优秀作文不仅要有独特的观点，还需要有充分的论据和实例来支持自己的观点。这些优秀作文的中心思想明确，逻辑严密，展现出作者的独特见解和思考能力。
文明出行我是遵守交通法规好少年
家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。我家是一个拥有六口人的大家庭。谈起我的家风，周围人都会不由地竖起大拇指啧啧称赞：“孝顺，和谐，友爱……这一家真让人羡慕啊!”。下面我给大家讲一个我家“孝老爱亲”的故事。
爷爷奶奶年纪大了，体弱多病，而爸爸又经常上夜班，因此照顾爷爷奶奶的责任就落到了妈妈那并不宽厚的肩上。无论是冰雪寒天还是酷热难耐，无论是泥泞难行还是尘土飞扬，无论是烈日当空还是寂寥深夜，一旦爷爷奶奶有任何不舒服的地方，妈妈都会第一时间安顿好家里的事情，飞速去请医生过来给爷爷奶奶看病。妈妈就在一旁学着看着，渐渐对普通的头疼脑热，竟会用药了，成了半个小医生。
在妈妈的言传身教下，我的心底也种上了孝老爱亲的种子。吃饭时，我会先给爷爷奶奶盛饭，有时间就去陪爷爷奶奶聊天，平时主动帮妈妈做家务、照顾弟弟……我要把孝老爱亲的良好家风发扬光大，做一名新时代的好少年。
我是文明好少年作文
文明礼仪是人类社会维系正常生活必须遵守的道德规范。中国自古就有文明古国“礼仪之邦”的美誉，至今，我们已有五千年的民族历史文化。作为一名中华儿女，我无比自豪，生活在这个年代，我们是祖国的花朵和未来，是21世纪的接班人，应该好好学习，长大了建设祖国；更应该把先辈们留给我们的文明宝藏——民族文化和文明精神发扬光大。讲文明，树新风从我做起。
在日常学习和生活中，发生在我身上的许多小事，都让我体会颇深。
有一次，我和妈妈乘公交车出去玩，当公交车停靠在一个站台时，上来了一位老奶奶，车上座位已经没有了，只见她脸色苍白，一直在咳嗽，坐在对面的小伙子仿佛没看见，一动不动，也没给老奶奶让个座。面对这样的情景，妈妈立即站起来，给老奶奶让座并搀扶她坐下。当时车上很多人看着我和妈妈，我知道那是认可的眼神，而那小伙子脸红了。从这件事以后，我每次乘公交车和地铁时，都不忙着找座位，而是让老人、孩子、孕妇、残疾人员先坐，因为他们行动不方便，需要我们的帮助，我想这也是倡导社会文明和遵守公共道德的一种体现吧！
还有一次，我和小伙伴们出去玩，看到几个外国人，他们一直在看地图，好像是迷路了，他们看到我们就过来寻问，刚开始他们说的话我们都没听懂是什么意思，但看着他们着急的样子，我们很耐心的听他们讲解，沟通后终于明白了他们在问路，于是我把他们要去的地方描述了一遍，告诉他们怎么走，坐几路公交……他们临走时对我们说谢谢并竖起来赞扬的大拇指，那一刻我们非常开心，因为帮助了别人也快乐了自己。是呀！外国人也是我们的朋友，他们来到中国，那我们就是主人，应该以礼相待；他们需要帮助时，我们应该热情的伸出援助之手，这样不但能给客人留下好的映象，也能增进两国友谊。同时，也让全世界都知道我们中国人是非常热情好客，讲文明懂礼貌的。
我的故事还有好多没和大家分享，我希望大家通过这两个故事做助人为乐、讲文明的人。我们同心协力去爱护公共卫生、不破坏公共设施、不再公共场所大声喧哗，在学校里上下楼梯靠右行，不和同学在走廊打闹，这些行为都是我们学生应该遵守的。
同学们，一个人的力量很微弱，如果我们一起做文明小标兵，通过我们的努力让这项光荣的使命传承下去，我们的世界将会很美好，让我们一起加油吧！
我是文明少年作文
这天，太阳公公在天上旅游了一天，已精疲力竭，慢慢地往西边落下。趁着落日的余晖，我和妈妈来到了风景如画的五里桥湿地公园散步，正走着，一个烟头飞到了我们跟前，我们一抬头，是个中年人。“妈妈。这个人怎么这样啊?公共场合本来就禁止吸烟，他还乱扔烟头!”我愤愤地嘀咕着。妈妈则是弯腰捡起烟头，在那个人的面前把烟头放进垃圾桶。那个中年人飞奔似的逃离了我们的视线。在回家的路上，我建议道：“妈妈，明天是星期天，要不明天早上我们带个垃圾袋，体验做一下五里桥的清洁工好不好啊!”妈妈面带微笑地点点头，为我竖起了大拇指!
于是，第二天早上就有了一大一小捡垃圾的身影，大人在左边，小孩在右边，一圈下来，垃圾袋就吃得饱饱的了。一路上，各种垃圾到处都是：塑料袋、面巾纸、废烟头、橘子皮、瓜子壳、饮料瓶……周围人看着我们弯腰捡垃圾时头上的汗水，都好像触电般，手里刚要飞出的垃圾又重新握得紧紧的，等到垃圾桶前才松手;还有一些小朋友，在身边大人的鼓励下，也你追我赶地捡起了垃圾，个个眼睛像雷达一样，深怕落掉残余的垃圾。一个早上过去了，干净的五里桥令人赏心悦目，看着辛苦劳动的成果，我们击掌庆祝，五里桥边的一草一木微微地摆动着身躯，跳着轻快的舞蹈，似乎在感谢着劳动者的付出!
一个人的力量是有限的，但只要人人都献出一点爱，地球会变得更加美好!我是晋江少年，我的一言一行都代表着晋江，我要努力做个文明的晋江少年，为建设美丽文明的晋江贡献自己的一份绵薄之力!
优爸点评：优爸读了小作者的文章，也要为小作者竖一个大拇指!这篇记叙文中，小作者写了自己和妈妈因为看到有人乱扔垃圾，而自发清理五里桥附近垃圾的故事，情节不复杂，但小作者的社会责任感令优爸很感动。小作者从一个乱扔烟头的人开始写起，通过自己的嘀咕、妈妈的弯腰、那个人的逃离，一系列对比把这种社会公德的差距展露无遗。随后，小作者切换到第三人称的视角观察自己和妈妈捡垃圾，此处，小作者特别地将路上行人的样子做了细致的描绘，用详细的动作描写写大人攥着垃圾的手“握得紧紧的”、小孩也争先恐后捡起了垃圾，通过写路人的变化，侧面突出自己和妈妈的行为带来的榜样的力量。优爸希望有更多的大小朋友都能和小作者一样参与到保护环境的行列中来!
小作者：肖伯羽。
公众号：优页作文选2。
我是阳光少年作文
假如我是一株小草，我一定会成为最坚韧的那株小草，不论风霜和雨雪，我一直都会挺直胸膛;假如我是一缕阳光，我会把光芒照向大地，照进每个人的'心里，让每个人心里都充满阳光。
我是一名充满自信、活泼、纯真、可爱的阳光少年。
我努力学习，从不松懈。心中只有一个想法：我要做最好、最棒的阳光少年。我的成绩在班上从未下过前五名，我年年都是三好学生，多次在学校作文比赛中获奖;我喜欢画画和书法，曾在石峰区绘画比赛中获得一等奖，石峰区书法比赛中获得二等奖，株洲市书法比赛中获得三等奖;我还喜欢体育，多次在校运动会中得奖;我也喜欢自己动手，在20xx年全国太阳能小车比赛中获得一等奖。
我工作认真负责，在班上担任学习委员，老师每次交给我的任务我都会认认真真、一丝不苟地完成得很出色。我是老师得力的小助手，是老师值得信赖的学生。
我有一颗乐于助人的心，每次同学问我借东西，我都会热心地借给他们;每次同学不会做的题，我都会尽心帮他们解答。只要我能做到的，我一定会百会之百地去做。在公交车上遇到老人，我会主动让座;看见垃圾，我会马上捡起来。
遇到困难，我从不退缩，而是勇敢、积极、乐观地迎接。
记得有一次，学校举行作文比赛，我没有准备好，那次落选了，当时我的心情就像跌入了深谷，难过极了。我生怕被同学嘲笑，作为一名班干部居然没有被选上，我都不敢见老师和同学了。可是后来，我想通了，人不是十全十美的，每个人都会犯错误。“失败是成功之母”，要勇于吸取教训，不退缩不逃避。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”从那以后，我勇敢地面对每一次失败，我更加努力学习。我阳光、我快乐、我自信地度过每一天!
我有爱心、我乐于助人，我不怕困难，我自信勇敢，我就是阳光少年!
我是阳光少年作文
如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花；如果说生命是一列疾驰的快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景，如果你要问我世界上最美好的东西是什么，我会说：“那就是阳光！”
我是幸福的，每天我沐浴着阳光而来，追逐着阳光而去。我的身体里汩汩流着阳光的血液，我就是一名阳光少年！
我有阳光一般的热情，我酷爱唱歌跳舞，我喜欢读书写作，只要学校组织这些活动，我都会积极参加。体育是我的弱项，但是运动场上也经常会有我娇小闪动的身影。
我有阳光一般的温暖，在家里我孝敬父母，帮父母做一些力所能及的家务，做父母贴心的小棉袄。在学校我团结帮助同学，做同学的好朋友。班级工作上，我及时完成老师交待的任务，做老师的好帮手。我是阳光下伴着风雨成长的花朵，我要温暖大家的心灵。
我有阳光一般的心态，我今年十岁，稚嫩的我取得过一些小小的成绩，也经历了很多失败。今天，站在这个演讲台上，就是对我的一次考验。失败有什么要紧，就算是失败了，我也会高举双手，很潇洒、很有风度地说：“我失败了，但我不是弱者！”阳光总在风雨后，不经历风雨又怎能见彩虹。人的一生不可能都风平浪静，只有在暴风雨后重新站起来的人才是强者！
我们这样的年纪，未来的路还很长，我们要收获成功，必然会经历挫折，前面可能有沼泽黑潭，前面可能有狂风暴雨，但是只要我们心中坚定一个信念“不放弃、不退缩”，每一次我们都从容面对，所有问题都能迎刃而解！
我们的祖国日渐崛起，但是还不够强大，美、日、韩对我们虎视眈眈，是他们狼子野心的表现。如今的我们只有站在世界的最顶端，才不受别人的威胁。
我们是祖国未来的接班人，肩负着建设祖国的重任，梁启超先生说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！”同学们，我们的任务还很艰巨，我们的道路还很漫长，让我们携手同行吧！让我们放飞理想，不畏艰苦，一路披荆斩棘，未来成功的路上就会有你、有我、也有他！
文明出行我是遵守交通法规好少年
我一直认为，诚信才是立人之本。我也希望自己是一个诚信的好少年。做一个诚信的.人，我想这是每一个人都应该做到的。它也许不能保证你的收益大于付出，但是，却可以为你带来内心的解脱与快乐。这样的生活才有意义，前不久，我便亲身体验了一次。
一次英语考试，由于老师去开会，我这个英语课代表，也就肩负起了收卷子与保存卷子的“重任”。
放学后，我把英语卷子带回了家。出于好奇，我便翻了翻同学们的卷子。看到他人的答案，我感觉我答错了一道题，心中便萌生了一个念头：把答案改对。可当我掂起笔来，又犹豫了，如果这样做，我不就成了不讲信用的人了吗?我答应过老师和同学们要好好保存卷子啊!可是……现在，只有我—个人在家，我就是改了，谁又能知道呢?不就是一道题嘛。我的思想斗争来斗争去，最后，我还是改了答案。改过之后，便急急忙忙继续写作业。
但是，我再也难以静下心来写作业了。虽然我知道，这事不会有第二个人知道，可我的心还是忐忑不安。我仿佛看到老师与同学们正用责备与鄙薄的眼光看着我：“你还是一个称职的班干部吗?”“你对得起我们的班训‘诚信之人格’吗?”从此，我在班级中失去了威信，所有的同学都不再与我往来。
一面是作为合格中学生应有的诚信，一面是盼望次次得高分的虚荣心，两种意念激烈地进行着拔河比赛，而我就像它们中间的那条绳子。
小小一道题，却有可能使我的品质定格。
一段痛苦地思想斗争之后，我选择了诚信。我又把改过的答案恢复了原来的模样。我在心里默默的想：“或许明天，我不再是全年级第一名，但我的内心将不在倍受煎熬，我是人格上的第一名。”
从此，我便懂得了诚信的真谛：诚信是通向坦然的大道，是成功大楼的地基，是使你生活更加充实快乐的魔法咒语……作为一名中学生，我们就应从身边的小事做起，以诚待人，以诚待友，必将收获快乐、充实的人生。
我是文明好少年
作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面得到全班同学都很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。
他不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀。他很自信，他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。在学校里，他是同学们的榜样，回到家，他更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。
他学习勤奋刻苦，成绩优秀；尊敬师长，团结同学；爱好广泛；做事执着，有毅力。是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好朋友。是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
在家庭生活中，他懂得尊敬父母，富怀感恩之心。在生活中他关心体贴父母，总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。在学校生活中，他尊敬老师，团结同学，关心他人。他善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，他都会伸出自己的援助之手，热心相助。在平时的学习中，他勤奋刻苦，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。他具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。他还能严格要求自己，思维活跃，善于思考。
该生性格温顺，做事细心，学习上也堪称努力，只是效果不是特别显著。今后要改善自己的心境，改进学习的方法，提高课堂的听课效率，从而稳步前进。请多注意保重身体，提高学习效率。
该生学习认真刻苦，乐于帮助他人，真诚友善，在学校期间积极参加各项活动，并多次为班级争取荣誉，该生品质优秀，思想觉悟高，尊敬师长乐于帮助他人，成绩优异，深受师生喜爱。
该生品质优秀，健康向上，思想觉悟高，能积极进取，团结同学，尊老爱幼，学习刻苦认真，成绩优异，能够积极参加校里组织的各项活动，是一位德智体全面发展的好学生。
该生在学校期间，学习认真，态度端正，积极要求进步，有很强的班级荣誉感，责任感。生活中，充满活力，热爱劳动，有广泛的兴趣爱好，积极参加各项活动，与同学和睦相处，深受师生喜爱。
该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。你学习刻苦，成绩优异并且稳定。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
该生自入学以来，热爱学习，热爱运动，与同学关系非常友善，乐于帮助他人，曾多次为班级赢得荣誉，替班级争得光荣，是同学们学习的榜样，是老师的好学生。
该生自入学以来，勤奋刻苦，努力学习，热爱劳动，善于帮助他人，乐此不疲，学习态度端正，尊敬师长，对于各项活动都积极参加，言谈中常常幽默常以笑面对生活，深受师生喜爱。
该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助他人，文明礼貌，学习刻苦认真，成绩优异，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。
该生乐于帮助他人，待人礼貌，诚实守信。尊敬师长，友爱同学。学习上一丝不苟，积极进取，善于钻研，敢攀高峰。积极参加各种有益活动，且审美观念极强，是班级上多方面的模范代表。
该生自入学以来，勤奋好学态度端正，活泼开朗热爱劳动。积极参加各项活动，并为班级争得了荣誉。是一个德智体美全面发展的优秀学生，深受师生喜爱。该生思想品德优秀，能尊敬师长，友爱同学，严于律己，有很强的责任心。学习上一丝不苟，勤奋好问，目标明确。生活上乐观开朗，积极参加班集体活动，热爱运动，兴趣广泛，伸受师生喜爱。
该生平时学习态度端正，积极要求上进，自入校以来，表现良好，乐于助人，在各项活动中表现出较强的创新能力，遇事稳重。且在德智。体方面高平衡发展。该生自入校以来表现突出，积极要求上进，勤奋努力，学习态度端正，乐于助人，团结友爱，在各项活动中表现出较强的创新能力，且在德智体方面高平衡发展。
该生自入学以来，表现优秀，成绩颇佳，与人友善，尊敬师长，积极参加各种课外活动，课后与同学积极互动，是同学们的好榜样，该生性格开朗，是个德智体美劳全面发展的学生。
该生表面上放纵不羁，内心却坦诚真挚。要为自己的将来着想，要设置一个行之有效的人生规划，然后静下心来努力地去做。现在已经是高三了，你也该幡然省悟、奋起直追了。“莫等闲，白了少年头，空悲切！”
该生读书较认真，为人也很踏实，是个平凡却决不平庸的少年。今后可以多多张扬自己的个性，让自己的才能充分展示出来。在学习上要痛下决心，整顿自己的思绪，提高读书的效率，从而让今后的学习取得新的突破。
该生在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，所以成绩在班级比较优秀。但不太爱说话，不喜欢与人沟通，也制约了你的全面发展。希望你今后更加自信地投入到学习中，老师相信你会取得更大的成功。
该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。
该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。
该生为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，学习踏踏实实,不畏挫折。明是非，懂道理，从不抱怨。面临高考，愿你能经历风雨的考验，合理安排好学习时间，实现心中的理想。
该生品行端正，乐于助人，团结同学，尊敬师长，性格乐观开朗，能吃苦耐劳，学习上刻苦认真，一丝不苟，善于钻研，学习目标明确，积极参加各项活动，集体荣誉感极强，是一个德智体美劳全面发展的好学生。
该生品质优秀，思想觉悟高，学习刻苦认真，严谨守纪，积极参加学校和班级各项活动并取得好成绩。文明礼貌，尊敬师长，乐于帮助别人，与同学相处融洽，对于班里的各项事物都很积极，具有很强的集体荣誉感。
该生自入学以来态度端正，遇到困难百折不挠，乐于帮助别人，并积极参加体育活动，在学习上勇于创新。在德智体美劳方面高度平衡，深受师生好评。
该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助别人，文明礼貌，学习认真，成绩优异，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。
该生是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉、自习课上的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵！
该生真诚，善良，勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实。沉稳，机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的！
该生学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参与些文体活动，从各个方面来培养、锻炼自己。
该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。
该生严格遵守学校的`规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
你是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
该生是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，勤于思考，勤学上进，刻苦拼搏，热爱劳动，关心集体。如果希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
该生运动场矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活总是抢着干。学习上勤于思考，勤学上进，刻苦拼搏的精神，一定会给关心你的人一个又一个的惊喜！
该生率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，专业能力强。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。
该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。
该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。
该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。
该生遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班级体做好事。有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。要是把更多的心思用在学习上一定会到达成功的彼岸！
该生在校期间学习认真，态度端正，积极进取，有很强的责任感班级荣誉感，在生活上热爱劳动，爱好广泛，能团结同学，与同学和睦相处，难能可贵，值得褒奖。
该生在校期间学习非常认真，团结同学，积极参加班级和学校的各项活动，乐于帮助别人，德智体美全面发展，热爱劳动，尊敬师长，深受师生喜爱。该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助他人，文明礼貌学习刻苦认真，成绩优异，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。
该生乐于帮助别人，聪明活泼，善于与他人交往，平时学习态度端正，踏踏实实，积极要求上进，不怕困难，有良好的生活习惯，热爱劳动，积极参与各项活动，有集体荣誉感。
该生自进入高中以来，在思想道德方面有了很大的提高，对人生价值观也有了更深层的认识，积极参加学校活动，努力为班级争荣誉，在学习上刻苦认真，求真务实，始终坚持不懈地追求自己的目标！
该生学习成绩优异，为人正直，身体素质良好，在生活上乐于帮助他人，能与人和睦相处，团结互助，在学习上有一种吃苦耐劳的精神，热爱生活，积极向上，有拼搏求实的精神，尊敬师长，文明礼貌，热爱劳动，深受师生喜爱。该生学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，老师比较赞赏的好学生。望今后能多参加文体活动，在各个方面来培养自己的能力。
该生聪慧多思，善于把握自己，把握时间。成绩较稳定，能保持前列。热爱体育运动，在班级中起到了很好的带头作用。望今后能更注重小节、细节、一些问题处理的更好，以图将来能具备更加过硬的素质参与社会的竞争。
该生在校期间，学习认真，态度端正，积极进取，有很强的班级荣誉感，在生活上充满活力，热爱劳动有广泛的兴趣爱好，能团结同学，与同学和睦相处，难能可贵，值得褒奖。
该生品行端正，团结同学，尊敬师长，热爱集体，学习刻苦认真，态度一丝不苟，乐于钻研，勇攀高峰，积极参加各项活动，热爱劳动，兴趣广泛，身心健康，全面发展深受师生喜爱。
该生在校期间，能够认真学习，团结同学，在学习上取得很大的进步，能积极参加各种课外活动，爱护班集体，勇于为班级争光，是一个很有责任心的学生，深受师生喜爱。
该生自入学以来，勤奋好学，态度端正，学习目标明确，多次在年级测试中取得优异的成绩。在日常生活中，乐于帮助他人，团结友爱，具有较强的集体荣誉感与较强的带头作用。课外活动中同样表现出不凡的活跃性与团结性。是一个德智体美劳全面优秀的学生。
该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能够勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，主动与老师和同学交流，互相帮助。面临高考，愿你能经历风雨的考验，实现心中的理想。
该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。
该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
该生乐观开朗，稳重朴实；尊敬师长，友爱同窗；爱好广泛，身体健康。该同学热爱集体，积极参加集体活动，热心为同学服务。热爱学习，勤于思考，做事一丝不苟，在学习中表现极强的求知欲和上进心，有很强的学习能力，学习成绩优秀。德、智、体各方面表现突出。
该生乐观开朗，端庄大方；尊敬师长，友爱同窗；爱好广泛，尤其擅长写作，多次获市、区级征文比赛奖。三年来，该同学热爱集体，积极参加集体活动，身体健康。热心为同学服务，作为团干部乐于管理，敢于管理，善于管理，是老师最得力的助手。热爱学习，勤于思考，在学习中表现极强的求知欲和上进心，有很强的学习能力，学习成绩优秀。因、智、体各方面表现突出，多次被评为校“优秀班干部”、“优秀团员”和“进步学生”。
该生有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班级体做好事。如果你在课堂上多思考，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
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文明出行我是遵守交通法规好少年
在新世纪的今天，我们作为祖国的未来和希望，应该好好学习，长大建设祖国。要想成为建设祖国的有用人才，就要德、智、体、美全面发展，光有好成绩是不行的`。刻苦学习是必不可少，但是，我们也应该有高尚的品德，比如说：互敬互爱、尊老爱幼、团结友爱、严于待己，宽于待人等。在这些方面我做的虽说不完美，但我一直在努力着。
首先，在学校里，我爱集体，爱学习。不仅喜欢自己钻研，还主动帮助别的同学解答疑难问题呢！每当住宿生在生活和学习上遇到了困难，我都会尽全力去帮助他们。并且我还积极参加学校的活动。像上一次，仅凭我和一个同学力量，就在两天内就办完了周报。
每天回家，我都会尽全力去完成老师布置的课内外的作业。因为我是一名班干部。我不仅在学校里懂得礼让，助人。平时在家里，在社区，也是一个公认的好孩子。我知道尊老爱幼，懂得讲究和维护我们社区的公共美德。说到这些好习惯的养成，这得得益与我的爸爸妈妈，是他们的言传身教教育了我。当然，这里面也有我的启蒙老师李智慧老师的辛勤培育。她不仅引我走上了勤奋好学的道路，还教会了我做人的道理。是她的良好品质影响了我，使我成为了一名文明好少年。同学们，让我们携起手来，共筑和谐校园吧！
文明生活从你我开始作文文明生活从我做起,我是文明有礼好少年
近日，百度公司创始人兼首席执行官李彦宏在百度内部网上发了一封以“改变，从你我开始”为题的公开信，李彦宏在邮件中要求“鼓励狼性、淘汰小资”，并呼吁革自己的命。李彦宏在邮件中表示，过去几年百度虽然赚了很多钱，但投入不够，虽然公司财报50%的利润，但在公司业务快速成长时，不应该快速追求净利润，应该把更多的钱投入到更多的新业务和创新上。
李彦宏还称，要加强浏览器的投入，在发现用户的搜索行为从pc往移动上迁移时，应该主动引导用户更早的去迁移到无线上，而不是拼命维持现状。
此外，李彦宏一方面鼓励员工多一点狼性，淘汰小资，他对小资的定义是：有良好背景，流利英语，稳定的收入，信奉工作只是人生的一部分，不思进取，追求个人生活的舒适才是全部。李彦宏表示，小资的员工请现在就离开，“否则我们这一艘大船就要被拖垮。”
在战略上，首先是rectifytheunderinvestmentproblem.(整顿投资不足问题)。
我们过去几年赚了很多钱，但是我们投入不够，大家每次看我们财报说我们50%的利润，当我们的业务还在快速成长时，我们不应该快速追求净利润，我们应该把更多的钱投入到更多的新业务和创新上。
inadditiontothecorebusiness,enhancetheenablerandprotector!(增加推动者和保护着)。
除了我们的核心业务之外，还要去投资哪些东西可以使得用户更多的使用百度搜索，比如说浏览器，你有比较大的市场份额，你就能够通过用户引导搜索，这方面我们投入不多。
你有这么好的市场地位，如果有人想来抢他抢得到，就有问题了，你需要有一些东西来保护自己。
再就是我们需要的willingtodisruptourselves.(不惮于改变自己)。
有些我们固有优势，随着时间推移跟市场变化会被削弱，而这个时候抗拒市场的变化会很危险，不如革自己的命，既然发现用户的搜索行为从pc往移动上迁移，我们就应该主动引导用户更早的去迁移到无线上，这样我们就可以借助pc上的优势，把移动做起来，而不是拼命维持现状，想到用户留在pc上，比如说在销售这个领域，我们销售很可能说让客户把钱花在搜索推广上，变现很强，但是用户的使用习惯在迁移，我们如果不教育客户迁移上，将来的日子就会很危险。
managersneedtounderstandthestrategyathis/herlevel.
过去我们觉得战略是ceo层面的东西，其实不完全是。最大的战略是ceo层面的，但是每一个产品每一个业务都有自己的战略，你负责的业务和产品，甚至你负责的功能你要清楚它的周边环境是什么，它的战略是什么，你要知道随着市场变化，这样的东西应该发生什么变化。
鼓励狼性，淘汰小资。
借过来也确实是有一定的顾虑，这词儿在有些人看来不是一个百分之百正面的词儿，或者说在很多人看来这个跟百度文化是不符合的，是有冲突的。但是他们对狼性的三个定义，对现在的百度非常合适：敏锐的嗅觉、不屈不挠奋不顾身的进攻精神，群体奋斗。
淘汰小资，这个ppt我在总监会上讲过，讲过了之后可能有一些员工和总监往下传达过这些东西，后来hr也做了一些采访，感觉大家对这个小资其实是有比较大的争议的。什么是小资，我的定义是有良好背景，流利英语，稳定的收入，信奉工作只是人生的一部分，不思进取，追求个人生活的舒适才是全部。
尤其争议比较大的是第一句话，良好的背景，流利的英语，他们说robin你不就是这样的人吗，我说正好因为我是这样的人我才敢说要淘汰这种人。
大家可能觉得经过这几年的发展，百度变成很大的公司，变成很优越的公司，招来的人都不错，北大清华毕业，条件也挺好，世面都见的不错。但是我告诉大家，这样的背景不一定是你的优势，因为你的生存环境太舒适了，就好像恐龙，经过很多年长得很大，但是条件变的很恶劣时你却活不下去。反而是那些农村出来的，家里没有什么钱，靠自己的努力一点一点打拼出来的，他其实生存能力更强。所以总监会上讲完了之后，大家都跟我说robin要不要改一下?我说不用改，我就是要让这批人明白，这些个条件，不是你的优势，反而有可能变成你的劣势。因为你过去过得太好了，一旦环境变化，一旦竞争变化，这是可怕的。
包括我的孩子，我说你一定要吃苦，你没吃过苦，将来不可能干成什么事儿。
所以说，淘汰小资是呼唤狼性，呼唤狼性就是要胡萝卜加大棒。要让所有员工更明确如果想找一个稳定工作不求有功但求无过的混日子，请现在就离开，否则我们这一艘大船就要被拖垮。
减少管理层级，提升效率。
减员增效，就是要减少单纯做管理的人数，高工要写代码，管理者要懂业务。我做过一个统计，t5以上的人写code都比较少，t5是基本上进来两年的时间，刚刚学会一个代码就不写了，因为他们要带很多新人，没时间自己写了。那我们就要减少juniorpeople的数量。对那些努力程度不够的、没有了激情的要让他走人，我们把省下来的钱加到那些真正想干活出成绩的员工身上。
减少会议，及时拍板，每件事情都要有明确的决策人，有期限，有人去跟进。
使命和文化高于kpi。过去我对员工这么要求，后来我跟每一层员工每一层经理部都要这样要求。经常会说这个东西不是那个部门的kpi，所以他不好好干，也不着急。我们整个公司都要倡导文化使命高于kpi的理念，符合我们文化和使命的东西你就要去做，就要去配合。
所以回来还是要说，整个中国互联网、世界互联网，或者整个市场经济的环境，其实都是符合物竞天择适者生存的规律。我听说恐龙脚上踩到一个瓢，几个小时以后他的脑子才能够反应过来，这样不管你长到多大，你都会灭绝。而我们不能做恐龙，我们要做一个强者，转变观念，做一个云和端都很强的公司，用创新和激情实现百度的二次腾飞。
文明出行我是遵守交通法规好少年
“勤奋勇敢，吃苦耐劳”是我们家朴素的家风。家风是一个家族的灵魂，它不是挂在嘴边的唠叨，也不是贴在墙上的名言，它是“不成文的”准则。一个人可以没有显赫的背景，也没有祖上的万贯钱财，可是一个良好的家风是无尽的宝藏，取之不尽用之不竭的。作为长辈，对养成良好的家风有着举足轻重的作用，作为孩子，良好的家风耳濡目染如影随形，伴随着熏陶着。
我的爷爷曾经是一名海军潜艇兵，任南海舰队某军某潜艇军士长。爷爷从小就是一位勤奋好学吃苦耐劳的孩子，学习成绩优异连续跳级，从小学到高中只用了五年的时间，就以优异成绩高中毕业。那时还没有高考之说，高中毕业回家劳动改造，表现良好的同学推荐上大学。爷爷深知家中兄弟姐妹多家庭贫苦，学习知识是改变命运的捷径，爷爷努力参加劳动改造争取上大学的机会。可是随着国家发展政策在变化，第二年春恢复高考政策出台，大学生必须参加高考，曾祖父无力承担高昂的复习学费，爷爷也就没有了再上学的机会，虽然现实是残酷的，可是并没有打倒爷爷坚强的斗志，转念爷爷想到了参军报效祖国。通过层层体检选拔，爷爷最终入围海军潜艇兵南海舰队。在上世纪七八十年代的海南岛，还是一个荒无人烟待开发的岛屿。爷爷投身建设祖国南海，守卫祖国边疆的最南端，十三年如一日兢兢业业。
爷爷常常告诫我们，从小就要学会吃苦耐劳，艰苦奋斗，磨练意志。吃得苦中苦，方为人上人，幸福谁都会享受，可是吃苦并不是每个人都能接受，只有我们经历了常人无法忍受的苦难，必将成为真正的人才。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。
家庭是圃，孩子是苗，家风如雨点，它随风潜入夜，它润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良的家风熏陶下，才能出类拔萃。
我是少年演讲稿
各位老师、同学：
大家好！
我是。
xxx。
班的xx，我演讲的题目是《我是爱心阳光少年》。
我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，这是给劳累了一天的父母的最好的报答：自己的事自己做，双休日帮父母做点家务；最让父母感到满意的是周日我把烧早饭的“活”承包了，这样，父母就可以难得地、舒服地多睡一会儿了。客人来了，端茶倒水我会主动去做。平时爸爸、妈妈要我做什么事，我也会及时、尽力做好，所以我是一个在家中的爱心少年。
我是一个尊敬老师的好同学。每天第一次见到老师，我会主动问好。作为班长，我能尽职尽责，让老师少操一分心。我想说，如果我们都让老师少操一分新，老师就能多一分时间，多一分精力来传授我们知识、教我们做人的道理，所以受益的其实是我们自己。我负责英语的早读课、放学的排队管理，我在这两个方面尽力去做好，老师还表扬我早读课组织的好呢！所以我是一个老师“喜欢”的同学。
我是一个刻苦学习、成绩优异的同学，从一年级到四年级，我已连续四年被评为“三好学生”，四次被评为“品学兼优”生，五年级上半学期，我又被评为“品学兼优”生。每次学期结束，我总能拿到奖状。一方面我自己努力学习，上课专心听讲，可后及时、认真地完成作业，还养成了预习、复习的好习惯。平时我还爱看课外书，丰富了我的知识、开阔了我的视野。另一方面我也尽力去帮助我的同桌，她的成绩很差，是上学期刚从江西转学过来的`，语文、数学的基础很差，英语更是“一清二白”，老师安排我和她坐，其实就是要我好好的帮助她。经过一个学期的努力，她的英语成绩达到了六十多分，她的父母还让老师表扬我呢。所以我是同学心目中的一个好同学，是他们学习的好榜样。
我知道，我是爸爸、妈妈的骄傲，老师喜欢我，同学尊敬我，我是取得了一些成绩，但那不是我骄傲的资本，而是我前进的动力，我将不断努力，在各个方面做得更好，使自己不断进步。
我的演讲完了，谢谢大家。（敬队礼，退场。）。
我是阳光少年作文
心比天高，心情比阳光更自信，阳光在我看来它就是自信与快乐的化身，它东升西落，日复一日的进行着这个工作，虽然看起来很单调，但是却别有韵意，从阳光那里我明白了做人虽然像太阳一样每天都重复着同样的事情，但看似简单的背后却体现出人们与太阳一样的.性格，坚持不懈，每天做着同样的事情，无论是遇到什么情况阳光都会照常升起，这就是我们所说的自信，无论在什么时候我们都要坚持我们所做的事情，日复一日，年复一年，只要有自信，相信总有一天能成功的，太阳就是我们最好的导师，他教会我们自信与快乐，唯有坚持做自己的事情，日复一日，你才会感受到我所做的事情是对的，是有意义的……就好比太阳做它的这份工作，它的意义就表现在了为人们洒下了光明！
哦，多么自信快乐的阳光，愿天下每个人都像阳光般自信快乐！
我是少年
《我是少年阿凡提》是具有新疆风格的歌曲。曲调诙谐、欢快，生动的赞扬了少年阿凡提保护环境的优良行为。歌曲为2/4拍子，2段结构。第一段刻画了风趣的阿凡提形象以及对破坏环境的不良行为的愤恨之情。第二段以连续的节奏性出现，配以新疆民俗特色的衬词“啦啦啦”、“来来来”更鲜明的表现了主人公活泼向上的精神面貌。唱出了阿凡提骄傲、自豪的心情。
1、通过学习歌曲感受新一代少年活泼向上的精神风貌，激发学生保护环境的责任心。
2、掌握升记号的唱法。
3、通过学习歌曲，发挥想象力，即兴表演歌曲内容。
1、切分音的掌握。
2、创编活动的应用。
我认为，面对学生，我们不但要传授技能，还要培养学生的感知、创造、合作、交流、欣赏等综合能力。空洞的灌输知识是不够现实的，兴趣对于学习有很重要的意义。应该以培养孩子的兴趣为主，由此展开教学。本课首先从新疆舞蹈与阿凡提的故事入手，通过了解特色新疆和阿凡提这一幽默的人物，激发孩子的兴趣。加上创编活动，调动了学生对课堂的热情。
体验与感受—探究|—聆听—表现—创造。
运用多媒体现代化教学手段，激发学生学习热情，提高教学效果。
第一板块：初步感受。
教学预设：通过聆听，初步感受新疆歌曲的体裁风格、了解阿凡提的故事。
我首先会播放新疆的特色舞蹈，用舞蹈去吸引学生的视线，也让学生了解新疆特有的风情与特色，使学生有了对新疆的初步了解(舞蹈是自己从网络资源上下载的)。然后，我会给大家展示阿凡提的图片，引入阿凡提的短故事，让学生喜欢上这个聪明、幽默的少年。在讲故事的过程中，我会一直播放《我是少年阿凡提》歌曲的伴奏，让学生在不知不觉中初步的感受到了音乐，同时也认识了主人公。
第二板块：加深感受。
教学预设：歌曲学习，了解歌词，在唱的过程中找到难点、学会知识点。
因为有了前面的铺垫，所以学生会对歌曲有了一定熟悉感。在这里要让他加深印象，首先要了解歌词。歌词主要描写了少年阿凡提活泼向上的精神风貌。他热爱自然环境，反对仇恨破坏环境的不良行为。所以，在每一句教唱的时候，要注意情感价值观体现，结合书右侧的图片，让学生明白什么是对的、什么是错的。怎样才能做一个合格的好孩子。
知识点的学习：
1、本课的知识点是升记号。升记号是新疆音乐的显著特点，所以，在学唱过程中发现升记号时，我会用两段不同的旋律来做对比，让学生自己找出来哪一种带升记号、哪一种具有新疆的民族风格特点。这样学生会记得更加深刻。
2、切分音。在教唱时还要注意切分音的掌握，运用画图法、对比法来进行教学。
第三板块：拓展延伸。
预设：互动创新，在活动中体会情感价值观。
在学唱之后，接下来，我会让学生们互动起来。这个版块也是我本节课的要点。首先让学生举例，说说他们平时是怎样爱护环境的。然后以组为单位，进行歌曲改编，进行小品表演(如果有充足的时间，还可以加上小型乐器伴奏)。以此加深学生对歌曲的理解，使学生认识到保护环境的重要性，升华本课的目标，培养孩子的环保意识。学生自由组合成小队进行队列行进的创编、展示，不仅留给学生自主体验的大量空间，驱使他们积极、主动地参与学习活动，且为学生提供了合作的机会，使学生学会在集体中约束自我，融“小”我于“大”我，产生情感上的沟通和联系，体验与他人合作的愉悦。我通过让学生聆听音乐、对比、创造、等一系列的设计，引导学生主动探究，直接体验，充分发挥他们的积极性、创造性，使每个学生成为学习的主人。利用音乐艺术的表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。通过合作，相互交流，在情感体验中激发了学生的合作意识和创新意识。
《我是阳光少年》发言稿《我是阳光少年》手抄报
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
这个暑假，我读了许多书，其中有一个故事让我记忆犹新，它使我懂得一个道理：奉献就是一种快乐。
故事主人公快乐王子，他原本有着让人羡慕不已的待遇：蓝色宝石做的双腿，薄薄的金色叶片镶满了全身，剑柄上还镶着一颗硕大的红宝石。然而，拥有这些财富的他却总关心着他人，当他看到有些人正处于困难时，便毫不犹豫送出他的所有。虽然他不再美丽，但是他从不后悔，反而从中获得了快乐，小燕子冬天应该去南方，而它渐渐被他感动了，义无反顾为他送信，最后，冻死在王雕像下。我相信小燕子不会后悔的，因为它也尝到了快乐。生活中，有人不停地问自己“我为什么不快乐？”此时的他，为什么不低头看一看自己所拥有的？给予是快乐的，给予别你就能收获快乐。快乐王子始终那么富有，他永远都是那么快乐，当他让燕子剥掉他身上的金色叶片，取走硕大的红宝石。他没有那么吝啬而又抱怨，他为什么以奉献为快乐加上一个新注脚。
为此，我也体会以一颗宽大的心去待别人。好朋友都笑着说：“你真是越不越可爱了！”这时我感到无比快乐。因为我以自己的行动博得了别人对我的赞赏。同时，我也更加理解：快乐王子他的无私奉献，理解他那颗铅心为什么破也熔化不了。
确实，无私善良的心熔不了，快乐王子和燕子他们的精神可贵。上帝也感动了：“在天堂的花园里，只有这样的小鸟才能放声歌唱；在天堂的黄金城堡里，只有这样的王子才能尽情赞美我。”
好人终有好报。今后，我一定要向快乐王子学习成功，成为一个乐于奉献的快乐阳光少年。
一轮红日从山的那边升起来，一群少年在田野里奔跑，整个世界一片生机。
在春天，幼稚的少年是小草。他们悄悄从泥土中钻出来，看着在哪儿都能见到兄弟。看着小朋友开心地在他们头顶上玩耍嬉戏，人们在他们身边的长椅上静心地看书。对自己能为城市的绿化尽一份力，他们感到自豪和骄傲。他们惬意地笑了，笑的那么灿烂。
在夏天，小小少年是荷花。他们在万花丛中出污泥而不染。他们亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝独秀……丝毫没有被水底的污泥而污染。他们的品质难得可贵，他们在风中舞蹈，在雨中燃烧，承受着雷雨的洗礼，用自己生命的光彩点缀着夏天。
在秋天，长大的少年是水衫树。他们把自己身上的叶子一片片地撒落人间，飞舞在空中的叶子，轻飘飘的落下来，他们是给人们发行的一张张天气预报。而落在泥土上的叶子是地球母亲生命的肥料。
在冬天，成熟的少年是坚韧不拔的松树。傲然挺立于风寒之中，可以与鹅毛大雪相比，他们懂的了弯曲不是倒下和毁灭，而是为了更好的生存和发展的自然生存规律。
少年经过了春天的历练；通过了夏天的洗礼；走过了秋天的清冷；闯过了冬天的狂风暴雪，已经拥有了腾飞的翅膀。
我是一个实实在在的乡下人，对英语一窍不通。在英语面前，我曾自卑过，气馁过，伤心过，也曾想过“投降”，但老师的教育时时在耳畔轻扬：“‘不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香’，”做事只要坚持不懈，一定能成功，千万别让老师失望呀！“我便坚强地站起来，跺了跺脚，嘴里“狠狠”地说：“困难算什么，绝不能把我压倒！”打那起，我奋发图强，遇到不懂的问题抱着“打破沙锅—问到底”的精神问老师，同学。为了学好英语，我买了好多关于英语的资料，果然，皇心不负有心人，在令人畏惧的困难前，我终于把绊脚石踢开了。
当遇到失败时，就像一堆厚厚的云彩，不分昼夜地罩在天空上，使你感到前途渺茫。人生本来就是一次远航，途中有险滩，也有暗礁，这又有什么可怕的呢？生命之帆就要在磨难中飘荡，去领略狂的英姿，巨浪的气魄，去接受暴雨的洗礼，大海的考验。但是有许多人面对困难时，不是怀着过高希冀的逃避，就是有玄虚的奢望，人生之路，坎坷不平。强者，披荆斩棘，则无所畏惧地走过；弱者，只能停留在那儿徘徊。如果你选择后者，就等于给自己的心灵拷上手铐，给放飞的理想打上死结，永不能解脱。所以我们一定要摘下手铐，解开这个死结，奔向未来，绝不能等待别人来主宰、安排我的命运，我要自己掌握遥控器。
我犹如雨后的彩虹，显得那么朝气蓬勃；我是一棵顽强的小草，在甘露的滋润下茁渐成长；我不怕波涛汹涌的大海，我不怕熊熊的大火······啊，心动的年华，充满青春活力，多彩的年华，寄托人生追求。
阳光，一缕缕，一丝丝······。
我是美德少年作文作文美德少年
美德是什么？对了，是为他人着想；为群众着想；为社会着想。在我们班，有这样一位“美德少年”。她有一鬓刘海，一双浓眉大眼，一张能说会道的小嘴。是一个活泼开朗的小女孩。
在过马路时，只要她望见老奶奶想要过马路，她就会立刻跑过去，一只手帮老奶奶拿东西，一只手扶着老奶奶。在公交车和地铁上，他只要一望见有老人，孕妇，和母亲抱着孩子的，她就会立刻让座。
在每次捐款时，她总会尽自己最大的力，帮忙灾区的孩子能够上学。遇见乞丐时，她会用自己的零花钱，帮忙他，而乞丐会感谢的说:“谢谢你，小妹妹！”
有一次，我有一道数学难题，想了好久都没有头绪。“许颖！”我叫道。“哎！”许颖朝我这边走来，一边答道。“这道题怎样写阿”我问道。“哦，这题就应……”许颖细心地讲解道。她就是这样一位乐于助人的女孩。
高尔基曾说过：你要记住，永久要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
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我是阳光少年作文
我从一本书上看到：阳光有味道。那是一个小故事。
故事说：“有个农民，在阳光充足的地方种了一些麦苗，在黑暗、无阳光的地方种了其他麦苗。小麦幼苗该收割了。那些暴露在阳光下的麦苗的谷粒很饱满，在它们的鼻子前面有味道，而且还散发着小麦的味道。而没有接触过阳光的都很小。农夫说：“阳光有味道。
是的.！阳光确实有很多味道。衣服暴露在阳光下后，也有独特的阳光味道。阴天晾衣服，不仅难晾，还会有霉味。
上面说的阳光的味道，我家也有阳光的味道。
有一次，弟弟的老师让弟弟做一个保护鸡蛋的动作。他弟弟开始很感兴趣。他很快拿了一个鸡蛋放在肚子下面。他走来走去说：“出来，出来，鸡！”过了一会儿，弟弟饿了，想到肚子上的鸡蛋。他对鸡蛋说：“对不起，鸡，请到我肚子里来做客。”刚吃完，哥哥就嚷嚷着要奶奶给他煎蛋吃。唉！弟弟有段时间是这样，但真的有段时间很可笑。
阳光是多样的，它是美味的，芬芳的，甜蜜的。
我是少年
一！！
我有如炬的眼，
我有思想召唤泉。
我有牺牲的精神，
我有自由不可捐。
我过不惯偶像似的流年，
我看不惯奴隶的苟安。
我起！我起！
我欲打破一切的威权。
二
我有愤腾的热血和活泼进取的气象。
我欲进前！进前！进前！
我有同胞的情感，
我有博爱的心田。
我看见前面的光明，
我欲驶破浪的大船，
满载可怜的同胞，
进前！进前！进前！
不管它浊浪排空，狂飙肆虐，
我只向光明的所在，进前！进前！进前！
这首诗，首先让人感受到的是强烈的五四时代精神。通篇竟用了二十个“我”字，令人想到三个多月后郭沫若发表的《天狗》，也许，郑诗没有郭诗那样“狂”；但其反抗叛逆的思想无异，热烈进取的精神则一。
从艺术上看，这首诗没有巧妙的构思，美丽的修辞，在形式上似乎是略嫌粗糙的。但是，这以气势取胜，以激情动人。一往无前，先声夺人。它的第二段竟一连用了九个“进前”，犹如吹响了嘹亮的进军号角。它像一篇豪迈的宣言书，朝露了少年郑振铎的壮怀豪情。诗中的“我”，是诗人自己，同时又是当时整个朝气蓬勃的觉醒的一代人。可以说，郑振铎一放开诗喉，便向内融入了当时民族的最强音；同时，也向外汇入了时代的金鸡的晨唱。
我是少年
教学目标：
2、发挥创造力和想象力，创编歌词。
教学难点：唱准升记号、切分音、换气记号等。
教学准备：电子琴、多媒体、
教学过程。
一、组织教学。
1、师生用音乐问好。
2、欣赏舞蹈视频（x疆舞）。
师：同学们，我们刚才欣赏的是什么民族的舞蹈。
生：x疆。
（设计意图：通过富有x疆特色的音乐舞蹈，营造快乐轻松的学习氛围）。
二、导入新课。
1、出示x疆的图片。
生：阿凡提。
出示阿凡提的图片。
2、师：你了解的阿凡提是个什么的人呢？谁能给大家说一说？（生讨论，回答）。
师总结：阿凡提是一个机智勇敢，乐于助人，聪明善良的人。
3、学习歌曲。
（1）初听歌曲，随着音乐旋律轻轻晃动身体。
师:谁听出他是一个什么样的人？（生答）。
（勇敢、聪明、保护自然环境、爱护小动物）。
（2）复听歌曲，了解歌曲情绪。
师：这首歌曲带给我们什么样的感受（快乐、活泼、风趣、诙谐）。
（3）再一次聆听歌曲，体会一下少年阿凡提的快乐吧！（师范唱，表演舞蹈）。
（设计意图：通过表演，使同学们对x疆舞更加了解）。
（4）师：下面，和老师一起按节奏读歌词。
（5）师：阿凡提的勇敢和机智，同学们要不要向他学习啊！（要）。
（6）师：和老师一起用“la”音来模仿旋律。
9）师：让我们来齐唱带有升记号的这一句？（体会x疆风格的特色）。
（11）完整地演唱歌曲。
（生完整地演唱歌曲并感受情绪）。
三、创编歌曲。
（学生分小组自由创编，师评价）。
四、总结。
我是阳光少年作文
“阳光”，本意是太阳的光芒。寓意指一个人的性格乐观、自信、活泼、朝气蓬勃。
失败和坎坷总是会出现在人生的道路上，他们不应该是这条路上的绊脚石，而应该是促进我成长的基石。按我的成绩来看，确实算不上优秀，当考试成绩公布的时候，我当然会有一串串的沮丧，但我从不会放弃，因为我深深地知道，信心比黄金更珍贵。我会和爸爸一起找找原因，是学习方法不对，还是在这个科目上花的时间不够；是我粗心犯的错，还是我没有理解课本上的知识点。我相信：积累、积累，一定会厚积而薄发。
平凡，也许大多数人都在平凡地生活着、平凡地快乐着、平凡地幸福着。但平凡不是平庸，别在平凡里沉沦，我知道所有的不平凡都来自平凡。我的篮球技术在篮球队里算是平凡的一类，但我还是报名参加了学校组织的篮球比赛，没有历练就没有成长，虽然我只是个替补，虽然这次比赛我没有上场的机会，但我相信，只要我坚持练习，我一定会出现在篮球比赛的赛场上，也许是在高中，也许是在大学，也许是在今后的工作单位。平凡不可怕，沉沦才悲哀。
理解，是心灵的碰撞和思想的交流。泰戈尔说过：爱是理解的`别名。其实理解就是爱。父母对我严格的要求，有的时候我也会有逆反心理，“你是不是应该去做作业？”，“你是不是应该去背单词？”，“你的时间安排好了吗？不要总记得玩！”，“你是不是……”有的时候也觉得很是烦人，也会顶嘴、发脾气，但是等到冷静下来，其实他们是想让我能更好地安排自己的时间、安排自己的学习、安排自己的生活，毕竟，他们不能陪我到老，自己的路要自己学着去走，没人能替代。他们的要求是对我的关爱，我的理解便是对他们的爱。
我，一直在成长，怀揣着美丽的梦想，奔跑在属于我自己的道路上，不论前方有什么，我都会微笑着面对，因为我是那么地热爱阳光。
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