月工作总结可以帮助我们发现工作中的不足和失误,进而改进工作方法和提升工作效率。我们为大家准备了一些优秀的月工作总结范文,希望对大家写作有所帮助,欢迎大家参考学习。
艺术团工作总结
电信学院艺术团在过去各项工作都开展得有声有色,并且成功地组织了“话剧舞蹈大赛”、“送老晚会”等大型文艺活动,同时我们也参加了校里举办的“校园歌手大赛”。得到了领导、全校教师和同学的高度评价。不过这期间我们同样发现了许多的不足,我们将会引以为戒在今后的日子把工作作的更加完美,这些来之不易的成功都凝聚了我们艺术团、团委学生会以及团委老师辛苦的汗水和智慧。下面是对本学期各个文艺活动的总结。
1、活动目的:为丰富我院学生的课余生活,让大一新生感觉到大生活的丰富多彩,并给他们在我们和谐的校园里展现自己才华的机会。同时,在这次活动中我们也要选拔一批文艺方面的人才,培养一批文艺骨干,使我院的课余生活更加完美。
2、比赛分为初赛、复赛和决赛。初赛定于20xx年9月11日,有30名选手进入复赛,活动地点在1教711。复赛时间定于20xx年9月20日,在30名选手中选拔出17名进入决赛,活动地点在1教711。决赛时间定于20xx年11月28日,活动地点定于西区报告厅。
3、具体的奖项设置:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,其于选手给优秀奖。另外,我们还有三个单项奖,分别为最具人气奖、最佳表演奖、最具魅力奖。
通过团委、学生会的积极配合和努力下卡拉ok大赛顺利结束了。长春工程学院电信学院20xx学年营造了一个良好的团委、学生会的气氛。同时在本次比赛中发现了新的一批文艺新星。当然在比赛当中也发现了一些弊端,如音响效果的问题,观众安排不当等问题。但是,瑕不掩瑜,我们的活动的效果最终达到了,也在新生那里得到好评。
本台电信学院新生晚会以迎接新生为主题,以“缘”“家”“团结”为主线,诣在为我学院新生展示我电信魅力和积极主动的电信精神。为今后开展新生活动打下良好的基础。
通过这次晚会我们成功的积累了经验,对如何办好一场晚会有了更深的把握。同时我们也从中反现了很多问题,比如,观众进入状态较慢,以后应该把比较有感染力的节目放在前面。在细节方面我们做的还不是很到位,以后我们会有一个明确的细节表。相信在我们的努力下,电信学院的晚会会越办越好。
我们艺术团共选20名同学参加校园歌手大赛。其中,两名同学高子懿和杨凯麟进入决赛,最后取得了好成绩。
在这次比赛中,我们积极响应。积极培训,在前两周开始对我们参加的两名演唱队员进行培训。从选歌,练歌,再到调整音色,音调,再到最后的台风的训练我们文艺部都进行了严格的培训,最终,在大家的努力下,在这两名同学的积极配合下,我们取得了理想的成绩。
通过这次比赛,也告诉我们。积极响应校团委的号召,做好每一长春工程学院电信学院20xx学年项活动的准备工作,相信最后我们一定能取得优秀的成绩!
20xx年6月13日,电气与信息工程学院艺术团、分团委学生会社团部、女工部以及文艺部成功举办了第x届话剧舞蹈大赛,并圆满落下帷幕。艺术团及文艺部负责开场歌伴舞及结尾曲的出色表演给大赛增光增彩。
在决赛前几个星期,舞蹈队及演唱队就选好了表演人员,并在此后每天进行积极的排练。在训练的过程中,演唱队队长和舞蹈队队长不断和演员及歌手们沟通,负责不断的纠正每个人的错误,帮他们找到舞台的感觉,并且纠正他们唱歌时气息的掌握,寓教于乐,大家在排练中相处的非常融洽,这也正体现了艺术团亲如一家。
在决赛当天,艺术团事先来到礼堂,进行彩排,以及走场,确保比赛当中没有差错,确保演出的顺利进行。比赛时,掌声不断,为此次大赛画了一个圆满的句号。
通过这次比赛,我们收获很多,不仅为以后的表演积累经验,同时也为送老晚会打下坚实的基础。相信在未来的送老晚会当中,我们会更加游刃而于。
送老生晚会是我院最大的一个活动,涉及到的部门也是最多的,在开学初接到的通知,挑选出非常有特长的学长学姐进行长时间的排练,艺术团同时也出了几个节目。晚会按照毕业生大学四年的学习生活经历顺序,缓缓展开。在前半部分以欢快幽默为基调,将晚会慢慢长春工程学院电信学院20xx推向高潮,调动好全程的气氛。之后将晚会慢慢平缓,由幽默诙谐渐入成长的迷茫和奋斗的艰辛中。最后将晚会定格在“送”上,以温馨祝福的基调结尾。在晚会的后期我们还会设置一些有意义的《心愿》互动,让所有大四学生写出一些自己想说的话,这些话可以留给学校、老师或者同学,以便扣到“送”这个大主题上,最后会以一首令人感动的歌曲和深情的演讲来结束整场晚会,为大四的同学留下最美好的回忆。
在排练过程中,我们与大四的学长学姐们建立了良好的友谊,也通过与他们的交谈中学到了许多为人处世的道理,使我们受益匪浅。
望着自己这一整个学期的努力换来了如此成功的晚会,大家在晚会结束之后在台上依依不舍,与学长学姐们相拥而泣,同时也让我们深深爱上这个团体。
中学艺术教育工作总结
我校艺术教育工作,在校领导亲临指导下,积极进行特教的改革和发展,以艺术教育为切入点,积极推行素质教育。我校在办学过程中,始终把艺术教育摆在重要的位置,投入了大量人力、物力,积极探索特校艺术教育改革的新路,收到了良好的效果。现将20xx学年度我校艺术教育工作情况汇报如下:
艺术教育以它固有的特点,不仅能陶冶情,提高素质,而且有助于开发聋生智力,促进学生全面发展。我校为了切实抓好艺术教育工作,形成了较为完备的艺术教育管理运行体系。学校制定了艺术教育发展规划,建立和完善了艺术教育各项规章制度,如《开展兴趣小组、艺术团体》、《第二课堂的管理制度》。在开展艺术教育活动过程中,坚持奖惩过硬,考核合理,逐步形成了有效的激励机制,为我校艺术教育的顺利实施提供了组织保证。
立足以课堂教学为主渠道的艺术教育工作抓艺术教育必须以课堂教学为主阵地,这是我校开展艺术教育一直遵循的原则。我校严格按照国家教委颁发的特教课程设计和新课标、教材的基本要求组织教学,开齐、开足课程,保证了艺术教育的普及率,做到了期初有计划,期末有测试、有总结,对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确、具体的管理要求,负责艺术教育工作的领导深入教学第一线,进行观摩课实践教学。老师在训练中不仅把聋生带到艺术的殿堂,而且培养了聋生吃苦耐劳的.精神。特别在软功的训练中,老师学生更是辛苦。为了避免扭伤,老师都要亲手搀扶,进行多次训练。
艺术教育活动,特别是在它走出课堂以后,往往带有较大的灵活性,学校加大了领导和管理力度,制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。课外活动则是艺术教育的延续和补充,它是将课堂内外与社会相连接的纽带,能有效加强聋生回归社会主流的原望,学校在助残日,教师节开展了丰富多彩的艺术活动,通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣,规范了小学生的行为,学生们艺术才华得以展现,极大地促进了学生素质的全面发展。因此,我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才。艺术团精采的表演赢得了社会高度赞扬。通过各种艺术活动的开展,学生充分展现了自己的艺术才能,锻炼了自己,体验到了成功的喜悦,培养了学生的自信心,创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力,激发了学生的兴趣,丰富了学生的审美知识,增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。
鸳溪中学。
20xx年12月。
艺术团工作总结
一学期已接近尾声,在这一学期里我校艺术团又走过了一段新的发展之路。在这个发展的过程中我们的实力得到了壮大;在实践的过程中我们逐渐积累了一定的经验;在不平坦的前进道路中我们吸取了一些经验教训,找到了自己的不足。而这一切恰恰标志着我们校艺术团正向着规范化、成熟化的方向不断前进。
1、加强艺术团团管理机构,充分发挥团员才能
当今社会是一个发扬个性的社会,体现个人个性价值需要组织,当然,组织也离不开个人。
艺术团作为学校的重要组织之一,在校内外都有相当的影响,为此,艺术团发展的依旧是对本团组织、机构的建设及完善,充分发挥团员的才能。
今年艺术团主要由团委老师贾委负责全面工作。艺术团下设机构在原有的(宣传中心、民舞团、桑尼舞蹈团、街舞团、阳光合唱团、礼仪模特队)的基础之上,根据学校发展的需要本年初又增加了天籁演唱团、天籁器乐团、健美操队及主持人团等团队,为更多有特长的同学提供了更为广阔的锻炼空间。
加强我团机构人员素质培养,对各队负责人要求真诚相助、勤奋工作、坚持自我、服从不盲从。对各队团员要求齐心协力、合作密切、心底无私、乐于奉献。在拓展团员素质方面,此期我们更加注重发挥团员才能,让他们的所想成为有所实践的机会,提倡创新思维,使每一个团员在艺术团都能感受到自己的重要性,并挖掘其潜力,共同进步(本学期共举行例会等各种会议共10余次)。
2、加强训练,提倡互助
我们以提高专业技能、争创高水平节目、办有特色晚会、重在训练!为准则每学期自开学后的开始训练,于学期末结束。历时整个学期,平均各团每周训练次数为2次,每次2小时。期间因艺术团要承办学校大型文艺演出的重任,平均每周实际训练任务量有时超过规定任务量。训练中,大家认真刻苦,各团大多采取一帮一、一帮多、教练教老生、老生带新生的训练模式,提高了更多的素质较差的团员进步速度。
3、承办我校大型演出活动及校外的文艺演出和比赛任务
过去的一学期,是非同寻常的一学期,它在我的脑海中留下了深深的记忆,在生命的轨迹上刻下了永久的烙印。大家紧张而又充实的工作取得了应有的收获。
九月份在校团委和贾老师的主持下于惠馨园前小广场开展了为期2天的招新工作,吸纳了许多优秀的新鲜血液。
十月份承办了由校团委主办的迎新生师生联欢大型演出活动;
十二月份在我校惠馨园五楼成功举办了由艺术团天籁演唱团主办的汇报演出暨总决赛;
一月份正在紧锣密鼓的准备迎新年联欢晚会。
每一次文艺演出活动都观者如云,并得到了师生们很高的评价。每次演出的成功,既丰富了我校的校园文化,又充分展现了我校师生的艺术天赋,展现了我校在培养提高学生人文素质方面所做的不懈努力及其显著成效。也为我校提高学生的综合素质教育、活跃教学第二课堂及营造和谐的校园文化做出了应该的贡献。
在此期间,同学们的意志都很坚强,宁可放弃众多同学能够享受的课外活动而安心投入排练,艺术团主管老师贾微老师除了要要负责民舞团的教学任务外,还担任礼仪模特队的彩妆指导,还要编排节目。贾老师这种以身作则的敬业精神,带动了全体团员的积极性。团员们都甘愿牺牲自己的休息娱乐时间而保证了各场晚会节目排练的正常进行。排练中,各团团长和团员们团结一致克服困难,齐心协力解决问题。当然,在此期间,也有少数团员存在思想上的偏差,如有迟到,旷到等现象,我们及时进行了教育、引导,其中有的团员得到了改观,并很快转变了观念,积极的投入到排练中,但极个别没有能够理解,艺术团根据相关规定给予了相应的处理。
1、充分信任团结奋斗
团员之间合作可以产生一种整体效应,即合力。团员之间应该创设一种民主、团结、互助的心理气氛和人际关系,大家就会心往一处想,劲往一处使,消除内耗,集中精力。形成同一工作方向的合力。全体成员的积极性调动起来,是发挥出最佳的整体效应的源泉。
2、不居功自傲尊重他人
要处理好艺术团内部的人际关系,必须在功劳面前摆正自己的位置,不能把成绩都归属于自己,把错误推给别人,尤其不能居功自傲。
3、先之以身后之以人
做事应该首先要以身作则,遇到困难时要先之以身,遇到享受时要后之以人,要求别人做到的,自己首先做到,要求他人不做的,自己率先不做。
4、真诚辅助勤奋工作
真诚辅助,勤奋工作。坚持一个中心领导,吃苦耐劳,团结奋进,扎实的工作和创新是我团不断发展的重要保证。
1、能力有限经验不足;
2、忙于事物,对艺术团的成员教育不够,团内存在一些不良风气;
3、应加大艺术团的对外宣传力度,创建一流的学生性艺术组织;
4、应多开展一些有利于团员综合素质提高的活动。
为做好艺术团的宣传工作,让更多的人士了解我校艺术团的文化,将我校艺术团特色推向外界,在相关人士的帮助下艺术团的网页设计与制作工作顺利完成。
在学校领导的关怀下,在校团委领导之下,艺术团又走过了它不平凡的一个秋冬,回首过去,同学们在团结奋斗中不断成长,在务实创新中不但发展,展望未来,艺术团将继续坚持校团委正确领导,发扬以前工作,即将过去的20xx年,是大学生艺术团工作稳步前进、成果丰硕的一年。在校团委及学生会的高度重视和全体成员的共同努力下,我大学生艺术团积极参加各项学生工作,为全校有文艺特长的学生提供一个学习和展示自己的平台,打造第二课堂,为丰富校园文化生活出谋划策,贡献自己的一份力量。
中学艺术工作总结
艺术教育作为整个教育工作的一个重要组成部分,学校将其摆在与德育、智育同样重要的地位。为此,学校成立了艺术教育领导小组,由分管德育校长担任组长,德育主任、团委书记任副组长,音、美教师和一些有艺术专长的老师任组员,每学期定期召开艺教工作会议,制定艺术节的活动方案和学校艺术工作计划,保证学校艺术教育工作的正常进行。
学校的艺术教育以点带面,点面结合。在开展全校性艺术教育的基础上,我校重点发展传统项目,开拓新项目,使之成为校园文化的根基。
学校制定了三个“有”和五个“落实”。
三个“有”:一是每周有艺术兴趣活动。如艺术组石宪等老师开设了“舞蹈基础训练”;汪翔老师开设了“歌曲录音制作”;周勇老师开设了“歌曲演唱训练”等拓展课,使学生在学习之外可以吸取更多的课外知识。二是定期有学生艺术社团活动。如文学社、器乐(古筝小组、电子琴小组、打击乐小组)社、摄影社、书法社、歌唱社等,活动开展活跃,体现了青春的活力。三是每年有学校艺术节,展示学校艺术教学和课外活动的教育成果,促进了学校精神文明的建设。
五个“落实”:一是“思想落实”。组织教师学习课改的实施纲要,组织学习市、县有关艺术教育的文件等。二是“内容落实”。针对学生的特点,经常开展丰富多彩的艺术活动,聘请全国知名青年作曲家王咏梅、山水画家胥力浦等校外艺术家任辅导员给学生上艺术课,举办艺术作品展览,让学生欣赏到了书画的神韵。此外,参加竞赛和观摩高雅艺术,象观摩电影、话剧、邀请中国京剧团来校演出等,让学生感染到了高雅艺术的氛围,提升了审美情趣。三是“经费落实”。配备艺术专用教室,艺术教育经费有保证。学校领导重视艺术教育,目前,我校有音乐专用教室和功能室5口,美术专用教室和功能室9口,钢琴6台、电子琴45台、古筝25台,各类乐器200余件;演出服装18种300余套,并有专职保管员。各类石膏像200余件;各类画架、画板、美术照明器材等400余件。每年还拨出一定的经费用于艺术教育,并逐年提高,努力做到在物质上保证艺术教育活动的开展。四是“课程落实”。根据教学计划,深化教学改革,开足艺术课,做到艺术课的开课率达到100%,并按照艺术教育的课程标准用好教材,提高教师的教学质量。不断探索创建有特色的课程体系,探索实施学科教学与德育的整合。艺术课的基础型课程是必修课,每个学生都要进行艺术综合素质的培养;艺术课的拓展型课程培养学生的创新精神和实践能力,学校把拓展学生在艺术方面的表现力作为很重要的一个内容,近几年来,我校开设了许多艺术拓展课程供学生自由选择;基础型和拓展型课程在每年的教学计划中都给予课时数的保证,使全体学生得到不同层次艺术方面的熏陶。五是“奖励落实”。学校通过评估奖励机制,促进艺术工作不断发展。每年对艺术总指导、专项指导教师进行考评,对艺术教师辅导带队获得的奖项在每年的奖教金中予以奖励。对于学生获得的奖项也作为“三好”学生、评优的重要依据。
一是抓好艺术教师的师资建设:目前有音乐专职教师6人,美术专职教师7人。学校每周组织全体艺术教师学习教育部《学校艺术教育工作规划》、《艺术学科课程标准》等书籍,开展讨论、交流,进行“教学案例”的评比等教研活动,提倡人人承担或参与县、校级课题研究;今年5月,周勇老师参与的市级课题《非物质文化遗产海州五大宫调进课堂》就即将结题。
二是抓好艺术课堂的教学质量:以“努力使每一位学生得到发展”为课堂目标,把艺术教育与学校的德智体有机结合,形成各育“相互渗透、相互补充、相互配合”的教育合力,拓宽学习渠道,发挥艺术的渗透性、感染性、陶冶性和实效性。
三是抓好艺术活动的队伍:为了提高校级艺术活动的质量,我们利用拓展课、学生社团和课余时间,对艺术方面有兴趣的学生定期辅导与提高;几年来,学校一直保持80%以上的学生参加艺术拓展课、艺术社团和各项艺术表演队。有书画、舞蹈、合唱、小品、器乐、韵律操、街舞、朗诵、声乐、演讲等。“灌南高级中学学生艺术团”经常参与社会实践,以社会为大课堂,营造与时代息息相关的艺术文化氛围,体现了艺术的价值。今年3月我校艺术团集体节目《温馨三月、感恩同行》参加县总工会、县妇联、县文联、县文灌广体局联合主办的大型“庆三八文艺晚会”,荣获特等奖。
艺术教育面向全体学生,促进学生和谐发展,使100%的学生提高认识美,欣赏美的能力;使70%80%的学生能得到艺术能力的拓展,20%30%的学生通过社团发展特长、提高创造美的能力。为此,学校通过开展各种艺术活动营造艺术氛围:
1、每年8月,高一新生入学,结合军训组织歌舞联欢晚会,人人上舞台,班班有歌声,促进新集体的凝聚力。
2、每年结合节日,我校都会举行主题文艺汇演:三八妇女节,我们开展以“献给母亲的歌”为主题的学生诗歌朗诵比赛和“给母亲的一封信”作文比赛;五四青年节,开展“红五月合唱节”活动;教师节有联欢晚会;国庆节有文艺汇演;学生们在浓厚的艺术氛围中既提升了审美品位,又融入了德育教育。
3、每年的12月是学校的艺术节,也是学生展示艺术才华的大好时光。艺术节通过师生摄影展、师生书画展、校园十佳歌手比赛、舞蹈比赛、曲艺比赛和学校艺术节闭幕暨颁奖文艺晚会等,展示学校艺术教学和课外活动的教育成果,营造校园浓厚的艺术氛围,促进了学校精神文明的建设。
学校在整体校园文化构建中还增加了人文内涵,从而能更好地培养学生的艺术素养。近年来,在市、县中小学师生文艺节目展评活动中,我校硕果累累;共先后参加了小品、朗诵、演讲、合唱、集体舞等项目的比赛,每次都有获得一、二等奖的节目。我校声乐社团连续三年在连云港市高中生声乐比赛中获得一等奖。通过一系列的活动和比赛,增长了学生的见识,培养了学生浓厚的艺术兴趣,提高了艺术修养,为学校艺术教育的开展打造了良好的基础。
两年来,我校考入艺术类院校的如:南京艺术学院、南京师范大学音乐学院、南京晓庄学院音乐学院、扬州大学音乐学院、江西师范大学音乐学院、四川师范大学音乐学院;湖北美术学院、山东工艺美术学院、天津美术学院、四川美术学院等人数多达百余人,这些学生在高校艺术团队中继续发光发热,受到众多高校的好评。
艺术教育在我校的蓬勃开展,不但有力地促进了学生形象思维能力的发展,活跃了学生文化生活,丰富了学生的艺术知识,更重要的是促使了学生心理个性、特长的健康发展,培养了学生高尚的情操和精神世界。艺术的生命在于创新,我们将不断实践、不断探索、不断总结,使我校的校园文化及艺术教育活动不断走向新的辉煌。
本学期艺术科组的主要工作,围绕学校的工作指导思想,在素质教育要求下如何开展艺术教育,如何使我们科组的工作更上一层楼这一主题。开展了下面以下一些工作:
本学期主要抓课堂教学的改革与发展,转变了一些艺术老师“重课外活动,轻课堂教学”的思想,通过学习先进的教学理论,进行了常规课的听课、评课活动,检查教案情况等。多次对教材、教法进行了研讨,使大家的课堂教学质量有了较大的提高。刘咏柳老师的说课评比,荣获学校二等奖。另外,多位老师还总结了自己的课堂教学经验,撰写了教学论文上交学校评奖。
在抓好课堂教学主渠道的同时,努力提高学校课外活动的质量。学校第二课堂活动是学校艺术教育的延续。通过参加各类艺术活动,使同学们的艺术才华充分得到展示。在美术兴趣小组的学习过程中,美术老师能根据不同层次和不同追求而进行教学和训练。其中,兴趣小组有30多人、美术特长生30多人、利用每周二、四、五的第八节课进行训练,同学们的学习劲头很大,常常学习到6点多钟,天黑了才愿离开教室。经过老师的精心辅导、同学们努力地学并成功地参加了学校艺术节举办的美术、书法、百米绘画,插花,陶艺等比赛。受到广大师生一致好评。
为了丰富校园文化,展现学生的艺术特长,培养学生全面素质,造就新世纪的创造性人才。今年的艺术节在往届的基础上又有了新的发展、新的特点。尤其是唱、奏、跳、演各个节目,经过初赛的选拔和艺术老师的`辅导,在综合文艺演出中,精彩的节目达到了热烈的程度。学校给予了高度赞扬。师生笑声不断、掌声不绝。大家从中受到了美的熏陶,振奋了精神,展示了我校的素质教育成果和师生的精神风貌,融洽了师生感情。我们的艺术教育又迈上了一个新的台阶。
我校的艺术教育在校领导的高度重视下,学校开展一年一度的校园文化艺术节。学生、家长对我们健康向上、丰富多彩的文艺节目给予了赞扬和肯定。但是,随着时代的进步,各个学校都加强了艺术教育,在市、区的各类文艺比赛中,我校未能取得较好的成绩,排在中等位置?有待努力.这些都是摆在我们艺术科组当前的首要问题。这段时间科组同仁均在思考这个问题。
要克服“故步自封、骄傲自满”的思想。不能做“井底之蛙”要戒骄戒躁,虚心向兄弟学校学习。加强教育理论和文艺理论的学习,多多吸收各类艺术的涵养从而充实自己、提高自己。达到开阔我们的视野、培养我们的创造性思维的目的。
保证训练时间。在激烈的竞争环境中,艺术老师要抓紧每周的第二课堂排练时间,不能随便让给其他老师作为他用。
加强学生艺术教育的建设。严格考勤纪律,注重排练质量。适当聘请外援力量。佛山是一个经济高度发展的地方,每当遇上大型文艺比赛,往往许多学校都请专家、大师来校辅导、排练。我们亦可在这方面动动脑筋.团结科组老师,既分工又合作。不断跟踪艺术特长生的培养。加强与市、区教研员以及各学校艺术老师的联系与合作。打开我校艺术教育的新局面,为我校的艺术教育取得进步而努力拼搏!
艺术工作总结
时间过得真快,一学期又过去了!对艺术组来说,这一学期,艺术组依然是平凡而真诚地度过!有欢笑,有感动,有忙碌,有苦涩,也有幸福!
工作一直是艺术组的中心,一切以激发学生的艺术爱好,提高学生的艺术素养来开展。
艺术组全体成员努力贯彻课改的理念,以学生为主体,教师为主导,为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。每位老师努力学习,转变教育观念,理清思路,站在新教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间,引领着学生,使学生艺术核心素养得到提高,在实践中与学生共同进步,共同成长。
艺术组在学校里开设了软笔书法、国画、儿童画、器乐、歌唱、舞蹈等兴趣社团,每周都认真付出、辅导。每位老师所带班级的学生参加比赛前都能做到指导学生认真练习,让孩子们在比赛时镇定自若,比赛获奖后和孩子们一起欢欣雀跃。
在课程改革不断深化的形势下,艺术教研组成员能认真学习艺术学科教育教学理论,积极参加各级各类的学科培训,不断更新自己的教育观念,全面提高自身教育科研水平,《基于提高学生人文素养,优化艺术教学的研究》课题在不断进行中。蒋惠芬名师工作室还能定期开展各项培训活动,参观,学习,努力提升自己的专业素养和教育教学水平。本学期蒋惠芬、王飞老师和袁晓红校长、李小冉老师在期初、期中、期末都围绕课题开展了校级、区级、市级公开课教学活动,收到了很好的效果。
艺术组还配合学校工作,进行一些校园环境和舞台布置工作,为了达到最满意的效果,连续地,甚至利用休息日和广告公司交流、沟通,促使他们对一些不合适的做法进行更改,以期达到最好!
艺术组老师平时经常进行不定点、不定时、不定人的交流学习,有外出参观展览的,有在空课时带了自己的书法美术作品到南田楼5楼蒋惠芬名师工作室请教的,也有在微信qq上经常联系并互相发送图片学习的……融洽的氛围让大家在与同伴的交流中学到求实的精神,在智慧的碰撞中领悟到教育的真谛,老师们的教学水平在集聚集体智慧后有了明显的提升。
艺术组还尽量在有限的时间内尽可能安排有意义、有价值的活动,让每个成员们都能在原来的基础上有所收获,有所进步。半年来,老师们在市级、省级、国家级核心刊物上发表论文;辅导学生的书法美术作品,声乐舞蹈作品等方面更是取得了丰硕的果实,在各级比赛中获奖。
艺术组满怀真诚的期待,期待孩子们的均衡发展,上课更加专注,能主动学习,爱上读书;期待艺术组的各位成员在艺术专业领域有更多的投入,更好的发展,以服务于自己的教育工作。今后艺术组将继续实施素质教育,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围,使我校艺术教育更上一层楼!
20xx——20xx年度第一学期获奖情况:
1、武进区第七届中小学生规范汉字现场书写比赛获2个二等奖,2个二等奖,2个三等奖。
2、20xx年8月,武进区中小学生书画、摄影比赛2个二等奖,1个三等奖。
3、20xx年10月,武进区第十届青少年科技创新大赛获1个二等奖,2个三等奖。
4、“铭记光辉史书写中国梦”20xx年江苏省少儿书画作品展获1个一等奖,2个二等奖,3个三等奖,蒋惠芬,王飞老师获得优秀辅导老师奖,学校获团体组织奖。
5、蒋惠芬老师点评文章发表于《中国美术教育》20xx年第三期。
6、蒋惠芬老师在20xx年度常州市书法教育“百千万工程”宣传报导工作中,被评为“优秀通讯员”。
7、20xx年12月,王飞老师的论文《在美术欣赏教学中加强人文精神培养的实践与探索》发表在《速读》。
8、20xx年11月,王飞老师在20xx年度一师一优课中,《漂亮的房间》评为省级优课,袁晓红校长在20xx年度一师一优课中,《渐变的形》评为市级优课。
9、20xx年8月,王飞老师的《让天使们飞得更高更远》获校级沙龙名帖二等奖。
10、器乐曲《战台风》获武进区一等奖,骆英、龚仿皓、陈雯、李晓冉获优秀指导奖。
11、童谣传唱《青蛙遇险记》获武进区一等奖。
12、李晓冉获武进区音乐教师基本功比赛一等奖。
13、校园情景剧《我要做个好孩子》获武进区一等奖,常州市二等奖,陈雯、李晓冉获优秀指导奖。
14、骆英:《简约,让音乐课堂别样有味》获蓝天杯二等奖。
艺术工作总结
2012“高雅艺术进校园”
锣鼓铿锵、水袖飘飘,日前,学校艺体中心人头攒动、座无虚席,2000余名师生共同观看大型神话京剧《宝莲灯》。这是由中国教育部、文化部、财政部共同主办,浙江省教育厅承办的2012“高雅艺术进校园”活动,由浙江京剧团为同学们献上专场演出。艺体中心、团委组织了各分院的学生代表观看演出,也邀请了热爱京剧艺术的教职工及家属、湖州京剧票友前来欣赏,整个活动热烈而有序,既丰富了大学校园文化生活,又提高了大学生的文化艺术素养,深受参与师生的好评。2012年的“高雅艺术进校园”活动让学子走进国粹文化、感受京剧艺术。京剧是中国的国粹,已有两百多年的历史,享誉海内外,它最大限度超脱了舞台空间和时间的限制,达到“以形传神,形神兼备”的艺术境界。在历时100分钟的演出过程中,京剧演员们的精彩表演让同学们沉醉其中,婉转迂回的唱腔、眼波流转的明眸、眼花缭乱的武戏,让在场师生看得目不转睛,有时候一幕落下才回过神来,紧接着就是阵阵热烈的掌声与喝彩。演员们谢幕之后,同学们还在讨论剧中沉香救母的感人情节,回味着优秀青年演员们的传神表演。学校积极组织学生参与其中,意在让学生感受高雅文化、陶冶情操。在场的同学们表示,“高雅艺术进校园”这一活动不但让高雅艺术走近学生,而且每年的艺术形式都不一样,同学们在欣赏到高水平的艺术表演同时,还能够开阔眼界,接触到不同类型的艺术表演,使同学们的艺术素养在深度和广度上都得到了提高,期待着明年能够继续参加这一活动。
“青春九零后永远跟党走”大学生合唱大赛。
5月25日晚,“青春九零后永远跟党走”大学生合唱大赛总决赛在艺体中心举行。来自各分院的13支队伍参加了角逐,艺术团合唱团和志愿者村文艺队参与了表演。党委副书记丁根林,党委组织部、宣传部、学工部、校团委等部门和各分院负责人观看了比赛。
任感和朝气蓬勃上的青春风采,展示了大学生高尚的人生追求、高雅的审美情趣和出色的艺术才华。
1、汽营110。
1、报关100。
3、国贸1103等班级的合唱形式新颖、表现不俗,让观众耳目一新。
通过举办合唱大赛,丰富了大学生课余生活,营造了和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为大学生提供了展示艺术才华的舞台,培养了团结合作精神,增强了学生集体主义思想;挖掘了大学生艺术潜质、培养学生学习音乐的兴趣,不断提升学生的综合素质。
学校艺术团师生参与市第三届“全民饮茶日”活动。
茶里乾坤大,杯中日月长。中国人有几千年的饮茶习惯。在漫长的岁月中,中华民族在茶的培育、制造、饮品应用以及茶文化的形成和发展,为人类文明史留下了绚丽光辉的一页。5月6日下午,以“茶为国饮•健康饮茶”为主题的湖州市第三届“全民饮茶日”倡议行动启动仪式在湖城长岛公园隆重举行。
启动仪式上,我校艺术团舞蹈演员进行了采茶舞表演。一群姑娘身扎彩衣,头戴斗笠,个个神采飞扬,她们载歌载舞,展现出上山坡、走小路、穿茶丛、双手采茶、拣茶,在茶叶丰收归途中追、扑蝴蝶的喜人形象,构成了茶乡风和日丽的生动情景。在跳跃活泼的乐曲和采茶姑娘轻盈优美的舞姿里,使现场的观众感受到了沁人心脾的茶香和江南明媚的春光。最后,我校艺术团的“采茶姑娘”为市民献上了一杯杯青青幽幽的香茶,有安吉的白茶、长兴的紫笋茶、德清的莫干黄芽,那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飘溢四周。
中学艺术教研组计划初中艺术教研组工作总结
一学期以来,综合组艺体组校教导处工作计划为行动指南,加强现代教育理论学习,积极开展教学科研活动,促进课堂教学改革。为进一步加强教学研究和教学管理,深化课堂教学领域中的改革,全面推进素质教育,现就综合组本学期在教研活动、参与竞赛等各项工作进行总结。
一、常规工作落到实处。
本学期,在教导处的大力支持下,每周都在搞常规检查,所以教研组常规工作做的较好。
1、备课的检查。
期初,对每位综合组老师的备课都进行了检查。这个学期每位老师都能根据大纲要求制定出教学计划,教学目标,根据学生情况,制定出切实可行的教学措施。教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)详细、清楚,教案中能体现出重、难点以及板书的设计。期中又对每位老师进行了备课的检查。老师们的教案都能超两周。对于上过的课,老师们也能及时的在课后记上教学后记,将自己觉得较好的教学方法以及可以改进的意见都一一罗列下来,以便下一次上的时候能够用上。
2、作业的检查。
以往的作业检查,每学期就第一月进行,后面就不了了之。本学期,由教导处牵头,我们教研组中的美术学科老师期初、期中都进行了作业检查。检查情况都进行记载,打出等次。
二、教研活动形式丰富。
1、综合教研组是一个集活动、地理、劳动、音乐、美术、体育等多门学科的教研组,要进行教研活动是很不容易的,每个学科的内容不一,都要集中在一起活动是不实际的,也不科学。本学期,我们教研组采用了集中式和分散式来进行教研活动。
集中式:开学初,将所有综合组老师集中在一起,根据学校教导处计划,布置工作,将各个学科分组,由组长再根据学校计划和综合组计划制定出本学科本学期的教研及活动计划。无特殊情况,每单周开展一次全组的教研活动,及时布置后段工作并对前期工作作出总结,大家谈谈各种体会,交流心得。
分散式:有时因为特殊原因,小组的成员往往会因为某些事情而不能集中在一起,那么就由组长找到相关组员布置有关的任务,了解有关教学中出现的问题,或者讨论活动中应该注意的事项。
2、教研组开展了一系列教学活动。
本学期,除去抓好常规教学之外,我们组的几个科目的老师还组织学生参加了几次大赛,虽然效果不是很好,但在此过程中不管是老师还是学生都得到了相应的锻炼。
三、不足之处。
本学期,学校的几项大型工作计划周密而有序,综合艺体组老师们认真学习学校的工作指导方针,有针对性地设计自己的工作。在教研方面,老师们非常重视,态度认真,但在实际课堂中还是发现了一些问题,这给我们敲响了警钟,我们还应把教研工作抓得更紧。
四、计划与展望。
1、继续积极主动参加区、校的教学研究活动,多向区里推送我们的优秀教师和优秀课例、案例、论文等,争取让更多老师走向区,走向市,充分展示综合组的教师风采。
2、认真设计好各项工作,争取在下学期的工作中,不同学科都能有所突破,在本学期的成果基础上,取得更优秀的成绩。
以上是本组对本学期工作的总结,面对着本学期所取得的可喜成绩和一些方面的不足,我们不会因此而骄傲或沮丧,我们会摆正态度,以良好的心态和全新的面貌,做好迎接新学期到来的准备,让工作在新的一年里能更上一层楼,取得更突出的成绩。
3.教研组长工作总结。
5.生物教研组工作总结范文。
8.理化生教研组工作总结。
10.2015语文教研组工作总结。
高级中学艺术教育工作总结模版
艺术教育是我国教育事业的有机组成部分,它运用艺术美培养受教育者正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力,它在提高人的素质方面有着举足轻重的作用。我校的艺术教育工作在上级部门的关心指导下,在学校领导的直接参与下,经过师生的共同的努力,有序开展、有效落实。教师们的艺术教育观念得到进一步更新,艺术教育渗透于学校教育的各个领域,学生在艺术方面的欣赏能力,表现能力,创造能力及审美素质和艺术修养得到提升。现将我校20xx开展艺术教育工作情况总结如下:
在思想上,学校从领导到一般教师都形成对艺术教育的共识,大家都清楚地认识到艺术教育是学校全面实施素质教育的重要内容,搞好艺术教育,开展学生艺术活动,对于培养学生高尚情操,提高学生审美情趣和能力,促进学生主动、健康、和谐的发展,提高学生整体综合素质是非常重要和必要的,是其它学科无法替代的。学校以每周一次的兴趣活动为载体,健全艺术教育管理体系,学校师生全员参与,各项要求做到层层落实,责任到人,保证了艺术教育工作顺利开展。
1、制度管理,有章可循。
制度建设是学校实施艺术教育、开展艺术活动的有力保证,为了使学校艺术教育工作有效落实,全面到位,我们学校制订了有关规章制度。
(1)艺术教育小组例会制度:为更好地贯彻《学校艺术教育工作规程》,我校成立了艺术教育小组,每月召开一次会议,讨论活动方案,落实活动措施,分工到位,明确要求。并依据《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》及《普通中小学校和中等职业学校贯彻〈学校艺术教育工作规程〉评估方案(试行)》,对本校艺术教育工作进行认真自查,进一步促进学校艺术教育的规范化,推进艺术课程建设。
(2)实践成果奖励制度:奖励在艺术教育活动中有突出成绩的学生和指导老师,并把此成绩作为考核优秀中队和班主任工作的重要依据,调动广大师生的积极性。
2、计划管理,目标明确。
期初,我校依据市艺术教育工作要点,围绕《全国学校艺术教育工作规程》,根据学校实际情况,制定学校艺术教育工作计划,使艺术教育小组成员的工作有计划、有目标、有措施、有成效。
3、常规管理,严格规范。
我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓,坚持课内与课外相结合,普及与提高相结合。一方面要求有关老师上好课,提高课堂教学质量;另一方面依靠兴趣组、午间等课余时间开展课外、校外学校艺术教育活动,做到活动经常化、多样化,面向每一位学生。学校开设合唱队、舞蹈队、器乐队、书法班等多个兴趣小组,充分发挥学校社团的作用,加强校园内学生艺术实践活动,使每位学生参与1—2项艺术技能和艺术活动,提高了艺术水平,提升了艺术修养。
为满足艺术教育教学及科研的需要,优化育人环境,创造良好艺术氛围也是我校艺术教育的一项重要内容。
为了积极推进歌唱活动的深入开展,我校根据区以“歌唱”项目为载体的.区域性艺术教育活动集体性项目特色,组织“让欢乐歌声充满校园”的歌唱活动,学校广播站利用每天的午间俱乐部时间,精选了一些优秀歌曲,让学生们听高雅的曲,唱健康的歌,创设“歌声满园”的高雅音乐环境,使学生在耳濡目染中感受美、体验美,身心得到健康发展。
根据市艺术教育工作会议精神指示,本学期我校组织学生开展了校园艺术节活动,开展了“布谷鸟”音乐节、“祖国万岁”合唱比赛、书画比赛等一系列活动,促进学生亲近艺术、参与艺术。使学生在活动中展示才华、愉悦身心,激发潜能,提高欣赏美、创造美的能力。同时我们也代表岳村镇积极参加了新密市艺术节的合唱比赛,取得了优异成绩,丰富了学生的课余文化生活,陶冶学生的艺术情操。
学校艺术教育是素质教育的重要组成部分,我们将在今后的艺术教育工作中努力完善,不断提高对艺术教育的认识,与时俱进,把艺术教育工作做得更好。
艺术工作总结
学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。一年来,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以“润德启智、文化立校、全面育人”的办学理念,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,以特色活动为抓手,开拓创新,不断提高德育工作的实效性,取得了良好的效果。
一、以重大节日为契机,开展丰富多彩的主题教育。
1、学校利用“三八国际妇女节”、“教师节”、“母亲节”、“父亲节”、“端午节”、“重阳节”等重大节日开展“六心”教育系列活动。通过开展“六心好少年”评选活动、“校园之星”评选活动、“争做赋有孝心和爱心的实验中学优秀学子”宣讲等活动,对学生进行感恩教育和爱校教育,让学生在活动中、典型的事例中去感知理解“感恩”的时代内涵,懂得“感恩”的内容与方式,从而拥有一颗善良之心、仁爱之心、感恩之心。
2、学校利用“九一八事变”纪念日、国庆节开展爱国主义系列教育活动。在9月18日当天中午学校针对“九一八事变”和是侵华战争的遗留问题,对全校师生进行了一次爱国主义的宣讲活动;在国庆节前夕,学校组织开展了“走近中国的近代史,了解祖国的沧桑巨变”社会实践活动,要求学生通过网上查阅、观看影片、阅读相关书籍,了解祖国屈辱的历史和不平凡的发展历程。开展这些活动的意义主要是让孩子们学习历史、认识历史、更好地了解历史。让学生都能正确的认识历史,培养他们勿忘国耻,发愤图强的爱国主义精神。
二、注重校园文化建设,开展丰富多彩的校园文化活动。
1、学校召开了第九届校园文化艺术节暨集团学校首届校园文化艺术节,此次艺术节从前期策划、筹备、各项活动的全面开展到圆满的落下帷幕历时三个多月的时间。本届艺术节是实验中学集团学校成立以来首次联合组织开展的一次大型德育活动,第四中学、第十七中学组织30余人参加了本次艺术节。校园艺术节的召开营造了浓厚的校园文化氛围,为学生搭建了展现艺术才能的舞台,提升了学生艺术素质,为打造学校特色德育活动奠定了深厚的基础。
2、召开首届校园体育文化节。根据市教育局的有关要求,学校在今年对原来的运动会进行全面改革,改变传统的单纯以竞技性体育项目为主的田径比赛,保留了部分学生感兴趣的项目,增加了团体趣味性项目。在检验竞技水平的同时更加注重学生广泛的参与性,使我们的项目更符合学校的实际情况和更贴近学生的实际生活。本届体育文化节最大的亮点是开幕式,三个年组构成三幅篇章进行自行车、轮滑、跆拳道、街舞、排球、网球、羽毛球、乒乓球、绳操、呼啦圈等20余种运动项目的展示,展示活动有4000余名学生参加,比赛项目近3000名学生参与,学生参与率达98%。本届体育文化节通过比赛项目设置的变化、组织形式的改变和评价方式的转变,进一步提高了学生对体育锻炼的兴趣,使学生充分享受着运动带来的乐趣。
集体谋划、精心设计、认真制作出了形式多样、内容丰富、极富创意的班级文化。全校64个班级的文化长廊均有班风、班训、班歌、班主任寄语等固定栏目,还有学生学习生活的真实写照,融教育性、知识性和艺术性于一体。有的班通过每个人的座右铭,相互励志;有的班优秀作文展评,培养学生良好的写作素养;有的班通过美文、美图赏析,提升文化艺术素养;有的班通过树立典型表扬先进,为广大同学树立楷模。学校也根据每个月德育活动的主题,定期更换文化长廊的内容,如在“我谈家风”主题活动月中,学校要求每个孩子写出自己的家风,然后在班级文化长廊上进行展示,让孩子们通过了解家风来加强学生的思想品德教育以养成健全的人格,让他们有理想、有道德、有担当,成为一个对社会有用的人;在“我的中国梦”主题活动月中,每个学生写出了自己的梦想,时刻激励自己朝着梦想努力前行……别具一格的校园文化长廊使整个校园充满个性化的文化氛围,已成为学校一条亮丽的风景线,它对培养学生的自豪感和集体荣誉感,增强班级凝聚力有着至关重要的作用。
三、实施实践育人工程,开展丰富多彩的社会实践活动。
助孤寡老人和孤儿进行秋收,学生在田地里扒苞米、运送苞米,忙的不亦乐乎;今年暑期我们组织学生进行了“家乡辽源真美”的社会实践活动,让学生们了解家乡的变化,珍惜现在所拥有的美好生活。通过一系列社会实践活动的开展,让学生懂得如何保护自己,如何珍惜劳动成果,如何为家乡辽源的建设贡献自己的力量,对学生形成良好的道德品质,形成正确的人生观、价值观起到了积极的引导和促进作用。
四、丰富学生课余生活,组建各种形式的学生社团。
学校注重学生兴趣的培养、个性的张扬。我校结合学校实际情况,于年初组建了伊克赛特美术社团、文学社团、乒乓球社团、网球社团、排球社团及班级社团70余个,社团涉及面较广,除常规的社团外,学校还组建了徒步社团、健身社团、辩论社团、爱心社团、五子连珠社团、舞动奇迹社团等等,到目前为止,我校组建的社团无论是社团数量还是社团种类均为全市各学校之首。学校每个社团都由专门教师负责,学校社团由学校统一安排,班级社团的负责人为班主任,社团每周周三、周五下午及阳光体育活动时间开展活动。各个社团通过一年的活动,基本走上了正规化的道路,也涌现出了不少优秀学生,如:伊克赛特社团组织开展的“三人行”个人画展在全市首届学生文化节评比中均获一等奖;排球社团在全市中学生排球赛中获得第五名。通过多种社团活动的开展,挖掘了学生的潜力,培养了学生的兴趣,拓宽了知识领域,锻炼了多种能力,为学生的全面协调发展搭建了平台。
中学艺术教育工作总结
我校积极进行课改的实践,将艺术教育渗透于学校的德育教育,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,积极推进学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量和效益。使我校的艺术教育适合每一个学生的发展,营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
我校全面贯彻党的教育方针,围绕素质教育,强化了管理,在全面提高教学质量的基础上,打破“千校一面,万人一书”的封闭僵化的办学模式,确立创办特色学校的工作思路。学校遵循“自愿选择,重在参与,发展特长,培养能力”的原则,将普及与提高相结合,艺术课程和学科课程相结合,理论与实践相结合,着重抓好课外、校外兴趣活动,注重层次,形成系列。
在抓好理论学习,转变教育观念的基础上,结合我校实际和张渚镇“书法之乡”的文化底蕴确定了以艺术教育为抓手,以书法、篆刻为突破,以课堂教学为主渠道,全面实施素质教育,创建艺术教育特色学校的工作目标。学校成立了由校长吴建春任组长,副校长叶良中、周克家任副组长,音美专职教师为成员的艺术教育领导小组,制定了艺术教育发展计划。
1、加大投入,配备各种器材。
为了使学校艺术教育工作更好的开展、为学生提供更多的学习便捷,学校在资金较为紧缺的情况下,坚持每年设立艺术教育专项经费,并逐年有所增长,20xx年学校不仅新建了舞蹈房、美术专用教室,还添置了许多教学工具,如:组合音响、写生台,谱架等,从而大大加强了学校的艺术教育的硬件配备,保证了高质量的艺术教学。
2、加强队伍建设,提高科研能力。
学校十分重视艺术教师的培养,充分发挥他们在艺术教育的骨干作用,其中有2名为宜兴市教学新秀。我们针对素质教育对教师的要求,对艺术课教师开展了“内练素质,外塑形象”的训练。进行课堂教学结构的改革,重视基础知识和基本技能教学,教学方法灵活适用,发挥教师的主导作用,突出学生的主体作用。
我校向艺术课教师布置了适度的教研任务,帮助教师掌握从事教育教学研究的理论和方法,促使他们投身教科研活动。具体要求是每人每学期撰写一篇教研论文,写课后反思,写一份有特色教案,上好一节教改汇报课。教研任务的制定及落实,为教师从“传授型”向“研究型”转化做了准备。积极创造条件选送艺术课教师轮流进修。艺术课教师通过不同形式的学习,提高了自身素质,为艺术教育的进一步深入进行奠定了扎实基础。近几年来,有20多篇教师论文发表和获奖。
3、考评落实,增强实施力度。
艺术教育领导小组定期检查音美教师备课、作业批阅、教学总结、课堂教学等,以及第二课堂辅导教师的活动情况、学生获奖情况,纳入教师量化考核,与教师的晋级、评优、福利奖金挂钩。由于坚持了客观求实,同主要学科等文化课一视同仁的考评原则,对艺术课教师产生了强烈的激励作用,增强了艺术教育的实施力度。
1.加强校园文化建设,对学生进行艺术熏陶。
校园本身就是学生接受艺术教育的乐园,我们注重发挥它“美”的`特殊作用。让校园每一寸土地,每一面墙壁,每一项细小的设计都能给人以美的感染,艺术的熏陶,使学生感受到健康向上,奋发进取的力量,也使其精神得到净化。我校注重校园文化建设,在围墙上书写标语,画强身健体的图案,楼内悬挂名人画像,各班有开辟了“书法篆刻专栏”,张贴学生的书法作品等,调动了学生参与的积极性。学校还开辟了艺术橱窗,展示师生艺术作品,吸引了许多的艺术爱好者,成为学校的一道艺术风景线。学校金桃电视台、溪源之声广播站播放优秀歌曲,介绍优秀文艺作品让学生通过听感受美。
2、学校牵线搭台,让师生充分表现艺术才华。
我校2004年至今每年举办“梁祝杯”文化艺术节,演出的内容丰富多彩,有集体操、舞蹈、独唱、大合唱、课本剧等。这些节目是在年级组选拔出来的,格调高雅,健康向上,内容丰富,题材新颖,生动活泼。
每年的“三八”、“六一”、“教师节”、“国庆”、“元旦”举行各班举行文艺演出,使更多的学生参与文艺演出。开展丰富多彩的艺术教育活动,不仅是促进搞好艺术教育工作的重要途径,也是发现培养艺术人才的好方法。
我校还积极开展了书法、篆刻小组活动,聘请了中国书协会员查元康、汪精学等定期来校讲座、辅导。特别是书法篆刻创作基地的建设,成了校园里一道亮丽的风景线。常年开放,让师生参观学习。为了开阔学生视野,常带领学生外出写生、参观书画展。编印了适合方案实施的校本课程。即:七年级以硬笔、毛笔习字正楷为主,重点规范汉字书写为主,强调结构的搭配;八、九年级以临帖及行楷结合为主,强调书写的章法,指导学生学会自己创作。每年组织好全国书法考级来促进学生书写水平的提高。学校近年来培养了一大批的书法人才。先后有近百名同学在各级各类竞赛中获奖,其中有十多位同学在全国级书法大赛中获奖。
我校鼓号队多次承担张渚镇镇政府献词、接待欢迎任务,鼓号队多次上街宣传政策法规。学校自编越剧《十八相送》连续三年参加善卷风景区的梁祝文化旅游节开幕式文艺表演,20xx年05月30日我校的独唱《风啊,你不要吹》和小品《马文才提亲》应邀参加了张渚镇庆六一广场文艺演出演出活动,博得了在场观众的热烈掌声。我校还与华联超市联合举办了“秦汉流风—走近中国印”桃溪中学书法篆刻作品大型展览活动,受到了社会的一致好评。春节期间,同学们还书写了对联送给敬老院、烈军属、孤寡老人。2005年12月,无锡市初中生毛笔书法竞赛在桃溪中学举行。20xx年2月,央视春晚剧组为猪年春晚拍摄“各地过年风俗”的短片,来宜兴专门拍摄了桃中学生在街头写春联的场景,该节目在2月17日除夕春晚开始前播出。
书法篆刻兴趣小组的学生在宜兴市、无锡市级以上书画比赛中获得了较高等次的奖励,该兴趣小组也被评为无锡市先进学生集体。三年中,越剧《十八相送》和舞蹈《翠竹生生》分别获20xx年和20xx年宜兴市中学生文艺展演金奖,中学生独唱独奏比赛获一等奖6人次、二等奖4人次,还有4人次获无锡市级一、二、三等奖。其他形式的市级以上竞赛近200人次。
艺术教育在我校的蓬勃开展,不但有力地促进了学生形象思维能力的发展,而且活跃了学生文化生活,丰富了学生的艺术知识,更重要的是促使了学生心理个性、特长的健康发展,培养了学生高尚的情操和精神世界。目前艺术教育已成为我校培养学生素质合格并有特长的有效途径,我校取得的成绩受到兄弟学校的一致好评,省市领导多次到我校考察。在全校师生共同努力下,桃溪中学取得可喜的成绩。2006年9月被宜兴市委市政府授予“教学成果奖”,学校先后获得了无锡市文明单位、无锡市安全文明校园、无锡市德育先进学校、无锡市课改示范点学校、无锡市绿色学校、无锡市现代教育技术先进学校、无锡市实验教学标准化学校、无锡市食品卫生a级单位、宜兴市文明单位、宜兴市先进学校、宜兴市a级特色学校、宜兴市基础教育课程改革示范学校、宜兴市健康促进学校等多项荣誉。
正是艺术教育的不断深入开展,使学校的艺术氛围更加浓郁,艺术之花到处盛开。我们恳请各位领导、各位专家给我们提出宝贵意见。今后,我们一定要虚心学习兄弟学校创建艺术教育特色学校的经验,按照学校艺术教育的具体规划,一一加以落实,在今后的艺术教育工作中,以更大的热情投入更新的探索,向更高层次更高艺术教育水平的方向迈进,为实现苏南的目标而努力拼搏。
艺术团工作总结
为响应学院号召、壮大正规化艺术团,并为了今年的迎新晚会准备,文艺部特于20xx年9月26日组织艺术团纳新活动,文艺部与艺术团共同负责此次活动,通过与秘书部成员完美配合,努力工作,使得此次活动各项工作得以圆满结束。
本次活动可谓极其成功,纳新形式新颖,纳新成果明显,本次活动积极展开宣传,使得20xx级同学尽可能报名参加,本次活动,报名人员过百,艺术团共吸纳新成员多达76人。在活动的准备过程中,学生会主席朱达邈师兄帮助审批经信六个教室使得艺术团可以以全新的模式纳新,使得整体效果趋于完美!活动具体情况如下:
20xx年09月26日18时
经信教学楼e区一楼小教室
计算机学院团委艺术团&学生会文艺部
吉林大学计算机学院20xx级学生
团委副书记,艺术团团长,副团长,文艺部部长
由文艺部、艺术团成员与文艺部大一成员进行走寝宣传,并提向班级负责人讲解纳新形式,下达通知协助节目名单的上报工作,并且由文艺部成员按照艺术团六个表演部门分教室部门纳新;纳新工作结束后,文艺部及艺术团共同商定纳新成员,并电话通知。
纳新当天,文艺部与秘书部成员提前到达纳新地点,进行场地布置;
正式开始后,按照部门及预先计划有序进行纳新;
纳新工作结束后,文艺部及艺术团共同商定纳新成员,并电话通知;
(一)、成功之处:
文艺部第一次采用全新的纳新形式,纳新不以小型晚会出现而是以各个部门分别纳新,使得能够更大范围的选取到各个方面的人才,也使得各个部门都能吸收到更为适合部门特色的具有相应的表演才能的演员!虽然是首次尝试,在艺术团团长、副团长,文艺部部长、副部以及新加入文艺部的部员们的辛勤努力达到甚至超越了预期效果!整个文艺部齐心协力,工作认真,活动安排情况基本完善。从前期宣传到报名工作顺利进行,没有硬性摊派、没有强制参加!活动流程进行顺利,现场秩序维持较好,组织者能够有效率地安排参赛同学进行上场比赛。时间把握尺度恰到好处。
2、20xx级大一新同学热情高涨,积极踊跃报名,体现我院学生对艺术的热爱;
4、话剧部准备成品剧本让演员基于此临场发挥,更加看出演员临场应变能力;
5、各个部门均有较为专业评委评定,增强了活动的正式性、选拔的透明化;
(二)、活动不足之处:
副部不能很好做好角色变化,跟着布置场地而不是组织部员和其他成员进行相关事项;针对此现象,我部开会以纠正副部的失误。
举办过该次活动之后,我们会认真做好工作总结、反思工作不足、积累工作经验,为下次活动打下坚实良好的基础。让计算机学院通过我们艺术团和文艺部向外界更好的展示我们学院风采,让团委组织在学生心目中树立更加优秀的形象。
此次活动是本学期文艺部的第一个活动,我们希望借此锻炼文艺部成员的各个方面能力,也希望老师能够看到文艺部为学生服务、为学生工作积极奉献的决心!希望锻炼文艺部成员热爱学院、为学生工作认真服务的态度,我们将继续努力,不愧于老师为我们部门提供的诸多便利,不愧于学生会为我们提供的平台、舞台,不愧于计算机学院全体学生对文艺部的支持和厚爱!
中学体育卫生艺术工作总结
在上级教育行政部门的关心和指导下,根据市教育局关于开展学校体育卫生和艺术教育工作指示精神,我校以科学发展观理论为指针,以和谐发展为主题,坚持“以人为本”的办学理念,认真抓好了体育、卫生、艺术工作,在学校领导和广大教师的密切配合下,我们做了以下工作,现将我校体育卫生艺术工作情况汇报如下:
(一)健全组织,建章立制,确保计划落实。
为全面贯彻学校《体育工作条例》,全面实施《学生体质健康标准》。我们成立了以校长为组长,主管副校长为副组长,体育教师、政教主任、班主任为成员的体育工作领导小组;制定了贯彻学校《体育工作条例》的年度计划,《学生体质健康标准》实施方案,按年级确定工作目标和工作重点,并责任到人。定期召开专题工作会议,总结实施情况,在工作中不断完善。
(二)强化《学生体质健康标准》的落实,不断探索体育教育新途径。
牢固树立“健康第一”的指导思想,把实施《学生体育健康标准》作为年度体育工作的重点。首先、积极开展师资培训,使体育教师不但熟练了测试方法,而且掌握了对不良状况的学生进行有针对性的训练方法,为新的《学生体质健康标准》的实施提供了师资保障。其次、为促进《标准》的真正落实,参照《标准》对每位教师的工作情况定期进行检查、督促。第三、为使活动更好地进行,通过体育教师讲解健康手册,让学生知道自己的体质健康状况和哪些项目需要进行认真的体育锻炼,利用体育课时间进行测试,测试内容包括:身高、体重、肺活量、50米跑、台阶实验、握力,并根据测试数据,对学生体质差的项目和不良行为导致的健康问题进行有针对性的指导,纠正学生的不健康锻炼行为,使学生的体质得到谐调发展。
(三)多举并重,搞好体育教学和活动的开展,形成了较为独特的体育与健康特色。
一是为切实提高学生的身体素质,认真抓好大课间活动及课外体育活动的开展。
中学的跑操口号响亮、步伐整齐,很有特色,学校积极组织学生参加集体跳绳、乒乓球、羽毛球、篮球、迎面接力跑、往返接力跑和广播体操等比赛活动,还组织男女教职工举行了排球比赛、乒乓球、羽毛球比赛以及教工健身跑比赛等活动。充分调动师生对体育活动的`热情,增强他们的健康意识。通过丰富多彩的课外体育竞赛,一方面强健了学生体魄,同时培养了学生顽强的拼搏精神,增强了学生的竞争意识和集体主义精神。另外,还积极组织业余体育运动队,包括篮球队,乒乓球队和田径队等,制定周密科学的训练计划,严格训练,有效地推动体育教学工作的开展,真正使自己在今后有一个科学健康的体育生活方式,将适当、规律、科学并且有计划的适合自己的健身锻炼项目融入自己的日常学习、工作、生活之中。
二是教学手段的多样化、层次化。
强调每节课以具体的教材为明线,以“实践、探究、协作”的培养为暗线,逐渐展开教育活动,不断丰富体育课的内容。通过组织丰富的课外体育活动,全体师生树立了:“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的终身体育理念。进一步促进了和谐校园的建设,进一步促进了学校精神文明的建设。
三是师生角色的相互转变。
在教学过程中教师、学生的角色根据活动的需要不断发生变化,教师、学生从教学设计者到活动中互相成为引导者、参与者、促进者、观察员、评价者等。教师运用启发、提示、表扬、激励及鼓励等教育手段,使学生由浅到深、由少到多、循序渐进地利用具体的教材进行实践、探究及创造性的活动,达到举一反三的目的。让他们不仅得到身体锻炼,而且建立自信及和谐的友伴关系,逐步培养学生的创新实践能力和合作精神,培养学生的终身体育意识。
四是课余训练方面。
体育教师进一步发挥聪明才智、团结协作,提倡奉献精神,在搞好学校体育整体工作的同时,积极发现有才能的运动员,推荐到学校课余训练的运动队,为体育特长生提供了更好的训练机会。近几年来,我校为上一级学校输送了48个优秀的特长生。(今年输送到一、二、四重点高中的体育特长生上十人次)。
1、根据国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、《全国学生常见病综合防治方案》、《中小学生健康教育的基本要求》等要求,切实搞好学校卫生工作,促进学生身心健康。健全组织机构。成立了以校长为组长,主管校长为副组长,政教主任、总务主任、卫生室教师、学生代表组成的学校卫生工作领导小组。分工明确,职责明确,责任到人。
2、根据要求制定了《学校卫生防疫与食品卫生安全工作制度》、《学校卫生工作责任追究制度》、《学校卫生工作计划》、《学校突发公共卫生时间应急预案》等规章制度。
3、加强宣传力度,提高认识,更新观念,使全体师生充分认识开展健康教育的重要性。我们充分利用学校的板报、橱窗、广播、国旗下讲话等多种形式,进行卫生健康基本知识的宣传,积极在学生中开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等专题教育;举办教育讲座,普及卫生防预知识,提升学生自我保护意识,使学生养成良好的卫生、健康行为习惯。同时建立学生会班级卫生检查小组,每日检查和督促学生的一日生活行为;学校和年级不定期抽查,把卫生检查情况纳入各班的量化成绩。
4、开展季节性疾病的预防宣教工作,继续做好“流感”“爱滋病”“肺结核”等传染性疾病的预防及学校常见病防治工作。我们对全体学生发放了艾滋病预防处方,设立了预防艾滋病的宣传专栏。凡是学生活动的场所,我们定期进行消毒,使学生有一个良好的生活环境。
5、认真开展学生的身体健康状况的普查工作。每学期细致检查学生的身体,并对健康卡中的各项指标进行对比和分析,发现问题积极采取针对性的措施,使我镇学生的近视率明显下降。
6、严格管理学生餐厅,严把“病从口入关”。我们按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等上级文件的通知精神,坚持每日检查食堂卫生,加强对从业人员的培训力度,从食品生产到销售确保质量。另外,我们还制订了学校食物中毒等应急预案和责任追究制度,确保在发生紧急情况时的救助工作。
7、重视青春期健康教育,本学期与计生委召开青春期健康教育现场会,为了加强青春健康知识宣传,举办了以“生命。青春。阳光”为主题的学生青春健康教育征文活动。
8、积极开展全民“创卫”活动,通过小手拉大手,家园、校园共创美好宜居生活环境、设立创卫阳光服务站、创卫示范岗等活动,进行了全民爱国卫生教育活动。
1、认真贯彻执行《醴陵市浦口中学学校艺术教育发展规划(20xx——20xx年)》,以《规划》要求开展好我镇各校艺术教育工作。
2、各校举行了庆建党90周年的红歌独唱、合唱比赛,选报80名优秀学生,60名优秀教师参加醴陵市红歌合唱比赛,在参赛中,充分展示了全体师生高雅的艺术情操,也凸显出我校师生独特的艺术才能。
3、我们举办了大型的庆六一文艺会演。向家长、社会展示着艺术天赋。随着节目演出的深入,赢得了上级领导和观众们热烈的喝彩与掌声。
艺术工作总结
时光如白驹过隙,转眼间我们电气工程学院手工艺术协会20xx年上学期的工作已接近尾声。
夏日炎炎,在寝室总结着协会的工作,愧疚之情溢于言表。
这个学期,很明显的是协会的工作做的并不好,老师批评过,部长提醒过。
但是协会现在面临着致命的危险,手工项目已经没有人教了。而当让学员自学的时候,很多学员没把这个协会的事情当做一回事,而自己也开始对协会看的没那么重了。
协会是我创办的,我却没能带给协会很好的发展。的确对不起老师和部长。
但是转过头来,所有的困难也会过去,因为我找到一位负责任的下届会长。我相信在她的努力下,协会必然会走出困局,赢得成长的高峰期。
手工艺术协会在这个学期举行过一次全校的公开活动―“手工之美,美如夏花”公开制作活动。
活动中,协会的下届负责人们很让我满意。而且下届的会长的确拥有着极高的动手天分。
虽然每次的活动都办得很成功,但在实际过程中我们还存在着很多不足。如:协会会员之间、会干与会员之间了解不深,活动十缺乏必要的积极性;与其它协会学习交流十过于害羞,不擅于交流,气氛出现僵硬;开展活动时,活动策划不周全、宣传工作不到位,材料存取方面较混乱,纪律散漫,对本协会工作性质认识不清等方面的问题。这些都是对本协会发展很不利的,希望大家共勉之。
协会工作中的若干问题和不足:
1、指导力度不够。
协会的各会长、副会长对各部门的各项工作的指导力度不够,很多部门的工作活动没有得到更好的实施,各部长、副部长也没有更好的对部门干事进行相应的指导和监督,造成协会所提出的许多方针战略没有得到应有的实施效果。例如,协会在很早就提出了的部门特色活动理念没有得到相应的实施仅有协会的棋牌部和文艺部能够独立的举办自己的特色活动,而其他部门都还没有提出本部门的特色活动,更没有得到相应的实施。其实各部门都能拿出自己的特色活动,例如组织部可以组织大家开展一些素质拓展类和体育竞技类活动,而文讯部可以开展如征文比赛和发展论坛类文化活动,宣传部可以开展一些海报大赛等活动均可,只要协会的各干事敢做敢闯,协会就会有相应的更好的发展方向,当然这些更需要我们会长和部长的指导,只有这样,大一的干事才敢放手去做,大胆去做。因此,加强协会各项工作活动的指导力度是协会有待加强和提高的重要方向。
2、干事的主人翁意识不够。
协会的干事对自己的定位还不够清晰,对协会的发展方向和总体规划不是太清楚,将自己仅仅定位在听部长、会长的话,只知道做事而没有更好的思考为什么要这么做,怎么做得更好等,还过多的依赖于自己的部长,部长不通知做某些事,自己就没必要做,就不做,还没有一种以协会主人翁的态度和思想去做协会的各项工作。因此,更不能主动担当协会的各项大任,对协会所提出的各种战略方针没有进行过多的思考,考略问题还不够全面。这些都是制约协会更好发展的诸多因素。
3、沟通交流不够。
协会中的各成员间的沟通交流不够,导致协会没有达到最好的凝聚力。其中主要包括会长、副会长与部长间的沟通交流不够,部长与部长间的沟通交流不够,协会成员和会员间的沟通交流不够等。加强协会各成员间的沟通交流有利于团结协会的众多成员和力量,能够极大的增强协会的凝聚力和战斗力,为协会各种工作活动的顺利开展打下坚实的基础。
4、信息传达不够到位。
部长、干事对协会所下达的协的各种工作活动、任务、消息等没有进行更好有力的传达。例如,协会的会议中的与会人员并没有将会议内容全面有效地传达给其相应负责和所在部门的人员,造成开会没有得到应有的传达信息的效果。许多干事在会议中,没有作应有的笔记,还只是竖着耳朵“悬听”,没有在思想上引起高度重视。因此,各部门需加强各部门的制度建设并将其作为重点工作。
5、自我批评。
我从来都不是个有才能的人,即使是协会的会长,却并没有做会长的料,无论是在竞选中还是其他方面,最后凭自己的责任心和努力才走到了这一步。我能做的,就是尽自己最大的努力,无论有多大的困难和阻碍,将协会的各项工作做好,因此对协会成员的要求也比较高,很多时候没有充分与其他成员商量就自下决定,没有对部长、干事给予应有的信任和尊重。在此我也向他们表示道歉,在以后的工作中少一些催促,多一份关心,平时多关心他们的生活和学习,不能见面就说协会的事,毕竟对他们而言,协会只是他们生活的一部分而已。
协会在走创新的发展道路中,还有更多值得深思的问题和方向需要我们去探索和解决,这也是一条充满荆棘,前人没有走过的道路,需要我们大无畏的、不抛弃、不放弃、用于克服一切困难的精神来完成协会的这些发展。
艺术工作总结
本学期已接近尾声,透视过去的一学期的艺术综合组教学工作,忙碌而充实。细细回顾,留下了许多深刻的回忆和感叹,有付出总会有收获!
一、组织学习,制订教学计划开学初,制定了切实可行的教研组计划,努力钻研教材、分析教材,制订了个人的教学计划、科研课题计划,并在日常教学中认真执行。
二、钻研新体系,优化音乐课堂“音乐教育新体系”犹如雨后春笋,生机勃勃,我们紧随新体系的浪潮,参加各种新体系的培训,钻研新体系、运用新体系,使课堂更加丰富、生动,从而使学生能够更加热爱音乐,切实提高学生的音乐素养。本学期,艺术综合教研组也开展了新体系教学公开课的活动。
三、开展活动,提高教学能力。
2、积极攥写论文、课题本学期,有我积极攥写的课题、论文。
3、参加各级各学科听评课活动艺术综合组教师在认真备课、上课,做到教学五认真的同时,还不断参加线上的培训活动,不断思考与提升自己的各方面水平。
在今后的工作中,全组教师仍应继续努力,在认真作好教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作,提高全体学生的艺术修养,为我校的艺术教育发展做出贡献!
文档为doc格式。
艺术组工作总结
(2011年下期)。
2011年很快就要成为过去,回想艺术组这匆忙的一年,却也有很多值得梳理。
一、常规教学教研正常有序进行。
1、艺术组能根据学校教学工作要求,兢兢业业于相关艺术鉴赏教学,全体成员都能做到认真备课、认真上课、认真总结、认真反思,使得艺术鉴赏课的教学得以顺利、有效开展。
2、老师们能正确把握素质教育内涵,加强理论学习,转变教育观念,抓实课内,搞活课外,加强教学管理,以新课程改革为核心,提高课堂教学效率为根本,改革课堂教学,陶冶学生情操,启迪学生智慧,使学生具有感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力,切实提高了学校的艺术教学水平,3、根据学校教务处、教科室的要求和安排,本组能认真组织好教师上课、听课、评课和及时上交相关材料等,在本期,艺术组所有成员都开设了组内公开课。每人听课在15节以上,这些准确、及时的举措使得艺术教研组的相关教研活动能顺利展开,也无疑提高了艺术教研组成员的教学水平。
4、本学期,艺术教师能加强自身的业务学习,积极参加各级、各项培训学习,主动更新知识结构,不断改进教学方法,提高自身的业务素质和育人本领。
二、艺术高考成效显著。
本期,在学校领导的关怀下,高三年级组的指导下,在相关艺术教师的认真辅导下,我校艺术特长生在2011年的艺术高考省联考中取得良好成绩。其中,美术方面:有二十名学生在2011年的美术专业高考省联考中达到225分以上,音乐方面:有三十名学生在2011年的音乐专业高考省联考中达到205分以上,应该说,艺术组老师为学生的未来发展和学校的艺术教学更上一层楼做出了一点贡献。目前,2012届艺术生的文化学习正在进行,相信会有更好的成绩。
三、课外活动认真开展。
本组教师分别承担了合唱队、舞蹈队、绘画班等课外兴趣小组活动课的辅导任务。并做好计划、选好训练内容、定时在规定的场所开展活动,使学生的专业水平得以提高。
四、学校艺术展演活动圆满完成。
艺术教研组能够积极承担相关学校艺术展演活动工作。在本学期,根据学校的要求,本艺术教研组在学校相关处室安排下,成功的组织了元旦文艺晚会,开展了绘画展览活动,丰富了学生课外艺术生活,增强了校园艺术氛围。
五、加强艺术实践活动,提高师生的艺术创造能力。
在正常艺术教学训练的同时,艺术教师积极组织学生创作作品,参加一些艺术竞赛活动,并取得了较好的成绩。
1、在湖南省文化厅举办的“三湘蒲公英”大赛中,高二学生刘雅清的美术作品获得一等奖,指导教师韩建明获得“优秀指导教师”称号。
2、在株洲市教师画展中,韩建明的色粉笔画《女青年》获一等奖。
六、此外,在学校各部门的指导下,全体艺术教师的努力,学校艺术教学管理等项目顺利通过了省考查科目的检查验收。
七、有待改进的方面。
1、本组教师教研课虽然上得不错,但在评课中,老师们没有认真对待,且缺乏新课程理念做支撑。
2、因教研组长外去带学生参考,所以教研活动有时未能正常开展。
当然,2011固然值得回顾,但相信每个人更憧憬着2012,艺术组的成员们也一样。相信在今后的工作中,在团结、和谐的环境下,我们艺术组的工作将会更上一层楼!
艺术工作总结
我校高度重视艺术教育在素质教育中的重要性,将其作为素质教育突破口,无论在艺术教育课堂教学中还是课外艺术活动辅导上,都配备了具有较强专业技能和高度责任感的教师任教,信息技术也在艺术教育中得到合理化应用。加强艺术教育管理,加大艺术活动开展力度,始终以学生全面发展为本。我校艺术教育管理更具规范化,促进了我校艺术教育的整体发展。
全面加强普及艺术教育活动,并结合课程改革目标,加强艺术课堂教育,使艺术课程更具艺术性和规范化,强化艺术基础教育。重点开展了学校的社团(合唱团、模特队、木雕小级等)活动和校园艺术节,采取了务实高效的活动态度。保证活动时间和效果,取得良好的成绩。带动了学校整体艺术教育的发展。
本学期我校为学生创设了更为广阔的艺术活动空间,组织开展了第十八期校园艺术节,先后有500余人参加了八大项的艺术比赛,400余件书画作品、电脑设计作品等参展,其中的45幅优秀作品在宣传板里展出。
经过全校师生的共同努力,本学期我校艺术教育取得了显著成绩,但也存在众多不足,有待于下步工作中逐步解决。总之,我们将努力拼搏,本着一切为了学生发展的原则,加强艺术教育,努力实现我们的最终目标。
艺术工作总结
本学期以来,我校体、艺、卫工作在学校领导的高度重视下,本着以求真务实为宗旨,以全面实施素质教育为指南针,以全心全意为青少年儿童营造一个健康成长的优良环境为导向,我校艺、体、卫工作搞得有声有色。其总结如下:
艺体工作是学校的亮点工作。开学以来,在学校领导的高度重视下,体、艺、卫工作分别设有专职教师,专人负责,强化管理。各科教学工作井然有序。体育学科教师认真备课(备学生、备教材、备场地器材),认真上课,并且探索出了一套比较完整的课堂结构模式。在课堂上,积极运用多种教学方法,让学生得到不少技能技巧,充分挖掘了学生的内在潜能。低年级重在队列,唱游方面的练习,中年级重在球类、田径等方面的身体素质练习。音乐学科教师积极备课,翻阅大量书籍,搜集诸多方面的乐谱知识,让学生在唱中悟情,跳中品昧。通过教学,让学生掌握了乐理知识、视唱、简谱拼读、填词、欣赏等知识。美术学科教师平时大量收信绘画素材,把全部精髓溶入于课堂教学之中,让学生在画中晓其理,在绘画中领略大自然的情操。我校在卫生教育方面开设有健康课,通过健康课使学生得到不少卫生知识,养成了讲卫生、爱护环境的习惯。
二、增大投入,构建设施,建立完整和谐的机制。
增添设施是艺体教学工作与活动顺利开展的重要保证。开学以来,学校领导立项,各教师拟定购买计划,我校添制了大量的艺体教学设施。有了这些物质保障,我校艺体卫工作顺畅开展。
三、体、艺、卫活动丰富多彩。
1、大课间活动的实施。
2、完善体育保管室。
3、积极筹化并开展20xx年冬季运动会。
4、根据《标准》进行学生达标测试并在网上上报数据。
5、组队参加市中区中小学生书画比赛,并取得了优异的成绩。
6、李红发老师参加了小学体育微型课赛课活动,并取得了二等奖。
7、曹永跃老师参加了小学音乐微型课赛课活动,并取得了二等奖。
8、毛琴老师参加小学美术微型课赛课活动,并取得了一等奖。
9、每周一次彻底卫生大检查活动。
通过以上这些活动的开展,实施,全面地推进了素质教育,向社会、家长交出一份满意。
艺术工作总结
也是全面建设小康社会的年,全面贯彻党的十六届四中全会和中央经济工作会议精神的第一年。推动各项工作再上新台阶的关键年。根据《艺术馆改革方案》要求,加强办公室工作人员的队伍建设,努力提高人员素质,强化管理与服务意识,为单位各部室提供全方位的行政、后勤服务,全面提高工作质量,为艺术馆的工作上水平做出贡献,为艺术馆的全面工作保驾护航。
加强理论学习、业务学习,努力提高办公室人员的综合素质。强化服务与管理意识,明确分工,充分调动工作积极性,使我馆的行政、后勤服务管理工作再上新台阶。
积极参与政治学习,认真学习各种深化改革的文件精神。定期召开办公室工作人员会议,学习岗责。
解决各部室工作人员的办公室的问题,继续做好单位的财富登记工作。使每个人都有一个办公的地方,为更好的开展工作发明良好的条件和环境。
和各部室做好协调工作,分配好各部室工作地点的前提下。重新划分卫生区,责任到部室,办公室成立卫生检查小组,负责定期对其检查,并公布检查结果。
为评定绩效工资、年终考核等提供详实的依据。认真做好签到考勤工作。
以高质量的服务,图书室管理人员要发扬创新精神。为全馆人员提供良好的借阅的环境,做到借有登记,还有日期。
完成全馆人员年度考核工作和一年一度的职称评定和评聘分开工作。
及时报表,财务报账人员严格遵守财会制度。做好领导的顾问,定期向领导汇报财务收支情况,并做好全馆人员的工资发放、调整和提高职补等工作。
档案室人员要有严格的组织性、责任心,完善档案管理工作。自觉维护档案的完整与安全,负责上级机关及外单位来电文,做好文件的传阅、收回、定其归档和整理立卷工作。
认真做好馆务会、全馆人员会议以及由馆组织的大型会议的各项准备工作。
每年对全馆退休人员进行至少一次的走访慰问活动。
加强单位人员的用水、用电管理。
完善本单位的报纸、刊物、信件的收发和管理工作。
做接待工作,对上级领导和外地来宾。使其高兴而来,满意而归。
健全平安捍卫和防火防盗规章制度,加强单位办公区域和家属院的平安捍卫工作。坚持预防为主,确保平安。
无私的精神,以饱满的工作热情。开展本学期的各项工作。
开创办公室工作新局面,办公室全体人员将以饱满的热情和开拓创新、努力进取的奉献精神。为艺术馆的工作提供强有力的行政、后勤服务。
艺术工作总结
本学期即将过去,在刚开学展开教学工作时,我们科组的成员,都根据自己的工作和所任教的科目,认真的计划和完成有关工作。我们科组成员在工作中谨遵学校的指导思想坚持以德育为首,教学为主,育人为本。认真做好艺术修养教育,促进学生的全面发展。工作中团结负责,求实创新,以生为本,优化课堂环境,创设课堂情境,努力打造学生的优良品质。以下几点是我们科组所做的相关工作。
一:师德修养。
在日常行为中我们遵守教师职业道德规范,加强道德修养,以身作则,做学生的表率。以良好的师德品质去教育,影响学生扎实做好教育教学工作。对学生晓之以理,动之以情,树立良好的形象和威信。
二:工作表现与安排。
动形象,有活力,能调动学生的积极性。高尚武老师在十三周举行八年级音乐公开课,他的《民乐奇葩》带领着同学们走南闯北领略了各地的风土人情及美妙的民间音乐和不同器乐的音色。使学生明白音乐来源于生活,创造于生活,也应用于生活;希望同学们能在生活中善于发现音乐。林松英在十六周举行美术公开课——《素描基础》使学生掌握素描的基础画法与技巧。
在平时工作时,我们每周都会进行一次集体备课和议课,通过议课使我们的教学水平提高,做到取长补短,互相学习。
三:开展第二课堂活动。
根据我们学科的特点开展一些第二课堂活动,例如美术竞赛,合唱队,舞蹈队等。这一学期我们美术从竞赛中选拔两名学生去参加“园洲杯”少儿才艺比赛,舞蹈有群舞《节拍》,唱歌有三个节目分别是《友情出演》,《明天会更好》,《北京东路的日子》。
这个第二课堂给我们学生带来了学习的机会,能培养学生的个性,也全面推进校园的文化建设。继续办好第二课堂使学生都能找到自己的特长。
四:提高教学质量,加入理论知识。
音乐课中的“学歌”以唱为主的课堂加入一些乐理知识,如节拍,节奏,音高,视唱等。美术加入一手工制作,理论知识,等。丰富课堂,由浅入深,循序渐进,巧妙的融入课堂。这一学期我们亦按这个思路进行教学工作,一学期下来不难发现学生在各方面都有所进步,能大胆的表现自我个性,发挥特长。艺术教育史素质教育的重要组成部分,它对开发学生的潜能,提高学生的综合素质,培养适应新时代人才起到非常重要的作用。
本学期的艺术课及第二课堂活动累计了一定的教学经验,也取得一定的成绩,使我们工作能力有所提高,但也有不足之处,因此在今后工作中还得认真学习理论知识,提高自身水平,做好本职工作。再者要不断深入开展各项艺术教育,培养学生的学习兴趣,提高学生艺术修养,为创建文明校园作贡献。
艺术工作总结
20xx年某市中小学生艺术节经过一个多月角逐,已落下了帷幕。我区在本次艺术节中高度重视、认真备战、积极参与,取得良好成绩。为充分汲取本次艺术节工作先进经验,反思艺术节工作不足之处,充分发挥全区艺术教育工作者的集体力量,在共享成果的同时共同反思,共谋发展,以更好地推动我区艺术教育工作发展,使我区艺术教育工作进一步开拓创新,再创辉煌,现将本次艺术节情况作如下总结:
经过近一年的准备,在各校的共同努力下,本届市艺术节经过近一个月的角逐,我区共获得23个一等奖,19个二等奖,20个三等奖、6个优秀奖、6个创作奖、5个优秀社团、网上文学知识竞赛5个优胜奖,4个组织奖的好成绩,一等奖数量、总奖牌数及总分都排名全市首位,获得本届艺术节团体优胜奖。其中舞蹈、器乐、书法、工艺、绘画、摄影等六个项目突破了上届一等奖零的记录,尤其在本届绘画比赛总体水平超过历届水平的情况下,我区获得5个一等奖,成绩卓然,充分证明了我区艺术教育工作实力,这是全区各校和艺术教育者共同努力的成果,是全区艺术工作的一件大喜事。(附各区比赛获奖总数一览表)。
1、领导高度重视,精心部署工作。
我区艺术教育工作有着深厚的底蕴,有着坚实的基础,在历届某市艺术节比赛中均取得良好成绩。但近几年来,各区、县在艺术教育工作中力度加大,奋起直追,竞争十分激烈。为使本次艺术节取得更好成绩,区教育局领导高度重视,加强管理,加大投入,专门召开区艺术工作领导小组会议、骨干教师联席会议、专家咨询会议,认真分析我区艺术工作现状,合理制定艺术节备战方案,精心部署本次市艺术节各项工作。在局领导的高度重视下,我区形成了“依托一线骨干教师,依靠知名专家力量”、“责任到人,分项管理”、“层层筛选,集中培训”等艺术工作管理策略。
2、各校积极参与,全区凝聚合力。
艺术节的成功,与我区相当一部分学校积极参与,大力支持息息相关。本次艺术节共有25所学校参与,不少学校领导对艺术节充分重视,采取各种有效措施,共同为我区艺术教育工作出力。如建兰、天长、娃哈哈、杭六中、江城中学等学校领导亲自制订方案,特批专项经费,鼓励艺术教师工作,参与点拨指导,亲自到场鼓劲……极大地鼓舞了艺术教师的士气,为学生参与艺术训练和活动营造了良好的氛围,创造了良好的条件,使我区艺术工作形成一股合力,为本次艺术节取得良好成绩打下了坚实基础。
3、教师齐心协力,全力以赴投入。
无论是区艺术教育指导中心的老师,还是负责专项集训的老师、各校参与节目指导的老师,在本次市艺术节备战工作中均投入了十二分的努力。他们放弃了很多休息日,利用一切可以利用的时间悉心指导;他们抓住任何可以学习的机会,努力提高自身的艺术素养;他们不厌其烦地一遍又一遍地修改,努力提高参赛节目的竞技水平……正是因为有张曦、周翔、沈正宏、韦苇、方勤、姜菲等一大批艺术教师忘我投入,辛勤耕耘,才使我区在本次艺术节活动中取得可喜成绩。
本届市艺术节我区成绩优异,除了教育局重视,各校共同努力外,还与我区采取积极有效的备战措施密不可分。为了备战市中小学生艺术节,一年来,我们开展和举办了一台展示、二轮选拔、四个专项集训、五期师资培训、六个社团活动,即大型团体广场舞展示;书法、绘画、工艺、摄影集训;校园剧创作、团体广场舞编导、踢踏舞、国画、节歌创作的师资培训;书法、舞蹈、表演、民乐、剪纸、合唱等社团活动。每一项举措扎实推进,收效明显。
1、普及加集训,竞技促提高。
中小学生艺术节的宗旨是“全面推进素质教育,加强学校艺术教育工作”,是为了“进一步提高学生的艺术修养,培养健康向上的审美情趣,促进校园文化建设”。为此,我们深入校园,进行艺术教育工作的调研,积极为学校创造条件,搭建艺术活动的平台,通过开展符合学校实际的艺术普及活动,提高艺术竞技水平。如我们在全区范围内开展大型团体广场舞展示活动,25所中小学积极参与,涉及面广,普及率大,由此涌现出不少舞蹈人才,发现不少舞蹈精品节目,在推动校园文化生活的同时为我区参加市艺术节团体广场舞比赛获得1个一等奖、两个2等奖的好成绩奠定良好基础。
针对上届艺术节我区部分项目较为薄弱的实际情况,区艺术教育指导中心利用春、秋假和暑假期间举办了书法、工艺、绘画、摄影专项集训,充分依托我区艺术骨干教师和专家力量对以上项目的参赛选手精心指导,层层筛选,使我区这四个项目的参赛队员技能和水平有了很大的提高,最终在市艺术节中取得12个一等奖的优秀成绩。
2、名师出高徒,高徒育新人。
首先,我区利用优质师资队伍,培育我区艺术新苗。先后建立了以基地学校和在职优秀艺术教师为主体的常规训练群体;以陈安怡、邱熔国等有一定声望的专业指导教师为主体的提升拔高群体;以朱松龄、陈治强、吴铁夫等有校外教育丰富经验的老少儿工作者为主体的.策划战略群体;以某市知名艺术专家为主体的名家点拨群体;这四个群体的组成,形成了立体的指导阵容,通过开展讲座,集中培训,下校指导,定期研究等多种形式培养我区艺术新苗,极大地提高了我区少儿艺术竞技能力,使不少学生在市艺术节激烈的竞争中脱颖而出,取得佳绩。
其次,通过开展特色师资培训,提高教师专业素质。一年中,我们聘请西泠印社和市、区知名艺术专家举办了五项教师培训活动:校园课本剧创作培训、团体广场舞培训、国画艺术培训、踢踏舞培训、节歌创作培训等。培训活动汇聚了我区各校艺术教育骨干,激发了艺术教师工作热情,提高了艺术教师自身创作技能和指导学生的水平,真可谓是名师育高徒,高徒育新人。不少经过培训的艺术教师在本次艺术节活动中构思新颖,编排有序,指导有方,成绩显著,充分说明了培训活动对组建我区优质艺术师资队伍的重要性。
1、单项成绩突出,领先各区明显。
总体讲,在本届艺术节中,我区的团体总分与一等奖总数领先于各区,从统计情况看,节歌创作、美术类等单项项目共获得18个一等奖,大大领先于西湖区和萧山区,在网上知识竞赛、原创歌曲等新建项目中,我们也取得了好成绩。究其原因,是因为单项比赛和新建项目各区起点较为统一,涉及面较小,加之我区高度重视,措施到位,短时间内容易出成绩。
2、群体项目落后,节目质量欠佳。
成绩意味着过去,重要的面向未来。如何在成绩面前能冷静地进行反思对我区今后艺术教育工作十分重要。我们发现,在本届艺术节中,我区群体项目除舞蹈以外技不如人,尤其是器乐、声乐等总体水平欠佳,与部分城区相比有较大的差距。究其原因,群体项目资金投入大,训练难度大,见效慢,这说明我区艺术教育的均衡性尚待加强,平时积累不够,专业教师欠缺,资金投入还需加大。
3、创作思路单一,时代气息不强。
与其它城区优秀节目相比,我区部分参赛节目在创作思路上不够新颖,还停留在原有的固定模式上。如戏曲类节目形式较为单一,缺乏综合性;节徽作品缺乏童趣,缺乏创造力和想象力,致使落后于其它城区,落后于上届水平。这说明,我区的艺术教师需要进一步加大进修培训力度,要进一步开阔眼界,提高创新意识;艺术创作要深入学生的心灵,使题材贴近学生生活,贴近学生实际,充满童趣和想象力。
以上是我区本次艺术节工作概况。在共享成果同时,我们共同反思,目的是为了我区艺术教育工作更好地发展。只要我们坚持本届艺术节备战中好的做法,建立起强大的师资群体;只要我们不耻下问,走出去开拓眼界,吸取各方精华;只要我们进一步加大经费和人力资源的投入;只要加大艺术教师的培养使我区的艺术教师整体艺术水平不断提高;只要我们有决心和毅力,相信上城艺术教育的明天会更好。
艺术工作总结
在过去的一年,水屯中心学校本着“办规范加特色学校,育全面加特长人才”的原则,面向全体学生,通过多种途径,采取各种措施,积极开展艺术教育工作,努力提高学生的审美素质和艺术修养,取得了令人瞩目的成绩。
一、加强领导,提高教师自身的素质。
开展好艺术教育,领导是关键。我们对此有着清醒深刻的认识。为此,各小学校在中心学校的指导下,制定了艺术教育发展规划,并把其纳入学校工作日程,渗透到德育、智育、体育和社会实践等教育活动中。学校体、艺教研组还各自制定出对学生进行艺术教育的教学目标、计划和具体安排。
在上级领导的高度重视下,我镇艺术教育方面在原有基础上又投入大量资金,购置了音乐、美术、书法等艺术教育器材如电子琴,各种美术材料以及模具等等,以保证艺术教育的顺利进行。各功能室里,各项规章制度齐全,音乐家、美术家肖像和名人名言等为我们营造了良好的艺术氛围。
全镇各小学均配有专职音乐教师1位,美术教师1位,艺术教师们有着较好的素质、较高的专业水平和教学能力,在学校中发挥了骨干带头作用。
教师所撰写的论文及案例曾多次获奖。与此同时,艺术组中的教师都时时努力提高自身的素质。每学期都能根据“课标”的教学理念结合学生的实际情况,制定并有效实施了教学计划。通过举行教研活动、书面评课、经验介绍、理论学习、论文比赛、案例比赛、教学设计比赛、基本功训练等,吸纳新知识、捕捉新信息,相互交流、互相促进,共同提高。在教研活动中,老师们能认真上好教研课,进行教学的改革与探索。此外,音乐组则着手进行校歌的创编。课余,艺术组老师还参加各类培训学习,以及本科的函授和自学考试。
二、形成制度,保证特色教育的实施。
人的艺术能力的形成像植物生长需要水分、空气、阳光、土壤和特定的生态环境一样,也需要合适的条件和环境。
1、时间保证。
要搞好特色教育必须要有时间保证。全镇实行统一时间:即把每周四的午休和第三节课后为学生的练习的时间。午休需要安静,因此以写字和画图为主,要求每位学生每周练习一次。在艺术老师和班主任的指导下,每星期每位学生交一件作品。第三节课后,以音乐、舞蹈为主,在艺术及其他教师的指导下开展活动,每学期在班级中搞一次联欢活动。星期六为自由练习时间,学习理论,个别指导,全面提高。
2、制定措施。
我们把艺术教学作为学校教育及其他各科教学不可分割的一部份。我们在评选三好学生的条件中加入艺术这一条,没有艺术特长的学生不得评为三好学生及优秀学生干部;在作文及试卷的批阅中,加入3-5分的写字分值,促使教师及学生重视写字教学。
3、经费保证。
中心学校除在艺术教学方面增添必要的器材外,每年拿出一定的资金奖励有特长的学生和培养学生有贡献的指导教师。
4、组织竞赛。
我们今年主要组织了两次竞赛。通过竞赛活动激发了学生的兴趣,提高学生学艺术的积极性。
5、建立园地。
三、
强化教学,提高学生人文素养。
1、建立兴趣小组。
为了进一步强化艺术教学,形成艺术教育的特色,各小学依据各小学实际,在全体学生学习一至二项艺术的基础上,挑选一些有培养前途的学生,成立各类艺术兴趣小组。为他们配备好指导老师,定期开展活动,使他们的艺术水平不断得到提高。
2、重视优生培养。
培养艺术特长生,就是让部分基础比较好的学生,接受艺术的启蒙教育,从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生。对于有一定基础的学生,我们通过走出去,请进来等途径,为这些学生提供提高与拔尖的机会。
3、参加各类竞赛。我们能够组织有特长的学生参加各级各类的竞赛,为他们提供表演的舞台,为学生提供展示艺术特长的机会。
四、贯彻精神,达到全面育人目标。
在良好的氛围中,艺术组教师充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形势下,坚持“全面+特长”的指导思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节之中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人喜欢艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中特殊而又重要的作用,克服了小学艺术教育中专业化、教条化和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式,培养了一批具有特色的全面发展的高素质学生。
1、充分发挥课堂主渠道作用,提高学生的艺术素质。
2、开展丰富多彩的课外艺术活动,多方面提高学生艺术素质。
中心学校要求各小学组建音乐、美术、书法等兴趣活动小组,其中美术兴趣小组又分为绘画、手工等小组,音乐小组分为合唱、舞蹈等小组。课外艺术活动还做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实。由于制度完善、计划周详,我镇的艺术教育活动开展得扎实到位,硕果累累:
以上是本学年我镇开展艺术教育的概况,在井然有序的艺术活动中,丰富了校园的文化生活,完成了上级布置的各项工作。虽取得了一定的成绩,但离我们理想中的目标还有距离。今后我们会继续扎扎实实,富有创造性地开展好艺术教育,力争创出属于我镇艺术特色更上新台阶。