尊敬的各位领导、嘉宾和朋友们，在这里，让我们共同分享一份美好和难忘的时光。以下是小编为大家准备的一些主持词范文，希望能给大家带来一些启发和思考。
文明班会主持稿
合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！（行礼）。
傅张：乘着和煦的文明之风。
胡闫：伴着明媚的礼仪之光。
合：让我们踏着青春的步伐，携手走进文明和谐的龙山吧！
傅：自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统！作为新一代的新少年，我们更不能忘记传统，就让文明之花开遍校园，让文明的种子撒进每个人的心中吧！
张：初20xx级2班《拥抱文明》主题班会现在开始。
胡：首先，请班长致辞。
2．傅：有人说，文明礼仪是一片绿叶，生长在深山老林里！
张：有人说，文明礼仪是一首歌谣，回荡在蓝天白云里！
闫：有人说，文明礼仪是一个美梦，徜佯在熟睡梦乡里！
胡：有人说，文明礼仪是天边彩虹，可望而不可即日！
合：文明道底在哪里？我们呼唤你，我们追寻你…。
胡：现在，我们的主题班会进入第一章《追寻文明》。
2⑴傅：张曦，你作为纪律委员，不知道你注意没有，本学期从《爱我龙山，文明礼仪伴行》活动开展以来，我们班的同学明显文明多了！
张：是吗？那怎么还有这么多不文明行为啊！
傅：夸张了吧,我怎么没看到啊!
张：我夸张吗？那就看彭羽等带来的真实小品《校园一景》，让小品来告诉你吧！
2⑵傅：不讲文明真可怕，伤害自己又伤他。校园奔跑易撞人，满口脏话道德差。垃圾食品不健康，随手乱跑校园脏。文明礼仪大家讲，真当文明好榜样。
张：看了这个小品，知道了我们身边还存在这么多不文明的行为啊！现在，你相信了吧？
傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，这个···这个···我还是不太相信！除非我亲眼看到，眼见为实嘛！
张：你想眼见为实吗？那就请申兰和程晨对同学们作一个现实采访，用事实来告诉你吧！请看《文明礼仪采访记》吧！
2⑶傅：唉，不听不知道，一听还真吓一跳。看来，在我们身边真的还不许许多多不文明行为啊！
喂，张曦，你还在找什么啊？
张：我在找文明啊，你说文明到底在哪儿呢？
傅：文明在哪里？让我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里，在勤奋学习里。请欣赏歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3．胡：文明就是花圃里的花，给人以磬香。
闫：文明就是森林里的树，给人以荫凉。
张：文明就是原野上的草，给人以生命。
傅：文明就是黑夜里的灯，给人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道热爱学习，懂得感恩，守德明理的风景。文明就心与心交流时发出的，“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”。
胡：现在，我们的主题班会进入第二章《畅谈文明》。
3⑴胡：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
闫：拥有了文明，拥有了这个世界的美丽。
胡：但在我们生活中，还有很多很多不文明事，严重影响了我们形象，我们怎么评论呢？
闫：现在，请申兰用照片来谈谈怎么才算文明吧！下面请看《图说不文明事》。
3⑵闫：知错能改也是一种文明，一种修养。
胡：不能因“恶小而为之”，不能因“善小而不为”，希望不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。
闫：怎么做才能算是文明人，才能算是有修养的人呢？
胡：那就学学文明礼仪知识吧！大家对文明礼仪知识知多少呢？现在就请杨永祥和周鹏程来考考大家吧！现在就看《文明礼仪知识竞赛》。
3⑶闫：同学们知道的文明礼仪知识还不少啊！希望同学继续加油吧！
胡：古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。
闫：怎么才能学好礼仪呢？
胡：那就听傅子俊给大家带来的《让文明之花开遍校园》后，一定会有所收获吧！
4．闫：文明的诗歌，需要我付出艰苦的努力才会谱出精彩华章！
胡：文明的花朵，需要我们用辛勤的汗水浇灌才会结出硕果！
傅：文明的嫩苗，需要我们精心培育才能长成参天大树！
张：行动胜于空谈，只有我们付诸行为文明礼仪成会变成现实！
傅：下面，我们的主题班会进入第三章《践行文明》。
4⑴：傅：上课听讲要认真，争取考得一百分。
张：遇到摩擦别计较，道声sorry微微笑。
傅张：美丽龙山我的家，我们一定爱护她。
张：下面，请听彭豪等带来的`快板《文明龙山歌》。
4⑵傅：文明是一朵芬芳浓郁的花，让她在你我心中尽情地绽放！
张：礼仪是一首清新淡雅的诗，让她在彼此心里永久地珍藏！
傅张：我们要用真诚去浇灌，用热情来哺育，用理解去融化，用关爱来抚慰！
傅：下面请听周鹏程等带来的诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。
5傅：让我们团结友爱，用尊敬，宽容来浇灌文明礼仪的花朵！
张：让我们携手共进，用行动，实践和体验文明礼仪的快乐！
胡：朝霞托着文明之阳，徐徐从东方升起，光辉灿烂的日照洒满大地！
合：文明礼仪我先行，快乐伴我长，共同唱响文明歌！
闫：现在，我们的主题班会进入第四章《唱响文明》。
5⑴胡：做文明的人须要有良好的行为！
闫：做文明的人须要有良好的习惯！
胡闫：做到这些，需要我们大家共同努力，共同去创造！
胡：下面，请团支部宣读《文明礼仪倡议书》。
5⑵胡:铮铮誓言催心!
闫:豪情壮语满腔情!
胡闫:希望我们能共同遵守,携手共创文明校园!
胡:下面,请班主任发言.
5⑶胡：文明是歌声，文明是微笑。
闫：留下你的微笑，留下你的文明。
胡闫：幸福之花就会开遍天涯！
闫：下面请听《歌声与微笑》。
结束：傅：让我们乘着歌声的翅膀，去拥抱文明！
张：让我们守住这份庄严的承诺，去创造和谐！
胡：让礼仪之花香飘万里，开遍世界的每一个角落！
胡张：我们相信，经过我们全体同学共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
傅闫：让文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
合：敬爱的老师，亲爱的同学，初二、二班《爱我龙山，文明礼仪伴我行》主题班会到此结束，再见！（行礼）。
文明班会主持稿
在我们日常生活中不免经常看到这样的现象：一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地说粗口；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。
一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
“孔融让梨”——一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。
文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。生活处处有礼仪。在单位，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。
而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。所以当我们站起来扶着老人坐下，我们的文明前进了一小步在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。
让我们行动起来吧！
文明班会个人主持稿
老师们，同学们：
大家早上好！
我今天讲话主题是《公共场所讲文明》。有这样一首童谣老师要送给大家：
《轻声细语》。
这边喊来，那边叫，
菜市场上闹哄哄，
你一句来他一句，
公共车上乱糟糟。
公共场所不喧哗，
轻声细语讲文明。
同学们听过吗？公共场所不喧哗也是体现了一个人的教养。如果不注意这方面的文明礼仪，将来可能会给你带来麻烦噢！
下面老师给大家讲一个故事：一天，有几个条件不错的年轻人到企业去面试。这时总经理说有事要离开5分钟，让他们先等到一会儿。5分钟后，总经理回来了。却说：“面试已经结束了，你们没有一个被录取”同学们你们知道为什么吗？原因是他们在总经理离开时大声地喧哗。
在公共场所大声地喧哗是一种不文明行为，因为这样会影响别人的休息、学生和正常地交流。这样的人也被认为是没有教养的。同学们，在公共场所不大声喧哗，是我们都应该遵守的公德，也是对别人的尊重，希望每一位同学都可以做到。
在学校楼梯上，走廊里，教室中不大声喧哗，因为你大声喧哗会使别的同学静不下心来，影响他们做作业、看书，与别的同学的正常交流等，使人心烦意乱，不利于大家学习与生活。在影剧院、商场、超市和居民区等公共场所也不能大声喧哗，这会影响其他人的正常生活。请同学们课间、午休时间要保持安静，不要大声喧哗，影响他人的情绪，做一个文明、有教养的好学生。
同学们，从“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”到“勤俭持家久，诗书济世长”。无一不在证明着国家的富强、家庭的富裕，勤俭节约起着决定作用。勤俭节约，它是一种美德、一种传统。中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，兴旺发达。今天我要说，勤俭节约不仅是一种美德，更是一种必不可少的责任。有人可能会说这未免太严重了吧，节约只是生活小事，有必要那么上纲上线吗?我以为：此言差矣!
勤俭节约不仅关系到金钱，而且也关系到生活中的每一件小事，一个人要理智地使用自己的时间和精力;要养成严谨细心的生活习惯，这就要勤俭节约。勤俭节约就是意味着科学地管理自己、管理自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。这更是一种责任。
勤俭节约是人生的导师。一个勤俭节约的人勤于思考，也善于制定计划。如果你养成了勤俭节约的美德，那么就意味着你具有了控制自己的能力，意味着你已开始主宰你自己，意味着你的品德修养正在逐步提高。换言之，这就表明了你有生活的目标，你已经是一个非同一般的人。
就社会而言，我们学生还只是单纯的消费群体。在校园内我们还会时常看到这样的人和事。食堂中随处可见的剩饭剩菜、那长开的水龙头、不灭的日光灯、那扔掉的衣服鞋袜等等。这些现象都是有悖于节约精神的，更是一种不负责任的表现。我想，作为学生，我们的本份就是学习，如果想学有所成，就决不能去一味的打扮自己，绝不能用父母的血汗钱奢侈享乐。我们毕竟还是学生啊!我们应该有着雪一般纯洁的心灵，怎能被这世俗之风污染呢?同学们，我们应该以勤俭节约作为自己的道德准则和人生追求。骄奢是一条绳索，一旦被它束缚，就难以迈步;骄奢是一个深渊，一旦掉了进去，就会难以自拔。古往今来，纨绔子弟少伟男，原因就在奢侈豪华腐蚀了意志，消磨了精力!
其实，勤俭节约并不需要多大的勇气才能做到，也不需要多高的智力或德行才能做到。它只需要我们懂得一些常识和拥有抵制自私享乐的力量就行了。它不需要强烈的决心，只需要有一点点自我克制。减少一次享乐和快乐逍遥，就能为社会增加一份财富，而自己的品德也会得到一次升华。朋友，让我们养成勤俭节约的习惯吧，我们就会拥有终生享用不尽的宝贵财富。朋友，让我们尽到这份责任，牢记这份责任吧!为了自己、为了社会、更为了国家，让节约永远的伴随在我们的左右吧!
冬季是呼吸道传染病高发季节。学校是人群高度密集的场所，师生又是呼吸道传染病易感人群之一。为有效预防与控制呼吸道传染病在学校的发生和流行，确保师生身体健康，请广大师生关注冬季呼吸道传染病预防知识的相关信息，了解呼吸道传染病的传播途径和预防方法，增强和提高自我防病意识。进入冬季，气候会出现干燥，气温会出现骤降、霜冻。这一季节正值呼吸道传染病好发季节，更应注意预防。
文明礼仪班会主持稿
一、班会目的：
本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。
二、班会时间：3月12日（星期三）下午班队课。
三、班会地点：沧浪区实验小学五（6）班教室。
四、参加人员：班主任吴老师、全体学生。
五、班会形式：看动画片、文明礼仪知识问答、诗歌朗诵等。
六、主持人：过文瑜、朱嘉怡。
七、班会程序：
主持人甲：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
主持人乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
乙：从小学礼仪，用礼仪，()做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，从生下来父母的教育，
甲：从入学后老师的教育，
乙：我们都能学到有关文明礼仪的知识。
甲：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望：
乙：文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！
甲：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。
乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。
穿插：动画，场景表演、诗歌朗诵。
甲：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。
乙：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。
乙：同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。在这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。
甲：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好学生，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。
乙：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。
文明班会主持稿
1.合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好!(行礼)。
a、b：乘着和煦的文明之风。
c、d：伴着明媚的礼仪之光。
合：让我们踏着青春的步伐，携手走进文明和谐的龙山吧!
a：自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统!作为新一代的新少年，我们更不能忘记传统，就让文明之花开遍校园，让文明的种子撒进每个人的心中吧!
c：首先，请班长致辞。
2.a：有人说，文明礼仪是一片绿叶，生长在深山老林里!
b：有人说，文明礼仪是一首歌谣，回荡在蓝天白云里!
d：有人说，文明礼仪是一个美梦，徜佯在熟睡梦乡里!
c：有人说，文明礼仪是天边彩虹，可望而不可即日!
合：文明道底在哪里?我们呼唤你，我们追寻你…。
c：现在，我们的主题班会进入第一章《追寻文明》。
2(1)a：b，你作为纪律委员，不知道你注意没有，本学期从《爱我xx山，文明礼仪伴行》活动开展以来，我们班的同学明显文明多了!
b：是吗?那怎么还有这么多不文明行为啊!
a：夸张了吧,我怎么没看到啊!
b：我夸张吗?那就看xxx等带来的真实小品《校园一景》，让小品来告诉你吧!
2(2)a：不讲文明真可怕，伤害自己又伤他。校园奔跑易撞人，满口脏话道德差。垃圾食品不健康，随手乱跑校园脏。文明礼仪大家讲，真当文明好榜样。
b：看了这个小品，知道了我们身边还存在这么多不文明的行为啊!现在，你相信了吧?
a：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，这个···这个···我还是不太相信!除非我亲眼看到，眼见为实嘛!
b：你想眼见为实吗?那就请xxx和xxx对同学们作一个现实采访，用事实来告诉你吧!请看《文明礼仪采访记》吧!
2(3)a：唉，不听不知道，一听还真吓一跳。看来，在我们身边真的还不许许多多不文明行为啊!
喂，b，你还在找什么啊?
b：我在找文明啊，你说文明到底在哪儿呢?
a：文明在哪里?让我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里，在勤奋学习里。请欣赏歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3.c：文明就是花圃里的花，给人以磬香。
d：文明就是森林里的树，给人以荫凉。
b：文明就是原野上的草，给人以生命。
a：文明就是黑夜里的灯，给人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道热爱学习，懂得感恩，守德明理的风景。文明就心与心交流时发出的，“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”。
c：现在，我们的主题班会进入第二章《畅谈文明》。
3(1)c：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
d：拥有了文明，拥有了这个世界的美丽。
c：但在我们生活中，还有很多很多不文明事，严重影响了我们形象，我们怎么评论呢?
d：现在，请xxx用照片来谈谈怎么才算文明吧!下面请看《图说不文明事》。
3(2)d：知错能改也是一种文明，一种修养。
c：不能因“恶小而为之”，不能因“善小而不为”，希望不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。
d：怎么做才能算是文明人，才能算是有修养的人呢?
c：那就学学文明礼仪知识吧!大家对文明礼仪知识知多少呢?现在就请xxx和xxx来考考大家吧!现在就看《文明礼仪知识竞赛》。
3(3)d：同学们知道的文明礼仪知识还不少啊!希望同学继续加油吧!
c：古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。
d：怎么才能学好礼仪呢?
c：那就听a给大家带来的《让文明之花开遍校园》后，一定会有所收获吧!
4.d：文明的诗歌，需要我付出艰苦的努力才会谱出精彩华章!
c：文明的花朵，需要我们用辛勤的汗水浇灌才会结出硕果!
a：文明的嫩苗，需要我们精心培育才能长成参天大树!
b：行动胜于空谈，只有我们付诸行为文明礼仪成会变成现实!
a：下面，我们的主题班会进入第三章《践行文明》。
4(1)：a：上课听讲要认真，争取考得一百分。
b：遇到摩擦别计较，道声sorry微微笑。
a、b：美丽龙山我的家，我们一定爱护她。
b：下面，请听xxx等带来的快板《文明龙山歌》。
4⑵a：文明是一朵芬芳浓郁的花，让她在你我心中尽情地绽放!
b：礼仪是一首清新淡雅的诗，让她在彼此心里永久地珍藏!
a、b：我们要用真诚去浇灌，用热情来哺育，用理解去融化，用关爱来抚慰!
a：下面请听xxx等带来的诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。
5a：让我们团结友爱，用尊敬，宽容来浇灌文明礼仪的花朵!
b：让我们携手共进，用行动，实践和体验文明礼仪的快乐!
c：朝霞托着文明之阳，徐徐从东方升起，光辉灿烂的日照洒满大地!
合：文明礼仪我先行，快乐伴我长，共同唱响文明歌!
d：现在，我们的主题班会进入第四章《唱响文明》。
5(1)c：做文明的人须要有良好的行为!
d：做文明的人须要有良好的习惯!
c、d：做到这些，需要我们大家共同努力，共同去创造!
c：下面，请团支部宣读《文明礼仪倡议书》。
5(2)c:铮铮誓言催心!
d:豪情壮语满腔情!
c、d:希望我们能共同遵守,携手共创文明校园!
c:下面,请班主任发言.
5(3)c：文明是歌声，文明是微笑。
d：留下你的.微笑，留下你的文明。
c、d：幸福之花就会开遍天涯!
d：下面请听《歌声与微笑》。
结束：a：让我们乘着歌声的翅膀，去拥抱文明!
b：让我们守住这份庄严的承诺，去创造和谐!
c：让礼仪之花香飘万里，开遍世界的每一个角落!
b、c：我们相信，经过我们全体同学共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
a、d：让文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!
合：敬爱的老师，亲爱的同学，初xx班《爱我xx，文明礼仪伴我行》主题班会到此结束，再见!(行礼)。
：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌;。
女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放;。
男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢?
女：“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经!(全班分组齐诵)。
男：良好的习惯是一个人成熟的标志，良好的习惯是美好心灵的外在表现;。
女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。(说说身边的不文明习惯)。
女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。(说说心里话)。
男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到!
女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。
男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下面请听儿歌《坏习惯危害大》。
1、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办?
2、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办?
3、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他?
5、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办?
男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。
女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。
男：让我们听一听平时他们是怎样做的。(黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。(准备讲话词)。
女：请大家仔细考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。(想一分钟)按顺序把你的一票投给她。从一小组开始投票。
女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是……。
让把掌声送给他。
男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。(准备经后应该怎样做)。
女：我有个提议，我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯，自己也想改，可控制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。
男：这个提议好，请需要帮助的同学举手示意。(点名请他们上来站在五位文明同学的旁边)(冯靖、敬豪、罗媛、何嘉竣余倩丽)。
女：感谢五位优秀的同学，也谢谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。(请五位需要帮助的同学讲一讲心里话。)请下去。
男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害;。
女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子;。
男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定;。
女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大;。
男：让我们听一听同学们心声;(全班轮流齐诵)。
男：现在让我们一起向不文明现象告别的宣誓仪式，全体起立。
宣誓词。
让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。
《学生交通安全三字歌》。
(一)。
好学生，讲文明，交通法，记在心，平安路，伴我行。
(二)。
放学后，快回家;道路上，勿玩耍。靠边走，大家夸;人行道，我走它。
看见车，不去扒;有车来，不要打;车过时，勿追它;车行驶，莫扔石。
(三)。
斑马线，过马路，过马路，先观看;守信号，才安全。过公路，左右看，
无来车，才通过。路边走，须牢记，不打闹，不追逐，不出事，保平安。
(四)。
三轮车，勿乘坐;要乘车，乘客车;上车后，勿乱动;车行中，要坐稳;。
头手身，不外伸;要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门。
(五)。
高护栏，保安全;穿越它，大危险;坐上去，不文明。列队行，排二人;。
人行道，是根本。六龄童，上路行;跟成人，合规定。
甲：各小队报告人数报告辅导员人数。
全体起立，出旗。
唱队歌。
请坐。
甲：亲爱的队员们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：我们应该弘扬民族优良传统。
乙：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
主持人甲：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。
主持人乙：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰。
主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的文明人。
主持人乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。
主持人甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
主持人乙：请听诗歌朗诵《歌颂文明》。
甲：说到文明，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：是的，说到这里，有几位特殊人物今天也来到了这里！瞧，她们来了！
主持人甲：礼仪山其实就在我们的身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！
主持人甲：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
主持人乙：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。
主持人甲：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。
主持人乙：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到（读）：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。
甲：你说的真好，还有几位同学说的更好呢！他们把文明要求编成了一首首童谣，让我们来学习欣赏一下。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
全体起立立正。
请跟我宣誓：
我们郑重承诺，时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的新时代小学生。
乙：请坐，下面请辅导员讲话。
甲：《与文明手拉手》主题队会到此结束，全体起立，退旗！
文明班会个人主持稿
很高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的发言，“有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长......今天我来说一说校园礼仪!
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!
在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀!
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!
文明班会主持词
1.合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好!(行礼)。
傅张：乘着和煦的文明之风。
胡闫：伴着明媚的礼仪之光。
合：让我们踏着青春的步伐，携手走进文明和谐的龙山吧!
傅：自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统!作为新一代的新少年，我们更不能忘记传统，就让文明之花开遍校园，让文明的种子撒进每个人的心中吧!
张：初~~级2班《拥抱文明》主题班会现在开始。
胡：首先，请班长致辞。
2.傅：有人说，文明礼仪是一片绿叶，生长在深山老林里!
张：有人说，文明礼仪是一首歌谣，回荡在蓝天白云里!
闫：有人说，文明礼仪是一个美梦，徜佯在熟睡梦乡里!
胡：有人说，文明礼仪是天边彩虹，可望而不可即日!
合：文明道底在哪里?我们呼唤你，我们追寻你…。
胡：现在，我们的主题班会进入第一章《追寻文明》。
2⑴傅：张曦，你作为纪律委员，不知道你注意没有，本学期从《爱我龙山，文明礼仪伴行》活动开展以来，我们班的同学明显文明多了!
张：是吗?那怎么还有这么多不文明行为啊!
傅：夸张了吧,我怎么没看到啊!
张：我夸张吗?那就看彭羽等带来的真实小品《校园一景》，让小品来告诉你吧!
2⑵傅：不讲文明真可怕，伤害自己又伤他。校园奔跑易撞人，满口脏话道德差。垃圾食品不健康，随手乱跑校园脏。文明礼仪大家讲，真当文明好榜样。
张：看了这个小品，知道了我们身边还存在这么多不文明的行为啊!现在，你相信了吧?
傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，这个···这个···我还是不太相信!除非我亲眼看到，眼见为实嘛!
张：你想眼见为实吗?那就请申兰和程晨对同学们作一个现实采访，用事实来告诉你吧!请看《文明礼仪采访记》吧!
2⑶傅：唉，不听不知道，一听还真吓一跳。看来，在我们身边真的还不许许多多不文明行为啊!
喂，张曦，你还在找什么啊?
张：我在找文明啊，你说文明到底在哪儿呢?
傅：文明在哪里?让我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里，在勤奋学习里。请欣赏歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3.胡：文明就是花圃里的花，给人以磬香。
闫：文明就是森林里的树，给人以荫凉。
张：文明就是原野上的草，给人以生命。
傅：文明就是黑夜里的灯，给人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道热爱学习，懂得感恩，守德明理的风景。文明就心与心交流时发出的，“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”。
胡：现在，我们的主题班会进入第二章《畅谈文明》。
3⑴胡：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
闫：拥有了文明，拥有了这个世界的美丽。
胡：但在我们生活中，还有很多很多不文明事，严重影响了我们形象，我们怎么评论呢?
闫：现在，请申兰用照片来谈谈怎么才算文明吧!下面请看《图说不文明事》。
3⑵闫：知错能改也是一种文明，一种修养。
胡：不能因“恶小而为之”，不能因“善小而不为”，希望不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。
闫：怎么做才能算是文明人，才能算是有修养的人呢?
胡：那就学学文明礼仪知识吧!大家对文明礼仪知识知多少呢?现在就请杨永祥和周鹏程来考考大家吧!现在就看《文明礼仪知识竞赛》。
3⑶闫：同学们知道的文明礼仪知识还不少啊!希望同学继续加油吧!
胡：古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。
闫：怎么才能学好礼仪呢?
胡：那就听傅子俊给大家带来的《让文明之花开遍校园》后，一定会有所收获吧!
4.闫：文明的诗歌，需要我付出艰苦的努力才会谱出精彩华章!
胡：文明的花朵，需要我们用辛勤的汗水浇灌才会结出硕果!
傅：文明的嫩苗，需要我们精心培育才能长成参天大树!
张：行动胜于空谈，只有我们付诸行为文明礼仪成会变成现实!
傅：下面，我们的主题班会进入第三章《践行文明》。
4⑴：傅：上课听讲要认真，争取考得一百分。
张：遇到摩擦别计较，道声sorry微微笑。
傅张：美丽龙山我的家，我们一定爱护她。
张：下面，请听彭豪等带来的快板《文明龙山歌》。
4⑵傅：文明是一朵芬芳浓郁的花，让她在你我心中尽情地绽放!
张：礼仪是一首清新淡雅的诗，让她在彼此心里永久地珍藏!
傅张：我们要用真诚去浇灌，用热情来哺育，用理解去融化，用关爱来抚慰!
傅：下面请听周鹏程等带来的诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。
5傅：让我们团结友爱，用尊敬，宽容来浇灌文明礼仪的花朵!
张：让我们携手共进，用行动，实践和体验文明礼仪的快乐!
胡：朝霞托着文明之阳，徐徐从东方升起，光辉灿烂的日照洒满大地!
合：文明礼仪我先行，快乐伴我长，共同唱响文明歌!
闫：现在，我们的主题班会进入第四章《唱响文明》。
5⑴胡：做文明的人须要有良好的行为!
闫：做文明的人须要有良好的习惯!
胡闫：做到这些，需要我们大家共同努力，共同去创造!
胡：下面，请团支部宣读《文明礼仪倡议书》。
5⑵胡:铮铮誓言催心!
闫:豪情壮语满腔情!
胡闫:希望我们能共同遵守,携手共创文明校园!
胡:下面,请班主任发言.
5⑶胡：文明是歌声，文明是微笑。
闫：留下你的微笑，留下你的文明。
胡闫：幸福之花就会开遍天涯!
闫：下面请听《歌声与微笑》。
结束：傅：让我们乘着歌声的翅膀，去拥抱文明!
张：让我们守住这份庄严的承诺，去创造和谐!
胡：让礼仪之花香飘万里，开遍世界的每一个角落!
胡张：我们相信，经过我们全体同学共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
傅闫：让文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!
合：敬爱的老师，亲爱的同学，初二、二班《爱我龙山，文明礼仪伴我行》主题班会到此结束，再见!(行礼)。
文明班会主持词高中
亲爱的同学们：大家下午好！在班会开始前，我们先来做一个小测试！
测试结束后：不错，我们这次班会的主题正是围绕着自律来谈的。
我宣布高二十六班自律自信自强主题班会现在开始，首先，请同学们来看几组漫画。
看罢之后：这正是自律所带来的影响。
首先请大家来看一下古时候杨震和王密的故事。
看过之后：不错天知，地知，你知，我知，可良心知，自己严格约束自己的行为是每个公民应该做到的基本原则，我们的周恩来总理就是一个能够时刻严格约束自己的，下面我们来分享一下，周总理的自律以及其道德修养。
请同学们补充一个结果，
文明班会主持稿模板
能在这里代表__组，谈一谈关于文明、礼仪的看法和思考。使我感到十分荣幸！我发言的题目是《春风化雨田润叶屈尊敬贤花争艳》伟大的中国是一个有着五千年历史的文明古国，勤劳的中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就。
是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
当然，文明的内涵是十分丰富的。今天我们所探讨的文明，主要是指与我们休戚相关的礼仪文明。这就叫我想起了一位哲人说过的话，“不学礼，无以立”。他的意思大概就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是学校的脸面，更是班级的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春四月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使中学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？我们认为首先就要做文明之人。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
我们中学生要做文明之人首先就要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。诸如升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。肃立在国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。在延川二中这个文明的校园里，处处弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，我，他都是其中的一朵。相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这培育我们的美丽校园。同学们，让我们在此刻共同许下诺言。
文明的班会主持稿
(合)：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始!
男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢?
女：“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经!(全班分组齐诵)。
男：良好的习惯是一个人成熟的标志，良好的习惯是美好心灵的外在表现;。
女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。(说说身边的不文明习惯)。
女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。(说说心里话)。
男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到!
女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。
男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下面请听儿歌《坏习惯危害大》。
1、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办?
2、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办?
3、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他?
5、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办?
男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。
女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。
男：让我们听一听平时他们是怎样做的。(黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。(准备讲话词)。
女：请大家仔细考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。(想一分钟)按顺序把你的一票投给她。从一小组开始投票。
女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是……。
让把掌声送给他。
男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。(准备经后应该怎样做)。
女：我有个提议，我们班中有几位同学平时有些不好的行为习惯，自己也想改，可控制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。
男：这个提议好，请需要帮助的同学举手示意。(点名请他们上来站在五位文明同学的旁边)(冯靖、敬豪、罗媛、何嘉竣余倩丽)。
女：感谢五位优秀的同学，也谢谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。(请五位需要帮助的同学讲一讲心里话。)请下去。
男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害;。
女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子;。
男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定;。
女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大;。
男：让我们听一听同学们心声;(全班轮流齐诵)。
男：现在让我们一起向不文明现象告别的宣誓仪式，全体起立。
宣誓词。
让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美好。
合：高一九班文明和谐主题班会正式开始!
(诗朗诵)。
男：感谢张xx曹xx同学带的深情演绎，如果我们能带给别人一个微笑，别人给你快乐无限，带给别人一个温暖，别人给你灿烂的春天，就在这些不经意间，一个小小的文明举动就会带来很多很多，于是就构成了这个文明和谐的社会，那身为中学生的我们应该如何在日常行为规范上体现文明素养呢?下面请大家对我即将给每组的话题进行讨论，说说我们该如何在日常行为规范上体现文明素质。第一组;如何做到出入校门规范?第二组：如何做到课堂纪律规范。第三组：如何做到环境卫生规范。第四组：如何做到考试规范。第五组：如何做到升旗仪式规范。第六组：如何做到休闲要求规范。好下面进行讨论，之后请每组代表上台发言。
女：第一组第二第三……。
如果我们都像代表们所说的那样做了，那还会有这种墙上乱画(放图)、纸屑乱扔、在公共场合大打出手这些不文明行为吗?所以，要时刻将“文明和谐谨记于心，规范自己的行为，从而去感染身边的人，这样才能创造出一个文明和谐的校园，一个真正意义上体现社会主义核心价值观的中国!
(隐形的翅膀)。
男：哎!非常遗憾，当时我并没有在现场。
男：谢谢两位同学的精彩表演，请大家来谈谈对早恋的看法吧()。
男：是的，大家只有真诚相待和谐相处，那我们的班级才算是一个奋发向上的班级。下面让我们来考验一下同学之间的默契。
一起来玩一个游戏规则，每组派出两名同学，给出一系列词组，一个同学用语言形容，一个同学来猜，计时一分钟，每组有两次过的机会。(下面留一分钟准备派出的队员)。
女：(恭喜).大家都很有默契，希望同学们可以从这个游戏中学会配合，学会合作，这样才能点亮我们心中的火火火火火火火。
下面请欣赏文明礼仪版小苹果。
文明如花，芳香四溢，文明入海，博大伟岸，文明如雄鹰，带领我们展翅翱翔，文明如红红的笑脸儿，可以温暖我们的心窝，愿同学们在此次文明和谐主题班会中能够领会到文明的内涵所在。
文明礼仪班会主持词
魏：泱泱中华，文明上邦。巍巍华夏，礼仪至上。
溯古沿今，志士热肠。纵观千史仁德治壤。
韩：礼仪就像一只气垫，空洞着奇妙的颠簸，喧闹着舒适的欢快。
礼仪，于人于逢事逢情，公平地让大家欣然悦纳。
于一个社会而言，礼仪是一个国家的文明素养、道德操守、风尚人情的显性反映。
韩：各位尊敬的老师，亲爱的同学大家好！欢迎大家参加幼师081“文明伴我行”主题班会，下面让我们用热烈的掌声欢迎各位的到来。
合：我宣布幼师081“文明伴我行”主题班会现在开始。
韩：哎！江杉，你对未来有什么样的憧憬呢？
江：礼仪是人类为维持社会次序应运而生，它是人们共同遵守的最基本的道德规范。在人际发展中，它是一种无形的力量，藏匿在友谊的口碑之中。
韩：一个缺失礼貌的人是很难有真心朋友的，请您欣赏由周晓赟金莹等为我们带来的儿童剧《小熊请客》。
魏：一个友好的眼神，一个得体的举止，一个舒心的微笑，那是充斥在人们心里头的一种景仰，一种气质，一种时尚，由内而外。
作为一个具有五千年文明史的古国，讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。
歌曲串烧。
魏：韩冠男啊！你发现没？
韩：发现什么？
魏：如今教育，都以素质为先，技能殿后。全面发展，
韩：是啊！像我们幼师班学乐器的就有很多地。比如，琵琶，二胡，古筝等等，所以我们彼此知音。
魏：那现在就让我们的史雯同学为大家来一首琵琶独奏《阳春白雪》，
江：每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助，当我们感到快乐时需要和别人分享。有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉。有了困难时需要别人帮助。
韩：礼仪不老，品德不旧。其实在我们的生活过程中，拥有一颗童心也是十分重要的精神品性，作为未来的幼儿教师，我们更应该拥有那一份纯真的品质，请欣赏儿童舞《俏丫》表演者：陈嘉玮欧阳珏斐等。
韩：人间四月天，春风渐近眼。校园那朵“文明之花”开在你我心中。
江：代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西不是一蹴而就的，其实最基本的问题在于——我们以怎样的精神风貌、怎样的思想品德、怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。实践出真知，时间会诠释的。
魏：我相信经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个开满文明之花的芬芳校园。假想一下下，同为一片天的我们诸多学子共同勉励，那我们民族的气质便会更上一层楼，中华的复兴之路有我们的脚印。
江：幼师081“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！谢谢各位的到来！
文明班会主持词高中
主持人甲：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
主持人乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
甲乙合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!
甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，从生下来父母的教育，
甲：从入学后老师的教育，
乙：我们都能学到有关文明礼仪的知识。
甲：文明，是璀璨明珠的辉煌;文明，是民族孕育的希望：
乙：文明，是沟通情感的桥梁，;文明，是社会高飞的翅膀!
甲：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。
乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中，我们却往往忽略了文明。
穿插：动画，场景表演、诗歌朗诵。
甲：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。
乙：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。
乙：同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。在这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。
甲：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好学生，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。
文明礼仪班会主持词
主持人（合）：四月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四班“与文明握手”主题队会现在开始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”。（学生表演略）
主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌小学生》。
（多媒体出示三种情况：怎样说话才有礼貌？1、到书店买书时。2、向同学借笔用时。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。）
（人物：小记者，甲乙丙学生）
小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学教材全解》，请您拿给我看看，好吗？
小记者：好的。你真有礼貌。
甲：谢谢！
（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）
主持人乙：我们要自觉用好礼貌用语，
主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。可社会上流传着一些灰色童谣，侵蚀着我们的心灵。
主持人甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣”
喜鹊站在窗台叫：“工作负责真是好！”
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：优美的.歌声引来百花开，少先队员采花来。
主持人甲：要问采花干什么？戴给争章达标的文明小少年。我们已经评选出优秀文明少年。
颁奖
主持人乙：请我们的小歌星为他们献上一首歌《蓝精灵》。
主持人甲：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。不管是什么时候，我们只要讲文明、懂礼貌将来我们一定会成功！
文明礼仪班会主持词
合：大家下午好！
女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？
男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。
女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。
男：在家里，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以看见这个词。
女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，今天我们首先就这个话题选出文明礼仪做得的人，每组选出一名代表来参加竞选。
男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。
女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍（5分钟左右）
男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得的。
女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧！
男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速！这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。
女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。
（请三人记票）
男：第二个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：
（自由发言）
1、(学生石慧):尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
2、(学生魏鸿浩):学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
3、(学生王思祺):对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。