制定活动方案需要充分了解目标受众的需求和兴趣,以确保活动的吸引力和参与度。以下是一些经过多次调试和改进的活动方案,具有可行性和成功的经验。
小学艺术节活动方案
本届校园艺术节活动将以《__市第八届学生艺术节方案》精神为指导,坚持以人为本,面向全体学生,坚持普及与提高并重,充分发挥艺术教育的育人功能,培养全校学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,充分展示__一小“毓灵·致和”的校园文化,展示全校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和学校艺术教育成果,促进学校美育深入发展。
二、活动主题。
__年__一小校园艺术节的主题为“阳光下成长”。
本届校园艺术节活动的各项内容将围绕主题,弘扬中华民族优秀传统文化,体现时代特征、校园特色、学生特点,展示全校学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。
三、活动时间。
__年3-6月。
四、活动内容。
(一)市级活动。
1.参加__市中小学生合唱、群舞、器乐、情景剧现场比赛活动。
2.参加__市中小学生绘画、书法(篆刻)、摄影作品比赛活动。
3.参加__市民族音乐进校园巡回展演活动。
(二)校级活动。
学校组织开展内容丰富、形式多样的校园艺术活动,发动全体学生参与,力争达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。在学校广泛开展活动的基础上评选出优秀节目和作品参加市级比赛。在校园网上及时上传校艺术节活动开展情况。
__一小__年学生艺术节活动具体事项说明及相关活动表格,详见附件一和附件二。
__市__镇第一小学。
小学艺术节活动方案
通过举行艺术节活动,展示学校艺术教育的成果,推动我校艺术教育的改革和发展,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
快乐展才艺
组长:
副组长:
组员:各班主任
20xx年4月初——5月初
1、本次活动艺术节活动,以重在学生参与的目的来推进素质教育,提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅,通过本届艺术节各项活动的开展,对学生进行一次艺术的熏陶,来推进学生素质教育的深入,各班级要高度重视,人人参与、齐心协力办好本次艺术节。
3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神,精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛,保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须积极配合、认真组织,指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练,积极参与各项比赛。
1、以美育德,以德促美。
以传承民族文化,弘扬民族精神,反映我校丰富多彩的校园文化生活,坚持“艺术育人”的宗旨,坚持先进文化的导向,坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合,提高学生艺术素养,培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。
面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理,形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围,有效推进校园文化建设,构建和谐校园。
3、夯实基础、争创特色。
贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标,夯实基础,积极争创艺术教育特色学校。
4、倡导出新、鼓励创作。
注重开发学生和教师的艺术创造力,鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过开展交流展示,形成新品、精品,参加区艺术节活动。
(一)、艺术节准备动员阶段:
(1)成立艺术节指导小组。
(2)全动员教师、学生征集艺术节节目、金点子等。
(二)、艺术节活动实施阶段:
各班筹备自己的节目、才艺展示,选拔代表学校参加学区比赛。
(三)总结表彰阶段
小学艺术节活动方案
为深入推进素质教育,丰富校园文化生活,改进美育教学,提高学生审美和人文素养,促进学生健康成长,推动学校艺术教育的改革与发展,建设良好的文化艺术教育氛围,为有艺术特长的学生提供表现的平台,充分让学生展示的艺术风采和学校艺术教育的成果,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
“阳光下成长”
一至六年级全体同学。
20xx年4月——5月。
(一)音乐类比赛。
比赛项目:独唱、独奏、独舞。
报名时间:4月13日-4月20日。
报名地点:各班音乐老师处。
班级初赛时间:4月21日-4月26日。
要求:初赛由班主任推荐及家长、学生自愿报名,音乐老师进行选拔。每班每个项目不超过2人,如有特别突出的,可酌情加人。
学校决赛时间:4月27日(周三中午)。
(温馨提示:小选手们自己化好妆、穿好演出服装、自带音乐u盘,u盘中只能放表演用音乐)。
参赛要求。
独唱比赛。
1、内容要求:健康向上的校园歌曲。演唱方法不限,伴奏自备(mp3格式)。
2、评分标准:
1音准节奏正确。
2吐字、咬字清晰,气息流畅。
3理解歌曲内涵,情感投入,到位,台风良好,仪表,表演及动作设计恰到好处。
image。
独奏比赛(用视频参赛)。
1、内容、形式:形式不限,演奏乐器不限(弦乐、管乐、打击乐等)。乐曲内容要求健康向上,能陶冶性情,充分展现自己才能,须具有独奏曲性质。
2、评分标准:
1参赛曲目要健康向上,格调高雅,清新活泼。
2舞台表演:参赛演员音准、音色、节奏把握准确,乐器技巧娴熟,能较准确地表达音乐风格、内涵。
3舞台形象:舞台表现力强,具备良好的精神面貌。
视频拍摄要求:视频比赛视频表演前需自我介绍(班级、姓名、表演名称。例:尊敬的评委老师,大家好,我是来自x年级xxx班的xxx,我今天演奏的曲目是xxx)。
3、横屏拍摄、背景干净、一个机位、画面清晰,视频为mp4格式,
4、声音和图像需参赛选手本人同期录制,拍摄不能有滤镜、特效或后期配音合成、修音等处理,不可进行剪辑等后期制作;。
5、每个节目视频不超过3分钟,作品需充分展示小学生积极向上的精神风貌和健康高雅的审美情趣,时长控制在3分钟以内。可以节选精彩选段表演。每位选手视频以单独文件制作。用u盘拷贝好比赛视频,u盘内有且只有一个参赛视频(文件命名为班级+姓名+类别+作品名称),u盘上用标签贴标明班级与姓名,并交与本班音乐老师。
独舞比赛。
1、内容、形式:健康向上,富有童趣;具有浓郁的地方特色和民族风格的舞蹈;形式不限,可以是现代舞、民族舞、古典舞等。
2、评分标准。
(1)舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
(2)对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,有节奏感。
(3)表演过程中动作流畅协调,表现力和技巧性强。
(4)表演者精神饱满、台风端正,现场反映良好,如遇突发情况处理得当。
(5)服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质,营造出一个良好的舞台效果。
(二)美术类比赛。
参赛作品要求围绕“阳光下成长”主题,以育人为宗旨,将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中,体现青少年在党和国家的温暖怀抱里健康成长的美好情怀,让学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
1、比赛项目:绘画、书法、摄影比赛。
(注:美术比赛没有班级预选和初赛,直接以学生作品参评)。
2、报名地点:各班美术老师处。
3、作品截稿时间:4月22日。
4、作品评选时间:4月26日。
参赛要求。
作品类别为:绘画、书法(软、硬笔)篆刻、摄影。所有参赛者只能参加一个项目,所有作品均不予退还。
评选会根据年级分小学小低组(1-3年级)、小学小高组(4-6年级)来进行,所有作品请在背面右下角写好:学生姓名、区、学校、年级、作品名称、作品种类、指导老师。
例如:
绘画作品要求。
国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画,或其他画种。尺寸:国画不超过四尺宣纸(69cmx138cm)对开,卡通画:单幅尺寸为4开;或短格,每格尺寸为16开。其他画种均不超过四开(40cmx60cm)。
书法作品要求。
软、硬笔书法字体不限,软笔书法尺寸均不超过四尺宣纸(69cmx138cm);硬笔书法尺寸均为a4纸张;篆刻作品不少于四方。
摄影作品要求。
单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号)尺寸均为14英寸(30。48cmx35。56cm);除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
1、各班须认真组织,精心安排,组织报名,并在此基础上督促选手作好比赛准备。学校将选拔优秀的选手参加县、市级赛以及校内外的演出表演、比赛;(包括独唱、独舞、独奏、绘画、书法、摄影)。
2、音乐类参赛学生服装须整洁大方,美术类作品符合主题要求,体现良好精神风貌。
1、分类别按比例设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖;
2、奖励预设置:特等奖占比赛名额的5%,一等奖占比赛名额的20%,二等奖30%,三等奖30%,学校将颁发奖状,奖品。
3、音乐类获学校特等奖的学生推荐参加市、县“三独”比赛以及参与校内外活动及表演。
4、美术类获学校特等奖学生作品推荐上交县中小学校园文化艺术节,美术类比赛及参与校内外比赛。
小学艺术节活动方案
为了丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,充分展现中国书画艺术魄力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高学生的艺术修养、审美情趣,促进书画爱好者之间的交流,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,为书画爱好者提供展现自我价值的平台。
赛事主题:发扬艺术之光,传承书画风采,挥洒金色童年。
作品上交时间:20__年5月17--20__年5月20日。
作品征集:
一、参赛对象:本校(1-6年级)同学。(每班最少上交作品5幅,作品要求形式多样)。
二、参赛项目:书法组(毛笔、软笔、硬笔、篆刻等)。
绘画组(中国画、水彩画、儿童画、素描等画种)。
三、作品内容要求:作品内容思想健康、积极向上。
四、作品尺寸:a、硬笔书写内容不限,学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。
b、软笔纸张规格:尺寸不超过整开宣纸,字体不限。
c、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。
五、作品装裱要求:a、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底,四周留三公分黑边。b、硬笔以彩色卡纸垫底,四周留二公分边。c、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。
六、评审办法:。
1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览。
2.从参赛作品中评出一二三等奖,公布评选结果.
3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设立教师辅导奖.
4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.
小学艺术节活动方案
以教育部《学校艺术教育工作规程》和《宁波市教育局关于加强与改进学校体育艺术教育工作的若干意见》精神为指导,进一步推进学校艺术新课程的实施和课外艺术教育活动的开展,丰富校园生活,展示艺术教育成果,提高生活情趣,塑造健全人格。让艺术走进校园,走进班级,走进每一个学生,使艺术能力和人文素养得到整合发展。
崇尚美、鉴赏美、创造美
1、小学生绘画、书法比赛,五、六年级英语手抄报比赛。(第12周)
2、读书、读报知识竞赛。(暂定第13周)
3、体育达标活动(待定)
4、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合场比赛。(第14周)
5、庆六一活动暨艺术节闭幕式(颁奖典礼)(具体事项另行通知)
6、立足师生,努力提高。求新、求实、求突破、求发展,层层发动,面向全体,激发兴趣,广泛参与,普及提高,注重师生的广泛参与性与普及面,努力让学生都能感受到艺术的快乐。让艺术真正走近每一个学生,着力提高,打造精品,营造崇尚美的氛围,增强鉴赏美的能力,提高创造美的水平。
7、服务教学,注重培养。结合本校艺术教学的实际情况和师生的实际水平和接受程度,精心设计,通过各种途径和载体,着力加强学生设计理念、创新思维、参与意识及动手能力的培养,多角度,多渠道的情感体验,尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养的获得及个性的完善与发展等。推进艺术教育教学工作,提升学生综合素质。
附件:
一、小学生绘画,软硬笔书法,五、六年级英语手抄报比赛的规程:
1、参赛对象:各班绘画、手抄报、书法作品各上交三份(书法软硬笔不限,可利用“五一”节完成)。
2、所用材料自行准备,绘画、手抄报8k,软笔纸张大小不限,硬笔统一发纸张。
3、上交时间:5月13日至。
二、读书、读报知识竞赛。
注:比赛见教导处安排
三、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合唱比赛规程:
1、参赛对象:以班级为单位参赛。
2、比赛要求:曲目围绕爱党、爱国、爱人民,展示新时代少年儿童的精神风貌的主题展开选择,各班参赛人数不得少于30人,着装整齐、精神饱满,有班级特色为佳。
3、比赛时间:第14周。
四、体育达标见学校安排。
五、“六一”庆祝活动暨艺术节闭幕式(颁奖典礼)的事项:
1、以艺术节各项活动中成绩冒尖、名次榜首的作品进行展览。
2、举行颁奖典礼。
3、其他事项待定。
小学艺术节活动方案
为了进一步深化教育改革,全面实施素质教育,充分展示学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌,丰富校园生活,促进学生生动活泼地发展,决定举办我校艺术节活动。
:文明和谐。
组长:陈道峰校长。
成员:周圆圆李双沙秋英高若洁。
1.各中队以“文明和谐”为主题,开展丰富多彩的艺术活动,形成“班班有歌声,人人齐参与”的热烈氛围,让艺术之花开遍校园。
2、活动内容:
(1)、班班有歌声,班级艺术小明星评比。(4月11日)。
(2)、校园艺术之星评比。各中队评比出班级艺术之星。然后推荐参加校级艺术之星评比。
校园艺术之星有:小歌星、小演奏家、小书法能手、小画家。
1、小歌手选拔赛:
一至六年级各班推荐2名代表参加比赛。自选歌曲,参加比赛。歌曲内容活泼生动,风格不限。
比赛时间:4月14日中午。
比赛地点:大教室。
评委:周圆圆李双沙秋英高若洁。
2、小小演奏家比赛:
一至六年级各班推荐代表参加比赛。乐器种类不限。
比赛时间:4月15日中午。
比赛地点:礼堂。
评委:周圆圆李双沙秋英高若洁。
3、小书法家比赛:
一至六年级各班精选2副表现和谐校园为主题的书法作品参加评比(一、二年级铅笔字,三、四年级为钢笔字,五、六年级为毛笔字)。
评比时间:4月16日中午。
评委:周圆圆李双沙秋英高若洁。
4、小画家比赛:
一至六年级各班推荐2名代表参加比赛。绘画形式不限(可以是水粉、水彩、油画棒、蜡笔画等多种形式),绘画主题:和谐校园。绘画用纸统一为8k绘画纸。
评比时间:4月16日中午。
评委:周圆圆李双沙秋英高若洁。
小学艺术节活动方案
1、每班现场创作一件作品,主创作一人,可有另外一人帮忙。
2、文化衫自备,必须全白,短袖。创作时可以两面画,也可单面作画。
3、绘画工具、材料自备,推荐用丙烯颜料。
4、各参赛选手赛前请自备一张4k硬板纸,用来垫在文化衫的两层衣料之间,防止颜料渗漏。
5月18日(具体时间另定)。
篮球场。
比赛开始前,各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。
按年级段评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖若干名。
小学艺术节活动方案
为了丰富学生的课外活动,给学生提供展示自己特长的平台,同时结合学校社团活动的开展,推进学校素质教育发展,我校决定开展第二届艺术节活动,具体活动安排如下:
每班至少准备一个节目,形式不限,于5月27日前上报至少先队辅导员处。各班要精心准备,所推选的节目将在5月31日学校庆六一活动中进行表演。
结合研爱会狮子队开展以“我的梦想”为主题的现场绘画比赛,每班选取五名选手,于5月31日参加全校性的比赛,比赛时间30分钟。届时将评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优胜奖若干名。一二三等奖作品将送至研爱会狮子队评比。
在学校书法社团成员中开展现场硬笔书法比赛,由学校统一提供书写材料。请各位参赛选手自行准备黑色中性笔于5月31日准时参加比赛,比赛时间为30分钟。届时将评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优胜奖若干名。
在学校剪纸社团成员中开展剪纸比赛。此次比赛主题为:预防溺水,珍爱生命,同学们在一周时间内(6.3——6.9)精心构思,并于6月10日上交作品。届时将评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优胜奖若干名。
在四五六年级全体学生中开展“预防溺水,珍爱生命”为主题的手抄报比赛,要求主题突出,版面美观整洁。请各位同学于5月30日前以班级为单位将作品上交至少先队辅导员徐燕青老师处,班级、名字统一写在作品背面右下角。
小学艺术节活动方案
“民族魂·中国梦·爱瓯海——阳光下成长”
美术类个人项目:美术类每人限报一项。(时间3月28日上午)
美术类:包括国画、其它绘画类(丙烯画、水粉画、蜡笔画、版画等)、篆刻、文化衫设计、剪纸、手工艺术类(纸艺等)、摄影类、陶艺、软笔书法、硬笔书法、涂鸦墙11项。
音乐类集体项目:以班级为单位每班一个集体项目参加评比。(时间3月28日下午)
一、二年级:群舞
三至六年级:合唱
音乐类个人项目:自由报名海眩(下半年“三独”比赛)
(一)美术类
时间:3月28日 上午半天
比赛规程:
1、国画:
(1)国画为四尺对开或四尺三开宣纸(现场提供),其余材料自备。
(2)现场确定主题不能临摹,画面上不能出现自己的姓名,统一用“**年春日画”落款。时间2小时。
2、其他绘画类:(整合校园足球绘画比赛主题)
(1)形式:含丙烯画、水粉画、蜡笔画、版画等。
(2)内容:反映丰富多彩的校园生活。
(3)规格:统一四开铅画纸(一、二年级可选八开铅画纸)。
(4)纸张由学校提供,绘画工具选手自备。时间3小时。
3、篆刻
(1)现场篆刻4个篆字,内容现场提供。除纸张外,其他石章(大孝形式不限)、刻刀、印泥、印床等自备。时间1小时30分。
4、文化衫设计
学校统一的白色文化衫,每班4件,在文化衫上设计图案进行装饰,内容力求体现我校校风特色,简朴大方,富有童趣,体现少年儿童蓬勃生机的精神面貌。时间2小时。
5、剪纸
(1)主题现场提供。
(2)比赛除纸张,其他剪刀、刻刀、笔、垫板等工具参赛选手自备。时间3小时。
6、手工(报纸、彩纸、果壳等综合材料)
(1)主题不限。
(2)参赛选手自带材料和工具。
(2)时间3小时。
7、摄影
以“爱我瓯海,从我做起”为主题。参赛对象为全校师生。作品内容为瓯海新城建设的新风貌、新人、新事,可以是瓯海最美风景,也可以是瓯海最美建设者,作品必须是原创。不举行现场比赛,参赛作品以电子图片形式报送各校区学生工作处。每人限报一幅(组图),每班最多2幅(组图)参赛作品,对摄影有浓厚兴趣、作品质量高的教师,可以适当增加参赛作品。参赛作品需以jpg或bmp格式,300万像素(20xx×1536)以上,作品文件名以“校区+班级+姓名+作品名称”命名(如:前汇六(1)班张三《美丽瓯海》,文件名不规范不收件),于3月14日前报送各校邮箱(前汇校区ohsxddb@,龙霞校区ohsxlxddb@,南瓯校区ohsxnoddb@)。校艺术节活动当天摄影社团负责各个场地摄影。
8、陶艺
(1)学校提供陶土,其它器材自带。
(2)时间2小时。
9、软笔书法
(1)使用四尺三开宣纸。书体不限。
(2)书写内容现场提供,不可写其他内容。
(3)要求纸面清洁,不可在纸上标注班级、姓名和其他标记。
(4)纸张学校提供,其他用具自带。时间1小时30分。
10、硬笔书法
(1)比赛时间为90分钟,要求学生独立完成。
(2)一至三年级铅笔字,四至六年级钢笔字,铅笔、钢笔、钢笔水自带,比赛用纸现场提供(每人只限用5张纸,以写得最好的一张参加比赛)。
(3)书写内容现场提供,不可写其他内容。
(4)要求纸面清洁,不可在纸上标注班级、姓名和其他标记。
11、涂鸦墙
(1)比赛对象为五、六年级,各班最多参赛人数为6人。
(2)创作主题现场提供。
(3)材料统一用丙烯颜料,各班自备。时间3小时。
(二)音乐类
时间:3月28日 下午半天
比赛规程:
1.音乐类集体项目
(1)一、二年级群舞,节目时间均不超过5分钟;
(2)少儿舞蹈应体现儿童的特点,结合主题反映校园生活,服装要求朴实、大方,体现学生特点,不得化浓妆;。
(3)三至六年级大合唱,参赛选手服装要求着校服或班服,不得化妆;
(4)演唱歌曲2首,自选曲目+必唱曲目。
必唱曲目:三年级《只怕不抵抗》、四年级《中华人民共和国国歌》
五年级《中国少年先锋队队歌》、六年级《少年少年祖国的春天》
(5)必做动作行标准队礼10秒,此项做为评分条件之一。
(6)集体项目每班必须参加,比赛时间提早两天,通过报名系统将节目名称上报,并将伴奏音乐拷到调音室电脑。
2.音乐类个人项目
自由报名海眩(具体见下半年“三独”比赛方案)
(1)所有比赛项目通过网上活动报名系统报名;
(2) 每个项目各班限报2人参加班级绩效评分,未指定不计分,在报名系统中选取;
(3)报名截止时间3月20日中午12:00,逾期服务器自动关闭,未报视为弃权;
小学艺术节活动方案
1、活动主题:“班班有歌声,人人会竖笛”。
2、活动宗旨:用器乐展示才艺,让掌声肯定自己。
5月20日下午班队课。
大报告厅。
5年级段各班学生。
1、比赛内容:2竖笛乐曲。
2、演奏形式:一首齐奏一首合奏。
3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、或请人现场伴奏,或无伴奏。
4、演奏者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
6、每班全体学生都要参加。
1、演奏整齐、音色统一,声部清晰、和谐。6分。
2、演奏的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的情绪和音乐形象。(2分)。
3、服装统一、整洁、美观,鼓励形式有创新。2分。
注:评分最后结果以10分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该节目的平均分。
设2个一等奖,3个二等奖,4个三等奖。
全体音乐教师,几位校级领导。
小学艺术节活动策划方案
以“面向全体学生,人人享有艺术”为宗旨,以“审美、育人”为目的,深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”,培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养,进一步推动学校艺术教育的改革和发展。
二、主题。
以“向真、向善、向美、向上”为主题,充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一。
三、内容与要求。
(一)常规性活动。
1、校园歌曲“一日两唱”
要求学校在每天上午和下午预备铃时间里,组织学生以班级为单位开展校园歌曲齐唱活动,以1、2首歌曲为宜。歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲(内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可)。学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查,在规定的时间内,做到班班有歌声,在歌声中陶冶情操、净化心灵。
2、校园中播放背景音乐。
学校在学生上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松愉快优美的音乐等。音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一,经典性与时代性的统一,民族性与世界性的统一。让师生们在课间得到充分休整,缓解疲劳、焕发精神,同时也为增强学生感受、体验和鉴赏音乐的能力,形成高雅的审美情趣,促进学生身心和谐健康发展。
(二)“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动。
1、活动目的:
为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
活动主题:“童心向党,快乐成长”
2、组织方法:
(1)、以班级为单位参赛,每个单位至少出2个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
(2)、为了保证节目的质量,各单位在5.20前将节目内容、参演人数上报学校以便学校彩排及编排节目单。
四、节目要求及节目推荐:
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与学校联系协商解决。
(三)、教师美术、书法作品展。
1、指导思想。
为全面贯彻党的教育方针,展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育的改革与发展,丰富教师艺术文化生活,特举办书法、绘画比赛。
2、内容形式。
1、主题:以“家乡·校园”为主题,内容健康向上,具有创新性,能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色,体现思想性和艺术性的.统一。
2、项目:
(1)书法类。
(2)绘画类。
小学艺术节活动方案
为迎接2022年第19届亚运会,弘扬体育精神,传达面向未来、共建亚洲和人类命运共同体的良好愿望,同时让更多少年儿童关心亚运、了解亚运、参与亚运,激发少年儿童崇尚科学、热爱运动的良好品德与习惯,展现宋小人积极助力运动精神风貌,喜迎盛会、由衷祝福的良好愿望,以多元化的绘画角度,描绘体育精神。
1、五年级每班选派4位学生代表班级参赛。
2、请五年级各班于4月27日上报参赛学生名单,4月29日中午12:00在美术教室参赛学生开会,准时参加。
3、要求所有的作品都必须现场绘画,比赛时美术组教师将组织巡视。
4、比赛时间:2022年5月17日周二中午12:00至下午第三节课结束。
5、比赛地点:宋诏桥小学实验楼三楼。
1、班级学生合作创作的艺术作品,画面内容切合本次活动主题。
2、绘画作品形式多样,可以是国画、水彩画、水粉画、中国画、漫画、线描画。
3、学校将提供长卷的材料。绘画工具学生自备(包括水粉颜料,蜡笔,记号笔,国画材料等,根据画种而定)。
本次比赛分别评出团体一等奖1班,二等奖3班,三等奖5班。
陈寅翼、毛立波(美术组)。
小学艺术节活动方案
本届校园艺术节活动将以《xx市第八届学生艺术节方案》精神为指导,坚持以人为本,面向全体学生,坚持普及与提高并重,充分发挥艺术教育的育人功能,培养全校学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,充分展示xx一小“毓灵·致和”的校园文化,展示全校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和学校艺术教育成果,促进学校美育深入发展。
xx年xx一小校园艺术节的主题为“阳光下成长”。
本届校园艺术节活动的各项内容将围绕主题,弘扬中华民族优秀传统文化,体现时代特征、校园特色、学生特点,展示全校学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。
xx年3-6月。
(一)市级活动。
1.参加xx市中小学生合唱、群舞、器乐、情景剧现场比赛活动。
2.参加xx市中小学生绘画、书法(篆刻)、摄影作品比赛活动。
3.参加xx市民族音乐进校园巡回展演活动。
(二)校级活动。
学校组织开展内容丰富、形式多样的校园艺术活动,发动全体学生参与,力争达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。在学校广泛开展活动的基础上评选出优秀节目和作品参加市级比赛。在校园网上及时上传校艺术节活动开展情况。
xx一小xx年学生艺术节活动具体事项说明及相关活动表格,详见附件一和附件二。
xx市xx镇第一小学。
小学艺术节活动策划方案
畅想未来,放飞希望。
会发镇中心校。
中心校及各小学校代表队。
1、节目数量(按校型定节目数量)会发小学至少选送4个以上优秀节目。珠河、永丰、团结、爱国各校至少选送2个以上优秀节目。新滨、联滨、六甲三个学校可联合选出2个节目演出。其它各小学校至少选送一个优秀节目(可以师生联合同台演出)。每个节目时间约48分钟。
2、节目形式不限,要求围绕主题进行编排。
3、演员必须是本单位教师,校长要带头。参加演出的人员必须占本校教师总数的50%以上。
4、节目形式:诗朗诵、唱、合唱、舞蹈、自编曲艺等形式。
5、上报时间:各校于8月30日前上报节目单。
1、本次汇演将评出优秀节目一、二、三等奖。
2、对在本次活动高度重视、积极组织的.学校颁发优秀组织奖。
各校要积极组织,认真筹划编排,保质保量精选优秀节目。中心校要在6月27日至7月8号时间段到各校检查优秀节目编排情况。希望各校要高度重视,认真执行。
小学艺术节活动方案
为了进一步丰富学校的校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,艺术节以面向全体学生,重在普及为宗旨,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发我校学生对艺术的兴趣和爱好,本次“六一”活动与艺术节融为一体,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩,具有时代特点的艺术活动形式为载体,全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象,激发学生对艺术的兴趣与爱好,再现我校活力四射的校园文化。将注重以下几个方面:
1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与,使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶,展示艺术才华,接受美的教育。
2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作,保证艺术节活动有序开展。
3、要注重节目质量,以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。
:艺术,让我们的生活更多彩
5月18日—6月1日
组长:xx 副组长:xx 成员:各中队辅导员
后勤服务:xx 图文宣传:xx 技术支持:xx
(一)创意绘画、涂鸦大比拼
1、作品要求:
(1)以班级为单位参赛,主题自拟,一个班级一种绘画或涂鸦形式。
(2)绘画作品:蜡笔画、想象画、叶贴画、剪贴画、钢笔画、水彩画、卡通画等。
(3)涂鸦作品:水墨涂鸦、水彩涂鸦、蜡笔涂鸦等。
(4)绘画、涂鸦作品没有尺寸、材料的限制,不限题材、形式、技法、风格、颜料、材质,鼓励极具个性、特色的创新作品。
2、展出时间:5月25日——6月1日
3、评比办法:以班级为单位评选一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个。
4、评委组成:xx
(二)纪念抗战胜利70周年革命励志歌曲合唱比赛。
1、比赛主题:铭记历史 圆梦中华
2、比赛形式:合唱或表演唱
3、比赛时间:6月1日
4、比赛要求:
(1) 本着全班参与、人人参与的原则。
(2) 参加比赛的各班要精神饱满、意气风发,充分体现当代学生风范和精神面貌。力求服装整齐,注意编排队形,注重演唱技巧。
(3) 各中队在5月21日前将节目名称报送少先队大队部。
(4) 表演所需服装、道具、影像资料由各中队辅导员自行准备,化妆品由学校统一提供。
(5) 各中队在5月26号放学前将节目的音乐以mp3的形式上传给刘纯老师。
(6) 为调动各中队的积极性,文艺汇演将组织评委进行评分,评出一、二等奖若干名。
(7) 演出顺序按班级顺序出场。
5、参考曲目:
《北京的金山上》、《打靶归来》、《游击队之歌》、《草原上升起不落的太阳》、《团结就是力量》、《没有共产党就没有新中国》、《红星闪闪》、《大中国》等。
(三)游艺活动暨说、唱、跳、器乐类才艺展示
1、活动内容:
各班自行设计安排游艺活动内容,但一个年级中必须有一至两个班级安排说、唱、跳、器乐类才艺展示。
2、活动要求
(1)各班在5月21日前将游艺活动名称及需要的相关物品报送少先队大队部。
(2)各班必须将游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室里醒目的地方,让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。
(3)活动时间另行通知。
小学艺术节活动方案
为了丰富师生文化生活,展现艺术教育的活力,营造学习创作的家庭氛围,让学生有一个展示自我的平台,开展齐通小学第一届校园艺术节活动。在活动中,鼓励培养学生主动参与、合作担当、树立自信,提高艺术审美情趣,争做充满灵气的齐小学子。
创和美校园育灵气学生
5月6日至5月29日
集体项目——
1、“唱享校歌”合唱比赛
时间:5月20日下午托管课(一年级)5月21日下午托管课(二年级)
地点:各班级教室
曲目:校歌《相约齐通》
要求:以班级为单位,人人参与,可采用领唱、齐唱、轮唱等形式。
评分涉及:音准、动作、精神面貌、服装、参与率。
评委:甘伟、刘骥、王凡、余琳爽、赵倩、叶文彦、彭雪玲
奖项设置:根据综合评分,各年级评选出一、二、三等奖,颁发奖状。
2、“笔下生辉”书法比赛
时间:5月25日下午托管课
地点:各班级教室
对象:全体师生
字体:硬笔楷体
要求:学生用铅笔,老师用钢笔(黑色)书写。书写内容由美术组统一规定。用学校统一印制的书写纸书写,一格一字,不写标点符号。全员参与,比赛完毕,各班收齐作品交德育处。教师作品年级组收齐交德育处。
评委:刘世益、宋衍、朱根、张黔、幸永慧、董婷婷
奖项设置:根据综合评分,各年级评选出师生书法作品一、二、三等奖,颁发奖状。
2、“童心童画”绘画比赛
时间:5月6日——5月25日
主题:以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题,传承民族文化,描绘祖国的发展变化,展示少年儿童的幸福生活、快乐成长的精神风貌,体现时代特征、校园特色、学生特点。
项目:国画、油画、版画,手工,剪纸,泥塑,综合材料创意画,儿童画(贴画、刮画、线描画、水粉画等)、抗疫情作品、手抄报等。
要求:形式题材不限,儿童画用八开或四开纸。
评委:肖云康、甘伟、刘娟、王韵、李圆梦、张舒、曾稚鹤
奖项设置:根据综合评分,各年级评选出一、二、三等奖,颁发奖状。部分优秀作品将作为学校文化布置,装裱上墙。
个人项目——精彩“达人秀”
时间:5月6日——5月29日
项目:音乐类(“心声飞扬”声乐比赛;“炫舞少年”舞蹈比赛;“乐动心弦”器乐比赛);语言类(“小小朗诵家”朗诵比赛);体育类(“中华好儿郎”武术、跆拳道比赛)。
要求:将参赛节目拍摄成视频,参赛者着装需大方得体;视频横向拍摄,时间3分钟以内;视频开头注明班级、姓名、参赛种类、参赛作品名称。
作品上交方式:各班级同学在活动时间内,通过班级微信群自由发布视频,可以参与一项或者多项活动。班主任老师或艺体老师推选1个节目转发给相关活动的负责人参加学校决赛。所有上交作品的名称格式为:活动名称内容+班级+姓名(如:达人秀声乐+一(1)+王红)
评委:音乐类(王凡、赵倩、余琳爽);语言类(侯萍、刘丽慧、白璇林);体育类(李凯、张豪、刘璐菠)。
奖项设置:学校将择优录用优秀作品,在微信公众号上予以发布,并根据各板块的参赛人数拟定奖项。
小学校艺术节活动方案
以党的十七届六中全会精神为指导,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》文件精神,面向全体学生,为学生提供文化艺术实践舞台,激发中小学生对文化艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的文化艺术修养,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推进素质教育,推动学校文化艺术教育的健康发展。
二、艺术节主题。
放飞缤纷梦想、让心灵充满阳光三、艺术节口号展我风采,美我校园。
(一)成立文化艺术节组委会组长:张学谦。
副组长:
成员:
职责:
幼儿园、小学、初中的在校学生,在职教师。
七、活动内容安排。
本届文化艺术节活动项目分为艺术表演节目、美术作品和艺术教育科研论文三项内容。各中小学校、幼儿园结合自身实际,有选择性地开展以下活动:
(一)艺术表演类。
1、声乐节目。
合唱:合唱队人数不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人(原则上应为本校教师),每支合唱队可演唱两首歌,演唱时间不超过8分钟。
小合唱或表演唱:含伴奏不超过15人,不设指挥,不得伴舞,演出时间不超过5分钟。
2、器乐节目。
合奏:乐队人数不超过40人,指挥1人,演出时间不超过9分钟。小合奏或重奏:人数不超过10人,不设指挥。演出时间不超过6分钟。
3、舞蹈节目。
群舞:人数不超过30人,演出时间不超过7分钟。双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟。
4、校园剧(课本剧)节目。
剧种形式不限,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。
(二)艺术作品类要求。
2、书法、剪纸、篆刻作品:书法内容以古诗词为主,字体不限,尺寸不得超过四尺宣纸。
3、摄影作品:单张照和组照(每组不超过四幅,需标明顺序号)尺寸均为14英寸;除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
(三)艺术教育科学论文类。
八、节目和作品报送要求。
(一)艺术表演类同一节目的参加者必须是同一学校的学生。
(二)各校报送的节目中,中学和小学必须各有一个合唱团,其余限额。
(三)报送美术作品必须按规定尺寸报送,无需装裱。需注明作者姓名、所在学校名称、所在年级、组别、指导老师姓名、作品名称和画种、尺寸大小(长×宽×高)、创作时间;可写在作品背面,也可另附纸注明。并将所报作品分画种登记造册。
(四)报送时间。
1、优秀美术类作品:20xx年4月5日前;
2、优秀表演艺术类节目:20xx年4月10日前。
九、时间安排。
(一)艺术节准备阶段(2月上旬)。
各中小校、幼儿园分别制定本单位活动方案,并于2月15日前报中心校中小学文化艺术节活动组委会。
(二)艺术节开展活动阶段(2月上旬-4月中旬)。
1、艺术节要以学校为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,要发动全体学生参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求,形成班班有歌声,校校有活动的局面。
2、各校采取集中与分散的形式组织开展展演活动,并将选出的优秀作品及活动简报、总结等,及时报送中心校中小学文化艺术节活动组委会。
(三)中心校集中开展活动阶段(20xx年4月下旬-6月)。
1、4月下旬,在各校开展活动的基础上,中心校中小学文化艺术节活动组委会分别就各校推荐的表演节目、美术作品和艺术教育科研论文集中进行评比,确定参加乡级展演节目,做好参加区级评比及展演准备。
2、5月中旬集中进行乡级展示、展览。
3、6月上旬:闭幕式、颁奖典礼、汇报文艺演出。
(四)做好参加区级评比及展演准备(6月)。
十、经费保障。
本届文化艺术节活动,乡级展演、评审等发生的费用由乡中心校统筹解决。各校开展活动发生的费用自筹解决。
十一、奖励办法。
(一)奖项设置。
艺术节设优秀组织奖、优秀节目奖、优秀作品奖、指导教师奖、艺术教育论文奖等奖项。
(二)优秀组织奖评选要求。
获优秀组织奖的学校,要求有组织领导机构,工作要扎实,有活动实施方案、宣传方案和安全工作方案,有活动专项经费,教师和学生的参与面广,活动形式丰富,效果显著,有各阶段活动专题简报、总结等书面(音像)材料等。
十二、活动要求。
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是中心校本学期的重要活动,各中小学、幼儿园要高度重视,认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加,使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。
2、突出主题,多出精品。“放飞缤纷梦想、让心灵充满阳光”为本届艺术节的主题,各校在艺术节活动中,围绕学生成长、成材开展活动,在活动的组织中要精益求精,多出精品。
3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施其所长,发展个性。
文档为doc格式。
[]小学艺术节活动方案
根据区文件精神要求,本届艺术节面向全体学生,为学生提供艺术实践舞台,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,以此丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展。
多彩校园放飞梦想。
1、艺术表演类。
个人项目:独唱、独奏、独舞。
集体项目:结合英语节活动,开展大合唱比赛,要求人人参与(全班),其中一首英语歌曲(一年级可自由选择),一首指定歌曲(《中国少年先锋队队歌》);有情景、道具等创意的适当加分(活动定于5月14日举行)。
2.艺术作品类:绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影、设计、立体造型、动漫。
各班要重视艺术节,要发动全体学生参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求,让更多的学生有展示的机会。
1、个人奖项:按参加人数20%、30%、50%分设一、二、三等奖;
2、优秀组织奖:设优秀组织奖若干(按总分高低取名次)。
(1)、组织参加学校艺术节活动准备积极,比赛成绩突出的班级。
(2)、工作落实,面向全班同学,积极开展班级准备活动。
(3)、成绩突出,学生参与面广,获奖节目较多,质量较好。
(4)、人人参与,参与面广。
为确保我校艺术节活动的顺利开展,请各班务必在规定的时间内向有关负责人报送节目或送交作品。
温州市马鞍池小学。
小学艺术节活动方案
为丰富校园文化,展示学生风采,营造良好的学习氛围,提高学生的艺术素养,学校拟定于五月下旬开展为期一周的校园文化艺术节。具体方案安排如下:
一、活动时间:5月27日——5月31日。
二、活动内容:
活动一:艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔。
活动二:“我要上六一”节目选拔。
活动三:“我要上六一”学生优秀书画作品展。
活动四:“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛。
活动五:艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演。
活动一:黄家埠镇小第13艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔。
活动时间:5月27日上午(周一)暂定。
活动地点:操场。
活动负责:大队部、语文组。
主持人要求:普通话标准,形象气质佳,有责任心,聪慧机灵。
活动过程:
5月6日—9日:报名,班主任把关,各班1-3名报至大队部(王)。
5月10日中午:海选,选手主持一小段庆六一开场(。
主持词。
现场提供),部分语文组老师担任评委,胜出15名。
5月13日-5月17日:复赛,每日中午红领巾广播美文诵读3人,部分语文组老师担任评委,胜出6名。
5月27日:决赛,选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段,由全体行政担任评委,确定4名最终人选。
活动流程:1、领导致辞。
2、艺术小使者发言。
3、活动介绍。
4、“我要上六一”主持人选拔决赛。
5、校长宣布开幕。
活动二:“我要上六一”节目选拔。
一、准备阶段:5月6日——5月19日。
二、海选阶段:5月20日—24日。
三、决选时间:5月28日。
四、活动负责:音乐组。
五、活动过程:
准备阶段:
1.5月6日,各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动,主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。节目形式、人数、参加人员均不限,时间控制在5分钟以内,道具等均需自备。
2.班主任在班内进行挑选,选出1-3个节目参加校级评比。上报节目截止时间为5月17日中午(傍晚教师会小结报名情况)。
海选阶段:
将在两个音乐教室设置海选点,5月20日—24日中午组织评审老师对班级推选上来的节目,分1-3年级组和4-6年级组进行海选,根据节目形式和质量,每组各选出8个,最终选出16个节目参加决选。
决选阶段:
5月28日,在文体中心舞台上进行最终决选,除了化妆,其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现,每个节目录制,部分行政和音乐组老师根据节目质量,最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。
活动三:“我要上六一”学生优秀书画作品展。
活动时间:5月29日上午(周三)。
活动地点:各楼层软木板、走廊屏风。
活动负责:美术组(市“轻负高质”现场会已布置)。
活动四:“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛。
一、评比时间:5月30日中午。
二、活动地点:各班教室前走廊。
三、活动人员:各班6-8名学生和班主任、美术老师。
四、活动负责:美术组、各班主任。
五、活动过程:
(一)文化墙要求:
1.内容围绕主题,版面设计美观,色彩明丽和谐。一年级以“梦想”为主题,六年级以“诚信”为主题,二—五年级在“童年、书香、绿色、科幻”4个主题中由年级组长抽签决定。(抽签结果:二年级“书香”、三年级“绿色”、四年级“科幻”、五年级“童年”)。
2.一般以图为主,可以一体式编排,也可以连环画、漫画等形式编排。
3.注明创意者、绘画者和创作时间。
(二)活动进程安排:
准备阶段:5月3日——5月8日,文化墙创意,在班主任辅导和把关下确定底稿和作画人员6-8名,5月8日前务必交美术组老师审阅(1-2年级交吕丹老师,4-5年级交袁淑老师,3、6年级交魏丹琦老师)。
定稿阶段:5月9日——5月12日,在美术组老师的建议下修改底稿并定稿,辅导绘画的同学在纸上试画(至少1次)。
底稿阶段:5月13日中午11点半开始,一年级、四年级、六年级打底稿;5月14日中午11点半开始,二年级、三年级、五年级打底稿。
现场指导:1、2年级吕丹,3、6年级魏丹琦,4、5年级袁淑,各班班主任。
作画阶段:5月15日中午11点半开始,一年级、四年级、六年级;5月16日中午11点半开始,二年级、三年级、五年级。
现场指导:1、2年级吕丹,3、6年级魏丹琦,4、5年级袁淑,各班班主任。
评比阶段:5月30日11:50开始。评比内容包括画的质量和期间的保护情况,如有涂抹、刮花等情况将适当扣分。备注:因本次活动时间紧、任务重,望各班主任、美术老师积极配合,务必在规定的时间节点按时完成既定事项,保证在“轻负高质”现场会前顺利完成作品。
活动五:艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演。
活动时间:5月31日下午(周五)暂定。
活动地点:文体中心。
活动内容:
1.校合唱队、601班口风琴和“我要上六一”10个优秀节目汇演。
2.艺术节各类奖项颁奖,设置奖项有:“我要上六一”优秀节目主持人4名、“我要上六一”入围节目主持人11名、“我要上六一”优秀节目10个、“我要上六一”入围节目6个、“巧手美校园”文化墙各年级一二三等奖26个、优秀组织奖各年级1个(得分累计)。
3.校优秀少先队员、优秀辅导员颁奖。
4.校长小结并宣布闭幕。