在撰写总结范文的过程中,我们需要全面客观地回顾一段时间的经历和成果,进行科学而准确的总结。在这里,我们为大家收集了一些优秀的总结范文,希望能够对您的写作有所启发。
美术社团活动总结
本学期美术社团以学校的工作计划为依据,按照学生的特长出发,重点培训绘画的尖子生。在学习各文化知识的过程中丰富艺术修养。以生为本,着重发展个性特长。
为了陶冶学生的情操,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期每周组织社团学生在美术室训练,国学之工笔花鸟画内容,对学生进行基础知识技能训练。学生在教师的指导下国画水平有了进一步的提高。
参加绘画社的同学都有这么一个感受:以前画画只是应付老师的作业,在社团绘画却不再是被动的而是变成主动的学习,他们能够自觉完成并可以互相交流评价探讨各自的画作及所学习到的知识。在学习中更加深了对绘画的兴趣,对国画的热爱与了解。
为提高学生们的训练积极性,在学校的各种活动中我们充分进行书画作品展示,并组织学生参加各级各类上级部门组织的绘画比赛,让学生同其他绘画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励,达到表优促劣的目的。如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练,知识技能有了进一步地提高。一份付出一份收获,许多学生的作品在比赛中得到了好成绩。
在教学中注重对学生审美能力的培养。遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神,鼓励学生进行综合性与探究性学习。
从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
当然在这一学期的工作中还存在着一些不足,在下学期的工作中,我们将继续努力,使我们的学生的素质更好地得到提争取更大的成绩。
美术社团活动总结
这学期,我们连续开展了美术社团活动,通过活动提高了同学的绘画力量和审美,为了下学年能更好的开展工作,以便今后取长补短,有所提高,特将这一年来的活动状况总结如下:
本学期的社团活动主要是针对低班级同学的年龄特点及其(爱好(爱好))绽开,连续爱好小组的主题“((儿童)画)”。由于低班级的同学年龄和绘画基础部分都相对比较弱,因此,同学以基本的油画棒调色、水彩笔、彩色(铅笔画)为主学习和训练,丰富了同学对绘画工具、材料的熟悉,也丰富了作品的效果。学习点线面的组合构成,颜色搭配的基本原理(深浅、冷暖、对比色等等)。通过这些训练提高了同学在绘画中的观看力量和造型力量,同时通过观赏和实践活动培育同学健康良好的审美观,提高了同学对美术学习的爱好和乐观性。本学期乐观为同学创设有创新精神的学习环境,通过思索、争论、对话等活动,鼓舞同学在观赏活动中,开展探究性的学习,进展自己独特的见解。
在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容:一方面,同学对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时,我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发同学的参加热忱,从而达到较好的教学效果。
有人说,美术组活动就应当以绘画为主,培育同学绘画力量和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重同学的共性进展基础上,经过老师的适当指导与培育,充分发挥每个同学的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。这才能让同学乐于参加你社团的活动,才能真正溶入绘画的爱好中去,使之成为学习的主动者。在艺术这方热土上,能开放更多小小的美术之花。美术社团的建立是很有意义的,为很多喜爱美术的同学深化学习制造了一个平台,培育他们的美术素养,从而激发他们对美术学习的信念和决心。
为提高同学们的训练乐观性,也为了让更多的同学了解熟悉并投入到爱好小组中来,在学校的各种活动中我充分利用各种方式进行绘画作品展现,并组织同学参与各级各类的绘画竞赛,同学们表现出极高的乐观性,作品质量优秀。
当然在这一学期的工作中还存在着一些不足,如学问面不宽,同学的创作较为单一等,组织活动方法和内容过于单一、没有变化。这些都需要我去思索和完善,在下学期的工作中,我将连续努力,争取更大的成果。感谢大家!
美术社团活动总结
又到了一年的学期末,美术社团在整个学期中形成了自己的学习风格,学生们不断掌握了绘画技能,培养了学生审美的教育,形成了正确的观念,在每节课中培养学生全面的美术素质,创造美的能力不断得到提升,接下来做出这个学期的总结:
本学期参加社团共20名学生,人数较多,且一部分在以前并没有经过相应的培养训练,只是凭着好奇心、兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了素描基础教学法,做到既让他们学到知识,又尽快缩短差距。
现将一学期的活动具体总结如下:
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。
既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,提倡师生间的情感交流和平等关系。
过半学期的学习,孩子们对于绘画方面的兴趣越来越高了,虽然存在诸多不足之处,但是一切还会更加好,相信美术社团在大家的.努力下也会更加精彩纷呈。
美术社团活动总结
本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握绘画技能,发展智力,形成个性品德的目的,使我们的儿童画社团顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明,学生喜欢这种活动方式,这种教育方法也取得了实效。
本学期参加社团共40名学生,人数较多,且一部分在以前并没有经过相应的培养训练,只是凭着好奇心、兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了引导教学法,做到既让他们学到知识,又尽快缩短差距。现将一学期的活动具体总结如下:
一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
二、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。
三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。
四、加强教学中师生的双边关系。
既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,提倡师生间的情感交流和平等关系。
本学期社团收获是可喜的,王孝坤、朱苗苗、蒋明阳等十几位学生荣获第十九届中小学生绘画比赛绘画类一等奖,王骞等100位学生分别荣获二、三等奖。当然,社团活动还存在诸多的不足,今后我会努力完善。
美术社团活动总结
美术社团活动总结本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握绘画技能,发展智力,形成个性品德的目的,使我们的美术社团顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明,学生喜欢这种活动方式,这种教育方法也取得了实效。本学期参加社团共40名学生,人数较多,且一部分在以前并没有经过相应的培养训练,只是凭着好奇心、兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了素描基础教学法,做到既让他们学到知识,又尽快缩短差距。
现将一学期的活动具体总结如下:
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
努力提高他们的审美趣味。
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。
既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,提倡师生间的情感交流和平等关系。本学期社团收获是可喜的,当然,社团活动还存在诸多的不足,今后我会努力完善。
美术社团活动总结
超轻纸粘土,是一种流行于欧美、日、韩等国家的软雕塑材料,因为原料主要是纸纤维,所以也叫纸浆泥或者纸黏土。纸粘土由于膨胀体积会较大,比重很小,一般为0.25~0.28,做出来的作品干燥后的重量是干燥前的1/4,极轻而又不容易碎,简称为超轻粘土。且可直接参入水彩或涂上水彩,压克力彩、油彩等颜料;在材质搭配上,不论是石材、木材、玻璃都很适合,因此在艺术创作应用上非常方便,适合在美术课堂上开展教学活动。
由此可见,纸粘土艺术创造是一种主观的、动态的、扩展的、想象的、自由的和多向的模式,它的造型有平面的、立体的,有具象化的、意象化的、抽象化的,也有综合的、多元材质合成的。因此,纸粘土造型教学是一种全新的“开放式”教学课程,它能为学生开拓出一个相对自由的全新的创作空间。
纸粘土由纯木浆或纸浆,最后加入粘合剂制成,粘合剂用来改善它的柔软性韧性,是一种健康、安全的环保型手工艺材料。它使不同年龄阶段的学生有了更多运用手指肌肉的机会。学生的小肌群处于发育阶段,用超轻纸粘土这一新型媒介能更好地达到要求。制作中运用“团、搓、压、粘、拉、雕”等基本方法,需要手指间的配合,大臂小臂的合理用力,视觉、触觉多种感官的共同参与,促进了孩子们手部的灵活性和协调性,对学生的身心健康有着极其重要的影响。教师可引导学生结合绘画、雕塑等多种技法,根据自己的设计,用纸粘土做人物、动物等立体玩偶,不仅能让学生学到简单的技能,培养艺术才能,而且还能发展学生的智力和创造力。超轻纸粘土实际操作简单,手感柔软、无味,学生可以任意盘条、搓蛋、切块、粘合。由于纸粘土的特性,纸粘土未干前要加上颜料(丙烯颜料、水彩等),令纸粘土里里外外都变成制作者想要的颜色,这种方法则较为复杂。而干画法是指纸粘土干透后加上颜料(广告彩、水彩),因此它特别容易引起学生兴趣,在好奇心的体验中,学生的多种创作技能得到了锻炼和提高,也获得无限的乐趣。超轻纸粘土还可以制作成玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等多种手工品,对学生技能技巧的培养有不可替代的独特作用。
1.运用多种方法激发学生的创作热情。
在多所小学美术社团活动中,我发现低年级的学生在初步尝试基本技法的时候,作品常常充满令人意想不到的效果,想象力非常丰富。因此,教师可引导学生学习运用多种创作方法,如材料混搭法、几何组合法、浮雕、混色法、圆雕组合法、写实法、夸张变形法等。而对于高年级学生,他们已经具备了一定观察力、想象力,掌握了揉、搓、拉、压等,在制作活动中能用一些基本的技法和技巧,能用简单的技法表现心中的所想所思。因此,教师可指导学生记忆生活中的细节,运用工具材料比较细致地做出各种物品,进一步增强学生立体概念的形成。
不同的学生发展存在着很大的差异性,因此教师还要因材施教,并运用多种评价方式鼓励和激发学生的创作热情,让学生进一步体验创作带来的愉悦感。如,我们可结合“开放式”课堂教学,组织学校进行学生纸粘土大赛及学生作品展览,让学生进一步体会纸粘土的魅力,并激发自豪感和荣誉感,深化学习纸粘土创作的热情。为了更好地激发学生的学习兴趣,我们还积极组织学生参观泥塑作品展、超轻纸粘土艺术展等,播放相关幻灯片,让学生感受中华工艺美术精美绝伦的美,激发学生主动创作的欲望,进一步提升了学生的创造力、想象力、操作能力。
2.通过学习和欣赏传统民间艺术,提升学生创作能力。
通过学习和欣赏传统民间艺术,可促进超轻纸粘土制作能力的提高。民间艺术的形式种类繁多,形态丰富多彩,其文化内涵丰富,它们用各种不同的形式诉说不同的生活感悟。因此,在乡村少年宫课外活动中,教师可开展传统泥塑的学习与制作,让学生尝试认知选泥、揉泥、搓泥、捏泥、团泥等技能,在传统艺术中吸取营养。学生经过一年的学习,可在多方面有很大进步,能大胆突破,自由创作,并对超轻纸粘土产生浓厚的兴趣。
总之,教师需要探索、挖掘更多的教学方法,让类似超轻纸粘土这种新型材料艺术在乡村少年宫美术社团课堂教学中大放异彩。
美术社团活动总结
这段时期来,充分利用其次课堂,培育同学的美术学习爱好,发挥同学的美术潜能,展现同学的才艺,使同学学有所长;丰富同学的课余生活,营造良好的学习氛围,推动我校校内(文化)建设。
完成了小组活动的方案,达到通过这段时间对同学进行美术专业技能的指导与训练,使同学初步把握肯定的美术基础技法和基本技能;使其具有肯定的美术表现与创作力量,有较高质量的作品在校内内以及各级赛事中展现。
的预期目标。
加强制度管理,增加同学信念。
在本学期的第一次活动,我向同学简要总结了上学期活动开展的状况,表扬了一些在活动中表现优秀的同学,同时也指出了在活动中消失的一些不良现象。强调了活动的制度和要求,如:要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度,因故缺席者,须提前请假;未经老师允许,不得带领非组员进入画室;务必按辅导老师的要求如期预备好学具,以保证活动的顺当开展。
介绍了本学期爱好活动的开展形式及活动内容,分析了美术在社会生活中的作用与地位,向同学描绘了学习美术的美妙前景,激发了同学的学习热忱,增加同学信念。
完成了其次阶段的专业技能培训方案。
根据活动的学年方案,从校情和学情动身,我们其次阶段的美术专业技能培训分a、b两组实施,活动目标为:a组:通过对同学进行美术专业技能的指导与训练,使同学能运用透视原理表现物体的形体和空间,初步把握石膏、静物(素描)写生的一般方法。
乐观组织同学参与美术作品展评活动。
对同学进行基础学问和基本技能的培训,不是爱好小组活动的最终目的,最根本的目的是要运用学问和技能,行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时,我注意组织、辅导同学进行美术创作。还组织同学参观了学校优秀作品展。这些美术活动的开展,既丰富了校内文化,开阔了同学视野,又为同学进展美术特长搭建了一个平台。
存在的问题:
由于各方面的缘由,我校爱好小组活动在开展过程中,还存在以下问题有待我们以后想方法解决。
1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品,但与教学需要相差远,学习专用教室环境不够光明等等,在肯定程度上影响了活动开展的进度和质量。
2、还有部分同学没有利用好周清时间进展爱好,在训练美术技能上下苦功夫。
美术社团活动总结
这学期,我们继续开展了美术社团活动,通过活动提高了学生的绘画能力和审美,为了下学年能更好的开展工作,以便今后取长补短,有所提高,特将这一年来的活动情况总结如下:
本学期的社团活动主要是针对低年级学生的年龄特点及其兴趣爱好展开,延续兴趣小组的主题“儿童画”。由于低年级的学生年龄和绘画基础部分都相对比较弱,因此,学生以基本的油画棒调色、水彩笔、彩色铅笔画为主学习和训练,丰富了学生对绘画工具、材料的认识,也丰富了作品的效果。学习点线面的组合构成,颜色搭配的基本原理(深浅、冷暖、对比色等等)。通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力,同时通过欣赏和实践活动培养学生健康良好的审美观,提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。本学期积极为学生创设有创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动,鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容:一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时,我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情,从而达到较好的教学效果。
有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者。在艺术这方热土上,能绽开更多小小的美术之花。美术社团的建立是很有意义的,为许多喜欢美术的同学深入学习创造了一个平台,培养他们的美术素养,从而激发他们对美术学习的信心和决心。
为提高学生们的训练积极性,也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来,在学校的各种活动中我充分利用各种方式进行绘画作品展示,并组织学生参加各级各类的绘画比赛,学生们表现出极高的积极性,作品质量优秀。
当然在这一学期的工作中还存在着一些不足,如知识面不宽,学生的创作较为单一等,组织活动方法和内容过于单一、没有变化。这些都需要我去思考和完善,在下学期的工作中,我将继续努力,争取更大的成绩。谢谢大家!
美术社团活动总结
20xx.05.03·阅读25在我们的指导老师张老师的帮助下,利用更多的课余时间,开展了美术社团活动这不仅使我们喜爱绘画的同学绘画水平快速的提升,而且也形成了一种边学边教的社团教学模式,从而解决了社团的教学问题。
柳老师指导学生写毛笔字。
小学生认真练习毛笔字。
孩子们利用彩笔画轮船。
孩子们认真绘画。
如果喜欢我的作品,请赞赏鼓。
美术社团活动总结
为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展,丰富校园文化生活,提高艺术教育教学水平,成份挖掘学生的潜能,发挥学生的特长,展示孩子们的精神风貌和教育成果。
1、通过组织美术活动,继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。
2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力,培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。
3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来,为他们创设特定的环境、氛围,让他们在一起相互交流、探讨、观摩,从而扩大他们的视野,增长知识,发展个性。
内容:以绘画为主要学习内容。
要求:达到基本掌握绘画的基础,能够对身边有趣事物进行写生和创作。
集体上课,分组辅导。
每周三下午两节课。
1、宣传发动,以自愿参与为主。
2、确定学员,并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。
3、制定小组活动规章制度。
4、每学习一项内容后以墙报的形式举办一次画展进行总结。
5、采用诱导的方法进行辅导,培养学生的想象能力和思维能力。
学困生转化计划。
1、后进生形成的家庭原因。
:父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。
2、后进生形成的学校原因。
:教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时。
3、后进生形成的社会原因。
:人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革,思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响,偏离了健康成长的道路。
4、非智力因素:
不少聪明的学生怕吃苦,怕经受挫折,经受磨难,一遇困难就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,丧失信心与勇气,甚至产生变态心理,总认为老师、同学看不起自己,自己万事不如人,于是破罐子破摔,自己不学,也不想叫别人学,最后走进“双差生“行列。
1、对一些概念理解不全面、不深刻,往往留于形式,难于用自己的语言再现,理不清概念之间的联系和区别。
2、听课时缺乏主动思考,往往只是注意结论,不深究其形成过程,遇到困难消极等待。
3、自学时,找不出问题的重点和难点,不能整理出教材所叙述的内容,提不出问题,看书时注意力不集中。
4、做作业时,以抄袭为主要完成手段不以巩固为目的。
1、在平时上课中,有意强化学困生对知识学习的敏锐感,多引导他们对现象的观察和思考。
2、故事、游戏、现实生活场景都是学生最容易接受的学习方式。通过有趣的喜闻乐见的场景引入课题,可以牢牢地吸引他们的注意力,学生仿佛自己进入了故事情景中,不由自主地产生了强烈的探究欲望,思维的源泉被打开,滚滚的泉水尽情地流淌。给积极的思维以强动力。
3、以合作交流促学习不但可以培养学生团结合作、沟通与交流的能力,而且有利于激发和促进学生思维的发展,特别是学困生思维的发展。这样使他们得到了帮助,能力也得到了提高。
4、多做一些学困生能够理解的语法问题,让他们由浅入深的相应练习,逐步深化知识的理解能力。
5、利用家长会,汇报该生在校的学习情况,让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。
6、课后多和学困生交谈,态度要和蔼,使后进生愿意接近老师,经常和老师说说心里话,有利于老师对学生的了解,有利于做好后进生的转化工作。
7、开展互帮互学的活动,座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境,充分发挥课后“小老师”的作用。
8、对学困生的.缺点批评要恰当得体,切忌不可伤害,不能让其他同学嘲笑他们,嫌弃他们。
9、分层次设计目标,给差生制订能够完成的目标,使其能真正感到成功的喜悦。
10、利用课余时间帮助学困生辅导,尽力使他们的成绩有所提高,让他们认识到“我能行”。
美术社团活动总结
美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素养教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育,使同学获得美术基础学问和基本技能,促进同学的智力及身心和谐进展。在本学期我依据学校支配,和李业雯老师一起开展了美术社团活动,现总结如下:
学习剪纸技法、感受剪纸的魅力;学画儿童画,学习油画棒技法,培育(想象力)和创新意识。培育同学的审美意识,熟悉自然美、社会生活美和艺术美,具有爱美、追求美的意识。
我们应当多了解儿童,敬重他们的思维表现特点。着重培育四个力量,即观看力、形象记忆力量、想象力和制造力。
每周一次,让有美术爱好及特长的同学可以进一步地学习,提高他们的爱好及技能技法。
12月至元月我们组织同学参与全国少儿美术作品大展,信任在即将到来的新学期里,会有好的成果。
有个别状况需要调整时间,没有准时地通知同学,需要改进;另外,我在低班级的儿童画教学所选的内容,有些画较丰富,构图较难把握,需要依据同学的状况来选择教学内容。
美术社团活动总结
本学期,我校为发展学生艺术兴趣和特长,继续积极开展了第二课堂活动,国画社团是学校实施此项活动的重要途径之一。中国画是中华民族的传统绘画。它以线条、水墨为绘画之根本,体现了独特的中国艺术精神。传统的绘画理论比较注重绘画中运笔和墨色的讲究。国画社团是通过国画教学进行传统艺术教育,使学生获得国画的基础知识和基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展。为培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧,我在中国画教学中,本着“以人为本”的教学观念,利用多种教学方式和手段,开展教学活动。同时引导学生学画科幻画,培养学生热爱科学、接触科学、探索科学的好方法,也是培养学生的想象思维能力的很好的途径,通过科幻画的学习,让学生运用科学技术的知识为自己的想象添上一幅翅膀,在制作的过程中锻炼学生的动手能力,提高学生的综合素质。通过本学期的学习,我发现,在教学活动中以学生为主体,激发学生的学习兴趣,保护学生的创作欲,更能让学生快乐地学好绘画。
国画社的大部分学生没有接触过中国画。因此,中国画的工具、材料和形式对学生来说都十分新奇。学生很容易对新奇的事物产生浓厚的兴趣。让学生在兴趣中探索、学习正是美术教学的基本理念之一。我第一节安排了国画基础知识及基本材料工具的内容。首先我让学生观看一系列的水墨画作品,它特有的绘画效果令社团的学员们感到新奇,从而议论产生这些特殊效果的原因。归纳起来大致有:使用的纸张比较特殊、绘画的工具比较特殊和绘画的颜料比较特殊这三点。同学们提出的问题正是他们对国画这一前所未接触的艺术感兴趣的关键所在。让学生自己探究自己所提出的问题,既能激发他们的'学习兴趣,又能培养他们良好的学习习惯。同学们针对归纳的这几个问题,又进一步思考,并动手试一试。同学们通过设计,为找到宣纸的特殊性,同学们试着往宣纸上滴水、滴墨、滴颜料。通过动手做,用心观察,同学们马上发现了宣纸有良好的吸水性和渗化性。学生在自行尝试的过程中,产生的画面如同一幅幅颇有创意的现代派中国画。这种探索学习中国画的方式,经常会产生良好的教学效果,使同学们能真正了解中国画这一门传统而又不乏活力的艺术,并真正做到在兴趣中学习艺术,感受艺术。
我认为对高一学生的国画教学并不是要把他们培养成美术家,而是在学习过程中陶冶情操,培养学生的审美能力和对中国传统艺术的热爱,并帮助学生养成良好的学习习惯。因此我们首先了解学生的基础,尊重他们的思维表现特点进而理解学生的国画作品。在评价学生的的国画作业时,不能以画家的标准来评价。而是要看在画中是否真实反映他们的内心感受,是否有独特性,新颖的表现。学生对于国画的理解,远不如专业画家那么深刻,对于水墨表现的水平绝对不可能和他们一样,因为他们所表现的作品多半是直觉与想象的综合,只有随着年龄增长,知识的积累,技巧的提高,才能渐渐使其变为直觉与理解的再现,才有可能变为主动的再创作。也只有了解学生的内心世界,尊重学生的认知规律,才能正确评判他们的作品。首先要求在国画社团活动中学会欣赏美,学会发现美。有良好的观察力是创作优秀作品的基础,也是我们教学目的之一。生活中的美无处不在,只是我们缺乏观察力。在本学期,我也十分注重学生的写生训练,通过在校门口的果园及植物园写生,在很大程度上调动了学生的美术学习兴趣,并及大提高了学生的观察能力,也使学生在学习中养成了仔细、严谨的学习习惯。科幻画的构思非常丰富多彩,学生发挥想象创作未来的一切,既想象未来那些让人们生活过的更美的一些发明创造,也想象出了在工业化后的未来存在的一些需要解决的问题和现象,甚至还想象了现在根本就不可能的一些事和现象,经过学习学生的想象更大胆了,也具有了科学性。造型很新颖,具有时代性。色彩也非常鲜艳,具有了多样性。
总之,经过一学期的社团活动,学生的绘画水平有了很大进步,并能够自觉积极的进行自我训练,但在后期,有个别学员出现浮躁或自满的情绪,在下学期的活动中应当作为一项重要内容做好预防和引导工作,让学生进一步端正学习态度,争取更大进步。
美术社团活动总结
美术是一门艺术,是一种修身养性的良好途径,使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯,让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧。结合我校学生的实际情况,在本学年初成立了以五年级学生为主要成员的美术社团。本学期,为发展学生艺术兴趣和特长,继续积极开展了第二课堂活动,美术社团是学校实施此项活动的重要内容之一。我在美术教学中,本着循序渐进的教学思路,利用多种教学方式和手段,开展社团的教学活动,为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的积极作用,并且在本学期取得了较好的成绩。
为让学生能够临习名家书帖在,我搜集整理了大量图片,以名家真迹作为美术学习临习字帖,从入门开始,循序渐进。从最初的笔画入手,让学生先学习基本笔画的书写,再学习一些常用的偏旁部首,一些较简单的常用汉字,最后根据学生掌握的书写水平,学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。在美术教学中教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的.调控,书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准,即:眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中,让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养,在平时训练中严格按照标准督促学生。另外,还要求学生注意写字卫生,不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练,使学生养成良好的写字习惯。
学期开学初期,在原有组员的基础之上,进一步健全了我校的美术兴趣小组,在五年级里继续以自愿报名的形式挑选了在美术方面有特长,字体美感较好的同学参加了美术社团,坚持每个星期三下午第三节课进行培训,同时也鼓励学生进行日常练习,以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足,提高学习效率。
为了体现学生一个时期的美术学习程度和训练结果,在社团开展了多次的美术作品比赛,让一些优秀美术习作在社团中展示,起着带头调动作用。社团参加了学期社团作品展示,并评选具有一定基础的学生参加种类比赛。并积极给学生提供锻炼的机会,使一些美术素质好、书写水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识,激发他们的学习积极性。
在总结成绩和经验的同时,还必须清醒地看到存在的不足和问题,务必采取切实有效的措施,加以认真研究和解决。
首先,美术学习比较枯燥乏味,兴趣小组同学在练习的过程中部分同学美术学习积极性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中注意力。在今后教学中,还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。其次,学生到位的情况不是很好,部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐,以至于书写水平参差不齐,给教学带来一定的影响。
在下学年,学校教学条件将进一步得到改善,社团活动的教学环境将有所变化,我更要以积极的工作态度去完成工作任务,把美术社团活动开展的更加有声有色。
美术社团活动总结
美术学科是学校实施美育的主要途径之一。你知道美术社团。
是什么吗?接下来就是本站小编为大家整理的关于美术社团活动总结,供大家阅读!
美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育,使学生获得美术基础知识和基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排,和李业雯老师一起开展了美术社团活动,现总结如下:
一、引导学生了解美术的基本常识,学习素描,理解透视、构图技法知识;学习剪纸技法、感受剪纸的魅力;学画儿童画,学习油画棒技法,培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识,认识自然美、社会生活美和艺术美,具有爱美、追求美的意识。
二、在教学生在学习过程中陶冶情操,培养学生各种能力。我们应该多了解儿童,尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力,即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。
三、社团活动内容:素描,儿童画,剪纸。每周一次,让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习,提高他们的兴趣及技能技法。
四、开展的活动:元旦来临之际,我们收集较优秀的学生作品,将它们张贴在美术展板上进行展示,学生们看到自己的作品展示出来都非常开心。12月至元月我们组织学生参加全国少儿美术作品大展,相信在即将到来的新学期里,会有好的成绩。
五、活动开展的不足:对学生的考勤不太规范,虽然点名,但没有做好签到记录;有个别情况需要调整时间,没有及时地通知学生,需要改进;另外,我在低年级的儿童画教学所选的内容,有些画较丰富,构图较难把握,需要根据学生的情况来选择教学内容。
本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握绘画技能,发展智力,形成个性品德的目的,使我们的美术社团顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明,学生喜欢这种活动方式,这种教育方法也取得了实效。
他们学到知识,又尽快缩短差距。
一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
二、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。
三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。
四、加强教学中师生的双边关系。
既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,提倡师生间的情感交流和平等关系。
本学期社团收获是可喜的,缪莘杰、叶一婷、苏杭三位学生荣获校第六届艺术节比赛绘画类一等奖,孙成豪等15位学生分别荣获二、三等奖,洪雨、李君如还获得瑞安市科幻画比赛一等奖并参加温州市比赛等等。当然,社团活动还存在诸多的不足,今后我会努力完善。
在美术兴趣小组画展顺利开放的同时,本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握知识技能,发展智力,形成个性品德的目的,使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,具有高尚的思想情操,成为全面发展的社会人才。
为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明,学生们喜欢这种活动方式,家长们满意这种教育方法。本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多,很多学生是本学期刚刚报名参加,在以前并没有经过相应的培养训练,只是凭着好奇心、兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。
为了能做到让他们学到知识,又要满足其他学生,本学期我采用了素描基本功的教学。从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。引导他们慢慢掌握美术专业的基础知识,并掌握正规的专业技术,为今后有兴趣专攻美术专业打下基础。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。学生在学习技能的同时还了解了美术的文化。另外在学习中能运用所学方法创作迅猛发展的现代科学,创作一些有时代性的科幻作品。通过科幻画作品引导学生认识到迅速发展的科学世界,为现代社会的发展而努力学习。让学生丰富了学生的知识,充实了他们的课余时间,拓宽了他们的视野。
在一学期的工作中,有许多收获、许多进步,当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展,在今后的工作中我会更加努力,让学生得到全面的发展。
美术社团活动总结
20xx—20xx学年(上)时光流逝,转眼又一个学期过去了,本学期的美术社团活动也得以告终。在这个学期的美术社团活动中,每一个学生都很积极努力,许多同学要求增加课时可以再进行学习,而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进行学习。通过本学期的学习活动,体现了美术社团活动开展的必要性,下面就这学期工作作一个总结:
参加社团兴趣小组的同学都有这么一个感受,以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习,他们发现绘画水平提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间要求到画室里学习。
在这次的兴趣小组活动中,不但美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。
由于社团兴趣小组以动手实践为主,例如手绘鞋的制作及手工折纸等,给很多同学以动手绘画及制作的机会,而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
在这次的兴趣小组活动中,丰富了他们的学习生活,把学生的素质教育落到实处,同时美术社团活动在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成了自身的特点。让学生觉得在每次活动中都很开心,都有收获。让学生真正溶入绘画创作的兴趣中,使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上,能绽开更多小小的美术之花。
当然,在这学期的工作还存在不足,我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。
美术社团活动总结
岁月如梭,转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事沙画教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。将本学期的工作情况总结如下:
开学初,我们遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:认真搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、展览等系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生的学习兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。
1.以教研促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排,定时或不定时地组织各种各样的教研及实验活动,调动师生美术教学的积极性,提高美术教学效果。
2.自我加压,提高素质。使教师认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业技术水平,因此,必须加强自学,尤其是非美术专业毕业的教师,更应虚心学习。
1.按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。
2.通过听课评课,促进全体美术教师的经验和信息交流。
3.举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。
4.定期组织沙画展览比赛,培养和发展学生特长。
本学期的沙画社团学生由于新旧成员都有,故而接受水平参差不齐,教学进度及教学内容也收到一定的影响,五年级的学生是旧的成员,有一定作画基础,故而所做作品还算令人满意;四年级的学生还不算熟练,制作的速度有点慢;三年级的学生由于年龄较小,刷胶的技术还有待提高,需要多加练习!
今后我们将继续以“三个面向”为指针,全面实施素质教育,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围,使我校成为全区优秀的、独具特色的学校之一。
美术社团活动总结
本学期参加社团共40名学生,人数较多,且一部分在以前并没有经过相应的培养训练,只是凭着好奇心、兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了素描基础教学法,做到既让他们学到知识,又尽快缩短差距。
一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
二、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。
努力提高他们的审美趣味。
三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的.社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。
四、加强教学中师生的双边关系。
既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,提倡师生间的情感交流和平等关系。本学期社团收获是可喜的,当然,社团活动还存在诸多的不足,今后我会努力完善。
美术社团活动总结
一学期的教学工作即将结束了,回顾这一学期来美术小组的.活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将这一年来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。
为了陶冶学生的情,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期我们根据学生的兴趣安排了卡通画社团。为适应时代的需要,学生的爱好,我们开设卡通画社团,从学生最喜欢的形象画起,一点一滴的训练他们,由于学生具有一定的美术兴趣,有部分学生还具有一定的基础,对一些基本的技法已初步接触过,所以在教师的指导下绘画起来非常高兴,而且画的很认真很好,特别是在临摹他们喜欢的形象时特别开心,画得很像。有了一定基础后,我们慢慢引导他们创造形象,从我们小时候就学过的寓言故事为题,让学生根据自己的理解和爱好去创造形象。他们创造出来的作品千姿百态,很有灵气。同时也组织学生参加一些卡通画的比赛活动。同时学生的科幻画的创作构思非常丰富多彩,学生发挥想象创作出了未来的一切,既想象未来那些让人们生活过的更美的一些发明创造,也想象出了在工业化后的未来存在的一些需要解决的问题和现象,甚至还想象了现在根本就不可能的一些事和现象,经过学习学生的想象更大胆了,也具有了科学性。造型很新颖,具有时代性。色彩也非常鲜艳,具有了多样性。
为提高学生们的训练积极性,也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来,在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示,并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛,让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励,达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练,知识技能有了进一步地提高。
一份付出一份收获,许多学生的作品多次在校内展出。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足,如知识面不宽,学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中,我们将继续努力,争取更大的成绩。
马鞍山市和平楼小学。
二o20xx年x月。
美术社团活动总结
书法是一门艺术,是一种修身养性的良好途径,使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯,让学生在学习过程中能丰富艺术修养。培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧。结合我校学生的实际情况,在本学年初成立了以五年级学生为主要成员的书法社团。本学期,为发展学生艺术兴趣和特长,继续积极开展了第二课堂活动,书法社团是学校实施此项活动的重要内容之一。我在书法教学中,本着循序渐进的教学思路,利用多种教学方式和手段,开展社团的教学活动,为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的积极作用,并且在本学期取得了较好的成绩。
为让学生能够临习名家书帖在,我搜集整理了大量图片,以名家真迹作为书法学习临习字帖,从入门开始,循序渐进。从最初的笔画入手,让学生先学习基本笔画的书写,再学习一些常用的偏旁部首,一些较简单的常用汉字,最后根据学生掌握的书写水平,学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准,即:眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中,让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养,在平时训练中严格按照标准督促学生。另外,还要求学生注意写字卫生,不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练,使学生养成良好的写字习惯。
学期开学初期,在原有组员的基础之上,进一步健全了我校的书法兴趣小组,在五年级里继续以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长,字体美感较好的同学参加了书法社团,坚持每个星期三下午第三节课进行培训,同时也鼓励学生进行日常练习,以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足,提高学习效率。
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,在社团开展了多次的书法作品比赛,让一些优秀书法习作在社团中展示,起着带头调动作用。社团参加了学期社团作品展示,并评选具有一定基础的学生参加种类比赛。在本学期,五年级社团成员在第二届“文心雕龙杯”全国新课标写作才艺大赛中,获金奖6人次、银奖9人次、铜奖4人次,李洁、周琼曼、王玮、王琳等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。并积极给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识,激发他们的学习积极性。
在总结成绩和经验的同时,还必须清醒地看到存在的不足和问题,务必采取切实有效的措施,加以认真研究和解决。
首先,书法学习比较枯燥乏味,兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中注意力。在今后教学中,还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
其次,学生到位的情况不是很好,部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐,以至于书写水平参差不齐,给教学带来一定的影响。
在下学年,学校教学条件将进一步得到改善,社团活动的教学环境将有所变化,我更要以积极的工作态度去完成工作任务,把书法社团活动开展的更加有声有色。
美术社团活动总结
经过这一学期的社团活动,社团里的同窗们在指点教师的指点下,每团体都有了不错的成就,各个小组都发扬了团队性并且积极配合课题组的需求。我们涂画视界这个社团正在蓬勃开展,社团活动曾经逐步变得精彩。严谨有序的社团规章制度和社团成员们的努力使社团任务可以顺利完成。这一学期行将完毕,关于本学期的社团活动展开我们做如下总结:
本学期我们社团展开了素描根底训练、pop、画板涂鸦等社团特征活动。并且,我们社团本学期承办了xx中第九届艺术节系列活动――美术、剪纸竞赛和xx中校服设计大赛,为同窗提供了艺术理论的舞台,严谨有序的活动现场和沉溺于艺术气味的竞赛为我校20xx年的艺术节添加了一道亮丽的`景色线。
上一学期,针对我们提出的课题“教室总发动〞,我们做了深化的研讨,剧烈的讨论,并展开了查阅材料、问卷调查、实地调查等活动工程。并在这个学期进展统计调查询卷、入手制造、效果展现等,最终在规则日期前完成了却题报告并按时上交。我们课题的预期效果有结题报告、小论文、心得感受、图片材料、ppt、模型展览、图片展现等。我们的课题触及的相关学科有室内设计学、审美学、心思安康学、美术。展开这个课题能开辟我们的思想,培育我们的协作性与任务才能,关于今后在社会中任务有必然水平上的协助。
本学期我们在xx月份如期完成了研讨性学习课题的结题报告,在这里为我们的课题组成员说声辛劳了,xx等在县现场书画竞赛中取得一等奖。
本学期中旬,xx中学的同窗来我校观赏社团以及理解我校展开的社团活动。十分荣幸地,xx中学美术社的同窗来我社交流观赏。社长及社团成员都积极向xx中学的同窗引见涂画视界的教室安插和社团活动的内容和活动目的。别的,我们还向xx中学美术社的同窗,展现了我们制造的pop作品展。让外校同窗更好的理解我社,而我们也从他们那里理解到了他们的社团活动是如何展开的,单方都获益良多,这次两校展开的社团交流还是相当成功的。
回忆这一学期所进展的任务,社团活动可以积极展开,活动内容丰厚,甚至吸引了很多其他社的成员。关于学校分配的义务和特征活动都能圆满完成,不负重望。虽然或许在某些方面还有缺乏,需求改良,但是这一学期以来的成果有很大的提高,这一切都是全体成员和指点教师共同努力的后果。
关于上学期呈现组员间配合不敷,任务进程中不克不及及时想出制造方案,效率不初等成绩,在一个学期的努力后,根本克制了这些困难。下学期我们就是高二的先生了,做了一个学年的课题――“教室改造方案〞,也要完毕了。随之而来的便是新的课题,甚至是新的社团成员。但我置信,已有做课题经历的我们一定会做得更好。面对困难,也可以熟能生巧。希望在指点教师和全体同窗的努力下,我们“涂画视界〞能成为xx中特征社团中的特征!
美术社团活动总结
这学期,我们继续开展了美术社团活动,通过活动提高了学生的绘画能力和审美,为了下学年能更好的开展工作,以便今后取长补短,有所提高,特将这一年来的活动情况总结如下:
本学期的社团活动主要是针对低年级学生的年龄特点及其兴趣爱好展开,延续兴趣小组的主题“儿童画”。由于低年级的学生年龄和绘画基础部分都相对比较弱,因此,学生以基本的油画棒调色、水彩笔、彩色铅笔画为主学习和训练,丰富了学生对绘画工具、材料的认识,也丰富了作品的效果。学习点线面的组合构成,颜色搭配的基本原理(深浅、冷暖、对比色等等)。通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力,同时通过欣赏和实践活动培养学生健康良好的审美观,提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。本学期积极为学生创设有创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动,鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容:一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时,我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情,从而达到较好的教学效果。
有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者。在艺术这方热土上,能绽开更多小小的美术之花。美术社团的建立是很有意义的,为许多喜欢美术的同学深入学习创造了一个平台,培养他们的美术素养,从而激发他们对美术学习的信心和决心。
为提高学生们的训练积极性,也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来,在学校的各种活动中我充分利用各种方式进行绘画作品展示,并组织学生参加各级各类的绘画比赛,学生们表现出极高的积极性,作品质量优秀。
当然在这一学期的工作中还存在着一些不足,如知识面不宽,学生的创作较为单一等,组织活动方法和内容过于单一、没有变化。这些都需要我去思考和完善,在下学期的工作中,我将继续努力,争取更大的成绩。谢谢大家!
美术学科是学校实施美育的`主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育,使学生获得美术基础知识和基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排,和李x雯老师一起开展了美术社团活动,现总结如下:
一、引导学生了解美术的基本常识,学习素描,理解透视、构图技法知识;学习剪纸技法、感受剪纸的魅力;学画儿童画,学习油画棒技法,培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识,认识自然美、社会生活美和艺术美,具有爱美、追求美的意识。
二、在教学生在学习过程中陶冶情操,培养学生各种能力。我们应该多了解儿童,尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力,即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。
三、社团活动内容:素描,儿童画,剪纸。每周一次,让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习,提高他们的兴趣及技能技法。
元旦来临之际,我们收集较优秀的学生作品,将它们张贴在美术展板上进行展示,学生们看到自己的作品展示出来都非常开心。12月至元月我们组织学生参加全国少儿美术作品大展,相信在即将到来的新学期里,会有好的成绩。
对学生的考勤不太规范,虽然点名,但没有做好签到记录;有个别情况需要调整时间,没有及时地通知学生,需要改进;另外,我在低年级的儿童画教学所选的内容,有些画较丰富,构图较难把握,需要根据学生的情况来选择教学内容。
美术社团活动总结
进入21世纪,人们越来越注重本质教育。本质教育的基本目的就是要进步青少年的全体本质,其中科技本质是重要内容之一。素日里,许多先生都有激烈地想多理解一些科技知识的愿望,不少先生会对飞机、电子等科技的知识感兴味,平常的那些科技迷们更是喜欢围着教师问个不断。往年的电子百拼兴味小组也在先生们的昂扬兴致中顺利展开并到达了预期的目的。现将本学期的活动总结如下:
1、使先生理解了学习迷信技术的必要和益处,激起了先生对迷信的酷爱和兴味。
2、先生初步掌握了电子、电路的根底知识。
3、培育了先生的入手才能和迷信探求本质。
4、先生加强迷信本质的同时,心思本质也失掉锤炼。
本学期的'电子百拼兴味小组活动组织紧密,活动无效。严厉依照学期初制定的方案,及早入手,积极谋划和预备。使电子百拼兴味小组工夫、地点、人员固定,包管了活动波动性。小组成员对活动内容掌握较快,到达了活动要求。先生理解并掌握了电子百拼有关的知识,并且思想才能、入手才能大大进步,自学才能也有必然开展。
施行电子百拼活动的目的就是加强先生的迷信素养,增进先生的入手才能,我们一直从先生的角度动身,思索先生的兴味,在教学中,把一些内容做了加工处置,改动了学法和练法,以游戏和竞赛的方式呈现,添加了先生的学习兴味,进步了他们的热情,既完成了训练义务,先生又取得了欢乐。关于本质较差的先生,老师从不歧视与挖苦,而去抚慰和鼓舞他们,使他们不单在本质上失掉增强,在心灵上更树立了自尊与自信。经过一学期来的电子百拼兴味小组活动,树立了先生学习迷信、酷爱迷信的认识,为先生日后的学习和开展,打下了良好的根底。
在本学期的迷信兴味小组活动中更多的是播种,但也有许多不尽人意的中央,存在很多的缺乏:如有的先生在活动时会不留意卫生,把一些用过的电路的图纸等东西扔到地上,当前要用找不到;有的先生在活动前不克不及把活动时所需求的元件预备好,到活动时再向同窗东借西借的,活动完毕后又不克不及及时整理好本人的零件,形成三天两天丢零件的状况;极一般同窗一段工夫学习后对电子百拼活动没兴味了……这些景象和成绩,在当前的活动中我会加以留意,努力争取,把课外兴味活动小组这项任务任务做得更细、更好。