优秀作文能够把抽象的概念和思想用生动的文字形象地呈现出来。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的经典段落，让我们一起品味文字的魅力和力量。
学习雷锋精神六年级作文
我们小区有一位张婆婆，她有七十多岁了，身材瘦瘦小小的，背也驼了，牙齿也掉了几颗，满脸皱纹。大家平常都说她是丑婆婆，其实不然，因为现在她是大家心中公认的好婆婆。
张婆婆每天都会在小区里转来转去，她是一边锻炼身体一边观察有没有“情况”。她会看看车有没有乱停乱放，有没有什么不安全隐患，看着有树叶、纸屑她就会捡起来，小区里有好多养狗的，可有些狗主人没有公德心，任凭狗狗屎尿乱屙也不打扫，张婆婆看到了就会用纸把狗屎抓了，弄得狗主人反而不好意思了。其实我们小区是有门卫的，有人劝张婆婆说：“张婆婆，您那么大年岁了，好好休息，何必管那么多，这不是有门卫吗!”可张婆婆却笑着回答道：“唉呀，我闲着也闲着，门卫有时看不过来我帮着看看，小区环境治安好大家住得也舒服嘛。”
有段时间小区丢了好几辆电动车，张婆婆又忙开了，她经常坐在门口，看见陌生人就多问问，还提醒骑车的'人锁好车，小心一些。
张婆婆还是一个有爱心的人，小区里会跑来一些流浪猫狗，她就会拿吃剩的肉骨头、鱼头去喂它们。一只母猫怀了小猫，张婆婆赶紧给它铺了个窝，让猫妈妈在温暖的小窝里生下了小猫咪，猫妈妈对着张婆婆“喵、喵、喵”地叫，像是在说：“谢谢婆婆，谢谢婆婆，您真好!”
现在在张婆婆的带动下，小区其他几个老人也义务为大家服务，我也加入了他们的队列。我放学回来看见张婆婆又坐在门口，我笑着对她说：”张婆婆，您是活雷锋!”张婆婆哈哈大笑：“小毛头，我是丑婆婆，哈哈哈······”
学习雷锋精神六年级作文
有一个名字，妇孺皆知，人人赞扬。不仅是我们学习的榜样，还是我们学习的对象。他就是雷锋，一个将一生贡献给人民的战士，一个用生命来铸造爱心的士兵。多么令人敬佩。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的`火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？雷锋说：我叫解放军，就住在中国。
团队精神六年级作文
团队精神，就是说有了团队的支持，做任何事情都会事半功倍，有了那精神，就能顺利攻克任何苦难问题。
在现代社会，团队协作显得尤为重要。正如书中所述：“没有人能依靠一己之力获得某项事业的成功，唯有依靠团队的力量，依靠他人的智慧，才能使自我立于不败之地。以一当十并不难，难的是以十当一。现代社会并不缺少有潜质的人，但每个企业真正需要的是既有潜质又富有团队精神的人！一个没有团队精神的组织，将是一盘散沙；一个没有团队精神的民族，将会难以强大。”
对此我也以下几点感触：
团队精神是指一个组织具有的共同价值观和道德理念在具体工作上的反映。团队精神是单位的灵魂。一个群体不能构成团队，就是一盘散沙；一个团队没有共同的价值观，就不会有统一意志、统一行动，当然就不会有战斗力；联想到咱们教育工作，如果没有团体精神，咱们就不会创造出工作绩效，就不会具有教育的性命活力。
在咱们高速这样一个充满竞争的环境中，教育工作的竟争力、战斗力决定着咱们祖国的下一代。咱们教育如果有一个好的团队和良好的团队精神，它就会像冲锋的号角，激励队员勇往超前，奋力争先，不断战胜困难，取得胜利！
人是需要一点精神的。同样，教育部门也是需要“精神”的。团队共同的价值观就是一个精神支柱。离开这个精神支柱，咱们学校就是一潭死水、一具僵尸，就毫开活力可言。从这个好处上说，团队精神乃是咱们的精神支柱。（校园标语）。
四、团队精神是培养教师凝聚力的旗帜。
联系到咱们教师，就是要狠抓素质建设。我身为一名教育工作者应当充分利用每周的集中领悟时刻，组织老师们领悟教育教学业务知识以及实际教学技能技巧，采取自学与讨论交流相结合的办法，定期组织教师进行心得交流与热点、难点问题的讨论，充分调动教师的自觉性和用心性，在园内营造良好的领悟氛围；如果团队中每个人每一天都能老老实实，诚诚恳恳得尽一己之力，完成自我的本职工作，那么许多人的成就能累积起来就极为可观！教学成效也会蒸蒸日上。
综上，是我透过阅读本书的一点感悟。在今后的工作和领悟中，我将以更加高的标准要求自我，在团队工作中，加强团队精神培养，发挥自我应有的作用。
团队精神六年级作文
哦，原来我们学校正在进行着一场激烈的足球赛，对赛者是我们和（3）班。
为了准备这场比赛，我们班可是做了充分的准备，可是“人算不如天算”这句话说的一点儿也没错，因为比赛的前一天，我们班的“足球小将”李志在练球时不小心扭了脚，所以在比赛时不能充分的发挥实力。
比赛分上下两半场，上半场刚开始的时候，我们班一直占上风，但对方的球员虽算不上专业，可也不能小看他们，加上我们的队长李志可能因为受伤的脚在作痛，跑起来落了人家一半。所以上半场下来，我们班还是保持在“0纪录”线上，六（3）班却连进了3球，上半场结束时，我们只能忍受着（3）班的“凌辱”了。
中场可以休息20分钟，我们的啦啦队也跑到了球员的休息室，但在门口我们却停了下来。因为我们听到了这样一段话“虽然上半场我们输了2球，但只要我们齐心协力，一定会拿回那2球……”这是队长李志的发话，接下来便是我们全体球员的响应。我们在听了他们的.话后意识的退了回去。
下半场开始了，知道他们的“目标”后，我们啦啦队也更加卖力了。我们惊奇地发现，我们的小队长李志在进攻开始时退到了守门员的位置，前锋则由第二实力最强小辉补上，看到他们的调整，我们顿时明白了实意。
队长李志的实力是第一的，但他的脚受了伤，所以守门员的位置也许适合他，第一的走了，当然由第二的补上。
只见在下半场比赛中，我方的“士”气大加，每个人都是全神贯注地传着球，特别是前锋小辉，他速度神快的带着球直奔球门，我们的守门员队长也不错，对方的球都被他接了下来，一个、两个、三个，我们终于追上了纪录，还领先了一球，时间快到了，在着紧张的时刻，我们全体球员都好像“护驾”似的一起胡着小辉向球门前进。
“嘭”的一声，时间到了，在这最后一刻，足球被我们的“护驾”队安全的送进了球门，不用说，这场比赛我们赢了，我们在赛场上欢呼着，跳跃着，这场比赛还不仅为我们赢得了荣誉，还让我们懂得了“团结的力量胜于天”！
小小的蚂蚁虽然微不足道，你用两根手指轻轻一掐，就能使它粉身碎骨，可是，成千上万只蚂蚁团结起来，却能做出惊天动地的事情。
记得有一个寓言：在非洲的草原上，如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那一定是象群在发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是蚂蚁军团来了。这则寓言充分体现了蚂蚁团队的力量。
我虽然没有见过狮子和大象集体逃命的情景，却亲眼看到过蚂蚁团队咬死蚯蚓，并搬走的过程。
在公园的角落里，我偶然发现许多黑蚂蚁排成一线，浩浩荡荡向前奔走。
顺着它们前进的方向，我看到一条“巨蟒”――蚯蚓在地上痛苦地翻腾。蚯蚓身上、身边黑乎乎的爬满了蚂蚁。蚯蚓身上的蚂蚁不断被甩下来，也有被蚯蚓巨大的身躯压得动弹不得的。
但是蚂蚁们毫不退却，轮番上阵，前赴后继。几分钟后，蚯蚓终于筋疲力尽、奄奄一息了。
蚂蚁们互相碰撞着触角，似乎在庆祝胜利的喜悦，又似乎在商量着善后工作。很快的，蚂蚁们在蚯蚓的两边列成长队，齐心协力把蚯蚓抬了起来。一只挺结实的蚂蚁在前面引路，挥动着前腿，好像在说：“大家加把劲，跟上我，很快就要到家了！”
搬蚯蚓的蚂蚁们也互相给对方鼓气，有些蚂蚁搬累了，旁边很快就有蚂蚁加入搬运的队伍。
经过一段不短的路程，终于到了巢穴的入口，可是入口太小，蚯蚓太大，进不去。怎么办？没有经过复杂的开会、争论、做决定的程序，蚂蚁们马上分工把蚯蚓咬成几段，撕得四分五裂，连拖带拽地拉进洞里去了。
看完这一幕，我感到莫名的惊讶。我想：每一只蚂蚁的力量就仿佛是大海里的一滴水，起不了任何作用的，而许许多多的蚂蚁组成一个蚂蚁军团，就犹如无数滴水聚成了汪洋大海，其力量是无穷无尽的。我终于明白所谓“众志成城，无坚不摧”的含义了！我们也要学习蚂蚁精神，团结一致，天底下就没有战胜不了的困难。
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雷锋的精神六年级作文
世上有许多的“雷锋”，他不顾自己性命，他乐于助人，他从来没有忧愁，他觉得帮助别人是自己最快乐的事。
在生活中，也有这样的人，我去年暑假去上了补习班。那个老师，让我们议论了很久。
汶川大地震中，老师的爸爸是那边的教师，地震来临了，同学们惊慌失措，老师的爸爸让同学们安全的跑出教学楼，才肯出来。后来发现，教室里还有同学没出来，老师的爸爸不顾自己的性命，跑进去。看到同学被压住了，连忙扶起来，想往大门走去，但是看到大门被塞住了。老师的爸爸此时在三楼，没有什么办法，紧紧抱住自己的学生，往下跳去。
最后，据说老师的爸爸永远的走了，而他的学生，虽然受了伤，但是经过治疗已经完全康复了。
这是不是要感谢他呢？虽然他不在了，但是同学们的感激之情，他应该是能感受到的把。
他为了救一个生命，牺牲自己，这个值得吧。
在生活中，做小事非常容易把，我们要坚持，做好榜样！
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学习雷锋精神六年级作文
他，愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。他，愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自我，不愿在平平静静的日子里度过自我的一生。他用自我平凡而伟大的一生，铸就了那个千亿万中国人心中的`那个传奇，他的名字，叫做雷锋。
他愿做一颗螺丝钉，永远的坚守在自我的工作岗位上，发光，发热。我看到了，我们看到了，我们全中国的人民群众都看到了！雷锋，在他短暂的岁月里，树起了一座不朽的道德丰碑。在那黑暗的社会里，我看到了他那无畏的眼睛。雷锋精神已然成为一个永远的话题，能够跨越人世沧桑的江海，能够穿越历史深邃的时空，历久弥新而不褪色。
我们不能只是在表面上学习雷锋，而要他的精神当作社会职责去践行，雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来没有离开我们，而我们却以前几度远离了雷锋。在这个物流涌动的社会，应对物质的诱惑，我们依然忘记了雷锋精神，这是悲哀抑或是愚蠢。可悲。
团队精神六年级作文
哎！怎么会是这样的结局。我和众多球迷又一次坐在电视机前叹息。
这届的世界杯有着太多的不可思议。在我们看来明星云集的葡萄牙队，阿根廷队，甚至是五星巴西都败在了德国和乌拉圭这些看似平庸的球队脚下。梅西、卡卡、c罗他们都怎么了。他们都没有好好打？回答是否定的：“他们都尽力了”。可是为什么却是这样的结果？我突然意识到凭球星个人的良好发挥已经不是比赛取胜的最重要因素。最重要的是团队精神！
在当今这个充满竞争的社会，凭借一人的力量已经很难获得成功。因此，我们不得不再次强调团队精神。有人曾今做过这样一个调查，在到间。诺贝尔奖获得者中合作获奖的比例翻了一番。这个数据充分说明当今社会合作越来越重要。而我们要做的不是盲目的孤军奋斗，而是努力的开放自己，去充实自己，去努力和别人互相合作和学习。这样才能取得成功。
航天部门是一个涉及领域广，知识面大，需要各方面人才多的部门。他的研究涉及天文学，生物学，化学，物理学，电子学等多个领域。正是他的这种特点，使得合作在这个领域变得更加意义重大。我国是一个航天大国，拥有领先世界的先进技术和优秀的人才。在我国的航空设计研究所里汇集了各方面的人才，他们相互配合，互相学习，相互合作与交流。共同研制出卫星，载人飞船以及各种系列的火箭，共同奠定了我国的航天大国地位。
作为当代的中学生，我们要学习先辈和科学家们的这种这种精神。在学习和生活中互相学习，共同进步。把团队精神发扬光大，去共同创造我们美好的未来。
大约在一个星期前，我校开展了篮球比赛。
我们队有10个人，我也是其中的一个队员。比赛分上半场、下半场。我们的队长去抽签，我们是和二班对打，时间是第二天。
我们班的实力不怎么样，而他们二班是一支强队，我们心里都有点虚。
时间像流水似地在我们身边流过。()次日，我们的心都抽得紧紧的。
我说：“我们和二班比赛，就像山羊和老虎打斗，我们怎么打得过他们？”这时，我们的班主任从边上走了过来说：“你们是一群山羊，他们是一群老虎，你们只要团结，发扬团队精神，一起用自己的尖尖角，把一群老虎一个个撞开，最后的胜利就是你们的。”
比赛开始了，我们一起上场，心里想着：“人心齐，泰山移。”队长说要敢冲，我们开始发球，大家都冲了上去，一个人在接应，我们配合默契，如一群勇敢的山羊，齐心协力，用尖尖角一次次冲破他们的防线。结果出乎意料，我们以30：27的`比分赢了。
事后，我们总结这次以弱胜强的经验，大家都深深体会到，发扬团队精神，就能无往而不胜。
《孟子》云：“天时不如地利，地利不如人和。”老百姓中流传：人心齐泰山移。时代的先驱人物，提出了时尚的话题：“团队精神”。
三国时期的宜渡文战，二战期间的中国抗日战争……这无数从寡胜多，以弱胜强的例子无一不体现了“团队精神”的重要性。
我们知道，在团队中包括许多个体，在这些个体的有机组合下形成团体。在团体中，个体的作用固然不可忽视，但个体之间相互联系的顺序、合理则更为重要了。要处理好个体之间的关系，调整好个体间的布局，从而使整个力量大大胜于个体的力量。
当今世界，科技不断发展，科学的分支越来越多。人们智力、能力都是有限的，不可能方方面面都通晓，而加强团队精神无疑是取长补短的最好方法。但在合作中绝不能争强好胜，争名夺利，否则就会让人们走上那条岐途。
大家了解巴西球队吗？他们拥有天皇级的球员、庞大的强劲阵容、得胜的啦啦队，但他们内部却不肯合作，每个球员都想在那片绿茵场上尽情展示自己的风采，忘掉了团队精神，最终，由于原因种种，巴西队在那年的世界杯上，打破了这“不可胜利”的神话。
正是团队精神让我们学会了包、谅解；学会了在危险的时刻首先顾忌他人；学会了团结、学会了忍让。一时间中华的传统美德尽显无疑，而我们也在团队精神中实现了自我的价值。
骆驼精神六年级作文
微风吹过脸夹。伴着一丝凉意，我独目躲在窗台上，沉浸于书的海洋。
出于偶然，我翻大了《骆驼赞》。简朴的文字中却透露着对“沙漠之神”的赞美。此时，我的心已随着文字在遨游。一时的我觉得眼前似乎走来几只顶着驼峰在沙漠里行走的骆驼，那朴素，甚至有些简陋的脸却包含着一种吃苦耐劳艰苦朴素的品质。文中结尾的“骆驼精神”令我有些疑惑，什么是“骆驼精神？”
也许是带着几分的稚气，或还存有几分的天真，在这现实中寻找“骆驼精神”的存在。
我找到了，我十分的庆幸，更十分骄傲。我情形在茫茫大千世界中能找到“骆驼精神”的存在，更为那些军邮这种崇高精神的人为之骄傲。
越来越感到“骆驼精神”的崇高，或是一种伟大。又一次看见青藏工人在电视上的报道。那汗水凝成的不仅是一条通往拉萨的长路，更是用“骆驼精神”句成的心灵之窗。刹那间感到这种伟大的精神再现后的激动。想不到“骆驼精神”给予我的震撼。
如今我深深的将“骆驼精神”永驻在心中，也让我知道在成长中具有这种精神的快乐……。
苍蝇精神六年级作文
礼让是中华民族的传统美德，但是，越来越多的人争名夺利将礼让二字忘的一干二净。在我的生命里，有一件小事让我知道了礼让。
那一天，我的爸爸刚好休息。他就带着我和妈妈去餐厅吃饭。落座的时候爸爸给妈妈拉开了椅子，然后妈妈坐下了。点菜的时候，爸爸把菜单递给了妈妈让妈妈点，妈妈又把菜单递给了我让我选。菜单做的很精致，每一个菜名旁边都有一张这道菜的实物图照片。每道菜都看起来很好吃，我馋死了。最后，我选了一个水果拼盘还有一道甜点。
当食物端上来的时候，我拿着筷子就要下嘴。但是爸爸皱着眉头阻止了我。爸爸对我说我应该礼让长辈，让父母先动筷。我才不听爸爸怎么说呢，但是识时务者为俊杰，我让妈妈先动筷。妈妈温柔的看了我一眼，用手捏了捏我不高兴的小脸，然后妈妈拿起筷子夹了一个我最喜欢吃的小龙虾放到了我的盘子里。我开心极了，还是妈妈疼我。然而爸爸一脸严肃，责怪妈妈太宠我。
这时候，有一个小朋友来到我的旁边对着我盘子里的小龙虾直流口水，我赶紧护住了我的盘子，这个小龙虾是我一个人要吃的。这时候，妈妈对我说我要学习孔融让梨，具有礼让精神，把小龙虾让给小朋友吃。我知道孔融是谁，我想了一想，就把小龙虾让给了小朋友，看到他接过龙虾时的笑容后，我感觉很开心。
礼让是中华民族的传统美德，我会做一个懂得礼让的好孩子。
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团队精神六年级作文
团队，就是许多人组成的一个团体。团队精神，自然也就不言而喻了。团队精神当然无处不在的。
返校那天，学校找来了一位曲老师。起初，老师让我们玩一个“传话”的游戏。这个游戏就是老师告诉最后一个同学一串数字，以自己组特有的暗号来专递。我们觉得很新奇，就匆匆定了一个暗号，并全组一致同意用这个暗号。当时，这个暗号的漏洞很大：小数点，负号，分数，百分数……都表示不出来！当时老师就像是故意跟我们对着干似的，出的是“（这个数是负数，后面忘了）！”当时，我后面的同学很机智地在我后背上横着划了一道。我愣了一下，思考着这可能是什么数字，大概是分号，或是负号吧，也就这两个符号是横着一道。但不管是什么东西，还要依照原样传下去不是？但结果很是出人意料，最前面的同学很默契地说出了正确答案！当时老师就说了，只有少数组答对了。我们组答对就是因为我们组有极其默契的团队精神。
之后，老师又教了我们杯子舞，有几个同学不会，有的同学就耐心教导，直到会了才离去。后来整个年级聚在篮球馆里比赛。赛后老师公布了成绩，结果是在我们意料之中的――第一。取得了奖杯，我们全班都特别开心。
团队精神，在团队中起到不可或缺的重要部分。因为大家团结一心，才有这个优异的成绩。
骆驼精神六年级作文
我是一只骆驼，不要看我长得丑，我可是很有用的哟！
那次，我的主人拉着我，在我的背上放了两袋重物。我们走在沙漠里，没有一点儿声音，只有一阵阵悦耳的驼铃声。我们风餐露宿，吃不香，睡不好，走了两天两夜都还没走到。主人的水已经喝完了，而我却不用找水喝，只是从驼峰中挤出水来喝。我嗅了嗅，好像闻到了绿洲的味道，就拉着主人到了绿洲。主人轻轻的抚摸着我，直夸我能干。又走了一天后，终于到达了目的地。
告诉你们，我还是一个交通工具哟！我虽然不像汽车那样不怕雨淋，不怕日晒，跑得也快，但我可以让过度疲劳的主人坐在我那柔软的骆驼毛皮身上，以不至于累到。我的骆驼绒毛也很值钱，夏天，我的毛皮一大块一大块地垂了下来，主人帮我剪下来，我舒服多了，骆驼皮也卖了个好价钱，真是一举两得。
陕西精神小学六年级作文
陕西，是中华民族的摇篮和中华文明的发祥地之一，这里有过蓝田猿人，这里是仰韶文化的中心，这里有著名的西安半坡遗址，这里有世界四大文明古都之一的西安，这里有我们中华民族始祖轩辕黄帝的黄帝陵……这样一个人杰地灵的好地方，从古至今，涌现了无数爱国守信的`伟大人物！
颜真卿奉命去劝降叛军时，他明知有危险，凶多吉少，却毅然决然地去与叛军誓死抗争。
第一次见面时，面对叛军的威胁与谩骂，颜真卿毫无畏惧，镇定自如。第二次面对叛军高官俸禄的诱惑，他不为所动，一腔正气，坚决不与叛贼同流合污。第三次，叛军用活埋来吓唬颜真卿，，不料他早已将生死置之度外，使叛军毫无办法，没有得逞。第四次，叛军燃起柴火，要将他烧死，他却毫不畏惧，纵身向火里跳，使叛军无计可施，叛军恼羞成怒，杀了颜真卿。
颜真卿不顾个人安危，把国家利益看得高于一切的爱国精神深深打动了我们。
日军的一个指挥官赤本是日本皇的表弟，他很想“擒贼先擒王”，活捉八路军游击队的支队长包森。
包森得知后，决定将计就计。包森先派战士乔装成俘虏，把他在一个村里的“消息”透漏给了赤本。赤本立刻带着人马押着“俘虏”，直奔那村子来。离村子很近时，“俘虏”故意引开大部队，随“俘虏”进村，结果成了八路的俘虏。
包森勇于斗争、聪明机智的崇高精神，令我们敬佩。爱国是我们中国人的美德，是中华文明重要的组成部分。几位爱国英雄的爱国精神，令我们深受感触。
弘扬工匠精神六年级作文
在追求短平快的今天，我们更要拥有工匠精神，拥有它，相信未来，我们将会走得更平坦。
工匠精神，是对于完美的不懈追求。有多少人体验过，因为一个铁蹄，一个渺小的标点符号，一根小小的签字笔，就不幸因此亡国，就仔细思考了一天，连至交好友的到来也丝毫不觉，就去调查，一个个的数据小心排列，计算每个礼拜最多可能用多少根。在许多人们的眼中，工匠精神，更像是一种吹毛求眦，但事实上，正是这种精神，造就了多少人的伟业，影响了多少人，如瑞典的手表，德国的制造业，日本的丰田汽车。也许有人会对此不懈一顾，念叨着所谓的成大事者不拘小节，却不知一屋不扫何以扫天下。是的，正是因为小节的一点点的，如沙般的聚集，才造就了平地而起的万丈高楼。细节，是工匠精神的四肢。
如果说细节，是工匠精神的四肢，那么，创新，就是工匠精神的心脏。
工匠精神，是对于创新的不断努力。多少人体验过，为了一个知识，一个问题，一次小小的知识上的突破，就拼尽全力，只为明白，就注足思考，草稿遍桌，就欣喜若狂，哈哈大笑。在许多人的眼中，工匠精神，更像是一种学者的怪癖。但事实上，正是这种精神，影响了多少人的世界，造就了多少人的伟业，如爱因斯坦，爱迪生。是的，创新，是工匠精神的灵魂。
工匠精神，它如同辰星，高悬无垠，影响的人，数不胜数。所以，我们更应该去继承，去弘扬。
工匠精神，其实就是由细节和创新糅合的产物，它活在我们的心中。有人倡导去国外，学习他们的管理方法，凭此来继承工匠精神。但其实，这种行为是错误的。
工匠精神更像是一种对于职业本身的要求，是一种追求完美，追求创新的责任感，它活在每一个人的心里。要学习的不是国外的管理方法也不是什么神秘的知识，它就在人们的心中，我们要做的是叩问自己，是否可以时时刻刻的保持这种不断追求完美，追求创新的精神，凭此去完成每一件事，并且热爱它，是的，工匠精神不是管理方法，不是一种工具，不是一种神秘的知识。它是一种心态，一种干一行，爱一行，精一行的态度，它是工匠精神的灵魂。
师说由云：不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海。让我们从小事作起，从细小的每一件事情开始，一点点的积淀。
将来回首时，看到的将是彩虹。
航天精神心得体会六年级
航天精神，是指航天事业中蕴含的勇往直前、自强不息的精神。作为一名六年级学生，我和我的同学们都通过学习和参观航天知识，深刻领悟到了航天精神的重要性和价值。在六年级这段时间里，我从航天精神中受益匪浅，我体会到了勇于创新、团结合作、追求卓越等方面的重要性，并在此基础上培养了自己的乐观向上的心态。下面我将通过五个方面来谈谈我在航天精神中的体会和感悟。
首先，航天精神给了我勇于创新的动力。航天事业是对人类科技水平的一次巨大挑战，因此航天工作者必须具备不畏困难、勇于创新的精神。航天技术的不断发展和突破，离不开科学家们不断的努力和探索，他们从未被现实的困难所打败。正是看到了这一点，我意识到生活中的困难和挑战并不可怕，只要我们勇往直前、乐于创新，就能够克服困难，取得成功。
其次，航天精神让我明白团结合作的重要性。航天事业是一个综合性、复杂性极高的工程，需要各个领域的专家共同合作。在学习航天知识的过程中，我看到了科学家们之间的紧密合作和团队精神，他们鼎力相助，互相帮助，充分发挥每个人的特长。这使我明白了一个道理，即只有大家团结协作、共同努力，才能取得更大的成就。
第三，航天精神培养了我追求卓越的决心。航天事业是科技进步的象征，每一次的航天探索都是人类智慧的结晶。科学家们总是追求卓越，力求使每一次航天任务都能取得更好的成果。在学习航天知识的过程中，我意识到只有追求卓越，不断超越自我，我们才能取得更高的成就。我开始努力学习各科知识，不断尝试新的方法，以期能够在学业上取得更好的成绩。
第四，航天精神教会了我乐观向上的心态。航天事业中充满了风险和挑战，但科学家们总是保持乐观，并从失败中总结经验教训，不断改进。他们认为每一次失败只是通向成功的一次尝试。我从中学到了积极乐观的态度，不论面对何种困难和挫折，我都会坚持不懈，相信自己能够成功，我也会从失败中找到前进的动力。
最后，航天精神让我明白了自己的梦想和目标的重要性。航天事业是一项伟大的事业，需要航天人才的不断奉献。在学习航天知识的过程中，我迷上了航天，我想成为一名航天工作者，为人类的航天事业做出贡献。也正是因为航天精神的熏陶，我愿意为此不断努力学习，以期实现自己的梦想。
总的来说，通过学习和了解航天知识，我对航天精神有了更深刻的理解和体会。勇于创新、团结合作、追求卓越、乐观向上和明确梦想和目标，这些航天精神的内涵不仅可以帮助我在学业上取得进步，更是我人生中不可或缺的品质。我相信只要我坚持航天精神，就能够在未来的日子里取得更大的成就。
松树的精神六年级作文
天幕渐渐的落了下来，人世间还剩最后一点，夕阳的残光，我伴随着这优雅的美景，独自漫步在松树林里。看到这成片成片的松林，我的心情瞬时舒畅了。
脑海中回想起一句话：“大雪压青松，青松挺且直。松树千年朽，槿花一日歇。”这是对松树在冬天坚强意志力的描写，这更反映了松树的坚强不屈。我的脑海中不禁想起了那的情景：冬天的雪花，鹅毛大雪。随着呼啸的北风，纷纷扬扬的落下。落到松树上，松树并没有随着他的压力增大而倒下，而是挺起腰板，与风雪做斗争，与寒冷做拼搏。想到这里，对松树的敬佩之情，不禁从心里油然而生起来。
生活中还有许多具有松树这种品格的人，贺龙就是这样的人。他一生勤勤恳恳，孜孜不倦地为国家服务，保护祖国。但是他的成绩也找到了一些人的羡慕，以至于他后来被一些人迫害。但是他并没有放弃，别人让他做一些虚无缥缈的口供，他果断拒绝，无论酷刑多么的折磨，他也决不背叛祖国，背叛人民。坚持不懈，百折不挠！他最后虽然被人残忍的杀害，但是他的精神品质却永驻人间。，他就像一棵青松，支持祖国的半边天。
松树也有个很好的品格，一生默默无闻。桃树把所有的力量都汇聚在了春天，通过美丽的花瓣来展示它的身姿，梧桐树则是把所有的希望都留在了夏天，那肥肥大大，绿油油的叶片健康顽强的生命力。银杏树则以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽，与这个美丽的季节，遥相呼应。而松树这则像一个哨兵一样，屹立在寒冷中，默默无闻的为人们站岗。当冬天离我们看到全是光秃秃的树之时，也许会感到一阵凄凉还有悲伤。但是偶然间发现那笔直的，垂青的松树之时，心中也会泛起一丝微绿。那是寒冬里的点点繁绿啊！正如广阔无际的草原上，那可以燎原的星星之火。
远远望去，松树林如同一片绿海，高低错落犹如翻滚的波涛，阳光透过密密的枝条，泛起点点的光斑。走到一棵树下，用手轻轻抚摸着粗糙的树皮，瞬时感到沧海桑田，对绿色植物的独特锻铸。抬头，仰望，万千片绿叶映入眼帘，偶尔听到“沙沙”声，风吹动松叶，吹响抗争豆角，吹旺革命者的万丈豪情！人们抱在一起，抱住这棵永垂不朽的青松！星星之火，可以燎原，点点繁绿，却能万古长青。这棵松树是民族的象征，是民族的希望所在。
精神的作文六年级
天空中闪过几道奇异的光，顿时大地剧烈地颤动着，地声如雷贯耳，如金鼓齐鸣，又似风雷隐作，震耳欲聋。刹那间大地裂开一条巨缝，令人触目惊心，心惊胆战。瞬间唐山的大部分地区化为乌有，被夷为平地，成了一片废墟。当人们还没来得及逃走时，就已被死神夺去了无辜的生命……这就是著名的1976年唐山大地震。
唐山地震这一灾难的降临，竟令24万多人死于非命，地震强度竟有400多颗广岛原子弹的威力，经济损失竟达到196亿元人民币，相当于当时一个中等国家一年的国民收入。这些天文数据，无不令人结舌瞠目。这无疑是大自然给唐山人民搞了一个可怕的恶作剧。这也是24万条生命换来的血的教训，更值得后人深思。
受苦受难的唐山人民处于水深火热之中，然而唐山人民并没有绝望，他们凭着艰苦奋斗的精神，自力更生，在震后十年重建起新唐山。现在，一座座高楼大厦像雨后春笋般地从唐山冒了出来。是唐山人民自力更生的精神，让唐山成为一座欣欣向荣、繁荣昌盛的大城市。重建的新唐山是一颗璀璨的明珠，无不充分地展示了中华民族自强不息、自力更生的精神。
我们怎能不向唐山人民学习这种自力更生的精神呢？有一次，我想买一样文具，可口袋里却是“《百家姓》少了第二--没钱。”正当我垂头丧气之时，忽然想起要向家长要钱，但又猛地一想，这样岂不是不劳而获？应该靠自己的努力去挣钱。于是，我答应爸爸为他劳动两天。做饭、洗碗、擦桌子、扫地、去田园劳动……两天下来，我累得筋疲力尽、劳累不堪，但是我觉得乐此不疲，因为我得到了就有的劳动成果，终于买到了我梦寐以求的文具。这也算是自力更生的一种吧!我想，我以后更应该发扬这种自力更生的精神。
山路再险，也是有限的；脚步再小也是无限的。攀登者的信念就是：百折不挠，自力更生，登上顶峰!
松树的精神六年级作文
四、真树孤标在，高人立操同。——皎然《咏敡上人座右画松》。
五、小松未盈尺，心爱手自移。——白居易《栽松二首》。
七、高者三丈长，下者十尺低。——白居易《庭松》。
八、松树千年朽，槿花一日歇。毕竟共虚空，何须夸岁月。——白居易《赠王山人》。
九、终日吟天风，有时天籁止。——顾况《千松岭》。
十、赖此松檐下，朝回半日闲。——白居易《松斋偶兴》。
十一、松柏本孤直，难为桃李颜。——李白《古风》。
十三、何当凌云霄，直上数千尺。——李白《南轩松》。
十七、倚空高槛冷无尘，往事闲徵梦欲分。——韩溉《松》。
十八、高松出众木，伴我向天涯。客散初晴候，僧来不语时。——李商隐《高松》。
二十、烟叶葱茏苍麈尾，霜皮剥落紫龙鳞。——白居易《题流沟寺古松》。
二十一、修条拂层汉。密叶障天浔。——范云《咏寒松诗》。
二十二、耳烦闻晓角，眼醒见秋山。赖此松檐下，朝回半日闲。——白居易《松斋偶兴》。
二十三、百尺森疏倚梵台，昔人谁见此初栽。——崔涂《题净众寺古松》。
二十四、寒暑不能移，岁月不能败者，惟松柏为然。——苏辙《服茯苓赋叙》。
二十七、偃亚长松树，侵临小石溪。——白居易《题遗爱寺前溪松》。
二十八、四松初移时，大抵三尺强。——杜甫《四松》。
二十九、为爱松声听不足，每逢松树遂忘还。——皎然《戏题松树》。
三十、几年苍翠在仙家，一旦枝枯类海槎。——李涉《题苏仙宅枯松》。
三十一、月好好独坐，双松在前轩。西南微风来，潜入枝叶间。——白居易《松声》。
三十五、偶来松树下，高枕石头眠山中无尽日，寒尽不知年。——贾岛《松下偶成》。
三十六、流而不返者，水也；不以时迁者，松柏也。——苏轼《送杭州进士诗叙》。
三十七、枝压细风过枕上，影笼残月到窗前。——曹唐《题子侄书院双松》。
四十三、青苍初得地，华省植来新。——李正封《贡院楼北新栽小松》。
四十四、枝柯偃后龙蛇老，根脚盘来爪距粗。——廖匡图《松》。
四十五、高松出众木，伴我向天涯。——李商隐《高松》。
四十六、岁老根弥壮，阳骄叶更阴。——王安石《孤桐》。
四十七、有松百尺大十围，生在涧底寒且卑。——白居易《涧底松·有松百尺大十围》。
四十八、梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。——张耒《夜坐》。
四十九、客吟晚景停孤棹，僧踏清阴彻上方。——狄焕《咏南岳径松》。
五十一、君不见拂云百丈青松柯，纵使秋风无奈何。——岑参《感遇》。
五十二、移床避日依松竹，解带当风挂薜萝。——白居易《池上即事》。
五十三、何事斜阳里，栽松欲待阴。——耿湋《观邻老栽松》。
五十五、虽小天然别，难将众木同。——杜荀鹤《题唐兴寺小松》。
五十六、虽过老人宅，不解老人心。何事斜阳里，栽松欲待阴。——耿湋《观邻老栽松》。
五十七、青松寒不落，碧海阔愈澄。——杜甫《寄峡州刘伯华使君四十韵》。
五十九、手栽两树松，聊以当嘉宾。——白居易《寄题盩厔厅前双松》。
六十、兰秋香不死，松晚翠方深。——李群玉《赠元绂》。
六十一、寸寸凌霜长劲条，路人犹笑未干霄。——崔涂《涧松》。
六十二、凄凄百卉病，亭亭双松迥。——《萧寺偃松》。
六十三、郁郁高岩表，森森幽涧陲。——李峤《松》。
六十七、何当一百丈，欹盖拥高檐。——《严郑公阶下新松》。
六十八、缘岸蒙笼出见天，晴沙沥沥水溅溅。——皎然《赤松》。
六十九、白首归来种万松，待看千尺舞霜风。——苏轼《寄题刁景纯藏春坞》。
七十、落落盘踞虽得地，冥冥孤高多烈风。——杜甫《古柏行》。
六年级学雷锋精神黑板报
53年前，毛泽东主席亲笔题词一句“向雷锋同志学习”，让这个年轻人的名字响彻大江南北，让这位普通战士的形象深入人心。也是从那一刻起，雷锋精神成为了一代又一代中华儿女心间根深蒂固的精神信仰。
“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的‘螺丝钉’，你是否永远的坚守岗位?”雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉。虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。
21世纪以多媒体和网络为核心的信息技术已经迅速地闯入了我们的生活，我们作为新一代的年轻人获得了更新更广泛的科学文化知识，掌握了更多更复杂的生产生活技能，却丢掉一些中华民族最传统最淳朴的美德，而如今“学雷锋，树新风”活动仅仅成为了一种形式，成了“雷锋三月来四月走”，并没有真正地让人们在潜移默化中感染雷锋精神的真谛所在。所以，作为21世纪新一代的年轻人，我们更应该将雷锋精神继续弘扬和传承下去。要让“3月5日”学雷锋变成“365”天天学雷锋。
雷锋精神伟大，但并非高不可攀;平凡，但并非琐碎;神圣，但并非不食人间烟火。雷锋精神作为中华民族精神、时代精神和共产主义精神的集中体现，具有超越历史的力量。
我们学习雷锋，就是要学习他无私奉献的精神。这种精神的核心就是全心全意为人民服务的思想，这与党的宗旨是一致的。它要求我们像雷锋那样始终如一地为百姓做好事、办实事，为群众排忧解难;要力改“冷硬横推”的态度，对群众“要像春天般的温暖”。
我们学习雷锋，就是要学习他“螺丝钉”的精神。这种精神就是一种敬业的态度和实干的精神。雷锋一生中做过许多事情，甚至在参军前也从事过治安巡逻工作，但他干一行，爱一行，精一行。
我们学习雷锋，就是要学习他“钉子”的精神。雷锋在部队是一名司机。他为了学文化，始终将所学的书放在自己的挎包里，一有空闲，他就坐在车上看。用他自己的话讲，这就叫钉子的“挤压”法。而今，在我们的队伍中，有少数人不“讲学习”，时代在发展，如果我们不抓紧时间去学习和掌握科学文化等方面的知识，我们将不再是先进生产力和先进文化的代表，更不能应付日益突出的高科技犯罪。
学雷锋就是做好自己，对家庭、对社会有责任—如果我们把学雷锋理解为感激他人，回报社会的行为，那才是对雷锋的真正尊重，才是对雷锋的'真实缅怀。向雷锋学习，不能只局限于3月5日，更不能只局限于“墙上”，它应该是一个人、一群人、一个集体，在每一天每一刻，接过雷锋同志手中的“枪”，明白即使在最平凡的岗位也能为了人民做好事、做善事，把雷锋精神内植于心，外践于行。让我们用实际行动证明自己的肩膀可以扛起漂扬着雷锋精神的旗帜，在自己的人生道路上唱响新时代的雷锋之歌!
精神的作文六年级
蜡烛，这样普普通通、甚至已经被淘汰了的东西，现在已经很少能见到它了，可是，你可曾想过，这么一根普普通通的蜡烛里面包含着多么可贵、另人敬佩的精神啊！
[注：舍弃自己的利益去帮助别人。]的品格，，不正是我们人世间所缺少的吗？所以，你应该学习蜡烛的这种精神，多为别人做点好事才行啊！”我把父亲对我的教诲铭记在心。
过了半年，我上了小学，认识了许多字。我从安徒生的作品中，又一次领略到了蜡烛和牛烛的那种舍己为人的精神。无论是蜡烛还是牛烛，它们都只为了能给人类带来快乐！
现在，我五年级了，可是我始终没有忘记父亲对我的教导！也尽量去学习蜡烛高贵的精神。我相信，这种精神一定会引领我走好我的一生！蜡烛啊！你真了不起！
弘扬工匠精神六年级作文
随着时代的发展，中国与世界之间的联系越来越紧密，面对开放的市场，一些国人掀起了千里迢迢去日本买马桶盖、高价抢购韩国电饭锅的热潮，不少外国人嘲笑我泱泱中华没有拿得出手的产品，没有工匠精神!
非是我华夏无工匠精神，而是传承这份精神的人在各行各业并不多见，从古至今中国不缺工匠精神。
精美瑶绣。
“几代人传下来，我就要接好，绣好。”这是邓菊花接受采访时对记者说的话。家族事业的传承人使她接下重担，几十年来刺绣成了她生命中不可缺少的一部分，坚持不懈的她从一针一线中提高自己，从一幅一幅的绣品中充实自己，从一次一次的失败中激励自己，勤劳能干的她诠释了工匠精神的含义——使命感，如今的她本可以停止高强度的刺绣活儿颐养天年，然而作为文化传承人的她依然是挑起了传承瑶绣的责任，开设课堂，毫无保留的全心全意的传授绣技，这就是大国工匠，将刺绣手艺以及恒以久远的精神传承下去。
铁焊精工。
“我认为工匠精神贵在持之以恒做好一件事。”这是高级焊接工人刘仔才的朴实语言，勤劳的他在铁焊岗位上一干就是十多年，夏日炎炎当人们都吹着空调吃着冷饮的时候，身穿厚厚防护服的他正盘缩在畸形管道的角落，扯着绳子举起重重的工具，焊接一个又一个破损的管道缺口。当记者问他为什么不让别人来做时，他笑了笑：焊接工作本来就艰苦，从业的人也就不多，新来的工人们又没有多少经验，像这种比较复杂且比较危险的工作区域怕他们应付不来，只有我来会好一些。几十年如一日的他每天都奔走于工作前线，身边曾一起学技的朋友早已离开工厂，有的被外国高薪挖走去到工作环境与待遇更优越的大公司，有的则是放弃焊接手艺另寻工作，还有的由于工作艰苦积劳成疾。他却说：也有国外的大企业找我，但是我还是认为我不能走，因为虽然国内的工作艰苦但我很快乐，我热爱这份职业。工匠精神包含着对职业的追求与热爱，更难得的是对此不论时光飞逝我心依然的坚守。
文化古迹。
中国在历史的长河中犹如一艘巨轮，巨轮上搭载着无数国人凝结的心血与汗水。长城、故宫、颐和园，莫高窟、始皇陵、布达拉宫，大运河、都江堰、郑国渠、灵渠，苏州园林、大足石刻等等，一砖一瓦都凝结着中国古代人民血汗与智慧。他们把技艺生命献给了古迹，把精益求精的追求托付给时光，把中华民族不可磨灭的工匠精神流传至今。如今，在二十一世纪越来越多的中国人开始注重品质，开始注重创新，开始注重传承，他们有的拿起针线在一幅幅传统刺绣上罗织，有的举起电焊在三十多度的高温下焊接，有的在精美的陶瓷上写下不足毫米的小字，还有的在广州的民间小巷摔碎那一个个不完美的手拉壶，他们有一个共同的名字——中国工匠!
他们也有着共同的执着，肩负使命、热爱工作、精益求精、持之以恒，他们也有一个共同的追求——工匠精神!
松树的精神六年级作文
一周前回家，母亲为我买了一双新鞋子。买来了，却不怎么想穿。端详这鞋子，长着也不是个好模样。
这鞋么，天天被踏在脚下。爱鞋的，隔个三五天，也取把小刷子，买瓶洗鞋液，喷喷洗洗，再到阳光下汲天日之精华，就如同新得来的样子。若遇上位“大丈夫不拘小节”的，一年到头，若不是下雨或哪家盆倒了，别想湿一回——从光洁如新到破破烂烂，之后又被新的一双所代替。
这样，鞋子倒也不抱怨，天天扛着比自己重数倍得人，上及主人时时出汗得脚丫儿、袜子，下及或是平坦或是坑洼的道儿。一日一日下来，铁人未必能承受，一双胶底的小鞋子便扛住了。不见它多享受，穷家的`，老父穿过给大儿，老大穿过给老二；富贵人家的，前景日子多滋润，可没几天新鞋上市，昔日的“名牌”便进了垃圾桶中了。可谓“俯首甘为孺子牛”矣。
记得吴承恩老先生笔下《西游记》中，曾有一只妖鞋，专于踢人，而不是用于行走。而今鞋子当中，也有些鞋子本用来行走，却被“踢”占去了大半鞋命。
难免想起了鲁迅先生。
为国之光，愿孝寸笔之力；只要祖国受其伤迫，定狠击对手。好一个“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”一面是天使，一面是恶魔。
一只是丝履，一只是钉鞋。
中国女排精神六年级作文
里约奥运会上，郎平带领中国女排绝地反击，荣获冠军，完成了一个看似不可能完成的任务。电影《头文字d》里有一句台词：神其实原来也是人，只是做了人做不到的事，于是就成了神。郎平至此一战封神。从赛后观众的反应就可以看出，这次女排夺冠的意义，绝不仅仅是中国军团多了一枚金牌，更因为她们为这个时代召唤出了“传说中”的“女排精神”。
郎平赛后说：我们的技战术不是最强的，但我们有作风！这作风是什么？不就是不畏强权、坚定不移、敢打敢拼的“女排精神”吗？《左传》有云：太上有立德、其次有立功、其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。郎平作为运动员，在上世纪八十年代为中国女排拿下了五连冠，可谓立功；如今带领新女排虎口夺金，使“女排精神”在新时代破茧成蝶，堪称立德。
没错，我们是无神论者。我们的意识形态里不需要神。但是我们的时代需要精神。“女排精神”始于上世纪八十年代，距今已经30多年。这30年正是我们改革开放的30年，也是精神文明建设的30年。“女排精神”能够延宕不息，穿越时空而重新绽放，正是因为它与我们的时代相得益彰，你我都需要它，我们每一个看完比赛热泪盈眶的人都需要它！