一篇优秀的作文能够引发读者的共鸣和思考,并带给他们新的启示和思路。接下来是一些优秀作文范本,希望可以对大家写作提供一些参考。
写作技巧和写作手法有哪些
叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等。
表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。
(其实也属于艺术表现手法)。
修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。
二是从来也没有一部权威性的著作对这些问题概念进行准确界定并辨析过。
以下所述也只是个人的理解及一般的说法。
首先我们应该明确这四者之间关系,从一般意义上讲表现手法要比写作手法来得宽泛,可以说两者之间是领属关系,因为表现手法可以是戏剧中的表现手法,美术中的绘画笔法等等,而写作手法仅仅是在写作中运用的一些手法。
而描写手法也要比修辞手法范围大,不过它们两者之间是交叉关系,即描写手法中有许多是借助于修辞手法的,而修辞手法中有一部分则不属于描写手法。
而至于表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法,应该是前两者中包括了后两者。
然后我们再来分别逐一简要介绍一下这四种手法。
一、表现手法:表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。
就要注意不同文体的作品,抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法;记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等;议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等;小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
表现手法的分析是一种很泛的题目,答题时要注意完整地理解题目的答题要求,要简洁准确地答题,对有些题目如欣赏写作技巧的题,应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握,选取其中最主要的一种回答即可,不必面面俱到,如小说塑造人物的种种法如散文抒发情感的种种手法等,尽量抓到得分点。
因此表现手法一般可以包括抒情手法、描写手法、修辞手法这三大类。
写景作文的写作技巧
1、写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。
2、可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。
要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。
叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。
1.写景要有顺序。
人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。
描写时也应该“顺其自然”。
例如老舍先生的《济南的冬天》一文,描写济南城周围的环境时写道:“小山把济南整个儿围个圈儿,只有北边缺点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像把济南放在一个小摇篮里。
”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合,自然清晰,形象准确。
又如凡妮的《野景偶拾》一文,按照沿途所见,依次描写绕村的溪流,山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。
移步换形,有如移舟前进,时过景迁,景观随之改换,给人一种身临其境之感。
2.写景要有选择。
写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写,其它的景色则略写或不写。
老舍先生的《在烈日和暴雨下》,为了突出天气变化的过程,就着力描写了杨柳的动态:“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。
”通过杨柳的动态。
显示了风的从无到有、由小到大,而对暴风雨降临时其它景象的变化,作者作了简略处理。
这样,抓住特征,既形象地表现了天气变化的过程,又避免了描写的呆板重复,使得文字准确而精练。
3.写景要有情致。
人们观赏景物总是要带有某种感情的。
因此,描写时也应该将这种感情一起表达出来,做到寓情于景,情景相映。
鲁迅先生的《故乡》一文,反映旧中国农村衰败萧条,日趋破产的悲惨景象时,笔下的景色是“苍黄的天空下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时,则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。
以景促情,情景交融,有力地深化了文章的主题。
写景作文写作技巧有哪些
女王彩莉和仙女们来到了仙女城堡的门口,等待着泥巴怪的到来。
一股黑烟飞来了,女王和仙女们都知道——泥巴怪来了。
只见泥巴怪怒气冲冲的对女王说:“快把魔盘给我,我可以饶你们不死!”
“我看是谁饶谁不死!”紫儿仙女说,“我看这破盘子也没什么用,干脆砸碎算了吧!”仙女们听了一致同意。于是,只听“啪”的一声,盘子碎了。仙女们也消灭了泥巴怪。
从此,仙女们快快乐乐的生活在一起了。
完
湖南怀化溆浦屈原学校五年级:韩湘昀。
写作技巧和手法有哪些
拿到题目,我们要审题,确定一个好的立意,选择一个更好的材料。如果想写出一优秀的记叙文,首先,掌握写作技巧,包括作文开头、立意、结构、结尾等写作技巧。
文章第一段是阅卷老师第一个入眼的地方,一定要抓住全的中心,做到下文和第一段落连贯,上下紧密结合。开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如,可以运用一些修辞手法,比如排比、比喻或者是拟人,通过使用这些修辞手法,引出全文的主题思想。
有的同学在开头设置悬念,运用倒叙写作手法,达到引人注目的效果,这种方法是很好的。但是需要注意不要在文章开头和结尾贸然使用与文章无关的句子。
学生写作能力差,或者说脑子里缺少想法,跟平时的学习习惯有很大关系,尤其是平时读书不多的学生,写作肯定存在不足,所以让学生有阅读课外书的习惯是非常重要的。
要阅读更多优秀的范文,其实人类很大一部分知识和经验都是在学习和借鉴中获得的。阅读不仅可以积累素材,还可以借鉴别人好的写作方法,这是写好作文的基础。
学会观察,向别人学习的`基础上的提高,是直接经验的获得。要学会观察社会和生活,关注身边的人和事,这为写好作文提供了丰富的第一手材料。
高分作文在于“说得好,说得清楚”。所以,对于那些文学素养不是很好的同学来说,想要提高作文分数,首先,不要太迷恋名言,首先要把自己要讲的故事和道理讲清楚,迈好打分的第一步。
当我们写作文时,我们实际上是用它们来表达我们的思想。我们的思想高了,作文的立意也就高了。语言表达能力强,就会写出立意深刻、震撼人心的好文章。要想真正提高作文水平,多练习、多阅读、多思考。
写作文,有时只需要以上其中一种方法,但更多时候需要同时使用多种方法才能写出好作品。
写景作文的写作技巧
自然景物描写是指对季节、气候、风光、景物、地域等自然景物进行描写的方法。成功的自然景物描写对展现风土人情、衬托人物形象往往有重要作用。要使描写的景物逼真而有情趣,要注意以下几个方面:。
首先,要抓住景物的特征。不同的景物有不同的特征,即使同一类景物,尽管具有共同的特征,但是也各有许多差异,要有重点地写。抓住景物的特征,关键在于作者细心的观察,并将观察所得铭记于心,才能笔墨传神。正所谓“静观默察,烂熟于心”。要求在观察中,善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味、等方面特有的变化,善于通过眼、耳、鼻等感官去观察、体会。这样,才能抓住景物的特征加以描写。如果抓不住景物的特点,泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢,就不能给读者留下鲜明深刻的印象。
其次,要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物,都要有个立足点。立足点可以固定,也可以变换。要根据表达的'需要运用固定立足点和变换立足点观察景物,或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰,做多角度、多侧面的描写。
再次,要安排好描写的顺序。写景物可以按方位写,如从内到外,或从外到内;从上往下,或从下往上;从左到右,或从右到左;从前至后,或从后至前;从近而远,或从远而近。也可以按整体和局部的关系写,或先写全景再描述局部,或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写,可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写,也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。
还有,要恰当的运用修辞手法。描写景物需要绘形、绘色、绘声,给人身临其境的感觉,这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢?其中之一是,许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。
另外,运用传说,状物绘景。状物写景要富有活力,运用传说也是一个重要途径。我们在描写景物时,插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语,使景和物蒙上一层神奇的色彩,不仅能使文章内容丰富,而且能使文章情趣横生。
写景作文的写作技巧
景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点,有的描写模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出现了许多不应有的败笔。那么,在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说,景物描写应注意以下三个问题:
1、写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文,描写济南城周围的环境时写道:“小山把济南整个儿围个圈儿,只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合,自然清晰,形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文,按照沿途所见,依次描写绕村的溪流,山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形,有如移舟前进,时过景迁,景观随之改换,给人一种身临其境之感。
2、写景要有选择。写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写,其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》,为了突出天气变化的过程,就着力描写了杨柳的动态:“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大,而对暴风雨降临时其它景象的变化,作者作了简略处理。这样,抓住特征,既形象地表现了天气变化的过程,又避免了描写的呆板重复,使得文字准确而精练。
3、写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此,描写时也应该将这种感情一起表达出来,做到寓情于景,情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文,反映旧中国农村衰败萧条,日趋破产的悲惨景象时,笔下的景色是“苍黄的天空下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时,则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情,情景交融,有力地深化了文章的主题。
(一)要写出有特色的景物。
一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。
(二)要学会观察。
写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了.
(三)要借助想象和联想。
在写景的时候,如果只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘,折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似,甚至相反的事物进行类比,从而突出所写景物的特点。其中,联想是最大特点是由此及彼,它可以跨越时间的界限,可以冲决空间的阻隔,他可以使文章的思路开阔,让景物描写更形象、更感人,更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。诗人运用大胆的夸张和丰富的想象,突破了空间的限制,既写出了庐山瀑布落差之大的特征,给人留下难忘印象。
(四)写景要抒情。
写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。景是外在的,情是内在的,正所谓情随物迁,辞以情发。景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这种感情必须发自内心,而不是无病呻吟。
(五)怎样状物。
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
写景作文写作技巧有哪些
一天上午,我打开电脑玩小花仙,那些任务对我这个老手来说一点也不难。
不知过了多长时间,我终于睁开了朦胧的双眼。醒来后,老是觉得背后多了什么东西,而且走起路来轻飘飘的。好不容易找到了自己的家,一照镜子,啊!我怎么变成了一个小花仙了?背后多了一对翅膀,怪不得走路的时候有些别扭。
变成了小花仙,是不是有些不一样了呢?对啊,变成了小花仙,就可以飞、可以穿花瓣做成的衣服、就可以自由自在、就可以……反正,做小花仙就是和做人不一样。
现在我是小花仙了,我应该做些什么呢?对啊,我平时最喜欢购物了,今天我就买个够!我到了服装店,买了一身冰晶公主花瓣装,换上后一看,简直就像换了一个人。然后我又去了家具店,买了一张桌子、几个凳子和一张床。
该买的买完了,现在干什么好呢?对了,看看我的好朋友在不在吧。啊,原来我的好姐妹火柴妖月在啊,去找她聊聊天吧,我到了火柴妖月的家里原来我的好姐妹在这里看书哪,我陪她说说话吧,看书看久了会变成书呆子的!于是我发起了话:嗨,火柴妖月,在干嘛呢?她答道:看书哪,我新买了几本书,你也一起来看吧!我说:不用啦,看书看多了会变成书呆子的!她笑道:呵,瞧你说的,哪有那么严重啊!我说:就是啦,我们班里的赵梓棋就是一个啦!她说道:好啦好啦,没事的,大不了以后买个眼镜戴戴。我说道:你还是不要看啦,陪我玩啦。她笑道:不要啦,我正看到精彩的段落啊。我看硬的不行来软的:你这么漂亮,要是戴眼镜,就是丑八怪啦!她惊呼道:不要,不要啊,我不看了,我们出去玩吧。我偷笑道:呵,火柴妖月可是出了名的臭美啊!就这样,我和火柴妖月在外面玩了一下午,又是买东西,又是照顾小花宝,又是玩双人游戏的,可高兴了!
可惜啊,好景不长,很快就到了晚上,该睡觉啦。我躺在床上,闭上了眼睛……。
醒来后,发现我正坐在电脑桌前,火柴妖月正和我聊天哪,我打开话框一看,只见火柴妖月说:怎么样,玩得高兴吗?我要睡觉了,88。下次我看书看着迷的时候,记得提醒我啊,我可不行戴眼镜!
天啊,这到底是怎么回事啊!
济南路小学六年级:辛凤祺。
求职信写作技巧有哪些
求职 信该有多长?1000字以内足矣。长篇大论、洋洋洒洒、一泻千里的 求职 信固然不错,但可惜繁忙的人事经理不会花时间在你的 求职信 上。一封短、平、快的 求职信 反而更容易抓住人事负责人的眼球。
有人因此而提出 求职信 的“四段论”,认为求职信只需写四段,还具体到“每段五行”:第一段写求职信息来源及应聘岗位,第二段写个人资历,第三段写发展潜力,末了提出 面试 希望。其实,不管是“几段论”,也无论是打印还是手写,我们都不主张求职信的篇幅超过一张a4纸,因为需要翻页的求职信有可能会让对方失去阅读的兴趣。一张a4纸打天下,足够了。
如果你的书法不是非常难看,那么可以尝试手写求职信。手写求职信更能显示求职的诚意,同时也在向对方表明:我并不是那种漫天撒网的人。手写求职信的时候需要注意几个问题,其一要注意信纸和信封的选择,要选择比较庄重、严肃的信纸和信封,不要用那种带卡通图案或者设计花哨的。其二注意字的大小、字体以及行距,不要太小、太潦草,也不要写得密密麻麻一大片,眼花缭乱。其三要注意信纸和信封的洁净,不要这里洒一点墨、那里沾一点水,如果写错了就尽可能重写而不要涂改。
小张平常比较喜欢书法,写得一手好字。在参加 招聘 会之前,他看到同学们都打印求职信,觉得大家做出来的都千篇一律,没什么特点。他灵机一动,决定手写几份求职信。在 招聘 会上,当小张向某单位递上自己的求职信的时候,用人单位一下子就被吸引住了:因为别人的都是打印或复印的,唯有小张的是手写的,而且写得非常工整、漂亮。
在简短的交流之后, 招聘 人员当场就决定让小张直接参加由该单位总经理亲自主持的复试。而与小张条件相当、书法也不错但没有手写求职信的小刘,由于其求职信并不显眼,最终没得到 面试 的机会。
这一条千万千万不能忘记,否则一番努力将是完全白费。如果用人单位觉得你不错而决定给你一个 面试 的机会,却遍寻不着联系方式,这将是多么令人遗憾的事情!因此,请在求职信的显眼位置留下完整的联系方式,包括手机号码、家庭和宿舍电话号码、e-mail地址、住址及邮政编码等等。这些信息应当是最新的和全面的,其中尤以手机号码和e-mail地址最重要。联络方式最好按常用程度进行书写,常用的写在前,不太常用的写在后。
在制作求职信的过程中,有许多的细节需要我们注意,这些细节包括许多方面,有关于称呼的,关于语气的,关于内容的,关于格式的,等等。如果不注意避免犯这些小错误,难免会在求职过程中引起许多的遗憾和不快。求职信的常见问题主要有:
(1)文字性问题
错别字。求职信中的错字、别字和病句一定要努力消灭干净。文字性错误在打印的求职信中尤为常见。求职信是展示语言文字水平的绝好机会,而且许多单位对这方面的要求相当高,因此,在写完求职信的时候,一定仔细检查几遍,最好能请同学或老师提提意见,以确保万无一失。
滥用缩写。前面说过日期不要缩写,其实在求职信中,除非是众所周知的、常用的缩写外,尽量不要缩写。如“北京航天航空大学”不要写成“北航”,“中山大学”不要写成“中大”。在许多情况下,你认为对方应当知道的缩写对方未必就知道,即使对方知道,充斥着诸如“北航”、“中大”等缩写的求职信也显得不严肃和没礼貌。
堆砌辞藻。即使你满腹经纶,也不要幻想用华丽的辞藻就能打动招聘者。许多大学毕业生写求职信都喜欢用一些华丽的语言,认为这样就能使自己的求职信脱颖而出,其实不然。华丽的语言大多是华而不实的,是属于大话、空话、套话,并没实际的作用。事实上,有的求职信没有任何豪言壮语,也没有使用多么华丽的词汇,但使人读来觉得亲切、自然、实实在在。
过于煽情。现在有些大学生在 找工作 的时候喜欢打“感情牌”,希望自己制作的求职信能出奇制胜而往往采取比较极端的手法,例如把自己在成长过程中走过的一些弯路夸张地描写为自己的“血泪史”或“真情告白”,这是不足取的`。什么“自幼父母离异”、“弟弟辍学在家”,一些求职者把这些经历当成了求职的资本,企图能博得用人单位的同情。其实,用人单位看了反而会觉得虚伪和有失诚信。
(2)态度问题
求职信中杜绝以下表现:
盲目自大。自以为老子天下第一,在求职信中咄咄逼人。例如:“我是××大学的毕业生,我相信贵单位会考虑我,否则将是你们的损失。”
不够自信。求职信里不可有悲观、自卑的语气,谁会喜欢一个缺乏自信的职员呢?但在许多求职信中,我们见到有人这样写道:“我深深知道我的资历不及他人,但是我能努力做好。”“虽然我现在没有什么经验,但是我会尽量以学习来弥补。”“虽然我不是名牌大学的毕业生,但是我会努力工作。”虽然都有“但是”,其实在气势上早已输给了他人。
自吹自擂。例如:“我能适应各种工作。”“我相信我能改变你单位的亏损状态。”这种劣质“牛皮”,明眼人一眼就能看穿。
仗势欺人。可能是有意,也可能是无意,一些人在求职信里这样写道:“×××总经理让我给你写信,以求法务助理一职。”、“我欲求贵公司计算机专员之职,经×××副总介绍,希望你给予帮助。”这种求职信是非常让人反感的。
威胁对方。例如:“我已经收到了几个公司的面试通知,请贵公司尽快给我答复。”“目前已经有两家公司等我签约,请你单位尽快决定。”请一定要相信,少了你,地球每天一样照转不误,用人单位也不会因没有你就无法运转。
(3)薪水问题
如果不是对方在招聘广告里要求必须要写明目标薪水,不要在求职信里提及薪水方面的要求。与对方尚未谋面,第一次联系就提出金钱方面的要求,恐怕不会被接受。
(4)“复制+粘贴”问题
如今许多招聘网站都有求职信的范本,而且有的网站还根据各种专业的特点提供了针对该专业的求职信样板,这为毕业生们制作求职信提供了极大的方便。求职者只需把这些模板拷贝下来略加修改(甚至根本不需修改)便能使用,可谓方便快捷。
但是也要知道,在享受这种方便的时候,别人也一样在做着同样的“复制+粘贴”的简单工作。在人事经理面前,内容雷同、格式一样的求职信是没有出路的。因此,请不要贪图方便,还是踏踏实实地写属于自己的求职信吧。一分耕耘一分收获,是颠扑不破的真理。
(5)制作效果问题
一般应选用纸质较好的a4纸,求职信所用的纸张通常要与个人 简历 所用的相一致。
除非专业所需,例如设计专业,否则不要把求职信设计得过于花哨。
求职信不是手写就要打印。绝对不要用复印或通过其他方式复制出来的求职信。
初中作文写作技巧有哪些
不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张,竞争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”。
只要富于激情,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述。
结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道:“四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白杨树!”
这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道:“跟困难作斗争,其乐无穷。——记一辆纺车。”
用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道:“驿路梨花处处开。”
用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。
如《花市》的结尾写道:“她笑微微地站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中,存在于考生的临场发挥,存在于考生的“诗外之功”。
写作技巧有哪些
想要提高语文成绩,首先作文一定要好,因为作文占全部的评分值很高的,以下是“写作技巧归纳”,希望给大家带来帮助!
一、细观察,作文写作技巧。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察,才能从泥沙混杂中找到闪光的宝物。不掌握“观察”这把金钥匙,作文“铁门”无法打开。
二、多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”这就充分说明了多阅读的重要作用。
三、巧选材。精心选择是提高作文水平的加速器,小学五年级作文《作文写作技巧》。选材要新颖,所谓新颖,就是要选择一般人没有接触过的、含表深刻意义的。一经作者写成文书,就会令人感奋的材料。为此,必须要把材料比较、分析、综合,去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖。
四、常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想进入作文大门,就要多练。谚语得好:“文章读十篇,不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。
五、勤修改。反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施。前人说得好,“文章不厌百回改。”这就是我的写作技巧。
诗歌写作技巧有哪些
诗歌作者在把意象词语化的同时,还要借助想象把一个一个的意象组合为整体的诗歌意境,传达出特定的诗美体验。因此诗歌作者的组合意象比其他文学文体的组合方法更自由、更大胆、更出其不意。诗歌意象的组合方法虽然千变万化、形态各异,但作为诗歌艺术构思的基本规律和基本类型,下列几种主要的组合类型可供诗歌作者借鉴。
1.并置式组合。
邹荻帆在《蕾》一诗中这样写道:“一个年轻的笑/一股蕴藏的爱/一坛原封的酒/一个未完成的理想/一颗正待燃烧的心”,诗人一口气并列排出5个意象来描绘花蕾的风姿。诗人把花蕾感觉为“笑”、“爱”、“酒”、“理想”、“心”,这是非常独特的诗美体验,当诗人将它们全部并列为一个意象系统时,具象的花蕾与一些抽象的情绪情感连接起来了,五种意象的并列,把一种对青春的礼赞作了突出的渲染。这种组合方式常常从意象开始又结束于意象,读者几乎无法直接读到诗人隐藏很深的情感,而需要透过这些并置的意象系统来细心咀嚼它的深意。这是现代朦胧诗、意象诗比较常用的组合方法。
2.交错式组合。
这种方法也要组合众多意象,但是诗歌作者有意把完全相反、互相矛盾的意象组合在一起,构成一正一反、一平一奇的意象系统,造成一种出人意料、发人深省的审美效果。这种意象组合方式在中国古诗中十分常见,“朱门酒肉臭,路有冻死骨”(杜甫);“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”(高适)都是典型诗例。在新诗写作中,这种组合方法也很常见。
3.突反式组合。
这种方法也要组合众多意象,诗歌作者先从一个核心意象出发,围绕它组合一些层层推进的相似的意象,待诗歌意象的渲染做足后,最后推出一个相反的意象,形成先扬后抑、先虚后实的诗歌情境,而最后一个意象,才是这首诗的真正旨趣。台湾诗人郑愁予的《错误》,先放笔写了一个可爱少女在等“我”重温旧梦的三个意象,但最后一个意象:“我”只是打江南走过的“过客”,这一意外把“美丽的错误”引起的哀怨情绪传染给了读者。这种组合意象的方法有其特殊的审美情趣。
写作指导:写事技巧和写景技巧
小学生状物。
作文。
写作技巧状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。以下是小编整理的写作指导之写事技巧和写景技巧,供大家参阅。
写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。
(一)怎样写事。
一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。
二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。
(二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
(一)要写出有特色的景物。
一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。
(二)要学会观察。
写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了.
(三)要借助想象和联想。
在写景的时候,如果只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘,折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似,甚至相反的事物进行类比,从而突出所写景物的特点。其中,联想是最大特点是由此及彼,它可以跨越时间的界限,可以冲决空间的阻隔,他可以使文章的思路开阔,让景物描写更形象、更感人,更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象,突破了空间的限制,既写出了庐山瀑布落差之大的特征,给人留下难忘印象。
(四)写景要抒情。
写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这种感情必须发自内心,而不是无病呻吟。
五、怎样状物。
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
写作在小升初语文考试中很重要,而记叙文是常见考察类型。
一、写一个人。
记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:
(一)通过写一件事写一个人。
有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。
(二)通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。
通过几件事写一个人,要注意以下几点:
1、几件事不能相互矛盾,人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意:
(1)要突出主要人物及其主要特点。
(2)要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法。
二、写两个人。
写两个人,一般是写《我和某某》,某某应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:
(一)要写好人物之间的联系。《我和某某》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和某某之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。
(二)用对话展开情节。写《我和某某》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。
三、写几个人。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
(一)列人物表似的介绍。
(二)有代表性的介绍。
(三)以一件事为线索写几个人。
(四)通过几件事写几个人。
写作方法:写景的技巧
1写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。
2可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。
3要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。
4写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。
6适当地、正确地引用前人描写景物的。
诗词。
歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。
我们描写景物时,可以由高到低,由远到近,由整体到局部,由物到人,由动到静等。总之,把握住写景的顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然。描写景物的顺序通常有两种:第一是时间顺序,比如写一棵树,我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序,写出它在各个季节是什么样子的;还有一种是空间顺序,例如我们描写一座山峰,就可以写远处看它是什么样子,近处看它是什么样子,或者从上看是什么样子,从下看是什么样子等。
在对景物进行仔细观察的基础上,张开想象的翅膀,根据所见所感展开合理的想象,再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来,会给人留下深刻的印象。比如:“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱;再如:《桂林山水》中,作者在观察的基础上展开联想和想象,作者从桂林山的“奇”,想象出像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千,使景物内容更加丰富,充分表达了作者的思想感情;又如:《林海》一文中,作者从千山一碧、万古长青的林海,联想到广厦、木材,直至日用家具,“有多少省市用过这里的木材呀!”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起,使人感到了它的存在,认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用,“亲切、舒服”之感顿涌心头。
写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情。只有这样,才能为文章注入活力,才能写出生动形象的文章。比如:《林海》一文,通览全文,字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。作者正是凭借这真挚的感情,讴歌了大兴安岭,讴歌了绿色宝库——林海。他告诉我们,大兴安岭不仅是良材产地,也是科研基地。人们利用大自然,改造大自然,“给大兴安岭添上了新的景色,添上了愉快的劳动歌声。”这说明人与山的关系日益密切。因此,作者情不自禁地联想到“兴国安邦”的意义,其结束句,既深化了文章的中心,又余味无穷,耐人寻味。
散文的写作技巧有哪些
同小说,剧本比,散文的篇幅是短小的。唐代柳宗元《永洲八记》之一的《钴a潭西小丘记》,只有四百字。有叙事、有议论,不仅写景细致生动,还表现了他抑郁的情怀,很耐人寻味。宋人周郭颐的《爱莲说》更短,不过四百来字,因为散文不像小说、剧本那样必须具备较完整的故事情节和鲜明的人物形象,所以题材也可以显得十分广泛了。还可以以一些片段作为材料,在我们的现实生活中,凡是我们所见所闻所感,虽然只是一个片段、一个场景、一点思想的火花、一曲感情的波澜。所有这些无法用小说或剧本反映的内容,却往往是散文的好材料。
题材广泛,特别是在“小”题材方面有宽阔的天地,是散文的主要特点。我们应该善于运用这一个特点,使散文更迅速的从不同的生活侧面来讴歌,来反映我们这个伟大的时代。
当然,这并不是说,在散文写作中我们可以想写什么就写什么,无需再题材上费什么气力了。这里,有两点是必须注意的:
(二)、把所写的人、物和事,放在广阔的时代背景上,从深处去开掘其思想意义,即应能从浪花见激流,赋予“小”题材一“大”意义。例如:鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》所写的内容是:在百草园捉蟋蟀、拔何首乌、捕鸟雀;回忆长妈妈所讲的美女蛇的故事;在三味书屋时所见到的先生的严厉,学生的向往自由生活及偷偷地画画等情景。既没有完整的故事情节,也没有什么重大的事件,片片段段,而这些片段,一经鲁迅先生连缀在一起,就反映了一个重大的主题,即通过对从百草园欢畅生活到三味书屋呆板岁月的叙述和描写,批判了封建教育的腐朽。鲁迅这篇文章写于一九二六年,当时正是文化领域的反动势力提倡“整理国政”、“尊孔读经”的时候,为适应革命斗争的需要,鲁迅先生写了这篇向封建势力进攻的很有战斗性的文章。
散文的写作技巧有哪些
散文语言十分重要。首要的一条是以口语为基础,而文语(包括古语和欧化语)为点缀。其次是要清新自然,优美洗练。此外,还可以讲究一些语言技法,如句式长短相间,随物赋形,如多用修辞特别是比喻,如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。还有,可以运用排比、夸张、对比等手法。但是,不要过于注重辞藻华丽,过于言过于实。
散文需要形散神不散,那么就要求我们写作时要有线索,有主线,围绕主线展开联想,把自己的真情实感写出来。
构思精巧。好的构思才能使文章吸引人,才可以以质取胜。
散文常常托物寄意,为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵,作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画,就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点,由“形”见“神”,深入体会文章内容。
一、散文最大的特点就是“形散而神聚”
这一点是我们在写作时必须要把握的。所谓”形“指的是散文的外在形式,比如选材、结构、表达方式、语言运用等。古往今来,天文地理、历史文化等方面都可以作为散文的材料。所谓”神”指的是散文的主题,散文的主题要集中、明确,不能让人读了半天也不知道到底写的是什么。所谓“形散而神聚”就是说,在写作时,材料可以广选博采,结构可以灵活安排,但是这些材料一定要围绕一个中心展开,服务中心,能表现一个共同的主题。
二、把握好立意。
“意”即中心,它是文章的灵魂。我们在写散文就是把握好立意,确定好写作的中心,弄清楚自己到底要表达什么。这样,写出来的文章读者才能理解。另外,也只有把握好立意,才能更好地选材,安排文章的结构。散文也语言十分重要。首要的一条是以口语为基础,而文语(包括古语和欧化语)为点缀。其次是要清新自然,优美洗练。此外,还可以讲究一些语言技法,如句式长短相间,随物赋形,如多用修辞特别是比喻,如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。
立意从何而来?从生活中来。古人说得好:情动于外。只有触及到自己的心灵,才会有感受,才会有期望。列宁讲:缺少情感的认识,便失去了认识的深入。只有被浓厚的情感滲透时,才能得到力量,引起积极注,和思考。
要想把散文写好,从立意这个角度谈我们特别要注与别人的不同感受。越是富有个性的感受,立意也就会新颖,别具一格。这也就要求我们在平时注意留心观察生累写作素材。散文可以主要分为记叙散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)两种。
三、善于联想和想象。
通过联想和想象,可以把现实、过去与未来联系起来,由此及彼:一方面可以激发自己的某种感情与灵感;另一方面可以丰富文章的内容。比如:雪与纯洁、松与坚强、流水与时。绿色与环保……如果没有丰富的联想和想象,这些前后内容无法联系到一起的。实际上,我们越是善于联想和想象,外界物也就越能触动我们的情感,无论是写人还是叙事,无论是:景、状物还是发表议论,都可以游刃有余,从容应对,从而写好文章。
在一篇散文里,如果材料众多,就更需要安排好线索。通过恰当的线索将这些材料“串”到一起,体现材料之间的联系,形成一个清晰、有机的整体。散文的线索很多,常见的有感情、事件、人物、事物、景物、行踪、时间等。在具体写作时,选用哪一个要依据文章的内容来定。
第一,散文要有诗歌的意象,也就是鲜明的画面感;第二,散文要有小说的逻辑性;第三,散文要有抒情的浪漫情怀。
把这三个要点融合在一起,就是一篇好的散文,也是散文的特点。就是取一部分意象思考,取一部分逻辑思考,再加上作家的抒情情怀。
由于每个人的本质与思考方式不同,可能就会有“风格”上的差异。
散文是介于诗歌与小说之间的一个表达、一种文体,因此,散文写的好与不好,还在于意象够不够鲜明,逻辑的说服力够不够强大,抒发的'情怀够不够感人。
散文的写作技巧有哪些
有人说,诗歌的特点是在“诗”字上,杂文的特点是在“杂”字上,散文的特点是在“散”字上,这是有一定的道理的。
散文的“散”,除包含无音韵、格律限制的“散”体语言(此乃散文与诗歌的区别)这层意思外,主要指的是小说、戏剧的写法方面的“散”。就表达方式说,是叙述、描写、抒情、议论等的灵活运用。如记叙型散文,虽以记叙为主,作者作者却能随时站出来抒情或议论,有的可以抒情成分多一些,近乎抒情散文;抒情散文虽以抒情为主,却都离不了叙述和描写,有的又和议论相结合。就结构说,散文要散得开,它围绕主题和中心线索,可以时而写现在,时而写过去,海阔天空,挥洒自如。所以,鲁迅先生说:“散文的体裁,其实是大可以随便的”(《鲁迅全集》第10卷154页)。这写法的“散”,是散文的特点和长处。散文贵“散”不散,就写得呆板,思路不开阔。难于更好的表现主题。
《从百草园到三味书屋》散而不乱的特点是很突出的。这篇散文最后把散开去的插叙收拢到中心线索上来了。主题,像一条红线贯穿全篇把所有片段材料组织成一束整体。而且从头到尾都是围绕中心,紧扣题目,又是它散而不乱的原因。
景物的写作技巧
记叙文中的景物描写是对自然风光、建筑物、动物、等事物的描写,所描写的景物在文章里占重要位置,这是写景记叙文与写人记叙文的主要区别。
写景作文的中心思想是通过对景物的描写将人物感情抒发出来的。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务,与人物的思想感情相一致,不能孤立地、无目的地写景。
怎样写好写景的记叙文?
一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。
写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。学习网观察点不同,所看到的景物也就不同。
在写景的时候,如果只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘,这就需要借助于想象和联想。即借助相关、相似,甚至相反的事物进行类比,从而突出所写景物的特点。
写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。因此,大家不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这种感情必须发自内心,而不是无病**。
散文的写作技巧有哪些
散文是长于抒情的一种文学体裁。这是因为:(一)它形式灵活,作者可以根据表达的需要,随时运用抒情方式。(二)它一般都采用第一人称,写“我”的所见所闻所感。在作者的叙写中,我们能直接听到作者的声音,感受到他的脉搏的跳动。这两点,除诗歌以外其他体裁是无法与之相比的。
的)去鄙视这极常见,极易生长的白杨吧!但是我要高声赞美白杨树!”间接抒情的手段很多,如选用最含情的典型材料,与细节;恰当的安排语言,从语言的节奏里传达感情等等。这里要简要讲讲“托物言志”的问题。
托物言志或寄情于景,作为间接抒写感情的艺术手法,在诗歌和散文里经常为作者所采用的(在多数情况下,它也常常要辅之以直接抒情)。《白杨礼赞》里的白杨,就是有所托物的:“我要赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的质朴,坚强,以及力求上进的精神。”朱自清的《荷塘月色》里那月色映照下荷塘幽美而又有些阴冷、寂寞的景色,恰恰就是他对黑暗现实不满而又寻求不到出路的抑郁心情的写照。用这种手法来抒情,蕴涵深厚,更富有诗意,耐人寻味。
在运用这一手法时,应该特别注意的是:写“物”必须“形”真“神”似,“物”与“志”、与“所寄托”之间必须有某些相似或联系处。《白杨礼赞》里所写的白杨,其外形的质朴、参天耸立以及不畏严寒等,不正是它的形象吗?这形象,可以很自然地引起我们的联想,从而看到它与正在为民族解放而斗争的我国北方农民的某些明显相似之处。
因为散文的篇幅短小,所以,它对于语言的要求是比较高的,作者应推敲字句,讲究语言优美,就这一点说,也同诗歌有些相近。
从许多作品看,优美的散文语言有以下几个要求:
(一)精确、凝练。准确、凝练,就是用最恰当而又尽可能少的语言反映客观事物,表达思想感情。
《雪浪花》描写了一位名叫“老泰山”的渔民。开头写“我”初见“老泰山”时的情景,写到海浪是由无数浪花汇成的,“老泰山”也“恰似一点浪花”,别看是一个普通的渔民,而“塑造着人民江山”的正是这无数“老泰山”一样的普通人,这是本文的主题。开头写海浪,有衬托、比喻作用,正是为了写人,它包含着丰富、深刻的思想,其语言又是何等的精炼。
(二)生动形象,饱含感情。生动形象就是写人、绘景有声有色,微妙微肖。冰心的名篇《樱花赞》之所以有魅力,除内容外,生动形象,饱含感情的语言美,应试重要原因之一。
(三)语调和谐,读来顺口。针对近几年来散文作品不甚重视语言,特别是有些作品不能朗读上口的问题,不少老作家都有些意见。曹靖华在《谈散文》(见《飞花集》)里说:“不但诗讲节奏,散文也该讲节奏,讲音调的和谐。也应该下字如珠落玉盘,流转自如,令人听来悦耳,读来顺口......”。优美的语言,多种多样,应不拘一格。有的文字朴素,有的辞藻华丽,只要它们有充实、正确的内容。就“浓装淡抹总相宜”,不能因个人的偏爱而排斥其他。需要注意的是,有些初学写作者总以为辞藻华丽才是美,有些人甚至不管有无必要,总爱滥用形容词与感叹词。“英雄的八亿中国人民,正以翻天覆地,移山倒海之势,浩浩荡荡,威威武武,奔勇向前……”类似这样任意堆砌,华而不实的语言,是应当坚决避免的。我们认为,优美的语言,首先应表现在内容的正确及语言的精练上。“散文家不仅要掌握华丽的文采,而且要善于控制它;不仅要掌握朴素的文采,还要善于发扬它。”(见百花文艺出版社出版的《笔谈散文。说散文》)。徐迟的这段话,讲的是很深刻的。
GMAT写作布局技巧有哪些
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审题和开头段同时进行,一边看题一边写,这不是回避逻辑错误,gmat考试而是将审题、找错和写作有机地结合。第一段的任务无非就是指出论题的结论、假设、论据,并指出题目有错误。同学们会发现,在我们写作第一段的时候,逻辑错误会不断的涌现出来,而当我们把有问题的假设以及原论证的逻辑结构清理以后,该论证所存在的所有问题也就都暴露出来了。
原文可能出现六七个逻辑错误,而大家只需要从中挑出3-4个最主要的进行有利的攻击就可以了。因为这篇文章能不能拿高分,直接取决于与你能否抓住主要逻辑错误。也就是说,如果你忽视了非常致命的逻辑错误,那么即使你把其它的错误批驳得再好,所用的语言再美,字数再多,最后照样不及格。有人担心是不是要把所有的.错误都清理出来,实际上大家只要把主要的错误都清理出来,进行有利的攻击,同样可以拿到六分,正如ets的六分例文一样。这样做的另一个好处是可以节约时间,因为考生在正文写作时往往会把顺手的段落大写特写,力争在某点上把敌人驳的体无完肤,但是等到意识到有其它的重要逻辑错误未被谈及的时候,时间却已经到了。而首先列出提纲则可以提醒我们点到为止,切实做到合理分配时间。与其把一个问题分析的特别透彻,不如把所有的主要问题都涉及到,即使不很透彻,也比前者要好。简而言之,argument这部分展开批驳的时候,与其“断其一指”,不如“伤其四指”。
正文段落的展开有两种的顺序,第一种就是先攻击主要的问题,gmat写作在第一个段落批驳最重要的逻辑错误,也花最多的笔墨,以后字数和重要性逐级递减。另外一种就是以论证的逻辑关系为序一层一层的批驳。不论何种方式,都应遵循展开文章的一个整体原则,也就是挑你最有话可说的先说。实际上,顺序是可以在检查时通过剪切和复制调整的。
一般情况下都是一段攻击一个主要的逻辑问题。如果逻辑错误很多,那么可以在最后一个正文段集中批判一下,而最后一段中的每个错误点到为止即可。对于除此以外的逻辑错误,我们都应该至少提供一个能批驳原论证的反例或假设。而对于正文段落(除去开头段和结尾段)的数量,没有正确或错误之分,但由于每篇官方 argument文章都含有2个以上的正文段,我们的文章的正文段数量最好应达到2至4段,全篇最好为4至6段,每个正文段针对一个主要的问题, 每段以4-8句话为宜。句子太少会导致论证不充分,而如果一段超过8句必然有重复的内容,论证效果就会有缺陷,因此每段的句子数量并非越多越好。
个人简历写作技巧有哪些
1、知道你的简历的目的。
有的人写简历,如果目的文档是一份工作。因此,他们结束了一个很长的和乏味的一块,让他们看起来像是绝望的求职者。你的简历的目标是土地的面试,面谈会落在你的工作。
2、备份你的素质和实力。
而不是创建一个长的名单与所有你的素质试图将它们与真实的生活和工作经验。换句话说,你需要备份这些特质和优势了,否则会出现,你只是想夸大的东西。
3、请务必使用正确的关键字。
大多数公司已经使用数字化数据库查询求职者的资料。这意味着,人力资源管理部门将运行基于特定关键字的搜索查询。猜猜什么,如果你的简历没有你所申请的工作有关的关键字,你会甚至在比赛开始之前。
这些关键字通常是名词。检查作业的描述和相关的招聘广告,雇主可能会寻找一个线索。您可以阅读更多关于恢复关键字的文章,点击电源的关键词,以提高您的简历的有效性。
4、使用有效的标题。
不管你喜欢或不,雇主通常会在5秒内对你的简历做出判断。在这段时间内最重要的方面是,你在简历上列出的标题,所以一定要确保他们抢的关注。尝试尽可能描述,给用人单位一个好主意,你过去的工作经验的性质。
例如:
良好的a/r,a/p标题:管理和记录保存。
5、校对两次。
这将是困难的校对你的简历强调的重要性。一个小错字和被聘用的机会稍纵即逝。校对一次是不够的,所以这样做两次,三次或多达必要。如果你不知道如何有效校对,这里有8个技巧,你可以使用。
6、使用的要点。
任何雇主将有足够的时间或耐心读长文本的段落。因此,确保使用要点和简短的句子来描述你的经历,教育背景和职业目标。
7、你要去哪里?
包括专业目标可以帮助你,让雇主知道你要去哪里,要如何到达那里。你不需要有一个特殊的节专门为你的职业目标,但整体的简历必须沟通。的问题,是否在简历上突出你的事业目标是人力资源经理之间的论战,所以要以你的感觉。如果你决定把它们都列出,确保他们不是通用的。
8、首先把最重要的信息。
这点是都有效的整体顺序的恢复,以及各章节。大部分的时代你以前的工作经验的简历将是最重要的部分,所以把它的顶部。当描述您的经验或技能,首先列出最重要的。
9、注意排版。
首先,请确保您的字体足够大的。你应该去更小的11分,但12可能是安全的。所有的地方,不要使用大写字母,记住你的目标是,以最快的速度和尽可能清楚地传达信息。arial和times都是不错的选择。
10、不包括“别开玩笑”的信息。
有很多人喜欢include语句,如“可用的面试”或“可应要求提供参考。”如果您发送的简历发到公司,它应该是一个给定的,你是可以接受记者采访时,你将提供引用,如果要求。只要避免项目,将让雇主觉得“别开玩笑!”
11、解释你的技能的好处。
意思是说,你可以做一些不引人注意的雇主。如果你能解释如何将有利于他的公司,将它连??接到有形的结果,那么你将大大提高您的机会。
12、避免消极。
不包括信息,在用人单位眼中的可能听起来负的。这是你的简历和参加面试都有效。你并不需要,包括,例如,你恨你的最后一家公司。
13、成就,而不是责任。
简历,其中包括一个长长的清单“的职责包括。。。。。。”平淡乏味,并没有有效地推销自己。而不是列出的责任,因此,描述你的职业成就。
14、没有图片。
当然,我们知道你是好看,好懂,好记,好用,但除非你申请的工作是非常重要的物理性状。除非雇主特别要求,你应该避免附加的图片的恢复。
15、使用数字。
这个技巧是一种补充至13。如果你要描述你过去的专业成就,这将是一个好主意,使他们尽可能为固体。数字是你的朋友在这里。不要只提你的年收入增加您的部门,说,你增加了10万美元,78%,等等。
16、每个雇主一个简历。
人们最常见的错误之一是创建一个标准的恢复和发送它,他们可以找到的所有的职位空缺。相信这将节省您的时间,但它也将大大降低接受记者采访时登陆的机会。定制你的简历,每名雇主。同样一点也适用于你的求职信。
17、了解雇主的`问题。
一个很好的起点,为特定的雇主在你的简历是要找出可能出现的问题,他手头上的。试着去了解市场的公司,你所申请的工作,并确定什么样的困难,他们可能会通过。之后,说明你的简历,你和你的技能将有助于解决这些问题。
18、避免年龄歧视。
它是非法的,因为他们的年龄歧视的人,但有些雇主但这些因素。为什么要冒险的麻烦吗?除非特别要求,不包括你的年龄,你的简历。
19、您不需要列出所有的工作经验。
如果你有工作经验,你是不是感到自豪的,或者是不相关的机会,你应该忽略它们。提的是,你卖汉堡包当你17岁的时候可能不会帮助你的土地行政职务。
20、带着你得到了什么。
如果你从未有过任何实际工作经验,包括您的暑期工作或志愿工作。如果你没有一定程度,何况标题和预计完成日期。只要这些点的相关工作中的问题,这并不重要,如果他们是正式的或不。
21、卖你的鱼。
请记住,你正试图出售自己。只要你不走的边缘,所有的营销努力,你可以把你的简历,会给你的优势超过其他候选人。
22、不包括不相关的信息。
不相关的信息,如政治派别,宗教,性倾向不会帮你。事实上,它甚至可能会影响着陆接受记者采访时的机会。只要跳过它。
23、如果适当使用先生和女士。
如果你有一个性别中立的名称,如亚历克斯或ryan确保包括先生或女士前缀的,所以,雇主不会混淆你的性别。
24、没有谎言。
好像是没有道理的,但,逗乐你会发现在自己的简历中说谎的人,。即使是小的谎言,应尽量避免。除了是错误的,大多数hr部门做背景调查,这些天,如果你是克星,它可能会毁了你的信誉良好的。
25、保持工资在头脑。
与您的简历,您将创建的图像必须匹配的薪酬和责任,你的目标。
26、分析招聘广告。
你会发现很多有用的信息上的招聘广告。分析不只是广告,你将被应用,但也从公司在同一网段,或提供相关的位置。你应该能够识别什么,他们正在寻找的,应提交的信息。
写作技巧和手法有哪些
写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。
1、
指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种:记叙(叙述)、议论、抒情、描写和说明。
2、
也叫表现手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括:托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、衬托(烘托)、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民,采用的是象征的写作方法。
3、
也叫修辞方法,是指在写作过程中,对所使用的语言进行修饰、加工、润色,以提高语言表达效果的方法。包括:比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。
其实最常见的有夸张、叙议结合、借古讽今、托物寓意、对比,比喻,拟人,点面结合、想象,悬念,照应,抑扬结合、联想,动静结合等。
表达方式是我们在写文章的时候所采用的反映社会生活,表达思想情感、介绍事物事理的方式手段。
写作手法其实也叫表现手法,一般是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的方法和技巧。
修辞手法是我们在写文章时对自己所使用的文字进行修饰、加工、润色等,提高文章语言的表达效果。
其实表达方式主要针对是文章的内容,而写作方法针对的`是文学作品写作的技巧,修辞手法是针对语言修辞效果而言。
写作手法的运用很大程度上对一文章的好坏有着重要的影响。写作手法有很多种,对比是其中比较常见,也比较常用到的一种。对比就是把两件事或者是一件事的某两个方面进行对比,从中发现一个事件和另外一个事件的区别,或者是突出一件事情的重要特征和重要性等等。让读者在比较中辨别好坏、分清是非。这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立,给人极鲜明的形象和极强烈的感受。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。对比手法在写作中运用得当,可以增加文章的可读性和深度。因为很多事件通过对比可以更好的表现出本身的优点之处。同时对比运用可以更好的把文章的中心突出,让读者更好更快的掌握住文章的意蕴,吸引更多的人来关注。