优秀的作文需要一定的创新和独特性，不能沿袭常规的思维方式。在以下的优秀作文范文中，我们可以感受到文字的魅力和思想的深度，希望对大家的写作有所启发。
妈妈夸我真能干小学作文
我以前常被妈妈夸讲过，什么真认真呀，什么真聪明呀，什么真懂事呀，就是没有被妈妈表扬过真能干，我就在想，什么事能让妈妈夸我真能干呢！
今天我在阳台上眺望远处，忽然发现晾晒在外面的衣服没有收，我就想，快把晾衣架上的衣服收下来吧，等一会儿天就要黑了。于是，我就找来晾衣棒，小心翼翼地把它伸到窗外，这时候，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，晾衣棒就要碰到了衣架了，我的'心好像快要掉出来了，最后，晾衣棒把衣架叉好，平安地“降落”了。我就按照这样的规律一件一件地把衣服收好，又以“飞毛腿”的速度把衣服一件一件取下来，放在床上，这时候妈妈走了进来，看到了我正在整理衣服，高兴地对我说：“哇，衣服都收好了呀，真能干啊！”我的心里甜滋滋的，心想：下回我还要努力，赢得更多的表扬。
我的愿望已经实现了，我现在还在争取下一个愿望，请为我加油吧！
妈妈夸我真能干小学作文
晚上8点，妈妈提着一袋水果回到家，准备给我做水果沙拉。我听了妈妈的话，心里十分高兴，但是又一想，妈妈在单位辛苦工作一天，她已经很累了。
“妈妈，你休息一会儿，水果沙拉我来做吧。”我认真地对妈妈说，妈妈笑了。
袋子里一共有5种水果，香蕉、苹果、橙子、鸭梨、还有桃。香蕉最好处理，剥了皮放在一边。桃子的表皮有很多毛毛，我反复洗了3遍才洗干净。在妈妈的.指导下，用削皮器小心翼翼的把苹果和鸭梨的皮削下来。橙子皮很硬，直接用手剥有些疼，妈妈帮我把它切成一瓣一瓣的，我再轻轻一挤，果肉就下来了。切好的水果，干干净净放进碗里，淋上沙拉酱，一份五颜六色的水果沙拉就做好了。
我双手端给妈妈品尝，妈妈摸着我的头，笑着说：“瑶瑶不但学习好，生活中也是妈妈的小助手，真能干。”
我扑进妈妈的怀里，开心极了。
妈妈夸我真能干小学作文
妈妈爸爸有时候回来晚了，去奶奶家吃饭，然后我会帮妈妈爸爸盛好饭，摆好筷子。把我喜欢吃的'菜放在妈妈前面，跟妈妈一起分享。有时候我跟妈妈一起去菜市场买菜，我也会帮妈妈提东西，让妈妈少拿点，我力气大，可以多拿点，我不怕累。
有一次我们吃好饭了，我还自告奋勇的要求去洗碗。妈妈怕我洗不干净，在旁边唠唠叨叨的教我怎么洗。先要放点洗洁精，我一下子放多了，水池里全是泡泡，水冲洗了好多遍，才洗干净，下次我要放少点了。妈妈在旁边看的笑了。
我会帮妈妈做好多家务，是妈妈的好帮手，妈妈也经常夸我，是个懂事，能干的小朋友。
妈妈夸我真能干小学三年级作文
妈妈下班回到家，看到焕然一新的房间，立刻热泪盈眶，她激动地说：“宝贝，你真的长大了，懂事了，这是妈妈收到的最好的礼物！”我听了，心里比吃了蜜还甜。
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上完了一天的课程又到了放学的时间，我还是像往常一样整理好了自己的学习用品，按老师的口令排队出校门，结束了这一天的学习生活。回家的路上总是最开心的，因为紧张了一天的心情也终于放轻松了。但是回到家中，最重要的事情就是莫过于先把老师布置的.课后作业完成。
一进门映入眼帘的就是妈妈准备好的晚餐，哇！好美味哟！可再一看妈妈却不像往常一样那么的开心。我便问妈妈为什么不开心，妈妈告诉我她生病了不舒服。以前都是妈妈陪我把作业写完，一块吃完饭才去忙自己的事情，忙完才休息。可是今天我看到妈妈的状态很不好，所以就主动提出让妈妈去房间躺下休息一会儿，妈妈也实在是坚持不住了，就回到房间去休息了。于是我就自己去写作业了，可一会儿心想：妈妈可能会盖不好被子。我就学着妈妈的样子去把被子给妈妈往上拽了拽。我又觉得妈妈会口渴，因为我生病的时候，妈妈会端很多的水让我喝，于是我就去倒了一杯温度刚刚好的水拿到妈妈床头，叫妈妈起来喝了几口。当妈妈接过我倒的水时，妈妈笑了，而且笑的很开心，仿佛病一下就好了很多。
妈妈夸我真能干小学作文
有一次，妈妈出去买菜，我和弟弟在家扫地。
妈妈走后，我和弟弟马上就把任务分好了，我扫地，弟弟拖地。我一手拿起簸箕，一手拿扫帚，一扫，一扫，很快就把客厅、餐厅、厨房打扫的干干净净。
我扫卧室的时候，发现卧室里很多头发，很难打扫，扫过来的时候头发都粘在了扫帚上，我只能把头发一根一根的'拔下来。过了一会儿，我终于把卧室里扫完了，挨到弟弟拖地了，弟弟一拖、一拉，一拖一拉，过了一会儿，我和弟弟终于把任务完成了，我们休息了一会儿，听见敲门声，就连忙开门，妈妈回来了，看见了干干净净的屋子，高兴地说：“你们真能干。”我们听见妈妈的夸奖，高兴地笑了。
妈妈夸我真能干小学作文
妈妈夸我真能干，今天我在看书的时候，妈妈叫我把水卡充300块钱，我就骑着自行车去物业里充卡。然后我就充了300块。然后我就回来给妈妈。妈妈又让我去物业那里拿水表房钥匙。然后我去物业里拿钥匙。然后物业说需要十块钱押金。
唉呀我忘记带钱了，那怎么办呢！那我就只能跟物业阿姨商量了！心想不知道物业阿姨能不能同意借钥匙给我，如果不行的话我又得跑一趟了！于是我就很有礼貌的叫了声阿姨！问阿姨我是小孩子不能带钱的'，能不能先借我钥匙用一下马上我就送下来还你。物业阿姨说那以后要记得带钱哦，否则下次就不能借你了。我给你了之后你记得要还给我们！于是我就感谢阿姨后，骑着自行车回去了！爸爸冲好水，我就把钥匙送回物业。我回来之后，妈妈夸我很能干！
得到妈妈的夸奖，我心里美滋滋的非常开心！我也能帮爸爸妈妈做事了，而且能做的很好！我还要继续努力！
妈妈夸我真能干小学作文
今天妈妈去公司上班。我做完周末的作业，心想好不容易到了周末，我要出门去玩一会儿。突然我看到地板上脏得像一只大花猫，我又想，反正妈妈会扫地拖地的。当我刚刚迈出家门的时候，看到一位环卫工人在一心一意地扫地，我被那位环卫工人"宁可一人脏，换来万人净"的.精神所感动了。
于是，我转身回家，拿起扫把，在大厅，厕所，阳台和房间扫来扫去。那些灰尘、饭粒、纸张……堆成了一座小山，我又拿起水桶和拖把，冲了半桶水，把拖把浸在水中，然后拿起拖把，用脚踩了几下，把大厅，厕所……都拖洗了一遍。我往地上一看，怎么这么多脚印呢？原来是我的鞋底太脏了，我把拖鞋直接脱了下来，洗一洗。再把地板拖了一遍。一下子整个地表变得油光滑亮，金光闪闪，像镜子一样，我的影子在地板上看得一清二楚。
这时妈妈回来了，看见地板这么干净，向我竖起大拇指说："你真能干。"。
妈妈夸我真能干小学作文
一天中午，我放学回到家，看见妈妈正在忙忙碌碌准备包饺子，我心想：“妈妈天天工作很忙，回来还要给我做饭，我要做饭，可以让她有时间多休息一会。”
我走进厨房说：“妈妈，我来帮你擀饺子皮吧？”妈妈说：“好”。我洗好收拿起擀面杖开始擀皮，我先把中间擀成薄的，再把边也擀成薄的.，就这样，一个又圆又薄的饺子皮就擀好了，然后放到案板的一边，让妈妈包成一个个好看的饺子。
最后，我和妈妈烧开水把饺子煮上，并把多余的放进冰箱里冻着下回吃，吃着美味的饺子，妈妈夸我真能干，我心里美滋滋的，高兴极了！
妈妈夸我真能干小学作文
暑假中我还是跟上学时候保持着一样的习惯，早上七点起床，接着刷牙洗脸，吃过早饭就开始今天的工作啦！
拖地板看着挺简单，但也不是那么容易做的，拖把对于我来说还是有点重，拖了一会就感觉到累了，满头大汗，但是我没有放弃，依然坚持着，一个卧室、两个、三个，终于把卧室拖完，我也累的一下都不想动了。妈妈这时候过来了笑眯眯的对我说道：“儿子，歇会吧，不用拖了，能做到这样已经很棒了，妈妈给你点赞”。我听完摇了摇头说：“没多少了，我一会就能拖完，而且以后我做事情不要夸我了，这都是我应该做的，我长大了，应该要学会独立，学会自己的事情自己做，不能一直依赖你们”妈妈听完后欣慰的笑了。
我并没有感觉到骄傲，因为我都9岁了，是个男子汉了，虽然不能帮家里的.大事，但是小事情我还是可以分担一点，让父母轻松一点。
从小就开始做力所能及的事情，等以后长大了才能做更多事，这样才能成为对家，对社会都有用的人！
妈妈夸我真能干小学作文
今天是“三八”妇女节，可是妈妈没有休息，而在楼上搞卫生。看着妈妈劳累的样子，我想为妈妈做点事情，为妈妈分担一些好早点休息。我就对妈妈说：“妈妈我来帮你搞卫生吧。”妈妈说：“好啊，女儿你真乖，那你在楼下帮我打扫大厅吧！”
随后，我就拿了把扫把把大厅先扫了一下，扫出来了很多垃圾，我又去拿了畚基过来把垃圾全扫了进去，我再拿了儿张报纸过来，开始擦起玻璃大门来。够不着的地方拿了个凳子，站在上面来擦，我又拿来一块小的抹布和水桶开始擦沙发茶几等，最后我又用拖把把大厅给拖了一遍，正在这时妈妈下楼来了，看着整洁的大厅妈妈高兴极了。我对妈妈说：“妈妈您辛苦了，祝您节日快乐！”妈妈表扬我能干，并对我说：“你今天帮我搞出卫生是我收到的最好的.礼物，谢谢！”
最后，我还要对天下所有辛苦的妈妈说一声：祝妈妈们节日快乐！
妈妈夸我真能干小学作文
叔叔结婚的第二天，奶奶家来了很多很多的客人，下午，客人都走了，家里是那么的脏乱，简直是一片狼藉。
奶奶家开始大扫除啦，我在屋里扫瓜子皮，叔叔在院子里扫瓜子皮，大约到了一个半小时的时候，我和叔叔终于把屋里和院子里的瓜子皮打扫成一大堆，像瓜子皮山了，然后，我和叔叔用簸箕一簸箕一簸箕地搓起来，倒到了垃圾箱里。
该拖地了，我拿起拖把，用力地拖着，把地上的尘土拖干净，把脚印拖下来，有的`地方的脚印很难脱下来，我就把拖把上洒上“药”，再去拖，地上很难拖下来的脚印一下子就拖下来啦，我们家的大房子里有几个小屋子，一间一间的被我拖得干干净净。
我真能干
活动目标：
1、 幼儿初步尝试用各种方法进行统计。
2、 激发幼儿爱妈妈的情感。
活动准备：
1、幼儿已制作了工资表。
2、材料准备：木珠（穿的绳子），雪花片，点卡，夹子，各种卡片，纸、笔等。
3、贴有各组标记的黑板四块。
4、投影仪，小贴纸。
活动过程 ：
一、幼儿介绍自己的工资表。
“现在你们手里都拿着一张工资表，那么谁愿意来给大家简单介绍一下你的工资表呢？说说你做了什么工作，赚到了几元钱？”（提示介绍1、2件事即可。）。
二、算算你一共赚了多少钱（个人统计）：
1、“今天我有一个好消息要宣布，我要给你们发工资了！”
“可是我一共该发给你几元钱呢？”
请幼儿算出自己所得工资的总数。
“你们看，我给你们准备了一些小工具，来帮你们算一算你一共赚了几元钱。”（简单介绍一下周围的辅助材料。）“我先给你们介绍一下吧……我还帮你们每个人准备了一个小盒子和一支水彩笔，你们也可以让它们来帮帮忙。好，现在就开始算一算吧。”
2、幼儿自由取材，进行计算。
教师巡回指导，并鼓励孩子用语言来表述自己的计算方法。
“先算好的小朋友可以把你的工资表贴在前面的黑板上，然后拿着你的小工具和旁边的小朋友讲讲你是怎么算的。”
3、小结：
请个别孩子介绍自己的计算方法。“谁能来告诉大家你是怎么算的呢？”（小结）。
“那我怎么知道你们算的是不是都对呢？请你们帮帮忙，把每个小朋友的答案都检查一下。”
提醒发现错误的小朋友，把自己的答案改在小纸条上，粘在旁边。
小结：“我们刚刚发现哪张工资表算错了，你觉得应该是几？大家一起算一算。”
4、发工资。
那么现在让我们回教室发工资吧。
三、延伸：我为妈妈买礼物。
1、要求：把挣到的钱正好花完。
“你们赚到了这么多钱，现在我们可以去开心超市为妈妈买礼物了。”
“你可以买一样礼物，也可以买很多种不同的，只要你把赚到的钱正好花完就行了。”
2、买礼物。
3、小结：
说说你为妈妈买了什么礼物，花了多少钱，为什么要买这样东西？
并互相检查礼物的总价是否与自己赚的工资一致。
我真能干作文
这天，我起得很早，发现床头前有一些需要洗的衣服，我心想：“爸爸妈妈整天都这么累，我还是帮他们做一些家务活吧！”
说干就干，我首先拿了个水盆，倒满了水，然后放上一点洗衣粉，接着就把衣服放到水盆里，两手抓住衣服使劲揉搓。不一会儿，衣服就被晶莹剔透、五彩缤纷的小泡泡包围了起来，还有这些白沫沫，真像天空中的朵朵白云和香甜的棉花糖。我继续使劲揉啊，搓啊，洗啊，两只手被衣服搓得红红的。没过一会儿，所有衣服上的脏东西就被我洗了下来；水变浑了，墨汁似的、脏兮兮的水顿时把泡沫给吞没了；接着，我把衣服捞出来，然后，我用尽全身的力气努力地端起水盆，迈着沉重的步伐慢慢地挪到下水道旁，缓缓地掀起水盆，把水倒掉，紧接着我又重新接了一盆清水，把衣服放到盆子里涮了起来，衣服就被洗的干干净净、一尘不染了，闻上去还带着一股淡淡的.清香。然后，我又使劲把衣服拧干，晾了起来。件件衣服在阳光的照耀下格外鲜亮，好像正微笑着向我招手呢！
妈妈看到了我的劳动成果，高兴地摸摸我的头，说：“好孩子，你真是太能干了！”看到妈妈开心的样子和我的劳动果实，我的心里比吃了蜜还要甜呢！
我真能干作文
别看我平平凡凡的，我可非常能干又了不起哟！不信，你听我说，我可是舞蹈、围棋、作文、画画样样精通的人，比如拿作文来说吧！那时我3年级，去博雅艺术学校考级，竟一下子考到了4级，那个劲我可像吃的蜜一样甜。
有一次，我做完作业，闲得无聊，跑到卫生间看妈妈洗衣服，我看见妈妈的手被冻得通红，就对妈妈说：“妈妈，我来帮你洗吧！”妈妈一听，说：“你还那么小，洗什么衣服呀？洗衣服的事交给我来做，你别添什么乱子就行了。”我反驳道：“老师说过自己的事自己做，你不让我洗衣服就表示你不让我完成作业。”妈妈实在拗不过我，只好说：“既然是老师布置的'作业，就让你洗红领巾吧！”“好耶！”我开心地喊道，妈妈拿出红领巾交到我手上，并说：“天气比较冷，你用三分热的热水来洗吧。”“知道了”我边说边动手倒水，然后把红领巾泡在水里，不一会儿，黑乎乎的水现出来了，我于是又用肥皂搓几下，再在水里泡一会，没过多久，红领巾终于被我洗得干干净净，我把红领巾晾在阳台上，我望着红领巾，感到很自豪，这时妈妈过来了，高兴的说：“看我们宝贝把红领巾洗得那么干净，真不愧是我们家得小帮手。”
你们说，我是不是很能干呀。
我真能干
活动目标：
1、幼儿初步尝试用各种方法进行统计。
2、激发幼儿爱妈妈的情感。
活动准备：
1、幼儿已制作了工资表。
2、材料准备：木珠（穿的绳子），雪花片，点卡，夹子，各种卡片，纸、笔等。
3、贴有各组标记的黑板四块。
4、投影仪，小贴纸。
活动过程：
一、幼儿介绍自己的工资表。
“现在你们手里都拿着一张工资表，那么谁愿意来给大家简单介绍一下你的工资表呢？说说你做了什么工作，赚到了几元钱？”（提示介绍1、2件事即可。）。
二、算算你一共赚了多少钱（个人统计）：
1、“今天我有一个好消息要宣布，我要给你们发工资了！”
“可是我一共该发给你几元钱呢？”
请幼儿算出自己所得工资的总数。
“你们看，我给你们准备了一些小工具，来帮你们算一算你一共赚了几元钱。”（简单介绍一下周围的辅助材料。）“我先给你们介绍一下吧……我还帮你们每个人准备了一个小盒子和一支水彩笔，你们也可以让它们来帮帮忙。好，现在就开始算一算吧。”
2、幼儿自由取材，进行计算。
教师巡回指导，并鼓励孩子用语言来表述自己的计算方法。
“先算好的小朋友可以把你的工资表贴在前面的黑板上，然后拿着你的小工具和旁边的小朋友讲讲你是怎么算的。”
3、小结：
请个别孩子介绍自己的计算方法。“谁能来告诉大家你是怎么算的呢？”（小结）。
“那我怎么知道你们算的是不是都对呢？请你们帮帮忙，把每个小朋友的答案都检查一下。”
提醒发现错误的小朋友，把自己的答案改在小纸条上，粘在旁边。
小结：“我们刚刚发现哪张工资表算错了，你觉得应该是几？大家一起算一算。”
4、发工资。
那么现在让我们回教室发工资吧。
三、延伸：我为妈妈买礼物。
1、要求：把挣到的钱正好花完。
“你们赚到了这么多钱，现在我们可以去开心超市为妈妈买礼物了。”
“你可以买一样礼物，也可以买很多种不同的，只要你把赚到的钱正好花完就行了。”
2、买礼物。
3、小结：
说说你为妈妈买了什么礼物，花了多少钱，为什么要买这样东西？
并互相检查礼物的总价是否与自己赚的工资一致。
我真能干
活动目标：
1、知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。
2、初步形成独立自主的意识。活动准备：教学挂图。
活动过程：
教师引导幼儿说说自己的身体的用处。
二、教师出示教学挂图，引导幼儿初步了解故事内容。
1、教师：小朋友，今天老师给你们带来了一幅图画和一个小故事，请你们用小眼睛仔细看一看，用小耳朵仔细的听一听。
2、教师出示挂图，边讲述故事边提问，鼓励幼儿注意倾听。
三、完整地讲述故事，引导幼儿进一步理解故事内容。
1、教师：小朋友，刚刚我们都一起听了一遍故事，现在我们一起来讲一遍故事吧!
2、教师边提问，边引导幼儿用语言表达出来。让幼儿自己讲述出故事内容。
猴宝宝开始上怎么去上幼儿园的，小动物怎么说宝宝的?
猴宝宝听了小动物们的话心里有什么感觉，怎么说的?
后来爸爸妈妈外出猴宝宝怎么做了，上幼儿园怎么去的?
四、引导幼儿说说自己是怎样上幼儿园的，并迁移经验，进一步增强独立意识。
引导幼儿知道还会刷牙、洗脸、吃饭、穿鞋等。
2、教师可以引导幼儿边说说自己会做的事情边做动作，其他幼儿可以跟着学。
教师及时鼓励或表扬回答完整和动作做得好的幼儿。
我真能干作文
每个人都有自己能干的一面，如帮父母拖地，洗碗，洗衣服，他们都会夸你能干，我也有能干的一面，那就是做竹筏。
那是一个星期六的下午，非常的炎热，我的伙伴们提出去南岗玩。我们到了那里的水库旁，伙伴们拿了一个非常大的地笼要去捕龙虾。我们撒了好几次网都没有撒到海中央。这时我突发奇想，何不做一个竹筏，漂到中间去撒网。说干就干，我和小伙伴们拿了许多的刀，在南岗附近找了一片竹林，因为南港以前是一个动物园，现在荒芜一片。我们砍着砍着，突然撕心裂肺的疼痛袭遍全身，原来是一根细竹签扎紧了我的肉里。小伙伴们都过来关心我，问我痛不痛。我咬咬牙说：不能为这一点儿小伤而半途而废，我们继续吧。我们又干了起来。
我们砍完了竹竿，又一根一根地运到了河边，把竹竿运完时，我们已经累得满头大汗，气喘吁吁了，坐在地上动也不想动。休息了片刻，我们又找来了绳子，把一根根的竹竿排放整齐，捆了起来，一个完整的竹筏就被我们做好了。我们乘坐着竹筏到海的中心去捕鱼啦。晚风吹拂着我们的衣裳，我的心里美滋滋的。快到六点钟了，我们把撒下的地笼收了上来，获得了满满一笼的'小鱼小虾。今天的收获真是丰盛呀！小伙伴们高兴的说今天多亏了你，不然还没有这样的收获呢，聂迎奥，你真能干！
看着自己的收获，听着伙伴们的夸奖，我的心里像吃了蜜一样甜。原来，我也很能干！