猜谜语二年级（精选20篇）

精心构思和组织结构是写好作文的关键，我们要注重提升这方面的能力。不论是对于写作技巧还是文学素养的追求，这些优秀作文都给予了我们很好的启示和学习的动力。

二年级猜谜语教学反思

虽然是大班幼儿，但是都不太会编谜，我们都知道创编谜语要以猜谜经验和谜语儿歌模式的储存为基础，指导幼儿创编谜语要从猜谜开始逐渐进行过渡。在平时我经常结合各种活动让幼儿猜谜。幼儿猜谜次数多了，就会对谜语的模式和猜谜的方法获得感性认识。在此基础上再引导幼儿编谜语儿歌。

指导编谜的顺序大致是：

1师生共同分析谜语的特点——谜面是一首儿歌，谜底藏在每个句子中，给幼儿猜的都是幼儿常见的名称，儿歌中的每一个句子大都暗示了被猜物体某一方面的特征。

2观察被当做谜底的图片，这些物体是幼儿熟悉的。要求幼儿边观察边表达该物体的外形特征、生活习性以及功用等。

3为该物编谜。如我请幼儿编医生的谜语，一开始幼儿不会编，我就问幼儿一些医生的特征，并把这些特征编成一首儿歌进行示范，让幼儿说出儿歌和谜语的不同地方，如儿歌：头戴白帽，身穿白卦，治病救人，医生真好。这首儿歌把医生的名字放进去了，一看就知道是医生了。接着我和幼儿一起分析这首谜语中每一个句子讲些什么，像不像实物本身。然后引导幼儿编谜语儿歌，谜语是把实物藏起来，如头戴白帽，身穿白卦，治病救人，功劳真大，让人一听，就知让幼儿猜出来实物本身。最后再总结一下：谜语是将一个事物藏了起来，没有说出来；儿歌不但将事物的特征讲清楚了，还要将事物的名称说出来。

在编谜过程中，我一方面要鼓励幼儿为同一谜底编出不同的谜面，肯定每个人的努力和成功。另一方面，通过比较、选择、加工、整理等方法，引导幼儿将谜语变得更好些。

小学二年级语文《猜谜语》教案

1、用自己喜欢的方式认识16个生字，会写8个字，养成良好的书写习惯。

2、自读自悟课文内容，能猜出谜底，并说出猜的理由。

1、正确朗读谜语，认识16个生字，会写8个生字。

2、初步培养学生抓住特征思考问题的能力。

师：本课生字、词语卡片。

生：搜集自己喜欢的谜语。

1—2课时。

（一）猜谜引入。

1、同学们喜欢猜谜语吗？老师出几个谜语，请同学们来猜一猜，好吗？

麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。（花生）。

白弟弟，黑哥哥，排排坐，爱唱歌，丁冬、丁冬快乐多。（钢琴）。

2、你是怎么猜出来的？抽生说猜法。

3、猜谜语真好玩，今天，老师还要带你们去猜另外几个谜语。下面我们就来学习第四课《猜谜语》。

4、板书课题，齐读课题。

（二）学习第一则谜语。

1、读一读：

（1）借助拼音读通句子，勾画出生字、词语，反复拼读，读准字音。

（2）出示字、词卡片：蹬、抓、稳当、牢固、后退、输、赢等，指名读、抢读、齐读。

（3）谁能把这条谜语正确、流利地读给大家听听？请学生读课文，大家评议，指导朗读。

（4）找出这条谜语的两对反义词，用横线勾出来读一读。（前进—后退，赢—输）。

2、想一想：

（1）理解“蹬、抓”的意思，做动作帮助体会。

（2）观察图，体会“前进就赢，后退就输”的.原因。

3、猜一猜：

（1）小组讨论：这条谜语的意思是什么？

4、总结学习方法：读一读、想一想、猜一猜。师板书。

过渡：请同学们用学习第一条谜语的方法学第二条谜语。

1、读一读：自由读谜面，勾出生字、词语，读准字音。

2、想一想：

（1）“银燕”是指什么？

（2）什么东西是从飞机里出来，在空中像花儿，又像亭子，然后再落下来？

（3）提醒学生仔细观察插图。

3、猜一猜：谜底是什么？（降落伞）说说猜的理由。

4、同学们动手画一画降落伞。

1、复习猜谜语的方法。

2、分成学习小组，运用学会的猜谜语的方法讨论学习第三条谜语。

3、汇报学习情况，师相机点拨。

4、说说谜底是什么？（喇叭花）。

5、你是怎么猜出来的？说说猜的理由。

6、齐读谜语。

（五）学习生字。

1、今天我们学了三条谜语，你认识了哪些生字朋友？

出示生字卡片：抓、固、退、亭、悠、猜、谜、稳。

2、用多种方法巩固生字。

3、你能用哪些巧办法记住这些生字？（如加一加、换一换、减一减等）。

小学二年级语文《猜谜语》教案

愿意参加猜谜活动。

通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

鼓励幼儿大胆的.猜猜、讲讲、动动。

课件、音乐带、幼儿操作材料每人一份、小红花。

一、幼儿听音乐自由创编小动物动作进入活动场地。

二、观看课件，引发幼儿兴趣。

提问：你们知道邮递员是干什么的?

故事：有一只小乌龟呀，它也是一名邮递员，常常帮小动物们送信，我们看看小乌龟今天给谁送信去?今天，小乌龟又来送信了，它骑着车，来到了动物小区，拿出信一看，它不知道哪封信是送给哪个小动物。小朋友，我们来帮帮小乌龟吧!

三、激发幼儿参与猜谜活动的兴趣。

1.教师念谜语，幼儿逐个猜出是哪种小动物。

2.师幼共同送信，播放课件。

3.表扬幼儿是个助人为乐的好孩子。

四、尝试猜水果谜语。

师：小乌龟把信送到牛爷爷家，牛爷爷想请小朋友帮他买点水果去，买那些水果呢?请小朋友帮小乌龟猜一猜。

五、幼儿操作材料。

猜出后请逐个放在篮子里，教师指导个别幼儿，猜对的幼儿给予鼓励。

六、听音乐，活动结束，走出教室。

小乌龟帮牛爷爷买上了水果，我们一起和小乌龟给牛爷爷送水果去喽!

猜谜语二年级作文

今天，我在家里闲的无事，弟弟说：“姐姐，我们一起玩猜谜吧，爸爸给我买了《谜语大全》。“我说：‘好，不过，我们两人玩没意思，你去叫爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起玩。”弟弟答应了。把家人叫出来后比赛开始。

后来，我被选为说谜语的人，其余的猜。最后谁的分多谁就赢。输的人要洗碗一星期。第一题是动物迷。小小诸葛亮，独坐军中帐，布下八卦阵，要捉飞来将。奶奶一下子猜出来是蜘蛛。第二题也是动物迷，有甲无盔，有眼无眉，无脚能行，有翅不飞。弟弟想了一会说是鱼。我们继续猜。比赛结束后，我宣布奶奶获胜。妈妈输了，所以，妈妈要洗一星期的碗，看着妈妈那么辛苦的份上，轮流洗碗。先不说了我要去帮妈妈办家务了。

我爱猜谜语。

猜谜语及答案小学二年级

猜谜语二年级作文

这个星期三我们二年级组织了猜谜语活动，先两个班来猜，另外两个班在上课。我一到楼下看到周围，挂着几百条各式各样的谜语，我一一地寻找我会的谜语，我找到了我会的谜语，“头小颈短四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边（打一动物），我知道答案是龟。

猜完了我们就回班里了，这次活动我收获了书本上没有的知识，是一场非常有意义的活动！

小学生二年级猜谜语

猜谜语及答案小学二年级

2)四个零(猜一成语)——谜底:万无一失。

3)头戴双尖帽，身上穿皮袍，说话带鼻音，总爱哞哞叫。(打一动物)——谜底:牛。

4)一一另作安排(打一字)——谜底:吾。

5)曹冲称大象，吴王索鱼肠。(打一成语)——谜底:刻舟求剑。

9)有国才有家(打一成语)——谜底:没大没小。

15)年已古稀去栽树(打一字)——谜底:载。

16)福建省内(打一字)——谜底:门。

19)一间屋子里到处都在漏雨，可是谁也没被淋湿，为什么?——答:屋里没人。

20)千山鸟飞绝，万径人踪灭。(打一成语)——谜底:销声匿迹。

小学二年级语文《猜谜语》教案

1、乐意观察各种瓶罐，用多种方式了解瓶罐的特性。

2、愿意表达自己探索瓶罐后的感受，对探究活动有兴趣。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

儿童经验基础。

知道一些瓶子。

环境准备。

每人准备两个瓶罐。

对探究活动有兴趣。

一、瓶罐宝宝找朋友。

1、玩一玩。幼儿介绍瓶罐的颜色、形状、材料、用途等。

2、找一找。

二、瓶罐宝宝多猫猫。

1、猜一猜，了解瓶罐的不同形状、大小和用途。

你最喜欢哪个瓶子，为什么?

我们可以根据它们的形状、大小或材料的不同来帮它们找好朋友。

2、摸一摸，了解瓶罐的`不同质地、轻重。

摸摸看，他们有什么不同?

延伸活动：

在音乐角投放瓶罐，让幼儿继续探索，体验用瓶罐演奏的乐趣。

家园合作：

1、与幼儿共同收集各种瓶瓶罐罐，最好是特别一些的，并在收集的过程中与幼儿探讨它们的用途，将其清洗后带到幼儿园里来。

2、在家庭生活中与幼儿共同尝试用瓶罐制作一些玩具，如：可乐瓶汽车、啤酒瓶娃娃等，并进行相关的亲子游戏，以丰富幼儿的体验。

3、共同收集各种造型和色彩独特的瓶罐图片，并将其带到幼儿园进行展示。

4、建议家长在日常生活中，多运用表扬的方式，让幼儿对自己产生自信心，体验成功的快乐。

二年级数学猜谜语

谜题：二三四五六七八（打一成语）

谜底：缺衣（一）少食（十）

谜题：一加一不是二。（打一字）

谜底：王

谜题：一减一不是零。（打一字）

谜底：三

谜题：羊打架（打一数学名词）

谜底：对顶角

谜题：三十分（数学名词）

谜底：三角

谜题：再见吧，妈妈（数学名词）

谜底：分母

谜题：大同小异（数学名词）

谜底：近似值

谜题：1、2、3、4、5（成语）

谜底：屈指可数

谜题：1000×10=10000（成语）

谜底：成千上万

谜题：周而复始（数学名词）

谜底：循环小数

谜题：考试不作弊（数学名词）

谜底：真分数

谜题：五四三二一（数学名词）

谜底：倒数

谜题：一元钱（数学名词）

谜底：百分数

谜题：考试成绩（猜两个数学名词）

谜底：分数，几何

谜题：道路没弯儿（数学名词）

谜底：直经

谜题：风筝跑了（数学名词）

谜底：线段

谜题：最高峰（数学名词）

谜底：顶点

猜谜语及答案小学二年级

2.小胖子，穿紫衣，一年到头最怕冷，衣服一层裹一层(打一食物)——谜底:洋葱。

3.大三角，可折叠，脖上挂，很神圣(打一物品)——谜底:红领巾。

4.小小灯笼树上挂，里面住满小宝宝(打一水果)——谜底:石榴。

5.一个绿娃娃，肚里水汪汪，若是剖开看，红汁往外淌(打一水果)——谜底:西瓜。

6.课本文具里边塞，款式不同人人爱(打一物品)——谜底:书包。

7.看不见，摸不着，满世界到处跑(打一自然现象)——谜底:风。

8.天上飞着一只鸟，用线牵着到处跑(打一玩具)——谜底:风筝。

9.你走它也走，白天看不见，晚上跑出来(打一生活现象)——谜底:影子。

10.小叶子，味脆甜，变态之后可以吃(打一植物)——谜底:茶耳。

11.六月说的最多的节日是?——谜底:儿童节。

12.千条线,万条线,掉到水里看不见(打一自然现象)——谜底:雨。

13.大头尾巴尖,吃饭两头鲜,打一物——谜底:勺子。

14.长不满一尺,重不满一斤——谜底:毛巾。

15.圆圆像西瓜，有黑又有白，脚来把它玩(打一运动用品)——谜底:足球。

16.脸蛋圆圆金灿灿，对着太阳哈哈笑(打一花卉)——谜底:向日葵。

18.细细长长像豆角，绿衣披身味香辣(打一蔬菜)——谜底:蒜薹(蒜苔)。

19.小名叫作馍馍蛋，皮黄疙瘩不好看(打一蔬菜)——谜底:马铃薯。

20.碟碟绿盘池中放，滴滴雨水盘中躺(打一植物)——谜底:荷叶。

21.不是鸟儿天上飞，张开翅膀行万里(打一交通工具)——谜底:飞机。

22.身材纤长开黄花，拨开绿皮黏手指(打一瓜类)——谜底:丝瓜。

23.不是王后带王冠，魔鬼身材披长衫(打一卡通人物)——谜底:红太狼。

24.白白头，绿长体，尾尖细，内不实(打一佐料)——谜底:葱。

25.小小糖包子，味甜像柿子(打一植物)——谜底:无花果。

26.四四方方像块糖，写错字儿用它擦(打一学习用品)——谜底:橡皮擦。

27.黄娃娃，弯又翘，兄弟多，一排排(打一水果)——谜底:香蕉。

28.春季到来把歌唱，三月二一童声响(打一国际日)——谜底:世界儿歌日。

29.胖娃娃，嘴真大，不管吃啥都要它(打一生活用品)——谜底:碗。

30.纸绢糊在竹篾上，飞上天空微荡漾(打一玩具)——谜底:风筝。

31.飞最快，头圆圆，一对尾巴似剪刀(打一鸟类)——谜底:尖尾雨燕。

32.五色水仙一串串，朵朵小花玉米棒(打一花卉)——谜底:风信子。

33.森林医生很忙碌，爱吃虫子爱敲木(打一动物)——谜底:啄木鸟。

35.头儿弯弯，挂在杆上，爱晒太阳，生活帮手(打一生活用品)——谜底:晒衣架。

36.长长方方家里放，张口吐气好凉爽(打一电器)——谜底:空调。

37.弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边挂(打一水果)——谜底:葡萄。

38.硬骨鱼，尾像猴，眼睛还像变色龙(打一海洋生物)——谜底:海马。

39.大量果糖肚中塞，黄黄一片惹人爱(打一水果)——谜底:菠萝。

40.衣服外面穿花衣，抹尘挡灰好帮手(打一生活用品)——谜底:袖套。

41.七个男孩智斗美人儿(打一动画片)——谜底:葫芦娃。

42.山里红果有细刺，酸酸甜甜开胃好(打一水果)——谜底:山楂。

43.颗颗深红小浆果，力量热情足够火(打一饮品)——谜底:咖啡。

44.一个老爷爷，推他他不倒，总爱把头摇(打一物)——谜底:不倒翁。

二年级水果猜谜语

1、红果鳞片外形怪，肚里藏着黑乖乖(打一水果)。

答案及解析：火龙果(本名青龙果、红龙果。因其外表肉质鳞片似蛟龙外鳞而得名。当光洁而巨大的花朵绽放时，飘香四溢，盆栽观赏使人有吉祥之感，所以也称“吉祥果”)。

2、瓜中之王黄金龙，香甜奶香味儿浓(打一水果)。

答案及解析：哈密瓜(有着“瓜中之王”的美称，形态各异，风味独特，有的带奶油味、有的含柠檬香，但都味甘如密，奇香袭人，饮誉国内外)。

3、清香怡人味儿甜，消暑必备利小便(打一水果)。

答案及解析：香瓜(别称：甘瓜，甜瓜，因味甜而得名，由于清香袭人故又名香瓜。甜瓜是夏令消暑瓜果，其营养价值可与西瓜媲美。祖国医学确认甜瓜具有“消暑热，解烦渴，利小便”的显著功效)。

4、青青果子浑身毛，绿色果肉味佳肴(打一水果)。

答案及解析：猕猴桃(质地柔软，味道有时被描述为草莓、香蕉、凤梨三者的混合。果实十月烂熟，颜色淡绿，这种酸中泛甜，芳香怡人，营养丰富的果实，竟沉睡了几千年，人类真正了解和利用它也不过百余年的历史，长期以来一直是猴子的“仙果”美食)。

5、颜色深黄把它摘，百益果王美女爱(打一水果)。

答案及解析：木瓜(深黄色，具光泽，果肉木质，味微酸、涩，有芳香，具短果梗。木瓜素有“百益果王”之称。具备了美白丰胸的功效，一般美女都喜爱，百益而一损。所以古诗说，投之以木瓜，报之以琼浆)。

6、身披黄袍营养高，热带果王味道好(打一水果)。

答案及解析：芒果(性温，花小，黄色或淡红色，果实含有糖、蛋白质、粗纤维，芒果所含有的维生素a的前体胡萝卜素成分特别高，是所有水果中少见的。因其果肉细腻，风味独特，深受人们喜爱，所以素有“热带果王”之誉称)。

7、歪嘴姑娘一身毛，芳香诱人味道好(打一水果)。

答案及解析：桃子(常在向阳面的果皮具有红晕，外面密被短柔毛，表面有一条凹下去的弧线，看上去像一张歪嘴，桃果汁多味美，芳香诱人，色泽艳丽，营养丰富)。

8、圆圆个头呈黄色，剥去外衣露白肉(打一水果)。

答案及解析：桂圆(有着龙眼、益智、骊珠等别称，因其种子园黑光泽，种脐突起呈白色，看似传说中“龙”的眼睛，所以得名“龙眼”。新鲜的桂圆肉质极嫩，汁多甜蜜，美味可口)。

9、饱满圆润小布霖，玲珑剔透口感行(打一水果)。

答案及解析：李子(又名叫嘉应子、布霖、玉皇李，饱满圆润，玲珑剔透，形态美艳，口味甘甜，是人们喜爱的传统水果之一。它既可鲜食，又可以制成罐头、果脯，全年食用)。

10、外壳长刺不刺人，六至八月把果摘(打一水果)。

答案及解析：红毛丹(属于东南亚热带水果，在我国少数地方可以种植。外壳长软刺，造型独特。味道甜至酸甜，有点像荔枝的`口味)。

11、二月里来开红花，味酸性热有小毒(打一水果)。

答案及解析：杏(这是原产中国的一种水果，很常见，是制作罐头的常见材料。不能一次吃多了，有小毒)。

12、长得像蛋光溜溜，气味芳香果汁王(打一水果)。

答案及解析：西番莲(在我国并不常见，是一种芳香水果，有“果汁之王”的美誉。原产于巴西，后来在南美、南非、东南亚各国、澳洲和南太平洋各地区都有种植。别名又称“巴西果、鸡蛋果等”)。

13、大量果糖肚中塞，黄黄一片惹人爱(打一水果)。

答案及解析：菠萝(含用大量的果糖，葡萄糖，维生素b、c，磷，柠檬酸和蛋白酶等物。果形美观，汁多味甜，有特殊香味，是深受人们喜爱的水果)。

14、山里红果有细刺，酸酸甜甜开胃好(打一水果)。

答案及解析：山楂(大部分生长在山上，是核果类水果，质硬，果肉薄，味微酸涩。是制作糖葫芦的材料)。

15、富含维c味极酸，烹饪榨汁好材料(打一水果)。

猜谜语

噢，猜中了！猜中了！

房间里噼里啪啦地一片吵闹声，我、妈妈、爸爸、妹妹、表妹坐在一起猜谜语呢！第一条谜语别表妹猜中了，我们正在为她鼓掌呢！接着，奶奶说出了第二条谜语——进门蓬头垢面，出门神气活现。卖了很多的东西，还要自己赔钱。打一件事。

一下子，房间里静了下来，表妹皱着眉头，我托腮不语，其他人在悄悄地议论。

过了好一会儿，也没人发言，见此情景，奶奶说：我提示一下，是路旁有的。这一说，妈妈就来劲儿了，大声说：白菜！我才妈妈一定能猜对，平时她不看钟猜的时间都很准。不对！奶奶摇了摇头。

接着，又有人说，青菜、葱。可都不是。

奶奶在一次提醒大家：这是每个男人经常要做的事情。几分钟后，表妹对我说：我知道是什么了！我迫不及待的问：是什么？抽烟啊！表妹笑着说：男人不是经常抽烟吗？真的有这样的谜啊，我禁不住笑出了声音。奶奶听了，也笑着摇了摇头。

我焦急地想：男人要做的事多着呢！到底是什么呢？哎呀，怎么就猜不出来呢？

只听见奶奶说：璐茜，来回答吧！我猛地站起来，不知该说什么才好，脸一下子涨得通红，窘得我直抓头。忽然一缕头发垂到了我眼前，顿时，我眼睛唰地一亮，这下可有了！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！我猛地一立正，背挺得直直的，清了清嗓子，大声说：理发！奶奶您提示‘路旁有的’应该是理发店吧！

猜谜语

今天，天气晴朗，老师和我们在教室里做了一个游戏，游戏的名字叫“猜谜语”，我兴奋不已，因为我猜谜语可不赖哦！

老师宣布了规则，男生和女生对抗，赢者加分。我刚听到这个规则，热血沸腾，大喊：“男生必胜”！

游戏开始了，我心提到了嗓子眼，只见老师拿起了粉笔，在黑板上写下“十五天，（打一字）”，我一看，傻眼了原来这是另一种谜语，我倒！我猜道：“胖，但是我不敢确定”。陈晨手举得超过头顶，不时还急躁的扭着屁股，许笠胸有成竹，似乎胜利在握。突然，老师叫谢菲回答，谢菲信心十足的说：“是胖。”

老师说：“为什么”谢菲说：“因为十五天就是半个月，半加月就是胖，”老师向谢菲竖起了大拇指，我们男生不服气的说：“凭什么选女生，我们男生还没选呢.。”

接着，老师又在黑板上写下了“圣旨（打一字）”。老师刚写完字，包请宇就说：“是翁”。老师摇摇手，接下来的两个人也是这么倒霉，我左思右想，用笔杆使劲地敲头，就在这时，老师发出了提示：圣旨就是皇帝，大王发出的命令。可是，我们还是不知道，突然许笠高举右手，老师让他回答，许笠不慌不忙地说：“是玲”。老师说：“没错。”说着还在“玲”的后面重重的打了个钩，许笠真是我们的救命英雄，为我们赢得了宝贵的一分。

然后，老师又出了许多难题，最终，男生以4 ：3赢得了比赛，我们男生欢呼雀跃，因为以前许多比赛都是女生赢，这一次可是我们奇迹般的反败为胜啊！

猜谜语这项游戏不仅给我们增添了快乐，还锻炼了我们大脑的思维能力，真是一举两得！

猜谜语

今天上课很特别，老师给我们做了一个游戏名叫“问特点，猜谜语”。老师把我们分成了两组，每组将选出四名同学来参加比赛。我很开心，因为这次我又可以大显伸手了！我非常期待比赛的开始。

老师选了八名同学，游戏开始了！老师先从口袋里拿出一个东西握在手里。第一位同学问：“可以吃吗？”老师说：“不能吃。”第二位同学问：“是用来干什么的？”老师说：“这个我无法回答。”第三位同学问：“是用什么做的呢？”老师说：“是用塑料玻璃做的。”第四位同学又问：“是什么颜色的？”老师笑着说：“是银灰色和纯白色的。”第五位同学又问：“是什么形状的？”老师望着天花板说：“是像挂链似的圆柱。”第六位同学说：“可不可以玩？”老师说：“可以玩。”大家都大吃一惊。第七位同学又问：“怎么使用？”老师说：“一插在电动车上就起动起来。”大家慌然大悟。第八位同学问：“可以干什么？”老师眉头紧锁，右思右想说：“是电动车不可缺少的一个东西。”我猜可能是电动车上钥匙。

老师请我和另外一个小女生来猜，当时我心里一点都不紧张，因为我已经胸有成竹了！而那个女生很紧张。老师问：“小男生你知道吗？”我微笑着说是钥匙，那个女生说也是钥匙。大家都很吃惊，因为两个人说得都一样。有的人说：“钥匙不是圆柱的。”老师说：“你们很有想法，但是答错了！”

又有很多小朋友问了好多问题。老师请同学，那个同学太紧张了了说了前面两个说过的问题。老师叫我们说我们想法。老师开始开火车地说了。有的同学说：“电线。”电线不能玩。有的人说：“电螺丝。”大家都哈哈大笑，因为根本没有这样的怪东西。我觉得只是螺丝。

老师把东西拿出来，大家都不知道这是什么？突然有一个同学说是保险丝。老师叫他大声说。他说：“是保险丝。老师说：“对”。

从这一个小游戏中明白了一个道理就是：我们问特点时，要把特别说得很准确、细致。这样同学才能猜出来这是什么.

猜谜语

今天妈妈给我报了小记者班，我刚进到教室就看见有许多人，我好不容易找到了一个座位就坐下了 ，我刚坐下就上课了。张老师走进教师就说：“今天这节课玩猜谜语！”同学们异口同声的说：“好”！

最后我们队得了40分，他们队得了30分。

叮叮铃铃，下课了我们还沉浸在欢乐的猜谜语当中。我们的心情是那么开心那么快乐。

今天妈妈给我报了小记者班，我刚进到教室就看见有许多人，我好不容易找到了一个座位就坐下了 ，我刚坐下就上课了。张老师走进教师就说：“今天这节课玩猜谜语！”同学们异口同声的说：“好”！

最后我们队得了40分，他们队得了30分。

叮叮铃铃，下课了我们还沉浸在欢乐的猜谜语当中。我们的心情是那么开心那么快乐。

猜谜语

今天，田老师布置了一个任务，让大家回家准备谜语。放学回家，我上网搜了三条谜语，写在纸上，很快就进入了梦乡，梦到了同学们猜谜语的快乐情景。第二天，我来到了学校看到每个人准备的各不相同。有拜年(猜一个作家名)，有古宅子(猜一个作家名)，还有什么酒不能喝……我埋怨自己准备的少，可是已经来不及改了。时间过得真慢，好像是挂钟也放慢了脚步似的。

我也不甘落后，专心致志地看了一遍又一遍，才想到一个题目的答案，立刻举手示意。丁丽红叫我起来，问：“你要回答哪一个”我迫不及待地说：‘什么鱼不能吃’这个应该是‘美人鱼’。”她失望地摇了摇头说：“错。”我疑惑不解，想：怎么可能错呢!后来我隐隐约约的听到程风瑶说是木鱼，结果还真对了。由于丁丽红写的谜语又多又难猜，而且时间也过了一大半。田老师也猜中一个“纸老虎”成语是“外强中干”。其他得实在猜不出，最后只好公布答案。

下一个是我写的谜语，我心里还沾沾自喜，想：这么难的题目看谁能猜出来。可是孙纬楠偏偏答对了，我就好像刚做美梦时，就被人给吵醒了，有些遗憾。

接下来是蒋涵靖的谜语，其中有一个最难的是：“什么字母能喝”我想了半天都没有想出来。全班几乎每个人都试了一次，差不多把26个字母都说另一个遍。就连平时默默无闻的肖煜，也积极举手抢答。可是，仍然没有猜中。就在大家都觉猜不出时，突然有个人说蒋涵婧高兴地直拍手说：“对了!因为tea是茶叶，可以喝。”就这样，兴趣盎然的猜谜语活动在同学们的欢笑中结束了。

我想：做一件事要经过自己的大脑思考，不能莽撞行事，否则将会失败。

猜谜语

2)朝为越溪女，暮作吴宫妃探骊格——谜底:泊人·时迁

3)小小白姑娘,住在硬壳乡,做成盘中餐,味美扑鼻香(打一动物)——谜底:田螺

4)小小飞蛾好夜游，闪闪屁股诱异性(打一动物)——谜底:萤火虫

5)招财祥物圆鼓鼓，样子乖巧似小虎(打一动物)——谜底:猫

6)水里有个贼，穿着变色衣，敌人一追它，马上喷黑气(打一动物)——谜底:乌贼

7)一个长鼻子，长长猴尾巴，变色龙眼睛，夜夜水中游(打一动物)——谜底:海马

8)海上救生员(打一动物)——谜底:海豚

9)小小贼模样，偷偷运米粒(打一动物)——谜底:老鼠

11)三角脑袋很自如，两把镰刀加四足(打一动物)——谜底:螳螂

12)人逢而立编续集(打一动物)——谜底:茶隼

13)耳朵长长吃蔬菜，蹦蹦跳跳真可爱。(打一动物)——谜底:兔子

14)会游泳的“伞”(打一动物)——谜底:水母

15)八卦将军(打一动物)——谜底:蜘蛛

17)尖嘴医生爱开刀，树木害虫统统叫(打一动物)——谜底:啄木鸟

18)不破时人们犯愁，破了才高兴，这是什么?——谜底:吉尼斯世界纪录

19)人送小名家巧儿，爱吃谷物不吃草(打一动物)——谜底:麻雀

猜谜语

晚饭过后，全家都在看电视。我想：每天晚上家里总是那么静，一点笑声也没有，怎么办呢？我想了一会儿，不禁大喊起来：“爸妈，今天晚上我们来做一个游戏，怎么样？”爸爸问：“什么游戏？”“猜谜语。”

“兄弟两人同走路，摆一摆来走一步，你追我赶天天走，都没走出玻璃铺。猜一日用品。”我说。

爸爸沉思了一下，再看看四周，最后，他的目光落在墙上的钟了。这时，爸爸猛然一喊：“是钟。”嗨！这样都被爸爸猜中，爸爸看了看我，显出一丝得意的神色。

爸爸接着说：“两只小船没有蓬，十个客人坐船中，白天来去急匆匆，夜里客人船也空。”

怎么出的那么难。这个谜语我可从来没听过。“鞋！”妈妈说，“鞋是没蓬的，十只脚趾都在鞋子里，白天走来走去，夜晚睡觉的时候，鞋里就什么都没有了，是吗？”

爸爸心悦诚服地说：“对！就是这样，而且解释得好。”噢，原来是这样推导出来的。

妈妈又说：“十字头，八字腰，儿子下面站得牢。猜一字。”

通过这次活动后，使我明白了一个道理：做任何事情都认真思考，开动脑筋，才能取得成功。

猜谜语

同学们翘首期盼的猜字谜比赛终于在今天举行了。同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，准备在猜字谜比赛中一显伸手。

随着同学们的欢笑声，老师和主持人－－薛博文华丽登场。老师告诉我们比赛规则，全班同学分成两队，开心队和快乐队，每队的基础分为100分，答对一题加10分。第一个环节是必答题，第二个环节是抢答题，第三个环节是歇后语必答题。

看，小黑板上写得是什么？呀！是我们开心队要答出的10个字谜。第一个字谜很简单，我队一位同学一语道出了天机。薛博文一句“回答正确”，使我队同学们欢呼雀跃。在这10个字谜中，我队同学接二连三地回答正确，快乐队的同学也情不自为我们鼓掌，但在快乐中却遇到了两个拦路虎，拦住了我队胜利的道路，我队也只能乌龟做俯卧撑－－无能为力了。再看看快乐队，快乐队十分顺利地答对了10道字谜。第一个环节我队落后，我队同学都愁眉苦脸的，之前的喜悦消失了。

“请听题”，薛博文在有模有样地读字谜呢！第二个回合是抢答题，快乐队不断地加分，我队却不断地落后。这该怎么办呢？我队的邓嘉诚都急哭了，这时，我队金瑛琦说了一句话：“谁笑到最后，谁笑得最好，谁赢还不一定呢！”这句话把全场乐镇定住了，过了几秒钟后，比赛又恢复了正常。我方一次又一次抢答成功，回答正确。我队方的分数步步高升，我队反败为胜，邓嘉诚也露出了笑容。

第三个回合是猜歇后语，这次我队决不满后，快乐队也不甘示弱，但最终的胜者还是我们开心队。开心队笑到最后！开心队笑得最好！开心队胜利了！老师宣布胜利者过后，我队同学们大声欢呼，快乐队的同学则垂头丧气，闷闷不乐。

美好的时光总是那么短暂，不过我永远都不会忘记这次有趣的猜字谜比赛的！