党校公开课心得体会(模板17篇)

时间:2023-11-27 17:47:38 作者:薇儿

通过写心得体会,我们可以对自己的成长和进步有一个清晰的认识。在这里,小编为大家找到了一些优秀的心得体会范文,供大家阅读和学习。

党校公开课第一讲观后感心得体会

近日,习近平总书记在第15期《求是》杂志发表重要文章《不忘初心使命,推进自我革命》,强调自我革命的重要性,“如果缺少了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的勇气和能力,我们党就将陷入危险境地,做不到永远立于不败之地、永葆青春”。迈进新时代,筑梦新征程,我们必须不忘初心和使命,永葆共产党人的先进性和纯洁性,把新时代党的伟大自我革命推向深入。

“自知者英,自胜者雄。”习近平总书记多次讲过“温水煮青蛙”的故事:温水煮,青蛙不知不觉就死去了。一个人、一个政党也是如此。虽然党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以刀刃向内的勇气向党内顽瘴痼疾开刀,党的自我革命取得显著成效。但全面从严治党还远未到大功告成的时候,自我革命精神任何时候都不能松懈。所以我们要一以贯之学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,在学习磨砺中提升能力素质,在履职尽责中忠党爱民,与党同心,筑梦同行,为民族复兴不懈奋斗。

“天下之祸不生于逆,生于顺。”开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是奔着党自身存在的突出问题来的,就是要真刀真枪解决问题。要深入贯彻落实主题教育的要求,我们必须加强理论武装,坚定理想信念,强化党性锻炼和政治历练,切实解决理想信念缺失、宗旨意识淡化等问题,提升政治境界、思想境界、道德境界,围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求,不断深化主题教育,以自我革命精神推进党的建设,以追梦者的奋斗姿态和实干家的实际行动践行强党之志,走好新时代长征路。

“绳短不能汲深井,浅水难以负大舟。”习近平总书记反复告诫全党,世情国情党情的变化复杂深刻,如果故步自封、抱残守缺,啃老本、守旧摊子,是极其危险的。改革关乎国运,创新决胜未来。面对新形势新任务新要求,我们要紧紧抓住机遇,勇于改革创新,果敢应对挑战,善于攻坚克难,对“唯改革者进、唯创新者强、唯改革创新者胜”的认识要更深刻,对“发展前进一步就需要改革前进一步”的把握要更到位,对“始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态”的践行要更有力,不断检视自我、挑战自我、提高自我,以主题教育的成效展现新作为,以自我革命的精神筑梦新时代。

党校公开课第二讲学习心得体会

是什么在40年前给我们如此大的动力?是改革开放;是什么在这短短40年使我们发生沧海桑田般变化?是改革开放;又是什么让我们在40年后的今天能够安居乐业、实现小康?还是改革开放!

我,是一个80后的青年,可以说,伴随改革开放的时间并没有40年,或许真切感受到改革开放的时间甚至更短,但是,我想用我的童年、少年和青年三个阶段来表白我同改革开放一起走过的日子。童年时,很少有品种多样的蔬菜和肉食,包饺子是家里最开心的时刻;玩具是父母手工做的,穿着的衣服是“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”,颜色单一,样式简单;少年时,可口可乐、健力宝和各种新奇的图书逐渐出现于我们的视野,连环画已经被镭射录像和装帧精美的漫画小说所取代,五分钱一根的冰棍消失了,各种味道的雪糕占据了少年青涩的眼球,15寸的黄河黑白电视已经换成了21寸的熊猫彩电,里面播放的已经不仅仅是新闻联播和动物世界了;青年时代的我,尽管对街边数不清的零食不再感兴趣,却发现汽车、火车、飞机、地铁、轻轨等各种交通工具已经成了我生活中必不可分的一部分,世界各国品牌的衣服已经挂进了我的衣橱,超市的蔬菜比肉类更受欢迎,大背投和等离子早已不再稀奇,电脑笔记本和网络悄然地构架起了我生活的点、线、面。

饮水不忘掘井人,居安当思归来源。历史告诉我们,是一九七八年的十一届三中全会引来了改革春风,开启了改革开放的历史新时期,使中国驶进了一个高速前行的快车道。从那时起,中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践,谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗,中国共产党的面貌、社会主义中国的面貌、中国人民的面貌,发生了历史性变化。“白猫黑猫,能抓老鼠就是好猫”让华夏儿女迎来了思想的解放,“部分人先富起来”让经济大胆地插上翅膀腾飞,紧密地团结在党的第二代、第三代、第四代领导核心周围,中华民族昂首阔步挺向世界民族之林。

我,为自己是一个中国人而自豪,因为我见证了40年风雨沧桑,凤凰涅磐,巨龙腾飞的过程。在今后的日子,我将以自己的亲身体会和无比感激之情为本,坚定中国特色社会主义信念,扎实履行史使命。

党员学习党校公开课第二讲心得体会观后感心得

四十年沧桑巨变,四十载春华秋实。从曾经世界上最大的贫困国家,到一举成为了世界第二大经济体,中国正阔步走向世界舞台中央,巍然屹立于世界东方。从“大锅饭”搞平均主义,到“包干制”鼓励多劳多得,人民群众的衣食住行有了质的变化和根本性的变化,一幅生机勃勃的中国画卷正徐徐展开。

新理论引领新实践。习近平总书记曾经多次深刻地指出,“理论是实践的先导”。四十年来,我们党之所以能够成功带领人民群众走出一条中国特色社会主义道路,正是因为始终坚决破除思维定势、不断解放思想、与时俱进。新时代催生了新使命,新矛盾提出了新要求,需要我们全面总结改革开放40周年的先进经验,升华为方法论,从而指导解决出现的新情况、新问题。理论在变,但理念不能变。任何时候都必须牢固树立以人民为中心的理念,植根人民、依靠人民、服务人民,让全国人民共享改革开放成果,不断推动改革开放向纵深推进。

改革开放是推动发展的动力,是解放和发展生产力的必由之路。但同时,还必须拥有长期稳定的政治环境和社会环境。如果国家风雨飘摇、山河破碎、人心动荡,发展就是一句空谈。因此,我们在推进改革开放的进程中,要积极回应社会关切,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,坚持弘扬主旋律,传递正能量,把“最大公约数”找出来,兼顾绝大多数人的利益,让绝大多数人都能共享改革开放发展成果,不断满足人民群众日益增长的美好生活需要。

虽然我们已走过千山万水,但仍需要不断跋山涉水。新时代新担当新作为,我们肩负着更重的责任和使命。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,永远保持一颗赤子之心,发扬“逢山开路、遇河架桥”的精神,将改革开放进行到底。

党员学习党校公开课第二讲心得体会观后感心得

回首过去,我们40年的风雨历程,岁路途艰辛,但是硕果累累。改革开放40年的发展,中国人民的生活实现了由贫穷到温饱,再到整体小康的跨越式转变;中国社会实现了由封闭、贫穷、落后和缺乏生机到开放、富强、文明和充满活力的历史巨变;经济实现了持续快速增长,综合国力进一步提高;民生得到显著改善,人民生活总体上达到小康水平,科技教育快速发展,社会事业全面进步;人民群众主人翁意识显著增强,受教育水平和文明程度明显提高,社会整体文明程度大幅提升;中国科技也飞速发展,制造业正由“中国制造”变为“中国创造”。改革从城市到农村、从东部到西部、从经济领域到其他各个领域全面展开,逐步深化。使中国社会发生全方位的历史性转变。

继往开来,中国的发展永不止步,在习近平总书记的领导下,全面深化改革,着眼全局性重大问题进行顶层设计,狠抓改革落实,一往无前,今年也是党的十九大开局之年,十九大对未来的发展提出了新任务新要求,中国也踏上了新的历史征程。并坚持以人民为中心,同样也是党的根本宗旨所在,是党的一切工作所依,是我们必须坚持的改革价值取向。习近平总书记更多次强调,老百姓关心什么、期盼什么,改革就要抓住什么、推进什么,通过改革给人民群众带来更多获得感。作为基层组工干部,我们更要全力践行深化党和国家机构改革,必须把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为改革的出发点和落脚点,体现在各方面制度安排上。

中国特色社会主义进入新时代,我们要坚持全面深化改革,充分发挥我国社会主义制度优越性。改革开放是当代中国最鲜明的时代特色,是我们党最鲜明的时代旗帜,是中国人民最为自信和自豪的伟大创举。

党员学习党校公开课第一讲心得体会精选看党校公开课有感

大型专栏报道“壮丽70年·奋斗新时代”在各媒体正式推出。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,用心讴歌光辉历程,用情展现人民奋斗,用功书写精品力作,这是新闻战线献给新中国70华诞的生日礼物,也是广大新闻工作者为人民抒写、为时代立传的使命职责。

习近平同志在党的十九大报告中指出:“中国特色社会主义进入了新时代”。中国的发展面貌日新月异,中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。展望新征程,我们也要看到国际局势风云变幻,我国发展面临的国内外环境形势更加复杂更加严峻,在发展前进的道路上存在着各种各样的“拦路虎”、“绊脚石”,风险挑战更多更大,所以务必要树立打赢胜仗的坚强决心和时刻充分做好打硬仗的准备。我们要以“逐梦新时代”的理想抱负和“奋进新征程”的勇气担当,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,众志成城,万众一心,在新征程上攻坚克难,奋勇拼搏,艰苦奋斗,以“踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发”的顽强意志,应对好各种风险挑战,完成好各项目标任务,以优异成绩迎接新中国成立70周年。

逐梦新时代、奋进新征程,要强化思想引领。要高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,全面贯彻党的十九大精神,不忘初心,牢记使命,砥砺奋进,锐意进取,以党的政治建设为统领加强思想教育,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,不断增强党性修养、提高工作能力,强化思想引领,为决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

逐梦新时代、奋进新征程,要聚力提质增效。综观国际国内大势,我国发展仍处于重要战略机遇期,但同时也正处于增速换档期、转型阵痛期和改革攻坚期三期叠加的关键历史阶段,国内经济面临多重矛盾挑战,改革发展中的深层次矛盾进一步凸显,新困难、新问题不断出现。奋进新征程,务必要找准着力点,抢抓机遇,真抓实干,转变发展方式、优化经济结构,加快创新发展,发扬苦干勇干,力争一流的精神,聚焦聚力提质增效,推动经济高质量发展。

逐梦新时代、奋进新征程,要恪守为民情怀。人民群众对美好生活的向往就是共产党人的奋斗目标,“为人民谋幸福”永远是共产党人的初心和使命,我们要坚持以人民为中心的发展思想,时刻践行“全心全意为人民”的宗旨,踏实做人,勤奋做事,要经常察民情、访民需,要为群众办实事、解难题,始终做到“情为民所系,利为民所谋,权为民所用”。

壮丽70年,追梦天地宽,建功立业正当时。让我们向着目标,再出发!

党校公开课观后感心得体会

今年,我有幸参加了蒲川乡“万名党员进党校?善洲故里先锋行”党员教育培训班,这是我入党以来所参加过的规格规模内容最丰富体会最深的一次党员培训,我学到了很多,也体会了很多。作为一名党员,在工作中就要踏踏实实工作,在生活上就要老老实实做人。下面就是我的几点体会:

体会之一:党员要有责任意识。责任心是做好任何事情的基础和前提,这是最基本的,习近平总书记指出,“看一个领导干部,很重要的要看有没有责任感,有没有担当精神”。“权力就是责任,责任就是担当”将不仅仅是一句口号,而是要真正落实到具体行动中,否则就要挨板子。作为一名一般党员更是要如此,使命召唤担当,担当就要有责任。

体会之二:党员要有奉献精神。我的理解,奉献精神其实就是责任感的延伸,是个人主观能动性的充分发挥,是为了理想信念而不计较个人得失,任劳任怨的默默付出和不懈奋斗。比如以杨善洲老书记为代表的老一辈先锋模范,一心为国家为人民,把自己的一切全部献给了党,这就是奉献精神的代表。再比如,我们各行各业的先进标兵模范人物,他们身上也有强烈的奉献精神。虽然我们大多数人都是一般人,工作也很平庸,没有什么惊天动地可歌可泣的事迹,但这并不影响我们奉献自己的价值。

体会之三:党员要害时刻要经得住考验。有句话说,“要害时刻看担当”,越是急难险重,越是见证担当。我们日常工作生活中也常会面临一些艰难和考验,能不能敢于面对挺身而出冲锋在前,在要害时刻站出来,豁出去,以一种“我不上谁上”和舍我其谁的气势去面对,才是克服艰难的要害。我们党员就是要具备这种素养,才干攻坚克难。

这次“万名党员进党校?善洲故里先锋行”主题鲜亮针对性强覆盖面广,无论是对于基层党组织深入开展“两学一做”学习教育,推动全面从严治党向纵深发展,还是对于党员个人增强党性观念,提升党性修养,都起到了巨大的推动作用,今后,我将以此次培训为契机,主动学习,主动作为,做一名有责任有奉献的合格党员。

党校公开课第一讲观后感心得体会

时间匆匆而过,转眼间就是金秋九月的到来,新的学期,新的面貌,我们都要收拾好心情返校学习,为自己的未来继续努力奋斗。与此同时,《齐鲁大讲堂开学第一讲》隆重地与我们全国中小学生见面。秉承着“教育”的宗旨,教育全国青少年,所以是一部拥有着非凡意义的教育节目,值得我们每位学生认真观看,用心感受节目的价值与内涵。

在了解过《齐鲁大讲堂开学第一讲》的朋友都会知道该节目有着特定的教育目的,旨在传递出积极健康正能量的观念,从而正确引导孩子们树立人生观和价值观。时间转瞬即逝,转眼间今年已经是,如此有意义的年份,赋予这一期的《齐鲁大讲堂开学第一讲》更有意义了,让我们对于党和祖国又有了崭新的认识和感触。

观看金秋九月这一期的《齐鲁大讲堂开学第一讲》,回首中国共产党这一百年来的风雨历程,百年沧桑,恰是风华正茂。一代代共产党人前赴后继,在革命、建设、改革的实践中培育出的革命精神,汇聚成了一首首动人的赞歌,先辈们披荆斩棘、砥砺奋进,为的是我们可以拥有如今的新生活,他们的付出值得我们铭记与感恩。

中国共产党就像一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗,像初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。观看了这次的《齐鲁大讲堂开学第一讲》,我们更要懂得好好地去感恩党和祖国并且付出行动,作为青少年的我们当下就要努力学习科学文化知识,提高自身素养,热爱党和祖国,成为有用之人,将来为党为祖国为社会好好地贡献自己的力量,展现自身最大的价值。

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党校公开课第三讲与祖国共成长学习心得体会

56个民族的梦,13亿中华儿女的梦,我们伟大的中国梦。

拥有梦想,所以才会有中国梦。我,一个新时代的大学生,我为我们的祖国骄傲。当梦想照进现实,身处一个能让年轻人实现自我理想的时代,我很幸福!

拥有未来实现中国梦,创造全体人民更加美好的生活。这需要每一个中华儿女为之艰苦奋斗。实现个人的成长梦、事业梦、家庭梦、幸福梦,必须坚定不移地走中国梦,中国梦点亮了13亿人民的美好希望,实现梦想,要靠辛勤劳动,靠真干、实干、苦干,靠大家齐心协力拼命干。

每个人有梦想才有动力,国家有梦想才有未来。我的梦,红院梦,彩云之南的梦等等,共同构成了我们伟大的中国梦。“中国梦”里,有“强国”也有“富民”,有期盼也有实干。改革开放以来,我国经济总量逐步跃升至世界第二,国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”,体现在国家物质硬实力和文化软实力的提升上。实现“中国梦”离不开深厚的资源基础,更有赖于强大的能源支撑。作为当代的大学生特别是将来可能成为一名教师的我深感责任重大,要努力学习科学文化知识,为中国梦贡献自己的一份力量。“中国梦”与祖国命运、时代命运紧密相连,是让每个中国人“共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。没有国家经济的快速发展和国家不断增加的科技投入,就没有国家科技的快速发展,也就不会有我们如今的幸福生活。实现中国梦是近现代中国历史的主旋律。

“中国梦”实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想,而且我们中国人民满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。春天的两会,因为梦想变得飞扬热烈,因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的梦想和重托,将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。习近平总书记说:中国梦归根到底是人民的梦。他说,“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。

中国梦“既深深体现了今天中国人的理想,也深深反映了我们先人们不懈追求进步的传统”;既承载着中华文化的精神实质,又蕴含着一代又一代华夏儿女对人生哲学与社会理想的憧憬。我们可以更好地理解习近平总书记关于“中国梦是国家的、民族的,也是每一个中国人的”这一重要论断。因为,在这个梦里,身在其中的每个人、每个群体、每个行业、每个组织都能共同享有出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,这更需要我们每个人共同努力共同奋斗。中国梦既是一个国家的梦,也是我们每一个人的梦。而每一个人的梦想成真最终会托起我们共同的中国梦。

当代中国,越来越成为国际社会应对恐怖主义、网络安全、种族冲突、生态危机等全球性问题时的重要力量,在促进各国共同发展、增进人类共同利益、共同建设一个更加美好的地球家园的进程中发挥越来越重要的作用。正是在这个意义上,我们说中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦,中国梦,不仅是中国的梦,也是世界的梦。

中国梦不仅仅是理想、是目标,也是现实,反映在每个中国人的生活中。实现中国梦,就是实现老百姓的梦。我们共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会实现中国梦,创造每个人更加美好的生活,这需要我们坚韧不拔的精神,需要众志成城的力量,也需要我们每一个人的艰苦努力。中国梦是一种向上的精神,是一种积极的主流。

现在我们必须要努力学习科学文化知识,努力奋斗,来实现我们自己心中美丽、骄傲的梦!因为这也是我们中国梦的一部分。

中国梦一个令我们中华儿女骄傲、自豪的梦。我们每一个中华儿女正为之努力奋斗。

党校公开课第三讲与祖国共成长学习心得体会

每当我看见飘扬在蔚蓝天空上的五星红旗,心里就会泛起一丝骄傲,嘴角就会浮起一丝笑容。从建国到现在,七十年的风风雨雨,七十年的艰辛历程,我们的祖国发生了巨大的变化——祖国强大了,人民富裕了,生活方便了。这些年,一步一个脚印,祖国正在稳步发展,正如古诗中写到的那样,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,我们的生活、科技日新月异。公交线路布满城市的各个角落,私家车也越来越多,人们出行,公交车、出租车随心所欲。远程旅游、出差,飞机、火车、动车,方便快捷。

以前,大家住的房子非常小,光线很暗,墙上也斑斑驳驳。冬天,寒风冰冷刺骨,一到夏天还会爬进来许多小蚊虫。现在,拥挤、光线暗淡的小房屋,变成了一座座高楼大厦,房间则冬暖夏凉,墙不再斑斑驳驳,而是雪白的、一尘不染的,光线不是昏暗的,是明亮的。

不仅仅是生活面貌,祖国其他方面的进步也有目共睹。

2017年6月,被命名为“复兴号”的动车于26日在京沪高铁正式双向首发。“复兴号”是中国标准动车组的中文命名,由中国铁路总公司牵头组织研发制,达到世界先进水平的动车组列车。复兴号时速400公里,标准时速350公里,与和谐号相比,总能耗下降了10%。这是让世界赞叹的“中国速度”。

2018年1月1日建成的举世瞩目的港珠澳大桥,东接香港,西接珠海、澳门。全程55公里的港珠澳大桥,是世界上最长的跨海大桥,也是中国交通史上技术最复杂,建设要求及标准最高的工程之一,被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”。外界之所以特别关注港珠澳大桥,其实就是因为一个字——“难!”工程体量之巨大,建设条件之复杂,是以往世界同类工程所没有遇到的。这是让世界惊叹的“中国桥”。

中国——令世界聚焦,令国人骄傲,正以惊人的速度实现着民族的伟大复兴!而我——生在新时代的少年,也在强大的祖**亲的怀抱里茁壮成长。

生在中国,我骄傲,遇上好时代,我自豪。我要努力学习,肩负时代使命,为祖国的发展贡献自己的力量。祝愿我们的祖国更加美丽,富饶,未来的中国更加辉煌灿烂!

我和我的祖国共成长。

“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强……”今年是中国成立第70周年,再次听到这首歌唱祖国,心中感到无比骄傲、自豪。今天我们伟大的祖国,经济发展,政治稳定,社会进步,民族团结,各项事业兴旺发达,蒸蒸日上。

听爷爷说起,那是2008年8月8日,第29届奥运会在中国北京举行,“鸟巢”里的开幕式与闭幕式令全世界都惊叹不已,具有中国风的创意让所有人都进一步地认识了中国。在奥运会的比赛中,许多中国选手都创造了奇迹,胜利的取得了冠军,获得了金牌。因此,中国以51枚金牌的成绩名列奖牌榜第一位。对于中国来说,干掉外国队员真是小菜一碟。期待2022年的杭州亚运会,2022年的奥运会中国能再创佳绩。

现在我的家乡杭州到处是宽阔平坦的街道,鳞次栉比的厂房,拔地而起的高楼大厦,时髦现代的家具,高档豪华的电器,神采飞扬的人们……奶奶告诉我,几十年前,这里又是另一幅景象:泥泞弯曲的小路,低矮陈旧的平房,稀疏低产的庄稼,脸朝泥土背朝天的人们……风风雨雨中中国走过70年,不断成长,越来越强,发生了天翻地覆的变化。我们的祖国之所以有着日新月异的变化,是因为我国勤劳的人民不断地在努力,去拼搏,创造了一个又一个震撼世界的奇迹。

做为祖国的花朵,小小的我也同样在成长。幼儿园时,我很文静,很爱哭鼻子,就连妈妈把我送到门口离开时,我都要大哭大闹一场,一天不哭都不正常。但是渐渐的我不再那么娇气,慢慢的乐观起来。我长大了,不再胆小,反而喜欢上了一些男孩子爱玩的冒险游戏。小时候我的事情都是妈妈帮着做,衣服也是妈妈洗。如今,我即将成为一名五年级的大姐姐了,逐渐独立起来,大事小事都自己完成,能够独当一面了。更懂得了“自己的事情自己做,别人的事情帮着做”的真正含义。互帮互助,团结友爱,促进着我越来越积极向上,慢慢走向更好的我。今年夏天的铜奖挑战营,在众多优秀的年级同学中,我努力拼搏,为自己争夺了一席之位,最终脱颖而出成为了“铜奖少年”。之后,我将向银奖少年发出挑战,继续向上。

做为一名中国人我很幸福,强大的祖国守护着我们健康快乐成长。未来,小小的我,和大大的祖国共同成长。我要好好学习知识,增长见识,长大以后,为祖国贡献一份力量。

我与祖国共奋进。

1949年,一个新中国诞生了,毛爷爷升起了第一面五星红旗,从此,美丽的五星红旗在天空中迎风飘扬。在2010年,又一个新生命诞生了,那就是我,我热爱着我亲爱的祖国,祖国随着科技在发展、进步,而我也在祖**亲的怀抱下一天天健康快乐地成长。

在我的记忆中,很小的时候经常能听到电视里面的人们在唱国歌:“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……”读到小学时,我加入了少先队,才让我清楚的意识到“祖国”这两个字的含义。记得一二年级的时候,老师经常和我们说:“你们是祖国未来的花朵,现在我们的国家虽然很富强,但在未来的岁月里,你们是祖国的希望,要好好学习,天天向上,等长大以后报效祖国,让祖国更加强大!”不知道为什么,那时候觉得自己做为一名小学生特别自豪,因为自己身上肩负了重大的使命。

在今天,2019年,我已经是一名9岁的小学三年级学生,祖国已变得繁荣昌盛,科学家发明出了更多有趣,对人们极为有用的东西,比如:淘宝,人们省去了逛街的时间,打开手机或电脑就可以在网上选择自己喜欢的物品进行购买,科技的进步改变了人们的生活,方便了人与人之间的交流。的老师们培育出了一代又一代有用的人才,学生们认真学习,考上好的学校。农场果园的水果,经过果农科学的方法种植,变得比以前更加美味、新鲜,只要想吃,轻轻点一下手机,新鲜的水果就可以直接送到家门口。现在我的家乡到处都是宽阔平坦的柏油路,拔地而起的农民住宅楼,时髦现代的家具,高档豪华的电器,人们脸上洋溢着喜悦的表情。而我每天都可以坐在宽敞明亮的教室里学习,学习英语、计算机等课程,我们享受着国家义务教育的政策,吃着鸡蛋加牛奶的营养餐,课余时间还可以去图书室借阅自己喜欢看的图书,六一儿童节还能进行文艺表演,参加各种有意义的活动…妈妈告诉我,很多年以前,我的家乡是另外一番景象,弯曲泥泞的小路,低矮陈旧的土房,脸朝黄土背朝天的人们,就连我读书的学校也很落后。我们的祖国之所以发生着日新月异的变化,离不开祖国勤劳的人民,是他们创造了一个又一个震撼世界的奇迹。

今天,我长大了,也学会了思考,我因生长在这个国家而感到自豪。同时,我也很开心,我沐浴着改革开放的阳光幸福成长。我要认真学习,将来为国家、社会贡献我自己微薄的力量,我相信,祖国一定会更加美好。祖国,你是我永远的骄傲!

祖国发展我成长。

随着时间的流逝,我从一个幼稚的顽童变成了一个青春少年。在我成长的同时,我们的祖国也在悄悄地发生着翻天覆地的变化。

中国是一个有着五千年悠久历史的东方文明古国,地大物博、人杰地灵。作为一个中国人,或许你不用思考就能脱口说出中国古代的四大发明——造纸术、印刷术、指南针、火药。今年是新中国成立70周年,70年的沧桑巨变。从“神舟五号”飞船的发射基地,到开天辟地的三峡工程一线;从“蛟龙号”下潜深度达6671米,到c911首架大飞机首飞成功;从蓝鲸二号钻井平台、超级天眼射电望远镜、国产航母、量子计算机,实现了太空行走、可燃冰开采、索马里护,到港珠澳大桥的伟大成就。所展示的这一项项世界超级工程,让我为自己的祖国感到骄傲。

就因为有这么强大的祖国,我的家乡丽江也在祖国发展的同时焕然一新,由一个名不见经传的西南小镇,变成了经济发展迅速,文化繁荣昌盛,社会和谐,民族团结,享誉中外的世界级旅游文化名城。这些年来,在共产党的领导下,农村生活也发生着翻天覆地的改变。新农村,新政策,从党和政府按农村60岁以上的老年人,每月可领取额养老金政策的实施,按年龄的不同层次发放,奶奶老说:“是党的政策好,我们的日子才过的这样甜蜜蜜啊!”70年风雨兼程,砥砺前行;70年努力拼搏,成就辉煌。2017年丽江全市地区生产总值是1978年的158倍,随着经济实力的增长,丽江的基础设施不断改善,城乡面貌焕然一新。与此同时,丽江古城、三江并流、纳西东巴古籍文献分别被列入世界文化遗产,丽江市还获得了“全球人居环境优秀城市”“中国优秀旅游城市”和“欧洲人最喜欢的中国旅游城市”等称号。我为身在这样一个美丽的地方感到很幸运。

改革开放后的中国,在共产党的领导下焕发出蓬勃的生机,我们一定要与祖国共同进步,共同发展,为祖国做贡献,而不是一味的索取,只有这样,我们的祖国才能不断壮大。有一句话说得好:“少年富,则国富;少年强,则国强。”作为一名合格的小学生,一名优秀的少先队队员,我一定要好好学习,将来做一个有用之人,为祖国更加美好的明天而努力!

祖国发展我成长征文800字。

中国——一个地大物博、壮丽河山、巍然屹立、啸傲群雄的国家……中国在共产党的带领下,一天比一天强大,一天比一天美好。同时,我们就像待哺的孩儿,在慈母的怀抱里尽情的畅饮。

党像什么?党像无数的屏障,当洪水肆虐的时候,是党站在人民的前面;当地震到来的时候,是党伸出双手拯救了无数的生命。这就是党,兢兢业业、竭尽所能去完成自己的义务。

让我记忆犹新的是中国队在2008年的北京奥运会共创造了43项新世界纪录及132项新奥运会纪录,中国以51枚金牌居金牌榜首名,是奥运会历史上首个登上金牌榜首的亚洲国家,是党给中国带来了这么多的荣誉。正如我们所说没有共产党就没有新中国。奥运会是展示我国改革开放伟大成就的好机会,三十年风雨路,一朝风采尽展。祖国——东方腾飞的巨龙。

是您,孕育了华夏的智慧,是您,见证了子孙的成长。刻骨铭心地记得,在自己很小的时候,我们来到奶奶的住家,四五间房屋连成一排,上下两层,底层的房间用石头砌了近一米,上面是土墙,石头已经有点发黑,土墙已经斑驳,像是在诉说着年代的久远,房门有的已经没了。我们小心翼翼地爬上已经歪歪斜斜的木楼梯,二楼房间墙面是用木板做的,也发黑了……房子旁边有一个用茅草堆成的小草棚,草棚里养着一只牛,牛是当时犁田的工具,那时候爷爷奶奶每天都要留下辛勤的汗水。

中国共产党——中国拥有你,有了一个光明的前程,我们拥有你,便有了一个不舍的信念、不弃的追求。

我坚信,我们就是沃土里的一颗种子,阳光下的一朵葵花,在党的关怀下,我将会茁壮成长,把祖国的明天建设得更好。

党校公开课第一课心得体会

我参加了党校公开课的第一课,这次公开课的主题是“新时代中国特色社会主义基本方略”。这是一次很有意义的课程,不仅加深了我们对新时代社会主义的理解,也增强了我们对党的信仰和热爱。随着中国的不断发展,学习和理解这个主题尤为重要。

第二段:总结课程内容,强调新时代中国特色社会主义基本方略的重要性。

在课程开始的时候,讲师从新时代社会主义的概念、内涵、特征等多个方面进行了阐述。尤其是课程中重点强调了新时代中国特色社会主义基本方略的重要性。这个方略包括了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等多个方面。如果我们能够深刻理解和贯彻这些基本方略,对于我国的发展和未来将产生非常重要的影响。

第三段:分享个人感悟,认为人民群众是实现新时代中国特色社会主义的关键。

作为一名普通市民,我认为实现新时代中国特色社会主义的关键在于人民群众。只有人民群众的意愿和支持是实现这个宏伟目标的前提和基础。作为党员,我们更应该积极投身到人民的事业中去,更加深入的了解和关注人民群众的需求,想尽一切办法为人民群众服务,成为人民真正信任的代表。

第四段:提出对未来的展望,认为未来的中国会更加繁荣昌盛。

尽管中国还面临着许多挑战和困难,但我相信凭借我们党的领导和人民的努力,一定可以创造中国更加繁荣昌盛的未来。特别是新时代中国特色社会主义的基本方略提供了更明确的引领方向,这将有助于中国政府和人民更加明确和有序的推动社会经济发展。

第五段:结束语,强调学习党校公开课对于我们加强自身素质的重要性。

党校公开课的第一课,让我更加深入的了解了新时代中国特色社会主义的基本方略,也让我对未来更加充满信心。作为一名党员,更应该以高度的责任心去贯彻党的各项方针政策,真正成为实现共产主义伟大理想的棋子。加强自身的素质,时刻保持对党的信仰和热爱,这是我们在新时代迎接种种挑战时必须具备的。

党校公开课学习心得体会观后感

初心如磬,使命在肩。栉风沐雨,70年砥砺前行。近日,习近平总书记在《求是》杂志发表重要文章《不忘初心使命,推进自我革命》。文章强调我们党作为百年大党,如何永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力,如何永远得到人民拥护和支持,如何实现长期执政,是我们必须回答好、解决好的一个根本性问题。”要回答好解决好这个重大命题,需要全党牢牢把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,坚守初心、勇担使命,在新时代把党的自我革命不断推向深入,在新长征路上交出人民满意的“答卷”。

守初心、担使命,是推进自我革命的基本要求。为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。我们广大党员干部坚定理想信念,“事业发展永无止境,共产党人的初心永远不能改变”,不忘初心、牢记使命是我们战胜各种风险挑战的根本保障。我们要始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

找差距、抓落实,是推进自我革命的实践要求。不忘初心、牢记使命,关键是要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。我们要坚持问题导向,对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜样,坚持高标准、严要求,找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在哪些差距,找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距,找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在哪些差距,找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距,有的放矢予以整治。我们要坚持用时代发展要求审视自己,以强烈忧患意识警醒自己,自觉向书本学习、向实践学习、向人民群众学习,加强党性锻炼和政治历练,全面增强执政本领,不断提高党的建设质量。

重人才,抓队伍建设,是推进自我革命的根本任务。我们党要实现长期执政,必须有数量充足、质量优良的干部队伍接续奋斗。新时代呼唤敢担当能创造善作为的干部队伍。每一个党员、干部特别是领导干部必须常怀忧党之心、为党之责、强党之志,恪守真挚的为民情怀、良好的道德修养、扎实的工作作风,保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心,做党的好干部、人民的好公仆。要敢担当,坚持干字当头,无论是干事业还是谋发展,都要脚踏实地、以担当精神扛起时代重任;能创造,充满创业激情,加快知识更新、加强实践锻炼,切实以更高水平的专业能力、专业素养和专业精神,在攻坚克难中追求卓越;善作为,注重实绩实效,领导干部践行初心和使命,最终要靠响当当、硬邦邦的工作实绩实效来检验和评价,要有实实在在的改革发展业绩。

公开课心得体会

20xx年5月18日,我和同事一起参加了琼山区第五小学魅力教育教学开放周的活动,活动是由张丹老师组织的一节小学三年级数学课《年月日》。经过观摩的这次课堂,让我这个对数学不怎么精通的音乐老师,逐渐的对数学有了兴趣,下面是我一些心得体会:

一、在教学中,张老师给学生提供探索与交流的空间,无论是问题的.提出、结论的获得,尽可能提供探索与交流的空间让学生自主探索。

二、张老师教学的思路就是让学生在自主探索、小组交流的过程中总结、发现大小月和特殊月,以及平闰年的规律。我感觉这种设计思路是可取的,培养学生的探究意识,小组合作意识。

三、这节课学生在轻松愉快、民主的学习氛围中主动探索、发现新知,感受到了数学与生活的联系,也享受了成功的喜悦。

四、“年、月、日”的教学设计中,范老师设计了许多的活动,如:猜一猜,算一算,数数拳头上的大小月份,念儿歌等,学生积极地参与到活动中来,兴趣很高,整堂课都沉浸在轻松、愉快的氛围中,还激起了学生的探索欲望。

五、听了张丹老师《年月日》一课后,我深感自己的教学存在很多不足,包括教学资料的准备、教学思路的设计、语言的逻辑性等等,我将在今后教学中不断努力,改进不足。

公开课心得体会

我略感压力的公开课今天下午终于结束了,感觉好像放下了一颗大的石头,心中无比的轻松。感谢骨干教师这个大家庭对我的帮助,感谢王鹏老师为我们所做的一切!

其实说实话在刚开始听说要上公开课时,我心理还是蛮不乐意的。主要是觉得麻烦,也觉得有一定的压力。不知道当我面对陌生的班级,陌生的教室,陌生的学生,陌生的黑板,还有十几个很专业的美术骨干教师听课时,我会不会紧张。但话又说回来,自己的课能让专业的同行帮忙一起研究和探讨却是多么难得的一次机会。我好好准备了一节常态课。

上完了课,自己回过头来反思。发现有很多问题有待改进。我上的是岭南版美术二年级上册《漂亮的钟》,同行们对我上的课进行了点评。大部分老师认为我的导入不错,用老狼时钟店贯穿整节课是一大亮点,课堂气氛热烈,师生互动效果好。不足之处是语言过快,请学生回答问题时要注意肢体语言不要过于晃动。把握时间上出现前面讲得过多,导致后面的评价没有深入。

这次听公开课,一共听了三节课,每个老师都有每个老师的优点。而我最深刻的也是x老师的那一节语文活动课。我作为一名语文老师,一直都认为语文是稍微偏向于安静的,从来没有放开过这种文静的思想,没有想过该怎么去调整孩子们对语文的积极性。直到我听到了x老师的这一届语文活动课,我才认识到,我们的文化不仅是安静的,也是活泼充满了无限的力量的。作为一名90后新教师,我想自己也应该多去想一想这方面的问题。该怎么去改进自己的教学方式,让00后甚至是10后的孩子们能够更好的去学习和进步,这是我最为一名教师应该去做的事情,也是能够助我成长的一件事情。

这次听课,首先是从视觉上给了我很大的'冲击。x老师的黑板字写的是真的好,作为同样一名语文教师,我感到自愧不如。x老师的排版整齐干净,逻辑缜密通顺,孩子们理解起来不费劲,更加的轻松易学。作为一名语文教师,我在台下也学习的津津有味,更不用说这些孩子们了。我也开始反省起自己起来,首先在教学上,表面上的东西如若没有做好的话,又该如何去说深层次的呢?所以在这一节课上,我也逐渐认识到,教师的“以身示范”是一件多重要的事情。往后我会勤勉练字,把排版这一项表面工作先完善好,再去做其他的事情。

除了视觉上的震撼之外,听觉上也是有很大的震撼的。x老师在朗读这一个阶段里,会以身示范,先给学生们示范性的朗读一遍,让孩子们抓住朗读的一些抑扬顿挫,给学生们开了一个很好的头。并且x老师在朗读的时候情感丰富饱满,让人很快就深入其境,让我们有了极强的代入感。这是非常难得的一件事情,也是我不断要去学习的一个部分。未来,我也希望自己能够达到这样的一个水平,向各位优秀的老师看齐。

公开课心得体会

经过公开课教学,我们组内的各位教师有着各自的教学反思,下头是我们四数组整理的公开课教学反思,供教师们参考,如有不恰之处,期望批评指正。

《垂直与平行》是在学生完成第一课时《两条直线的位置关系》的基础上教学的,本节课是在平面图形长方形中重新认识垂直、平行。垂直与平行是同一平面上的两种特殊的位置关系,重点在于理解构成垂直以及平行的位置关系的因素是什么?从而建构扎实的观念建构,沟通三种语言的转换,认识垂线和平行线(理解命名垂线以及平行线的前提条件)。在教学中应当站在孩子的视角审视数学中抽象的表征方式,鼓励孩子发明创造,让孩子认知冲突成为教学的着力点。所以在课上用了很长时间孩子在创造图形语言以及符号语言,这同时也给我带来了惊喜,看到了一个活泼泼孩子对数学奥秘探究的渴望和向往。可是在开课时没有给孩子辨析两条直线相交成直角是垂直关系,那么两条线段呢?虽然教师认为很简单,可是孩子的是存在认知冲突的。经过评课更加清楚了只是背后的逻辑,受益匪浅,看到了自我需要改善的地方。

这次公开课,让我深刻意识到要将时间留给孩子安静思考,留给孩子大胆创造。数学知识,往往就是一种人为规定,思考规定背后的道理,才是最重要的。

在不断地研课打磨及试讲评课的过程中让我对《平行与垂直》这一课有了新的认识把握,同时对自我今后的教学有了很多感悟。针对本课知识的特点和学生的实际精心备课,把学生的自主探索与教师的适时引导有机结合,把知识清晰地展此刻学生的面前,使得教学过程零而不散,教学活动絮而不乱,学生在简便愉悦的氛围中,提高了学习本事,增强了学习信心。在本节课的教学中,有很多亮点,也有不少不足之处,如:

1.本节课安排资料较多,重难点处理速度较快,课堂节奏把握较快,后进生没有理解到位,以后的教学中应因材施教,照顾后进生。

2.平行与垂直的图形语言和符号语言应当避免教师直接引入,由学生发明创造性提出。

3.对于概念的构建问题应当语言严谨,清晰准确,细节处理得当,过渡语的设计明确具体。

4.在具体操作垂线和平行线的过程中,学生对一组垂线和一组平行线的概念理解不透彻,导致一些同学对利用三角尺画垂线和平行线的画法操作不当、不规范。

在今后的教学活动中,我应当注重概念的建构,以学生为主体,注重学生的创造性,让学生多参与、多讨论,尽可能地让学生成为课堂的小主人,同时教师应当不断提高自身专业素养,相信自我能在不断地自我反思中成长,在不断地自我实践中发展,在不断地自我成长中创新。

本次公开课《两条直线的位置关系》,是接班以来第一次和孩子们一齐给大家呈现出来的课堂,最终呈现出来的课堂效果有完美的地方,也有让自我不满意的地方。下头,就本节课中的不足之处做出以下反思:

1.课堂初始进程太快,在让学生主动分类的过程中没有给学生留够充足的时间让他们自由发挥。高效课堂教学必须强调经过学生的主动参与,培养学生的分类意识与思考本事,让学生成为课堂的主体。万幸的是自我慢慢调整了课堂进度,使得本节课得以顺利完成。

2.知识之间是有联系的,对于知识之间的联系理解的还不够深刻。只从两条直线的位置关系去给孩子们讲解,而忽略了位置关系背后隐藏的数量关系。

3.在沟通旋转与垂直的联系过程中,由于操作过快,没有让孩子充分感受到垂直是相交的特殊情景,导致学生在最终的总结本节课知识框架时遭遇了问题。

课堂结束后,虽然教师们在评课的过程中给予了肯定,可是自我也会更加努力,做一个有心人,善学善钻善创新,让我的数学课堂更加生机勃勃和精彩。

总结分析我自我公开课《两条直线的位置关系》第一板块分类,以往学生分类杂乱,我们既想向学生认识到直线能够无限延伸,延伸后情景就不是这样了,但又不想把这个关键点直接“讲穿”,因为一旦“讲穿”这个环节思考性就不强了。课就在教师欲讲而有意不讲、学生越分越混乱中浪费时间。所以本环节教师采用讲授法直接带领学生分类。课后和教研组再次研磨,能够把这几种情景挑选出来,让学生自我分组,收到良好的效果。在定义平行时,引入正方体和长方体体会平行的前提在同一平面。在长方体上感知看似在两个面上,实际又能构成一个新的平面,四年级学生认知水平很难理解,可不设计。经过旋转命名“垂直”环节,学生体会垂直就是特殊相交不到位。

最终,本节课的目标基本实现,学生认识到两条直线的位置关系:相交和平行,明白垂直是特殊的相交。

“线”对于学生来说并不陌生,他们都有一个直观的感性基础。但线段、射线和直线是一组比较抽象的图形,学生直接感知有必须的困难。所以,在创设情境方面,我还是选取了学生喜爱ppt图画和点动成线的实例这一情境为基奠,让学生来抓住线段,射线,直线的特点,进而学习其特点。直线,线段、射线都是运用此方式,我认为只要抓住每一个线的特点作为突破口,学生学习起来并不困难,所以本节课我采用以自学为主以教师指导为辅的教学方式,大胆放手给学生,独立完成自主学习单,当然孩子在完成学习单时出现一些问题,这也激发了学生强烈探索新知的欲望,让学生尝试在小组内解决,并进行全班交流。让学生在思维碰撞中得到发展,进而学习新的资料。

从课堂实际效果来看,学生对于这三种线都有较深刻的认识,但在区分方面有时还不能把握的很好,我认为还需要经过必须的练习来巩固加深。

这节课也存在了很多不足之处,如:本节课学生虽然很活跃,可是可能或缺的学生覆盖了一些不懂得学生,我应当注意起来这种情景。怎样能使学生去主动自觉的想学数学这门功课,怎样样去培养他们的数学兴趣。其次,我在教学中数学语言的规范性方面还有所欠缺。另外,在教学预设的出发点还要研究到学生情景。这样在教学中才能更好地突出学生的主体地位。

经过准备的公开课,以及课后评课,对《角的度量》有了更深一步的认识。

《角的度量》是一节操作性比较强的课,经过教学要让学生掌握用量角器量角的技能,根据小学生动作协调性不强、对角的抽象思维不够深刻、空间想象本事不高的特点,学会动手式的读成为这一节课教学生学会学习的核心。经过本节课教学,我觉得今后教学中要注意以下三个方面:(一)、课堂教学要讲求针对性、提高性和巩固性,以最大限度激发学生自主学习的热情。在学生生提出“什么时候读量角器内、外圈上的数字?”时,我没有抓住能够激发学生自主探究的机遇,而把问题留到后面找30°、45°、60°、90°、120°的角时解决,这样处理不够恰当,如果立刻引导学生针对这一问题展开讨论,就能顺利解决区分量角时从哪一边的0°刻度线读起的教学难点,而不要留到下一个教学环节。在实践应用环节中,量五角星的一个内角时出现“40°”、“35°”等不一样答案,由于急着要小结,以结束教学而没有针对不一样的答案探讨量角时出现较大的误差的原因,失去一个提高量角技能的好机会。(二)数学教学不仅仅要关注显性目标,还应关注隐性目标,注意数学思想,数学思考,数学文化素养的培养。度量角的方法并不是仅有使用量角器一种,本课的开始还应当增加引导学生用不一样的方法来度量角,以培养学生的度量意识。

公开课心得体会

1、黄老师设计计数单位“十”的认识过程,对于这样重要的数学概念,只是自己数出10根小棒,捆成1捆,然后出示挂图,就简单说10个一是1个十。学生不太理解“十”的概念,老师应该安排学生操作,看图想象,可以在学生头脑中形成“十”的表象,例举成10个笔檫1包、10枝铅笔1捆等。

2、黄老师把11-20的数字打乱,指名学生上黑板,从小到大排列,这样的数的顺序更加清晰。但是黄老师指名学生说说7-17之间有多少个数字,这个问题对于一年级学生有点难,只要学生能从7数到17就可以了。

3、做“想想做做”第4题,黄老师要求学生先圈草莓12个,还有2个,加2等于14。老师应该让学生先圈10个,还有4个,10加4等于14,这样学生容易掌握。

以上仅是个人观点。

公开课心得体会

作为一名青年教师,我有幸在我校主办的联校交流学习活动中上课,我得到了学校领导的鼓励与支持,老师的指导和帮助,让我对于重难点的把握、教学方法的选择都有了更加准确的认识。

作为一名年轻教师,上好一节公开课得有充足的准备。公开课对我来说是一次锻炼与提升的机会,这一次课,我上的内容是高考中文言实词推断的方法。从一次公开课中,我学到了许多东西,它让我品尝着课堂带给我的那份快乐与思考。总结了课堂教学的成败得失,感受最深的有以下几个方面:

一、深刻理解课标要求,把握上课精神。要上好一节课,首先要认真去学习、领悟上课理念,只有这样上课才能更有科学性、实效性和针对性。

二、在业务上要加强自身修养,强化教育理论和专业知识的学习,增强自身课前准备的体会。我上公开课之前的准备工作由自己独立完成,如教案的设计、课件的制作、课堂中的材料等。备课,不仅仅是在纸上备课,更重要地是在心理上、思想上备课,通过自己这样一个反复思考与准备的过程,自己对要上的课基本能做到心领神会了。当然作为一名年轻教师,要吸取有经验教师的经验思想运用到课堂中。这样走上课堂,自己的底气就足一些。

三、树立课堂信心,完美展示风采。将它看作一堂普通的课,一堂能展示自己教学风格的课,一堂真正把自己推向前台的课,“态度决定高度,细节决定成败,实力决定命运”,认真对待学校安排的开课任务,思想上决不麻痹大意,踏踏实实去做事情,强调开课的每一个细节,绝不心存侥幸,相信自己有这样的开课实力,自己从焦虑紧张到心无旁骛的调整过程,自信是成功的基石。

四、加强课后反思。教后的总结反思是组成教学环节的有机的一环,写好教学后记有利于改进教学方法,是捕捉教学灵感的有效方法,可以为撰写教研论文提供丰富素材,将看似不相干的教学后记整理出来,认真思考、分析、概括和总结,探究教学中出现问题的解决途径和方法,可以很好地服务于今后的教学。

暴露出的一些问题。

1、课堂评价不到位。对课堂上学生的学习活动,虽然也有教师评价,但明显存在评价简单化的倾向。

2、自学指导不具体,老师包办代替。有些时候,还会出现自学指导不够具体,自学时间不够充分,不敢不能放手让学生自学的情况,老师不自觉地讲的又多了,很多本该有学生完成的任务由老师包办代替了。

在这次公开课中,我感受到这对我自己是一种磨炼与提升,通过认真备课和研究教学方法,有利于促进自己教学水平与教学能力的提高。

尽管我们现在处在紧张的高三阶段,希望每节课都教给学生足够多的知识,这势必会忽略学生吸收课堂所学知识的状态,所以在课堂教学设计上,心里难免有点矛盾的。但是不论如何,只有不断的思考与探索,才能在教学水平和教学质量上实现更大的突破。

这个过程中也让我体会到了公开课与常规课的不同这处,从教学流程上来说也了解了不少,从课前的准备和课后老师的点评让我学会了很多东西.但还是有很多地方值得注意。作为新一代的年轻教师,我会尽快成长起来,不会怕挫折和困难,会敢于面对。我会不断努力、不断进取、不断反思,不断充实自己,积累经验,再实践中感悟新课程理念,让我的课堂更精彩。

关于公开课心得体会

11月29日上午,学校组织了每半年一次的公开课。每次听优秀的老师们作公开课,都毕恭毕敬地聆听,唯恐漏掉哪一个环节。这次也不例外,听三位老师有声有色的课堂,何尝不是一种享受呢!三位老师讲课都各有千秋,下面我就这三节课谈谈我的一些体会:

(一)首先,我说说韩秀敏智障班的语文课。

学校一直在提学科整合,最初我觉得有点难度,但是听了今天韩老师的语文课,我觉得这方面做得非常顺畅自然。她把律动和音乐有机的结合起来,使得语文课生动活泼,学生的积极性完全调动起来。

第二,小小智慧树运用到课堂。基于智障孩子多动爱说的的特点,智慧树让孩子们充分展示了自己。

第三,韩老师形成了自己固有的教学模式。我特别欣赏她课前让学生和老师打招呼的环节,听着那稚嫩的童音:“韩老师,您好!”我突然觉得原来智障孩子也是那么可爱!

第四,课堂评价独特新颖。孩子们的照片出现在电视上,而且在做着各种各样活动,“可爱宝宝、进步宝宝、聪明宝宝”,不同层次的学生给予了不同的评价。

第五,教学方法灵活多样。卡片的高低,控制音量的大小;逐步延长句式,让不同层次的学生都有所提高;游戏“猜猜猜”寻找生字,寓教于乐。

(二)郭红娟老师的听障班语文。

首先,我们说听障班主要还是知识教学为主,教师要把握教材,有效组织教学,教学生一些语文学习的方法。郭老师课前的知识积累让我感触颇深,语文这门学科要从小培养学生积累语言、运用语言的能力,孩子们通过用“雪”组词,产生很多联想,不但拓宽了学生的思维,而且积累了许多的词汇。

第二,多种形式的朗读。这节课采用了指名读、领读、大声读、默读等多种形式,使学生能正确、流利的朗读课文。

第三,通过多媒体欣赏图片、地图展示、播放视频,突破了教学中的难点。遥远的天山、盛开的雪莲花,都是学生感到陌生的事物,教师让学生欣赏图片,不但认识了天山、雪莲,还获得了美的享受。观看天安门壮观的升旗仪式,并且和我校的升旗仪式对比,使得学生很好的理解了“壮观”一词。

第四,教学生活化。文中的小男孩、小女孩都想走出家乡去看看外面的世界,通过这个主题让学生认识自己的家乡平泉,搜集一些美丽家乡平泉的图片,激发孩子们热爱自己家乡的思想感情。

(三)刘艳霞老师的微机课。

首先,我想说:“我真的很佩服刘老师!”刘老师就是我学习的楷模。她对待工作极其认真负责,而且无论教哪门学科都干得非常出色!

第二,学生学的专业知识丰富。这节课刘老师给我们展示了学生对photoshop软件的使用,我听了都很茫然,不过学生却能把“原理”都回答出来,何况他们又是学习有障碍的,真是不可思议!这其中,老师下了多少功夫呀!

第三,课堂时刻在树立学生的自信心。“我能行!”“我是最棒的!”教师不停地在用激励的话语,帮学生打气,加油,使学生轻松地完成了本节课学习任务。

第四,亮丽的课堂评价。刘老师结合我校的“五星学生”评比,课堂最后设计了摘星环节―我最闪,有效的调动了学生学习的积极性,不难看出,这是一个长期坚持的结果。我应该向刘老师学习,学习她那契而不舍的精神。

当然,三位老师讲课过程也有一些不足之处,待日后探讨吧。

以上就是,我这次听课学习的一些心得体会,和大家一起交流,共同提高。

听公开课心得体会

有幸听了李老师的数学课,使我受益匪浅。她的课,设计精美,我时常被教师的精彩设计所折服,被课堂的情绪所感染,同时也为学生思维的火花所欣喜。这次听课让我对新课改的理念又有了一次升华。

李老师的课前提问、课前小游戏拉近了师生间距离,激发了学生的学习热情。上课教师精心设计了教学课件,使教学变得形象直观,调动了学生学习的积极性。贴近学生生活,做到学数学用数学。体现了数学来源于生活,运用到生活中。课件整体设计思路好。李老师能使用视频展示台对学生作业和作品进行展示,方便、快捷且清晰。李老师语言富有感染力,课堂评价及时,关注了学生的情感。能调动学生学习的积极性。在教学中李老师还采用了小组合作的学习方式,让学生通过明确分工,协调配合,对学习内容进行充分的实践和探究,让学生自己找出答案或规律,培养了学生的合作探究能力。体现了探索性的教学过程。授课者总能在教学过程中创造愉悦和谐的课堂环境使学生间的情感产生交融,促成学生高昂的学习情绪,使学生学得自主、学得主动、学得灵活、学得扎实。新授内容都是通过学生身边的知识让学生自己去研究然后自己得出结论。最后把新知变成能力。

听了这节数学公开课,使我亲眼看到他们各自的教学艺术风采,深深地感染了我,鼓舞了我,打动了我的心。通过堂课,让我直观的看到老教师在“先学后导,当堂达标”新课改中的模范作用。

公开课心得体会

20xx年11月17―18日,由潍坊市教研室组织的潍坊市思想品德优质课评选在东明中学锐新楼多功能厅举行。来自全市各县市区的教研员、教师,共100余人参加了本次评选活动。在本次评选中,共选送了14节课,来自各县市区的选手们精心准备、深入钻研课改,每一节课堂教学均进行的异彩纷呈。本人作为代表有幸参加这种全市性规模的优质课评选活动,亲临现场观摩了参赛教师们的比赛课,对我来说,不仅是一次难得的学习机会,也是一次反思自己、提升自己的绝好机会。

课堂上,老师们围绕生活主题,创设鲜活、开放的情境,让学生在体验中感悟,在交流中分享,使教学、课堂充满了生命活力:一是全部采用了活动、探究的教学方式,在和谐、平等、互动、互助的教学氛围中,很好地体现了师生互动、生生互动的情境。二是网络、多媒体等现代化的教学手段广泛应用,整个教学过程活泼、生动、有趣,师生在轻松愉快的心境中共同分享了成功的喜悦。整堂课,教师情感真切,学生真情释放,政治课教学中的“人文性”在课堂中流淌,进而促使学生的主体地位得到充分的发挥。授课教师结合教学内容深入挖掘课程资源,充分利用广大师生以及校内外的资源优势,使教学设计更加合理,教学案例更加贴近学生生活,教学效果更加显着。

通过本次观摩优质课评选活动,我对新课改有了更深的认识。教学改革就要创新,观念的更新是教育生存和发展的前提。在以后的教学中我要努力做到以下几点:

1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验,以指导自己的教学,使自己的教学再上一个新的台阶。

2、钻研新课标,转变教学观念,认真备课,研究教学方法,课前制定出切实可行的教案。

3、努力开发多方面的教学资源,丰富教学内容,开拓学生视野,为学生的自主学习创造条件。

4、上课时大胆放手,培养学生的自学能力,分析问题、解决问题的能力,培养学生的探究能力,培养学生的小组合作意识。

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