优秀作文是文学写作中的典范,能够展现作者的才华和思想深度。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文范文,希望能够给大家在写作中带来帮助和启发。
参观小学作文
8月15日,我参加了邢周报小记者活动,是去特警支队参观。我们高举邢周报小记者的队旗,迈着整齐的步伐,喊着响亮的口号,走进了特警的驻地。
我们先来到特警叔叔的宿舍,参观特警叔叔宿舍。“哇,真整齐啊!”我心里想,“我平时房间懒得收拾,乱七八糟的。以后一定向特警叔叔学习,将自己的生活用品摆放整齐。”
接着,我们在操场上看了特警叔叔的表演。使我很吃惊,特警叔叔是怎样用手将木块劈开的?又是怎样把一根长长的木条打折的?带队的老师告诉我们,练劈木板要一年多的时间,而且每天都要练。我们还看了抓坏人的演习,看到这里使我想到,平时特警叔叔在执行任务时受伤该有多疼啊,但是,他们还要忍着剧痛,同不法分子作斗争。他们是多么坚强啊!
最后,我们带着好奇心参观了特警叔叔的装备,都是很先进的武器。“叔叔们带上它们一定会很威风吧!”我想。不过,特警叔叔们可不是为了显威风哦,而是为了更好地保卫我们的安全,保卫我们的家园。他们的职业是多么神圣啊!
通过这次参观,我不仅对特警有了初步的了解,还从他们身上学到了自立、自强……。
小学作文:参观
今天,我的好朋友带我参观她们的学校——石狮琼林小学。
琼林小学座落在石狮八七路的右侧,站在大门口,就能看见六个金光闪闪的大字——石狮琼林小学。它的外墙壁是由带花纹的瓷砖做成的,这些瓷砖把石狮琼林小学紧紧包围住了。
跨进学校门口,一眼望去的就是宽阔的操场。操场的左边是体育场地,有滑滑梯,双杠,单杠,四周是内容丰富的宣传栏和小画廊,还有椭圆形的花圃,花圃中间各有两棵高大的松树和伟人的雕像。
操场的中间是椭圆形的橡胶跑道,有两个篮球架,瞧,还有几位“体育小将”正在训练着打篮球,原来他们是准备参加市级的篮球比赛呢。
操场的`右边是高大的升旗台。朋友介绍说,每逢星期一,他们全校的老师同学们都穿着整洁的校服,排着整齐的队伍走向升旗台。我的耳边仿佛响起英勇的国歌,仿佛看到老师同学们高高地举起手望着国旗向国旗敬礼;也仿佛看到了一个英勇的战士正拿着刺刀和凶恶的敌人拼搏。是他们用自己的鲜血染成了一面面五星红旗,用鲜血染成了一条条鲜艳的红领巾。啊,这些英勇的战士真伟大。
站在操场上抬头看,一栋教学楼出现在我们的眼前,挺立的主楼一共有五层,其次则是四层。这一栋教学楼就像一只展翅飞翔的雄鹰。我朋友的教室在主楼的右边的第一层第一间。宽敞明亮的教室里的桌椅是黄色的,窗户的窗帘是绿色的,里面还有四个吊扇……朋友的教室既整洁又美丽。
啊,石狮琼林小学真美呀!
参观小学作文
今天,我们一路欢声笑语,来到浙江省博物馆。
一进展厅,“昆山片玉”四个大字便映入眼帘。讲解员阿姨说:“昆山就是昆仑山,那边是产玉的。这四个字是形容陶瓷做得像玉器一样,散发着光泽,非常精致。”接着,阿姨又给我们介绍了跨湖桥、河姆渡、良渚等文化遗址,那时的陶瓷器具做得比较粗糙但很实用,让人一下子就猜出了它的用途。
随着阿姨的带领,我们来到了二楼展厅。阿姨先按年代将陶瓷作了分类介绍,第一类原始瓷,跟现代的陶瓷很不相同,颜色暗淡,第二类东汉成熟青瓷,做工精致,釉色均匀亮丽;接着她带我们看了一个很大很大的瓷盘,据说是从北京故宫运来的,还是“镇馆之宝”呢!她让我们猜它作什么用的,有人猜是盛饭菜,也有人猜是托盘……阿姨揭晓了谜底:是盛菜用的。这个巨瓷盘出自元代,当时的蒙古人用来装烤乳猪、烤全羊等。
我们又参观三楼展厅,阿姨介绍了南宋官窑、越窑等窑口出产的陶瓷,接着又介绍了白瓷和青花瓷。我最喜欢青花瓷,因为它有青蓝色的图案,很漂亮。此外,阿姨又让我们在三个陶瓷中选出哪个是国宝,并在这件陶瓷前驻足。很多同学都选第二件黑罐陶瓷,我也是其中之一,可是我们都猜错了,答案是第一件牛形灯陶瓷,因为它的材料珍贵,全国就此一件。
今天的参观活动真让我大开眼界,增长了好多课外知识。
参观小学作文
“农夫山泉有点甜!”一路上我都在念叨这句经典的广告语。因为今天我要去参观农夫山泉的工厂啦!
农夫山泉的生产基地就是新安江水电站下游2公里处,座落于山青水秀的新安江畔。我们一走进水工厂,首先映入眼帘的是一辆辆排列整齐的集装箱货车,它们正在有序地在等着一箱箱的“农夫山泉”装箱。
走进参观大厅,我看到一旁的`休闲区上摆了好多我们平时耳熟能详的饮料供大家饮用,有:农夫果园、水溶c100、维他命水……我很好奇,这些一瓶瓶水、一箱箱的饮料,到底是怎么生产出来,我们跟随着工作人员的引领来到了生产车间。我们站在横跨车间的长廊上,隔着玻璃,我看到的是一台台机器,在有条不紊地工作着。
讲解员介绍着:这里是在做水处理、那里是在进行着吹连灌、接下去是机器在给瓶子贴标签……听得我是茅塞顿开:原来我们的农夫山泉是更有利于身体健康的弱碱性水,原来瓶子是这样“吹”出来的、原来机器还可以这样操、原来瓶子在机器的生产线上,这么听话,还会自己“排好队“……放眼望去,几千平方的生产车间,只有寥寥几个工作人员在监控着机器,所有的生产操作全在无菌无人的工作环境中完成。
一个早上参观下来,让我确确实实地震撼到了,领略了现代机械化生产的先进程度,同时也为自己家乡得天独厚的良好的生态环境感到骄傲。
小学作文:参观
周日,我们班在老师的带领下,参观了向往已久的苏通大桥展览馆。天下着雨,但一点儿也没影响到我们。每个同学都怀着激动的心情,踏上了旅程。汽车在平坦的公路上疾驰,我们一路欢声笑语,仿佛眨眼的工夫就到了目的地。
走进景区,抬头仰望,气势磅礴的展览馆展现在眼前。苏通大桥展览馆依江而建,整体呈一个大m形状,像雄伟的苏通长江大桥。老师告诉我们:博物馆是苏通大桥的一个家。苏通大桥是世界首座超千米跨径斜拉桥,是我国由桥梁大国迈向桥梁强国的里程碑工程。苏通大桥展览馆真实记录了苏通大桥建设历程,诠释了大桥建设中的关键技术及创新构思,是桥梁工程技术交流、科普及爱国主义教育的基地。
我们进入展览大厅。苏通大桥展览馆分为三层,一层为主题区、概况区、关键技术和工艺展示区,展示苏通大桥的建设过程、科学研究、自主研发、关键技术与创新等内容。二层包括纪念文化区、科普互动区、多功能厅等,展示大桥建设者们奉献的'智慧与汗水以及不畏艰难险阻、科学管理、廉洁清正的“苏通精神”。在这里,老师带领我们通过游戏的方式,体验了建桥的“艰辛”与乐趣。三层为屋顶观桥休闲区,而积约900平方米。登高远眺苏通大桥,它刚劲有力地盘旋于黄金水道之上,我心潮起伏,中国人民的智慧和创新精神真是无穷无尽的啊!
参观小学作文
一天,我和爸爸一起去省博物馆看国宝展。
走进省博物馆,首先映入眼帘的是一尊巨大的鼎。听爸爸说这是春秋战国时期的鼎。说完爸爸一手拉着我去了二楼。我问爸爸:“二楼干什么呀!”爸爸告诉我:“我听导游说二楼四号厅是国宝展。所以我就领你去二楼.。”
走进展厅一件铜器一下子就吸引了我。我一边看一边想:这件铜器是古代干什么用的呢?那它的构造优势是怎么样的呢?正当我疑惑不解时,一位导游员阿姨为我详细介绍了这件铜器的作用以及它的构造。原来它是古代用来盛酒的铜器。看它的外表很普通,但是里面的学问还真多呢!中间放酒,边缘是用来放冰的。这样即使在夏天最炎热的时候也可以喝到冰爽的酒了。我想:我们的老祖先真有智慧呀!
再往里走我见到了名不虚传的金缕玉衣。我想:这一共用多少玉片,多少金丝呀?正当我想到这的时候,爸爸喊:“儿子,快过来看!”我顺这声音看了过去,原来爸爸找到了我想知道的。我一蹦三尺高,三步并两步跑了过去。原来玉片一共2435片。金丝一共1023克。看到这惊人的数字,我非常惊讶!因为在一个不到一米六的金缕玉衣上,竟有那么多的玉片和金丝!这时一种对老祖先的敬佩油然而生!
我们又看了:蜷体玉龙、四羊铜尊、突目铜面具、人面鱼纹彩陶盆和三彩天王佣等其它国宝。
这次的收获简直那以形容!
小学作文:参观
看了题目,大家一定觉得奇怪-----海洋世界怎么能参观呢?,其实,“海洋世界”是一个鱼塘,说是鱼塘,它却与普通的鱼塘不同,没有鱼腥味,而且是在一栋房子里,房子门口的上面有一条紫色的小鱼,旁边还写着几个闪闪光光的大字:海洋世界。走进“海洋世界”,里面有无数个鱼缸,形状也各不同,有小鱼形状的,有半圆形的,还有长方形的。。里面的鱼的品种更是多的数不清楚,其中最为独特的是鼓眼鱼和长须鱼,鼓眼鱼的眼珠子向外鼓起,所以,眼珠子显的特别的大。
长须鱼有两根胡须,长在嘴巴下面,看上去真像一个老爷爷。忽然,我看到一种和蛇长的差不多的鱼,据工作人员介绍:这种鱼叫作溜草鱼,它可以离开水6小时,但是,如果它离开水6小时后,它就会被淹死,因为它离开水的6个小时中,它的'肺活量已经改变了,所以,当我们再次把它放入水中的时候,它就会死掉。我们走累了,便来到停步馆,刚坐下一会儿,就有一条小鱼“游”到我们面前,还端着三杯果汁,后来才中的,原来,那条“小鱼”是服务员扮演的,是给别人递茶水的。
“海洋世界”真是一个小海底,还是一个不错的参观点。
小学参观日记
今天下午,我们五年级全体同学要去参观无锡市民防科普教育体验馆。刚听到这个消息时,我心情激动不已,心想到:我今天又可以去学习知识,扩大自己的知识面啦!
我们排着队走进了体验馆的大门,迎面就是序厅,只见头顶上方白云在慢悠悠地飘动着,和平鸽在自由地飞翔,象征着和谐安宁的社会。左右两侧还显示了遭遇空袭和自然灾害的惨烈场景。
往里走,我看到了现代空袭的兵器,电子书,防空警报器。我们还体验了自然灾害的厉害,知道遇到自然灾害时,不能慌张,要听从警察的指挥,撤离到安全的地方。我们还了解了乘坐地铁的要求,明白了着火时要捂住口鼻,弯腰行走等。
但最让我难忘的还是在空袭隧道里。在那里面,四周的屏幕向我展示了日本兵侵略无锡时的场景:飞机四处轰炸着,日军贪婪地抢夺物品,无情的.寒刀一次又一次落下,死伤了无数老百姓,也破坏了许多建筑,到处一片凄凉。这让我明白了——日本侵略中华时的肆无忌惮,杀死了许多无辜百姓,虽然我们最终打败了他们,但这份耻辱我们要永远铭记在心中。现在我们好好学习,长大成为国家的栋梁!用行动告诉日本:我们中国是强大的,中国人是不可欺侮的!
眼看就要离开展馆了,我心里有些依依不舍,我多么想再欣赏一会儿。
小学参观日记
今天我去参观了一座声音博物馆,博物馆并不是很大,小小的一栋房子里有着色彩各异的墙,每面不同颜色的墙都藏有不同的回忆博物馆里很安静,伴随着几乎要被忽略的八音盒的声音,走入一段又一段场景里,脑海中浮现出一幅幅不同的场景。
在那面黄色的墙上画了几枝洋桔梗,角落里点着清香的精油,仔细一闻,是从清迈带来的青柠精油。闭上眼睛,深吸一口气,用声音带你回到古城转角的那间寺庙。
夕阳时分,天空中的粉色,橙色,红色交织在一起,寺庙中的风铃相互撞击发出了叮咚叮咚的声响。小城的节奏总是不疾不徐,任谁都能慢条斯理。邓丽君在这里黯然离去,张国荣曾在这筑巢隐居。
在那面紫色挂满了各种各样的电影海报和老照片。用声音带你回到老电影中的那段青春岁月,见证了青涩又甜蜜的爱情。
粉色的墙上,画满了卡通人物。一切结局都转变了,白雪公主没有吃下毒苹果,小美人鱼也没有遇到令他心动的王子,灰姑娘和她的后妈及两个姐妹相处的很融洽,长发公主也没有被关进塔里。这里的一切都和童话故事中大相径庭,我忽然不知道哪个是真,哪个是假。
那面蓝色的墙上,用白色的油彩抹出海浪的斑驳。这一段声音,来自芭提雅海边不远处的一座名叫沙美的小岛,海水轻轻拍打着柔软的沙滩,它们就这么亲昵着。那片海水无论如何也触不到岸上,就像两条分界线一样不断靠近但永不相交。
参观的小学作文
星期一的下午,我们坐大巴去了极地中心参观。一进去,我看到了几个企鹅的模型,看起来很像真的。在企鹅的旁边,有一块介绍南极的板,板上写着南极很冷,温度可以达到零下六十几度。北极的温度比南极高一点。我们还看见了一个大地球仪,上面介绍了南极,南极上有中国的五个科学考察站:长城站、黄河站等。南极的风雪特别大,不适合人类居住。我们还去看了中国的'科学考察船:雪龙号,上面有一个大大的救生艇,还有一个工作了四年的天气探测仪。
雪龙号很大,可以停几架直升机呢!参观完极地馆,我们回到了学校。通过这次参观,我们知道了地球两级的气候情况。
参观小学心得
历时三年的改扩建工程,中国国家博物馆以崭新的面貌重新开馆。3月11日,我有幸来到那里参观,亲身感受到了中国国家博物馆的气势磅礴。
走进国博,置身于宽敞明亮的西大厅,透过7扇铜门能够看到不远处的天安门广常南北两侧的楼梯,犹如一幅宽厚的臂膀。听讲解员介绍,铜门、楼梯,仿佛敞开的胸襟,怀抱远方,迎接八方来客,寓意着国博的博大与包容。对着铜门就是一座大型的浮雕“愚公移山”。这个故事家喻户晓,比喻做事有毅力,有恒心。我想,这也是放在那里的寓意吧。
新国博建成后,构成了“两轴一区”的建筑特点。“两轴”,分别是长330米的艺术走廊构成南北轴线,由西大厅、中央大厅、东大厅串连而成的200米长的东西轴线。“两轴”的设计体现了中国传统文化的对称之美。“一区”,是指在地下一层构成了由国博剧尝学术报告厅、演播室组成的展示区。
在讲解员的带领下我们参观了“两轴”“一区”,然后跟随讲解员踏上了“复兴之路”。经过修改完善的《复兴之路》基本陈列,重新开幕。这是国博改扩建工程竣工后最新推出的第一个基本陈列。
陈列经过1280多件套珍贵文物和870多张历史照片,回顾了1840年鸦片战争以来的一百多年间陷入半殖民地半封建社会深渊的中国各阶层人民在屈辱和苦难中奋起抗争,为实现民族复兴进行的种种探索,充分展示了历史和人民为什么和怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路,选择了改革开放,深刻揭示出历史和人民为什么必须始终坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇,坚持中国特色社会主义道路不动摇,坚持中国特色社会主义理论体系不动遥这是目前唯一一个全面展示中华民族170年复兴之路宏大主题的陈列展览。
陈列共分为五个部分:中国沦为半殖民地半封建社会;探求救亡图存的道路;中国共产党肩负起民族独立人民解放历史重任;建设社会主义新中国;走中国特色社会主义道路。
在这条“复兴之路”上,听着讲解员耐心细致的讲解,看着一幅幅珍贵的照片、油画、文物展此刻眼前。让我也受到了教益。
在建筑风格和展示上,我同样得到一些感触:原建筑与新建筑的结合、展览上历史文物与多媒体科技的`融合。中国国家博物馆此次改扩建充分研究到原建筑已在人们的脑海中经构成了特定的印象,所以,在方案设计时十分注重与原建筑风格的一致性,北、西、南3个外立面坚持不变,新建筑向东扩建40米,向地下扩建两层,向地上扩建一层,新建筑嵌入老建筑之中,新老建筑构成有机的结合。不仅仅坚持了改扩建部分建筑风格与原有建筑的协调,并且增强了整体建筑的层次感。陈列的亮点在于展示手段的丰富多彩,不仅仅是照片、油画、文物等静态的展品,还增加了多媒体半景画文物组合。给我印象最深刻的是青藏铁路多媒体互动场景,空间模拟了一辆火车,有车头工作舱,有座椅,墙上的电视是动态的草原景象,让人仿佛置身于开往西藏的列车之上。既强化了视觉效果,丰富了陈列资料,又使观众有了更多的参与项目。国博精心设计使修改后的陈列更加大气庄重,增强了历史的厚重感和文化的丰富感,彰显出复兴之路宏大主题的深邃魅力。
王龙是它们中的一只,它在恐龙群中横冲直撞,吓得其它恐龙四散奔逃,迅猛龙也是其中的一只,它是个“长腿将军”,只要听见一点儿咆哮声,就立刻逃的无影无踪。
接下来是看3d电影,虽然有身临其境之感,但影片内容及其无聊,一群蚂蚁成群结队的搬一只死苍蝇。电影结束后,我们上了车,在车上大家高高兴兴地谈论着所见所闻,哎,又到了中国地质博物馆。
中国地质博物馆分四层,八个展厅:化石展厅,矿物展厅等。化石展厅内,陈列着翼龙、三叶虫等古生物化石;矿物展厅里有晶莹的水晶、形状各异的方解石……,它们都是珍稀的矿物,宝石馆内有猫眼、钻石、祖母绿等珍贵的的石头。
还没看够,回去的时间就到了,我们恋恋不舍地离开了中国地质博物馆,踏上了回家之路。车上,许多同学都在闭目养神,而我仍然沉浸在游览的回忆中,祖国真是地大物博呀!
小学参观日记
今天,我报名了足球班,并去到了足球场参加训练。一路上,我看到了许多的景物:大树绿树成荫,河边的野花都争奇斗艳,在河水的映衬下,显得更加美丽了。路上我还经过一个果园里面,鲜果飘香。再往前走就可以看到一个绿色的草地,真像一个翠绿的大地毯,一望无际,其实,这就是一个巨大的拱形球场,就是我的目的地。
到了足球场,一张张陌生的面孔望着我,那时刻,恨不得找个洞立刻钻进去。我突然想到,足球有什么难的?不就是踢一踢的问题嘛。开始踢足球了,一开始我还不会,别人好像都练过似的,个个非常精通。训练的第一个项目是掂球,那是用脚的中心来把球踢起来,然后等到球降下来的时候再踢一下,并且球降下来的时候不能落地,这个动作真难带子!我最多都只能掂两次,边我的好朋友都只能掂三个。
第二个项目是转球,但是不能用脚尖踢,只能用脚弓踢,我还不知道什么是脚弓,但教练耐心的教我,告诉我怎样踢才是对了,后来我才踢对了。
到了最后,当然是最精彩的一个项目――打比赛啦。教练把我们分组后,就开始比赛了,我本想抢对方的球,可是对方队员来了个灵活转身,再转给另一个人,才让我没抢到,后来,他们以5:2的强势成绩赢了我们,期待下次我们能赢他们。
参观小学心得
中午,阳光明媚,在党建小组人员的带领下,我们经贸学院入党积极分子一起去参观黄埔军校。目的是进一步加强我们入党积极分子的党性。虽然是自愿原则的,但参加的人数还是很多的,证明了对参观黄埔军校的热情大家入党的决心。
12点50分,我们先在二饭门前集中,在有关工作人员清点好人数和说明有关事项后,我们就前往黄埔军校。经过一翻周折,我们终于在1:40分左右来到了黄埔军校。
黄埔军校,位于广州市黄埔区长洲岛上,是1924年孙中山在中国共产党和苏联的帮助下创办的一所新型陆军军官学校,是国共第一次合作时期的产物。它以“创造革命军来挽救中国的危亡”为宗旨,为中国新民主主义革命培养了大批优秀的军事人才。军校贯彻孙中山联俄、联共、扶助农工的三大政策,积极开展革命宣传,支援工农运动,进行统一广东革命根据地斗争和北伐战争,成为国民政府的支柱。在当时是与美国西点军校、日本士官学校、英国皇家军官学校、苏联伏龙芝红军大学齐名的世界著名军校之一。
走进黄埔军校的校门,感觉就像是回顾历史。还记得孙中山先生的在黄埔军校第一次开学典礼的致辞:“要从今天起,立一个志愿,一生一世,都不存在升官发财的心理,只知道救国救民的事业。”这不仅激励着在坐的黄埔军校学生,树立打倒列强,消灭军阀志向,还鼓舞着一代又一代的中国人,为民族独立和实现民族复兴而努力,还激励着我们大学生,要怀揣一颗爱国,感恩报国之心,坚强,努力地,为祖国贡献力量。
参观了黄埔群英馆,让我感受到黄埔军校的伟大。他们在北伐战争和抗日战争中作出卓越的贡献和伟大的牺牲。我们较为熟识的国民党高级将领有:杜聿明、胡宗南、张灵甫、郑洞国、宋希濂和毛人凤等;共产党高级将领有:左权、陈赓、徐向前、林彪、蒋先云和聂荣臻等。北伐战争取得伟大的胜利和打败日本帝国主义,离不开黄埔军校学生的英勇作战争和英明的战术。
在黄埔军校校本部的墙上,孙中山先生的遗嘱“革命尚成功,同志仍须努力”是值得我们每个同学深刻地回味。在成长的道路上,学业尚未完成,仍须努力;祖国尚未统一,仍须努力;国家尚未富强,仍须努力。作为一名当代的大学生,要牢记自己的历史使命,以伟大的革命先辈们作为自己的楷模,全面提升自己的综合素质。认真学习科学文化知识,努力培养自己成为一位现代的新型有用人才,实现祖国统一和国家繁荣富强而努力。
黄埔军校之行已经结束,但这一次的参观活动,就是给我们上了一次爱国主义的教育课,加强了对党的认识。在这个和平的年代,不需要我们抛头颅,洒热血,不必舍弃自己珍贵的生命,我们要做的就是怀揣一颗爱国报国之心,努力学习,将来好好报效祖国。
小学参观日记
今天一到家,我拿了一根棒冰,和妈妈一起去参观“花果园”—朱翔宇家。
一来到她家,就看见她爸爸在浇一棵树。我往上一看,“是石榴树!”我一下子就认了出来。石榴树刚开花:火红的花儿像一个个笑脸,迎接我们。我情不自禁地说了一句:“真好看!”我又向自处张望,突然,我看见她家墙角有一朵白花。我问:这是什么花?”“这是百合花。”妈妈的回答声在我耳边响起。我又看见了仙人掌.仙人球。我想看看是不是,就朝一个遮阳棚走去。当我走边时,我喊出声:“真是它们啊!”仙人掌一个接着一个地长,像一个个手掌。仙人球的刺比仙人掌的刺长好多。我又发现了芦荟。它没有茎。直接从根部长叶。突然,我的目光停留在一株植物上。我问:“这个是什么?”“这个好像试卷的阅读里有。”妈妈的话提醒了我。我随手摸了摸叶子,不禁吓了一跳,然后叫出声来:“这是厚脸皮!厚脸皮!”我一想到厚脸皮,话就多了:“厚脸皮能治烧伤......”
这只是她家的花草类,还有果子呢!
我看见她家有一棵树,树上有果实。我问:“这是什么果?”妈妈说:“这是枇杷。”我非常希望自己家也有一棵。我又看见了一棵葡萄树。绿色的葡萄已经挂满了枝头。它就像一个个珍珠一样。
朱翔宇家即有花又有果,真算得上是一个花果园!
参观小学心得
20xx年xx月xx日,十分荣幸追随刘校长大家丰收路中小学一行9人,赶到文化内涵浓厚的浙江省杭州市,体会了杭州市优秀的教育思想,颇具特点的办学特色,接着又赶到颇负盛名的绍兴市,久闻绍兴市“名字”与鲁迅先生相关,儿时在语文教材中学了很多鲁迅先生笔锋锐利的杂文,之后又看过很多他的小说集,带上无尽的景仰之情赶到了这片文人墨客集聚的灵杰的地方。
本次出门学习培训我获益匪浅,感触颇多。
最先,我感受到无论是杭州市的中小学或是绍兴市的中小学,每一所都特点突显,内容丰富,非常值得品位和科学研究。比如:杭州学军小学,井然有序的课间操,手机游戏与课间操有机化学结合,让人耳目一新;杭州未来科技城海曙中小学,院校工程建筑色彩缤纷、别具一格,充满了浓厚的童话故事气场,院校以儿童绘本为借助,紧紧围绕“天上在我脚底”的学校文化核心价值,以“系统,谦谦君子以自立自强”为校风校训,切实打造出“有理想、有胆量、有自身、勇于担当”的学风,搭建了丰富多彩健全、颇具海曙特点的.课程设置;温州市北海小学,有悠久的历史、积淀浓厚,校址源自充符的《逍遥游》,大约寄予了校领导对小朋友们至人无己,圣人无功功率,圣人无名的期望,也正应该和了院校的主题风格文化艺术“博学多才德润、上善若水”,对绍兴市当地经典诗文的开发设计与发掘也是给这一院校画龙点睛,充足展现了院校的办校对策“竖向承继、择优录用而从、横着参考、以石攻玉”。杭州天长中小学,重视学员的差异,“好玩儿”为院校办校的第一要义,“相处”是差别的实践活动途径之一,教育孩子们在相处实践活动中察觉自己,发展成材。此外一个十分明显的体会便是文化内涵和传统文化的必要性。自古以来江浙沪出才俊,初期的吴越文化就给这个地方确立了最开始的主旋律,自古以来高度重视文化教育,文化艺术比较发达,佳人才子人才济济,在历史上也是文化艺术灿烂,出产名儒鸿士。
自小的耳渲目染和承传使这个地方的小孩的身上内置温文尔雅气场,课堂教学上的老师温润如玉的、是耳旁细语的,课堂教学上的小孩是眼中有纪律的。十分荣幸倾听了北海小学金老师任教的《水乡吟》,一睹了金老师的风彩,颇具风采的语言表达再加上如火纯青的课堂教学转化成工作能力,要我流连忘返,以致于下课还沉浸于在其中,感叹原先语文课堂还能够上的那么美,那么悦耳,像赏析了一幅唯美的风景图画亦或是如收看了一场精彩纷呈的话剧,那时的我好想变成一名中小学生坐着那边每日听金老师讲课。课堂教学上小朋友们口齿清晰的读和圆润的汉字发音,及其对教师正确引导的精确解决,要我很长时间回味无穷,使用边上上课教师的一句话“文化艺术早已在这里群小孩的身上打到了印记”。根据此次学习培训我深入体会到差别,要是没有见到更强的,原以为文化教育就这样,但本次出来学习培训,让我看到了文化教育还能够那样,还能够那般…人的无尽主观能动性能够使文化教育这一件事儿这般精彩纷呈,你的脑洞大,你的脑洞都很有可能在某一小孩的儿时里留有笔酣墨饱的一笔!老师的推动功效和专业素养是一堂课的生命,一节极致的课一定是老师和小朋友们互相配合的,应当持续提高自己,思考最合适自身的教学特点,求上之长路漫漫,吾将上下而求索!
最终,再度感谢领导给的宝贵的出门学习培训机遇!
参观小学教案
1、能正确认读4个生字。正确认读生词。
2、理解课文重点词句,读懂课文内容。
了解未来城的变化与进步,激发学生学习科学的兴趣。
引导法,讨论、交流、自学。
一课时。
一、情景导入。
1、播放未来城的图片。学生观看、交流。
二、自学课文。
1、学生自由读课文。
3、“我”和巧巧在未来城看到了些什么?在课文中找到。
三、全班交流汇报。
1、认读生字、生词,再练习读课文。
2、学生自由质疑,讨论解疑。
3、汇报交流思考的问题:“我”和巧巧在未来城看到了些什么?下飞机以后,我们看到看的是(),——接着我们到100公里外的(),——晚上我们住在()——第二天,前方出现()。变形体育馆是怎样的?在绿色城里又看到了些什么?我们住宿的旅馆是个什么样的?大气泡里有些什么,有什么特殊的地方,是什么做的?在课文中找到答案,简单回家上述问题。
4、“有的有的还有的.”练习,及标点符号的掌握。
5、指导学生正确、流利地朗读课文。
四、延伸。
1、怎么样,我们一起游了未来城,你有怎样的感受呢?与同学们交流一下吧!
2、假如由你来设计,你会造一座什么样的未来城呢?
动手画一画;以设计者的身份,介绍一下你的未来城吧!评比创意作品。
来到未来城:兴奋。
变形体育馆:奇特有趣。
未来城参观记参观未来城。
绿色城:好新奇啊。
大气泡:真够新鲜。
离开未来城:留恋不舍。
参观小学教案
1.经历探索三位数除以两位数的计算过程,能把除数看作整十数进行试商,并能正确计算。
2.能运用所学的方法解决简单的实际问题。
3.培养学生认真计算、细心检查的验算习惯。
引导学生初步掌握把除数看作整十数进行试商的方法。
引导学生初步掌握试商的方法。
同学们,老师考考你们的口算能力怎么样?
课件出示:口算。
30×4=80×9=4×100=20×6=。
40×7=12×8=60÷10=120÷30=。
48÷4=480÷80=7×10=240÷40=。
师:通过以上的口算练习可以看出,同学们都具有很强的口算能力。
240÷40如果用竖式计算你会吗?赶紧做在练习本上。
(找一生板演,然后说出自己的做法)。
和他做法一样的举手,同学们不仅口算学得好,笔算也是一流呀!
1、谈话:我们全班想去公园玩,我们应该怎么去呢?(租车)。
那天老师到汽车租赁公司了解到,请同学们看屏幕:
师:你获得了哪些数学信息?根据这些数学信息你能提出哪些数学问题?
(1)全租大车需要多少辆?
(2)全租小车需要多少辆?
这节课我们只研究这两个最基本的问题。
2、根据上面两个问题让生进行列式。
(1)252÷42=(2)252÷49=。
师:第一个算式,请你估一估大约需要多少辆?
第二个算式,请你估一估大约需要多少辆?(让生说出估算的方法)。
总结:以上同学们用了不同的估算方法进行了估算,但是估计的都是一个近似数,那么到底谁估算的更准确呢?这就需要验证一下,怎么样验证呢?(用竖式计算)。
师:上面两道题我们采用分组的形式完成,一组做第一题,一组做第二题,看哪组同学做的既快又对。(生做师巡视,后找两名同学板演)。
3、汇报交流。
(1)252÷42=6(辆)(2)252÷29=8(辆)......20(人)(约等于9辆)。
把42看作40,252里面包含把29看作30,252里面包含个30,
6个40,所以用6试商。可以用8试商。
(两个小组的同学相互质疑)。
4、验算方法。
师:以上同学们问题提的很好,解答的也很满意,表现得都很好,那么怎样才能知道你做的对不对呢?这时候就需要验算。
找两生上来板演,集体订正是,验算方法:
被除数=商×除数被除数=商×除数+余数。
5、比较。
(1)计算方法的比较。
相同点:除数都是两位数,都是把除数看成和它接近的整十数来试商(板书课题)。
不同点:第一题把除数看小了,把42看成40,第二题把除数看大了,把29看成30。
师:除了把42看成40,还可以把哪些数看成40?(41、42、43)把29看成30,还可以把哪些数看作30?(25、26、27、28)。
当把除数的个位是4或比4小时,就把个位上的'数舍去,用的就是四舍法,当除数的个位上是5或比5大时,把个位的数舍去,同时向前一位进一,用的是五入法。
因此试商时把除数用四舍五入法看作和它接近的整十数,计算起来比较简便。
(2)前后知识的比较。
相同点:除数都是两位数。
不同点:前面学习的除数是整十数的除法,今天学习的是除数是非整十数的除法,除数是非整十数的除法用四舍五入法看作和它接近的整十数来试商。
6、看书质疑。
课本第65---66的页内容。
1、括号最大能填几。
38×()24342×()21361×()441。
59×()48167×()21589×()884。
2、森林医生。
3、用竖式计算并验算。
368÷92302÷48。
4、五年级有51名同学,共有图书408本,平均每人有图书多少本?
小学参观日记
今天,我参观了法院,那可真是气派呀。
我来到法院院中,看着那高大办公楼和审判楼,我心中就有一些害怕,更别说做贼心虚的犯罪嫌疑人。要是犯罪嫌疑人来了,看着这气势,肯定会从实招来。
我们进入1号审判庭,我坐上了审判长的位置。这时我有意识的整了整红领巾,将头端正,腰挺直,当走到那审判长的位置时,我比了比,到我脖子这,着椅子四方正,要四人才能坐满。
当我坐上时,屁股冰凉。而我的双手放在桌子上,显得一副很威严得样子。坐在那,我享受到了皇帝般的滋味,也好像我是一位法官大人,为百姓伸张正义,对待罪犯铁面无私。
我们走了许久,参观了很多。最后我们来到了一个大会堂中,今讨论的问题是,让法治的阳关伴随我们成长。再着场讨论中,无位法官解读,他们讲的头头是道。其中,法官交给我们一些知识,如,两害相抵取轻,两力相抵取重。这句话告诉我们,生命最重要,钱财不重要。
今天,走在回学校的路上,想起法官叔叔的教育,希望我们做一个遵纪守法的小公民。现在还记忆深刻。
参观小学心得
参观是学习的一项重要的学习手段,可以大量的吸取别个好的宝贵经验,以下学习心得体会范文《参观小学学校心得体会》由本站学习心得体会频道为您精心提供,欢迎大家阅读参考。
4月19日-4月22日,我有幸到扬州宇花小学参观和学习,在历时四天的考察学习中,我们先后听取了南京宇花小学校长、扬州师大附小校长关于特色办学的工作报告,并实地参观了这两所小学特色办学及文化氛围,听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,内心久久不能平静,胸中似有千言万语,却无从下笔。疏理了自己的思绪之后,下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律,不再单纯的以语数成绩来衡量学校办学的优劣了,学校要彰显出自己的办学特色来。我们所参观考察的学校(宇花小学)是一所小班化教学的实验学校,集中优势教育资源,体现艺术特色,办优质教育,并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举,特别是艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施,小到校园中的一草一木,无不展现着良好而又务实的育人氛围,无不体现着素质教育旺盛的生命力。
独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品(特色粉画)、书法作品、摄影、小制作、工艺品等,在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒,如果我们能有一间艺术展厅,并在这些方面进行一种常规教育的话,也是不难做到的。
接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受:
先来说说《美丽的盘子》一课,该课以生活中最常见的盘子为基础,向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品,使学生了解到盘子这一生活用品,通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。通过本课的学习,让学生掌握了在盘子上的绘画技巧,把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展现了出来。教师语言生动,有亲和力,课的环节清晰完整,教师示范过程中能够与学生共同思考,让学生自己找到解决的方法,解决了教学的难点,讲解清晰透彻,在课堂上关注到了学生,给了学生充分的发展空间,学生作评丰富多样,不愧是一节值得学习的好课。
总之,此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育,也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会,并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习,我认识到,作为一名教师,树立终身学习的意识,不作井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行新课程理念,努力实施素质教育才是根本,才能不虚此行!我在今后的工作中,要多学习先进经验,不断改进自己的工作方法,力争使自己做的更好。