工作汇报可以帮助我们全面评估自己的工作表现，找到改进和提升的机会。以下是一些实际工作汇报的实例，希望能给大家提供参考和借鉴。
现代化学校的检查工作汇报
消防安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一，我校根据区教体局201*年*月*日消防安全暨冬季安全工作会议要求，在上级教育行政主管部门的领导下，认真贯彻落实各种消防安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的消防安全宣传教育，增强了师生的安全意识和自我防护能力;通过全面检查与重点检查相结合，排除一切安全隐患;通过师生齐抓共管，营造了全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，切实保障了师生安全和财产不受损失。现就我校消防安全工作自查情况作如下汇报。
一、加强组织领导，全面落实消防安全责任制和责任追究制。
我校以提高消防安全意识为主线，建立和健全了以校长王昌元为组长，分管副校长杜才宝为副组长的学校消防安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用，我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长和班主任具体抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现消防工作群防群治，把火灾事故消灭在萌芽状态。定期全面展开校园消防安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责;谁检查，谁负责;谁验收，谁负责”的原则，限期整改。
二、完善消防安全制度，加强消防安全管理。
为规范学校消防安全管理，我校建立了一整套与消防安全相关的安全管理制度：如《门卫值班制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全四防制度》、各专用教室安全保护制度等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生消防安全意识的目的。设立以班主任和年级组长为安全检查员每天检查，发现问题及时向处室责任人汇报;校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使消防安全工作制度化、规范化、常态化。
同时，我校还制订了《突发公共事件应急预案》，在预案中明确了消防应急救援队伍，并通过每学期一次的消防应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。
三、强化责任意识，加强防范管理。
我校坚持校领导值班制。学校每天有2名领导带领各楼层值日教师值班，督促检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。
加强消防检查与管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。我校制定了《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，确保楼梯通道畅通无阻，扶手完好。分管副校长直接担任信息报告员，保证信息上级及时准确。配置了灭火器4只，消防栓17只，并定期检查各种消防器材，如消防栓、水带、灭火器等。定期更换灭火器内干粉，保证消防设施符合消防要求。在消防安全检查中，我校坚持做到全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合。开学初、期中和期末放学前，都对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如多媒体机房、图书室等部位，坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针，从人抓起、严格清查管理，排除隐患，杜绝火灾、爆炸等重大事故的发生。
督导检查学校工作汇报
一元复始，万象更新。按照定远县教育局20xx年春季开学工作统一部署，我校本学期开学工作起步早、操作规范、步入正轨快，各项工作一切顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。
在各级领导的高度重视、关怀和支持下，我校开学工作取得了可喜的成绩，呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要情况汇报如下：
为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄儿童充分享有法律规定的受教育的权利，我们做了大量工作。一是大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》以及国家的“书本学杂费全免”的政策。上学期结束时我们发放《告家长书》xx份左右，向家长宣传了有关政策。
寒假期间，我们又组织教师在各村路口张贴义务教育宣传标语50多条，在主要交通要道拉宣传横幅宣传，让家长乐意送孩子入学；其次我们召开班主任专题会议，进一步明确班主任开学工作的中心任务，即动员学生入学，不让一个学生流失，并同各班班主任签订控流工作责任状，确保本班学生的巩固率；另外各位中层以上领导带领班主任及任课老师一起到学生特别是贫困生、学困生家中进行家访，了解学生家庭情况，尽学校最大的能力帮助他们解决有关的.困难，解除了学生和家长的后顾之忧。
浮山的一名六年级学生张俊峰，因成绩不理想，不想继续上学，该班班主任两次到家走访，与家长交流，找孩子谈心，最后孩子重返校园。
2月27日，我校学生报到工作进展顺利，学生入学情况正常。新转入学生凭转学手续到教导处登记插班，对异动学生进行造册。据教导处统计，我校本期应到学生xx人，实到学生xx人，其中转出xx人，转入xx人，学生入学巩固率达到了100%。无辍学现象。
学校领导班子2月21日就上岗值班，筹划新学期教育教学工作。2月26日上午我校召开全体教师会，对教师做好迎接新学年开会准备大会。从开学宣传到各项工作，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。本学期我校在岗教师xx名，除一名教师病假外，其xx教师全部按要求到校。
我校严格执行滁州市教育局下发的收费标准，免收杂费和课本费，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。对学生自愿项目，如报纸征订，我们先向家长公示，经家长同意认可后才予以代理收取。
在校长许成好的组织安排下，2月26日下午学校后勤处对教室、办公室的门窗、玻璃等进行了维修；对学校的电路安全进行了排查和维修，确保用电安全；对学校环境卫生进行了整理，对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行了卫生消毒；并对教师办公室进行了合理调整，购置办公用品，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。
教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校于3月1日正式上课，目前学校教学秩序井然。
现代化学校的检查工作汇报
为抓好岁末年初安全生产工作，全力遏制各类事故的发生，xx乡多措并举开展安全生产大检查工作。
一是提高认识，全面加强安全防范。要求各村、各单位清醒认识当前安全生产面临的严峻形势，进一步强化红线意识和忧患意识，针对岁末年初安全生产形势特点，广泛组织动员，全面遏制安全事故发生。
二、狠抓落实，强化安全管理责任。制定了《xx乡安全管理责任分解表》，成立了以党委副书记为组长的领导小组，对管理责任单位、责任领导、具体责任人和管理责任范围做出明确分工，并要求各相关单位严格按照责任分工，认真组织开展安全生产大检查活动。
三、开展安全生产大检查，及时整改消除隐患。重点检查各类企业落实遏制重特大事故各项制度措施、履行安全生产主体责任、执行安全生产规章制度和操作规程、加强现场安全管理和重大危险源监控、强化关键设施装置安全运行维护和落实冬季安全防范措施情况，对检查发现的问题限期整改、跟踪落实。
现代化学校的检查工作汇报
尊敬的各位专家，上午好!
我们中学是一所镇办农村初中校，始建于1971年，迁入新建的教学楼，占地面积23100，建筑面积3174，现有教职工43人，学生304人。几年来，我们在教育局党委、镇教育办的领导下，坚持素质教育改革，以科学发展观为引领，积极创办人民满意教育，取得了长足的进步。学校先后被评为县级红旗单位、综合治理先进单位、社会实践先进集体、市级绿色学校等称号。县运动会上我们连续获甲乙丙组第一、二、三名好成绩。
一、明确办学理念，引领学校可持续性发展。
办学理念是一所学校的灵魂。根据我们的校情、师情、学情，我们确定了“培养习惯，学会方法，体验成功，享受快乐”的办学理念。确立了办家长满意、社会认可的现代化农村学校的办学目标。首先，“教育即习惯”，培养良好的学习、生活、交往、操守的习惯，有助于促进学生健康人格，良好道德品行，超众学习能力的形成。在一定程度上，决定学生的一生发展。其次，“教育就是叫人去思维”，学生只有掌握了方法，才能自主探究、自我教育、自我发展。学生掌握了方法，就能学会思考，学会感悟，学会观察，学会创造。学生掌握了方法就把知识转化成能力。
在这一理念下，我们坚持以培养习惯为抓手，以引领学生自主探究、自我教育为支点，为学生搭设成功的平台，享受学习生活的快乐，在快乐中成长。在此基础上，我们确立了教育原则：“承认差异，不承认差生;出错是学生的权利，引领是教师的责任;以学生喜欢的方式教育学生。”
在办学理念的指导下，我校积极构建高效德育管理体系，以培养良好的行为习惯为起点，狠抓规范落实，自我教育。以丰富的主题活动为载体，狠抓学生的个性特长的培养，为每个学生提供发展的平台。以浓厚学校文化氛围为着力点，狠抓学生的人文精神的培养，致力于学生审美情趣、文化素养的提高，以实践性德育为突破点，狠抓学生德育实践活动，把德育要求内化为学生的内在行为。为此，我们先后在三个年级针对学生的特点，如在七年级开展学规范、培养良好习惯的系列主题教育，让他们找准努力的目标，规范自身的行为，加强班集体建设，引导学生形成严谨、规范、向上、健美的精神风貌;在八年级结合传统节日，纪念日，开展爱国主义教育专题活动，邀请法制副校长召开法制主讲活动，结合环保，开展校园绿色行活动等;九年级以实践性德育为主要教育载体，积极开展服务性实践活动，提高学生的德育实践能力。通过系列德育活动，学生受到了全面的熏陶，提升了自我教育的能力，经历了求知做人的具体体验，享受到了实现自身价值的快乐。
在办学理念的指导下，我校积极构建高效课堂教学，让学生在快乐中求知。紧紧抓住课堂教学改革这一主阵地，积极推进落实“主体——和谐——高效”课堂教学模式，优化教学全过程，以改变学生学习方式为突破点引领学生学会学习，培养学生良好的.学习习惯、思维习惯。我们以规范教学行为、集体备课研讨、精选训练题型，强化课后反思等为载体，引导教师以先进的教学理念为指导，注重学生的方法指引、思维训练、自主探究、减负增效。让学生以喜欢的方式参与到学习活动中来，让课堂充满活力、充满快乐。
二、找准优势办出特色。
我校的服务区域有15个自然村，以农业种植为主，孩子们的身体素质不错，为此从学情出发，确立了以“健康第一，和谐发展”的阳光体育活动为突破口。注重群体体育活动与传统体育项目并举，坚持每年一届的校运会，丰富大课间活动，定期开展跳绳、拔河、棋类、会操、球类等单项比赛活动。坚持常年训练传统项目运动队，在县运会上数年都取得了优异的成绩。在教职工篮球、乒乓球项目中获得过优异的成绩。
三、规范管理提高办学效益。
现代化的学校需要现代化的管理思想和机制，对此，我们在遵循办学理念轨迹的前提下，不断地规范学校办学行为，实施民主化进程，推动学校的发展。
几年来我校不断进行内部体制改革，实施学校管理民主化，形成了校长全面负责，党小组保证监察，教代会参与的三级管理体制。从干部的选任、评优晋级、重大项目开支到学校规划、教师考核制度的制定等都要通过党小组讨论，教代会通过。坚持校务公开，阳光管理，坚决杜绝拍脑门、拍桌子的个人决策。同时在决策实施中坚持形成共识，确保实施过程中的认同感，提高贯彻的效率。正是这种民主形成的管理体制，激发了全体教师自我认同感，参与学校管理的意识不断增强。进而把这种民主意识运用于课堂教学，促进了师生之间的民主互动，民主的课堂氛围推动了高效课堂的实施，使学生的自主探究、合作学习的能力不断提高。
规范是学校办学的基础，我校在规范办学、规范课程改革、规范教师教学行为、学生日常行为等方面不断探索。在规范管理上我们注重向规范要质量和效益，德育工作运用全员育人机制。以学生为本、依法办学育人、采取成长记录、师生过程考核、上门家访、法制教育、德育科研等形式提高德育工作的实效性。教学工作坚持落实课程计划，规范学籍管理，注重教学过程的监管，规范常规教学工作，鼓励教师积极使用现代化设备改变教学方式和课堂教学模式。
四、加强队伍建设，提高教师综合素质。
(一)加强师德的养成教育，倡导静心育人。
在教师中积极开展“做人民满意教师”的活动，通过组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等提高教师依法执教的意识。结合县举办的“万名教师进万家”活动进行家访工作，加强与学生家庭沟通的沟通，用规范教学过程管理、优化教师的教学行为，形成良好的师风。运用“五项承诺”“八项要求”等承诺书形式，引导教师自律、自强、自爱抵制有偿家教，通过学习优秀教师事迹，学习教师职业道德规范，师德要求等，增强教师师德修养，自觉抵制不良社会风气的影响，真正的静下心来去育人。
(二)注重教师业务能力的提高，倡导潜心教学。
教师业务素质的提高是教学质量的保证，我们注重对教师强化业务培训。构造多元发展平台，让每个人都能发挥教育智慧提升课堂教学质量。
1.强化学习立足校本研修。
我校坚持开展双周学习和校本教研活动，积极邀请专家和县教研员就教育理念、教材教法、课堂教学等进行专题培训和指导。经常性的为教师提供学习机会，鼓励进修，参加各级教学展示活动，为教师的成长搭建平台。
2.骨干引领，培养青年教师。
我校现有17名校级以上骨干教师，对他们按计划提出具体目标，定期总结反思教育教学成果，定期在校本教研中展示教学心得，在教师中起到了引领和示范作用。在全校推行的“一对一”师带徒活动中，骨干教师每人都要带一名青年教师，全程把握青年教师学习、备课、上课等教学过程，让青年教师尽快成长起来。
3.科研先行，提高教学效益。
近一段时期我校先后承担了一项国家级课题，6项县级课题的研究任务。全校一个主题，各学科各有侧重，注重对科研课题的过程管理，引领教师学会科研、及时总结撰写论文，并将成果应用于实际教学之中，不断提升教师的科研能力，借此提高课堂教学的效益，规范扎实的工作，使我校的师资队伍综合素质不断地增强，甘于乐守农村教育这一岗位。在双优杯、信息技术整合课等各类竞赛中屡获表彰，科研论文也多次获奖。
五、努力改善办学条件，提升教育综合实力。
在局、镇领导的大力支持下，按照现代化学校达标的要求，我校先后投资近100万元，逐步更新、增添教学设备，修建校舍场地，全面改善和提升了办学条件，学校面貌发生了巨大的变化。
一是投资13万元，翻修了300米的环形操场，安装了单、双杠，足球门，篮球架等体育器械，投资15万元新建水冲厕所，投入5万元粉刷教学楼，自购树苗2千元，师生自己动手栽种，投资6万元建成雕塑一座，整修甬路近千平方米，使学校的绿化美化又上了一个层次。
二是全面更新各专用教室，新增大屏幕2个，信息技术教室1个，理化生实验室设备更新换代，加强图书室建设，使生均图书达到37册，各办公室办公桌椅全部更换，并配备了电脑，方便教师电子备课。
三是投入2万余元，更新了教学楼内的室牌、名人传、宣传牌、校风校训等，为学生创设了良好的教育环境。
现代化学校的创建过程是我们提升办学条件，增强学校内涵发展的过程，借此机遇，我校在改善办学条件，强化学校管理方面有了长足的进步，为广大师生创建了良好的工作学习环境，教师更能安心工作，致力于提高教育教学质量，学生更能享受现代化学校建设获得的成果。虽然我们在现代化学校建设中刚刚起步，但我们会抓住这一机遇，持续发展，突显学校的品味，彰显学校特色，办好人民满意的教育。
以上是我对学校工作的几点汇报，不当之处请专家们指正。
谢谢!
现代化学校的检查工作汇报
为深入贯彻落实xx同志关于“小金库”治理工作重要讲话和批示精神，我局党委高度重视，迅速启动，精心组织，在市级广电系统认真开展“小金库”治理摸底排查和监督检查工作，现将有关情况汇报如下：
一、基本情况。
一是加强组织领导，落实工作责任。局党委结合《通知》精神，加强领导、明确责任，严格把关，高度重视此次“小金库”专项治理工作。局“小金库”专项治理工作领导小组成员切实负起组织协调、指导督促的责任，为确保治理工作顺利进行并取得实实在在的成效提供坚强的组织保障，按照“谁主管、谁负责“的原则，落实分管部门(单位)工作责任。本次摸底排查和监督检查工作在局党委的统一领导下，局纪委、监察室、计财科等业务部门共同参与，加强分工协作，落实工作责任，切实保证排查工作取得实效。
二是提高认识，重申纪律，对市广电本级及各直属单位治理“小金库”工作进行全面摸底排查。在市级广电系统内组织各单位(部门)要按照《通知》要求，结合工作实际，对本单位(部门)进行全面自查，自查面达到100%，确保不走过场、不瞒报、不留死角。同时开展了自查自纠工作承诺和公示制，直属各单位(部门)负责人对自查自纠情况负完全责任，将自查自纠情况在单位内部以不同形式进行公示，设立专门的举报电话(2398292)、举报信箱，认真做好举报的受理工作，接受群众监督。为保证自查自纠效果，局专项治理领导小组随时进行督促指导，及时做好政策解释工作，确保了摸底排查工作落到实处。
三是在全面摸底排查的基础上，扎实推进社会团体和国有企业的自查自纠和重点检查工作。局党委组织系统内的市电影公司、广电学会和市电视艺术家协会深入开展自查自纠，由局纪委、监察室、计财科等相关部门组成检查小组对其进行重点检查和督促指导，切实保证自查自纠的工作质量。同时对系统内的重点单位(部门)开展了重点监督检查。检查内容包括：对“小金库”自查自纠措施不力、工作走过场、群众有举报的违规情况等。对检查发现的问题，严格按照有关规定及时纠正处理。
二、摸底排查和监督检查的情况。
按照市治理“小金库”工作领导小组工作要求，我局层层落实责任，要求各单位“小金库”自查自纠情况统计表和“小金库”重点检查情况统计表所列项目，再次认真对照检查，务必求细求准，各单位自查并加盖公章如实上报情况。
经查，市级广电系统未有《党政机关和事业单位治理工作摸底排查统计表》所列各项目的情况。
二〇一〇年十一月十九日。
【范例】。
按照焦作市治理“小金库”工作领导小组的部署，根据《中共焦作市纪委、焦作市监察局、焦作市财政局、焦作市审计局关于印发(焦作市关于在党政机关和事业单位开展“小金库”专项治理工作的的实施办法)的通知》的要求，四局委从6月5日开始在我市范围内组织开展了党政机关和事业单位“小金库”专项治理工作。经过宣传发动、单位自查自纠、重点检查、整改纠正四个阶段，全市治理“小金库”工作取得阶段性成效。现将我市“小金库”专项治理工作情况汇报如下：
一、全市“小金库”专项治理总体情况。
重点检查阶段，全市组织检查人员112人，成立26个检查组，对286个党政机关和事业单位开展了重点检查，其中，重点领域、重点部门、重点单位安排检查239个单位。检查出违纪违规金额17227万元,其中：发现存在“小金库”问题单位26个，涉及28个“小金库”，金额234.37万元。
从“小金库”的表现形式来看，主要分以下几种：一是违规收费、罚款及摊派设立“小金库”金额19.22万元;二是用资产处置、出租收入设立“小金库”金额136.84万元;三是经营收入未纳入规定账簿核算设立“小金库”金额1.97万元;四是上下级单位之间相互转移资金设立“小金库”金额33.84万元;五是其他42.50万元。
二、主要做法。
单位的焦作市治理“小金库”工作领导小组;领导小组办公室设在财政局，办公室主任由领导小组成员、市财政局纪检组组长高晓光兼任，市纪委、市监察局、市财政监督部门有关负责人任副主任。全市10个县(市、区)和市直各部门、各单位全部成立了由主要领导亲自挂帅的治理“小金库”领导机构和日常工作机构，为治理工作顺利开展提供了坚强有力的组织保证。三是制定下发了《关于印发焦作市关于在党政机关和事业单位开展“小金库”专项治理工作实施方案的通知》，明确提出了专项治理的重要意义、工作目标、范围、内容、方法和步骤、政策规定、组织领导和工作要求。四是市委、市政府召开了全市“小金库”专项治理工作会议，安排部署全市的专项治理工作。市委常委、纪委书记秦海彬，副市长丁保东做了重要讲话。
(二)加强宣传，营造氛围。市治金办、各县(市、区)、市直各部门充分利用报纸、电视、广播、网络，多形式、多层次、多角度的对专项治理工作的重要意义、工作部署、政策要求、工作进展进行了广泛宣传发动，为专项治理工作的深入开展营造了良好的社会氛围和舆论环境。一是市治理“小金库”工作领导小组负责人在《焦作日报》专栏就全市“小金库”专项治理工作回答了记者的提问。二是市治金办在《焦作日报》发布了关于“小金库”治理举报工作的公告，向社会公布了“小金库”专项治理举报电话、电子邮箱、举报地点和举报奖励制度，激发群众关注、支持和参与专项治理工作的热情，为专项治理工作的顺利开展奠定了良好的思想基础和群众基础。各县(市、区)也以新闻媒体为载体扩大专项治理工作影响。马村区向全区党政机关、事业单位发放了《关于开展清理“小金库”工作的通告》并进行张贴，营造了治理工作的高压态势，让社会各界、广大群众积极参与和监督治理工作。三是加强信息交流。市治金办通过发送简报等方式，及时将中央、省的要求和各县(市、区)、市直各部门“小金库”治理工作情况上传下达。据不完全统计，全市公开信息宣传报道112次，编发治理工作简报55期。
走过场现象;二查组织领导，看单位领导主要是“一把手”是否按要求认真组织开展本单位的治理工作;三查工作落实，看治理检查工作是否严格按照市里的方案进行，违规违纪问题是否已进行了纠正;四查制度建设，看是否建立了防治“小金库”问题的长效机制，并针对自查中发现的问题认真整改。同时，为保证自查自纠工作不走过场，真正做到全面覆盖彻底清查不留死角。市治金办要求自查自纠工作质量不高成效不明显的单位采取“回头看”等方式及时整改。另一方面，从纪检监察财政审计等部门抽调业务骨干组成督导检查组赴各市县(区)各部门各单位进行督导检查。
现代化学校的检查工作汇报
本周周一——周四，我跟随白校长到庄头中学、王庄中学、庄头中心校、王庄中心校进行开学工作检查。检查期间共听课33节，检查备课230份，检查了大量的学生作业，查看了各校教研教改资料，同12位教师进行座谈，和26名学生进行交谈，对各校的各项工作中有了细致的了解。从检查情况看，四所学校都能以教学常规为切入点，以新课程改革为导向，狠抓教师教学理念的转变，强化“教学质量意识”，以提高学校教学质量为目标，加强学校常规教学管理，落实教学质量目标责任。下面我就常规教学管理这块进行汇报。
一、教学设计科学规范。
备课是课堂教学的蓝本，是提高教学质效的前提。科学规范、切合学情的教学设计直接关系课堂教学的质量。从被查学校教师的备课来看，大多数学校都很重视教师的备课工作，主要有以下特点：
凸显课时要素。大部分教师都能备足课时，能够体现新课标理念，结合不同教学内容的特点，根据学科课改要求，确定重难点、教法、学法，合理设计教学流程与板书，突出的有：王庄中学杨艳，刘晶|：王庄中心李金胜，王文科;庄头中学孙俊利，毛利：庄头中心王亚丽，张彩霞等。
关注教情学情。大多数教师能丰富备课内容的多样性和多角度性，注重教法设计符合学生年龄特征，注重教学内容生成与学生生活实际，设计切合学生学习实际的教法。突出的有：王庄中心问茅倩，张亚婷;王庄中学叶培，程玉莲;庄头中学连小霞，魏玲;庄头中心罗新侠，靳爱芳等。
着力教学反思。不少教师都能认真总结教学得失，适时进行教后反思，在实践中积累经验，在教学中学会教学。庄头中心校教师罗新侠张彩霞能对自己的教法的选择、学法的指导、以及课堂预设与实际生成进行解剖。王庄中学教师程玉莲，王周民等，能在课堂教学后在教案后写出课堂小结，并做好单元与章节小结。
二、课堂教学活泼丰富。
从近33节的随机听课来看，许多教师教学独具特色：
凸显课改。听课中，可以发现，大部分教师课堂教学呈现出课改的教法理念，丰富完善的教学策略、优化的教学方式。比较突出的有：王庄中学王振生，杨会玲，王庄中心校李金胜，庄头中心靳爱芳，王亚丽，庄头中学季力志，张淑云等。
关注特点。教学科目不同，教学内容不同，选择的教学方式方法就不同，教学的侧重点也不同。许多老师能因课设计、因人设计。比如:庄头中心学校的罗彩霞在教学《彩色的翅膀》一课时，能以读代教，以读促悟，读中悟情，读中悟法。
指示方法。方法是学生思维与解题的钥匙，掌握了方法，就能达到触类旁通，取得事半功倍的效果。所以方法至关重要。王庄中学的叶培，庄头中学季力志等老师在教学中重视学习方法与思维方法的引导，给了学生一把开启数学大门的金钥匙。
三、作业布置精巧多样。
在检查中，我发现，大部分学校都能把作业布置与批改作为教学工作的重要组成部分来抓。很多教师能根据学生学习状况，认真设计作业，既兼顾了学生个体差异性，又重视了题型的`多样性。学生通过作业，达到了巩固知识，强化认知，提升能力的作用。庄头中心，王庄中学作业更规范，作业内容重视“双基”的落实。庄头中学英语老师张淑云，批改认真细致，批改质量较高。王庄中心校孙变霞老师作业选题精，题目设计兼顾全面。
四、教研教改个性多样。
教研教改是学校发展的不竭动力，是锤炼教师队伍的有效途径。从检查中看，这几所学校都能做到有计划、有专题、有活动、有记载，研究工作扎实，研究效果明显。尤其是王庄镇中学，能够把洋思经验在教育教学中灵活运用，课堂教学能使用“先学后教，当堂训练”的永威模式。王庄中心校实行集体备课制，集众人的经验与智慧，优化教学环节，合理使用教学手段，精心设计练习题，达到提高教学效果，促进教师水平的提高，一改以往课堂上教师满堂讲，学生昏昏睡的现象，让学生至始至终学得紧张，学得有效，使学生的主体作用得到充分的发挥，提高了课堂教学的质效。
五、家访活动持续有效。
家访是沟通学校与家庭、社会的一座桥梁。大部分学校都很重视家访活动，能搞在上学期末大家访活动的基础上，继续深入持续的开展大家访活动。四所学校部署扎实，安排有序，家访有记录，活动有总结。通过入户与家长面对面交流，构建起良好的家校关系。王庄镇中学共家访1035人次，电话回访600多人，入户150人，为控辍保学、传播学校良好声誉起到了积极作用。庄头中心校学校大家访活动人人参与，并有家访记录，对活动中家长提出的意见与建议专门整理，强化了对学生家庭情况、生活情况的了解，为学生的健康成长奠定了基础。
六、课程开设方面。
四所学校都能按照教学计划，按照《中小学新课程开设方案》开齐开足课程，没有违规的行为。
总的来时，通过这次检查，随处都能看到澄城教育多年来的教研教改的丰硕成果，无论是数学上的三环导学、操作探究，还是语文上的全程目标教学、导读感悟，都体现了澄城教育在教改的前瞻性。尤其是洋思经验的推广，“先学后教，当堂训练”教学模式的灵活运用，更是让各校课堂教学质效得到大幅提升，为提高各校教育教学质量打下坚实的基础。从检查的所见所闻，我相信，澄城教育的明天一定会更好!
学校安全工作检查汇报材料
根据区教育局统一部署，20xx年7月16日，我们对邵营中心校学校安全工作进行了检查，具体情况如下：
我们从8：00开始，先后检查了四九中学、邵营中学和四九小学，近年来，这几所学校在抓好质量的同时，更注重安全工作，每一所学校都建立了以校长为组长的安全工作领导小组，并与班主任、教师签订了安全目标责任书，制定了详尽切实可行的安全工作制度和应急预案，特别是邵营中学，制定有安全工作应急预案、食品安全工作应急预案、升学考试工作安全预案、中考理化实验安全预案、中考体育加试工作应急预案、h1n1流感应急预案。可见他们平时工作的认真、扎实。
从检查学校看，安全教育都落实到实处，三所学校都进行了“每天五分钟安全教育”，特别是四九小学，不但举行了这类教育，还较好的保存了资料，每一个班每天的安全教育内容都清晰可见。并有“安全教育日”活动计划、小结，“防溺水安全教育日”活动计划、小结、图片。五月份安全演练日、安全培训日活动记录、图片、总结。
暑期防溺水教育是暑假安全工作的重点，邵营中心校根据区局的统一部署，每一个学校都引发了“致学生家长的一封信”强调了防溺水教育与安全，特别是四九小学还要求学生“八防一不进”即防溺水、防交通事故、防火、防电、防雷击、防食物中毒、防狂犬病、防高温中暑、不进网吧。并把校内池塘用铁栅栏隔离开来。
检查发现，四九中学、邵营中学对毕业班住校生工作要求较严，每天有教师值夜班，学生宿舍不允许用热得快、煤气炉、煤炉，以防患于未然。
四九中学、邵营中学每个科室都有灭火器，每一层楼，每一个楼梯口都有应急灯，这一点，我认为是邵营中心校的亮点，值得推广与学习。
所查学校都没有食堂，不存在食品安全隐患。
所查学校没有鉴定中的危房，更不存在d类危房使用情况。
各校假期值班工作分工明确，值班记录详实。
存在问题:。
一、资料不够完善，需进一步整理归档。
二、四九中学老教学楼四楼后墙靠顶处有较大裂缝，应鉴定维修后再使用。
三、邵营中学教师住宅区无厕所，邵营中学又离街太近，逢集时有人攀爬墙头，造成一定安全隐患。
四、四九小学雕塑底座裂缝较大，建议利用假期维修加固。
学校安全工作检查汇报材料
10月21日，由省粮食局、物价局、财政厅等部门组成的粮食安全工作检查组到四会市检查粮食生产、粮油储备情况。
当天，省检查组分别深入到四会市贺岗国家粮食中转储备库和永明粮食加工厂，现场检查四会市粮食生产和粮油储备情况，并召开座谈会，听取四会市副市长申翰杰关于全市粮食安全工作情况的汇报。
据了解，今年1-9月，四会市入储稻谷量达4323吨，储油量达70吨，所有库存粮油均处于安全储存状态。经承储单位自检，库存粮油均符合国家规定的粮油质量标准，质量良好，储存安全，并超额完成粮油入储任务。
(中国大学网)。
学校安全检查工作汇报
我校根据克教发[xx]38号文件精神，为了预防和控制细菌滋生食源性疾病和各类传染病，确保学校师生元旦春节期间的饮食卫生安全，预防食物中毒或其它食源性疾病事故的发生，就我校食品卫生安全、传染病防治工作进行了认真细致的检查，现将我校食品卫生安全的开展情况总结如下：
我校全体教师对食品卫生安全工作高度重视，将学校食品卫生安全工作纳入学校工作的管理中，成立了以米娜瓦尔校长为组长的食品卫生安全工作领导小组，通过广播、板报、十分钟队会及食品知识竞赛等向师生宣讲食品卫生、疾病预防等方面的知识，宣传和推广健康的饮食方式，使全体师生能够养成健康、向上的生活方式，为食品卫生安全工作的落实奠定了坚实的基础。
我校没有食堂，但是为了孩子们及教职工的'饮水安全，定期检查、清洗开水机。
学校组织开展各种食品卫生宣教活动，利用板报、班队会活动宣讲食品卫生知识和预防疾病知识。
学校卫生室与德育处共抓学校食品卫生安全工作。
通过班级板报、网站等方式开展食品卫生知识的宣传活动，不断增强学校师生的食品卫生知识与保护意识，使人人养成良好的饮食卫生习惯。
我校食品卫生安全还要继续开展，在全体师生的共同努力下，为安全工作再上台阶做出应有的贡献，为创建和谐、文明、平安的校园而不懈努力。
创现代化学校工作汇报精选_
大冶市第三中学为了积极推动《义务教育法》实施，全面落实十二五教育发展规划纲要中教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民满意的教育。大冶三中以“坚持以人为本，全面发展”为办学目标制定学校发展规划，提出办学指导思想，以“一切了为学生的全面发展服务”为育人理念，构建科学的学校管理体制，建设一支现代化教师队伍，配臵现代化的教学设备，营造一个园林式，花园式校园环境，以“学校——管理规范有特色，教师——整体优化有特色，学生——全面发展有特色”的办学模式面向全休，全面发展。教育学生“学会做人，学会学习，学会生活，学会劳动，学会创造”，为了学生走出成功的人生这路奠定坚实的基础。为了确保迎国检工作顺利进行，我校专门成立了“迎国检工作领导小组”。全校教职工团结一心，在做好本职工作的同时，积极做好各项迎国检工作。现将相关工作汇报如下：
一、基本情况。
保安---这座地处大冶西北边陲的千年古镇，沉淀着浑厚的人文历史，这里文风昌盛，人才辈出，大冶市第三中学就座落在这个人杰地灵的灵秀之地。自九十年代教育布局调整以来，大冶三中是我市唯一一所80人，在这片厚重的土地上，朴实爱岗的广大教师正在演绎着一曲教育公平，均衡发展的赞歌。
近几年来，在教育局及地方政府的大力扶持下，大冶三中高举发展大旗，以办好人民满意教育为己任，强力推进教育公平战略，凸显人本教育特色，我们先后获得了中央教科所“个性化作文发展与研究”课题基地学校，黄石市科研基地学校，大冶市科研先进单位，湖北省安全文明校园，湖北省餐饮安全示范学校等荣誉。教学质量稳中有升，连续三年获得黄石市教育质量提高奖和大冶市初中教学管理先进单位。
二、均衡发展建设情况及采取的措施。
对我校而言义务教育均衡发展，根本措施是合理配臵教育资源，较。
规模最大的完全中学，目前义务教育阶段在校学生有860人，专任教师。
快的缩小城乡教育差距，初步解决教育不公平的矛盾，而不单单是硬件方面的建设，我校这项工作从二个方面着手：
（一）、借均衡发展东风狠抓校园硬件建设，营造全新的育人环境。两年来，校园内硬化面积达2816平方米；铺彩砖980平方米；改造篮球场，铺丙烯酸塑胶3200平方米；教学楼漆墙2400平方米；新建花池8个，面积1200平方米；操场跑道改造、绿化及铺草皮4237平方米；水沟改造300米。并对理化实验室、图书室、美术室、音乐室等九大室进行了彻底改造，使各室建设更完善，更规范，更实用。总投资超过80万元。利用配套资金新建微机室一间，添臵电脑71台；添臵升降课桌椅830套。两年来，镇政府也配套投资50万元，对学校黑板进行更新改造，安装电子白板28块。这次均衡发展硬件建设的规模、质量均超过了九七年“普九”。
（二）、借均衡发展东风合理配臵教育资源，创建全新的育人模式。我校与城区学校相比教育方面存在一定的差距，主要表现为“一少一多”“一减一增”“一低一高”。
一少一多-----生源减少与教育资源之间的矛盾。自2008年开始生源呈现逐年减少的趋势，会导致校舍、师资、教学设施等教育资源的利用率下降。
一减一增-------优秀教师的递减与学生进城就读逐年激增之间的矛盾。由于多种原因，我校教师特别是年轻骨干教师外流现象较为严重，近些年来，部分青年教师借用或调出，另一方面，为寻求优质教育，部分学生进城就读，班额逐年下降。
一低一高------与城区相比整体教学水平较低与群众对优质教育需求逐年提高之间的矛盾。骨干教师的外流直接造成了我校教育质量的不断下降。
换骨的变革，也为三中发展带来了千载难逢的机遇，它及时地解决了三中教育资源的闲臵问题。二是在原有办学特色基础上继承并实现创新，在当前社会功利教育思想依然盛行的环境下，我校一步步探寻教学的本真，最大程度地满足学生个性化的需求，实现学生自主化的多彩体验，为学生的成长提供良好的外在条件。我们始终致力于探索和创建具有可持续发展教育特色的育人途径，2008年我校被挂牌成为中央教科所“个性化作文”教学实验学校，成为湖北地区五所基地学校之一。2014年我们也成立书法、国学、手工、绘画、乒乓球、篮球、羽毛球等多个课外兴趣活动活动小组，每天课外活动时间定期开展特长培训，在社会中有良好的声誉。
我们始终将尊重学生个性，培养学生可持续发展作为教育的终极目标，为营造良好的育人环境，净化学生心灵，我们为学生搭建了多元平台，让国学进校园，对学生进行诚信、感恩教育；让诗词楹联进校园，弘扬传统文化，陶冶学生情操。为了加大开门办学与家校沟通的力度，我们面向全体家长征集具有一定特长的或是才艺突出的家长志愿者，走进校园，与学生共同分享多彩快乐的活动日。我们还为留守少年建立了新家，对学生进行心理疏导和亲情教育，特别是暑假，歌舞、书法、看电影、“给家长的一封信”等活动的开展，让学生感受到家的温馨。
三是在教学管理与教学实践中摈弃只用学业成绩一把尺子衡量师生的评价方式，以尊重为核心，遵循“差异性与可塑性”原则，探索和创建特色育人途径，2010年我们就开始了“高效课堂”的探索，“特色课程”的制定，“校本课程”的研究，并选派了32名年轻骨干远赴山东杜郎口中学学习取经，以培养教师的全新的育人观和学生可持续的学习能力。为均衡师资，我们打破了由班任招科任的惯例，改由职能部门评价后，按德、能、勤、绩的优劣均衡选配学科教师；为均衡师资，我们设臵了“半月谈”讲坛，让有经验的老师走上讲台谈管理、谈教法、谈感受；为均衡师资，每年我们毫不吝惜地花重金送青年教师外出学习培训，请专家来校讲学。为均衡学生差异，我们杜绝了实验班，实行了平行分班，全面施教，让学生不至于输在起跑线上；为均衡学生差异，我们拒绝了一切外来的资料，使学生轻松愉悦，不再烦恼。
三、存在的问题。
1、硬件建设投入过大，超过了学校经费的承受能力。目前，我校硬件建设的各项总计投入达100余万。虽有上级投入的配套改造资金31.8万，为学校今后的发展带来了困难。
2、师资老龄化日趋明显。在80名专任教师中，45岁以上年龄的教师有35名。
3、由于学校危房改造和项目建设，导致学校环境卫生有一定程度的破坏，学校部分功能室被拆除，剩余功能室利用率不高，图书得不到持续更新。
1、开源节流，科学理财，并争取上级支持，逐步偿还债务，保证学校正常运转。
2、继续抓好教学管理，提高教育质量，办人民满意的教育。
4、用好公用经费，避免办学条件失衡，妥善解决教师待遇问题，消除教师职业疲惫感和前途盲目感，避免骨干教师的单向性流动。
“路漫漫其修远兮”，虽任重而道远，但我们定能克难奋进，再创三中辉煌！
“好风凭借力，送我上青云”我们坚信借均衡发展之东风，我们定能开拓进取，再写三中新篇！
创现代化学校工作汇报精选_
2010年10月13日，市现代化学校评估验收专家组对我校进行评估验收，提出了反馈意见和建议：在学校办学条件方面，教室电扇要安装防护罩，学生上课用的木凳应该改换成椅子；教学方面，要按规定上足实验课程，要提高多媒体的使用率，体育课要注意有秩安排活动，避免出现活动中的安全事故；学校档案应该注意规范化和实用性，要及时归档；学校门前交通安全存在隐患。针对这些问题，现将我校的现代化学校建设整改情况汇报如下：
一、统一思想，提高认识。
在学校班子成员明确整改任务，达成共识的基础上，我们把专家组提出的问题向教办领导和全体教师做了详细汇报。使全镇上下都明确了整改任务，提高了对整改工作意义的认识。
二、实施问责制，切实抓好具体整改工作。
针对市评估验收专家组提出的反馈意见，我校组成整改工作领导小组，并召开了专题会议，确定了我校现代化建设整改任务，研究分析了整改任务以及当前面临的困难，制定了具体整改措施，责任到人。主要措施如下：
奋精神，在现有的基础上，继续为学校现代化更高的目标奋斗。
2、进一步明确学校的办学理念、办学目标，强化对“三风一训”的理解和落实，使学校始终处于健康发展、均衡发展、高效发展的态势中。
3、加强软硬件薄弱环节的整改。
硬件方面，电扇防护网及学生座椅问题已经向镇政府提出申请，争取资金支持，政府也正在协调这项工作，今年10月份能够得到落实（责任人：孔祥山，责任领导：王凤林）。软件方面，对于实验课程进行了严格要求，各位任课教师必须按规定上好实验课；对于多媒体教学，规定任课教师每学期使用多媒体5次以上，骨干教师不少于10次，要在教案中体现，由教务处负责抽查或者定期检查，并提高多媒体使用在评价教师课堂教学中的权重（责任人：各学科任课教师，责任领导：尤士柱）。在档案管理上，进一步加强档案的实用性，做到实际工作与归档同步，加强归档工作的督导（责任人：档案管理人员和各处室主任，责任领导：王立新）。体育课安全防范工作上，注意加强对体育教师上课的管理督导，强化体育教师的专业意识和安全意识，要求体育课教师着装统一，示范规范，讲求课堂效果（责任人：各体育教师，责任领导：郭建军）。
三、整改效果。
一步改善。
1、全校师生进一步明确了学校办学理念的内涵。我们的办学理念是“面向全体，为学生终身发展服务”。为了让办学理念真正起到引领行动、鼓舞斗志。我们加大了办学理念的宣传力度，使每一位师生都真正领会办学理念的精髓，我校开展了一系列教育活动:首先，组织教职工在例会上学习学校办学理念，并组织全体教职工讨论，力争从干部教师做起，形成理解理念——深化理念——践行理念——完善理念的良性链条及“严谨、务实、创新、进取”的教风。充分利用升旗仪式，主题班会，黑板报等形式在学生中宣传学校办学理念，使学生理解理念内涵，逐渐形成“求知、明志、自强、奋进”的学风，使学生健康快乐的成长。第三、利用家校通、宣传资料、家长会等形式向社会、向家长宣传办学理念，提高了我校办学思想的社会认同度和支持力。
2、通过大力转变现代化教育教学方式，进一步增强了课堂教学效果。新学期我校在教学中针对不同程度的学生设定不同的目标，让目标适应学生的学习水平，增强学生的自尊心、自信心，使学生都有最大的收获。在推进教学方式的转变过程中，教务处注重积累成功经验，使多媒体教学和实验教学成为课堂的重要元素，增强了课堂教学的实效性。
文化建设：结合学校办学理念，从教育思想和观念、师德师风、学风等问题抓起，完善并制定了师生共同遵守的相关制度，并保证各项活动开展都有预案，进一步规范学校的各项工作，让校园文化建设有效健康开展；第三、加强艺体文化建设：本学期学校要举办田径运动会和校园艺术节等活动，学校要抓住这一契机，抓好学校艺术展演和各项小型体育竞赛活动丰富学校课余文化生活，促进阳光体育活动的深入开展；第四，促进“以德育人”的养成教育特色，提升和彰显学校文化的品味。结合学校“家乡的百年沧桑”史情展览，对学生加强思想品德教育，并提出“从小处做起、从自我做起”的倡议，在学生中倡导健康校园生活，进一步转变校风和班风，使全体学生保持良好的精神面貌。
4、结合本校实际，建立并完善学校的管理制度与长效机制，坚持制度管理和人文管理相结合。自上学期开始我校结合学校发展实际，对考核细则和管理模式进行了进一步完善，以体现教师劳动、回报教师劳动为宗旨，增强了激励作用。使学校管理向“科学化、规范化、精细化”管理迈进。同时进一步规范了考勤制度、教科研制度、备课制度、教学仪器管理制度等。
学校安全工作检查汇报材料
各中学、中心小学，县直各学校、民办学校：
德化县校园及周边治安综合治理领导小组于4月26日组织综治、教育、公安等有关部门对部分城区学校、幼儿园校园安全工作的落实情况进行突击检查，现将本次检查的情况予以通报，请各有关学校根据检查人员反馈的`情况切实抓好整改，把学校安全工作抓实抓细，确保学校安定稳定。
一、落实较好的方面。
1、被检查学校能按县教育局下发的有关文件要求，认真落实“三防”工作，视频监控系统正常运转，保卫人员在岗在位，大部分学校上课期间大门、边门关闭；部分学校（如德化一中、实验小学等）能严格落实学校安全管理制度，上课期间一名保卫干部协助门卫人员值守大门。
2、大部分学校能实行校外人员出入校园登记制度，被检查的双鱼、育英、湖前等幼儿园能实行接送卡接送制度。
3、被检查学校能根据县教育局的有关要求设立班级安全员，并建立花名册。
二、存在问题。
1、部分学校在上课时间学校大门或小门没有关闭并上锁，没有一名保卫干部配合门卫值守学校大门，个别保卫人员上班时间上网或看电视、聊天，在岗不在位，个别学校甚至出现保卫人员脱岗现象。
2、部分学校保卫干部上班时间未着装（或着装不规范）上岗，上班时间未携带警用器械，没有进入工作状态；个别民办园随便聘请一名没有参加保卫培训的人员临时充当保卫。
3、部分学校校外人员出入校园未予以严格验证并登记（如未登记身份证号码或电话联系予以确认），校外人员进入校园验证登记存在漏洞。
4、个别学校在放学高峰期只有一名保卫干部在校门口疏导交通和维持秩序，值日行政与值日教师未及时到岗，安全管理松散。
三、改进意见。
1、全县各学校要针对这次检查中发现的问题开展一次全面的排查整改，高度重视学校安全工作，不敷衍塞责，不流于形式。
2、各学校要严格按县教育局有关文件要求，加强校园安全特别是保卫人员的管理。上放学高峰期，要确保有一名值日行政、两名保卫干部（携带警用器械）、三名值日教师（农村生数少的学校可斟情减少）在校门口疏导交通和维持秩序；保卫干部在上班时间要穿戴制服。
(中国大学网)。
学校安全检查工作汇报
为深入贯彻落实《国务院办公厅关于集中开展生产领域“打非治违”专项活动的通知》（国办发明电[]10号）和《国务院安委会办公室关于印发“打非治违”专项行动办公室方案扎实推进专项行动深入开展的通知》(安委办明电[]9号)精神，以及《关于迎接教育部“落实‘打非治违’专项行动开展学校消防安全检查”的通知》（兵教传[]64号）的工作要求，在领导的统一部署下，严格按照《学校消防安全检查活动方案》的各项内容，在全校范围内开展了消防安全检查活动。现将具体工作总结如下：
5月16日上午，学校召开专题会议，认真学习贯彻了文件精神，迅速成立了消防安全检查领导小组，并制定出针对性较强的火灾隐患排查整治方案。
领导小组成员：
只有思想上重视起来，安全行为才有保障。为此，学校十分重视消防安全工作的宣传。这学期，我们主要从三个方面落实这项工作。首先是通过各级会议进行消防安全宣传。学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全校教职工大会上都反复强调，要求教工小心谨慎，预防为主。对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心。其次，仲书记就学校安全问题专门召开了全校教职工大会，聘请专家对全校师生进行安全知识讲座，在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防安全培训。这次培训既有实际案例，又有现场操作，理论与实践相结合，参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著，加强了教职工对安全知识重视和了解；其次通过手工制作展板、橱窗和消防栓张贴消防安全内容对学生进行教育，每年举办2--3次消防演练，定期举办消防安全知识讲座，使学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。
只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，学校在以下六个方面加强了规范管理：1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。根据办公环境、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。2.经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志和应急灯。3.加强对仓库、机房的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。4.加强对消防器具的管理和保养。并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。5.加强对用电安全的检查。每天检查，对老化的线路及时更换，开关、插座以及用电器定期检查，避免事故发生。6.每天安排两名督导老师在校园内巡视，发现问题，及时解决。
在领导小组的部署下，对安全工作进行一次全面检查，重点检查学生宿舍、食堂、实验室、教室、办公室、配电室等人员密集场所和重点部位的各种安全隐患及安全制度落实情况进行了全面的消防检查，检查内容分别从消防安全制度落实情况、消防器材、设施的使用管理情况、现场消防管理情况、应急救援管理情况这四个方面入手，重点深入，彻底排查，切实做到不留死角。
1、部分消防器材被宣传栏遮挡。
2、个别安全指示灯有损坏的现象。
3、个别安全通道指示图有脱落现象。
4、个别科室未按照学校规定落实消防安全自查。
针对以上检查中发现的消防安全隐患，学校已向相关责任人下达了隐患整改通知书，要求立即整改，不能立即整改的要制定出整改时限、整改措施，落实责任部门和责任人员，并切实保证整改期间的消防安全。
通过本次消防安全检查活动的顺利开展，进一步提高了学校的防火能力，确保了学校良好、稳定的`氛围，为学校的平稳发展提供了重要的安全保障。学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。
创现代化学校工作汇报精选_
尊敬的各位领导、专家：
欢迎大家来到实验小学指导我们进行xx市现代化学校创建工作，下面我就学校情况及所做的工作向大家做一汇报。
力培养学生的能力，用心挖掘儿童的潜力，为社会培养民主开放、个性丰满、富于创新、精神健壮的现代公民，学校教育逐渐形成了鲜明的和谐特色。同时，学校立足于在发展中求创新，在创新中求特色，推进教育设施的现代化，教育思想、教育观念的现代化，管理现代化以及学校课程、教育方法和教育手段的现代化，培养富有现代教育理念和现代管理能力的专家型管理队伍，适应现代教育需要的高水平、专业化师资队伍，及全面发展而有个性特长的创新型人才，为率先全面实现教育现代化奠定基础。
实践性工作。我们加大力度开展了现代化学校思想大讨论、思想大解放和宣传发动工作，学校通过教师会、校会、班会、黑板报、红领巾广播站、校园网、国旗下讲话等形式广泛宣传创建xx现代化学校的重要意义，提高广大师生的参与意识，为现代化学校创建工作打下了坚实的思想基础。
二、改善办学条件，为创建现代化学校提供物质基础。
统，投资20多万元建成了专业化的xx市实验小学电视台，配有先进的电视转播系统和标准化的电视演播室，信号覆盖到了学校每个班级。投资近20万元，建成了我市首家机器人创新教育实验室，投资20余万元将操场铺设人工草坪。2013年11月我们将拆除原有的老平房，投资700万元新建综合楼一栋，将更好地服务于师生，服务于教育教学，为建设现代化学校提供有力保障。
三、完善制度，加强队伍建设，为创建现代化学校提供保证。
挥着导向作用，既引领着教师自觉走专业发展的内涵之路，又使学校各项管理工作日臻规范和完善。制度、评价约束着大家，也凝聚着大家，相同的愿景吸引着大家，使老师们更团结，更和谐。每个人自觉地把本本上的刚性制度，内化在自己的心里，形成了习惯，努力创造着心中有制度，行动无制度，心中有规则，行动无规则的研究新境界，实现着教育科研的可持续发展。
教师，细化到每周、每天的具体工作。学校按照《xx市普通中小学现代化学校建设实施方案》的具体要求，制订了《xx市实验小学创建xx市现代化学校工作计划及推进方案》，学校每周召开一次调度会，及时总结前期工作，梳理下一步工作打算，并适时制订了《xx市实验小学创建xx市现代化学校规划》，保证现代化学校创建工作持续有效的跟进。
四、为学生全面发展搭建平台，丰富现代化学校的社会教育资源。
我国空军发展壮大的历程，增强了学生民族自豪感；组织学生参观产业新区，了解家乡经济建设新成绩，感受家乡日新月异的变化；我们还邀请检查官、交警、专家进校园开展法制教育活动，让学生懂法、守法；聘请有特长的家长为志愿辅导员来到学校辅导课外兴趣小组活动，使学生个性特长得到进一步发展。同时，我校重视学生国际意识、国际交往能力和国际竞争力的培养。各班通过主题班队会的形式引导学生关注国际形式、国际时事；组织开展“英语模仿秀活动”；聘请出国的家长介绍异域风情；邀请联谊学校的外教客座讲座等，让队员们真正不但胸怀祖国，更能放眼世界。目前，学校正在通过上级部门联系外籍学校，以建立友好合作关系，为学生提供更优异的教育资源。
-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载--。
学校安全工作检查汇报材料
为进一步加强冬季安全管理，及时消除安全隐患，确保广大师生生命和学校财产安全，维系教育体系平安稳定，按照局里安排，资助中心全面督查了**镇14所学校，通过听取汇报、查阅资料、现场察看、走访座谈等方式进行了全面细致地检查，现就有关情况汇报如下：
一、基本情况。
全镇有小学8所，公办幼儿园1所，民办3所，中学2所，共计14所学校。其中寄宿制学校3所，176人。男宿舍13个，女宿舍12个。
二、总体印象。
各校都能把安全工作放在首位，常抓不懈，精细化管理，坚持稳中求进，实中求新，规划具体，目标明确，措施得力。
三、主要特点。
（一）、提高认识，增强了安全责任感。
1、各校都成立了安全工作领导小组，且分工明确，责任到人，并逐级签订了各类安全责任书。（学校与教师，班主任与学生，学校与特殊学生）。
2、健全了各种安全制度，小学这块各校都根据不同实际，制定了教师安全责任制度，学校安全管理制度，交通安全，森林防火安全制度，门卫制度，教学楼楼梯管理制度，离返校清检学生制度等十几种制度，并相继制订各种安全预案（形成了制度册、预案册）。中学除此之外还与粮油供货商签订了协议书，学校与各教师，各班主任，各部室管理员，学生家长，宿管员，每位学生签订了交通、消防、饮食、意外伤害等常规性和季节性安全责任书30余类。
3、规范了安全档案。全镇各校安全档案有专项安全记录、安全管理、安全制度、安全预案、安全责任书及其它，全部装订成册，便于管理。像我镇**小学、茶房小学、档案管理规范，制度、预案齐全，责任落实到位。
4、以确保校园平安为根本，深入开展了思想道德教育，安全知识教育、法纪教育、心理健康教育，增强了广大师生的安全防事故意识。
5、安全进课堂、上课表。有作业、有教案。全镇每学期开学第一个月为安全宣传活动月，每月第一个周为安全活动周，每周第一天为安全日，形成安全规范化、制度化。
6、防、抢、撤演练与时开展，防倒塌、防地震、防火、防水、防滑坡等演练活动与时开展，让学生学会在各种复杂的环境中逃生，提高了师生安全防范意识。
7、宿舍管理细。所有宿舍安装防护网和空调，制定了星级宿舍创建标准。设两名专职宿管员，24小时加强对宿舍的管理，实行纪律、卫生、内务一日三查，宿舍卫生、安全，管理资料详实。
8、加强校外住宿生安全管理。茶房中学由于无学生宿舍、食堂。住宿学生只能在校外住宿点住宿，住宿分散，住宿条件较差，为此，茶房中学加大校外住宿生的管理和督查。一是每学期开学初，学校和住宿生家长及房东签订《住宿生安全管理责任书》，摸清各住宿点住宿学生人数、性别、家长联系电话，建立各住宿点住宿学生花名单。二是学校配备一名专职校外住宿生管理员，每天至少对每个住宿点巡查一次。三是校领导每人分抓一个住宿点，每周三晚所有行政领导、班主任对所包住宿点集中排查一次，及时发现学生的用电、饮食、财产安全隐患并勒令做好整改。
9、学生营养食堂管理规范、精细。在食品采购、员工体检、操作程序、卫生管理、餐具消毒、食品留样等方面制度健全，监督有力，落实到位。**中学在早、中、晚食堂进餐时，学校安排专人监管一日三餐学生用餐时餐厅学生安全，有餐厅值班记录。
（二）、校园周边环境得到有效治理。
1、各校在校门外都设立有斑马线、家长等候区、交通警示语，落实了三年级以下学生由家长接送，校长、和值班人员迎送，保安和辅警巡逻，确保了学生上放学安全。
2、高危人群稳控得到落实，各校都制定了“七类人”稳控实施方案，配合公安机关，对每个村的“七类人”进行摸排，逐人到人落实防控，有效防范校园及周边发生暴力伤害师生事件，确保全镇师生生命安全。
3、加强了门卫管理。**小学配备了专职保安，其它各校都配备了兼职门卫，同时配备了警用器械，安装校园监控摄像，落实了门卫人员职责，确保校园安全。
4、切实加强了防溺水工作，各校都制定了防溺水安全预案，对河、库、塘等地设立警示牌，学校都实行封闭管理，坚持一日多查，落实了江河库塘的`巡逻责任，有效控制防溺水事件发生。
（三）、互相监督，齐抓共管。
纵向到底，横向到边，形成了互相监管，齐抓共管的新局面。
四、存在问题及改正措施。
（1）个别小校资料不健全，建议尽快补上。
（2）2所民办幼儿园院内，有未捆绑的狗在院内出现。建议清除该游狗，防止咬伤幼儿，避免不必要的伤害。
（3）个别学校按开学计划，还未来得及实施演练，已建议近期实施演练。
（4）个别幼儿园楼梯地毯有脱粘及大班额现象，建议很快粘牢地毯及调整为小班。
（5）巩家湾小学有危房30间，建议已隔离。
五、其他建议。
1、许多学校地处国道旁，建议各校加强学生的上下学接送制度。
2、个别学校处于基建中，建议所处学校要克服困难，加强监管。
总之，**镇始终把安全工作作为核心工作来抓。确保各时段、各区域人防工作到位，责任落实到位，防范措施到位。通过全体师生不懈努力，**镇无一例安全事故发生，教育教学秩序稳定。资助中心将一如既往地高度重视，严加防范，不断努力，确保校园安全和谐。
创现代化学校工作汇报精选_
鳌山卫中心小学。
尊敬的各位领导：
大家好！
我校在创建青岛市现代化学校的工作中，遵循“强化基础、发展个性、办出特色、提高质量”的办学宗旨，确立“以发展学校来发展教师，以发展教师队伍，注重实效抓育人，着力中心抓质量，推进教科抓实践，努力构建学校发展新优势，办学水平有了明显提高，取得了优异的成绩。
1、教师队伍建设卓有成效。
一是有一支团结、民主、奋进、务实的学校领导班子。班子成员敬业勤政，有较强的决策能力和协调能力：二是有一支充满活力，奋发向上的教师队伍。
2、规范化管理持之以恒。
学校立足科学管理、人文管理，注重创建三项特色（民主管理一体化、依法管理校本化、规范管理精细化），抓实三项管理（思想教育管理、校园美化管理、教学流程管理）；坚持制度治校，逐步制订完善了一系列规章制度，做到有据可依，有章可循。
3、德育实践追求高效。
我校着眼于人的全面、和谐发展，突出优秀道德品质和良好行为规范的养成教育，开展丰富多彩的主题教育，坚持学校教育系列化和社会教育经常化，致力于构建学校、社会、家庭三位一体的全方位、立体型的和谐德育体系。
4、有效教学稳步推进。
在实施素质教育过程中，我们以新课程理念为指导，注重突出“有效教学”理念。在教学实践中，确保学有地位，确保学有主动，学有目标；尝试自主学习，尝试探究学习，尝试合作学习，让课堂充满生命活力，初步形成了“行动研究，分层落实”的有效教学推进策略。
资金使用情况：
我们主要把资金使用在以下几个方面。
一、教师培训。
1、组织教师参加青岛市各个学科农村小学骨干教师高级研修班培训。
2、进行网络学习培训，加大网上教研力度，进行各学科教学与信息技术的整合。
3、组织教师外出学习，学习先进的管理理念和管理经验。
二、硬件建设。
1、教学楼、办公平房全部内外粉刷涂料，房顶全部重新做了一遍防水处理，彻底解决了漏雨现象。
2、硬化了篮球场。
3、购置了部分图书、计算机。
4、学校伙房重新改建，高档配置。
5、为老师们改建了一个淋浴间。
6、操场扩建、塑胶化。存在问题：1.办学条件方面。
随着学校教育事业的不断发展，18个班的办学规模难以适应生源逐年增加需求；班额偏大，难以达到小班化的要求。
2.师资队伍方面。
每年都有教师陆续进城，教师严重缺编，急需体育、美术、微机、音乐、心理辅导等专职教师。
各位领导，以上是我校工作的具体做法，我们将以现代化创建工作为契机，把创建工作常态化，巩固创建成果，不断完善创新，真正实现规范、民主、开放的教育。
请各位专家予以指正，谢谢大家！
鳌山卫中心小学2013.7.303。