家长会是学校与家长之间沟通交流的重要平台,可以促进学校和家庭的密切合作。在这里,我们为大家搜集了一些家长会的常见问题和解决方案,希望能给大家提供一些参考。
二年级三班下学期家长会发言稿
为了便于监控孩子,尤其是下午放学后便于很好地接到孩子,有几个家长给孩子带了手机(只能拨打电话的那种),我们提倡这种做法,尤其是,家长很忙没时间接送,下午放学后是让孩子坐公交车回家的,才四年级,我感觉让孩子坐公交车自己回家很不安全,但是有些时候也是没办法,为了孩子安全,建议家长有条件的话给孩子配带一个手机,但一定要让孩子做到上课时间调成静音不要影响上课。
2、让孩子做到去哪儿玩一定要提前给家长说。
同学们家住得都比较近,同学们之间经常走动,一起玩,一起学习,过生日时请几个要好的同学一起聚一聚等,要让孩子有这种意识去哪个同学家玩一定要让孩子提前告知家长,说清楚大约玩多长时间。尤其是下午自己回家的同学,有时很可能被别的同学一劝说就一起去他家玩了,一玩有时候就不注意时间,玩着玩着时间就长了。如果哪个同学在你们家玩的时间很长或很晚了,你们可以问问他‘家长知道不’,不知道的话可以先给他们家长打个电话让他们心中有数,免得着急。
3、玩网络游戏。
班里不少男同学玩网络游戏,课间他们经常在一起交流玩游戏的心得,比较谁玩得好,相互推荐哪个游戏好玩,甚至模仿游戏在教室和楼道内追逐打闹。建议家长在家监控好,不要让孩子玩任何网络游戏,太容易上瘾,对学习来说太分心。一定不要让他们周末合伙在一起玩电脑游戏,在一起学习时也要监管好别让他们相互抄作业。
4、不乱花钱。
超市里、学校周边小卖部里很多好玩的东西,很吸引人,很多学习用品为了吸引学生购买,也是花里胡哨,好玩不好用,学生买了课上难免就会拿出来玩,影响听课。孩子的钱都是家长给的,所以只要不随便给孩子零花钱,他们就不会乱买东西。我们不准任何同学带玩具到学校。
我们学校要求不准学生带零食到学校,但还是有的同学带了,我们知道了也不会怎么批评,但学生也不敢公开吃,偷偷摸摸的吃,这样很不好,所以建议家长们别让孩子带零食来。有的同学没订牛奶和水果,每天都是从自家里带来,不要让孩子带太多,带来最好其他同学吃水果的时候再一起吃。不要带饮料。
5、午休。
全班50名同学,坚持回家午休的才15人,多数同学在学校,我们学校有一个班50多人全部回家午休。大家可想而知,35名同学在一个教室坐着不可能睡觉,午休以来四个星期我值了4次班,我们班在校的没有一个同学睡过觉,哪怕是趴桌子上休息一会,要么玩要么看书,老师不在还有说话的`,个别同学太皮,经常午休时被请到办公室。现在天长天热,不午休很难保证下午的学习,下午要是上节数学课明显的感觉学生困乏,经常有打盹的,效率很低。我们老师中午不值班都要去宿舍午休一会,何况学生,所以有条件的家庭尽量让孩子回家睡一觉。
6、个别同学太调皮。
俗话说“七岁八岁狗都嫌,九岁还有大半年”,意思就是小男孩七八岁的时候是最讨人厌的,连狗都嫌弃,九岁还有大半年,到十岁往后才变得懂事了。
班里有三五个同学太调皮,多次批评教育收效甚微,确实,性格是很难改变得。这些同学老师在的时候还老老实实的,老师一离就乱套,在班里追逐打闹,玩的游戏也很危险,很容易出现安全事故,常因为一点小事就打仗,现在多数是独生子,即使不是,在家也是惯着长大的,从不吃亏,一有点吃亏了就想把便宜再赚回来,有的甚至合伙欺负一个,欺软怕硬。而这样的同学还好一起玩,玩闹了不一会好了又玩一块去了。
建议家长们平时多教育孩子要大度一点,学会与别人相处,不要因为一点小事就斤斤计较,大打出手;注意交友对象,多交一些行为习惯和学习都比较好的同学,多向他们学习。一旦你们的孩子在学校被别的同学打了,或吃了亏,要及时给我反映,有些时候他们知道也有他们自己的责任怕我批评不敢给我说,所以有时我也不了解情况,也请家长们理解。有些时候你也可以直接找家长交流,我能理解你们做父母的都很心疼,但我希望我们要奔着解决问题的目的出发,交流要和气一点,孩子的问题不是家长的错,有些伤害学生也不会是恶意为之,不要因为孩子之间的矛盾伤了我们家长之间的感情。我们因为孩子而走到一起这是一种缘分,希望你们能够珍惜。
7、帮助孩子积极参加学校活动。
六一时学校表彰了一部分在这学期各项活动中获奖的同学,很多同学没得到,但从他们的眼神里可以看到他们很羡慕别人也很失落。有时不是他们没有某方面的才能,是他们太懒,太贪玩,舍不得将玩的时间用在准备活动上,人都有惰性,不逼着不想做,有的同学想去做,但不自信,不知怎么准备,担心准备不好,担心结果,怕白忙活。所以建议家长们再有什么活动时,不妨逼着孩子去参加,最好帮助孩子一起认真准备活动,准备的过程也是我们大人学习成长的过程,也是我们增进和孩子间感情的过程,也能让孩子看到爸爸妈妈对待事情的认真态度,为孩子树立一个好的榜样。比如接下来就有一个讲故事比赛,不妨和孩子一起试一次。暑假里不妨和孩子一起准备华人作文大赛,成长了孩子也能成就我们。听说四班有个家长每次都和孩子一起些小练笔,写完之后相互分享。活动丰富多彩也是我们学校的一大特色,如果你的孩子每次活动都不参加,那么你的孩子就很可惜的浪费了杏园小学给你提供的的很多机会。
8、写字。
写字修身,翰墨育人。我们学校一直以来都很重视学生的书写,每天下午课前练20分钟的字,这是我们学校的一大办学特色。但是很多同学的字写的令人很不满意,没法说漂亮,就连最起码的认真都做不到,四年了有的同学的字看不出进步,反而是越写越乱。我经常和学生说字写的不漂亮不要紧,只要认真写了。但是很多学生做不到认真,很重要的一个原因在家长,家长没管好。学生在这里上一天的课,课上主要是听课,很多练习都留作家庭作业,也就是学生写字的时间更多的是在家里,学生在家做作业,学生很可能为了尽快完成作业而不注意书写,如果你疏于管理,对孩子要求不严格,很难让孩子写好字。字写得认真不认真反映的是学习态度好不好。字写得不好的同学,学习不会太扎实,成绩也不会太好,也许现在还看不出来。
所以建议家长们在家一定要注意孩子做作业时的书写,该罚的罚,该撕的撕,该重做的重做,要他们养成认真书写的意识。光靠学校里20分钟了的写字小课是练不出一手好字的。
二年级下学期期中家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!作为班主任,首先要向所有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。今天,借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,成长的更快!转眼间,我和孩子们共同走过了一年半的时间,孩子们好像一下子就长大了。他们的快乐我们一同分享,他们的苦恼我们一同承担。再有两个月的校园学习生活,他们就将步入三年级了,看到他们的成长,作为老师,我感到由衷地高兴。
下面我将从学生在班中表现情况,期中考试情况、需要家长配合等方面来谈谈。
第一方面:学生在班中表现情况介绍。
半个学期以来,整体看来,很多学生都有进步,从刚开学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。接下来我要表扬半学期来表现优秀的学生:
上课专心听讲并积极举手发言的小朋友:宋天智、易榀涵、王凯忆、宋依帆、李怡萱、卢涵婷、王希灵、杨希玉。
作业书写工整和书写有进步的小朋友:卢涵婷、徐雅婷、李也希、刘俊杰、刘颖卓、彭奕翔、刘振元、宋正昶、潘若妍、王凯忆、刘泽宇、张辉龙。
爱读书的小朋友:王凯忆、易榀涵。
本次期中考试进步明显的小朋友:杨希玉、易榀涵、张辉龙、彭奕翔、胡正昊、江思宇、彭铭汐、邱嘉兴。
第二方面:说说期中检测。
了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
这次期中考试,我们进行了比较全面的复习,每一个题型都基本上做到了总结全面。如:生字、四字词语,描写春天的句子等等。
从考试的情况来看,复习过原题的学生答得非常好,比如:看拼音写词语、填写四字词语、填反义词。
出现问题比较多的原因主要有以下几方面:
第一:多音字、同音字、按课文内容填空、阅读理解、出现的错误较多,这说明孩子在平时要求背诵的课文完成的不好。对文章的阅读自己只是走马观花的看了一遍,不能深入的理解。
第二,学生的错字比较多。这是每次考试都出现的问题,平时的字词每单元一考,复习时字词也是重点,可是在考试时,还是错误很多。学生学得不够扎实,忘的比较快。在今后的教学中,还要把那些出错率高的字多练习,扎扎实实的掌握。
第三,我感觉班上的孩子们在看图写话方面还需下工夫,这次看图写话,有孩子没看清图意,会说是近视的叔叔,或是父女俩一起回家。其实,这幅图的中心应是要学会帮助需要帮助的人。写话刚刚起步,是教学重点,我会在课上会教给他们方法,加强指导、训练他们。不过我只能教给他们方法,要提高孩子的写话能力,关键要注重阅读,光学习教材上的课文,远远不够,还要加强课外阅读,所以希望家长们买些课外书让孩子多读读。当然阅读、理解能力的提升绝非一时能够完成的,这需要家长平时在家和孩子一起亲子共读,或者有针对性地多做些写话练习。希望我们大家一起努力,通过一学期的努力孩子们写话能力会有明显进步。
最近,有一种说法颇为流行:“5+2=0”。“5”指的是学生5天在校接受教育,“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5+2=0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。因此,教育不仅是学校的事,是老师的事,也是家长的事,两者必须紧密结合起来,这就要求家长和学校、班主任保持密切联系,在教育学生这个问题上保持高度的一致性,这样才能有效地实施教育。
第三方面希望家长们能一如既往地做好以下几点:
一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。然而,很多家长认为教育孩子是学校和老师的事,不错,是学校和老师的事,老师不仅要给学生传授知识,还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一,要教育好学生,除了学校教育外,家庭教育和社会教育都应跟上。现在,有一些家长都以自己忙为理由,很少了解孩子,关心孩子,只知道孩子吃完饭上学去了,却不知道孩子在学校或校外干什么,对孩子的学习和其它行为也不了解,这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事,这需要家长做大量的细致工作,注意观察孩子的言行举止,留意孩子的书包、笔记,经常与之谈心交流,多倾听孩子的意见和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导,引导孩子健康发展,不断取得优异成绩。
二、进行励志教育,知识改变命运,跟孩子谈谈学好文化、学好知识意义,教育孩子要有上进心。
三、对孩子既不能过分溺爱,也不能苛求过度,更不能粗暴的斥责打骂。
四、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。早饭必须要让孩子吃,不然孩子的身体吃不消,上午也不能集中精力学习。加强体育锻炼。
五、注重学生在家的习惯养成教育。
六、加强安全方面教育。家长要经常教育孩子放学后不逗留,要径直回家,不接触陌生人,教育孩子遵守交通规则,横过公路一停二看三通过,不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。每天到校接送孩子的家长,接送时按规定的时间在教室门前或校门外接送。
第四、在学习方面及习惯养成方面具体建议。
1、学习上要帮助孩子。家长要督促孩子做好家庭作业,对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。特别是星期天或长假期间内的作业,一定要督促孩子提前完成,千万不要拖到最后一天晚上。请家长们看看孩子的作业,家庭作业有一小部分孩子的还不错,大多数不理想,估计有的家长看都没看这个作业,简单的题目可以放手让孩子们独立完成,有难度的稍做提示。田字本作业,希望家长能严格要求孩子,写的不好要重写,(课堂作业写的不好的要到办公室练字)。口头作业(预习课文、复习课文),经过一段时间后,有的孩子能自觉去读、去背课文,但还是有很多孩子认为老师检查不到,根本没读。关于作业的事,我经常跟家长沟通,但家长说,孩子说做了,也就不去看。老师要求家长要检查并签字的。看都没看,这是不负责的。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。孩子考得不理想就想起来找老师,问为什么没考好。如果我严厉指责家长的不对,都是大人,是很尴尬的。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,请家长们重视起来,我想大家每天抽出5—10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
2、让孩子尽量少看电视,少玩电脑,多阅读课外书。
3、做孩子的榜样。我们对孩子提什么要求,我们自己首先要做到。比如,我们要求孩子每天回家至少看半小时的书,如果家长在一旁看电视却要孩子去看书,孩子肯定不服气。我们不准孩子抽烟、喝酒,我们自己却抽烟喝酒,当然就没有说服力。
4、培养孩子的独立意识,自己的事情自己做。如,每天自己穿衣服,自己洗脸刷牙,自己洗红领巾和袜子,自己梳头发,书包是不是干净,书包里面有没有整理得清清爽爽。另外要帮家里做力所能及的事。
平时要主动多与学校、老师联系,方式可以灵活多样、来校来电话均可,及时沟通,关注孩子在校的表现,配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。朱姿懿妈妈、刘俊杰妈妈做得很好,经常会打电话或是发信息了解孩子在校表现,问问作业等,希望大家向她们学习。
最后,敬请各位家长对我们的工作给以大力支持和配合,同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见,便于我们改进工作。我们将不胜感激。祝我们家校合作愉快、顺利!祝我们的孩子在校快快乐乐,健康成长!谢谢!
二年级三班下学期家长会发言稿
各位家长:
上午好!
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家关心教育,支持学校工作的行动表示衷心的感谢!很高兴又和大家见面了,而我们每次碰面的目的只有一个,就是为了孩子。把孩子培养成材是每一个家庭的期望,也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面,作为本班的班主任和数学老师我先把本班的有关情况向家长们做个汇报:
一、汇报班级工作和学习情况。
今年我们二(二)班一共有53名同学,28名男生和25名女生。我们班在各方面,比如常规方面:我们的卫生、用餐等等,或者是我们的课堂纪律、学习成绩,都得到了任课老师很好的评价。
我们有一批出色的小干部,他们自身素质非常优秀,而且性格也很好,能够无私地帮助他人,认真负责,成为我们老师的得力小助手。在此,我也要向这些小干部表示感谢,也谢谢各位小干部的家长的配合和支持。
(ppt出示班委名单:小组长名单:)。
1、卫生打扫。
在卫生打扫工作中,我们现在开始的是一套承包任务,这中间肯定就存在有的孩子活比较重,有的孩子活比较轻松的区别,这里很感激每一位家长的理解。我要表扬我们扫地的8位女生,每天放学前都是认认真真地完成任务,从不马虎;也要表扬我们排桌子的12位男生,也是每天必做的,另外我们擦黑板的三位:xx也都非常负责。班级环境人人有责,如果一个人搞破坏,那么其余48人弄得再干净也没用,所以也希望家长们能够积极培养孩子热爱劳动的意识。
2、文明用餐。
在用餐方面,现在基本上能做到吃饭不随便讲话,在规定的时间里能够吃饱,不少孩子都能光盘。这里我也要高度地夸奖一下姚老师,她每天都给光盘的孩子拍照片,然后发到群里,真的很有耐心。姚老师一拍照,很多孩子也就吃得特别来劲,每天也会比赛能不能光盘,因为光盘的孩子也能够多得几个奖章。
(ppt出示光盘小明星:)。
二、老师们对家长的感谢。
感谢每一位家长对孩子的辛苦付出和认真辅导。
感谢每一位家长对我们工作的理解和支持。
感谢每一位家长对我们工作的付出和配合。
特别感谢郁逍艺家长每日的短信必回。
三、有关建议:
(一)做孩子生活的帮手。
(1)帮孩子准备好每日的红领巾,周一以及学校的重要活动要穿校服。孩子还小,很多事情还是需要父母操心。
(2)和孩子一起准备好每日必须的文具用品,您可以和孩子一起动手准备,让孩子一起,也是方便孩子知道东西放在哪里。
(3)教孩子做些简单的家务。虽然现在很多父母对家务都是包办性质,但是让孩子做些简单的家务还是很有必要,因为你是在教他生活。
(二)做孩子学习的助手。
(1)培养孩子良好的学习习惯。
二年级的孩子独立学习的能力处于一个过渡阶段,所以对于那些还不够自觉的孩子,回家读书、写字的时候还需要家长在一旁陪着,尤其是在写字上,孩子的握笔姿势,书写姿势,身子、眼睛的姿势,他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。
特别是写字,认真的小朋友端端正正地;而顽皮一点的,有的跪着写,有的趴着写,还有的一只脚跪着,一只脚翘着在写字……所以希望孩子在家学习时也能时刻保持良好的学习习惯。
每天一回家,第一件事就是放下书包先学习;每学新课以前,按照要求完成预习,第二天上课才能有针对性的听讲,孩子对于自己已经掌握的知识就能积极、勇敢的举手回答问题。每课结束,回家做好复习,不自觉中,学习的积极性就提高了,而且,学习的效果也会事半功倍。
(2)帮助检查孩子的作业。
我希望家长明白,如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导,放任孩子,会导致几种情况出现:
1、不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业。
2、字迹潦草,为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。说了这么多,还有一句最重要的,就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
(3)作业签字。
作业签字。进入二年级,孩子们已经学会了自己记作业,但是因为低年级我们目前还没有书面作业,所以一些口头作业请家长要帮忙督促完成。我们的作业会很适中,不会太多,如果您的孩子完成作业需要时间很长,那说明他没有全神贯注,那我们就要及时联系交流情况。
实行家长签字的形式实际上是一种非常有效的方法,另外我们请家长不要很随意的就签字,我们需要的不是您签字的结果,而是您配合的过程。不仅要检查书面作业,口头作业也要认真检查,并写出意见。
比如背书,可以签背得很流利等等。另外一定要对照孩子的作业记录本检查。写作业时要求孩子姿势正确、书写要工整,一笔一划不马虎,尽量一次写正确、不用橡皮檫。
(三)做孩子人生的向导。
(1)以身作则,做孩子的榜样。
(2)遇到问题教孩子先从自己身上找原因。
(3)及时发现孩子身上的问题,防微杜渐。
(4)尊重孩子的选择,多带孩子体验生活。
如果说孩子是一艘船,那老师和家长就是一对桨,双桨一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,同时也向您许下承诺,既然您把孩子交到我的手里,我一定尽自己最大的努力教好您的孩子。
我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我们指出,我们肯定会“有则改之,无则加勉”。在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。
二年级三班下学期家长会发言稿
六年级教材词汇较少、课文容易、语法简单,重在对前面3-5年级所学知识的总结与提升。所以基础较好的同学相对会轻松些,反之,基础较为薄弱的同学就需要多下功夫,好好利用这一学年,为升入更高的年级做好充分准备。
2、课堂。
我们都知道,课堂四十分钟的效率至关重要,虽然多次强调,但孩子不带课本的现象依然存在,总有那么几个同学以这样或那样的理由忘带课本,那对于他们来说,这节课的效率几乎为零,我也多次和孩子们说过,希望他们每天都能带着英语课本,一本书也并不会太沉。再者就是咱们班有下午的课,尤其是国庆改点之后,发现有个别孩子容易昏昏欲睡,没有精神,建议午饭过后在家稍事休息,哪怕是十五分钟也好。
3、作业。
小学阶段作业相对简单,以单词课文为主,若手头有练习题,可多加利用。配套练习册一般是随堂做,边做边讲,但即便如此,仍有个别孩子懒于动笔,遇到写句子多的就空着。小学生生活比较有针对性,后面有答案,请各位监督孩子在家完成,自觉对好答案,有不明白的抓紧拿回来问我,不要让孩子认为生活学校不收就不用做了。
重点想和大家说一下课文背诵。很多孩子存在误区,认为书面作业完成就万事大吉了,其实口头作业与书面作业同等重要。英语学习离不开听说读写,“书读百遍,其义自见”,多听多读不仅能够帮助孩子们理解课文,对孩子们语感的培养也大有帮助。本来和孩子们说好哪天没有英语课哪天早上就读英语,也是为了督促孩子们能每天带着课本,但学校要求咱周三、周五读英语,那咱就按要求来,早读有阚老师监督着,我很放心。周末啊假期啊,在家里那就得请各位多多费心,尽量保证孩子们每天都能听读英语半小时,争取做到家校配合,督促孩子们养成一个好习惯,在此再次先对大家的配合表示感谢。其中,国庆小长假有以下孩子的家长对听读情况做出了反馈,再次对您的配合表示感谢。
还有就是关于课文背诵的范围,很多同学把辅导班的那一套带到课堂上来,什么只背大课文、小课文不用背,在我这里并没有所谓的大课文小课文之分,都是课文,必要的时候我会和孩子们明确不用背诵的部分。当然,可能有的孩子能力有限,那对于这部分孩子来说,读熟背诵每个模块第一单元的活动2和活动3是基本要求,实在吃力可放宽到活动3,当然,我相信同学们都有能力做得到。
4、学习方法。
最后想和大家聊聊孩子们的学习方法问题,老生常谈的问题我就不再赘述,好的方面我也不再单独拿出来说,主要想和大家交流一下孩子在学习态度和学习习惯上存在的问题。
首先是学习态度,常言道:“态度决定一切。”可能有的孩子并没有完全意识到英语学习的重要性,在心理上将其归结为附课,仗着上过辅导班,上课爱听不听,作业爱做不做,考试成绩一出来就开始怨天尤人,典型的态度不端正,需要我们加强引导,端正态度。
其次是学习习惯,多次强调书写整洁,写错了没关系,轻轻划掉即可,禁止使用修正液等工具,不仅不美观,还会影响孩子的身体健康,但有的孩子偏是不听,就是单纯完任务,根本不用心,一片凌乱。咱班女同学大部分书写都很美观,其中男同学,对他们提出表扬,当然,还有部分同学试卷书写很漂亮,但平时作业很潦草,希望他们再接再厉。并不是要求要写得多漂亮,整洁干净就好。还有一个比较普遍的现象,就是不知道检查,尤其是在考试的时候,做完试卷个个信心百倍,没有错、全对了,从来都不知道静下心来耐心检查一遍,总以为一学就会,实际上一做就错,浮在面上,沉不下来。再有就是死记硬背,不会举一反三、灵活运用,课文张嘴就来,课本原句滚瓜烂熟,换两个词语就蒙圈,云里雾里,这就需要平时多加训练,练习题则是最好的工具。
其实学习态度和学习习惯两者并没有明确的界限,态度端正了,好习惯也就养成了,希望和各位多多配合,让孩子们能够更上层楼。
二年级三班下学期家长会发言稿
各位家长:
大家好!首先,对各位家长的到来表示忠心的感谢!
转眼间,我们和孩子共同走过了一年半的时间,他们即将步入三年级了,看到他们的成长,作为老师,我感到由衷地高兴。
首先我把孩子们这半学期在校时的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。
咱们班本学期在学习上一直认真踏实的学生有黄子傲、吴奕轩、夏祥云、沈逸飞、殷睿晗……这些学生学习很自觉,而且在很好的搞好自己的学习的同时成为老师离不开的得力助手。平时能主动帮助其他同学完成学习任务,在班级管理上也起到了很大的作用。江佳宣、王天妤、姜璎娉、李文煊这些学生,开学以来学习一直较认真塌实,成绩稳定。对于这些孩子,家长平时要注意的是对他们的兴趣培养,应注重他们除书本以外的知识的积累,为他今后整体素质的提高,成绩的进一步稳定打下坚实的基础。
在今后的学习道路上可能会出现成绩上的或高或低的回落,这是正常现象,遇到这样的情况,我们做家长的一定要有耐心、切不可粗暴对待,一定要注意方式方法,否则孩子很有可能因为你一时的不耐烦、或是粗暴的态度扼杀了她一颗追求上进的心,甚至在某些方面会造成一辈子的阴影。这时孩子需要的是我们家长要正确引导孩子,鼓励孩子,帮助孩子找回自信。
要告诉在坐家长一个好消息,在前不久刚刚结束的校运动会上,我们班运动健将经过共同努力获得了二年级团体第一名的好成绩,我由衷的为我们班的孩子们感到骄傲!以上是对这半个学期以来本班孩子生活、学习情况的总结。
一、下面针对家长比较头疼的问题,交流一下个人看法。
如何培养孩子集中注意力认真学习?
常有家长跟我说:“孩子做事效率低,做作业动作慢,一边写一边玩。”大家都知道集中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力了孩子学习起来才比较省劲,效果较好。
针对这方面的问题给出以下几点建议;
1、给孩子一个安静的学习环境。
孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力;抽屉柜子最好上锁,免得他随时打开,在没有完成学习的情况下去清理抽屉;书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。
2、要求孩子在规定的时间内完成作业。
不能让孩子边玩边写,更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。那样的话,孩子只会是应付老师的作业,写的内容根本没往心里去,这样就起不到做作业的效果了。
3、对孩子讲话不要总是重复。
有些父母对孩子不放心,一件事总要反复讲几遍,这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时,他几乎没听见活没听清,这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容,无法遵守老师的要求,自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍,是培养孩子注意力的一种方法。
4、训练孩子善于“听”的能力。
“听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的。父母可以通过听来训练孩子的注意力,比如父母可以鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容,从而培养专心听讲的好习惯。
二、如何指导孩子做作业?
1、先复习后作业。
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生字词等,是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的,如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解,作业自然就做不好,因此为了顺利地完成作业,可以要求孩子在做作业前先看书,复习完了之后再动笔写作业,而不要图省事,回到家抓起笔就写。
2、经常检查孩子作业。
对于不自觉的孩子,家长必须坚持每天检查孩子的作业。家长检查什么呢?第一,就是检查他有没有漏作业;第二,就是检查他的书写,如果书写不好,立即就擦掉重写,没有商量的余地。长期坚持下去,孩子的书写一定会更加规范。
家长每天检查孩子的作业有两个好处:第一,可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真,知识掌握的牢不牢,有没有学习困难等等,都可以从孩子的作业中有所反映;第二,可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子,有些时候他是无法管好自己的,即使是成绩好的孩子也不例外,如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业,就会使孩子在无形中有个压力感,他可能会因此而更加努力地学习。
还有,我要说的是,我希望咱们家长再给孩子检查作业的时候,认真一些,我经常看到,有的家长把字签上了,但是就是在家长签字的附近孩子写的字就有很明显的错误。但是您都没有看出来,我想问一下咱们家长,这样的签字有用吗?对孩子的学习起到好的作用了吗?您对没有一个正确的态度对待孩子,孩子怎么能有一个正确的态度对待学习呢?如果您能及时的提醒或是帮助孩子检查出错误,孩子就能及时纠正过来,发现错误,再让孩子多写几遍,这样才能让孩子真正的记住这个字怎么写。
3、不要陪孩子写作业。
有些家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁,这可以说是一个很不好的做法,不仅自己的很多事情都耽误了,而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会养成孩子的依赖性,有的孩子每写一道题就问家长“对不对”,或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”,有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不错,可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂。我能感受到我们班上有部分孩子作业对家长的依赖性较大,自己独立作业、做试卷时,就不敢写,怕写错。因此,作业或者考试时试卷老是做不完。
三、孩子总爱看电视怎么办?
现在大多数小孩都喜欢看电视,而且一看就是半天甚至一天,当他看得入迷的时候说什么都听不进去。怎么才能让孩子从电视机前走开,这就要求家长注意以下几点:
1、控制看电视的时间。
2、转移孩子注意力如果孩子不听家长的话,家长不妨采取转移注意力的方法。如让他做他最喜欢做的事。
3、多带孩子到户外活动。
其实,很多孩子有电视瘾都是由于长时间待在家里造成的。家长不妨多带孩子参加户外活动,这样或许可以让孩子摆脱对电视的依赖。家长平时应该多带孩子到户外活动,不要让孩子闷在家里,比如晚饭后带孩子在家附近散散步或公园玩等等。
四、下面我就语文学习方面简单说一下注意事项:
语文能力无外乎听、说、读、写,本着这一点,多读、多写、多听、多练、多记、多问,抓一个勤,围绕一个“思”字,多积累,养成良好的习惯,就能提高学生的能力。那么我们二年级的学生在平时的语文学习中,要养成什么样的好习惯才能有这样的能力呢?我向家长朋友们提出这几点:
一、做好认真预习作业。
现在学生的语文预习作业一个最大的重点是读熟课文,如果您的孩子这一关没做好,那么在课堂上,老师分析课文的时候让他找答案,他从何处找呢?所以,读熟课文对于低年级的孩子来说是非常重要的。您应该鼓励孩子放声去朗读课文,如果遇到不认识的字,应该放手让孩子去查字典,让他自己解决,这样也可以锻炼孩子查字典的能力。要知道,我们现在正在教孩子如何查字典,现在班上孩子们查字典的速度很是参差不齐,有的很快,有的简直是慢得可怜。熟能生巧,只有让孩子自己平时多去翻、查,他才会提高速度,这是家长包办代替不来的。另外,可以鼓励孩子在自己读课文当中找到不理解的地方,学贵有疑,只有发现不懂的地方,才会使他在课堂上注意听。长期这样做,那么你的孩子在做预习作业时肯定会受益匪浅的。
二、认真书写,完成好当天的作业,做好复习巩固工作。
低年级孩子识字是重点,那么,他们认真写好汉字也是非常重要的,所以要督促您的孩子认认真真写好作业。当天事情当天了,有不会的地方千万不要摆到明天,所以做好复习巩固是很重要的。比如:我们现在识字是重点,那么就应该经常性的给孩子听写,让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生字,不光是后面的生字表(二),生字表(一)中要求会认的字,也要检查一下孩子是否会读了。这样对于他后面的学习就打下了扎实的基础。
三、多读书看报,培养孩子的阅读能力,多积累知识。
学习语文,如果只读我们语文书上的这些课文是远远不够的,是学不好语文的。要督促孩子多看课外书,最好能做到亲子共读,与孩子边阅读,边交流。这样,孩子起步阶段阅读的兴趣会更浓。您的孩子知识面宽了,课外知识丰富了,长此以往,他就会养成爱读书的好习惯。孩子的识字能力、阅读能力、写作能力等等,这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练,每学期多读几本书,能让孩子感受到文字的魅力,他们就会更加喜欢语文。
四、背诵优美的诗文。
对于优美的诗文应该鼓励孩子背诵,这对于他写作也是有帮助的。我们现在就让孩子们背的小学生《必背古诗75首》,我发现大多数孩子都能及时的完成布置的背诵,但是还有个别孩子不认真背,目前为止只会背几首。时间一长就与其他孩子拉了很大的距离。我希望咱们家长在背诵上对孩子多加留意一些。
五、勤动笔写日记。
对于孩子身边发生的有趣的事,家长可以有意识地提醒孩子用自己的笔记录下来,如写写日记。让孩子坚持写日记,记录成长中的喜怒哀乐,写日记不仅是练作文,而且是记录童年的美好时光。如果孩子觉得天天写,没东西写,那么可以让他写周记。经过近一年的锻炼,我们班有的孩子的日记就写的不错,能够写出自己的真实感受,而且语言充满了童趣。但是有的孩子就比较差了,已经二年级的孩子了,到现在还是只会写一句话。我希望对于这样的孩子,咱们家长可以适当的帮助一下孩子,先让他锻炼说,然后让孩子把说出来的话试着写下来。时间一长,孩子就能自觉的把一些感受记录下来了。
总之,我们有一个共同的心愿,就是努力去提高您孩子的语文能力,希望在我们双方的配合下,您的孩子能爱语文,能学好语文。
五、接下来想跟在座的家长讲讲关于孩子的故事。
说真心话,经过这一年半的相处,我已经深深喜欢上了这帮孩子,是他们的单纯、童贞、真诚感染了我,也感动了我。经过这一年半的努力,如今的课堂大不一样,我喜欢看孩子们上课专注的眼神,喜欢看他们把小手举得高高,喜欢听他们读书时甜甜的嗓音,喜欢听他们上课时能跟大家快乐的交流,大胆的发言,喜欢听孩子们的童言稚语。就是这帮当初很闹的孩子给了我感动,给了我快乐。
各位家长,让我们蹲下身子跟孩子一起看世界吧,那样,孩子真的什么话都愿意跟你说。他会把他最本真最可爱的一面展现在你的眼前。如今的孩子,如果你跟他过分讲究师道尊严,经常端着老师的架子,我觉得孩子会跟你越走越远,同样做家长也如此的话,我觉得也是失败的。因为我们在座的不仅仅是孩子的监护人,更是孩子们无话不谈的知心朋友。如果我们老是以家长的权威来要求孩子这样那样,孩子是不会跟你敞开心扉的,那样,孩子最真实的思想你也无法触摸到,那又怎样跟孩子沟通,我们又怎能做到针对孩子对症下药呢?还有在孩子面前,我们在必要的时候要假装得弱势一点,给孩子表现的机会,当孩子尝试成功时,我们有必要给予夸张性的鼓励,让孩子的成功感得到大大的满足,我想孩子做好某一件事情的信心会大增,他可能因为你的一次鼓励会越来越爱读书,或是越来越爱劳动等等。总之教育孩子,与孩子交流是需要动脑筋,想办法的,因为教育孩子是一门艺术。
我想教育的成功不在与孩子考了多少次一百分,考上什么样的名牌大学,那样都是不成熟的想法,真正教育的成功是教育出来的孩子是一个心理、生理健康,有能力,将来懂得生存之道、懂得感恩,能够回报家人,会馈社会的人!那样的教育才是成功的教育。那才是我们在坐的每一位应该追求的。
六、最后我想给每位家长再提几个小要求:
1、每天要求孩子戴好红领巾,而且每周一要求孩子必须穿校服。
2、让孩子养成每天检查书包里的学习用品是否带齐全了。还有尽量让孩子晚上削好铅笔,尽量不要给孩子买太花哨的学习用品,尤其是前一阵班里风靡小橡皮,使得有些孩子上课光玩这些东西了,连课都不好好听。
3、不要给孩子零花钱。我发现现在有的孩子趁家长不注意自己拿家里的钱,我希望咱们家长不要随处乱放咱的零钱,这样会引诱孩子去拿。
4、有事情要先请假,尽量避免孩子缺课。
5、经常检查孩子抄作业情况。我希望你们能经常的悄悄地问问其他的孩子作业是什么,来抽查孩子抄作业的情况,让孩子有个正确的态度。关于听写。
6、严格要求孩子午休,增加孩子睡眠时间,保持旺盛的精神来学校学习。现在天气越来越热,一定要孩子养成午休的习惯,不然下午的课,孩子们就会打瞌睡,无法听课。
7、配合老师加强安全教育。
8、希望家长能够按时接送孩子。
最后,非常感谢家长朋友们对我工作的支持。以上就是给大家的一些建议,希望可以帮到那些对待孩子学习有困扰的家长。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长朋友们能经常与我们交流。今天的家长会就到此结束,再次感谢各位家长的光临,谢谢大家!
二年级三班下学期家长会发言稿
大家晚上好:
成绩只能说明过去,这里我就不多说了,非常感谢大家对我工作的理解与支持!希望今后我还希望大家一如既往的支持与理解,二年级下学期家长会发言稿。
今天我主要说以下五件事情:
一、提醒孩子用心听课。
上课专心听讲”是学好知识的最最重要的基本保证!这也是很多同学普遍存在的问题,要特别予以重视!
二、提醒孩子带学具。
每次讲新课前,我都要进行预习作业的布置,在预习时,有用到学具的时候,一定要提醒孩子注意带学具。近段时间学的千以内数的认识,每天要用到计数器,但是个别学生总是不带,作业中一再强调,边拨计数器边写作业,在学校有老师的监管,都不带,我不知道在家孩子孩子到底操作没有?大家都知道眼过百遍不如手过一遍的道理吧,希望这种现象不要在出现在您孩子的身上。
三、提醒孩子注意练习本作业的书写。
练习本的书写一定要同作业本、考卷一样书写,认认真真、一丝不苟,从严要求,把平时的学习当做考试,按照老师要求的格式去写,这两天读写千以内的数,在学校我要求把数先抄出来再写上读作或写作,最后才读出或写出这个数来,有部分学生直接读写,并且书写太乱,希望家长根据孩子的作业情况对号入座,改掉坏毛病,养成一个好的学习习惯,开学来每天练习本上一直保持认真书写的有:许灵睿、王心h、张浩洋、张玉淼、崔艺怀、周佩娴吴非阳、杨煦梓、李键隆、韩晓颖、陈泓旭、郝金燕、宋雨萱、高子凡、贾庆千、药弘仰、x飞鸿这些同学。
四、正确对待孩子每次的单元测试。
ab卷本来就是不是我批的内容,我为了能更好的了解学生知识掌握上的不足,我批了,并且每次我都记录着孩子们的成绩,我每次把孩子的考卷反馈回去后希望家长不能只看等级和分数,不要打骂孩子,要认认真真的分析孩子出错的原因,并认真让孩子订正,发言稿《二年级下学期家长会发言稿》。同类题出在a4纸上,不要出在改错本上,因为我还要批的。去年以前孩子小,每次我都要求家长把错误原因讲给孩子听,今年不同了,随着孩子年龄的增长,知识的增多,表达能力的增强,我逐步让孩子把错误原因讲给家长听,并要求家长针对孩子出现的错误提点对孩子的希望和鼓励,所以一直以来每次考卷我都要求家长签意见,希望家长重视起来,开学来测试了一次,大部分家长还是很支持我的工作的,能很负责的签上意见,只有一小部分家长没签意见,为了您的孩子,我的学生这个共同的对象,我希望大家能理解我支持我。
五、正确使用好改错本。
随着孩子的长大,我已经让孩子建了改错本,但是从我检查的结果看改错本使用的不是很好,个别同学用的还不错,如:丁嘉芯的改错本,有题目有错误原因等,下面我说一说如何使用改错本:
(一)先说说错题的格式――1题目2错解3错因分析4正解5红笔标注。
先抄题目,这是最重要的,一定要抄,数学本是一分为二的,写题目时可以统统的写过去,左边写孩子的错误做法和错误原因分析,并将错的地方用红笔圈出来;右边再写上正确的解题过程,并用红笔将相应的地方也圈出来。经过如此对比,能够更好地提醒和加深你的印象。比如:第一单元中有这么一道题:有37个萝卜,每筐装8个,至少需要几个筐?有的是没抓住关键词至少,那就应该在至少上那红笔圈个圈,并且在第二个算式4+1=5(个)下那红笔画出来,错误原因就写:没理解题中的至少的含义,4个筐装完后还剩3个萝卜,还需要一个筐,要用商4再加1是5个筐。有的是单位写错了写成了筐,那就应该在单位个的下面划线或圈圈,错误原因就写:我没找对单位,单位应在几或多少的后面找,当然多少钱的单位不是钱,钱是人民币,人民币的单位是元角分,等等,我只是给大家举个例子,绝不能不抄题只改错,失去改错本的功能,因为这个本子我们要经常性的翻阅,并且在期末复习时一定要看的。
(二)改错本的内容来源于。
1日常作业书本上的练习题目2平时测试题目,考试卷上的错题。
(三)建立错题本一定要注意:。
1、一定要有题目。
2、同类的题目不要一味的并入错题目,只留一两道比较有特色或者比较有代表性的就可以了。
3、错题本上的内容要经常翻看,在你完全掌握了之后,就可以适当减少翻阅的次数了。
人们不是常说“在错误中摸索,在思考中修正,经反思才能提高”吗,这句话用在学习上更是至理名言,是提高学习成绩的不二法宝,也是我最为推崇的一种学习方法,提供给各位家长督促孩子学会使用改错本,日积月累肯定您的孩子会受益匪浅的。说的不对的地方请大家见谅,谢谢!
二年级三班下学期家长会发言稿
首先,感谢大家今天能到二年级一班的教室,参加一个学期一次的家长会,欢迎各位家长的到来。这次家长会,主要和各位家长交流以下几个方面的内容:
一、学校教育。
(一)早自习情况。
大部分学生能够参与每天7:20的早自习,但是还是有个别几个孩子来得较迟,如赵诗文等同学。早自习一般就是读书和作业检查,如果你的孩子来迟了,首先作业就不能及时得到检查,并且早读也参加不上了,因为早读的课文,就是当天要学习的课文,这样,就会直接影响上语文课的效果。所以,我还是希望家长能让孩子7:20准时进教室参加早自习。
(二)上课情况。
大部分孩子能认真听讲,部分孩子能够积极发言,他们是等同学。当然,也有一部分后起之秀,虽然发言次数不多,但是相信通过鼓励能够使他们在以后的课堂里更积极主动,他们是孔子钰、丰润泽、丰城俊等。部分孩子朗读特别好,他们是丰硕、丰家岳、丰玉静、孔子钰、孔梦溪等。当然,也有一些孩子容易走神,如丰志航、张顺、陈志诚等,一节课不知道要提醒几次,他才能保持注意力,这就需要家长和老师更多的关注了。
(三)作业完成情况。
除极少数个别学生,其他同学作业都能按时完成,其中大部分孩子书写比较认真,他们是丰晓艺、丰玉静、孔子钰、宫雨寒的等,其他孩子就都还要努力了。他们不是不能写好字,而是对自己缺乏约束。
(四)优秀作业展示。
语文作业分为生字本、田字格、三位同步、作文本、写字本、听写本。
关于作文本,我不得不夸夸我们班的孩子,我觉得我们班有些孩子非常有语言的天赋,写话比较好的学生是:丰玉静、孔子钰、宫雨寒、孔梦溪。下面我们就来看一些好同学的写话。
二、家庭教育中需要探讨的几个问题。
(一)注意力问题。
如何培养孩子集中注意力认真学习。常有家长说:“孩子做事效率低,做作业动作慢,一边写一边玩。”大家都知道集中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力了孩子学习起来才比较省劲,效果较好,也因此有更多的时间来休息和娱乐。
1.给孩子一个安静的学习环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力;抽屉柜子最好上锁,免得他随时打开,在没有完成学习的情况下去清理抽屉;书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外,不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。更不能允许孩子边看电视边写作业。
2.要求孩子在规定的时间内完成作业。如果作业太多,可以分段完成。有的父母因为孩子注意力不够集中而在旁“站岗”,这不是长久而行之有效的办法,因为长期这样,会使孩子产生依赖心理。此外,孩子的注意力跟情绪有很大关系,因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境,杂乱无章的屋子,不正常的家庭生活,所有这一切都会严重影响孩子的注意力。
3.要求孩子在一定时间内专心做好一件事情。父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业,父母要帮他安排一下,做完一门功课可以休息一会儿,不要让孩子太疲劳。有些父母觉得孩子动作慢,不许孩子休息,还唠叨没完,使他们产生抵触心理,效果反而不好。
4.对孩子讲话不要总是重复。有些父母对孩子不放心,一件事总要反复讲几遍,这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时,他几乎没听见没听清,这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容,无法遵守老师的要求,自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍,是培养孩子注意力的一种方法。
5.训练孩子善于“听”的能力。“听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的,因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力,从而培养专心听讲的好习惯。
(二)作业问题。如何指导孩子做作业。
1.加强能力训练。既好又快地完成作业也是需要一些最基本的能力的,比如小手肌肉的灵活、手和眼的协调一致等,有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调能力不足,在做作业时频繁地抬头和低头,从而降低了读写的效率和准确率。对于这类孩子,家长首先应当加强其视知觉能力和动作协调能力的训练,可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。
2.先复习后作业。作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词等,是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的,如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解,作业自然就就做不好,因此为了顺利地完成作业,可以要求孩子在做作业前先看书,复习完了之后再动笔写作业,而不要图省事,回到家抓起笔就写。
3.经常检查孩子作业。我想每个家长都希望孩子能够自觉,但是从一开始就一味地去要求孩子自觉,这并不现实,否则为什么我们的孩子在听了那么多大道理之后仍然做不到?在孩子成长的过程中,在学习生活中,家长的督促才是最终放手的前提。你帮助孩子渐渐养成良好的学习习惯,例如作业从每天检查再到一星期检查两三次,再到一个月检查几次,是需要一个很长的过程,欲速则不达。坚持去做才是最重要的。对于不自觉的孩子,必须坚持每天检查。家长检查什么呢?第一,就是检查他有没有漏作业;第二,就是检查他的书写,如果书写不好,立即就擦掉重写,没有商量的余地,因为差的书写带到学校来,还是重写,这样就比较耽误时间了。此外,也能保持我们家、校双方对于书写的一致性——写不好就重写。长期坚持下去,孩子的书写一定会更加规范。对于比较自觉的孩子,家长可以隔一两天检查一次,家长经常检查孩子的作业有两个好处:第一,可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真,知识掌握的牢不牢,有没有学习困难等等,都可以从孩子的作业中有所反映;第二,可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子,有些时候他是无法管好自己的,即使是成绩好的孩子也不例外,如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业,就会使孩子在无形中有个压力感,他可能会因此而更加努力地学习。
4.适当帮助孩子作业。有的孩子很多作业根本就不会做,做作业时会有大大小小的“拦路虎”挡在前面,他们对写作业的畏难情绪十分严重,很害怕写作业,作业稍微遇到点困难就会产生烦躁感。对于这类孩子,家长应当耐心的帮助和辅导他们的家庭作业,孩子在课堂上没有搞懂的东西,只好由家长在家里给及时补上,争取不要让孩子的学习再出现新的问题,另外还要注意帮助孩子掌握科学的学习方法,培养良好的学习习惯,将孩子在知识上的漏洞都补上。
(三)课余生活问题。
孩子总爱看电视怎么办?现在大多数小孩都喜欢看电视,而且一看就是半天甚至一天,当他看得入迷的时候说什么都听不进去。怎么才能让孩子从电视机前走开,成为了不少家长的难题。让他继续看吧,肯定不好;可是把电视关了吧,他就哇哇大哭。如果你的孩子已经沉迷于电视,不要急于打骂,那样只会激起孩子的逆反心理,采取过渡的方式会更容易让孩子接受。控制看电视的时间。定好规则是很有必要的。只有给孩子定好规则,才不会让他为所欲为,养成长时间看电视的坏习惯。转移孩子注意力。
多读课外书,培养孩子的阅读能力,拓宽孩子的知识面。我发现孩子对课外书还是很感兴趣的。孩子的识字能力、阅读能力、写作能力等等,这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练,而且孩子们兴致很高,不需要面对任何考核。这种一举多得的学习方式,为什么得不到重视呢?我就发现班级里喜欢读书的孩子,她们的写话就非常好。“人生有高度”,你看,每学期多读几本书,能让孩子感受到文字的魅力,他们就会更加喜欢语文。
三、期末复习合理安排。我想我们家长一定都有这方面的经验,主要还是以督促为主,多提醒,根据自己孩子自身的特点,有针对性适当练习,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩子必须回家要内化,不断重复巩固。往中高年级走,难度会越来越大,要求孩子独立自主的学习会越来越来明显的体现,如果现在就忽视,那将来肯定会掉队的,希望我们家长要引以为重视。
因此,结合学生平时的情况,我这里有几点小小的建议,希望家长能配合做到。
1、督促孩子养成良好的行为习惯:写字、读书的姿势和态度。
2、检查孩子每天课文的朗读、生字的听写。
3、如果有条件,督促孩子每天至少半个小时课外书的阅读,要求朗读,出声地读。
(四)学生的安全工作。
现在孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的,所以孩子的安全是我们最紧张的。在学校里主要是活动安全,由于我校的实际情况,活动场地有限,孩子喜欢奔跑追逐,容易发生意外。经过不断的教育,现在这方面已有所好转。但一些小的磕碰也是难免的,一旦发生家长也都能理解。希望家长们也配合我们共同教育,特别是一些精力旺盛的孩子,要多念念“安全经”。下面结合本校实际情况谈几点要求:
1、家长接、送必须到指定地点,不堵塞路口;。
2、合理安排好作息时间;(早到校情况以及“五一”改时间)。
3、不带各种管制刀具及各种有危险性的刀具。下课不许攀爬高处,追逐打闹,不玩危险性游戏。上、下楼梯靠右走,不在楼梯道推推搡搡,打打闹闹。走路的时候不在地上滑行。
4、传染病流行时,发现孩子有情况,配合学校在家休息,痊愈后再回校上课。
5、下雨天的雨具安全和接送安全。
6、不许带零花钱。注意饮水卫生,帮孩子准备专用水杯,不给孩子把带饮料到学校来喝。
全国著名的教育学教授朱永新,他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”正如我们老师不是天才,但是我们特别希望成为天才的老师,这一点上我们的目标是一致的。最后,让我们共同关注孩子的成长,享受孩子的成长,与孩子一起成长!
二年级三班下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长:
下午好!欢迎参加二三班家长会!我觉得应该把“家长会”改为“聚会”更合适。通过我们这次聚会,彼此增进了解,统一一下教育孩子问题上的意见,交流一下孩子在校、在家的情况,一便我们更好的培养孩子。我希望今天的聚会是轻松、愉悦而又有效的。
一个孩子的未来对于一个家庭来说是何等的重要。从到场的各位家长的神情中,不难看出对孩子的成长充满了无比殷切的期望,作为教师,我希望更多家长加入到你们的行列。
下面,我介绍一下本次聚会的主要内容。这次聚会我们交流三个话题:一、汇报学生的学习情况。二、说说学生的品德养成教育。三、安全教育。最后,有问题的家长可以和我单独交流。
一、汇报学习情况。
开学两个多月了,把学生的在校表现跟各位家长做个汇报:全班39名学生,20个男生,19个女生。总体来说,大部分学生能按老师的要求去做,上课认真听讲,认真完成作业。但是,有一个比较严重的问题。学生不爱发言,数学课还好一点儿,尤其语文课上,让大家谈个感受,说个想法,教室里鸦雀无声。不知道是因为孩子年龄大了,有自尊心了,怕说错了让大家笑话,还是自己压根不会说。我课下跟同学们了解情况,他们都笑笑不作回答。可能这两方面的原因都有吧。每次都是老师极力动员,学生就是不买账,急得你要命,全班也就几个学生积极回答问题。赵xx、田xx、张xx、张xx、周xx、张xx、冯xx、姜xx、马xx、孟xx这方面做得很好。赵xx、张xx、王xx、王xx、李xx、王xx、杨xx、张xx、雷xx举手次数比较少,岳xx、邢xx、杨xx、田xx从来不主动举手。希望家长们在家做做工作,聊天的时候侧面说说。
四年级孩子也就十岁左右,孩子还小,一般都贪玩、好动,但有了是非观念,能约束自己,知道自己该干什么,不该干什么。在这一点上,希望李xx、周xx、王xx、徐xx四位家长引起重视。李xx多动,摆弄文具,收拾书包,跟别人说话,不闲着。我俩私底下商量好了,一节课提醒她三次,超过三次,拿着书站后面听。现在,好点了。周xx起初给我的印象是老实,通过一段时间的交往,我发现他一点儿不老实。每天我都检查作业,开始,他说忘带了,我让他下次带来。后来发现,他总忘带,我就产生怀疑了,果不其然,真是骗我呢。这回他再说忘带,我也不信了,让他补。他心里年龄特别小,故意找事。王xx就是懒,家庭作业完成不理想,家长还得操操心。徐xx没有女孩子的踏实劲,特别爱跟男生闹。无论挨着谁,都能找到话题。长大了,适合在外交部干。
还有,就是周xx、刘xx、王xx,每次下课先玩,然后急急忙忙上厕所,经常上课迟到。有时候,我生气了,让他们在门口站着反省。
一个班四十来人,为什么学习有好有坏,除了学生自身努力之外,还要看家长是否做足了功课。这里说的“功课”不是让你给孩子写作业。而是你在孩子教育问题上投入的精力。下面,我们做一个小测验,看看你们是不是合格的父母?你是否每天检查孩子的作业?你是否经常带孩子去图书馆?你是否知道孩子在学习上遇到了哪些困难或取得了哪些进步?你是否和孩子探讨一些问题?这五个问题,谁都回答的是“是”,请举手。我们为他们鼓鼓掌,你们是称职的父母。我们做父母的,不能光把孩子喂饱,穿暖,就没事了,还要教育。三字经不是说了吗,“养不教,父之过。”我们要教育他们好好学习,认认真真做事,踏踏实实做人。有家长问我:“老师,我们孩子不好好写作业,不是看电视,就是玩。”这是普遍现象,你们家孩子这样,我们家孩子也这样。我们家孩子今年上二年级,去年就有这样毛病,咋办?直接把闭路掐了,谁也别看了。多清净,问题一下子解决了。我们家每个月物业费、水电费总共一百块钱左右,我朋友家电视从早到晚总开着,每个月都一百七八。你看,孩子把作业写了电费还省了,一举两得,多好。还有,你得告诉孩子“你写作业是你的工作,就像挣钱是父母的工作一样。”让他从思想上正确看待写作业这件事。另外,要给孩子规定写作业的时间,过点收拾东西不要写了,让他时刻有紧迫感。做家长得有这个威信,现在你还能管他呢,等大了,再想管就不容易了。现在你是他爹,管不了了,他是你爹,你们信不信?千万要注意,在孩子写作业的时候,你千万不要闲着,你拿本书看看,做做样子也行,孩子一看,我爸还学习呢!这也是个熏陶,活到老学到老嘛。要不你就做家务,扫扫地,洗洗衣服。不能让孩子看你这么清闲,心里痒痒。偶尔,让孩子给你读篇课文,背个古诗,隔三差五,你给孩子考考生词。既增进感情又让孩子积累点知识。
二、说说学生的品德养成教育。
本学期,学校开展了两个大型的思想品德主题教育:诚信教育和环保意识的养成教育。
诚信教育:各位家长可能注意到了,一楼大厅有一排诚信货架,里面只有文具和书籍,学生可以根据自己的需要购买所用物品,然后根据上面贴的价签,将钱自己投到钱箱里。学校设立诚信货架的目的不是赚钱,这些东西有的甚至低于进价,也就是赔钱卖给学生,目的是培养学生实事求是的态度,诚实做人的优良品格。
环保意识:学校提倡学生将废弃的东西收集起来,比如使用过的旧书本、饮料瓶等通过卖废品的方式,将卖废品的钱用来买文具或课外书,让学生从小养成变废为宝,废物利用的习惯。
作为家长可以有意识地培养孩子孝敬父母,尊敬长辈;热爱劳动,自己的事情自己做。比如:家里来了客人,教孩子打招呼;给客人倒茶;吃完饭,让孩子洗洗碗,扫扫地;学着自己洗袜子、桌罩、红领巾,培养孩子独立生活的能力。孩子大了必将离开父母,这是基本的生活技能。开学初,有次做值日,我发现冯子卓连扫地都不会,我告诉他“这礼拜回家学扫地,下礼拜我检查。”没过两天,他告诉我会扫了。家长不要舍不得孩子干活,干不好不怕,指导他干,慢慢就会干了。孩子能帮你了,你不清闲点。小时候不培养出来,长大也不知道帮你干,你这辈子也熬不出头了。
三、安全教育。
每个孩子都是含苞待放的花朵,经不起风吹雨打。每个孩子都是父母的心头肉,捧着怕摔着,含着怕化了。每个孩子都有无限的未来,说不定下一个诺贝尔文学奖就是咱孩子。可得把咱孩子看好了。然而,安全教育的问题不只在学校,家长也要重视。孩子出门前,多嘱咐一句:“路走靠右行。过路口看车。”别小瞧这一句话,可能救孩子一命。
在学校里,我也每天提心吊胆,您这么信任的把娃交给我,我得负多大责任啊!天天嘱咐,可孩子并不知道事情的严重性。前阵子,赵xx上厕所,一个一年级小孩冒冒失失冲过来了,小赵一躲,撞树上了,眼角撞青了。前两天,下午上学,赵xx一跑摔倒了,把小手指磕破了。有一天,冯子卓跟张xx闹着玩,推张耘菘,张xx摔倒把雷超群压底下了,雷超群左边颧骨压紫了。为此,我们临时开了个班会。设想一下,如果他俩站在窗边,人直接从二楼下去了,后果可想而知;如果站在楼道口,人直接滚到一楼了,轻者骨折,后果不堪设想。生命不是儿戏,生命只有一次,我们要珍惜生命。
这次聚会接近尾声,希望我的汇报能影响到您。如果有说的不对的地方,请您多指教,我们互相学习,共同进步。
二年级三班下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长:。
大家下午好,今天下午参加我们家长会的有大十班、中班和小班的全体家长,非常欢迎您们的到来。
首先让我代表师范附小幼儿园的全体教职员工对您长期以来对我们的关心与支持表示衷心的感谢。三年来在大家的共同努力下,我园先后获得“山东省规范化幼儿园”“全国棋文化研究基地”“山东省帕洛特英语研究基地”“泰安市校园文化aaa级单位”“肥城市学前教育先进单位”。下面我就幼儿园的相关做法和育儿方面的相关问题从六个方面同大家一起来探讨一下,希望我们能达成共识。
一、注重教师素质的提高。
我们非常注重教师素质的提高,定期派教师外出学习、培训,并通过读书、教研、礼仪培训、英语培训、基本功考核、学期考核等方式来督促教师水平的提高。通过一系列的规章制度在安全、卫生、责任心、爱心等方面对教师进行强化要求、检测,大大提高教师的总体素质。在全市基本功大比武中,我园教师的总成绩位居全市第一名。在全市举行的文艺汇演中,我园教师的集体舞频频受到市级领导的一致好评。现在教师学历达标为百分之百,其中专科学历教师占全园的百分之六十,本科学历占百分之十五。所有老师均做到持证上岗,并身体健康,具有良好的精神风貌。
二、关注孩子的成长。
我们园非常关注孩子的成长,我们以培养“有灵性、有礼貌、有知识、健康、快乐”的孩子为目标。开设了丰富多彩的课程,除了语言、数学、英语、手工、科学、美术、音乐课之外,还开设了微机课(大班)、舞蹈课、体育课、体操课,并配有高学历的专职教师。为了满足不同能力幼儿的发展要求,我们还开设了围棋、舞蹈、拉丁舞、体操、跆拳道、武术、美术、电子琴、珠心算等特长班,为孩子的健康成长提供了广阔的空间。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园应与家庭密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此,我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来,家长将孩子送到幼儿园,绝不是其教育责任的移交,而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师,则不能只要求家长去做什么,而要立足于希望家长和自己合作做些什么,要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥,使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜,让幸福人生在家园的共同引领下启航。愿我们的老师和家长能互相理解,互相尊重,互相学习,互相支持,共同切磋,在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地发展。
其实只要孩子们每天高高兴兴的入园,安安全全的离园,学习中不断的有新的收获,能积极的和小伙伴游戏,懂得合作分享,这是我们老师、家长最大的心愿。
最后我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议,再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合:。
(1).请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子,上午8:00--8:30入园,12:00--12:30离园;下午2:00--2:30入园,5:00--5:30离园。
(2).严格执行幼儿接送卡接送制度,必须由家长亲自接送幼儿,如您的孩子有事或有病,请到校亲自向班主任请假,并填好请假条。
讲话致辞。
(3).无论送孩子,还是接孩子,请不要在小花园里走(怕孩子不小心摔伤身体),不要在教学楼大厅内穿行,因为我们人太多,会影响幼儿园正常的教学秩序,一定要按学校规定的路线走。
各位家长:从今天起,就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作,为了孩子的健康全面发展而共同努力!
下面的时间各班教师将同您进行面对面的交流,希望您能提出宝贵的建议。
最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家!
下学期期中家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!
时间很快,一转眼三年级的第二学期已经过半了,孩子们已经顺利度过了低段到中段的转折时期,在这个转折过程中有的孩子比较顺利,有的孩子则显得有些吃力,究其原因各种各样。今天我们再一次聚集在这里,我就这学期的情况和大家一起交流一下:
进入三年级,语文就开始学习用钢笔写字了,并逐步用钢笔来完成各项语文作业,从上个学期到现在的情况来看,大部分同学的钢笔字是写得挺好的,只有少数几个同学作业不够认真,有涂画的现象。各位家长可以查看你们孩子的回家作业本,看看字写得怎么样。
俗话说:“字如其人。”一个真正优秀的孩子从她的字也能端倪出一二,至少可以说明她对待事情的态度是一丝不苟的,认真的,这样的孩子将来肯定能比一般的孩子更有出息,也能更讨领导及同事的喜欢。所以我想作为家长和我们老师,不是一定要孩子写出多么漂亮的字来,只是要通过写字这件事告知孩子,态度决定一切,没有端正的态度是做不出什么成绩的,将来长大了亦如此。凡事都是取决于态度。相信我们的家长在这点上一定比我更清楚!
学生的作业是课堂的学习情况反馈,尤其是布置的《伴你学》也就是我们家长常听到的大本子以及回家要求默写听写的作业,这个一定要学生独立完成,这些作业上牵涉到很多知识点,如果学生写作业时候没有一个思考、回忆的过程对学生来说是非常不利的,知识除了在课堂上听也要在课后进行回忆巩固,这样才能熟练运用,我不太主张家长把孩子放在家教班,因为毕竟家教班里面的孩子太多,老师不可能有那么多精力照顾好每一个孩子,有可能没等孩子思考就已经把答案告诉孩子了。当然,很多家长也并不愿意把孩子放在家教班,可能没办法,我也能理解,但我希望家长不能因为有家教班老师照顾孩子学习自己就也不管孩子了,毕竟你的孩子永远都是你的,不是家教班老师的,希望你能每天晚上抽出哪怕两三分钟的时间对着我每天发的校信通检查一下孩子的作业,是否少写、漏泄或者简单错写的地方,让后在作业本上签个字,让我知道你已经检查过孩子的学习情况了。
进入三年级以后,开始写300字以上的作文了。写作文在语文试卷中占30%的分数。要写出一篇精彩的文章,单靠一本语文书是不可能的事。因此,建议各位家长为孩子多买一些课外书,让他们读读,让孩子们开拓视野,增长知识。语文课程标注指出,到二年级结束,孩子的阅读量为5万字。而3到4年级的课外阅读量更是要求到达40万字。现在我们孩子的阅读量远远没有达到,所以,从一开学,我就给孩子们布置了一个固定作业看课外书,每天阅读半小时。孩子每天都要保持读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的,至少读了一篇文章应该要知道一个词语,一个句子,一个情境,一个故事这是很重要的。我们的家长想想看,你的孩子在家里有过看课外书的时间吗?都是什么时候看的?看的是什么书?看多长时间的书?看书后知道了些什么?如果你对孩子看书方面的这些问题都能回答出来,那么说明你对孩子是很关心的,拥有这样一个父母的孩子真是很幸福!假如你有时间,假如你也喜欢读书,我建议你与孩子一起读,然后进行分享,当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书,会觉得很有意思,从而激发起他们更多阅读的欲望。
读书对于写作就如同各位家长口袋里的钱一样,越多越好,大家都知道,钱虽然不是万能的,但没有钱是万万不能的,同样,学生书读得越多越好,这些知识可以用使孩子的习作更加丰满起来,不会一拿到作文题目就无从下手,多读书,能使您的孩子写出一篇好文章来。语文考试要得到高分,首先作文必须得到高分,假如作文被扣了10分以上,那语文成绩很难在90分以上了。
三年级的语文试卷,内容灵活多样,除了作文以外,还有短文分析,修改病句等内容,这些一般占试卷的一半分数,而这些内容语文书上是没有的,修改病句的方法只能靠平时的记录,因为老师结合一些作业,会介绍一些修改的方法,短文分析的方法也只能靠平时的积累。本张试卷基础知识比较多,基础知识的功夫都在平时,看着您孩子的这张试卷,我想,在坐的各位家长一看便能知道孩子基础知识哪一个部分掌握得怎么样,扎实还是不扎实了。
各位家长您的孩子进入三年级以后,语文成绩保持在90分以上,说明您的孩子学习非常的努力。如果能得到80多分,说明您的孩子也是一个聪明的孩子,在学习方面再要努力些。
各位家长你们今天的到来,表现出您是一个关心孩子的家长。提高学生的成绩,让他们健康成长,这是我的心愿,也是你们的心愿。
谢谢各位家长对我教学工作的支持!
一年级在不断进步的时代,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。写起发言稿来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的一年级......
二年级“家校联手,合理育人”2013年4月28日星期日一、致欢迎词,简介家长会过程:尊敬的各位家长,下午好!首先对大家从百忙之中抽出时间参加我们的家长会表......
四年级班级:首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学......
八年级八(1)班范玉伟尊敬的各位家长:首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我......
二年级下学期家长会发言稿
尊敬的各位老师、家长、同学:
大家下午好!
我是二年级的,很高兴也很荣幸可以站在这,作为一个学生代表给各位叔叔、阿姨演讲。
时间总是如流水一般,转眼这个学期就过去了一半,我们自己问问自己在这半个学期中我们是不是有认真的学习,我们是不是对得起对我们报以很高期待的老师及家长呢?如果你能问心无愧的说是的话,那恭喜,你可以算的上是一个好学生,但是也不能骄傲,要再接再厉,不骄不躁。要记住一句话,世界上没有最好的只有更好的!我站在这个台上,代表全校的同学们发言,并不是因为我有好的学习经验,而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。各位叔叔、阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您们一样,希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的精心爱护和配合,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。为此,我真心希望您们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此向各位家长说件事:由于我的学习习惯差,自控力不强,期中考试前爸爸妈妈都很忙,也没顾上管我的学习,我可就自由了,放学后不复习功课,而是去和其他小朋友玩,结果这次中考没考好,我好后悔呀!所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议:
1、经常过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流,谈心,掌握我们的心理状况。
多的优点:聪明、善良、活泼、有个性。我们有负责的老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。因此,我们也会有好的成绩。我相信,在学校领导的关怀下,老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的配合下,我们一定会成为优秀的人才!我很感激学校的领导和我的班主任老师以及所有关心和帮助我的老师们,我更感激我的爸爸妈妈,感谢您们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表所有的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!”种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望,我们要有不懈努力!把握好每一分每一秒。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲,自豪!
我的发言完毕!谢谢大家!
二年级下学期家长会发言稿
各位家长:
下午好!首先感谢家长们能在百忙之中来参加我们的家长会。我们今天能有机会坐在一起,说明大家对自己的孩子都十分关心,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天。
首先家长签到,表示欢迎。
其次期中考试分析,努力方向方法。
本班共有38名学生,本次期中考试八十分以上有三十个学生,七十多分有两个,六十多分有两个。四十多分有两个,十几分有两个,平均分八十三分。本班学生优等生的分数与学困生的分数悬殊很大,根据本班的现状,我采用抓两头促中间的方法来提高学生的成绩,但学困生的成绩提高太小,希望不寄宿学生的家长在晚上监督孩子做好作业。当我和数学教师杨老师决定下午第四节课和第五节课让不寄宿学生在校多上两节课,各位家长都很支持,我表示深深的感谢。对于学困生我会不厌其烦的给他们多辅导,多鼓励多表扬,让他们都有自信,有学习的兴趣和动力。虽然成绩提高很慢,但我相信总有一天孩子会进一大步,只是时间的问题。
下面给本月优秀小组,优秀组长,期中考试前三名,进步大的学生发奖品。
优秀小组;
优秀组长:
期中考试前三名:
进步大的学生:
上课不用老师管得学生有这几个学生从来都是一丝不苟,上课聚精会神,从来不随便说话和做小动作。
这些学生学习比较散漫,玩心较重,课上经常做小动作,总不能集中精力听课,都是靠老师点名才转移注意力。对他们,家长所要做的最主要的是思想上的教育,帮助他们端正学习态度,改正学习习惯,使他们的学习真正处于稳定并不断进步。
上课几乎不听课的学生有白景琦,课上老师讲的东西根本听不进去,课后的作业全让妈妈辅导,这样不行,成绩很难提高。
一个好的习惯可以让孩子终生受用,一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:
常有家长说:“孩子做事效率低,做作业动作慢,一边写一边玩。”大家都知道集中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力了孩子学习起来才比较省劲,效果较好。
1、给孩子一个安静的学习环境。
孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力;抽屉柜子最好上锁,免得他随时打开,在没有完成学习的情况下去清理抽屉;书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。
2、要求孩子在规定的`时间内完成作业。
不能让孩子边玩边写,更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。那样的话,孩子只会是应付老师的作业,写的内容根本没往心里去,这样就起不到做作业的效果了。
3、对孩子讲话不要总是重复。
有些父母对孩子不放心,一件事总要反复讲几遍,这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时,他几乎没听见活没听清,这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容,无法遵守老师的要求,自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍,是培养孩子注意力的一种方法。
4、训练孩子善于“听”的能力。
“听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的。父母可以通过听来训练孩子的注意力,比如父母可以鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容,从而培养专心听讲的好习惯。
1、先复习后作业。
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生字词等,是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的,如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解,作业自然就做不好,因此为了顺利地完成作业,可以要求孩子在做作业前先看书,复习完了之后再动笔写作业,而不要图省事,回到家抓起笔就写。
2、经常检查孩子作业。
对于不自觉的孩子,家长必须坚持每天检查孩子的作业。家长检查什么呢?第一,就是检查他有没有漏作业;第二,就是检查他的书写,如果书写不好,立即就擦掉重写,没有商量的余地。长期坚持下去,孩子的书写一定会更加规范。
家长经常检查孩子的作业有两个好处:第一,可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真,知识掌握的牢不牢,有没有学习困难等等,都可以从孩子的作业中有所反映;第二,可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子,有些时候他是无法管好自己的,即使是成绩好的孩子也不例外,如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业,就会使孩子在无形中有个压力感,他可能会因此而更加努力地学习。
还有,我要说的是,我希望咱们家长再给孩子检查作业的时候,认真一些,我经常看到,有的家长把字签上了,但是就是在家长签字的附近孩子写的字就有很明显的错误。,但是您都没有看出来,我想问一下咱们家长,这样的签字有用吗?对孩子的学习起到好的作用了吗?您对没有一个正确的态度对待孩子,孩子怎么能有一个正确的态度对待学习呢?如果您能及时的检查出孩子的错误,孩子就能及时纠正过来,发现错误,再让孩子多写几遍,这样才能让孩子真正的记住这个字怎么写。
错误最多的就是同步训练,由于时间的缘故大部分都是放到家里去做,家长检查完,第二天到校,我接着讲完,有些题我在黑板写完,孩子再比对,然后收上来我再改,仍然有很多孩子出错误。可见是孩子做题时不认真,家长检查时不仔细,我讲的时候孩子没听课。再说说试卷,我们一般情况下考完当天就把试卷改完发下去,让孩子改错误,家长签字,可是,好多孩子错误不改第二天就交上来,有的就不给家长看卷子,也不敢再把卷子交回来,结果卷子都被孩子们丢掉了,不知道没见到过试卷的家长,有没有过问过孩子试卷的问题呢?有的家长就做的非常好,帮助孩子一起找出问题,帮孩子弄懂出错的原因,督促他订正好,然后签好字,这就说明家长对孩子的学习非常的关心。总之,希望各位家长能经常性的检查孩子的家庭作业情况,如过发现错误、少做或不认真现象,请及时给予纠正。家长给孩子检查了作业,就要在作业本上签上字,这样我就知道孩子的作业你检查了。这样孩子的心理也会感觉家长每天要检查作业,字就会认真的写了。
3、不要陪孩子写作业。
有些家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁,这可以说是一个很不好的做法,不仅自己的很多事情都耽误了,而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会养成孩子的依赖性,有的孩子每写一道题就问家长“对不对”,或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”,有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不错,可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂。比如:王海轩现在对家长的依赖性较大,自己独立做试卷时,就不敢写,怕写错。因此,考试时试卷老是做不完。
字能力、阅读能力、写作能力等等,这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练,每学期多读几本书,能让孩子感受到文字的魅力,他们就会更加喜欢语文。
然后配合老师加强安全教育。
希望家长能够按时接送孩子。我们的到校时间,早上七点半开校门,中午两点十分开校门,请不寄宿的学生按时接送孩子,不要早到也不要晚到,以防孩子发生不安全因素。寄宿学生周日六点开校门,也要做到按时到校。
最后把自己亲手做的康乃馨送给自己的妈妈,祝妈妈们母亲节快乐。
非常感谢家长朋友们对我工作的支持。以上就是给大家的一些建议,希望可以帮到那些对待孩子学习有困扰的家长。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长朋友们能经常与我多沟通多交流,多提宝贵意见。
小学二年级下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长:你们好!首先,我代表二(2)班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。
以下,我将说个四个方面:
一、加强学生的背诵量。
俗话说得好,“熟读唐诗三百首,不会吟来也会咏”,小学语文教学大纲也出指出背诵可以帮助学生加深对课文的理解,提高阅读能力,锻炼记忆力;还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法,培养和提高作文能力。我要求学生熟背本册的20篇重点课文,《日有所诵》上选择一些美文来进行背诵,这都是为孩子进行积累。大部分孩子达到了课内背诵的要求,一部分孩子完成了课外背诵的目标,孩子们在预习过程中,接触和了解了较多的成语、美句和美文,这些,都将成为孩子以后的精神营养。
二、坚持课外阅读训练。
本学期开始,我仍坚持开展一周一堂绘本课,并新加入成文故事书的大声朗读,有《小猪稀哩呼噜》、《笨笨猪》;每天也有《日有所诵》的诵读,利用早自修、午间、课前五分钟等时间进行朗读,努力做到有计划、有目的、有步骤的提高学生的听、说、记的能力,鼓励全体学生积极参与。同时,也扩展了学生的课外知识,激发了孩子们的阅读兴趣。在这方面,大部分学生表现出极高的兴趣,从孩子们的阅读摘记中很好的体现了出来。特别是其他方面表现一般的陆博斌,每次讲故事是都睁得大大的眼睛望着我,经常受到老师的表扬。
三、加强回家作业的批改。
回家作业是对孩子一天学习的巩固,是很有必要的。我明白家长们的忙碌和无奈,但我希望你能在您空闲的时候,能认真的检查孩子的作业,特别是对于字的书写是否整洁,正确率如何,课文是否预习好或者复习好等。而作为教师的我,也尽量不来麻烦你们家长,因此这学期,我改变了以往的做法,每天把没有完成回家作业的孩子的名字记录下来,一个月进行一统计,对于出现次数比较多的孩子,集中一天进行电话通知,或者家访。这样也减轻了家长的负担。我希望我们都能互相合作,让孩子各方面都有所提高。
四、试卷和成绩分析:
这次考试较期中考试,难度虽然不大,但是需要孩子们十分的细心、认真。因此有些学生成绩有些不如意。这可以从另一个方面了解你的子女的学习态度问题,也让我们在今后的教育中有所侧重。但也有部分孩子进步很大,如顾鑫磊、陈毅等。从这次考试中,暴露出一个问题:就是咱们的孩子掌握知识还不够扎实,不够灵活,明明是见过的题型,稍有变化就束手无策了。另一个严重点的问题是不懂,也不会检查。这次考试中,有五位孩子的试卷上我另外加了五分,是因为她们从考试开始到最后,一直很认真地再看试卷;同样也有个别孩子的试卷上扣了五分,是因为字写得不端正整齐。希望家长朋友们想一些切实可行的办法,教给检查的方法,培养检查的习惯了,积极配合,献计献策,我们共同把孩子培养好。不过,话又说回来了,我们还是应该多鼓励鼓励孩子们,尤其是成绩不够理想的孩子,少指责,多帮助,尽可能的引导他多参与一些有趣的学习活动,相信他会渐渐超越自我的。
各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!
以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教育教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我交流。
最后,希望家长们能帮助孩子制定一个可行的计划,玩和学有机的结合起来,让孩子过一个充实愉快安全的五一假期。
二年级下学期家长会发言稿
各位家长:
晚上好!首先感谢家长们能在百忙之中来参加我们的家长会。我们今天能有机会坐在一起,说明大家对自己的孩子都十分关心,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天。
我从一年级起我就带这个班,一晃两年马上就要过去了,非常感谢大家这两年来对我工作的支持。下面,我就把孩子们在校时的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。
本班共有63名学生,其中男生36人,女生27人。咱们班本学期发展比较全面的学生有夹怡葶、孔海颖、马敬汝,这些学生学习很自觉,而且在很好的搞好自己的学习的同时,还能主动帮助其他同学完成学习任务,在班级管理上也起到了很大的作用。对于这些学生,家长平时要注意的是对他们的兴趣培养,应注重他们除书本以外的知识的积累,为他今后整体素质的提高,成绩的进一步稳定打下坚实的基础。
这学期有进步的学生是苗宇航(认真听课了),胡佳和高佳琪(敢于举手了),孟文萱(作业有进步,字写的工整了),庄如月(积极举手发言,但基础掌握不牢)。曲欣一直表现都比较好,但是字写得不太工整。我们家长要在此基础上对孩子多多鼓励,使其不断努力,争取更大的进步。
王淑贤、柴国政、张心雨、尚靖涵、庄如月、徐羽茜、孟艺艺、这些同学属于课上积极发言、思维活跃,但是课下不注意巩固复习,做作业粗心大意,导致成绩不突出。
明显退步的学生有:刘明远、薛嘉一、苏腾飞、吴文昊、张浩哲、代月阳、张子炫、孔浩宇、刘双婧这些学生从各方面的表现上都有所退步。杜楠的字写的不如以前工整了。齐晓萱反应比较灵敏,但是课上听课不认真,爱做小动作。
像庄彦菲、张鲁宁、巩晓宇、庾晓萌、石雨松、董娴雅、颜子涵、彭方正、靳文浩、孔嘉豪、周一诺、蒋安泰、江亚东、许浩楠这些学生学习比较散漫,玩心较重,课上经常做小动作,总不能集中精力听课,都是靠老师点名才转移注意力。对他们,家长所要做的最主要的是思想上的教育,帮助他们端正学习态度,改正学习习惯,使他们的学习真正处于稳定并不断进步。
上课几乎不听课的学生有孔凡弛、郑智然、王子俊、冯文政这几个学生课上老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩非常差。(展示这几个学生的试卷及作业)。像李文博、谈子豪、宋子龙是属于自我约束力比较差的学生,听课完全是靠外在的约束听几分钟。只要老师不盯着就接着做小动作,开小差。
有些同学是属于成绩比较稳定但是课上发言不积极,如:常明欣、宫喜凤、丁一、邢渊源、闫寰驰、孙文畅、孔天泰、胡宇轩。如果这些同学能够做到课上积极发言,敢于表现自己,我想他们的各方面的表现都会有很大的突破。
书写认真但是听课效率较低的学生是冯嘉钰、王鑫茁。希望家长抓住孩子们的闪光点对其多多鼓励,争强自信心。
像孟佳乐、孟佳琦、王海轩、颜培璐、孔晨蒴这些学生原先的语文基础不是很扎实,进入二年级后要求更高了,学习上感觉吃力是很正常的。家长在学习上应该多一点关心,多一些鼓励,平时注重对他学习上的指导和关注,使他的学习有一定的进步。
一个好的习惯可以让孩子终生受用,一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:
一、如何培养孩子集中注意力认真学习?
常有家长说:“孩子做事效率低,做作业动作慢,一边写一边玩。”大家都知道集中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力了孩子学习起来才比较省劲,效果较好。
1、给孩子一个安静的学习环境。
孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力;抽屉柜子最好上锁,免得他随时打开,在没有完成学习的情况下去清理抽屉;书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。
2、要求孩子在规定的时间内完成作业。
不能让孩子边玩边写,更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。那样的话,孩子只会是应付老师的作业,写的内容根本没往心里去,这样就起不到做作业的效果了。
3、对孩子讲话不要总是重复。
有些父母对孩子不放心,一件事总要反复讲几遍,这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时,他几乎没听见活没听清,这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容,无法遵守老师的要求,自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍,是培养孩子注意力的一种方法。
4、训练孩子善于“听”的能力。
“听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的。父母可以通过听来训练孩子的注意力,比如父母可以鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容,从而培养专心听讲的好习惯。
二、如何指导孩子做作业?
1、先复习后作业。
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生字词等,是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的,如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解,作业自然就做不好,因此为了顺利地完成作业,可以要求孩子在做作业前先看书,复习完了之后再动笔写作业,而不要图省事,回到家抓起笔就写。
2、经常检查孩子作业。
对于不自觉的孩子,家长必须坚持每天检查孩子的作业。家长检查什么呢?第一,就是检查他有没有漏作业;第二,就是检查他的书写,如果书写不好,立即就擦掉重写,没有商量的余地。长期坚持下去,孩子的书写一定会更加规范。
家长经常检查孩子的作业有两个好处:第一,可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真,知识掌握的牢不牢,有没有学习困难等等,都可以从孩子的作业中有所反映;第二,可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子,有些时候他是无法管好自己的,即使是成绩好的孩子也不例外,如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业,就会使孩子在无形中有个压力感,他可能会因此而更加努力地学习。
还有,我要说的是,我希望咱们家长再给孩子检查作业的时候,认真一些,我经常看到,有的家长把字签上了,但是就是在家长签字的附近孩子写的字就有很明显的错误。,但是您都没有看出来,我想问一下咱们家长,这样的签字有用吗?对孩子的学习起到好的作用了吗?您对没有一个正确的态度对待孩子,孩子怎么能有一个正确的态度对待学习呢?如果您能及时的检查出孩子的错误,孩子就能及时纠正过来,发现错误,再让孩子多写几遍,这样才能让孩子真正的记住这个字怎么写。
错误最多的就是同步训练,由于时间的缘故大部分都是放到家里去做,家长检查完,第二天到校,我接着讲完,有些题我在黑板写完,孩子再比对,然后收上来我再改,仍然有很多孩子出错误。可见是孩子做题时不认真,家长检查时不仔细,我讲的时候孩子没听课。再说说试卷,我们一般情况下考完当天就把试卷改完发下去,让孩子改错误,家长签字,可是,好多孩子错误不改第二天就交上来,有的就不给家长看卷子,也不敢再把卷子交回来,结果卷子都被孩子们丢掉了,不知道没见到过试卷的家长,有没有过问过孩子试卷的问题呢?有的家长就做的非常好,帮助孩子一起找出问题,帮孩子弄懂出错的原因,督促他订正好,然后签好字,这就说明家长对孩子的学习非常的关心。总之,希望各位家长能经常性的检查孩子的家庭作业情况,如过发现错误、少做或不认真现象,请及时给予纠正。家长给孩子检查了作业,就要在作业本上签上字,这样我就知道孩子的作业你检查了。这样孩子的心理也会感觉家长每天要检查作业,字就会认真的写了。
3、不要陪孩子写作业。
有些家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁,这可以说是一个很不好的做法,不仅自己的很多事情都耽误了,而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会养成孩子的依赖性,有的孩子每写一道题就问家长“对不对”,或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”,有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不错,可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂。比如:王海轩现在对家长的依赖性较大,自己独立做试卷时,就不敢写,怕写错。因此,考试时试卷老是做不完。
三、孩子总爱看电视怎么办?
现在大多数小孩都喜欢看电视,而且一看就是半天甚至一天,当他看得入迷的时候说什么都听不进去。怎么才能让孩子从电视机前走开,这就要求家长注意以下几点:
1、控制看电视的时间。
定好规则是很有必要的。只有给孩子定好规则,才不会让他为所欲为,养成长时间看电视的坏习惯。
比如让孩子知道每天什么事情做完可以看多久的电视;吃饭不能看电视;做作业时间不能看电视等等。规则一旦规定下来就要持之以恒。然后可以和孩子约好,在周末、节假日,有益孩子的节目播放时,允许他多看些。此外,每次在开始看电视之前就要告诉孩子他要遵守约定,约定今天是看多久。而且,在规定的时间到来之前,最好提前给孩子适当的提醒,告诉他看电视的时间快完了,这样可以给孩子一个心理缓冲期。
2、转移孩子注意力。
如果孩子不听家长的话,家长不妨采取转移注意力的方法。如让他做他最喜欢做的事。
3、多带孩子到户外活动。
其实,很多孩子有电视瘾都是由于长时间待在家里造成的。家长不妨多带孩子参加户外活动,这样或许可以让孩子摆脱对电视的依赖。家长平时应该多带孩子到户外活动,不要让孩子闷在家里,比如晚饭后带孩子在家附近散sanbu或公园玩等等。
下面我就语文学习方面简单说一下注意事项:
语文能力无外乎听、说、读、写,本着这一点,多读、多写、多听、多练、多记、多问,抓一个勤,围绕一个“思”字,多积累,养成良好的习惯,就能提高学生的能力。那么我们二年级的学生在平时的语文学习中,要养成什么样的好习惯才能有这样的能力呢?我向家长朋友们提出这几点:
一、做好认真预习作业。
现在学生的语文预习作业一个最大的重点是读熟课文,如果您的孩子这一关没做好,那么在课堂上,老师分析课文的时候让他找答案,他从何处找呢?所以,读熟课文对于低年级的孩子来说是非常重要的。您应该鼓励孩子放声去朗读课文,如果遇到不认识的字,应该放手让孩子去,让他自己解决,这样也可以锻炼孩子的能力。要知道,我们现在正在教孩子如何,现在班上孩子们的速度很是参差不齐,有的很快,有的简直是慢得可怜。熟能生巧,只有让孩子自己平时多去翻、查,他才会提高速度,这是家长包办代替不来的。另外,可以鼓励孩子在自己读课文当中找到不理解的地方,学贵有疑,只有发现不懂的地方,才会使他在课堂上注意听。长期这样做,那么你的孩子在做预习作业时肯定会受益匪浅的。
二、认真书写,完成好当天的作业,做好复习巩固工作。
低年级孩子识字是重点,那么,他们认真写好汉字也是非常重要的,所以要督促您的孩子认认真真写好作业。当天事情当天了,有不会的地方千万不要摆到明天,所以做好复习巩固是很重要的。比如:我们现在识字是重点,那么就应该经常性的给孩子听写,让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生字,不光是后面的生字表(二),生字表(一)中要求会认的字,也要检查一下孩子是否会读了。这样对于他后面的学习就打下了扎实的基础。
三、多读书看报,培养孩子的阅读能力,多积累知识。
学习语文,如果只读我们语文书上的这些课文是远远不够的,是学不好语文的。要督促孩子多看课外书,这样,您的孩子知识面就宽了,课外知识丰富了,长此以往,他就会养成爱读书的好习惯。孩子的识字能力、阅读能力、写作能力等等,这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练,每学期多读几本书,能让孩子感受到文字的魅力,他们就会更加喜欢语文。
四、背诵优美的诗文。
我们学校对于每一个年级都有规定的必背古诗,我们学习的课文也有要求背诵的,对于这些,我们都应该要求孩子去背诵。对于优美的诗文就应该鼓励孩子背诵,这对于他写作也是有帮助的。我们现在就让孩子们背的小学生《古诗词八十首》,我发现大多数孩子都能及时的完成布置的背诵,但是还有个别孩子不认真背,目前为止只会背几首,甚至是一首都不想背。时间一长就与其他孩子拉了很大的距离。我希望咱们家长在背诵上对孩子多加留意一些。还有就是我们发的同步阅读,我都是跟随着学的课文布置孩子们阅读,但是有的孩子根本就不读,更不用说背诵里面的好句好段了。我发现个别孩子抄作业只抄交给老师检查的,不抄读的,或者是把读5遍写成1遍。这样的孩子不少,我希望家长注意问一下其他孩子的作业,随时检查孩子抄的作业是否完整。
五、勤动笔写日记。
对于孩子身边发生的有趣的事,家长可以有意识地提醒孩子用自己的笔记录下来,如写写日记。让孩子坚持写日记,记录成长中的喜怒哀乐,写日记不仅是练作文,而且是记录童年的美好时光。如果孩子觉得天天写,没东西写,那么可以让他写周记。经过近一年的锻炼,我们班有的孩子的日记就写的不错,能够写出自己的真实感受,而且语言充满了童趣。但是有的孩子就比较差了,已经二年级的孩子了,到现在还是只会写一句话。我希望对于这样的孩子,咱们家长可以适当的帮助一下孩子,先让他锻炼说,然后让孩子把说出来的话试着写下来。时间一长,孩子就能自觉的把一些感受记录下来了。
总之,我们有一个共同的心愿,就是努力去提高您孩子的语文能力,希望在我们双方的配合下,您的孩子能爱语文,能学好语文。
最后我想给每位家长再提几个小要求:
1、每天要求孩子穿好校服、戴好红领巾,校服要穿一身。而且每周一要求孩子必须穿礼服。每周三可以换洗一下。
2、让孩子养成每天检查书包里的学习用品是否带齐全了。
还有尽量让孩子晚上削好铅笔,尽量不要给孩子买太花哨的学习用品,尤其是好看的削笔器,以免孩子上课光玩这些东西了,连课都不好好听。
3、不要给孩子零花钱。我发现现在有的孩子趁家长不注意自己拿家里的钱,我希望咱们家长不要随处乱放咱的零钱,这样会引诱孩子去拿。
4、有事情要先请假,尽量避免孩子缺课。
5、经常检查孩子抄作业情况。有校讯通业务的家长能监督孩子,那些没开通的家长,我希望你们能经常的悄悄地问问其他的孩子作业是什么,来抽查孩子抄作业的情况,让孩子有个正确的态度。
6、严格要求孩子午休,增加孩子睡眠时间,保持旺盛的精神来学校学习。现在天气越来越热,一定要孩子养成午休的习惯,不然下午的课,孩子们就会打瞌睡,无法听课。
7、配合老师加强安全教育。
8、希望家长能够按时接送孩子。我们的到校时间,周一早上7:30到校升旗,周二到周五早上7:40到校,中午2:20到校。早上不要让孩子早到校,因为教室门不开,孩子都拥挤在楼道里,一些好动的孩子打打闹闹容易出问题。中午有午读时间,2:20到2:40分。不要让孩子迟到,还有一些孩子,中午早早的来到学校,就是不进教室,在操场上玩,午读结束了才进教室,希望家长针对这件事再督促一下孩子。
非常感谢家长朋友们对我工作的支持。以上就是给大家的一些建议,希望可以帮到那些对待孩子学习有困扰的家长。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长朋友们能经常与我们交流。今天的家长会就到此结束,再次感谢各位家长的光临,谢谢大家!
二年级下学期语文家长会发言稿
各位家长:
大家好!
很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。我想咱们家长参加这次会议的主要目的是了解自己的孩子在学校的表现,再就是了解孩子的学习情况。作为二(五)班的语文老师,接下来我就孩子的语文学习情况跟各位家长交流一下。在语文学习方面,二年级的'语文学习已不同于一年级了,这个不同体现在两个方面:一是识字量大;二是阅读知识增多。有些孩子一时难以适应,再加上没有好的学习习惯和学习基础,也就容易出现两极分化。今天我的发言将围绕两个问题展开:一是对本次期中考试情况的分析;二是对家长的一些建议。
这次考试参加人数为45人,27人达到80分以上,60分以上80分以下的有的11人,7人不及格。其中支晴、张一鸣、陈欣然、董洁、杜欢欢、吴子昊、尚思雨等同学考到了90分以上。至于,大家可以看我手中的这个本子,当然,我们不能把分数当做衡量一切的标准,分数只能作为评价孩子一个参照,我们得具体分析才是。在这次考试中,识字占了很大一部分比例,这也是学好语文的一个基础。80分以上同学在识字方面掌握的还是不错的,70分以下的同学在识字方面还有待提高。我们班的薄弱环节有三点:第一点是分析总结性的题目;第二点是句子的转换;第三点写话训练。这三点都属于阅读的范围。阅读在二年级很重要,它是为三年级写作文打基础的,但阅读是我们班孩子的一个共同的欠缺。通过平时的造句和写话训练,我可以看出学生在生活中的阅读量很少,思维想象范围很窄,语言表达能力也比较差。针对这个现象,我已经要求每个孩子要准备一篇小文章,在每节课的课前五分钟以讲故事的形式进行阅读训练,今天上午就是支晴同学上台来讲的,并且这个活动要一直坚持下去。因为阅读不是一天两天就能见效果的,它需要的是时间的积累,要几个月甚至一两年。我就举个例子、我家孩子今年四岁,我在他两岁时开始每天晚上给他讲故事,讲了两年,今年暑假时我发现他的词汇量明显增加。所以,我希望家长能够鼓励孩子多读一些儿童读物,让孩子养成良好的阅读习惯。
孩子一阶段语文学习的情况如何,只要看一下他的字就行了。我发现,我们班级中语文学得好的孩子,他们的字都写得相当认真。字写得认真,表明孩子的心不浮躁,能静下心来学习。因此,我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本,假如发现孩子近阶段的字比较潦草,就有必要和孩子交流一下,让孩子认真写好每个字,让孩子静下心来学习。
语文要学好,有些东西像建房子一样,地基是必须要牢固的。这些基础知识主要包括:生字词语,成语,要背诵积累的古诗、课文等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握,作为家长,有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。家长在孩子学习中不是主角,而是勤劳的督促者。很多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样,或者自己不懂无法教孩子,其实,作为家长,你只要检查一下孩子的作业是否完成,孩子的课本是否有乱涂乱画,这些都是孩子认真学习的依据。或者你要检查更透彻一些,你可以让孩子复述课文的内容,给他进行听写字词。
作文在小学考试中30分左右,到了中考和高考要占60分左右,可见,作文在语文中的重要性。关于作文,想要一下子提高作文水平是很难的。二年级写话为三年级做好基础,课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养,每篇课文我都要让学生进行造句训练,每个语文园地都有口语交际训练。要提高写话能力,我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看,可以是优秀作文书,也可以是优秀的儿童故事书,而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书,和孩子一起聊他们看的书,这样,他们阅读的兴趣会更浓。不少家长都存在着一个认识上的误区,总觉得学生看课外书是看"闲书"。这种想法,其实还是错误的。(家长会)多读书,不仅能使人变得视野开阔,知识丰富,而且还能使人具有独特的见解。可以这样说,凡是作文写得好的同学,都是喜欢课外阅读的,因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句,可以学到一些写作的方法,可以积累一些写作的素材。语文的源头就是大量的、高品位的阅读,所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子,今天少读一页书看不出什么变化,明天少读一页也看不出,可是天天过去,日积月累,孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时,而读书赢得的是一世。你可以让你的孩子每天睡前十分钟大声朗读一篇小作文,小故事也行,你只需要催促他一定要完成就可以了。如果你有时间,可以和孩子一起阅读,既增加了你和孩子之间的感情,也提高了孩子的阅读能力。孩子要写好作文,先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外,你也可以想办法让孩子的经历丰富一些,让孩子做些家务,带孩子出去走走等。生活丰富了,孩子的作文才有内容可写。我们做家长的要多陪陪孩子。
总之,我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况,要相信自己的孩子能够把语文学好,并以我的建议为参考,针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。
我的讲话如有不妥之处,欢迎各位家长朋友批评指正。为了我们共同的目标,让我们相互理解、相互支持。
谢谢大家!
二年级三班下学期家长会发言稿
各位家长:
你们好!感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,谢谢你对学校教育工作的支持!半个学期转眼就过去了,我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次家长会,主要目的就是加强家校联系,具体细致地交流您的孩子在学校学习和生活方面的情况,共同探讨一条适合孩子成长和发展的道路。
39名小朋友组成了二(3)班这样一个大集体,孩子们聪明活泼、善良可爱。二年级孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,课程多了,作业也多了。孩子就说,苦了,老师要求严格了。可是也有小朋友站起来说,她说:“因为我们长大了!”我觉得这个意识很重要,不能再以幼儿园的标准来衡量自己,孩子只有意识到这一点,才能进一步提高对自己的要求。
一个人从小养成的行为习惯会长远地起作用,甚至会影响一生。对于低年级小学生来说,从一入学,就培养他们形成良好的学习行为习惯是很重要的。如果培养得法,尽早形成良好习惯,不但有利于当前的学习,还将使学生终身受益。1.轻轻地走路,上下楼梯靠右行,课间开展有益的活动,不奔跑追逐,上厕所时不奔跑追逐。举例可以说,孩子的安危时时刻刻都放在我们每个老师心上。2.行好礼。人们常说“言为心声,行为言表”,讲文明懂礼仪是一个小学生必须具备的良好习惯。在中华民族的源远流长、丰富多彩、博大精深的伦理文化遗产中,很多优良的、传统的礼仪规范,直至今天仍然有很强大的生命力,它是中华民族的宝贵财富。我们从坐、立、行、礼貌语、体态语等方面对学生进行礼仪训练;如:在升国旗时,要衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌时要严肃,声音洪亮;参加集会要守时肃静,大会发言向师长和听众敬礼,发言结束要道谢;观看演出和比赛,要适时适度鼓掌致意;要尊重长辈,家中吃饭请长辈先就座,离家或回家与家长要打招呼;对待客人要主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别,讲话的时候要看着对方的眼睛??。开学初,有的小朋友早晨一进教室就主动向老师问好,而一部分同学则大摇大摆地走进教室,即使迟到了也是如此。针对这种情况,我在班上开展了评十星的活动,为学生树立榜样。同时,作为一名班主任,我还注重了良好班风的建设。著名教育学家马卡连柯也曾说:“教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后集体自身就能成为很大的教育力量。”。首先精心对教室进行布置,为学生营造了一个良好氛围。由于一年级的学习生活跟幼儿园有很大不同,有一部分小朋友还不能很好的适应。一种表现是紧张,缺乏自信心。举例如针对这种情况,我们就一定要多鼓励,不能一味责骂,以帮助孩子树立信心,培养学习兴趣。如字写得没有别人漂亮,可以安慰她“没关系,你才刚写字,妈妈小时候也这样,只要多练习就好了。妈妈和你一起练,好吗?”只要第二个字比第一个写得好,就表扬他。其次还要利用吃饭、上学路上等时间多和孩子交流交流,谈谈学校里发生的事,以便及时发现问题,帮助孩子解决。前几天我听小朋友说有个孩子被爸爸打了一顿。问其原因就是因为回家作业忘记了。孩子要不要打,必要时当然要。这也是大家的`一种教育手段。但不能弄不弄就打,要讲究教育的艺术。孩子毕竟是孩子,做错了事,问清原因,跟他讲讲道理。实在不行再给他点教训,但次数要少。根据我的经验,经常被父母打骂的孩子,不仅身心受到伤害,而且还会有暴力倾向。再退一步说孩子真会被打成才吗?所以,大家在教育孩子时,一定要注意方法。
本,因为前一天是妈妈整理的书包;红领巾掉下来不会系,因为平时都是妈妈系的。
(一)培养孩子的独立意识。
要让孩子知道,自己长大了,已经成为一个小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动,能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。要培养孩子的自我教育能力,在学习生活中,要自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,培养孩子的时间观念,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
(二)培养孩子生活自理能力。
培养孩子衣食住行,吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯,逐渐减少父母或其它成人的照顾,学会生存。在日常生活中,让他们学会自己起床睡觉,脱穿衣服鞋袜,铺床叠被,学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便,学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭,收拾饭桌;学会洗简单的衣物,如小手绢、袜子等。
(三)培养孩子学习方面的动手操作能力。
教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具;学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具,会削铅笔,并能制作简单的玩具等。
(四)培养孩子服务性劳动的能力。
要求孩子参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、抹桌椅,在活动、游戏或开饭前后,拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等。
另外,我们一年级小朋友年龄比较小,上学、放学都需要家长接送,这就需要家长弄清学校的作息时间。校门开的时间是:上午7:30,下午1:10,上学时不要来得太早,在校门外面危险较大,因为我们学校处于主干道上,来往车辆较多。特别需要家长配合的是下午放学,现在天黑得比较早,天气也越来越冷了,如果家长接的太迟的话,孩子在外面很容易受凉生病。如果老师需要开会或有紧急情况,孩子一个人站在接送地点或传达室就会不安全,所以希望家长在没有特殊的情况下能准时接送孩子。如果您有特殊情况,最好能及时和班科任老师联系,我们会尽力将孩子安排好。
最好,送大家一句话,我们不是天才,但是我们可以成为天才的父母。
二年级下学期家长会发言稿
尊敬的各位老师、家长、同学:
大家下午好!
我是二年级的xxx,很高兴也很荣幸可以站在这,作为一个学生代表给各位叔叔、阿姨演讲。
时间总是如流水一般,转眼这个学期就过去了一半,我们自己问问自己在这半个学期中我们是不是有认真的学习,我们是不是对得起对我们报以很高期待的老师及家长呢?如果你能问心无愧的说是的话,那恭喜,你可以算的上是一个好学生,但是也不能骄傲,要再接再厉,不骄不躁。要记住一句话,世界上没有最好的只有更好的!我站在这个台上,代表全校的同学们发言,并不是因为我有好的学习经验,而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。各位叔叔、阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您们一样,希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的精心爱护和配合,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。为此,我真心希望您们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此向各位家长说件事:由于我的学习习惯差,自控力不强,期中考试前爸爸妈妈都很忙,也没顾上管我的学习,我可就自由了,放学后不复习功课,而是去和其他小朋友玩,结果这次中考没考好,我好后悔呀!所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议:
1、经常过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流,谈心,掌握我们的心理状况。
多的优点:聪明、善良、活泼、有个性。我们有负责的老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。因此,我们也会有好的成绩。我相信,在学校领导的关怀下,老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的配合下,我们一定会成为优秀的人才!我很感激学校的领导和我的班主任老师以及所有关心和帮助我的老师们,我更感激我的爸爸妈妈,感谢您们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表所有的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!”种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望,我们要有不懈努力!把握好每一分每一秒。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲,自豪!
我的发言完毕!谢谢大家!
下学期二年级家长会发言稿
首先,感谢大家今天能到二年级一班的教室,参加一个学期一次的家长会,欢迎各位家长的到来。这次家长会,主要和各位家长交流以下几个方面的内容:
一、学校教育。
(一)早自习情况。
大部分学生能够参与每天7:20的早自习,但是还是有个别几个孩子来得较迟,如赵诗文等同学。早自习一般就是读书和作业检查,如果你的孩子来迟了,首先作业就不能及时得到检查,并且早读也参加不上了,因为早读的课文,就是当天要学习的课文,这样,就会直接影响上语文课的效果。所以,我还是希望家长能让孩子7:20准时进教室参加早自习。
(二)上课情况。
大部分孩子能认真听讲,部分孩子能够积极发言,他们是等同学。当然,也有一部分后起之秀,虽然发言次数不多,但是相信通过鼓励能够使他们在以后的课堂里更积极主动,他们是孔子钰、丰润泽、丰城俊等。部分孩子朗读特别好,他们是丰硕、丰家岳、丰玉静、孔子钰、孔梦溪等。当然,也有一些孩子容易走神,如丰志航、张顺、陈志诚等,一节课不知道要提醒几次,他才能保持注意力,这就需要家长和老师更多的关注了。
(三)作业完成情况。
除极少数个别学生,其他同学作业都能按时完成,其中大部分孩子书写比较认真,他们是丰晓艺、丰玉静、孔子钰、宫雨寒的等,其他孩子就都还要努力了。他们不是不能写好字,而是对自己缺乏约束。
(四)优秀作业展示。
语文作业分为生字本、田字格、三位同步、
作文。
本、写字本、听写本。
关于作文本,我不得不夸夸我们班的孩子,我觉得我们班有些孩子非常有语言的天赋,写话比较好的学生是:丰玉静、孔子钰、宫雨寒、孔梦溪。下面我们就来看一些好同学的写话。
二、家庭教育中需要探讨的几个问题。
(一)注意力问题。
如何培养孩子集中注意力认真学习。常有家长说:“孩子做事效率低,做作业动作慢,一边写一边玩。”大家都知道集中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力了孩子学习起来才比较省劲,效果较好,也因此有更多的时间来休息和娱乐。
1.给孩子一个安静的学习环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力;抽屉柜子最好上锁,免得他随时打开,在没有完成学习的情况下去清理抽屉;书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外,不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。更不能允许孩子边看电视边写作业。
2.要求孩子在规定的时间内完成作业。如果作业太多,可以分段完成。有的父母因为孩子注意力不够集中而在旁“站岗”,这不是长久而行之有效的办法,因为长期这样,会使孩子产生依赖心理。此外,孩子的注意力跟情绪有很大关系,因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境,杂乱无章的屋子,不正常的家庭生活,所有这一切都会严重影响孩子的注意力。
3.要求孩子在一定时间内专心做好一件事情。父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业,父母要帮他安排一下,做完一门功课可以休息一会儿,不要让孩子太疲劳。有些父母觉得孩子动作慢,不许孩子休息,还唠叨没完,使他们产生抵触心理,效果反而不好。
4.对孩子讲话不要总是重复。有些父母对孩子不放心,一件事总要反复讲几遍,这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时,他几乎没听见没听清,这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容,无法遵守老师的要求,自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍,是培养孩子注意力的一种方法。
5.训练孩子善于“听”的能力。“听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的,因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力,从而培养专心听讲的好习惯。
(二)作业问题。如何指导孩子做作业。
1.加强能力训练。既好又快地完成作业也是需要一些最基本的能力的,比如小手肌肉的灵活、手和眼的协调一致等,有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调能力不足,在做作业时频繁地抬头和低头,从而降低了读写的效率和准确率。对于这类孩子,家长首先应当加强其视知觉能力和动作协调能力的训练,可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。
2.先复习后作业。作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词等,是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的,如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解,作业自然就就做不好,因此为了顺利地完成作业,可以要求孩子在做作业前先看书,复习完了之后再动笔写作业,而不要图省事,回到家抓起笔就写。
3.经常检查孩子作业。我想每个家长都希望孩子能够自觉,但是从一开始就一味地去要求孩子自觉,这并不现实,否则为什么我们的孩子在听了那么多大道理之后仍然做不到?在孩子成长的过程中,在学习生活中,家长的督促才是最终放手的前提。你帮助孩子渐渐养成良好的学习习惯,例如作业从每天检查再到一星期检查两三次,再到一个月检查几次,是需要一个很长的过程,欲速则不达。坚持去做才是最重要的。对于不自觉的孩子,必须坚持每天检查。家长检查什么呢?第一,就是检查他有没有漏作业;第二,就是检查他的书写,如果书写不好,立即就擦掉重写,没有商量的余地,因为差的书写带到学校来,还是重写,这样就比较耽误时间了。此外,也能保持我们家、校双方对于书写的一致性——写不好就重写。长期坚持下去,孩子的书写一定会更加规范。对于比较自觉的孩子,家长可以隔一两天检查一次,家长经常检查孩子的作业有两个好处:第一,可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真,知识掌握的牢不牢,有没有学习困难等等,都可以从孩子的作业中有所反映;第二,可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子,有些时候他是无法管好自己的,即使是成绩好的孩子也不例外,如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业,就会使孩子在无形中有个压力感,他可能会因此而更加努力地学习。
4.适当帮助孩子作业。有的孩子很多作业根本就不会做,做作业时会有大大小小的“拦路虎”挡在前面,他们对写作业的畏难情绪十分严重,很害怕写作业,作业稍微遇到点困难就会产生烦躁感。对于这类孩子,家长应当耐心的帮助和辅导他们的家庭作业,孩子在课堂上没有搞懂的东西,只好由家长在家里给及时补上,争取不要让孩子的学习再出现新的问题,另外还要注意帮助孩子掌握科学的学习方法,培养良好的学习习惯,将孩子在知识上的漏洞都补上。
(三)课余生活问题。
孩子总爱看电视怎么办?现在大多数小孩都喜欢看电视,而且一看就是半天甚至一天,当他看得入迷的时候说什么都听不进去。怎么才能让孩子从电视机前走开,成为了不少家长的难题。让他继续看吧,肯定不好;可是把电视关了吧,他就哇哇大哭。如果你的孩子已经沉迷于电视,不要急于打骂,那样只会激起孩子的逆反心理,采取过渡的方式会更容易让孩子接受。控制看电视的时间。定好规则是很有必要的。只有给孩子定好规则,才不会让他为所欲为,养成长时间看电视的坏习惯。转移孩子注意力。
多读课外书,培养孩子的阅读能力,拓宽孩子的知识面。我发现孩子对课外书还是很感兴趣的。孩子的识字能力、阅读能力、写作能力等等,这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练,而且孩子们兴致很高,不需要面对任何考核。这种一举多得的学习方式,为什么得不到重视呢?我就发现班级里喜欢读书的孩子,她们的写话就非常好。“人生有高度”,你看,每学期多读几本书,能让孩子感受到文字的魅力,他们就会更加喜欢语文。
三、期末复习合理安排。我想我们家长一定都有这方面的经验,主要还是以督促为主,多提醒,根据自己孩子自身的特点,有针对性适当练习,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩子必须回家要内化,不断重复巩固。往中高年级走,难度会越来越大,要求孩子独立自主的学习会越来越来明显的体现,如果现在就忽视,那将来肯定会掉队的,希望我们家长要引以为重视。
因此,结合学生平时的情况,我这里有几点小小的建议,希望家长能配合做到。
1、督促孩子养成良好的行为习惯:写字、读书的姿势和态度。
2、检查孩子每天课文的朗读、生字的听写。
3、如果有条件,督促孩子每天至少半个小时课外书的阅读,要求朗读,出声地读。
(四)学生的安全工作。
现在孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的,所以孩子的安全是我们最紧张的。在学校里主要是活动安全,由于我校的实际情况,活动场地有限,孩子喜欢奔跑追逐,容易发生意外。经过不断的教育,现在这方面已有所好转。但一些小的磕碰也是难免的,一旦发生家长也都能理解。希望家长们也配合我们共同教育,特别是一些精力旺盛的孩子,要多念念“安全经”。下面结合本校实际情况谈几点要求:
1、家长接、送必须到指定地点,不堵塞路口;。
2、合理安排好作息时间;(早到校情况以及“五一”改时间)。
3、不带各种管制刀具及各种有危险性的刀具。下课不许攀爬高处,追逐打闹,不玩危险性游戏。上、下楼梯靠右走,不在楼梯道推推搡搡,打打闹闹。走路的时候不在地上滑行。
4、传染病流行时,发现孩子有情况,配合学校在家休息,痊愈后再回校上课。
5、下雨天的雨具安全和接送安全。
6、不许带零花钱。注意饮水卫生,帮孩子准备专用水杯,不给孩子把带饮料到学校来喝。
全国著名的教育学教授朱永新,他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”正如我们老师不是天才,但是我们特别希望成为天才的老师,这一点上我们的目标是一致的。最后,让我们共同关注孩子的成长,享受孩子的成长,与孩子一起成长!
尊敬的各位家长,大家好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。我们这个班升入二年级后任课老师几乎都发生了变化,所以,借这次家长会和家长们也互相认识一下。(。
自我介绍。
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一、下面我先介绍一下我班的基本情况。
我们班有学生44人,男生22人,女生22人。
1、品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。
2、学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,而学生与学生之间也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现出千差万别。有些同学上课认真听讲,积极发言,成绩优异。下面我们要表扬在新学年中表现较优秀的孩子。
(3)表扬上课发言积极的同学。左永成、董驰、左继恒、王奕丹、张圆。
(4)表扬书写认真的同学。王甜甜、王琪、王晋、高怡、李寒、李姝辰。
(5)表扬有进步的同学。朱健宁、王鸿星、张福宁、王玉洁。
二、接下来谈谈本学期的工作设想,以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致,取得最佳教育效果。
1、让每个孩子都有展示自己的机会,
2、让孩子学会自主学习。
三、和各位家长交流孩子的在校表现,针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。
1、个别学生时间观念不强,表现为不能按时上学,有迟到现象。
针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。
3、孩子作业不能自觉独立按时完成,
4、不要让孩子长时间看电视,晚睡觉。
5、培养孩子的劳动观念,
四、家长经验交流,家校沟通。
1、优秀的孩子家长做经验介绍。
2、与家长交流教育中遇到的问题。
(结束总结)由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:
1、以高远的目标激励孩子。
2、以严格的要求约束孩子。
3、以实际的行动支持孩子。
4、以平常的心态关爱孩子。
各位家长朋友,孩子的教育工作是琐碎的,繁重的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!
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