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小学五年级作文读后感《鲁滨孙漂流记》
《鲁滨孙漂流记》讲述了17世纪，一名英国水手鲁滨孙・克鲁索不安于中产阶级的那种平庸舒适的生活，多次出海冒险，后来流落荒岛，在荒岛上，他以不屈不挠的顽强意志，依靠个人的智慧和辛勤的劳动，谋食建屋，制器养畜，开荒耕种，救下野人“星期五”并教化，两人一起克服重重困难，最终就出了停在岛边但发生叛乱船只的船长，终于回到文明社会的故事。
这就是鲁滨孙的传奇，虽说不上惊天动地，但也是一番使人震撼，令人惊叹的故事。和鲁滨孙相比，现在世界上能有几人能做到？而在生活中，更有人与鲁滨孙形成了鲜明对比。举个例子吧。请大家看“天下第一懒”是怎样饿死的。
就这样，杨锁落了个饿死的下场，虽然很多人都把错归到他父母身上，但退一万步讲，如果不是他自己不思进取，以逸待劳，而是用自己的聪明才智来开创新的生活，那他现在，说不定过着与现在截然相反的生活呢！可惜，他没有这样做。再看看鲁滨孙，一无所有，生活条件还不到杨锁的十分之一，尽管如此，他还是顽强地活了下来，且活得有滋有味。我认为就是两个字――毅力！如果有毅力，哪怕是两个杨锁加起来，也能勤劳起来，只要下决心与困难抗争，奋斗下去，用自己的智慧与勇敢战胜它，就一定能行！
生活如歌，歌所表达的意思，也不同，有欢乐的、激昂的、有严肃的；也有凄凉的，悲伤的，痛苦的。歌所表达的意思，全取决于写歌人的生活态度。如果抱着一种坚持奋进，乐观向上的生活态度，就会成为另一个鲁滨孙；而如果反之，懒惰成性，不思进取，游手好闲，以逸待劳，那么下场只会是坐吃山空，然后像杨锁一样活活饿死。选前者还是后者，全凭自己的毅力与态度！
漂流瓶_五年级作文_小学作文
她，有一个很好的朋友，每当朋友伤心时，她总是第一个出现在朋友的身边，这时，朋友的心情便会慢慢地好起来；每当朋友失败时，她总是第一个给朋友鼓励：不要灰心！她们总是相互安慰，相互鼓励，就像是一对亲近的姐妹。
在她的一次生日上，朋友送给她一个小小的漂流瓶，她一直珍藏着……。
漂流瓶_五年级作文_小学作文
好吧，我承认你一直在开我玩笑，让我以为你很讨厌我，在捉弄我，本来我就是个eq低的女生，我根本不知道你喜欢过我，不过现在看着你的qq心情，嗯，该怎么说了，谢谢你曾经喜欢过我，有一段时间，我真的以为我是个惹人厌的女孩。
高二正式分了班，即使你天天喊我名字，我一律不理，即使夜深了，你在宿舍喊我，我也是捂上耳朵，即使在食堂见了面，我也是掉头就走，宁愿饿着肚子，于是你真的没再叫过我名字了。
直到今天，在qq群里看到你的qq心情，说实话，我被你感动了……。
“那女孩……”
“那女孩不知道我说的女孩是她”
“对不起女孩……”
“那女孩不虚伪……”
我一直以为我是个矫情的女孩，我知道我曾经的朋友说过我虚伪，给她留的言，她最终还是唯独删了，我以为你们很讨厌我，很想欺负我。我天真的以为……我不知道该怎么表达？我不懂得跟你交谈，我缺少言语的表达。但我想轻轻的说一声”谢谢”。谢谢你的喜欢，我把空间记录给删了，你永远不知道我来过。
小学五年级作文刺激的漂流
听见了“沙沙”的刷牙声，我躺在旅馆的床上，睁开了眼睛。我站了起来，洗漱完了以后还吃了早饭。
很快，我问爸爸：“今天去哪儿玩啊?”爸爸说是去漂流。漂流我只去过两次，一次在千岛湖，一次在分水。我很喜欢漂流，所以很高兴。
今天我们要去漂流的地方叫“七里扬帆。”来到了目的地以后，我看见这里有许多人，真是人山人海。到我们买票了，买好了票，来到等候区，这里只有船。我们上了船，我疑惑不解地问爸爸：“不是去漂流吗?怎么要做船呢?”爸爸说：“当然是坐船到那里呀!”
一个小时后我们来到漂流的地方。先穿好衣服，终于看见了船，我和爸爸各自上了船，而下去的第一个就是急流，虽然不是很刺激，对我们来说，这样才好，不会有危险。然后，很平静。过了一会儿，又来了个急流。几个急流之后，我们船里的水已经满了。接着，爸爸给我拍照，我好多姿势都摆出来。一个小时过去了，我们也全身湿透，我在水下游了一会儿，我不会游泳，但身上有一件救生衣，加上水浅，我就是想沉也沉不下去!所以没什么好怕的。
上岸后，我衣服上都是水，但是我很轻松，因为我喜欢漂流，既锻炼了勇气，又培养了坚毅的性格。
漂流瓶_五年级作文_小学作文
我是一个小小的漂流瓶，一个透明的身子，头上顶了一个塞子，大海里漫无目的的飘来飘去，生活的自由自在。
有一天，我顺着小溪来到一个小村庄，飘到了静静的小湖里。我抬头一看“哇”多么美丽的画面。湖水周围长满了绿油油的竹子，还有五颜六色的花儿，象一个小精灵，迎风起舞，竹林里还有小鸟的叫声，好像在欢迎我。忽然一个划着小舟的小男孩，看见了我急忙把我捡起来，看到我身上有“漂流瓶”三个字，就把我带回了家，擦干了我身上的水，默默地说着：“听说漂流瓶，可以许愿呢！”于是，小男孩迫不及待的打开我的盖子，拿出里面的纸在上面“唰唰”地写了起来“愿妈妈的病早日康复”写完之后又把我带到湖边郑重的投进了湖中。
多么体贴的孩子呀！带着它的梦想我继续我的旅程。我虽然很累，但是我很快乐。
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小学五年级作文读后感《鲁滨孙漂流记》
自从我校开展六年读一百本书行动计划后，我已经读了第四本书——《鲁宾逊漂流记》。
鲁滨逊于一六三二年出生在约克市一个上流家庭，他父亲原先是德国人，后来移居英国，在那里做生意赚了一大笔钱，母亲是一个当地大户人家的小姐，他母亲姓鲁滨逊，就取名为鲁滨逊。克罗索，他大哥是一个中校，不幸战亡，他二哥失踪了，他父母没有教他某生的本领，他一心想出海，但他父母苦苦劝告他不要去，看着她父母，他又不想去航海了，过了几天，他又忍不住了，他和一个朋友一起登上了他朋友父亲的一艘船，但十分不顺利，没几天，就与海风打交道了，他们的船漏水了，眼看就要完蛋的时候，有一艘船从远处驶过，他们几个人跳上救生艇，来到了那个船上，但他仍然要航海，他又踏上了这一条船，几天后，悲剧又发生了，巨浪将他们的船打翻，其他人都死了，他一个人还活着，他从船上那了一些枪支弹药，面包美酒后，以打猎为生，后来又有礼拜五这个奴隶和几个白人仆人，最后他帮助一个船长夺回了他的商船，那位船长为了感谢他的救命之恩，决定送他回家。
读了这本书，我明白了没有什么事是不可能的，只要你坚持下去。
坚持不懈的鲁滨逊。
我读过许多名著，《西游记》、《三国演义》、《水浒传》……但使我受益匪浅的就是历久不衰的《鲁滨逊漂流记》。
鲁滨逊坚持不懈的精神令我深深地敬佩着。他在荒岛上打猎为食，从破船上搬下来的面包为食。他竟然用了长达四年之久的时间种出了一点麦子，吃上了自己种的麦子。当我读到这时，我被鲁滨逊坚持不懈的精神震撼了!而且，他为了做储存东西的缸子，反复的做实验。原来一窍不通，凭着自己的智慧和坚持不懈的精神，两个月后，终于做出了两个缸。每次他都是以坚持不懈的精神去做每一件事，他竟然这么有毅力。
比起鲁滨逊，我可是自愧不如了。每当遇到困难时，我都是选择了退出。有一次做奥数题，想了半天，一点头绪都没有，我有些泄气了，又研究了一次，还是没做出来。最后，我还是放弃了。和鲁滨逊相比真是天壤之别呀!
这本书告诉我们：无论做什么事，遇到困难、挫折等不幸时，只要有勇气有毅力，并且充分调动自己的智慧，就可以做出超乎想象的奇迹来。
但是，慢慢的，他对生活充满了希望，对自己充满了信心，不再整天唉声叹气了，开始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子;做了小桌子、小匣子;用从船上找到的枪来捕捉了山羊;在房子周围种了小麦、稻子;鲁滨逊还获得了一只小狗和一只鹦鹉，做他的伙伴……就这样，鲁滨逊用自己智慧的脑子和勤劳的双手，创造了属于自己的王国。
鲁滨逊不仅是一个智慧，勤劳的人，他更是一位有坚强毅力的人。他曾经说过：“我的脾气是要决定做一件事，不成功绝不放手”因为他没有助手，缺乏做事经验，所以做任何事都要花费很大的力量，很长的时间。连做一块木板都要四十几天。并且，他做的许多东西都不成样子，但他从来都没有灰心过，而是总结失败的经验又从新开始做。
鲁滨逊用辛勤的劳动换来了令他欣慰的回报。最后，他变得非常“富有”：有小船用，有面包吃，有陶器使用，还有植物园、牧场、两处“豪华”小屋，并且还有了一个忠诚的奴隶----星期五。这些都是鲁滨逊不知花了多少力气，克服了多少困难才得来的!
假如我是鲁滨逊，独自一人在荒岛上，能活几天?一天?两天?我又可以做什么?劈柴?打猎?我会像他一样镇定自若吗?对生活充满信心吗?我的回答肯定是“不”，再说了，一个人孤零零的在荒岛上，我一定会得忧郁症憋死的。面对这突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺变，自力更生的，因为我没有那种能力。
我觉得我们大家都应该学习鲁滨逊不怕困难，面对困难永不低头的乐观向上的精神，不管遇上多大的困难，都要勇敢的去面对，勇敢的活下来。哪怕只有一丝希望，也要争取坚决不能放弃!像鲁滨逊那样有志气，有毅力，爱劳动，动脑子想办法克服困难，用自己的双手去创造财富，取得最后的胜利!
我会像他一样镇定自若吗?对生活充满信心吗?我的回答肯定是“不”，面对这突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺变，自力更生的，因为我没有那种能力。
小学五年级作文刺激的漂流
大家都玩过漂流吧，真是太刺激了。今天我玩得心脏都要被吓出来了！(作文大全)。
早上妈妈告诉我，今天我们要去龙岩九溪庐漂流。我拿上背包出了门，蜷着腿坐在大巴车上，想象着漂流的情景，开心得像一个三岁的孩子。
到了漂流的地方，我们穿好救生衣，排队。放眼望去，旁边有堆成山的皮艇，不远处的山路上正有一辆卡车在运送皮艇，原来就是坐这个漂流的。
我和妈妈上了皮艇，我跺着脚，用手拍打着水面，跃跃欲试。工作人员把我们的皮艇拉了下去。“啊”我兴奋得大叫起来。
到了水流湍急的地方，一股股溪水向我们身上涌来。我尖叫着“这水太凉了”，身体也打起了哆嗦。皮艇剧烈颠簸着，拖鞋也漂到了皮艇的角落。我刚才的兴奋一下子跑了。
到了一个弯曲的道上。哎呀，一个急转弯，我们的皮艇狠狠顿了一下。我感觉自己都快吐出来了，不由叫着下次再也不玩了。妈妈安慰我说没事，我努力平息着自己的心情。
突然，一阵溪水“哗”一声扑头盖脸浇到我身上。我全身都湿透了，又呛了一口水，不停地咳嗽，喉咙非常痛。在转弯时我的头又拧了一下，痛得再也无法忍受，便叫着妈妈哭出了声。皮艇还在继续往前，我把头抬高躲避不时冲过来的溪水，眼泪在脸上爬行，但我丝毫不敢松开双手去擦，生怕掉下去。
终于到了，我湿漉漉地上了岸，松了一口气。我把双手放在嘴巴前搓着，不停地呼气太冷了！
虽然漂流很刺激，但我以后不会再玩了。不过我挺喜欢这个地方龙岩。这里的环境好，食品丰富，让我流连忘返。
漂流的五年级作文
7月25日我们早晨8点来到了张家界猛洞河漂流起漂点，由于我们晚来了一会儿，没有船夫了，等了1个多小时，船夫才来，我们赶紧穿好雨衣和救生衣，全副武装后，小心翼翼地上了橡皮艇，我迫不及待地玩起了呲水枪，水冰凉凉的，感觉好舒服啊！
这天天气不错，天阴着，虽然快12点了，在水上漂着还挺凉快的，正漂着忽然遇着一个暗流，水冲到我们身上，虽然穿着雨衣还是把我下半身都打湿了，大家都尖叫着，欢笑着。这时遇到一个“海盗”，拿着他的大呲水枪不停地向我们攻击，这下我全身都湿了。“海盗”是我给那些卖水枪的取的外号，如果我们不买他的水枪，他就拿水枪冲我们。一路上有许多“海盗”，每一个都把我们打个半死！
每次遇到暗流妈妈就赶紧抱紧我，我都毫不在乎，觉得没什么可怕的。妈妈说：“要是没有船夫掌舵，那就太危险了。”我们的橡皮艇经常从两块礁石中穿过，危险的地方都写着一个“险”字，过了7，8个写着“险”字的地方，波涛汹涌，每次妈妈都吓得连连尖叫。尤其是看到一块礁石上写着“阎王滩”，大家都高度紧张，总算平安通过。一路还看到几处瀑布，很美。
不知不觉漂了三个小时，我们漂到了终点，我玩得十分开心，真是意犹未尽呀！
东江漂流记五年级作文
东江，大家或许熟悉,或许陌生。那是一个美丽的地方，依着山，傍着水，还有热情好客的当地人。一切都是诗情画意，山清水秀。
东江位于郴州，因为自架车，一下高速，便看到“东江漂流”的巨幅广告。图中拍到了人坐在汽艇上，从上游漂向下游，被激起的浪打到，满脸全是惊愕与喜悦。看到这里，我便从蒙胧的睡意中激动而起......
运气真好，竞然下午看见了“雾漫小东江”蜿蜓的河流，被水雾围绕，仿佛披上了一层银丝做成的轻纱。旁边的青山也沾上了光，被云雾衬托的像是一座蓬莱仙岛。山中偶尔现出的寒舍，似乎是神仙修道的居地。
紧随着一瓢冷水的“侵入”，漂流开始了。沿途的`山中不断传出清脆的鸟鸣，深远的猿啼，真是千山一碧。偶看守林人的木屋建到树中，便不禁羡慕起他悠闲自得的世外桃园生活。但习惯热闹繁华城市生活的我们，也许会耐不住林中的寂寞。
“仙人跑马”到了，前面，是浪击在石上，溅起的白浪花。朵朵的莲花，盛开的是灿烂时。
美好的东江之行，给我人生添上了彩色。
小学生作文（中国大学网）。
我是漂流瓶五年级作文
人类是一种智慧的生物，他们称霸世界，建立文明，他们依靠大自然也破坏大自然，我是漂流瓶儿，我有个梦想就是飞上太空。
我的主人是一个小男孩，他和我一样都想飞上太空，他还把愿望写在纸上放进我的身体里。我听小男孩说过，在航天局有火箭，火箭可以飞上太空，只要去航天局登上太空，不仅能够实现愿望，还完成了小男孩的`任务，。
于是我就这样被扔进了大海，这时一场海啸让我昏迷了。不知过了多久，我睁开了眼，发现我已经被冲上岸了，这时一名身材健壮的男人捡起了我。他拔开瓶塞，看着那张纸，看到了小男孩的愿望，他把纸放回了我的身体里，他把我带回了家把我放在桌子上。就这样，我在桌子上呆了三天三夜。之后他又拿起了我，走进航天局对着一名穿白衣服的男人说：“局长，我能不能带这个漂流瓶上太空。”听完我想：只有宇航员才能飞上太空，他肯定是宇航员。然后那个叫局长的男人说：“好吧！”我的心情十分激动，因为宇航员要带我上太空了。可这时宇航员正在开车，一辆车撞了过来。那辆车的司机立马下车拨打120。过了一会儿急救车来了，宇航员顺手把我拿在手上到了医院，他对我不离不弃，他努力康复。但是因为身体原因，他把我交给了他的队友，我带着他和其他人地梦想，飞上了太空。
之后我的故事很多，我相信我的愿望一定会实现的，我期待那天的到来。
五年级《鲁滨逊漂流记》读后感
回想起来这已是我第二次读《鲁滨逊漂流记》这本书了，但是这一次我却对这本书有了更深的理解了。
一些,都不要把任何事都看的那么绝对，要多想办法来解决问题,就像鲁滨逊一样虽然身陷荒岛确不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝制衣服，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。就像在发现有野人的时候刚开始手忙脚乱，可是最后他沉着冷静以他的勇气与智慧和“星期五”并肩作战，一起打退了野人，这也体现出一个人遇到困难只要沉着冷静的去应对就一定会有办法解决的，对人就像一颗种子他会想尽办法冲破泥土去感受太阳的温暖，当他经历晚千辛万苦回头望去，他已是枝繁叶茂的苍天大树了，在我们的旅途中不能只停留在原地，要时刻想着只要我努力明天会更好，这样才不会因满足于现状而自失。
鲁滨逊又是个彻头彻尾的“经纪人”。他热衷于航海，并不因为什么浪漫的追求，而是完全为了经济利益。他在海岛上曾发过几句金钱无用的感慨，但说过以后立刻就把见到的钱币一一收好，最后又一钱不落带回英国。
在他看来，非经济的社会关系和活动是次要的，他被海盗俘获时曾鼓动同为海盗奴隶的小男孩佐立一起逃跑，并许诺要使他成为“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了个好价钱，他只稍经犹豫、略讲价钱就把那孩子卖了。后来他在荒岛上解救了一名土著，给他起名“星期五”，便顺理成章地把他收为奴仆。从这些看来一个人也要存在一些利益观念也要具备一些经济头脑,会分辨哪些对自己有利哪些对自己有害不能满足于现状有事要做一些长远的打算才能更保险一些。
全书最精彩、最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历，作者用第一人称以及生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境一般，使故事具有强烈的真实感。另外，小说的语言自然流畅，文字通俗易懂，这也体现出了笛福小说的一大特点，整部作品似乎在向读者讲述一个精彩的故事，这也正是这篇小说的魅力所在。
东江漂流记五年级作文
5月2日的郴州天气晴朗，阳光灿烂，我和爸爸妈妈兴致勃勃去东江漂流。
出了郴州市驾车大约30分钟到了资兴，然后乘上进山的旅游大巴，公路沿着东江水盘曲而上，两旁的山上郁郁葱葱，不时还有小瀑布顺流而下，过了大约25分钟就来到了东江大坝。在大坝上，我们又换乘了一艘快艇，我们每一个人都穿上了救身衣，快艇在东江水面上飞驰，乘风破浪，那威风，那感觉就像是电影里的海警，过了大约50分钟，我们到达了东江湖中的小岛黄草镇，在镇上我看到了一种从没见过的鱼，它大约一尺来长，扁扁的，最有趣的是它的嘴巴往上翘，爸爸告诉我这种鱼是东江湖里的特产，名叫翘嘴巴鱼。因为这种鱼离开水很快就会死，所以只有在黄草镇上我们才能吃到活的翘嘴巴鱼，这种鱼肉很嫩，很鲜，我们一家人吃得津津有味。吃过了午饭，我们又一次乘上大巴，沿着山路，坐了大约40分钟，终于到达了漂流的起点。
我们穿好雨衣，把随身带的衣物用塑料袋里三层、外三层，严严实实地包扎好，上了气垫船，我们迅速穿好救生衣，把塑料袋和凉鞋绑在船中央的绳上。我们这条船坐了8个人，分坐两排，前后各有一个船家，站在后头掌舵的船家告诉我们正确的坐姿，特别叮嘱我一定要抓住绳子，不要向外倒，一定要倒向船中央。
不知不觉，一个多小时的时间就在这惊险、刺激、有趣、秀美的水道中一划而过，我们终于走完了几十公里的漂流旅程，回到了宽阔、平静的东江湖，但我的心却仍然留在了那美丽的漂流途中，当爸爸问我累不累时，我情不自禁地对爸爸说：“累有所值，我今年暑假还要来。”
班级：五（四）班姓名：蔡承凌。
指导老师：王莲娥。
文档为doc格式。
家长漂流日记五年级
今天，“家长漂流日记”漂流到了我的手中，儿子的班主任要求写一写教育儿子的经验，呵呵，自己想想，真的没有什么经验可谈。就是一点想法吧：
一、别让孩子做应试教育的牺牲品因为工作比较繁忙，每天早上很早上班，下班也比较晚，所以对于儿子自己照顾得很少，但是面对朋友之间给孩子报班的劝告，我就是报定一个主意：别让孩子做应试教育的牺牲品。儿子从小没有报过什么学习辅导班，我比较任其自由发展，只是依据其兴趣学习了围棋、游泳、吉他，也没有要求他考级，只是随兴趣而已，不想学了就停止了，能够自娱自乐就行了。六年级有一篇《桃花心木》，文章讲的是一位种树人，为了使桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法，但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理，不只是树，人也是一样，再不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。训练孩子自立，不要像关在笼子里的小鸟一样，摆脱对家长依赖的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到必须拥有的水源，才能生活下去！
二、培养孩子良好的兴趣爱好我比较注意培养孩子良好的兴趣爱好。这一点也是本着不强求的原则，而且家长一定要要善于观察，还要了解学生的特长和兴趣所在。记得儿子小时候对于汉字很敏感，在看电视的时候，逛商店的时候，看到的字，看过几次之后就记住了，下次再见到同一个字居然能认识并读出来了。每天晚上，我都会给他读个故事，后来发现他竟然自己把书要过去，还饶有兴趣的读起来。有时候出去，问儿子要什么礼物，他都会回答买书，久而久之读书的习惯养成了，现在每天晚上不读会儿书，绝不睡觉。
三、教育孩子学会正确的与人交往善于与人交往、与人合作,是当今社会综合素质必不可少的素质之一，所以家长要引导孩子学会交往。平时要培养孩子懂得平等、友好的与人相处，学会替别人着想，会关心帮助他人等。在与同学们交往的过程中难免会有你吃亏、他占便宜的情况发生。当孩子因为这些事情找到家长寻求帮助时，家长要适时引导教育孩子“吃亏是福”，什么事不要过分与别人计较，不管是物质上的，身体上的，还是精神上的，只有积极地适应各种环境，处理好与他人之间的关系，今后才能勇于担当，乐观地对待人生，这也是考验孩子的关键所在。
四、重视孩子的品行教育在前苏联著名的巴甫雷什中学一进门的正面墙壁上，挂着一幅标语：“要爱你的妈妈！”苏霍姆林斯基说：“一个中学生连他的妈妈也不爱，还能爱别人、爱家庭、爱祖国吗？”一语道出了爱父母与爱人民、爱祖国之间的必然联系。百善孝为先，我国也有“父母在不远游”的古训。我们父母要做孩子的榜样，就要从身边的每一件小事儿教育孩子。公公心脏不好，住院期间我们晚辈细心照顾，每年一到冬天我就接他们来我们这儿住，尽做儿女的孝道。这些行为都在潜移默化的影响着儿子，每次吃饭他都先给长辈夹菜，饭后也主动做些力所能及的家务，外出买东西，他也是主动拎重的，还不忘给爷爷奶奶买上点好吃的……其实，需要家长做的还有很多，无论怎样做都要牢记一点交给孩子一生受用的东西。