编写策划书需要对项目的背景和要求进行详细的了解和调研，确保内容准确无误。以下是一份经过精心策划和整理的策划书范本，供大家参考和学习。
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为了加强本系部与院之间的学生会学习工作之间的交流与沟通，以及对一些客观存在的事情能够达到一个双方的共识。互交工作经验与工作心得，将学生会推向更高的平台，能够达到相互支持、相互前进，使全院学生工作能有一个更完善、更前卫的管理与工作体系。
三、活动时间和地点
时间：第四周星期三晚6点30分（预定时间）
地点：2-2-301
四、活动形式及内容
活动以提问，双方互相用自己想到的回答相同一道问题，总共有三道提问题，中间穿插两则小游戏，游戏以ppt的形式出策。
五、活动流程
1、办公室务必将本次交流会的请柬在下星期一之前完成
2、由工作人员为每一位在场人员奉上一杯茶水。
3、主持人开场白（支持人：李磊）
4、主席团代表上台讲话（毛玉光）
5、由主持人引入第一个话题：主席团做为学生会引导的核心成员，各自在管理学生会这块双方有何独到见解（由双方主席团代表发言）（王兴洪）
6、第一个话题结束之后，穿插一个小游戏
7、由游戏的内容联想到第二个话题：面对院学生会今年的管理与工作的体制改革各自有何看法。（由各自的部门部长发言，至少两个代表）
8、第二个话题结束之后、会议将穿插第三个游戏
9、会议将讨论最后一个话题:各自部门的部长关于，对09级学生会学生的管理与工作的方式方法，来进行一个简短的阐述（本系代表由罗璇、蔡堃、周鹏发言）
10、会议总结，由双方各上一名代表，院部先上，（本系由陈祥来讲）
六、活动人员安排
负责倒茶水：李嘉荣（文体部）、李蕾（组织部）
负责ppt投影转换播放两名：陈浩（文体部）、陶渔瞧（学习部）
负责茶杯、茶叶和开水瓶：郭元（办公室）、张光明（文体部）
负责会议现场拍照：陈极（宣传部）
负责颁发奖品：熊倩（女生部）
负责打扫卫生：杨运、骆成、余江雪（生活部）
备份人员：平厚杰、赵乾昌、吕想想、皮海轮、乐鹏、亲梓磊、孔健健、
（注：由于院部与本系部有的部门名称不一样，或者没有与本系部的部门种类，所以安排如下，组织部和宣传部一起、女生部和生活部一起、文体部和技术部一起。）
七、活动所需
主持人准备好发言稿；准备好开场、散场背景音乐；准备好ppt；
每一位有发言的人员务必提前准备好讲话内容。将任务在下个星期一之前通知下去。
1、制作好的ppt2、一次性茶杯3、开水瓶四个
4、相机一部5、垃圾铲、扫把！6、牌签八个7、茶叶8小纪念品准备若干个（郭元负责）
注：所有物品在会议开始前30分钟准备好，并且负责好自己的东西，散会后物归原主。
八、活动环节规则
1、游戏环节，每个游戏必须有本系和院部学生会人员参加。
2、每道题的回答时间必须至少控制在3分钟。
3、各个部门负责好本部门的工作人员按时到场做准备工作。
由于本次交流会涉及到我系学生会的整体形象，所以请大家做好自己的工作，该提前准备的，务必完成。
预祝：
本次交流会能够取的圆满成功！
电子与电气工程系团总支
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国防科技职业技术学院迎来了15级新生,为了欢迎新生加入管理（建筑）工程系这个大家庭,帮助新生对解决新环境带来的迷惘和困惑,让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习,处理好学习与工作的关系,在生活中有个学习的榜样.国防科技职业学院管理（建筑）工程系学生会学习部特举办本次“学习经验交流会”
二、活动目的及意义。
经历了六月高考的磨练,带着一份期待,一份新奇,些许犹豫,在秋天开始的时候,大学生们踏上了上安徽国防科技学院学院这块阳光的土地,求知学习将在这片阳光的土地上迈开他们精彩人生的第一步.然而面对陌生的大学生活学习,新生们肯定感到困惑迷茫.特策划此次活动以达到以下目的:。
1．构建一个新老生互相交流展示自我的平台.
2．创建一次让他们提前感受大学点点滴滴的机会.
3．解答新生们在入学时渴望了解的大学生活的各类问题.
4.让新生们从老生的经验中找到适合自己的学习方法.
5．正确处理学习与工作的关系,达到学习工作双赢。
三、活动主题。
温暖相约携手飞翔。
四、活动时间。
20xx年10月14日。
五、活动地点。
安徽国防科技职业技术学院图书馆二楼报告厅。
六、活动形式。
座谈会。
七、活动主办单位。
管理(建筑)工程系学生会学习部。
八、活动对象。
管理(建筑)工程系15级全体学生。
1.前期准备:。
（2）确定好主持人（邀请广播站成员担任主持人）；
（3）提前邀请嘉宾,邀请有经验的学生干部出席；
特邀嘉宾有:。
优秀毕业生钟衡；
13级顶岗实习学长王x；
管理（建筑）工程系团总支副书记刘x；
管理（建筑）工程系学生会主席周x；
管理（建筑）工程系学生会主席张x；
管理（建筑）工程系优秀学生胡xx；
管理（建筑）工程系优秀学生陈xx；
涉及到的内容主要有:。
如何处理学习和工作之间的关系。
学生会的工作、职责、特色活动。
大学生参加比赛的经验及需要注意的细节。
如何处理好人际关系。
就业与创业指导。
系风和班风建设,创优良学风。
如何丰富自己的大学生活。
2.活动流程。
（1）开始:。
主持人介绍现场嘉宾；
（2）交流与互动:。
（3）具体环节:。
b.通过对大一部分同学进行调查,大家都认为举办学习经验交流会是有必要的,同学们还认为交流会应该举办的有声有色一些,不要过于死板,可以寓教于乐,在娱乐的同时解决一些问题,同时指出不要空空其谈,要解决实际问题,另外.现在纪律要保持好,免得尾声听不到台上说话.
c.由大一的同学进行提问,大二的学长（学姐）负责解答和具体叙述.
3.活动后续。
由主持人宣布学习经验交流会结束,工作人员安排大一新生有序退场.
十、注意事项。
1.本次活动要求组织者管理（建筑）工程系学生会成员在组织和参与的过程中积极配合,相互协作,发扬团队精神,确保交流会各个环节的顺利进行.
3.活动结束后由学习部成员负责打扫会场卫生、垃圾的清理和会场的整洁.
分管主席签字:。
主席签字:。
系部老师签字:。
管理（建筑）工程系学生会学习部。
20xx年9月18日。
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进入高一，课不多，学习时间增加，学习任务减少，课堂教学时数减少，而课程内容无论广度还是深度都有了大幅度的提高；教师课堂讲授速度增快、信息量扩大，而自习时间相对较减；作业形式更加灵活并且难度加大。而我们自主学习能力差，逐渐放松了对自己的要求，耽误了功课。
更细分化、专业化的来增加我们对某个领域的具体了解﹑把握。在学习的过程中仅靠一个人的力量，是很难成功的而且会浪费大量的时间，只有同学之间相互交流探讨，发挥各自的优势，弥补自己在学习方面的不足之处，这样就不会走些不必要的弯路，会达到事半功倍的效果，又能从中学会团结的力量，学会互助友爱，也锻炼了我们的责任心，一举两得。我们虽然还是在校学生，能力还不是很强，但至少我们是勤劳的，是积极的，是乐于思考的，相信在这思考的过程中，我们一定会有收获的。
1、分组：按科目（房屋建筑学﹑建筑力学﹑工程监理﹑工程经济﹑建筑cad）分组，选出各科组长(组长是各方面综合最好的一个同学)。
2、每各组制定一个学习列表，组内成员安排时间一起学习。例如星期一学习力学，则星期一就是力学小组，星期星期二学习房屋建筑学，则星期二就是房屋建筑学小组。各成员可以把在个人学习中遇到的一些难题、经典题目拿出来与组内成员再进行探讨、学习。学习小组内成员相互监督，互相帮助，互相进步。
1）立下座右铭，时刻督促自己，培养学习带来的乐趣知识的力量。
2）把学习过程当成玩游戏的过程。积极思考问题，对学习充满热情。
3）适当的施加压力，想一想学习的好处。
4）保持一颗好奇心，求知心，对自己负责的责任心。不断的激励自己，幻想一下美好的未来。
5）一天下来，想一想自己所学的知识，让自己感到其实每天都在进步。和小组的同学交流，努力从学习中寻找快乐，充实自我，为获取知识，而感到自豪6）给自己定一个容易完成的目标，当实现目标时找一种成就感。
7）和同学与老师处理好关系，创造一个快乐的学习环境；
学习小组负责人：班长：周清。
团支书：殷贝贝。
各(科)组组长。
学习小组主要参与者：09工大一班心态端正﹑爱好学习﹑想利用课余时间学习的同学。
想参加学习小组的同学到相应的组长处报名，随时可以加入。
1、由各组组长制定相应的规定并通知小组成员。
2、班委考虑学习小组内成员的相应情况，在期末总结的时候加操行分。
3、各小组的规定可以由本组成员共同制定。
学习小组建立不是一个雕塑性摆设，要拿出行动来，学习小组的学习策划必须得根据各个组的课余时间安排来定，在尽量不耽搁大家的课余时间的同时帮助大家查缺补漏，巩固知识要点。
1、希望小组成员第一节课和第五节课提前20分钟到教室看相应的书。
2、周末日大家也应该抽出时间复习和讨论。
3、学习小组人员上课必须起带头作用，不许迟到，更不许旷课，早退等。
4、组长把学习中遇到的问题都记录下，然后小组与相应任课老师进行讨论。
力学学习小组；
房建学习小组：
监理学习小组：
经济学习小组：
1、组长需负责组织队员们学习并向辅导员和任课老师反馈学习成果。各小组要充分发挥团队精神，在课余时间多学习相关知识。各小组间也可多交流学习经验，并对学习过程中出现的问题进行解决。
2、学习是个漫长的过程，在乎的不是结果，是过程，仔细体会一下高中的学习生活回味起来也很是怀念，大学学习何尝不是一件美妙的事，大家加油吧，四年生活会丰富多彩的。
3、学习小组还有一些事宜需与各组长商议暂时不安排。
4、由于时间和文化知识关系此策划书可能存有不足之处，还请谅解。此策划书内的所有解释权归辅导员和班委。
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1.通过本次主题班会活动，向优秀学生学习，学习他们的学习好习惯。
2.指出部分学生存在的学习习惯问题，并共同教育。
3.培养班级优良的学风和积极向上的班风。
进入初中后，班级情况发生了较大的变化，特别是在学习上。通过一段时间的教学可以看出：优秀学生上课认真听讲，积极思考，主动发言；作业按时完成，且有自己的复习计划，每天能遵照执行，所以作业完成的很好，但部分学生却与之相反，成绩为班级后列，观察这些学生的主要表现是：
1．注意力不集中。上课东张西望，或做小动作，或开小差，造成老师上课所讲的内容没记住。
2．贪玩不珍惜时间。下课10分钟追逐嘻闹，自修课不认真上，回家看电视的时间远多于学习的时间。
3．不完成作业，抄袭他人作业时有发生。
4．大多数同学缺乏学习目标，学习上不主动，导致学习成绩徘徊不前。
有人说，青少年的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种惯量，也是一种能量，养成良好学习习惯的人，要比其他人具有更大的潜能。
1、请每一位学生写好自己学习中的好习惯或不良习惯，从中筛选出几个编写成故事或小品。
2、请我班学习一直很优秀的学生写好他的好习惯的培养，以便与大家交流。
3、准备好歌曲和伴奏带。
4、留给学生发言的题目，让他们事先做好思考。
1、配乐诗朗诵《时间》表演者：学生a。
2、故事《英语课上》表演者：学生b。
学生评论并发言。
3、小品《课间十分钟》表演者：学生c。
学生评论并发言。
4、校园歌曲《童年》演唱者：学生d。
5、故事《优生小a和后进生小c》表演者：学生e。
学生评论并发言。
7、小品《放学回家》a版与b版表演者：学生f。
学生评论并发言。
8、经验交流《我的学习好习惯》表演者：学生m。
9、励志歌曲《年轻的战场》演唱：全体学生。
10、活动主持者总结发言。
国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数人来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己严格监督自己。比如，发现上课时自己精神走神了，发现自己没有执行或没有完成学习计划了，就要立即作出调整。培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了，习惯也就养成了。这就像卫星一样，一旦进入轨道，就会沿着轨道不停地飞行。进入轨道以后，你再也不必刻意约束自己，而是顺其自然，习惯也就成了自然。
针对七年级学生学习上发现的问题，我们特此举行了《良好的学习好习惯伴我行》主题班会的教育，意在改变后进生的学习习惯。整个活动过程我们没有引经据典，也没有口号式的大话与空话。无论是故事还是小品，都是在我班部分学生身上发生过的，所以主题班会取材源于我们的学生，同样也教育于我们的学生。通过学生对故事或小品的评论，让他们清醒地认识到自己的不足，在指出他人缺点的同时，也是在教育自己。通过这次主题班会，也让学生明白，优异成绩的取得要靠好习惯的培养和持之以恒的努力。
由于时间关系，讨论和发言还不够充分，主题班会的教育意义还必须延伸下去。
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弟子规》具体列举出了为人子弟在家外出待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别是家庭教育，非常适合大学生学习。《弟子规》中讲述了做人处事的道理是我们受益终生的，对我们有帮助。
1.活动前期由计算机系红十字会血液组写出策划书，报院团委审批。
2.红十字会内部人员做好条幅及宣传材料，申请阶梯教室（或放映设备），制作观影回音卡以便记录观影者感想。
3.下载相关影片。
1.在食堂门口及相关地点悬挂条幅。
2、悬挂条幅人员：付晓楠刘晓婉。
1、组织观影人员入场：李自然梦艺媛商梦琪付晓楠刘晓婉。
2、观影：全体参加活动的师生。
3、由学生说自己的观后感。
1.清理会场：李自然付晓楠。
2.设备复位与回收：梦艺媛尚梦琪。
3.会后由组织人员总结相关经验、教训以便日后工作开展同时展示本次活动成果。
条幅制作20元相关宣传资料搜集整理制作30元。
其他60元。
合计约150元。
1、组织人员之间做好协调，保证活动顺利有序开展。
2、保持会场秩序，由组织人员组织、协调各成员。
3、活动过程中要注意安全。
1.让大学生学会感恩父母。
2、通过此次活动然大学生懂得感恩，保持友善之心。
计算机系红十字会。
手语组。
付晓楠刘晓婉李自然。
xx.10.15。
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为响应学校加强学风建设，营造勤奋读书、努力学习奋发向上的校园文化环境，丰富学生精神生活，创建良好校风班风。同时，也为我团总支创建学习型组织做出响应，共同为此次创建活动留下自己的足迹。为此，特举办了本次的读书报告会，让大家尽情享受阅读的欢乐，让性情得以陶冶。
通过本次活动增加对书籍的热爱，增长读书的兴趣，加强同学们自我学习、自我增值能力；并且为同学们提供一个展示文采哲思、分享读书心得的广阔平台；让广大同学们能够明确自己的学习目的,明确自己的未来，提高自身学习积极性，并借此激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣。
应用英语专业全体同学。
xx年11月16日-xx年12月10日。
1、前期准备：
（1）各班组队，每支队伍人数为2-8人。
（2）以小组为单位，阅读一本书本（版本不限，可为中文）。
（3）小组成员共同完成一份读书报告（电子版，可中可英）。
2、活动开展：
（1）presentation：
时间：11月16日----11月22号。
形式：以小组为单位，上交一份读书报告（建议为外语版）。每人或每组演讲时间为5—8分钟。读书报告会上可采用ppt演讲（建议用外语）等形式。
组织：班内开展，此环节不淘汰任何小组，所有小组继续接受第二轮赛制，展现成果。
（2）外语小话剧：
时间:11月23号---12月5号。
形式：小组成员不作改变，以小组为单位，上交话剧剧本（以电子版形式）。每组限时10分钟，可采用配音（如：背景音乐、特殊音效等）、道具（注：可额外加分）等，进行话剧表演。
组织：班级内部。最后每班推选出1-2组晋级到下一轮。
（3）级部终极赛：
时间：12月10号。
对象：每班晋级的1---2组。
形式：晋级队伍抽签进行比赛（初定：模拟法庭）。
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5.总结
抢答、视频、辩论
：全部团员到齐
： 全部团员到齐
： 0人
阳春三月，风和日丽。在这精力充沛的三月，在这钉子精神深入人心的三月，在这值得纪念的三月，为了响应我系学习雷锋精神的活动，我们经济贸易系11投资于理财2班于3月13日早上积极组织了学习雷锋好榜样的主题团课。本次团课，在一首嘹亮的《学习雷锋好榜样》的歌声中拉开序幕。团课以讲述雷锋事迹、朗诵雷锋赞歌为主，进而激发同学们对学习和生活的热情。同学们积极踊跃的上台和大家分享雷锋光荣事迹，讨论并交流雷锋精神是什么、为什么学习雷锋精神以及如何学习雷锋精神等话题，并通过观看视频，知识抢答等活动增加同学的兴趣。随后同学们对雷锋精神纷纷发表了自己的看法。大家无不为雷锋的那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人，助人为乐的精神所感染。最后在一首嘹亮的《学习雷锋好榜样》的歌声中圆满结束。当学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党的歌声响起时，雷锋的那句经典语句便浮现在同学们的脑海中：生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 同学们受益匪浅，颇受鼓舞。此次团课活动，不仅激发了同学们的奉献意识和助人为乐的精神，同时也让雷锋精神蔓延在校园的每个角落，为我系今后更好地开展志愿服务活动打下了坚实的基础。同时本次团课深刻的体现了当代大学生学习雷锋精神的热情，体现了他们积极的人生观，同时给同学们搭建了一个展示自我的舞台，增进了彼此的了解，增强了班级的凝聚力。让雷锋精神的光芒在这阳光三月更加耀眼!
雷锋精神是一种奉献精神，全心全意为人民服务，善待他人、奉献社会;雷锋精神是一种傻子精神，不计较个人待遇，不计较个人辛苦，不计较个人得失，集体在前，个人在后，他人在前，自己在后，吃苦在前，享受在后;雷锋精神是一种钉子精神，干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的挤劲和钻劲，使自己成为工作的内行;雷锋精神是一种艰苦奋斗精神，勤俭节约、艰苦拼搏，而不铺张浪费;雷锋精神是一种螺丝钉精神，在平凡的岗位中，努力干出不平凡的业绩，永不生锈。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。看到这段话心里异常地沉重，也许我们总习惯了在回首往事的时候，才会为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀，那么，我们都应该时刻学习雷锋精神，从我做起，从本职工作做起，从身边小事做起，脚踏实地做好每一件事情，乐于奉献，永远富有爱心，永远真诚善良，让雷锋精神存在于每时每刻、每处每地，让生活更加有意义。
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为做好学生寝室的建设与管理，给广大安庆师范学院学子创造一个整洁、优美、文明的学习生活环境，树立安庆师范学院学生的良好形象，达到文化育人的目的，进行学生自我管理、自我服务、自我教育，因次我校在学生寝室这个阵地上加大投入，特举办“优秀寝室”评比活动。
文明、颂美、求真、育人、环保。
5月3日至5月底（学风建设月期间）。
安庆师范学院龙山校区全体在校学生寝室。
安庆师范学院校团委、学生处。
校学生会。
鼓励积极参加学风建设活动，培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、团队精神、竞争意识和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍环境，做一名符合时代要求的优秀大学生。
（1）前期准备（4月28日~30日）由校团委以通知，校宣传部以海报的形式在各院系、食堂宣传此次比赛，号召更多的学生积极参与到此次的评比中来。
（2）初赛（5月3日~10日）：参加比赛的寝室将制作的寝室评优材料（要求纸质制作，有封皮，附照片，主要内容包括寝室成员简介、寝室口号、寝室文化或设计理念、寝室公约、寝室学风建设、寝室荣誉、个人职业规划、辅导员评语等）上交到院系，再由院系推荐1~2个寝室，并将寝室材料在11日之前交至校团委。校团委在收集的寝室材料中选出相对优秀的12份，并在14日公布进入复赛的18个寝室名单。
复赛（5月15日~20日）：由校团委，学生处，校学生会部分成员组成突击检查小组，对进入复赛的18个寝室进行考察、评比，并在21日公布进入决赛的12个寝室名单。
决赛（5月22日~26日）：进入决赛的12个寝室需制作优秀寝室评比ppt，26日晚在多媒体教室进行决赛，最后由校团委、学生处及学生代表共同评选出星级优秀寝室。
奖项设置：
三星级优秀寝室7个颁发奖状和三星级牌。
（3）后期宣传：由校宣传部在学校网站、校广播站、校报等宣传媒体报道活动情况。学生处将会借机开展一个学风建设展，将优秀寝室的学风成果通过展板的形式对全校学生进行宣传，试图在全校范围内掀起学风建设的高潮。同时可以组织一到两场的学风建设宣讲会，邀请优秀的代表讲述她（他）。
们本寝室的学风活动及相关经验。
海报5元、奖状12元（12张）、星级牌43元。
总计：60元。
（1）各院系应动员各寝室积极参与本次活动。
（2）参评人员应依照本次活动的相关时间流程和有关的标准要求来对各寝室进行评比，确保活动顺利进行。
（3）负责此次活动的人员应密切联系、相互协调，在活动确立后，明确分工，做到有条不紊。
（1）寝室学风建设（30%）。
1、坚持四项基本原则，遵守大学生行为准则和学校的各项规章制度，无违纪受处分者。
2、无旷课、迟到、早退现象。
3、在寝室显眼处张贴有寝室成员共同制定的寝室公约及安全守则。
4、两边墙面张贴名人画像或名人名言或寝室语录。
5、寝室整体充满学习气氛，生活作息健康有序。
6、学风正、集体观念强，关心班级、热爱集体、团结互助、积极进取、精神风貌好。
7、不抽烟、不酗酒,不赌博,宿舍同学要坚决抵制各种错误思想的侵蚀,做到团结和谐,志趣高雅,共求上进。
8、寝室的装饰物、张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果。
（2）个人职业规划（20%）。
（3）寝室卫生、设施安全（20%）。
1、地面干净，门、吊扇洁净，床铺整洁、桌面物品摆放整齐、整体效果好、空气清新。
2、在合适的位置贴有寝室卫生值日安排表。
3、寝室布置不得破坏、移动、变更寝室任何设施，乱拉网线，不得造成安全隐患。
4、无热得快、电炉、电饭煲、电热杯、电热毯、电吹风等大功率电器,无床头灯。无易燃易爆、剧毒等危险物品。
（4）寝室荣誉（10%）。
（5）ppt讲解（10%）。
（6)其他（10%）。
1、讲文明、懂礼貌,不说脏话、粗话,尊敬师长、文明待人。
2、特色创新。
3、老师提问。
大学生宿舍是校园文化的窗口,宿舍集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。宿舍成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念,形成了独特的宿舍理念。学生宿舍是学生学习、生活的重要场所,是学校育人的重要阵地。此活动配合我校的优秀班级评估工作,营造温馨、舒适、健康、活泼、文明的宿舍环境.，弘扬宿舍文化,促进和谐校园建设，提高同学们的整体素质,增强同学们的组织性、纪律性,培养大家团结协作的能力，力将学生宿舍建成整洁、优雅、团结、文明的生活、学习场所。
1、参赛作品一律不予退还，请自留备份。+。
2、参赛作品请注明院系、专业、年级、寝室号。
3、为了保证活动的公正，寝室考察小组人员不参与考察自己的寝室。
学生处工作助理李黎。
20xx-4-21。
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一、活动前言：四六级刚过，期末将至，同学们都忙碌在紧张的'备考中。为确保大家能够及时的发现问题、分析问题、解决问题，我们班决定开展一次学习交流活动。
二、活动主题：备考期末，赢在当下。
三、活动目的：学习交流，帮助同学们解决复习中遇到的问题；促进同学们之间的交流，促进班级形成良好的学习风气。
四、活动时间：6月16——7月1日。
五、活动地点：各小组自定。
六、活动对象：材科二班同学。
七、活动形式：小组学习交流。
八、活动流程策划（活动内容）：全班以宿舍为单位组成小组，也可自由结合成组，在此复习备考期间，进行学习交流和总结，有问题，大家一起解决，互相帮助，互相提高，争取在考试中取得很好成绩！！！！
九、工作安排（各项负责人）：各个班委及宿舍长。
十、活动注意事项：有问题，大家都不会的，可以找其他同学或老师寻求帮助。
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对于刚刚迈入大学校园的1级新生来说，一切都是陌生的。而无论在生活，还是学习上，大学与高中有着很多不同。让他们了解更多关于大学生活的信息是非常必要的。
为了让1级新生尽快适应大学生活，融入大学生活，了解更多关于专业等各方面而举办的此次活动。
我院将于在x楼x教室举办学术经验交流会。本次交流会将邀请8、9级各专业中各方面表现突出的学长，这些学长将在现场向大家传授经验。他们将会依次谈自己的日常学习、生活等方面，还将向1级同学介绍专业问题，并且会为现场的同学解疑答惑。
地点：x院x楼x。
负责人：学术部。
（一）前期准备。
1、活动的申请。
2、宣传海报。
3、向各专业班级的同学传达。
4、联系8、9级各专业的学长。
5、布置活动现场。
（二）活动实施。
1、活动开始前完成前期准备。
2、由预先设定好的流程进行。
（三）注意事项。
1、与8、9级的学长联系好，说明情况。
2、向同学传达清楚，让他们准备好一些疑惑的问题。
3、注意活动现场的秩序。
有利于帮助1级同学了解更多大学生活各方面的信息，使他们能更快更好的进入状态，有助于让同学们自信的面对大学生活。
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国防科技职业技术学院迎来了15级新生,为了欢迎新生加入管理（建筑）工程系这个大家庭,帮助新生对解决新环境带来的迷惘和困惑,让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习,处理好学习与工作的关系,在生活中有个学习的榜样.国防科技职业学院管理（建筑）工程系学生会学习部特举办本次“学习经验交流会”
经历了六月高考的磨练,带着一份期待,一份新奇,些许犹豫,在秋天开始的时候,大学生们踏上了上安徽国防科技学院学院这块阳光的土地,求知学习将在这片阳光的土地上迈开他们精彩人生的第一步.然而面对陌生的大学生活学习,新生们肯定感到困惑迷茫.特策划此次活动以达到以下目的:。
1．构建一个新老生互相交流展示自我的平台.
2．创建一次让他们提前感受大学点点滴滴的机会.
3．解答新生们在入学时渴望了解的大学生活的各类问题.
4.让新生们从老生的经验中找到适合自己的学习方法.
5．正确处理学习与工作的关系,达到学习工作双赢。
温暖相约携手飞翔。
20xx年10月14日。
安徽国防科技职业技术学院图书馆二楼报告厅。
座谈会。
管理(建筑)工程系学生会学习部。
管理(建筑)工程系15级全体学生。
1.前期准备:。
（2）确定好主持人（邀请广播站成员担任主持人）；
（3）提前邀请嘉宾,邀请有经验的学生干部出席；
特邀嘉宾有:。
优秀毕业生钟衡；
13级顶岗实习学长王x；
管理（建筑）工程系团总支副书记刘x；
管理（建筑）工程系学生会主席周x；
管理（建筑）工程系学生会主席张x；
管理（建筑）工程系优秀学生胡xx；
管理（建筑）工程系优秀学生陈xx；
涉及到的内容主要有:。
如何处理学习和工作之间的关系。
学生会的工作、职责、特色活动。
大学生参加比赛的经验及需要注意的细节。
如何处理好人际关系。
就业与创业指导。
系风和班风建设,创优良学风。
如何丰富自己的大学生活。
2.活动流程。
（1）开始:。
主持人介绍现场嘉宾；
（2）交流与互动:。
（3）具体环节:。
b.通过对大一部分同学进行调查,大家都认为举办学习经验交流会是有必要的,同学们还认为交流会应该举办的有声有色一些,不要过于死板,可以寓教于乐,在娱乐的同时解决一些问题,同时指出不要空空其谈,要解决实际问题,另外.现在纪律要保持好,免得尾声听不到台上说话.
c.由大一的同学进行提问,大二的学长（学姐）负责解答和具体叙述.
3.活动后续。
由主持人宣布学习经验交流会结束,工作人员安排大一新生有序退场.
1.本次活动要求组织者管理（建筑）工程系学生会成员在组织和参与的过程中积极配合,相互协作,发扬团队精神,确保交流会各个环节的顺利进行.
3.活动结束后由学习部成员负责打扫会场卫生、垃圾的清理和会场的整洁.
分管主席签字:。
主席签字:。
系部老师签字:。
管理（建筑）工程系学生会学习部。
20xx年9月18日。
学习策划书
主办：江苏大学科学技术学会。
承办：计算机学院、外国语学院、食品学院科协。
时间：12月2日下午3:30。
地点：讲堂群201。
主讲人：邹圣强。
严寒的冬季即将来临，生活中难免会遇到一些突发事件，不安全隐患存在于每时每刻，这就需要我们具备应对各种紧急事件的能力，而当今大学生安全知识匮乏，自我保护意识薄弱，大学生安全教育是完善高等教育、培养合格人才应有的内容之一，也是大学生个人急需正视和重视的问题。同时，近年来，危及大学生生命、财产安全的意外事故和恶性案件时有发生，给家庭、学校和社会蒙上了深深的阴影，令人震惊和痛惜。大学生的安全问题已成为社会各界关注的焦点，学习固然重要，但生命更加的可贵。会灵活使用各种急救方法不仅能够救人救己，而且能够为大学生营造一个好的环境，从而能够更好地学习、生活。
本次活动将以讲座作为载体，由急救协会的指导老师讲解和演示，理论结合实际生活，让大家在轻松愉快的氛围里了解急救常识，及一些基本操作，培养同学们对急救的兴趣，帮助同学们更快掌握相关操作，并结合日常生活的需要讲授一些冬季急救需要注意的事，活动期间通过解疑答惑的形式，让指导老师与同学们进行互动交流，从而更加深入的了解救人与自救方法。需强调自救与救人有何不同，在救助时应当注意哪些事。
本次学术大讲堂活动以“人人学急救，急救为人人”为主题，旨在帮助大学生发挥其主观能动性，加强自身修养，保持健康心理，养成良好的安全生活习惯，同时帮助大学生提高安全意识，掌握基本的安全知识和防范技能，增强自我防范能力。最为重要的是引导大学生树立良好的安全观念，形成安全意识，掌握自护自救的基本知识，锻炼自护自救的能力，使大家能够勇敢机智地处理各种危险，果断、正确地进行自救和帮助他人。
活动对象：全体江大在校学生。
参与人员：各有关协办学院科协干事。
（一）活动的动员与宣传。
1、活动的动员：动员在校学生前去听讲座。
2、活动的宣传：
（1）活动前期宣传。
1）通知各班班长或让干事到各班去宣传和动员；
2）制作展板并粘贴海报；
（2）活动中后宣传。
邀请学院记者团对活动进行拍照及报道；
（二）活动基本流程：
1、活动主题的确定与活动申报；
2、活动前期宣传；
3、活动工作分配与人员安排；
4、讲座的举办：
（1）主持人宣布活动开始，并介绍主讲嘉宾；
（2）讲座开始；
（3）互动环节，主讲老师与同学们相互交流；
（4）讲座结束，主讲人和活动负责人合影。
（5）恭送主讲人。
（6）工作人员收拾整理会场。
5、活动总结；
6、整理稿与通讯稿的完成和上交；
（三）活动的具体分工。
1、计算机学院负责请老师，写策划和申请表，活动结束后完成通讯稿；
2、食品学院负责借教室、贴海报、拿“学术大讲堂”横幅；
3、外国语学院出展板、给老师买礼物，活动时通知校科协。
1、前期宣传工作到位，海报必须按时张贴，展板必须及时做好摆放到指定位置；
3、场地布置与场地的整理，和场地管理员做好交流工作，遇到问题及时找场地管理员。
4、各合作学院做好本学院的签到（双签到）。
邀请嘉宾的费用预计90元。
计算机学院、外国语学院、食品学院科协。
学习策划书
1963年3月5日，毛爷爷亲笔为雷锋题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。五十年来，雷锋精神激励着一代代青少年健康成长，为促进社会文明的不断进步与发展做出了巨大的贡献。校园作为青年大学生成长的摇篮，也是践行雷锋精神的重要场所。为推动我校大学生“学习雷锋“活动的深入开展，弘扬中华民族的优秀传统美德，引导广大师生积极投身校园精神文明建设，更好地弘扬雷锋精神，建设美丽新校园。
弘扬雷锋精神建设美丽校园。
：通过举办学习雷锋精神的活动，一方面希望增强同学们的责任意识，激发学生们学习雷锋精神的热情，提升广大学生的思想觉悟。另一方面，激发宿州学院学子志愿服务的热情，促进“奉献、友爱、互助、进步“的志愿服务精神的传播以及真善美的传播。
活动参与人员宿州学院全日制在校大学生。
活动地点：朱仙庄敬老院、食堂、校园。
活动项目：1、光盘行动(3月13);2、青年志愿者敬老院献爱心活动(3月23);3、美丽校园，卫生清扫活动(3月20)。
内容：条幅签名活动、发放倡议书、做问卷调查。
前期宣传：
1、制作宣传海报，粘贴在男女生宿舍门口、食堂门口;2、通过广播站宣传。活动流程：
3、光盘行动倡议书和问卷调查，下周四(3月14号)晚让活部成员走访各二级学院进行发放，并于下周末前做好统计。
1、与各二级学院社会实践部召开雷锋月活动安排会议;。
3、对参加活动的志愿者进行相关工作的安排，组织人员准备文艺节目;。
4、提前与敬老院工作人员联系，确定时间;。
5、前往敬老院献爱心。
1、由校学生会与二级学院相关部门召开动员会;。
2、各学院推荐3~5人参加活动;。
3、由校学生会自律会和权益部对校园进行分区;。
4、确定时间，对分区卫生进行清扫。
学习策划书
学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的力量。课堂笔记不仅在学习中起着相当重要的作用，并且在一定程度上反映了学生上课质量和效率，侧面反映出学校学风质量。
为实践社会主义核心价值观，大力营造勤于学习、善于思考、敏于创新的优良学风，努力培养基础理论实、综合素质高、实践能力强的复合型人才，帮助同学们端正学习态度，在全校范围内营造良好的的学习氛围，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展优秀课堂笔记评选为载体，让同学们进一步认识到学习的重要性，调动同学们的学习积极性，从而推动学校的学风建设和发展。
活动前期宣传：10月15日—10月17日，山东农业大学各校区
笔记选送：10月18日—10月21日，山东农业大学各学院
笔记评审：10月22日，南校区第四学术报告厅
笔记展览及投票：10月27日—10月29日，南校区玻璃展厅
公示及颁发证书：10月30日—10月31日，山东农业大学各校区
后期成果展示及宣传：11月1日—11月3日，南校区生活桥
山东农业大学全体在校本科生
（一）前期宣传
1.海报宣传：在宣传栏内张贴大型海报。
2.展板宣传：在生活桥、学林路设置展板。
3.网站宣传：将活动详细信息发布在资环学院各网站首页供大家参阅，并利用优习网等新媒体进行宣传。
（二）笔记选送
各班以班级为单位，开展主题班会，交流学习课堂笔记经验，并每班选出2份优秀笔记参加院级评选。
各院自行组成测评小组，选出6本院级优秀笔记参加学校评比及展览。
10月21日之前，由各学院根据所在校区上交。
上交方式：以学院为单位将优秀笔记、参赛选手相关信息表（纸质版）及学院作品汇总表（纸质版）北(东) 校区，交到资环学院团委办公室(即3号楼 联系人韩廷均18763825938)；南校区，交到资环学院团委办公室(即考研楼112室 联系人韩振坤18754801233)。
注：请将参赛选手相关信息表（电子版）及学院作品汇总表（电子版）和一张风采照片电子版发送到zhshichuangbu@以用于制作宣传宣传材料。此活动策划及附件已上传至yxbjzxx@（密码：bijizhan）
（三）笔记评审
由资环学院学生会实践创新部将各院推荐的优秀笔记进行汇总，主办方及部分学习部部长对参选笔记根据评分标准进行打分，评选出80—100份优秀作品参加展评，该成绩以60%的比例计入最终成绩。
（四）优秀课堂笔记展评
1、提前一周借用玻璃展厅，并进行简单布置
2、制作展板及海报通知展览时间。
3、通知参赛学院及选手展览时间。
4、布置作品，安排值班人员看管。
5、设置投票箱，准备选票，安排值班人员。
6、投票结果的40%计入总成绩，统计结果，选出获奖作品。
（五）后期成果展示
1、整理优秀选手笔记经验，做成展板进行展示。
2、将优秀的课堂笔记进行拍照制作展板，在生活桥进行展示。
3、将活动照片制作展板，扩大影响。
一等奖 5名
二等奖 10名
三等奖 20名
优秀奖 若干名
1、参评同学须在笔记封面或扉页上注明学院、班级、姓名。
2、及时做好宣传工作，确保活动顺利进行并扩大影响力。
3、展览过程中做好作品的维护工作，保证参赛笔记完好无损，并及时返还。
4、尽量缩短活动周期，以免影响大家课堂笔记记录。
5、由各评委严格按照评分标准进行打分，保证评选过程中的公平公正。
6、合理安排人员值班，注意会场卫生及秩序。
7、评选展览结束后及时公布获奖名单，同时通知到各院。
资源与环境学院团委 学生会
xx年10月
附件1：
“学习的印记”大学生优秀课堂笔记展评选手相关信息表
学院 姓名 专业班级 学号 联系方式
笔记课程
笔记简介
笔记经验心得
注：1、参评同学须在笔记封面或扉页上注明学院、班级、姓名。
2、参评作品须保证是本人所写，不得抄袭、篡改他人笔记。
附件3：评委打分表
“学习的印记”大学生优秀课堂笔记展评评委打分表
作品编号
完整程度/20'
层次分明/20'
有总结性/20'
整洁程度/20'
字迹工整/20’
注：
完整程度：内容科学、整体性效果好，结构完整。
层次分明：笔记条理清晰，层次分明。
有总结性：重点突出，有标注痕迹，有总结性文字。
整洁程度：笔记工整，字体美观。
评委打分以60%的成绩计入总成绩。
学习策划书
鉴于现在it行业是以多元化、团队化为主流，而我们信息技术系各年级、各区队的同学对彼此的it发展方向不了解，从而无法组成相同团体互相帮助和合作。湖南学院计算机协会与信息技术系团委学生会办公室、网络部共同策划了这次意义远大的“学习互助”活动，以便同学们能在以后的工作和学习过程中更好的交流，同时加强学生对团体合作的重要性的认识。希望通过这次活动，能够让同学们从中获得学习上的帮助。此次活动也为促进学生会之间互相交流提供了一个绝佳平台。
活动内容：收集信息、分类信息、提供信息、制作学习交流网站
活动时间：20xx年五月下旬
活动地点：各区队 活动对象：信息技术系学生 活动开展形式：收集、分类统计 资源需要：各区队、学生会干部配合。
活动负责人：胡泽国（计算机协会）
张静（办公室） 曾思达（网络部）
一、前期工作
1、在信息技术系老师帮助下将现it行业发展方向分类
3、计算机协会、办公室和网络部干事整理、分类各区队上交的信息资料。
4、计算机协会、网络部将信息制作成文档。再将文档分享给各区队。
二、中期工作
1、20xx年上学期暑假，计算机协会与网络部将在信息文档中挑选有意愿在网页设计发展以及在网页设计上有一定基础的同学一起制作信息技术系学习交流互助网站。并向系部老师征询帮助以及意见。 （网站以学习交流类论坛为基础）
2、20xx年下学期，将已开发网站在系部各区队进行宣传。
3、邀请信息技术各任教老师在网站担任其it擅长方面顾问。
4、计算机协会和网络部维护以及继续增加网站功能。
三、后期工作
1、将网站功能增加计算机等级考试信息，将网站使用范围扩展到全校。
2、继续将网站推广至其他高校。
四、经费预算：
海报：50 横幅：35 其他打印：30
网站维护：未知 指导老师经费：未定
计算机协会会长：胡泽国 20xx年5月5日
附录
公文写作兴趣意向调查表
公文培训报名表
学习策划书
四六级刚过，期末将至，同学们都忙碌在紧张的备考中。为确保大家能够及时的发现问题、分析问题、解决问题，我们班决定开展一次学习交流活动。
学习交流，帮助同学们解决复习中遇到的问题；促进同学们之间的交流，促进班级形成良好的学习风气。
备考期末，赢在当下
全班以宿舍为单位组成小组，也可自由结合成组，在此复习备考期间，进行学习交流和总结，有问题，大家一起解决，互相帮助，互相提高，争取在考试中取得很好成绩！！！！
五、活动地点：各小组自定
六、活动对象：材科二班同学
七、活动形式：小组学习交流
八、活动流程策划（活动内容）：
各个班委及宿舍长
有问题，大家都不会的，可以找其他同学或老师寻求帮助。
材料科学与工程学院材科二班团支部
6月14日
学习策划书
活动目的：通过本次交流会，让老生带新生，传授经验和方法，使新生同学对大学有一个比较全面的认识。在学习生活方面少走弯路，争取尽快掌握大学的学习规律，明确学习的目标，积极调整自身，处理好工作、学习、生活之间的关系，从而尽情投身于学习和展现自己的才华，达到发展的目的。
活动地点：1306教室。
活动时间：xx年12月5日。
参加人员：11级广告班全体同学。
10级广告班部分同学。
邀请嘉宾：学习部刘敏、袁欣。
主持人：唐亚辉（10级）覃琼（11级）。
负责人：总指挥总策划――关芷蕙拍照――刘彪。
会场布置――王辉、徐柳、粟碧霞、谭斐、彭晓云、刘振。
会场卫生：朱强。
活动准备：
（1）联系10级广告班的学长、学姐，事先与他们交流沟通。
（2）收集并准备11级广告班同学的问题。
（3）布置教室，准备道具。
（4）做好后勤工作。
（5）排练相声，准备歌曲。
活动流程：
（1）主持人开场白，并宣布交流会开始。
（2）主持人简单介绍每一位老生。
（3）10级老生依次发言，可以向新生提问（2―3人），了解同学情况，提高新生兴趣。
（4）10级老生代表即兴表演。
（6）默契大考验――你做我猜。
（7）相声――白字学生（敖江凡、阳怀林）。
（8）11级新生提问，老生答疑。同学们向10级老生提问你自己不懂或感兴趣的.问题，10级老生给予详细解答，以明确我们今后的发展方向。
（9）疯狂大搜索。
（10）歌曲（刘智健、向经纶）。
（11）主持人宣布交流会结束。
活动后期：
（1）班委整理和收拾现场。
（2）关芷蕙对此次交流会作出书面总结。
经费预算：100元。
注意事项：主持人注意时间的掌握及活动现场的气氛控制。
xx级文学与新闻传播学院。
11级广告班。
学习经验交流会活动总结案。
总结人：关芷蕙。
这次广告班以“畅谈经验，分享快乐”为主题的学习经验交流会得到本班班委、学生会学习部和10级广告班的学长学姐的大力支持，交流会于xx年12月5日晚顺利进行。
在主持人（10级唐亚辉、11级覃琼）风趣幽默的开场白后，学长学姐依次向同学发表经验，所谓“八仙过海，各显神通”，他们讲述着各自大一的学习旅程和分享相关经验，在场的每一位同学都从各个方面受到了启发和激励。
接着几位同学主动提出问题，如林杰添、彭孟香、向经纶等同学，主要是关于学习和生活上的问题，几位学长学及时给予满意的解答。因此，当我们在学习中遇到困难时，要学会请教学姐、学长，毕竟他们也是一路走过来的人，有着很多成功与失败的心得，有他们的帮助和指引，我们可以少走点弯路，多得点经验。
此外，10级和11级的同学进行游戏pk战，大家都积极参加，最后交流会在刘智健和向经纶的合唱中结束。交流会后，为了满足大家进一步交流的愿望，交流会后学长学姐还留下了自己的联系方式。
学习策划书
山东农业大学全体学生。
xx年10月至xx年1月。
本次系列活动分为前期宣传、活动开展和活动总结三个阶段，通过这三个阶段实现社会主义核心价值观在广大同学中内化于心、外化于行之目的。具体方案如下：
利用新媒体与班级活动相结合的宣传方式，扩大活动宣传范围，深层挖掘各项活动目的及意义，拓展了解互动渠道，让大学生深入了解社会主义核心价值观的内容与意义。共分为以下两种方式：
1、新媒体。
利用各学院建立的新媒体平台，借助微信、官方微博、qq、微视等媒介，以短视频、照片、短文等形式，对社会主义核心价值观进行宣传，同时积极发动广大学生通过多种形式参与到“我为核心价值观代言”活动中，遴选优秀作品在各个媒体平台进行展播。
2、班级活动。
号召各学院各班级召开以“我心中的社会主义核心价值观”为主题的班会或团日活动，通过座谈、讨论等形式让学生表达心中对核心价值观理解，在全校范围内营造积极学习社会主义核心价值观的良好氛围，为本次系列活动的开展奠定良好的基础。
为了将践行社会主义核心价值观更好的融入校园生活，充分发挥校园文化的熏陶作用，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体，根据当代大学生的特点，我们策划了形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。具体活动包括：
1、“诚信友善”新生演讲比赛（详见附件一）。
2、“启程梦想，思辩青春”新生辩论赛（详见附件二）。
在认真总结社会主义核心价值观实践活动经验和做法的基础上，我们策划了“最美之星”校园评选活动（详见附件三），通过树立好典型以深化农大学生对社会主义核心价值观的理解，更好的巩固践行社会主义核心价值观系列活动的成果。
根据广大学生的个人特点及喜好，注重宣传方法，切实发挥活动引导作用，提高学生参与度与积极性。深化新媒体工作和主题班会等活动意义，积极践行社会主义核心价值观，不断探索创新，将活动开展至新高度。
学院紧跟群众路线，创新工作思路，推进落实“以生为本，学风建设优先”的方针，利用新媒体建设群众的广泛性，党员民主生活会的实践性，主题班会和团日活动的多样性，加强党风廉政建设，力创学生工作新篇章，力登学生工作新高度。
“诚信·友善”新生演讲比赛策划书。
一、活动名称。
“诚信·友善”新生演讲比赛。
二、活动背景。
在培育和践行社会主义核心价值观的今天，更需要大力倡导友善敬业的诚信精神，引导人们恪尽职守，为实现全面建成小康社会和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。为响应学校“贯彻落实社会主义核心价值观”的号召，培养同学们的自信意识，充分发挥先进典型的榜样引领作用，提高同学间的凝聚力，促进爱校情怀的培养，展现当代大学生的精神风貌，现申请举办“诚信·友善”新生演讲比赛。
（三）友善之星。
1．全体同学都可参与评选。
2．为人友善，交友广泛，善良懂事。
3.与人互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。
（四）勤奋之星。
1．智育成绩位列班级前百分之十。
2．勤奋好学，认真学习，获得任课老师和班级同学认可。
（五）道德之星。
1．全体同学都可参与评选。
2.在学院范围内以道德高尚，品行端正，自觉遵守校规校纪、积极上进、能够作为广大同学道德楷模的同学（尤其是见义勇为、舍己为人、拾金不昧等有具体行动表现的同学）为评选对象。
（六）环保之星。
1．积极传播环保理念，推动环境质量改善，具有一定知名度。
2．热心环境保护事业，积极支持、参与并推动环境保护工作。
3．具有鲜明的环保公益形象，对同学们具有明显的导向和示范作用。
（七）志愿之星。
1．热衷志愿服务事业，淡泊名利，乐于奉献，有相关志愿服务证明。
2．在志愿服务上有突出贡献，事迹感人，得到同学认可。
3.在学院范围内以积极从事公益事业，组织或参加公益活动例如从事青年志愿者、红十字会等公益事业，组织或参加爱心募捐、爱心活动等）。
（八）爱校之星。
1．从事校园服务工作，热爱学校建设事业，责任感强，贡献突出。
2．道德品质高尚，无私奉献，具有公信力。
3．密切联系同学，热心为同学们排忧解难，得到广泛拥护。
4．宽容待人，无私奉献，并在同学中产生广泛影响。
（一）推荐。采取学院推荐和个人自荐结合的方式。各学院在8个类别中各推荐2名，个人也可以自行提交申请。学院和个人在提交推荐表的同时需提交事迹材料，材料可以使文字、视频、ppt等多种形式。
（二）确定候选人。主管部门根据被推荐人的事迹材料进行初步筛选，每个类别选出10名，在此基础上由学校老师进行综合评价，每个类别确定5名作为正式参评候选人。
（三）宣传介绍。在学院新闻网、学校新闻网、齐鲁网等门户网站进行媒体介绍，分期分批介绍候选人事迹。
（四）投票评选。最终投票由两方面方组成：学校领导老师现场投票（投票占终选份额50%），微信大众投票（投票占终选份额50%）。
（五）综合评定。组委会成员同时承担考评职责，对候选人进行投票。每个类别综合计分最高的3个人确定为获奖人。
校园“最美之星”候选人推荐表。
姓名。
性别。
学院。
专业。
班级。
政治面貌。
职务。
邮箱。
联系电话。
主要事迹（限1000字左右）。
（具体事迹可附后）。
奖励表彰情况。
所在班。
级意见。
班长签字。
学院。
意见。
盖章。
学习策划书
为了促进我系良好的学风建设，丰富学生的课余生活，营造浓厚的学习氛围，培养学生创新意识及团体精神，11临床二系团总支特意主办此次面向11临床二大班的学科竞赛。
1.活动主题:学科竞赛关于这一学期所学的相关课程知识：系统解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、有机化学（具体范围：由各科老师确定，开学到5月26日所学内容）。
2.活动对象：
11临床二系同学,二大班每个同学都要参与。
3.活动地点：体育馆4楼。
4.活动时间：5月26日晚上7:00—9:00。
5.主办单位：11临床二系团总支。
6.策划承办单位：11临床二系团总支学习部。
7.活动嘉宾：辅导员（1名）、10级师兄师姐（各班班代）（6名）（确定名单、外联部邀请）。
8.奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名（以班级为单位，一个班级为一个队伍）。
9.活动内容：（1）竞赛形式：主要是以选择题竞答为主，（目的是浓厚学习氛围，帮助同学们更好的掌握所学的专业知识，增进同学之间的友谊与团队合作精神）。各班选出4名参赛代表，其他同学为亲友团。
（2）评分细则：合分员现场合分，主持人当场公布竞赛结果，按分数高低评定。
（一）前期工作：1、活动场地申请。
2、申请经费（经费明细见附表1）。
3、购买相关奖品（生活部负责）。
4、各班同学选出参赛代表各4名（各小班班长负责）。
5、比赛题目准备：学科知识竞赛的相关题目。
6、宣传：
12-4a海报张贴（宣传部负责）、微博实时转发、博客、q群、二大班宣传（学习部宣传以ppt形式，ppt由科研部负责）。
8.主持人2名：男女各一名。
（二）活动准备：
1场地布置（彩排）。
2准备工作。
（1）人员准备：参加学科竞赛的选手（需要提前报名确认）、现场秩序维持人、主持人及现场工作人员（安排记分员、监时员）。
(2)物质准备：现场需要的相关道具、布置会场用具、水等等。
题型：问题形式：（选择题：单选题&不定项选择题，各科综合）。
（一）a、必答题(30分钟)：此题不可以求助为单选题和不定项选择题。涉及有机化学、系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学等相关知识。共24题。每题分值均为5分——必答题答对者得5分，答错者不扣分。每队有1分钟时间答题，必答题答对得5分，答错不扣分。
b、抢答题（30分钟）：为单选题和不定项选择题。涉及有机化学、系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学等相关知识。抢答题答对得5分，答错不扣分。抢答题：共24题，每题答题时间为15秒。主持人念完问题和选项后，各队伍按桌上的抢答器？进行抢答，若在主持人读题时抢答，此队失去抢答机会；若获得抢答机会但在15秒内不能作答则其他队伍可继续抢答该题目，若该队获得抢答机会但在15秒内不能作答，此题作废。在主持人说“请抢答”之前按抢答器将扣除该队5分且失去此题的抢答权，其他队伍重新抢答。第二次出现此种情况亦扣除违规队5分且该题作废，主持人公布答案后进入下一题。
锦囊：打电话、亲友团、四去二。
（二）1.答题过程中若有观众提前说出答案，此题作废。由候备的题目中随机抽取一道补充作废的题目。
2．比赛题目情况：
（1）题目所涉及的学科：有机化学、系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学。
（2）题目难度：适中，以临床专业的期末考试难度相当。所有内容均出自书本，不会超出书本的范围。
（3）具体各类型题目类型：
1）必答题：涉及各学科，单选题、不定项选择题各15道。
2）抢答题：涉及各学科，20题为不定项选择题，10题为单选题。
3）追分题：涉及各学科、生活常识题、趣味题等。
（三）当天比赛流程：
第一环节：7:00—7:15：
（一）主持人致辞（10分钟）。
（主持人随着音乐进入舞台致开场白）主持人致词、介绍到场嘉宾，介绍参赛班级队伍及简单说明此次活动意义，介绍各环节规则，各班团体做一个ppt介绍本团体，由主持人介绍，根据ppt效果打分。
（二）辅导员致辞（5分钟）。
（主持人宣布进入第二环节7:15——7:20）。
第二环节：7:15——8:00。
1、必答题30分钟7:15——7:45。
休息10分钟。
2、抢答题30分钟7:55——8:25。
第三环节：追分题（15分钟）：8:25——8:40。
进入观众互动环节（有趣常识题，现场颁发奖品）期间工作人员（秘书部）计算各参赛队伍总得分，并排名。
注:答错可选扣分或表演节目。
第四环节:活动结尾阶段10分钟8:50——9:00。
1、由主持人宣布具体的获奖情况，并由辅导员颁发奖品。
2、辅导员为本次活动作总结。
3、最后由主持人宣布本次专业知识竞赛活动圆满结束,嘉宾与参赛代表合影。
注意事项1、认真准备大赛所需试题、视频，同时注意保密性；
2、各部门前期准备注意协调，确保整个活动顺利进行；
3、在活动开始前要提前布置活动场地，活动结束后要将活动场地整理干净后离开；
4、活动后总结经验。
注：以上安排如有变动，请以临时通知为准！
应急方案。
1.后备多一部笔记本，备份所有音频、视频等全部资料，多备一些u盘。（电脑技术操作王嘉民负责）。
2活动进行中麦克风出问题，比赛前与主持人等沟通好类似情况的处理方式。
本活动主要负责人联系方式。
曾庆兰：18826401906（611906）。
卜小云：18826401642（611642）。
附表1：经费预算表。