一个好的活动方案能够激发参与者的积极性和创造力，使得活动更加丰富多彩。最后，让我们一起来看看下面的活动方案范文，相信会对大家的活动策划有所帮助。
小学庆六一儿童节活动实施方案
活动目的：通过开展庆祝“六、一”系列活动，使儿童在有趣的活动中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、愉快的“六、一”儿童节。
活动时间：205月31日。
活动内容：
一、活动分为低中高三个学段进行。每班要精心确定两个游园项目作为本学段的活动内容，各班主任和助理班主任为各游园活动项目负责人。各活动项目要结合该学段学生的身心发展特点确定活动细则和活动道具于5月24日前报到大队部，大队部协调学校购买。
二、活动场地安排：
1、上操场：一、二年级。
2、篮球场：五六年级。
3、教学楼前操场：三四年级。
三、奖品发放人员安排：
学校奖品负责人：李光伦负责采购活动奖品并分发到各学段发放老师手中。
低段奖品负责人：李梅英杨文超负责收取学生奖票并发给相应奖品，下同。
中段奖品负责人：王英宋廷海。
高段奖品负责人：梁素枝卢瑶。
各学段奖品发放地点与游园活动地点一致，发放奖品时两名教师要同时参与。未发出的奖品要及时返回李主任处。
四、游园规则：
1、本次游园活动为学生活动，家长和教职工不得参与活动，更不得领取奖品。
2、各班学生凭“游园券”参加游园活动，一张游园券只能参加一次游园活动。每名学生的游园券张数与本学段游园活动项目数相同。
3、学生参加游园活动时要听从负责老师指挥，先将游园券投入纸箱再排队参加游园活动。
4、学生在游园中取得优胜的可在项目负责老师处领取一张奖票。每项活动可最多可发出50张奖票，未发出的奖票返回学校。
五、注意事项。
1、各项目负责人提前准备好活动的道具及器材。5月30日检查各项目活动器材准备情况。31日早晨各项工作准备到位。
2、各班学生只参与本学段的游园活动，遵守活动规则和游园秩序。
3、学前班于5月30日开展活动后放学，5月31日在家休息，不到学校。
4、各班认真组织各项游园活动，严格执行活动规则，按时结束。
5、各班学生均在操场内活动，不得上楼和进入教室，注意安全，爱护环境卫生。
6、如果下雨，活动延期。
石麟小学少先队大队。
附件1：个人项目推荐及部分细则：
活动名称。
活动规则。
画鼻子。
先在小黑板上画一张没有鼻子的脸，然后用一条红领巾把小朋友的眼睛给蒙起来，在原地转三圈后，拿着鼻子往前走，走到小黑板前把鼻子画上去，如果画的位置很正，就算他赢了。（可2组同时进行）。
瞎子打鼓。
负责人用红布蒙住参赛者的眼睛，从距鼓5米的地方走，并转2个圈，击中者得奖。
定点投篮。
学生可站在三分线上、罚球线上、和罚球线内投篮。若在三分线上投进一球得3分，在罚球线上投进一球得2分，在罚球线内投进一球得1分。每人三次试投。得3分以上者可获奖券。
吹蜡烛。
在前方桌子上摆有不等距离的.三支蜡烛，一口气吹灭的即可得奖。
一箭穿心。
主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶，参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉进瓶里即可得奖。
水中吹球。
主持人准备三个盛满水的碗，并排放成一竖排，把一个乒乓球放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，一次性吹到最后一个碗里得奖。
快乐呼拉圈。
在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。
在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，夹起15颗得奖。
掌上明珠。
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。
蒙眼击球。
课桌下吊一球，游戏者在起点5米蒙住眼，手持木棒，哨响后向前走，击中球者得奖。
吹汽球比赛。
此组游戏可分组进行，每组约五个人，站成一排，待主持人一声开始就可开始吹汽球，在最短的时间内，将汽球吹得最大并且绑好的获胜。
保龄球。
在教室内摆上1组(注：保龄球用矿泉水代替，共6个)参加游戏者手持排球在5～6米远的地方用皮球用力滚向保龄球。
扯尾巴。
在规定范围内，选手在保护自己“尾巴”的同时扯掉别人的“尾巴”每两条尾巴对应一张奖卷（5人参赛）。
托球竞走。
个人赛参赛人员用球拍拖乒乓球从起点出发饶乒乓台按规定路线走s线，先到者获奖卷一张。
先身夺椅。
游戏五人一组，在指定区域摆四张椅子，音乐响起时参加者顺时针在离椅子一米的范围内绕着椅子转圈，音乐停止时，参加者需马上坐到任意一张椅子上，没坐到的就被淘汰，取走一张椅子，再比赛依此类推，直到决出前两名，每人获奖券一张。
抢猫猫。
两人一组，在各自腰部绑上一个靠枕，裁判一喊开始，两人开始去抢对方腰上的靠枕，不能用脚去踩对方的脚，只能用手防卫或者去解对方的靠枕，谁先拿到谁获胜，每回合参加六组。
警察抓小偷。
有两张分别写着“警察”与“小偷”的卡片让参与的双方抽龋抽到做警察的人需要在制定的区域将写着“手铐”的纸张贴带抽到做小偷的身体任何一个部位上，能在三十秒内完成任务的“警察”学生为赢，否则“小偷”逃得生机，获取奖品。
投掷羽毛球。
将五个羽毛球投入器皿中掷中三个1张奖券，掷中五个2张奖券。
小学庆六一儿童节活动实施方案
在一年一度的“六一”国际儿童节到来之际，为了让孩子们过一个特别的，难忘的，丰富多彩，自主、开心、有意义的六一，充分发挥他们的主动性、创造性，让每个孩子在活动中体验成就感，树立自信心，使他们感受到节日的欢快。20xx年x月xx日xx街xxx联合在xx小学开展了以“庆六一”为主题的系列游园活动。全校600余名师生参加了游园积分有奖活动。
家长在参观孩子的庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的教育方法，了解家园共育的重要性。
六一儿童节活动实施方案【】
为让孩子度过一个有意义的儿童节，xx镇中心小学特推出“童心飞翔健康成长”大型庆六一活动，以平面和现场活动相结合的形式，为孩子们提供一个欢乐互动的平台；并以此为载体，利用儿童、家长对活动高度关注的特点，帮助孩子养成良好的行为、学习习惯，树立健康向上、积极自信的人生观和价值观。
童心飞翔健康成长。
20xx年x月x日或者x日下午（具体时间另行通知）。
活动一：为获得荣誉证书的同学颁奖。
活动二：大型文艺演出。
节目评选分为两个方面：
1、文艺节目和经典诵读节目分别评选出一、二、三等奖，一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个获奖选手可以获得彩卡一张。
2、班级评价方法：班级所有节目得分的最高分为优胜班级，（每个年级评选出一个优胜班）优胜班级课获得明星a卡一张。
满分为10分。
1、服装整齐4分，
2、动作整齐划一4分，
3、精神饱满1分，
4、音乐播放、上、下场训练有素1分。
三、四、五年级每班两名评委进行打分，去掉一个最高分和最低分，所得分数的平均分是本班的成绩。（本班演出时，本班学生不参与打分）。
六一儿童节活动实施方案
为磨炼少儿的坚强意志、培养启团结协作的精神，全面提升素质水平，促使其健康、快乐成长。在”六一”儿童节即将来临之际，____社区依照街道办妇联的要求，在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、开开心心欢庆六一”活动。
一、活动安排。
时间：20____年6月1日之前。
地点：暂定____社区居委会。
参与人员：社区儿童(适宜8—12岁儿童参与)。
二、活动内容。
本次活动组织儿童运用自己的聪明才智通过四个关卡，寻取到“智慧宝藏”，从而磨练意志、提升素质、收获快乐，度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数，以2—4人划分为一组，每组依次通过全部四个关卡后视为完成所有游戏，按照完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒，宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
每一关卡，设置两部分内容，一为常识答题，全部为选择题;二为趣味游戏。答对答题、完成游戏，视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”，直至通过全部四个关卡。
1、关卡一：答题1道(备5道题)。
趣味游戏为射飞镖，总分超过12分即过关。
2、关卡二：答题1道(备5道题)。
趣味游戏为一带一跳绳，完成5个即通关。
3、关卡三：答题1道(备5道题)。
趣味游戏为拼图，拼完即通关。
4、关卡四：答题2道(备10道)。
趣味游戏为模型制作，完成即为通过。
注：
(1)先回答问题，再做游戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。
(2)所有答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为通过，错题即跳过，所有准备题目全部使用后，开始循环问答。
(3)每个项目设置2—3位管理人员。
三、物资及经费准备。
1、活动道具：
(1)飞镖和盘，42元一套。
(2)拼图，一个4—5元。
(3)跳绳，一条5元;。
(4)木质模型(数量依据报名组数而定，一组准备一个模型)，木质模型24元。
(6)若干印有数字的通关密钥和宝盒，数量由参加人员的组数而定;。
(7)组标数字贴(参与儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数依据组数而定)。
2、活动奖品：
奖品分出档次随机分布于各宝盒中。
3、杂项物品：矿泉水。
在"六一"国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的"六一"国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
活动安排：
1、文艺汇演、卡拉ok比赛组织。
(刘凤英、陈杰)。
2、校园文化布置—横幅、评委席、彩旗。
(刘明。
刘凤英。
陈杰)。
3、后勤保障。
(索玉芳)。
4、奖品书写。
(刘明)。
5、摄影。
(索向爱)。
6、运动会。
(刘凤英。
陈杰)。
时间安排：
1、5月15日准备酝酿。
2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、5月23日至29日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛老师处。
4、6月1日学校举行大型庆祝活动。
(8：00—11：00)。
主要活动设想：
1、新队员入队仪式。
2、表彰各类积极分子。
3、文艺活动。
(1)开展班级卡拉ok比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月29日选出一名选手参加学校比赛，名单5月29日报思政体艺处。
(2)器乐兴趣小组组队。
(3)文艺队汇报演出。
(4)幼儿舞蹈。
4、趣味运动会：
(1)团结向前：低年级(二人绑腿跑，每班二组)。
(2)板凳运人：3—6年级(每班男女各二人);。
(3)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3—5年级，男女各6人);。
(4)抓子儿比赛。
5、活动地点安排：一操场。
趣味运动会裁判：
裁判长：刘明。
刘凤英。
陈杰。
裁判员：索向爱。
索玉芳。
王云霞。
卡拉ok比赛评委：
组长：陈杰。
组员：刘希明武树明索向爱。
注意事项：
1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比。
4、讲纪律：统一戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。
六一儿童节庆祝活动实施方案
为深入贯彻党的---。
提出的办好学前教育精神和要求，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，推进《汶上县第二期学前教育三年行动计划(20__-20__年)》顺利实施，给广大幼儿过一个祥和快乐的节日，县妇联、县教体局拟请县六大班子领导和有关部门负责人于“六一”国际儿童节期间，集中走访幼儿园、留守儿童活动站，慰问贫困儿童。通过走访慰问，向社会宣传我县学前教育工作取得的可喜成果，进一步推动加快学前教育事业发展，营造全社会支持学前教育事业发展和儿童健康快乐成长的良好氛围。具体方案如下：
一、时间安排。
20__年5月25日―6月10日。
二、活动形式。
1、走访慰问：
走访单位：部分小学、乡镇中心幼儿园、承担新疆学前教育管理干部培训任务的部分民办幼儿园、留守儿童活动站，同时慰问贫困儿童。
2、察看部分学前教育重点项目建设现场。
三、参加人员。
县几大班子领导，县委办公室、县政府办公室、县关工委、团县委、县妇联、县教育局有关单位负责人，新闻单位等。
四、责任分工。
(一)县几大班子办公室负责确定领导走访慰问具体时间，并与联络人对接，联系新闻单位。
(二)县教体局负责制定工作方案，准备幼儿园慰问品，安排现场，确定线路，协调有关部门等。
(三)县妇联负责准备贫困儿童慰问金、留守儿童活动站慰问品及相关现场安排。
六一儿童节活动实施方案
一、活动时间：
20____年6月1日下午。
二、活动对象：
全体师生。
三、活动要求：
1、游园活动每班每个项目仅限一组(3～4人)，所有项目的报名时间必须在20____年5月30日上午完成。
2、游园活动的道具，奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林x老师处领取，其他负责老师整理活动场地，保证各项活动顺利进行。
3、各位负责教师要互相配合，指导学生有序地参加游园娱乐活动，使学生在比拼活动中体验节日带来的快乐。
4、各负责教师要注意学生活动的安全，做好预防意外事故发生。
四、游戏安排：
1、趣味乒乓球。
(1)活动地点：校乒乓球台。
(2)游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，以6粒为终止，三局两胜制，胜出者得奖品。
(3)负责人：陈x、黄x。
2、趣味夹珠子。
(1)活动地点：一(1)班教室。
(2)游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。
(3)负责人：李x、郑x、欧x。
3、青蛙跳水。
(1)地点：一(2)班教室。
4、趣味保龄球。
(1)活动地点：二(1)班教室。
(2)游戏规则：每次1人站于指定位置，按照规定动作将球投向保龄球，击倒5球者得奖品。
(3)负责人:李x、陈x、黄x。
5、水中吹球。
(1)活动地点：二(2)班教室。
(2)游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，准备好6个盛满水的碗，将桌子排成两排，将碗放在桌面摆成两竖排，把两个乒乓球分别放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第三个碗里胜出得奖。
(3)负责人：张x、郑x、李x。
6、两人三足。
(1)活动地点：四(1)班。
(2)游戏规则：每组2人参加，参赛者绑好双足，站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后，从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。
(3)负责人：涂x、林x、杨x。
7、海狮顶球。
(1)活动地点：四(2)班。
(2)游戏规则：准备两个篮球。比赛分两组，每组两人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。
(3)负责人:陈x、卓x、林x。
8、掌上明珠。
(1)活动地点：五(1)班。
(2)游戏规则：准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)。
(3)负责人：蒋x、陈x、陈x。
9、巧占先机。
(1)活动地点：六(1)班。
(2)游戏规则：准备好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声音一停，参赛者各自找椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子者自动淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的者胜出得奖品。
(3)负责人：周x、汤x、翁x。
六一儿童节庆祝活动实施方案
通过在“六一”儿童节期间开展慰问活动，使广大儿童树立积极向上、乐观进取的精神，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱校园、热爱学习、热爱艺术的情感，传递爱的力量。
活动内容及形式。
赠送慰问品、观看小学生文艺演出、作品展示、联欢联谊等；慰问和关爱农村留守儿童、单亲儿童、孤残儿童、贫困家庭等特殊群体。
活动的地点。
__小学。
活动的时间。
20__年__月__日。
微信收款人。
__收款。
捐款时间。
从__月__日晚上__开始，至__月__日晚上__点止。
接收捐款的对公账户如下：
名称：__。
开户银行：__。
账号：__。
六一儿童节活动实施方案
一、指导思想：
亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：
二、活动宗旨：
1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三、参加对象：
学校小学部学生及家长。
四、活动时间：
8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。
五、亲子活动游戏：
1、推小车游戏方法：
两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。
2、二人三足跑游戏方法：
家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
3、运球接力游戏方法：
在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
4、摇摆车游戏方法：
在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。
5、夹球接力游戏方法：
两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
儿童节开展一些活动，也是一种锻炼儿童的一种很好的方式，在儿童节的'时候，开展一些好玩的活动，也是一个不错的想法!
小学庆六一儿童节活动实施方案
一、活动目的：为了让学生过一个快乐有意义的六一，缓解学生的学习压力，培养学生们协作不畏惧困难，永往直前的能力，给学生提供展示自己多才多艺的平台。
二、活动时间：20xx年6月1日上午8点。
活动地点：校园内各个活动场所。
三、活动总指挥：校长。
四、活动协调：校长。
五、活动总策划：
六、活动总负责：
各排活动场所学生秩序维持负责人：一二年级区域，三四年级区域，六年级区域。
七、活动安全：
八、活动器材：
九、活动摄像照相：
十、活动要求：
1、学生等候在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。游戏当天可以带水零食，但是一定要保持活动场所以及校园卫生，不准随意扔垃圾，并且体现互相帮助，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。
2、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。记录内容包括：班级姓名，为统计各班总成绩做准备。
3、每项活动具体由三位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
十一、活动项目。
1、贴鼻子。
活动道具：即时贴做好的鼻子模型(80个)，蒙眼布三块，教室桌椅放两侧。
活动负责人：
2、拾豆豆。
每组三人，下组的三人负责给前一位同学计数，每人在限时一分钟内用道具筷子从盆中拾出的豆豆多着胜利。必须一颗一颗拾出。赛完后自觉把豆子归回原位。
活动道具：长筷子三副、大豆三盆、空盆三个、(教室桌椅放两侧、教室一侧中间放三个桌子放道具)。
活动负责人：
3、端球。
每组三人，从教室后门起跑线上用羽毛球拍端乒乓球跑到教室前的终点处，速度快并且不掉或掉的次数少的为胜利。赛完后自觉把道具给下组同学。
活动道具：羽毛球拍四个、乒乓球五个(教室桌椅放两侧)。
活动负责人：
4、投篮。
每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内投进多者胜利，赛完后自觉把球拾回原位。
活动道具：小篮球架三个，小皮球三筐每筐15——20个。(教室桌椅放两侧)。
活动负责人：
5、投球入盆。
每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内在规定的区域内投入盆中乒乓球多者胜利，赛完后自觉把球拾回原位。
活动道具：乒乓球三盆、每盆10——15个，空盆三个。(教室桌椅放两侧)。
活动负责人：
6、踢键子。
每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内踢的次数多的为胜利，不要求形式花样。
活动道具：键子五个(教室桌椅放两侧)。
活动负责人：
7、呼拉圈。
每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内转的个数多且不掉(或掉的次数少的)为胜。
活动道具：呼啦圈三个。(教室桌椅放两侧)。
活动负责人：
8、滑轮过障碍。
每组三人，过教室里设置的障碍，从起跑到终点速度快并且不碰撞障碍的为胜利。碰倒障碍的同学比赛结束后立即摆放整齐。
活动道具：障碍物三组，参赛选手自备轮滑鞋。(教室桌椅放两侧)。
活动负责人：
9、跳绳。
每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内跳的次数多的为胜利，不要求形式花样。
活动道具：跳绳五根(教室桌椅放两侧)。
活动负责人：
10、魔方。
每组三人，最快摆出六面的为胜利。
活动道具：学生自备魔方(教室前排的桌子后移即可)。
活动负责人：
11、保龄球。
每组三人，在指定区域内打到物品多的为胜利。比赛后立即按照原位置摆放好。
活动道具：小皮球三个、矿泉水瓶30个。
活动负责人：
12、踩气球。
每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内踩爆的个数多的为胜利，只能用脚踩爆。
活动道具：吹好的气球若干(教室桌椅放两侧)。
活动负责人：李春玲侯文婕石国祥除室内室外两位负责人外另加了一位吹气球的老师。
六一儿童节实施方案
通过开展“六一”活动，活跃社区文化氛围，让小区小朋友度过一个快乐的节日，促进小区小朋友之间的交流与学习。
组长：邹军。
组员：
评委：
颁奖嘉宾：承办方工作人员及小区业主代表。
活动时间：
活动地点：
参赛对象：本小区3—15岁儿童及家长。
活动形式：
活动一、两人绑腿跑——由小朋友及家长2对一组，时间2分钟，比赛时家长与小孩并排站立将腿绑在一起，将玩具球从场地一边送到另一边。运送数量最多的胜出，颁发“黄金搭档”奖。
活动二、亲亲我的宝贝——小朋友排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手，辨认自己的孩子。能辨认出的均为优胜，颁发“最爱宝贝”奖。
活动三、“掌上明珠”——主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，工作人员事先在地上画不连续的圈，选手走完每个圈不踩线，而且不掉球者胜出。颁发“掌上明珠”奖。
活动四、夹弹珠游戏——用筷子夹放在脸盆中的弹珠，多者为胜。颁发“巧手”奖。
活动五、绕口令——父母替小朋友抽要说的绕口令，小朋友有3分钟时间准备，然后朗读绕口令。普通话最标准、朗读最流利者胜出。颁发“最佳口才”奖。
活动六、“我的妈妈”主题绘画大赛——要求小朋友现场绘画，形式不限。评出“小画家”奖。
活动七、特长大比拼——小朋友自动积极上场表演自己擅长的节目，形式不限，时间10分钟以内。（比如唱歌、跳舞、表演、讲故事、讲笑话、变魔术、折纸等等）。
1、现场布置：
现场布置所需物品搬运、维护——秩序部负责。
搭建舞台、灯光、背景——工程部配合。
舞台装饰——客服部负责。
2、活动时间安排：（仅做参考，可适当调整）。
15：30—15：40承办方领导致辞。
15：40—15：55活动一。
15：55—16：00活动二。
16：00—16：20活动三。
16：20—16：35活动四。
16：35—16：55活动五。
16：55—17：10活动六。
17：10—17：25活动七。
17：25—17：30颁奖（所有在比赛中没得奖的小朋友都是“优秀表现奖”）。
1、舞台设计：“欢乐童年。
当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20。
3、活动道具：绑腿丝带、玩具球、蒙眼用布条、兵乓球及球拍、画圈用的粉笔、弹珠、脸盆、筷子、绕口令资料、绘画用纸笔、奖品。其中，特长大比拼中道具小朋友自备（也可事先通知承办方准备）。
1、场地建设费用：3200。
2、奖品：1500。
3、矿泉水：300。
六一儿童节活动实施方案
通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到张扬，潜能得到发挥;向家长、社会展示我校的素质教育成果，进一步塑造学校的良好形象;使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
二、活动主题。
在阳光下成长，在快乐中求知。
三、领导小组。
领导组职责：
1、统筹规划庆祝活动。
2、协调各部门的工作。
3、围绕活动主题，布置活动内容，组织相关人员开展工作。
四、工作小组。
组长：
成员：
工作小组职责：
1、宣传组。(分管领导：王琰)。
组长：
(1)演出背景制作—大展图文(芦伟伟)。
(2)音响、摄影、录像—童话世界(苏金红)。
(3)演出集锦(各班班主任，演出完毕后制作相册视频发至班主任群)。
(4)宣传稿件撰写(谢春燕)。
2、文案组。(分管领导：)。
组长：邢伟。
(1)领导主持词撰写(邢伟)。
(3)校长致辞撰写(郭长勇)。
(4)学校致各单位感谢信的撰写(张巧云)。
(5)各单位礼金单、捐资牌的填写(李子坤)。
3、礼仪组。(分管领导：)。
组长：高博。
(1)礼仪队的训练(接赠品礼仪训练、少先队员敬献红领巾训练等)(高博、肖风林)。
(2)节目主持人的训练及主持词、串词的撰写(高莉、刘芳)。
4、会务组。(分管领导：)。
组长：师庆玫。
(1)各类材料的发放(会议议程的印制发放、节目单的发放)。
(师庆玫、)。
(2)“六一”会议期间话筒摆放(解洪波)。
(3)会场各类赠品的摆放(杨雪慧、张春晓)。
(4)对外接待任务。(会前在会议室给来宾倒水，会中在会场倒水)(于为漫)。
5、总务后勤组。(分管领导：)。
组长：
成员：总务后勤组职责：
(1)会场主席台布置。
(2)校园文化环境的布置。(彩旗的插放、宣传标语的悬挂、宣传版牌的摆放等)。
(3)接待室各类物资的准备、摆放。(暖瓶、茶杯、茶叶、水果等)。
(4)“六一”庆祝活动物资申报、筹备。(会前调度各部门上报所需各类物资清单，汇总后撰写学校六一采购报告并申报主管，负责物资采购等)。
为使活动成功举办，要求各分管领导在5月中旬召集分管内的组员开好“六一”庆祝工作筹备会，对职责内的工作进行二次分工，要积极主动地按“六一活动方案”中列出的工作职责督查自己分管的各项工作。各工作小组要各负其责，工作小组之间团结协作，努力做好活动的一切筹备工作，共同举办好“六一”系列庆祝活动。
五、活动内容。
(一)童眼看世界。
1、活动时间。
20____年5月12日-6月1日。
2、活动要求。
以学生为出发点，提高学生对美术学习的认识，培养学生学习美术的兴趣，面向全体学生，坚持正确的审美导向，加强互动，周密安排，精心组织。
3、活动展示。
于六月一日前在教学楼一楼东侧墙壁制作“童画墙”集中展示。
4、人员安排(粘贴童画墙)。
六年级学生八名。
5月31日下午2:40在王校长办公室集合，召集人：肖文静。
(二)童声畅未来。
1、活动时间六月一日上午8:00---11:00。
活动地点学校广场。
2、活动目的。
为欢庆六一儿童节，进一步弘扬爱国主义精神，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校学生团结协作、开拓创新、不断进取的精神风貌，丰富校园生活，特举办“童声畅未来”欢庆“六一”大合唱比赛。
3、参赛要求。
(1)合唱必须全班学生参与。
(2)每班选送一个合唱曲目，参赛曲目紧扣主题、弘扬爱国主义精神，能够体现合唱的艺术性。
(3)服装整齐，精神面貌积极向上。
(4)各班节目演出时需提前组织学生站好队伍。按顺序队形上场、下场，不要延误比赛时间。
4、人员安排。
(1)主持人训练及上下场：刘芳、肖静。
(2)音响：谢春燕于为漫。
(3)候场组织及话筒放置：肖文静解洪波刘思李子坤。
(4)演出总调度：张超陈昕。
(5)评委：苏金红师庆玫郑庆国滕晓兰邢伟杨雪慧。
计分：孙启红张春晓。
(三)童心乐淘淘——红领巾跳蚤市场。
1、活动时间六月一日下午2:40----4:30。
活动地点学校广场。
2、活动目的。
本着“分享、体验、感恩”的理念，通过旧物循环利用,以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让学生们体验“劳动快乐”“公平买卖”、“资源共享”，结识更多的朋友。
3、活动安排：6月1日下午。
2：40各班开始布置展台。
3：00正式开始。
4：30结束，各班开始整理场地。
4、人员安排。
(1)划分好场地，保证各班有充足场地布置摊位。(肖文静、刘思)。
(2)广播播放音乐(刘芳)，拍照(谢春燕、刘思)。
(3)维持活动现场的纪律、安全、卫生(王琰、齐汰沄、苏金红、肖文静)。
(4)各班级指导老师。
一年级(郭长勇、张雪玲、张伟娜、家长志愿者若干)。
二年级一班(张巧云、陈雪洁、辛红、穆丽丽)。
二年级二班(肖风林、孙霞、于为漫、贾慧)。
三年级一班(尹静、张春晓、王芳)。
三年级二班(梁洪宇、孟翠玲、袁翠香)。
四年级一班(王新梅、师庆玫、谢爱英、刘向华)。
四年级二班(马亚冰、解洪波、滕晓兰、肖静)。
五年级一班(高莉、杨雪慧、孙启红)。
五年级二班(刘静、郑庆国、张超)。
六年级一班(芦伟伟、于红)。
六年级二班(高博、邢伟)。
5:15各班主任带领学生整队放学。
六一儿童节活动
一、设计思路：
结合以上特点，我园大、中班全体教师共同策划了本次庆“六一”亲子游艺活动。
二、活动总目标：
1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：各班教师。
四、活动安排：
中（1）班。
保龄球。
1.给每位幼儿家庭发4个球。
2.站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。
3.击倒8个保龄球以上算优胜。
中（2）班。
套圈。
1.每位幼儿发5个圈。
2.站在规定线上，向目标进行套圈活动。
3.依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。
中（3）班。
投飞镖。
1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前。
2.每人投3镖，累计得分后发奖。
中（4）班。
钓鱼。
1.参加的家庭每人拿一根钓竿。
2.站在规定线后进行钓鱼活动。
3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。
大（1）班。
抢椅子。
1.幼儿8人一组进行游戏。
2.音乐开始，幼儿绕椅子转圈走。
3.音乐停止，马上抢到位子并坐好。
4.没有抢到位子即被淘汰，最后获胜者获奖品一份。
大（2）班。
走迷宫。
1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。
2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。
3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。
大（3）班。
迷迷转。
1.幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈。
2.音乐停，没转出圆圈的家庭为优胜。
大（4）班。
夹弹珠。
1.在规定的时间内用筷子夹弹珠。
2.按数量多少评奖。
备注：游戏前，各班教师发给每位幼儿一张游戏卡（内含以上8个游戏）。幼儿进行完一个游戏后，就由组织者（各班教师）在游戏卡上作好记录，直至所有游戏进行完毕后在保健室领取纪念品一份。
六一儿童节活动
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为“金色童年，飞舞梦想”庆六一系列活动。
一、活动主题：“金色童年，飞舞梦想”
二、活动内容及时间安排。
20xx年5月31日上午：
活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)。
活动二：书画展览欣赏活动。
活动三：游园活动。
20xx年5月31日下午。
活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式。
活动五：庆“六一”文艺汇演。
三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室。
活动总指挥：xxx。
活动协调：xxx。
活动总策划：xx。
活动各场所总负责人：xxx。
各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员。
活动安全：xxx。
活动器材：各项活动负责人自备。
写
邀请函。
：xxx。
场地布置：xxx。
音响设备：xxx。
主持人辅导：xxx。
主持稿：xxx。
奖品准备：xxx。
领奖人员指挥：各班主任。
礼仪队员：xxx。
入场指挥：体育组。
演员化妆：全体教师。
活动摄影：xxx。
五、活动要求：
1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。
2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。
6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。
7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。
8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。
六、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传。
口号。
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。
2、宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送。
倡议书。
引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛。
(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;。
b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)。
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。
b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
3、小能人比赛。
(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
4、巧嘴儿比赛。
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
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六一儿童节活动
通过开展庆祝"六一"系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在主动的参与中体验集体合作的快乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
副组长：
成员：各班教室领导。
1、各班以"庆六一"为主题出一期黑板报。
2、6月1日主动开展以"经典诵读《三字经》"为主题的中队活动。
3、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，举行一系列的活动,庆祝六一儿童节。
4、6月1日活动具体情况：
(1)早上9点钟活动开始，由大队辅导员、校长主持活动开始仪式。
(2)入队仪式：按照入队的各项议程进行。
(3)"经典诵读《三字经》"集体赛。
(4)游园活动：主要设有7个活动项目，分别是套圈、钓鱼、夹玻珠、盲人敲锣、按鼻子、投球、猜谜语。
负责人：
(5)表彰活动：
a、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。
b、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。
c、文明班集体。
1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由林家伟老师安排负责，6月1日公布值勤情况)。
4、讲纪律：不统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向教室领导请假。
5、各班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。
六一儿童节活动
在庄严的鼓乐声中，优秀少先队员，干部受到了表彰。在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊!
二、神圣的时刻：新队员入队。
一年级每班30名新队员，二年级每班20名新队员，加上三年级、四年级的部分新队员一共200人，由在军训期间获得了优胜奖牌的40中队的同学给他们戴上了鲜艳的红领巾，站在队旗下，他们跟辅导员宣誓，立志做一名优秀的少先队员，做共产主义的优秀接班人。这神圣的时刻将让新队员们终身难忘。
三、快乐的时刻：文艺演出展示风采。
今年的文艺节目大部分是队员们自己编排的。他们各尽所长：一年级的舞蹈：《铃儿响叮当》、《海娃的歌》;二年级的《腰铃儿舞》;三年级的舞蹈《金算盘》和大合唱;四年级的舞蹈《我心爱的小马车》、《加油,中国》、《越来越好》;五年级的舞蹈《哎,书包》、《看电视》、《希望》;六年级的舞蹈《三月里的小雨》、《快乐成群》、《快乐崇拜》;还有大队部的诗歌朗诵《飞翔吧，雏鹰》、舞蹈《蓝天白云跟我来》;学校大型舞蹈《嘻春》;幼儿园的舞蹈《青蛙之歌》;以及同学们精彩的乐器表演：萨克斯、架子鼓、手风琴、古筝等。六年级40中队的同学们还进行了精彩的军训表演，42中队的同学们还进行了走秀，充分展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。
这些精彩的节目都是通过教师指导的，每一个节目水平都很高，充分的展现了学生们的特长.其中最出色的是学校大型舞蹈《嘻春》、大队部的舞蹈《蓝天白云跟我来》、六年级的舞蹈《三月里的小雨》、三年级的舞蹈《金算盘》、以及小主持人何云雪同学的古筝表演《雪山春晓》。小主持人何云雪同学曾参加湖南省古筝比赛获得一等奖，并作为代表推荐上北京参加全国比赛。一曲《雪山春晓》把在座的观众听得如痴如醉。
六一的校园里一阵阵欢欣雀跃，将近二个小时的文艺演出活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园也变得更加明媚和朝气蓬勃。
庆六一儿童节实施方案
通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与节日庆祝活动中，体验孩子们的童真与快乐。
1、“六一”入队仪式。
2、少先队员讲话。
3、献礼。
学校全体师生。
1、各项活动每个班都必须有学生参与。
2、庆祝“六一”儿童节文艺汇演一二年级节目不得少于2个，其余年级节目不得少于3个，可以有团体节目。
3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与。
庆六一儿童节实施方案
1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。
2、在游戏、舞蹈中，培养幼儿与同伴互相合作的能力。
1、开场秀：shyboy(舞蹈)。
2、小小神投手。
准备：若干小球、两个篮筐。
规则：将幼儿分两组，每个幼儿有6个小球，两组幼儿站在统一规定的线上依次进行投球，根据投球的多少进行奖励。
3、迷迷转。
准备：熟悉儿歌内容。
则：参赛幼儿站在场地中央，双手侧平举，在原地边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转，每回最多转三圈。
4、蜗牛与黄鹂鸟(舞蹈)。
5、吹气运球。
准备：乒乓球。
规则：在规定时间内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能用手抓，先将小球运到指定地点的胜利。
6、听力大比拼。
准备：蒙眼丝巾一块。
规则：大家围成圈，一幼儿蒙眼站中间，老师随便指一人发出怪声，蒙眼的幼儿猜出了是谁，发声那人就站中间来，游戏继续(每人发出的声音要不一样)。
7、中国功夫(舞蹈)。
8、才艺大比拼。
规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演，也可以请好朋友一起表演，根据幼儿的表现进行奖励。