高中教育实习心得体会（优秀18篇）

通过实习心得体会的撰写，我可以更好地记录下实习中的精彩瞬间和难忘经历。接下来是一些实习心得体会的汇总，希望能给大家带来一些实用的经验和建议。

高中教育培训心得体会

高中教育培训是每名高中生都经历过的重要阶段。在这个阶段，学生不仅学习各种学科知识，还培养了解决问题、思考和创新的能力。从我的个人经历来看，高中教育培训为我提供了一个成长和发展的平台。在这篇文章中，我将分享我对高中教育培训的体会和感受。

首先，高中教育培训给我提供了一个广阔的学习空间。在高中，我有机会学习各种学科，包括数学、语文、英语、物理、化学等。每个学科都带给我全新的知识和思考方式。通过学习这些学科，我逐渐形成了全面发展的思维模式，能够从不同角度去思考和解决问题。高中教育培训的学习内容使我成为了一个有着广泛知识背景的人。

其次，高中教育培训提供了丰富的活动和实践机会。在高中，我们不仅仅是被动地接受知识，还有机会参加各种实践活动和课外竞赛。这些活动和竞赛锻炼了我们的动手能力和团队合作精神。我曾参加过学校组织的数学竞赛，通过与其他学生的交流和竞争，我不仅提高了自己的数学水平，还收获了友谊和快乐。这些活动为我们提供了一个展示自己才华的平台，鼓励我们积极参与社会和学校的发展。

此外，高中教育培训还重视学生的综合素质培养。在高中，学校为我们提供了丰富的课外活动和社团组织。我曾加入学校的科技社团，通过参与科技相关的项目和研究，我学到了实验和创新的方法。这种综合素质培养使我不仅仅是一个优秀的学生，还是一个对社会有贡献的人。

不过，高中教育培训也面临一些挑战和困难。一方面，学习压力很大。高中学习的重点是成绩，学生们需要英语,数学,物理,化学等学科名词量大，理解需要深度,记忆需要牢固等等,还要选拔高考,这些都对学生的学习造成了很大的压力。另一方面，社会竞争激烈，学生们需要培养自己的竞争力。这就要求学生在学习之余，参加各种各样的活动，例如课外辅导班、兴趣班、培训班等，这也给学生增加了额外的负担。

总结起来，高中教育培训对我来说是一段充实而难忘的时光。它不仅提供了全面的学科知识，还培养了我解决问题和创新的能力。通过参加各种实践活动和课外竞赛，我不仅锻炼了动手能力，还培养了合作精神和领导能力。虽然面临着学习压力和社会竞争，但我相信通过高中教育培训，我已经为自己的未来打下了坚实的基础。我将怀着对高中教育培训的感激之情，继续努力学习，为自己的成长和发展做出更大的贡献。

高中教育心得体会

高中教育是人生中非常重要的一段时间，也是未来职业生涯的一个关键时期。在这个阶段，学生会接受到针对未来职业方向的培训和教育，同时也需要在其他方面获得丰富的经验。在这篇文章中，我会分享我在高中教育期间的心得体会，包括我所学到的技能、面对挑战的方式以及如何适应高中教育的节奏。

第二段：学习技能的重要性。

在高中教育中，学习技能的重要性无需多言。在这个阶段，学生需要自学、自主完成作业以及评估自己的学习成果。在我的经验中，我发现了很多非常有用的技能，如提高读写能力、建立学习计划、提前进行复习以及利用网络资源等等，这些技能也让我在完成艰难的任务时感到更加自信。通过这些技能，我获得了成功的成就感，并且学会了如何在压力下发挥自己的潜力。

第三段：面对挑战与失败。

高中教育中不可避免地会有失败和挑战，比如某些科目的成绩不是很好、语言表达不清晰、人际交往问题等等。在我面临失败和挑战的时候，我开始学会以积极的态度去应对这些问题。我学会了看待问题的正面，并提取经验教训从而更好地迎接挑战。同时，一定程度上我也意识到，失败和挑战是生活中不可避免的因素，因此在高中教育中掌握这些技能相当重要，因为它们是将来职业生涯发展的基础。

高中教育的节奏相对紧张和快节奏，这让我在适应新的环境时感到压力的存在。然而，在经过一段时间的观察和适应后，我发现如果采取正确的态度，这种节奏其实是有助于学生成长和取得更好的成就。学会适应高中教育的节奏是一项非常重要的技能，同时也是在未来职业生涯中成功的关键之一。

第五段：总结。

在高中教育中，取得成功的关键在于学会优秀的学习技能、勇于面对挑战和失败、并适应高中教育的快节奏的生活方式。通过我的经验体会和成功故事，我能够证明这些技能在将来职业生涯中至关重要。考虑到未来的挑战和未知的问题，高中教育将是我人生中难忘的部分，也是我成功的起点。

高中教育心得体会

高中教育是每个人人生中重要的一部分，它是我们跨越成长的一道坎。在这个阶段里，我们不仅要学习课本知识，更要塑造自己的人生观、价值观和未来规划。回顾我的高中岁月，我有许多心得与体会。

第一段，我想说的是高中学习的重要性。高中是一个培养我们基本思维与分析能力的阶段，在这段时间里我们学到大量的专业知识，这些知识会在未来的日子里为我们的发展打下坚实的基础。在我对高中的回顾中，我发现课本知识虽然很重要，但更重要的是取得好成绩并不是唯一的目标，我们还要懂得如何学习和如何运用所学知识。

第二段，我想说的是高中生活中的关键词——压力。高中是人生中最容易被压力围绕的一个阶段，上高中后我们会感到来自考场、生活和未来的巨大压力。这使得我们不得不面对种种难题，改变自己的方式和习惯来适应新的环境。适度的压力可以让你在学习、思考和生活中表现得更加出色，但过度压力却会带来负面影响，甚至会让我们变得退缩或焦虑。面对各种压力，我们需要时时刻刻保持积极心态，提高自己的心理承受能力。

第三段，我想说的是高中社交的重要性。说到高中社交，许多人想到的可能是参加各种活动，交到不少朋友。但我觉得社交还要更深刻，它不仅是名义上的朋友和活动，更是实际上的经历及人际关系。在高中，我们会遇到各式各样的人，与他们相处的方式将影响我们未来的人际关系和职场生涯。因此，在高中要学会判断、提高自身的社交技巧和人际关系能力，充分利用高中这段时间来提高自己的社交能力和拓展自己的人脉。

第四段，我想说的是高中给我们的人生转折。高中是许多人人生中的重要一个转折点，它不仅为我们提供了无数的机遇和竞争，同样也为我们打开了许多求知之门。在这个阶段，我们会遇到许多良师益友以及教师，他们将会给我们带来无限帮助，甚至影响我们未来的人生道路。因此，在高中这一阶段中，我们需要充分认识到自己的优点和长处，不断寻找适合我们自己的人生方向，为我们未来的人生制定详细和可行的计划。

第五段，我想说的是高中中的自我调节。在高中阶段中，我们将会体验到许多让我们心情沮丧、怀疑自己、对未来感到恐惧的情境。这就要求我们拥有充分的自我调节能力，保持乐观心态和自信。每个人都有自己的办法去调节，比如运动、读书、旅游、吃美食等等。我们需要找到自己的方法来调节自己的情绪，保持身心健康。

在高中这段时间里，我体验到了如此多的学习、生活和情感上的变化，这些经历均让我明白了高中对我们人生的重要性。它不仅是我们人生中一个难忘的篇章，还是我们未来成功的基础。通过一次次的失败、一步步的积累、一次次追求更好，我们变得更加成熟、坚定和自信。希望每个人能够在高中阶段中不断努力，锻炼自己的心理素质、社交能力及学习能力，做好充分准备迎接未来的挑战。

高中教育实习心得体会

在高中生活学习过的我们经历了大学的学习后进入研究生阶段的学习，当我们重新回到这个让我们既爱又恨的叫做“高中”的场域时，我的感受是复杂的。因为在那种地方生活过所以感觉有点亲近和熟悉，由于已经不可返回地离开了那个与高考紧密相连的“高中”阶段所以与之产生了疏离感，更因为经历过大学的生活所以我似乎不认识那个让我经常失眠的地方。这所高中被外界称为xx最好的重点高中，以其学生高升学率和高出国率而出名，这与我生活过得默默无闻的普通县城高中很不一样，这让我感到陌生与不适。在听公开课的时候我常常走神，思绪飘散得很远，但我还是愿意谈谈我的一些学习的感受。

教师作为一个职业需要进行入职以前的教育培训，接受教育的过程是在进行知识学习的过程，需要学习具体的学科知识，也需要掌握教育教学的知识，这些学习对于教师专业发展来说都是必须的，也作为不证自明的前提而存在，但是知识学习和技能训练对于教师来说不是全部，更不是最具有决定意义的东西。知识和技能的训练对于教师的成长来说最多只能算作底线，教师作为一个有效的实践者必定会具有自身无法摆脱的风格，而不是技能的存在或类似于工具的存在，一个良好的教师是应该具有丰富的感受力和文化底蕴的存在者。

教师在走向讲台以前就不断地把自己的童年经历、个人生活史和专业训练无意识地整合到一起了，这种联合不可抵抗而且会强烈地影响教师的个人教学风格，这就是为何有的老师风趣幽默，有的老师的课堂会具有强烈的感染力，而有的课堂会枯燥无聊让人不堪忍受的原因。因为教师本人是个内心丰富细腻的人，所以他的课堂才会丰富多彩，我们很难想象一个令人乏味的庸俗的个体能够组织起有意义的课堂生活。教师的工作应该是最有文气的生活，他们不断亲近文字，感受童心，有充足的时间和方式表达自己的精神向度，他们的生活，他们的一举一动都是一种文化的表达。

同时，教师又是一个实践者，文化的深邃和悠远能够也更多地在他的实践活动中表现出来，展现为一种精神气质，形成能够吸引和感染、感动学生的气场。教师的工作是一种文化的实践，一种文化背景下的教师是这个背景文化的表达，他的教学活动是他自己的，也是他所在的文化的。在我看来看来，不经常阅读的教师是无法承担这种文化实践的，不幸的是，很多教师真的不读书，在课堂中显示不出书卷气。一个好的教师一定是一个具有人文精神的实践者，举手投足间都散发出让人感动的人文气息，让人在充满俗气的世俗生活中闻到一股沁人心脾的形上芬芳，一种人文精神浸润在课堂各个环节之中使课堂进行的流畅而不生硬。人文精神对于教师工作来说是一种积淀，课堂教学对于教师来说是一种行为的外在的表达，两者相互渗透互为表里。

在观摩中我感受最深的就是教师们在教学过程中不断学习，相互切磋的过程，评课专家的共识也是年轻的教师有改进的空间，讲课的高手经过了实践的摸索和时间的打磨。好的教学是教师不断摸索，善于反思的结果，教师不断地在日常生活中琢磨教学的每个环节，不断总结自己工作的失误，不断改进才有了精彩流畅的课堂。

教师任何一节课都不是以后可以照搬照抄不断复制的经典，别人无法复制，自己由于自身各种因素的变动也不会重复。任何一节课的结束都是一段教学的终结，另外，这种结束也是新的教学旅程的开端，教师会重启另一段行程。人是宇宙的匆匆过客，我们不断地在时空的界域中进行一去不复返的穿梭，进行着生命的流动。走完一段路，我们能够做的也只是回望而已。除了向后回望以外，我们还经常地向前展望，确定我们未来的走向。我们在回望与展望的过程中逐渐确立了自己在教育教学过程中可以前行和已经到达的地方。我们也是在不断地回望中确定自己的宇宙人生的文化坐标，清醒地自己来自何方，身在何处，即将走向哪里。也是在这种不断反思之中，决定着“我是谁”的构想，使得存在的可能性从多个方面向我们清楚地展开。

事实上，我们进行学习和思考也构成了自我前行的过程，我们也是在路上的过程，人的生命是一段路，一座桥，我们不断地行走，拥有广阔的胸怀的人才能够行者无疆。教师在课堂以外和对于课堂外的关注东能够以一种微妙的方式展现在课堂中，都形成了路上得风景。

高中教育心得体会

高中生活是人生中非常重要的一段经历，它是学生从童年走向成年的重要转折期。在这个特殊的阶段，学生面临着不断学习和成长的挑战和机遇。在这篇文章中，我将分享自己的高中教育心得体会，希望对那些即将进入高中的学生有所启示和帮助。

第一段：改变学习方式的重要性。

高中学习是一个重要的转变，学生需要开始掌握独立学习的能力。与小学和初中不同，学生需要自己完成大量的学习任务，并且跟上老师在课堂上的进度。因此，我意识到自己需要改变学习方式。我开始安排自己的时间，制定学习计划，并且坚持自己的计划。我也开始更多地使用学习工具，比如制作笔记和使用在线学习资源。这些改变不仅帮助我在学习中更高效地使用时间，还让我成为了更自信的学生。

第二段：合理规划时间的重要性。

高中生活需要学生花费大量的时间来完成学习任务，但也需要学生花费一定的时间来开展其他活动。因此，合理规划时间是至关重要的。我发现，我可以通过制定时间表和计划来更好地管理我的时间。我将时间划分为各种不同的活动，比如学习、体育、艺术、娱乐等。我在规划我的时间时不会忽略任何一个方面，以实现平衡的目标。这让我在高中生活中体验到了许多不同的活动，并且让我的生活变得更加丰富多彩。

第三段：学会充分利用课程资源。

高中课程提供了许多丰富的资源和机会，这些资源和机会为学生提供了更好的机会，可以帮助他们提高自己的学术能力、发展兴趣爱好和锻炼领导能力。在我的高中生涯中，我发现学校提供了一些有意义的活动，比如课内外讲座、文化活动、社团和义务工作等。我尝试参加这些活动，并且发现它们可以提供额外的学习机会、帮助我在学校和社交圈中结交更多的朋友、以及在解决问题和与他人合作方面发展我的技能。

第四段：提高自我管理的能力。

高中生活不仅是学术上的挑战，还是人际关系和管理自己的挑战。学习如何管理自己的情绪、时间和行为，对于高中学生来说是至关重要的。在这个阶段，学生需要提高适应和管理压力的能力。我意识到，自我控制是一个关键的生活技能。控制自己的情绪、处理焦虑和时刻保持积极的心态，可以帮助我在高中生活中更好地发挥自己的能力。

第五段：积极追求未来。

在高中学习中，我感受到了积极追求未来的重要性。高中的学习是为了更好的未来而服务的，这是一个为准备未来做好准备的重要时期。我意识到，我需要开发自己的技能并通过自己的努力赢得成功。高中生涯最大的收获，就是让我认识到自己不断学习、持续努力的重要性，并对未来充满信心和希望。

总结：

在我的高中生涯中，我通过努力改变学习方式、合理规划时间、积极利用课程资源、提高自我管理能力和积极追求未来，掌握了许多重要的技能和经验。我希望我的心得体会可以帮助那些即将进入高中的学生，更快地适应高中生活并从中获得最大的受益。我深信，高中生活会为你们的未来培养出更加优秀、更加自信的人。

高中教育见习实习心得体会

高中教育见习实习心得体会

在观摩中我感受最深的就是教师们在教学过程中不断学习，相互切磋的过程，评课专家的共识也是年轻的教师有改进的空间，讲课的高手经过了实践的摸索和时间的打磨。好的教学是教师不断摸索，善于反思的结果，教师不断地在日常生活中琢磨教学的每个环节，不断总结自己工作的失误，不断改进才有了精彩流畅的课堂。

高中教育入学心得体会

一学期来，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，本人认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

一、分析学科特点，提振复课信心。

化学虽属于理科，但又不同于数学和物理，它研究的是物质的个性，知识显得比较杂乱，而且化学教材大多属于叙事式写法，例题少、公式少，但高考中的计算却在逐年增多，同时，该学科的学科特点明显，化学用语多。针对这些，我从一开始就把打基础，强化学科能力放在了第一位。

二、采用章节和专题相结合的方法，扎实推进复习进程，提升学生能力。

我结合多年从事高三教学的经验和高考试发展的实际情况，从题型、方法和知识等角度出发，将高中化学的全部内容整合成二十三个专题进行复习。在每个专题的复习中，先引导学生进行知识梳理，再提炼出知识要点和题型方法，然后，通过例题分析，引导学生将悬空的知识和技能再次细化，此后让学生练习感悟，最后引导学生归纳总结，形成每一专题的知识、题型和方法。在整体内容的安排上，我将工具性知识、理论性知识靠前安排，而将载体性知识、自成体系的知识靠后安排。通过这一流程的复习，学生不再感觉到化学是那么凌乱，面对题目的时候，不再感觉到茫然。为学生构建起扎实的完整知识体系。

三、向课堂要效率，向考练要效果。

课堂仍然是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。抓课堂是实施有效复习的关键。这对我们教师提出了很高的要求，关于这一问题，我在前面已经谈过了。我在复习中狠抓练习和综合考练。我将作业根据题量和难度，让学生限定时间来完成。同时，我们认真命制或选择了年级组织的十五次考试所需的试题，在第二学期，我还自己选择命制了十二套化学试题，利用晚自习等时间进行检测。这些做法，使教学得到了充分的落实。

四、几个值得研究的问题。

__届高考已经结束，对化学复习仍有一些问题需要探讨：

1、知识复习中，如何构建知识框架和体系，再由此上升为学生的解题能力?

2、例题、习题的选择讲解，要精心设计，要有梯度，要有逻辑.

3、要注意提升学生的信心和兴趣，要建立和谐的师生关系，以促进课堂教学的效果.

4、要强化学科规范，要强化化学计算能力的培养.

5、考前一周，能将重点知识、重要题型、重要方法引导学生回顾一下.

6、综合成绩的好坏对学生的高考总分至关重要，建议从十二月开始每周能给综合科目排一次大练习。

7、在我省明年高考方案没有出台之前，要认真研读新课标下的高考试题以明确组织复习的方向。

临沂高中教育心得体会

近几年，临沂高中教育取得了长足的发展，培育了一大批优秀的学子。作为曾经的临沂高中的学子，回首高中三年的学习生涯，不禁让我感慨万千。在这里，我不仅收获了知识，更是得到了成长和变革。下面我将从教育理念、师资力量、教学方法、校园氛围以及学生关系几个方面谈一下我对临沂高中教育的心得体会。

首先，临沂高中教育具有先进的教育理念。学校注重培养学生的综合素质，倡导素质教育，并将其融入到教学中。学校发扬“全人教育”的理念，注重学生的品德修养和人际交往能力的培养。这让我明白在学习的同时，培养自己的社交能力也是非常重要的。

其次，临沂高中拥有优秀的师资力量。学校雄厚的师资力量为学生的学习提供了强有力的保障。教师们专业素养高、教学经验丰富，在课堂上讲解生动有趣，注重培养学生的创新思维和实践能力。在和老师的互动中，我深感到，只有教师的支持和指导，我们才能不断地进步和成长。

第三，临沂高中教育注重多种教学方法的运用。在学校，我们既有传统的课堂授课，也有实践探索的课外活动。学校鼓励学生通过实践来加深对知识的理解，比如实验课、社会实践等。这种多元化的教学方法让学生充分地发展了自己的兴趣和特长，激发了学习的积极性和创造力。

再次，临沂高中营造了积极向上的校园氛围。学校重视学生的全面发展，积极培育学生的不同才能。学生在这里不仅关注学习成绩，也注重参加各种学术、文艺、体育等活动。这些活动丰富了我们的课余生活，让我们感受到了学校的温暖和关怀。

最后，临沂高中注重学生之间的友谊和合作。学校提倡同学之间的相互帮助和合作，鼓励学生一起学习、一起进步。在这个大家庭中，我们的友谊不断深化，互相扶持、共同成长。我们通过合作，共同克服困难，取得了优异的成绩。

总之，临沂高中教育对我的成长起到了至关重要的作用。在这里，我不仅学到了知识，更学会了如何成为一名优秀的人。我相信，在临沂高中的教育下，我将有更加辉煌的未来。我衷心希望临沂高中教育能够继续发扬光大，为更多的学生提供优质的教育资源。

高中教育心得体会

最近看到两则案例，心灵颇受震撼。

20xx年xx月xx日，挂靠湖北省钟祥市能源办公室所属吉昌贸易公司的能源加油站，一辆5吨油罐车卸90#汽油。卸油过程中无静电接地，并采取喷溅式卸油，卸油中间司机到加油站附近电话亭打电话，一随车人员在罐车附近，加油站没有监护人员。晚上11：30左右发生爆炸，巨大的冲击波将加油站3间罐室连同相邻的一间铺面震塌，随之引发大火。当场1人死亡，炸伤3人。

同年xx月，湖北省公安县宏泰客运公司加油站一辆汽油罐车卸油，加油站员工直接将输油管插入储油罐中喷溅式卸油，由于油蒸气在罐室内不能散发、浓度过大，静电产生火花，引发爆燃。当时火光冲天，油罐车烧的'面目全非，罐区屋顶被掀开，一侧围墙被炸倒，操作工被当场烧死，该站另一名员工和司机受伤。很明显这是一起典型的因为违章操作而引发的悲剧，但我感到震惊的是两起事故之间竟只相差一个月。为什么同一类型的事故会一而在再而三的发生，管理人员可曾反思，当事人可曾反思！

纵观近几年，几乎每年都有不少安全事故发生，难道真的无法避免吗？很明显不是，但为什么还是会发生，每年上面都会把安全作为重中之重，强调再强调，下面也是认真的去执行，可事故还是在发生，其实我们需要的不只是去执行，更重要的是主动，是要安全，是要，而不是为了完成任务，化被动为主动，正确的去面对安全，理解它，剖析它，做到防范于未然，只有了解它之后，才能知道我们真正需要它，而不是事故发生之后才来分析，为了安全，所以我们要安全。

生命诚可贵，爱情价更高，安全若能顾，两者皆可得。

高中教育教学心得体会

随着我高中教育的逐步深入，我逐渐认识到高中教育不仅具有普通教育的基本特点，而且还有自己独特的特点和要求。在这个过程中，我深刻体会到了高中教育教学的重要性和必要性。下面，我将从教学目标的明确、灵活的教学方法、高效的教学评价、建设和谐课堂、培养学生创新思维五个方面，分享我在高中教育教学中的心得体会。

首先，教学目标的明确是高中教育的前提。在高中教育中，明确教学目标是提高教学质量的关键。一个明确的教学目标有助于教师的教学计划的编制、教学方法的选择和教学评价的进行。作为教师，我应该根据教学目标的要求，对教学内容进行归类整理，确定清晰的教学步骤，以达到高质量的教学效果。

其次，我发现采用灵活的教学方法对于高中教育至关重要。因为高中学生的学习能力和学习方式有所不同，针对不同的学生，教师应该有针对性地采用不同的教学方法和教学手段。在我教学中，我经常运用问题解决法、合作学习法和探究式学习法等，这样可以激发学生的兴趣，提高他们的学习动力，使他们更好地理解和掌握知识。

第三，高效的教学评价对于提升高中教育教学质量非常重要。教师应该根据教学目标的要求，设计合理的教学评价方式，及时查漏补缺，及时调整教学策略，使学生在教学过程中逐步提高。在教学评价中，我注重综合评价和个性化评价，即注重评价学生的学业水平，也注重评价学生的综合素质和发展潜力。

第四，建设和谐课堂是高中教育的重要任务之一。和谐的课堂环境有利于学生积极参与到学习中，激发他们的学习兴趣和学习热情。因此，我在教学中注重和谐课堂氛围的营造，尊重学生的个性差异，鼓励学生间的互助合作，通过小组讨论、课堂展示等形式，积极营造和谐的学习氛围。

最后，培养学生创新思维是高中教育教学的重要任务之一。高中教育应该注重培养学生的综合能力和创新精神，提高他们的创新意识和创新能力。在教学中，我注重培养学生的探索和研究精神，鼓励他们多思考，勇于尝试，培养他们的创造力和创新能力。

总之，高中教育教学工作是一项复杂而艰巨的任务，需要我们教师不断探索和实践。通过我在高中教育教学中的实践和总结，我认识到高中教育教学有着自己独特的特点和要求，要做好高中教育教学工作，必须明确教学目标，采用灵活的教学方法，进行高效的教学评价，建设和谐的课堂环境，培养学生的创新思维。只有这样，才能提高高中教育的质量，为学生成长和社会发展做出贡献。

高中教育实习总结

教育实习，颇多感慨，这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财富。

我教的是高二〈2〉班，这个班是全校的示范班，他们的语文老师同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。加上高一全用新教材，这些都使得我颇感压力。到底该如何教好这个班呢，我一脸的茫然。

我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况入手。我总共听了指导老师三堂课，其中两堂利用多媒体技术在电教室上的。他的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃。因为工作繁忙，他很少教我具体该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案。他只给我一个总的教学思路：把课堂话语权交给学生。用他的话说，一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。这句话可以说是他对我指导的全部，但在后来的教学实践中，我发现这句话也是使我受益最多的。虽是简简单单一句话却胜过千言万语。其次是对班上学生语文水平的调查。在见习的三、四天时间里，作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，我对班上的语文水平和每个学生的水平有了基本了解。得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。了解了这些情况，我再仔细的研究了一下新教材。新教材分必修1、必修2两本书，总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性，它从先前的应试教育转为对学生语文水平和文化修养的提高上。所有的这些给我的只有一个讯息——我不能再用传统的教学方式教学。

见习结束，我们进入国庆假期。利用假期，我翻阅了大量的资料，再结合本班实际，完成了下一周的备课。设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到了后来的教学实践，我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵活变通的。我的教案、我的课堂，学生的参与是一个不可忽略的极其重要的组成部分。下面，我具体结合教学实践谈谈我的一种教学模式。某种程度讲，它已经成为我在这一个月里的教学风格。它取得了良好的效果，颇受指导老师的赞赏和学生的喜欢与接受。

我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。这里，我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受。

法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

高中教育教学心得体会

都说时光如梭，转眼2018年的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：

一、加强政治理论学习，提高个人师德修养。

在思想上，自己能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献、

作为一名共产党员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

作为一名教育工作者，我十分注重自己的一言一行，时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，以党员标准严格要求自己，努力为广大教职工树立一个学习的榜样。在班级里为了给同学们树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象，严格执行学校的工作安排和教学计划，遵守校纪校规，按时到校，认真做好教学的每一项工作，使自己能在正确认真地传授知识的同时，努力地学习专业知识，不断地充实、更新教育教学理念。在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将共产党的宗旨牢记心间――全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。

高中教育实习总结

教育实习已经结束，回顾快两个月的实习生活，感慨颇多，师范生高中教育实习总结。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。这一个多月的生活工作体验，在茶山中学的老师，特别是我的指导老师翟老师的指导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下：

一、教学工作方面。

为期八周的教育实习，我担任东莞茶山中学高二（一）班的实习班主任、高二（一）班和高二（二）班的语文实习老师。

我上了约48节课，课型有文言文、戏剧、散文、作文评讲、试卷评讲等。听了很多节课，有语文、政治和数学等不同的科目。

1、听课。

实习的第一周是见习周，这一周的主要任务是听指导老师和其他老师（有可能的话）的课，实习期间的听课不再是以前读书时那种只听老师讲课的内容了，而是带着任务有目的性地去听课，要尽快熟悉学生的学习水平和知识基础，同时更重要的是学习有经验的老师的教学方法、教学思路、教学进度的把握、掌控课堂的方法和调动课堂气氛的技巧、与学生互动的技巧等。

除了指导老师的课每课必听以外，第一周后期已经有队友开始尝试上课，我也积极地听队友的新课，虽然是不同学科，但教学方面还是有很多相通的地方的，例如调动课堂气氛、与学生交流情况、板书设计等等，从队友的课堂上也学会了很多东西。当然，由于教学经验尚浅，队友的课也有很多不足的地方，在评课过程中，我们都毫无保留地向彼此提出了自己的意见，互相学习，共同进步。

除了见习周以外，其他时间我一边上课一边坚持听队友的新课，更多的是我尽量争取机会去听级部里其他语文老师的课，甚至是跨级部去到了初二级听一位有丰富教学经验的语文老师的课。实习期间，恰逢学校科组活动组织了多堂公开课，一有公开课，我总是排除万难，争取现场学习。这种公开课，老师的准备一般很充分，虽然带有一定的表演性质，但是对于我们以后找工作的面试、说课、试讲是很有借鉴意义的。其中有堂公开课是占澜老师的《作文分层教学——人物对话的描写》，学习了一种新的作文教学方法，其实也就是说教学要注重因材施教，对不同层次的学生要提出不同的要求，另外，占澜老师作为一位语文老师，很注重教学语文的丰富性和感染力，这很值得学习，也是我要努力的方向。

值得一提的是，实习期间茶山中学组织年轻教师去大朗中学听公开课，学习、交流教学经验，通过争取（要感谢指导老师的大力支持），我也有机会跟着十几位老师一起去学习。这次见习，听了两堂公开课，一节是初三的讲读课《范进中举》，另一节是利用网络评讲作文，课题为《点亮心灯》，这次听课之行，看到了别人关于作文教学的一种新的教学模式；听《范进中举》一堂课最大的感受就是：教师在上课之前必须能够自己吃透教学内容，对所要讲授的内容了然于心，达到脱稿的层次，课堂才可能做到连贯、浑然一体。

2、备课。

教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。

为期八周的实习，我一共写了四个教案。有两个是文言文《鸿门宴》、《游褒禅山记》，一个戏剧《雷雨》，一篇散文《夏感》。通过这四个教案，我提高了写一份完整教案的能力，写教案、备课的时间有所缩减，慢慢地摸索到了一些适合自己的套路，最大的收获是我渐渐学会自己确定一篇课文的重难点，而不至于完全依靠教学参考资料。

高中教育实习总结

在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。

来到实习学校，见到穿着统一校服的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的四个星期的有着双重身份的学习生活。

我任教高二的美术。之前在学校的微格教学训练，在这里变得有点微不足道。以下是我实习工作的一些教学体会：

第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。

但是，一个星期下来有两节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结：

（1）声调表情是控制课堂气氛的方向盘。

（2）别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。

（3）尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。

（4）别老在简单的问题上搞太多花样。

（5）学生喜欢实际例子的引导。

于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。

可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前。

作为一名美术教师，虽然平时我们发现很轻松，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋；没有数理化学科的试题海洋；也没有英语学科的语法海洋；更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科，它要通过实践来掌握知识，它通过想象力和造型力完美地相结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好备课准备教具。

在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。

而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。

我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。几节课下来，我多了点体会和一些思考。

我发现课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。要想去感染学生，你必须要有真实的感受。教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。

把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。美术教学属于美育的范畴，但它与智育的联系。如何增长学生知识，如何发展学生的智力，也成了美术教学的目的之一。使学生具备初步的绘画与艺术设计的基本技能知识，提高学生的美术鉴赏能力，增强学生的民族自豪感，通过开展丰富多彩的课外文化艺术活动，丰富学生的精神生活，培养美术人才！

有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。虽然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍。但是在我刚面对一班学生时，我什么方向都没有。

原来的班主任是一位比较严厉的老师，向我介绍了班里的基本情况之后，我便甚少与黄老师交流。一切得靠我自己慢慢摸索。

我给自己的定位是原班主任的助手。同学们的第二个领导者。

我分到了高一10班。刚开始的感受是女生对于集体活动比较积极，也比较可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象很幽默。本班级是学习成绩在全校看来多是中等水平。大部分同学学习积极，学习气氛良好。

面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种领导者的感觉。

因为这是一间封闭管理式的完全中学，这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及。在这过程当中，我深深第体会到了作为老师的不容易。

在初阶段，我主要以观察为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态。渐渐的，每次去的目的更明确。我也渐渐清楚了自己的任务。

多利用在宿舍的时间了解学生，交流沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的比较出色。作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，课间深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。

学校的许多活动都是在我们实习期间举行。这给了我更多的机会去与学生接触，以及锻炼我们的组织与领导能力。我本着对学生关爱，负责的态度很快获得了同学们的信任与依靠。

在一次和黄老师的深入谈话中，她向我诉说了许多班主任的艰辛，在面对自己的家庭和自己的班级时，很多时候难以抉择。而学生又很难去体谅老师的苦处。

这让我深受感动开始去深思，作为一个教育者，所具备的知识体系只是个基本条件，而更多的是你对教育的情感、态度。这一份职业带给你的生命内涵。其中的复杂，意义还需要我以后慢慢去发现，去经营。

实习对我们教育专业的学生来讲，实习是我们的一门必修课。在我实习的这段时间里有很多第一次：第一次真正站上讲台，第一次面对学生说了很多话，第一次有人甜甜的叫我老师？？我想这些酸甜苦辣，这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历，将是我今后走上工作岗位后的一笔巨大的财富。它使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这21天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”对于美术教学，我还有很长、很长的路要走。

在思想上，我能爱国爱党，遵纪守法，热爱教育事业，坚持正确的教育思想。时刻以一个党员教师的身份严格要求自己。在学生当中树立优秀形象，深受学生欢迎的教师。在这学期，我严格遵守职业道德，服从学校安排，及时出色的完成各项任务。在教学能力上，我认真钻研教育、教材，探索新教法。上好高二年级13个班的美术教学。班数之多，反复的授课，并没有影响上课的激情，反而更加熟练生动。风趣、幽默的语言氛围中带给学生一份快乐。成为各学科的紧张学习的一个更好调节。美术课也成为学生的最爱。调动他们学习的积极性，渗透良好的思想教育。工作中我严格遵守各项制度，工作认真负责。做好备课、听课、学生辅导工作。还加强自身素质的学习及提高，探索教学教法，坚持理论与创作相结合。

这次的实习机会令我彻底改变了很多死板，上美术课很轻松等观念，懂得了实际教学过程中的灵动性，教学工作的重要性。在我的指导老师身上我学习到很多东西，我们会不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。四个月的体验非凡深刻。对于我来说，它就是一场洗礼。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。四个星期的收获，我想，这得在以后的生活中才能慢慢体会。

高中教育实习报告

20xx年2月15日，我在中学开始了我的实习工作。为期一个月的实习，让我受益匪浅。现将实习报告如下：

实习内容主要是高二数学和高一化学的工作及学生的课后辅导。作为一名数学系的大学生，实习重点自然是放在数学上的。市用的是人教版课本，高二上学期学的是选修2-2，第一章就讲导数、定积分和微积分基础，作为一个学过数学分析的数学系学生，这些知识重点自然不是问题，但是要把这些东西讲给一群刚刚接触这些知识的高二学生，对于我这个没有经过正规教师培训的大学生来说，还是有一定难度的。

第一，熟悉学生。

该校的负责人在开学当天晚上将我介绍给了高二理科一班的学生们，在经过一个晚自习45分钟的交流后，我大体了解了大部分同学的数学学习情况和基础知识的扎实程度。这个班的同学普遍基础知识不扎实，又有青春期特有的叛逆，新老师的新鲜并没有冲淡他们对于手机或者谈资的兴趣。我觉得我得树立威信才能在顺利完成实习教学任务。

第二，备课。

熟悉学生后的第二天就有数学课，教师总是要讲课的，这让没有经验的我颇有压力。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，是我面临的一个重要而又急迫的任务。而对于像我这样没有经验的老师，备课成为课程顺利进行的重要前提。内容在我看来很简单，第一章的整体结构就是先讲导数、定积分，微积分基本定理将两者关联起来。而导数、定积分部分则有各自不同的特点，需要分别设计。

定义，并因此让学生了解导数的物理意义和几何意义。接着是导数的运算，运算先是用定义计算函数在某点处的导数，然后过渡到根据基本初等函数的导数公式和导数的运算法则计算导数在某点处的函数。最后是导数的应用：导数与单调性、极值、最值之间的关系。这样导数的部分就讲完了。

定积分部分是较为难讲的。一开始也是从曲边梯形的面积和汽车变速运动的路程，让学生明白“以直代曲”的思想，然后根据这两个例子的共同点归纳总结，得出定积分的定义和物理、几何意义。定积分的计算方面也是从定义开始的，然后介绍微积分基本定理，即牛顿莱布尼兹公式，从而有计算定积分的较为简单的方法。

第三，讲课。

备好课，心里有底了。然而走上讲台，面对着坐在课桌前的学生，心里还是紧张的。镇定片刻，我决定借鉴指导老师的讲课方式。按照自己的备课思路，硬着头皮开始了第一节课程。随着课程的深入，紧张感也渐渐淡去，同时由于学生对新老师有一股新鲜劲，听课也比较认真。而往后的几天，在学校负责人、学生们的帮助和理解下，在自己的努力和反复琢磨后，我的课上的一节比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重点，半数清楚，语言流利，课堂驾驭力也有了很大的提高，不但也可很好的控制授课时间，也能适时调动起学生的积极性，课堂纪律也能在掌握之中。

高中教育培训心得体会

高中教育是一个人成长过程中非常重要的阶段，它不仅帮助我们掌握知识和技能，更重要的是培养我们的思维能力和创新意识。为了更好地达到这些目标，很多学生选择参加各种高中教育培训班。我也曾参加过一些培训班，下面我将分享一下我的心得体会。

首先，参加高中教育培训班的最大好处是能够提高学习效率。在培训班中，学习环境相对集中，同学们是来研究学习的，这种氛围会促使我们更加专注。而且，培训班老师往往是具有丰富教学经验的专业人士，他们可以教给我们一些高效的学习方法和技巧，帮助我们更好地掌握知识。在培训班的学习过程中，我收获了许多珍贵的学习经验，比如合理安排时间、高效读书、良好的记忆方法等，这些都在日后的学习中对我非常有帮助。

其次，参加高中教育培训班还可以拓宽视野。培训班不同于传统的学校教学，它通常会邀请一些知名的讲师或专家来给我们授课，他们有着丰富的学术研究背景和实践经验。通过听他们的讲座或演讲，我们可以接触到最新的学术研究成果和前沿思想，这无疑是一种很好的学习机会。同时，培训班还会组织一些与学科相关的实践活动或参观考察，让我们亲身感受到知识在现实生活中的运用。这些活动和体验都能够帮助我们拓宽视野，增加对世界的认知和理解。

再次，参加高中教育培训班还可以提高学习的动力。培训班通常会有一些考试或模拟测试，这既是对我们学习成果的检验，也可以提供一个相对公平的竞争平台。我们可以通过参与这些考试来检验自己的学习进步，与其他同学进行一些正面的竞争和比较。这种竞争和比较不仅可以激发我们的学习热情，还可以培养我们的竞争意识和团队合作精神。我发现，在培训班的学习过程中，我更加积极主动地去学习和探索，因为我知道只有自己的努力才能获得更好的回报。

最后，参加高中教育培训班还可以提高我们的自信心。在培训班中，我们经常会与一些优秀的同学进行交流互动，这是一种很好的锻炼机会。与这些优秀的同学相比，我们往往会发现自己的不足之处，因而会更加努力地去提升自己。但同时，这种交流与互动也会激发我们的自信心，在与别人的互动中，我们能够更加清晰地认识到自己的优势和长处。这种认识和肯定会让我们更加自信地面对学习和生活的挑战。

综上所述，参加高中教育培训班对于我们的成长和发展非常有益。它可以提高学习效率、拓宽视野、激发学习动力和提高自信心。但是，我们也要明确一点，参加培训班只是获得高中教育的一种途径，我们更应该注重培养独立思考和创新的能力，在培训班之外通过其他途径继续拓展自己的知识和经验。只有这样，我们才能真正成为一个全面发展的人。

高中教育实习总结

教育实习情况基本统计：

实习地点：广东省中山市ht中学 实习时间：20xx.9.17~11.3

指导老师：zzj

班主任工作：高一（4）班

教学工作：高一（3）班 、高一（4）班

上课3周，每周14节，班会课3次 课外辅导42次 课外活动2次

学生个别教育5人次 家访：电访4次 面谈3次

工作总结：

（一）班主任工作

总体情况：

在接触班级不够两周后，原班主任请假，全面代理班主任工作约一个月，大学毕业生高中教育实习总结。班级日常管理正常，期间组织了两次校内的比赛和活动，参与了学校学习小组的建立以，进行三次的班会课以及一期的板报设计，实习报告《大学毕业生高中教育实习总结》。在级长和其他班主任的指导下，总体工作进行得很顺利。

工作感想：

要成为一名合格的班主任，首先做到的第一点就是细心。

有人说，班主任是世界上最小的主任，但工作却一点都不亚于国家总理。班主任繁琐的日常工作包括学校安排的日常活动诸如各类评比，德育活动等等以外还要应对着种种计划外情况。中小学班级规模一般在30~50人不等。班主任作为这几十人的管理者必须要对他们负责，任何的通知提醒都不能有任何的遗漏。为了避免出现这样的问题，每天早上我都会把一天要做的事情安排写在一本小册子上，如果是周一的早上，我就要做一个大致的一周总体计划。计划外情况除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学生。班主任每天的必修课就是记录学生的违纪情况然后及时地进行批评教育，这里颇有点“小动作”意味，但是为了班级的整体管理不得不如此。所有的批评教育都不可以延期，一旦错过了教育的最好时机，机会就很难再出现，而问题依然得不到解决。还有要及时进行的是请假学生的跟踪联系，要做的主要有确定学生安全到家，及时回校，如果是病假，作为班主任更要细心关心学生病情以及提醒学生按学校规定索取医生证明。另外体现班主任细心的地方就是组织集体活动，例如篮球赛，班主任就必须考虑到运动员和啦啦队的各方面需求。一个成功的集体活动是培养学生集体荣誉感的良好契机。所以在实习期间的集体活动，我都会花足够的时间进行前期准备，而事实证明，准备充分就会事半功倍。