家长会是学校了解家长关注的问题,并解答家长疑问的重要途径。以下是一些家长会的反思和总结,希望对今后的家长会有所启发和改进。
学前班家长会发言稿
早上好!
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关怀。正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:"谢谢"!同时更希望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。本学期我开始接手这个学前班,和孩子们的相处快一个学期了,对于每个孩子的情况我也有了一定的了解,总体来说,每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中,都在不同程度上有进步,我们班的孩子再过几个月就要上小学了,现在面临着一个幼小衔接的问题,这也是我们召开本次家长会的目的之一。我园正在争创市一级幼儿园,目前也在扩园,下学期孩子们就有个更好的学习环境,所以请家长放心,我们也将以高标准严格地要求自己,努力做得更好。下面就本学期的教育和家长关心的问题想家长汇报一下:
首先是伙食方面,我园的膳食安排是根据幼儿生长发育所需科学合理安排。保证幼儿每天吃饱吃好,不挑食,培养幼儿独立进餐的能力,很多孩子在进餐方面有很大进步,郭佳乐,林子程等,现在天气变冷了,我园更注重饭菜的保暖质量,所以请家长放心。安全工作始终是我们工作的重中之重,我们会时刻提高警惕,在幼儿每个活动前都要进行教育,幼儿的安全教育与教学活动相结合,使每个幼儿都有安全意识和防范的基本能力。
本班有将近一半的幼儿是插班生,也就是本学期转来本园,但是孩子们在一起都相处地很好,孩子们的基础都不一样,经过一段时间的学习都在不同程度地提高,之前很多小朋友还不会写字,现在都能自己完成作业,而且还学会了抄写数学题,像杜治校、郭佳乐、蔡汝岳、王志宏、王惠等,识字方面,本学期引进了直映认字,孩子们在认字方面有了很大提高,学得较好的小朋友是杜孟佳、王亮、张子康、吴毓胜、吴琦、何心怡、周小叶、王昭宇、潘婷婷、吴菲、何和峰等,还有家长较关心的计算方面,本学期我们用手脑快算教学方法,利用十个手指可以计算一百以内加减法,幼儿都很喜欢这种方法,进步很快的有林子程、陈扬、王韦玮、王义昌、王宽校、薛期义、陈丽蔓等,像梁苡萱、冯金晶、王礼华、杨依恒、周曼妮、韦姗彤、掌握得很好,还有一些小朋友在计算方面有些弱,我会多辅导让每个孩子都能掌握,请家长放心。我认为孩子与孩子之间的交往也起着重要的影响,而且起着大人们无法取代的作用,孩子们在幼儿园里主要是以游戏为主要教学手段,而小学则是以学习为主,学前班将游戏和学习进行融合,在课堂上充分调动孩子的积极性,而且多让幼儿表现自己,我发现很多小朋友都很喜欢当小老师,之前杜坤松坤柏两兄弟不怎么爱讲话,现在经常举手当小老师,所以学习也进步了,兴趣是最好的老师,只要孩子感兴趣了就会积极参与,像王杨存、张子康、何心怡等很喜欢画画,他们作画都非常认真。吴钟正小朋友就很喜欢做操,跳舞。本学期增加了礼仪教育这门课程,孩子们在基本礼仪礼貌方面都学到了很多,本班孩子都很懂礼貌,望家长在家对幼儿多进行礼貌教育,从小培养幼儿尊老爱幼,在家不乱发脾气,作错事了能承认并有意改正,能和同伴们友好相处,在家和在园一样。爱惜粮食,不拿别人东西,学会自己的事情自己做等,这也是我经常提醒和教育幼儿的一方面。从家长们反馈给我的信息和平时孩子们在幼儿园的表现,孩子们普遍存在这样几个问题:自我约束有待加强,做事缺乏一定的耐心和自信心不足,相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的,他们的可塑性很强,正处于良好习惯的形成阶段,孩子们很容易模仿的,无论是优点还是缺点,希望家长在生活中也要注意自己的言行,要求孩子做的事,自己也先要做到,为孩子做个好榜样!
有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平时对孩子鼓舞和表扬的话太少,当孩子做什么事没有达到家长要求的时候,家长不要一味地埋怨,可以多给他一些鼓舞,我们大人都需要别人的表扬,何况是孩子呢!您的一句表扬会给他带来无限的动力,教育也要有分寸,所谓好孩子是夸出来的,家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒,增强自信心。当然,幼儿每一点一滴的进步都需要在座的各位家长们和老师的共同配合、共同努力。孩子几个月后就要上小学了,请家长在家多培养孩子的独立能力,让孩子学会整理自己的东西(书包、文具等)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。尽量不要让幼儿带玩具来园,以免上课玩玩具影响注意力,希望家长每天抽出一点时间辅导幼儿做家庭作业,每半月发放的家园联系手册是幼儿这段时间在园的表现,学习情况和教学内容还有幼儿伙食,请家长查阅,并及时反馈幼儿在家的情况和你们的一些想法,我们将认真的对待。幼儿园的工作是细碎繁琐的,但我们一直努力做到最好,我们对孩子有信心,相信家长也一样。以后,工作中有疏忽处,请家长及时指正,我们不犯同样的错误。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。谢谢大家!
学前班家长会发言稿
今天,非常欢迎,也非常感谢各位家长能在周末抽出难得的休息时间,来参加学前班开班家长会。在这里我们对家长们支持我们的工作再次表示感谢。
幼儿园里开办学前班,在我们安康来讲是非常少的,而我们开办的这个班也是长兴幼儿园的第一届,我们园领导对此非常重视,对带班老师人选进行了仔细的研究,最终商定由我们三位担任本班的带班老师,在这里,我给各位家长介绍本班的带班老师,我是班主任高老师。
本学期我们使用的教材是西安世界图书出版社出版的《幼儿素质。
教育。
学前班用书》,这套教材共有8门课程,包括:语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术和体育;幼儿用书共有九本,包括:语言书、数学书、拼音书、社会书、写字书、音乐书和美术书,另外还有幼儿拼音练习册和幼儿写字练习册。体育课程没有幼儿用书。
我们将对这些课程制定出合理的教学计划和课程安排表,每天对幼儿进行教授。在教授过程中,我们会认真、细心、耐心地对待每一位幼儿。在工作中,我们三位老师会充分发挥自己的能力和特长,带好、管好、教好这些可爱的孩子们,合理安排好幼儿一周活动中的各个环节,让幼儿在这开放、自由的环境中学习,使幼儿活泼健康地成长,做好幼小衔接工作,为幼儿下一步接受小学教育做好充分的准备。为此,我们三位老师经过认真仔细的讨论和商量,决定具体从以下几个方面做起:
一、首先是安全工作。
安全工作从始至终使我们工作的重中之重,我们会时刻提高警惕,在幼儿每个活动前,都要进行教育,做到活动前强调安全,要求活动中要提醒注意安全。幼儿的。
安全教育。
与教学活动相结合,使每个幼儿都形成护安全意识和防范的基本能力。
二、幼儿智育方面。
培养幼儿良好的学习习惯,上课认真听讲,不做小动作,不乱插嘴,能够积极开动脑筋。培养幼儿良好学习习惯,自由活动常规,在书写、拼音等方面多下功夫,尽量以小学生的标准来要求他们;培养幼儿良好的生活习惯,良好的自我服务能力,以减少他们入小学后的种.种不适。
三、德育方面。
1、培养幼儿尊敬爱护国旗,爱家乡爱劳动人民,有同情心。
2、培养幼儿懂礼貌,影响到别人时,知道向别人道歉;能虚心接受别人的道歉。
3、教育幼儿尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气;做错了事能承认并有意改正,能和同伴们友好相处,做到在园在家一个样。
4、遵守集体的各项规则制度,爱护。
幼儿园的用具玩具,
爱惜粮食,不拿别人的东西,捡到东西能教给老师或失主。
5、学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务。
当然,幼儿每一点一滴的进步,都需要在座各位家长们和老师的共同配合、共同努力。幼儿在家时,家长也应该重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯(比如:良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上注意节俭的习惯等。良好的学习习惯是指,每天认真完成老师布置的作业,能安安静静地自己看书、学习、写字。)。同时,家长要注意幼儿教育的。
方法。
和分寸,正确把握严与爱的尺度,不过分溺爱、宠爱。培养健康、聪明、合格的学前班“准小学生”,是老师和各位家长的共同目标,就让我们大家为这个共同的目标而努力!
谢谢大家!
学前班家长会发言稿
大家好!在此首先我代表我们班的三位老师对大家的到来表示欢迎,感谢各位家长一直以来对我们工作的理解和支持!转眼我们又迎来了一个新的一学期,而这个学期是孩子在幼儿园生活学习的最后一学期,也是孩子们进入小学前十分重要和关键的一学期。所以作为老师,我们将更耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力,让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。也希望能和家长们共同努力让孩子们顺顺利利的进入小学。今天会议的主要内容是:
1、简单总结上学期的各项工作的完成情况;
2、简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点;
3、关于幼小衔接的有关问题,比如:入学前的准备工作,幼儿在园学习生活上的问题等。
4、需要家长配合的若干事宜。
一.上学期的各项工作的完成情况。
学前班上学期,对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时,又加入了拼音教学,有部分家长比较担心,不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好,对于孩子来说,添加内容的学习对他们也是挑战,尤其是拼读,要把拼音字母读正确本身就有难度,还要会进行简单的声母加韵母的组合拼读还有声调,的确不容易。通过上学期的学习,孩子们的进步是非常大的,现在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步,大部分幼儿很好掌握了拼读的方法。
另外孩子的生活自理能力也明显提高了,大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子,能按时完成作业。但还有一小部分孩子不能很好的完成作业,从孩子的作业情况也能看出家长是否注重孩子的学习,有些孩子是抄好作业回去,可是又空着回来,有时甚至连续好几天都没有完成,家长看了没有呢?我不知道!孩子只有我们和你们都来重视,都来关心,相互合作,才能把他们各个方面提高上去,单靠我们毕竟精力有限,因为我们带的是一群孩子,而您们带的是一个孩子,以后我们朝着共同的目标都努力吧。
在安全方面,我们结合幼儿自身的生活经验,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的保护措施,知道简单的身体保护方法,尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心,更要玩的安全。比如开始学习写字后,对孩子们来说最危险的就是铅笔,我们每天都在强调写字时一定不能用铅笔伤害别人和自己,离开座位时一定要把铅笔放好,给别人铅笔时一定要握住尖的部位。但是个别孩子还是会忘记,所以希望家长们在家发现此类情况一定要严厉制止。上个学期我们班基本上没出现过任何安全事故。偶尔孩子的打闹、擦碰家长们都非常理解。上个学期也确实孩子多,事情多,一些磕到碰到我也没有及时跟家长们告知,但家长们都都非常宽容,这一点真的我要非常的感谢家长,也让我们更有信念带好我们的孩子。
上学期,我们班虽然在生活学习方面取得了一定的成绩,但也存在着一定的不足之处:如,有个别孩子自我中心比较严重,不喜欢主动帮别人做事,缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好,上课不专心,个别孩子主动学习的意识比较差,需要老师三番五次的督促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学习用具方面的能力稍差些,回到经常会说忘了带这个忘了带那个,找不到这个那个的。书本没过多久就烂了,而且不会去修好它,没有爱护意识。以后我们会多开展爱护学习用品的比赛活动,增强孩子保护学习工具的良好意识。也希望家长们在家多多督促,发现问题及时和我们沟通。
二、本学期的各项工作安排
1.本学期的教育内容有综合、语言、拼音、数学、音乐、手工、礼仪教育、英语等。首先给大家简单介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母,整体认读音节,再加一些简单的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。应该说拼读更重要。给大家一个建议,音节的拼读,我们要把它融入生活中,如,看到家里、马路上的东西,让孩子拼读,也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来,贴在本子上,然后让孩子注上拼音。激发孩子的兴趣。后期学完声母、韵母后,家长可以购买一些有拼音的故事书,让幼儿阅读、练习。相信大部分幼儿在毕业时已经可以读出一篇简单的故事了。
这学期的数学重点抓幼儿的运算,针对运算方法和反映能力进行加强。平常家长也可与幼儿进行数学接龙游戏,或结合日常生活细节进行练习。如、去超市购物时可引导幼儿进行找零的运算,给幼儿十块钱要幼儿买一包盐1元、问幼儿还剩多少钱,然后在买??这样,幼儿多练多学,即增进运算能力,又提高应变能力等,一举多得。或者最简单的你问我答得游戏。所有计算的基础都是20以内的加减法,这个是重中之重,我们必须掌握好。只有这个学好一百以内的加减法列竖式,一下也能马上算出来。所以家长们也不用着急,我们慢慢来。
三、关于幼小衔接的有关问题
大班下学期是幼小衔接的关键期,在这个学期,需要我们和孩子一起做好以下几方面的工作。让孩子做好上小学的心理准备。在休息的时候家长可以多带孩子到附近小学去参观,介绍相关的小学生活,让孩子产生想当小学生的愿望。培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是游戏型的,而上小学以后,学习的模式成为课堂教育,课间休息时是充分自由的,要自己整理书包,自己喝水,自己上厕所,自己的事情自己做,遇到困难和问题要自己想办法解决。因此,学习生活不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后,会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是:在小学里,许多事情都要孩子自己照顾自己,比如:自己记作业,鞋带开了要自己系,下雨了要自己打伞,自己背书包,按课程表自己整理书包,这些事情小学老师是很少过问的,也不会去教孩子,都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。加强孩子学习方面的自我管理能力。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间,独立完成自己的作业。培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间,需要孩子集中注意力听讲,现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事,并一定要做好;什么时间不能做什么事,就要控制自己的欲望和行为。要让孩子学会承受挫折,学会忍耐,学会与小朋友分享。
我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或者你们家长来教育培养的,他是要靠我们共同努力配合来实现的。现在我把你们家长需要配合我们老师做的一些工作简单说明一下,希望在今后的日子里能得到你们的积极配合和理解。
1、培养孩子良好的生活习惯。
要培养孩子早睡早起的习惯。晚上,规定孩子在10点之前一定要睡觉;早上,家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子迅速穿好衣服,洗脸、刷牙、梳头等等,要求在一定时间内完成,培养孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。还要教育孩子保持仪表整洁,爱护玩具用品,学会整理书包,等入小学后就容易养成这种爱护书籍、文具,保持作业清洁的好习惯了,那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。
2、培养孩子良好的学习习惯和注意力。
孩子上学后每堂课有40分钟时间,需要孩子集中注意力听讲,现在需要家长多培养孩子安
静专注的做某一件事情。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播;听得多,势必积累得多,在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。大人在与孩子说话时,不要罗嗦反复地说,一句话说得多了,则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力,不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间,独立完成自己的作业。
3、培养孩子的任务意识。
其实我们平时一直都在努力培养幼儿的任务意识,如值日生、小班长、小组长等。等孩子上小学以后,就要独立记住许多东西,特别是今天的任务是什么?明天有没有一些老师交代的东西要带的呢等等?要想让孩子记住老师交待的一些事,就得提前训练他们,其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培养他们了,比如回家让孩子准备蜡笔,讲讲今天所教的的故事内容,或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今天老师交代的一些事情,要带的东西等等,这个时候家长就不要包办代替,但是可以适当提醒,让他记住老师交待的任务是自已的事,应该自已完成,常常忘记老师要求做的事情,这一点,如果一直带到小学对孩子的影响会更大,现在在幼儿园可能只是忘记了老师说的要带来的什么东西,到小学后,老师布置的作业也多了,那么孩子就常常会因为贪玩不做作业。因此,家长要放手让孩子自己去独立完成,这样他在听老师讲话和做事方面就会认真多。 4、加强幼儿的社交能力,交际依靠表达。进入小学,进入一个新的交际圈,表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人,容易获得别人的肯定,自然就获得了充分的自信。在学校不愿表达自己的孩子,很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他;表达能力差的孩子,别人很可能会觉得他笨,认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信,对学习提不起兴趣,甚至害怕到学校去。因此在入学前,家长要给孩子机会表达,帮助他组织语言,提高孩子的语言表达能力。孩子从幼儿园到小学,面临着新的伙伴群,要使孩子顺利过渡,处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会程度不高,他们在群体中习惯接受别人的帮助,而很少想到帮助别人,有了纠纷常常求助于老师,缺乏经验自行解决矛盾的能力。因此家长要进行有针对性的培养,比如让孩子主动与不认识的小朋友打招呼,与别的孩子一起玩时能谦让,还可以教孩子一些解决纠纷的方法,如轮流、猜拳等,学会夸奖别人,会对人说“对不起”,与此同时要让孩子学会与家长沟通,会把自己的想法大胆地告诉家长,同时也愿意配合家长做事。
5、要让孩子学会承受挫折,学会忍耐,学会与小朋友分享。
对孩子进行一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子,许多都没有受到过什么挫折,一直觉得自己是最好的,所以心理的承受能力差。有些家长采取的赏识教育方法是,无论孩子做什么事情,做得如何,都千篇一律用“你太棒了、真不错!”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信,但空洞的评价也会影响孩子对自己的正确评价和对他人的评价。一旦当孩子面对更公允的评价时,孩子会发现自我评价和实际能力的巨大落差,而难以承受这种“突如其来”的否定。从而打击了孩子原本脆弱的自信心,或者变得更加任性,不能面对现实问题,甚至朝着相反的方向:更加自负,盲目自大。所以家长的评价要具体,要让孩子能正确认同自己的优缺点,认同别人的优点。同时给与孩子一个具体并能达到的努力目标,鼓励孩子完成目标。
所关注,并感到自豪和骄傲。其三,教育孩子正确面对挫折。将来如小学后,为某种原因受到老师的批评,同学之间产生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尴尬而受到同学嘲笑等等,这些小挫折都是有可能遇到的,怎么办?让孩子知道,谁都会遇到这些事情,大人小的时候也遇到过这些事情,它没有什么了不起的,不必太在意。随着孩子年龄的增长,他们会有越来越多的同伴,要让孩子慢慢懂得,与同伴相处要学会分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。
入学前的准备对成人对孩子都不是小事,但也不要操之过急,要采取科学稳妥的方法循序渐进地训练、培养,作好准备。
四、需要家长配合的若干事宜。
1、现在幼儿已经是处于大班下学期了,班级的学习内容很多、而且活动也特别的多,所以如果没有什么特殊情况,请你让孩子坚持每天上幼儿园,不迟到也不早退,如有特殊情况不能来园,请您及时的和班级、老师请假,我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。
2、给孩子准备一本作业记录本。
3、每天一定要花一点时间检查孩子的作业情况,督促孩子整理好书包。如发生没有带作业回家的情况,一次两次,那家长你就应该每天告知孩子回家是一定要检查抽屉,养成习惯。还有最基本的铅笔橡皮,每一天都有孩子忘记带。上学前教孩子检查。
4、月活动安排
5、兴趣班
我们老师面对的是全班孩子,很多东西我们都只能给予引导,所以家长们的辅导是很重要的,如:孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予督促的。幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯,而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题,其实多数是学习习惯问题,这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学,这几个月起着关键的作用。希望各位家长,在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好幼小衔接工作。
最后在这,我非常感谢各位家长这几年对我工作和对幼儿园的支持。很多孩子从小班、还有小小班就在这。跟着我们共同成长一起进步。很高兴能认识各位家长,更高兴我们有一群活泼可爱的孩子们。我真心的喜欢我们班的每一个孩子,希望他们都能健康快乐,但平时肯定也有照顾不周、不足的地方,也谢谢你们一直以来的包容和理解。这最后一个学期,我们共同努力,让孩子们在幼儿园的生活能画上一个完美的句号。谢谢。
如果你们有什么宝贵意见你们可以提出来。
学前班家长会发言稿
尊敬的领导,各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
对于孩子的教育,其实我也没什么经验,我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主,批评为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事,我就鼓励他多交朋友,多和同学交往以促进同学间的感情,也能够改变他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下xx平时的表现,优点是不调皮,上课能够注意听讲,能够按时完成作业。
缺点是:
1、上课听不懂也不敢去请教老师,这个问题主要是我们的孩子太胆小。
2、意志不坚强,遇到困难或者问题不肯去想办法解决。
3、礼貌方面欠佳,不会礼让。因此,我觉得对xx来说,最重要的是教他学会做人,做一个怎样的人。
俗话说:“严师出高徒”,学习上没有捷径可走,只有勤奋发奋,才能出好的成绩,要构成良好的班风,造成良好的学习氛围,使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同时,广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组,培养学生特长,激发学习兴趣,在提高学生潜质上下功夫;继续采取多种形式,与家长持续密切的联系(当然我们家长就应更主动一些),家校协作,使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角,不出空档,更主动,更有针对性,收到更好的成效。参加这天这个座谈会,主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验,学习其他家长教育孩子的经验做法。
我没有什么经验可谈,只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,与大家一齐交流切磋,抛砖引玉,到达取长补短,共同提高的目的。谢谢!
学前班家长会发言稿
尊敬的各位家长:
下午好!
再一次感谢你们能抽空来参加我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利开展。在次,我真诚地对你们说一声:“谢谢”!同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
首先,我自我介绍一下:
我是一名新来的老师――周老师,由于是第一次开家长会,所以有不足之处,请家长们多多指正!
来到小精灵幼儿园已经有三个月了,也跟孩子们接触了三个月,在这些日子里,孩子们带给我很多很多的快乐,看到一群群活泼可爱的孩子就想到当年的我,真是天真无邪!刚开始带班的几天,由于不了解孩子们的个体差异,在某些细节方面做得不够好,导致一些误解,但我在后面的工作中一直不断的改进,以为我和在座的家长的心愿都是一样的――一切为了孩子,为了孩子的一切和孩子们相处这么久以来,我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方。
我们知道现在的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差别,单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了,更重要的是对幼儿智能的开发。据研究表明,0――6岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多的潜能,如:动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的,相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯,让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力,让孩子有发现问题,通过探索从而提高自我解决问题的能力,如果家长直接告诉孩子一个结果或终点,孩子往往只能记住一败涂地时,过后很容易遗忘,我们要授之与渔而不是授之于鱼。
下面我要说的是我的教学工作情况:我任叫的科目是拼音、识字、语言和艺术四门课程。为了让孩子能顺利地进入小学,我们学前班在这学期新增设了一门课程,就是汉语拼音。拼音教学在小学里是用两个月时间就学完了,学龄前儿童没接触过拼音,就象我们学英语一样。需要反复练习,所以下学期还会继续学习拼音,请家长们不要担心。
识字写字方面,我没有规定幼儿能认识多少字,会写多少字,本学期主要是让幼儿认识田字格,掌握基本的笔画笔顺和一些简单的汉字,掌握正确的握笔姿势和坐姿,让幼儿按照汉字的规则(如从上到下,从左到右,从内到外)来规范地学习写字,幼儿在大班就已经接触到一些汉字,但没有很系统地去学,所以在开学的第一个月就是教授基本笔画。开始把握好握笔和坐姿,这样也利于孩子们的身体发育和视力保护。
另外我说说语言课程,本学期的目标是:通过儿歌、看图讲述和将故事,给字组词造句,鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受,促进幼儿的语言发展,养成注意倾听别人讲述的'习惯。
学前班家长会发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长,亲爱的同学们:
大家好!在---即将到来之际,在这个美好快乐的日子里,有机会作为家长代表在此发言,我倍感荣幸。今天这个美好的日子,首先是属于孩子们的。首先请允许我以一个普通父亲的身份,向全校的孩子们致以美好的祝贺,健康幸福!
参天大树,离不开园丁的精心培育,孩子们的健康成长,离不开学校领导和老师们的呵护与关爱!对于每一位家长来说,我们欣喜地看到自己的孩子从小时候的天真无邪、茫然无知,到现在的有知识、懂礼貌、关心他人,幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望,这所有的成长与进步,都蕴含着老师们的谆谆教诲,凝聚着老师们的辛苦付出。在这里,我代表家长朋友们,向辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意!
曾经得过很多奖状,但今天“优秀家长志愿者”这张奖状,是最为珍贵的一张!在这里作为家长代表发言,我心里也是充满忐忑,因为我做得还很不够。但是,我相信,学校领导的关心、老师们的信任、特别是孩子们的开心成长,是激励我们家长不断努力的动力!为了孩子,我们要不断汲取新知识,做一个学习型的家长;为了孩子,我们要不断努力,和孩子一起做一个文明、宽容、尊重他人、关心社会的人;为了孩子,我们在各方面都要严格要求自己,以身作则,给孩子树立起榜样。在此也感谢“聆听窗外的声音家长进课堂”活动,给了我们家长与孩子们共同学习、共同交流的机会!
童年是美好的,童心是可贵的。如何引导孩子从第一步开始,步步走上健康、积极、快乐、成功的人生之路,是每一个为人父母者永恒思考的命题。作为家长,我们的知识结构、社会阅历都与现代教育需求存在较大差距,面对孩子们的成长,我们在无比欣慰的同时,也深感责任重大。教育是社会发展的基石,也是一种永无休止的探索,孩子的成长需要更多充满阳光和养分的空间,愿社会、学校、老师和家长能够携手共进,共同培育祖国的希望和未来!
最后,请允许我代表我的家庭、代表各位家长朋友祝各位领导、各位老师工作顺利,身体健康!祝金海岸小学拥有更加辉煌灿烂的明天!谢谢大家!
学前班家长会发言稿
尊敬的各位家长:
今天非常感谢各位家长能抽出难得的时间来参加学前班开班家长会。在这里我们对家长们支持我们的工作再次表示感谢。
我们将对这些课程制定出合理的教学计划和课程安排表,每天对幼儿进行教授。在教授过程中,我们会认真、细心、耐心地对待每一位幼儿。在工作中,我们三位老师会充分发挥自己的能力和特长,带好、管好、教好这些可爱的孩子们,合理安排好幼儿一周活动中的各个环节,让幼儿在这开放、自由的环境中学习,使幼儿活泼健康地成长,做好幼小衔接工作,为幼儿下一步接受小学教育做好充分的准备。为此,我们三位老师经过认真仔细的讨论和商量,决定具体从以下几个方面做起:
安全工作从始至终使我们工作的重中之重,我们会时刻提高警惕,在幼儿每个活动前,都要进行教育,做到活动前强调安全,要求活动中要提醒注意安全。幼儿的安全教育与教学活动相结合,使每个幼儿都形成护安全意识和防范的基本能力。
培养幼儿良好的学习习惯,上课认真听讲,不做小动作,不乱插嘴,能够积极开动脑筋。培养幼儿良好学习习惯,自由活动常规,在书写、拼音等方面多下功夫,尽量以小学生的标准来要求他们;培养幼儿良好的生活习惯,良好的自我服务能力,以减少他们入小学后的种种不适。
1、培养幼儿尊敬爱护国旗,爱家乡爱劳动人民,有同情心。
2、培养幼儿懂礼貌,影响到别人时,知道向别人道歉;能虚心接受别人的道歉。
3、教育幼儿尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气;做错了事能承认并有意改正,能和同伴们友好相处,做到在园在家一个样。
4、遵守集体的各项规则制度,爱护幼儿园的用具玩具,爱惜粮食,不拿别人的东西,捡到东西能教给老师或失主。
5、学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务。当然,幼儿每一点一滴的进步,都需要在座各位家长们和老师的共同配合、共同努力。幼儿在家时,家长也应该重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯(比如:良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上注意节俭的习惯等。良好的学习习惯是指,每天认真完成老师布置的作业,能安安静静地自己看书、学习、写字)。同时,家长要注意幼儿教育的方法和分寸,正确把握严与爱的尺度,不过分溺爱、宠爱。
培养健康、聪明、合格的学前班“准小学生”,是老师和各位家长的共同目标,就让我们大家为这个共同的目标而努力!
谢谢大家!
学前班家长会发言稿
我是陈xx的妈妈。
今天应张老师的要求,让我在这里,给大家讲讲我是怎样教育和培养陈骁的,老实说,真有点惭愧,陈骁能取得这么好的成绩都是老师的功劳,我们家长只起到一个辅助的作用,。不过,既然老师要求了,我就给大家讲讲我的一些心得,只希望对大家有所帮助。主要还是和大家交流一下经验,希望能够更好的培养孩子。
谈到教育和培养孩子,我觉得第一要有正确的态度,第二要有合适的方法。
我觉得宁可让孩子有一颗骄傲的心,也不要让孩子有颗自卑的心。另一方面,当孩子表现得好的时候,有一点点小进步的时候,家长都要看到,我们一定要给予适时的赞扬。我在家里经常对陈骁说的话是,你真棒,你好厉害啊,你这么聪明像谁啊,类似于这样的话,他听到这样的话他会露出很自信的笑容,我觉得家长不要吝啬自己表扬人的词语,多多的表扬孩子吧。
再给大家讲讲方法的问题。
这次期中考试陈骁得成绩还不错。首先要多谢老师的教育。在学校老师会对每一个孩子负责,在家的话,家长要对孩子负责,其次在平时,我也是每天监督孩子的作业完成状况。对于作业中的难题和典型题目,我都让他给我讲他的思路,增强他对题目的理解。在考试前一个礼拜,我还帮助孩子进行全面的复习。我觉得最重要的不是交给他某一道题目,而是交给他学习方法。要及时的了解孩子每天学了什么东西,会了多少东西,掌握程度,这样的话家长就会及时的了解孩子的学习状况,辅导孩子不会的东西,像这次考试之前陈骁就跟我说,妈妈你听写我生字吧,我都要考试了,现在的话他已经养成了一种习惯,他不觉得这是多余的作业,反而他觉得这是他应该完成的东西,所谓授人以鱼不如授人以渔就是这个道理吧。
前一阵有一句话特别流行,叫做优秀是一种习惯。我觉得我们家长的责任就是要帮助孩子养成好的习惯,而不光是让孩子衣食无忧。
我就说这么多,谢谢大家。
学前班家长会发言稿
大家下午好!
首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持,使我们的开学工作才能顺利开展。在次,我真诚地对你们说一声:“谢谢”!同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
首先,我自我介绍一下:我叫龚艳,20xx年6月毕业于重庆文理学院教育科学系,从大学毕业后就在荟萃幼儿园学前班任教,在工作中还要同家长们一起学习和探索,所以以后就请家长们多多与我们沟通,共同教育好我们的孩子。
魏敏老师,今年19岁,毕业于重庆女职中,现就读于重庆师范大学,已有两年工作经验,希望在以后的工作中不断学习,和孩子度过快乐的一年。
张丽老师,44岁,家住江北区,工作经历:重钢厂托儿所任教—内江贸易公司做销售—白鸽幼儿园小班任教,现荟萃幼儿园学前班保育老师。
我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。
我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别,单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了,更重要的是对幼儿智能的开发。据研究表明,0——6岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多的潜能,如:动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的,相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯,让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力,让孩子有发现问题,通过探索从而提高自我解决问题的能力,如果家长直接告诉孩子一个结果或终点,孩子往往只能记住一时,过后很容易遗忘,我们要授之与渔而不是授之于鱼。
学前班家长会发言稿
尊敬的老师,各位家长们:
大家好!
这段时间的学习结束了,我作为孩子的家长,我感觉这也是一种锻炼,对我个人而言也有非常大的提升,我了解到了孩子在幼儿园内的情况,这种感觉确实是非常好的,在这个过程当中我也是坚持做好了很多,我觉得这也是一件非常有意义的事情,在这样的状态下面孩子才能茁壮成长。
首先,在家里我从来都不会对孩子太过于严厉,我觉得一切都顺其自然就好了,把基础落实后一切就放开一点,对孩子也没有要求过于严格,只是我觉得在这方面我是不断的在提升孩子自主能力,关于学习上面,这是全部交给老师,我做到的就是知道监督作用,因为术业有专攻,专业的人做专业的事,孩子的学习是交给老师的,现在在这方面写给我的感觉也是非常好的,因此我也在不断的提升自身各方面的能力,我也是清楚的意识到了这一点,孩子的学习应该要放开一点,不要对孩子的要求或许高了,应该要端正好心态这一点也是毋庸置疑的,我相信有些事情应该要认真的去执行下去,作为一名家长,这对我还是有足够多的的提升的,我也相信自身可以在今后让孩子感受到更多的温暖,把关心孩子放到第一位,这一点是非常重要的,我也一定会做好这方面的安排,在这个过程当中我也是感觉很有必要,我不会过多的干预孩子的学习,毕竟老师教的和我们掌握的是不一样的,往往这样容易把孩子带偏,这是很没有必要的,一定要让孩子能有些方面的体会,保持一个好的状态,做到两不耽误。
当然,在生活当中我也是对孩子的.身心健康非常的上心,我觉得这才是我们做家长的重点关注点,一定要让孩子有好的生活习惯,养成好的素质和礼貌,孩子的成长离不开家长的熏陶,因此我们作为家长主要就是做好后勤工作,让孩子们能安心的学习生活,有所保障,建立一个健康的环境,接触到的人和事物都是积极的健康的,这次的家长会,让我真的也是见识到了孩子这个学期以来的的情况,我感觉还是有一定的转变的,尽管每个学期都会有家长会,但这一次我感觉还是非常的好的,我也是进一步的了解到了孩子在学校的情况,虽然平时也和老师有所了解,但这次是比较全面的,刚刚也听到了很多家长的发言,我觉得很好,每个家长都有自身对待孩子的方式,我们相互之间一起交流,为了让孩子更好,这也是一种方式,当然我觉得我们应该把更多的重点放到孩子身上,这也是非常关键的,希望在接下来可以和家长们进一步的沟通,孩子有什么问题也能相互寻求帮助,也感激x老师这一个学期以来的操心。我的发言结束了,谢谢!
学前班家长会发言稿
亲爱的家长朋友们:
大家好!特别感谢各位能从百忙之中抽出时间来参与咱们的家长会。“一切为了孩子,为了孩子的一切”,是我们的办园宗旨,也是各位家长们的心声。你们把孩子送来我园我班就是对我们工作的最大支持和确定。为了能让各位家长放心满足,也为了今后家园更好的沟通,更和谐的合作,特召开此次家长会。家长会对大家有肯定的要求,同时你们对我们有的要求一会儿也可以提出,我们尽量赐予答复和完善。
孩子们一每天长大,下学期根本都要上小学了,为了能让孩子们顺当地上小学,作为幼小连接的过度时段,学前期比拟重要。本学期的幼儿人数多了许多,为了孩子们来园吃好喝好玩好学好,教师们的工作比拟繁多琐碎:礼仪教育、安康教育、卫生教育、常规教育、幼儿保教种种。但安全教育是重中之重。园里的工作要想搞好离不开各位的全面支持,家长们也都乐于协作,但不知道详细怎么做,今日就为大家详细明确如下:
1、每天来园时检查好自己孩子的口袋,里面什么都不用也不需要带,幼儿园里该有的都有,好吃的好喝的好玩的回家再吃喝玩。你们查一个比我们查一班简洁易行,而且有效。
2、家长们在为孩子们买新衣服新鞋子的`时候,肯定要留意,不要有过多的装饰:金属链、卡子、扣子、水钻、带子等,以免造成意想不到的危急和麻烦。另外要求鞋子好脱好穿,不要过于繁琐。女孩头上不必要的卡子装饰也尽量不带,以防意外。
3、若孩子有需要带药的,请把药品分包包好,写好名字和上下午,以便更安全便利服用。
4、如有幼儿生病,如发烧、咳嗽厉害、皮肤特别等疾病,尽快治疗,康复后再送园,以免造成穿插感染。
5、要求家长按时接送幼儿,并严格遵守红绿卡制度,尤其是单亲或离异家庭,如有特别状况,准时与教师联系,以免造成不必要的麻烦和意想不到的意外。
6、因幼儿多,安康卫生更为重要,所以我们园里能做的是常通教室和宿舍风,教师们勤清扫,不流卫生死角,定时消毒,水杯餐具准时清洗消毒,要求幼儿饭前便后洗手。而家长就是尽量保持与幼儿园的要求全都,每天回家晚上睡前给洗脚洗袜子,要求刷牙洗脸手;周六日也要陪孩子午休,并准时为幼儿勤洗头发,勤剪指甲,共同保持幼儿已经形成的好卫生安康习惯,这不仅仅对他们现在对以后也都有益无害。
7、家长们可能对幼儿园里的教学还不太清晰,存在肯定的误区,以为学前班就是小学的预科班,先教一些aoeiu和数学的加减法,甚至是会写字等。其实不然,我们都是教幼儿从心里到日常行为,从坐姿走姿、握笔执笔到排行站队,从倾听到大胆自信的会表达自己的想法,再到会与人沟通沟通等等各方面来为上小学做预备的。再就是从绘画的根本线条,音乐方面的简洁歌曲,体育方面的肢体协调和根本的运动技能。假设太小学化了,是迎合了大家,但实则害了孩子们。等真上小学了,就会有意想不到的副作用。国家一再禁令小学化,确定是又道理的。
8、每个月底,主动为幼儿缴纳伙食费,如考勤记录有天数不对的,或有特别状况需推后缴纳的,请准时与教师联系核对。
9、由于幼儿多,咱们园的条件差,工作中万一有做得不好不周到的方方面面,也请各位准时提出,只要是我们条件范围内可以改良改善的肯定做到。人无完人,我二位带班教师也有自身的缺点,望善意提出准时改正。
10、本学期有“六一”大型文艺活动和亲自运动会,望家长们尽力积极参与,让我们陪伴幼儿成长,给孩子们留下美妙的幼儿期回忆。
还有就是家长们还有个误区:孩子送幼儿园就是送到了保险箱,教育方面成了甩手掌柜,认为自己只要给孩子吃好穿暖就好,该花的钱花了就好,教育是教师的事。现在不对将来也不对。“父母是孩子的第一任教师,也是孩子的终身教师,言传并于身教”,要想教育好孩子,需家园双管齐下,共同用劲。总之,孩子就是我们的将来,“十年树木,百年树人”,为了我们的将来,就让咱们劲往一处使,心往一处想,好好的做好学前的最终努力!家长朋友们,对我们二位教师或是幼儿园有什么意见或建议,欢送各抒己见地提出,帮我们改良和完善。家长会到此完毕,再次感谢你们的光临。
学前班家长会发言稿
你们好!
首先,我代表大四班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
虽然我刚接手这个班级不久,但是在这之前,我就对我们这个班级的小朋友印象很深,感到大家都很活跃,知识面也很广。这个学期一开学,这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况,来说说孩子近阶段在园的表现。
1、动手能力方面:
自从小朋友们进入了大班后,在自理能力方面有了很大的进步,都会自己穿衣服和鞋子,还经常争当值日生,主动帮助老师收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,动手能力也强了,能独立绘画,做手工,,做泥工等。
2、学习能力方面:
大班的各科内容都有了一定的难度,但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事,我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌,虽然不是比赛,可却提高了幼儿的语言表达能力,而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面,上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式,让孩子们知道相邻数,学习2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师,在家里教孩子做算式,使我们的教学活动能顺利进行下去,为以后的教学奠定基础。
3、情绪情感方面:
对数学感兴趣的有:等,这些孩子在数学操作中速度较快,正确率较高;。
进餐情况有进步的小朋友有:等,这些孩子较前段时间相比,进餐的速度有了很大的提高;。
爱劳动的小朋友有:等,他们积极争当值日生,擦桌子、搬小床显得很能干;。
积极参与集体活动的孩子有:等,他们在活动中是非常积极的,喜欢和同伴愉快地游戏;。
关心别人,有爱心的孩子有:许星烨、葛彦君、钱剑楠、朱辰玥、邵彦浩、陶苑等,这些孩子很有爱心,常常喜欢帮助别人。
当然,也有个别孩子由于自控能力相对较差,特别是升了大班之后,觉得自己长大了,上课时没坐相,不认真听讲,对教师教的.内容不能较好掌握。下了课,特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象,我相信家长也会很重视,希望在我们的共同引导下,他们也能取得较大进步。
我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别,幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面,更重要的是对幼儿潜在能力的开发,据研究表明06岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多关键期,如:语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等,我们认为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关,相信家长们也非常重视,现在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的学习习惯,让孩子们终身受益,还有要开始培养孩子的创造能力,让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力,如果家长直接告诉他,直接把答案告诉孩子呢,孩子往往只能记住一时,过后很容易遗忘,我们要授之于渔,而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验。
从我们与家长合作以来,许多家长非常注重孩子的教育,也非常配合我们开展各项工作,在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持,特别是家园联系册,这学期,各位家长都能把孩子在家的表现及时反馈给我们,认真填写好,而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西,也能不折不扣地完成。现在,我们对原有的课程作了改革,开展了更加多元化的综合主题教育,这样也会增加家长参与的部分,如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等,这些都可以让孩子拓展知识面,让孩子在玩中掌握要学的东西,所以请你们还是一如既往地配合我们。本学期还增加了一本记录本,上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想,请你们及时记录,按时上交,这样也有利于我们及时了解孩子的学习情况等。另外为了孩子的安全,请各位家长配合我们的工作,早上时候请不要进入教室,送到教室门口就可以了。
1、让孩子养成倾听的好习惯。
2、在日常生活中,让孩子多学习交往的技能。
3、培养幼儿良好的行为习惯,礼貌待人。
4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料,继续丰富自然角。
5、多关心孩子、多和孩子交流,多看看家长园地。
6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。
学前班家长会发言稿
尊敬的各位家长:
晚上好!
很快乐,今晚我们能够相聚在这里,共同争论孩子的教育问题,各位家长能够在繁忙中抽时间来参与本次会议,可见家长们对孩子成长的重视程度,同时也看出了家长对我们工作的支持,在此我对大家由衷地表示感谢!感谢您们!
首先,我先来介绍我自己,我姓张。这学期我将担当本班的班主任教师,由于对小孩子们的天真得意由衷的喜爱,所以我选择了这个行业,因此我信任我有这个力量与小朋友们共同进步,将对他们培育的更好。我在本年段担当孩子们的语言,数学。拼音,音乐。与赵教师共同帮助教育好本班,盼望各位家长也能帮助和协作我们两位教师。信任只有我们教师的努力是远远不够的。我们必需和家长们好好协作,共同努力那样才能将我们的孩子培育美妙的明天!
现在孩子入学已有一段时间了,每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步,详细表现在:孩子生活自理力量明显提高。如:大局部孩子都能正确地穿衣,穿鞋,背书包。会自觉的取放教室中各个活动区中的材料。平常大家遇见某某教师都不忘了一句某某教师好。让我们的幼儿园里多了一份暖和。在教师的提示下能遵守班级常规,自觉遵守活动秩序。讲究个人卫生。做到饭前洗手。
在教学方面。幼儿的积极性都很高。缺乏的是局部幼儿表达力量较弱。依据这个缘由我们制定了以下几个措施:
1、日常生活中要特殊留意幼儿的.语言表达力量。
2、在与幼儿谈话中指导他们如何表达。
3、多与幼儿沟通。
在此,我对家长需要协作的工作说一下:
1、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时准时告知教师,以便我们能多关注孩子,避开意外事故的发生。
2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我效劳力量得到熬炼。3。孩子都是佳丽的珍宝。衣来伸手。饭来张口。现在孩子已升到学前班了。要有肯定的单独力量了。请家长知道鼓舞好幼儿能够不挑食。勤俭节省。不铺张的好习惯。
不迁就孩子。
一、安全问题:
幼儿园的安全工作是我园的重之重,长期以来,我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全,我们每一位教师对待每天的工作必需细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得快乐,玩的快乐。为此在每日的工作中我们就必需留意这些问题:
1、做好每星期一第一节的安全教育课,带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿。玩嬉戏时有组织,有纪律的进展每项活动,留意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。固然孩子们在一起难免会有一些冲突,今日你推了我,明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担忧,喜爱掺和到孩子中间,怕自己的孩子被人欺侮了,导致孩子们之间的纠纷,久而久之,孩子会形成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮助解决,其实孩子之间发觉冲突是一种正常现象,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹冲突,下一秒钟又和好,我们家长不用过于担忧,我们得放手让孩子自己学会解决,由于在解决问题的过程中,孩子需要思索,分析,并推断自己的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,假如孩子自己能解决,这不正说明他们力量的提高。假如我们能正确的态度引导孩子解决冲突,例如说:对不起!没关系!感谢!等等,我们的孩子也是需要得到尊敬的,说完后就没事了,这样让大事化小,小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所盼望的。
二、培育幼儿独立性。
在幼儿园,生活上的是有教师帮助,但小学生生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子,像这种培育幼儿自理力量的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。根本上大局部幼儿自己都能完成,而且很专心做事仔细也很欢乐。但也有小局部幼儿没方法完成。
因此幼儿在家的时间里,盼望家长们让孩子们能自己的事自己做,克制依靠性,培育自理力量,这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子供应一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具肯定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与教师之间的事,我们都要鼓舞幼儿去与人交往,学会表达,肯定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经受和一个个感受,让孩子真正从心里明白,自己的事情必需自己做。
多关注您的孩子。做为家长的你们是我们工作的重要伙伴。你们许多资源是我们可以开发的。
以上是今日家长会的主要内容,在各位家长看来我们有缺乏的地方,还请家长们提出,另外是否有珍贵的意见或要求还请家长提出对我们支持,今日我的发言就到这里。假如家长还有什么疑问也可以利用时间来跟我沟通。我将以真诚热忱的态度对待每一位家长,力求做到让每一位家长放心,满足。
学前班家长会发言稿
各位家长:
你们好!
首先,我代表大三班的两位老师对你的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
虽然我从小班接手这个班级,我就对我们这个班级的小朋友印象很深,感到大家都很活跃,知识面也很广。这个学期一开学,这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况,来说说孩子近阶段在园的表现。
自从小朋友们进入了大班后,在自理能力方面有了很大的进步,都会自己穿脱衣服和鞋子,还经常争当值日生,主动帮助老师收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,动手能力也强了,能独立绘画,做手工,做泥工等。
大班的各科内容都有了一定的难度,但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事,我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌,虽然不是比赛,可却提高了幼儿的语言表达能力,而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面,上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式,让孩子们知道相邻数,学习2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师,在家里教孩子做算式,使我们的教学活动能顺利进行下去,为以后的`教学奠定基础。
当然,也有个别孩子由于自控能力相对较差,特别是升了大班之后,觉得自己长大了,上课时没坐相,不认真听讲,对教师教的内容不能较好掌握。下了课,特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象,我相信家长也会很重视,希望在我们的共同引导下,他们也能取得较大进步。
我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别,幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面,更重要的是对幼儿潜在能力的开发,据研究表明06岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多关键期,如:语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等,我们认为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关,相信家长们也非常重视,现在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的学习习惯,让孩子们终身受益,还有要开始培养孩子的创造能力,让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力,如果家长直接告诉他,直接把答案告诉孩子呢,孩子往往只能记住一时,过后很容易遗忘,我们要授之于渔,而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验。
从我们与家长合作以来,许多家长非常注重孩子的教育,也非常配合我们开展各项工作,在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持,特别是家园联系窗,这学期,各位家长都能把孩子在家的表现及时反馈给我们,而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西,也能不折不扣地完成。本学期还增加了一本记录本,上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想,请你们及时记录,按时上交,这样也有利于我们及时了解孩子的学习情况等。另外为了孩子的安全,请各位家长配合我们的工作,早上来的时候请不要不要过早,上班的时间7点30,所以请各位家长按时来园。
1、让孩子养成倾听的好习惯。
2、在日常生活中,让孩子多学习交往的技能。
3、培养幼儿良好的行为习惯,礼貌待人。
5、多关心孩子、多和孩子交流,多看看家长园地。
6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。
总之,只要我们家园配合好,相信你们的孩子也会越来越聪明能干,我们也真心希望家长能给我们一些好的建议,你们想让孩子参与些什么活动,你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等,你可以把你们的想法直接告诉我们,也可以以书面的形式交给我们,我们一定尽力改进我们的工作。
我想,只有大家献计献策,我们的活动才会更丰富多彩。
谢谢大家!
学前班家长会发言稿
尊敬的各位家长:
下午好!
首先,看到各位家长能按时来参加我们这次家长会,我感受到了你们对我们工作的理解和支持。从我接班到现在已有快两年的时间了,说长不长,说短不短,对于每个孩子的情况我也有了一定的了解,总体来说,每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中,都在不同程度上有进步,我们班的孩子在过几个月就要上小学了,现在面临着一个幼小衔接的问题,这也是我们召开着次家长会的目的之一。
有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平时对孩子鼓励和表扬的话太少,当孩子做什么事没有达到家长要求的时候,可以多给他一些鼓励,我们大人都需要别人的表扬,何况是孩子呢!您的一句表扬会给他带来无限的动力,教育也要有分寸,所谓好孩子是夸出来的,家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒,增强自信心。当然孩子有犯错的时候,该批评就要批评,第一次不及时指出来,下次再犯就很难纠正。
家长们很关心孩子们的学习情况(尤其是拼音/数学),那试问家长朋友们,挣钱重要还是孩子重要?我们会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程,同时也希望家长能够配合工作,每天抽出点时间检查一下孩子的学习情况,并在孩子的作业本上签字,督促孩子认真完成家庭作业。现在的孩子很聪明,学会了为爸爸妈妈圆话。《家长作业》周一不交说是没有带,其实,是家长没有做孩子不敢交,怕老师责备。试问,孩子撒谎是谁的责任?!所以,您的十几分钟对孩子来讲意义重大。
我国教育大力倡导素质教育,特别是在学前教育阶段实施素质教育,作为我们学前班的老师,更会以耐心、仔细、认真的态度,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,你们也更加迫切地希望孩子学得多,学得好。
我们幼儿园非常重视学前班幼小衔接工作。本学期在课程安排上进行重组和综合,既体现课程的多元化和可选择性,也体现了课程体系的科学性。
下面我把我们学前班本学期的教育教学工作介绍一下。
1、在教育方面:学前班共设了语言、拼音、识字、写字(归杜老师带),数学、英语、艺术(唱歌、美术)健康(轮滑)九门课程。本学期的英语和美术采用北京红婴专供教材,英语要求幼儿回读每个故事当中的单词几基本对话,并能将故事有感情的表演下来。美术及语言要求请杜老师来说明一下。
2、加强班级幼儿日常生活管理,力求幼儿全面发展。
3、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。
(1)鼓励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都认识到它对孩子的重要性,但在实际生活中,真正落实、做到位就不哪么容易了。家长们请树立坚持的意念,你们也要付出才行,不要老是给孩子提要求。安全的情况下培养幼儿做事有计划,井然有序,不拖拉。有好的生活和学习习惯。
学前班家长会发言稿
各位家长,下午好!
再一次感谢你们能抽空来参加我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利开展。在次,我真诚地对你们说一声:“谢谢”!同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
首先:交通安全。上学放学期间,结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹,在校学校教育,在家家长教育,以保证自身的安全。
1、若自己的孩子遇传染病,能做出准确判断,做至早发现、早诊断、早治疗、防止疾病蔓延扩散,积极配合学校做好传染病的工作。
2、做好消毒卫生,防止传染病流行。
3、孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子。同时请您放心我们会把你的孩子护理好的。
4、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。
1、由于我校有接送制度,如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系,为了孩子的安全,请家长们给与理解和支持,并坚持每天接送。
2、幼儿来校时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等;并检查一下有没有带与学习无关的其它物品。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的'打架现象。孩子天性活泼好动,加上孩子大了,他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快,我们做家长的要给孩子做个好的表率,正确引导,宽以待人,学会分享,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处。
4、孩子过完暑假就要上小学了,请家长在家多培养孩子的独立能力,让孩子学会整理自己的东西(书包、文具等)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。
学前班的工作是细碎繁琐的,但我们一直努力做到最好,我们对孩子有信心,相信家长也一样。以后,工作中有疏忽处,请家长及时指正,我们不犯同样的错误。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。
学前班家长会发言稿
各位家长:
下午好!感谢你们今晚能抽空参与我们学前班的家长会!首先,请允许我介绍一下本班的两位教师。我姓郑,这学期由我组织学前班的小朋友们学习拼音、数学、九珠数学、英语这几门功课,王教师,她是上一届学前班的教师,由王教师组织他们学习国学、语言、音乐、美术。我国教育大力提倡素养教育,特殊是在学前教育阶段实施素养教育,作为我们学前班的教师,更会以急躁、认真、仔细的态度,尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多,学得好,为了适应时代的需要,我们学校对课程进展重组和综合,既表达课程的多元化和可选择性,也表达了课程体系的科学性。
1.培育写作力量。20世纪的两场文化运动把传统文化打击得一败涂地,然而,现代的一些文化大家,不都是受过传统教育走出来的吗?孩子们读了文言文,再写,便像学过美声的人唱通俗歌曲一样轻松。
2.培育演讲水平。中国传统教育的精华就是诵读,古代的私塾,孩子们先把文章背诵得滚瓜烂熟,老先生再进展串讲。这样的诵读,对于培育一个人的口齿,有极为显著的作用。
3发智力。孩子们诵读国学,可以促进智力的进展,包括记忆、思维、想象等诸多智力因素的进展。
另外,国学还会教会孩子很多做人的道理
学前班的教育不同于小学、中学及高级教育,小朋友不但在这儿学习,也在这儿生活,因此小朋友的卫生保健也是家长们关怀的问题。从教师平常的家、电访中,我们了解到班上有局部小朋友进幼儿园,但大部小朋友是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大,一群人围着一个人转,因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯,如:挑食、偏食,自理力量弱,依靠性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等。那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到学前班应留意些什么,家长应协作学校做些什么,这就是我以下要谈的。在幼儿园,我们更重视幼儿的全面进展。现在许多家长的教育理念也比拟先进,知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法,就表示这个孩子有多聪慧的。《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体,从中幼儿才能得到更多的阅历积存,并让他们在此根底上有所进展有所提高。孩子的性格、力量都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的共性特长、能否得到更好的进展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿兴趣、提高幼儿力量和培育幼儿的习惯为主。
首先,请家长协作教师做好小孩入学前的心理预备工作,孩子进学校可以说是人生的一个重要起点,孩子入校以前,都是在两代人的爱护之下生活的。因此,刚入校的孩子由于离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象。家长们不必为此担忧,应当帮忙孩子削减对集体生活的恐惊感,因此家长在家千万不能用“你不乖,教师要骂的”之类的话恐吓孩子,也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕,令孩子更不喜爱上学。应给孩子多讲学校的事,如有很多好玩的玩具,教师会带你们做嬉戏,还有好多的'小伙伴,鼓舞小孩高快乐兴上学,这样可以缓解他们紧急的心情。我们教师会努力使孩子喜爱上学,以积极鼓舞的正面教育为主。前两周主要是让孩子熟识学校和教室环境,熟悉自己的午休床、坐位、四周的同学等,渐渐稳定孩子的心情。孩子上学或许是他第一次离开大人身旁,把孩子送到两位完全生疏的教师手中,爸爸妈妈的担忧我们能理解,其实孩子有一种焦虑心情,家长也有。你们最关怀的是孩子在学校有没有哭,吃饭好不好等等,你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情,因此家长们要树立一种观念:小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母不应总是把他往身边拉,而是推他一把,现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。所以请你们信任我们教师,我们会像你们爱他们一样地去照看他们、关怀他们。有些父母早上送孩子来时,孩子好好的,总是不放心,不愿离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看。这样,孩子永久都无法学会独立,等到别的孩子都已适应集体生活时,你的孩子上学还要哭闹。所以,当你们把孩子送到教师手上时,就应当以信任的心态和孩子说再见。这样对教师的教育工作也有肯定的帮忙。
在家也盼望家长能帮助教师:
1、教会孩子学习自己吃饭。孩子在学校要自己用瓢羹吃饭,许多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢,吃得脏,喜爱动手喂饭,我们盼望从他进学校开头,大人就应协作我们学校尽量在家让小孩自己吃饭。
2、自己穿脱衣服、叠被子。学校要求小朋友中午到午休房睡觉要尽量自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子,所以家长在家应教会孩子自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子。
3、懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和教师问好,和小朋友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大局部来源于仿照,所以不管是我们教师还是家长都应当留意自己的一言一行,为孩子树立好的典范。
4、教育小孩讲卫生,勤洗澡、勤剪指甲和洗手,保持个人卫生,削减疾病的发生。
第三,做好孩子的安全工作。安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特殊强调一下。每天来学校要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西(弹子,刀片),不要给孩子带项链、戒指等珍贵物品,以免遗失。每天早上送孩子上学肯定要把孩子亲自交到班主任或接送教师教师的手中,尽量不让孩子单独一个上下学。如有物殊状况不能来校请准时与我们取得联系。如你的孩子中午要吃药品,请把药交到教师手中,写明服药时间、剂量。说到安全问题,应当提到是孩子在入学的前两个月,往往会发生攻击性行为。小朋友发生攻击性行为的主要缘由有四种,一是要引起别人的留意,方法不对;二是自我掌握力量差;三是生理因素的影响;四是家庭教育的因素。家长要做好教育工作和协调工作,千万不能说:“别人打你你就去打还”之类的话。
第四,家校合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带,因此,我们应当有全都的观点与态度。学校里教的一些常规学问与技能,家长在家应催促孩子加强练习,以到达稳固的效果。假如在某些方面有不同的意见,可单独与教师交谈,切不当着孩子的面否认教学。现在每个教师每个家长都有手机,教师和家长能取得准时的联系。家长有什么需要或疑难也可随时提出来,向学校反映,我们愿和你们共同探讨。
最终,还有一点要和各位家长共同探讨的是,近来,学前班的教师都有向学校反映,新生上课跟不上教师,不少新生家长也反映小孩回到家里不会做作业,据我们调查,主要缘由是相当局部新生以前没有上过学前班,跟目前所学学问脱节的原因。这些家长就要在家多多费心了!
家园互动:
1.请家长每天辅导孩子完成家庭作业,于次日早上把今日所学本子和作业一起带到学校来。
2.请家长不要帮孩子写作业,总不行能帮一辈子。
3.请家长每天在家按时填写家园互动手册,让教师也了解孩子在家的状况。
4.不要让幼儿携带危急物品,打火机、针、小刀……
5.每天早上要按时送孩子上学,养成一个良好的习惯,以便幼儿以后上小学能很快适应小学的环境。
本学期我园安排了许多活动,下面将我园的活动安排做一下简洁的介绍。
1.9月28日教师考跳操
2.9月30日迎国庆,唱唱跳跳
3.10月20日组织幼儿看菊展
4.10月26日教师考核弹琴
5.11月12日幼儿讲故事竞赛(现在家长就可以在家跟幼儿预备一下)
6.11月第4周教师上公开课
7.12月21日教师组织折纸竞赛
8.元月教学考核家访做一下放假的安排
这只是初步的安排,到时候可能还有调动。
家长最关注的问题应当就是孩子上小学的问题:
现在依据国家规定,学校不允许收借读费,现在都实行的划分制,按规定我们这片大局部都是划分在浏河小学。但是大局部都会选择在竹园小学,由于近几年竹园小学不管是在生活还是在教学方面都做的是特别好的,大家有目共睹。今年竹园小学领导来我园进展指导、检查。最终打算将我园定为竹园小学的幼小连接基地,国学这门课程也是竹园小学的领导要求我们引进的,从我们幼儿园出去的学生都是可以直接上竹园小学的。
家长的满足,是对我们工作的确定,更是对我们工作的鞭策。家长确定对我们两位教师的工作会有一些建议和要求,接下来的时间让我们放开心扉,请各位家长多提珍贵意见,家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
学前班家长会发言稿
尊敬的各位教师、各位家长:
大家好!
我是学前四班某某小朋友的家长,首先,请允许我代表我的全家以及学前四班全体小朋友的家长,向学前四班的全部教师表示最诚心的感谢,感谢你们为了我们的孩子健康、活泼的成长,花了许多精力,想了许多方法,付出了许多辛苦,我们很快乐的看到他们每一天都在成长和进步。说心里话,在学前班近一年的时间里,我深刻的感觉到,我们学前四班的每个教师都是最优秀的,他们都很仔细负责,对孩子也投入了真感情,我们把孩子交给他们,我们很放心。现在要我发言,我也不知道说点什么,假如真要说的话,我就从两个方面谈谈自己的想法,或者说提提建议吧,虽然,观点不肯定正确,有不妥的地方,还请教师和各位家长多多教导。
第一方面,我想谈谈,在对孩子的教育中,家长该怎么做?其次个方面,我想对教师提几点建议。
首先谈第一个问题,在对孩子的教育中,家长该怎么做?
孩子是家庭的盼望,是社会的将来,家庭教育又是学校教育的补充与完善,如何使家庭教育更加有效,是每位家长都应当而且必需重视的问题。在对孩子的教育中,我觉得家长应当从以下几个方面入手:
1、要准时、常常与教师进展沟通,了解孩子在学校的学习状况,有针对性的作一些效劳和保障工作,积极协作教师搞好教学活动。最起码的要求:让孩子在家有饭吃,睡得好,穿得暖,每天催促和辅导做好家庭作业等等。
2、要营造良好的成长环境和学习气氛。古人还尚有“孟母三迁”的典故,俗话说,近朱者赤,近墨者黑,小孩子有很强的学习和仿照力量,假如成长环境不好的话,很简单养成不好的行为习惯。学习气氛不好,也不利于孩子的成长,大人在那边昏天黑地的搓麻,小孩在这边学习,大人那边吆五喝六的喝酒,小孩在这边学习,这些都不利于孩子的成长。
3、家长要给孩子作好典范。家长是孩子最好的教师,孩子是家长行为的.影子,所以就有人说,什么样的家长养出什么样的孩子,说的就是这个道理,在孩子面前,家长要检点自己的言行,把自己最好的一面呈现给孩子。但凡要求孩子做到的,自己要先做到,但凡制止孩子做的,自己也要做好典范。
接下来,我想谈谈其次个问题,对教师的几点建议,说之前,我还是要重申,不对的地方请教师多批判。特殊是有一些观点,有局部家长也不一家赞成,我也欢送大家批判指正。
孩子自从进入学校后,许多不怕家长的孩子却很怕教师,教师的话在孩子心中就是圣旨,教师对孩子的成长具有举足轻重的作用,因此,我就拜请教师在以下几个方面多尽一点力:
1、孩子学前教育要注意学习兴趣的培育,不要盲目增加孩子的学习负担。孩子这个年龄就是玩的年龄,过早的、过多的要求孩子,有时会让他对学习产生畏惧心理。有些东西,幼儿园学了一遍,学前班学一遍,一年级还要学一遍,不要急,渐渐来,把学习环境搞轻松一点,能不能以玩为主,学为辅,多从培育兴趣爱好入手。请教师多组织一些健康有益的活动,让孩子在玩成成长,在玩中进步,寓教于乐。家庭作业也不肯定每天都有,即便有,也不肯定都是写的、读的,也可布置一些帮家长扫扫地啊、浇浇花啊,做一些力所能及的事、参与一些有益的活动啊都可以。说实在话,现在的孩子累啊,每天接送孩子,我都舍不得要孩子背书包,我怕他背不起,提着书包我就心疼啊。
2、多培育孩子学学做人,学会待人接物,学会与人相处。我常常和爱人在一起探讨孩子教育的问题。说得最多的是,在孩子学前教育中,我不奢求孩子能学会多少学问,但我很盼望孩子在学前教育中,能学会怎样适应群体生活,学会怎样与同学和谐的相处,学会礼貌待人,养成良好的行为习惯,初步具有肯定的感恩意识。有人曾经对1978年到20xx年30年的全国高考状元进展了跟踪调查,发觉了一个惊奇的现象,这些被认为天才的人十年以后、二十年后、甚至更长时间以后,他们中的大多数在社会上的境况却不非常抱负,缘由就在于他们平常只用心学习,不关怀他人,不能与人友善相处。而那些平常成绩并不拔尖,却具有好人缘,能很好待人接物,能很好的与人和平共处的人,多年以后却能够要风得风,要雨得雨,风顺雨顺,在名行各业都能成为领军人物,一句话,会做人。
3、多与家长沟通,取得家长的理解和支持,共同教育好,培育好每一个孩子。当教师也难啊,每个孩子的家长,对孩子的要求不一样,特殊是有的家长对孩子有很高的期望,巴不得教师在幼儿园就把他的孩子教育成天才,他把孩子放你这儿,一年要是学不会一点东西,他们也不会满足的,这就请教师多与家长多联系、多沟通,准时取得家长的理解和支持,让我们家长与教师一起携起手来,为孩子健康、欢乐的成长作出共同的努力。