写心得体会的目的是为了让自己更加明白自己的所思所想，从而更好地引导自己的未来。以下是一些写心得体会的范例，从不同的角度和主题入手，希望能够给大家提供一些写作思路。
八一建军节个人心得体会
风雨岁月，同舟起航。在伟大的中国人民解放军93岁华诞之际，我作为一名老兵未免心情有些激动。94年来，我军从无到有、从小到大、从弱到强、历尽坎坷、风雨兼程。特别是在新时期，我军建设又取得了长足的进步，感到欣慰和自豪。特别是在发生洪水、雪灾、地震等自然灾害面前，我军更是以她那无坚而不摧、无往而不胜的英雄形象展现在全世界人民面前。
当然，还要看到我军仍然面临着霸权主义的挑战、国家分裂分子的挑战、维护我国资源主权和利益的挑战、维护世界和平与秩序的挑战、同时还有恐怖主义的挑战。这些挑战既是责任，又是动力，也是我军发展的机遇。
我军94年的历史经验证明：战争的正义性质、人民的支持、正确的战略战术、指战员的英勇顽强的战斗意志......这是我军不断从胜利走向胜利的根本保证。
当然，从根本说还是要靠科技强军，才能使自已立于主动地位。在“八一”生日之际，我们还是要永远唱响：“向前!向前!向前!我们的队伍向太阳……”。
奋进新时代个人心得体会
随着时代的发展，我们已然进入了新时代。在这个新时代中，每个人都应该积极奋进，为实现自己的梦想而不断追求。在这篇文章中，我将从自己的角度出发，谈一谈奋进新时代带给我的感受和体会。
第一段：接受新时代的挑战。
在过去的几十年中，中国发生了翻天覆地的变化，从一个贫穷落后的农业国家，到如今的经济强国和全球领导者之一。这种巨变的背后，有无数人的努力和奋斗作出的贡献。而在新时代中，我感到自己肩负着更加重要的任务，那就是要接受新时代带来的挑战，勇敢地面对未来的种种不确定性。
第二段：做好自己的本职工作。
在奋进新时代中，每个人都应该做好自己的本职工作，并且尽可能地提高自己的专业能力。我是一名医生，每天需要面对各种不同的疾病和患者。通过不断学习和实践，我可以更好地帮助患者，提高自己的医疗技术，这也是我为新时代做出的贡献。
第三段：学习新知识和技能。
随着时代的变化和科技的进步，世界也在发生着巨大的变化。在奋进新时代中，学习新知识和技能是必不可少的。在我看来，只有不断地学习和掌握新技能，才有可能在这个时代中勇往直前，不断追求自己的梦想。
第四段：积极参与社会公益活动。
在新时代中，社会也在发生着变化，人们开始更加重视社会公益和慈善活动。作为一名医生，我也积极参与到各种公益活动中，如义诊、爱心捐助等。这也使我更加深刻地意识到，只有全社会一起努力，才能让中国更加美好。
第五段：坚持自己的梦想。
在奋进新时代中，每个人都应该有自己的梦想，并为之努力奋斗。我的梦想是能够将自己的医疗技能发挥到极致，为更多的人提供帮助。虽然在实现这个梦想的过程中可能会遇到各种困难和挑战，但是我相信只要不放弃，就一定能够实现自己的梦想，为国家和社会做出更大的贡献。
总之，在奋进新时代中，每个人都应该拥有奋斗的精神和决心，不断努力追求自己的梦想，做出自己的贡献。希望我们能够一起为实现中华民族的伟大复兴而努力，创造一个更加美好的未来。
八一建军节个人心得体会
也曾用军旅之梦装点稚嫩的童心，也曾用橄榄绿涂抹年轻的憧憬，经过漫长的努力和等待，终于实现了我的从军梦想，当我离开家乡，告别双亲，带着青春的生命，饱满的激情，迈进了警营的大门，用孱弱的身躯挺起仰慕已久的绿军装，才用心去感受那绿的意志和神圣不可侵犯的尊严。
在激情洋溢的警营中，伴随着军号悠长而执拗的催促声，告别了早晨睡懒觉，放弃了晚上吃夜霄，练就得是一身强壮的体魄、非凡的气质和充实的头脑，每天用整齐的脚步奏起军营晨曲，用“一，二，三，四，”的嘹亮与寒风抗衡，面对高强度的训练、钢铁般的纪律，曾经退缩过，也曾犯过错误，还有许许多多的公差、勤务对于我们这些从小骄惯的人来说着实是一种考验。有时不免要问自己：“难道这就是十八年寒窗苦读换来的结果吗?”
然而，军部队生活让我明白了这身绿色的标价，人们都说，穿山越云的雄鹰才是矫健的，暴雨洗涮过的山才是明朗的，经过磨难的军人才是最好的。军人特有的气质绝不逊于时髦的皮尔·卡丹，潇洒长发，身为青年人，不能下海炒股，不会旅游跳舞，也算遗憾，但为这身绿军装，心里也坦然，用拼搏奋进奏响年轻、奔放的歌。留在身后的将是一串串永恒的足迹。
世代的峰烟无法淡化军人的个性，却将蜂拥不尽的军魂细细磨砺，风沙起处，当是男儿的舞台!
八一建军节纪念日个人心得体会
草原列阵，沙场点兵。看完中国人民解放军建军_周年阅兵，你一定和_一样心潮澎湃，血脉贲张，激动得不要不要的。
回顾阅兵现场波澜壮阔的一幕幕，其中究竟有哪些是“第一次”呢?下面，_就来做一些不完全的统计。有些，您一定早就已经知道了，这是我军第一次为庆祝建军节而举行的阅兵，这是我军第一次在朱日和训练基地举行阅兵。
而在今天的阅兵现场，展现了更多的第一次。
第一次没有徒步方队，分列式中，从护旗方队开始，受阅部队都是乘坐机动装备接受检阅，无论是轮式战车还是履带战车，以及猛士、山猫等小型机动化作战车辆，都标志着我军全域机动作战能力都有了质的飞跃。
第一次全部穿着作训服，以往的阅兵，比如三军仪仗队都是身着礼服，此次沙场点兵，包括女兵在内的所有部队，都是身着迷彩作训服。其中，特种作战群的战士们脸部还涂有伪装油彩，这在历次阅兵中也是第一次，充分体现了更为贴近实战的指导思想。
第一次空地同步推进，以往阅兵，都是地面装备方阵经过后，空中机群才呼啸而来，这一次，空地同步推进，而且，在陆军99a坦克阵列排山倒海而来之前。
先声夺人的是规模庞大的直升机集群，这是以往从未有过的。机群中既有z-10、z-19等攻击直升机，也有以z-8为代表的运输直升机。
直升机搭载的作战人员还在现场实地机降，这是头一遭。由此可见，解放军陆军立体化作战能力有了质的飞跃。
一大批新型作战装备首次公开亮相，“第一”最多的在于空军装备。以往阅兵的常客，歼-8ii系列、飞豹系列和歼-10a居然都没轮上。
空中的“王者”:歼-20隐形战斗机首次参加阅兵。尽管去年在珠海航展上，有过惊鸿一瞥，但当三架歼-20出现在电视屏幕上时，依然无比激动。
高隐身能力:敌人想看却看不到；高机动能力:敌人想打却打不着。先进的航电及武器系统，让歼-20在空中具有不对称优势，能攻善防，堪称“国之利器”。
新时代师德师风个人心得体会
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编给大家整理的新时代师德师风个人心得体会，仅供参考希望能够帮助到大家。
通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花_年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。
但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
新课程改革全面铺开以来，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。
能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。
求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。
德国教育家第斯多惠曾说过，教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师优化自身形象，树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的形象就显得尤为重要。俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”只有把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，才能真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责。
学校教育的目的是把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯好和遵纪守法的好公民，在这个基础上引导他们逐步确立科学的人生观、世界观，并且不断提高社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成长为坚定的共产主义者，为此教育工作者必须具备良好的师德师风。
教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。并且研究他们的个性特点，发展他们的求知兴趣和认识能力;把他们培养成为有理想，坚持社会主义方向，实事求是，为祖国建设事业而献身精神的一代新人。
教师首先要“为人师表”，具备比常人高尚的道德情操，要把优秀的传统文化和当前世界发展的前沿科技知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生、影响学生。所以，教师就应该努力加强个人修养，不断完善自己，以高尚的道德为人师表。首先，教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。
所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。其次教书育人是我们教师的天职。教书是手段，育人是目的。在学生心灵上精心施工的，目的在于培养学生的共产主义世界观和道德觉悟。必须全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，五育并举，做到既教书又育人。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”既是教师的道德行为准则，又是教育的艺术。
教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒，要通过自己的榜样、模范、表率作用去感染每一个学生，教育每一个学生，对学生施之以潜移默化的影响，引导学生学会生存、生活、做人和与人合作，所以教师自身必须具备较高的道德水准，而且既要言教，又要身教，身教重于言教，要学生做的，自己首先要做到：禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率。
为此教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象;教师要具有高度的工作责任感。要对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱;希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐;教育需要师爱。
教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
一、教师应遵循“以人为本”的教育理念。充分尊重学生，以促进学生的“知识、能力、人格”的可持续、协调发展为目的，寓德育教育于教学之中。作为英语教师，我在教育教学工作中注重培养学生的文化意识和跨文化交际的能力，让学生通过学习外国文化，体会差异，更加热爱自己的祖国;秉承教育民主理念，与学生在人格上平等，在情感上做朋友，在学习上予以指导;坚持“人人可成才”的教育理念，善待每一个学生，善于发现他们的潜能，尤其注重后进生转化工作，在教育教学中以肯定和表扬为主，多用寄予殷切期待的鼓励性语言，使学生如沐春风。通过学习，我深深地明白：真正的教育是心心相印的活动，唯有赋予爱心、给予信心、主动关心、成为知心、投入耐心，才能打动学生。
二、教师应理解并尊重学生之间存在的个性差异。多元智能理论告诉我们，一个人的智能是多元的，人与人之间是有差异的，我们应该尊重他们的多元，尊重他们的差异，理解他们的差别，并包容他们的不足，在爱的包容中引导他们成长。教育是育人的事业，教育最需要包容。有的学生内向、害羞、爱静;有的学生外向、活泼、好动。根据他们的个性特点，我们要因人而异，采用不同的方式对待，不能强求学生整齐划一地按照老师的意愿行事。正所谓“因材施教”，学生的学习也可分层次进行，我们应针对不同层面的学生提出不同的要求。如体育课上的示范动作，对于基础好的学生完全可以做示范，对于基础比较差的学生可以放低些要求，挑选他能做好的动作。让优秀的学生有发挥的机会，也让后进的学生感觉到自己的进步，获得成就感。
教师的关爱能使学生产生积极的情绪，课前课后多和学生在一起聊天、游戏能拉近学生与老师的距离，每个学生都有与老师亲近的情感需要，满足了这一需要，学生就会感到快乐，各方面都会有一定的触动。平时学习成绩好的学生常常受老师的亲近，这些学生就会自觉地遵守学校的规章制度并协助老师工作，努力把各方面做好。总之，“以人为本”、“因材施教”放之四海而皆准，其中所蕴涵的.教育教学理念是开放的、发展的。直木做梁，曲木做犁。只要充分尊重学生，认真研究并掌握学生的个体差异，因材施教，每一名学生都可以成为祖国现代化建设的栋梁。
通过这次暑假政治理论学习，我对教师这个神圣职业有了更深刻的认识，尤其对《中小学教师职业道德规范》有比较深刻的认识，特别对以下几点有比较深刻的认识：
一、依法执教。
通过这次学习，我更加清醒的认识到，一定要依法执教，过去那种恨铁不成钢的心态，我们一定要纠正，我们一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子对一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。
二、教书育人。
虽然表面上只有4个字，但却含有丰富的内涵。以前总认为，我只要按照大纲要求，将学习知识传授给学生，教一些做人的道理，我的任务就完成了。但现在我重新认识到其实作为一名教师，更要把教书育人当作一种责任，当作一种义务，运用科学的教学方法，合理的教学手段对学生进行科学的教育，同时最后的评价也要改进，不能将考试成绩作为唯一的评价手段，要充分运用综合的评价的手段，将过程作为评价的主要指标。
三、为人师表。
作为一名教师，要做好学生的榜样，那就要处处提高自身的修养，才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽。学生在学校的与老师交往的时间甚至比跟父母交流的时间都多，所以我们要充分运用各种机会对学生进行品德、做人的各种道理的教育，只要这样才能不枉教师这个光荣的称号，我们应该自身做一个道德行为的楷模。
四、终身学习。
以前总是强调给学生一滴水，教师要有一桶水，实际上现在已经不够了，随着知识的多元化，综合性的加强，现在的教师要具备更多的知识，现在要做自来水，甚至都不够，必须要终身学习，活到老，学到老，只有这样，才不会被社会淘汰。今后我将利用课余时间不断充电，不断学习，将自己的知识结构不断更新，进一步提高自身素质。
五、关爱学生。
作为教师，要像关心自己的孩子那样。关爱孩子不只是在孩子生病时送他去医院，在他家里出事时关心他们，而应该在平时就要更多的从生活、学习、身体等等各个方面来关心他们，在孩子生理、心理等各方面遇到困难、困惑时，我们都要做有心人，主动去关心他们，主动去疏导学生心理方面遇到的困惑，在这个意义上，教师也要再次认真学习心理学，做一个称职的心理医生。
总之，通过这次学习，我觉得应该站在高起点的位置，重新来认识教师这份职业，重新来规划自己的职业生涯，为推进素质教育尽自己的一份力。
八一建军节个人心得体会
八月一日，这是一个不同寻常的日子，它改变了我国的历史，改变了我们中国人以后的路，可以这么说，如果没有这一天，中华人民还是生活在水深火热的旧社会，它就是八一建军节。
_年前的今天，1927年8月1日凌晨2时，周恩来、朱德、贺龙、叶挺、刘伯承等指挥各路起义军向驻守南昌的国民党军队发动进攻，经过四个多小时的激战，占领了南昌城。这次南昌起义，取得了胜利。南昌起义宣告了中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始。1949年6月15日，中国人民革命军事委员会发布命令，规定以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。中华人民共和国成立后，将此纪念日改称为中国人民解放军建军节。
在和平建设时期，上至雪域高原的铁路，下至城市中的地铁，中国军队的战斗力，也同样扬名在整个民族经济发展的战场上。解放军战士是人民群众最值得信赖和依靠的人，尤其是在国家和人民最需要的时候，解放军战士冲锋在前，在抢险救灾中再现军人的风采!夏抗洪当中，展现了解放军战士为了保护国家的财产和人民的利益少受损失和不受损失，与洪水搏斗的英雄壮举!2月当滞留的旅客需要返回家乡与亲人团聚的时候，当道路被积雪盖住了，阻挡了人们的出行，解放军战士奋勇破冰打开通道。205月在汶川大地震中在第一线救人的还是解放军战士，他们冒着楼房随时可能坍塌的危险救出了一个又一个伤者。
歌颂八一建军节活动个人心得体会
在中国人民解放军建军93周年来临之际，今晚我们在这里隆重集会，共庆“八一”建军节，借此机会，我谨代表_福贡县委、县人民政府向长期以来关心、支持我县经济社会发展的驻福贡部队全体指战员官兵致以节日的祝贺，向转业退伍军人、伤残军人和烈军属致以亲切的问候，向为国防和军队建设做出重要贡献的军队离退休老同志表示崇高的敬意!
90年的历程证明，中国人民解放军是具有光荣革命传统的人民军队，是一支能打硬仗的队伍，是中华人民共和国的中流砥柱，是维护国家统一的坚强柱石，是保卫社会主义祖国的钢铁长城;中国民解放军在中国_的领导下，为新中国政权的建立，捍卫国家主权和领土完整，推进改革开放和社会主义现代化建设做出了巨大的贡献，赢得了党和人民的信赖。
长期以来，驻福贡部队牢记宗旨，发挥人民军队的优良作风和光荣传统，不断加强自身革命化、现代化和规范化建设，始终把拥政爱民摆在重要位置，全心全意为群众办实事、办好事，勇于承担抢险救灾重任，积极参加文明城镇建设，倾力维护地方安全稳定，真正做到急难险重任务冲在前，公益事业走在前，便民助民活动干在前，做到了“驻一方热土、保一方平安、造福一方群众”，有力地支持了福贡地方建设。全县广大英烈家属、革命伤残军人，转业、复业、退伍军人，军队离退休干部保持革命本色，在各条战线上努力工作，积极奉献，为推动我县社会主义现代化建设做出了积极贡献。
20_年，是全面贯彻落实党的_届五中全会精神的关键之年，是启动实施“_”规划的开局之年。“_”时期是我县加快发展的重要机遇期，我们一定要牢固树立和深入贯彻科学发展观，抢抓机遇，狠抓落实，努力推动福贡跨越式发展。同时，要牢固树立国防建设与地方经济建设协调发展、双拥工作与时代发展要求相适应的观念，广泛开展国防教育，继续做好“双拥”工作;大力开展思想道德、民主法制建设，切实落实优抚安置政策，深入开展军民共建活动，进一步密切军政军民关系。
希望驻福贡各部队及全体指战员官兵坚持以科学发展观为指导，继续保持队伍的先进性和战斗力，充分发挥自身条件和优势，继续发扬拥政爱民的光荣传统，一如既往地支持福贡经济发展，投身福贡建设，为我县全面协调发展做出更大贡献!
最后，祝各位战友节日快乐!祝大家健康、顺利、吉祥!预祝晚会圆满成功!
谢谢大家。
八一建军节95周年个人心得体会感悟
八一建军节是中国军人的节日，是一个让人激情昂扬的节日。我们赞美中国军队，我们为中国军人献歌。
我们赞美中国军队的勇敢精神。抗日战争时期，我们的队伍凭着小米加步枪，打败日本侵略者；解放战争时期，我们的队伍凭着坚强的意志和美好的梦想打败_。我们的队伍有党的领导为魂，有人民的力量为根，凭借着勇敢的精神_三座大山，从胜利走向胜利，打出了一个新中国，保卫了新中国，尤其抗美援朝的伟大胜利，让我们这支队伍更加昂首挺胸，巍然屹立。我们的队伍是勇敢的队伍，不怕牺牲，敢于胜利，是一支不可战胜的力量。
我们赞美中国军队担当的情怀。他们为国担当，95年风雨兼程，95年铁血荣光，95年冲锋担当。革命战争年代，用生命与鲜血冲锋在阵地上，打败敌人；和平建设时代，用生命和意志冲锋在抗灾前线，打败灾难。正如军歌中唱到，我们是人民的武装，从无畏惧，绝不屈服，英勇战斗。他们为世界担当，联合国副秘书长哈雷说，中国已派出4万人次维和人员，目前有2500余名中国维和军事人员在联合国7个任务区及联合国维和行动部执行维和任务。中国积极履行大国军队的责任和义务，成为维护世界和平的坚定力量。我们的队伍是世界和平力量的重要支撑。
这是一支不愧是听党指挥的英雄军队，不愧是忠心报国的英雄军队，不愧是为中华民族伟大复兴英勇奋斗的英雄军队”；这是闻名世界的威武之师、文明之师、和平之师；这是正在全面建成世界一流军队征程上昂首阔步的伟大军队，我们为中国军人献歌。
我们献上崇敬歌，对中国军队致以崇高的敬意。因为军人就是我们心中的英雄，因为军人是我的保护神，因为军人是让我们远离灾难的钢铁战士，军人保家卫国，让我们有一个幸福安宁的家园，军人队伍英雄辈出，让我们有崇尚学习的榜样。董存瑞舍身砸碉堡，黄继光用身体堵枪眼，杜富国用血肉之躯保全战友生命安全；张超筑梦海天的事迹气吞山河；张富清的深藏功与名，林俊德的丹心映日月，他们是军人英雄的缩影。中国军人勇敢，中国军人崇高，中国军人最帅。我们崇敬，我们感谢，我们爱戴。
向前！向前！向前！我们的队伍向太阳！八一建军节，我们赞美中国军队，我们献歌中国军人，祝福中国军人节日快乐。
八一建军节个人心得体会
1920__年4月12日和7月15日，蒋介石、汪精卫先后在南京和武汉发动“清共”行动后，中共中央在汉口召开了临时政治局会议，决定利用共产党掌握和影响下的国民革命军在南昌举行起义，并指派周恩来为起义领导机关前敌委员会书记。
7月27日，周恩来在南昌召开了有朱德、刘伯承、恽代英、彭湃、叶挺、聂荣臻以及江西党组织负责人参加的重要会议，成立了以刘伯承为参谋团长，周恩来、叶挺、贺龙为委员的参谋团，下设起义军总指挥部，由贺龙任总指挥，叶挺任前敌总指挥。
8月1日凌晨2时，周恩来、朱德、贺龙、叶挺、刘伯承等指挥各路起义军向驻守南昌的国民党军队发动进攻，经过四个多小时的激战，歼敌3000余人，缴获枪支5000余支，子弹100万余发，大炮数门，占领了南昌城。当天上午，在南昌举行了国民党中央委员、各省区特别市和海外各党部代表联席会议，通过了《中央委员宣言》，成立了由宋庆龄、周恩来、贺龙、叶挺、朱德等25人组成的中国国民党革命委员会，通过了《八一起义宣言》等文件，提出了“打倒帝国主义”、“打倒新旧军阀”、“实行耕者有其田”等革命口号和政纲。同时对起义部队进行了整编，仍沿用国民革命军第二方面军番号，以贺龙兼代总指挥。因敌以重兵进攻南昌，中共前委决定根据中共中央的预定计划，起义部队于8月3日至6日先后撤离南昌，挥师南下，取道临川、宜黄、广昌，直奔广东潮汕地区。
起义部队在江西瑞金、会昌打垮了国民党反动军队的堵截，然后经过福建的长汀、上杭和广东的大浦，于9月下旬占领了潮州、汕头，主力部队经揭阳向汤坑西进。10月初，西进部队和留守潮汕的部队遭到优势敌军的围攻，起义部队大部分被打散，一部分突围到了海陆丰，与当地的农民武装会合;另一部分由朱德、陈毅率领经赣南、粤北转入湘南，开展游击战争。1920__年1月在湘南地方党组织和农民武装的配合下，在宜章举行了“年关起义”。由于遭到优势敌军的“协剿”，起义部队和农民武装撤出湘南，于同年4月到达井冈山与毛泽东率领的部队胜利会师，组成中国工农革命军第四军，后改称工农红军第四军。
1933年7月11日，中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会6月30日的建议，决定8月1日为中国工农红军成立纪念日。1949年6月15日，中国人民革命军事委员会发布命令，规定以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。中华人民共和国成立后，将此纪念日改称为中国人民解放军建军节。
新时代个人心得体会范文
随着时代的变迁，我们迎来了新时代的到来。新时代对于每个人而言都有着不同的含义和影响，无论是从个人的成长还是从社会的发展角度来看都具有重要意义。在新时代的浪潮中，我更加深刻地体会到了个人的价值与责任，锻炼了自己的能力与素质。下面就是我对于新时代个人心得体会的分享。
首先，新时代赋予了我们更多的责任与使命感。在过去的时代，我们很多人可能只是简单地过自己的生活，对社会问题漠不关心。但是在新时代，我们每个人都应该积极投身到社会建设的行列中。无论是在工作中还是在日常生活中，我们都需要承担起更多的责任与使命感，为国家和社会作出自己的贡献。我深刻认识到，作为新时代的一员，我要不断学习、成长，为社会的进步努力奋斗。
其次，新时代更加注重个人的综合素质与能力。随着经济的发展和科技的进步，社会对于人才的需求也发生了重大变化。新时代要求我们不仅要有一技之长，还需要具备综合素质和跨学科的能力。比如，我们要拥有创新精神，具备团队合作与沟通能力，培养自己的领导力等。这些能力的提升，需要我们从小事做起，不断锻炼自己，提高自己的综合素质与专业能力。
第三，新时代鼓励个人积极追求梦想与价值。新时代的社会宽容开放，鼓励个人多样化的发展。与传统观念不同，新时代注重个人追求梦想与价值实现。我们不再局限于某一行业或职业，只追求物质利益，而是要发挥自己的专长与激情，追求自己的梦想。在新时代，我渐渐认识到了自己的兴趣与擅长，并努力追求自己的理想。我坚信只有充分发挥自己的特长，追求梦想，才能为社会创造更大的价值。
第四，新时代强调个人的文明与公德。在新时代的大背景下，人们对于个人的行为修养、公德心和言行举止都有更高的要求。我们要以文明的态度对待他人，关心身边的人，与人为善，积极践行社会主义核心价值观。只有注重个人的修养和道德伦理规范，才能在新时代的大潮中脱颖而出，做一个有价值观念的人。
最后，新时代给予了我们更多的机遇和挑战。随着社会的进步与发展，机会与风险并存，个人要保持敏锐的洞察和果敢的行动力。新时代契机无处不在，只要我们勇于拥抱变化，持续学习和不断努力，就能抓住机遇，迎接挑战，在新时代的浪潮中展现自己的风采。
总体而言，新时代对于个人而言是一次深刻的洗礼和考验，也是一次不断成长和发展的机遇。我们每个人都要明白自己的责任与使命，不断提升自己的综合素质与专业能力。同时，我们还要积极追寻自己的梦想，树立正确的价值观念，并践行文明与公德。只有这样，我们才能在新时代的浪潮中站稳脚跟，为社会的繁荣稳定贡献自己的一份力量。让我们共同努力，迎接新时代的挑战与机遇！
新时代面对面个人心得体会
党的十九大报告指出，“以县处级以上领导干部为重点，在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是深入学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是党保持永远年轻的重要法宝，是党始终铭记历史的重要力量，是党不断开创未来的重要基础。“不忘初心、牢记使命”主题教育要取得实效，需注意三方面着力。
一是做好合字文章，防止“两张皮”。主题教育的根本目的，是为推动经济社会发展提供保障，是要让党员受教育、发展有质量、群众得实惠。因此，要把开展主题教育同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，坚持围绕中心、服务大局，同应对化解各种风险挑战、推动本地区本单位的中心工作结合起来，把美丽乡村建设、脱贫攻坚、乡村振兴、招商引资、项目建设等工作作为主题教育的实践载体，引导广大党员干部在服务经济社会发展中履职尽责、担当作为，防止“两张皮”。
二是狠抓作风建设，杜绝形式主义。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。
重点是要抓住“关键少数”领导机关、领导干部首先要抓好自身教育。“风成于上俗化于下。”党员领导干部参加主题教育如何直接影响着其他党员干部党员领导干部只有积极参与才能起到上行下效的正向带动效应。党员领导干部要坚持高标准、严要求既要学在前、更要做在前从严从实参加主题教育真正把自己摆进去不搞特殊化不走过场带头落实主题教育各项任务推动形成上行下效的生动局面。
三是把握关键环节，不搞“一刀切”。
不同的基层党组织和党员所担负的职责任务不同，要注重分类施策，不能搞“一刀切”“一锅煮”。要根据不同领域、不同行业、不同单位的特点，区分机关、农村、社区、学校、两新组织实际，突出简便易行、务实管用，对主题教育的内容安排、组织方式等提出具体要求，定学习内容、定检查标准、定活动要求，实行分类指导，不搞一刀切，达到各学所需，各学所用;，把主题教育各项任务具体化、精准化、差异化，防止“上下一般粗、左右一个样”。要注重教育覆盖，注重督促指导，广泛听取基层党员群众意见建议，检验和评价主题教育成果成效，确保“不忘初心、牢记使命”主题教育做真、做实、取得实效。
“数字经济新时代”个人心得体会
在这学期的课程里我们学习了数字化学习方法与技术。我们还接触到了概念图和思维导图，接触到了开动大脑和启动记忆等书籍，不但开阔了眼界，还学到了很多知识。
数字化学习是信息时代重要的学习方式。信息技术课程比其他学科更有条件为学生提供数字化的学习环境，让师生在共建的数字化学习环境下展开学习，变革教与学的模式，可以为师生共同发展创造广阔的空间。数字化学习要求师生是互动的，它对我们学生的要求更高。
如果我们要做信息技术教师，用数字化的观念进行教学，那今天我们所学的知识在今后的学习和工作中能有所启示，将今日之所学发挥的淋漓尽致。电脑与互联网的出现和快速发展，给我们带来许多的变化，最为显著的是随着这种新媒体的出现，许多信息的呈现、存储、交流的方式改变了，我们进入了数字化的时代。
而随之而来的是便捷、高效，但是也对我们提出了更高的要求。我们的信息不再闭塞，知识界不再疲乏，我们在这丰富的资源中却更容易迷航。通过上这门课，我感触最深的是老师介绍的思维导图工具，思维导图工具帮助我们高效的'完成许多任务，因为它是很接近人脑的工作方式的。如果从一开始我们自己就有意识地训练，一段时间以后形成了定势，势必会帮助我们提高生活效率。
生活在数字化的年代，我们不能被动保持与社会发展的同步，更不可以落后于先进的技术。
新时代面对面个人心得体会
党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，教育战线继往开来、开拓进取，全面深化综合改革，我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革，实现了全方位、系统性的整体提升。党的十九大报告指出：“教育事业全面发展，中西部和农村教育明显加强。”教育事业的蓬勃发展，为经济发展、科技创新、文化繁荣、民生改善、社会和谐、对外开放提供了有力支撑。
一是全面贯彻党的教育方针，社会主义办学方向更加鲜明。五年来，教育系统围绕立德树人根本任务，加强理想信念教育，坚持把社会主义核心价值观融入国民教育全过程，帮助学生扣好人生第一粒扣子。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，创新思想政治工作的方法、途径、载体，构建大中小学一体化德育体系，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面加强大中小学领导班子建设，坚持完善高校党委领导下的校长负责制，推进高校院系、中小学、民办学校、中外合作办学院校党组织建设，高校大学生党员占比7.1%，教职工党员占比56.6%，各级各类学校党建水平不断提升。全面落实从严治党要求，牢牢掌握意识形态工作的领导权主导权，深入推进党风廉政建设和反腐败工作，教育系统党的建设全面加强。广大师生思想主流积极健康向上，坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信进一步增强，对实现中国梦充满信心。
二是教育普及程度明显提高，总体发展水平进入世界中上行列。小学净入学率99.9%、初中毛入学率104%，超过高收入国家平均水平。学前三年毛入园率77.4%，超过中高收入国家平均水平，比提高12.9个百分点。高中阶段毛入学率87.5%，高于中高收入国家平均水平。高等教育大众化深入发展，毛入学率达42.7%，超过中高收入国家发展水平，正向普及化迈进。网络教育、社区教育、老年教育蓬勃发展。教育普及程度的大幅提升，有效保障了人民群众享有受教育的机会。
三是教育质量稳步提升，促进了青少年全面发展健康成长。坚持把促进学生德智体美全面发展、适应国家社会需要作为衡量教育质量的根本标准，努力把教育资源配置和学校工作重心集中到强化教学环节、提高教育质量上来。成立国家教材委员会，完成义务教育道德与法治、语文、历史三科统编教材的编写和审查工作，审议部分高校哲学社会科学教材。不断深化基础教育人才培养改革，培养学生创新能力和实践精神，积极推进艺术教育，强化体育，努力让学生掌握一两项终身受益的运动技能。积极推进教育信息化，全国中小学生基本实现电子学籍管理，中小学互联网接入率从25%上升到94%，多媒体教室从不到40%增加到80%，教育卫星传输网服务于近1亿农村中小学生，数字教育资源覆盖了6.4万个教学点，促进了优质教育资源的共享。大力发展现代职业教育，推进校企合作、产教结合，建设12个国家职业教育改革试验区、56个行业职业教育教学指导委员会、1300个职教集团，自起每年举办职业教育活动周，连续举办10届全国职业院校技能大赛。加强高校拔尖人才培养和创新创业教育，实施科教结合协同育人行动、基础学科拔尖学生培养计划等，覆盖600所高校数十万学生。启动“新工科”建设，推进“5+3”医学教育改革，举办三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛。20，我国成为本科工程教育国际互认协议的正式成员，标志着工程教育质量得到国际认可。
四是教育公平取得重大进展，为促进社会公平奠定了坚实基础。通过完善资源配置、加大倾斜扶持、严格规范管理等多种措施，努力缩小城乡、区域、校际、群体间的教育差距。加快推进义务教育均衡发展，截至底，全国2379个县(市、区)通过义务教育基本均衡国家认定，占全国县级单位的81%。实施了中西部高等教育振兴计划，支持中西部100所高校加强基础能力建设。实施中西部招生协作计划，高考录取率最低省份与全国平均水平的差距从的15.3个百分点缩小至20的4个百分点以内。实施国家农村和贫困地区定向招生计划，五年累计招生27.4万人，更多的农村孩子有了上重点大学的机会。特殊教育发展水平显著提升，视力、听力、智力残疾儿童义务教育入学率达90%以上。80%的随迁子女在流入地公办学校接受义务教育，年，随迁子女在除西藏外的30个省份报名参加高考，比增长了36.5倍。同时，留守儿童关爱体系不断健全。
五是教育体制综合改革纵深推进，有效激发了教育发展的动力活力。完善顶层设计，对于重大改革举措先行先试，确保改革蹄疾步稳、有力有序，教育体制机制改革从点上攻坚、到重点突破、再到全面深化。在上海市、北京大学、清华大学“一市两校”率先启动教育综合改革，年在各地各校全面铺开，年重点推进若干体制机制改革事项，2017年进行总结盘点。2017年5月，习近平总书记主持中央深改小组会议，审议通过了《关于深化教育体制机制改革的意见》和《关于深化教育领域综合改革情况汇报》，充分肯定五年来教育改革的成绩进展，对下一步深化改革提出明确要求。2017年是恢复高考40周年，此前三年启动的考试招生制度改革，努力克服“一考定终身”的弊病，在高中学业水平和学生综合素质评价方面进行改革探索，大幅取消不公平的高考加分，严格规范自主招生，实施高职院校单独考试。浙江、上海作为高考改革试点接受首考检验，北京、天津、山东、海南四省市第二批试点启动。从实践看，这一改革带动和倒逼了办学、治学、教学等领域改革，需要继续总结完善。深化“放管服”改革，累计取消15项教育行政审批，加强省级政府教育统筹，扩大高校在学科专业设置、编制及岗位管理、职称评审等方面的自主权。全面推进依法治教，《教育法》《高等教育法》《民办教育促进法》一揽子法律修订完成，推进民办学校非营利性与营利性分类管理改革。扎根中国大地办大学，完善以章程为统领的高校内部治理体系，推进高校管理纳入制度化、规范化的轨道。
六是4%目标连续五年得到保持，教育保障体系更加有力。坚持教育优先发展，20如期实现财政性教育经费投入占国内生产总值的比例达到4%的目标，并连续五年保持增长。2016年，我国教育经费总投入已达3.89万亿元，其中国家财政性教育经费首次超过3万亿元。统筹推进县域内城乡义务教育一体化发展，推进城乡学校建设、教师编制、生均公用经费基准定额、基本装备配置的“四统一”。全面改善贫困地区学校办学条件，中央和地方投入3500亿元，覆盖全国2600多个县级单位的近22万所义务教育学校。实施新中国历史上覆盖最广的学生营养干预计划，惠及3600多万学生，学生营养状况明显改善。从国家层面出台了支持乡村教师队伍建设的专门政策，为集中连片特困地区130万名乡村教师提供生活补助，向在乡村学校从教30年以上教师颁发荣誉证书，在中小学设置正高级职称，坚持评聘向乡村教师倾斜，拓展教师职业发展空间。实现了学生资助政策体系对所有学段、各类学校和家庭经济困难学生的全覆盖，五年来资助困难学生4.25亿人次，累计资助7000亿元，努力实现不让一个学生因为家庭经济困难而失学。建章立制、精细管理，促进教育经费科学合理使用，努力发挥最大效益。
新时代面对面个人心得体会
当前，世情国情民情发生深刻变化，对教育事业的战略定位、历史使命和目标任务提出了新的更高要求。党的十九大将基本实现社会主义现代化的目标提前了，提出全面建成社会主义现代化强国的宏伟目标，这就迫切需要教育事业优先发展、强教先行，以教育现代化支撑国家现代化，以教育强国支撑社会主义现代化强国。教育战线一定要立足新时代、把握新形势，切实增强忧患意识，强化使命担当。
一是培养担当民族复兴大任的时代新人，迫切需要教育战线坚持和把握正确政治方向。我们党历来重视培养什么人的问题，新中国成立后，提出培养又红又专的社会主义建设者;改革开放后，提出培养“四有”新人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十九大提出了新时代需要什么样的建设者的重大时代命题，即要培养担当民族复兴大任的时代新人。今天在校学生的人生黄金期贯穿“两个一百年”奋斗期，时代新人不仅是对青少年提出的要求，也是对全体人民、对所有社会主义事业建设者提出的要求。我们必须牢记使命、守住根本，在事关坚持社会主义办学方向的问题上站稳立场，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握对意识形态阵地的主导权，巩固团结奋斗的共同思想基础。不仅塑造青年一代的价值取向，而且要培养能够引领社会风气的时代先锋，不断提高全体人民的思想觉悟、道德水准和文明素养。
二是我国经济已转向高质量发展阶段，迫切需要教育战线进一步提高人才培养和社会服务能力。党的十九大作出我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段的重大判断，这是新时代我国经济发展的鲜明特征，对经济发展质量变革、效率变革、动力变革等方方面面，都提出了前所未有的更高要求。这些都与教育息息相关。伴随着我国劳动力数量和成本优势逐步减弱的现状，迫切需要加快提升劳动者素质，将人口红利转化为人力资源红利，培养更多的优秀人才，为经济社会发展提供有力的创新支撑和文化引领，产出支撑高质量发展的创新性成果。形势逼人、任重道远。我们要以时不我待只争朝夕的精神，推动新时代教育改革发展，以教育强国的新成就支撑制造强国、科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、海洋强国、贸易强国、文化强国、体育强国、人才强国、健康中国、美丽中国建设，为全面建设社会主义现代化强国提供有力的创新支撑和人才支持。
三是我国社会主要矛盾发生重大变化，迫切需要教育事业进一步满足人民日益增长的美好生活需要。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。教育工作既是人民群众的现实关切，也是国家民族未来发展的希望所在，从“有学上”向“上好学”的转变，对教育工作提出的要求更高。我们既要在促进教育公平、缩小发展差距方面“补短板”，阻断贫困代际传递，又要在提高教育质量、优化教育结构方面“做加法”，满足群众多层次多样化教育需求。现在，科技发展深刻改变了教育思想和教学理念，重塑了教学环境和学习生态，要把握机会，改革创新教育模式，使之更好地促进因材施教、缩小差距、共享发展，为亿万学生提供更加多样、更高质量的教育，更好回应人民群众“上好学”的热切期待。
四是我国日益走近世界舞台中央，迫切需要教育领域进一步扩大开放合作、以更强的竞争力支撑综合国力。世界正处于大发展大变革大调整时期，面对日趋激烈的国际竞争，一个国家发展能否抢占先机、赢得主动，越来越取决于国民素质、取决于人才的数量和质量。特别是新一轮科技革命与产业变革孕育兴起，深刻改变了国际战略竞争格局，各国纷纷大力推动教育体制改革和内容创新，厚植人力资源根基。如果我们不能抓住这一“弯道超车”的宝贵机遇，就可能错失在国际竞争中占据制高点的良机。同时，伴随着我国国际地位的不断提升，国际社会期待听到更多的中国声音、看到更多的中国方案。中国发展越是融入全球、越是走近世界舞台中央，就越要求教育承担起更多全球使命。无论是培养具有国际视野、知晓国际规则、参与国际事务的复合型人才，还是提炼具有中国标识的治理理念、提供打有中国烙印的公共产品，都需要教育战线主动作为。我们既要兼收并蓄、加强合作，努力吸收人类文明有益成果，也要强化教育自信，提高我国教育的国际影响力，为我国履行大国担当、推动建设新型国家关系、推进构建人类命运共同体作出积极贡献。
我们也要清醒地认识到，与党中央国务院的要求相比、与人民群众的期待相比、与日趋激烈的国际竞争相比，我国教育还存在不小的差距和问题，发展不平衡不充分的问题仍然存在，教育公共服务体系不够健全。教育质量还不能完全适应发展需求，办学水平有待提高。一些深层次的体制机制障碍亟须，教育发展内在活力仍需激发。对这些问题，必须客观认识，迎难而上，精准施策，以更大的决心和力度推进教育改革发展。
“数字经济新时代”个人心得体会
-年11月21日至25日，本人有幸参加了中共铜仁市委组织部、铜仁市大数据发展管理局在铜仁市市委党校举办的数字经济发展与智慧城市打造专题培训班，此次专题培训班对于贯彻落实中央、省委、市委关于发展数字经济和智慧城市打造有关精神，提升干部工作能力，有很强的推动作用。以下是此次学习的几点心得体会：
一、应增强紧迫意识，增强赶超意识。
数字化浪潮及智慧城市的建设，正在冲刷经济社会发展的每一个角落，成为转变经济增长新动力，增强产业优化升级的驱动力。以互联网、大数据为代表的新技术深刻地改变了人们的生产和生活方式，发展数字经济和打造智慧城市是人类共同的历史性重大机遇。举办此次培训班，是提高干部专业化能力的需要，本次专题培训班紧紧围绕数字产业化、智慧城市的大招等相关知识，采取课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合得授课方式，让我们更好的学习借鉴了一些好经验、好做法、好想法。同时我们更要增强危机感、紧迫感，树立赶超意识和争先意识，坚定不移地做好数字经济的发展和智慧城市的打造，将产业和创业做大做强做优。
二、应转变思维模式，抢抓发展机遇。
本次培训的课程安排具有较强的针对性和专业性，尤其是对数字经济时代的逻辑重构与思维创新、智慧城市的打造新思维，让我们对此有了更深的理解，对当下经济形势有更清晰的认识，对于转变思想观念，突破思维桎梏，有了更加开阔的视野。
三、增强担当意识，守好底线防线。
数字经济发展与智慧城市打造的方方面面，我们应与各级各部门紧密配合，形成合力，推动先进制造业和互联网深度融合发展，加快智慧城市的建设，打造数字经济发展生态，为推动全市经济高质量发展贡献智慧和力量。