主持人应该能够与与会人员建立良好的关系，让每个人都有参与和表达的机会。现在，请准备观看一些优秀主持人的范例，希望能够给大家提供一些借鉴的思路。
主持人大赛活动方案
弘扬大学生艺术节的风采，展现大学生青春气息的魅力，及培养学院主持人的活动宗旨。
09，10级学生。
普通话标准、气质佳、具有一定的`文艺特长、舞台表演力及较好的应变能力。参赛内容需“适宜”。
20xx年10月27日——20xx年10月29日。
1）初赛：
时间：10月30上午9:00。
地点：各系选定。
选拔流程：
1.自我介绍：限时1分钟。要求表达清楚，语言流畅。有创意者另行加分。
2.主持展示：时间不限。内容不限。可找搭档临时链演。
3.各系的初赛会有广播台工作人员参与。
4.宣传由各系自行组织宣传。
2）复赛：
时间：11月2日18:30。
地点：大学生活动中心。
晋级人数：12名。
1.自我介绍（要求表达清楚，语言流畅。有创意者另行加分。）（20分。
2.即兴主持：此环节要求选手随机抽取题目，即兴主持。
题目内容：娱乐、综艺、新闻等等。（要求表达连贯，感情紧扣。
题目主旨）（40分。
3.情景应变：随机抽取配乐及朗诵稿进行朗诵。（此环节考验选手的应变能力）（40分）。
3）决赛：
比赛流程：
时间：11月14日。
开场表演，活跃气氛。
播放十二名决赛选手的vcr。
1.模拟主持：——淘汰3人（10分制）。
选手根据自己的特长模拟主持一个栏目。内容不限。时间4分钟内。材料及视频自备。
评分标准：
(1)型象分（3分）。
舞台形象：包括服装、化妆、发型、礼仪，富有亲和力，动作大方,表达自然。
（2）语言表达(7分)。
a）普通话标准；
b）口齿伶俐、表述流畅；
c）语言具有感染力，感情表达恰如其分。
2.才艺展示：——淘汰3人（10分制）。
限时4分钟内。题材不限。
（要求选手因个人情况而异，不拘于形式，歌唱、舞蹈、曲艺、器乐、小品、模特表演等，要求内容健康，积极向上。有一定表演功底,动作连贯,表演完整。）。
3.联袂对决：——淘汰3分。
此环节需要晋级的6名选手各自选好搭档，分成三组。由三组进行对决。但会淘汰3人。此环节考验的是团队的合作能力，另行加分。个人表现另行加分。
4.巅峰对决：（三名选手评出金、银、铜奖牌）（10分制）。
选手抽题进行情景主持。
（评分根据选手对情景和搭配的调和度要适当）（题目待定）。
（备注：此环节待选的是需要晚会主持人和选手交流，在选手主持时追问一些问题，提高难度。但此环节待定）。
各系学生会。
黄冈职院广播台。
主持人大赛活动方案
一、活动主题：说出精彩，成就未来。
二、活动宗旨：
为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展大学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应能力；选拔优秀主持人；湖南科技大学健言社特面向湖南科技大学全体学生，举办本次的主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。
三、活动口号：我健言我快乐，我主持我精彩。
四、主办单位：湖南科技大学健言社。
五、活动时间：
初赛：
决赛：
六、竞赛流程：
1、初赛：
内容：自我介绍2分钟；选读一段文章（材料由选手自选）；即兴问答（由评委选问两到三个问题）。
评委：指导老师孙际垠，校广播站人员，健言社普通话纠错小组。最终评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。
评分标准：见附1。
2、决赛：
评委：校团委老师；校团委、学生会；各分院团委、学生会；校广播站成员3名。
主持人：校广播站播音员。
活动流程：
1、开场演出（5分钟）；节目待定。
2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾（8分钟）；
3、正式比赛：
（1）九位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍（时间不得超过30秒）。
（2）自我介绍完后主持人出场，介绍此次活动的主办方，到场嘉宾及活动的流程。
（3）前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说，时间为2分钟，后4位选手后台准备才艺表演，（才艺表演为一小段，时间不可过长）才艺表演结束后互换。此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。
（4）以抽签的形式给每位选手安排一档节目（如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等），让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风、主持能力以及随机应变能力（时间不得超过两分钟）。每个选手主持完毕由评委点评。
（5）现场抽签，决定2人一组搭配，选择以下内容的任意一项进行合作主持（4分钟）。
a、现场指定道具，利用道具进行节目主持。
b、主持非常6+1，模仿主持人李咏的风格进行主持。
（6）由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题，重点考察选手的随机应变能力。每个选手在评委提问完毕后，选手可以通过才艺展示（一分钟）以及激情演说（一分钟）进行现场拉票，支持率高的选手在最终比赛结果上也将具有一定优势。
4、在决赛中间穿插舞蹈，由街舞协会提供节目。（10分钟）。
5、在决赛中进行现场观众的三次抽奖。（3*3=9分钟）。
6、最后，在评委商议最终结果的同时，由全体选手共同表演一个综艺类节目，保持现场气氛，以免冷场。
7、评委根据选手的总体表现以及现场支持率，进行现场评分。总分为20分。每个选手的比赛成绩，按评委的打分去掉一个分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。评委打分允许小数点后打一位（不得超过）。比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查，不得销毁。最终选出优胜者，进行颁奖，活动结束。
七、奖项设置：
本次竞赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优胜奖三名。
八、可行性分析：
1、我校是一所有很多师范以及管理类专业的院校，在这些专业，口才尤为重要。无论是从事何样的工作，但良好的素质和善于与人沟通的能力同样重要。经了解，大学生尤其是新生对口才能力的提高特兴趣特别浓厚，本次主持人大赛面向我校全体学生，重点是面向大一全体新生进行比赛。在合适时机给热爱主持的同学一个展示自己才能的平台，同时又可以锻炼他们在台上面对大众的胆量，增加自己的自信心和提高口才表达能力。
2、这是本社举办的首届主持人大赛，我社在这个学期就着手准备这次大赛，发动全社成员，合理分工，积极配合，精心准备好前期工作。本次大赛有一定的规则和时间限制，比赛期间选手有较长的时间，准备时间充足，不会造成同学们太大的课余负担。
3、所邀请的评委都有一定的评分经验和权威性，评分标准也是经过反复商讨确定，制成评分表格提供给各位评委，由评委的评选结果中评出比赛的获胜选手，并颁发奖品及证书，保证整个过程的公平性、公正性、公开性和可靠性。
九、活动人员分配：
略
十、资金预算：
幸运观众礼品：3*5=15元。
各种宣传海报：30元。
一次性水杯与茶叶总计5元。
资料复印：10元。
奖品总计：100元。
证书费用：9*2=18元。
不可预测费用：200元。
合计：378元。
十一、活动意外防范：
1、为防止参加人数较少，我们会通过大型海报在南北校同时进行宣传；通过与各学院联系，对活动进行宣传；以增加参赛人数。
2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们请相关老师作为公证人；并请6卫队成员和6名礼仪队成员进行现场秩序维持。
主持人大赛活动方案
哈尔滨师范大学是一支融思想性及知识性、审美性、娱乐性于一体，为师生学习、工作、生活提供优质、全面的服务；反映学子心声、树立时代新风、宣传校园典型的优质团队，是校园文化氛围的营造者。而主持人大赛是面向全校师生开展的一项传统活动，目的是想通过比赛，给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此来提高我校大学生的综合素质，在丰富大家业余生活的同时，为活跃校园文化氛围，提高我校大学生综合素质，使有志于献身主持人事业或热爱播音与主持艺术的同学真正得到展示自我的机会，为教育科学学院主持人队伍储备力量。特举办本次活动：
弘扬校园文化,丰富校园生活,挖掘艺术潜力，营造艺术氛围。
目的`：
1、丰富校园文化生活；
2、为校园文艺活动选拔优秀主持人；
3、使观看者和参与者在不同层面、不同程度得到提升。
意义：打响校园品牌文化活动；增强主办团体校园影响力；“让每一个同学都参与进来”的想法更增强了学生的自信心，为每一个人提供机会，展示自我才华；丰富在校大学生生活。
目标：朝校内，校外主持人大赛看齐，打造与众不同的属于自己的支持人大赛！
1、活动前期全面进行宣传海报并分发到各班级；
2、活动进行时由宣传部跟踪报道；
3、比赛结束后及时公布比赛结果；
主办单位：教育科学学院委员会。
承办单位：教育科学学院行知师社社团。
【社长】---总体协调本次活动，召集筹委会人员，布置工作任务，对选手信息进行核对整理等工作。
【宣传组】---负责此次活动总体宣传工作，利用各种媒介对此次活动进行全方位包装宣传，营造良好的舆论氛围，引起广泛关注。
【财务组】---负责活动的资金筹集及运作，对活动所需物品及各项经费进行严格审批和审查，为活动正常运转提供强大的物质保证。
【后勤组】---负责比赛场地布置，活动所需各项物品采购工作，工作餐分配，安排来宾座位等。
【接待组】---负责比赛当天选手信息核对、统计、引导签到工作，同时负责来宾的迎接工作。
【摄影组】---负责活动过程中摄像摄影，为活动后总结及开展下一步活动提供宝贵的影像资料和历史存档。
【节目组】---负责活动中投影、计分、统分、计时等与活动开展过程中密切相关的工作，负责选手的现场召集组织工作，及ppt的播放工作。
【协调组】---负责活动现场维持秩序，催场及前后台的协调。
【灯光音响】---统计每一位选手所需音乐及灯光要求，保证选手不受客观条件影响导致发挥失常。
【递麦】---了解统计每一位选手在每个环节分别所需话筒样式。
【道具组】---了解选手个环节所需道具，负责道具的上下场更换，尽量节省活动时间。
1、报名条件：教育科学学院20xx·20xx级在校大学生均可报名参加。
2、比赛程序：分为系内初赛-复赛-半决赛-决赛四个阶段。
3、比赛时间：20xx年11月15日——20xx年11月28日。
【报名须知：】。
1、报名时间：20xx年11月1日——20xx年11月12日。
1、初赛时间：20xx年11月15日——20xx年11月18日。
地点：各系院自行组织。
2、复赛：时间：20xx年11月20日。
3、半决赛时间：20xx年11月22日或23日下午1：00。
地点：社科楼329室。
4、决赛：时间：20xx年11月28日18：00。
地点：社科楼329室。
1、原则：彰显教育科学学院学生风采，体现教育科学学院大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘主持人才，为教育科学学院各项活动输送主持人。
2、系内初赛：由各系自行组织安排。
3、复赛：
（1）自我介绍（1分钟以内）。
（2）自备栏目主持（3分钟以内）。
4、半决赛：
（1）自我介绍（30秒）。
（2）即兴评论：选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。（2分钟）。
（3）才艺展示，伴奏自备（3分钟以内）。
5、决赛：（12人）。
（1）自我介绍（30秒）。
（2）模拟栏目主持（3分钟）。
【模拟栏目主持之后淘汰四人，剩下八人进入下面的环节】。
（3）即兴题目辩论（提前准备好4条丝带，放入一个盒子内，且其中每两条丝带打一个结。8名选手分别抓住丝带一段，拉开，以此分为两组。题目事先准备好。选手每人用1分钟时间理论陈述。然后每组总共有3分钟时间进行自由辩论。）。
【评委根据辩论环节的表现选取4人进入第四环节】。
（4）才艺展示（每人2分钟才艺展示）。
【根据表现淘汰2人。剩余2人直接进入第六环节】。
（5）针锋相对（第四环节被淘汰的两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节）。
1、各环节的分值比重：
（模拟主持50%+知识问答20%+才艺表演30%）。
2.具体标准。
1）模拟主持（总分5分）。
服装1分。
形象气质1分。
与观众亲和力1分。
内容是否有创意1分。
现场效果1分。
2）知识问答（总分2分）。
答对2分。
答错0分。
1.金话筒奖：一名证书+80元奖金。
银话筒奖：两名证书+60元奖金。
铜话筒奖：三名证书+40元奖金。
2.最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名。
证书+20元奖金。
3.其余选手均为优秀奖，优秀证书。
（请现场嘉宾为此颁奖，盛情邀请辅导员对本次活动进行总结性发言）。
【活动经费由外联部提供】。
主办单位：教育科学学院委员会。
承办单位：教育科学学院行知师社社团策划人：王艳飞。
主持人大赛活动方案
为了提高学生综合素质，展示自己的才艺，发现和培养我校主持新苗，特面向二至五年级全体学生举办首届小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。
1、参赛条件：
（1）热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力
（2）参赛对象：二至五年级的学生，男女不限，自由报名
比赛地点：多功能厅（苗苗组二、三年级）大队部（蕾蕾组四、五年级）
评委老师：瞿姗姗、金晶、黄鹂马天明、赵伟、袁笑虬
3、复赛——比赛时间：3月28日下午
比赛地点：三楼报告厅
评委老师：瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明
主持人：林家慧
1、本次比赛分海选和复赛两个阶段。所有符合条件、热爱主持的学生皆可报名。
2、海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。（注意男女比例）
3、通过复赛择优录取10名同学进入校小主持人队伍。
（一）海选
第一环节：10秒自我介绍
选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等。
第二环节：60秒美文诵读
选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。
（二）复赛
第一环节：创意自我介绍
第二环节：模拟主持
2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式；英文主持加分。第三环节：
苗苗组——即兴演讲
选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。
每组选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
1、形象气质：优雅、自信、大方、着装得体。
2、语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清晰，逻辑性强。
3、应变能力：思维敏捷，应变能力强。
4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣分，请特别注意控制好时间。
主持人大赛活动方案
为活跃校园文化氛围，提高我校大学生综合素质，使有志于献身主持人事业或热爱播音与主持艺术的同学真正得到展示自我的机会，为x学院主持人队伍储备力量。特举办本次活动：
弘扬校园文化，丰富校园生活，挖掘艺术潜力，营造艺术氛围。
二、组织工作。
1、主办单位：共青团x学院委员会。
2、承办单位：x学院大学生艺术团、x学院广播站。
1、报名条件：x学院20__、20__级在校大学生均可报名参加。
2、比赛程序：分为系内初赛-复赛-半决赛-决赛四个阶段。
3、比赛时间：
四、报名须知：
1、报名时间：
五、比赛时间地点：
1、初赛时间：
地点：各系院自行组织。
2、复赛：
时间：
地点：4#教学楼106室。
3、半决赛时间：
地点：x学院大学生活动中心。
4、决赛：
时间：
地点：x学院大学生活动中心。
六、比赛内容：
1、原则：彰显x学院学生风采，体现x学院大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘主持人才，为x学院各项活动输送主持人。
2、系内初赛：由各系院自行组织安排。
3、复赛：
（1）自我介绍（1分钟以内）。
（2）自备栏目主持（3分钟以内）。
4、半决赛：
（1）自我介绍（30秒）。
（2）即兴评论：选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。（2分钟）。
（3）才艺展示，伴奏自备（3分钟以内）。
5、决赛：（12人）。
（1）自我介绍（30秒）。
（2）模拟栏目主持（3分钟）。
【模拟栏目主持之后淘汰四人，剩下八人进入下面的环节】。
（3）即兴题目辩论（提前准备好4条丝带，放入一个盒子内，且其中每两条丝带打一个结。8名选手分别抓住丝带一段，拉开，以此分为两组。题目事先准备好。选手每人用1分钟时间理论陈述。然后每组总共有3分钟时间进行自由辩论。）。
【评委根据辩论环节的表现选取4人进入第四环节】。
（4）才艺展示（每人2分钟才艺展示）。
【根据表现淘汰2人。剩余2人直接进入第六环节】。
（5）针锋相对（第四环节被淘汰的两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节）。
七、奖项设置：
一等奖一名二等奖三名三等奖四名优秀奖四名。
奖品由赞助单位提供。
八、大赛筹备委员会。
主办单位：共青团x学院委员会。
承办单位：大学生艺术团x学院广播站。
【主任】。
职责：
【副主任】。
职责：
【秘书处】秘书长：
副秘书长：
职责：总体协调本次活动，召集筹委会人员，布置工作任务，对选手信息进行核对整理等工作。
【宣传组】。
职责：负责此次活动总体宣传工作，利用各种媒介对此次活动进行全方位包装宣传，营造良好的舆论氛围，引起广泛关注。
【财务组】。
职责：负责活动的资金筹集及运作，对活动所需物品及各项经费进行严格审批和审查，为活动正常运转提供强大的物质保证。
【后勤组】。
职责：负责比赛场地布置，活动所需各项物品采购工作，工作餐分配，安排来宾座位等。
【接待组】。
职责：负责比赛当天选手信息核对、统计、引导签到工作，同时负责来宾的迎接工作。
【摄影组】。
职责：负责活动过程中摄像摄影，为活动后总结及开展下一步活动提供宝贵的影像资料和历史存档。
【节目组】。
职责：负责活动中投影、计分、统分、计时等与活动开展过程中密切相关的工作，负责选手的现场召集组织工作，及ppt的播放工作。
【协调组】。
职责：负责活动现场维持秩序，催场及前后台的协调。
【灯光音响】。
职责：统计每一位选手所需音乐及灯光要求，保证选手不受客观条件影响导致发挥失常。
【递麦】。
职责：了解统计每一位选手在每个环节分别所需话筒样式。
【道具组】。
职责：了解选手个环节所需道具，负责道具的上下场更换，尽量节省活动时间。
【培训组】。
职责：负责决赛选手的培训策划及总体编排工作。
【礼仪组】。
职责：决赛嘉宾及评委接待，总体负责此次活动的迎宾工作及活动决赛颁奖工作。
主持人大赛活动方案
为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。
“我行！我秀！”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。
我行！我秀！展现自我！认识自我！超越自我！
班级学生和班主任复赛：年段全体教师决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。
xx区第一实验小学全体学生。
1、选手自觉遵守比赛秩序。
2、各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理。
3、选手以个人方式参赛。
4、选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。
20xx年xx月——xx月。
1、前期宣传：海报。
2、海选：20xx年xx月xx日，周四下午第二节（每班评选一名优秀选手进入复赛）。
3、复赛：
（1）四五六年级复赛时间：20xx年xx月xx日，周四下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。
（2）一二三年级复赛时间：20xx年xx月xx日，周五下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。
4、总决赛：
（1）低年段：20xx年xx月xx日，周四下午第二节。
（2）高年段：20xx年xx月xx日，周五下午第二节。
1、海选：各班级教室。
2、复赛：地点：
（1）一年级——体育馆。
（2）二年级——三楼会议室。
（3）三年级——圆形教室。
（4）四年级——下沉式舞台。
（5）五年级——三楼会议室。
（6）六年级——圆形教室。
3、决赛：三楼大会议室。
1、横幅：置于学校操场。
2、海报：大门口。
3、网络：校网页。
4、广播：通过校广播站，对大赛进行宣传。
5、奖品和奖状若干份。
1、选手自我介绍（交代几号选手和姓名）+模拟主持（自选）。（2分钟）
2、才艺表演。（2分钟）
决赛：
1、选手30秒内自我介绍（交代几号选手和姓名）。
2、模拟主持（2分钟）主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。
3、才艺展示（诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等）（3——4分钟）。
4、奖次：金话筒奖、风采奖、潜力奖。
1、选手提前到场，按抽签顺序坐好。
2、每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。
3、可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。
1、普通话咬字正确，吐字清楚。（1分）无地方口音。（1分）
2、模拟主持和才艺展示主持完整连贯，极具表现力、感染力。（1分）仪态、举止大方，表情亲切自然。（1分）简洁流畅，具有个人特色。（2分）
3、舞台形象仪表端庄大方，形象良好（1分）表演自然，台风好。（1分）舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。（2分）
主持人大赛活动方案
为了充分展现我园幼儿风采，加强幼儿的语言表达能力培养，我园将于20xx年4月举办首届“小主持人”大赛，具体活动事项如下：
一、比赛形式：
1、初赛。
由各班策划在班级中进行报名并初选，大班各班选出10名选手，中班各班选出6名，小班各班选出4名最终参加幼儿园的初赛。
初赛内容：
新闻播报(内容自选），时间不超过2分钟。
初赛时间：4月28日。
初赛地点：育才幼儿园城南园区五楼多媒体。
2、决赛。
在初赛中选拔24选手参加决赛，选手提前1天抽取出场序号。
决赛内容：
自我介绍（时间不超过1分钟）。
模拟主持：根据幼儿园提供的'主持稿进行现场模拟主持。（提前三天给参赛者主持稿）。
决赛时间：5月5日。
决赛地点：育才幼儿园城南园区五楼多媒体。
二、奖项设置：
1、大赛最终产生“十佳小主持人”及各单项奖（最佳最佳台风奖、最佳人气奖、最佳语言奖）、优秀奖。
2、获奖的选手，均可作为幼儿园“小主持人后备人才推荐库”储备名单，为今后向园内外各集体活动推荐人才。
主持人大赛活动方案
2.朗读文章(现场抽取)
3.才艺表演
4.现场即问即答
5.情景表演
（1）自我介绍：班级、姓名、职务、优点等，侧重介绍参加过什么比赛或文体活动，100—200字，利于评委对选手的认识和对选手语言组织能力的评分。
（2）朗读文章：重点体现选手对文章的感觉，以及个人声音的表现力、亲和力。
（3）才艺表演：选手才艺的表演，展现个人的舞台气质，2分钟内。
（4）现场即问即答：事先准备好一些生活常识和有关大赛的问题，考察选手的应变能力。
（5）情景表演：抽取元旦复赛节目之一，并作即兴开场语。
采用海选方法，每轮淘汰制，每一个项目将淘汰部分选手，坚持到最后的选手加各项总分，决出本次比赛名次。（最终解释权归学生会）
1、自我介绍语言能力（40分）
2、朗读文章语感（20分）
3、才艺表演（10分）
4、现场即问即答（10分）
5、情景表演（20分）
主持人大赛活动方案
经过一轮激烈的初赛选拔，我们选出了一些优秀的选手进入决赛环节。决赛的开始为参赛者打开了一个更加广阔且富有挑战的舞台，让选手们尽显风采、展现他们的才能，在舞台上发光发亮。特此开展了主持人大赛的决赛。
4月28号(星期四) 19:00—22:00
三、 活动地点：
东阶梯
经初赛选出的10名选手
金话筒、银话筒、铜话筒、台风奖、才艺奖、各一名，优秀主持人5名。
1、确定邀请的嘉宾名单。
2、打印、派送邀请函。
3、行政部负责当天的会场布置。
4、各个评委严格按照以下标准给参赛者打分
项目分数要求
仪表10分衣着整洁、举止适当
语言10分普通话标准
选手出场秀20分大胆新颖，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作
应急辩答20分内容健康向上，与主题联系密切，语言通顺
现场模拟主持40分能贯通活动，充分体现主持人在现场的重要作用。
注：评分保留整数 注：超过要求的时间1分钟扣2分。
6、行政部负责会场的签到工作。
7、落实时间统计员、分数统计员的工作。
1、 进入决赛选手按初赛分数高低获得出场顺序号，主办方于初赛之后向选手们说明比赛流程与注意事项：(注意事项：需穿正装出场。制作出场秀ppt。准备模拟主持所需，如简短小视屏，情景ppt，主持稿等。注：模拟主持选手以两人为一小组自由组合。)
3、 19：00比赛开始，大会主持人宣布比赛开始;
4、 1—10号选手按照顺序上场;
5、 1—10号选手按照顺序上场;
6、 统计人员统计分数，并宣布比赛成绩与宣布获奖名单;
7、宾给获奖者颁发证书和奖品;
8、请杨燕雄老师致大赛总结;
9、主持人致闭幕词。
10、主持人宣布比赛结束。
主持人大赛活动策划
别人都说，90后总是叛逆的；别人都说，90后总是不懂事的；别人都说，90后是非主流的。我们都是90后，但我要大大声声的说：我们不总是叛逆，不总是懵懂，并非每个人都是非主流，我们终将成为明日之新！
借本次活动，使学生会展现各部风采，增进本部凝聚力，同时促进学生会各部门之间的交流，相互学习，共同发展，更是为90后新生提供一个展现自我的舞台。在这里，你可以尽情展示你的演讲口才；在这里，你可以尽情抒发你的情怀，述说你的心情；在这里，你可以尽情挥洒你的青春，释放你的光芒；带上你的自信、热情，走上这个舞台，收获属于你的掌声与喝彩。
我是90后
初赛时间：xx年11月17日
复赛时间：xx年11月24日
初赛地点：图书馆703、704教室
复赛地点：图书馆703教室
建工系全体大一新生
主办单位：建工系秘书处
协办单位：建工系学生会各部
建工系老师，学生会干部，表演嘉宾及相关工作人员
待定
1、比赛报名时间、地点及报名方式
报名时间：xx年11月04日
报名地点：建工系学生分会
报名方式：1、以部为单位，由各部推选统计名单交于秘书处，每部至多三人。
2、以班为单位，由各班负责人统计名单交于秘书处，每班至多二人。
2、抽签时间、地点及方式
时间：xx年11月05日下午7：00——7：30
地点：建工系学生分会
3、部门安排
秘书处：负责赛前准备，算分，接待评委，后勤等工作
学习部：负责演讲赛主持人串词及复赛电影片段，台词
宣传部：负责比赛地点板报的布置及参赛选手号码牌的制作
文艺部：负责终场休息的节目表演
体育部，公寓部：负责初赛的场地布置（体育703、公寓704）
实践部，团组织部：负责复赛的场地布置
纪检部：负责赛场内外的秩序维持
编辑部：负责本次比赛的照相
4、评委
初赛
703教室评委：主席，纪检部代表，实践部代表，宣传部代表，体育部代表，文艺部代表
复赛评委：主席团成员及各部代表
5、活动总负责
703教室：郭景霞
704教室：梁一甲
初赛
1、主持人开场白，介绍评委及嘉宾，比赛开始
2、选手按赛前抽签顺序先进行自我背稿演讲
3、各组人员按抽签顺序进行第二环节的表演
4、比赛结束后，文艺部选送表演节目
5、老师及学生会干部进行点评，主持人结束串词及公布复试名单
复赛
1、主持人开场白，介绍评委及嘉宾，比赛开始
2、选手按赛前抽签顺序先进行自我背稿演讲
3、各组按抽签顺序进行第二环节的即兴表演（电影配音，可无播放画面，考察语言能力）
4、有才艺者可附加表演
5、老师及学生会干部进行点评，主持人结束串词及公布本次复赛成绩
6、颁发奖状及合影留念
1、稿件内容紧扣主题，富有时代感
2、稿件内容健康、积极、向上
主持人大赛活动策划
校园主持人风采大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现理工学子的风采。同时促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。
“我阅读 我主持”
全日制在校学生
比赛分为初赛、复赛、决赛三个环节，时间从3月26日起到5月中旬。
（一）初赛
1、比赛时间
3月25日至4月10日。
2、比赛内容（各学院可根据情况自行调整）
比赛内容可分为自我介绍、才艺展示、模拟主持，即兴评述等环节。
（1）模拟主持：院系自我准备有关于校园生活的相关活动、比赛，由选手比赛时抽取题目，30秒准备时间。
（2）即兴评述：对所选中的话题进行阐述，表达观点
（3）自我介绍：需要配合选手的ppt或者动画
3、奖项设置
各学院依据自身情况自行安排。
4、注意事项
各学院自行举办，并于比赛前通告校团委广播站，广播站派2名学生参与考评。选出2到3名优秀选手参加复赛，于4月10日以书面形式（团学办主任签字、盖章）上报参加复赛人员名单至广播站。
（二）复赛
1、比赛时间
4月19日（暂定）
2、比赛对象
各学院上报的参加复赛的选手。
3、比赛内容
（1）精彩亮相：选手有2-4分钟自由展示时间，内容为自我介绍或者才艺展示，也可相互结合，要求需展示选手风采，积极向上。
展示方式由选手自己设计，需配合选手的ppt或者动画。
（2）文章朗诵：参赛选手自行选择一篇诗歌或者散文进行朗诵，时间为2分钟。
4、通过复赛，选拔出10名同学进入决赛。
（三）决赛
1、比赛时间
5月23日
2、比赛对象
复赛选拔出的10名选手
3、“最佳人气奖”评选
（1）选手制作自己的个人展示视频（3分钟以内），上传到微博、微信、贴吧等网络新媒体平台，宣传自己，争取更多的粉丝支持。
（2）网络投票。利用团委的微信公众平台“青春南工”对参赛选手进行网络投票，评选出“最佳人气奖”。
4、比赛环节
（1）开场秀：自我介绍（五分钟以内）。
（2）才艺展示：选手通过特长、才艺展示个人风采（4分钟以内）。
（3）即兴评述：选手现场抽题，围绕所抽题目现场进行评论，30秒准备时间，评论时间不超过1分钟。
（5）模拟主持：两人一组，模拟搭档主持；考验选手的团队协作能力，每组时间控制在4分钟以内。
模拟主持范围（暂定）：新闻联播、春晚、中国好声音、奥斯卡颁奖典礼、非诚勿扰、百家讲坛、走进科学等。
5、奖项设置
1、特等奖1名；
2、一等奖1名，颁发证书和奖品；
3、二等奖2名，颁发证书和奖品；
4、三等奖3名，颁发证书和奖品；
5、优秀奖3名，颁发证书和奖品。
2、选手赛前需按要求向组织方提交比赛所需材料(自我介绍、参赛宣言、电子版生活照), 否则后果自负。
3、选手如对比赛有疑问，须赛前向组织方提出；
4、每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。
主持人大赛活动总结
为了展现大学生的个性魅力，锻炼大学生的口才和应变能力，促进校园文化发展，丰富大学校园文化生活，营造德育全面发展的文化氛围，为本院爱好播音与主持的学生建立一个展示自己的舞台。我院团学外联部特于20__年十一月19日上午举办主持人大赛。
二、活动过程：
此次活动旨在选出我院新一届优秀的主持人才，通过此次活动，我们也发现了我院新生活跃的姿态以及他们的多才多艺。此次活动分为预赛和决赛。预赛在我院办公室进行了海选，人数为历届新高，我院同学再次用实际行动表现出了当代大学生应具备的良好的精神面貌，同时也很好的展示了大学生的风采。此次活动从初赛到最终的决赛，每位参赛选手都是热情饱满，精神可嘉，很好的为广大同学呈现了一场精彩的比赛。决赛中，通过自我介绍、新闻稿播诵、即兴主持三个环节的角逐，各位选手各显神通，用精彩的表演征服了我院的同学。
比赛结束后，由1101班李焰霓同学为观众们带来了精彩的二胡演奏。
1.活动亮点：
的顺利进行。并且由于经过学生会工作人员的悉心策划，本次活动创意独特，形式新颖，使参赛选手充分发挥了自己主持方面的才能，整场比赛在现场观众的欢呼声中高潮迭起。
2.活动不足：
由于时间比较仓促，使得比赛细则的规定不够具体，以至于选手不能妥善处理好时间，使比赛时间延后。
最后，总体来说，本次比赛取得了圆满的成功。
3.比赛结果及获奖名单：
一等奖：宋杰陶曦。
二等奖：姚庆洁于永香葛巧会。
三等奖：乔楠高敏顾亚婕杨婕。
主持人大赛活动策划
本次活动象征生命与青春、热情与活力，我们舞台有多大我们梦想有多高。
活动意义：丰富广大师生的文娱生活，加强学生之间交流，进一步促进学生德智体全面发展，加深各班之间的友谊。让我们的青春舞动起来！
主办单位：xxxx学院
策划承办单位：学院学生会
活动时间：暂定地点：校足球场
活动形式：激情演唱、放风筝比赛
活动宣传：xxxx传部
a、放置宣传板
b、粘贴宣传海报，
c、悬挂宣传条幅，并让辅导员进行通知
d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传
a、活动报名。xx学习部
b、活动物品（风筝、小礼品、茶水、红牌等）由生活部负责购买。xxxx活部
c、活动场布置（音响搬运、桌椅等）xxxx育部
d、场上协调和秩序xxxx律部
a、做好音响风筝方面的准备
b、主持人准备台词及到场嘉宾介绍（xxxx排）
c、由领导致辞——最后宣布开始
l、放风筝两个人一组，进行无规则开始。（最后评定根据综合表现发放小礼品或再进行协商）
2、唱歌将活动道具准备完毕后先由报名成员进行pk活动中间如有人想继续参加，要到工作人员处登记。邀请专业老师做主要评委，建筑学院学生会个别成员做评价参考（待商讨）
3、比赛奖品最后根据歌手成绩选出3—5名进行物质奖励/（看外联部情况）（奖励制度由许硕到例会的时候陈述一等奖…。。100左右。
4、活动期间各负责人要认真负责，保证活动的顺利进行。由房禹做指导，孙飞同学做各部协调，有问题及时向主席团说明。
活动结束：
1、晚会结束后各工作人员按照会前安排的相应工作立即开展清理会场工作；
2、各负责人完成自己的工作即可离开会场；
3、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结。
资金预算：
（1）比赛宣传费用
（2）活动需要的风筝饮料等物品（奖品及金钱奖励又外联部积极拉到）300元
（3）给工作人员补发饭票或聚餐一次。（个人提议）
策划人：xxxx
xx
主持人大赛活动总结
针对此次的主持人大赛分析一下它的优劣，取其精华，去其糟粕，以便下次的活动更加顺利的进行：
很是开心，大赛取得圆满成功！给院各位领导、各位老师、各位学生带来耳目一新之感。特别是开场的选手亮相。以往都是由我院的艺术团活跃活动的气氛，在开场一场舞蹈或是一支歌曲一带而过；但是这次不是的，既然是比赛，那就需要更多的机会给选手展示，所以开场就让各位选手一起排练了一首《中国话》，边唱边跳。深受各位观众的好评。
其二，会场布置，有的人评价简约而不简单。这一点点的鼓励，让我们兴奋不已，有人能欣赏我们的布置意图；但是有人评价不够温馨，也让我们纷纷思索其深意。比赛需要如何的事物或者色调来给人营造这样的感觉呢？总的还是的。
其三，选手的素质。基本素质不用说了，他们的表演更是深的评委的赞赏，相互之间的分数咬的特别紧，成败就陷于小小的0.001分。
任何事物总是有好的，不好的相互伴随着。好的很是欣慰，但是也不忘不足之处，更是我们加勉的地方。
这次主持人大赛期间，出现了三个方面的较大漏洞：
一、工作细节不了解。
我们工作人员对比赛的一些细节还不是了解的很深入，“大概知道，但是具体又如何？”。不是问来问去，就是不懂装懂，所以造成后面混乱的情况的。所以，以后这方面的衔接要做好些，每次的会议务必不能缺席，信息的传递是需要大家互相的沟通和交流；反之，就会出现“知道……不知道”的迷雾中。在评委的打分和工作人员的统分上出现的一些混乱，意思不统一，相互间没有了默契。
二、摄影人员的失踪。
这个事由两个方面来：
1、工作人员的工作我们没有跟他讲透彻，忽略了……以往这样，那现在应该也是这样才对啊！没有设想该方面的意外。
2、摄影人员的部门没有做好信息的传递，或者这方面的规则本就没有，新人没有老工作者的敬业精神，自以为没事了，悄然离去，没有与主要负责人做好联系。
三、舞台上乱哄哄。
是的，这一点都不可否认。
主要还是交流没有到位。但是，还是需要申辩一下。舞台没有后台，任何事物或者人员的交流都在台前左右两边，在有秩序的安排，也缺少不了交流，难免会有噪音，人影的晃动。避免不了对最前面得嘉宾的影响。
总的来说，这次的比赛非常。的的成功，是每个工作人员的辛勤的汗水铸造而成美丽成果。在这个团队中，每个人都没有放弃是最值得欣慰的，每个人都全力以赴是最值得奖励的，每个人都合作愉快是最值得回味的，每个人都是团队中最有价值的一份子，缺一不可。
加油！希望文娱部更加努力奋斗！
主持人大赛活动策划
构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径，丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围，搭建提高能力、展现自我的舞台。同时，进一步丰富同学们的校园生活，提升校园文化品位。
xx师范大学全体在校学生
1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平，推动普通话的推广工作；
2、发现人才，选拔新人，补充血液，把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。
通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节，展示大学生积极向上的精神风貌。
1、3月中旬，前期宣传和报名阶段；
2、3月下旬至4月上旬，进行初赛、决赛。
在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。
六千元人民币
主持人大赛活动总结
参加人员：辅导员刘冰，各部的学长、学姐，以及社发系的大一新生。
主持人大赛是由宣传部策划组织的，我作为宣传部新干事也写了一份策划书，但是也许不好，仅供参考。这一次的主持人大赛是由上届冠军担任主持。在比赛过程中选手都表演了非常精彩的节目。瘦西湖校区的同学表演了精彩的绕口令，我们班的吴迪也吹奏了口琴曲《菊花台》，我发现社发系还是有很多人才的。比赛流程为自我介绍、模拟主持和才艺展示，最后也有评委进行提问，模拟主持借鉴了电视上的`各种类型的节目，有天气预报，快乐大本营等，不仅提高了选手们的参赛难度，也可以通过对节目的模拟主持体现选手的认真及参与热情，而最后的评委提问则是更多地考验了选手的临场应变能力，这对选手而言也是一个挑战。
主持人大赛中也存在一些不足的地方。有些选手的才艺表演中的伴奏带是在比赛前才进行拷贝，选手在没有熟悉伴奏音乐的情况下就进行演唱，这会导致演唱的歌曲对不上音乐，这将影响表演的成功率。有些选手在临场发挥的时候怯场，因而没有得到较好的名次。
从总体上来说，本次主持人大赛是成功的。本次比赛，同学们都用实际行动表现出了当代大学生应具备的良好的精神面貌，也很好地展示了大学生的风采。通过本次比赛，我们不仅选出了主持人参与同乐会，选手们自身的主持能力也得到了展示和提高。开办本次的主持人大赛也丰富了我们的大学校园文化生活。
主持人大赛活动总结
为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，同时也为了迎新晚会及以后的各项文娱活动选拔优秀的主持人才，20__年10月17日晚7点，民族学与公共管理学院和政治与法律学院在1j301联合举办了此次主持人大赛。本次活动加强了民管学院和政法学院之间的沟通，增强了我们的友谊，也向新校区的同学展示了我们两个院的风采。经过两个院前期工作的准备，会场布置以及参赛选手们的精彩表现，此次主持人大赛圆满结束。
二、活动过程：
比赛在主持人的开场白中拉开了帷幕，比赛分为两个环节：自我介绍+主持展示、随机应变，同学们表现十分精彩，赢得了观众的阵阵掌声。在紧张的算分过程中，嘉宾为本次大赛做了总结，随后公布了选手成绩，活动最后颁发了荣誉证书，也为本次大赛画上了圆满的句号。
二.活动的优点：
(一)此次大赛激发了学生的积极性，让他们都踊跃参加，并都有良好的的表现。
(二)现场布置较好，有比赛的氛围，给观众一种赏析悦目之感，给参赛者提供了一个好的舞台。
(三)比赛期间，观众都表现得很活跃，每位参赛者都得到了热烈的掌声，这也表现了组织者们有很好的发动力和组织力。
(四)评委秉着公平，公正，公开的原则对各位选手进行了打分。
(五)颁发荣誉证书，让参赛者有积极的动力，给予了他们肯定，也为以后能有更多的人来参加比赛做好了准备。
(六)开场到结束，负责人都尽职尽责，并把上下节目的串接安排得妥帖得当。
(七)比赛结束后还安排了人员清理场地，做到了细心，负责。
三.活动的不足之处：
(一)在活动开始之前，教室秩序有点混乱。
(二)由于事先并未估计到会有选手弃权，在比赛时长上可能有些偏短。
(三)有些参赛者并没有努力去准备比赛，临时抱佛脚，下次我们也应该提醒。
选手认真准备。
(四)比赛期间忽视了互动环节，观众的热情度不高。
(五)对于现场秩序和纪律问题做得还不够到位。
四.总结：
从总体上来说，这次活动达到了预期的效果，虽然在这次的活动中有一些小的细节出现了问题，但是我们及时地克服了这些困难，我相信在下一次我们会做的更加完美。此次比赛也让我们见到了一场有向上意义的主持人选拔比赛。我相信在下一次活动中，有了这次活动的经验会做得更好。在今后的工作中，我们将认真总结经验、努力工作，不断提高活动的创新性和实际的工作效率，切实为同学们服务，争取取得更好的成绩。
民族学与公共管理学院文娱部、组织部。
政治与法律学院文娱部、组织部。