荷花池学生（精选20篇）

优秀作文是一种艺术形式，具有独特的观点和文采，能够引起读者的共鸣和思考。优秀作文的精华总结，值得我们认真品味和思考，以下是一些优秀作文的范文，供大家参考欣赏。

家乡的荷花池学生作文

我的有那幽静而又神秘的灵栖洞，也有冰柱形态万千的江南大冰洞，但我最喜欢还数家门前的那个平凡的池。

池里的荷叶真多啊，多得让人仿佛走进了一片绿色的，一望无际，形态万千，又像绿色的巨伞，色彩明丽；池里的荷叶真圆啊，圆得像一个碧绿的大圆盘；池里的荷叶真绿啊，绿得像被周围的青山染过似的，像那呈深绿的绿宝石。荷叶上不时会有几只调皮的小蜻蜓掠过，荷叶下的小鲤鱼在欢快地游戏，不时吐出几串长长的气泡，溅起一捧浪花。

池里的荷花真多啊，多得让人的眼睛应接不暇，这儿一朵，那儿一片，很不少；池里的荷花真美啊，美得像是一位亭亭玉立的少女，脸上粉红粉红的，花瓣高傲地抬着头，透出了一点点纯洁的白色，富丽堂皇，婀娜多姿；池里的荷花真香啊，当你俯下身时，一股清香扑面而来，馨香四溢，使人陶醉其中。一阵微风拂过，那整片的荷花池像飘动的衣裙，无比动人。

这样的荷花点缀着这样的荷叶，这样的荷叶映衬着这样的荷花，再加上水中小鱼嬉戏，两边绿树青山，让我感到像是走进了充满诗意的画卷，真像宋代诗人杨万里说的：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

小学生美丽的荷花池看图写话

有人喜欢层层叠叠的假山；有人喜欢郁郁葱葱的松柏；而我唯独喜欢绿如碧玉的荷花池。

荷花池很大，一眼望去，绿绿的、粉粉的，微风吹拂，缕缕地荡漾开来，景象很壮观。走近一些，看见玉盘似地荷叶正平铺在水面上(），上面有几滴豆大的水珠，圆滚滚地转动，晶莹剔透，映照着明媚的阳光。再瞧粉红的荷花，正精神抖擞地屹立在中央。顺势望去，不远处有它的伙伴却害羞似的遮住了脸，卷卷地，不露容颜。一阵热烈地夏日的风吹过，荷花池顿时热闹起来，大片的荷花随风起舞，跳起了华尔兹。

这时，只见“蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂，”不知它们从哪里就飞了。你们瞧，这些小生灵多么地鬼灵精怪，蜻蜓妹妹玩起了蜻蜓点水，蜜蜂弟弟玩起了空中采蜜，再看小蝴蝶，飞上飞下，俨然成了跳跃的音符。

我被这色彩艳丽，充满生机的荷花池深深地吸引，我想它一定定格在了我的美好记忆中。

美丽的铃兰花我最喜欢的花是铃兰花，虽然它不是看的花，但是我觉得它是我最喜欢的花。

它的花朵就像一个个小铃铛，如果跟它隔着一段路，远远望去，就觉得有人把一个个小铃铛串成一串，把它绑在绿色的竹竿上，插进土里，仔细一看，原来是一株铃兰花啊！

铃兰花弯着腰，一阵微风吹来了，铃兰花跳起了舞，身上的铃铛发出“叮叮当当、叮叮当当”的声音，风停了，铃兰花停止了跳舞，身上带着好喝的“果汁”，把蜜蜂蝴蝶都请到它的小铃铛里喝“果汁”。

这就是我最喜欢的花，一朵貌似铃铛的花，它的铃铛叮叮当当的响，每当有风的时候他都会跳舞...

我最喜欢夏天的荷花池，因为每到夏天荷花就会开花。到了夏天，许许多多的小鱼在池中嬉戏，好玩极了，池中的荷花颜色非常鲜艳，很漂亮，这些小鱼在水中游来游去。有一次，一只小蜻蜓停在了荷叶上休息，一条小鱼在荷叶下跳了起来，仿佛在说：“我们一起来玩吧。”在水中隐隐约约可以看见水中有些小鱼在挖洞，它们似乎像是在寻找食物，水中还有两只狂暴的龙虾在打斗，有两条小鱼，一条在前，一条在后，好像是在玩哪种游戏，这些荷叶非常圆，圆得像是许许多多的大圆盘，到了阴天，小鱼露出水面，似乎在告诉我们要下雨了。

家乡的荷花池学生作文

我的家乡在五常，这里风景优美，物产丰富，在五常镇的北面有一个公园，叫“金山公园”。金山公园很大，也很壮观，在金山公园的正中央，有一个非常大的荷花池。在炎热的夏天，荷花欣然怒放，散发出一阵阵清香，荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，荷花有的长得弯弯曲曲的，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，看起来马上要爆炸似的，还有的荷花的头上飞上了小蜻蜓。在硕果果的秋天里，荷花已经凋谢了，有些人还会往荷花池里扔垃圾，我非常讨厌这种破坏环境的人。在大雪纷纷的冬天，栏杆上、地面上覆盖着一层层白雪，踩上去，准会滑倒，荷花池里面的水也都冻成冰了，我给冬天的世界起了一个名子叫“雪世界”。不管是炎热的夏天，还是硕果累累的秋天或者是大雪纷飞的'冬天，我都爱我的家乡，更爱家乡的荷花池。

教师评语：本文语言生动，描写细致，按照季节描写了不同季节的荷花池的景色，特别是孩子能把学过的好词好句运用到自己的文章中，这一点特别可贵，也是我们所倡导的地方。

荷花池学生作文

以前听别人说荷花池里的荷花很美。夏天的一个上午，我和爸爸妈妈一齐到荷花池塘边玩。

我们走到荷花池边，一股香气扑面而来，大大小小的荷叶呈此刻眼前。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，荷花从一个个大圆盘中冒出来。有的花开了，有的花才张开几片叶子，还有的含苞欲放。

一阵微风吹过，一池的荷花随风舞动。我觉得我好像就是一朵荷花，和它们一齐舞蹈。有的像仙女在跳舞，还有的像演员在舞台上跳舞。

荷花的样貌多姿多彩，荷花的颜色五彩缤纷。红的，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；粉的，像一位亭亭玉立的少女；白的，像那穿着纱裙的公主；紫的，像一位贵妇。

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小学生作文美丽的荷花池

小学生写荷花池的作文

翠湖，多么美的名字啊!在翠湖里，我最喜欢的是那诗意盎然的荷花池。

在那荷叶的衬托下，荷花变得更加美丽了。荷花悄悄地穿上粉红色的纱衣。一阵风吹来，一阵阵清馨的花香味随风吹来，一只只"粉红蝴蝶"在风中轻盈地翩翩起舞。从远处看，荷花像一团团胭脂，近看，荷花像一个个美丽的妙龄少女。有的荷花是纯白色的，却滴尘不染。

有的荷花含笑伫立;有的荷花舒展怒放，白里透红的花瓣，金黄色的花蕊，真美丽啊!像一个笑颜逐开的布娃娃。在盛开的荷花里，我们可以清楚地看到荷花里的小莲蓬。可是，有的荷花就不够大方了，看，那朵花苞把花瓣包得严严实实的，好像怕有人偷看它的小秘密似的。还有的荷花更有趣，把一张碧绿的荷叶遮住它美丽的脸。你的脑袋里肯定出现几个大问号吧!那就让我告诉你吧!因为它害羞呗!瞧!刚说完，它又羞得红透了半边脸啦!

这回池边的柳树姐姐可是吃醋啦!它见荷花姐妹们这么抢眼，一边撇起小嘴一边赌气地把它那绿缎似的秀发放到小溪里洗着。忽然，穿着美丽衣裳的蝴蝶妹妹飞到它的身旁，对它说："姐姐，你们的外貌各有各的美，所以呀!你就别不开心了!"听了这话，柳树姐姐又甜甜地笑了。

在碧绿的荷叶上有几颗晶莹剔透的露珠，一阵风吹来，钻石似的露珠一颗接着一颗掉了下来。

蜻蜓也被这美丽的景色迷住了，围着"芙蓉仙子"们团团转。有的蜻蜓飞累了，就在一朵青色的花苞上，此时，我想起了一首诗来：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立头。水中国王---小鱼们也来助兴，有的小鱼顽皮地跳出水面，溅开一朵朵晶莹的水花，有的小鱼很害羞，所以就躲在水里面吹泡泡啦!

池塘的中央是一座凉亭，里面坐着几位慈祥的老人在谈着世界杯的进展，还有几位戴着红领巾的大姐姐抱着画板画着那粉妆玉琢的荷花，画的可好啦!

我爱荷花池，更爱那美丽的荷花!

荷花池学生作文

以前听别人说荷花池里的荷花很美。夏天的一个上午，我和爸爸妈妈一齐到荷花池塘边玩。

我们走到荷花池边，一股香气扑面而来，大大小小的荷叶呈此刻眼前。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，荷花从一个个大圆盘中冒出来。有的花开了，有的花才张开几片叶子，还有的含苞欲放。

一阵微风吹过，一池的荷花随风舞动。我觉得我好像就是一朵荷花，和它们一齐舞蹈。有的像仙女在跳舞，还有的像演员在舞台上跳舞。

荷花的样貌多姿多彩，荷花的颜色五彩缤纷。红的，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；粉的，像一位亭亭玉立的少女；白的，像那穿着纱裙的公主；紫的，像一位贵妇。

荷花池学生作文

我家附近有个荷花池，我和同学经常来那里玩。荷花池里有很多荷花，荷叶。荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，荷花有的开了两三片花瓣，有的花瓣全开了，像一个个小姑娘，穿着粉红色的衣服在水里跳舞，上头还有小蜻蜓自由自在的飞着，好像在和我们一齐看荷花，小鱼在水里欢快的游来游去。我们慢慢的走过，还看见很多人在池边钓鱼，我个小伙伴都静静的看着，恐怕惊动了小鱼。......

美丽的荷花池给我带来了很多乐趣，我爱这美丽的荷花池！

荷花池学生作文

外婆家后面有一个美丽的荷花池。荷花池你开满了许许多多的荷花，在荷叶的衬托下，真是美不胜收。

夏天，烈日炎炎，人们好象热锅上的蚂蚁，唯独眼前的这片荷花池，给人带来一丝清爽的凉意。瞧！荷花池里的荷叶真多啊！一片连着一片，碧绿碧绿的。一阵风吹来，犹如碧波一般，连绵起伏。几个顽皮的孩子还顶着打荷叶当遮阳伞呢！荷花池里的荷花真美啊！白的；粉的，五颜六色。有的花全开了，有的花半开着，有的还是个花骨朵儿呢！那朵白荷花，全盛开了，片片花瓣洁白无暇，远远望去，好象一位亭亭玉立的少女。再看这个粉红色的花骨朵，正在轻轻地摇曳着，似乎一个正在摇篮里沉睡的孩子。呀！真是个贪睡的孩子。

这样的叶子衬托着这样的花，再加上几只在水里嬉戏的鸭子，让你感觉到像是走进了美丽的画卷，使人不由赞叹。

荷花池学生作文

我的家乡有一个美丽的荷花池，吸引很多游客去观赏。

早上，荷花池里的荷花开得十分灿烂，像一个白色的小天使，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花的香味扑鼻而来，有的荷花才开了五、六片花瓣；有的是个花骨朵，看样貌，像饱胀得要爆炸似的。我看得津津有味的时候，一朵花骨朵开了，那香味比开了后的荷花还要香。一阵微风吹过，荷花与荷叶翩翩起舞，多美丽啊！我目不转睛地看着，就像在仙境一样，那些香味跟着风而飘动，穿过森林穿过山中，直到村庒与城市。

一群可爱、调皮的小蝌蚪在荷花池里玩捉迷藏，玩得可好了，连它们的妈妈青蛙也不想回家了。这一些荷花也吸引了一些美丽的蝴蝶，一只小虫子飞来了，青蛙一口把它吃了。我也被美丽的荷花池给吸引了呢！美丽的荷花池十分有名，也是一个十分好的地方，是旅游的好地方呢！

荷花池

每年夏天，我都会和爷爷去中山大学里的欣赏荷花。

里，荷叶是最先映入人眼睛里的。那碧绿的荷叶上面，还有几颗水珠，微风吹来，那几颗水珠滚来滚去，多么像珍珠啊！荷叶的样子是有好几种的：有很多的荷叶已经变平了，就像一个个大圆盘，有的荷叶还是尖尖角，就像小牛的角一样，这让我想起了以前学过的一首杨万里写的古诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。……你看，荷叶虽然没有荷花漂亮，但它还是很美的。

我喜欢中山大学里的。

荷花池

在姥姥家的小山坡上，有一个。每到夏天的假期，我会到那里去玩，这个五一假期也不例外。

里的荷花好像早已知道我要来欣赏它，早早地就结出了花苞，这一丛、那一簇，美丽极了！

极目远眺，里不仅有荷花，还有荷叶呢！一片片荷叶像一个个碧绿的大玉盘，衬托着荷花。在荷叶下面，几只蝌蚪正在乘凉呢，真是前人栽树，后人乘凉。

花池的旁边还有什么呢？没错，就是柳树。一根根柳条，都长出了嫩绿的叶子，还有几根柳条垂在上，引来了许多的游客来观看这美丽的风景。这一幕让我想起了白居易的诗《咏柳》：碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。从近向远看，就像一幅五彩的画卷。

微风拂过，荷花们翩翩起舞。风停了，他们停止了摇摆，那些惊慌失措的鱼儿也停止了奔跑。

快来看，我抓住了一条鱼，快来看啊！，咦，是什么声音？原来是向下的孩子们正在捉鱼呢！他们一个个跳进水里，看那矫健的身躯，将来一定能成为跳水运动员。不过那些鱼儿可逃不过这劫难了。他们东躲西藏，可是总会有一些叛徒向敌人露出马脚。很快，他们已经死伤惨重了，终于，救星来了——是孩子的父母让他们回家吃饭了。孩子们依依不舍地离开了，让那些鱼儿们逃过了一劫。

我爱这美丽的，更爱那出污泥而不染的荷花！

荷花池

外婆家的田野里有一个荷花池，每年暑假的时候我都要到那里去玩。

夏天，浓密的荷叶长满了荷塘，但是却遮不住美丽的荷花，它们舒展着粉色的笑脸，在荷叶中伸出长长的脖子，微风吹来，左右摇晃，好像在翩翩起舞，太漂亮了。荷塘边有一棵歪脖子的老柳树，垂着长长的柳枝，轻轻的拂过水面的荷花，好像妈妈的手在拍着自己的孩子。要是你离池塘很近的话，还能闻到一股淡淡的荷香，若有若无，让你觉得神清气爽。

水池的水很干净，清澈见底，还能看到一群群小鱼在池中嬉戏，它们摆着尾巴游来游去，我站在水边看它们，它们依然是很悠闲的样子，一点也不惊慌，好像知道我是它们的好朋友一样。

外婆家的荷花池很美吧，欢迎你有空也来玩啊!

荷花池

今天是10月1日国庆节，妈妈带我到公园玩。我和妈妈走进了公园，不愧叫做公园，这里满是荷叶与荷花，还有一些假山怪石。不过，我最感兴趣的是那些鸽子。看它们那么小巧机灵，多可爱呀！我对妈妈说：“妈妈，我想喂鸽子！”妈妈说：“好吧，我给你买一包鸽子食。不过你一定要把它全都喂给鸽子，不得浪费哦！”我爽快地答应了。

我拿着妈妈买来的一包鸽子食，快活地向鸽子们走去。可是，这些鸽子真调皮，我刚选了一只走过去，它就赶快跑走了，边走还边回过头来用它那亮亮的眼睛打量我，好像在考验我的耐心似的。试了几次，都是这样，看来妈妈提得要求要达到还不容易呢！我急了，跑过去就抓住一只，放在手上，催它吃食。一开始它还是很不配合，在我再三地劝说下，它大约知道了我的好心，终于赏光低下头来吃了。鸽子吃食的`时候真好玩，手心被它啄得痒痒的，我不由得咯咯地笑了起来。

去，可以赏美景，但喂鸽子更有趣！

荷花池

在一个阳光明媚的星期日，妈妈带着无比兴奋的我游玩涭溪公园。

沿着涭溪公园的一条林荫大道走不多远，前面的游人渐渐的多起来，远处一片荷叶映入了我的眼帘。远远望去，密密麻麻的荷叶把池塘遮盖的严严实实，只能模模糊糊地看到一丝粉红色点缀在绿色的荷叶之上。走近一看，才发现这原来是一片花海，花海里的荷花千姿百态、美不胜收。有的全展开了，像一位位亭亭玉立的仙女正微笑着看着我们；有的才展开两三片花瓣，似乎一群半大的孩子露出了粉红的脸蛋；还有的只是花骨朵儿，如一个个害羞的婴儿藏起了他们那红润的脸庞。

空气中满是荷花的香味，我兴奋地四处乱跑。忽然，一座小石桥进入了我的视线，我立刻跑过去，仔细地端详起这座小石桥来。这座小石桥显得很精致。桥身成拱形，像一轮弯弯的月亮轻轻的浮在荷花丛中。桥的石栏上栩栩如生的雕刻着一龙一凤，不仅如此，就连地板上也雕刻着美丽的图案。

啊！这美丽的真令人流连忘返。

荷花池

走进联合中学的大门，一眼就可以看见鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。往前走，你会看见院士广场后面有两口由福禄寿桥相连通的池塘，池塘里面栽种着各种各样的荷花。荷花盛开的季节，这里便成了我们校园里最美丽的一角。

盛夏，池塘里的荷叶高高低低，挨挨挤挤。远望池中，满眼碧绿，微风过处，荷叶翩翩起舞。近瞧，有的大如圆盘，有的像小伞，一片片，一层层，给荷花穿上了一件碧绿色的衣裳。在硕大的荷叶上，绿色的箭杆亭亭玉立，它托着素雅的荷花，婀娜多姿。此时荷花有的含苞待放，有的已裂开了，露出粉嫩的花瓣。那些睡莲更是调皮，歪着脑袋紧贴水面，像一个个羞答答的姑娘，与碧绿的水面相映成趣。

池塘的两侧，柳条垂在水面上，水面映出了绿色的倒影。微风吹来，枝条弯着腰轻轻地摇摆，好像在欢迎观赏景色的人们到来，更给这莲花池增添了别样的情趣。

站在福禄寿桥上，一阵阵清幽的香味扑鼻而来，塘面上偶尔有几条鱼儿跃出水面，在水中自由游动，给池塘平添了几分生气。课间活动时，同学们总喜欢会聚在这里，有的`坐在石凳上静静地看书，有的在欣赏池中令人陶醉的美好景色，有的则在轻声诵读桥壁上的名言、诗句……。池中倒映着我们的身影，见证了我们的成长。

美丽的，它虽然没有西湖那样浓妆淡抹，没有长江那样气势磅礴，没有大海那样广阔无边，但它却高洁优雅。它代表的不正是世人一直追求的高洁品格，不与世俗同流合污的人生态度？我喜欢联中的。

荷花池

刚踏入这所校园时，一切都是那么新奇，那么美好。然而，当我们结束了军训生活，开始忙于学习时，校园里的一切都随之淡化，唯独那美丽的。

我向来是不爱运动的，但为了在边多呆一会儿，我竟盼望着体育课的到来。每次体育课，我们都会在边站半个小时，或在亭子里、石椅上说东道西。

荷叶密密麻麻，荷花星星点点，那是我们向往的美丽，也是我们最珍惜的纯洁。盛开的荷花让我们赞叹，含苞待放的荷花使我们惊奇。当我想起老师用荷的品质“出淤泥而不染”概括我时，我笑了，因为我爱荷花，我的心中生长着一朵常开不败的荷花。然而，当看到这些亭亭玉立的、娇嫩而不妩媚的荷花时，朋友还是赞叹道：“我们，都已”老“矣！”

花儿渐渐枯萎，我们也更加繁忙。当我们再次来到，迎接我们的，只剩下空荡荡的水面、冰凉的石椅以及那对更加突兀的龙凤亭，来往的同学明显变少，此时的'我们更愿躲在温暖的教室里。是啊，没有了荷的，也没有生机。

不知过了多久，才熬过这个漫长的冬天，当柳枝上渐渐冒出新芽，我们不禁感叹：春天来了，荷叶，你何时才能探出头？此时不知是谁喊了一声：“快看，有鱼！”只见有四五群小金鱼在缓缓地游动正当我们为这些小小的生命惊喜时，忽然发现，就在不远处的石头上，还有一只小乌龟正张望着我们。

柳絮已开始漫天飞舞，我们的眼前是一片清新的绿色，其实绿色早已将我们包围，但此时能吸引我们眼球的，却只有那越来越密的荷叶。一星期前，池塘里已有了几片绿色，但那仅有的几片，完全不能满足我们的欲望，而现在，参差不齐的荷叶使我们眼前一亮，周围的几株睡莲，更让我们惊喜。

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荷花池

清晨，屋后的塘边，要算是数散步的好地方。

我慢慢睁开眼睛，首先映入眼帘的是红绿相间的世界：有纯朴洁白的白色，有高贵优雅的粉色，还有令人舒服的绿色。那一朵朵亭亭玉立的荷花，有如一位位下凡的仙女般婀娜多姿，美丽的容颜让路人看得如痴如醉，双眼迷离地看着。一会儿，只见仙女们好像害羞了，便施法引来了云雾，有如一张天然的屏障。仿佛置身在仙境之中，慢慢张开双臂，感受着大自然的气息轻拂着那柔和的露珠。池面上一片模糊，观赏的'人们左顾右盼，可是池面上荷花的踪迹早已看不见了。

我的眼睛眯成了一条缝，只见那仙女们聚拢在一起，好像在讲着悄悄话。突然，一阵微风轻拂过水面，雾被吹散了。仙女们在水中翩翩起舞，蝴蝶与蜜蜂也赶来凑热闹，绕着荷花形成了一条优美的丝带，塘变得十分热闹。美丽的舞姿也让人情不自禁地舞了起来，我也不例外，仿佛自己也是一朵荷花。随着微风微微地摆动着身子，闭上眼睛一阵阵暖流在我身边盘旋着，带着缕缕清香。在耀眼的阳光下，一颗颗晶莹的“珍珠”顺着荷叶上的纹路滑了下来。“叮咚！”发出了异常清脆的声音，难得是她落泪了吗？我不禁惋惜道。

傍晚，我再次来到了塘边，一阵阵芳香再次吸引了我。我的脚步声好像将她们惊醒。重重荷叶慢慢散开。傍晚的荷花显得十分脆弱，好像一碰就会枯萎似的。远看，这荷花如同一位动人的少女，慢慢睁开了眼睛，这水灵灵的大眼睛再次令我陶醉其中。朦胧的薄雾又一次遮掩了她们那俏丽的面孔。她们似乎是要就寝了，一个个荷叶有重新合了起来。

月色变得更暗了，荷花们早已入睡，只留下我一人在寂静的夜晚中徘徊着。

荷花池

来到东山疗养胜地，我们住在二楼。窗外有个，很美。我时常伏在窗口，欣赏那可爱的。

池水清清，微波不兴，可以见到红金鱼在荷间游来游去。待叶初生，那嫩绿的小叶浮在水上，实在可爱。当蜻蜓飞来的时侯，我立即想起杨万里的《小池》:“小荷才慈尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

荷花是红色的，六月便开了。这时侯，从窗口望去，绿叶红花，胜似图画。不禁又使我想起晏殊的《渔家傲》:“荷叶荷花相问斗，红娇绿嫩新妆就。”

池边还种有一排新竹，翠叶几乎碰到窗口。清晨开窗静观，“荷风送香气，竹露滴清响。”我真的陶醉于此，乐不思返了。

简析：

拍照，要重视视角的选择;作画，要重视立足点的安排。立足点选择的好坏，往往关系到作品的成败。写作亦然。运用“定点描写法”写景，最重要的就是选择好立足点。例文《窗外》选择“窗口”作为描写的“立足点”，比较生动地将的美表现出来了。

作者来到东山疗养胜地，住在二楼，窗外恰有一个。于是“窗口”就很自然地成了他观察的“立足点”。文章写了“池水”、“荷叶”、“荷花”，还写了池边的'“新竹”，然而所有这些描写，都是从“窗口”的观察。景物变了，立足点未变。这样，作者就好像在窗口，为我们拍摄了一张又一张各具特色的风景照。读后不但使人对产生了美感，而且对那个观察的立足点—窗口，产生了兴趣。真的，我甚至产生了这样的想法:下回要是我也能到这个疗养胜地度假，床位最好也安排在这二楼窗口。定点描写法，产生了意想不到的效果。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，表现同一事物，立足点不同，呈现的景象也不同。请注意选好立足点，写出所见景物的特色。“立足点”在文章中要交待清楚.不一定都要说出站在那里，但至少要让读者从文章中清楚领会到作者观察的“立足点”。

荷花池

天气，凉飕飕的。我们乘车前往伊岭村游玩。

雨，不知不觉地下了。车窗外，淅淅沥沥的雨丝滑落窗前，仿佛滴在了脸上，凉丝丝的。车轮与地面摩擦的声音仿佛一场开场演奏会，悦耳动听。

到了，到了！我们争抢着下车，丝毫没有因为这样的天气而影响到我们的心情。视野变得开阔，耳目更加清新。细雨之中，张张荷叶纵横交错，随着微风的旋律翩翩起舞，迎风摇曳。它们尽情舒展着肢体，你挤我挨，你推我拉，一忽儿静立窃笑，一忽儿欢腾地泛起层层海浪。

我赏心悦目地观看着这一场有着独具魅力的舞蹈。闭眼，品析，美不胜收；用心，回味，沁人心脾。

雨，停。天空露出了难得的曙光，照得那油亮碧绿的荷叶也似在闪着金光，美矣！荷叶停止了舞蹈，但那静谧的环境却更使人动心。我眺望远处，偶然看见了一个白点，像是荷花！我不由加快了脚步。啊！看清了！真是荷花！我兴奋地跑了过去，细细观赏。

一支嫩绿的枝干托起一个洁白的身影。那花瓣，白如雪，亮如玉。底部还有一点娇嫩的'鲜粉。花蕊是嫩黄色的，清远，诱人。这荷花，宛如一位亭亭玉立的仙女屹立在荷叶之中。显得更加清新，更加使人沉溺其中，不可自拔。荷花，“出淤泥而不染。”如今一观，果真名不虚传。拜服！拜服！

看见过“波光粼粼”的湖面，欣赏过“浮光跃金”的海域，在这绿的海洋里，我居然可以看到这样的美景——阳光下似星星一般一闪一闪的露珠。走近前看，晶莹，饱满的露珠正惬意地躺在荷叶的怀抱里安然入梦。不时还有一两滴雨水滴到荷叶上，发出“滴答”的声响，便是雨后的余韵。我和好友已把持不住，摘了个大荷叶去搜集露珠！啊！那张荷叶上缀满了晶莹剔透的露珠！我把荷叶接过去，把另一张荷叶抖一抖，那露珠就像一颗颗圆滚的琉璃石，一骨碌的滑到我的荷叶中，可好玩儿了！

那一张荷叶的幽香，弥漫心中；那一朵荷花的清远，珍藏心中；那一个富有诗意的人间仙境，烙印心中，永世不忘！