高职字体设计论文(实用17篇)

时间:2023-12-12 22:31:36 作者:笔尘

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高职美术字体设计的论文

毫无疑问,字体设计的基础,首先就是会写美术字,写好美术字。美术字的书写锻炼了学生对字的书写规律、书写方法的掌握,但美术字的书写掌握不宜耗用太多课时,抓教学重点才是关键。在网络普及的今天,学生早已熟用电脑,对传统美术字的书写则缺少新鲜感和耐心。这时教师要让学生直观地认识到一组优秀的字体设计是如何诞生的,从设计师的规范性字体手稿到字体的设计演变,进行直观展示。这样,学生就清晰地认识到,规范性地书写美术字是开始设计的第一步。教师在教学上,要抓住美术字的重点,让学生着重练习美术字的笔画结构、布局、视觉中心等关键性问题,而不是拘泥于宋体、黑体美术字的书写装饰,关键是让学生随手写出的字也能规范,符合视觉规律。字体的设计首先从笔画开始,抽象的点、横、竖、撇、捺是构成笔画最必需的元素,而笔画又是构成字体最基本的单位。字体设计的主要功能是传递信息,因此字体设计要求具备清晰、醒目、易于辨认的基本要求,同时还要求文字要美观、有装饰性,以满足人们的审美需求。美术字的书写练习锻炼了学生对文字的笔画位置大小,以及字是否准确协调的判断。在指导学生美术字的书写过程中,让学生学会分析汉字的字形结构,理解每个字的主要和次要笔画是哪些,这是今后字体开始进行变化设计最基础的一步。

掌握基本字体的书写方法,对字体结构规律有了较深的认识后,可以开展商业字体设计。字体的设计方法有多种,但随着社会的发展与进步,字体设计风格多倾向于人文情调、趣味性与商业直观性,像20世纪常用的透视字体、变化较大难以识别的创意字体、笔画共生影响视觉识别度的`字体设计方法等早已慢慢减少了使用频率。在商业字体设计练习中,最为重要的是文字的识别性,文字作为视觉传达中的重要媒介,旨在向大众传达信息,将字面信息内容直白地传达给大众。因此,在做字体设计时,必须首要考虑文字的视觉识别性,给大众清晰、直接的认知感。现代商业字体设计更加注重文字的可识别性,字体设计中笔画的变多变少,要把握好度,不能过度追求字体的变化,而失去对字体的辨识功能。汉字的笔画结构、书写规律早已在人们心中形成共识,因此在进行字形结构设计时要避免凌乱繁杂,有些不必要的装饰变化可以减去,以免干扰大众对文字的认识。字体设计的主要目的是表达内容和美化字体,同时易认、易懂,更好地传达信息。综合考虑以上要求,作为设计师应对所要设计的字形结构深入分析,对于增减笔画、变动字形结构要以易于识别为出发点。大部分商业字体设计以变体美术字为主,对局部笔画进行设计,而纯创意字体因变化太多,则很少应用于商业美术设计中。因此,在指导学生进行字体设计练习时,着重练习元素替换法、局部笔画拉伸法、笔形统一法、笔画连断法、减细法、俏皮设计法、错落摆放法等设计手法,让学生理解并掌握变化的度量是每个字体设计师需要着重考虑的因素。同时,教师要多分析市场上的字体设计方法与动态,受大众喜爱并常运用的字体方法有哪些,这样在教学中才会有重点地让学生在有限的课时,练习字体设计的热点方法。那些早已淘汰过时的设计表现形式可作为知识内容介绍,弱化或减少设计练习,这样我们的学生才能在教师的引导下,在有限的课时学习并掌握到市场上的热点设计方法,从而为就业铺下基石。

三、导入商业字体设计项目,在实践中得到提升。

检验学习优良的最好方法是实践,通过导入字体设计项目,让学生跳出课堂的约束,丰富并提升设计技能,从而达到质的飞越。此部分多做练习才是掌握之道,商业字体设计的手法丰富,不单要求学生能设计字体,还能综合展示并表现字体在视觉空间中的运用,从而让设计委托者直观地感受到字体设计的最佳视觉效果。在教学指导中,要让学生理解商业项目的种类不同,字体的设计风格也会大不一样,每个商品项目都有其自身的定位和商业范畴,一个商业字体设计必须将项目的行业属性和自身的设计定位做深入分析,并进行相应的市场调研,目的就是设计出既符合项目属性又独具视觉艺术特征的商业字体,将商业项目的设计属性正确地传达给大众。当文字进行设计定位和构思后,字体的笔画艺术特征必然与其他同类项目有所不同,经过设计的字体形成新的视觉形式,具有明确、独特的风格意境,且字体表现出来的形式感与项目传达的内容一致。在进行商业字体设计时,必须根据项目属性来确定字体的设计风格。比如女性化妆品、饰品、日常生活用品及服务业等主题适用于秀丽柔美的字体设计风格,此类风格字体优美清新、线条流畅,给人以华丽柔美之感;机械科技类字体艺术风格稳重刚硬,呈现出字体造型简洁规整、挺拔,富于力度的现代感,视觉冲击力较强。通过练习商业字体设计,使学生认识到字体作为视觉形象的要素之一,除了传达文字信息的功能,还必须具备视觉美感,字形设计良好,组合巧妙的文字能使人感到愉快并留下美好的印象。在字体设计中,应首先分析字的笔画形态特征与组合方式,分析商业项目的属性、文字的设计主题要求等,才能开展字体设计。在设计时,抓住字体的个性特征,不断修改,反复琢磨,美化字体的外部形态,突出字体的设计情调,才能创造出富有个性、视觉辨别性强的字体。在指导学生进行字体设计时,一定要强调对文字笔形、结构的分析,任何字体设计的变化都离不开横、竖、点和圆弧等线条的构成,关键是让学生掌握字体、笔形结构的处理和主笔画、副笔画之间的搭配,协调笔画与笔画、字与字之间的关系,强调合理的字体变化手法,从而创造出更富表现力和感染力的设计作品。在商业字体设计的视觉应用中,作为专业教师要具备较强的综合指导能力,根据每个学生在设计时所呈现的问题进行指导纠正,同时对设计软件也要相当熟练,并引导学生将所设计的字体应用展示不同的平面艺术范畴,以呈现最佳的视觉艺术表现,帮助学生更好地掌握字体设计与表现的技能。总之,在高职艺术设计教学中,我们的目的就是最大化地让学生掌握专业设计技能,应注重对学生的技能掌握与运用。在有限的课时中,如果教师具备清晰的教学思路和教学设计,在设计练习中抓住教学重点,也能使学生在较短的时间内设计出既符合视觉审美规律,又具有鲜明视觉形象的现代字体。

高职美术字体设计的论文

(一)传递文化信息。

平面设计的主要目的是在为人们提供优美的视觉享受的同时,向人们传达某一种信息,或是生活理念,或是审美品位。平面设计的信息传达通常通过文字、图片和色彩,利用这三种要素,向人们表达有用的信息。字体设计作为平面设计的重要组成部分,是信息传达的最直观体现,通过文字的表述,人们可以很容易捕捉到平面设计想要传达给我们的思想内容。

(二)增加艺术感。

字体设计是通过设计师的精心安排对文字进行合理的调整和设计,达到一种令人耳目一新的视觉效果。字体设计的主要目的是在增加美感的前提下,向人们进行信息的传达,所以字体设计也会遵循一定的原则,在设计主题的引导下,加入艺术创意。

(三)强化视觉效果。

文字与图形相比,视觉效果不够强,但是在平面设计之中,字体设计也承担了大部分的视觉效果调节任务。字体设计可以将文字进行多种形式的变换,并且搭配不同的色彩,形成个性化的设计,对平面设计起到画龙点睛的作用。利用字体设计的审美效果,提高平面设计的整体美感,给人们带来全新的视觉冲击。平面设计视觉效果的传达,实际可以通过字体设计向人们进行情感的传递,利用多样化的形式,表现平面设计的意境。

二、平面设计中的字体设计原则与应用。

字体设计在平面设计之中具有十分重要的作用,在进行具体的设计时,不能杂乱无章的进行随意安排,而是需要遵循一定的原则。首先平面设计中的字体设计需要具有信息传达的准确性。平面设计中的文字最主要的功能是向人们进行信息的传达,文字的.意义和内容是设计师首先要关注的焦点,不能为了吸引人们的眼球,盲目的对字体进行改变3。在对字体进行设计时,需要充分考虑人们的接受能力,使人们能够在最短的时间内对文字进行辨认,对内容进行理解,清晰明了的向人们传达信息。其次,平面设计中的字体设计需要具有视觉冲击。平面设计的主要特点就是通过强烈的视觉冲击,快速吸引人们的注意,继而使人们产生探知的欲望,特别是广告的平面设计,需要激发消费者的购买欲望,从而促使消费行为的产生。所以设计师在进行字体设计时,要具有自己的特色和个性,形成自己独特的风格,避免作品的相似性产生,禁止抄袭。通过具有个性的文字形象,给平面设计增添不同风格的视觉体验,带给人们独特的视觉冲击力。最后,突出文字的美化作用。平面设计的主体并不是文字,但是文字却是平面设计中不可缺少的组成部分,在平面设计之中具有装饰和美化的作用。平面设计中的字体设计需要充分发挥设计师的想象力和创造力,对文字进行艺术性的创造,通过优美的审美特性,实现对平面设计的美化装饰作用。

经济发展过程中,不同的领域中都会应用到平面设计,而字体设计也跟随平面设计进入各个领域之中发挥着重要的作用。首先是在广告平面设计中的字体设计,商品经济时代的市场竞争日益激烈,为了增强商品的竞争实力,商家纷纷加大了对商品的广告投放,招贴广告和产品包装都可以看成是商品营销手段的一种,招贴广告中的字体设计要足够醒目,在瞬间吸引人们的注意力,特别是标题的设计,既要简单易懂,又要给人留下深刻的印象。其次是书籍平面设计中的字体设计,书籍是人类的精神食粮,其最主要的组成部分就是文字,无论是书籍的内容还是封面,都离不开字体设计。书籍平面设计中的字体设计需要根据整本书的内容和意境对字体进行构造,需要将作者的思想在整体上进行体现,通过形式和色彩的融合将书籍的内容进行视觉上的呈现。书籍中的字体设计不但要让读者感受到内容,还要使读者看到文字中的色彩,听到文字中的声音。

三、结语。

字体设计在平面设计之中具有十分重要的作用,在人们生产和生活中的各个领域具有广泛的应用。字体设计经过不断的发展和完善,在平面设计之中的作用越来越明显,可以对平面设计中的信息进行传达,增添平面设计的艺术气质,强化平面设计的视觉效果。好的平面设计必须对文字、图片、色彩进行独特的设计和安排,发挥字体设计的艺术效果,为人们带来强烈的视觉冲击。

高职美术字体设计的论文

为此,可以将字体图形设计分割成若干个单元,每个单元都安排一个具体的设计任务。下面以一个单元为例,具体讲述其任务启动、小组协作、头脑风暴及最终效果图的绘制。设定该单元的任务是对“春”字做字形变化处理,要求每人出5套及以上方案,要求五套方案采用不同的风格,并选择其中一套比较成熟的方案进行效果图绘制,最大限度地训练学生的设计能力。

二、把握学情,激发兴趣。

对于中职装饰艺术专业的学生来说,其应长于临摹,短于设计创新。根据以往的教学经验,学生临摹字体比较认真,面对具体设计任务时却感觉无从下手,有的出1~2种方案就止步不前,不愿意深入思考。整个单元学习内容利用“任务驱动”与“头脑风暴”,激发学生参与课堂的热情。学生由于缺乏耐心,对学习过程中遇到的困难缺少认识,容易出现开头兴趣浓厚,一旦碰到问题就轻易放弃的情况,这就要求教师从一开始就做好引导和激励的工作。由于缺少相关专业知识的支撑,学生在设计制作过程中,会出现设计理念不能实现的问题。这一情况直接影响学生的学习兴趣和热情,教师应该激发鼓励,适当引导,帮助学生解决这个问题。

三、头脑风暴,开发潜能。

在这个单元的学习中,课堂时间共安排6课时,这6课时切割成以下四大模块,分别为抛砖引玉(1课时)、头脑风暴(1课时)、精挑细选(2课时)、一锤定音(2课时)。

(一)抛砖引玉模块。

教师在课前要做一些准备:

1.制作不同方法之下不同风格的同一文字,主要用它阐释设计方法。制作一段以往学生优秀“春”字作品的演示视频。

2.打印6种字体的“春”,供学生在课堂中参考,降低设计的难度。

3.将班级学生分成6人一个小组,每个小组定一个表述较强的学生作为组长,课堂中将以组为单位,进行讨论与展示。课堂开始,教师布置设计任务,建立一个“春”字的设计字库,字库中包含各种各样不同风格的“春”字,今后制作新春贺卡、挂年历、广告招贴等时,只要直接从字库中选择合适的图形就行,将此重任交给学生。讲述设计方法前,先要求学生利用两分钟的时间徒手创作一个“春”字,可用马克笔结合彩铅表现,观察学生作品,挑出2-3份进行点评。那么,如何设计文字呢?这当然有法可循,字体设计的方法有外形的变化、笔画的变化、结构的变化、装饰的变化和与字意的结合。用准备好的素材介绍每种设计方法,每种方法之后引导学生思考,“春”字做此种变化,能得到什么效果。要求学生将所有构思都画在草稿纸上,引导学生探索设计手法,将形变进行到底。这相当于对下节课头脑风暴的一次热身运动。

(二)头脑风暴模块。

通过上一节课的借鉴与思考,学生的思维已经处于一种比较活跃的状态,因此,趁势组织学生进行脑力激荡,挖掘出更多更优秀的点子。将每组学生已有的草图张贴在黑板上,教师作为主持人,做好掌控课堂节奏的工作。各个小组积极动脑出方案,小组长归纳总结,每个小组轮流发言,以实物投影仪展示草图,在阐述过程中,其他小组成员仍需动脑,看看别人的理念能否给自己带来新的启发。在学生讲述的过程中,教师要适当提醒,同时多表扬富有创意的点子。学生在头脑风暴的过程中,当思路受阻时会缺乏耐心,教师手头就需要做好充分准备,这就涉及平时工作的积累。在学生思维停滞时,提出新的切入点,如“春”字能否与乐器相结合表现灵动之感?是否可以用破土而出的笋表现春的力量呢?茶叶怎么与春结合呢?等等经过一节课的头脑风暴,有效利用课堂时间,每一个学生都充分融入课堂,激发了想象能力,同时学生领会到了团体合作所能爆发出来的强大的创造力。一堂课下来,至少会有100种优秀的设计构思展示,可以看出中职学生也是具有令人意想不到的丰富的想象力的。

(三)在精挑细选模块。

(四)一锤定音模块。

学生把所有草图按区域张贴在教室墙壁上,用15分钟的时间,自由观看,并且在认为比较好的`作品上打钩,接着,由学生本人做简单介绍,教师与其他学生一起依次点评,在自评、互评和教师评价的基础上选出在设计方法及表现力方面达到最佳效果的草图进行效果图的绘制。同时,经过集体评价,推选出最优草图。经过这一轮的展示,有两个方面的收获,一是学生趁此机会,跳出了自身的能力范畴,观察同班同学的作品,通过对比,对自己的设计能力有了清醒的认识,因为有了对比,才不会轻易地说出“我认为我的方案已经足够好了”之类狭隘的话;因为有了对比,才会从内心督促自己在构思及手绘表现上更进一步。第二个收获是教师挖掘到了班级中优秀的设计苗子,重点培养,提出更高的要求,对于他们的概念、草图完全能够充实到知识储备库中。

四、团队合作,共同提高。

在面对具体的设计任务时,个人的思路有其局限性,利用团队合作的形式,每组成员之间互相激发,得出了许多奇思妙想,充分发挥了团队精神,体现了1+1>2。各团队,甚至团队各成员之间形成了良好的竞争氛围,调节了课堂气氛,锻炼了每个团队负责人的统筹分配能力,对于每个学生来说,也是一次将自己的构思对公众表达能力的训练。利用团队合作的力量,拓宽学生的视野,扩大想象空间,激发学生的学习兴趣。在制作过程中要克服各种各样的小问题,在问题解决的过程中能提高学生学习的激情与自信,认为自己能够做得好。在完成任务的过程中,学生的设计与制作能力,经过针对性的训练后,有了一定的提高,但是,一个任务的训练强度明显不够,后面还要用这种模式,设定相关任务,做进一步巩固。

高职美术字体设计的论文

实验性字体设计是通过实验的方法,为字体设计寻找一些新的传达形式,寻找一切可能创新的地方,将文字图形的作用发挥到极致。实验性字体设计,是对文字的表现形式进一步开发的实验性设计过程,具有科学实验的特质,在实验性字体设计中我们就像是科学家,要用一种科学的态度和研究方法来剖析我们现在所使用的文字。实验性字体设计并不意味着对于字体基础的无视,它要求设计者深入的剖析文字,将其看作深层次的传达介质,脱离简单的记录、传达,发展到结合图形语言、表达人的情感的传播媒介,形成强有力的视觉冲击。

实验性字体设计已经被很多设计师应用,并且可以充分地看到它的优势。实验性可以把文字设计,变得生动有力,让文字图形形象深入生活。为达到这一目的,设计者必须将设计思想和器物(也就是设计的目的)紧密结合,无论是介质选择、技术环境、应用方法等各种各样的角度都是必须考虑到的研究方向,必须挖掘适合设计的每一种可能性,让文字和设计充分的贴合,使得字体设计可以深入设计的灵魂。

(1)介质上的实验性。

介质的实验性是通过组成文字的材料革新来充分体现设计目的的特质。将我们设计目的通过材质的变化充分地融合在文字之中。例如,在俄罗斯女设计师yuliabrodskaya的字体设计中,将纸品设计和字体设计融为一体,把文字的传播过程与宣传目的紧密地结合,让观者在感受到语言力量的同时就能够实际感受到作品特质的魅力,给文字赋予了传达含义以外,视觉上的冲击,使文字变得更有力,这就是我们应该努力的方向。

(2)表现方法的实验性。

在表现方法上,文字设计正朝着一种多维度立体的展示与传播的方向发展,我们完全有必要寻求多种的体验模式。例如,当代艺术家徐冰先生的动画作品《汉字的性格》(thecharacterofcharacters,,ocat西安馆)就充分诠释了文字与新媒体技术结合的可能性。在徐冰先生的作品中,对汉字的演变以及汉字的民族存在性做了深刻的探讨,将传统的书法与现代的新媒体相结合,将先生对于传统艺术的思考生动地展现在观者眼前,使得作品新鲜别致、创意十足,同时通过一种观者更加容易接受的方法将思想传达了出来。至此,我们可以清楚地认识到实验性表现方法是可以为传统艺术形式带来全新生长土壤的非常有效的手段。3d技术也广泛地应用于字体设计,为人们带来了全新的视觉感受。在品客薯片的宣传案例中,其海报利用3d制图技术在文字的视觉效果上做了延伸——铺满辣椒酱的`文字,让观者从视觉上和理解上,甚至是味觉上感受着最新的口味,达到了望梅止渴的宣传效果。是二维的字体设计无法达到的视觉感受。在3d的辅助下,将文字转化成可以自由移动、变幻的模块,看起来实际存在,但实际上只是虚幻的光影的结合,省去了印刷材料,视觉效果更加令人震撼,甚至可以带给观众置身其中的感觉。总的来说,设计师可以利用实验的方法从生活的方方面面寻找字体图形设计的可能性。作为字体设计师,可以从两方面寻求创新,首先,开发新鲜的、适合设计意图的文字形态。其次,为文字发掘更广泛的应用环境,为字体设计提供更多的表现平台。

(3)形式上的实验性。

实验字体的跨界设计是指将字体的设计延伸到视觉传达设计之外,突破其语言传播的功能,融入其他领域的一种设计方法,这种设计实践的意义在于启发我们的思路,跟设计建立情感。克罗地亚设计师borisljubii为了向全世界应用最广泛的helvetica字体致敬,找到了helvetica字体和瑞士军刀的共同特点——能够被广泛地应用,制造了纪念版的瑞士军刀,军刀的各个部件都是由不同字体的字母组成,但标志使用helvetica的字体,以此表现出helvetica的地位,寓意其可以取代其他任何字体。这是字体跨界设计一个极优的例子,也说明了字体跨界的潜力,而这一切都是从实验性的想法开始的。设计的实验性的展开是建立在热爱的基础之上的,作为一个优秀的字体设计师需要做的是跟文字做朋友,随时随地带在身边,融入自身的情感,和它们一起成长。在跨界设计中,需要找到的是两种不同领域的设计的精髓,再将其进行深层次的融合,表现出来的就不仅仅是物质的形态而是精神的内容,将被设计物提升到一个情感的层次。实验性,尤其在跨界设计中,可以以一种全新的姿态表现出被设计物的特质,是一种思想,甚至是情感上的表达。融合情感的设计,是设计师内心最真实的情感设计的表达。在设计中我们需要把文字当作是活生生的存在,我们必须和文字一起置身于要存在的环境,通过这样换位思考的办法,以自己的感受给予字体最佳的呈现效果,以自己亲身的感受来传达文字的情感。

实验性字体设计就像是社会的上层建筑,必须建立在深入的了解字体基础设计之上,才能体现出其优势。它是一种能够增加设计灵感的方法。它有力量在字体图形设计已经泛滥的今天,为每一个设计项目找到其独特的、具有充分代表性的字体图形。更加需要关注的是,实验性的方法使得我们寻找到的创意点可以从字体图形延伸到整个设计中,成为设计的精髓。但是,实验性是一种探索的方法、思维的过程,这样的设计方法必须从一个设计者开始设计之初就开始培养。

高职高专英语教学设计论文

pbll(project-basedlanguagelearning)是由bechett于1999年提出的一种依托项目的语言学习方式,又称项目式学习、专题研究或课题式学习。它的涵义是指学习者在一系列涵盖语言/内容的个体或小组活动中,计划、研究、分析数据和综合数据,并且以书面或口头形式反思学习过程和产出的一种学习方式。该方法于20世纪70年代中期被引入二外教学领域,是一种强调以学习者为中心的教学模式[1]。目前,这种以项目为基础的教学模式被广泛应用于各个层次的教学中。pbll的语言学习方式符合建构主义理论。建构主义认为,“情景”“协作”“会话”“意义建构”是学习环境中的四大要素和四大属性;学习不是由教师把知识简单地传递给学生,而是由学生自己建构知识的过程。学生不是简单被动地接受信息,而是主动地建构知识的意义,这种建构无法由他人来替代[2]。在以项目为基础的教学设计中,教师通过项目引导学生,以项目为核心驱动学生学习。整个项目运作过程强调以学生为中心,与传统教师为主体的教学模式不同,教师是整个项目的组织者、指导者、鼓励者、协助者和评估者。而作为项目实施主体的学生,他们通过“学中做”“做中学”,实现自主式探究和学习,从而达到对英语语言知识的构建。

在大连东软信息学院所实施的topcarescdio一体化教学改革中,每门课程都需要将具体的实践项目贯穿于课程教学中,通过对项目的构思(conceive)、设计(design)、实施(implement)和运行(operate),使学生在项目实践中循序渐进地、系统地掌握八大核心能力。以项目为基础的(project-based)课程设计形式是教学过程中不断探索和尝试的教学模式。特别是在大连东软信息学院,针对高职高专学生所开设的以项目为基础的《实用英语》系列课程更是独具特色,得到了许多高校教师的认可。以大连东软信息学院计算机科学与技术专业的a班学生为例,具体说明以项目为基础的“实用英语(二)”课程教学模式实施过程。新生入学伊始,按照入学考试(凯思考试)的英语成绩和高考成绩情况,将高职高专的大一新生分成a、b两种班型,并根据学生的专业、特点、英语水平状况制定不同的教学大纲和课程项目。以计算机科学与技术专业的a班学生为例,其使用的教材为外语与教学研究出版社出版的《新职业英语(一)》。我们将每个单元定为一个项目单元,在每个单元开始的第一次课,都安排了项目导引内容。教师把项目内容、要求以及考核方式明确告诉学生,学生可以清楚地了解该课程单元涵盖的内容以及需要达到的能力要求。以项目作为驱动,激发学生学习的动力。在项目实施过程中,学生通过小组合作式学习发现问题、探究问题,完成对语言知识的构建。此外,每个单元所设计的项目与教学内容紧密结合,将培养学生阅读、听力、写作、翻译与口语能力贯穿其中,激发学生内因,实现“学中做”和“做中学”。以《新职业英语(一)》第一单元organization为例,所包含的教学内容。通过整合整个单元的内容,考虑到计算机专业学生的特点,在本单元项目中,设计了通过使用powerpoint制作公司网页的形式。这个设计包含四部分的内容,分别是profile、organization、products和contactus。该单元的教学内容与项目内容的'对应关系。从项目的构思设计到实施运行,都按小组完成,每个小组5人左右,每个单元的授课学时为8-10学时。在对该单元的项目安排上,以第一单元为例。

pbll对高职高专英语课程设计有不可忽视的指导意义。首先,以项目为基础的教学设计可以将教材内容与实践项目巧妙结合,不仅实现了以学生为课堂中心的角色转变,而且让学生将所学内容有效应用到项目实践中,激发学生内因,促进学生自主学习。其次,以项目为基础的课程设计旨在培养学生的综合能力,除基础的语言能力外,实施小组项目过程中,学生还获得了创新、团队合作、语言沟通能力以及文档的操作技巧等相关能力。此外,在实用英语课程中,各单元所设置的项目与学生未来职场场景有关,学生可以在虚拟的职场环境中提升个人的职场英语语言应用能力,为高职高专学生在未来就业增加了砝码,提升个人的职场就业竞争力。最后,以项目为基础的语言学习可以作为向esp方向教学转变的一个有效尝试。《新职业英语(一)》是一本泛行业英语教材,各单元教学内容涵盖了与各行业相关的英语语言知识,所设计的项目也考虑到学生的专业方向,英语语言教学目的和用途非常清晰。教学中教授语言知识作为一个输入过程,小组合作式的项目设计展示是对语言加工和应用的输出过程,从而形成了从输入到输出的良性循环。同时,这个循环过程是以学生为中心的、自发式的学习过程。

第一,pbll必须符合教学大纲要求,不能单纯为了项目而去做项目,而使项目脱离教学内容。在项目实施过程中,教师要以学生为出发点,设计能够吸引学生兴趣、操作性强、效果好的项目形式,还要根据学生的语言能力和反馈不断对教学做出相应调整。第二,在pbll学习模式中,教师要帮助学生认识项目内容,了解项目要求,掌握项目实施步骤,在语言学习过程中逐渐完成项目任务。第三,在项目展示过程中,教师应采用合理的评估方式。为了更有效地掌控课堂,教师可以使用小组自评、组间互评以及教师点评的综合形式,使学生意识到项目展示并非项目的简单总结,而是一个同学之间、小组之间、师生之间相互学习、相互交流的机会,让学生注重其他小组和教师对自身的反馈,以便在今后的pbll学习中得到更大收获。

高职美术字体设计的论文

摘要:海报是一种视觉传达的表现形式,字体设计在海报中的地位越来越重要。汉字是中国文化的载体和结晶,设计师将其应用在海报设计中,能弘扬我国传统文化。设计师应巧妙结合海报所要传达的信息,以充分发挥字体设计的优势。

文字在海报中的地位越来越重要,在一些海报中甚至成为主角。文字之所以有着超越图形的优势,是因为其在海报设计中有多样的表现方式和较强的阅读性。在海报中,单纯文字的排版能简单、直白地向观者传达信息。而当文字作为辅助时,又能很好地突出主体,使画面更具有层次感。人的思维都习惯于从感性转变为理性,因此,设计师可以将文字图形化,这样更容易引起观者的注意,海报也更加生动、形象。然而,如果海报中的字体设计不够理想,观者可能难以注意到文字和海报的内容,从而阻碍了观者对海报信息的接收。因此,如何合理、恰当地将字体设计运用到海报中,是设计师应该深入探索和考虑的问题。

一、字体的发展简述。

1.汉字的发展历程。

汉字历史悠久,承载着中华民族数千年来的传统文化,每一笔、每一画都向世界传达着中国的优秀传统文化。汉字是从简单的图形演变而来的,早在数千年前的新石器时代,原始的文字符号就已经出现。甲骨文出现于殷商时期,是中国最早的文字之一,因多刻在龟甲、兽骨上,也称为“龟甲兽骨文”。西周后期,甲骨文演变为大篆。秦始皇统一中国后,所有文字称为小篆,此时的文字脱离了原本图画的形状,变繁为简,结构严谨。汉代时,大量使用隶书,隶书将篆书笔画减少,更加简便,易于书写,化圆为方,变弧线为直线。之后的草书气势狂放,笔画流畅。唐代兴盛的楷书更加秀丽、工整。行书介于楷书和草书之间,兼有楷书易识、草书书写快捷之长。北宋时期,毕昇发明了活字印刷术,使宋体成为我国汉字的标准印刷体,也使汉字有了进一步的发展。宋体字方正、端庄、工整,适合运用于正式的场合。当下,人们常用的字体除了宋体还有黑体,黑体笔画横平竖直,一般用于标题部分。

2.拉丁字母的发展历程。

拉丁文字源于象形文字,与汉字一样,是由图画转变而来的,之后经历了腓尼基字母、希腊字母到罗马字母的转化,字体变得越来越端庄、工整,易于誊写。其中,罗马体是拉丁字母的主要形式,它与汉字的黑体、意大利体并列为三大主流字体,被称为标准体。它如黑体般庄严、工整,适合正式场合使用。

汉字历史久远,承载着中华民族几千年来的传统文化。在海报设计中,设计师可以利用具有丰富内涵的汉字,从而突显、宣扬我国传统文化。靳埭强将中国的水墨画和书法融入海报设计,抓住了中国书法挥洒自如、放荡不羁的特点,使设计的海报远看气势磅礴,近看字中有画。如靳埭强的汉字系列海报设计,将“山”“水”“风”“云”四个字与笔架山、纸、砚、墨色结合在一起,古今并用,在传统的基础上进行创新,赋予设计作品情感。海报整体简洁明了,进一步诠释了“文房四宝”,使其变得有生机,情、景、字完美融合,恰到好处。靳埭强巧妙地通过海报向世界人民传达中国传统文化,让世人感受到了中国传统文化的魅力。所以,设计师应在继承传统文化的基础上推陈出新,利用汉字的`优势,弘扬中国传统文化,促进中国设计的发展。

三、拉丁字母在海报设计中的应用。

拉丁字母是当今世界上最具有影响力的字体之一。与汉字相比,拉丁字母没有复杂的笔画,更加简洁,更易于排版,也更适用于一些时尚类的海报。肖蒙海报节创立于1987年,最初只是个单纯的海报竞赛。1993年,肖蒙海报节从海报设计拓展到了平面设计的各个领域,但其核心仍是传统的海报竞赛。法国第22届肖蒙国际海报节的宣传海报很好地体现了拉丁字母在海报中的应用。第22届肖蒙国际海报节的宣传海报采用了全文字的形式,利用了叠加的字体排版方式,强烈的红白撞色使其在众海报中脱颖而出,观者很快便能注意并领会到海报所传达的信息。而黑色字在红白色之间起到了平衡、稳定的作用。结语字体设计在海报设计中占据的比重越来越大,无论是哪种形式的字体设计,设计师都要合理、巧妙地利用字体本身的特点和优势进行设计。我们应向设计大师学习,将字体设计与海报所要表达的内容完美融合。

参考文献:

[1]宋戈,蔡鹏宇.海报中的字体设计.美术大观,(5).

[2]高秦燕.实验、变革、创新——谈肖蒙海报节作品中的字体设计.艺术与设计(理论),(11).

[3]龙娟娟.形美以悦目,意美以感心——论海报文字设计的情感美学.科技信息,(12).

[4]焦晓琼.靳埭强文化招贴作品鉴赏.黑龙江史志,(20).

作者:赵雨薇单位:辽宁师范大学。

字体设计的海报应用论文字体设计海报设计说明

随着计算机技术的高度普及,涉及文字方面的设计工作很大一部分已由计算机代替人脑完成了。例如我们常用的文字处理软件microsoftword、图片处理软件photoshop就提供了包含几十种艺术字体的艺术字库供用户选择使用。各式各样的字体设计软件充斥着我们的设计,毫无创新、毫无精彩可言,但在平面设计和艺术设计领域,作品的设计,尤其是文字部分,由于注入了设计师们奇妙的想象、新颖的创意和独特的艺术审美等涉及人的思维的因素,充满了生命的律动,这些具有人情味和情感的设计终究是计算机的字库所无法替代的。字体设计之最根本是用于阅读识别和交流,所以,易于识别是字体设计的首要原则,无论多么美观花哨的字体,当读者不能在短时间内识别它,那可谓就是失败之作。第一,字体设计要具有个性,纵观历史发展,各朝各代都会有自己独特的、具有代表性的书体出现。第二,字体设计一定要有美感。遵循形式美的法则也是字体设计所需要的,没有美感的字体设计根本谈不上“态”。第三,字体设计要有创新性。创新是设计的灵魂,字体设计也不例外。现代中国的设计,包括字体设计在内之所以停滞不前,总是处于不断的模仿、参照阶段,归根结底还是缺乏创新意识。上述几点守于汉字体设计的基本原则,如何有效的完成上述几点原则,许多设计师都进行过尝试,也出现过一些优秀的字体设计作品,但大家似乎对字体设计中的“态”缺乏认识和理解。

二、汉字体设计之“态”

1.自我修养的提高。对中国传统文化、书法理论要有一定的了解和掌握,学习继承中国传统文化的优秀思想,此乃设计汉字之根本。

2.学会生活。生活经验是人生阅历的积累或总结,是进行创作的基础,也是深造的条件。我们学习古人优秀的书画创作技巧和经验,结合现代的设计思想和理念,有破有立,才是设计之道。

3.拥有个性。一切艺术,都离不开作者的人格与个性,失去了人格与个性,就失去了风格,马克思说:“风格即人”。

4.培养审美情趣。学会客观、公正且赋有个性的欣赏和批判事物,努力培养自己与善的、美的事物发生情感共振,陶冶自己的情操。艺术追求的“美”,与之相应的而是表现在人品上的是“善”。

5.把握好设计中的形式美法则,这是设计美态事物的基本原则。

三、结束语。

中国的汉字经过了几千年的变迁和发展,是世界上保留至今最古老的文字,它是人类文明的象征,是老祖宗留给我们华夏子孙的宝贵财富。但由于现今社会的高速发展,人们疯狂地追求物质刺激的同时,已经渐渐遗忘了一些本属于我们的优秀遗产和高贵气质。作为中国人,作为设计专业的学生,有责任有义务去找回我们遗失的文明,将传统文明之“态”的思维和观念溶入到汉字体设计中去,最大化地章显中华民族的特色和文化。

高职实践课课程设计研究论文

经过不断探索与实践,甘肃林业职业技术学院园林工程技术专业实践教学体系改革取得了不错的成绩,主要体现在以下几个方面。

1.探索出多种教学方法,形成了合理应用教学手段的良好氛围如何更好地在教学中运用多种方法教学?如何选择合理教学手段并分解到每个实践教学项目中去?如何对学生实践教学效果进行良好的评价考核?如何更好地对本专业实践教学环节进行管理和监控等等,这些都是我们现在每次教研活动中的热点问题。

2.提高了课程教学质量通过对本专业的实践教学模式的研究,我们理顺了各学科的知识体系,促进了各学科的建设,丰富了各学科的教学内容,改进了教学方法和手段,增进了教师间的相互联系与沟通,加强了实践教学,提高了教学质量。近年来,在各级各类职业技能证书的考试中,毕业生取得了比较理想的成绩。在园林行业中,我校毕业生发挥着举足轻重的作用,受到当地相关部门的一致好评。

3.提升了教师的科研水平教材的编写、课件的制作、题库的建设等研究与实践,都需要教师去学习、去探索,在探索学习的过程中,教师的能力得到了锻炼,学术水平得到了提升。

4.提高了学生的岗位技能操作能力通过实践教学模式研究,加大了校内、校外实训基地建设,改善了实践教学条件,加强了学生实践技能的培养,提高了学生的岗位适应能力和就业市场的竞争能力。

5.促进了学生自主学习精品资源共享课程的建设,网站内容的丰富,能为学生提供网络学习的各种要素,较好地满足了学生自主学习的需要,从而实践了“以学生为主体,教师为主导”的教学思想。同时课程教学网站的建立,实现了教学资源的共享,扩大了园林职业教育与培训市场,提高了社会效益。

字体设计的海报应用论文字体设计海报设计说明

一、商品中的字体设计。

商品包装上的字体设计,是一种既具有审美意义又具有信息意义的综合性设计。它是最直接有效的视觉传达要素,是装潢设计的重要组成部分。包装上的文字包括品名、型号、规格、成分、数量、用途、使用方法、生产单位和外文或汉语拼音等。其中主体文字的艺术处理和排列,在整个设计中起着重要的作用。现代购物方式要求商品包装上的文字既是商品说明,又是商品的广告。

包装字体设计的首要原则是要以具体的商品特点为出发点,使形式尽可能与商品内容统一。形式必须考虑商品的属性和消费者的心理,因为不同风格的字体,给人的视觉感应联想也大不相同,如有浑厚有力,有的柔婉秀丽,有的活泼流畅,有的端庄大方等。设计师有时需要反映商品传统与历史的悠久性,采用古老的字体;而有时则需要表现商品的时代潮流感,采用反映时代潮流的现代字体与编排。化妆品一般选用轻松潇洒的字体,以表现一种青春的活力。五金产品、家用电器则采用方正、粗壮的字体以表现一种厚重感。传统产品,特别是名酒、土特产、文房四宝的包装,一般采用书法体,有的还加上印章,强烈的显示出民族风格。食品或儿童用品的包装文字设计通常较为明快、活泼,已达到最强烈的传达目的。信息化数字化时代,人们的审美观念和价值取向都发生了很大的变化,人们希望通过设计增加商品的情感和个性,使原本冷漠无情的商品变得生动起来,人性化设计的浪潮席卷全球。日本在包装设计方面更加注重人性化设计。商品呈多元性和个性化。设计师重视装潢设计中的文字设计,强调文字设计的审美性和文化性。在字体设计上喜欢用手写的书法字体代替电脑中规范化的文字。追求书法字体气势奔放、笔墨飞溅的艺术效果;追求字体在快速行笔运墨中的飞白苍劲之美,或行云流水。字里行间蕴含着一种轻松自然而带有人文色彩的情调,让人体味到其中深藏着的文化内涵,达到一种如诗如画的意境美。随着社会的发展,科学技术的不断进步,标准化、统一化、批量化的包装设计将日益受到冷落。它们令人感到单调乏味、千篇一律,缺少生动性和多元性。

汉字字体设计在包装设计中主要有两种功能。首先,它可以传达商品的信息。其次,汉字作为设计元素,通过字体的选用、排列组合和表现手法、字体大小、形态的正斜等等。

我们在进行包装设计时,通常能够遇到的文字有:商标名称、商品名称、容量容积、成分说明、注意事项、生产日期、厂家、产地等。设计包装时必须把这些文字作为包装整体设计来考虑。因此,怎样把必要的信息有效地传递出去是设计师的责任。

汉字字体的设计离不开产品属性和企业经营性质,所有的设手段都必须为企业形象为核心,进行标志性的服务,运用夸张、明暗、增减笔画形象、装饰等手法,以丰富的想像力,重新构成字形,即加强文字的内涵,同时,在设计过程中,不仅要求单个字形的美观,还要使整体风格和谐统一,以便于信息的传播。衡量汉字在包装中的设计使用是否成功的重要尺度是设计构思是否新颖别致,表现手段是否有所突破创新,在设计定位过程中,消费者可能是存在购买该企业产品的生理及心理要求是知道设计动机的主导因素,而企业的个人意愿及设计者的个人主观审美意识则是次要的,包装中,汉字的雏形确定后,便需要力求在此基础上更进一步了,即在形式上通过实践加工进一步完善它,这就需要设计者有一定的汉字造型能力。所设计的字体能够满足设计构思的要求。甚至高于设计构思。

字体本身就是一种艺术形象,具有美和抒发情感的特性,在设计时,不能仅仅满足文字的可辩性和可读性,还应该充分的调动文字内涵的.表达魅力,即装饰性字体在包装中的运用。

我们要准确的运用汉字字体,从传统艺术中,实践形式中提取要素进行再创造,设计出具有传统艺术风格的全新视觉形象和文化冲击力,使现代包装中汉字字体设计更富于创新性,民族特色。

现代包装设计中的视觉要素是造型构图、色彩、图案、纹理和字样的总和设计,字体直接反映包装内容的本质,在现代包装设计中,字体的形象化,要满足包装所具有的科学实用,美观达意,成本低廉,有竞争力四个条件。包装上的字体要清晰易读,产品的说明要简单直接,一目了然。

同时字体设计的好坏,也间接左右着消费者的选择。例如在同等的条件下,但是两者包装字体设计差距比较大,消费者当然会选择外观相对好看的商品,毕竟爱美之心人皆有之。所以商品字体设计对商品的销售有着间接的影响。

四、字体设计在商品包装中的重要性。

1、商品包装中的字体设计既是说明又是广告。

字体设计概论论文,字体就随着商品而变动,影响购买人群的选择,更能让消费者所认同,并喜欢。作用很多了,比如说:让消费者一看就会爱不释手,从而让消费者产生购买欲望。

3、商品包装中字体设计影响商品销售好坏。

衡量包装字体设计好坏的直接标准就是看商品销售的好坏。因此让顾客最方便、最直观、最清楚地“接触”商品是首要目标。在接到一个商品字体设计任务时首先要对该店所售商品的形态与性质作出分析,目的是利用各种人为的设计元素去突出商品的形态和个性,而不能喧宾夺主。好的包装字体设计,能促进商品的销售,这就说明商品包装中的字体设计影响商品销售的好坏。

参考文献:《字体设计》中南大学出版社张夫也2004.8。

字体设计的海报应用论文字体设计海报设计说明

对一个文字做大小的变化,相对来说这是一种比较简单,但却十分奏效的变化手法。我们首先可以尝试着将整个文字,进行面积上的处理。当我们把字的尺寸放大到非常规大时,无论是字的形态或是字的负形,都会产生令人意想不到的效果。我们还会发现,放大了的文字会把整个版面分割成若干个小的块面,假如将这些若干个小的块面,分别填上不同的色彩或者图形,就会让整个作品具有多样性的画面效果。这些就是利用将单个文字进行面积的扩张所能达到的特殊效果。如果将单个文字进行面积上的收缩处理,将点的形式发挥到及至。让整个版面产生一种极度空灵的感觉,让人遐想。或者,也可以将缩小了的文字在版面中进行重复、旋转,产生节奏感。当然,我们绝不能忽视的一点,就是将同一文字在同一版面中,同时进行大小的对比,赋予它们不同的色彩,达到对比与和谐的完美统一。

2、变形。

在单个文字的外形上下功夫,除了将之缩放之外,最有效的方法就是把它做外形方面的变形处理。进行变形处理的文字,有让人觉得具有舞动的感觉,使画面产生一定的空间感。将字的整体外形变形的具体方法有:把文字做垂直方向或水平方向的压扁处理,用此方法处理的文字会产生强烈的紧迫感,如果出现在设计作品中,会出现重力倾向性。将文字的整体外形的单个角进行拉伸处理,让整个文字产生倾斜的空间效果,这种对文字的处理方式,在许多大师的设计作品中,也运用较多,从而达到特殊的视觉效果。旋转文字,这是一种能够利用电脑快速完成的处理方式,就是将文字的方向进行不同角度的改变,打破原来的平衡感,可以使整个文字产生动感,以及方向性和指示性。将文字进行镜反,就是将整个文字进行反向的处理,是一种挑战正常阅读顺序的处理方式,这种打破常规的新鲜视觉感,非常符合具有一定叛逆倾向的年轻人的喜好。扭曲文字是一种变形程度最大的方式,会让整个文字具有流动之感。把握变形后文字的美感和识别性,是以上方式处理的关键所在。当文字在进行变形处理时,它的识别性将受到严峻的挑战,这是我们所有设计者需要时刻关注的。

3、正负形的面积。

对文字的正形或负形的面积进行增加或减少,可以赋予文字全新面貌。当然,增加或减少的处理方法,不能仅仅局限于运用切割的方式,还可以加入撕开、遮盖、渐变等。还有一种改变正负形的面积的方法,就是通过改变文字笔画的粗细达到,特别粗的部分会占视觉的主导。在做这项练习时,还要注意到图底的有效性。我们在一般情况下,习惯性的会将版面中的文字看成是图,而其余的部分看成底。那么可以这样说,谁对这两者都进行关注,那么他的设计将会更加出色。。因此,我们在设计的时候,就应该将图底的有效性,考虑在设计范围之内,让画面的每个角落都充满了可以深思的东西。

4、角军构笔画。

通过对文字原有笔画的打散,再重新组合可以得到一种全新的字体。目的是为了达到突破原有文字的结构。具体我们可以运用如下方法:单个文字的部分笔画结构打散错位,在较大程度上保持原有字体的字型,文字的可辨认性较强;单个文字的所有笔画结构打散错位,再重新组合,还可以将某些笔画放大或缩小,注意尽可能地保证文字的可辨认性。还有一种十分有趣的手法,就是我们可以将单个文字的所有笔画,都用同一笔画形式来代替,会发现出现了一种现代感极强的字体。

5、利用肌理。

在我们所选择好的字体中,加进具有粗糙感的肌理,是为了满足人们追求原始、古朴的心理,并且能够给人亲和感。这种表现手法,是目前比较流行的,一种行之有效的字体变化方法,只要我们留心观察身边的许多设计作品,都可以发现它们的踪影。可能大家会想,如何才能得到适合自己的具有粗糙感的肌理效果呢?其实在我们的日常生活中,这样的效果也是可以寻找到的。或者自己动手来做一些这样的效果。或者用各种想得到的工具、各种方法“写”

6、多字体结合。

我们知道在电脑的字库里有着各种字体,它们也各自呈现出独特的形态。多字体结合就是要利用这些不同的形态,将他们进行重新的结合,让单个文字当中产生强烈的对比。具体的结合方式有以下两种:将两种笔画形态区别较大的字体结合,并且这两种字体所占比例可以基本均衡,也可以自己调整它们之间的比例。如果我们选择的是具有传统韵味的书法体与黑体结合,那么在这个单字当中,会出现传统与现代的强烈碰撞。还有一种方法就是将单个文字用几种不同的字体进行改变后,再将所有内容一致,字体不同的文字叠加在一起。叠加的方式可以是,文字本身的叠加;也可以运用不同的色彩或透明度,让每种不同的字体都能够显现在画面上;还可以索性不让文字本身有任何的填充,而是每个不同的字体用边框进行表示,让线条来起作用;或者将不同字体的文字作为纹样肌理的构成要素,组成各种效果的纹理,用这种方法处理的文字的识别性与背景的处理有很大关系。

7、字与图结合。

文字与图的结合,不仅可以使字体的表现形式更加的多样化,同时也能够更容易让文字做到意形结合。字图结合所运用的图形,可以是照片,也可以是手绘的图形,可以是几何形,也可以是不规则的抽象形等。具体的字图结合方法有以下几种:直接在在文字上填充线条或图形,可以增加文字表面的丰富性,但是要注意图的位置、颜色、密度会影响我们对文字的识别;将文字置入图形中;用规则或不规则的虚实线、写实或抽象图形几何色块等别的事物代替原有文字的边缘;将文字的所有笔画或部分笔画用图来代替;文字本身不做任何的变动,而是在文字上加一些其它图形。此方法在广告设计中尤为多见。

8、利用传统元素。

今后我们的设计项目中,需要用传统的表现手法来设计的情况占很大比例,因此是否具备把握好传统元素的能力显得很重要。此变化方法具体指,将中外优秀的传统元素利用到自己的字体变化中来,但是切忌传统元素的简单堆叠。我国有着久远而灿烂的民间艺术,比如:剪纸、古版画、吉祥图案、历史纹样、印章、意匠文字等,都可以被利用到字体设计中。

9、立体表现方法。

对于文字的表现形式,除了用二维的方式之外,我们完全可以运用在二维的空间当中,表现三维的立体效果,将有趣的立体效果赋予文字。具体的方法有:文字本身三维透视立体化,可赋予文字不同的材质:木、石、纸、玻璃、金属等;文字的浮雕效果,让人产生一种想触摸的感觉;文字加虚实阴影,利用阴影的负形反衬出文字本身的正形,仅保留文字的阴影部分,观察文字阴影的识别性,从阴影中辨认文字有时更能产生吸引力等。这些方法都可以让我们联想到另一个空间的存在。

10、总结。

字体设计本身就是一种艺术形象,具有美感和抒发情感的特性,我们在设计时不能仅停留在满足文字的可辩性与可读性上,更应充分调动文字的创意表达。

高职实践课课程设计研究论文

[摘要]新媒体视角下,根据高职园林工程技术专业教学办学现状,通过专业实践教学体系改革可以满足园林工程技术专业教学运行机制改革需求,保障毕业生质量。本文对校企融通下高职园林工程技术专业教学改革的必要性和解决策略进行研究。

[关键词]高职;实践教学;改革。

平面设计中的字体设计探讨论文

文字具有传达情感和美感的功能,文字形态的变化,不影响信息本身,但影响信息传达的效果。设计师对于文字的选择以及文字版式的编排,直接影响到整个视觉作品的审美情趣。如何在平面设计中进行字体设计是当前平面设计关注的焦点。因此,研究平面设计中的字体设计具有十分重要的现实意义。鉴于此,笔者对平面设计中的字体设计进行了初步探讨。在平面设计中合理设计字体的策略,可以从选择字体应注意字体表现力、正确处理文字与空间的关系、文字与图形应符合主题内容和注重字体编排视觉传达效果四个方面采取策略,下文将逐一进行分析。

1选择字体应注意字体表现力。

在平面设计中,文字处理有很多种方式和技巧,表达内容不同,文字的形式也不同,进行字体设计在选择字体时应注意字体表现力,使字体的种类、大小、轻重、繁简等服从这个设计的需要,力求信息明确,使读者一目了然。如一张普通的传单,其字体的表现力则侧重于感觉,而不是在视觉冲击方面做文章。总的来说,一副优秀的字体设计,应当是个性化风格和视觉美感的完美结合,创造出具有独特风格和独特个性的字体设计在平面设计中尤为重要。因此,在进行字体表现力的选择上,利用字体本身、字架结构形态与其不同的组织排列方式,设计出具有时代特点的字体,是我们必须去实践和孜孜以求的。

2正确处理文字与空间的关系。

文字与空间的关系也是平面设计中字体设计的关键。在平面设计中,正确处理文字与空间的关系,是合理运用文字的表现。在平面设计的构成中,字体之间疏与密、集与散的分组排列的方式,影响着文字设计的视觉传达效果。处理好字体与空间的关系,就是要在设计文字的过程中,使文字与平面设计中的其他元素保持一定的距离,产生空间构成上的美感,文字设计使文字形成一定的疏密变化,使文字与整个平面设计上的空间构成形成主次分明的格局,可以产生较好的视觉传达效果,达到引人注目的目的。如风格各异的字体对比,大小不同的字体对比,笔画越粗细的大小对比等。还有字体组合的版面对比空间关系,字的笔画越粗,中间的空间就越小,整体就显得黑而密;笔画细,中间的空间就越大,整体就显得淡而疏。粗的字体视觉冲击力更强一些。字体的粗细对比形式的利用是现代平面设计中很有效的设计手段。另外,结合扫描仪,也可以在字体设计上产生更好的效果。用不同的材料,不同的设计方法,多方位的表现形式,把字体以透明的或者不透明的方式结合在一起,就能使字体设计具有无限的创作可能性。

3文字与图形应符合主题内容。

平面设计,不仅包括文字设计,还包括图形设计。在平面设计中,应综合考虑文字与图形的关系,使设计出来的文字与图形符合主题内容。现代平面设计中的文字设计的重要性日益凸显,往往在平面设计中,文字设计不是独立的存在的,而是与其他设计要素共同存在的,只有结合主题内容,使平面设计中各要素相互协调,才能构成总体的基调和情感倾向。处理好文字与图形的关系,在符合平面设计内容大的主题下,使其外部形式和所要传递的内容相协调,才能唤起人们的情感体验,充分达到传达信息的视觉效果的目的。为促进文字与图形的协调发展,在文字设计方面应按整个作品的主题内容和特点作相应的风格倾移动。字体的设计要服从作品的主题内容和特点,版面上的各种不同字体组合要符合整个作品内容的风格倾向。

4注重字体编排视觉传达效果。

字体编排在文字设计中占据重要的地位。文字的排列组合,直接影响着版面的视觉传达效果。字体的编排设计不仅要正确的传递平面作品的所要传达的信息,更重要的是如何以符合视觉规律、富有美感的编排形式来打动受众,使受众在获得信息的同时也获得美的视觉享受。一个字体设计的成功与否,要看它有没有生命力和感染力,能不能感染受众的情绪。因此我们说,在平面设计中字体设计是一个非常重要的元素,好的'字体创意或好的字体编排,无形中创造了平面设计中的视觉亮点,不同的段落使用不同的字体,段落逐渐相互穿插重叠,给平面设计作品起到了画龙点睛的作用。在对字体进行设计时,设计师们只有对字体的设计运用多作深入的了解和研究,在文字本身和图像处理两个细节上挖空心思,把字体看成平面设计最古老和最基本的要素,形成字体古朴、简洁、富有几何线性的美感,并把时间的流逝、历史的文脉和个人的意气融于其中。才能设计出更精彩的作品。

结语。

随着时代经济的发展,字体设计的应用形式、传播媒介、表达方式、创作方法等有了更多层次的拓展,设计师们已经越来越重视字体在平面设计中的应用,在平面设计中进行合适的字体创意设计会使整个设计变得更加完美。在平面设计中合理设计字体的策略,应选择字体,应注意字体表现力、正确处理文字与空间的关系、文字与图形应符合主题内容和注重字体编排视觉传达效果,从而使设计作品在众多的竞争中脱颖而出,显现个性。

参考文献。

[1]李前程,陈振宇.论平面设计中版式的情感表达[j].旅游纵览(行业版).(04).

[2]郭丽莉,王文彬,费英.现代平面设计领域中文字的探究[j].商业文化(下半月).2011(02).

[3]刘继.书法艺术元素在平面设计中的应用[j].商场现代化.2009(06).

[4]仇永佳,周美玉,郭明.汉字文化与设计[j].商场现代化.(04).

[5]田甜.平面设计的图片、色彩、文字搭配[j].商业文化(上半月).2011(04).

[6]岳花娟,虎静.浅析文字在平面设计中的运用[j].商业文化(学术版).2010(11).

字体设计论文开题报告

院(系)_______________________________。

专业班级_______________________________。

学生姓名_______________________________。

指导教师_______________________________。

辅导教师_______________________________。

开题报告日期______________________________

一、题目来源。

二、研究目的和意义。

三、阅读的主要参考文献及资料名称。

四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向。

五、主要研究内容、需重点研究的`关键问题及解决思路。

七、工作的主要阶段、进度与时间安排。

八、指导教师审查意见。

注1:格式要求:

(1)题目名称:要求与毕业设计题目名称一致,小二号,黑体加粗,居中,段前后各空一行。

(2)学生、指导教师和教学单位署名:学生、指导教师及所在单位(院系或工作单位)在题目下隔一行,居中,格式:学生:×××,×××学院(系),另起一行居中,格式:指导教师:×××,工作单位,署名采用小四号仿宋体。

(3)开题报告正文,撰写格式按毕业论文(设计)正文的排版格式规范要求。(见附件)。

平面设计中的字体设计探讨论文

文字可以用来读写传递文化信息的工具,把文字设计成具有视觉传达功能载体,就是一种利用感官职能转换为视觉效果符号的方式,通过设计者丰富的想象力和联想力,给文字赋予生命力,能以生动鲜活的表达方式把文字本身载有的意义进行展示,结合文字本身的意义,对文字的组合结构以及文字组成部分进行抽象化和类比化,是文字的表达时不在单一化,呈现文字表现方式的多元化和艺术化。这是包装设计、广告标语等宣传包装文字设计发展的趋势和主流,优秀的文字设计能把宣传所表达的含义放在观众的心头,对信息的传播和影响力的提升有重大的意义。

主要是表现产品或者企业的内涵所在,好的商标有利于企业和产品风貌在消费者心中的树立。用含有艺术气息的文字对企业精髓进行表达,对企业形象的树立和知名度的提升有重要作用,根据实际中产品独树一帜的优势,在文字设计中能着重突出以及显示,把消费者最关心的东西放在最醒目的地方,通过结合产品功能,利用抽象化、谐音化的文字设计方法,突出产品的优势。在整体的包装设计上要充分发挥文字设计在视觉传达设计中应用的优势,利用文字的点缀作用,在产品商标中进行颜色的突出,着重强调的,利用扭曲变形形象化抓去眼球的方式把文字的设计融入到商标设计中去,让文字设计成为包装整体设计的点睛之笔,以独特的视觉传达设计展现出产品的独特魅力。

2、文字设计在产品包装中的应用。

在当代市场经济的环境中,产品的.样式和种类多种多样,能在激烈的市场竞争中站稳脚步的先决条件是形成品牌效应,在市场消费者人群中能有一个庞大的用户群体,是保障市场份额占有率的决定性因素。现在产品的生产技术正处于成熟阶段的稳定时期,在技术上没有新的突破的前提下,要想在云云纷杂的生产企业中占有一席之地,必须在保障产品质量的前提下,加大宣传力度。抓住消费者的心思,是产品包装设计的目的,因此在产品包装设计过程重要时刻注意消费者的目光定向。产品包装除了要考虑材料的选择和图案的构造,更要注重文字设计在产品包装中的点睛作用。设计要素中文字设计是最据视觉爆发力的设计元素,创新的文字设计方案能有效的提高品牌的知名度,给消费者留下美的感受,有助于企业形象的提升。随着互联网技术的飞速发展,网上购物模式给传统实体店模式的冲击非常大,在传统的销售模式下,对产品品质的要求很高,在互联网时代再见不到实体的情况下,在保证质量的基础上,对企业在产品包装上提出了新的要求,在产品包装文字不仅要具有介绍产品性能的功能还要具备引人眼球的广告功能,现在网络销售模式,对企业的品牌形象提出了更高的要求,包装设计中要充分应用文字设计的灵活性和变通性,在象征意义上做足功课,在文字设计方面大胆创新,为产品优势突出打好广告。包装设计中文字的选用要典雅大方,象征着消费者美好向往的辞藻,在文字变形的表现形式上要有突破点,让消费者有眼前一亮的感觉,在视觉上有强烈的冲击感,引起消费者对使用产品的欲望,是促进消费,增强企业实力和影响力的有效方法,所以说在包装设计中要注重肢体设计在视觉传达设计中的应用,对企业发展壮大有重大的推动作用。

二、字体设计的遵循原则。

1、增强字体设计的可识度和视觉冲击力。

产品包装文字设计的原则首先要保障消费者能在第一时间内找到自己感兴趣的关键词,能给消费者留下好的第一印象,是评价文字设计优劣的关键要素,能有视觉冲击是字体设计成功的关键。

2、提高文字设计内涵与产品形象的对应关系。

在文字的选用上一定要是与表现产品形象吻合的词组,这对产品的自我定位有深远的影响,也是消费者对自身品味的定位,在文字的表现手法上要积极大方,显示一个企业特有的朝气与稳重。要保持文字字体之间的协调性与统一性,再将文字设计融入到包装设计中是要统一好文字设计的风格,保持风格简约性的特点,凸显直观明朗的效果,这对整个产品设计的提升有重大影响。

三、结语。

综合全文,这里总结了字体设计应该遵循的原则、内涵、应用范围,充分的探讨了字体设计在视觉传达设计中的应用,以及字体在包装宣传中应用给企业带来的生机与活力,字体设计在视觉传达设计中的应用被广大企业所重视,在宣传中利用也越来越多.

高职实践课课程设计研究论文

高职教育的专业设置不同于普通高等教育,除遵循一般规律外,还应该有自己的特色。通过进一步分析就业市场、职业岗位及专业技术要求,结合学生的实际情况,甘肃林业职业技术学院把园林工程专业分为三个主要培养方向:园林规划设计、园林工程施工与管理、园林植物栽培与养护。多年来,该专业的设置标准、课程体系、教学内容、教学方法与教学手段及教材使用均缺少研究,尤其缺少对具有高职特色的高职实践教学模式的研究,不能体现高职特色。所以对高职院校园林工程技术专业实践教学模式的研究与实践具有重要的现实意义。

1.开展课程实践教学模式研究,构建以体现高职教育教学特色,培养学生基本素质和职业核心能力为主线的现代高职教育教学课程体系。

2.开展专业核心课程教学内容整合与研究,构建以教学内容与职业岗位实际工作任务相融通、与职业资格证书相融通、与生产实际相融通、与行业标准相融通的课程教学内容,真正体现教学内容在生产实践中的针对性、适用性和实践性。

3.开展专业核心课程实践性教学方法、教学手段的探讨与研究,构建以学生为主体、教师为主导,适合高职教育教学的实践教学模式;构建传统教学手段与现代教学手段相结合的教学环境,提高教育教学质量与教学效果。

4.开展实践教学设计体系研究,构建以综合能力考核为核心的过程与目标相结合的综合实践教学模式,激发学生的学习兴趣和学习动力,为园林行业培养高端技能型应用人才。

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字体设计用于平面设计论文

1.生肖与星座的外在形象对比分析。

生肖的符号化特征不明显,是因为其造型有着严格的定式,生肖发展时间长且影响区域大,这使得生肖造型各异,因此生肖造型的外延性较大,特别是在龙的形象设计上。生肖在泥塑、剪纸、绘画等领域有着不同的造型特征,这也给平面设计提供了更加丰富的素材。星座形象符号化特征较为明显,其造型的外延性受到了一定的影响,大部分造型都是在雏形基础上做细微变化产生的。

2.生肖与星座的内在文化对比分析。

(1)生肖与星座的内在文化的相似之处。

正如前文所述,生肖与星座都是古典天文历法研究的产物,因此在产生、发展中存在一些相似之处,如同为十二个、在本地区都有极高的认同感等。中国传统的生肖文化认为,一个人出生的年、月、日、时构成了他们的基本命理运数,也就是我们所说的生辰八字。而西方的星座占卜更是发展为一种文化,迄今还有很多人把星座占卜看做一种测试性格的标准。

(2)生肖与星座的内在文化的不同之处。

生肖文化博大精深,源远流长。生肖不仅仅是一种符号,也从侧面展现了中国人的一种生存方式,是中国农耕文化的真实写照,在文化内涵上要比星座文化更为深刻。生肖在中国是一种信仰,与生肖文化相同的天干地支文化早已废弃,但是农历纪年方式一直保留,因为它与我们的生活息息相关。同时,生肖文化融入哲学、宗教、历法、世界观、人生观、自然观等内容,同样加深了其文化内涵。

二、生肖与星座在当代平面设计中的应用分析。

生肖与星座生长的土壤不同,发展的程度也不同,两者在当代平面设计中的应用程度自然存在一定的差异性,但同时也有一定的相似性,人们甚至开始探讨两者的共生设计。

1.生肖的特有设计。

谈及生肖方面的平面设计,首先要提及的便是邮票设计,这也是生肖的特有设计。生肖文化是一种深刻影响中国人生活的文化,这种影响是星座文化不可比拟的。邮票设计取材于生活,而星座文化是伴随着人们生活水平的提高逐步走入公众视野的。早期的西方邮票设计基本不会涉足星座文化,直到21世纪初期,星座才开始在邮票中出现。以猴票设计为代表,生肖题材的邮票设计共有三轮,从图案上看,其邮票设计内容更加充实,形式更加简约、精致,不失为中国特有的传统文化设计的成功典范。

2.生肖星座的共存设计。

生肖与星座在包装设计、平面广告设计中均有大量的使用,其设计风格更是有很多相似之处。

(1)包装图案设计。

包装设计在西方工业革命后迅速发展,成为一种产业。当今商品经济的发展更是促进了包装的发展。包装不仅仅是为了保护产品,更是宣传产品、激发购买欲的重要保证,因此包装图案的文化性特征也愈加明显。生肖与星座的包装应用并非泾渭分明,而是存在一定的相似性,因为生肖与星座的形象都深入人心,且人们出生后就有着严格的生肖与星座划定,因此在儿童产品包装设计中往往更容易出现以生肖或者星座为蓝本的'卡通化形象设计。如金丝猴属相王国系列奶糖包装设计便运用猴子属相与其他十一个属相之间的关系,赋予每个包装一个小故事,不仅美观,而且激发了儿童的求知欲,促进了产品的销售。

(2)平面广告设计。

平面广告与包装在一定层面上有着异曲同工之效,特别是在当今ci设计被企业广泛接受的基础上,企业一般会在平面广告设计中采用一些系统化设计,这就需要一些具有系统性关系的资源,生肖与星座因此被引入系统化的平面广告设计。如在书签广告设计中,设计师可以借助生肖与星座的外形特征,制作系列书签广告,在满足美观性的基础上突出其系统化,同时达到宣传公司形象的目的。3.生肖星座的共生设计在当今全球一体化的趋势下,生肖与星座不仅仅是东西方人的专利,而成为一种文化象征,且这种文化象征正在被不断地相互接受。因生肖与星座所指不同,因此在观念上并没有太大的冲突,属兔的人可以是任何一个星座,摩羯座的人也可能是任何一个属相,这就使得生肖与星座之间产生了一个交叉的基点。当今设计已经从大批量、规模化设计向着小批量、定制化设计发展,这也正是生肖与星座设计的共生点。如一些首饰的图案设计,正面是属相、反面是星座,这正是共生设计的开端。笔者相信,在定制化设计不断发展的今天,势必会出现单图案中生肖与星座结合的设计。

三、生肖及星座的国际化困境及发展展望。

生肖与星座毕竟产生于不同的土壤,在交流中势必会产生一些误解。一种文化形态的全球化接受需要在文化交融下不断发展,生肖与星座文化更是如此。西方发展生肖文化为主题的平面设计,抑或是中国发展星座文化为主题的平面设计并不是全无出路,但需要循序渐进,不可操之过急。正如前文所述,随着人们认知度的提高以及社会生活的不断交融,总有一天以生肖与星座为主题的平面设计将得到世界的认可。

四、结语。

生肖与星座作为两种并行的文化形态,有着惊人的相似处,同时又有着本质的区别。生肖与星座的对比正是东西方文化的对比,通过对两者的分析更能深层次地把握东西方文化的差异性与相似性。文章不仅对这两种文化进行了对比探讨,同时在邮票、包装、平面广告、饰品图案等方面探讨生肖与星座设计的异同及共生,希望以此为基点,找到东西方平面设计的异同,探讨中国平面设计的国际化。

字体设计的海报应用论文字体设计海报设计说明

(1)形与态的含义。如何拯救汉字体设计,解决汉字体设计严重缺乏美感的困惑局面,必须提高民众的审美意识,认识什么是真正的赋有美得意味的字体“形态”,从而才能设计和识别出优秀的字体设计。“形”即“形态”、“形状”或“外形”,也就是一事物可看见、可触摸的造型结构。

“形”在广义上分为自然形和人造形,生活中的形大到宇宙空间,小到微颗粒,“形”是客观的,人赋予“形”之意识后就有了“态”。

异曲同工之处。

(1)在标志设计中的应用。字体是标志设计的重要元素,标志设计师企业识别系统的核心环节,对提高企业品牌形象起着非常重要的作用。标志设计一般方法有很多,根据所设计企业的品牌特征,选择相似的形象、具有深刻寓意的物体或有关联之装饰形象进行设计,选用汉字体作为设计的方法可以更直接的传递信息,同时也具有深刻的文化。汉字是以图像为基础,随着历史的发展,产生了音、形、意等其他造字方式。原始的图形文字较具象、逼真、慢慢又演变为较为抽象的符号化文字,便于书写和记忆,但它的基本字形结构和框架还是来源于图像,所以汉字的图形视觉语言很是丰富。北京奥运会是中国一大盛会,它的会徽设计名称为“中国印•舞动的北京”,顾名思义,其构思的基本元素为中国印章和地名北京,用印章这一传统的中国文化元素和运动中的“京”字结合起来,即突出了运动这一概念,又彰显了中国传统文化底蕴。其大胆并反传统地将印的四壁破开。以篆书作为“京”的基本形,运用夸张、变形、修饰等手法设计成一个恰似张开双臂运动奔跑的人,大红色的印章作为图底、热情、奔放、运动又不乏文化韵味。下面“bejing2008”是用书法形式书写的,自然简洁、庄重洒脱,是汉字中一种竹简文字的风格,有着一定的创意和想法,字体轻松飘逸、简洁流畅,与上面古朴、大方的图形形成了完美的结合,充分表现了中国文化的博大精深、兼容并包的精神。

(2)汉字体设计的创新性。设计的核心是创新,创新的首要原则是突破常规,打破原有的旧观念是创新的必要原则。在文字设计的过程中,设计者应不断引入新观念和新思维,传达强有力的视觉秩序,表达思想,传播思想,这样才能在时代的主流中占据主导。在观念上不断更新,不断调整,对文字的风格、形式、审美等方面都应该做出新的尝试,提出新的追求,这也是文字设计的趋势与方向。

汉字本身形式上具有很强的构成感且传统书法语言有着很强的抽象性,这些都足以激发设计师的设计灵感。所以,学习借鉴西方字体的艺术形式和设计手法并不是什么抄袭的罪状,他们的经验和已设设计理念是很值得我们去参考和学习的,但中国传统文化的根源绝不能丢,也就是说,在进行字体设计时,字体之“形”可以有着现代的、西方的一些元素和思想,字体之“态”必定要是赋有中国意味的,思想性和文化底蕴一定是来自于有着五千年历史的中国文明。

三、结论。

汉字体设计必定是回归中国传统文化,只有找寻到了本属于自己的根,才能在未来更好的发展。注重字体形态之美是对传统思想的一种体现,也是为字体设计的趋势,没有形态之美的字体设计会很快被竞争激烈的设计环境所淘汰,受众的情感是第一位的,中国人喜欢和熟悉的必定是中国自己的文化和审美形式,所以传统文化不数时的旧物,恰恰是一个民族文化最精致的部分,是历史留给后人的瑰宝,也是我们平面设计所急需的救命稻草。因此在当代社会纷繁复杂、东西交融、民族文化特征谈话的社会文化环境中,去引导与提高广大人民的民族文化思维和审美意识,不但是当代平面设计的出路和义务,也是对中国自身文化发展的呐喊。

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