发言稿的语言应该简练明了,避免使用过多的词藻和复杂的句式,以确保听众能够轻松理解演讲者的意思。以下是一些在重要场合发表的发言稿,每篇都有其独到之处,令人印象深刻。
期末发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家好!今天,我很荣幸成为学生干部。我知道,今天我能站在这里,离不开全班同学的支持和包容,更离不开老师的培养。在这里我对你们表示诚挚的感谢,谢谢你们的支持和关爱,是你们让我学会了不少知识,得到了许多工作经验,也希望你们能一如既往地支持我们学生干部,时间过得真快,转眼间,我们的校园培训阶段到了尾声,付出过辛勤的汗水,也取得了一定的成绩,同时,我自身的能力也得到了很大的锻炼和提高,来到学校,让我学会分享,学会感恩,认认真真的学习,踏踏实实的工作,感谢党中央,给了我一个提升自己的机会,感谢学校,给了我一个展示自己的舞台。
作为一名学生干部,最重要的是要有一份责任感。责任感体现在每时每刻,体现在大的方面,也体现在小的细节中。作为一个学生干部,对于老师布置的工作或活动,之前要仔细筹划与组织、活动之后要认真回顾,这都是责任感的具体体现。在做工作的过程中,我们不仅要注重活动本身的质量,还应当注重每一个成员在活动过程中自身能力的培养和提高。
其次,学生工作的核心是协调同学之间的关系。学生工作说难也难,说容易也容易,最重要的是是否能够抓住它的核心。一个组织,一个团体,最重要的是要有凝聚力,这样,它才能有所为,才能做出成绩。而这种凝聚力就是建立在组织内部融洽和谐的人际关系之上的。学生干部应当有魄力,也应当细心且善于观察。这两者是并不矛盾的。优秀的学生干部就应当做到粗中有细,能时时把握同学的思想动态,并能及时引导并与老师沟通。
最后,我想对所有的学员——包括我在内,说一句共勉的话,应该让别人的生活因为有了我们的存在而更加美好,同学们,为了美好的明天,让我们共同努力吧!
我的发言完毕,谢谢大家!
期末质量分析会发言稿
同志们:
今天开了一个很好的会议。刚才我们教务处、备课组还有两位老师,就前期的教学和这次的考试做了很好的分析,并就对今后的复习计划做了很好的交流。
xx这一届学生让人纠结。确实是这样,起步的时候很艰难,同志们付出的心血也特别多、特别辛苦。实际上到现在,我们也还在做一些思考。那么从整个教育背景来说,特别是通过这次模拟考来分析,我想这个问题的现实性、严峻性,对大家而言都是不言而喻的。当然,我们已经向前跨越了很大一步,但是它的距离、它的差距还存在,所以这个现实和严峻的问题就摆在这儿。
我们刚才有好几个同志提了非常好的建议,我对后面的结果我还是很乐观的。面对这样的情况,我想通过努力,通过大家这么好的措施下去以后,肯定会又有新的飞越,下面我讲几点:
第一点,不抛弃、不放弃是我们的态度。前两天我陪我爱人去看了一个老片《3d泰坦尼克号》,结果我自己都不好意思起来了,人家都是小年轻,我们两个老同志还在看这个(笑声)。我还是喜欢感觉经典的东西。我觉得杰克和萝丝一句话让我印象很深刻,留给我的就是这份真情和坦诚。他当时怎么样?两个人肯定保不了,那个水那么冷。他希望不管谁留着,一句话是什么?——永不放弃!真是这样子的,这个时候我很感动,眼泪都流下来了。而且最后没有办法,为了生命,最后是不放弃生命,就要放弃他心爱的人,因为他已经死了。要离开他,走向生,必须放弃。她把手打开,让他沉下去,然后自己又滑向另外一个地方去找哨子,吹响哨子才会引得救援人员人来抢救。我们有前面两届很好的事实我能证明——只要努力,一切都有可能。对不对?而且这个故事大家都很清楚、都知道,每届都有。所以我还是比较乐观的,虽然有时候很纠结、很焦虑。
第二点,我想我们有这么一批有能力的教师、有水平的教师,我们更有信心,应该这样子,有能力有信心。那么有能力有信心,当然要去落实,就怎么抓的问题,抓反复和反复去抓的问题,在工作上面去落实。最后五十天,我相信,我们每个同志自己都有本帐,都有很好的思考。我也在想,所以大家交流当中非常好的一点,包括班主任包括其他老师,就是计划更缜密有序。在最后的宝贵时间里面,你的教学计划和复习计划,你的指导计划要缜密有序。什么时间做什么事,要心中很有数,有些时候是按部就班,有些时候是该怎么怎么。这个心里都有数啊,在这个时候不能随大流,或者跟着人家跑,对不对?每个老师我认为都有一个主见,对吧?当然我们可以合作,但要有自己的主见。我怎么科学安排好,就是计划要更缜密。
第三点,我这样想,目标更明确、更一致。大家都分析到了,目标有这么几个方面,教学目标、考试目标还有我们的这个优生目标要很明确。
现在我们是重点抓什么?我想这个问题,我们每个同志不仅要回答,而且都要做出一个漂亮的回答也就是说。很明确的,以抓优生带其他的。
再进一步明确的话,首先抓的是我们教务处提供的一百名以内的',更多的关注他们,包括学科平衡,包括查漏补缺,包括其他的一些服务。所以刚才有个老师说多一分两分也好,我说这个不是“也好”的问题,是“真好”,或者是“太好”!为什么?高手较量就是一分之争啊!成功往往就只差一分啊!杭州有句口号叫什么?“多得一分,干掉千人!”(笑声)是不是啊?多得一分,干掉千人,杭州那个是几万人口啊。而且去年我们大家回忆一下,595上一中的,594我们就有10个,593我们也有10个,就我们一个学校。所以这个1分不是说“也好”的问题,是“真好、太好”了!这一分要跳起来,跳起来才能摘到苹果,把这个得分最大化。所以都希望大家都围绕这个计划、一中目标而运作。
而且我这样想,当你关注一中提升尖子的过程当中,我们会水涨船高,其他的都会带起来的。不可能说我们五中就考几个一中的,是不是?所以一个重点抓好了,尖子抓好了,瞄准了,其他都带动起来了。很多东西啊需要领头羊,读书也是一样,如果我们前面的这部分学生带动起来,那么整个会像火车一样飞快的跑起来。你到高校里去看看,现在高校真正会读书的就要有几个人带。这里有个提示,考什么也是一窝一窝的,就会把你带动起来的。所以我这样想,我们这个问题要特别引起每个同事、学科老师、班主任注意。教务处的工作很具体、很细致的,你看看,哪门学科你是不够的,你是薄弱的,需要你去平衡的,需要你去查漏补缺的。我们希望在座同志都认真地关注好,是不是?我相信大家关注好以后,高端的扩大化以后、最大化以后,中间的也会最大化,我们每年都是这样子。
第四点,我们的课堂或者我们的指导更加高效和精确。因为时间不长了,我们的课堂教学,我们的教育指导要更加高效,“不打无准备之仗,不做无用之功。”有效教学最大化,我们一直提倡、一直努力追求的。我们蒋老师这句话:“让学生抬头听课。”听起来很简单这句话,我说用另外的一句话来表达:“这就是生产力,这就是效率!”我以前有个领导,后来我反思,很多人骂他,或者我们每个人都怕他哦!他开会是骂人的,每天都骂的,坐起来眼睛一瞪,不管谁都骂的,必须骂几个人下不了台为止,真是这样子。后来想想,骂人有时候也是一种生产力(笑声),不骂达到效果那是更好的。所以让学生抬头听课,他高度的关注你,这就是效率。你如果说学生对你的课打不起劲来,是吧,我想在座的同志都知道。最后的这段时间,我希望每个同志真正地把学生迷恋住!
高效以后还要有精确。最近我跟很多老师、主任啊交流,我们这届学生的学习品质差了一些,不该失的失了,答题比较随意。所以我们的教学过程当中,我们提供给学生的要精确,培养学生的习惯,让学生答题要精确,而且要加个“更”字。
第五点,那么就是下接下去的一个话题就是应试训练更落实到细节。因为现在时间不多了——53天,除了双休日那就更少了,很快很快的。所以这段时间的细节训练包括卷面,包括你的审题等,我认为是很关键的。有很多老师跟我讲,很多学生审题很粗糙,还有一个学生想当然,一瞟一瞄一眼就过去了。这个问题我们要注意的,可能我们平时的作业过多、量过大,让学生来不及认认真真地去思考。但是正儿八经的应试的训练我们一定要规范,审题一定要认真,因为你如果审题不准确,那就是背道而弛了,那是越走越远了!所以应试的训练细节要落实好。
第六点,还有合作更要给力——同心给力!刚才教务处也提出来了,我们需要大家一起来,以备课组为单位,达到最好的。我曾经跟叶主任讲过,能不能把大家,每个人都有自己的真东西,这叫什么?——押箱题。我知道,每个人都有自己的好东西的,私房菜一样,对不对?能不能把这个东西贡献出来,像我们社会组一样。你社会组大踏步前进,其他学科也一样。加强任课教师之间合作,希望更加合作,更加同心,更加给力!
最后一点就是说我们的服务。你看我们今天校级领导都来了,等下中层领导也会跟我们在一起。我想我们全校都要给力初三,这是我一直的要求。我们在动员大会也讲过,我们要求家长也给力初三!
我希望服务是温馨和到位。刚才汪爱群主任一支香蕉的故事,我感觉是很温馨的一个话题,也许表面看看是一支香蕉,爱运动的人都知道,剧烈运动之前或者比较大运动之前,要么吃香蕉要么吃巧克力,这是最好的。那么如果让家长来来服务我们的孩子,是非常好的,应该讲近期我们的学生确实是疲劳的。我们这样想啊,如果我们高度关注某件事情比较常时间以后,大脑皮层就会感到很疲劳。从我们初三百日动员的号角吹响以后,同学们进入状态已经50来天了。所以我这样想,我们做好一些服务,后勤这一块我们学校还是很关注的,做得很好的。
我希望我们班主任和任课教师都给学生提供一个温馨的环境。倒不是每个班都来一支香蕉,你的一句话,就是温馨啊,就这个环境啊。我举个例子,我一句话,就这个环境,我说体育馆不准打球,是不是一个环境?打球前一个报告打过来,批过再去(笑声)。所以说,我们老师就是一个环境,营造好。
所以我想,有了我们全体教师的努力,有了我们这么出色的团队的合作,还有我们的学生应该发奋了,早上我也在这里多,看到真的是已经发奋了,个别的学生例外是有的,我们讲总体的。在这种状态下,我们大家在最后冲刺阶段,大家再努力一把,再跳一跳,是吧?最后可以摘到苹果。
谢谢大家!
期末教学质量分析会校长发言稿
各位老师好!
开学第一周就召开高三教师会,说明学校高度重视高三毕业班工作,高三毕业班工作好坏,关系着我们的“收成”,即高考升学率,也是劳动成果,它直接影响着我们学校发展,反映着学校的整体教育教学质量。如果高考考好了,就意味着,我们能招到更好一点的学生,将会使学校进入良性发展的道路上,否则面对激烈竞争的高中招生,学校进一步发展就难以想象。它也对我们每个教师个人影响巨大,高考的人数多了,拿的高考奖励多了,关键是能看到自己的劳动成果,这是一种莫大的享受。就本学期来说,学校的工作重点有两个,一个是高中毕业班工作,另是藏生工作。我是把毕业班的各项工作摆在头等重要的位置上。
从高三毕业班的目前现状看,我认为有许多好的现象:
1、高三毕业班的全体教师都认真负责,班主任几乎是全天候地在班上,课任教师都认真地做好教学工作,我每天都到教学楼两趟以上,没有教师旷课,几乎没有迟到,早读课都能到教室,大家都在认真地上课,批改作业,找学生谈心,做思想工作。
2、从上次月考的成绩看,理科400分以上的近40人,文科400分以上的有40人,形成了一个整体竞争的方阵,文理科的前几名一直有上有下,学生在竞争,竞争就是动力。
3、有一个稳定有序的教学环境。高三毕业班的管理应该讲是民主管理,年级组发挥积极的作用,所有活动的安排都由年级组长与大家商议决定重大安排要向孙校长和我讲,所有月考的组织安排做到了规范有序,端正了考风,学生的成绩是真实的,从一个侧面也反映了我们老师教得好不好,如果学生抄袭,教师改卷不认真,分数就不可比,现在成绩没有了水分,成绩就有了可比性,我们老师要对每次考试成绩进行及时分析总结,发现问题,及时整改。
4、学生的学习积极性很高。上学期我找了40多名高三学生谈话,我发现大多数学生是很有信心的,愿意付出努力,非常希望能考上大学,也非常希望老师能多了解他们,根据他们的情况组织教学。
5、大家感到压力很大。高三教师感到压力大,我也感到压力大,去年,高考和中考都考得很好,那是姚校长、王校长在这里做得好,把基础打得好,如果我来干一年,考得不好,那不就是孙校长和我工作没做好吗?所以,我的压力很大。一些老师跟我聊天,都表示有压力,我认为有压力是好事,有压力才会有动力,才会积极地行动起来,我愿意与大家一道发挥我们的聪明才智,让我们的聪明才智通过学生高考成绩反映出来。
6、学校整体环境稳定有序,积极向好。我们五中安全稳定、学生良好行为习惯养成等方面,得到了社会和各级领导的充分肯定。现在的高一、初一各个班级都有了一个积极竞争的态势。有一些老师上学期末考试成绩差了点,都主动到我这里讲,表示一定要总结,争取下次考好。这样的大环境对我们做好高三工作极为有利。
当然我们把高三毕业班工作做好,尤其是在高考升学方面有超越,也面临一些问题,我们的教师组织复习迎考的能力要增强,课堂教学效率要提高,学生的知识基础薄弱,学科跛腿现象较多,学生。
学习方法。
和学习习惯有待改进,家长的参与不够等,为了把高三毕业班工作做好,我们要做到:
1、规范有序地安排好高三的复习迎考工作。孙校长、吕主任和高三年级组要整体思考,根据五中的具体情况,整体安排好高三各项工作,最好能有一个简单的书面东西,这样能增强教学工作的自觉性,按部就班地做,不能乱,不能慌。
2、提高组织复习迎考的能力。为此就要求老师们认真地研究高考考纲,认真地备课,掌握复习迎考的教学规律,提高课堂教学效率。教学目标要明确,教学目标要成为学生的学习目标,进而成为学生要掌握的知识,要形成的能力。3月份,我们将请一些人来上示范课,介绍高考复习的经验,分学科进行,到时,我们高中老师都要参加。
3、教学要有针对性。要充分了解五中学生的特点,基础知识有漏洞,学科跛腿,学习方法不当等,一些重要对象,我们要明确加以关注,藏生就是我们要特别关注的一个对象,每一个藏生能不能考上,我们班主任和课任教师了然于胸。
4、充分发挥学生的主动性。学习是学生自己的事,必须要学生参与进来,这种参与不是坐在教室里,而是要思维能跟上你的思维,要通过多种方式方法,将学生的思维拉着跟老师一道去思考。
5、调动家长的积极性。一些有希望的孩子,要告诉家长你的孩子有希望,但还要怎么做,多与家长交流沟通。
6、争取__年高考有更大突破。__年。
文化。
课大本科线44人,我希望__年要突破这一数字。在交流中,一些老师跟我说还是有这种可能的。理科一定要有突破,我们有10位老师带理科班,尤其是理化生,理科综合要有突破,我在想,但没有考虑成熟,是否可以拿出2万元,对某一些学科,一些班级在高考中表现特别突出的,给予特别的奖励当然前提原来的高考奖励不变,学校整体上考得还可以。
最后,我相信在大家的共同努力下,__年高考,我们五中一定能再创辉煌的。
期末质量分析会教师发言稿
各位领导、老师:
大家好!
由于我校生源的因素,学习困难学生较多。学生个体间的学习态度、学习速度、学生能力的差异较大,尤其是到了初三、这种差异明显扩大。针对我校的这种状况,结合外出学习“分层教学走班制”的经验,我校从去年下半学期开始,本着因材施教、实践“个性差异式教学”的改革方向,通过酝酿、探讨、发动,商定了“选课走班”的教学模式。尝试选课走班教学模式,其目的就是“实施差异分层教学、追求质量整体提高”。
1、学生分层的主要依据是学生的学习品质和学业水平两个方面。“学习品质”主要包括学生的学习态度、学习习惯、学习毅力、学习方法等。“学业水平”主要包括学生的学科“双基”水平,学科综合能力。
2、“教学分层”主要依据,针对不同层次的学生群体,设计不同层次的“教学目标”、“教学练习”、“课堂指导”等。目前我们主要是把学生分为a/b两层,班级设为a/b教学班。针对学生实际,在学生的学业上我们对师生有着不同的要求:
a层教学注重“低起点、慢速度、重双基”,培养学生学习兴趣,自觉完成课本及练习册中的基础题练习,逐步提高学生的学习能力。
b层着重在“稳基础、求深度、拓宽度”上下功夫,在完成教材教学任务的基础上,精心设计富有思考性的问题,帮助学生自主学习、引导学生合作探究。无论a班b班都必须注重课堂自主学习与合作学习相融合。
分层的原则是“教师指导,学生自愿,家长同意”。首先任课教师、班主任根据学生的学业水平较为合理地对学生进行分层,把分层建议提供给学生,然后学生根据自己的学习基础、学习能力层次、参考教师的建议,按照自己的意愿申请、征得家长同意,再到在校内同年级不同层次的班级进行学习。目前我校只在初一、初三的部分学科实施选课走班,七年级英语、数学学科,九年级增加理化学科,其他学科仍在原建制班级上课。
“选课走班”实施相对的动态管理。学生在学习英语、数学、理化这四门课中,根据分层分别到不同的班级上课,在学习过程中,根据学习情况变化,教师指导学生每月或半学期再自主调整层级,特殊的学生如短期感动不适应在某班学习,可随时调整选择适合自己的课堂。
此外我们对“选课走班”的教师也实施相对的动态管理,原则上一月交换,最长半学期调整,具体换班时间按学校实施方案由a/b班教师商定。这样做的目的主要是消除师生的自卑心理。在推行之初,我们把相对基础较差的a层级班教师配备了相对较强的'教师。以便于选课走班的推进。
为确保“分层教学走班制”的扎实、有序、规范实施,学校专门成立了“选课走班”教学改革领导小组。讨论制定了《选课走班实施方案》,领导小组负责对分层走班的教学过程实施质量监控,强化过程管理。并根据分层的基础学生学习成绩实行月度评估和考核、建立追综评估机制。领导小组每个月进行一次质量监测调研,针对性解决问题,总结经验,及时调整。着力解决解决学生“吃不饱”和“吃不了”的问题,努力实施真正意义上的“因材施教”。由于学生大多不在原行政班中上课,原行政班班主任也就无法及时了解这些学生的情况,管理难度变相增大。我们把两个班分为一组,由分管中层干部为总班主任,围绕完成年级教学质量任务目标,负责两班的教育教学管理和指导。
为确保“分层教学走班制”的规范实施,防止将a/b班扭曲为“快、慢班”,杜绝教师对b层重点施教,对a层敷衍塞责的现象,教育教学质量考核实施“动态走班”和“整体捆绑”考核相结合,从而为“分层教学走班制”顺利实施提供了机制保障。要求班主任相互沟通合作,共管年级的每个学生,谋求年级学生的整体提升。由于初一、初三学生人数在七十人左右,我们将a/b层两个班作为一个整体,参与张甸初中教育联盟的整体考核,这样就使得教师对潜能生的转化上更为重视和有效。使“走班”真正有利于不同层次学生学力的发展,素质的提升。
选课走班在我校实施半年来,只能说是初见成效。教师普遍感到课堂教学的针对性强多了,学生非智力因素有所改善,学生在课堂学习中的成功体验增多了,学生的学习劲头比以前足了。教师通过经常不断地对学生学习方法的分类指导,不少学生进一步规范了学习行为,形成了切合自身实际有效的学习方法。但在目前实施的过程中也出现了一些问题:如在较高层级的b班学生有成绩掉队的现象,a层级班级的学生基础较差的学生学习进步不够明显,教师认为这部分学生主要由于学习习惯差、基础差的问题,上课不能真正做到:使他们“动起来、学进去、感兴趣”。教师认为有必要再从a班分层出c层级,也就是学困生层级的,但真正了解后,发现愿意去c层级班级的只有几个学生,目前我们将这几个学生与摔跤队的学生放在一个班,基本上都是由高级职称的教师兼教,想以此来吸引其他的一些学困生选课到c班。另外目前初二年级数、英等教师还不愿意实施这一模式,尽管我们开会动员时强调“不改革,就没有出路;不改革,就不会有质量的转型提升”但我们尊重他们的选择。我们想用时间和实绩来证明这种改革的实效性、先进性。同时,我们深知“选课走班”还须针对各层级的学生,选择适合学生的课堂教学模式,这方面我们还做得很不够!我们将在各个层级的班级要求教师围绕“教师助学、学生自主与合作学习为主”,改革设计的课堂教学模式。真正让每个学生“动起来,学进去,感兴趣”。
各位领导、各位同仁:我们深知:教学改革只有进行时,没有完成时;对于每个教育人来说,提升教艺、永无止境。我校将不断探索、且试且行。我相信:有上级领导对我校的关心、指导与支持,有我校教师的执着追求、扎实努力;xx学校教育教学的美好春天就一定会到来!
期末质量分析会发言稿
各位老师好!
开学第一周就召开高三教师会,说明学校高度重视高三毕业班工作,高三毕业班工作好坏,关系着我们的“收成”,即高考升学率,也是劳动成果,它直接影响着我们学校发展,反映着学校的整体教育教学质量。如果高考考好了,就意味着,我们能招到更好一点的学生,将会使学校进入良性发展的道路上,否则面对激烈竞争的高中招生,学校进一步发展就难以想象。它也对我们每个教师个人影响巨大,高考的人数多了,拿的高考奖励多了,关键是能看到自己的劳动成果,这是一种莫大的享受。就本学期来说,学校的工作重点有两个,一个是高中毕业班工作,另是藏生工作。我是把毕业班的各项工作摆在头等重要的位置上。
从高三毕业班的目前现状看,我认为有许多好的现象:
1、高三毕业班的全体教师都认真负责,班主任几乎是全天候地在班上,课任教师都认真地做好教学工作,我每天都到教学楼两趟以上,没有教师旷课,几乎没有迟到,早读课都能到教室,大家都在认真地上课,批改作业,找学生谈心,做思想工作。
2、从上次月考的成绩看,理科400分以上的近40人,文科400分以上的有40人,形成了一个整体竞争的方阵,文理科的前几名一直有上有下,学生在竞争,竞争就是动力。
3、有一个稳定有序的教学环境。高三毕业班的管理应该讲是民主管理,年级组发挥积极的作用,所有活动的安排都由年级组长与大家商议决定重大安排要向孙校长和我讲,所有月考的组织安排做到了规范有序,端正了考风,学生的成绩是真实的,从一个侧面也反映了我们老师教得好不好,如果学生抄袭,教师改卷不认真,分数就不可比,现在成绩没有了水分,成绩就有了可比性,我们老师要对每次考试成绩进行及时分析总结,发现问题,及时整改。
4、学生的学习积极性很高。上学期我找了40多名高三学生谈话,我发现大多数学生是很有信心的,愿意付出努力,非常希望能考上大学,也非常希望老师能多了解他们,根据他们的情况组织教学。
5、大家感到压力很大。高三教师感到压力大,我也感到压力大,去年,高考和中考都考得很好,那是姚校长、王校长在这里做得好,把基础打得好,如果我来干一年,考得不好,那不就是孙校长和我工作没做好吗?所以,我的压力很大。一些老师跟我聊天,都表示有压力,我认为有压力是好事,有压力才会有动力,才会积极地行动起来,我愿意与大家一道发挥我们的聪明才智,让我们的聪明才智通过学生高考成绩反映出来。
6、学校整体环境稳定有序,积极向好。我们五中安全稳定、学生良好行为习惯养成等方面,得到了社会和各级领导的充分肯定。现在的高一、初一各个班级都有了一个积极竞争的态势。有一些老师上学期末考试成绩差了点,都主动到我这里讲,表示一定要总结,争取下次考好。这样的大环境对我们做好高三工作极为有利。
当然我们把高三毕业班工作做好,尤其是在高考升学方面有超越,也面临一些问题,我们的教师组织复习迎考的能力要增强,课堂教学效率要提高,学生的知识基础薄弱,学科跛腿现象较多,学生学习方法和学习习惯有待改进,家长的参与不够等,为了把高三毕业班工作做好,我们要做到:
1、规范有序地安排好高三的复习迎考工作。孙校长、吕主任和高三年级组要整体思考,根据五中的具体情况,整体安排好高三各项工作,最好能有一个简单的书面东西,这样能增强教学工作的自觉性,按部就班地做,不能乱,不能慌。
2、提高组织复习迎考的能力。为此就要求老师们认真地研究高考考纲,认真地备课,掌握复习迎考的教学规律,提高课堂教学效率。教学目标要明确,教学目标要成为学生的学习目标,进而成为学生要掌握的知识,要形成的'能力。3月份,我们将请一些人来上示范课,介绍高考复习的经验,分学科进行,到时,我们高中老师都要参加。
3、教学要有针对性。要充分了解五中学生的特点,基础知识有漏洞,学科跛腿,学习方法不当等,一些重要对象,我们要明确加以关注,藏生就是我们要特别关注的一个对象,每一个藏生能不能考上,我们班主任和课任教师了然于胸。。
4、充分发挥学生的主动性。学习是学生自己的事,必须要学生参与进来,这种参与不是坐在教室里,而是要思维能跟上你的思维,要通过多种方式方法,将学生的思维拉着跟老师一道去思考。
5、调动家长的积极性。一些有希望的孩子,要告诉家长你的孩子有希望,但还要怎么做,多与家长交流沟通。
6、争取xxxx年高考有更大突破。xxxx年文化课大本科线44人,我希望xxxx年要突破这一数字。在交流中,一些老师跟我说还是有这种可能的。理科一定要有突破,我们有10位老师带理科班,尤其是理化生,理科综合要有突破,我在想,但没有考虑成熟,是否可以拿出2万元,对某一些学科,一些班级在高考中表现特别突出的,给予特别的奖励当然前提原来的高考奖励不变,学校整体上考得还可以。
最后,我相信在大家的共同努力下,xxxx年高考,我们五中一定能再创辉煌的。
期末分析会学生代表发言稿
尊敬的老师和家长们:
大家好!
我叫xxx,今天,我作为全班学生代表在这里发言,感到非常的荣幸!
首先,非常感谢敬爱的老师们对我的教育和培养,感谢亲爱的同学们对我的帮助。在这一学期里,我的进步可是很大的哦!就从纪律来说吧,以前上课我根本坐不住、还不专心,现在可是能很认真的听讲,提前高质量的完成作业,而且在学校组织的各项竞赛中取得了较好的成绩,特别是在启迪巨人杯听说读写比赛中还获得了一等奖;获得了希望之星英语风采大赛衡阳赛区的二等奖;在奥数竞赛中获得了三等奖。取得的这些成绩都得益于老师平时对我的教育有方,妈妈给我坚持每天写日记,看课外书籍。还有弹钢琴、下围棋可都是我的专长哦!在此,我还要感谢我的妈妈!
进步归进步,但我也还是有一些小小的缺点,比如偶尔学习有点浮躁;有时喜欢跟同学们开开过头的玩笑;有时有些贪玩。但是没有关系,我相信在下个学期当中,我一定会努力克服,继续加油!成长为更加优秀的小学生。
再次感谢老师们对我的教诲,也感谢家长们的聆听!谢谢大家!
期末质量分析会教师发言稿
各位领导、老师:
大家好!
今天参加一中高三的质量分析会,很有感触,我们这支队伍默默地付出,无私地奉献,做了大量卓有成效的工作,在此,我向大家表示衷心的感谢!对于质量分析,我认为有两点是前提,一是分析的各班要具有均衡性,均衡才有可比性;二是试题的质量,试题科学才有可比性,离散度太大,比较结果就不一定很可靠。再有就是,进行考试质量分析的时候,我想还是对事儿不对人,既然大家都是为了把工作做好,那就不要对问题说的太隐晦,是哪个班,哪个学科,哪位教师出了什么问题,都应当直言不讳。下面就质量分析和高三工作谈几点认识和大家共勉。
首先,要处理好质和量的关系。可以说全省各名校的前十名都有机会冲击全省第一名,因此我们想要拿到第一名,就应当关注前十名,以此类推,清华北大如果想考上10人,那培养的着力点就不要放在20名或30名,应当是前100名。同时我们应该特别注意要面向学生整体考虑问题,把基础盘子做大,不放弃任何一名同学,高分段群体才能被托出来,整体的质量才能提升。
其次,要处理好师与生的关系。刚才大家谈到高效课堂、小组合作学习,都非常好。师生关系教师起主导作用,特别是高三复习备考的关键阶段,教师要发挥引领作用,这一点非常重要。所以老师们自己得先提升起来,把高考研究透彻,才能把学生培养的更好,这是师生关系的一个方面。师生关系的另一个方面显得更加重要,那就是教师的爱心,就是爱的教育,老师们要用爱心引领学生由“要我学”向“我要学”转变,用爱心滋润学生的心灵,激发学生的潜能,启迪学生的智慧,进一步形成良好的学风、班风、校风。要引导学生把高三看作是生命中非常有意义的一个阶段,不应该说高考就注定是压力,学生需要的是快乐学习,高效课堂的宗旨也是这样的,把快乐学习融入教学的各个环节,才能全面提升教育教学质量。所以,我们要使学生的心灵在相对轻松的状态下,提升学习成绩,并使人格更加完善。
再次,我要说一下点、线、面的关系。首先是我校和别的学校之间的关系,就是我们和全省同类学校比优势在哪里?劣势在哪里?做了什么?还有什么需要做的?复习到哪里了?还有什么是薄弱的?我们可以向兄弟学校学习借鉴什么?这些我们都要深入思考。点线面的关系的另一个方面,就是教师是一个点,教研室是一个线,学年就是一个面。老师们做为教学主体,要努力提升自己,这样每一个点强了,线和面的发展就有了基础。
研究,不同学科间应试技巧也存在差异,要具体问题具体分析,具体对待。
还有一点非常重要,就是怎么能让学生把学到的东西在考试中有效地发挥出来,我认为这需要加强对高三学生系统的心理辅导,养成紧张状态下的相对轻松的心理状态,这是一种心理素质,怎么提高这种素质呢?我想就是让学生把分数的提升和个人的成长联系起来。考试衡量的标准是分数,而从另一个角度说又不单单是分数,要让学生感悟到,高三的过程确实是个人成长的关键点,也是学生历练自己迎接更加重要选择的前奏,要把高考看成整个人生中不断拼搏进取的一个点。
今天参加高三学年的质量分析会,看到大家分析的科学性、针对性、专业性都很强,让我感到欣慰。xx中是xx教育的代表,也是xx教育自身成长和发展的希望。祝愿大家,同时也相信大家能在高考中带领我们的学生取得佳绩,不辜负家乡父老对xx中的殷切希望,用事实、用成绩、用无悔的付出向全省人民展现我们群体的良好形象。
期末质量分析会发言稿
在快速变化和不断变革的新时代,发言稿的使用频率越来越高,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的期末质量分析会发言稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
尊敬的老师们、同学们:
大家好!下面我们一起来对本次的期末考试进行分析和总结,具体内容如下:
1.一个女生,二年级下期从外校转到我班上,害怕老师,跟外界几乎零交流,语文上连看写这样的字都不认识。原来她是河南人,一年级时来自贡读书很多话听不懂,后来成为班上的边缘人物当时我在寄宿制学校,我们班上的学生在睡觉前都有轮流读几个故事的习惯,三年级上学期开始我让生活老师多安排这个女生读故事,一学期下来识字量大增。慢慢的,这个女生在班级里找到了自己的位置,开始乐于做好事,和班级里的男女生成为无话不谈的好朋友,并和中队长一起帮我管理班级。在小学毕业考试的时候,因为她考了84分,让我们班的优生率从全区第一降到了第三,但她的进步让我快乐。后来,她读28中,读二中,在我过生日的时候,在我生孩子的时候,她都会带着同学来看我。前年,她去瑞士留学了,出发的前一个晚上还带着同学来我家告别。
2.也是在原来的学校,一个学生三年级的时候转到班上。这是一个换了三所学校,没有地方读书的男孩。满口脏话,满脸的无所谓,课堂上总是坐不住。三年级、四年级,每一次考试成绩都在60以下,可是到了五年级下学期,他的成绩开始70多了,到了六年级毕业的时候他考上了85分。毕业后的教师节他打来电话,我说:你还记得我呀?他赶紧回答:忘了你我就太没良心了。
3.来到绿盛实验学校以后,我接的六年级班里有一个女生,人很斯文,画画很棒,当图书管理员非常负责,考试成绩也不错。在毕业的前两个月,她的爸爸跟我聊天,忽然说到一年级的时候老师说孩子智力有问题。
4.办公室的一个同事在跟另一个同事请教:你班上的学生这半年变化好大,进步好快,是怎么做到的?这位年轻的老师很不好意思:我也不知道。我接过了她们的话:阅读。可能是阅读的作用吧。自从去年这位老师参加了国培以后,回到班上很喜欢给学生讲绘本,也注重引导孩子和家长课外阅读,刚在办公室改孩子们的阅读日记,就跟我们分享了好几篇不错的读后感。喜欢故事,喜欢阅读,就会喜欢语文,喜欢老师。我接着说。呀,真的,我班上的孩子很喜欢上语文课,那天这位老师满脸的兴奋。
最近看到这样的一则新闻:有人说到幼儿园里去看小朋友,感觉个个都是那么地活泼可爱。到小学里,开始出现了差生;到初中,差生的数量就已经占据大部分了;再到高中,老师眼里就没几个聪明的同学了!
我国小学生的厌学情绪呈低龄化,厌学率年年增高。北京某小学的调查表明,小学一年级的厌学率两年内上升了7个百分点。厌学者大都过早接受知识教育,而且往往采用灌输式的方法。
基于以上的故事和思考,慢慢的在语文教学中我开始有了特别重视的东西:
苏霍姆林斯基认为:学生学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读。
窦桂梅说:一个不曾拥有良好的阅读习惯的孩子,一个极少接触优秀文学作品的孩子,他的情感世界将是苦涩无味的,他的精神世界也将是极其荒芜和可怕的。
而作为一线的老师我们知道:一个爱读书的孩子,他的语文成绩是不会糟糕的。
所以,我参加毛虫与蝴蝶新教育儿童阶梯阅读实验,花许多的时间去研究怎样帮助学生喜欢读书,会读书。一年级就带着孩子们听绘本故事,写绘本日记,读《日有所诵》等。
养成好的习惯和方法是磨刀不误砍柴工的事。比如花一两节课的时间带着孩子一步步掌握预习课文的方法。用整整一节课的时间教会学生做几个词的笔记。把整本书的课文拿来数自然段玩等等。不急着赶教学进度,不需要预留很多的时间出来做题复习,这些教参上一两句话就写完的东西花时间带着学生去做,又好玩又有用。
对于少数成绩拿不出手的孩子,换种心态,允许差异的存在。但不是放弃不管,而是降低要求,不步步紧逼。教育班上的同学一起帮助他们,鼓励他们不断进步,做更好的自己。只要不是硬伤,在健康的心理环境下,在良好的班风学风下,他们都会慢慢好起来的。如果是硬伤,使劲练题使劲严格也不会有什么效果,反而会让学生产生厌学心理。
记得刚教语文那会儿我曾经向一位前辈抱怨:又要素质教育又要考试要成绩,怎么可能!当时,那位前辈很淡定的告诉我:其实两者并不矛盾。经过十多年的实践,我发现前辈说的实在很有道理,真的把素质教育搞好了,落实了,学生成绩不会差到哪里去。
今天在各位前辈和同事面前说了我教语文的困惑、思考和做法,很多地方可能不够成熟,如有不当之处还望大家多多批评指正,谢谢!
期末教学质量分析会校长发言稿
同志们:
今天开了一个很好的会议。刚才我们教务处、备课组还有两位老师,就前期的教学和这次的考试做了很好的分析,并就对今后的复习计划做了很好的交流。
__这一届学生让人纠结。确实是这样,起步的时候很艰难,同志们付出的心血也特别多、特别辛苦。实际上到现在,我们也还在做一些思考。那么从整个教育背景来说,特别是通过这次模拟考来分析,我想这个问题的现实性、严峻性,对大家而言都是不言而喻的。当然,我们已经向前跨越了很大一步,但是它的距离、它的差距还存在,所以这个现实和严峻的问题就摆在这儿。
我们刚才有好几个同志提了非常好的建议,我对后面的结果我还是很乐观的。面对这样的情况,我想通过努力,通过大家这么好的措施下去以后,肯定会又有新的飞越,下面我讲几点:
第一点,不抛弃、不放弃是我们的态度。前两天我陪我爱人去看了一个老片《3d泰坦尼克号》,结果我自己都不好意思起来了,人家都是小年轻,我们两个老同志还在看这个(笑声)。我还是喜欢感觉经典的东西。我觉得杰克和萝丝一句话让我印象很深刻,留给我的就是这份真情和坦诚。他当时怎么样?两个人肯定保不了,那个水那么冷。他希望不管谁留着,一句话是什么?——永不放弃!真是这样子的,这个时候我很感动,眼泪都流下来了。而且最后没有办法,为了生命,最后是不放弃生命,就要放弃他心爱的人,因为他已经死了。要离开他,走向生,必须放弃。她把手打开,让他沉下去,然后自己又滑向另外一个地方去找哨子,吹响哨子才会引得救援人员人来抢救。我们有前面两届很好的事实我能证明——只要努力,一切都有可能。对不对?而且这个。
故事。
大家都很清楚、都知道,每届都有。所以我还是比较乐观的,虽然有时候很纠结、很焦虑。
第二点,我想我们有这么一批有能力的教师、有水平的教师,我们更有信心,应该这样子,有能力有信心。那么有能力有信心,当然要去落实,就怎么抓的问题,抓反复和反复去抓的问题,在工作上面去落实。最后五十天,我相信,我们每个同志自己都有本帐,都有很好的思考。我也在想,所以大家交流当中非常好的一点,包括班主任包括其他老师,就是计划更缜密有序。在最后的宝贵时间里面,你的教学计划和复习计划,你的指导计划要缜密有序。什么时间做什么事,要心中很有数,有些时候是按部就班,有些时候是该怎么怎么。这个心里都有数啊,在这个时候不能随大流,或者跟着人家跑,对不对?每个老师我认为都有一个主见,对吧?当然我们可以合作,但要有自己的主见。我怎么科学安排好,就是计划要更缜密。
第三点,我这样想,目标更明确、更一致。大家都分析到了,目标有这么几个方面,教学目标、考试目标还有我们的这个优生目标要很明确。
现在我们是重点抓什么?我想这个问题,我们每个同志不仅要回答,而且都要做出一个漂亮的回答也就是说。很明确的,以抓优生带其他的。
再进一步明确的话,首先抓的是我们教务处提供的一百名以内的,更多的关注他们,包括学科平衡,包括查漏补缺,包括其他的一些服务。所以刚才有个老师说多一分两分也好,我说这个不是“也好”的问题,是“真好”,或者是“太好”!为什么?高手较量就是一分之争啊!成功往往就只差一分啊!杭州有句。
口号。
叫什么?“多得一分,干掉千人!”(笑声)是不是啊?多得一分,干掉千人,杭州那个是几万人口啊。而且去年我们大家回忆一下,595上一中的,594我们就有10个,593我们也有10个,就我们一个学校。所以这个1分不是说“也好”的问题,是“真好、太好”了!这一分要跳起来,跳起来才能摘到苹果,把这个得分最大化。所以都希望大家都围绕这个计划、一中目标而运作。
而且我这样想,当你关注一中提升尖子的过程当中,我们会水涨船高,其他的都会带起来的。不可能说我们五中就考几个一中的,是不是?所以一个重点抓好了,尖子抓好了,瞄准了,其他都带动起来了。很多东西啊需要领头羊,读书也是一样,如果我们前面的这部分学生带动起来,那么整个会像火车一样飞快的跑起来。你到高校里去看看,现在高校真正会读书的就要有几个人带。这里有个提示,考什么也是一窝一窝的,就会把你带动起来的。所以我这样想,我们这个问题要特别引起每个同事、学科老师、班主任注意。教务处的工作很具体、很细致的,你看看,哪门学科你是不够的,你是薄弱的,需要你去平衡的,需要你去查漏补缺的。我们希望在座同志都认真地关注好,是不是?我相信大家关注好以后,高端的扩大化以后、最大化以后,中间的也会最大化,我们每年都是这样子。
第四点,我们的课堂或者我们的指导更加高效和精确。因为时间不长了,我们的课堂教学,我们的教育指导要更加高效,“不打无准备之仗,不做无用之功。”有效教学最大化,我们一直提倡、一直努力追求的。我们蒋老师这句话:“让学生抬头听课。”听起来很简单这句话,我说用另外的一句话来表达:“这就是生产力,这就是效率!”我以前有个领导,后来我。
反思。
很多人骂他或者我们每个人都怕他哦!他开会是骂人的每天都骂的坐起来眼睛一瞪不管谁都骂的必须骂几个人下不了台为止真是这样子。后来想想骂人有时候也是一种生产力(笑声)不骂达到效果那是更好的。所以让学生抬头听课他高度的关注你这就是效率。你如果说学生对你的课打不起劲来是吧我想在座的同志都知道。最后的这段时间我希望每个同志真正地把学生迷恋住!
高效以后还要有精确。最近我跟很多老师、主任啊交流,我们这届学生的学习品质差了一些,不该失的失了,答题比较随意。所以我们的教学过程当中,我们提供给学生的要精确,培养学生的习惯,让学生答题要精确,而且要加个“更”字。
第五点,那么就是下接下去的一个话题就是应试训练更落实到细节。因为现在时间不多了——53天,除了双休日那就更少了,很快很快的。所以这段时间的细节训练包括卷面,包括你的审题等,我认为是很关键的。有很多老师跟我讲,很多学生审题很粗糙,还有一个学生想当然,一瞟一瞄一眼就过去了。这个问题我们要注意的,可能我们平时的作业过多、量过大,让学生来不及认认真真地去思考。但是正儿八经的应试的训练我们一定要规范,审题一定要认真,因为你如果审题不准确,那就是背道而弛了,那是越走越远了!所以应试的训练细节要落实好。
第六点,还有合作更要给力——同心给力!刚才教务处也提出来了,我们需要大家一起来,以备课组为单位,达到最好的。我曾经跟叶主任讲过,能不能把大家,每个人都有自己的真东西,这叫什么?——押箱题。我知道,每个人都有自己的好东西的,私房菜一样,对不对?能不能把这个东西贡献出来,像我们社会组一样。你社会组大踏步前进,其他学科也一样。加强任课教师之间合作,希望更加合作,更加同心,更加给力!
最后一点就是说我们的服务。你看我们今天校级领导都来了,等下中层领导也会跟我们在一起。我想我们全校都要给力初三,这是我一直的要求。我们在动员大会也讲过,我们要求家长也给力初三!
我希望服务是温馨和到位。刚才汪爱群主任一支香蕉的故事,我感觉是很温馨的一个话题,也许表面看看是一支香蕉,爱运动的人都知道,剧烈运动之前或者比较大运动之前,要么吃香蕉要么吃巧克力,这是最好的。那么如果让家长来来服务我们的孩子,是非常好的,应该讲近期我们的学生确实是疲劳的。我们这样想啊,如果我们高度关注某件事情比较常时间以后,大脑皮层就会感到很疲劳。从我们初三百日动员的号角吹响以后,同学们进入状态已经50来天了。所以我这样想,我们做好一些服务,后勤这一块我们学校还是很关注的,做得很好的。
我希望我们班主任和任课教师都给学生提供一个温馨的环境。倒不是每个班都来一支香蕉,你的一句话,就是温馨啊,就这个环境啊。我举个例子,我一句话,就这个环境,我说体育馆不准打球,是不是一个环境?打球前一个。
报告。
打过来,批过再去(笑声)。所以说,我们老师就是一个环境,营造好。
所以我想,有了我们全体教师的努力,有了我们这么出色的团队的合作,还有我们的学生应该发奋了,早上我也在这里多,看到真的是已经发奋了,个别的学生例外是有的,我们讲总体的。在这种状态下,我们大家在最后冲刺阶段,大家再努力一把,再跳一跳,是吧?最后可以摘到苹果。
谢谢大家!
期末分析会学生代表发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我代表全体同学,在这里发言,我感到十分荣幸。亲爱的同学们,当我们一踏进珠海北大,就不禁被这清新优美的环境所打动;当我们徜徉在这美丽的校园,我们的学习生活就伴着老师的谆谆教诲,伴着同学们的真挚友情。勤奋、严谨、求实、创新,这就是我们亲爱的同学,青春的身影,这就是我们敬爱的老师,无私的奉献。我们都为着成功的梦想,而执著追求。
一个学期过去了,回顾我们所走过的日子,我与许多莘莘学子们共同见证了珠海北大所发生的变化,课堂安静了,道路干净了,同学们的语言、行为文明了,同学们的仪表整洁了,我们的校园宁静了,老师和同学安心了,我们的父母放心了,我们的学业也在老师的帮助下进步了,活动课上我们弹琴、画画、唱歌、跳舞、竞技,做着我们想做的事情,选修课上我们讨论、倾听、欣赏,放飞着我们美好的心情,各种赛场上我们也赢得了许多的荣誉和掌声,保证基础、尊重个性、健全人格、和谐发展,我们在我们的人生路上,正欣慰的留下健康成长的坚实脚印。
今天,有很多在各方面表现优秀的学生受到学校的表彰,他们是我们的骄傲,也是我们学习的榜样。作为现代青年的我们,我们心中应该有一把尺,让他时刻杖量知识的高度,我们心中应有一把鞭子,当我们懒惰时,让他时刻鞭笞我们,警醒我们。曾有这样一段文字,在辽阔的非洲大草原上,当黎明的曙光划破夜空,一只羚羊从梦中猛然惊醒。“赶快跑!”它想到的是“如果慢了,就可能被吃掉!”就在羚羊醒来的同时,一只狮子也惊醒了。它想到“如果慢了,就可能被饿死!”于是起身就跑,也向着太阳飞奔而去,一个是自然界兽中之王,一个是食草的羚羊,等级差距,实力悬殊,但面临的是同一个问题:为了生存而奋斗!
我们不禁想到“我们不正需像羚羊一样,在辽阔的知识草原上奔跑吗?广阔的草原上猛者百出,弱者与强者的竞争是速度的竞争,效率的较量,我们应该有忧患意识,综合素质的提高,各方面能力的培养,是我们立足于未来社会基本条件。
各位同学,让我们在今天的总结表彰会上反思,将今天的总结表彰会做为我们向更高目标奋进的起点。暑假就要来临,让我们一起来把握自己,用文明礼仪、诚实守信、积极进取的精神,树起珠海北大学子的光辉形象!
谢谢大家!
期末发言稿
家长朋友们:
大家好,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次庆元旦迎新年素质汇报会活动,时间飞逝,我们本学期即将结束,我们将迎来虎年20xx年,今天我们特意举办这场汇报会来和家长们、孩子们一起欢庆节日。在这提前预祝小朋友们,家长朋友们节日快乐!万事如意!我们本次活动的目的是为了让家长都能看到自己孩子的一些学习生活状况、以及各位孩子在本学期取得的点滴进步。
1、孩子们喜欢上幼儿园了,对各类活动的积极性都比较高。
2、生活自理能力有了很大的提高,能独立进餐、盥洗、喝水,在自我服务和为他人服务上有了很大的进步,如:排椅子分碗筷、分发玩具等。例如:刚开学我们班霍梓丹,崔朋宇、陈昱彤、王丙男、还有几个小朋友都不能独立进餐,每次我和马老师都喂孩子们饭吃,可是经过一段时间的努力,这些孩子们都有了很大进步,不管是进餐还是和老师交流、和小朋友交流都有了很大的提高。
3、幼儿园集体生活以及礼貌用语方面:愿意与老师和同伴交流,同同伴间的冲突明显减少了,并且能自己运用正确的方法解决问题,例如遇到问题会寻求老师的帮助而不是哭闹,会初步使用礼貌用语,如来园时和老师问好,“您好,再见!朋友间冲突时会说对不起、没关系。谢谢、不客气等等。在这方面进步最明显的就是侯玉江,岳思雨、田嘉乐、有刚进园时的闹情绪到现在的彬彬有礼,乐于助人,而且跟其他小朋友很合得来,每天都是高高兴兴的入园,高高兴兴的离园,各方面进步都很快。还有很多的小朋友每天每时每刻都在进步着,在这儿我就不一一说明了。咱们作为家长老师,不要只盯着孩子的缺点不放,要善于发现孩子的优点,发现孩子的点滴进步,我们就要用扩大镜把它的优点进步扩大到极点,给与孩子及时的肯定,鼓励,表扬,这样坚持下来,我们会发现,孩子会朝着我们的期望走下去,发展下去。一个全新的好孩子就会这样的诞生。
我们的教学目标是努力贯彻《幼儿园教育纲要》精神通过各类教学活动,增强幼儿的体质,并结合幼儿的实际发展水平开展的,使幼儿养成良好的行为习惯,增强自我保护的意识,帮助幼儿树立自信心、自尊心,培养幼儿独立意识,并能积极参加各类活动,同时激发幼儿爱亲人、爱祖国、爱家乡的情感。我们共开设了语言、数学、科学、社会、艺术、健康等课程,艺术包含唱歌、跳舞、画画、手工制作、音乐游戏等活动,通过本学期的教学,孩子们的各项能力都得到了很好的发展。
咱们小班更多的还是应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成以及对事物的兴趣的培养。比如:良好的个人卫生习惯,有规律的作息习惯,文明礼貌习惯,与人相处习惯,生活节俭习惯等。同时,我们要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边,容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的积极性。而且久而久之孩子就会向着你的唠叨那样往下发展。
任何的事物要想孩子学的精学的透,那么我们还是以先培养孩子的兴趣为切入点,孩子只有对某件事物感兴趣了,他的生活学习就不用发愁了。
另一方面,我们还要培养孩子良好的卫生习惯和安全意识,我们班每周都会为孩子上一节健康安全教育课,来提高孩子的安全意识。希望家长也要多给孩子讲解一些安全小常识,让孩子多了解并可以运用到实际生活当中,学会自我保护。
三、现在我们的活动开始进行,在这我说明一下:我们这学期除了书本上的知识以外,还学习了很多的儿歌,古诗、手指游戏等等。下面让孩子们一一展示给大家。希望家长们在展示的过程中能够给予孩子肯定,能够给予孩子热烈的掌声,谢谢大家!
1、请家长们欣赏古诗连背,这学期我们班共学了六首古诗《静夜思》,《悯农》,《春晓》,《一望二三里》,《登鹳雀楼》,《相思》。
4、字宝宝《小汽车》《东公公》《上学校》《爬山歌》。
5、数学数数1——20,倒数10——1。
6、亲子游戏《拉个圆圈走走》。
本次活动到此结束,谢谢,咱们各位家长的满意是我们的心愿,也是我们努力的方向,在以后的工作中我们会尽自己最大的努力,把我们的工作做的更好!在次感谢大家!
期末发言稿
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
转眼间,升入初中已经一学期了,在这一学期的时间里,我养成了一些好习惯,也掌握了一些学习方法,具体如下:
1.上初中后,每堂课的课容量较大,初中每堂课知识点比较多,教师讲的都是重点,所以上课都要认真听讲,充分利用好上课的每一分钟,争取一分钟也不走神。
2.上初中后,不能仅限于教师布置的基本作业,还要复习当天教师所讲过的资料,认真翻看一遍笔记,并为第二天学习做好准备,提前预习第二天的学习资料,这样才能更透彻的理解教师讲授的知识。
3.按照教师上课的要求认真做好笔记,教师板书的资料大多是重中之重。其他教师没写的却反复强调的也应在笔记本上记下来,其次记笔记也需注意速度,不能因为一个重点而耽误下头一个重点,我们能够用自我能看懂的方式,用简要的方式记下来,下课再补充,还是以听讲为重。
1,数学。
数学学习其实并不注重额外做了多少题,而是把课本上的题彻彻底底搞明白才是重点,这就要养成在写作业之前先翻一遍课本再浏览一遍所学资料的习惯,看完书之后再认认真真的写作业,养成这个习惯或许比做很多的题要管用许多。
2.语文。
语文学习必须要养成的习惯就是要扎实掌握好字词及古诗文背诵,不能让这些最最基础的知识成为绊脚石。初中阶段再为这些一字一词的错误浪费时间是不值得的。仅有基础知识畅通无阻,我们才有时间去广泛阅读,拓宽视野。
3.英语:经过上学期的学习,我发现英语学习的一个不可忽视的习惯就是充分利用好一周仅有两天的早读时间,这两个早晨是至关重要的。利用早晨的大好时光大声朗读,对单词的记忆是很有好处的,会起到事半功倍的效果。
上学期的历史地理生物,我没有重视。只在考试之前的几天临时突击了一下,成绩不太梦想。所以,我认为这种方法不可取。平时上课时,只要做到认真听讲,不走神,就算课下复习时间不多,也会比考前突击有效。课下,我们只需要掌握好新课堂上的题,养成学一课做一课的好习惯,就能学好小三科。
最终,祝同学们新学期学习提高,天天开心!
期末发言稿
各位家长大家好:。
非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会!
一转眼,这学期就要结束了,在此,我代表我们小一班的三位老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极的配合,让我们这学期的工作画上了圆满的句号。
这期我们班开展了两次教研活动,都邀请了各位家长参加,多数家长都参与了,在这两次活动中,孩子们的出色表现,受到了园内领导和老师的高度赞扬。这期我们小班还举行了一次家园同乐活动,活动非常成功,孩子们在活动中充分体验到与家长一起游戏的快乐,增强了孩子与家长之间的感情。
幼儿园的老师的工作是琐碎的、繁杂的。因为孩子小,什么都要靠老师帮忙:吃饭的时候要老师喂,还要不停地鼓励孩子吃完自己那一碗饭;上厕所的时候要给孩子脱裤子,提裤子;活动的时候要随时检查孩子是否打湿了背心,及时给他们隔背;午睡的时候,随时观察孩子的被子盖好了没有,及时为幼儿盖好被子;有的孩子生病了耐心给孩子喂药;经常有小朋友遗屎遗尿,我们及时给他们冲洗,换好裤子……。虽然我们老师都想尽量把孩子照顾好,但还是难免有遗漏和疏忽的地方,请家长谅解,同时及时和我们老师沟通。
我们从明天开始放假,2月22日(正月初九)开学。假期里,注意孩子们的安全和行为习惯的培养。
2、少吃零食,少看电视。请家长多抽时间和宝宝一起看书,讲故事,画画,玩玩具…….。
3、培养孩子的安全意识和自我保护能力:不玩水,不玩电,不动煤气开关,我玩烟花爆竹。记住家长的名字,住址,电话号码,不和陌生人走,不吃别人的东西……。
会后请家长把孩子床上用品全部带回家清洗,下学期报到带来。
最后,祝家长们工作顺利,家庭幸福,祝孩子们聪明活泼,健康成长,回家过一个幸福年!
期末发言稿
尊敬的各位家长:
您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!首先,我向你们汇报下开学以来本班学生的表现情况。本周是开学以来的第三周了。前两周小朋友的学习状况普遍不好。很多孩子还没适应小学的生活,心理总是想着怎么去玩,上课总走神,讲话。这也难怪,我们小学一节课是40分钟,一到下课时间就涌到操场上,连上课铃声也没没听到。
1、。关心孩子的学习。
现在一年级的孩子,回家作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。孩子写字的时候,家长最好陪同在旁边,孩子的自制里太差,家长陪同能随时督促指导正确的写字姿势。
2、每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:
1)思想上要继续引导孩子。
作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。
(2)行为要继续辅导孩子。
帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
3、对家长的几点希望。
(1)、注意督促孩子按时完成作业,并抽出时间帮学生检查下作业并签字。(2)、晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹,请家长给予关注;(6)、正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。)需要说明的是,教师是人,而非神。他们面对的是60多个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。
各位家长:
首先感谢各位家长朋友能来参加家长会,孩子们入学这半年来,我们很少有机会这样面对面的交流,但和你们孩子相处的点点滴滴相信他们回家后会已经与你们分享了。今天主要想与各位家长朋友交流一下孩子们这学期学习情况、我们班级管理和家校结合等情况。
一、首先向各位家长介绍我们班的这学期一些具体情况:
1、全班共有49个同学,大部分学生经过一学期的的常规教育,逐渐适应了。
小学一年级的学习生活。班里涌现出一大批学习认真,成绩优秀的好学生,如:张希之艺,饶俊芃、王子杰、张星宇、马博文、闫文静,周玉洁、袁嘉忆、陈逸菲、袁霜晨、徐小清、时郅婕、蔡沈昕、梁鑫悦、刘宇凡等等。他们上课认真听讲,积极发言,作业能认真完成,能自觉遵守学校各项制度。学习进步有:金乐扬、杨嵩、张文斌、薛进强、马俊杰、张正悦等等。书写认真、字迹端正、作业优秀有:彭钰婷、张希之艺、潘圣嵚、刘梦婷、王子杰等。
2、通过争做好习惯我能行,我们班的课间操孩子们能够做到上课自觉排队进教。
室,路队能够整齐出去,而且养成主动看书的好习惯。
3、在读书月活动中饶俊芃被评为班上阅读明星,张希之艺一家评为书香家庭,在体育节活动中我们班的在队形队列比赛中取得了年级第一名的好成绩。
4、重视学习习惯的培养。
5、重视学生卫生习惯的养成。每人一个孩子准备一个垃圾袋,把上课的垃圾放进去,在班上不乱扔垃圾,积极参加班级卫生打扫,班上的杨玉婕、张政月、郜阳等同学一早来了就帮助别的同学值日打扫卫生。
6、重视班级管理加强班干部队伍建设。班上的张希之艺,绕俊鹏、闫文景、姜芷嫣、梁新月王子杰、袁嘉忆、刘江林、袁霜晨等同学对待老师安排的事情积极的完成,能够帮助老师管理班级事务,开始慢慢成为老师的小助手。
7、重视班级文化建设。布置好教室,建设图书角,建班级网站,让班级网站成为老师家长交流的平台,学生展示自我情感交流的舞台。
二、还存在的问题:
1、学生方面。
家长中还存在不愿管,不管和不会管的情况。第一种,只看孩子的优点,不顾及缺点,当老师说到孩子有缺点的时候,家长就找客观原因,或者是把过失揽到自己的身上,所有的不好都是家长的错,孩子没有错。第二种:听不的孩子有半点缺点,只要了解到孩子犯了错误,或者是考试成绩不理想回家就是劈头盖脸的批评,容不得孩子解释。有的家长在教室打骂孩子的现象,第三种:家长把学校当作托管中心了,孩子已送到学校就万事大吉了,从不过问学生的学习。第四种:家长自己要强,所以要求孩子必须每样事情必须做到万无一失,做到完美。忘记了他是一个6、7岁的孩子,高估了孩子的能力,以至于把孩子有些方面的能力压制或者是打击的再也不想去尝试。还有一种就是,当得知孩子有错误,为了保护孩子的自尊,从来不去批评,而是一味的找优点夸奖,不去正视事实,即便是你分析了很多,孩子也没意识到自己错在哪里。所以说教育是件很复杂的工程,我们要很好的客观公正的去评价一个孩子,根据孩子的年龄特点和心理特点去分析每一件事情。需要做好家校合作,充分的让孩子得到应有的锻炼和体验。有的家长在对待学生学习时候过问的少,简单的签字就行了,孩子做到题是对待还是错的不过问,这里做的好的有金乐阳的爸爸,梁鑫月的妈妈,徐小清的妈妈,张希之艺的家长,薛进强的妈妈。
充分让孩子享受成功的喜悦俗话“数子千过,莫如夸子一长”,每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。预其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”;与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事,还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!
自信不足的孩子更是特别害怕出错,家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步!继续努力!没关系,我相信你一定能行!不要吝啬真心的表扬。
2、在对待孩子的问题上不要搞特殊化:(1)座位问题。(2)孩子每天都要按时上学,不要迟到,早晨、中午学校门口,也不要为点小事让孩子提前离校。(3)不要为孩子护短。
3、家长重视自己的言行举止,家长是子女做人的镜子,直接影响孩子的一生。家长不要当着孩子的面指责老师,家长也不要聚到一起拿这个班的优点和别的班的缺点进行比较,我们这一个年级的老师在教学时候各有特点,各有千秋。我们每一位一年级的老师都非常敬业和负责。为孩子的健康成长都付出了许多汗水。不要认为孩子成绩没有考好就说老师的不好是老师的责任。
四、我想说的是下学期重点做的事情:
1加强书写。
2开始重点训练写话。
3培养学生的学习习惯和学习兴趣。
4各科均衡的发展。
五成立家长委员会。
支持班级工作、热心班级建设、有时间为班级做事情作业的家长.
六、今年收费的情况说明:
1、校服、寒假作业、电子学籍照相、小学生天地、医疗保险。
2、水费23桶x2.5=57.5人均1.2。
3收取下学期班费5元。
七、寒假学生作业的说明。
1、做寒假作业,为孩子买本书让学生阅读,增加阅读量。
2、班上几个书写特别差的学生利用假期进行练字。
各位家长朋友,欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见,希望我们能多交流,多探讨,期待着在我们的共同努力之下,共同为您的孩子创造一个良好的学习环境!
期末发言稿
各位家长:
非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会!
一转眼,这学期就要结束了,在此,我代表我们小一班的三位老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极的配合,让我们这学期的工作画上了圆满的句号。
这期我们班开展了两次教研活动,都邀请了各位家长参加,多数家长都参与了,在这两次活动中,孩子们的出色表现,受到了园内领导和老师的高度赞扬。这期我们小班还举行了一次家园同乐活动,活动非常成功,孩子们在活动中充分体验到与家长一起游戏的快乐,增强了孩子与家长之间的感情。
幼儿园的老师的工作是琐碎的、繁杂的。因为孩子小,什么都要靠老师帮忙:吃饭的时候要老师喂,还要不停地鼓励孩子吃完自己那一碗饭;上厕所的时候要给孩子脱裤子,提裤子;活动的时候要随时检查孩子是否打湿了背心,及时给他们隔背;午睡的时候,随时观察孩子的被子盖好了没有,及时为幼儿盖好被子;有的孩子生病了耐心给孩子喂药;经常有小朋友遗屎遗尿,我们及时给他们冲洗,换好裤子……。虽然我们老师都想尽量把孩子照顾好,但还是难免有遗漏和疏忽的地方,请家长谅解,同时及时和我们老师沟通。
我们从明天开始放假,2月22日(正月初九)开学。假期里,注意孩子们的安全和行为习惯的培养。
2、少吃零食,少看电视。请家长多抽时间和宝宝一起看书,讲故事,画画,玩玩具……。。
3、培养孩子的安全意识和自我保护能力:不玩水,不玩电,不动煤气开关,我玩烟花爆竹。记住家长的名字,住址,电话号码,不和陌生人走,不吃别人的东西……。
会后请家长把孩子床上用品全部带回家清洗,下学期报到带来。
最后,祝家长们工作顺利,家庭幸福,祝孩子们聪明活泼,健康成长,回家过一个幸福年!
期末发言稿
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家下午好:
第一个学期就这样结束了,我们迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝,斗转星移,转眼成为初一学生已半年多了.回首这半年的一点一滴,心中涌生出了许多感触.这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了深深的印记,这些印记见证了我半年来学习生活的成长.在新的一学期,我将经过不断地学习,不断地探索,尽力的完善自我.时间就是这么无情地向前走着,而我们却在为它努力追赶着.
在日常生活上,以前我是一个不爱劳动的孩子,而经过2天体能训练生活和这半年教师和同学们的帮忙,使我养成了独立性,此刻我已经能做一些力所能及的家务了.
在学习上,我深知学习的重要性,抓紧了任何学习的机会.一位学长姐也曾对我们说过:抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟.在这一学期我的学习成绩在一向不断的提高,从前一百到前七十,再从七十名到年级前五十名,在教师的帮忙下,我逐渐改变自我的学习方法,使我的学习效率事半功倍,下学期我必须继续努力,反思自我的不足,进取改正.
在纪律方面,我基本能够做到:尊重教师,同学之间能够真诚相待;能遵守学校与年级的各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;在学校穿校服;举止礼貌;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
在这学期里,我经过与教师和同学的接触发现,在初一二班这个大家庭里学习生活是一件十分幸福的事,每当我遇到困难,教师同学们都很进取地帮忙我,关心我,我这半年来的成长离不开他们对我的帮忙,身为初一二班的生活委员,每当别人遇到困难,我都愿意伸出我的手去帮忙他,在工作上进取配合教师,在自我的岗位上发光发热.
不经意间一学期已经过去,期望下学期能够在各个方面继续提高,成为班里同学的榜样.
期末发言稿
各位领导,各位老师,各位同学:
下午好!
今天我很高兴能够站在这个发言席上,能够站在这里,首先要感谢学校给了我这样一个展示自我的机会。其次感谢老师们对我的教诲,以及无微不至的关怀与帮助,他们的不断鼓励。让我对生活对学习充满希望;感谢家人,他们为我的快乐成长提供了一个良好的环境,更感谢我的那些对手,因为他们的存在,让我时时刻刻都保持着一个最佳的状态,他们的存在,让我的学习充满了挑战与趣味,其实对我来说,学习只是一种有趣的游戏,只要懂得规则,熟悉这个游戏就行了。我觉得要想把学习学好,必须从以下几个方面着手:
第一是要自信。自信是我们进步的基础,是照亮我们前进道的阳光。没有人天生愚钝,我们只是努力不够。别人能做到的,我们没有理由做不到,除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。
第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵,不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”,所以我们学习上要有追求。
第三学习要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场,考场就是战场,拿起笔就开始了竞争,鲜红的分数是我们用汗水换来的,我们凭自己的实力竞争,没有实力就要加倍努力。“三更灯火五更鸡,正是学子用功时”,我们要抓紧一切可以利用的时间,集中精力、逐一攻克我们所遇到的难题。
第四学习要讲方法。就英语学习而言,没有捷径,但并不意味着可以胡子眉毛一把抓。根据我学习英语的经验,至少我们可以做到这几点:
(1)把难处分散到每一天。比方单词,我们应该坚持每天听写,不断滚动与反复。
(2)增加语言积累。大量背诵经典课文,广泛阅读会无形帮我们打好基本功。
(3)加强练习。无论课内课外,抓住一切可以练习英语的机会,你的英语能力没理由不长进。
(4)有效利用时间。利用零碎时间记忆单词,利用清晨读书背书;课堂上集中注意力,认真听讲,积极思考;按时完成作业不拖拉,把有限的时间用在刀刃上,务必做到投入就有产出。
第五学习要养成良好的习惯。就目前看来,还有不少同学浮在水面,学习不能深入,浅尝辄止;有的同学埋头苦学,却置老师的指导于不顾;有些同学比较被动,总是要等老师与家长一再催促才肯稍微动动手。有的同学做作业总是抄袭别人的,甚至连考试作弊都不以为耻。这都是不良习惯,同学们要对照自己的行为,加以避免。昂首做人,低头做事,埋头读书,抬头看路,主动求学。这些习惯将会健全我们富有魅力的.人格,并将影响终生。
除此之外,我们要共同进步。“一花独放不是春,百花争春春满园”,学习过程中,我们要彼此帮助,互相提醒,用团结与友爱扩大我们的战果,使我们每个人都在与谐的氛围中健康成长。
期末考试是一次大阅兵,我希望通过本次期末考试总结大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体同学再接再厉,百尺竿头更进一步。我也希望其他同学,以优秀同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致,战胜困难。
期末之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力吧。我坚信,我们的青春会因不懈努力而绚烂,老师与家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰与自豪,学校会因为我们所取得的成绩而增添光彩,社会与国家会因为有了我们这样的人才而加速进步。
最后,我真诚的祝愿我们xx中学在学校领导的指导下,不断创造新的辉煌,使每一位同学都能闪耀出最耀眼的光芒!
期末发言稿
各位领导,各位老师,各位同学:
下午好!
今天我很快乐能够站在这个发言席上,能够站在这里,首先要感谢学校给了我这样一个展示自我的时机。其次感谢老师们对我的教诲,以及无微不至的关心与帮助,他们的不断鼓励。让我对生活对学习充满希望;感谢家人,他们为我的快乐成长提供了一个良好的环境,更感谢我的那些对手,因为他们的存在,让我时时刻刻都保持着一个最正确的状态,他们的存在,让我的学习充满了挑战与趣味,其实对我来说,学习只是一种有趣的游戏,只要懂得规那么,熟悉这个游戏就行了。我觉得要想把学习学好,必须从以下几个方面着手:
第一是要自信。自信是我们进步的根底,是照亮我们前进道的阳光。没有人天生愚钝,我们只是努力不够。别人能做到的,我们没有理由做不到,除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。
第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵,不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成〞,所以我们学习上要有追求。
第三学习要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场,考场就是战场,拿起笔就开始了竞争,鲜红的分数是我们用汗水换来的,我们凭自己的实力竞争,没有实力就要加倍努力。“三更灯火五更鸡,正是学子用功时〞,我们要抓紧一切可以利用的时间,集中精力、逐一攻克我们所遇到的难题。
第四学习要讲方法。就英语学习而言,没有捷径,但并不意味着可以胡子眉毛一把抓。根据我学习英语的经验,至少我们可以做到这几点:
1)把难处分散到每一天。比方单词,我们应该坚持每天听写,不断滚动与反复。
2)增加语言积累。大量背诵经典课文,广泛阅读会无形帮我们打好根本功。
3)加强练习。无论课内课外,抓住一切可以练习英语的时机,你的英语能力没理由不长进。
4)有效利用时间。利用零碎时间记忆单词,利用清晨读书背书;课堂上集中注意力,认真听讲,积极思考;按时完成作业不拖拉,把有限的时间用在刀刃上,务必做到投入就有产出。
第五学习要养成良好的.习惯。就目前看来,还有不少同学浮在水面,学习不能深入,浅尝辄止;有的同学埋头苦学,却置老师的指导于不顾;有些同学比拟被动,总是要等老师与家长一再催促才肯稍微动动手。有的同学做作业总是抄袭别人的,甚至连考试作弊都不以为耻。这都是不良习惯,同学们要对照自己的行为,加以防止。昂首做人,低头做事,埋头读书,抬头看路,主动求学。这些习惯将会健全我们富有魅力的人格,并将影响终生。
除此之外,我们要共同进步。“一花独放不是春,百花争春春满园〞,学习过程中,我们要彼此帮助,互相提醒,用团结与友爱扩大我们的战果,使我们每个人都在与谐的气氛中健康成长。
期末考试是一次大阅兵,我希望通过本次期末考试总结大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体同学再接再厉,百尺竿头更进一步。我也希望其他同学,以优秀同学为典范,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致,战胜困难。
期末之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力吧。我坚信,我们的青春会因不懈努力而绚烂,老师与家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰与自豪,学校会因为我们所取得的成绩而增添光荣,社会与国家会因为有了我们这样的人才而加速进步。
最后,我真诚的祝愿我们张湾中学在学校领导的指导下,不断创造新的辉煌,使每一位同学都能闪耀出最耀眼的光辉!
期末发言稿
老师们、同学们、家长朋友们:大家上午好!
首先,我谨代表赵武术学院和赵xx院长对百忙当中前来参加大会的各位家长朋友表示热烈地欢迎和诚挚的感谢!
我院20__-20__学年第一学期教学训练工作到今天圆满结束了,今天的大会有以下三个方面的内容,一是对本学期的教学训练工作进行总结,二是对教学训练工作中表现突出的教职工以及专业课和文化课方面的优秀生、鼓励生予以表彰和奖励。
本学期在全院师生地共同努力下,学院各方面工作取得了长足发展。教务处严格按照教育行政部门制定的教学大纲和计划组织教学,对课任老师加强业务培训和量化考核,文化课教学水平较前有大幅度提升;训练处在抓好常规训练工作的同时,本学期组织学生参加了三次大型武术比赛并取得了可喜成绩,为陕西、为学院争得了荣誉。第一次的20__年3月底参加了在香港沙田马鞍山体育馆举行的第十三届“新獬豸杯”香港国际武术比赛,来自全球20余个国家和地区的400多支武术代表队近5000名运动员参赛,我院代表队在赵艳芳老师的率领下,15名参赛选手团结奋战,顽强拼搏,一举获得4金、4银、4铜,及2个第四名,4个第五名,2个第八名,1个第九名的好成绩。第二次是四月底在-举行的第三届精英杯全国武术争霸赛,比赛是由xx省xx市文体局、xx市教育局主办,xx市精英教育集团和xx市精英文武学校共同承办的。本次大赛吸引了来自齐鲁武校、赵武术学院、xx县奇英搏击俱乐部以及南京、宿迁、连云港、徐州等省市散打队及东道主xx市碾庄精英文武学校的十余支代表队200多名运动员参加,我院代表队荣获团体总分第二名,在前两届争霸赛中,我院代表队一直蝉联团体总分第一名。第三次是5月23日在校内举行的第三届中国武术段位制考段大赛,共有80多学员以优异成绩获得了由中国武术协会颁发的段位证书,同学们在赛场上的出色表现也赢得了裁判员老师充分肯定。现在,让我们以热烈的掌声对上述比赛中取得优异成绩的学员表示祝贺。
还有一次比赛需要特别介绍一下,那就是今年五月底在美国新泽西举行的第六届美国新泽西国际武术比赛,虽然在座的学员没有人参赛,但比赛是由国际功夫明星赵xx院长发起,美国赵武术学院主办的,是中国武术与赵武术学院在国际武坛的一次精彩亮相,六届比赛的成功举办,引起了国际社会的普遍关注与认可,现已成为北美地区参赛人数最多、竞赛水平最高、社会影响力最广的品牌赛事之一,让我们以热烈的掌声表示祝贺。
今年四月份,赵xx院长陪同英籍华人武术家、中国马氏通背武艺第六代掌门人马越老师来院指导教学训练工作,为部分学员教授传统武术套路,受到全校师生的欢迎;赵xx院长给初级班学员现场讲解如何提高武术套路的攻防意识,这也是我院长期以来专业教学的一大特色。
现在,我代表学院,向辛勤工作在教学、训练第一线的各位教练员和文化课老师表示衷心感谢!对工作中表现突出的下列同志给予大会通报表扬,这些同志有一个共同特点,那就是工作中识大体、顾大局、勤勤恳恳、任劳任怨。像训练处教练员金敏娜老师、孟攀老师,教务处文化课教师寇新丽老师、王金民老师以及伙食科马小随师傅等。还有两名新晋员工由于责任心强、工作出色也一并给以大会表扬,一位是本学期新聘请的原陕西省武术队教练马江老师,马老师来院工作时间不长,但水平过硬,教学严谨,深受学生喜爱;另一位是新来的低年级宿舍生活管-理-员王雪蓉老师,来院时间也不长,工作踏实认真,对学生关怀备至,得到了学生和家长的认可,让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。下希望全体员工以他们为榜样,为把我院建成一流武术院校而努力奋斗。
最后,我送给全体学员一句话:既然选择了武术,就持之以恒地练下去,不要放弃,永远永远也不要放弃,因为只有这样,成功才会离你越来越近。
再次感谢各位家长朋友光临今天的大会,祝各位老师和同学们度过一个愉快、祥和而有意义的假期。
谢谢大家!
武
期末发言稿
各位家长、小朋友:
大家好!
我是学前x班,xxx!今年6岁。四年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对幼儿园的憧憬,对老师的敬仰,走进示范幼儿园。
宽阔平整的操场,天真浪漫的小朋友,还有和蔼可亲的老师,一切都那么新鲜,那么质朴。
我们就要毕业了,就要带着老师对我们的期望,走进小学的校园了,我永远也不会忘记,像妈妈一样呵护,我们的老师,永远也不会忘记,美丽细心的园长,在我心中,您们就是最可爱的人。
在这里我代表我们班全体小朋友,向老师们说声:“亲爱的老师,你们辛苦了,感谢你们为我们付出的爱,无论我们,以后走到哪里,都会想着你们,不道再见!不说珍重!因为我们的心,永远在一起,祝你们永远健康、美丽、幸福,也祝示范幼儿园的,明天更美好!
谢谢大家!
期末发言稿
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是初三五班的xxx,很高兴今天我能站在这里发言,也非常感谢老师给我这个机会。时间如白驹过隙,一转眼我们来到晋原初中已近三载,在这里请允许我先代表所有同学向老师们道一声:“老师,您辛苦了!”本学期,我经过努力,获得了全县第一名的好成绩,老师们让我为大家介绍一点经验,我感到惭愧,因为我相信有不少的同学做得不比我差。
首先,自己就要想明白为何而学习,为了理想?为了生活?为了满足求知欲?还是仅仅是为了父母?现在,请同学们好好想想,自己究竟是为了什么而读书?想明白了,学习就有了目标,有了前进的方向,就有去学习的动力,脑海中似乎就有一个声音在不断提醒你。这大概就是所谓的学习自主性和自觉性吧。
俗话说:勤能补拙。勤奋是一切的基础,但如果在错误的路上傻卖力气,不也是得不偿失吗?我们身边总是有那么两种人,一种人你没见他花了多少时间学习,却能取得不错的成绩,另一种人每天没离开过板凳,日夜苦读,效果却差强人意。所以勤奋固然很重要,但方法也很重要,二者缺一不可。学习方法多种多样,不仅不同学段各科的方法不同,还因人而异,但有几点是互通的,也是最基础的:
1、做好预习。预习是自主学习的最重要的体现,也是学好各科的基础,这有助于提前掌握老师的教学内容,上课时不至于听得云里雾里,甚至在老师讲课时能一下把脉络理清。这时便有一种恍然大悟的感觉,预习时的疑难也迎刃而解,甚至会有额外的收获。
2、上课集中注意力。课堂是老师传道、受业、解惑的主要方式,这就需要同学们打起百分之二百的精神听课。别以为做了预习便万事大吉,老师讲的内容才是精华,更全面,也更深入。认真听讲不会漏掉知识点,并且,由于有的'知识点十分重要,老师会多次重复,认真听了的人便不必课后花大把时间来记忆。
3、做好复习。知识是会遗忘的,中学生往往是记性好,忘性也好。做题时往往有印象,却又说不出个所以然来,交卷后才追悔莫及。所以及时复习,查漏补缺,说不定还会有“知新”的收获。
方法是变化的,大家可以自己摸索。但知识是一定要学透的,切不可半壶水响叮当。给大家讲个故事:一家饭店出售夫妻肺片,老板叫他读书的儿子在菜单上添英文,儿子写到:husbandandwifelungslice直译过来就是丈夫和妻子的肺切片。结果来用餐的外国朋友无不变色离席。这个故事就是学的不透彻闹了笑话的例子。希望同学们在学以致用的同时多多注意,别闹类似的笑话。
光阴似箭,转眼我们的初中生活也即将结束,各种复杂的情绪充斥着我们的心,难以言表。我唯希望同学们抓紧一切时间学习,因为时间不待人。它从你温暖的被窝里溜走,从你五花八门的游戏里溜走,从你漫无目的闲逛的街道上溜走。它如流水一般,无声无息地从生命里流走,你却毫无察觉,无可奈何。但只要我们利用好它,这流水便能灌溉我们学习的田野。
一位哲人曾说:“最大化的利用时间,一天就不止二十四小时。”仔细品味,哲理满满,这给了我们很大启发。同学们,学生的任务就是学习,这是我们生活的一大部分,也是目前最紧迫,最重要的事,“怎样利用时间”这个问题,几乎就是在问:“怎样学习?”我想各位心中已经有了答案。
“没有分数死在今天,只有分数死在明天”,这是现代社会的真实写照。这就要求我们新时代的学生在注重分数的同时还要全面发展,有自己的爱好、特长或是独特的技能,也要注重素质培养。我们可以在繁忙的学习生活之余抽出一点时间培养一些积极的兴趣爱好,既调节身心,又怡情养德。同时,不要忘了道德修养,这是一个人素质高低的体现。毕竟,国民素质也是国家综合国力的要素之一。我希望我们都能做合格的初中生,做合格的社会主义接班人,在这里我与大家共勉。
很快,我们就要迎来一诊,迎来中考,希望初三的同学们不要松懈,继续保持积极的学习势头,努力拼搏之后都能取得令人满意的好成绩,考取自己满意的高中;也希望初一初二的学弟学妹们珍惜光阴,努力学习,在晋原初中收获美好的未来。
做最好的自己去迎接最美好的青春!最后祝大家寒假愉快,春节快乐!谢谢大家!
期末发言稿
尊敬的各位家长,亲爱的同学们:大家下午好!
我是高x(1)班的班干部xxx。很荣幸,今天能在这里发言。首先,我代表高x(1)班全体同学,对各位家长能够于百忙之中抽空参加我们的家长会表示衷心的感谢。
高x(1)班是一个大家庭,生活在这样一个幸福的大家庭里,我们从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃,操场上有我们嘹亮的口号声,教室里有我们朗朗的读书声。有人说高中是一段苦旅,但在这苦旅中我们发现苦中有甜,因为我们寒窗苦读近十载,有许许多多慈母般爱抚我们、严父般要求我们的好老师;还有团结互助,共同进步的同学,让我们感觉班级犹如家一般温暖。
从我们步入这个教室至今,高x(1)班一直是优秀的代名词。现在依旧如此,我们班无论在学习成绩上还是日常行为规范上,都在全年级名列前茅。我们可以在运动会上一展身手,取得“团体总分第一”的成绩;在军训汇报表演中过关斩将,取得优异成绩;在高中部“学风良好班”班评比中一路领先,在服装秀、小歌手赛中尽情展示着美丽的身姿、青春的风采。在日常行为规范问题上,我们班更是显示出了应有的良好的班风、班纪以及同学们良好的精神面貌,无论大小评比,高x1班总会在优秀之列。
墙上贴的那一张张鲜红的奖状就是对我们辛勤付出的最好褒奖。当然,这一切都离不开全体科任老师的悉心教导和严格要求,是他们使我们养成了较好的行为习惯。像语文老师李老师、化学老师明老师、物理老师俞老师这三位老师不仅担任班主任,还肩负着几个班的教学任务,但这一点也没有影响到他们的教学质量。其实,每个老师都在为我们的学业付出着,奋斗着。相信在他们的引导下,我们的学业定能更上一层楼!班级的建设不仅不能缺少老师的付出,大家的努力也是必不可少的。
在这学期中,我们班的班委会同学工作尽心尽力。比如:卫生委员xxx、xxx同学,他们每天中午、晚自习放学时,都自觉留下监督卫生,可以说,没有他们辛勤的工作,在“学风良好班”的评比中,高x(1)班绝对不会有如此傲人的成绩。
有的同学成绩优异如xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx兴等。有的同学本学期在学习各方面有很大进步,如xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx等;有的同学多才多艺,在运动会或晚会中为班级争得荣誉:xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx等等。但是,在榜样的面前,还是有许多同学显示出了自己的不足。比如有的同学学习目标还不明确,学习缺乏动力。在自习课上交头接耳,影响自习纪律、不按时完成作业。这些同学中,有许多并没有尽自己最大的努力去学习,还有极大的潜力可挖。希望这些暂时落后的同学尽快跟上班级的节奏,更好地融入到我们这个优秀的集体中来。
尊敬的各位家长:高x(1)班过去的辉煌,已经成为历史。我相信,在今后两年多的时间里,在我们全体老师、同学以及各位家长的共同努力下,20xx年高考,我们一定会交上一份满意的答卷!谢谢!