优秀的作文常常能够展现出作者深刻的思考和对于特定问题的独特见解。下面是一些获得过高分的优秀作文，大家一起来欣赏一下。
初中
“向爱好出发，天下那么大，任风吹雨打，梦总会达到……”早上我哼着小曲兴高采烈地来到学校，本日就要发前天考的语文卷了。
到了学校，我迅速拿出讲义，先生吩咐了几个同窗发试卷，当同砚把试卷发到我面前时，我整个人都傻了，我居然只考了60多分，还在班上40多名，这怎么或者呢？我都快不相信本身的眼睛了。我详尽一看名字，是我，没错啊。我看完之后，如同晴天霹雳，让我一下瘫在了椅子上。过了许久，我用微微颤动的手掀开试卷，一个个鲜红的叉巴映入眼帘，我居然错了这么多，怎么会这样呢？让我意想不到是短文阅读扣了9分，更让我不成思议的是作文扣了20分。这是从来没有过的.事啊，我的作文一向是不错的，虽不说是出类拔萃，但也不至于这样啊！于是我翻到了作文那一面，只见两个大大的红字――走题。唉！批注写暑假，而我的作文却写的是中秋节。按公历来说，中秋节是九月份，其时早已过完了暑假啊！
我看到我得了这么点分，深深地叹了一口吻。到了放学的时间，紧接着便是家长的签字了。怎么办？这么点分怎么去让妈妈签字呢？唉！没法子，厚着脸皮给妈妈签吧！我边想便和我的往日好友小萍和曼曼走在回家的路上。只见小萍也无精打采的，原来她也只考了60多分罢了。唉，同是“海角沦落人”啊！但曼曼却满脸笑容，原来她考了80多人啊！接着我环视周围，看见路旁的草儿拉耸着头，花儿都焉了，柳树撑着它那弯曲的腰。就这样，我迈着繁重的步子来抵家里。外婆已经准备好了鲜味好菜，妈妈坐在家里等我，可我这样的成就对得起她们吗？我在饭桌上把卷子送到妈妈面前，妈妈看了看，不只没生气，还很平静。难道妈妈早就知道了？不行能呀！饭局竣事后，妈妈把我叫到房间里和我阐发错题，然后用笔签了字说：“你的短文和作文不可，下次要努力呀！”听完妈妈的话，我的心豁然开畅，下一次我必定不会让妈妈失望的。
初中
期待是什么？有人说，期待是希望；有人说，期待是美好事物的源泉；有人说，期待是人成功的引导思想等等。每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度，各抒不同观点，这就是现实。期待是什么没有一个唯一定义，随着人们的想法而改变。
可你们知道吗？花儿也在期待着什么……。
风儿轻轻掠过花儿，留下浅浅的芬芳，那明媚的微笑搁浅在花儿的嘴角，花瓣上的雨露好似示花儿惜春而落下的眼泪。它们是因悲伤而落泪吗？不，我想，它们流下的是幸福的泪水，因为它们在期待着明年再次绽放。
玫瑰是幸福的。因为它期待着绽放时，他把它送给了她，把幸福送给了她，把温暖送给了她。于是玫瑰带着幸福，带着温暖，带着感动，浓情蜜意地溢满了它的心房。从此，玫瑰幸福了，只因为别人幸福。
康乃馨是幸福的。因为它期待着绽放时，她把一束鲜艳的康乃馨送给了妈妈。她抚摸着妈妈的手说康乃馨只为您绽放，妈妈感动地落下了泪，说自己很幸福。妈妈的泪水湿润了康乃馨的心。从此，康乃馨幸福了，只因为别人幸福。
百合是幸福的。因为它期待着绽放时，它是最美丽的新娘手中的鲜花。当他把一束洁白的百合送给新娘，并承诺爱她一生一世的时候，新娘落下了幸福的泪水，新娘说这是她一生中最幸福的一天。百合见证了他们的幸福。从此，百合幸福了，只因为别人幸福。
又是春残花落时，花儿们开始期待下一季的幸福……。
初中
爱，无处不在。因为有爱，所以才有感动；因为有爱，所以世界才变得如此美好。
记得那是上四年级的第一天，老师让我和一个女生成了同桌。她头发乱乱的，上面沾满了灰尘，衣服和脸上也处处有污垢，有时还散发出浓浓的臭味，这使我特别讨厌她，更何况和她是同桌？后来，课堂上老师经常让同桌之间讨论问题，看着别的同桌都在兴致勃勃地讨论着，自己却没有一点兴趣。每当想到这，我都会狠狠地瞪她几眼。可是，通过一次考试，我对她的看法却发生了改变。
那是上四年级的第一次语文考试，老师要求我们用钢笔做题。试卷发下来后，我一看，简单！便认真地答起来。
初中
几多风雨，几多曲折，几多坎坷，几多磨难，顽强拼搏使他们终于迎来了雨后的彩虹。我们是初升的太阳，我们朝气蓬勃，精力旺盛。年轻的我们又有什么理由不去拼搏，去奋斗，去直面困难与挫折，去创造精彩人生呢？用美好的心灵看世界，顽强的意志会给你带来不平凡的人生。
“酒入豪情，七分酿成月色，余下三分化为诗韵，秀口一吐，便是半个盛唐。”青莲居士用美好的心灵看世界，铸成了他豁达洒脱，无拘无束的.人生。
猎猎西风，啾啾马鸣，身携忠贞的宝剑，怀抱仁义的牌书，孔老夫子用美好的心灵看世界，造就了他仁明礼爱，无愧无悔的人生。
用美好的心灵看世界，就是用乐观的精神面对生活，多一份自信，少一份失望；
用美好的心灵看世界，就是用积极的态度面对生活，多一份感谢，少一份抱怨；
用美好的心灵看世界，就是用顽强的意志面对困难，多一份勇敢，少一份怯懦；
用美好的心灵看世界，就是努力寻找别人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔；
用美好的心灵看世界，世界便会因此而精彩，人生便会因此而美丽。
初中
一、选择一个适合自己的角度。
写文章即写生活。要想把文章写好，需要选择自己最熟悉的生活，表达最真挚的情感。在选择过程中：或记叙、描写，以事感人；或夹叙夹议，表达见解；或横纵联系，抒发感受；或介绍事物教给人知识等。
这样，交给了学生一个展示生活的平台，使写作成了一种享受，而不仅仅是作业。使其写出的文章百花齐放、不拘一格。也使教师能有机会了解学生的生活，感受其多彩的精神世界。
另外，由于话题作文写作范围宽泛，学生一时无从下手，需要教师引导学生大处着眼，小处落笔，以小见大，反映主题。从具体的生活中，感悟人生的真谛。
文档为doc格式。
初中
今天，我和妈妈去超市买东西，恰巧大路上人多又堵车，于是我们就改走小路。
走了一半的时候，我和妈妈看见路边有几个人在乞讨。一个年龄和我相仿的男孩，长得邋里邋遢，看见我们使劲地点头，眼里流露出可怜、乞求的眼神，我想他是想向我们讨钱。小男孩的对面坐着一个满脸沧桑的女人，不知是不是小男孩的妈妈。她的旁边还站着一个蓬头垢面的小女孩。我想他们是不是一家人啊？或许是家里遭了什么灾难？反正看着挺可怜的。他们看见我和妈妈，就拿着装零钱的碗伸向我们。我看到他们可怜的样子，就对妈妈说：“我们给他们一些钱吧？他们看起来好可怜啊。”妈妈朝我微微一笑，说：“你真是一个有爱心的孩子。好吧，你去把这些钱给他们吧！”我朝妈妈笑了笑，接过妈妈递过来的十元钱说：“只是奉献一点点爱心而已。”我把钱放在了那只破破烂烂的碗里，我看到小男孩的眼里透出了激动与感谢，我朝他笑了笑就和妈妈一起离开了。
我和妈妈快步走进商场，买了我们要买的东西，妈妈又多买了几袋沙琪玛。付了钱，我们走出商场。妈妈还是带我走小路，我们又看见了那些可怜人。走到他们身边，妈妈让我把那几袋沙琪玛送给了他们吃。他们接住连忙说：“谢谢，你们真是好人呢！”
我心里高兴极了，妈妈说过：赠人玫瑰，手留余香。现在我心里很甜蜜，我做了一件力所能及的事。只要人人都献出一点爱世界就会变成美好的人间。
初中
窗外风依然静默的刮着，落叶依然沙沙作响，可我们的心是不平静的。因为我们毕业了。长大了真的是好事吗？我真的长大了吗？长大了长大了，我真的长大了，我已经不再是那个扯着妈妈衣角羞涩、内向的女孩了，现在我可以独自出门，我可以大方的站在别人面前，我现在是可以享受孤独的了。
我放下手中的笔，望着窗外的叶，回忆小学六年来都干了些什么。是的，我承认，在这六年来，更多的是欢笑，更多的是辛酸。小时候梦想像父母一样能自由自在，可为什么现在，总想我如果还是一个扯着妈妈衣角，躲在妈妈背后的小女孩多好啊~可惜这一切不可能了。
小时候，大胆、好奇、天真、烂漫、可爱、爱幻想、爱冒险。可现在什么也不敢去想，满脑子只有关于x、y、z的公式。长大了，长大了真的很好吗？我早已无数次地问起我自己。
妹妹总是说如果她是我就好了，我总是淡淡的笑，说：“你还小，到大了也许你会理解我为什么整天愁眉苦脸了。”我还曾指着树上的鸟儿告诉妹妹，如果这个是我，就好了。妹妹哈哈大笑问我做人不好吗？我只是稍稍的点点头。
初中
生命在于运动，而运动的其中一个方式就是奔跑。
童年时的我无忧无虑的生活着，每天看着太让得早起晚落，每天依偎在别人的怀里，不知从何时起，喜欢上了大地，喜欢上了奔跑的感觉，便趁着无人时迈开了腿，可是，刚迈开第一步便倒在了地上那个，躺在地上嚎啕大哭的我引来了大人的目光，母亲疼爱的将我扶起，教会我要坚强，那时我知道了，我要想着坚强奔跑。
长大的我被学习压力缠绕，再无力去理会别的事情，然而，乏味的、一成不变的生活出现了一丝奇迹，我秀安上了画画，我爱上了写作，这使得我在枯燥乏味的生活中得到一丝安慰，可时间的有限，然我懂的我必须要奔跑在时间的前方，才会奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的骄傲。
现在的我，面临着中考的压力，奔跑在操场上的我有些迷茫看不清方向，也许，在我奔跑过的地方有一些风景我还没来得及观赏，也许我奔跑也只是为了那一个目标。
以后的我，还会奔跑于事业，奔跑于世界，总之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。
我在奔跑，也许前方是黎明；我在奔跑，也许前方就是彩虹；我在奔跑，也许前方就是成功，我在奔跑，每个人都在奔跑，都奔跑向那几个些许的目标。而在我奔跑的前方，也许就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前冲，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。
雨滴轻轻敲打着窗台，悠扬的旋律萦绕在耳边。回顾以往，青春是我们所要珍惜的，它是那么地让人琢磨不透，是那样地耐人寻味。又是多么地让人眷恋！
人的一生能有几个青春？谁都能理解“青春一去不复返”这句话的含义。有青春就有梦想，我们更应该珍惜自己的青春，无论在学习上还是在事业上，我们都要从中找出一个人生的目标，然后朝着这个目标不断地奋斗，让它成为生命中的亮点。坚持不懈地努力，实现心中的梦想，这就是我心中的青春。
回首童年时代的我们，从牙牙学语到步履蹒跚最后逐渐地懂得每一样事物。其中有哪一件事离得开自己的父母？现在的我们，对于生活中遇到的事情和学习中遇到的困难，都必须去坚强地面对和完成。岁月飞逝，走过的日子里只留下淡淡的伤感；一次次的挫折，随之而来的是一次次落泪，泪水过后，你要明白。青春不再，只有珍惜和坚强。我至今总天真地仍抱有曾经的幻想，希望时间停止流逝，便常常把钟后的电池取掉，希望可以留住时间的脚步，妄想我们会永保青春，永远不经生死离别的痛苦，永远可以幸福、快乐。我独自望着变幻的夜空感受着岁月的存在与逝去。
年轻的心是狂热的，曾经把未来勾勒成一幅美丽的图画。播下理想的种子，用心去栽培和呵护。虽然有时候充满着无比的辛酸，但那只不过是生活给予我们的考验。有成功就会有失败，从失败中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。这让我知道，失败并不就意味着永远的失败，成功并不代表永远的成功。只要能站起来，就能想成功迈进一步，只要能持之以恒，坚持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巅峰！
青春如梦，或许今天的快乐会被明天的.悲伤所带走。但我们不必害怕，因为我们还年轻，我们处于一生中最美的时光，未来由我们填写，明天的太阳为我们而升起！
时光是什么？它看不见也摸不着。时间如流水，稍纵即逝。正如哲人高尔基说的：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
这就是时间，它时刻在流淌，时刻在消失，也时刻伴随着我们。每个人从出生到现在经历了多少时光呀！有些人在虚度光阴，而有些人在把握时光，这就是区别。把握时光的人将获得成功，虚度光阴的人将悔恨一生。如莎士比亚所说：放弃时间的人，时间也放弃他。
当有人在考试前夕叫你去玩耍时，如果你珍惜时间，将会说：对不起，我要抓紧时间复习功课。如果你虚度光阴，你将说：好，走吧。在玩耍过后你将说没时间复习了，算了。而时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。所以说：时间就是生命，无端地浪费别人的时间，其实无异于谋财害命。
古今中外有多少人告诫我们时间的珍贵呀！
鲁迅说的：失掉了现在，也就没有了未来。告诫我们把握现在，才能铸造未来的辉煌。
如果一个国家里，所有的人都会利用好时间，那这个国家还能不富强吗？如果中国所有的人都把握好时间，努力学习，不狂妄自大，那就不会出现当年的屈辱历史了。
时光易逝，历史犹存。让我们珍惜时光，把握未来吧！
茫茫的雨季，你我相遇在宁静的街头，雨水顺着面颊轻盈地散落大地，你我手拉着手，肩并着肩一起走向未来。
当万物复苏，绿草成荫时，我们一起奔跑在绿色的田野上，一起走向目的地，为了共同的目标而努力。
当宁静的夜来临时，你我拉着小手，一起奔向月亮船，我们坐在月亮船上谈笑风生，快乐不已，望着低下那些沉浸在熟睡中的人们，我们轻轻的靠在月亮的一角，微风轻轻拂过，拂过你我的心间，就这样，我们慢慢进入梦乡。
终于酷暑的白天来临，但你说：“不怕”因为你为我撑起了一把友谊之伞，它能遮蔽严寒，酷暑，一切的不顺心之事，但为躲避酷暑，我们走进了凉爽的音乐殿堂，听着欢快的音乐，()你我不由自主地跳起舞来，此时此刻许多音乐小精灵走出来贺彩道：“友谊竟如此地纯真”听！我们的友谊得到了他人的赞赏，得到了他人的肯定，他们肯定你我之间会有美好的友情。
走出殿堂，你我飞向蓝天之际，白云朵朵，一望无际的蓝天就只有你我两个人徘徊其中，在那是自由的，不受束缚的，那的景色是美好的，但不管再美的景色，我想也不及友谊之心美丽，你我怀着两颗友谊之心，继续飞翔，坐在白云间享受着沁透心脾的气息，伸出手抓住一朵棉花似的白云，是那样柔软，那样舒适，在阳光下你我露出璀璨的微笑。
如今我可以自豪地对着友谊说：“我飞起来了”我有了一段令人难忘而值得回忆的友谊，它是纯洁，是美好，是难忘的，那段友谊有月亮船的陪伴，有柔软白云的见证，有音乐殿堂里小精灵的赞美，这足够了！
初中
我的课余生活可丰富了！我爱跳舞、画画、听歌、看书、写作、做手工。但是要说我课余最喜欢做的事情，还是逛街。
每个周末，我都要缠着妈妈带我上街溜一圈。要是妈妈不乐意，我会不开心地冲她嘟起小嘴，心里便盘算着，等再长大一点点，我就不要妈妈陪了，一个人出去看世界！
上个星期六晚上，我做完了该做的事情，妈妈一高兴，主动扯着我陪她上街，可把我乐坏了。
我和妈妈走着走着，看见了一个卖小兔子的小摊子。那些小兔子可真漂亮啊！雪白的身子，红红的眼睛，短小的尾巴。我真想买下它啊！妈妈看了看我，说：“元元，你想买可以跟妈妈说呀！”我连忙高兴地挑了一只。“元元，已经很晚了，我们回去吧！”妈妈催了我几遍，我才恋恋不舍地牵着妈妈的手，一步三回头地离开了这个热闹的地方。
啊，我是多么地喜欢逛街啊！那此稀奇古怪的小东西既消除了我学习的疲倦，又让我大饱眼福。我就是爱逛街！
初中
今天中午，刚上第二节辅导课，同桌就拍着我说：“快看外面，下雪了！”我扭头一看，果然下起了雪。于是就盼着下课。“同学们，下课时间到了··”随着铃声，大家不约而同地冲出了教室。“哇！”我赞叹道，“终于又下雪了！”向操场上一望，白茫茫的一片，还有许多同学在尽情地嬉戏，我也禁不住诱惑便急匆匆地跑了下去。刚到楼下，化肥粒似的雪坠落下来，砸在脸上，很是快慰！
渐渐地，雪越下越大。化肥粒似的雪已经无影无踪了，取而代之的是鹅毛大雪，从天空中飘落下来，一朵朵，一簇簇，像银花，似白蝶。它们忽而向这边飘荡，忽而又向那边猛扑；忽而飞射直下，忽而又悠悠飘落，扑向大地。
放学后，雪依然很大，路上的车辆行驶地特别慢，生怕发生交通事故。到家后，雪渐渐小了，这时再向外望：房屋、树木、马路都披上了厚厚的银白色的冬装，四周的一切都变成了粉妆玉砌的世界。我和小伙伴们玩起了“打雪仗”。我们三个人一组，分别在自己的“国界”内向“敌方”投“炸弹”。大家一个接一个地投，不一会儿，身上、头上都变得白花花的，个个都像“圣诞老人”。快乐极了！
这真是一场好雪啊！不仅给我们带来了快乐，还给农民伯伯带来了希望。
去年从秋播到年底既没下过雨，也没下过雪。小麦连冻带旱不知死了多少？“民以食为天”啊！农民伯伯真是看在眼里，疼在心里！不过，这下可好了，终于迎来了一场瑞雪，小麦终于可以尽情畅饮它们久违的“饮料”了。相信今年一定会大丰收的！
春雪，虽然你姗姗来迟，但你还是颇受人们喜爱的。我爱你——春雪！
初中
心中有个不知名的目标，当它被挖掘出来时，然后自我却说着：“这不是我的目标。”那，确实不是自我的目标，只是父母的期待。
初中时，自我的目标是自由。而听着父母夸奖别的孩子，心里不免嫉妒，多想冲上前问：为什么，我那么努力你们却看不到？我必须要让你们看到我的努力。为了超过父母口中的好孩子，自我的目标变成了父母心中的期待。在三年里自我哭过多少次，询问着自我，我的目标呢？哭过后，又朝着那个迷茫的道路前进。
人生的道路上，多少次别人的期待变成了自我的目标。停下脚步，看一看吧，自我的目标是否还在，自我的目标是否清楚，自我的目标是否还能坚持。
初中
忽地记起江心屿的塔，又想起采风时老师的娓娓道来。榕树能在小岛生根不仅是由于位于瓯海之上，也因着它们顽强的生命力，它们能依附于周围任何东西，长年汲取内部养分，因此得以生存，长成苍天之树。现下再重返故地，位于江心屿中心的榕树让人不由得为之惊叹，枝干苍虬卧龙，根须飘荡。又见，榕树根一圈一圈地缠住中心的塔，塔上弯曲不匀的裂痕，似是自哥窑中打磨的制品，金丝铁线般一丝丝蜿蜒。确是难见美景，可想见榕树落户此地时花的气力之大。
街，古朴美。
朔门街，温州保存最完好的古街。朱自清当年便是住这附近的。街道不宽，大约只够得一辆轿车经过，因此巷子里头的通道更是细窄了，但用老师的话说，虽窄小，却有几分幽深的味道，反而又觉得狭长了。街上古风古色的建筑，虽隐藏在高楼的阴影下，却不减其独树一帜的风格，与中国馆的设计大同小异——东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓。再谈谈这的蓑衣井，井口不过一只桶大小，井里的水却也算明澈，只可惜不会再有人为井口盖上蓑衣了。
盆，生命美。
趣味园，栽了各具特色的盆景。它们都不过有巴掌大小。底部的盆也颇有讲究，就像古埃及的种族制度，贵的是紫砂，普通的陶瓷和过成了型也可。“景”是最为讲究的，配上人、物的像，里面的景色便是山、水、农的各种略缩图。这些植物大多皆需几十年长成，好比人，风雨锤炼精打方能经受考验。这盆——生的精小，形的淡雅，散的幽香，成的高贵，正是文人喜赞的梅了。
后记：奇丽景类，无分高低，处处皆美。江南水乡，却天下独绝。
初中
曾读到一则故事：一对老夫妇遇到一位赶着回家过圣诞节的年轻人。年轻人买不到车票，在大雪纷飞的夜晚无法回家。老夫妇邀他共度圣诞节，遭到推辞后，老夫妇竟主动将自己的车借给了年轻人。这样的举动令人感动，但接下来的事却让人心寒：这年轻人再也没有回来，从此杳无音信。
一位著名作家在谈到社会道德时，也曾说到他自己的亲身经历。他在一次散步时捡到一个钱包，打电话找到失主后，失主没有半句感谢之词，竟还要求他把钱包送还自己家中。
我们感叹丛飞节衣缩食为贫困学生捐款，却也愤慨在他重病之时无人援助：我们感叹雷锋无私地为人民服务的精神，却也无奈于现在有些中小学生不知“雷锋”为何人!
当整个社会呈现出冷漠的姿态时，我们需要一种有责任感的态度来面对社会道德危机。这便是：滴水之恩，当涌泉相报!
一位即将不久于人世的老人，将自己的儿女唤到跟前，一一叙说何人何时帮助过自己，教导子孙们要报答人家。虽然老人一生坎坷，遭受过不少人的陷害，但他自始至终未提一句，只把感谢留给后人。这是我见过一个老人留给世界最好的礼物，他让人们明白了感激的力量与回报的感动。
无独有偶，一位女士把自己430元稿费捐给了西北一个素未谋面的小女孩。这位女孩把她的恩德深深地记在心里，即便在贫困的条件下，仍坚持给她写信——虽然这位女士已忘记了这件事。小姑娘的善良、知恩让人欣慰。
无论东西方，无论古今，“滴水之恩，当涌泉相报”都是我们为人处世的准则，它将促使我们的社会变得有思想、有内涵，它让我们可以遥望一个美好的未来。
初中
圆，虽然完好无缺，但并不十全十美。
人生之中，有得必有失，没有人真正拥有一切。就像文中的那个缺失一角的小圆。他因缺失了一角，转的不快，甚至没一会儿就喊累要休息，他决心去找自己那失落的一角。他被阳光暴晒，被雨雪覆盖、埋没。他撞上石墙，掉进水坑……但他过得很快乐，很充实。他可以清唱美丽动听的歌谣，可以与小虫聊天、赛跑，他可以和蝴蝶嬉戏……他历经千辛万苦找到了自己失落的一角，但他失去了很多美的事物，他决心放下这一角，重新去过原来的生活。
人生或许真的有完美，但它并非是十全十美，它可能只是外表的完美。就像那个小圆，它找到了失落的一角，很开心，因为它的外表已经完美无缺。但到后来才发现，正因为这完美的外表，才让它失去了很多东西。比如唱歌，比如和蝴蝶嬉戏……他跑得快了，他失去了与甲虫赛跑的机会，失去了与小虫儿聊天的机会。
人生没有最美，也没有十全十美。倘若有一天有人真的十全十美，那么，她不美的地方，就是她的十全十美。当然，这种几率很小。
人生就像是被上帝咬了一口的苹果，有的人被咬得多，他的缺陷多;那么缺陷也就少。被咬的多的人，那么就应该给自己制定一份计划，努力拼搏，将自己的缺陷变小;缺陷少的人，自然也要将坏的方面努力减小，是自己的“咬的少”变成“咬的更少”。
世界上没有人是完美的，因为，在完美的上面，还有更完美。
初中
生活就像一个大煤炉，里面什么样的锤炼都有，能够把人锻炼成各样各样，让每个人拥有不同的人生。
其实，生活就是要去体验，梦想就是要去实践，在人生的道路上，如果把梦想比作目的地，那么实践体验就是这一双脚，如果这么脚始终不动，那么梦想再靠近你，你也到不了目的地。只有这双脚不停地踏出，朝着目的地不停地蹬出，那么到达目的地只是时间问题，拥抱梦想的那天也指日可待。
有句话是这样说的：“站在岸上学不会游泳。”话很简单，便其中的意思却不简单，表面意思很容易理解，其实它说的正是实践的重要性，站在岸上不管你学多少理论知识，如果不下水，不实践你永远都不会成为水中的高手。只会是一个空谈家。
战国时期的赵国大将赵括便是一位站在岸上学游泳的人，赵括从小熟读兵书，三十六计，各种兵法，阵法全都烂熟于心，赵括的父亲是一位久经沙场的老将，可每当跟赵括谈论起打仗时，用兵时，父亲都说不赢他，父亲也曾告诉过儿子，空谈是没有用的，只有在战场上实践一番才是真正的站争，当秦朝统一六国的利剑指向赵国时，赵同终于得到了教训，赵括自恃深知兵法，到了战场上却被秦军打得溃不成军。最终赵括战死，他所谓的如何排兵布阵在理论上似乎无悄可击，天衣无缝，可到了战场上实践起来就不一样了。
著名的杨振宁先生早年在美国留学时决定要写一篇自己地的学术论文，可他的老师却不赞同他的坚持是件好事，他应该接受自己动手实践能力不足的事帝，最后杨振宁先生通过两个的实践做了很多实验加强了自己的实验能力。后来，他写的论文得到了老师和同学的一致赞美。
纵观古今中外，凡成功者无不脚踏实地从实践出发，取得了后为的成功，而那些夸夸其谈的空想家无法在人生的道路上取得辉煌的成就。
高三这一年是充满困难的，是艰苦的，只有真正了这种艰苦才会从中得到机会，体验过了才有价值，才无怨无悔。