优秀作文不仅能展现学生的才思和创造力,还需要有良好的结构和逻辑推理能力。接下来是一些优秀作文的案例,希望能够给大家带来一些灵感和思考。
快乐的秋天小学四年级写景作文
星期六,我和姐姐在院子里画画,姐姐说我们就画院子里的树吧。看,那黄黄的银杏叶多像一把把小扇子呀。我要把它画下来。我也看了看四周,发现那枫树叶子像一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。我跑到树底下,捡了一片,发现这枫树叶真像手掌啊,我激动的跑去告诉姐姐。
我们画着画着,突然姐姐想到一个好主意,说:“我们用树叶画画吧。”“树叶怎么画呀?”我疑惑地问。“你就看着吧。”姐姐边说边跑到院子里捡树叶,一会儿就捡了好多树叶。接着,姐姐又拿来一张新的白卡纸,固体胶、小剪刀。姐姐说:“现在我们可以开始画了。”我们先把枫树叶剪了剪,黏在了白卡纸上当作金鱼的身子,然后用黑树叶剪了一个小圆圈当作金鱼的眼睛。又剪了几个大圆圈当作金鱼吐得泡泡。最后把绿叶子剪成长条黏上去当成水草,就这样,剪剪贴贴,一副树叶画就画好了。“哇!刚才的一堆破树叶居然变成了一只只活灵活现的小金鱼,太神奇了。”我兴奋地喊道。
我和姐姐迫不及待地把画拿给妈妈看,妈妈看了后,夸我们真聪明,真有创意。我们高兴极了。
秋天的快乐小学生四年级作文
十一小长假期间,我去了乡下姨姥姥家,在那里我采摘、爬房、掰玉米豆儿......
其中,我最喜欢的就是掰玉米豆了。首先我爬到房顶,小心翼翼地坐下来,和姨姥姥一起掰玉米豆儿,开始,我不会掰,只会用手一粒一粒地搓,一会儿手就疼了,我看了看手,呀!都红了。我把玉米往玉米堆里一扔说:“什么破玩意儿呀!我不弄了。”不一会儿,爸爸爬上来了,看到我生气的样子便问道:“怎么了?”我说:“哼!这玉米不听我的`话,像个淘气的小男孩。”爸爸听了对我说:“别着急,我来教你。”然后,爸爸拿起两个玉米互相搓只听咔嚓两下,玉米豆就哗啦啦掉下来了。“就这么简单啊!”我也拿起两个玉米搭成十字,用力一搓哗啦啦,玉米豆还真就掉下来了。我一口气搓了好几根。眼前一座金黄的小山堆起来了。我可高兴了。
秋天带给我不少快乐。
秋天小学四年级写景作文
秋高气爽、瓜果飘香,这真是一个迷人的秋天。
小草变得黄黄的,还有的一半黄一半绿,踩上去,会发出沙沙的声响。
槐树林里,槐树叶像飞刀似的落下来,树林里的吊床上不时会飘上许多叶子。这些叶子飘落的速度太快,不会享受人生,而法桐叶却不这样,在它落下的那一刻,它们像花蝴蝶一样在空中飞舞,享受它们人生的最后一刻。
果园里,苹果娃娃憋红了脸,急切地想让人们摘呢!小秋桃的脸变得更加红润,让人忍不住垂涎欲滴,石榴把肚皮笑破了,漏出了晶莹透亮的石榴子儿。
当果园里静下来的时候,田野里又热闹起来了。饱满的大豆粒摇动着豆荚,田里还有一大片火红的高粱。
天空因为秋天的到来,变得更高更蓝。耀眼的太阳光倒映在小河中,使波光粼粼的小河变成金光灿灿的金山。河边长着许多五颜六色的野菊,还有许多我叫不上来名字的野花。
草丛里还有许多蚂蚱,一蹦一跳的,想抓都抓不住。
啊,这真是一个美丽又热闹的秋天呀!
快乐的秋天小学四年级写景作文
秋天来了,我快乐地跟着爸爸妈妈去秋游。
走进果园,我一眼看见了柿子。有的柿子特别重,风一吹,它摇摇晃晃掉下来了。因为它在天上看了很多的景色,它想到地上看一看,看看人们在干什么。有的柿子很害羞,不想下来,因为它们留恋天上的景色,所以不想掉下来。有的柿子特别轻,风一吹,它就是不掉下来,风用大力气,柿子荡起秋千来,终于把柿子吹了下来。有的柿子挤呀挤的,想和别的柿子说悄悄话,为什么它们要挤在一起呢?因为它们想和伙伴在一起,所以它们要挤在一起。
回去的时候,我发现了几串葡萄,是紫色的,但它们太小了,还不能吃,下面还有很多肥料,爸爸说:“要是有小偷来偷葡萄,要是他们踩在肥料上,那就好玩了”。
我们又来到了农田,我看到了一些碗豆,它多像一个弯弯月牙,给大地下的小动物照亮了。还像很多的小香蕉,我真想咬一口,它究竟是酸的、甜的、苦的、还是辣的呢?。我又看到了花生,它们多像一个个葫芦,有可能就会裂开,变成许多葫芦娃,像一个个小山洞,正好给蚂蚁当粮食,冬天吃的饱饱的,或在上面锻炼身体,秋天可以搬很多粮食,也可以吃的饱饱的。我又看到了萝卜,萝卜多像几个小话筒,给大地带来了奇妙的歌声,还像个尖尖的鼻子,就像《木偶奇遇记》上的仙女说:“说谎的话鼻子就会长的长长的。”
今天的收获可真大啊,我想把它记在心里!
快乐的秋天小学四年级写景作文
我住在香谢里东苑,那是一处有花有草有树的大家园,全小区覆盖了绿毯子。常让人心旷神怡,就叫它绿天堂。
“啊!“一切如此让人惊讶,让人发出赞美的声音。绿天堂里有:桑树、竹子、黄桷树…就连我最喜欢的柳树都来到“小区绿树排行榜”上了。现在我忍不住想介绍介绍竹子、柳树和黄桷树。
我先说竹子,竹子有十来株,是翠绿的,站得很直。看起来像一群士兵挺立在路旁,又像亭亭玉立的小姐。仔细一看,它的叶子上有什么东西,摸一摸,呀!一点也不舒服,真粗糙!我去问舅妈,舅妈说:“叶子表面长满了细毛,有时觉得像小刺,但不是刺。”我听了恍然大悟。每当下过雨后,我便跑到竹子跟前,摇摇它,上面积累的雨水就掉下来,淋着很舒服。
二号选手上场!咚咚咚咚―!黄桷树大爷来到了现场。黄角树是一个“超大号”,不用看年轮,就说它是老年人了,又高又壮。树叶很大,是竹叶的5倍。其实仔细观察,它枝叶茂盛,一簇堆在一簇上面,不留一点空隙。绿油油的,看着很舒服,热的时候可躲在树阴下,那可是乘凉的好地方!
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小学四年级快乐的一天作文
我一打开双眼,马上高兴的跳下床。今天是星期五,不但月考要考完了,而且明天是星期六,今天可以很晚睡觉,明天可以很晚起床,真开心!我高兴的吃完营养的早餐,并且穿上校服,开开心心的上学了。到了学校,有些人高兴的跟我说:“今天月考终于要考完了,真高兴。”但是,有些人却说:“今天又要月考了!”我听了替他们打气说:“没关系!考完后就可以大玩特玩了啊!”我的朋友听了,立刻又“活”了过来,我好开心喔!因为帮到了朋友,所以好高兴。
月考考完后,我高兴的去辅导班。到了辅导班,虽然功课多,但是没关系,因为快乐战胜了痛苦,所以我高兴的写完了最后一样功课。五点半到了,我开心的进作文班上课。准备要放学了,我高兴的等着接我的爸爸。爸爸一到辅导班,我高兴的飞奔而去,并且穿好鞋,高兴的坐上“小红”摩托车回家了。
回到家,我更高兴,因为我的社会九十八分,而数学九十分。妈妈和爸爸一听到,就会称赞我、赞美我,我就好开心,而且还可以玩电脑、看电视,好好的放松一下,明天也会很高兴喔!因为有朋友来我家玩,今天真是快乐的一天。
小学四年级作文快乐的暑假
在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的小学四年级作文快乐的暑假,希望能够帮助到大家。
这个暑假真快乐!我不但去游玩了风景名胜——九寨沟、青城山,还去了向往已久的洋人街、儿童乐园……不过最高兴的还是去学了游泳课!
第一节课时,让我想不到的.是教我们游泳的教练居然是在我们学校上体育课的丁老师!我之前有些怕游泳教练会很凶,现在看到是自己的老师,悬着的心就放下了。丁老师让我们先进行热身运动,然后再下水。于是同学们做了几分钟的热身运动,再一个一个的跳下了游泳池。下水后,我才发现这里是浅水区,只有120厘米的水位,我完全能站起来。
开始上课了,丁老师先教我们换气。所谓换气,就是先把头伸到水面使劲吸一口气,再沉到水底把那口气吐出来就行了。感觉就像鱼儿在水底吐水泡,好玩极了!可是每当我一沉到水底就咕噜咕噜喝了好几口水。怎么不行啊!再看看同学们,大多数和我一样都喝了好多池水,有些胆小的同学对我说:“我不想练了!”但是我告诉自己:必须得坚持!于是我又把自己沉入水底,继续练习,哪怕脏水入肚也决不放弃!经过约半个小时的练习,我终于学会了换气。万事开头难,头开好了,后面我就觉得简单了,也不怕了。接着丁老师又教我们在水面漂,我虽想着不怕,可心里还是有些胆怯,加上几个要好的同学都不去,我也有些不敢漂了。后来我抱着一定要学会游泳的决心,克服了心里的畏惧,我用一个小时的时间终于学会了这一招。在接下来的训练中,我认真听老师讲的每一个关键动作,然后再刻苦练习,实在学不会的,我回家后再练。经过十多天的努力学习,最后我终于学会了游泳。
我爱游泳,我爱这个快乐的暑假!
小学四年级快乐的作文
我的童年有许多快乐,说也说不完,而挖番薯只是成长道路中的铺垫,但是使我记忆深刻。童年真是促进我记忆的备忘录啊!
那天,妈妈告诉我,要去阿公家的原野里挖番薯,我顿时一蹦三尺高,欢呼雀跃。到了这天下午,我飞速全副武装。在路上,我看到新鲜的雨露滋润正在打哈欠的小草,好像在与我们打招呼呢!
走了许久,远远地望见了一条迂回的凸起的东西——山。汽车与人群渐渐少了。我看到了阶梯,中途瞧见了葱葱茏茏的树和浓郁芳香的花朵,我用照相机清楚地记录了这一刻。哈!终于到了!我对自己充满了信心。开始挖了,我卖力地握紧锄头,狠狠地“砸”了下去。啊呀,肯定糟了,我弄开周围的土,果然,不出我的所料,原本完好无损的番薯被我锄开了一个大口子。阿公清楚地给我讲解了方法,轻而易举地把我的“笨办法”推翻了。我又开始继续挖。
挖呀挖,我又挖到了番薯,它真是小巧玲珑,真可爱!真想迫不及待地吃了它。这次我收获了8个番薯,有大有小,有胖有瘦,有高有矮。我现在还记忆犹新。
童年像可以知道过去的备忘录,就像永远抹不去的回忆,挖番薯时的快乐我不会忘记。
送走了五月的明媚春光,迎来了充满童趣的六月。今年的六一儿童节与众不同,与我校的艺术节融为一体。
华丽的舞台在升旗台旁边。朱红色的砖块为舞台披上了一件隆重的外衣。天蓝色的背景像无垠的蓝天,色彩斑斓的气球仿佛要飘出背景似的。红底黄字写着“欢跃吧!水香少年”。同学们整整齐齐地坐在操场上,等待精彩节目的到来。鼓号队站成一个方阵,有节奏的奏出热烈的乐声;旗手握着队旗,迈着矫健的步子。
精彩的节目一个接着一个。一、二年级的小朋友表演的是小品,一个个可爱的动作,一句句滑稽的童语逗得观众朋友们哈哈大笑;六年级的同学们表演的是诗朗诵:《美好的回忆》。在他们朗诵当中,我也想到自己马上就要升上六年级,马上就要离开亲爱的母校。最精彩的就要数三年级的小朋友带来的武术表演了。只见他们穿着金黄色的武术服,在跑道上一字排开。当粗犷的音乐声响起,他们便开始做动作,还一边喊着响亮的口号。看着他们惟妙惟肖的精彩表演,我仿佛看到了少林寺里的和尚们在练武术。我知道在他们的精彩表演后,有着他们的辛勤汗水,为了这场表演他们不知付出了多少心血。
时间如同手中的沙子,在指缝飞快流逝。我希望时间永远停留在那一刻。
里沙坐车很快就到了。导游带着我们玩了原木大型玩具、秋千等。玩累了,吃完“午饭”。接下来,就该去海边玩了!
走到海边,就踏上了大小不一的石头。再过去一些,金色的美丽沙滩呈现在眼前,踩着棉花堆般的'沙滩,舒服得不知怎么形容;看着蓝天和大海,顿时心胸开朗,眼睛也清亮了许多。
这时,我看见徐雨倩在最靠近海的地方用手“抚摸”冰凉的海水,跑过去和她一起玩耍。大家都神采奕奕、嘻嘻哈哈的。海浪娃娃“哗哗”地唱着歌,打湿了我们的鞋子。而我们也毫不在意,虽凉凉的,也全然不顾“鞋子的感受”。
又看到杨涵蕴在沙滩上蹲着,她正在“一丝不苟”地低着头埋一块漂亮的鹅卵石。湿润的沙子刚好把鹅卵石严严实实的埋住,简直 是“天衣无缝、密不透风”呢!而我也挑选了一块有棱有角的石头,在沙滩上写了几个偌大的字:“戎羽佳到此一游”。
时间老人虽是老人,但也走得飞快。他把一日时光带走了一大半,我们该回去了。同学们急切地寻找着自认为好看的石头,留作纪念。
在回去的路上,我看着相机中的秋游玩乐的一幕幕,不由地扬起了嘴角。
每当我看到茶叶蛋,我就会想起星期五那天快乐的立夏拼茶叶蛋活动。
那天,老师发来短信:今天是立夏节,我们学校的每个班级举行活动,请同学们带好茶叶蛋。
中午,等我来到学校,走进教室,拼蛋赛即将拉开帷幕。同学们正骄傲地举着自己的蛋讨论。见他们这开心的样,我也迫不及待地加入了那个队伍。
比赛开始了。老师说明了比赛规则:“同学们来比赛的蛋,不可以是破裂的。同学们,最好用个头差不多的蛋来比……”“好,谁来做第一个勇士!”老师话音刚落,同学们便纷纷举起手来。有几个男同学索性站了起来。“恩,就王凯伦吧。”
那天的快乐,真是令我一生难忘啊!
记得两年前的冬天,天气非常寒冷。我和一个不知名的小男孩分享过肯德基香辣鸡翅。至今仍然记忆犹新。
那天,妈妈骑电动车接我回家,在家乐福门口时,只听“啪”的一声,电动车爆胎了,妈妈吧车子推到了一个修车铺修车,看到我又冷又饿的样子,便到肯德基店给我买了两对香辣鸡翅,突然,我发现隔壁修鞋摊旁有个小男孩眼巴巴地看着我手中的香辣鸡翅,并不停地抿着嘴唇,咽着口水。我看到他的样子,便走向他,友好地说:“小弟弟,我们一起分享吧!”他听完后立刻从破旧的口袋里伸出一双黑黑的、因冻疮而庸肿的小手,以迅雷不及掩耳的速度抢过我手中的两袋香辣鸡翅,立刻转过身去,狼吞虎咽地吃了起来,当他转过身来时,只见装香辣鸡翅的袋子空空如也,只是地上多了一堆鸡骨头。他看到我手上只有一个鸡翅时,不好意思低着头,咬着下嘴唇,腼腆地对我笑了笑。就在这时,妈妈的电动车修好了,在上电动车之前,我把我心爱的手套悄悄塞到他的怀里。
虽然事隔两年,但我依然记得这个小弟弟,脑中不时晃过小弟弟的影子,我不禁会想:这个小弟弟现在过得怎么样?是否吃得饱?穿得暖?还记不记得我这个曾经与他分享过香辣鸡翅的小哥哥?虽然我不认识他,但我却很想念他。
这件事让我懂得分享的快乐:予人玫瑰,手有余香的道理。
小学四年级快乐的一天作文
快乐的一天,也就是说你在这天既开心又有趣的世界里尽情享受。有运动的、也有看书的、画画的……其中小孩子最喜欢的是玩耍,带给那无尽的欢乐!
星期天的那天,妈妈带着我去游乐园玩耍,我怀着愉快的心情,兴高采烈的川流在人群之中,当我们踏进游乐园,我沿着乐园走了一圈又一圈,尚未找到理想的目标,正当我发呆地望着那热闹的乐园,那一脚的篮球架深深地吸引着我的的脚步走过来。游乐园也有运动的一角,真好!我个子不够高,立即找来了一张小凳子站在上面。我和妈妈你一个我一个的地把篮球向着那球架投进去。这使我很兴奋,既运栋又能玩耍,每当我投中球时,妈妈很开心地为我喝彩“好球”!但也有落空的时候投不中,球架难度渐渐升级,在左右移动,我们需要集中精神瞄准球架,那时靠的是注意力、信心及力量,这令我不禁想起课堂上那种专心学习的态度,跟玩游戏一样,需要投入、认真、专注。
快乐的一天小学四年级作文
时光的脚步快而无声,同学们热切盼望的六一儿童节终于来到了!
早晨,我怀着兴高采烈的心情,迈着欢快的脚步走进教室。一眼望去,看到黑板上、墙上、桌子上贴满了五颜六色的气球。一阵风吹来,彩带随风舞动,非常漂亮。好多同学们都已经来到教室,热闹非凡,嘻嘻哈哈打闹着,欢呼着,心里都很激动。老师来了,手里拿着贺卡,说:“同学们,今天是你们的节日,祝你们快乐!大家可以挑选三个自己喜欢的游戏去玩,这是送给你们的贺卡,大家要贴到墙上。”
我和最要好的朋友一起玩。我们玩打地鼠和抓海豚,一共得了9分,不错的分数,很兴奋。最后一个游戏,也是最精彩的一个,海盗船,这个最好玩了。我和芷涵坐在一起,开始慢悠悠的晃动,一会就加速了,非常的快,当我还没回过神时,海盗船一摇一晃的快要停下来,但由于惯性的作用,还在不停的晃荡。我晕了,过了好一会儿,才缓过劲。可即使这样,我还是喜欢玩海盗船,因为它摇动起来非常刺激。
回到班,老师送给我们各式的礼物,有的.是糖果,有的是怪兽,还有其他的。感谢老师!同学们都非常开心,今天真是快乐的一天。
六一儿童节,我希望再次到来!
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快乐的秋天生活四年级写作作文
秋天来了,我到家乡的果园里帮大伯大娘摘苹果。
果园里一片丰收的景象。地上像铺上了金色的毯子,黄色的叶子像一只只美丽的蝴蝶,翩翩起舞,乘着自己的小船,飘落到树妈妈的脚下。一个个黄澄澄的鸭梨挂满枝头,像一个个金色的小灯笼,一个个又大又圆的苹果像害羞的`小姑娘,微笑着,涨红了脸。
我们高高兴兴地提着篮子,摘下一个个又大又红的苹果,半天下来,地上就堆起了一座红色的城堡。大伯大娘脸上带满了笑。邻居的小妹妹也跑来了,蹲下身子,从地上挑选出一片紫红透黄的叶子,她要做一个标本,记住这美好的秋天。大哥哥也放学回来了,你看他,背着书包,挥着胳膊,边跑边喊:“我也来摘苹果!我也来摘苹果!”我们个个兴高采烈,共同欢庆这硕果累累的季节。
秋天,带给大地的是一首丰收的歌,带给人们的是一首欢乐的歌。我喜爱这瓜果飘香的秋天。
快乐的秋天生活四年级写作作文
秋天来了!秋天来了!天高云淡,大雁南飞,这正是秋游的好时光。
星期四,老师带同学们去果园摘果子。他们来到果园,只见果树上红通通的是苹果,黄橙橙的是橘子,紫黑溜圆的是葡萄。你看,一个个雪梨像葫芦,苹果像小灯笼,葡萄像晶莹的珍珠。同学们都被水果的香味勾住了,迫不及待地提着篮子向果树跑去。个子高的同学伸手摘,个子矮的同学那树枝打,调皮的同学干脆爬上树去摘。最有趣的是,有两个同学抱着树干拼命摇。鹅黄的树叶被风一吹,打着旋儿,像一只只美丽的花蝴蝶在空中飞舞,飘到地上。小红捡起一片银杏树叶,说:“小冬,我捡到几把小扇子。”小冬说:“我捡到几颗天上的星星,你有吗?”
一个下午过去,大家都有很多收获,开心地回家了。
快乐的秋天生活四年级写作作文
如今的孩子是幸运的,与过去相比,我们无疑是拥有更好的生活环境,学习环境和成长环境。过去的生活是苦的,现在的生活是甜的,但是,现在的学习压力越来越重了,现在少年也有很多的烦恼,考试越来越多,书包也越来越重。现在的学生们他们的压力不亚于成人。
压力无处不在,有成长带来的压力,有父母老师给我们施加的压力,还有就是学习压力。
但是有压力才会有动力。一定要保持积极的心态来面对这些压力,生命是如此的珍贵。人生当中没有过不去的坎,没有解不开的结。
不过作为青少年的我们,快乐的,成长是我们生活中不可缺少的一部分。一个孩子成长过程中,虽历经风雨,但也是在快乐健康的成长。成长的脚印里包含了浓浓的父母之爱,包含亲情的关爱,友情的关心,还有老师的悉心教导,让我们健康的成长。
我们的学校就像一个大家庭,我们的班级就是一个温馨的小家,在这里,我们快乐地成长,我们与同学们尽情游戏,尽情欢笑;在这里,我们健康地成长,我们能从老师的批评中领略到做人的真谛和健康的意义。同学给予的帮助,玩耍时的开心,书籍带给我们的知识,老师对我们的信任。这些都是我们生活当中的一点一滴,它们就像是我们记忆银河里的一颗颗金星。时时刻刻伴随着我们健康快乐地成长。
老师说:健康是人们一直追求的目标。一个人如果拥有了健康的体魄和健康的心理,那是非常值得自豪的事情。身体的、心理的健康,将为我们的`成长道路铺就一条阳光灿烂的大道,为我们今后幸福的人生打下了良好的基础。正因为拥有了健康向上的心理,我们才能克服各种困难,遇到困难不屈服。正因为养成了良好的学习和生活习惯,才使我们养成了天真活泼、求知欲望极强的性格,使我们保持了良好的心理状态。健康的体魄和健康的心理使我们领会了很多生活的真谛,让我们在成长的道路上取得了一个又一个的好成绩。
比陆地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是心灵。未来的国际竞争将不单是知识和创新的竞争,也必将是“心灵”的竞争。也就是拥有健康的身体和良好的心理素质的人才的竞争。为了未来我们应不断努力。
我们的成长是快乐的,快乐无所不在,快乐无处不有,只要你去挖掘、去寻找、去探索,你终究会发现它,得到它。让我们在成长中寻觅快乐,在快乐中健康成长!让心与健康同行,快乐与成长相伴,使每位同学的明天更美好!”
我们是含苞欲放的花朵,是冉冉升起的朝阳,在我们身上凝聚着父母的心血,倾注着师长的厚爱,成长的路不一定是一帆风顺的,但一定是难忘的,快乐的成长是最美好的。
快乐的秋天生活四年级写作作文
选一幅或画一幅秋天的图画,先跟同学说一说图画的内容,再写一写你选择的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听,根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里,让大家欣赏。
二、写什么。
需要同学们用上“眼、耳、口、鼻、手”这五员大将去仔细观察,才能将秋天特有的景色画得“有声有色”。
2、闭上眼睛听一听秋天的风吹动叶子时发出的声音,由这声音,你想到了什么?
3、秋天是水果成熟的季节,比如梨、桃、苹果、橘子……虽然我们现在种植技术提高了,我们一年四季都可以吃上这些水果。但是,秋天成熟的和其他季节的有什么不一样?仔细去尝一尝,可能有惊喜哟!
4、用鼻子闻一闻,有没有桂花传来的香味?或者其他植物散发出来的香味?
三、怎么写。
找到了秋的特点,写的时候要注意:要将哪些内容写进去,分成几段?最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲:
题目:寻找秋天。
1,我在天空中看到了秋天来了;。
2,我从风与树叶的谈话中听到秋天来了;。
3,我尝到秋天的滋味;。
4,我闻到了秋姑娘的味道;。
5,我摸到了秋姑娘的衣裳;。
四、举例。
以《秋天的落叶》为例:
3,将这片落叶放到鼻子边闻一闻,闻到了什么味道?
5,由这片落叶,你感觉到秋天的来临了吗?结合自己平时读到的文章,你想到了什么?可以将你的感受简单地写下来作为文章的结尾哟!
《我爱秋天》作文指导。
今年秋天,爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这天,天那么高,那么蓝,万里碧空飘着一丝丝白云,一群群大雁往南飞。,不知不觉我们到了爷爷家。(蓝天、大雁,全是秋天独特的景色。)。
爷爷家门前是一片果园,葡萄茂密的枝叶向四周展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄,红里透青,清理透亮,像颗颗珍珠,亮晶晶的。那慌黄澄澄的橘子,五个一群,三个一伙,头挨着头,脸对着脸,好像再说:“小主人,欢迎你回来。”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨,一口咬下去,全是甜滋滋的汁水,多可口啊!(葡萄好美!橘子好可爱!鸭梨好味道!)。
果园旁边是稻田,一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。沉甸甸的稻穗,在微风的吹拂下,不住地向我点头。
一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前。河边那一棵棵枫树,红得多好看,简直像一片火似的。(好耀眼的颜色。)。
啊!我爱秋天的景色。
关于秋天作文写作指导。
金手指--送你“点石成金”术。
凤头--写好开头。
1、以拟人的手法来开头。
夏姑娘静静地走了,秋姑娘静静地来了,为田野披上了漂亮的衣裳。
2、总说秋天的田野很美。
秋天的田野景色多么迷人,像一幅漂亮的画卷。
3、以对比的方法开头。
秋天是丰收的季节,遍地金闪闪,黄澄澄的,秋天的田野更是非同一般。
4、用童话色彩开头。
漂亮的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那漂亮的田野,只见她左手一挥,右手一撒,顿时奇迹出现了,一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。
猪肚--写好重点段。
我们先来看两个片段:。
片段一:
踏上前往田野的小路,一阵凉爽的西风迎面吹来,树叶纷飞,如同仙女散花。落在地面上的落叶如同调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的“灯笼”,它们三个一群,五个一伙,亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗。远远望去,一片片稻穗像一片金色的海洋。一阵微风吹来,田野里滚着层层波涛,连绵起伏,十分迷人!一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰,它们摇摆着小脑袋,似乎在沉思着什么。
片段二:
以上两位小作者都是细心观察的孩子。他们让秋天的田野有不同的景色,并描绘出了各自色彩。但他们有一个共同的特点就是:
二、另外还用了一些生动的贴切的比喻句,如:“如同仙女散花”,“挂满了火红的灯笼”,“像一片金色的海洋”,“根像鹰爪一样”让秋天的景物更形象具体;还用了拟人句,如:“如同调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头”,“它们摇摆着小脑袋”,“都挺着个快要胀破似的大肚皮”,“尽管已被压弯了腰,但从不趴下任凭风吹雨打,丝毫不动。”让我们感到很亲切。
看来,写好这篇习作的要点就是:一要通过仔细观察抓住来秋天景物的特点;二是要应用一些修辞手法如比喻拟人排比……让文章更生动,另外还要注重叙述的顺序。
豹尾--写好结尾。
1、直抒胸臆,总结全文。
a、啊!秋天的田野真美啊!
b、多么迷人的田野!我爱秋天的田野!
2、赞美田野,抒发喜悦之情。
a、秋天的田野是美好的,它给我们带来了丰收的喜悦和欢笑。
b、我爱秋色,更爱秋天的田野。因为它布满了喜悦,布满了希望,布满了生气。
3、以赞美好农民的劳动来升华主题结尾。
秋天的田野是果实累累的田野,是丰收的田野,是希望的田野。我赞美它,因为它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水创造出来的。
庖丁解牛--写好提纲。
开头:秋天的田野景色多么迷人,像一幅漂亮的画卷。(略)。
中间部分:(详)。
(1)写秋天的庄稼地。(2)写秋天的菜地。(3)写秋天的果园。
结尾:秋天的田野是美好的,它给我们带来了丰收的喜悦和欢笑。
画龙点睛--写好文题。
《秋天的田野》《秋天的校园》《秋天的果园》《秋天的菜园》《秋天的公园》。
沙里淘金--选好题材。
1、阳光温馨舒适,微风和煦轻柔,蓝天白云飘逸,大雁结对南飞……。
2、金黄的田野。(金灿灿的稻穗、红艳艳的高粱、饱胀的豆荚;火通通的柿子、黄澄澄的梨、绿油油菜地……)。
3、漂亮的公园。(火红的枫叶、千姿百态的菊花、翩翩起舞的落叶……)。
快乐的除夕小学四年级作文
今年的除夕我是在孝感过的,那里有一个传统就是:每年的除夕夜小朋友吃完年夜饭就要挨家挨户去“拜年”。
今年的年夜饭很早就开始吃了,可我刚吃了几口,就有小朋友来叫我和哥哥一起去“拜年”了。我赶快放下碗筷,跑到房间穿上新衣服,和哥哥拿着袋子去“拜年”了。
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小学四年级作文:快乐的节日
一年一度的端午节已经到来了,我们一家人开快乐心的过了一个端午节。
我非常期盼端午节的到来,因为我想学着包粽子。我拿来了糯米,砌成了三角形。又拿来刚刚煮好的大红枣插到了糯米上。然后再用竹叶把馅儿包好,还用线来回的缠绕,觉得做得很结实。接下来我把包好的粽子放到锅里煮了十分钟,拿出来一尝,糯米硬硬的,我赶紧吐了出来。妈妈说糯米不泡是煮不熟的。哎呀,我怎么忘了这一环节了呢。看来粽子我自己是包不成了,只有等着吃现成的了。
一会儿,妈妈叫着我一起去赶集,我第一次赶集觉得很新鲜。来到集上卖菜、卖水果的应有尽有。我看到了一个大西瓜,看样子已经熟透了,妈妈买下了这个大西瓜,我开快乐心的把它抱回了家。妈妈还买了许多东西,我最喜欢的还是那些大粽子。
回到家,我拿起粽子就吃,吃的满嘴都是米香,特别是那大红枣,吃到嘴里又香又甜。
我们过了一个欢快的端午节。
快乐的秋天生活四年级写作作文
秋天里,绚丽多彩。有迷人的秋雨;有凉爽的秋风;有黄色的叶子在空中翩翩飞舞着,还有那旺盛的菊花在风中频频点头。只见那旺盛的菊花开得那么圆,像一个个黄色的、紫色的……五彩缤纷的绣球。菊花闻起来香香的,让走在花丛中的我们心情舒畅。秋天的果园里,金色的校园里,只见那勤劳的人们带着丰收的喜悦。
美丽的秋天来到了我们的校园里,到处可以听到朗朗的读书声。在操场上,到处可以看到同学们活动的身影。只见那操场上的左边,有一堆同学在练跳远,在操场的右边跑道上,有一堆同学在练跑步。那些同学练得多么带劲啊!看,这边还有跳大绳的同学,老师也跟我们一起尽情玩耍着,帮我们甩绳,同学们一个接一个的跳跃,多么欢快!还有的同学在玩足球,还有的同学在玩各种各样的游戏呢!
在楼上,看着多姿多彩的同学玩着游戏,我和曾滢和倪晨露终于忍不住了,三个人手拉手立刻跑了下去,来到操场上,我们被秋天的快乐感染了,骂上玩起了编花篮的游戏,玩了好久好久还是停不下来……秋天真是个美丽、充满快乐的季节。
快乐的秋天生活四年级写作作文
我爱百花齐放的春天,绿树盛阴的夏天,但我更喜欢瓜果遍地的秋天。
一天,我来到田野边。头顶上,几只机灵的小燕子飞过,好像要离开这里,准备过冬。我举目四望,只见田野里呈现出一派繁荣的景象。
看看这边的稻田里,金黄色的稻田成熟了,远看像一片金黄色的海洋,沉甸甸的稻穗儿把稻秆压弯了腰,一阵风吹来犹如刮起层层金黄色的海浪面的浪头没跑远,后面的又追了上来,后浪赶前浪,一层又一层,最后连成一片,仿佛铺到了天边,跟湛蓝的天空相接。
秋天的乡村,真独特、迷人啊!