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小小消防员作文
教材分析：
大班幼儿身体发育逐步加快、活动能力明显增强，喜欢尝试富于挑战性的活动。但多数幼儿上肢力量缺乏、手部抓握能力较弱。《指南》中提出：利用多种活动发展身体平衡和协调力；能双手抓杠悬空吊起。在《小小消防员》体育活动中，通过在游戏情境中不断挑战、完成任务的方式，弥补了日常教学中此动作的缺失，达到锻炼幼儿上肢力量的目的。
在孩子们的眼中消防员是最了不起的人，是孩子们争相模仿的对象。我们选用青岛市教材中《小小消防员》的内容，将“消防员操练”、“消防员救火”的游戏情境贯穿始终。在角色扮演中，鼓励幼儿大胆尝探索穿越绳索的不同方式，作出双膝悬垂的动作，培养幼儿敢于战胜困难、勇敢坚强的意志品质。
教学策略：
1.难度提升递进化。
从自由通过——指定动作通过——快速通过，层层深入，让挑战无处不在。《指南》中指出要尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步形成积极主动、认真专注、不怕困难、勇于探究和尝试等良好的学习品质。在此活动中我们为幼儿创造了无限挑战的空间，激发幼儿根据自身的动作发展情况，有目的的选择游戏的难度，在游戏中不断提升游戏难度，逐渐帮助幼儿形成不怕苦难、勇于探究的'意志品质。
2.角色游戏情境化。
游戏是幼儿的基本活动，是幼儿主动学习的主要方式，我将基本动作的锻炼、目标的完成，自然融入消防员游戏中。将穿装备活动巧妙的与热身结合，形成操节热身、轮胎阵动作热身。既能将幼儿带入情境，又能全面的帮助幼儿活动身体的头、上肢、下肢及身体各部位。在热身和竞技两个环节中，借助轮胎、单杠两种器械让孩子们在游戏中既锻炼了身体，又体验了器械的多种玩法。在扮演“消防员”情境中，孩子们带着游戏中的“使命感”，积极主动地投入游戏发展了身体动作。活动从头至尾从热身-游戏-放松都是以一条主线，一个游戏情景贯穿始终，利用多种活动发展幼儿身体平衡、协调力和上肢力量，还培养了幼儿对体育活动的兴趣。使幼儿在一个比较宽松、和谐、愉快的环境里体验游戏的快乐，使他们在玩中学、学中乐。
3．动作探索自主化。
《指南》中指出“幼儿的发展是一个持续渐进的过程，要关注幼儿的学习方式和特点。在活动中教师应最大限度的支持和满足幼儿，通过亲身体验，获得经验的需要，杜威曾说过，探索是儿童的本能，在活动中教师鼓励幼儿大胆尝试探索穿越绳索的不同方式，比如横向穿越、纵向穿越等，在纵向探索中通过教师语言的引导探索悬垂的动作，从而进一步激发幼儿参与活动的兴趣。以此培养幼儿自主学习的能力。
活动目标：
1、掌握双膝悬垂的动作要领,练习跨越、平衡走、快速跑的动作（重）。
2、能灵活运用合适的动作，自主探索横向、纵向过高低杠的方法（难）。
3、感受成为一名消防员的快乐，初步形成战胜困难、勇敢坚强的意志品质。
活动准备：
活动过程：
一、“消防员来操练”——带领幼儿在游戏情境中热身，练习上肢及腿部力量。
1.引出“小小消防员”角色，引发游戏兴趣。
教师将幼儿带入情境：你们知道消防员吗？消防员是干什么的？消防员可不是谁都能当的，让我们操练起来，自己训练的像铁人一样。
2.分层热身，活动四肢，重点练习上肢动作。
（1）“消防员操练”热身：走、跑等动作围圆热身。
（2）“消防员穿装备操”热身：活动头、肩、肘、膝等关节。
（3）“轮台阵”热身：练习跨跳、搬抬轮胎动作，重点练习上肢力量。
（4）“消防员灭火”热身，变换方位快速反应，活动全身。
二、“穿越绳索我当先”——引导幼儿自主探索纵穿绳索的方法。
1.“横向穿越高低杠—引导幼儿初次探索穿越的方式。
关键提问：你们可以用什么方式横向快速穿越？
教师小结：有从上方翻越的，有从下方钻爬的，你们的办法可真多！
2.“纵向穿越高低杠”—引导幼儿探索双膝悬垂平移的动作。
（1）幼儿自主探索纵向穿越的方法。
关键提问：怎样用双脚离地的方式穿越绳索？
（2）幼儿示范双膝悬垂平移的动作。
教师小结：双手紧握高绳索，将腿搭在低绳索，我们一起来试试吧。
（3）幼儿集体尝试完成双膝悬垂动作20秒。
三、“火场英雄来挑战”——引导幼儿按规则游戏，在游戏中能坚持不懈勇于挑战。
1.教师讲述游戏规则，幼儿第一次竞技游戏。
介绍游戏规则：幼儿需双膝悬垂通过绳索、跨越障碍、平稳走过废墟、拿起灭火器灭火并快速返回，与下一名消防员击掌后，站到队伍最后。
游戏后教师提问：有的消防员穿越绳索速度非常快，他是怎样做到的？
教师梳理、提升经验：双手紧握绳索，手脚同时移动，动作幅度要大才能快速穿越。
2.幼儿尝试用双膝悬垂动作加速通过高低杠的方法，参与第二次竞技游戏。
教师巡回指导，关注幼儿动作，并根据问题即时指导点评。
3.增加游戏难度，幼儿争分夺秒在黄金抢救时间内完成救援任务。
游戏小结：消防员团结一心，每位消防员都全力以赴的完成救援任务，祝贺你们成功的将大火熄灭，现在让我们一起庆祝一下吧!
四、“巧扮火苗来放松”——放松全身肌肉、调整呼吸。
教师引导幼儿变成小火苗，小火苗跟随风变化各种形态，（大、小、左、右、晃动、翻滚）直至将火熄灭。
小小消防员
我们心中英雄有警察、解放军战士、日夜驻守边疆的军人……但我们忘了默默无闻地在熊熊烈火中为了人民财产赴汤蹈火的无名英雄——消防员！哪里有火灾，哪里就有他们的身影！哪有有火灾，他们就在哪里挺身而出！他们也是我心中的英雄。
晚上，我坐在桌子前呆呆地想，如果我是小小消防员该多好！我也可以全力以赴去救助火灾中的人们。
“小媛，小媛，你怎么了？”我突然听到妈妈的呼喊。啊！我迷迷糊糊地抬起头来。原来我是在做梦呢！消防员——我心目中的英雄！
我是......
我是......
小小消防员作文
暑假的一天，我和妈妈去杭州的嘟嘟城玩。在这个体验馆，我当了一次小小消防员。
首先，体验馆的消防员叔叔给我们十个小消防员上了一堂讲座。叔叔告诉我们火灾形成的原因，提醒我们平时不要玩火，要知道火灾的危险性和消防的重要性，教育我们要增强消防意识，“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，懂得预防火灾，学会火灾报警的方法，学会使用灭火器扑灭小火，学会火灾自护自救、紧急疏散的方法等等。然后，还让我们亲身体验了一次灭火演习呢!
首先，消防员叔叔指导我们穿好消防服、戴好消防帽，带领我们去模拟现场参加灭火演习。我们先从二楼通过一根大约三米高的铁柱子滑到了第一层，迅速地跳到消防车上，在警报声中向火灾现场飞驶而去。到了火灾现场，我发现每一层楼的窗户里都燃起了“熊熊大火”，火光冲天!在消防员叔叔的指挥下，我和其他小朋友打开消防栓，高高地举起灭火水枪，一鼓作气地把三个窗户里的“火”给灭了，大家开心地笑了!
通过这次有趣又有意义的活动，零距离接触消防，认识消防，了解消防，我不仅开了眼界，而且懂得了消防在日常生活中的重要性，更让我明白了一个道理：防微杜渐，防范未然。隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。火灾事故不仅会给自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大痛苦。我相信，只要“人人关心消防、处处注意防火”，学习消防知识，消除火灾隐患。让安全的意识常驻我们心间，我们就能创建平安、和谐校园!
小小消防员
火是一把双刃剑。大家知道吗?火是我们生活中必不可少的，没有火，也可以说人类不能生存。火是一位英雄，在你需要它时，它是能帮助你，但它也是个随时让你消失得无影无踪的杀手。
火在身边随处可见。比如，我们在家放鞭炮、煮饭菜都要用火。但是我们一不注意，火灾可能会发生。同学们，在野外的时候，我们应该注意要在空旷的地方烧火。在返回的时候，要检查火彻底熄灭了没，以免会发生火灾。放鞭炮也要在空旷的地方，不然可能会发生火灾。如果发生火灾，火种蔓延了，风大的话，把别人辛辛苦苦种了几十年的树木烧得一干二净，那可是他们的命根啊，那叫他们情何以堪!
到冬天的时候许多家庭为了方便，用电暖器来烤火，他们有个坏习惯，不以为然地把湿物盖在电暖器上。这是万万不可的。因为一旦衣服干了之后，可能会着火。如果着火了，请不要慌张，要及时拨打119报警。如果房子里有很多烟雾，应及时用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾进入呼吸道，使人窒息而亡。
在生活中，我们要注意防火，要多学习关于防火安全的知识，增强我们的安全意识。我们要力所能及地减少消防叔叔们的困扰，要体谅他们。就算是三更半夜，他们也要从睡梦中醒来与火战斗。他们是千辛万苦的。他们为了我们的生命安全，不顾自己的性命，也要保护我们。在这里，我要对消防叔叔们说声：“您们辛苦了!“他们牺牲了自己，却给了我们第二次生命。您们是我们的榜样，我们的骄傲!
小小消防员中班教案
1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的`平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
3、幼儿复习认读：水、火、兔、猴、鸡、狗、猫、熊、羊、象、家禽、家畜、野兽。
2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡）。
3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论：怎样将小动物救出来？
教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？
（1）交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。
（2）队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。
（3）消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
（4）将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
（5）进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。
听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
（6）消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。
教育幼儿不玩火，增强幼儿的防火意识。
小小消防员作文
今天，我们怀着激动的心情，参观了常州市新北区消防大队。
首先，我们参观了消防员叔叔的宿舍，一进去，让我惊讶地是消防员叔叔的军装、被子都叠的井井有条！接下来的参观更使我目瞪口呆：在消防车内有许多个大大的柜子，其中，一位消防员叔叔拉开了最大的、最长、最宽阔的那个柜子，从里面拿了一个大家伙出来，等我看清时，瞬间惊呆了！原来那个大家伙有一个巨大而锋利的大“轮子”很细很细，消防叔叔说，这个大家伙有着惊人的杀伤力！锯一下可以把钢筋锯断！后来，我又见识了一种水枪，它不是普通水枪，而是一种高压水枪，非常的`厉害，可以把水柱喷出十几米远，灭火效果非常的高！喷出的水柱很粗，仿佛巨大的水龙瞬间能把对面的火海给吞没。
之后，我们去看了两部有关防火知识的电视，学到了许多消防知识，比如在宾馆、超市、商场等人员密集的地方怎样快速的逃生，比如可以用床单、丝绸打结，变成绳索，可以使自己滑下去，也可以用沾水的毛巾捂住口鼻，低头弯腰寻找出口逃生。也可以把沾水毛巾堵住门缝，不让毒烟透进来。
“火灾猛于虎”，火灾直接威胁到人们的生命财产。所以消防员叔叔告诉我们预防火灾更重要。比如离开家门时，所有的电源和煤气阀都应该关闭；不能在居民区点烟花爆竹；发现火情时及时拨打火警电话119。
这次消防参观学习给我上了生动的一课，真让我受益匪浅呀！
小小消防员作文
太好了！我可以采访消防队员们了。12月20日下午，我们穿好校服、戴好小帽、在学校国旗台前排好队，坐车来到了消防大队。“零距离”体验消防部队风采，学习消防安全知识。
下午2时，小们的到来使消防队顿时沸腾起来，掌声、笑声、欢呼声交织在一起，变成了一片欢乐的海洋。
消防队李叔叔风趣幽默地讲解消防器材的使用方法，让我们大开眼界，面对着红色的消防车、战斗服，我们充满好奇之际也不由地发出惊叹，小手不停地指这指那进行询问。叔叔用消防车进行高空扑救火灾演示，面对凶猛的烈火，他们英勇不畏！接下来，我们亲身体验如何在火灾中逃生？我们所处的`大帐篷突然浓烟滚滚，又闷又热，连呼吸都很困难，人群向前涌动，我披着湿衣服、用湿毛巾捂住嘴巴也跟着跑起来，转了四个弯终于逃了出来，大吸一口气顿时神清气爽。
夕阳西下，我们依依不舍地向叔叔挥手道别，多么难忘的消防知识学习呀！我一定要将学到的消防知识告诉爸爸妈妈同学，让的人了解消防、关注消防，从而远离消防！
小小消防员作文
暑假里，上映了一部精彩绝伦的电影---《烈火雄心》。这部电影的原型是20xx年“大连7.16油爆火灾”。在一个本应该美好的日子里，大连新港一艘30万吨级外籍油轮在卸油的过程中，由于操作不当引发输油管线爆炸，引燃了10万吨的油罐，一旦爆炸起来相当于20颗原子弹的威力。最后派出20xx多名消防官名一人死亡，一人重伤。才挽回了平安的美好。
看了这部电影的原型故事，让我触目惊心。火是无情的，我们千万不要惹怒它，否则后果不堪设想。然而，火也有温情的一面，如果合理使用火，火也可以为人类造福，成为我们的一位新伙伴。接下来，我要告诉大家几点“小小消防员”应掌握的防火知识。
作为一名小小消防员，我们应该学会使用干粉灭火器。
如果着火了，我们应该找到灭火器，打开弹簧，将瓶体摇晃一会儿，使灭火器里面的干粉松动。第二步要除掉铅封，第三步就要把保险销给拔掉。左手握着喷管，右手提着压把。在距火焰两米的安全位置，右手使劲压下压把，对准火苗的根部，拿着喷管左右摇晃，喷射干粉，直至把火扑灭。
作为一名小小消防员，应该学会告诉大家火灾时应该走安全通道，并且不应贪恋财物，因为钱财可以再赚，丢了的东西可以再买，而生命只有一次。还要用湿毛巾捂住口鼻，用水浇湿全身，猫身爬行，千万不能乘坐电梯，如果安全通道里也发生了火灾，便可以拿安全绳从窗户下楼，也可以制作简易的.下楼工具或是向他人进行呼救。同时还要记住第一时间拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔准确的地点，火灾情况。
作为一名小小消防员，我们应该记得睡觉前关闭电源和燃气灶。在冬天里有人的情况下用烤火炉烧烤衣物。还要购买干粉灭火器和泡沫灭火器。以防万一。
火灾其实并不可怕，最可怕的是还不会去预防火灾。作为一名小小消防员，我们应该时时刻刻告诉自己：做自己生命的导演，安全永远第一。
小小消防员
活动目的：
1.幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2.指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
活动准备：
2.消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡）。
3.钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
活动过程：
1.警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。 。
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论：怎样将小动物救出来？
2.出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？
（1）交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。
（2）队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。
（3）消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
（4）将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
（5）进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。
听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
（6）消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。
4.结束活动。
教育幼儿不玩火，增强幼儿的防火意识。
我是小小消防员
小时候，我什么是"火灾"，什么是"消防"都不懂，只听爸爸妈妈常说：小孩子要远离火。我们也听到糊里糊涂的，什么也不明白。
长大了，才知道火，可以给人带来温暖与希望；但是火同样也能让人失去宝贵的生命。为了人们，才有了消防员。在生活中，只要有火灾，就能在火灾现场看见他们忙碌的身影。他们冒着生命危险一次次舍生忘死，冲进大火抢救伤员，也有不少消防员在大火中牺牲了自己：在哈尔滨大火中一名19岁的消防员遇难；在天津大火中有113人遇难，39人确认身份，64人失联。看，这么多人为之丧命，多么可怕啊！
那，我们应该怎么预防火灾的发生呢？如果油锅起火，千万不要用水去泼，要用锅盖盖住锅，或者用灭火器灭火；不要玩易燃易爆物品，也不要在容易发生火灾的地方玩火，如果要玩，也要在正规商店买烟花爆竹。
可是，如果起火了，我们要如何自救呢？如果有水，要用毛巾湿水，再捂住口鼻；切记，如果被困，一定要蹲着，因为烟往上走，那么上面的空气就被污染了，站着很容易缺氧哩！下楼时，一定要走安全通道，千万不能一时贪快就乘坐电梯，这是非常危险的！！！
远离明火从我做起。
小小消防员
目标：
1. 幼儿有运动意识，能充分活动自己的身体。
2. 探索翻滚的多种方法，有一定创造性。
准备：
水管人手一根。
过程：
（一）语言导入 ：“我们消防队员要进行一次演习啦！”
1.分散练习：
幼儿分成两路纵队；消防队员，爬过云梯、钻过地道，登至山顶，回来时要从中间倒地滚下山坡（滚翻的方法），这样才不会被大火烧到。注意：滚到起点白线就停下来，看谁的动作又快又稳，出发！
2.老师观察幼儿滚的动作。
3.请两名幼儿示范，互相交流运动经验。
提醒幼儿翻滚时不撞到人和东西。
4. 幼儿尝试两次，鼓励幼儿大胆，不怕困难。
（二）“不好了，森林里真的着火了，小动物们被困在山顶啦，这下我们消防队员要拿出真本领，赶快去救小动物啦！消防队员们，你们准备好了吗？！”（1次）。
先请幼儿去拿水管扎在腰上，要求：腰里扎好水管，上山后对房子喷水，每人每次救一只小动物，救回后拿在手上，滚下山坡。
（三）结束部分：
师：“我们消防队员真勇敢，救出了小动物，大家都很高兴，那我们来和小动物跳个舞送它们回家吧！”
小小消防员
活动目标：
1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。 。
活动准备：
1、消防员的照片，消防录像 。
2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。
活动过程：
一、看一则火灾的新闻录像。
师：今天老师带来了一段录像请小朋友看看。
问：发生了什么事情？该怎么办呢？
（引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。）。
师：消防员叔叔穿着特殊的衣服，勇敢地去把火扑灭。我们再接下来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。
三、看消防员叔叔救火时候的录像。
提问：1、为什么会起火？
2、你都看到了什么？
3、消防员叔叔怕不怕火？
4、他们是怎么救火的？
5、他们手中拿的是什么东西？（灭火器）。
出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮助小动物？
1、先打火警电话119，消防员叔叔灭火，救出小动物们，最后安全的撤退。
3、教师：指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
五、结束部分。
师：我们个个都是一名勇敢地小小消防员，森林的另一处又发生了火灾，让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。教学效果1、提高学生身体素质和反应能力。2、提高学生的防火意识和消防意识。3、提高学生的团结互助和积极向上的精神。
小小消防员手抄报
1、四懂：懂得火灾的危害性、逃生方法、扑救方法和预防措施。
2、四会：会报火警(119)、会灭初期火灾、会逃生、会正确使用消防器材。
二、火灾逃生避难注意事项。
1、根据火灾发生位置选择逃生路线;。
2、不可搭乘普通电梯(防火电梯除外);。
3、用湿毛巾掩护口鼻、走安全出口;。
4、低姿势贴墙壁有序前行、勿慌乱拥挤;。
5、减少身体暴露;。
6、正确使用防烟面具。
三、看懂消防疏散图的三要素。
找出自己的位置、找到最短距离、分清左右。
四、火灾逃生策略。
1、三要：要熟悉环境、要沉着冷静、要知道如何过滤浓烟;。
2、三救：选择逃生通道自救、选择逃生绳自救、发出信号向外界求救;。
3、三不：不乘普通电梯、不轻易跳楼、不贪恋财物。
五、单位和家庭常见的火灾隐患及种类。
1、火灾隐患：食堂的烟道、燃气泄漏、机房、配电室、档案室、实验室。
2、火灾种类：电器设备火灾、烟头引起火灾、用火不慎(如：油锅着火)、汽车自燃火灾，小孩玩火。
六、下列情况下容易发生燃气泄漏。
1、点火失误：明火点火时只听到“噗”声响并没有点着火;自动点火炉灶把旋钮打开后却没有把火点着。
2、冒锅或风吹：锅煮冒后把火浇灭，煤气大开造成泄漏;用火过程中突然来风将火吹灭，人未发现造成泄漏。
3、中途熄火：用火过程中，因燃气压力变化中途熄火后造成泄漏。
4、总阀未关严：用火后总阀未关严产生小漏，时间一长，燃气浓度增大。
5、胶管故障或煤气管损坏：煤气胶管老化或者软化，致使胶管漏气;煤气管道生锈腐蚀，出现裂缝造成漏气。
七、安全使用燃气的预防措施。
养成良好的用气习惯经常检查，及时更换胶皮连接管，燃气泄露后不要有静电产生更不能动明火，安装燃气泄露报警器。
北京燃气维修统一热线：96777(24小时服务)。
八、电器火灾的主要原因。
电线短路，超负荷用电，接触电阻过大，电器老化产生电弧、电火花或接触不良，电器长时间待机。
我是小小消防员
以前，总是以为消防离我们很远，在老师进行消防知识的讲解时总是漫不经心。其实我们错了，消防常常就在我们身边。
记得今年那个春暖花开的春节，我们感受到了冬天渐渐的离开大地的影子，享受着春天默默无语的温暖，我和我表弟在我的外婆家玩得很嗨，因为我们有许多的花炮：有满地珍珠、小飞鼠、落地散花、小炫菊、熊出没炮……表弟说：“我们的花炮如果放不完，这个年就算没有过。”表弟说的正合我意，我们就大肆放花炮了：时而在操场放;时而在院子里放;时而在水沟里放，我们看着喷射的火花，心里很是痛快!这时，我发现一处绝妙的放炮地点，那就是外婆家的菜园!表弟刘宇翔也拍手称好，于是菜园一瞬间便成了火光的海洋。那满地珍珠喷射的火花最绚烂，高高的火柱往上喷，后来飘散到菜叶上，亮丽中映衬着绿色，真是美不胜收!表弟还真是机灵，他来到垄上，用几个已经烧过的花炮壳垒成底座，竟然独具一格地把花炮平放，点上火，那火舌直喷篱笆，一堆烟笼罩着篱笆，好过瘾!我也学着放，也不知我们放了多少个，不知道过了多久，终究酿成火灾了——篱笆着火了!那些树桩烧得没有怎么旺，谁知上部分有油纸花布，不一会儿，烧到上面了，那火苗突然发狂，嗤嗤地叫着……表弟吓坏了，跑到卫生间躲，我也不敢告诉妈妈，怎么办?怎么办?这时我想起老师曾经说的：水是可以灭火的，于是，我连忙跑到外婆家的厨房拿了水瓢打水灭火。可是水太少，灭不了这火呀!我又想到：用粉尘灭火，隔离火苗氧气。于是在篱笆外抓起几块泥巴，用水瓢打碎，再用水瓢打起粉尘，向火苗泼去，火苗竟然变小了!我心里高兴，说：“就用这个办法!”过了大概10多分钟，那火苗终于扑灭了。我虽然灰头土脸，但是我战胜了火苗，我像消防员吧。
好险呀!幸好学校经常普及消防知识，让我知道灭火的方法，否则我该犯大错了。后来，妈妈知道了这一件事，心有余悸地说：“你犯错了要及时纠正，着火时就应该告诉大人呀!从今以后，我们应该多去了解一下消防知识，知道在火海中怎样才能救自己，生命对于每一个人来说只有一次，我们一定要学会怎样逃离火海。”
我听了妈妈的话，几乎每周都学习这类知识，现在我已经学会许多消防知识：火灾发生后应拨打119报警;知道每年的11月9日是消防宣传日;懂得发生火灾时切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生;懂得夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生等。
现在我俨然是小小消防员，希望能为大家普及消防知识，提醒大家一些安全隐患，让大家永远远离危险。如果有机会做小小消防员，我想我一定行!