教师心得体会是教师与学生、家长、同事进行交流和沟通的重要方式，可以促进教育教学的互动合作。以下是一些教师们在实践中总结出的有价值的经验，希望对大家有所帮助和启示。
教师党员党性修养心得体会
在新的历史条件下，权力、地位和物质利益的腐蚀和诱惑比任何时候都更加突出。在这些严峻的考验面前，作为年轻干部更要加强党性锻炼，提高思想政治素质，增强拒腐防变的能力，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。
一、强化政治意识，坚定理想信念。
学习是前进的动力，创新的基础。“理论上成熟是政治上成熟的标志，没有理论上的成熟和坚定，就不会有政治上的清醒和坚定。”年轻干部解决理想信念方面的问题，首先要打牢理论根基，保持政治上的坚定。要紧密结合。
先进性教育。
科学发展观内容，加强对党的路线方针政策等政治理论的学习。通过夯实理论根基，进一步坚定理想信念，坚持用党性原则清除自身的污垢，重塑正确的权力观地位观和利益观，做到言不出格，行不逾矩，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动，始终保持崇高的思想境界。
民的利益放在第一位。
二、强化宗旨意识，坚持群众路线。
毛泽东同志指出：“我们的权力是人民给的，各级干部都是人民的勤务员。”就是要树立群众观点，坚持群众路线。首先，要牢记党的宗旨，心中装着群众。“民如水，水能载舟，亦能覆舟。”这是颠扑不破的真理。因此，每一个年轻干部都应该自觉地维护党的性质，牢记党的宗旨，真正做到知民之所想，察民之所虑，亲民之所爱，为民之所急，与人民群众结成唇齿相依的“鱼水关系”。
其次，要恪尽职守，坚持把党和人民的利益放在首位。牢固树立群众观念，时刻摆正自己同人民群众的关系地，端正对群众的态度，增进对群众的感情，把群众高兴不高兴、满意不满意、赞成不赞成、答应不答应作为想问题、干工作、办事情的出发点和落脚点，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，把全心全意为人民服务落实到每一项工作中。
坚持做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，尊重群众的首创精神，在重大决策之前，注意听取群众意见，集思广益。要坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的根本路线。再次，以服务奉献为天职，自觉接受人民群众的监督。树立克己奉公、执政为民的观念，坚持做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”把自己的一切无私地奉献给党和人民的事业。同时，还要自觉接受人民群众的监督，坚决克服形式主义、享乐主义，并把它当作检验自己党性纯不纯的重要尺度。
三、强化自律意识，坚守党性原则。
古人云：“君子一日三省吾身”。作为新时期的年轻干部，应当坚持自重、自省、自警、自励，尤其是在对待权力、地位、利益上，要有清醒头脑和平衡心态，始终保持崇高的思想境界。坚持廉洁自律，做遵纪守法、勤政为民的模范。在新的历史条件下，年轻干部要做到廉洁自律，在思想上筑牢拒腐防变的坚固防线。一要拒腐蚀。忍得住清贫，耐得住寂寞。面对复杂的社会环境，要警惕资产阶级腐朽思想和生活方式的影响，在功名利禄、金钱美色的引诱面前立场坚定，心澄如水，始终保持共产党人的浩然正气。
二要讲原则。切实管好自己和身边工作人员及亲属。要处理好原则与人情的关系，增强对党和人民的责任意识，不要被各种各样的关系网束缚自己，坚决反对拉拉扯扯，只讲人情不讲原则，只讲关系不讲党性的庸俗作风;三要守纪律。严格遵守党章、准则以及廉洁自律的各项规定，自觉做到“四个管住”：即管住自己的头，做到头脑清醒，是非分明;管住自己的嘴，做到不该吃的坚决不吃;管住自己的手，做到不该拿的坚决不拿;管住自己的腿，做到不该去的地方坚决不去。同时，要注意慎其所好，尤其对有损于自身形象，或影响秉公用权，或可能被人利用的爱好，一定要坚决戒除。做到常怀律已之心，常排非分之想，常修为官之德，不为私利所为，不为金钱所诱，不为享乐所惑。
总之，党员干部作风建设关系社会主义事业的成败，作为年轻干部，要严于律已，廉洁自律，以身作则，进一步转变思想、工作、学习、生活作风，真正做一名服务党、服务人民的贴心人!
共
2
页，当前第。
2
页
1
2
教师党员党性学习心得体会
党性修养就是按照党性的要求，通过学习和实践，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。作为一名党员教师，必须在教育教学中不断加强自身的党性修养，本着全心全意为了党的教育事业而奋斗的精神做好本职工作，本人认为主要是从以下几方面做起：
第一，加强学习，树立终身学习的理念。加强党性修养，必须把学习放在突出位置，通过学习不断的提高自己。首先，要加强政治理论学习，不断提高理论素养。政治理论学习是党员增强理论素养、坚定党性信念的重要途径，是党员增长知识才干、提升工作水平，增强实践能力的重要途径，是做好各项工作的重要基础和前提。对于党员来说，学习就是必须承担的责任和使命。作为党员教师不仅要加强学习，抓好学习，而且要带头学习，做勤奋好学，学以致用的表率，通过不断的学习提高自身的理论水平和工作能力。学习中要进一步端正学习态度,不断探索学习方法,认真学习党的理论创新的最新成果，学习科学发展观的精神内涵。同时要努力拓宽知识面，更新知识结构，不断用科学理论和先进知识武装头脑、最大限度地把理论与实践紧密结合起来,用正确的理论来指导工作，不断提高工作的原则性、实效性、系统性、前瞻性和创造性。
其次，要加强业务学习，提高专业知识水平。现代科学技术日新月异，社会实践知识丰富多彩，教育理念更新也层出不穷，不仅需要教师有一颗进取心，更需要教师有渊博的专业知识和“一桶水”，做到一专多能，多才多艺，不仅能传道、授业、解惑，更会启迪、开发、创新。教师只有不断地学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。第二、磨砺自己，在党内生活中培养坚强的党性。在新的历史条件下，要做一名合格的党员，不断增强党性修养，离不开健全的党内生活，离不开党组织和同志们的帮助和教育。党员教师要通过积极参加学校的党组织生活和丰富的活动，加强修养，增强党性，从而树立正确的世界观和人生观，坚持全心全意为人民服务的宗旨。
每个党员要做到严格要求自己，严于解剖自己，要用党性信念来激励自己，磨练升华自己，用党性原则对照自己，用党纪国法规范自己，不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾，违法之事不干，永葆共产党员的先进性。党员队伍是学校的一支精神支柱，我校党支部向全体党员提出，“一位党员一面旗”，党员要把自己看成是一面鲜红的旗帜，群众的领路人，要时时刻刻走在群众的前面，对待工作要有火一般的热情，对待学生要有火一般的温暖，用自己的魅力凝聚周围教职工的心，在出色的完成自己教学任务的同时积极投身于学校教育教学改革工作中。现在，学校从长远的发展目标来考虑，不断推行一些新的举措，如：实行《小学教师绩效考评制度》、开展“启航杯”、“导航杯”教学大赛等等，这很需要教师们的理解与支持，虽然工作任务重、压力大，但这是学校发展和教师发展的催化剂和动力源泉，作为党员教师不但要正确对待，提高认识，还要大力支持，重视过程与收获，淡化结果与奖励，更要用自己的模范行为，积极的行动，为学校的改革和发展努力地工作，为全校教职工做出榜样。
第三，勇于创新，不断提高教育教学水平。要通过刻苦钻研、努力探索，不断提高业务水平和教研能力。要使学生能够将书本知识与实际应用有机地结合起来，进而创造性地分析和解决问题，教师必须在理论联系实际方面进行深入研究和探讨，用自己的研究成果来激发学生的学习热情，不断提高学生独立思考和解决问题的能力，为学生今后创造性地进行工作奠定坚实的基础。同时，教师还必须把教学内容的探讨和教学方法的研究结合起来。结合学生的特点创造出灵活多样的教学风格和教学方法，尽力做到条理清晰、逻辑性强、深入浅出、理论联系实际，从而将抽象的理论具体化、条理化，将枯燥无味的原理用生动形象的语言表达出来，充分调动学生的学习热情，使学生能轻装上阵，积极主动地投入学习，从学习中找到乐趣，从知识中得到力量。党员教师必须要实现业务水平一流的目标，用自己的知识、智慧、人格魅力去影响学生。
第四，求真务实，兢兢业业做好本职工作。做好好本职工作是检验党性修养的根本标准。教师要努力使自己做到干一行、爱一行、钻一行、精一行，做一个与时俱进、不断创新的模范。陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。这几句话寓意深刻，高度概括了教育的真谛，教书无疑是教师的职责，育人却是教师的天职。那么，党员教师应当怎样履行自己育人为本的天职呢?我认为，首先，在拥有渊博知识的同时，还应当具有高尚的职业道德和历史责任感，应该具有锲而不舍的敬业精神。这既是一种执着的做人态度，也是对自己所从事职业发自内心的爱。任何一名教师如果不具有这种精神，即使拥有渊博的知识，也无法成为一名优秀教师。只有热爱自己的事业，才能够全身心地去投入其中;只有全身心地投入，才能开拓奋进，成就事业。其次，努力加强自身的师德建设。
“教书育人”是教师职业道德的特征，是教师的基本行为准则。教师不仅要一门心思地把书教好，而且要用自己的高尚品德、模范行为去育人。作为教师既要认真备好课，讲好课，不断提高自身素质和业务水平，用知识的力量来吸引学生。同时，在日常工作和生活中严格要求自己，努力做言行的表率。只有这样做，才能使学生真正从内心佩服、尊敬教师，才能自觉服从教师的管理和教育，从而达到教书育人的目的。教师的地位是神圣的，尊师重教已成为社会的共识。作为党员教师应该对自己的所做所为问心无愧，要以自己的表率作用让学生从内心深处尊重、崇敬教师工作，让全社会尊重、支持教师工作，使得无私奉献的精神在教师身上得到真正的归宿和完美的体现。
总之，作为一名党员教师，我们一定要牢记党的宗旨，不忘入党誓词，在实践中不断加强党性修养，做一个合格的人民教师，做一名合格的共产党员。
学习“五个坚持”心得体会;5月8日，视察中办并同中办;一、锻造忠诚的政治品格;中国自古以来就讲“忠”，多少仁人志士在“忠诚”两;我认为，作为xx办公室的工作人员，首先必须要具备;二、树立良好大局意识;在习关于“坚持高度自觉的大局意识”的深刻论;三、力臻无私的崇高境界;责任重于泰山;此外，要有无怨无悔的奉献精神。
党性观念较强教师心得体会
教师是社会主义事业的建设者和传承者，在教育改革发展的大潮中，党性观念较强的教师起到了举足轻重的作用。作为教师，我深有感触地认识到党性观念对于提高教育教学质量和学生思想道德素质的重要性。下面，我将从教师的角度出发，谈谈自己的体会和认识。
首先，党性观念较强的教师热爱岗位，对教学事业充满了信心和激情。教师是一份光荣而伟大的事业，也是一项需要奉献和耐心的工作。党性观念强的教师对自己的工作充满了热情和责任感，他们愿意付出更多的努力和时间，不仅仅关注学生的学习进步，更关注学生的全面发展和人格塑造。正是因为这种对教育事业的热爱，党性观念较强的教师愿意承担起育人的重任，为学生的未来负责任。
其次，党性观念较强的教师具备良好的道德修养和职业操守。教师是学生的楷模和榜样，他们的言行举止直接影响着学生的价值观和行为习惯。党性观念较强的教师时刻绷紧道德底线，注重注重从日常生活小事做起，注重培养学生的良好品德和道德情操。他们始终坚守职业操守，严守教师职业道德，注重自身的道德修养，增强自己的道德观念和道德自觉，使自己成为学生心目中的良师。
再次，党性观念较强的教师注重教学质量，追求教育的自我完善。一个优秀的教师不仅仅关注学生的成绩提高，更注重培养学生的自学能力和综合素质。党性观念较强的教师时刻关注学科的最新发展动态，不断提高自己的学术水平和教学能力。他们注重为学生提供更多的学习资源和机会，积极创造宽松和谐的学习氛围，使学生在轻松愉快的环境中学到更多的知识和技能。
最后，党性观念较强的教师关注学生的思想教育和政治素质培养。教育是一种思想灌输和人格塑造，党性观念较强的教师深知这一点。他们不仅仅关注学生的知识水平，更关注学生的人生观和价值观。他们努力引导学生正确的世界观、人生观、价值观，注重培养学生的社会责任感和公民意识，使学生成为有思想、有情感、有责任心的时代新人。
总之，党性观念较强的教师是时代的需要，是教育事业发展的需要。他们的教育观念深受党的指导思想的影响，他们深知作为教师的使命和责任，时刻以党的教育方针为指导，始终保持对学生的关心和关注。党性观念较强的教师是优秀教育者的代表，他们的存在和发展将进一步提高教育事业的质量和水平。因此，我们更加需要在培养和选拔教师中注重党性观念的培养，让更多的优秀党性观念较强的教师投身到教育事业，为学生的成长和社会的发展做出更大的贡献。
教师提升党性修养心得体会
每一个共产党人都肩负着历史重任，只有不断加强学习和实践，培养战略思维能力和世界眼光，开阔的视野，学会敏锐观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化，才能始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列。新时代的共产党员一定要重视对重大实际问题进行战略性的思考和研究，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。
认真观看学习《新闻联播》是我每天必不可少的功课，通过新闻内容，我及时了解党的重要政策和决定，了解国际事件，这不仅开阔了我的视野，更培养了我敏锐的政治嗅觉，让我在工作中能更好的把握理解各项政策的精神。
共产党员的思想改造，就是指用马克思主义的立场、观点、方法来改造各种非无产阶级的立场、观点、方法，其目的是使共产党员逐步抛弃非无产阶级世界观、人生观。它是我们党长期以来提高党性修养与时俱进的一条重要措施。我应该时刻用这种理想信念来激励自己，自觉按照“三个代表”要求磨炼升华自己，用党性原则对照自己，用党纪国法规范自己，不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾，违法之事不干，做到清清白白从政、堂堂正正做人，在建设有中国特色社会主义伟大实践中，经受住考验，抗得住侵蚀，守得住灵魂。
今年开始的“。
两学一做。
”学习活动，我认真的学习了每一次局机关组织的党课学习，通过学习《党章》、学习系列重要讲话，争做合格共产党人，我认真做好每一次的学习笔记，工作之余细细体会学习的精髓，受益匪浅!
四、开拓创新，当好先锋。
开拓创新，是与我国社会发展趋势完全一致的，是对新时期共产党员的党性要因素。作为思想观念，开拓创新是推动改革开放事业的精神动力;作为行为方式，开拓创新是实现改革开放带来的必要环节。共产党员作为工人阶级乃至全社会的先进分子，应当在开拓创新方面走在社会的前列，要从党性的高度，切实担负起“创新”的倡导者、策划者、组织实施者的作用，即当好先锋，起领导作用。
五、坚持求真务实的实践原则。
共产党人党性修养的一个显著特征是实践品格，换句话说，就是要在实践中去认识世界和改造世界。坚持实践原则，要注意对客观实际的正确把握，最基本的方法是一切从实际出发，深入调查研究，不唯书、不唯上、不唯实，克服忙于应酬、工作精力不集中的浮躁心态和“情况不明决心大”的官僚主义倾向;要注意日常工作和生活养成，从言谈举止、待人接物的点点滴滴做起，遵守共产党人行为规范，提高审美意识和鉴赏水平，不断升华人生追求，使之“习惯成自然”;要注意发扬理论联系实际的学风，把马克思主义基本理论和书本上的知识转化为自身掌握的科学思维方法，转化为指导工作的思路和对策，转化为抓落实的实践过程。
做好转化工作，避免人生观、价值观发生扭曲，尤其是处理好义与利的关系、个人与集体的关系、言与行的关系。不要说的是马克思主义，干的是非马克思主义，对他人严格要求，对自己随心所欲，公开宣传和实际遵循的价值准则不一致。增强共产党员党性修养就必须在“建设”上做文章，少说多做，说到做到，表里如一，上下一致，真正坚持求真务实的实践原则，以适应党性修养与时俱进符合时代发展的需要。
通过此次学习，我对党性修养、党性认识都有了更深层次的理解，作为党员，工作中不仅仅要时刻以人民群众的利益为出发点，还要在各个方面都要起到带头模范的作用，通过自己的努力在单位中起到积极作用，做一名合格党员。
一、工作回顾。
能认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习党的路线方针政策，坚持每天收看新闻联播，学习保持党的。
先进性教育。
读本，同时认真学习专业知识，通过学习能使自己思想上不断提高，与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升。
在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生。在教学上做到"四认真"，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规之事，不体罚或变相体罚学生，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。能团结同志、理解别人，办公室气氛和谐，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。
二、存在问题。
1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
3、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
4、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。
三、存因剖析。
1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和"三个代表"的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师，教教初中已差不多。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。
2、工作中不够细腻，如以前的卫生工作以为叫学生去打扫过了就了事，自己深入下去不够，导致不符合学校要求。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够。
3、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。
4、按于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于党员的先进性。
四、整改措施。
1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养。
2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。
3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生"自主、探究、合作"的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。
4、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。
总之，通过这次党性分析的教育，努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业而鞠躬尽瘁。
共
2
页，当前第。
2
页
1
2
党员教师党性心得体会
作为一名教师，我深知自己的社会责任与使命，于是积极申请加入中国共产党。入党之初，我深刻感受到了党的伟大，也更加清晰地认识到了自己的不足之处。我想象着自己能够以一名共产党员的身份为国家，为人民服务，这是我加入党的初心。
第二段：强化党性意识。
入党之后，我更加深刻地认识到了作为一名成员的责任，坚定了自己的理想信念。同时，我也认清了自己在党性上的不足，因此时刻关注着自身思想政治教育的增强。在此过程中，我不断反思自己的行为言论，在与同志讨论交流中加深了对党的认识，明确了对党的要求，强化了党性意识。
第三段：热爱教育事业。
教师作为教育事业的一员，肩负着培养社会主义建设者和接班人的使命。作为一名共产党员，更要时刻明确教育事业的特殊性质和意义，加强自身的人文素养，关注学生的思想政治教育，在教育工作中发挥先锋模范作用，切实履行共产党员的职责。
第四段：践行信仰。
作为一名共产党员和一名教师，需要始终对党忠诚，对教育事业充满信仰。这种信仰需要不断通过实际行动来践行。我始终把政治信仰放在首位，认真履行教学任务，倡导健康的学风和校风，带领学生实践社会主义核心价值观，将工作落实到实处，积极推进教育事业的发展。
第五段：感悟与展望。
作为一名党员教师，我深信自己的理念不是心虚的口号，而是有实际操作和担当的思想和行动。在今后的学习和工作中，我将更加深化对党的认识，努力提高自身修养，为学生成长和教育事业的繁荣发展做出更大的贡献。同时，也希望更多的教师加入党组织，为教育事业发展贡献力量。
党员教师党性心得体会
作为一名党员教师，我们的身份既是教育工作者，更是党的宣传员和培养接班人。我们肩负着振兴中华民族的历史使命和培养未来国家栋梁的神圣责任。在这样的重大历史任务下，我们在教育工作中牢记自己的党性，时刻保持共产党员的先进性和先进性表率的标准，不断加强自身的政治素质和思想觉悟，做到以身作则，言传身教，用自己实际行动为党的事业和中国教育事业谋求更大的发展和进步。
第二段：深化党性认识。
党员教师的党性不仅体现在党员的党员标志和政治纪律上，更体现在从思想和行动上为党的事业服务、为中华民族崛起而努力奋斗。深化党性认识是我们要首先做到的，要牢记“党的初心使命”，不断强化自己的共产主义觉悟，在工作中时刻用党的理论武装自己，不断加强自身的政治素质和思想觉悟，做到知党爱党，才能更好地为党的事业贡献力量。同时，我们还要时刻自勉，不断提高自己的教育教学水平，做到真正的教书育人，为社会培养出更多的优秀人才。
第三段：践行“三严三实”
带头践行“三严三实”，是党员教师必须履行的第一职责。只有旗帜鲜明，身先士卒，带头执行党的纪律和要求，才能更好地发挥党员的先锋模范作用。我们要清醒认识到，作为党员教师，我们每一步行动都代表着党和人民的形象和利益，越是在特殊时期，越要发挥党员模范带头作用，积极配合党委、政府打好疫情防控和教育教学工作，为推进教育改革和发展作出积极贡献。
第四段：积极投身教育实践。
党员教师不仅要有理论支撑，更要深入到实际工作中去。教育实践是党员教师提高自己的能力素质和价值的重要途径。要以人民群众的需要为导向，深入一线实践，在教学和科研、教研和教改中，认真贯彻落实党和国家领导人的重要指示，促进科学教育和技术创新，为缩小生产、生活、服务等各个领域的差距，推进经济和社会的进步和发展做出更大的贡献。
第五段：结语。
作为党员教师，我们要时刻牢记自己的党员身份，强化党性观念和服务意识，树立正确的工作导向和社会责任感，为推进教育教学改革和发展，为培养一代又一代国家栋梁付出自己的辛勤努力和汗水，用自己行动守望和践行“以人民为中心”这个基本原则，为祖国快速崛起和强大而不断奋斗！
教师提升党性修养心得体会
教师提升党性修养，做好本职工作对于教学质量也有一定的帮助。下面是小编为大家收集整理的教师提升党性修养。
欢迎大家阅读。
报告中提出要建设好干部队伍，要加强党性修养、廉洁从政、理论学习和实践锻炼，全面提高自身的素质。这为我们新时期的干部队伍建设明确了方向，指明了道路。加强党性修养是领导干部的立身之本。领导干部要在大是大非面前旗帜鲜明，在大风大浪之中站稳脚跟，经受住各种挑战和考验，就必须坚持不懈地加强党性修养。加强党性修养是一个学习、实践、再学习、再实践的逐步提高的过程，学习、实践、坚持，缺一不可。
“工欲善其事，必先利其器”;“士欲宜其义，必先读其书”。在学习实践中加强党性修养，首先要在学习改造上下功夫。古人说“人可以一生不仕，但不可一日无德”，“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德”，学习可以去除浮躁、净化心灵、提升品位，是保持思想鲜活、提升自身素质、紧跟时代步伐的重要途径。
领导干部的党性修养既要靠各级组织的教育，更要靠个人的刻苦学习，通过学习实现自我改造、自我完善、自我提高。事实证明，一些领导干部犯错误，是与思想上懒惰、不注重学习、不加强党性修养密切相关的。只有通过不断地学习和“淬火”，才能真正做到大是大非不糊涂，坚持原则不动摇，永葆先进不变色。要认真学习党的路线方针政策和关于加强作风建设和党的群众路线教育实践活动的一系列重要论述，熟知党性修养的标准，从根本上增强党性修养的自觉性。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在学习实践中加强党性修养，必须着重在躬行实践上求深入。刘少奇同志在《论共产党员的修养》中说：“要在革命的实践中修养和锻炼，而这种修养和锻炼的唯一目的又是为了人民，为了革命的实践。”可见，领导干部的党性修养，不是脱离实践、脱离社会的“修身养性”，而是和做好工作、当好公仆连在一起的。
因此，检验一个领导干部党性观念强不强，要看这个领导干部在实际生活、工作中的所言所行、所作所为，要注重依靠实践并把工作实践作为检验党性的“第一课堂”，切实通过实际工作改造自己的主观世界，使自己的党性得到不断锻炼和提高。在本职工作中增强党性观念，既要有干好本职工作的热情、忠诚和干劲，还要有对本职工作钻研、开拓和创造的“精、气、神”，要安心本职，甘于吃苦，乐于奉献。要发扬求真务实作风，要坚持讲实话、报实情、出实招、办实事、求实效，在真抓实干上做加强党性修养的表率。要牢固树立服务意识，始终心系基层、情系群众，紧紧围绕群众最现实、最关心、最直接的利益问题，多办实事、多解难题。
“艰难困苦，玉汝于成”。在学习实践中加强党性修养，核心之处就是要在艰苦磨练中求升华。孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”修养不能一蹴而就，也不可能一劳永逸，必须一生不断的“修行”，稍有放松就会前功尽弃，党性修养也是如此。党性修养水平的提高，离不开艰苦的磨炼。
正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”加强党性修养，就要有下真功夫、苦功夫、长功夫的决心和行动，自我加压，自寻挑战。要有燕子垒窝的坚持，无论遇到什么挫折和诱惑都不能在思想、情感、意志上发生动摇。要有水滴石穿的执著，像周那样，一生“活到老、学到老、改造到老”。要有“只顾攀登莫问高”的追求，达到不问高而做到步步高的人生境地。)。
一名共产党员的终身必修课。
古人云：“修身、齐家、治国、平天下”，其中“修身”排列第一位，充分说明了一个人思想品德在人生价值观取向中所起的决定性作用。从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”，再到“。
两学一做。
”学习教育的深入开展，在稳推从严治党每个实践环节中，不断加强基层党组织的思想政治建设、组织建设和作风建设，是保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力的重要部署。
每一位共产党员作为党的形象代言人，需要时刻铭记自己的党员身份，坚定理想信念，始终保持对党的忠诚和执着，坚持把加强党性修养作为日常必修课，经常翻一翻党章党规、想一想。
入党誓词。
做一做“政治体验”扫一扫“政治灰尘”，坚持“讲政治有信念”，才能在生产生活学习和工作中发挥好先锋模范作用，真正当好一名合格的共产党员。
“讲政治、有信念”作为党的优良传统，不是空洞说教和空喊。
口号。
不是虚无缥缈的存在也不是高不可攀的峰顶而是对每一位党员干部的现实考验。每一位党员都必须通过强化理论知识武装头脑严把“思想”关口坚持学习党章、党史国史、党纪党规、党的优良传统和党的最新理论成果在做到对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握后在纷繁复杂的形势变化中在形形色色的各种诱惑中才能自觉明辨是非、经受得住考验才能保持住强大政治定力坚定正确的政治方向才能做到“千磨万击还坚劲任尔东南西北风”。
“讲政治、有信念”不仅是一时一事的坚持，也是一生一世的坚守。组织上入党是一生一次，思想上入党、行动上入党是一生一世。每一位共产党员要在坚定对党忠诚信仰的基础上，立足现实善于联系实际，认真对照习就衡量党员干部是否具有远大理想所提出的“四个能否”标准，严格按照合格党员的“四讲四有”标准和“五个着力解决”，常思己过、常视己错，边学边改、即知即改，做到知行合一、言行一致。正如，当我们面对一些错误思潮，要敢于亮明身份、挺身而出;当群众对党的政策存在误解或迷惑时，要以身作则、耐心解释;当面对工作中的挫折或困难时，要迎难而上、敢于担当;当个人利益与集体利益有了冲突，要做到个人服从集体，等等，在行动中慎独甚微、慎言慎行。
党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自己的党性得到增强和完善。加强党性修养,要做到不为名利所累,不为物欲所惑,不为人情所扰,堂堂正正做人,老老实实做事,既干事,又干净,要干成事，干实事。在为人民服务的任何时候，应该认认真真，全心全意的付出，还需努力学习科学文化知识和经常性的自我批评、自我完善，不断提高自己的党性修养。
要在不断地学习中提升自己的专业业务水平，在提升的过程中能更好的全心全意为人民群众服务。但要更好地为人民服务，提高党性修养，除了在工作中时刻想着人民群众的切身利益，提高自己运用理论解决实际问题的能力也是非常重要的。加强理论修养，提高理论素质，关键是提高我们运用理论解决实际问题的能力。这就要我们在坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，重视发扬理论联系实际的马克思主义学风，用党的基本理论的精神实质，指导自己的工作，不断提高业务技能，同时不能放松或忽视了改造主观世界的能力。
共产党员的党性，是由党的性质所决定的，它的基本点是确定不变的;同时，它又是不断运动着的客观实在，随着客观环境及党自身认识及经验的积累，党性在不同时期、不同条件下，其具体内容和重点又在不断变动、充实和提高。新时期加强党性修养我觉得应该从以下方面入手：
一、强化理论学习，提高理论思维能力。
共产党员有较强的理论思维能力是正确揭示和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信念的必要条件，也是理解、掌握和实现党的路线、方针、政策所必须的思维方式。因此，每个共产党员都应该强化理论学习，增强对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习自觉性。通过学习可以提高人们的理论思维能力，可以增强共产党人辨别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性。这也是党性修养要与时俱进体现时代要求必需的条件。
在日常工作学习中，我坚持认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和的一系列重要讲话，坚定社会主义和共产主义信念，贯彻落实党的政策方针，努力干好自己的工作，争取最大可能的服务人民群众。
共
2
页，当前第。
1
页
1
2
教师
教师是人类灵魂的工程师，是社会发展的积极推动者。作为教师，党性是非常重要的要素之一，它是教师的人生追求和思想境界的重要体现。教师党性的建立和提高，既是教师自身素质提高的需要，也是学校和教育管理部门对教师的要求。
第二段：教师党性的内涵和意义。
教师党性是指教师所具有的一种思想意识、价值观和行为准则，它具有许多内涵。首先，教师党性表现为坚定的马克思主义信仰和共产主义追求，是教师理论建设和思想创新的基础。其次，教师党性体现了对人民群众的深厚感情和对祖国、民族和人类的责任感，是教师追求公平正义、关注社会民生、提高人民素质的动力。最后，教师党性还表现为教师遵守法纪、诚实守信、勇于担当、勇敢创新的品质，是教师参与学校管理和教育改革的基础。
教师党性的培养需要各种途径。首先，教师应在思想上严格自律，自觉学习党的理论、路线、方针、政策，深刻领会党的精神和鲜明特色。其次，教师还应从实践中汲取滋养，积极参加教育实践和社会实践，不断开拓眼界和提高素质。最后，教师还应带头遵纪守法、尊重法律、诚实守信、勇敢创新，树立良好的师德和学生健康成长的榜样。
教师党性在教育工作中具有非常重要的影响作用。首先，它是教师宏观思维和微观教学中的基础和设定。其次，教师党性在学校管理和教育改革中可以发挥更大的作用。最后，教师党性还可以对学生产生积极的影响，激发他们的爱国心、集体主义精神和创新意识。
第五段：结语。
教师党性的建设需要教师们每一位都付出辛勤努力，这个过程是一个长期的不断提高和完善的过程。教师党性是教师的灵魂，是教育工作的保障，是社会进步的关键所在。因此，教师要在实践中不断地发现自己的不足，加强思想革命和自身建设，既要坚持你我他，也要坚持理论与实践相结合既要坚持自身发展也要贡献社会。有了好的教师党性，我们才能在实际教育工作中更好地服务人民群众和推进国家建设。
党性塑造教师心得体会
第一段：引言（1-2句）。
党性塑造教师是培养一流师资队伍的重要环节。党性是中国共产党党员的核心属性，也是党员干部的最基本要求。因此，加强党性塑造，对于培养具有坚定理想信念、坚定政治立场的教师队伍具有重要意义。
党性塑造教师的意义体现在两个方面。首先，党性塑造能够提高教师的政治敏感性和觉悟性，将党的思想教育与教师日常工作相结合，提高教师执行党的教育方针政策、遵守党的纪律要求的能力。其次，党性塑造能够培养教师的实践能力和专业素养，引导教师把党性要求贯穿教育教学全过程，提升教育质量和师德师风。
第三段：如何进行党性塑造（5-6句）。
党性塑造教师需要有多个方面的工作，包括理论学习、实践锻炼、典型示范等。首先，理论学习是党性塑造的基础。要求教师广泛阅读党的理论，加强对党的科学理论的学习，增强政治思维，提高政治能力。其次，实践锻炼是党性塑造的关键。党员教师应该积极参与学校的各项活动，亲身体验教育实践，不断提高自身素质。最后，典型示范是党性塑造的重要手段。学校应该通过表彰党员教师先进事迹，培养党员教师的先进典型，引导大家向身边的优秀人物学习，推动党性塑造的开展。
个人经历中，党性塑造教师给我带来了很多正面影响。首先，党性塑造让我深刻认识到教师的职责和使命，为我树立了积极向上、无私奉献的价值观念。其次，党性塑造教师让我的专业能力得到了提升，能够更好地运用教育理论指导实践，提高学生的学习效果。最后，党性塑造教师使我在工作中更加注重维护学校的师德师风，自觉遵守教育纪律，为学生提供良好的学习环境。
党性塑造教师是培养一流师资队伍的基础保证。只有党员教师具备坚定的理想信念、坚定的政治立场，才能够做到身教言教，将正确的价值观传递给学生。党性塑造教师不仅有利于提高学校的教育教学质量，也对青少年的成长起到积极的引导作用。因此，学校和党组织应该共同努力，加强党性塑造教师的工作，为实现教育事业的可持续发展提供坚实的基础。
教师党性分析心得体会
作为一名教师，拥有坚定的党性是我们肩负祖国教育事业的重要任务。党性是指党员对党的信仰和忠诚，是指我们作为一名共产党员在思想觉悟上的高度认同和行动的一种体现。参与党性分析，是我们更好地加强党的建设，提高教育教学质量的重要手段。通过对自己的党性分析，我深受教育并有了一些体会。
第二段：党性培养的重要性。
党性是每个党员应当具备的重要素质，也是我们作为教师要秉持的态度和行为准则。在教育教学过程中，我们要坚守党性原则，始终以人民为中心，站在群众的立场上思考问题，努力为学生的全面发展提供最好的教育环境。党性的教育培养可以使我们充分认识到作为一名教师的责任和担当，时刻绷紧心里的党性弦，做到守土有责、守土尽责。
进行党性分析可以帮助我们及时发现并纠正自己的问题，提高工作水平和教育质量。通过深入思考自己的党性表现，我发现在某些情况下，我可能会过于追求学生的分数而忽略了他们的个性发展；或者在工作中表现出了不够坚定的立场和原则。这些问题在我自身的党性分析中得到了逐渐改进。同时，党性分析还能增强我们的团队意识，提高与同事之间的协作能力，以实现共同的目标。
党性分析在具体的教育教学工作中具有广泛的应用价值。首先，我们可以通过学习党的先进理论知识来提高自身对党性的认识。其次，要加强对学生的思想教育引导，帮助他们树立正确的世界观和人生观。此外，党性分析可以促进我们加强广泛的社会联系，了解社会动态，在教学中更加贴近学生的生活实际，提高教学质量。最重要的是，党性分析可以帮助我们时刻保持党员的身份自觉，时刻绷紧自己的党性弦。
第五段：展望未来党性分析的发展。
随着社会的发展和改革开放的深入，党性分析也需要与时俱进，不断创新。未来，党性分析可以更加注重实际问题和个人的成长，通过深入研究党的指导思想和政策，指导我们更好地履行教师职责；可以更加注重与学生之间的互动和关系，建立更加人性化的教育模式，为学生提供更加优质的教育资源。同时，要结合自身特点，加强党性分析研究和培训，提高党员教师的思想认识水平，以更好地服务于党和人民的事业。
总结：通过党性分析，我深刻认识到教师在党的建设中的重要性和使命，不断提高自身的思想觉悟和教育教学水平，以实现党的教育方针的落地。党性分析在教育教学中起到了至关重要的作用，也为我们提供了更高层次的修炼机会。相信在党的领导下，我们将更好地发挥教师的党性特质，为祖国的教育事业贡献自己的力量。
教师党性学习心得体会范文
身为一名老师，增强自身的党性，有助于提高自身的素质和修养，从而提高自身的影响力，下面是本站小编精心整理的教师党性学习。
范文，供大家学习和参阅。
这次在全国开展的保持共产党员。
先进性教育。
活动，我们学校为第一批启动单位，自二月一十八号开始到现在，现第二阶段第二步的工作任务已基本结束。在这期间，我参加了县里及学校组织的共产党员先进性教育集辅导学习和《保持共产党员先进性教育读本》等学习，认真写。
读书笔记。
和读书心得，在认识上有了很大的提高。通过学习，我对新时期下面临的严峻形势有了更清醒的认识，对肩负的重大历史使命有了充分的准备。通过学习，我明白了，只有我们党切实提高执政能力，牢牢地巩固执政地位，中国的崛起和中华民族的伟大复兴才能实现。党是每一个党员的集合体，要提高执政能力，巩固执政地位，要求党的每一个成员切实完善自我，与时俱进，永保先进性。与新时期我党先进性的代表相对比，与身边的模范党员相对比，对照党员先进性的要求，我发现自己还有很大的差距。
我于1986年7月参加工作，中师学历，在初中任教6年，然后调至崇阳一中任教至今。工作20xx年来，认认真真抓学习，先后自修完中文专科，函授英语专科毕业，脱产进修英语本科。踏踏实实抓教学，连续七年任教高三，高考成绩优秀。
20xx年加入中国共产党，20xx年7月任学校工会主席。现担任英语教学工作，负责工会工作，分管计生及女生工作，并主持学校心理健康教育工作。
现就如何保持共产党员先进性，对自身的党性予以客观、公正、正确的分析，通过对自己进行“三对照、三剖析”，即对照《党章》对党员的要求，剖析履行本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料责任义务的情况;对照“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况;对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求，剖析思想和工作作风情况，并结合实际，找出差距，采取措施，然后见诸行动，使这次保持共产党员先进性教育活动真正落到实处。
一、履行党员义务和遵守党章。
我能履行党章规定的八项义务，遵守党的组织制度和党的纪律，按时缴纳党费，参加党的活动，时时刻刻维护党的尊严、荣誉。
一是认真学习，拥护党在新时期的路线、方针、政策及决议，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，用科学知识武装自己的头脑。
二是认真贯彻党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。
三是坚持党和人民的利益高于一切。坚持从我做起，从点滴做起，立足本职，努力当好领导的参谋和助手，坚持勤动手、勤动眼、勤动脑、勤动腿，兢兢业业干好自己的本职工作。
四是自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的机密。
二、按照“三个代表”重要思想和树立、落实科学发展观的要求。
这方面我认为自己还有一定的差距。主要表现在：
一是由于个人身份原因，思想认识上存在偏差，对工会工作的重要性认识不足，对工会工作热情不是很高，导致主要精力放在教学及心理咨询工作上，工会工作没有大的起色和活力。
二是理论学习上不求精益求精，思想认识上存在着我比别人懂得多一点就可以了，关键在于行动的心态。
我能贯彻好“两个务必”、“八个坚持、八个反对”和“五个力戒”，在行为和心理上基本保持了谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，基本保持了艰苦奋斗的工作作风;基本做到了解放思想、实事求是，与时俱进;坚持理论联系实际，反对形式主义和官僚主义;基本坚持了联系群众，想信群众的群众路线;坚持党的纪律，旗帜鲜明地反对自由主义;坚持了艰苦奋斗，不铺张浪费。
但也存在着一定的问题，主要表现在：
一是联系群众不够密切。在工作实践中，有时以一种怀疑的心态去对待群众的智慧和能力，不够重视群众的创造性和能动性。
二是不能大胆开展批评与自我批评。在日常工作实践中，对于出现的工作问题和漏洞，总是检讨自己的时候多，批评别人的时候少，说普遍存在的问题多，具体到个人的少。
四、工作上的积极主动性。
这一方面自认为做得不错，但是有时有一定依赖性。有些工作认为领导会有具体的指示，我不用先急着干，以免做得不好，反招来非议。还有一方面，在教学上，逐渐缺乏创新精神，对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
五、工作作风。
工作很热情，但耐持久性不够强，工作时间久了，没有新鲜事物出现，有时就有一种厌倦的情绪产生。总想在工作中找到捷径，急于求成，最好不要花费太多的时间，对问题有时不能作深层次思考，处理方法简单。
六、下一步整改措施。
今后，自己一定从思想上、行动上严格按照“三个代表”的要求办事，改正问题和不足，努力干好工作，争取新的成绩，以无愧于共产党员的称号。具体是做到“五心”：
1、政治上要忠心。要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习党的xx大精神，深刻领会新的历史条件下保持共产党员先进性教育活动的精神实质和深远的意义，扎扎实实地投入到活动中去，按照合格共产党员的标准严格要求自己。
2、执政为民要有雄心，要不断增强执政能力。作为一名校级干部和一名共产党员，做好日常工作就是执政为民的具体体现，要不本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料断加强政治理论学习及业务学习，提高工作水平，切实以过硬的本领来完成好领导交办的日常工作，并且要不断更新教育工作理念，工作要积极、主动，勤动脑，多研究，力求工作上创新，有新突破。
3、面对群众要有良心：要强化服务，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点，简化办事程序，提高办事效率，最大限度地满足人民的需要。要把实现党的最高纲领与日常工作融合贯通起来，把为人民服务落实到我们具体工作的每一个程序中，结合工会工作，要真正了解关心教职工的生活、工作情况，并了解他们对学校行政方面的要求、意见、及时与校行政沟通，做桥梁作用。同时，力争大力营造校园文化氛围，丰富教职工业余文化生活，关心教职工身体健康，多组织健康，有益的活动。
4、对待工作要专心。要做一行、爱一行、专一行，扎实按照共产党员先进性教育活动的要求，严格要求自己。对所兼任的心理健康教育工作，要更大力度投入时间和精力，不断钻研特殊案例对策，同时，要善于分析、总结，并同班主任工作结合起来，真正做到使学生身心健康地成长，使素质教育落到实处。
5、提高能力要虚心。要经常向共产党员先进模范人物学习，向身边的优秀共产党员学习，不断提高自己的工作水平。
总之，要始终保持共产党员与时俱进，开拓创新的精神状态，自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作。
一、存在的主要问题。
一是思想解放的力度还不够大。对新的工作岗位的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
二是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害群众的根本利益。
三是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
四是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”;有时还做不到生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心，不能尽最大可能为群众提供方便。
五是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深入不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
六是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。
二、问题存在的主要根源。
对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为人民服务方面做到不够不到位。
通过一段时间的学习使我认识到，开展党支部员先进教育活动，是新势下按照“三个代表”要求，加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用，根据学校支部“保选”活动计划的安排，我圆满地完成第一阶段的学习任务后，在第二阶段学校支部通过各种形式广泛征求各种意见时，作为个人我及时对照党员先进性标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。对于查摆的情况，剖析如下：
一、存在的主要问题。
1、理论功底不够。理性认识源于感性认识，又高于感性认识，是付事物规律性的集中反映。由于理论功底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较—观察才发现差距越来越大，年轻教师的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写文章了。
2、专业知识缺乏，业务水平不高。学校的后勤涉及到财务、财产设备、基建维修、食品质量、市场经济、价格变化等等方面，在管理中按程序办事，是防止腐败，责任分担瓣措施，而专业知识精、业务水平高是现行市场经济，信息时代的社会特点中，少花钱，办好事的重要条件。由于自己专业业务水平不高，就比较重视按程序办事，有时对一件事做完了，也难以肯定此事是否最佳方案。如西溪校区的校园网建设。
3、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如发票签字程度，或有时为学校办事而“打的”的超范围报销现象以及有的事在赔偿或追究责任上，由于本人处理意见的不明确，使得总务处有关人员在管理中进退两难，影响了制度执行的严肃性。对待学生有时也是过的去就好没有严格的要求。
4、普通话水平低。
二、对存在问题的原因分析。
1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，在管理事务中，常常会为别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性事，都会为别人开“绿灯”。即使学生在课堂上，只要他(她)是围绕课内容而随便发言，我也会为他(她)找理由，而不会严格要求去批评。实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良现象。
3、在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，后勤管理中，条条块块都有专人负责觉得业务上的精应是他们的职责所以在本人负责管理的各块工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的“沉”下去。
三、整改措施。
1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。
2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
3、完善制度增强执行制度的严肃性，实践证明，要制定一项制度不难，但要操作好制度却不易，为增强执行制度的严肃性，首先在制定中，勤钻研，细推敲，便于操作，同时加强制度的宣传，加强对有关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理公正，其次增强对不良现象斗争的勇气(对此我也于5月23日早上在上班的路上，尝试批评妨碍别人交通的不道德者，事后心情特别愉快)切实树立党员的良好形象。
4、我会认真地学习普通话，争取不断有所进步。
党性观念较强教师心得体会
作为一名教师，党性观念的强弱对于教育教学工作有着深远的影响。具有较强党性观念的教师不仅能够认真履行自己的职责，严格要求自己的专业素养，还能够积极践行党的教育方针，为学生营造良好的学习氛围，将爱国主义、集体主义等思想灌输给学生。在教育实践中，我深切感受到党性观念的重要性和影响力。
第二段：宣传教育的力量。
作为一名党员教师，我深刻理解党性观念就是政治觉悟的高度，是对党的路线方针政策的坚定拥护和忠诚执行。在教育教学中，我时刻以身作则，利用各种机会宣传教育党的理论，使学生能够明确党的教育方针对于个人的重要性，善于思考和解决问题，以便将党的价值观培养成为学生的思想观念。
第三段：教学过程中的思考。
在教学过程中，我更注重培养学生的党性观念，使其具备党员应具备的品质和素养。我经常利用小课堂进行党员教育，向学生们传递正能量，引导他们自觉树立社会主义核心价值观，并加强学生组织的教育引导，培养他们的集体主义精神，增强集体荣誉感和集体责任感。
第四段：帮助学生树立正确的世界观。
党性观念的教育不仅仅是对学生思想进行改造和引导，还要引导学生树立正确的世界观和人生观。我将个人修养与党性修养相结合，注重以身作则，在职业道德和精神境界上持续提高自己。通过个人的自身修养，我努力做到廉洁奉公，做到生活作风的严肃性和规矩性，以及廉洁性和自觉性。
第五段：总结。
在党性观念较强的教师的心得体会中，我时刻保持的是“为人师者，传播党的理论，引导学生为国家社会主义建设培养人才”的初心。将党的教育方针融入教育教学实践中，使学生对党的理论有深入的了解和认知，增强了党员教师的使命感和责任感，也为学生的成长奠定了坚实的思想基础。党性观念较强的教师必须以党的宣传教育和组织工作为自己的职责和使命，不断提高自身的政治道德修养，为培养更多的社会主义接班人做出贡献。
总的来说，党性观念较强的教师能够为学生营造良好的学习环境，传递正确的价值观念，引导学生们形成正确的思想观念和人生观，对于学生的思想教育有着重要的推动作用。同时，作为党员教师，更要以党性观念为指导，时刻保持初心，努力将党的教育方针贯彻到教育教学实践中，为培养新一代社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
教师
作为一名教师，我们不仅需要教书育人，更需要有高度的党性觉悟。在平凡的教育工作中，我们每一位教师都深切体会到了党性意识对我们工作的示范和引领。下面就让我们一起探讨一下如何做一名党性觉悟高、责任心强的教师。
第一段：认识党性觉悟的重要性。
作为一名教师，我们的工作离不开党内路线和政策法规的指引，党性觉悟是我们行业的一项重要素质。教育事业是国家事业的重要组成部分，我们作为教师更要时刻保持党性觉悟，时刻以党的核心价值观为指导。
第二段：树立责任心意识。
作为一名教师，我们肩负着培育人才、传播知识、引导学生成长的重任。一方面，我们要有爱与耐心去关注和指导学生，另一方面也要有责任感与担当去面对学生和家长对我们的期待。党性觉悟是教师要具备的第一位素质，我们要始终坚持以人民为中心的思想，并且要以开拓进取的态度去研究和实践教育工作，用自己的聪明才智创造更好的教育成果。
第三段：树立自身形象。
教师的形象不仅关系到自己的发展，还关系到学生、家长、社会的认可。党性觉悟要求我们时刻保持自身良好的形象，从言行举止、穿着装扮、工作态度等方方面面树立良好的教师形象。我们要懂得如何将自己的思想情感与职业形象融为一体，成为学生与社会关注、尊重的人。
第四段：培养创新垂范精神。
党性觉悟要求我们时刻保持强烈的责任感和创新垂范精神。我们必须要不断学习并将所学知识和思想用于教育工作中，时刻关注教育教学的最新发展，创新思维，大胆尝试新教育方法，用我们的努力为教育事业做出贡献。
第五段：总结与展望。
党性觉悟是每位教师身上应承担的重任，它不仅关系到我们个人的职业发展，更关系到我们国家的未来发展。正是因为如此，我们每一位教师都要刻苦钻研、培养责任感、时刻保持创新垂范精神与良好形象。在今后的教育事业中，我们要更加关注师德师风的建设，切实维护教育事业的健康发展，为社会主义教育事业贡献我们自己的力量。
教师讲党性心得体会
医生的身份是我最引以自豪，有倍感荣耀的称号，当然这神圣的职责和光荣的使命，时刻激励我时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，履行党旗下的誓言，以学习党章、践行党章为行动指南，不断加强党性修养，无私奉献地实际行动树立起共产党员的先锋模范形象。通过认真学习，我对新党章有了更新更高的认识，对我们党的宗旨、组织制度、党的纪律、理想目标、指导思想、基本要求、党员权利和义务有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。以下是我对“讲党性铸师魂树形象”的心得：
一、加强理论学习，坚定理想信念。
“理想信念”好比是人生的一盏指路明灯，无论求索的道路如何漫长、艰苦、曲折，只要有坚定的理想信念引航，就能把握正确的方向，排除万难，迎来人生的辉煌。一个政党也是这样。过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直具有强大的战斗力，就是因为我们有马克思主义和共产主义的信念。理想信念是一切思想的先行官，否定它，就等于反对一切创造力的源泉。无论是一个普通人还是一名共产党员都必须始终坚定自己的理想信念不动摇。坚定理想信念关键靠自身的不断激励和内省，要做到这一点，最佳的方法就是读书学习。
分析近年来一些高官之所以丧失了理想信念，自甘堕落，沦为阶下囚，给我们最深的教训就是没能真正把学习看成是革命事业的需要，没能把学习看成是坚定理想信念的需要，没能把学习看成是保持共产党人先进性的需要，对学习缺乏应有的责任感、使命感和紧迫感。学习是一个人成长成熟必不可少的前提条件和重要途径。一切才能都要靠知识来营养，而要获得知识营养，除了学习和实践，别无它法。学习，能出思想、出智慧、出团结、出觉悟、出政绩。一个人学习和掌握的知识越多，眼界越开阔，思想境界也就越高。读书学习确实能够提高思想境界，实现理论上的清醒、理想信念的坚定和思想道德的纯洁。增加免疫力，使自己思想上的“杀毒软件”不断“升级”，确保不被各种病毒所感染，不被各种诱惑所动摇。做为党员医生更要注重学习、注重更新和优化原有的知识结构，不断补充学术养料，拓展教育视野。还要注重通过自我教育，提高自身的道德修养，从根本上为职业道德奠定一个良好的思想基础。同时，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，形成良好的职业道德习惯。
二、爱岗敬业、树先锋模范形象。
1、做遵守职业道德准则表率。
职业道德是每个医生应该遵守的道德准则。加强职业道德修养，是医生的职业准则，更是党员教师贯彻落实“三个代表”重要思想，全心全意为群众服务的需要。党员医生应坚持正确的政治方向，模范遵守宪法和医生职业准则，切实加强自身的职业道德规范和修养，全面提高自身的政治业务素质和理论水平，才能无愧于医生这一崇高而又严肃的职业。
2、做加强思想道德修养表率。
在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，党员教医生更应自觉加强思想道德修养，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和腐朽思想文化的影响。只有具有高尚的道德情操，才能做到在政治上有坚定正确的政治方向，在业务上有较广博而扎实的知识，在道德行为上有全心全意为人民服务的精神，以身作则。
三、要给自己定好位，要求自己履好职。
医生是人民的公仆，要把党和人民的事业视为己任。要牢记党的宗旨，时刻把人民的利益挂在心上，想人民之所想，急人民之所急，始终把人民的满意度作为工作的出发点和落脚点。只有让人民满意了，才算自己的工作到位。在工作和生活中，一般工作人员看党员，党员看干部，干部看组工干部。因此要以身作则，严于律己，注重自重、自省、自警、自励，不断完善自我，以共产党员的标准严格要求自己，衡量自己，激励自己。常思贪欲之害，常弃非份之想，常怀律己之心，常修从政之德，择善而从，切实做到不为名利所困、不为物欲所驱、不为人情所扰。要守得住清苦，耐得住寂寞，做到苦累面前多思得，寂寞之中多思责，始终保持良好的心态和精神风貌，经得起各种考验。要在本职岗位上创先争优，在日常工作中争优秀，不论事情大小、工作难易，都要勇于复命、敢于担当，始终带着责任、充满激情地对待每一项工作。善于从小事做起，从一点一滴做起，用心琢磨，用心负责，用心做事，不做虚功，不图虚名，保持雷厉风行、立说立行的工作作风，养成严谨细致、精益求精的工作态度，坚持高标准、严要求，认认真真做好每一件事情，兢兢业业完成每一项任务，真正把每一项工作都做出质量、做出水平、做出成效。
医生要经常承受不能稍有出错的巨大精神压力，经常面家常便饭般的加班和繁琐枯燥的事务，容易感到苦闷和厌烦。特别是看到身边的人意气风发地或赚钱或升职，看到别的机关部门清闲悠哉地上下班，就倍感失望。拼命工作的斗志和甘于奉献的热情也渐渐消退。面对这种情况，作为一名医生要认识到自己工作的艰巨性和神圣性，明确党员看干部，干部看组工干部，组工干部就应该走在时代的最前列，成为他人的榜样和动力。医疗事业是没有终点的，因为每次都是起点。只有忘记曾经的辉煌，站到新的起点，战胜旧的自我，才能满怀豪情地站到一个又一个的新起点上。以一种奋发进取的斗志和甘于奉献的精神去挑战、战胜、充实自我，去发现、研究、解决组织工作中出现的新问题，去完成新德任务，创造新的业绩。
每个共产党员都应充分认识党章的地位和作用，牢固树立党章意识，尊重党章权威，认真学习、深刻理解党章的实质、内容和规定。学习、理解和认同党章，严格按党章要求办事，是共产党员的最基本要求，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。重温党章，倍感亲切;重温誓言，豪情满怀。时光不曾停息，时代不断前进，新世纪的党员应该选择更高的台阶，找准人生的坐标，努力塑造“的党员教育工作者先进形象，新时期依然呼唤党员的实干精神，为新世纪的党员教育工作者形象增光添彩。
教师讲党性心得体会
习多次强调：“好干部要做到信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁。”刘云山同志在中央党校今年春季学期开学典礼上指出：“领导干部必须有为党尽责、为国奉献、为民分忧的担当精神。”
有作为其实是一种担当。担当是什么?东汉许慎《说文解字》中，对“担”的解释是“以背曰负，以肩曰担”，即“担负”的意思;对“当”的解释是“田相值也”。清人段玉裁《说文解字·注》：值者，持也，田与田相持也。就是两块田地价值相等。引申为，凡相持相抵皆曰“当”。《现代汉语词典》中，“担当”释义为担负、承担。古人云：“大事难事看担当，逆境顺境看襟怀。”在古代，我国就有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为国担当的情怀，曾有“天下兴亡，匹夫有责”的赤胆报国誓言;在当代，也不乏焦裕禄、孔繁森、杨善洲等一大批敢于担当、善于担当的先进楷模。“担当”体现一个人的魄力与责任，作为一名领导干部，敢于担当是一种政治责任，是一种行为操守，是一种思想境界。
没有敢于担当的精神，先锋模范作用就无从谈起;没有敢于担当的品格，就难以直面困难、解决问题。所以，担当是领导干部必备的素质，是推动工作、实现目标的重要保障。作为是什么?首先，作为是一份责任。在今年的《政府工作报告》中指出，“要牢记责任使命，增强忧患意识，敢于担当，毫不懈怠”。在困难面前，在危机时刻，在压力之下，领导干部只有始终把群众的疾苦放在心上，把党的事业扛在肩上，把人民的利益放在最前面，才能做到问题面前不回避，压力面前不躲闪，困难面前不推脱，才能真正做到平时工作看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出来。明知山有虎，偏向虎山行。直面困难，迎难而上，知难而进，战胜困难，取得胜利。
其次，作为是一份忠诚。领导干部之所以面对困难和矛盾能够挺身而出，关键还是有一颗对党和人民无限忠诚的心。没有这份忠诚，就没有危难时刻的挺身而出。在危难面前，党员领导干部的字典里只有向前冲、只有忠诚、只有人民群众。再次，担的是一份热爱。是对党的热爱，对人民的热爱，对事业的热爱。热爱才能热血沸腾，热爱才能迸发激情，热爱才能忘我奉献。正是有了这份热爱，遇到困难和危险，才会作坚决的斗争，才敢于动真碰硬，才不怕得罪人，这是责任，是使命，更是要求。最后，担的是一份能量。
有一分热，就要发一分光;有一份职责，就要释放一份正能量。做到勇于作为、敢于作为、善于作为，必须做到以下四点：
一要树“正气”。民族英雄文天祥的《正气歌》中说道：“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。”有了浩然正气，才能抵得住诱惑，耐得住寂寞，抗得住歪风，才能坚定理想信念，永葆党员的政治本色。任何歪风邪气，在强大的凛然正气面前，不攻自退，不堪一击。新时代的领导干部，只有心中有正气，才能坐得稳、行得正、走得远，才能讲党性、顾大局、敢担当。每一名党员领导干部，组织上给予了太多的培养与关爱，没有任何理由不忠诚于党，不忠诚于党的事业。所以，作为领导干部，都必须始终牢记“视名利淡如水，看事业重如山”的人生信条，坚持“做人坦坦荡荡，做事踏踏实实，为官清清白白”。面对复杂的人情世故，面对各种诱惑，不动心、不动摇，抵歪风、树正气，不摆花架子，不搞短期行为，不搞虚假政绩，坚持为官一任，造福一方，脚踏实地，勤奋工作，实实在在地干点事，永葆党员领导干部的政治本色。
二要显“豪气”。“舍我其谁”，这是党员领导干部在困难和问题面前的豪迈精神。干部能力强不强，作风硬不硬，关键看困难之时、危难之处的表现。越是最困难、最危险、最棘手，越能考验干部、成就干部。对待棘手问题，要敢抓敢管，敢于碰硬，拿出一种“亮剑”的精神，一股动真碰硬的狠劲，顶住压力，迎难而上。以我市发展为例，漯河市曾是省定内陆特区，长期以来，干群思想解放，精神振奋，干劲十足，广大党员干部敢于负责，敢于担当，具有敢为天下先的豪气，极大地推动了漯河超常规、大跨度发展。实践证明，任何成绩的取得，没有敢于冒险的精神、勇于担当的豪气，推动工作就是一句空话。面对困难和挑战，作为领导干部，要迎难而上，不能有丝毫退缩;要挺身而出，不能有丝毫逃避;要全力以赴，不能有丝毫懈怠。三要鼓“勇气”。一个没有勇气担当的领导干部，不可能为群众排忧解难，成就一番事业，也不会成为一个奋发有为、积极进取、群众认可的干部。
四要增“底气”。打铁还需自身硬，铁肩才能担道义。面对信息技术飞速发展的时代，不注重学习积累，知识就会老化、思想就会僵化、能力就会退化。底气需要成熟的心态涵养，更需要过硬的本领来支撑。只有“台上一分钟，台下十年功”的积累锤炼，注重研究分析，吃透情况，把握政策，掌握科学方法，提高决策本领，才能铸就敢于拍板、处事果断的“底气”，才能形成敢于担当、勇于担当、善于担当的“底气”。作为领导干部，必须不断加强学习，提升自身修养，砥砺意志品格，培养勇于担当的自觉，练就善于担当的本领。
教师党员讲党性心得体会
领导干部讲党性是政治原则和行为准则，也是人生追求和道德规范;是促进科学发展和社会和谐的迫切需要，也是个人健康成长和不断进步的重要保证。
讲党性，就是始终牢记党的根本宗旨，心系群众、服务人民。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。党员干部无论职务高低，都是人民的公仆，必须始终牢记党的根本宗旨，真心诚意地为人民谋利益，在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。
当前，发展社会主义市场经济，全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会，给党的建设注入了生机，给党员提出了新要求。在改革开放和市场经济条件下，强调党员讲党性，坚持党的宗旨，始终保持党员先进性，充分发挥党员的先锋模范作用，对于推进党所领导的建设中国特色社会主义伟大事业，具有非常重大的意义。我认为讲党性，坚持党的宗旨，当前应把握以下几点：
一、要把理想信念与实际工作紧密结合起来。理想信念是人的世界观在奋斗目标上的集中体现。共产主义理想和社会主义信念，是建立在马克思主义揭示人类社会发展规律的基础上的，因而是科学的理想信念。我们要用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，要从人类社会发展的高度来认识人类社会发展的客观规律，不断坚定自己的理想信念。只有这样，我们才能眼界宽广、心胸开阔，就会自觉地、满腔热情地发展社会主义市场经济，就不会迷失方向。我们要认识到，实现共产主义远大理想和实现现阶段奋斗目标的一致性，需要我们在每一个岗位、每一项工作中脚踏实地地工作，努力创造一流工作业绩。
二、要正确处理人民利益与个人利益的关系，发扬无私奉献和自我牺牲精神。党和人民利益高于一切，个人利益服从党和人民利益，这是党员的最高原则。党员在利益矛盾面前要经受得起考验，始终坚持把党和人民的利益放在第一位。党员要做到克己奉公，多讲奉献，多作贡献。要经常算“三本账”，一是算个人成长进步账，通过算账，把握人生新起点;二是算个人奉献“差距账”，校正人生奋斗的坐标点;三是算模范人物的“贡献账”，找准人生奋进的“激活点”。党员心里要装着大多数群众，要同工人、农民比，同基层的同志比，同下岗职工、贫困群众比，扎实工作多奉献。
三、要勤奋学习，努力提高为人民服务的本领。我们正处在创新的时代，新知识、新技术层出不穷。党员无论在什么岗位上，都必须要有合格的政治素质和过硬的专业技能。只有刻苦学习、善于学习、重新学习，才能不断增长才干，提高为人民服务的本领，提高实践“三个代表”重要思想的本领。党员领导干部要干在前，要学在前，从书本中学，从实践中学，甘当群众的小学生，不断从群众的智慧、经验、才干中汲取营养，充实提高自己。
四、要切实为基层多办实事，多解难事，多排忧事。无论在何种条件下，党员干部应当想基层群众之所想，急基层群众之所急，行动上服务于基层，工作上落实到基层。当前，发展正处于关键时期，新情况新矛盾层出不穷，需要解决的困难和问题很多，这就要求我们要出实招、办实事、见实效。
五、要清正廉洁，筑牢拒腐防变的防线。近些年，少数领导干部违法犯罪的现象警示我们，共产党员一定要做到廉洁自律;过好政治关、权力关、金钱关、美色关、人情关;要耐得住寂寞，抵得住诱惑，时刻保持清醒头脑，永葆本色。
教师
教育是国家的基础、教师是国家的栋梁。一个肩负着培养人才的教师如果没有坚定的党性建设，那么他所培养出来的学生也将缺乏正确的政治观念和人生观念。因此，保持好教师的党性就是一项非常重要的任务。本文将分享一些我作为一名基层教师的党性心得体会。
第二段：坚定的理论基础。
作为一名教师，首先要有必要的党性基础。这包括建立对马克思主义的正确政治观念、坚持党的路线方针政策、加强党性修养、严格要求自己等方面。中央提出了“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”等要求，作为一名教师，要深入领会贯彻这些要求，增强党性自觉性和主动性，让自己能够不断地在教育教学中坚定地贯彻党的路线方针政策，做到真理、实践、创新工作，为建设美好教育贡献自己的力量。
第三段：教书育人的实践基础。
教师的党性不仅仅需要理论基础，更需要实践基础。教育是实践的过程，是需要不断反思、不断学习、不断进步的过程。作为一名教师，党性的体现需要融入到教育教学中来。除了严格要求自己、为教育贡献力量之外，还应增强自身的学科素养、积极探索教学方式、保持与学生的良好关系等。只有这样，才能真正做到教书育人，把需要传授给学生的知识和思想统一起来，并传递正确的价值观。
第四段：积极参与社会建设。
教师是社会的一员，要积极参与社会建设，发挥党员的先锋模范作用，做好团结组织群众、在基层工作、为人民服务的工作。教师作为群众教育的中坚力量，在日常的工作中可以借助很多具体的活动体现党性。例如参与义务劳动、支教服务、慈善公益、参加环保活动等。这些都能让我们把党性融入到工作中去，把科学、文化、道德与工作实践相结合，提高自身的工作能力和满足人民群众的需求。
第五段：加强个人修养进一步提高自身素质。
教师作为党员，在工作生活中要注重道德修养，树立品德榜样，引领学生正确的人生价值观。要时刻牢记“四个自信”，发扬艰苦朴素的优良传统，严守纪律，做到不私利己、不谋私利，树立正确的世界观价值观。在教学中更要全面发挥自身职业优势和优势，加强与同事的交流互动，增强团队合作精神，提高自身的综合素质和服务质量。
总之，作为一名教师，自身的党性建设是个永恒的主题，是自我主张和不断完善的过程。要通过不断改进、自我反省、加强修养、提高素质等全新的路径，来锤炼自身的党性，为培育优秀人才、促进教育领域的长远发展作出积极贡献。
教师党员讲党性心得体会
县委决定开展“讲党性、讲学习、讲正气”专题教育活动，时机非常恰当，措施非常得力，是一次洗涤思想的教育，是一次强化信念的教育，是一次提振信心的教育，是一次提升修养的教育。这项活动的开展，不仅是党始终保持旺盛生机的活力之源，也是我们每个党员干部焕发昂扬斗志的催化剂;不仅是党不断保持队伍纯洁的有效之举，也是我们每个党员干部倡导清正廉明的保鲜剂;不仅是党始终得到人民群众拥护的立身之基，也是我们每个党员干部强化为民服务的强心剂;不仅是党不断提高执政能力的固本之道，也是我们每个党员干部提升工作能力的加能剂;不仅是党领导各项事业走向胜利的成功之本，也是我们每个党员干部建功立业的助推剂。
通过“三讲一树一促’’学教活动，使我清醒地认识到，党性，就是党的性质，是一个政党的根本属性。作为一名党员干部时刻加强党性修养，是自我教育、自我提高的根本途径，是做一名合格党员的必由之路，是保持共产党员先进性的一个重要途径，也是提高共产党员品质的一个重要方面。在党性修养和树立良好作风方面，焦裕禄同志是一面光辉的旗帜，是我们共产党员的先进代表，他把全心全意为人民服务这句话化作了自觉行为，他为了人民利益而鞠躬尽瘁、死而后已的风范，彰显了共产党员的高贵品质，令人感动，令人赞叹，令人趋之。在党性修养和树立良好作风方面，讲党性修养就是为了保持共产党员的本色不变，需要进行长期地、不断的修养。并且要把党性修养融入到自已学习、工作、生活中的每一个环节中去，树立良好作风，树立良好形象。也只有这样，才能保证我们党的队伍的健康肌体，才能赢得人民群众的信任和拥护，才能提高我们党的执政能力，才能使我们党的事业实现科学发展。
工业办积极开展“三讲一树一促’’教育活动，使思想认识得到了进一步提高，对此项活动的重大意义有了更深刻的理解，对新时期学习弘扬焦裕禄精神有了更高的认识，对从自身做起，切实增强党性修养，树立良好作风有了新的体会。这次在全县开展的“三讲一树一促’’教育活动，是贯彻落实胡在中央纪委三次全会上重要讲话的具体行动，是一次重要的思想政治作风教育活动，在关键时刻提出的一项推进思想作风建设的重大任务，很有必要，也很及时。
胡指出：“领导干部作风问题，说到底是党性问题。党性是作风的内在根据，作风是党性的外在表现。党性纯洁则作风端正，党性不纯则作风不正’’。执政党的党风关系党的生死存亡，因此我们党始终强调通过加强党性修养来树立和弘扬良好作风，使党始终保持旺盛的生机活力。这是党的执政能力建设和先进性建设的重要内容，是贯彻科学发展观的重要保证，是每个领导干部改造主观世界的终生课题。
“三讲一树一促”教育活动的重点之一就是要大力学习和弘扬焦裕禄精神，焦裕禄那种心系人民，敢于叫日月换新天的奉献精神无不震撼人心，他身上有广大党员干部取之不尽的宝贵财富。
总之，通过“三讲一树一促”教育，使我真切的体会到，作为一名合格的共产党员，就应该做到以下三点：
第一，讲党性修养，做一个政治坚定的人。一个人的高贵在于灵魂，一个人的高贵在于信念。因此，作为一名共产党员，一定要时刻牢记我党的性质、宗旨和指导思想，认真执行党的路线、方针、政策，把人民的利益作为自已人生的最大追求，并为之奋斗终生。虽然我们不能象焦裕禄那样，顶风冒雨到田间，到地头、到农家，问寒送暖，但我们可以把焦裕禄精神融入到做好机关事务的管理、保障、服务工作中去。加强党的理论修养，善于党的理论实践，用党的理论不断端正自已的世界观、价值观和人生观。在任何时候都要坚定党的理想信念，让理想信念照亮我们的人生之路。
第二，树良好作风，做一个遵纪守法人。一个合格的共产党员在工作生活中不仅要弘扬新风正气，还要自觉抵制歪风邪气，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风的建设，自觉执行党的纪律规定，模范遵守国家的法律法规，在党纪国法面前做到严于律已、做到令行禁止，做到心怀坦荡。在工作中的每一个环节中，在生活中的每一个小节中，都要善于明辩是非，都要善于用党性原则主宰自已，时刻绷紧廉洁奉公的防线，自觉抵制灯红洒绿的诱惑，自觉防止糖衣炮弹的进攻，原则问题上凛然正气，态度问题上平心静气，工作上高标准，生活中低追求，清静中求洒脱，平淡中享天伦。
第三，促科学发展，做一个大有作为的人。讲党性修养、树良好作风，是为了促进科学发展。科学发展观是我们党的最新理论成果，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器，是我们工作的法宝。我们不仅在理论上融会贯通，我们更要在实践中立竿见影。把科学发展观的思想融入到每一项工作的认识之中，融入到每一项工作的研究之中，融入到每一个工作的筹划之中，融入到每一项工作的开展之中。坚持科学务实的态度，坚持与时俱进的观点。既尊重客观规律，实事求是;又发挥主观能动性，锐意创新。把人生的价值在做好本职工作中体现，把为人民服务的本领在本职工作中施展，把对党的理想信念化作工作的动力，把对党的忠诚化作工作的业绩。做到为官一任，振兴一方。既促进自已在党性修养上、树立良好作风上的全面发展，又促进组织交给的各项任务的科学发展。
我们要通过教育活动的开展，使全体党员干部始终坚持立党为公、执政为民，保持一种奋发有为、干事创业的激情，一种认真负责、科学求实的态度，一种不图虚名、埋头苦干的作风，一种百折不挠、坚忍不拔的毅力，一种不怕吃苦、敢打硬仗的决心，变压力为动力，化挑战为机遇，实现我县工业经济又好又快发展。