在工作、学习、旅行等各个领域，都可以通过写心得体会来记录和分享自己的成长和体验。以下是小编为大家筛选出的精彩心得体会范文，欢迎大家共同交流和学习。
预防春季传染病心得体会
亲爱的家长朋友：
春暖花开，万物复苏，各种致病菌生长、繁殖加快，春季气候变化无常，是各种传染病的高发季节。在做好新冠肺炎疫情防控的同时，我们还要警惕各种常见传染性疾病的入侵，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗。”
春季常见的传染性疾病包括：流行性感冒、手足口病、疱疹性咽峡炎、急性出血性结膜炎、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、风疹等。为了确保学生的安全，我校除了做好学生的健康教育、严格执行晨午检制度、认真做好开窗通风、校园清洁消毒等措施外也希望家长一起参与，共同做好学生传染病预防与健康保健措施，为孩子的健康成长保驾护航。
学校是一个相对密集的空间，传染病容易传播，特别是呼吸道传染病和肠道传染病！为了家长和教师们能快速认识各类传染病，以下为您提供几种常见传染病预防的核心信息：
肺结核。
肺结核是指由结核分枝杆菌引发的肺部感染性疾病，主要通过呼吸道传染。典型的临床症状是午后低热、咳嗽、咳痰、咯血，严重者表现为胸痛和呼吸困难。
[传染源]。
痰涂片检查显示抗酸杆菌阳性的结核患者才具有传染性，才是结核病的传染源。
[传播途径]。
主要经呼吸道传播。
流行性感冒。
流行性感冒是指由流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性较强、传播速度较快的疾病。典型的临床症状是：急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状作文吧。一般冬春季节本病高发。
[传染源]。
主要传染源是流感患者及隐性感染者。
[传播途径]。
经呼吸道，通过含流感病毒的飞沫、空气吸入而传播。
流行性腮腺炎。
由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道传染病。感染后一般可获得持久免疫力。
[传染源]是腮腺炎患者和携带病毒者。
[传播途径]流行性腮腺炎可经直接接触患者的唾液或飞沫传播。患者在腮腺明显肿胀前6、7日至肿胀后9日期间具有传染性。
水痘。
带状疱疹病毒（疱疹病毒的一种）引起的一种急性呼吸道传染病。传染性极强。
[传染源]水痘患者。
[传播途径]水痘通过患者咳嗽产生的飞沫或散布在空气中的鼻咽喉分泌物传播，也可经人与人接触直接传播、或接触到水痘痘浆污染的物品而间接传播。
1、合理膳食，增加营养，积极锻炼，增强体质。
2、每天开窗通风，保持空气新鲜，注意气候变化，随时增减衣服。
3、不在人口密集、空气污染的场所长时间逗留。
4、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。
5、出现发热、咳嗽、咽痛、全身不适等症状时，及时到正规医疗机构就诊，以免延误诊疗，必要时可以接种相应的疫苗。
家校共育。
尊敬的家长：
“你爱你的孩子，我们也爱你的孩子，这是多大的缘分啊。”疫情面前，我们一起携手共进；病毒面前，我们一起并肩前行，在孩子成长的路上传递榜样的力量！感谢您一路的支持与配合！
预防冬春季传染病心得体会
随着气温的降低，冬春季传染病开始成为关注的重点。对于有着体弱多病的年纪，或是一些比较繁忙、抵抗力较差的人群，预防是非常关键的。在经过一段时间的总结和实践后，我整理了一些比较有用的经验和体会，希望对大家提供一些帮助和参考。
第一段：关注饮食健康，增加免疫力。
预防传染病的一个关键点就是要保持身体免疫力的水平。而一个人的免疫力除了基因等固定因素外，更多取决于我们的生活方式和饮食习惯。首先，我们需要保证饮食的足够健康，尤其是多摄入富含维生素C、E等营养元素的食物，帮助身体增强抗病能力。同时，也需要注意搭配合理，达到营养均衡的目的。另外，适量的运动与睡眠，也是增强免疫力的重要手段。
第二段：保持室内外空气流通，避免过度干燥。
冬春季传染病流行的原因之一，是因为室内空气相对封闭，加上干燥的气候，让病原体在空气中更容易传播和繁殖。因此，我们需要采取一些措施，让室内外的空气流通起来，减少病原体在空气中的滞留时间。另外还需要保持空气适度的湿度，（可以通过加湿器等器具来达到），避免空气过度干燥，并加强室内卫生，降低病菌滋生的可能性。
第三段：加强日常个人防护措施。
冬春季传染病的传播方式多种多样，而人与人之间的直接和间接接触，是其中比较常见的一种。为了避免交叉感染，我们需要加强日常个人防护措施。例如：要勤洗手，并在必要时使用消毒液等杀菌消毒产品；尽量避免前往人员密集的公共场所，或是选择在人少的时间段出行。同时，要注意个人卫生，保持衣服和卧具的清洁，并及时更换。
第四段：对于一些个体差异大的人群进行特殊防护。
对于存在一些个体差异的人群，例如：老人、儿童、孕妇和体弱多病者等，我们需要特殊的关注和防护。对于老人和儿童来说，他们的免疫力较弱，容易感染传染病，因此我们需要加强他们的饮食营养和生活护理。而孕妇则需要避免前往人员密集的公共场所，以及避免与患病的人接触，来避免对胎儿的不利影响。对于体弱多病的人，则需要咨询专业医生的建议，遵循科学化的防病建议。
第五段：积极接受疫苗预防。
一些传染病可以采取疫苗预防，例如：流感疫苗和肺炎疫苗等。在冬春季传染病高发期间，我们可以主动到医院接受疫苗注射，以加强身体的抵抗能力。但同时需要注意，疫苗预防也并不能百分百避免感染，因此在接种疫苗后，我们还需要继续加强免疫力、加强日常防护，以确保自身的健康安全。
总之，预防冬春季传染病，需要保持多方面的防范意识和行动。通过营养健康饮食、室内外空气的流通和湿度调节、加强个人防护措施、对个体差异大的人群进行特殊防护、积极接收疫苗预防等方面来提高自己和家人的免疫力和健康水平，才能达到有效预防冬春季传染病的目的。
预防春季传染病心得体会【】
尊敬的家长朋友：
您好！
春季是大地复苏的季节，随着气温逐渐回升，天气多变、雨水增加等因素造成很多疾病的多发（特别是传染病）。常见的传染病包括：流行性感冒、水痘、腮腺炎、手足口病、禽流感、麻疹、流行性脑脊髓膜炎等，它们主要通过空气、短距离飞沫或接触一些分泌物等途径传播。
为了确保学生的安全，我校除了做好学生的宣传教育、严格执行晨午检制度、认真做好开窗通风、校园清洁消毒外，建议各位家长做到以下几点：
1、打疫苗。学校是人员密集的场所，容易造成传染性疾病的传播，如果有疫苗可预防的疾病，建议通过打疫苗增强自身的免疫力。
2、勤洗手。尤其是在咳嗽或打喷嚏后、就餐前或接触污染环境后。
3、勤清洁。经常打扫居室，常清洗、消毒孩子使用的食具、玩具和其他物品。
4、勤通风。少去或不去人群密集、空气流通又差的公共场所，家里每天要开窗通风。
5、勤观察。孩子身体不适，出现高热、呕吐、腹泻、皮疹等传染病可疑症状，应及时到正规医院诊治，不要带病上课。
6、吃熟食。食物必须煮熟煮透，特别是生蚝之类的海产品，即食蔬菜彻底洗干净。
7、清积水。及时清理门前屋后的各种积水，翻盆倒罐，清除蚊虫孳生地。
家长们，孩子是祖国和家庭的未来，让我们共同携手撑起安全健康的一片天。希望各位家长能配合学校工作，在日常生活中教育您的孩子养成良好的行为习惯。
最后祝愿各位家长身体健康工作顺利万事如意！
__县__中学。
20__年__月__日。
今天。
小编为大家梳理了7种。
春季常见病症。
提醒学生、家长。
做好预防、注意个人卫生。
同时，在警惕之时。
也切勿恐慌。
流行性感冒。
流行性感冒简称“流感”，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径。
传播途径以空气飞沫为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播，患儿发病后1—7天均具有传染性，病初2~3天传染性最强。
临床表现。
一般表现为急性发病，有高热，体温可达39—40℃，伴畏寒，一般持续2—3天。
全身中毒症状重，如乏力、头痛、头晕、全身酸痛。
常有咽痛，而咳嗽、鼻塞、流涕等呼吸道症状轻。
少数有恶心、呕吐、食欲不振、腹泻、腹痛等表现。
麻疹。
麻疹属于急性呼吸道传染病，全年均可发生，主要发生在冬春季节。
传播途径。
人群普遍易感，凡是没有接种过麻疹疫苗者，接触后90%以上均会发病，1—5岁小儿发病率最高。
但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势，病愈后有持久免疫力。
病人是唯一的传染源，发病前2天到皮疹出现后5天都具传染性，主要是通过飞沫或直接接触患者的分泌物传播，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。
临床表现。
开始时症状像感冒，主要表现发热、咳嗽、打喷嚏、流涕，眼皮发肿、流泪、怕光，口腔内出现白点（柯氏斑）。
第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹。
通常2—3天内皮疹扩散到全身，维持4—7天。
随后皮疹开始消退，脱屑、留下褐色斑痕，其他症状也逐渐消退。
水痘。
水痘是一种急性传染病，人群普遍易感，1—14岁为高发年龄。
水痘传染性强，一次发病可终身获得较高的免疫力。
传播途径。
水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。
临床表现。
水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状。
继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹，再发展为水疱，常伴有瘙痒。
1—2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。
皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。
流行性腮腺炎。
流行性腮腺炎简称腮腺炎。是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生，多发生于儿童。
传播途径。
主要通过飞沫传播，冬春季容易发生。
多见于5到15岁的儿童和青少年，一次感染后可获终生免疫。
临床表现。
本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。
患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。
通常一侧腮腺肿胀后1—4天累及对侧，腮腺肿胀3—5天到达高峰，7—10天逐渐消退，颌下腺或舌下腺也可被累及。
手足口病。
是一种常见传染病，多发生于5岁以下儿童。多数患儿一周左右自愈，少数患儿出现神经系统、呼吸系统严重合并症，病情进展快，甚至可能导致死亡。
传播途径。
主要经消化道或呼吸道飞沫传播，或接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
临床表现。
先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹或溃疡，疼痛明显。
部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。
少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
婴幼儿和儿童普遍多发，5岁以下婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病，但会将病毒传播给孩子。
诺如病毒引起的感染性腹泻。
诺如病毒是一种比较常见、会引起急性感染性腹泻的病毒，全年均可发生感染，冬春季节高发。
传播途径。
诺如病毒感染性强，以肠道传播为主，可通过被诺如病毒污染的水源、食物、物品、空气等传播。容易被感染的地方有很多，特别是像学校食堂、餐馆等人群聚集的公共用餐地，所以，在公用场所用餐最好使用自己的碗筷。
临床表现。
腹泻、腹痛、恶心、呕吐，可伴有低热、头痛、乏力及食欲减退。
粪便为黄色浠水便，患者经常无预兆剧烈呕吐，呕吐物有感染性，成人腹泻较突出，儿童呕吐较多。
诺如病毒潜伏期为24—48小时，病程为自限性，一般2—3天即可恢复。
过敏。
导致过敏的因素较复杂，比如环境因素、遗传和个体差异、饮食习惯、生活方式、户外活动和日光照射不足等。
临床表现。
常见表现为咳嗽、气喘、鼻塞、打喷嚏、流鼻涕、瘙痒红疹等。根据个人体质状态不同，以及气候条件差异等，也可能形成风寒、风热、风湿等多种病理状态。
常见过敏源有粉尘、雾霾、潮湿、柳絮、花粉、动物毛皮等。
过敏人群应避免在花粉密集的地方逗留，外出做好防护、遮光，可戴帽子、戴口罩、面纱等。
此外。
建议学生和学生家长。
要尽量减少聚集性活动。
减少交叉感染的风险。
预防冬春季传染病心得体会
随着天气逐渐寒冷，冬春季节传染病也开始流行。这些疾病极易传播，严重威胁人们的健康和生命。由于预防冬春季传染病的重要性，我们必须学会一些有效的预防措施。
第二段：保持个人卫生，预防冬春季疾病的传播。
首先，我们要保持个人卫生，这是预防疾病传播的基本措施。普通感冒、流感、咽喉炎等疾病都是通过空气传播和人与人之间的接触传染的，所以我们应该勤洗手，尽量避免手部接触口、鼻和眼睛，减少被污染的物体接触。如果我们感觉身体不适，应该尽快去医院就诊，避免疾病扩散。
第三段：保持室内通风，减少病毒滋生的温床。
其次，室内通风对于预防冬春季传染病也是非常重要的，通风能够排出室内潮湿、污浊和有害的空气，减少病毒在室内的传播。室内温度不能太高，保持在18℃左右，这样也可以杀死一些病症引起的病毒和细菌，减少室内病毒的滋生。
第四段：保持良好的体育锻炼和营养均衡的饮食。
此外，良好的体育锻炼和营养均衡的饮食也是预防冬春季传染病的重要措施。我们应该每天坚持适量的锻炼，提高身体免疫力，保持良好的心态。对于饮食，我们要选择一些富含营养的食物，例如新鲜的蔬菜，少量的肉类等，适量摄取富含维生素C的食物，增强身体的抵抗力。
总之，预防冬春季传染病是非常重要的，这需要我们日常生活中注意自我保护，保持个人卫生，保持室内通风，适当的体育锻炼和营养均衡的饮食。为了预防疾病的发生，我们希望广大群众提高政治意识和公民责任意识，积极参与到预防冬春季传染病的行动中，为创建一个文明卫生的生活环境而努力。
预防春季疾病传染心得体会
春季疾病的传播速度快、发病率高，给人们的身心健康带来了极大的威胁。因此，每年春季来临之时，各种预防春季疾病的措施、经验和技巧也会相应的出来。在此，笔者将分享自己预防春季疾病的心得体会，希望对大家有所帮助。
一、增强体质。
人体的健康与否首先取决于体质。对于预防春季疾病，提高自身体质是最重要的基本措施。增强体质的方法有很多，如：多运动、多吃蔬菜水果、保持充足的睡眠、做好防寒保暖等。此外，定期进行体检，及时发现病症也是增强体质的有效方法。
二、注意饮食。
在日常杂乱的饮食当中，我们常常会忽视一些脆弱的食品。而这些食品一旦病菌入侵，就会成为我们防御疾病的最后一道防线，这也是我们一旦感染疾病时，恢复身体的最大贡献。因此，我们应该平衡饮食，多吃新鲜水果和蔬菜，并且避免过量食用脂肪、糖、盐和油腻的食物。
三、保持空气流通。
春季是空气不良的高发期，常见的疾病有咳嗽、感冒、过敏性鼻炎等。要避免气流紊乱，就要及时通风，增强室内空气的流通性，保证空气清新。尤其要时刻保持室内外的湿度、温度进出的平衡，防止寒冷或过热引起身体病变。
四、勤洗手。
人的手部很容易接触各种细菌病毒，尤其是我们常常去外面公共场所，按下电梯、开关门把手、搭乘公交等等频繁接触的地方。因此，我们要养成勤洗手的好习惯，特别是回家、外出前、吃饭前等必须洗手，保证自身的卫生安全。
五、多食用抗病食品。
现代人生活忙碌、饮食不规律，因此我们的身体往往缺乏一些必要的抗病营养素，如维生素、钙、铁等。这些营养素是人体免疫系统必不可少的部分。因此，我们要多食用抗病食品，如橙汁、菠菜、鱼肝油等，以增强身体的免疫力。
总之，预防春季疾病是一项关乎人们身体健康的重要任务，我们要从小事做起，不断提升自身抵御疾病的能力，比如保持室内空气的流通、勤洗手、多食用抗病食品等措施，让我们的身体更加强健。希望大家都能做出自己的努力，远离疾病的困扰，保持身体健康。
预防春季传染病心得体会
各位老师、同学们大家下午好!谁都希望能有一个健康的身体，今天我们的广播就来聊一聊春季如何强身防病的话题，《讲究卫生，预防春季传染病》。
同学们，春天气温回升，适宜多种微生物滋生繁殖，很容易引发腮腺炎，手足口病，流行性感冒等。因此，在春天，只要稍不注意卫生，是很容易引发各种疾病的。而这些疾病的引发大都是由于我们不注重卫生习惯，不爱洗手，饮食不注意，随地乱扔垃圾等小细节而造成的。
常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、痢疾等。这类传染病经“口”这一途径传播，是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进走后发病。
常见的呼吸道传染病有流感、军团菌病、肺结核病等。这类传染病经呼吸道传播，是“吸进去的传染病。细菌和病毒通过空气传播或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。
常见虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人体后传播，是“叮咬传播”的传染病，昆虫先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。
因此，讲卫生，防疾病应从我们做起，从身边的小事做起。
春季预防传染心得体会教师
春季是疾病传播的高发季节，许多传染病在这个时候开始流行。作为教师，我们必须时刻关注学生的身体健康，提供有效的预防传染病的措施。在过去的春季，我通过自身的经验和观察总结出一些心得体会，希望能与大家分享。
首先，加强宣传教育。预防传染病首先要加强学生的自我保护意识，让他们明白个人卫生的重要性。我会定期组织班会，借助PPT、图片等多媒体方式，向学生介绍传染病的症状、传播途径以及防护知识。同时，与家长保持密切联系，给家长发放宣传册，提醒他们家庭成员注意个人卫生习惯，勤洗手、少去人多拥挤的地方等，共同为防控传染病贡献力量。
其次，保持教室的清洁环境。教室是学生们学习和交流的地方，如何保持教室的卫生是非常重要的。每天清晨我会提前到教室，打开窗户通风，清洁地板、桌椅等。并设立文明寝室、文明卫生等评比，鼓励学生养成良好的卫生习惯。尤其在春季这个传染病高发的季节，我会定期对教室进行消毒，确保每一个学生都有一个干净卫生的学习环境。
再次，加强体育锻炼，增强学生的身体素质。身体素质是预防传染病的重要保障之一。我会每天组织学生进行晨练，跑步、打羽毛球等有氧锻炼，提高学生的身体素质。另外，我鼓励学生积极参加体育课程，实行一日二次体育活动制度，通过课间操、运动会等形式，增强学生的抵抗力，提高免疫力，从而降低感染传染病的概率。
最后，做好食品卫生工作。预防传染病的一个重要环节就是保证食品的安全卫生。在校园中，我们要力推“无垃圾午餐”计划，确保午餐供应的食品安全无忧。每周我会组织学生开展食品安全知识的普及，教会他们怎么辨别食品是否新鲜，如何正确使用调味品等。此外，我还会组织学生参观食品加工、检测企业，通过亲身实践，提高他们的食品卫生意识。
总之，春季预防传染病是一项艰巨而重要的工作。只有我们教师在平时多加关注，提高自身的意识，加强与学生和家长的互动，才能有效预防传染病的传播。通过宣传教育、保持清洁环境、加强体育锻炼和做好食品卫生工作，我们能够为学生们的健康保驾护航，创造一个安全、舒适的学习环境。希望每一个教师都能在春季预防传染病中发挥积极的作用，为学生们的健康保驾护航。
预防春季传染病心得体会
尊敬的家长：春季万物开始复苏，充满生机与活力，随着气温回暖，天气多变又是梅雨时节，是细菌和病毒的活跃时期，也是各种传染病多发的季节。为了孩子们的身体健康，请您配合学校一起做好传染病的预防工作。下面介绍几种常见的传染病知识及防控措施。
1、新冠肺炎：以发热、干咳、乏力为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等症状。经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径；在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。
2、流行性感冒（流感）：由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要症状有发热、流涕、咽痛、咳嗽、全身肌肉关节酸痛。通过咳嗽或打喷嚏传播，接触被流感病毒污染的茶杯、玩具等，也可能发生感染。人群普遍易感。合并干酪性肺炎和大量胸腔积液的病人，可出现呼吸困难。可并发气胸、肺源性心脏病、胸腔积液等症状。
3、水痘：主要经呼吸道或接触传染，病人从皮疹出现前1-2天到疱疹完全结痂为止均具有传染性。患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状，在发病24小时内出现皮疹，躯干、头部较多，四肢处较少。
4、诺如病毒性胃肠炎：由诺如病毒引起的急性肠道传染病，传染性强，常见的症状有腹泻、呕吐、反胃、恶心和胃痛等胃肠炎症状。食用受病毒污染的食物或水、接触患者呕吐物或粪便、接触受污染的物品都可能被感染，以及呕吐产生的气溶胶也具有传染性。
5、肺结核：典型症状：潜伏期患者可没有任何症状，也没有传染性。活动性肺结核可出现如下症状：咳嗽、咳痰、痰中带血等，咳嗽、咳痰2周以上是肺结核的常见可疑症状，应到医疗机构进一步行胸部影像学检查。肺结核其他症状：患者还可出现低热、乏力、盗汗、食欲减退和体重减轻等全身症状。结核病灶累及胸膜时可表现为胸痛，随呼吸运动和咳嗽加重。
6、人腺病毒肺炎：人腺病毒肺炎是儿童社区获得性肺炎中较为严重的类型之一，是目前造成婴幼儿肺炎死亡和致残的重要原因之一。主要通过呼吸道传播，症状有持续高热（38。5℃以上）、咳嗽、咳痰、咽部不适、咽痛等。
二、传染病预防注意事项。
为保障学生的身体健康，学校除了做好传染病预防知识的宣传教育、严格执行晨午检制度、认真做好开窗通风、校园清洁消毒外，也希望各位家长督促提醒您的孩子做到以下几点：
1、对于晨检中或在校期间发现体温在37。3℃以上、或有咳嗽、出疹等其它症状的学生，请家长及时接回，并到正规医院就诊。
2、在家注意关注孩子的身体状况。如发现发热、出疹、头痛、乏力、腮腺肿痛等现象，请及时带孩子就诊，并遵医嘱决定是否来校，自觉接受医院的统一安排接受检查和治疗，确保做到“四早”即“早发现，早治疗，早报告，早隔离”。孩子如因病缺勤，请家长及时主动与班主任联系，如实告知孩子的身体状况，便于学校做好相关防范工作。一旦孩子确诊为传染性疾病，应在病愈后到医院开具证明，并征得学校和传染病疾控中心同意后方可返校。
3、教育孩子养成良好的卫生习惯：打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子要用面巾纸掩盖、用过的纸不要随地乱扔、不随地吐痰；避免与他人共用水杯、餐具、毛巾等物品；不与可疑患病孩子接触，避免交叉感染；要求孩子学会在餐前、便后、擤鼻涕、打喷嚏后、揉眼睛、外出回家、到校后、去医院后、外出接触公共物品后、接触动物后、接触垃圾后都要及时洗手，用流动水和肥皂（或洗手液）洗手，揉搓时间不少于15秒。记住科学洗手七字口诀：内-外-夹-弓-大-力-腕；养成使用公勺公筷和分餐制的文明用餐习惯。
4、做好居家环境卫生，居室每天室内开窗通风至少三次，每次不少于30分钟，保持空气新鲜。要勤洗勤晒衣被。教育孩子多喝白开水，不喝生水，尽量少喝有色饮料。保证足够的营养；合理饮食，多食新鲜蔬菜和水果和热熟食品，增加机体免疫能力。
5、节假日期间不扎堆、少聚集，避免跨境跨省出行。节假日尽量不带孩子到人群密集场所，如果必须到商场、超市等人流量大的公共场所时，要科学佩戴口罩，与他人保持一米五以上的社交距离。
6、接种疫苗是保护孩子远离传染病最经济、最有效的措施。家长可以本着“知情、自费、自愿”的原则到附近的预防接种门诊为孩子接种水痘疫苗、手足口疫苗和流感疫苗等。其中，流感疫苗的保护时间大致为一年，因此建议每年都接种当年的流感疫苗。
预防春季传染病心得体会
1、流感（流行性感冒）。
流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其流行传播的机率很高。
症状：发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
传染源：流感病人和隐性感染者。
传播途径：空气飞沫直接传播，被病毒污染的物品间接传播。
2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）。
流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病。
症状：鼻涕、咳嗽、头痛、发热等，严重时嗜睡、颈部强直、喷射样呕吐、昏迷、休克。
传染源：流脑病人或带菌者。
传播途径：空气飞沫直接传播。
3、麻疹。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性的传染病，一般10天左右可治愈。
症状：可概括为“三、三、三”。
恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。
传播途径：呼吸道飞沫途径传播。
传染源：病人是唯一的传染源。
患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。
4、水痘。
水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。
症状：中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹。
传播途径：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。
传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径、易感人群。有大规模传染病发生的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，即可有效的控制传染病的流行。我们预防传染病的各种措施，即是分别针对三个基本环节中的某个环节的，分为以下三个方面：
1、控制传染源。
对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。
2、切断传播途径。
切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作，可以使病原体丧失感染健康人的机会。
3、保护易感者。
在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。
1、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的`维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
2、不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。
3、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。
4、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等。
5、合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。
6、不生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
7、注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏。
8、发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。
9、避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。
10、传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。如发生上述典型症状，应及时到正规医院就医，明确诊断，正确治疗，不要擅自处理，以防延误病情。
预防春季传染病心得体会
尊敬的各位家长：
您好！
春季是水痘、流感、腮腺炎、麻疹、手足口等病的高发季节，我校本着“健康第一，预防为主”的观念，积极采取预防措施进行防控，开展全面消毒，坚持进行晨检日报表工作，积极开展体育活动等，以确保孩子在校健康。为密切家校配合，切实加强上述传染病的预防与控制，帮助家长朋友们及时了解这些传染病是“可防、可控、可治”，懂得预防水痘、流感、手足口等病的方法，同时克服紧张心理，积极应对，保证孩子的身体健康，现将传染病预防和控制的知识和方法介绍给各位家长，祝孩子身体健康，自主和谐成长。
流行性感冒。
流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。
预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
麻疹。
麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率最高。
传播途径：病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。
主要症状：麻疹的潜伏期为10-11天，开始时症状像感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。其他症状也逐渐消退。
易感人群：人群普遍易感，多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。
预防措施：尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场所，锻炼身体，增强抗病能力。
水痘。
水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。虽然水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。
传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。
主要症状：水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。
易感人群：人群普遍易感。常见于2-10岁的儿童，一次发病可终身获得较高的免疫力。
预防措施：接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人多的公共场所，经常开窗通风等也很重要。
流行性腮腺炎。
流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生，多发生于儿童。
传播途径：病人是唯一的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。
主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7-12天。
易感人群：多见于5到15岁的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。
预防措施：及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。
流行性脑脊髓膜炎。
流行性脑脊髓膜炎，简称流脑，是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病。
传播途径：大多是通过呼吸道飞沫传播而感染。
主要症状：最初表现为上呼吸道感染，多数病人无明显症状，随后病人突然寒战，高热体温可达40℃，头痛、呕吐反复发作，早期皮肤上可见出血点或淤斑，1-2日内发展为脑膜炎，高热持续不退，头痛剧烈，频繁的呕吐，伴有惊厥，甚至出现昏迷。
易感人群：人群普遍易感。儿童发病率高。
预防措施：免疫接种是预防流脑的主要措施，接种对象为1-15周岁儿童。
结核病。
结核病过去俗称“痨病”，是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病，其中以肺结核最为常见，也可侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官。
传播途径：活动期的排菌（也就是痰涂片阳性或者痰培养阳性）肺结核病人是主要的传染源；结核病的传播途径有呼吸道、消化道和皮肤黏膜接触，但主要通过呼吸道传播。
主要症状：结核病多为缓慢起病，长期伴有疲倦、午后低热、夜间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症状。严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、全身衰竭等表现。肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可带血丝。结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官，可有头痛、呕吐、意识障碍、消瘦、腹泻与便秘交替，还可有血尿、脓尿、脾大、贫血以及妇科疾病的症状等。
易感人群：人群普遍易感，但是与肺结核病人有密切接触的人群；机体对结核菌抵抗力较弱的人群，如幼儿、老年人、营养不良、尘（矽）肺、糖尿病患者、hiv阳性或者艾滋病人等群体是重点人群。
预防措施：首先，应该提高自身的免疫力，加强锻炼，保证充足的营养。对于婴幼儿应按时接种卡介苗，以获得免疫力。其次，应注意房间通风，避免与已确诊的传染性结核病患者密切接触。再次，应积极、有效地治疗糖尿病、矽肺、百日咳等容易诱发结核病的基础疾病。
专家温馨提示。
多通风：新鲜空气能够去除过量的湿气和稀释室内污染物。应定时开窗通风，保持空气流通；让阳光射进室内，因为阳光中的紫外线具有杀菌作用；也可用食醋熏蒸房间，起到消毒效果。
勤洗手：传染病患者的鼻涕、痰液、飞沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通过手接触分泌物和排泄物，传染给健康人，因此特别强调注意手的卫生。
常喝水：特别在气候干燥，空气中尘埃含量高，人体鼻黏膜容易受损，要多喝水，让鼻黏膜保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境。
补充营养：适当增加水分和维生素的摄入。注意多补充些鱼、肉、蛋、奶等营养价值较高的食物，增强肌体免疫功能；多吃富含维生素c的新鲜蔬菜水果，可中和体内毒素，提高抗病能力，增强抵抗力。
减少对呼吸道的刺激：如不吸烟、不喝酒、少食辛辣的食物，以减少对呼吸道的刺激。
避免受凉：当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
坚持体育锻炼和耐寒锻炼：适当增加户外活动，因为运动不仅能促进身体的血液循环，增强心肺功能，对我们的呼吸系统也是一个很有益的锻炼。
注意生活规律：保证睡眠充足。生活不规律易使免疫系统功能减弱；充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。
加强个人卫生和个人防护：要注意勤洗手、勤漱口，不要用脏手触摸脸、眼、口等部位。出门在外要尽量站在空气通畅的地方。避免去拥挤的公共场所。
早发现，早报告，早治疗：当自己或周围的人出现发热、咳嗽、呼吸困难、气短等一种或多种呼吸道症状时，应及时到医院就医并报告给相关部门，切忌不当回事，更不要自己胡乱吃药，以免延误诊断和治疗，即耽误了自己，又可能影响他人。
预防接种：及时给适龄人群接种疫苗，可有效预防许多呼吸道传染病。
避免去往人群集中的地方：人群集中地场所空气质量差、通风不够，而且人群集中的地方存在传染性疾病患者的可能性较大，因此尽量避免去往人群集中的地方。
预防春季疾病传染心得体会
春天是一个充满生机和希望的季节，然而，也是一个传染病高发期。随着天气的变化和气温的上升，一些病毒和细菌会更容易地传播，导致各种疾病的出现。因此，预防春季疾病成为了人们关注的焦点。在这篇文章中，我将分享我对预防春季疾病的理解和心得体会。
第一段：认识春季疫病。
春天是很多细菌和病毒的繁殖期，也是很多传染疾病的高发期。比如：流感、水痘、麻疹、肺炎、乙肝等等。这些疾病都有不同的传播途径，如空气、食物、血液等。因此，预防春季传染病需要了解疾病的诊断和治疗方法，同时也要做好自我保护措施。
第二段：加强个人防护。
预防春季疾病的一个有效途径是加强个人防护。洗手是最基本的防疫措施之一，尤其是接触公共设施，外出回家后及不同场合后勤洗手。人员密集场所如学校、商场、办公室等，多通风，增加空气湿度并经常消毒。禁止中风险区域野餐、露宿或婚丧应酬，避免在人群中喷嚏、咳嗽或直接接触他人等。在使用外部公共设施如电梯、扶手、门把手等时，应更换耐用手套或用消毒纸巾保护，并保持安全距离或佩戴口罩等。
第三段：保持良好的生活习惯。
保持良好的生活习惯对于预防疾病也十分重要。定时起床、加强锻炼、充足睡眠，不熬夜、多喝温水，少吃辛辣刺激性食品，增加蔬菜水果摄入等也能有效提升身体免疫力。此外，保持室内环境的适宜，也会减少细菌和病毒滋生的机会。换季时应勤洗衣、晾晒衣物，保持室内环境通风干燥。若早期体征明显发热、咳嗽、头痛、喉咙痛和肌肉酸痛等，应立即就医。
第四段：注意饮食健康。
“病从口入”，春天是一个营养物质丰富的时段，尤其可以选择消化道免疫的食物如发酵食品、根茎菜、豆类等，增强肠道菌群的免疫调节作用。同时，需要格外注意食品安全卫生。不吃生、冷、腐败、过期食品和不洁食物，防止食物中毒以及其他传染病。在日常生活中要注意营养平衡、少吃垃圾食品、多喝水、不随意吃药，增强免疫系统抵抗力。
第五段：营造健康的生活环境。
营造健康的生活环境同样也是预防传染病的重要方面。保持家居整洁卫生，勤洗衣物，做好家庭空气净化，保持室内湿度和温度，增加自然光照等，从而减少细菌和病毒滋生的机会。此外，还可以培养健康习惯，如正确处理家庭垃圾、种植绿色植物、多进行户外活动等，让身体和环境达到一个良好的平衡。
总之，预防春季疾病需要我们加强个人防护、保持良好的生活习惯、注意饮食健康和营造健康的生活环境等方面多管齐下。只有综合应对，才能够更好地保护自己和周围人的健康，切实防范和控制疾病的传播。
春季预防传染心得体会教师
第一段：引入话题：春季是传染病高发季节，教师应该关注学生的健康问题。
在春季，气温逐渐回暖，各种传染病也开始活跃起来。学校是学生集中的地方，传染病的传播风险较高。作为教师，应该积极参与学生的健康教育，并采取有效的措施预防传染病的发生。
第二段：建立观点：学校应加强预防传染病的宣传教育活动。
首先，学校可以通过举办主题宣传活动来增加学生对健康的关注。例如，组织健康知识讲座、举办卫生防病知识竞赛等，引导学生正确掌握预防传染病的方法和技能。其次，学校应该加强对教师的培训，提高他们预防传染病的意识和能力。这样，教师才能更好地引导学生养成良好的卫生习惯。
第三段：阐述实施措施：教师要以身作则，引导学生养成良好的卫生习惯。
作为学生的榜样，教师应该向学生传递正确的卫生观念和行为习惯。首先，教师要注重自己的个人卫生，保持清洁，勤洗手，注意避免飞沫传播。其次，教师应该加强对学生的宣传，告诉他们正确的洗手方法、咳嗽和打喷嚏的礼仪等。最后，教师要监督学生坚持做好日常的卫生清洁工作，例如，保持书桌整洁，定期清洗校园环境等。
第四段：谈及有效措施：加强与家长的沟通合作，形成联防联控的机制。
学生在外部环境中，很容易受到传染病的侵害。因此，教师要与家长相互配合，共同关心学生的健康问题。首先，教师应该与家长建立起通信渠道，及时向家长反馈学生的健康状况。其次，教师要加强对家长的宣传教育，告诉他们如何预防传染病，并提醒家长及时就医。最后，教师还可以组织家长参与学校的卫生防病活动，加强家校合作，共同保障学生的健康。
第五段：总结观点：教师应不断学习更新知识，提升自身预防传染病的能力。
预防传染病是一项长期而艰巨的任务，教师不能止步于一时的宣传教育。只有不断学习新知识，注重科学预防，提升自身的能力，才能更好地保护学生的健康。教师们应该以积极的心态担当起预防传染病的责任，为学生营造一个健康的学习环境。
通过以上五段式的文章结构，我们可以清晰地表达出“春季预防传染心得体会教师”的主题。从建立观点、阐述实施措施到谈及有效措施，再到总结观点，文章内容连贯，层次清晰。这样的文章结构可以有效地帮助读者理解并记忆文章内容，同时也更加符合文章逻辑性和连贯性的要求。
预防传染病心得体会
每周一班会，周周都精彩。在本周班会时间，高一年级组开展了“预防流感，科学预判，筑起防疫墙”的主题班会教育活动。
“班会课来了”，同学们着装整齐，精神饱满，充满期盼。伴着温顺的音乐，两位主持人闪亮登场，他们彬彬有礼的向同学们问好，并通过幻灯片展示了今日的班会主题，同学们的留意力，一下就被吸引过去了。
班会课上两位主持人娓娓道来，对同学们进行了科普教育：流感是一种由病毒引起的急性呼吸道传染病，它与一般感冒截然不同，但经常被人们误会，认为只是一种微缺乏道的'感冒而已，但令人惊异的是，它的杀伤力可远远比人们料想的要大得多，屏幕上的材料一条接一条，材料的数据一个接一个，紧紧的揪着同学们的心。
流感病毒，传染性强，传播面广，人们一旦患上流感，就会出现全身性高热现象，随着温度的升高，传染会更加剧烈。讲到这里，主持人还特别强调了一句目前的流感治疗体系并不健全，也没有特效药，所以大家应特别重视从多方面入手筑起科学而坚固的防疫墙：多喝热水，作息规律；加强锻炼，增添体质；通风透气，清洁消毒；心态平和，免疫力自然提升。
在本次班会课上，两位主持人还和其他同学进行了热情友好的互动，在愉悦的气氛中宣扬了科学防疫学问，赢得的掌声一阵比一阵剧烈。
同学们表示：通过这次班会课，受益匪浅，收获很多，对于流感也有了更多的认识和了解，更懂得健康体魄才是学子们努力前行的坚决基础。从今刻起，要培育科学的卫生习惯，提高自己防疫的能力，对流感及一切病毒说不！
预防传染心得体会
传染病是指由病原体通过各种途径传播给其他人，造成疾病的一类疾病。在当前新型冠状病毒疫情的冲击下，人们对传染病的预防意识进一步提升。作为普通民众，我们有责任通过正确的做法来预防和控制传染病的传播。在日常生活中，我们应该养成良好的卫生习惯，掌握预防传染的技巧，为自己和他人的健康保驾护航。
第二段：保持个人卫生。
个人卫生是预防传染病的基本前提。首先，保持经常洗手。手是我们日常生活中接触最多物件的部位，也是最容易感染病原体的部位。因此，我们要做到经常用肥皂和水洗手。其次，不揉眼、摸口，面部黏膜是传染病易感部位，避免手接触口鼻眼是关键。此外，我们应该保持良好的饮食习惯和个人卫生习惯，避免过多接触人群，妥善处理生活垃圾，定期打扫居住环境等等均对预防传染病大有益处。
第三段：加强室内空气流通。
室内空气流通是降低传染风险的关键。要避免病原体在室内蔓延，我们可以通过以下方式增加室内空气流通。首先，经常开窗，保持室内空气流动。开窗能够有效地将室内污浊空气排出，使新鲜空气进入，减少传染病传播的机会。其次，每天进行适当的户外活动，增加身体运动，吸收大量新鲜空气，增强免疫力。此外，还可以利用空气净化器进行室内空气清洁和消毒，有效杀灭病原体。
第四段：避免接触传染源。
对于传染病的传播源，我们要尽量避免接触。在疫情期间，尽量减少到人员密集场所的出现和参观，避免到重灾区旅游，避免接触患者和可疑患者。同时，避免接触野生动物和禽畜禽蛋等潜在传染源，做到饭前便后、进食熟食、吃煮熟热食等，避免摄入生的或未熟食物。对于传染病的疫苗接种，我们也要及时完成，增强自身的免疫力。
第五段：科学宣传和监测。
除了自我保护，我们还应积极参与科学宣传和监测工作。宣传和教育广泛普及传染病的预防知识，提高公众的科学防控意识。同时，及时关注官方通知，接收健康教育信息。与此同时，我们要积极参与传染病的监测和报告工作，发现疑似病例要及时上报。通过这些积极的行动，我们可以共同为预防传染病做出贡献。
结尾：
预防传染病是每个人应尽的责任和义务，我们要从自身做起，提高个人卫生习惯，避免接触传染源，宣传预防知识并积极参与疫情监测工作。通过这些方法的实践，我们可以守护自己和他人的健康，为共同构建一个健康、和谐的社会贡献一份力量。让我们携手共进，为预防传染病做出积极的努力。
春季预防传染病心得体会
学校是学生学习生活的公共场所，小小一个教室，容纳了大几十名学生，所以，当一个学生生病时，往往会传染给别的同学。这就需要对传染病的传播进行预防。
传染病常见的传播途径有5类：接触传播、空气或者飞沫传播、食物或水传播、昆虫或动物媒介传播、经血液或体液传播。因此，我们可以这样预防传染病的传播：
儿童青少年，他们的免疫功能发育还不完善，身体的抵抗力还非常的弱，卫生习惯也比较差，自我保护的能力也比较差。所以在青少年儿童当中，容易发生传染病的传播和流行，因此给我们儿童少年，开展疫苗接种就是提高儿童的群体免疫水平的一个非常有力的措施。
利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生普及卫生知识。比如，教学生如何预防红眼病，让学生常洗手，不用手揉眼睛，不用别人的毛巾等。
教室内外要注意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏天要注意灭蚊，避免动物媒介传播。
班上如有学生得了传染病，教师要及时处理。如是流感等病，应马上通知家长，让其把孩子带回家进行治疗，病好后才让其返校。以免传染给其他学生。
冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，孩子们常常生病，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。幼儿园是易感人群比较密集的地方，需对冬春季常见的传染病制定积极的预防措施。
通过此次的.培训，我们详细具体的了解到各种传染病的症状、传染方式等等。并且制定了具体的预防措施。
1、教室必须要每天通风、保持空气流动。每次在半小时以上。通风时间安排在早晨及上下午班级幼儿户（室）外活动时。空调使用中应保持半扇南向窗户敞开，但应注意防止冷风直冲幼儿。
2、加强卫生消毒工作。保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。定时进行紫外线灯照射等空气消毒措施。
3、培养幼儿养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。教育幼儿饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。
4、加强户外锻炼，增强免疫力。应积极组织幼儿参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼，使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。
5、衣、食细节要注意。必须根据天气变化，适时为幼儿增减衣服，切不可一下子减得太多。注意关注易出汗幼儿，及时为幼儿擦干背部的汗。对个别爱出汗的幼儿，可适情为其背部垫一毛巾。
6、严格晨午检制度。晨检中除常规内容外，还应关注幼儿头面部及躯干是否起痘，有无痒、痛感。发现可疑患儿时，要对患儿采取及时隔离、送诊、居家休息的措施，同时班内做好即时消毒，对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。各班教师应在教室门口进行晨间接待，与家长做好交接。晚来幼儿亦应由教师迎出接待，家长门外止步。
7、做好家长工作。传染病高发时节，与家长做好沟通，尽可能不带孩子去人多的公共场所，特别是体弱儿，尤其要注意。另外对有出疹子、发热幼儿应尽早明确诊断，及时进行治疗，并在家休养，排除传染性方可送幼儿入园。对园内的防病措施，涉及到需要家长配合的（如家长教室外止步规定），应及时告知家长。
以预防为主，早发现早隔离的措施，希望可以给孩子们创造一个安全的生活环境。
春季传染心得体会
春天是大自然的万物复苏之时，也是一年中流感等传染病高发的季节。作为个体，我们不仅要对自己的身体健康负责，还要对他人的安全健康负责。在我经历了几次传染病之后，我深刻体会到预防传染病的重要性。下面我将分享一些春季传染病防护的心得体会。
第二段：保持良好的个人卫生。
个人卫生是预防传染病的基础，要做到勤洗手、勤通风、勤换洗衣物。尤其是在公共场所、人流密集的地方，务必勤洗手，不触摸自己的脸部、口鼻。而且注意定期换洗衣物和床上用品，做到勤洗晾晒。此外，养成良好的生活习惯，避免乱扔口罩、纸巾等物品，保持家庭和社区的卫生环境，也是预防传染病的重要措施。
第三段：加强锻炼和增强身体免疫力。
身体免疫力的强弱直接关系到我们能否有效抵抗病毒的入侵。而锻炼身体是增强免疫力的重要途径之一。适量的运动可以增强心肺功能、改善血液循环、提升机体抵抗力。此外，充足的睡眠和均衡的饮食同样重要，要保证每天有规律的作息时间和营养均衡的饮食结构。而吸烟和酗酒会削弱免疫系统的功能，应尽量避免或戒掉这些不良习惯。
第四段：避免接触患病人群和病毒源。
在春季传染病高发期，尽量不要接触已经患病的人群。如果确实需要接触，要注意保持一定的距离，并佩戴口罩。此外，还要切记避免接触病毒源，比如禽畜市场、野生动物等地。这些地方容易成为病毒的传播渠道，应尽量远离。对于新型传染病的爆发，要听从政府和医疗部门的指导，遵守防控措施，做好自我防护。
第五段：加强科学传播、提高防疫意识。
在春季传染病高发期，广大市民要加强科学传播、提高防疫意识。遇到传染病的疫情，我们要及时了解病情发展、掌握防护知识，避免因为盲目恐慌而导致的不必要的传播和伤害。同时，也要积极参与社区和单位的防疫行动，共同营造良好的防疫氛围。大众媒体和社交媒体在传播信息时要加强监管，以传播正确的防疫知识为主，不宣传谣言和虚假消息。
总结：
春季传染病是我们每个人都有可能遭遇的困扰，为了保障自己和他人的健康，预防传染病至关重要。个人卫生要做到勤洗手、勤通风、勤换洗衣物；加强锻炼和增强身体免疫力；避免接触患病人群和病毒源；加强科学传播、提高防疫意识。只有全社会共同努力，才能够有效抵御传染病的威胁，共享健康快乐的春天。
预防春季传染病心得体会
学校是学生学习生活的公共场所，也是人口密集聚集地。小小一个教室，容纳了几十名学生，人口密度很大。当一个学生生病时，往往会传染给别的同学。所以，对传染病的传播进行预防至关重要。通过教学，我了解到传染病常见的传播途径有五类：接触传播、空气或者飞沫传播、食物或水传播、昆虫或动物媒介传播、经血液或体液传播。因此，我们预防措施得当，就会避免传染病的传播。我认为应该从以下几方面做起：
一、运用各种方式普及卫生知识。利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生普及卫生知识。比如，教学生如何预防红眼病，让学生常洗手，不用手揉眼睛，不用别人的毛巾等。
二、做好班级卫生和消毒。教室内外要注意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏天要注意灭蚊，避免动物媒介传播。
三、切断传染源。班上如有学生得了传染病，教师要及时处理。如是流感等病，应马上通知家长，让其孩子带回家进行治疗，病好后才让其返校。以免传染给其他学生。冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，孩子们常常生病，常见的传染性疾病包括：
流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。幼儿园是易感人群比较密集的地方，需对冬春季常见的传染病制定积极的预防措施。
通过此次的培训，我们详细具体的了解到各种传染病的症状、传染方式等等。并且制定了具体的预防措施。
1.教室必须要每天通风、保持空气流动。每次在半小时以上。通风时间安排在早晨及上下午班级室外活动时。
2.加强卫生消毒工作。保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。定时进行消毒措施。
3.培养学生养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。教育学生饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。
4.加强户外锻炼，增强免疫力。应积极组织学生参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼，使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。
5.严格晨午检制度。晨检中除常规内容外，还应关注学生头面部及躯干是否起痘，有无痒、痛感。发现可疑患儿时，要对患儿采取及时隔离、送诊、居家休息的措施，同时班内做好即时消毒，对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。
6.做好家长工作。传染病高发时节，与家长做好沟通，尽可能不带孩子去人多的公共场所，特别是体弱儿，尤其要注意。以预防为主，早发现早隔离，是小学生远离传染病的有效方法，应坚持不懈。
预防传染病心得体会
冬季是考验我们的呼吸系统时候。本身有呼吸系统疾病如慢性鼻炎、气管炎、哮喘的患者这时容易复发，而冬季传染病也与日俱增，包括：流感、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎等，都与干冷、污浊的空气对呼吸道的刺激有关。为了有效预防和控制呼吸道传染病在我校的发生和流行，确保大家的身体健康，就需要大家多关注和了解冬季呼吸道传染病的预防知识，知道呼吸道传染病的传播途径和预防方法，从而增强和提高自我防病意识和能力，远离呼吸道疾病。主要预防措施及自我保健方法归纳为如下10点：
1、积极学__了解卫生防病知识，树立传染病的防病意识。
2、注意气候变化，随时增减衣服，避免受凉。人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液循环减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
3、净化环境，保持室内空气清新。工作、学__、生活环境通风换气，教室应在每节课后应开窗通风，其他教学、生活用房应每天开窗通风2-3次，每次30分钟以上，尤其是寝室，在离开时一定要把门窗打开，让阳光充分照射。开窗通风是最好的空气消毒法。
4、养成良好的生活规律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强抵抗力。要注意饮食卫生，营养__衡，保证每日适量的蛋白质、淀粉、脂肪和维生素的摄入。注意多饮水，多食新鲜的瓜果、蔬菜，忌烟酒。
5、进行合理的体育锻炼，如：早操、晨跑、课间操等，上好体育课、体煅课，__时增加户外活动，可增强血液循环，提高人体免疫力，从而增强体质，提高机体抗病能力。
6、加强个人卫生和个人防护，养成戴口罩的好__惯。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。健康的同学和有感冒样症状的同学之间至少保持2米的距离，防止飞沫传染。健康人在外出或到人口密集的地方最好佩戴口罩，流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。
7、免疫预防，流行季节前可进行相应的预防接种疫苗，如流感、肺炎、麻疹、风疹、腮腺炎、流脑等。抵抗力弱者还可注射人体免疫球蛋白、胸腺肽，乌体林斯等，增强免疫力。
8、疾病流行季节尽量减少到人多的'公共场所，更不要到传染病患者聚集的场所。
9、要早发现、早治疗。如遇身体不适要及时就医检查，不提倡带病坚持上课。出现呼吸道及消化道症状时应及时就诊，切忌不当回事。如发现发热（体温超过37.5度以上）病患者要及时上报班主任或生活委员、尽早隔离，防止校园内传播。在家发热的同学应请假在家休息，待热退后24小时不反复，方能复课。寄宿学生发热要住隔离观察室，也要待热退后24小时不反复，才能进班级上课。
10、落实晨检制度和因病缺勤、病因追踪制度。传染病防控我校领导及德育处非常重视，各班级生活委员、班主任、年段长肩负重任，切实做好每日晨检和因病缺勤、病因追踪登记，及时上报学校卫生室校医。
总之，有效的措施，完善的防预机制和科学的自我保健方法才能预防传染病的发生。保护自己、爱护他人是我们每一个附中人的职责。
预防传染病心得体会
传染病常见的传播途径有5类：接触传播、空气或者飞沫传播、食物或水传播、昆虫或动物媒介传播、经血液或体液传播。因此，我们可以这样预防传染病的传播：
儿童青少年，他们的免疫功能发育还不完善，身体的抵抗力还非常的弱，卫生习惯也比较差，自我保护的能力也比较差。所以在青少年儿童当中，容易发生传染病的传播和流行，因此给我们儿童少年，开展疫苗接种就是提高儿童的群体免疫水平的一个非常有力的措施。
利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生普及卫生知识。比如，教学生如何预防红眼病，让学生常洗手，不用手揉眼睛，不用别人的毛巾等。
教室内外要注意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏天要注意灭蚊，避免动物媒介传播。
班上如有学生得了传染病，教师要及时处理。如是流感等病，应马上通知家长，让其把孩子带回家进行治疗，病好后才让其返校。以免传染给其他学生。
冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，孩子们常常生病，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。幼儿园是易感人群比较密集的地方，需对冬春季常见的传染病制定积极的预防措施。
通过此次的培训，我们详细具体的了解到各种传染病的症状、传染方式等等。并且制定了具体的预防措施。
1、教室必须要每天通风、保持空气流动。每次在半小时以上。通风时间安排在早晨及上下午班级幼儿户(室)外活动时。空调使用中应保持半扇南向窗户敞开，但应注意防止冷风直冲幼儿。
2、加强卫生消毒工作。保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。定时进行紫外线灯照射等空气消毒措施。
预防传染心得体会
随着全球化的发展，人与人之间的交流越来越频繁，传染病的防控也变得尤为重要。疾病不仅给我们的身体健康带来威胁，还可能造成社会的恐慌和经济的损失。为了保护自己、他人和社会的健康，我们必须掌握一些预防传染病的基本知识和技能。通过参与相关活动和阅读各种资料，我深刻意识到了如何预防传染病的重要性，并总结出了一些经验心得。
首先，卫生习惯的养成至关重要。在日常生活中，我们要养成良好的卫生习惯，包括勤洗手、定期洗澡、勤晒被子等。这些简单的行为看似微不足道，但却是预防传染病的第一道防线。勤洗手可以有效地去除手上的细菌和病毒，定期洗澡可以保持皮肤的清洁和健康，勤晒被子可以有效地杀灭被子上的细菌和寄生虫。同时，还要注意饮食卫生，尽量避免食用生冷食物，坚持熟食原则，保证食品的安全和卫生。
其次，加强个人防护意识。在疫情期间，个人防护是非常重要的，我们应该加强对自己的防护措施。戴口罩是减少病毒传播的有效方法，避免接触患者的呼吸道分泌物也能有效预防传染病的发生。此外，避免人群密集的地方，尽量减少与他人的近距离接触，也是预防传染病的重要手段。如果有必要去人多的场所，要注意保持一定的社交距离，减少交叉感染的可能性。通过这些个人防护措施，我们能够降低感染的风险，保护自己和他人的健康。
再次，加强环境卫生管理。环境卫生对于预防传染病同样至关重要。我们要保持常通风，保持室内空气的流通和清新，及时清理和处理垃圾，以防细菌滋生。此外，保持室内的整洁和干净也很重要。饮用水要用开水烧沸，保证饮水的安全；消毒用具、餐具要定期清洗和消毒，避免细菌滋生。同时，定期消毒公共场所也是预防传染病的重要环节。通过加强环境卫生管理，我们可以有效地预防传染病的发生。
最后，加强相关知识的学习和宣传。对于预防传染病，我们要加强相关知识的学习，了解不同传染病的预防方法和措施，并在实践中不断总结和完善。此外，我们还应该积极宣传传染病的相关知识，提高社会大众的防范意识。通过多种途径，如朋友圈分享、公众号推送、电视广告等，向公众普及传染病的预防知识，从而使更多的人能够掌握相应的防控技能。
总而言之，预防传染病是每个人的责任和义务。通过养成良好的卫生习惯、加强个人防护意识、加强环境卫生管理和加强相关知识的学习和宣传，我们可以全面提升预防传染病的能力和水平，更好地保护自己和他人的健康。只有每个人都充分意识到预防传染病的重要性并采取切实有效的措施，我们才能共同营造一个安全、健康的社会环境。
春季传染心得体会
随着冬天的结束，春天正式来临。而春季也是一年中容易传染疾病的季节，尤其是感冒、流感等常见疾病的高发期。在这个季节里，我们要时刻保持警惕，养成良好的卫生习惯，防止传染疾病的发生。在过去的几年里，我积累了一些关于春季传染心得，下面逐一为大家阐述。
首先，健康饮食是预防传染疾病的基础。在春季来临之际，我们应该合理调整饮食结构。多摄入富含维生素的水果和蔬菜，如橙子、苹果、菠菜等，增强身体的免疫力。同时少食辛辣和油腻的食物，减少对肠胃的刺激。此外，要注意饮食卫生，避免食物污染，烧熟煮透，杜绝食物中毒的发生。
其次，保持良好的个人卫生习惯是预防传染病的有效措施。在春季这个容易传染病菌的季节，我们应该常洗手，特别是在接触一些公共场所或者野外活动后，要用肥皂和流动水彻底洗手。同时，避免手部接触眼、口、鼻等黏膜部位，减少病菌传播。保持室内通风，经常清洁卫生，尤其是常接触的物品，如手机、门把手等。这样可以有效地减少病毒和细菌在我们生活环境中的滋生。
另外，适度运动也是增强免疫力的有效方式。春季天气渐暖，是户外运动的好时机。适度的运动可以促进新陈代谢，提高身体抵抗疾病的能力。尤其是一些有氧运动，如散步、慢跑、太极拳等，可以增加肺活量，提高身体免疫力。当然，运动时一定要注意不要过度疲劳和过度出汗，以免损害身体健康。
此外，良好的作息时间对于预防传染疾病也是至关重要的。睡眠是身体恢复和免疫力增强的重要过程。春天里，许多人因为天气温暖，晚上熬夜的情况增多。但是，不良的作息习惯会削弱免疫力，使得身体更容易受到感染。因此，保持充足的睡眠时间，早睡早起，可以有效地提高免疫力，降低感染传染病的风险。
最后，要及时就医，预防传染病的发生和传播。如果出现发热、咳嗽、乏力等症状，不要轻视，要及时就医。尤其是在疫情严重的情况下，一定要密切关注当地的疫情动态，并严格遵循防控措施，减少感染的风险。
总之，春季传染疾病是一项不容忽视的问题，严重影响着我们的健康和生活质量。在这个季节里，我们要加强自身防护，培养健康的生活习惯。只有如此，我们才能在春天的阳光下迎接健康和幸福。而我积累了以上心得，希望对大家能有所帮助。
预防传染心得体会
随着新冠疫情的全球蔓延，人们对传染病的预防意识大幅提高。在这次疫情中，我也积累了一些有关预防传染的心得体会。分享这些经验，希望对人们的日常生活有所启发和帮助。
首先，保持良好的个人卫生非常重要。我们应该经常洗手，特别是在接触过公共设施、外出购物等活动后。使用肥皂和流动的水彻底洗手至少20秒钟，尤其是清洁双手的指缝和指间。如果没有水和肥皂，可以使用含酒精的洗手液代替。此外，还应避免触摸口鼻眼等易受污染的部位，以减少病毒进入体内的机会。
其次，注意个人防护是预防传染的重要手段之一。在公共场所或人员密集的地方，佩戴口罩是一项基本要求。口罩能够有效防止病毒通过飞沫传播途径进入体内。要记得口罩的正确佩戴方法：将口罩紧贴口鼻，覆盖住下巴，并确保不能有空隙。此外，不要随意摘下和触摸口罩，如果需要摘下，应该使用袖口或背包等物品避免直接接触。
再次，保持室内空气流通也是预防传染的重要措施。空气中的病毒可通过呼吸道进入人体，室内空气混浊容易导致传播风险增加。为了确保室内空气流通，人们应该经常开窗通风，保持室内空气新鲜。此外，应该避免长时间在空调房间内停留，因为空调可以扩大空气中的病毒传播范围。
此外，人们还应该避免前往人员密集的公共场所。疫情期间，人员密集的地方是病毒传播的高风险区域。尽量减少不必要的外出活动，并尽量避免人多的地方，这样可以避免接触到潜在的传染源。如果必须外出，尽量选择人少的时间段和地点，并佩戴口罩保护自己和他人的健康。
最后，健康的生活方式对于预防传染也至关重要。保持良好的身体健康状况，包括充足的睡眠、均衡饮食、适量的运动等，可以增强身体的抵抗力，降低感染传染病的风险。此外，注意情绪的调节，避免过度焦虑和恐慌，保持良好的心态，有助于维持免疫系统的正常功能。
总之，预防传染是每个人的责任。通过保持良好的个人卫生习惯、注意个人防护、保持室内空气流通、避免人员密集的公共场所和保持健康的生活方式等措施，我们可以有效减少传染病的传播风险。希望人们能够以理智的态度和正确的行动应对传染病，共同维护健康的社区和美好的世界。
预防传染病心得体会
通过培训了解到传染病常见的传播途径有5类：接触传播、空气或者飞沫传播、食物或水传播、昆虫或动物媒介传播、经血液或体液传播。通过此次的培训，我们详细具体的了解到各种传染病的症状、传染方式等等。并且制定了具体的预防措施。
1、教室必须要每天通风、保持空气流动。每次在半小时以上。通风时间安排在早晨及上下午班级学生户(室)外活动时。空调使用中应保持半扇南向窗户敞开，但应注意防止冷风直冲学生。
2、加强卫生消毒工作。保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。定时进行紫外线灯照射等空气消毒措施。
3、培养学生养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。教育学生饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。
4、加强户外锻炼，增强免疫力。应积极组织学生参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼，使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。
5、衣、食细节要注意。必须根据天气变化，适时为学生增减衣服，切不可一下子减得太多。注意关注易出汗学生，及时为学生擦干背部的汗。对个别爱出汗的学生，可适情为其背部垫一毛巾。
6、严格晨午检制度。晨检中除常规内容外，还应关注学生头面部及躯干是否起痘，有无痒、痛感。发现可疑患儿时，要对患儿采取及时隔离、送诊、居家休息的措施，同时班内做好即时消毒，对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。各班教师应在教室门口进行晨间接待，与家长做好交接。晚来学生亦应由教师迎出接待,家长门外止步。
7、做好家长工作。传染病高发时节，与家长做好沟通，尽可能不带孩子去人多的公共场所，特别是体弱儿，尤其要注意。另外对有出疹子、发热学生应尽早明确诊断，及时进行治疗，并在家休养，排除传染性方可送学生入校。对校内的防病措施，涉及到需要家长配合的(如家长校外止步规定)，应及时告知家长。
以预防为主，早发现早隔离的措施，希望可以给孩子们创造一个安全的生活环境。
预防传染病心得体会
每周一班会，周周都精彩。在本周班会时间，高一年级组开展了“预防流感，科学预判，筑起防疫墙”的主题班会教育活动。
“班会课来了”，同学们着装整齐，精神抖擞，充满期待。伴着轻柔的音乐，两位主持人闪亮登场，他们彬彬有礼的向同学们问好，并通过幻灯片展示了今天的班会主题，同学们的注意力，一下就被吸引过去了。
班会课上两位主持人娓娓道来，对同学们进行了科普教育：流感是一种由病毒引起的.急性呼吸道传染病，它与普通感冒截然不同，但经常被人们误解，认为只是一种微不足道的感冒而已，但令人吃惊的是，它的杀伤力可远远比人们预想的要大得多，屏幕上的材料一条接一条，材料的数据一个接一个，紧紧的揪着同学们的心。
流感病毒，传染性强，传播面广，人们一旦患上流感，就会出现全身性高热现象，随着温度的升高，传染会更加剧烈。讲到这里，主持人还特别强调了一句目前的流感治疗体系并不健全，也没有特效药，所以大家应特别重视从多方面入手筑起科学而坚固的防疫墙：多喝热水，作息规律；加强锻炼，增强体质；通风透气，清洁消毒；心态平和，免疫力自然提升。
大家介绍了“流行性感冒、腮腺炎、手足口病”等常见传染病的症状、危害及如何预防等知识。
队课上，老师向同学们传达了预防疾病15字诀：“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”。要求学生在日常生活中要注意个人卫生，养成良好的饮食习惯，做好卫生值日工作，保持环境清洁，根据天气变化及时增减衣服，加强体育锻炼，增强身体素质。
活动的开展，使得学生对传染病预防知识有了更多的了解，增强了预防传染病的意识，促使学生养成良好的卫生习惯，有力地促进了学校卫生防疫工作的开展，为创建平安、和谐校园提供了进一步保障。