师恩难忘学生(汇总19篇)

时间:2023-12-16 15:20:42 作者:FS文字使者

优秀作文是对人生、社会、自然等各个方面思考的产物,通过作文,可以更好地展示自己的思想和情感。优秀的作文是一种艺术,通过阅读一些优秀的范文,我们可以学习到一些写作的技巧和方法,希望以下范文能给大家带来一些启示。

小学生作文难忘师恩

一日为师,终生为父;插柳之恩,终生难忘。师恩如山,是一份深重的情,是一种深远的.爱;师恩如太阳,是一缕照亮灵魂的光。在我小小的世界中,最了不起的便是老师。问渠那得清如许,为有源头活水来,啊!别了老师,别了我深深爱着的老师!

师恩难忘学生教师节

雪花飘过的冬日留下的`印记,鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹。岁月的长河中,每个人都有一段美好的记忆。

在这片神圣的土地上——杭州市保俶塔实验学校,是在这里让我掌握了许多知识,光阴似箭,日月如梭,一转眼就小学毕业了,从一个不识字的小男孩变成会背古诗70首的少年。在这个过程中我得感谢我的班主任兼语文老师的李老师。

老师,如同自己的亲生母亲,当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时,对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。我们从最基本的aoe到能写出美妙生动的文章;我们从最基本的1+1到能做出99×99,这都靠老师精心的教导。能走上成功道路的人才,里面包含了多少老师的心血与汗水。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师的眼神,老师的语言,老师的身影,深深的埋在了我的脑子里。老师默默的点燃着他人,却悄悄地燃尽着自己。老师给新一代的人才指点迷津,使我们学会如何学习,如何珍惜生命。

我要感谢你!我的恩师!

同学们,每一位老师都是纯朴的,善良的。她们是培育下一代的传播员,是人类灵魂的工程师。他们周而复始地栽种着一棵棵小苗,送走一批批参天大树。让我们在心里牢记—师恩难忘!

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我们经常出把老师把老师比做人梯,比做母亲,比做燃烧自己照亮别人的红烛,比做努力吐出最后一口丝线的春蚕,其实这些都不过份。因为这世上如果没了老师,那么我们人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱,润泽大地的春雨,让人类绵延不绝的大军,假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业,那便是老师,没有任何人比他们更神圣。我爱你“老师!”

学生教师节:师恩难忘

新学期开始了,第33个教师节又即将到来。

周一的例会结束了,因为手头还有工作要做,于是我急匆匆地出了会议室,朝办公室走去。

我边想边走,离自己的办公室也越来越近。正准备从那个帅小伙身边经过,不想却被他叫住了“missxu!”。我一愣,停住了脚步,仰头向上望去。这小伙子可真高,站在身边,距离感更加明显。我仔细地打量了他一番,有种似曾相识的感觉,但一时真想不起自己与他有过交道。

“我是xxx呀,您的学生!”小伙子激动地说。

我的眼前随即浮现出一个像猴一样瘦小,一样机灵的小男孩,不禁失声叫道“啊!你是xxx?是你吗?小家伙长这么大,这么高了!”我的声音明显地比他的还要激动。

是呀,一个我教了两年英语的小学生,如今“长大成人”了。在慨叹学生的迅速成长的同时,也感慨自己的青春年华的逝去。

但我的惆怅很快就被这个我曾经的学生打断了。他热情地、津津乐道地向我倾诉当年的趣事,询问当年教过他的老师们,我的心情已完全被他感染了。

工作十二载,所教的学生不计其数,随着他们毕业离校,我已将他们一个个封存在我的记忆仓库里。每天心里念想的是现在的学生,光这六个班,三百来个孩子就够我惦记着,操心着。说实在的,以前毕了业的学生,我还真难得有空去我的记忆仓库里翻一翻,找一找。

可学生不一样。有缘教他们的`老师,他们是会记得一辈子。正如我虽也为人师,但仍然记得教过自己的每一位老师,从小学到大学,不论教授时间的长与短,老师们的音容笑貌依稀还在眼前。

教师节前夕,和几个要好的朋友一起吃饭。席间,认识了朋友的朋友。其中有一个竟是从我所工作的学校毕业的。他年近五十,可当他说起四十年前的母校,说起四十年前教过他的老师们,竟如数家珍,言语间饱含深情,满是怀念、崇敬和感激之情。此时,我特为自己是一名教师而感到幸福、自豪。

常言道:一日为师,终身为父。师恩是永远都令人难以忘怀的,师情是永远都叫人难以割舍的。

愿天下所有的教师们节日快乐,身体康健,家庭幸福,天天快乐!

小学生作文师恩难忘

师恩似海,光阴似箭,对您的感激怎样华丽的词语都无法表达,您一直是我们的榜样。难忘师恩!下面就是本站小编给大家整理的小学生。

作文。

师恩难忘,希望大家喜欢。

师恩难忘。这个词常常被人们挂在嘴上,想必每个人都有一个好老师,而我最敬佩的老师当然是我的钢琴老师——童老师了。

童老师快六十岁了,个子不高不矮,脸上总是笑眯眯的,那双饱经沧桑的眼睛里透露着满满的智慧,他说话从来就不多,只有在必要时才说起来,然而有时一说就停不下来,叫人哭笑不得。上钢琴课时,他把音乐史从古代说到现代,从中国说到外国,娓娓而谈,我常常听得入迷,以至于都忘了这是钢琴课。童老师的笑声迷漫在他那小破房子里,叫人心里舒服极了。

童老师是个平易近人且温和的人,也具有十足的耐心。打我在大班时第一次见到他,就是这种感觉。依稀记得,我那时小小个儿,刚看到童老师,心里吃了一惊,竟是个老爷爷呢!童老师对我又问这又问那,还让我写自己的名字。我写完让他一瞧,他原本就微微上扬的嘴角弯得更厉害了。他教我认谱子时,总是用铅笔一个音一个音指着,慢慢地念给我听,再叫我自己弹,自己练,一节课很快就过去了……而到如今,我快考十级了,童老师翻到当年我用黑笔写的那两个“扭打在一起”的“曹原”,又不禁会心一笑,他指给我看,我也笑了。

也许是由于长期与音乐打交道,让童老师有了一个好性格。音乐的确是能陶冶人的情操的,让人在文化修养、思想品德等各个方面都有不可逾越的成绩。

师恩难忘。童老师,您每周从南京不顾劳苦为我们上课,我在这里能说的,只有谢谢!

教师节到了,我想感谢教了我五年的老师——王老师。

王老师是我从一年级上学开始一直教我们的语文老师,她的口才和文笔都非常的好。王老师戴着一副眼镜,喜欢穿套装,脸上的表情有时严肃,有时笑着,是一个非常好的老师。王老师性格比较外向,很开朗。她的上课方式我很喜欢。

王老师的上课方式很特别,她能把课文编作一篇既生动又好听的故事,让我们听的津津有味。我非常喜欢上王老师的课。让我记忆最深的是四年级的有一次经历。

那个时候我们准备着期末考试,王老师也在给我们做练习题加强记忆,有一节语文课,王老师还是照常来上课,可是接下来这一点我们谁也没有想到:“同学们,今天王老师给大家讲一个故事,名字叫做帮妈妈做事。”从故事中,我们体会到当妈妈的不易和辛苦,让我们知道了要孝敬妈妈,多帮妈妈捶捶背,按摩按摩,王老师还告诉了我们做人的道理以及以后的方向,这节课,让我深深的体会到了妈妈是有多辛苦。

感谢王老师教我这么多年,让我从不知不觉中学习到了知识和做人的道理,我会把王老师的教诲牢记在心里,也祝王老师教师节快乐,身体健康。

从上幼儿园开始到现在我已经上六年级了,教我的老师中有精明能干的数学老师,有活泼可爱的英语老师,但我最爱的还是教我语文贾国珍老师。因为她不仅课讲得好,使我语文成绩显著提高,还让我树立起了自信心。

记得那次升完国旗,我听了苏老师的讲话《今天,你读书了吗?》后,就结合我们班同学和我自己的读书情况写了一篇听后感,并通过电子邮箱寄给了贾老师,我希望她能把我的这篇文章发表在班级作文周报上。到了星期五,贾老师把我叫到办公室用鼓励的目光看着我说:“你的这篇听后感写得非常好,我帮你稍作了修改,回去多读一读,下周一升完国旗读给全校的同学听好吗?”听了老师这几句话,把我吓坏了,因为我是一个性格比较内向的人,很害怕和老师沟通,上课也不喜欢主动举手回答问题,更别说在全校师生面前演讲了。

我犹豫着,不敢回答,因为我害怕,怕自己紧张读不好。贾老师似乎看出了我的心思,慈祥的看着我说:“别怕,老师相信你能行,你一定可以战胜胆怯走向成功的!”老师对我作文的肯定和她鼓励的话语给了我自信,于是高兴的答应了。

回到家后,我反复地读,请老爸老妈当听众,给我提意见,还对着镜子充满感情练习了很多遍,直到把这篇文章读到滚瓜烂熟为止。

星期一我早早的来到学校,又在教室给老师和同学读了几遍,大家都夸我读得好。我信心满怀的站在国旗下读完了那篇文章,顿时爆出了雷鸣般的掌声,那一刻,我的心情无比地激动和欢喜。

从那以后,每当我遇到困难,失去信心的时候,贾老师的那句“我相信你能行,你一定可以战胜胆怯走向成功的!”时时在给予我自信。

啊!贾老师,我今天得到的自信,全出于您的鼓励。在9月10日这个特别的日子里,我想对您说:亲爱的贾老师,谢谢您,衷心的祝您节日快乐,愿您在今后的日子里更加健康、幸福、快乐!

在我的学习生涯中,有无数教师。他们默默在教育我,栽培我,让一棵无名的小草变成了一棵粗壮的大树,其中有位老师,让我至今难忘,他就是六年级数学老师——陈良。

陈良老师以严厉著称,他发起火来可怕极了,学生们个个都怕他,淘气包们都不敢轻举妄动,所以在他的课上纪律极好。如果今天是陈良老师值日,同学们都叫苦连天,因为中午他会布置几十道四则混合运算,唉,不被算死也会被抄死的。同学们背地里称他为“恶魔”、“大坏蛋”。

有一次,陈老师在一天晚上,除了数学试卷外,他还布置了额外的几道应用题,只是那几道应用题超难,我想了老半天也没有想出来,最后彻底下了决心:不做了。我只要说我忘记做了就行,大不了被他训一顿呗,我已经做好了准备。

师恩难忘,老师是我的好老师。

敬爱的老师:

您好!

在我的生命中,您就像一泓清澈的泉水,滋润着我们的心田;您就像一缕金色的阳光,给予我们温暖;老师您是一支默默奉献的蜡烛,牺牲了自己,照亮了别人。老师是您为我们照亮了一盏前方的灯,使我们在成长的道路上站得更稳。

我们最值得感谢与敬爱的张老师,您是我们的语文老师又是我们的班主任。时光如梭,转眼我已是小学五年级啦。这四年来,我从一个不懂事的小女孩儿逐渐变成了一个自信、懂事、爱学习的小学生了,这其中凝结着您多少辛勤的汗水,在我成长的过程中,您不但教会了我们很多知识,更重要的是,您用自己的品德为我们树立了做人的榜样。也许,在多年后您已经淡忘,但您给我的启示,我却永生难忘。今天写了这封信,以表达我对您的感激之情。

记得有一次,您让我们抄课文,我把一个标点符号抄错了,您用红笔给我划出来,我心想一个标点符号错了,没什么大不了的呀!您按照课文给我一边读,一边讲解,问我标点符号不同,意思是不是就变了?我明白了标点符号的重要性,从此也改变了我做作业粗心大意的坏毛病。我平时最烦写作文,总是不知道该写什么,有一次您布置作文,题目是:“我学会了……”您说:“就把你们学习或者生活中有意义的事情,按照顺序比较清楚地表达出来就行了。”我觉得挺有意思,就把我给芭比娃娃做衣服的经过写了下来,本来以为您要批评我写玩的事情,没想到您说我写的不错,还在班里念了我的作文,从此以后我就更爱写作文了。

当我们犯了错误时,您总会向我们投来严厉的目光,让我们想起您对我们的尊尊教诲,后悔自己所犯下的过错,聆听您对我们苦口婆心的教导。

在课堂上,当我们认真听讲,积极举手发言时,您看到那举起的小手,脸上总会露出满意的微笑,夸上我们几句,再鼓励我们继续加油。

在上课时,当我们开小差,不注意听讲时,您总会轻轻的皱起眉头,悄悄地走到我们的身旁,在耳旁提醒一句,让我们知道,上课一定要集中精力,不能辜负了您对我们热切的期望。当我们低下头,知道自己错时,您又继续走上讲台上课。

当我们身体不适时,您总是会即时的走过来,向母亲一样,着急的问一问病情,轻轻拍一拍我们的肩膀,默默给予我们力量,脸上那祥和的微笑,亲切的话语犹如一股细细的暖流,流进了我们的心窝,让我们倍感亲切、幸福。

老师,您是大树,我们就是小草,在您的绿荫下我们快乐地成长;您是园丁,我们就是花朵,在您的辛勤浇灌下我们会更加美丽。让我从心里大声的对您说一声:“谢谢您,老师!

此致

敬礼!

您的学生:何雯昕。

20xx年5月4日。

小学生作文难忘师恩

但是,虽然我们的老师为我们付出了很多,而我们同学呢,又为老师做了些什么呢?我想,这是每一个学生都应该思考的问题。其实,我认为学生不用为老师做什么贡献,只要一句问候,一句祝福,在平常生活中多乖点,认真对待老师布置的每一件事就够了。虽然如此,我们做到了吗?师恩,是报不完的,我们只能在心里记住,在日常生活中少为老师增添烦恼,甚至分担老师的忧愁,尽力做好每一件事吧!

师恩,一个永恒的主题;师恩,一个基本的话题。

师恩难忘小学生作文

何老师,您还记得吗?以前您一直很喜爱我,但是我却不争气让您失望。有一次是批作业的时候,我没有分清“a”和“an有什么区别,您十分气愤,说:“陈昕湉,你在老师心目中是一个好学生啊,你怎么还是分不清这些字母的区别啊!等会儿批好作业,我来考你!”我很惭愧,悔我怎么还是分不清这些字母的区别。我订正好作业,交给您。并在脑海里回忆关于字母的`知识。我本以为,您会先训我一下,再考我,其实恰恰相反,您没有骂我,也没有考我,而是,语气温柔的,教我关于如何分别这些字母的知识,教我这些的不同。在这堂小小的“语文课”上,让我明白了许多,不仅仅是关于字母的知识,更有人,必不可少的宽容。何老师,我想告诉您一个小秘密:一年级刚开学,踏入新校园时,我感到十分陌生,找到教室,我刚刚坐下来,您就进入了教室。上课铃响了,您问我们,踏入新校园害不害怕,感觉这么样?我心里顿时对您充满了好感,从此,我特别的喜欢您。而且您十分关心学生,有一次,我不知怎么回事,被人推了一下,您赶忙把我扶起,问我有没有摔伤,虽然身上很疼,但心中却有暖流。

何老师,谢谢您!在一年级时,给我的小学生涯开了一个好头;谢谢您,让我懂得那么多,千言万语,都会成一句话:何老师谢谢您!

祝您身体健康,工作顺利!

师恩难忘学生作文

一年前的一天,天上下着滂沱大雨,狂风在雨中咆哮着。

那天正是小学的毕业考试,由于是毕业考试,所以时间定在了星期六,所以校车司机在星期五送我们村所有小学生回家的路上说:"你们村仅有两个人要去参加毕业考试吧,"我们说:"嗯","那你们明天在前面那条马路上来吧,省的我开进来,我接了隔壁村的人就直接带你们去学校,"司机说。我们答应了。

第二天一大早,我和他就拿了一把伞在那宽阔无人的马路上等了好久好久,久的连我自我都记不清楚了,我们从6点就开始等,并且天还下着雨,我们的伞已经被风吹的不像样了。最终我们都忍不住了,我们一齐走去了学校,一路上的艰辛难以表达。伞坏了,衣服湿了,裤子湿了,鞋子也湿了。一进校门,保安说:"快点吧,等你老半天了,司机忘记来接你们了。"我们飞速的跑到二楼,在楼梯上,我惊呆了,司机、教师、班主任、教导主任、副校长、校长,都在等着我们。班主任连忙把我们拉进办公室,给我们毛巾线擦干,然后打电话给我们家长,让他们送衣服过来,司机也连忙向我们道歉。刚忙完,就要考试了。我们走进了考场,准备为6年以来的劳动成果添上一个完美的句号。

10分钟后,班主任来了,跟监考教师说明情景,然后让我出去换衣服裤子,我跟着教师出来了,教师先让我自我换号裤子,她则转过身子蹲着,然后教师又帮我换好衣服,穿好袜子和鞋。这些我本来就能够自我完成,但教师却无私的帮忙我,她所为我做的一切,都让我深深的感激她,在再一次进入考场的那一刻,我的眼睛里流下了一行永恒的感激的眼泪!

考试完后,教师问我考的怎样样我说感觉很好。她笑了。让我吃饭时换上刚才湿了的那一双鞋,以免这双再湿掉。这一次我最终没能熬住,我哭了出来,教师深深的搂住了我。

学校不仅仅是学习知识的地方,更是能够学会做人的基本道理,能够学会帮忙他人,能够学会感激他人,能够学会尊师重教......

她--我六年级是的班主任,给了我以人生最好的教育,我一生都会记住她--何佳鹭教师,她所做的一切都深深地影响着我,她对我的恩情让我永生难忘!

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那年,我上三年级,教我们的安老师转走了,来了一位新老师,她姓庞,师恩难忘作文500字。

她身材稍微有些胖,圆圆的脸上嵌着一双黑亮黑亮的眼睛。挺拔的鼻子上有位不速之客??眼镜。

庞老师在我眼里是幽默和蔼的化身,上她的课总会让你倍感精神,因为她讲课的内容实在是太精彩了。

幽默和蔼只是她的特点,让我最喜欢她的原因是她对我们的关爱。

我深刻地记得,那天临放学,张老师让我和班里几位同学留到教室办板报,快六点半了,平时这个时候都会在家吃饭,现在我肚子都抗议了,小学三年级作文《师恩难忘作文500字》。庞老师来到教室看到我们,走出教室,我们都以为她会回家,没多久庞老师买来面包和牛奶,请我们吃。我们狼吞虎咽的吃了起来,庞老师站在一旁看着,笑了。

那次,写语文课堂作业,我写的'很起劲。顽皮的流海儿象滑滑梯一样滑了下来,我没理它。这时,庞老师走了过来,把我的流海儿向上拢了拢,别在耳后,说“阳阳,一尺,一拳,一寸怎么又忘了?”我不好意思的笑了笑,立刻把头抬起来。

庞老师对我们的爱虽然都是些小事,但这一点一滴的小事全部化成阳光雨露滋润着她的学生们。

庞老师,您是如此的无私。您不求回报,辛勤地耕耘着我们。那么就让我们以优异的成绩作为对您最好的报答吧!

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清晨,您早早地赶到教室,指导同学晨读;课间,您埋头辛苦地批改作业;深夜,大家都进入了甜甜的梦乡,只有您仍在书桌前认真备课。转眼间,我们从懵懂无知的小朋友,变成了一名爱学习、懂礼仪的少先队员,这期间您不知付出了多少心血,头上不知增添了多少白发啊!

记得有一次,我的素质报告书上的写字得了优星,便有些飘飘然了,暑假里的练字作业写得马马虎虎,很不认真。交作业那天,您盯着我的眼睛,语重心长地说:“我知道你能把字写得漂漂亮亮的,但不能因为自己有能力而掉以轻心,要争取把每一个字都写得与范例一模一样。你还有许多努力的空间,懂吗?”

顿时,我的脸变得通红通红,认真地向老师点了点头。心想:我不能辜负老师的期望,一定要认真练好每一个字!

从此,我每天都一笔一画地写好每一个字,注意每一个细节。日复一日,我的书写又有了进步,但我却一直把老师的话铭记在心,不敢疏忽。因为,我已深深白,“人为有人,天外有天,学无止境”的道理。我成功的考过了书法七级,成为班级中的佼佼者。

这一切,都是老师您的功劳啊!师恩难忘,我将永远记着您!

小学生作文难忘师恩

有人说,老师您像蜡烛,照亮了别人,却奉献了自己,我要说,照亮别人的火焰,会永远燃烧着;有人说,老师您像石子,默默地铺筑历史的跑道,我要说,铺筑大路的石子,与您一样长生不老。

您是一位年轻漂亮的女老师,一头乌黑的长发,瘦瘦的脸庞,一双有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒。您的知识渊博,工作一丝不苟,既严格要求我们,又十分关心我们,大家都很爱戴您――陈老师。

陈老师,有一件事至今我还记忆犹新。那天放学,天上乌云密布,远处雷声阵阵,电光闪闪,很快,黄豆般大小的.雨点稀疏地落下来。不一会儿,闪电越来越亮,雨点开始大起来了,没带雨伞的我急得像热锅上的蚂蚁团团转。一阵风夹着雨向站在校门口的我袭来,我不禁打了一个寒颤,鞋子被雨水打湿了,觉得很冷,不停地哆嗦。正当我缩成一团时,忽然雨停了一把伞遮在我头上,我刚想喊:“妈妈。”一句既熟悉又亲切的声音飘进我的耳朵,“怎么?你妈妈还没来接你?”“啊,是陈老师呀!”您搂住我和蔼可亲地说:“我送你回家吧。”一路上,老天爷似乎要和我们作对,雨势越来越大,但小小的雨伞却为我挡住了一切,抬头看看您,头发已经被风吹乱了,被雨打湿了,再看看您的裤子,也湿得似乎能拧出一水来。一股暖流顿时涌遍全身,感动地说:“老师,您的裤子都湿了。”您抚摸着我的头,说:“没事的,老师没事!”我的眼睛湿润了,不知道是雨水还是泪水。

陈老师,您对我的培养,我忘不了;您为我们所付出的点点滴滴,我更忘不了,谢谢您,您永远是我们的好老师。

师恩难忘学生作文

自从我上幼儿园开始,我就结识了许多新教师。他们总是把我当做自我的儿女一样无微不至地照顾着。每当我想起这些,我的心里就感到万分激动,真想对他们说一声:“多谢您,教师!”

教师在学习上给了我很大的帮忙。在一次作业中,聪明的我被一道题给难住了。这道题究竟是怎样写的呢?我绞尽脑汁,冥思苦想,在草稿纸上一遍又一遍地演算着,可草稿纸都快被我给写满了,却依然一点儿思路都没有。我只好打电话去问同学,可他们有的说自我不明白,有的说还没做到这一题,还有的说自我也在抓耳挠腮地想着这道题。我失望地想:难道就真的没有人明白这道题该怎样写了吗?忽然,我想到能够打电话去问教师,教师必须会明白这道题是怎样写的。想到这,我仿佛抓住了生命的最终一根稻草,兴奋地打电话给教师。可是,就在我即将拨打电话的那一刻,我不经意地看了一下时间。啊,已经9点了!我开始犹豫着,到底该不该打电话呢?可我又转念一想,有问题就应当请教别人,怎样能害怕呢?我拨通了电话,果然,教师有条不紊地为我分析了这道题,等我听明白后,又为我说出了这道题的准确写法。从教师那亲切温和的话语中,我听出了教师对我的关心,这令我感到十分开心,也十分感激教师对我的帮忙。

教师不仅仅在学习上关心我,也给了我生活上的关心。有一次,我在上课时,突然剧烈地咳嗽了几下,没想到却把今日早上喝的药水全喷出来了,课本上、桌子上、书包上,到处都被药水给覆盖了。教师担忧地看着我,关心地问我还能上完课吗?我难受得说不出话来,只好摇摇头。教师似乎明白了我的意思,为我联系了家长,还叫同学帮我把课本、书包上的药水擦干净了。我的心里顿时涌上一股暖流,十分感动。还有一次,我在课堂上忍不住跟同桌讲了悄悄话,没想到被教师发现了。教师让我站起来,我满脸通红,低着头不敢说话,心想这下完蛋了。可教师并没有罚我,而是说:“在课堂上讲悄悄话是不好的行为,期望你以后不要再犯了。”我连连点头。教师对我的关心真让我感动啊!

教师,您就像我的父母,无论何时何地,您都在关心,照顾着我。我真想对您说一声:“多谢您,教师!”

师恩难忘_

师恩就像黑夜里的一盏明灯,照亮你前进的道路;师恩,就像沙漠里的淡水,拯救你的生命;师恩,就像快要燃烧掉的蜡烛,宁愿牺牲自己,也要照亮他人……师恩,看似很普通,实际上很伟大。

一位老师,她与你素不相识,却愿意手把手地教你学习,尽管你无理取闹,她也不会生气,依旧心平气和。

一位老师,她与你没有任何关系,因为缘分走到一起,你也许不会在乎我,但她看到你考上大学,有一份好工作会为你高兴,你也许会忘记她,但她永远不会忘记你,你的每一个动作,每一个表情都会深深的印在她的脑海中,久久不能忘怀。

我上三年级时,教我的数学老师是一位刚来工作不久的女老师。她留着长长的头发,她有大大的眼睛,双眼皮。长睫毛一眨一眨的像眼睛的“门帘”一样,她说话的声音很轻,似乎从来不会发火一样。她姓陈,是我最喜欢的老师。

她那么温柔,可大家对她一点也不温柔。妈妈告诉过我,我们班许多的家长,因为孩子成绩不好而经常说她经验不足,而找学校的领导经常告状,说陈老师教学怎么不好,怎么不好好教。其实他们并不知道陈老师付出了多少心血,付出了多少努力;他们也不知道陈老师教他们的孩子时是忍着气教的;他们也不知道自己的孩子有多么顽固,多么的执迷不悟。其实他们的孩子学不会跟陈老师一点儿关系都没有,更何况陈老师付出了那么多。学生不好好学,不尊重老师就是错的,不要总是说自己的孩子多好,好有什么用,不尊重老师,像个傲娇的王子,这算什么能耐。

从三年级结束,我就再也没有见过陈老师。因为她离开了这个学校,到别的地方去教学了。我们班的同学也因为时间的流逝,岁月的转变,渐渐地淡忘了她。但我永远不会忘记她,因为我觉得我们大家都亏欠了她。当她离开的时候我们所有人都不知道,甚至连说一句“再见”的机会也没有,更别说对她“说谢谢”了。

每一次想起陈老师心中感激万分。因为她给了我知识,她给了我勇气;她告诉我,我是她最喜欢的学生。她就像是我生命中一道亮丽的风景,想要好好的珍惜,想要好好的爱护,是因为她的谆谆教导,我的数学才会有今天的优异。

我想我永远都不会忘记她,即使过了千百万年,只要我活着,我永远都不会忘记她。永远感谢她给了我勇气,告诉了我在她心中的位置。我想对她说:“老师,谢谢您,我爱您!”

难忘师恩

六年的小学生活不知不觉就结束了,但小学班主任魏老师那诲人不倦的身影,早己深深地烙在了我的心砍上,在记忆中显得无比珍贵。

还记得在20xx年新年开学这一天,魏老师提着一个大袋子走进了教室。只见魏老师从袋子里拿出厚厚一摞的红包,在我们面前晃了晃。同学们一看见红包都炸开了锅。这个说:“太好了,魏老师要给我们发红包!”另一个则一脸不屑地说:“想多了,怎么可能。”“我估计里面放着一张纸,纸上写着,好好学习,天天向上。”……同学们的议论各式各样,又充满着期待。

这时,在讲台上的魏老师冲我们喊道:“快来拿红包”!“什么,什么?”同学们愣了一下,这才反应过来,一窝蜂地冲上了讲台。我双手接过魏老师发的红包,兴冲冲的回到座位上,迫不及待的就要打开,却听见魏老师说“别着急,回家再打开。”可还是有同学等不及了,便想出一个好办法。透过日光灯的照射,看看里面究竟藏着什么。同学们都纷纷模仿起来。“哇,是10块钱”“没错,而且是崭新的10块钱”。魏老师见瞒不住大家了,笑着说道,“红包里装的是崭新的10元钱,是因为我希望同学们可以在新的一年有新的一面,可以脚踏“十”地,走好未来的每一步路”。同学们听完后掌声雷动。听完了魏老师的话,我打开了红包,顿时觉得这10元钱是多么的神圣,这10元钱饱含着魏老师对我们的期望。

接着魏老师又拿出了一件大红色的毛衣,问我们:“你们说,我这件毛衣是给谁的?”不知是谁喊了一句“王润童”。魏老师说:“没错,就是给王润童的。她从小就有心脏病,刚刚出生就做了手术。这是我熬了几个晚上织好的,想送给王润童”。王润童走上讲台,试了试衣服,不大也不小。小脸红扑扑的,一脸幸福的模样。王润童是不幸的,却又是幸运的。不幸的是她患有先天性心脏病,智力又比同龄的孩子低,但她幸运的来到了一个给予她温暖的班级,并且有一位如此关心她的老师。遇见魏老师也是我们班上每一位同学的幸运。魏老师待自己的学生就如同待自己的孩子一样。

“随风潜入夜,润物细无声”。魏老师,您的爱就像春雨,悄无声息地滋润了我们的心灵。我真希望时光可以永远停留在小学里,让我永远赖在魏老师的身边,做一个长不大的孩子。魏老师,我永远也不会忘记您的!

师恩难忘

我最敬爱的老师,因为有您,我们尽可流动明眸去看白云,蓝天;因为有您,我们尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语;因为有您,我们尽可在学习中把玩深尝。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过什么,但那盛开的满园桃李,就是对您付出的最高评价。

有人说:老师像高山,因为高山巍巍,令人敬畏;老师像海洋,因为海洋浩瀚,无法估量。而我要说:老师像天使,心地善良,无私地交给学生知识;老师像大树,为学生遮风挡雨。现在回想起和孙老师在一起的点点滴滴,就有一阵暖流在我的心头流淌。孙老师,您对我的恩情,我一辈子也不会忘记。我爱您,孙老师!

《师恩难忘》

教材和学情分析:刘绍棠先生作为一代文学大师,在《师恩难忘》一文中用质朴深情的语言回忆了田老师对自己的恩情——“在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。”师之“恩”是本文的眼睛,让刘先生终生难忘的就是这个“恩”字。而这种恩情不同于那种惊雷一现带来的心灵震撼,恰恰是学生难以理解的“如春雨点点”一样的无声滋润。所以在教学中不宜从“师恩”入手,应先在学生有深刻体验的“难忘”二字上下功夫。课文的最后两个自然段中“我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。”以及文章最后一个“!”都直接表达了作者的这种难忘之情。学生不难感受这种至深感情。把这种深情渲染得渐浓以后,应该会引起学生对难忘的原因,即“师恩”的思考。带着思考以后的学习比老师费力的牵引要简单些。

大致的教学流程:

第一课时。

教学目标:1、把文章读正确流利。2、尽量联系上下文理解“文笔、娓娓动听、戛然而止、身临其境、引人入胜、十年树木、百年树人”等词语的意思。3、会写课后的生字。4、通过文中具体词句感知难忘之情。

一、 谈话导入。

联系自己的生活经验说说对“难忘”的理解。

二、 初读课文。

1、自由朗读,消灭拦路的音、义。

2、检查对音、义、形的掌握情况。

3、默读思考“我”的难忘之情表现在哪里。

4、试着感情朗读课文最后两节。

三、 作业。

1、了解刘绍棠。

2、在了解的基础上思考课文中让他难忘的是什么,为什么。

第二课时。

教学目标:1、在阅读中感受“师恩”并能感情朗读。2、在仿写练笔中体会文章的表达方法。

一、 复习。

1、简单介绍刘绍棠2、检查上节课留下的问题“难忘的是什么”。

二、 细读1——6自然段。

1、反复朗读中抓住“娓娓动听、身临其境、戛然而止、引人入胜”等词体会田老师对“我”心灵的影响。

2、理解。

“有如春雨点点,滋润着我。”和“在我幼小的心灵里播下文学的种子。”

3、练笔:老师曾做过的什么事也滋润过你的心灵或是播下了种子?把事情经过写下来。(时间不允许就留作业)。

三、 感情朗读7、8两节并和上节课的体会进行比较。

四、读一篇感恩的文章(老师可以推荐)。

学生教师节:难忘师恩

老师似园丁,勤勤恳恳地培养着下一代;老师像红烛,燃烧自己,照亮别人;老师如梯子,使我们攀登上智慧的高峰。在第xx个教师节来临之际,我又想起了我们和蔼可亲的班主任——x老师。

欧老师从二年级开始任我们班的班主任,一个循环,便到了六年级了。初见老师时,她说话总是和和气气,作为我们的语文老师,教学在全校最有特色。她不仅教给我们知识,而且教我们做人的道理,从思想、意志、品格方面给我们引路;她更像一位慈母,问寒问暖,无微不至,给予我们无私的帮助和关心。

我们班有一位同学,脚因发烧而导致残疾,放学回家排队时,欧老师总是拉着她的手,生怕她摔跤。还有一位同学,家境困难,欧老师不仅自己捐钱,还组织我们捐钱、捐学习用品,不但给她物质上的鼓励,还给她精神上的鼓励。

记得有一次,“湖南省数学教研会”在我市举行,我们班有幸被选中上课。我的心情又是激动又是害怕。到了后台,欧老师提醒我们,不要紧张,答好问题。开始上课,我还是胆小,没敢举手。突然,我发现欧老师正在后面对我投来鼓励的目光,仿佛在说:“别紧张,我相信你一定行!”我向欧老师点了点头,鼓起勇气,把手举了起来。任课老师叫了我,我十分流利地回答,博得了听课老师的阵阵掌声。欧老师的鼓励使我战胜胆小,在课堂上发挥出色。

还有一次,放学了。天空乌云密布,似一个狰狞的魔鬼,要把一切都吞没。说时迟,那时快,一道电光闪过,豆大的雨点落了下来。我没带伞,在屋檐下焦急地等待妈妈来接我。这时,一把伞遮在了我头上。我刚想叫“妈妈”,发现是欧老师。欧老师亲切地问我:“怎么,妈妈还没来接?”“恩。”我回答。欧老师拍了我一下,说:“走,我送你回家!”站在欧老师的'伞下,雨虽然还在下着,但我的心却无比的晴朗。

师恩如山,是一份最深重的情;师恩似海,是一种最深远的爱。我深深地感谢欧老师,是她在我那幼小的心田里,播下了进取的种子。我一定要牢记欧老师的每一句话,以优秀的品格和优异的成绩,来回报为我们操劳多年的欧老师。

师恩难忘

九月九日,这是一个特殊的节日。你一定会问这是什么节日。九月九日就是我们最可爱又最辛苦的老师的节日。再这个节日里,我们应该深情的说一声:老师,您辛苦了。老师是您教给我们怎样思考,是您教给我们许多做人的道理。我们放学回家后,您还在等下给我们批改作业。您为我们操碎了心。在这个教师节里,我们应该用行动来给老师一份惊喜。上课时认真听讲,读课文时有感情放声读出来。交给老师一份完美无缺的作业。给老师做一份有创意的贺卡而且是自己请手做的。用自己最好的表现来告诉老师,祝他(她)们节日快乐。用深情的语言来说一声:谢谢你,老师。用最好的成绩为班级争荣誉。同学们!让我们一起努力吧!

在这儿,祝老师节日快乐,身体健康,万事如意。

师恩难忘_

每个人心中都有一位最美的老师。我心目中最漂亮的老师是从高二开始的。

“好吧,让我们停下来。所以学生们放下手中的作业,抬起头来听这位美丽的大姐说。同一个词,同一个动作,同一个声调,在一起是那么熟悉,但唯一的区别是她的演讲内容。

一开始,她笑着对我们说:“对不起大家。“我再也不能和你一起学习了。”房间里的每个人都张开嘴,惊讶地看着大姐,以为她在开玩笑,但那时候,她原来的微笑表情突然变暗了,像被霜打的茄子,眼泪像断线的珍珠一样不停地掉下来。一开始,我以为她在开玩笑,但当我看到这个,这里的每个人都在哭。

她,我亲爱的老同学,在我心中也像我的母亲。更恰当地说,她是我的姐姐,因为她年轻漂亮,总是充满活力。

它可以追溯到两年前。两年前,我中考不及格,又鼓起勇气上了高中,但我对自己的高中生活感到困惑。这时,老同学出现了,迈着自信的步伐,微笑着向同学们介绍自己,并对我们说:“你们进入高中只有一个目的,那就是进入自己理想的大学。不管你以前的成绩如何,进入高中是一个新的起点,“听了这段话,我走出了迷茫的阴影,开始了高中三年的奋斗。在这个过程中,下一次大大小小的考试都失败了,并且成功了。如果我成功了,她会很高兴地鼓励我,但同时也提醒我离我的目标还有很长的路要走。如果她失败了,她总是说,“没关系。一个小小的测试并不意味着什么。最重要的是明年六月,所以我将继续起航。

她不仅把我当成自己的孩子,而且把班上的每个同学都当成自己的孩子。她从不放弃每一个落后的学生,平等对待每一个人。考试结束后,她总是一个接一个地和同学们聊天,并且细心地关心我们每个人。或者她会把他们关起来,和五班这个大家庭的孩子们交流。她经常对我们说:我们都努力工作,记住努力不一定成功,但放弃就会失败。让我们一起欢呼吧。在过去的三年里,我一定会坚定地支持你。”有了这个理念,五班同学在过去的两年里共同进步,取得了可喜的成绩。

其实,我知道老班子也非常不愿意让我们。我知道她在走上讲台告诉我们之前犹豫了很久。由于她自己的离开,他不忍心打扰我们的学习,但最后他鼓起勇气向我们道别。他想微笑,让每个人停止哭泣,但他怎么能抑制在心里呢?他哭了好几次就不说话了。我们上课的时候,她总是静静地看着后门玻璃上的每个学生,一遍又一遍,试图与时间抗争,深深地刻在我们每个人的脑海里。

的确,面对离别,每个人都有太多的无奈,太多的无奈。老课后说:“这里的一切都那么善良,上帝,为什么让我面对那么多分离,我害怕。亲爱的同学们,你们知道你们的老同学有多伤心和无助吗?我有多不情愿?面对分离,作为一名教师,我无法用言语表达自己。当我想起孩子们悲伤无助的表情,伤心的泪水。

梧桐的叶子雨水较多,叶子和叶子分开。虽然我们匆匆相遇,匆匆离去,但在短暂的一生中,我们拥有永恒。我们相信今天的爱是明天最好的回忆。在我们团圆的时候,你陪我度过我生命中最美的两年是很重要的。你是我心中最美的老师。

在这个十字路口,让我们再次握手:一个字:珍惜,沈先生。

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