优秀的作文应该有一定的逻辑性,各个段落之间要有衔接,使整篇作文连贯流畅。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习,希望对大家有所帮助。
青橄榄初中
今天,我在《总复习》里读了一篇文章,叫《留恋青橄榄》。文章描写了作者对青橄榄的留恋,悟出橄榄的品尝过程,就像是品尝人生,有苦才有甜,也只有先尝到艰苦的滋味,才能尝到甜美的幸福。如果一味地只追求幸福美满却不肯付出一定的代价,终究一无所有。
在我们班里,有两种不同类型的人。第一种是不爱学习的人,他们经常写欠作业,不但如此,上课还传字条,说悄悄话,影响了许多人,老师也拿他们没办法,即使让他们写了保证书,也都是“虚心接受,永远不改”。第二种是热爱学习的人,他们都很自觉学习,上课的时候,都积极发言,认真听课,作业也都按时缴交,老师非常喜欢这一类人。这两种人,必定有两种不同的结果的。这就道出了决定以后人生的关键是他的所作所为。我没有吃过青橄榄,不知道它的味道,但从作者的描写中我知道了青橄榄是先苦后甜的。这相当于我们的人生,只有奋斗过,努力过,就能获得成功。
树立目标,付出了代价,那么青橄榄最后的甜味不难尝到。我希望自己是一幅美丽的彩画,在人生的道路上越走越精彩,那么我现在就要努力学习,争取长大后做个对社会有用的人才。让自己尝到青橄榄的苦涩与甘甜!
初中作文我的初中生活
回想起我第一步踏进凌云初中的那一天,那时的我很快乐、很兴奋,因为我知道我要朝下一个学习的目标走去,期待遇到新同学,期待看见新老师,更期待初中的我,心中的盼望更是说也说不完,我觉得的我就好像正要走进幼儿园,像个五岁小孩一样。
对于一个初中生来说,已经读了六年的书了,多少有点知识,所以初中考试比小学多是正常的,而且考试也不单单只是比较,考试也是要测验我们在初中学了多少,所以考试也不是件坏事,其实成绩并非最重要,曾经有个建中的学生成绩一直都是班上最好的,但这个学生老是把三字经挂在嘴上,对我来讲成绩再好,品格不好,一点用也没有,相反的就算成绩不尽理想,但是品格好做事认真也肯努力,我觉得这才是真正有学问的人,这样总比没品格的人好上许多,其实成绩不好没有关系,就算考个40分也不会怎样,下次再努力就好了,只要一次比一次进步就好,今天40分,下次45、50分,其实这才是真正会读书的人,而不是今天100分下次50分,这就叫半途而废,才努力一次就放弃,根本就不叫读书,读书要有方法,读不好没关系,努力就对了。
初中的课程比小学来的难,科目也变多了,上课时间也比以前长,初中跟小学最大的不一样,就是小学要读六年的书初中只要读三年,但不代表初中就会比小学来的轻松,因为初中三年是学习当中最重要的三年,初中跟小学不一样的地方,还有初中一科就是一个老师,不像以前语文、数学都是由班主任来教,这样可以认识更多的老师,也满不错的。
说了这么多,对我而言现在最重要的就是“基础”,其实刚刚讲的都是重要的基础,把每一个基础学好,做对的事,这是我现在应该做的,再来就要用尽所有的力气认真读书,一次比一进步,不要跟别人比较要和自己比较,做我自己,让初中三年成为我最棒的回忆。
初中作文我的初中生活
但愿所有的负担都将变成礼物,所受的苦都能照亮我未来迷茫而未知的路。但愿在这痛苦中,仍能看到希望和力量。
但愿在这生活的苦中,走出一条属于自己的康庄大道。
命运在选择中蜕变。
卢苏伟说:“命运,是我们的‘选择’决定的,相信任何的环境都可以创造生命的奇迹和累积生命的资产。你现在的选择,就决定了明天的命运。”
缓缓的在初三的冲刺跑道上前行,身旁是飞奔而过的影子,望着它们有力地迈着步伐,迎风疾驰。我的脚步又慢了,好似风烛残年的老头儿,在微风的吹拂中站不稳脚跟。我回头望着来时的路,在这时着他们渐行渐远的背影。我汇到将那低沉、消靡的链锁斩断。
这一刻,我重新焕发出青春的气息,向前迈出了一个深有力的脚印。
蓦然想起一次演讲会上听到:“你们可能在昨天‘花天酒地’,在今天自我颓废。那么现在,你们想过你们的明天会是怎样?是流落街头还是暴毙角落?既然已经失去了昨天,那就在今天给自己一次重新的机会,为明天寻找星星之光吧!”
时间一分一秒的流逝,重点却依旧眺望不见。我们只能选择改变,让自己更加坚定的相信今天成就明天。而昨天,就成为过往的遗憾吧。卢苏伟说:“该自己一次成功和扭转命运的机会选择自己真正想要的人生。”
给选择赋予行动力。
卢苏伟说:“谁都知道百分之一的天赋,加上九十九分的努力,才能够成为真正的天才。但只有百分之一的'人会有行动力和执行力。这些百分之一的人占据了百分之五十的财富。”
大起大落的成绩,父母永无休止的絮叨,高科技无处不在的诱惑,同学蔑视的嘲笑……混着天空烈日的灼烧,地上扬起的灰尘在前进的跑道旁滚滚而来。慢慢的,我被堕落的大手扯向了无尽的深渊,寻不见一点光明。我的挣扎显得那么徒劳无功。
我的心好似被针扎了一样痛,“但只有百分之一的人会有行动力和执行力”这句话把我从沉浸在迷茫和麻木无奈的意识中狠狠拽出。
我的行动力和执行力呢?我知道我是有惰性的,不到关键时刻,是不会使出全力来的。但曾经的我呢?并不把自己逼到低谷才努力,而是预见自己不努力的未来,将是沮丧、绝望的。便开始奋力向前冲刺。
相比曾经的我,现在的我犹如行尸走肉,只依靠“本能”来完成必须的任务,却断然不会生出自己的意识来,去挑战。
我想,我缺失了行动力了吗?不,我没有。我的青春依旧,我的光芒还未绽放光彩。我只是陷入了泥潭,越陷越深,却毫无办法。如今,我给了自己一个重新的选择,找到了离开的方法。我不能再让堕落的大手重新将我扯去,我要为选择赋予行动力,让我的青春创造奇迹,炫出属于我的光彩。卢苏伟说:“天才,是因为他们勇于投资自己。只要有一丁点机会,他们就会全力以赴,坚持到底的努力。赋予选择行动力,改写命运。”
让陽光照亮康庄大道。
卢苏伟说:“陽光一直都在,只是我们的脸习惯朝向陰暗和悲伤。”
初三的跑道,宛若逆水行舟,不进则退。我挥洒汗水,不断前进。抬眸眺望却不见终点。虽然我知道,终点,一直在前方。但是,那倒计时的数字渐渐减少,岁月无情地将我们的童心掩盖,残酷的现实一天天的演绎。我明知终点在前,却仍旧不愿去相信,宁愿自己躲入自己的黑暗里。
如今,我选择了一次让命运扭转的机会,赋予它行动力和执行力。潜移默化中,我发觉我不再为金色的六月即将到来而恐惧不安,那片属于我的世界闪烁起星星点点的光芒。
我不再一味朝向陰暗与悲伤。因为我明白,恐惧和抱怨,永远改变不了厄运和不幸。只有察觉到自己的行动力,才能让自己的人生充满光明和希望。
让光明永远在我眼前,照亮黑暗,照亮我的康庄大道。
初中作文我的初中生活
转眼间,小学的美好生活已经远去,初中生活也已经过了几个月,回想起刚刚进入初中校园的那段时间,既是怀念,又是感慨。
最让人感同身受的必定是老师的最爱,同学们眼中的恶魔——作业。要说作业,当然是增加了的,不然与小学有何异呢?初中作业,老师实际上不会留下太多,大多都是当堂完成的。但是,如果就单单完成老师布置的作业,那是远远不足的,因为每一节,每一单元,每一个月都会面临着数不胜数的考试。考试也就罢了,更何况考的不仅仅只有课堂内的知识,还有课外的名著阅读,思考探究等等。
青橄榄初中
一只青橄榄,让小儿子嘴里满嘴的苦涩,马上吐出来,一会儿化做一股清香,再也寻不到那青果了。这枚青橄榄,正如“行百里者,半九十”一样,先苦后香。只是没有坚持到底,未忍暂时的苦涩而放弃。没有苦尽,哪有甘来?没有风雨来袭,哪有彩虹的娇美?事事如此,人生大抵也是如此。这就是苦尽甘来的青橄榄,带给我们的启示。
想要光明,须忍住黎明前的黑暗。光明与黑暗是一对互相转化的矛盾体,只有把握好它们转化的脉搏,才能在黑暗过后,以胜利者的姿态迎接光明的到来,正像麦克阿瑟所说:在战场上,只有勇敢的人才配活着一样。我国知名民族软件公司金山公司以其金山词霸和wps而闻名。然而在wps刚刚上市初期,便遭到微软的windowsword的疯狂打压,以至金山公司濒临破产。在最黑暗的时候,公司高层决定不放弃wps,同时开发词典、杀毒等软件,“以战养战”。他们在坚持开发展把握时机。最终,黑暗过去,机会来临,wps已被定位政府机构的指定产品,每天使用人数已达2.3亿。可见,做任何事情都是如此,只是那些高明者善于期待,等过严冬,迎来必定是“柳暗花明又一村”的生机。
苦尽甘来,须要珍惜奋斗的过程。过程是走向成功的保障,事情往往是这样的。毛主席说过:“要在战斗中学习战争”。诚然,每一次失败,都将化为成功的基石,垫高了我们的脚下,使得我们能够高瞻远瞩。电话的发明者贝尔,在实验时屡经失败,但他并未放弃,从一次次的失败中吸取教训。他曾说道:“失败并不可怕,至少它告诉我这种方法是不可行的.。”也正是凭借着这份坚忍,他将失败看做修正方向的指南针,一步步踏着失败化作的基石,最后攀上了成功的顶峰,成为一名流芳千古的大发明家。因此,珍惜努力的过程,相信一切努力并不白费,成功可能就在明天。
化险为夷,功在不舍而矢志不移。越王勾践做到了卧薪尝胆,用行动见证了“有志者,事竟成,百二雄关终属归楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”的壮举。而他成功破吴的原因,归根到底是他盯紧目标不放松。十年生聚,十年磨一剑,终于等到了转机。或许,正是这份坚忍,成就了越王传奇的佳话。然而,如果勾践耐不住苦难的磨难,忍不住黎明前的寂寞,体会不到奋斗中的苦乐,中途放弃,那只能做个亡国奴。再也品尝不到成功的喜悦之情。即使他当初有卧薪尝胆之志,终会使越国彻底败亡。一代代的辛劳消失于苍穹之下,只因他没有等到苦尽后的甘来。所以,化险为夷需要的是不移之志和不舍之功。
朋友,请谨记:苦尽甘来,是实干家奋斗路上的航标,指引着一代代有志之人登上成功的高峰。忍住青橄榄般的苦涩,满口清香的境界就在不远的前方。
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初中作文:我的初中生活
从20xx年9月1日起我就是一个真真正正的初中学生了。
初一让我对学习产生了更加浓厚的兴趣。语文课上,我仿佛与泰戈尔讨论儿童的无忧无虑,又仿佛与“诗仙”李白一起诉说好友被贬的忧伤;数学课上,我仿佛与小高斯一起钻研复杂的运算,一会儿又去数学世界探索相反数的变化;历史课上我对元谋人的生活产生了兴趣,一会儿又对山顶洞人的人工取火感到敬佩;地理课上的“经线”“纬线”令我头痛;而音乐的悠扬又让我身心愉快,《明天会更好》让我感觉到了今天的快乐和明天的憧憬;贝多芬的《命运交响曲》让我感到生命的激昂;周杰伦的《青花瓷》让我感到中国古典诗词的美。
邻居家的孩子也上初一,她便是我的竞争对手,妈妈常说她如何如何的听话、懂事,我看未必,常说她学习好我倒要和她笔试笔试。我的肩上多了一份竞争,多了一份挑战。朝霞漫天,我早早起床,穿好衣服,开始诵读英语,晚上,夕阳西下我歪着头拄着下巴,叼着笔,在想高深莫测的数学题,我时而背背地理“经纬线”时而抽出时间背历史“元谋人”“北京人”。
上了初一我又结识了很多新朋友,认识了很多新同学,她们对我都很好。我们天天放学一起走,上学一起走,下课在一起,我们每天都开开心心的,但也有吵架的时候,不过上了一节课就和好了,我们在校园里漫步,一起讨论明天的我们是否快乐;讨论人生的计划与梦想;讨论我们怎么才能实现梦想。
我的初一生活让我尝到了人生的酸甜苦辣,我的初一生活让我们对青春充满了幻想与渴望!
我的青橄榄作文
许多人在成功之前,都经历过了无数次的坎坷。就像是衔一枚青橄榄,只有在吃去表面又酸、又苦、又涩的部分时,才能真正的品味出它甘甜。作为一名普普通通的学生的我,也衔过这样一枚青橄榄。
从小学时,我最讨厌的学科就是语文,在有些人眼中是一件乐事,甚至已经成了他们的一种消遣的方式。可这在我眼中,它永远是一枚又酸、又苦、又涩的青橄榄。
我衔着这枚青橄榄随着年级的慢慢提高,只觉的它越发苦涩。作文,阅读,文言文,基础练习等等,就像一座座大山矗立在我的面前,无论我怎么看书做练习,都无法战胜它。
我无可奈何的衔着这枚青橄榄,在漫漫苦海中挣扎。
终于,有了转折的机会。上了初中,有一次在无意中点开了小荷作文网,这是一个中学生的网站。出入这个网站的我,显得格外的鲜为人知。由于我的作文写得一般,所以很少有人认识我。但在这里许多的人都与我一样,可他们都有许多朋友。为了交道更多的朋友把作文提高,于是我便慢慢的开始了我的写作之旅。慢慢的我作文水平提高了许多,也交的了许多的笔友。认识他们后我便经常与他们在一起写作文。在那里,它让我体会到了写作文的乐趣。在学校里,黄老师别开声面的课,也让我对语文有了一丝生机。因为在小学的时候,我的语文功底就很差,语文对我来说是充满了恐惧。认为老师只会对好生好一些。结果在黄老师的课上我并没有发现老师对好生好,而是一视同仁。并且还有对语文功底差的同学进行了特别待遇。黄老师在上课的方法就与别的老师不同。在刚开始上课时,就先用几分钟帮我们复习昨天我们上过的内容。然后再上课,而且在上课时还把自己彻底融入我们这个集体。
虽然,现在成绩还不太好,但我坚信只要努力就一定会成功。因为,我品尝到了青橄榄的一丝甜味。
我相信一分耕耘,一分收获有付出就一定会有回报。青橄榄在经过一段时间的品尝后,也会让品尝它的人感到一丝甜味。
我的初中生活初中作文
以疑惑的心解读初中生活的魅力:带着不解,带着寻觅,我们迈入初二。花落、花开;春去、春来。我们在教室窗口凝望抽芽的新叶,听着老师总也讲不完的课,时而昏昏欲睡,时而哄堂大笑。我们总想穿时尚的衣服,我们总想剪老师看不顺眼的流行发式,自由自在,似乎什么都不怕,什么都不在乎,走自己的路。我们学会沉思,常会倚在窗前,呆呆地望着蓝天上飘过的云彩;会坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。在这空旷的校园里,飘荡着我们歌声,在这如花的岁月里,带着迷茫的美,散发着生活的魅力。
用进取的心拼搏在成长的大地上:带着兴奋,带着凝重,我们思考生命的价值,成长的意义。在第一片黄叶飘落的季节里,我们迎来了第三个年华,满山火红的枫叶正是我们勃勃的生命力。心中有一个梦想,我们在追寻,无论结果如何,都依然美丽。天黑、天明,放学、上学,日子一天天流过,生命的价值将逐渐呈现。
青春滋味,有酸有甜,我们带着一颗清纯、稚嫩的心扬起风帆,驶向湛蓝的大海。青青草地有我们留下的一片欢声笑语;小小的树苗是我们撒下的希望;飞扬的锦旗是我们挂着泪水的笑涡。我们等待,等待下一个绯红的黎明;我们坚信,坚信我们会笑到最后。
花在笑,雨在唱,我们一步一个脚印奔跑在成长的路上。
青橄榄初中
阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的作文(60分)。
一位妈妈带着小儿子散步,她把兜里唯一的青橄榄递给儿子,小儿子放在嘴里一咬,满嘴苦涩,马上把青果吐出来,一会儿那苦涩竞渐渐化做一股清香,可惜小儿子再也寻不到那青果了。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
青橄榄初中
体验人生,难道不是人们一生中所必须做的事情吗?人生就是人的一生,你没有体验过人生又怎么会知道体验人生的滋味呢?《留恋青橄榄》就写出了少年时代的两种人,一种人勤学攻读,受得了“十年寒窗无人读……的寂寞,一种人游手好闲,浪费大好青春年华,虚度那短暂的少年时代,这两种人的结果也一定是不同的,每一为伟人的一生都是橄榄式的,他们艰苦奋斗的精神也是值得我们学习的。
每个人的人生都是不同的,对于一些整天虚度光阴的人,他的结果你们一想便知,正如我的表哥,有书他不读,整天都去泡网吧,直到很晚他才回家,并不是每一个人都在虚度光阴;有的人勤奋学习,受得了“十年寒窗无人读……的寂寞,正如我的堂姐,她现在已经读到了研究生的学位了。这两种人的结果肯定是不同的。每一位伟人都是靠自己一点一滴的勤奋和努力而成功的,如果你放弃了体验,就是放弃了你的人生。所以,一个人的`人生对自己有多么重要,大家也一定知道。人生有很多种,就是看你怎样去对待人生,对待你自己的未来。所以,请你们不要再虚度光阴了!
我的初中梦
每个人都有梦想,它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。
开始记事的时候,我有一个梦想。我希望我有钱,大人问:“小姑娘,这可是个了不起的梦想,有了钱你要去干什么呢?”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做巧克力的工厂买下来。”的确小时侯的我们,天真无邪,有着一颗善良的童心,幸福与快乐是一曲不变的乐章。
小时候,我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝,飘荡在蓝天中,然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏,经常去追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,整天做着斑斓五彩的梦。认字的时候,我有一个梦想。我希望拥有一个篮球;当我抱着篮球的时候,又想要一个足球;当我踢着足球的时候,排球又成了我的追求……一个再一个的梦想变成现实的时候,我相信梦想其实离我并不遥远,只要耍耍孩子气,梦想就会实现。
慢慢地我长大了,我有一个梦想,我希望自己能成为一名尖子生,拿到很多的奖状;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现;在大家眼中能成为一名公认的好孩子。我有一个梦想,我希望我能成为一名小歌手,唱着动听的歌曲,让大家都认可我的歌声。但是,渐渐的,我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后,我学会了奋斗。
梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,有了梦想的种子,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了动力。梦想能推倒一切阻碍。
我的初中老师初中作文
在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的我的初中老师-初中作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
考试结束了,我凭借着优秀的数学成绩在班里名列前茅,这一切都归功在我的数学老师身上。
我的数学老师很高,肩膀很阔,犹如一块巨大的钢板立了起来。他肤色很黑,脸型方正,五官板正并不起眼,唯一不同的是他的双眸和他的体型比起来没有那么笨拙反而格外深遂。但是,平时是看不出“深遂”的,替代它的只有严历。“面如灰土”不仅可以修饰他的肤色,也能说明他的.神态,开学一个月了,就没见他笑过。
最近,“他不会”这句口头禅几乎全年级都知道了。它的创始人就是我的数学老师。有同学回答不出问题时,他并不宽容也不严厉,而是淡淡地瞥向窗外,用嘲讽的语气说道:“他不废(会)。”每当此时,学们便开怀大笑,一个个笑得前仰后合,数学老师却从来不管,而是等大家笑够了,再继续讲课,每次都是如此。
这样做貌似很好笑,可是,每当大家笑的时候,那位没答上同题的同学总是尴尬到了极点。我为什么这么理解,因为我也是受害者之一。
那是一堂自习课,老师布置的题目中有一道题格外有难度,我卡在这里,一直没能算出来,“谁大家讲一下这道题目?”没有同学举手,大家都不会,他盯着我那还没有写出答案的本子,犀利目光像锋利的刀片一下一下将作业纸割开…”张德轩,你给大家讲一讲。”他明明知道我没有做!还像什么都没发生一样背起手走开,我一时结结巴巴的,似说没说,他停住,看向窗外。一只花蝴蝶正飞着,却忽一下子这一只大鸟叼在嘴里。猛然间,我感到了一股神秘的恐惧。“他不废(会)。”刹那间,同学们炸锅似地笑起来,那声音如同利箭一般,直击心灵中最黑暗的部位。可恶!他说这句话时不再用讽刺的语气,而是一种“将快乐建立在他人的痛苦之上”的语气。我的脸胀得通红、一半是因为同学的嘲笑,一半是对他的愤怒。
“你下了课来我办公室一趟。”
下半节课我是一点也没听,满脑子全是对他的不满。我几乎是掀开办公室的门的没有打“报告”,更没说“老师好”,而是直接立在他而前,嚼出儿个字来:“怎么了!”“来,你先坐下。”我没有理会他,他却没有一丝急躁。起身将凳子递给我:“先坐下吧。”我只得坐下。“课上那个题目会了吗?”我没有理会他,他拿来课本,说:“还是我给你讲讲?”我却直接打断了他的话。“会了。”“真的吗?”“恩……真的。”我回答了他。“那就好,我想和你沟通一下作业问题……”说道着,他从桌里拿出来几张作业纸,我看着上面的题,有些陌生。他打断了我的思考,说:这是你刚开学时做的作业,字体工整干净,正确率高,再看看近几天的作业,没写几道题就乱划,一错一大片……”果然,那是刚开学时的作业,都一个多月了,没想到他还保留着。“马上就要考试了,你得多用心啊!”老师坚定的眼神给了勇气和力量,我谢过老师后,小心翼翼的把凳子放回原处,轻悄悄地关上门,大步走回教室,心中的恼火一扫而空。
自从那天起,我对数学老师的印象和态度都有了翻天覆地的变化,那天,老师的眸子中不再只是严厉,而多了慈祥,冷淡的面容像窗帘,即使它再严密,也遮显不住灿烂又炽热的阳光,一份满满的爱。
[我的初中]初中我的梦想演讲稿
大家好!
每个人都有自我的梦想,大家的梦想都千奇百怪,我的梦想也十分独特。是世界和平吗?不是。是保护环境吗?也不是。我的梦想是:全世界的人们都能在晚上安安稳稳、踏踏实实地睡觉。
这些人,只要社会各界能够伸出援手,他们很快就能睡上踏实觉了。
可还有一种人,看起来条件很不错,吃饱穿暖,还睡着席梦思,可他们还是睡不好。这可能吗?答案是完全有可能。这种人一般都是心理压力过大。可能是患上了绝症,生命进入了倒计时阶段,可能是最近生意不景气,走上了下坡路,还有可能是被各种人抨击,心里十分难受。他们物质上也许都很富足,可就是经常失眠,仅有借助药物来使自我入睡。你想一想,如果你睡在席梦思上,可身上却压了一座山,你能睡得着吗?这种人,就是心里有一座山。
其实只要有乐观的心态,他们便能很快睡着。病人不要整天想“我还剩几天”,而应想“我还有几天”。生意不景气者应找机会全身心放松,放松完后努力工作便可有成绩。而被抨击则应抱有闻过则喜的态度,有则改之无则加勉。努力改善自我。这样,他们就能很快入睡。
以上几点,说起来容易,可真正做的到的又有几个呢?期望大家时刻坚持着乐观的心态,一同来帮我完成这个梦想。
我的初中老师初中作文
今年是20xx,我从小学升级到初中,认识了这么几个月,很了解他们。
就从英语老师说起吧!英语老师讲课很有意思,把不集中注意力的学生拉回了学习线上,使他们听得津津有味,英语老师有着一双会说话的眼睛,随时提醒我们要认真听课,好好学习,老师从来不生气,时常会笑,笑着脸上有两颗酒窝,可爱极了。
我的语文老师呢,她的眼睛较小,很少生气,语文老师有着一只充满知识的嘴巴,上课时那张嘴总有讲不完的知识,可爱动人的话语,开篇点题的方法。
我的数学老师,带着一副眼镜,长长的黑发中,掺和着很多白发,那一根根白发,是我们从老师那里得来的智慧,那一根根白发是老师多年教出的“精英”那一根根白发,便是老师辛勤劳作的象征。
我的历史老师,长的比较矮,但是知识丰富,是我们的班主任,她有一双温柔。把掉落在黑暗洞穴里的同学们拉出深渊,让他们走上光明大道。那双手,在你摔倒时把你扶起,那双手,在你迷茫时把你拉出,那双手,在你危险时把你救出。
我的地理老师,知识渊博,说话很温柔每次上课,同学们都积极举手发言,每次她都会夸奖我们几句,她很少骂人或发怒,对我们也很好。要是谁上课不认真,她就会走过去拍拍她的肩膀或摸摸她的头。下课后,她的身边总围着几个同在问,她下课后也对我们问长问短,既关心我们的学习,又关心我们的健康,就像是我们的亲人一样。
最后最关键的就是我的生物老师,我特别喜欢她,每次遇到不会的题,我都问他,是他教我重点,还叫我遇到问题就要问人,不懂就要问,但首先我们要先自己认真思考,于是我的生物终于达到了我想要的前十名,生物也是我最喜欢的科目。
这就是我的初中老师,我就介绍到这,你的呢?
我的初中老师初中作文
我的语文老师不仅是老师,也是为了陪伴我们的班主任。
姓李,我们大家都叫他李老师,李老师已经37岁了,但看起来还那么豪迈,一眼瞧去,一身黑西装,一双运动鞋,个子中等身材,微胖,两个眼瞪起来,那就更为我了。两只眼睛炯炯有神,别看李老师个子矮,嗓门儿比其他任课老师都大。
李老师的性格就如做天气般变化,晴空万里,下面下一秒乌云密布,天上雷霆大作,无助的小草,慌乱的躲语,例如一次事情让我记犹新。傍晚6点,天空逐渐暗沉下来。屋外只有风声和汽车声,显得格外寂寞,屋内亮堂又温暖,一阵阵喧哗声。当李老师拿起黑板擦拍了两下桌子,一边拍打,一边发出当当的`声音,又使出他的声音降下来,同学们才安静下来,随后拿起了他的记事本说,今天很不错,文明礼仪港来的很早啊,听见老师平缓了下来,这才放松了戒备心。又左右看了起来两秒钟,全班又沸腾起来。李老师眉头一皱,眉毛拧成了疙瘩,当!的两下老师骂了起来:“纪律!怎么回事,夸奖了两下就这样啊!”老师狠狠的拍打着讲台。教室里顿时没了声音,只感觉到心脏的刺耳声,老师狠狠地踹向椅子泄了气,吓的第一排同学直哆嗦。
我们李老师也有负责的一面,是每天的早晨,天气正清冷,成为还散着迷雾老师就早早来到学校,是害怕我们早上不认真读书,他希望我们认真读书。早晨是记忆力最发达的时刻,每天他总在同学前来。被功课一丝不苟,眼睛扫一大片环视同学们,甚至一个月持续这样。
这就是我们的语文老师,性格转变的老师又慈祥,爱护,暴怒的一面。
我的初中
——别人的初中都是3年,偏偏我的初中就是4年。这样也好吧。
(一)开始的二年。
有2年是在嬉笑声,上课时的呼噜声,玩笑声,网吧中的欢呼声中度过的。
初一时,班上的我与他与他,时刻过着提心吊胆的生活,整天担心被班主任叫到办公室。只怪当初话实在是太多,可以从天亮聊到天黑,上课也不放过。现在想想,初一的记忆只有这些了。刺激而短暂。
初二时,最大的收获是认识了几个要好的朋友,也懂得了更多。回忆那时候、我们逃学去海边烤番薯,在海边大叫,在海边合影;我们上课在打扑克,被老师逮了个正着;我们在上课时说话,一帮人整天嘻嘻哈哈的……很多的我们,很多的回忆,都是我们初中的历程,初中的记忆。
这两年真的很放纵,玩得很开心,从来不用为考试而烦恼,我并不后悔有这两年的经历,这两年懂得也更多了,自己也得到了很大的变化。
最终,我选择了留级,开始另一条新的道路。尽管有的人对我的选择不理解,甚至对我的是嘲讽,我不想理会,只想顶住压力做下去。也祝福上了初三的朋友们都能有更美好的未来。
初二四班,初来乍到,更多的感觉只有陌生,压力。班主任还是初一的英语老师,心里更是亚(压)历山大。
渐渐的,习惯了学习,习惯了初二四班。认识的人也多了起来,第一学期就这么过去了。
第二学期,不仅是学习上的收获,多认识了几个很要好的朋友,英语老师也相信我的改变,对我很信任。在班上也逐渐变得话多了,上课更有激情了。(为初三打下基础了)。
留级的初二让我习惯了另一种生活,也很庆幸有这样的一年。
(三)初三,初三二班。
想起初三,哇,一路喊过来的。个人觉得过得很开心,也带有一些感伤。
刚上初三,立刻感到学习带来的压力,班上的人都很拼,我也投身于这学习的海洋中,虽说压力很大,可在上课的时候还是可以很轻松的。
英语老师一直对我们班都很尽心尽力,上课总是好像聊天一样,想逗我们开心。尽管有时候觉得笑点不高,可还是会随着大家的笑声很开心的笑着。
初三的历史老师我们都很喜欢,一上他的课,后面的同志就好像打了鸡血一样,兴奋得不得了,说声老师好也能叫得好大好大声,老师也没辜负我们呐,总能把课上得有声有色,好像在讲故事一样,整个历史课都洋溢在欢声笑语中。后面的同志与我奋战,有时候喉咙都喊得好痛,可觉得还是很开心,历史老师也一直以他那招牌式的笑容教育着我们。
诸如此类,上任何科目的课都是欢声笑语的,有的人一直以为我们班很郁闷,其实不然。我们班很有活力。
————英语老师,无私的代表。
英语老师,呼,我认识5年啦,从小学六年级就认识了。
老师对我们班是最尽心尽力的,尽管我英语经常是挂科的,可老师也没介意,一直很鼓励,老师也一路见证了我的改变。也给予了肯定,我深表感激。
我们常在一点半就上课,班上也有人在抱怨很幸苦,可大家都知道老师是为咱们好,也都很配合老师,都准时一点半到校了。老师更是没有多说什么,一直默默的忍受着学校,别的老师的言论,顶住压力为我们上课了,可以说,英语老师是中学最有责任心的老师了。
初三的最后一星期,我们唱着感恩的心给老师听,老师哭了,也很感动。那是我第一次看见老师哭了,不管什么都打不倒老师,是我们的懂事,我们的眼泪,才能让老师流泪。那一天,班上的人都与老师拥抱了一次,这是初中三年来一个最完美的句号吧。
————语文老师,气质的代表。
语文老师给我的第一印象就是特有气质,有着那种文人与生俱来的气质,散发着书香的气味。
第一节语文课,老师给我们讲了阅读与。
作文。
的联系,还有点半带聊天的味道吧。那一节课我们都上得很认真,老师也很满意。后来老师她更喜欢我们班了。因为她说:“以前教的初三,刚开学时学生们都很认真,可过了一段时间狐狸尾巴就露了出来,上课都不认真了。”可我们班不一样啊,过去了很长时间,我们班还是一样认真。而且,一般班级很乱的人都在后面,而后面的人也在听,也积极配合老师的上课,上课也更有欢声笑语了。
还有一次我自告奋勇交了试卷(本来是不用交的)。无奈那次字迹实在是太潦草,老师不知道那是神马浮云,而且还犯了很低级的错误。老师怒了,在上课时很生气,就在批评我,虽说没有点名,可大部分的人都知道老师是在说我的。那晚熬夜重新填了一张试卷,再交了上去,老师在作文的。
评语。
中也很开心,说知错能改就好。谢谢老师的教导,字迹好了一些了。
拍毕业照那天,语文老师来了。学校的老师都被吓到了吧,因为以前语文老师是不拍毕业照的,可见,语文老师对我们班的感情是有多深呐。我也与老师合影留念了,那时候老师的女儿说了一句话“男女有别啊!”呵呵,最后的最后还是以幽默说再见。
————数学老师,深思的代表。
说到数学老师,我是初二才被他教的。刚开始,觉得他说话的声音好小好小,都不知道他在说什么。到了后来,慢慢的接触着,才渐渐的习惯了。也觉得数学老师超级超级酷的,一道我们解了很久也解不出的数学题,老师一语道破,就解开了我们心中的迷惑。以致于每次老师解完很难的题后,后面都会传来阵阵的喝彩声呐。
老师经常也会向我们讲一些社会上的事情,在他讲的时候,他就好像变了个人似的,对这个社会充满了不满,也许老师说得也对吧,但人各有志啦。老师可能也是为我们好,早点向我们讲了社会的现实,好让我们现实点,好好读书。
还记得那次下课的时候,下了好大好大的雨。而你没带雨伞呢,我就拿着伞说“老师我跟你一起走吧。”你先是有点惊讶,然后点了点头,微笑着跟我一起走了。雨很大,伞很小,我尽量把伞遮你那边了,自己被淋了好大半,不知道你是否有观察到啊。最后送你到家了,你还是微笑着点点头,说了一俩句话,我就走了。这可是我第一次与老师撑伞的。
最后两节课,你说让我们放松放松。并第一次听到了你的。
祝福语。
“祝大家中考顺利!”这就是您给我们的初中留下的最后一句话吧,我们的中考也没让老师失望的。感谢您,数学老师。
————物理老师、幽默的代表、
初二刚被你教的时候,并没有多大的感觉,就是觉得上你的课很开心,一直笑个不停。一直到了初三,注意到了一个细节,你每次选人回答问题时那特有的表情,那动作。。。。。。一直引得我们笑啊笑,首先,抬头,与地面成45度角。再环视教室一周,有时还会停了下来,像在考虑着什么,然后用手指着学生,叫我们上去。这样的动作与表情,哪个老师有呢?呵呵,就你有吧。
初三第二学期,物理竞赛我们三个进入了决赛,你带着我们去了揭阳一中考试。虽然只有短短的两天,但留下的印象是很深很深的。那晚,在宿舍睡觉时我很热,空调出了问题,你一直用手调着扇片,想把风吹到我这来,心里很是感动。还有深夜时,你用手拍打着我肩上的蚊子,你可能以为我睡了吧,其实我还是醒着的,模模糊糊,老师你这样的大男人也会这么的细心,这可是我怎么也想不到的。决赛的结果很遗憾,我们都没能得奖。你没有说什么,还是很搞笑的跟我们开起了玩笑,没给我们其它的压力,我们也知道以后还是有机会的。
最后一节课,班上的人一起说了一些感谢老师的话语。你很高兴的说‘太感动啦!’我在后面站到桌子上了,想拍拍照,对着你说‘老师,笑一个啊。’你答了一句‘我不是一直在笑嘛。’呵呵,这就是您的风格吧。学生不会忘了您的。
————化学老师,温柔的代表。
化学老师啊,长得一表人才,潇洒得不得了,中学老师貌似数你最帅了。你说话时的语气也是特有的,很温柔。上你的课也是挺有趣的,尽管有时我们接着你的话开了些玩笑,可你也是不会生气的,就是以大人的口吻向我们很认真的解释了一些什么的。然后我们就认真的点点头,继续上课了。记得一次上实验课的时候,你把带火星的小木棒伸入有氧气的试管时,对于我们来说见证奇迹的时刻到了,小木棒很快的燃烧了,烧得很旺,班上的人都惊呼不已。可你好淡定哦,面不改色的进行着实验,呵呵,做实验的样子也是挺潇洒的。
那次我也参加了化学竞赛,那时候你的脚好像扭到了,走起路来也是慢慢的。看着你拿着那些竞赛资料从远处走来的样子,心里不由得泛起一阵阵暖意。你也放弃了休息的机会,那天还是带着我们去惠来考试了。
接近中考前的那节课,我们齐声喊着老师,谢谢你,我们永远不会忘记你的。老师,我们爱你……当时觉得你很平静,你比着手势说‘同学们,大家中考加油!’可事后才知道你当时的眼眶有些红了。。您应该是掩饰了心中的感受吧、感谢您,化学老师,陪我们走过了短暂而精彩的初三。
————历史老师,人气的代表。
一说到历史老师,人气太太太太高了。被你教过的学生,不管好的坏的,哪位学生不是对你赞不绝口呢?而我也是这样的,哟呵呵。希望您别把学生我给忘了啊。
第一节历史课,你说要给我们大家洗洗脑,被你这样一说,带动了全班的气氛。你知道我们初一二是不重视历史的,所以你向我们讲述着历史的重要性,懂历史的种种好处。到了后来,大家都喜欢了上你的课,不知道为什么,一上你的课我就能忘了学习的紧张,甚至忘了一些烦恼,好想再去上历史课哦。
还记得有那么几次,你剪了头发,或者穿了一件新衣服。在上课时,后面的同志们就会不约而同的喊着‘老师好帅’。而那个时候就会看到你最不好意思的样子,你脸会有点红,一直面带微笑,就看着点名簿,也不太敢面对同学们。想想那时候的你就觉得你还是有点孩子气的。
历史老师给我留下的印象是永生难忘的,以后有机会我一定会回来上你的课的,一定。感谢您,亲爱的历史老师。
————生物老师,冷静的代表。
为什么说生物老师是冷静的代表呢?老师回答我们的提问时有个特点,他会先停了一会,再回答你的问题,这就是冷静呐。
其实对生物老师的了解并不深,最深的印象还是最后一节课吧,那深情的独白。上课时,我们喊着老师,我们不会忘记你的,老师,我们永远爱你。。。生物老师或许是被这些话语所感动。说了一些话,我也忘记了,大概的意思是:教了这么多年初三,很久没有这样的感觉了,有强烈想要上课的欲望,就像以前上高中一样,非常谢谢大家。学生能记得的只有这些了。
生物老师,谢谢您。一星期一节课对我们的栽培。
————政治老师,憨厚的代表。
总觉得在所有老师中,数政治老师给人的感觉是最憨厚的。大家说对吧?
千言万语也道不尽啊。政治老师,谢谢您了。
————地理老师,淡定的代表。
对您真的是又爱又恨啊,很多人是同感的。左盼右盼地理考纲你还是没发,后面的同志心碎好多次了。有时候一节课黑板上只有那么可怜巴巴的几个字,心里百感交集啊,回家又得自己整理笔记,找些资料自己背了。还有啊,第一学期要调考的时候,考的是全部,我叫嚷着说“老师啊,才教了一半,要我们怎么考。”每当这时候,你微笑着很淡定的说“我不是在教新知识,是在复习,这些都是你们学过的。”我只能接受这一切了,应对考试。每次月考时,你手里有放试卷房间的钥匙,每次你都是挺早去的,早早的开门,为我们的试卷保驾护航。。。。。
地理老师啊,谢谢您了。
————最后一天,最后的狂欢。
我们班办了一个聚会,在最后一天的下午。在聚会里,班上的人都放得很开,没有谈论学习,没有中考前那种应有的紧张感。
聚会上,有幸被大家要求唱一首歌那些年,我尽情的唱着,事后才知道我唱得很走调,呵呵,留给别人别样的印象吧。还有蛋糕之战,貌似我中弹最多,当我从战场跑到外面时,别人都投来了怪异的目光,想想当时真的是很疯狂啊。
我们班上的人在最后一天都没哭,都很开心的笑着,都是笑着说再见。但我相信,很多人回家后都会不舍的,也有的人会落泪的,对吧?至少,我对于初三二班是很不舍的。
最后、祝初中的所有朋友们都有更美好的未来。
(五)关于那段回忆。
那些年,那些事,那些逝去的岁月。
我的初中生活初中作文
转眼间,我人生的第一个学习阶段不知不觉结束了,人生的第二个阶段又开始了初中生活。
开学第一天,我紧张、高兴、激动,恨不得早点来学校,到我要住三年的学校南昌二中。进校门的那一刻,脸上的笑容从云端溜了出来,留下的只有紧张和恐惧。校园里的一切都是那么陌生,但这个陌生的环境却充满了诱惑,使我渴望了解它。10班是我这三年学习的班级。我在教室坐下后,周围的一切都是那么陌生,仿佛是两个不同的`世界。但我坚信他们和我会成为好朋友。小学的时候经常听老师说初中老师最残酷,轻松鞭学生,而且是在家长面前打学生。
然而,经过几周的学习,我发现并不是所有的老师都是学生杀手相反,我发现他们都很平易近人。特别是语文老师讲课很生动,看课文也很有感情。面对陌生的环境,我们自然害怕,上课也很少举手发言,但语文老师经常鼓励我们去熟悉这个陌生的环境。开学第一天下午,我们班进行了班干部选拔。小学时,我一直担任副班长兼娱乐专员。我心想,初中也应该考兼职官员没错。不幸的是,结果是如此残酷无情i在孙山很有名。就是这样。我很难过,但我不会气馁。我相信在未来的日子里,我一定会成为第一名。初中生活充满了快乐,痛苦,欢笑和哭泣。
初中是生活的一部分,是丰富多彩的一部分。同学,你说的对吗?
我的初中老师初中作文
无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的我的.初中老师-初中作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的语文老师不仅是老师,也是为了陪伴我们的班主任。
姓李,我们大家都叫他李老师,李老师已经37岁了,但看起来还那么豪迈,一眼瞧去,一身黑西装,一双运动鞋,个子中等身材,微胖,两个眼瞪起来,那就更为我了。两只眼睛炯炯有神,别看李老师个子矮,嗓门儿比其他任课老师都大。
李老师的性格就如做天气般变化,晴空万里,下面下一秒乌云密布,天上雷霆大作,无助的小草,慌乱的躲语,例如一次事情让我记犹新。傍晚6点,天空逐渐暗沉下来。屋外只有风声和汽车声,显得格外寂寞,屋内亮堂又温暖,一阵阵喧哗声。当李老师拿起黑板擦拍了两下桌子,一边拍打,一边发出当当的声音,又使出他的声音降下来,同学们才安静下来,随后拿起了他的记事本说,今天很不错,文明礼仪港来的很早啊,听见老师平缓了下来,这才放松了戒备心。又左右看了起来两秒钟,全班又沸腾起来。李老师眉头一皱,眉毛拧成了疙瘩,当!的两下老师骂了起来:“纪律!怎么回事,夸奖了两下就这样啊!”老师狠狠的拍打着讲台。教室里顿时没了声音,只感觉到心脏的刺耳声,老师狠狠地踹向椅子泄了气,吓的第一排同学直哆嗦。
我们李老师也有负责的一面,是每天的早晨,天气正清冷,成为还散着迷雾老师就早早来到学校,是害怕我们早上不认真读书,他希望我们认真读书。早晨是记忆力最发达的时刻,每天他总在同学前来。被功课一丝不苟,眼睛扫一大片环视同学们,甚至一个月持续这样。
这就是我们的语文老师,性格转变的老师又慈祥,爱护,暴怒的一面。
我的初中梦
20xx年8月8日,我国将要在北京举办奥运会,我们盼望以久的日子就要来临了。我想画一张以奥运为主题的图画。我画了在奥运火炬传递过程中,福娃也在欢迎的人群里欢呼,为奥运加油!我最喜欢的福娃迎迎在人群中高呼“加油、加油......”啊!我看见福娃迎迎来到了我面前,她拉着我的手,对我说:“快去看比赛吧!”我一看,啊,这是在哪里呀?人山人海的,哟!还有各国的“老外”呢!我莫名其妙的跟着福娃迎迎被挤在人群中。哇!这海蓝色建筑不就是国家体育馆——奥运会比赛场地吗?游泳池里碧蓝的水清澈见底。啊!这就是我在电视里看见的`“水立方”。福娃迎迎拉着我去看跳水比赛。郭晶晶那完美无缺的转体跳水比赛,伴随着水面溅出晶莹水珠,场中爆发出一阵排山倒海的掌声……迎迎拉着我的手说:“刘翔大哥哥就要跑步了,我们去为他加油吧!”我高兴极了,随着迎迎奔向比赛场。啊!我在电视里看见过多次的鸟巢体育馆就在我的眼前,鸟巢体育馆真的像个庞大的大鸟巢,里面坐满了看比赛的观众。只听得一声枪响,刘翔大哥哥像箭一样“飞”了出去…..我和福娃拼命地叫着:“加油、加油!”啊!刘翔大哥哥得了第一名!为中国队赢得了一块金牌……迎迎又带我去看乒乓球比赛。中国队的双人打组合更是精彩,那橘黄色的小球在球台的两边不断飞跃,比分不相上下,终于我们中国队以优势赢得了金牌。
当中国国旗冉冉升起时,我和福娃听到那熟悉的国歌响起,无比激动,顿时热泪盈眶……我用双手擦了擦眼睛,感觉有人在推我:“醒醒,元元,快起床,要上学了!”我睁开眼睛,看见妈妈正在叫我起床,啊!原来是我做了一个梦!我真希望我的梦能实现,中国队能赢得更多的金牌;我也希望自己能去北京观看奥运比赛,为中国运动员加油、助威!我想,现在我一定要好好学习,天天向上,在学习中发扬奥运精神,努力实现我的梦想。
我的初中梦
梦想就像是北极星,在夜空中闪闪发亮,在成长的道路上为我们指引方向;梦想就像是路边灯,在成长的道路上为我们照亮前方;梦想就像是鹅卵石,在成长的道路上为我们铺路;梦想就像是图书,在成长的道路上给予我们无穷智慧。
很简单,但它却是千万人的初中梦。“考上信高”这四个平凡的字眼,却是我初中三年的学习动力。我知道我的梦想有多么重要,它就是一粒种子。无论我有什么样的梦想,我都会让梦想的种子种满我的心田。让它生根,让它发芽,让它茁壮的成长,我要品尝它那甘甜的果实,并大声宣告:“我成功了!我实现了我的梦想,我成功地吃到了梦想种子的果实。”当然,让这粒种子结果的过程并不是一帆风顺的。事实上,不经历风雨的种子是不能结出美味的果实的。
在踏往信高的道路上,英语成了我的第一块绊脚石。但是,我相信经过努力一定不会再被英语绊倒,我要多听、多读、多写、多说,让梦想的种子的根更深、更坚韧。我要让它发芽,我要拥有更多的智慧,让智慧变成它的嫩芽。我要让它成长,让书籍成为它的好伴侣,让书带它去环游世界,让经历成为它最好的肥料。同时,我还要不断抵抗外来的“害虫”入侵,让新芽健康成长。无论狂风暴雨、寒风大雪,我都要让它绽放出最美的花朵。
我看见了!我真的看见了,那朵花是那么的美丽!我闻到了!我真的闻到了,那朵花是那么的芬芳,我每天都和它一起读书学习,一起欢笑成长。从今天起,我要高高地放飞自己的梦想,积极乐观地生活学习。
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我的悲剧_初中《我的初中》
悲剧!悲剧!这是个悲剧!
这是发生在我身边的事,让我有种说不出的情感。
豆大的雨珠从天往下落,下起小雨了,蒙蒙细雨中,抬起头仰望,隐隐约约的看见太阳光,我想那边便是极乐世界。世界都笼罩在阴雨之中。远远望去,海浪拍打这金黄的沙滩,灯塔上的白光照向茫茫大海尽头。我眼下的人们急匆匆地跑到遮雨的地方,有的抱着头,有的不顾雨水横冲乱撞。因为雨越下越大了。
一声吵闹打破了我做的白日梦,我跑出店看了看,在我妈妈的店旁边,发生了悲剧。
正是吃中饭时,两个小孩在争夺一个位置(一般老板坐的位置)。其中一个穿着橙色上衣的胖小孩破口大骂:“你抢什么抢?这又不是你的位置!”另一个比他还矮还瘦的男孩就忍受不了打了胖男孩一下。胖男孩不理会,坚持的与他争夺。瘦男孩的妈妈摆好午餐了,过来就拽了他的儿子,生气极了:“这是他的位置!你不要跟他抢!”瘦男孩哭了,“凭什么,为什么他能坐,我不能坐!”他的妈妈又是拳打脚踢,又是大声叫骂。我愣住了,我想去劝说。在我走向那家店时,胖男孩大声嘲笑:“活该!”他坐在那位置上捧腹大笑。可怜的瘦男孩被他妈妈打得蜷缩在角落里。我忍不住了。
“你到底有没有教养,你跟他抢位置,你让他会死吗,他比你弱小啊,你还他被自己的亲妈打,你有没有心的啊!”我终于爆发了,胖男孩却骂我来了:“关你什么事?”我被那个妈妈赶了出去。瘦男孩不想这样被欺辱,把那个胖男孩的.鞋子拽了出来,又向他狠狠地扔过去,又跟他抢位置了。他妈妈的话让我心一颤,“这是他的位置,这店是他的爸爸开的,我是为他爸爸打工的!”胖男孩还在笑。我在旁边看到瘦男孩的妈妈眼角湿润了,他边骂他的孩子,眼泪不自觉的流了下来。瘦男孩停止了哭泣,他站了起来,急忙地为他的妈妈擦干眼泪,抱向了妈妈。胖男孩没心没肺的瞥了他们一眼……我回到了店里,走向妈妈的办公室,告诉了妈妈刚才那些事,不由自主地投向妈妈的怀里。
这世界到底怎么了?难道底层阶级的人就要受这样苦吗?难道富人就觉得很了不起,欺辱穷人吗?难道,难道。我真的不想再说什么了,这就是现实。所以悲剧还在延续。
我的初中老师初中作文
我们的身边都有很多具有特别的人,例如你慈祥的母亲,每天每时每刻都在关心你,照顾你,如你和同学竞争。
而我今天要讲的是历史老师历史老师带着一副眼镜个子中等。
上初中前我本来就抵触历史,我觉得历史就是把以前的事情整理成一片本书,然后有老师先讲课文一般把重点画出来一节课都枯燥无但第一次上历史课时练刷新了,我的三观历史老师幽默风趣讲的课也生动有趣,还会给我们讲历史故事,让枯燥无味的历史课,变成了一个充满乐趣的历史课,本来对历史很抵触的,我也爱上了这个有趣的历史老师。
历史老师虽然和我们打打闹闹的,但我们要是有哪个地方没听明白?我不会医师老师便会讲一遍重复多遍的,讲知道你听会为止。
历史老师,每次上课前都会费尽心思去弄一些预习用的资料给我们,让我们提前了解知识,养成课前预习的好习惯上课时,他会把自己的总结的规律,交给我们,让我们更好地掌握每堂课所学的知识,每节课后老师都会连我们圈划重点下课后好有目的的去背诵复习。
敬爱的老师,我不是您最中意的学生,您却是我最尊敬尊敬的老师。
很想有一天你和我们一起驻足,喜马拉雅恒源祥,有一天你和我们一起探索金字塔,很想有一天你和我们一起眺望祖国的大好河山我们的身边都有很多具有特别的人,例如你慈祥的母亲,每天每时每刻都在关心你,照顾你,如你和同学竞争。