中，谁不会受感染呢?依稀记得那笑声随腊梅开，随腊梅落。

那圣诞节的笑，现在我已经找不到了，但那快乐时光留在我心里。

这篇，作者以“圣诞节”为中心展开全文。作者介绍了圣诞节的庆祝方式和其文化背景。

快乐的圣诞节

您好!我叫郭雨溪，是昆吾小学一(1)班的学生，圣诞节快到了，我的圣诞愿望是：我自己想要一顶非常漂亮的王冠;我还想要一个漂亮的发卡送给妈妈和一身暖和的运动服送给爸爸当礼物。我希望圣诞老人能满足我的愿望。(我的愿望是不是有点多了)。

快乐的圣诞节

圣诞节是外国的春节，那时外国小朋友会得到“圣诞老人”的礼物，星期六我们过了一回中国式圣诞节，至今我还记忆犹新。

那天，阳光明媚，万里无云，树儿像钢铁战士一样挺立着，花儿笑开了花，我呼吸着新鲜空气，感到格外舒爽。我拿着礼物和一个又大又红的苹果高高兴兴地去王氏英语学校。可能你会问：你为什么这样高兴呢？哈哈，因为我即将要参加一场圣诞派对了！

一走进学校，两棵挂满礼物的圣诞树直直挺立在门口，墙上、窗子上贴着一条条五彩缤纷的彩带，彩带经过灯光的照射，折射出五光十色的光芒，再配上一曲优美动听的铃儿响叮当，形成了一副妙不可言的动态风景画。我不禁脱口而出：“哇，好美呀！我们的学校太美了！”一走进教室，一位“女超人”端端正正地站在门边迎接我们，她就是我的英语老师。

接下来我们的圣诞派对开始了，老师把我们分成了男生组和女生组。我们先唱了首圣诞歌，然后，我们玩的第一个游戏就是击鼓传花，鼓声停，如果落在哪个同学的手里，这个同学就会在袋子里抽一张卡片，按照卡片上的提示做出动作。第一轮，花落到了史浩的手里，于是，他上去抽了一张做包子的卡片，但是，他做的动作完全不像做包子，倒有点像掐人，这一发不可收拾，全班哄堂大笑，我笑得流出了快乐的眼泪，他红着脸，不好意思地回到了座位。

我们玩的`第二个游戏是大胃王，我们自带的苹果发挥了作用，谁能以最快的速度吃完苹果，谁就获胜。比赛开始了，在场的所有人，不管什么绅士形象和淑女形象，都大口大口地狂吃起来。过程中，有的人吃得满脸都是，有的人一小口一小口地吃，最后，产生了一名男强人和一名女强人。

最后，我们把自己准备的精美礼物拿了出来，通过选序号的方法领到了属于自己的圣诞礼物，刚领到，我们就迫不及待的打开了。我的礼物是一个小巧玲珑的轮船模型。紧接着，我们又开开心心地跳起了兔子舞，温馨的气氛将我们紧紧包围，各个同学的脸上洋溢着微笑，欢声笑语充满了整间教室。

圣诞派对高潮迭起，大家热情高涨，纷纷登台献艺，施展自己的艺术才华。这精彩的表演像磁铁般地把我吸引住了。

圣诞派对举行了将近一个下午，到了放学的时间，大家才依依不舍地离开了学校。

这次圣诞派对让我们十分开心，也是我最快乐的一天，我永远也忘不了这充满欢歌笑语的圣诞派对！

快乐的圣诞节

叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……圣诞节来了。圣诞节是欧美国家的重点节日之一，是孩子们喜爱的节日。

星期三下午，我们在教室里举行了一场圣诞party。我们首先围着圣诞树一起唱起了《铃儿响叮当》这首歌，一起拍起了手，老师为我们讲起了故事。这天，我们还有两个小寿星呢！我们吃上了美味蛋糕。星期五是平安夜，所以要吃平安果。我所说的平安果是苹果，在平安夜这天，人们都吃苹果，表示平安，平安夜这天，孩子们把自己的袜子放到床头边或是把袜子挂得高高的，那些大人把自己打扮成圣诞老人，把礼物放在袜子里。

圣诞节是我们的最爱，圣诞节是快乐的，把我们美好的心愿倾诉给了圣诞节，我度过了一个。

快乐的圣诞节

老师：0。

妈妈告诉我今天晚上去美丽华西餐厅吃圣诞大餐。我听了高兴地一蹦老高。

我走一会儿被一阵香味给吸引住了，我看见有各种各样的食物，有火鸡、炒饭、面条……我迫不及待地拿着餐具夹那些食物,还有我和表哥拿了一杯珍珠奶茶和一杯橙汁。

回家的路上我想:我已经玩够了,我要把心思放在学习上,我不能只顾着玩而影响学习的成绩。

老师：0。

快乐的圣诞节

说到圣诞节，圣诞节是欧美国家的传统节日。今天我们在学校里也过了一个外国人的传统节日——圣诞节。

这天下午第三节课要过圣诞节，同学们都非常激动。可是第一节课下课，我们出去玩，第一眼看到的就是每个班级都把教室打扮地漂漂亮亮的，这一下子，把我们的高兴劲全都消灭了，个个都愁眉苦脸，我也不例外，可是还有一小部分同学还是那么开心。“叮铃铃”是上课铃声响了，我们都回了教室，我心想下一节课就是过圣诞节的了，不知道贾老师这节课会不会来帮我们布置教室，但是令我们非常失望，来的不是贾老师，而是庄老师。我们拿好笔和鞋套出去排队了，可是没带鞋套的人太多，我们又回到了教室。

过了一会儿，贾老师来了，贾老师原来是来给我们过圣诞节的。一开始高倪星叫了几个人表演了节目，后来贾老师又让我们玩游戏了。贾老师叫了几个人，我和王伟康一组。比赛开始了，我们两一直往前冲，最后得到了一个第三名，这个游戏就叫——划船。

时间在我们的欢笑声慢慢过去了，我们过了一个。

快乐的圣诞节

2、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

3、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及"圣诞节"墙饰。

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的"红色圆形"、"黄色半月形"、"绿色小松树形"，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。

(一)活动导入。

1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个"寻宝"的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

2、示范讲解"寻宝"玩法：

出示范例,请幼儿观察"娃娃"脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请"服务员"检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、老师们也同幼儿一样去"寻宝"，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行"寻宝"游戏。

(二)圣诞舞会--圣诞快乐(互动舞蹈)。

幼儿、家长寻找到"宝"后逐一进入"舞场"。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一。

起跳《圣诞快乐》舞。

(三)智多星游戏。

1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。

2、"智多星"和幼儿进行摸题智力游戏。

(四)欣赏童话剧--圣诞节的来历。

2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧--圣诞节的来历。

(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(老师)，他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)富人、穷人出场。

乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

(五)圣诞老人送礼物。

1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。

4、幼儿说号码选礼物。

教学反思：

通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。

小百科：大部分的天主教教堂都会先在12月24日的平安夜，亦即12月25日凌晨举行子夜弥撒，而一些基督教会则会举行报佳音，然后在12月25日庆祝圣诞节；基督教的另一大分支——东正教的圣诞节庆则在每年的1月7日。

快乐圣诞节

一、  主题来源：

一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。“节日”不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过“快乐圣诞节”主题，为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

二、活动内容：自制圣诞礼物  。

三、活动目标：

1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情。

2、乐意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。

3、活动准备：

1、物质准备：篮子、空瓶子、彩色纸等若干；剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶；圣诞装饰的材料若干；百宝箱。

活动过程：

1、以谈话引入，激发幼儿兴趣。

（1）  以出示圣诞礼物引入。

（2）  与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物？收到的是什么礼物？

2、请幼儿讨论圣诞节有什么特征，“你怎么知道圣诞节到了？”

3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。

3、幼儿自己设计一份圣诞礼物。

a)  鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡（画纸）剪出想要的形状，然后在上面进行绘画，粘贴等。

b)  提醒幼儿注意安全。

4、幼儿互赠礼物。

在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物，互道圣诞祝语。