范本的选择可以参考当代优秀作品和经典名篇，也可以根据自己的兴趣和需求进行选择。下面是一些经典范文的分享，希望可以给大家带来写作的灵感和启示。
为我鼓掌作文【】
为自己鼓一次掌是一件最平常不过的事，但不要以为它没有用，在关键时刻，它能帮上你许多忙。在遇到困难和挫折的时候，在心里为自己加油，可以减轻我们的失落感，重鼓信心。
为自己鼓掌是有许多方式的，而我总是在成功的时候为自己鼓掌。我第一次为自己的成功鼓掌是在学游泳的时候。刚开始学游泳时，学的就是憋气，别看我个头那么大，其实只能憋十五秒到二十秒，就得换一次气。学了几节课以后，别人都能在池子里自由自在地游了，而我却还在学习憋气。为了能减少换气的次数，我开始练习增加憋气的时间。我抓住游泳池边的横杆，把头埋进水里。“一秒、两秒……”我在心里数着。当我要数到二十秒的时候，我已经觉得肺有些缺氧了。我强迫自己憋下去，并暗暗地对自己说：憋住，绝对不能放松，要挑战自己的极限，不把憋气学好了，是学不会游泳的，一定要撑下去。当我数到三十秒时，我觉得肺都快炸了，喉咙像被塞住了一样难受。终于，我把头伸出了水面，心里想着：我已经突破自己的极限了，说明我还可以憋更长的时间，我一定行的。我抹了抹脸上的水，又经过了屡次尝试，终于能憋气五十五秒了。
许多伟人也是在屡次的尝试和失败中才取得成功的。二十世纪初，疾病在世界各地肆虐，尤其是感染性疾病。英国的一位医学家弗莱明就在为此而研究着。他提取了各种真菌来做实验，共试验了二千三百多次，终于找到了杀灭病菌的特效药——青霉素，使无数人民免受疾病的侵害。
为自己鼓掌，其实是一件最不寻常的事，不但要鼓得恰到好处，还要有鼓的勇，但是只要这么做了，就能重新获得信心和勇气，战胜种种困难，最终走向成功。
请为我鼓掌学生作文
感谢上帝赐予我对梦想的执着！我是个平凡的孩子，我有梦想，有追求，我的梦想与追求也许是平凡的，但在追求这个平凡又淘气的梦想时，总会摔倒，总会受到挫折，可我从不曾放弃，永远执着，永不言败！
我的梦想是当一名高中教师，让更多的孩子有体力和精力去追求他们的梦想。
记得那还是三年级时平平常常的一节语文课，吴老师正津津有味地讲着《基础训练》，中途被另一位老师叫了出去。临走时，我怎么也没想到，这普普通通的语文课对我而言却是一场极大的考验！
“胡译楷，让你当回小老师，帮我把没讲完的《基础训练》讲完，好吗？”我震惊了，是那么强烈，“好的。”我没有犹豫。
同学们的纪律开始涣散了。我觉得这样下去可不行，我的梦想是当老师，终有一天我也会登上讲台，怎能让同学们的纪律这么差？此时，我的心中，响起了一片掌声，那是学生听了我行云流水、声情并茂的讲课后所爆发的掌声。这片掌声越来越热烈，这掌声给了我自信和动力。
吴老师回来了，我为自己再一次鼓起了掌，因为我付出了，努力了，也成功了！
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请为我鼓掌作文
白纸黑字，浓墨重彩，描绘的是中华文化。一滴墨汁，一支毛笔，又勾起我的回忆……。
不知何时，我对那毛笔字起了兴趣，便嚷着要练习。刚开始，我是从笔画开始练起的，横、竖、点、撇、捺……一笔一笔地写，毛笔在一张张宣纸上掠过，墨滴舒展成一个个比划。起初，我看着自己写出的一个个比划，满心欢喜，便接着练习下一个字。前几次练习，我亦是如此，对书法充满了期待与新鲜感，认真练习每一个字，没有半点儿马虎。不久，我便下定决心，要参加书法比赛。于是，我就开始了艰苦卓绝的练习。
然而时间久了，我的脖子变得僵硬，汗水浸透了衣襟，胳膊也越发酸痛，写出的字也变得是歪歪扭扭，不及昔日。我便觉得书法枯燥乏味，态度也变得淡然。于是，我的心情变得焦躁，想要放弃。但是，为了心中的梦想，我也就放弃了这个念头，心中也就增添了一份信心。和我一同学习书法的同学，也都在挥笔练习，眼神中也透露出一丝坚定与执着，使我羡慕不已。渐渐的，我发觉自己已经不再厌烦练习书法，心情也变得平稳了许多。比赛的'日子如期将至，我的书法技能也日益增强。终于，我收获了人生中的第一次成功，手捧着证书，心中不禁泛起一丝自豪，之前所经历的一切磨砺都已灰飞烟灭，而曾经选择的那份坚持，已然留在心中。
请为我鼓掌作文
我现在是一位表达能力很好的女孩，但在我很小的时候我总是吐字不清楚，把“毛巾”说成“毛根儿”，把“快乐”说成“快饿”，常常把大家都逗得哈哈大笑，姥姥说：“宝贝！饿了就快吃东西啊！”弄得我不好意思脸都红得像红苹果一样啦！
妈妈对我的这样的.状况很担心，于是就给精心挑选后，给我报了语言班。学语言可不是一件很容易的事情，我在语言班学习的十分辛苦，大家都有很大的进步，我却比大家总是慢半拍。就在我快要放弃的时候，是妈妈给了我关心和鼓励，她说：“学不会不可怕，可怕的是你不学。不要放弃，你一定可以会学的很好的！”我听妈妈的话，决定不放弃要坚持学好这件本领。
从此，我对着镜子苦练基本功，当别人中午休息的时候，我就刻苦练习，当家里来客人的时候，我就壮着胆子对着他们讲……后来我可以大胆地上台表演了，终于得到了老师和同学们热烈地掌声。我也在一天一天、一点一点中慢慢地进步了。付出就会有所得，就像华罗庚所说的：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。最终我在语言培训中心的比赛中获得了奖牌。
为我鼓掌作文
握起毛笔，染湿笔尖，点上墨水，却迟迟没有下笔的意思。
笔尖染上浓墨，桌上摆着文房四宝，洁白的宣纸铺子在毛毡上，握着毛笔的手却抖个不停，与这浓厚的氛围极其不协调。看，那窗外树叶萧条，是在笑我胆小么？听，那树上鸟鸣啼叫，是在说我懦弱么？嗯，我想也是，我，确实没有那个信心。
坐在椅子上，挺直了腰杆，手中轻轻握着毛笔，一次次地抬头，看投影中老师画的竹子；一次次地在废纸上挥动笔墨；一次次地感叹我为什么做不到。低头，看看自己桌上洁白的宣纸；转头，看看同桌画好的部分；抬头，看看老师流畅的线条。懊恼地抚了抚皱着的眉心，只因自己技不如人。一个国画中的白痴，她能画出什么样的画呢？一个连毛笔都不会握、连毛笔的类型都分辨不出来的傻瓜，会交上什么样的作品呢？估计也只能在纸上胡乱涂抹罢了。看着秒针一点一点地转着圈，看着同桌一次一次地挥着笔，我早已心急如焚。经过无数次的心理斗争后，提起笔，落在了宣纸上。
笔尖轻点，落下一条条弯折的曲线；挥动笔墨，纸上顿_时一片磅礴；用力划过，更添浓厚气息。指间紧扣笔杆，身体随着手的移动摇摆，画上叶子，绘上花瓣，点上心蕊，动作如行云流水般一气呵成。我这是怎么了？手如同被施了魔法一般，竟一次停不下来，早已不像之前颤颤巍巍、不敢下笔的样子。我的进度赶上了同桌，无意间瞟到了她之前画的竹条，一根竹子竟大小不一，有的还不安分守己，正向着一边倒去。看看她的，再看看我的，心情一下子豁然开朗，嘿！怎么觉得我一下子与她的级别就不一样了呢！满意地看了看自己所作的画，笔尖又点上宣纸，如同神助般顺畅，挥动笔墨间满满都是自信。
交成品了，我小心翼翼地托着画，恭恭敬敬地递给老师。老师接过画，细细端详了一番，笑着抚了抚我的头，夸我在这方面有天赋。脸上，洋溢着自信的微笑。
在古色古香的氛围中，挥动毛笔，笔墨间洋溢着自信。
请为我鼓掌作文
每个人都有自己的闪光点，我们需要用明亮的眼睛去发现它。我当然也有我自己的闪光点，我要去发现我的闪光点，并为我自己鼓掌。
我可是一个名气十足的小画家。在班上，同学们夸我的画栩栩如生、惟妙惟肖；在家里，亲人们说我的`画美丽、漂亮。有一次，我们班正在上美术课。我非常喜欢美术课，因为又到了我大现身手的时候了！我兴奋极了。老师说：“这节课，我们来画五颜六色的花朵，要注意花和枝叶的配合哟……开始！”我望着窗外，想：是画红艳艳的一串红好呢？还是画金灿灿的油菜花呢？突然，我看见窗外一株靠着大树的花——指甲花。我见了这花，马上就有了创意，便画起来。我有时工笔细描，很仔细地画出指甲花的轮廓；有时又挥笔速写，很快的画出指甲花被风吹时得动态。画好再涂上颜色，在边儿上添几只五彩缤纷的蝴蝶。哇！一幅美丽的指甲蝴蝶图就画好了。我把画交给老师，老师见了，连连拍手叫好。老师并向同学们展示我的画，同学们见了，连连惊呼起来！顿时，教室里响起了同学们的掌声，我也为自己鼓掌。
我还是个鼎鼎有名的朗诵家呢！有一次，我报考了一次朗诵考级的考试。拿到资料，只见上面写了一横排的字：请从四套资料中选出一套资料读、记、背。正式考级时考技师就随机选其中任意一套。我不禁打了个冷颤，因为这四套资料每一套都很长，怎么能背下来？但我既然已经报了，那就努力吧！自从领了资料，我天天捧着资料读、记、背。上课前看一会儿，下课时看一会儿，吃饭时边吃边看，睡觉前看一会儿。资料也被我看得羞红了脸。过了一两个星期，我终于背完了第二套资料，并且背得滚瓜烂熟、倒背如流。我对这次考级已有满满的信心了。我打算在家演一遍，就让爸爸、妈妈和小姨当听众。演习开始了！我把衣服穿得整整齐齐地走上“讲台”，就开始演讲。我声情并茂地说，还带上了一些优美的动作。我可是朗朗上口，这让我一点儿也不紧张。逼真的演习结束了，可听众却还陶醉其中。听众席里响起了掌声，我也为自己鼓掌。
我在不断地为自己鼓掌，鼓励自己，一步一个脚印，相信我最终一定会闪闪发光！
请为我鼓掌作文
生活中，有许多优秀的人，他们精彩的演讲或取得了成功，我们总会为他们鼓掌，静心想想，我似乎没有为自己鼓掌过，好像只有那一次，我为自己帮助别人而收获快乐鼓掌。
一次，数学第一单元测验卷发下来时，我看了看试卷上鲜红的数字：100，心里尤为高兴，我知道自己不能骄傲，而要继续努力，这是，我准备转身去拿数学书，做好下节准备工作。
我看到坐在最后边的李呼婷正呆呆地盯着试卷上的题目，迟迟没有下笔。我该不该去帮助她呢？如果帮助她，可能会教得很累；如果不帮助她，她就会跟不上大家的`节奏，会拖后腿的。我纠结着。
我在心里经过一阵激烈的思想斗争后，最终还是决定帮助她。我走到李婷身边，看着试卷上的红叉叉，不禁大吃一惊，心想：李呼婷竟然错了那么多题，怪得会盯着试卷发呆。我更坚信了自己的决定，开始耐心地教李呼婷作业题。李呼婷一边认真听我的讲解，一边似懂非懂地点点头。我告诉她，如果还有不懂的地方可以问我，我会跟她讲的，她感激地说：“谢谢你，汤倩仪。”“不用谢，同学之间就应该互相帮助。”虽然教李呼婷很辛苦，但是我也从中收获了快乐，不是吗？”
在我的帮助下，李婷的试卷终于订正完成，上交了。就在这是，李呼婷奶奶走进来，和蔼地说：“谢谢你，汤倩仪，肯教我们婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我会的。”这时，我为自己用力地鼓掌。并告诫自己，以后一定要时刻乐于助人，为自己鼓掌。
请为我鼓掌
要说起我的特长，那非小提琴莫属了。说起小提琴，我的故事可多着呢。今天，我就和大家分享一下我和小提琴之间的故事吧。
记得刚开始学小提琴时，除了拉弓动作外，其他方面我都还学得蛮好的。不知道为什么，我总是习惯拉弓时压得死死的，手臂的上下运弓姿势十分僵硬，以致拉弓时发出类似电锯木头“咔”的电锯声响，听得我是头皮发麻，心里也发麻。天啊，这难听的声音几乎把小提琴在我心目中的柔美形象全都破坏掉了！这可是个很严重的问题。我越想越不甘心气馁，从网上下载教学视频，看了一遍又一遍，仔细观察和揣摩，结合视频上所说的办法以其老师在课上所说的窍门，慢慢悟出了要领。拉弓时要牢牢地“粘”住弦，用力适当。不要压得太死，也不要“飘浮”。下弓时大臂尽量不要动，任由小手臂在上下弓的时候弯曲和伸直，手腕则在辅助拉弓时重复着“看手表”的动作。我牢记这些动作要领，一遍又一遍地练习，终于尝到了攻克困难的喜悦。我按照这个方法来解决了学小提琴过程中的技术瓶颈，技艺突飞猛进。
还清楚地记得去年我在广州参加全国少儿小提琴独奏表演比赛时的情景。在候赛时，我双腿紧张的在地板上不由控制地乱抖，心就像是上紧了弦的钟表，一点都不放松。在一旁陪伴我的妈妈见状连忙安慰我“别紧张，照常发挥，妈妈相信你。”我点了点头，心里果然也放松了许多。这时候轮到我上场了，妈妈又用力握了握我的手，我也回头向妈妈露出微笑，然后信步走上表演台。在台中央站定后我对着评委和观众深深鞠躬后深呼一口气，开始演奏比赛曲目《二泉映月》。这首曲子是根据民间音乐家阿炳作曲的二胡经典作品来改编，在曲子中阿炳似乎在向人们诉说他对自己多舛的命运、生活困难的悲伤以及对美好生活的渴望。一曲临终，余音袅袅。评委和观众们似乎还沉浸在曲子哀伤的情境中，久久没有回过神来。当他们反应过来时，随即而来的是经久不息的掌声。评委们也纷纷微笑着点头，表示对我的认可。最后，我荣获了本次比赛7岁组的银星奖。
怎么样，我的小提琴拉的还不错吧？如果你也认同我，请为我鼓掌吧！
谁为我鼓掌作文
迎着夕阳，一个人静静地漫步在这条尘土飞扬的乡间小路上，两边弥漫着麦苗的清香，感受着春风的荡漾，我陷入深深地思考中：我应该有我的骄傲，我养成为自己的榜样，在人生之路上，我有资格为我鼓掌。
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜!不知不觉间我已是一名高三的学生。即将毕业，开始准备面临人生的一次重大转折点---高考。二十年的夜以继日的学习，酸甜苦辣，其中滋味难以言明，我们咬牙，坚持到了这里，不曾放弃。为这，我有资格为我鼓掌。
时光荏苒，匆匆如流水，父母在老去，我们在成长，几十年的岁月里，我们日渐成熟，看见那黑发中的缕缕白发，我们感谢父母，也明白了生活的不容易，体谅他们无暇顾及我们的无奈。成长之路上，懂得了感恩，我应该为我鼓掌。
褪去了年少的幼稚，冲淡了年少时的浮夸，渐渐学会稳住我们从未停下努力的脚步;勇敢的向前，不曾懦弱过，渴望成功的种子从未停止过萌芽。为了我们的努力，我们应带勇敢，我们的渴望，我应该为我自己鼓掌。。。。
青春飞扬，我们怀揣着自己的梦想，努力着，我们不曾放弃过自己，追逐着，努力着。仰望星空，深邃的的天空繁星点点，闪耀最明亮的那可便是我们的目标。
因为青春，因为梦想。
请为我鼓掌，给我追逐理想的力量的。
我化好了妆，穿上了一件唐装。我拿着两个快板，熟练地打了起来，有模有样地表演了《天安门广场看升旗》的小快板书。顿时，同学们如潮水一般向我涌来，很快，我身旁就围满了同学。我心里不知有多快乐，我像一朵美丽的鲜花，在花丛中耀眼地绽放。同学们都看呆了，连校长都被我吸引过来，大家向我投来了赞许的目光，纷纷为我竖起了大拇指。接着，响起了一阵雷鸣般的掌声。我的心比吃了一百桶蜜还甜。当然，我的票数一定最多了。
现在，我已经成为了大队部的一员。其实，每个人只要不怕苦，不退缩，刻苦学习，都能成为最棒的。你一定可以托起一轮光芒四射的太阳，一定可以见到那道最美丽的彩虹！
在我的生活中，无数的鲜花为我开放，无数的掌声为我响起。这不，今儿个，我就给你们好好地诉诉我人生大舞台中的一幕精彩吧！
快板是民间传统艺术之一，有小夹板、响板、甩板、双棍板……最出名的要数快板了，我可是个打快板的高手。
刚开始打快板时，可不容易了，嘴里要不停地唱快板词，双手要一边甩大板，一边舞小板，头脑中还要记着节拍，可累人了。我一拍一拍慢慢地打着，手常常被夹得一块青，一块紫。可两块板子却一点儿也不给力，噼里啪啦地乱叫一通。我不害怕，仍旧反复练习着打快板。俗话说：“铁？磨成针”，功夫不负有心人，我的快板服从我了，我可以流畅地打完一曲，我越来越棒了！
当我打快板成为大师级时，我收到一个消息：大队委要举行才艺展示。我乐滋滋地想：我一定要把我这个绝技展示出来！
我是一个非常喜欢朗诵的小女孩，因为我喜欢，所以，在我上一年级的时候，便参加了少儿艺术团的语言表演。
记得在我刚开始训练的时候，我不会吸气，但是，我不气馁，经过我的努力，终于成功了。这么多年来，我的朗诵以及表演水平逐渐提高了，掌握了多种技巧，这，让我尝到了尝到了成功的喜悦。
就拿今年来说吧，我为大家表演的：《再向火山行》，赢得了观众的“满堂彩”，个个热泪盈眶。朋友们，为我加油，为我鼓掌吧！
我总是努力做的最好。
我努力了。
但是我并没有听到掌声。
我没有灰心。
是因为我做的不够好。
我会努力的。
为我鼓掌的人初一作文
“嘿！凯来！”放学了，一个熟悉的声音在我背后蓦然响起。我回头一看，是我的好朋友雅婷！“怎么，有啥事？”我歪着头，边打量着她边问道。
雅婷四周瞅了瞅，看见旁边没人，便三步并作两步地蹿了过来。只见她咧了咧嘴，笑着对我说：“好姐们儿，去帮我买俩本子。我还有课，先走了！”说着，她把20元钱往我手里一塞，将我推进了喧闹的文具店。
一进店门，我便快速地挑了两个本子，向柜台上一搁。“阿姨，”我问道，“这俩本儿一共多少钱？”“一个10块。”这位阿姨说话快的像冲锋枪，“也就剩这两本了，便宜点，18块拿走就行了！”
接过阿姨找的零钱，一个看似荒唐的想法如闪电一般的划过我的脑海：这么热的天儿，何不用这钱买支雪糕消消暑？想到这儿，我转了转眼珠，开始挑选雪糕。
“阿姨，我要这支。”我挑完雪糕，刚要把钱递过去，我的手却像被烫了一下一样缩了回来。
这雪糕到底要，还是不要？就当我陷在痛苦的抉择中时，旁边一个同学仿佛看透了我的心思，他见我这样，便对我满不在乎的说：“你怕什么，反正这是阿姨给你降价的，所以你也有权使用这钱啊！”
是哇！朋友之间要坦诚相待，可我……。
对，就这么做！我下定了决心，把雪糕放了回去，舔舔干裂的嘴，向店外走去。
虽然没能吃到雪糕，但我心里比吃到了还要兴奋！因为，我的心里有一种自豪的声音—那为自己而生的自豪的掌声，我为自己鼓掌！
为我鼓掌的人初一作文
朋友说我是一个忧伤的孩子，总喜欢独自一人，一言不发地坐在草地上抬头看天，等到眼里溢满淡蓝色的忧伤，孤独的我没有掌声。
又有朋友说我有一种东西——傲骨，不喜欢表现自己，只是默默努力，说话时盛气凌人，无法抗拒。自傲的我没有掌声。
我无心看这不自量力的举动，埋下头继续享受我的忧伤。而就在我稍不留意的瞬间，万丈光华化为黯淡，夜悄悄地降临了。突然，一个‘v’我字的影儿投射在我的本子上。我一抬头，看到惊人的一幕，那只蜗牛不知何时爬到了窗顶上，骄傲地舞动它的触角，如水的月光放大了它的自豪。它就象一位胜利的将军，纵使伤痕累累但却依然威风凛凛。
我突然落泪了，心中的血因感动而沸腾，卑微的蜗牛并不卑微，更何况是卑微的我。我旋即拭泪，决定微笑地向前迈进，为自己鼓掌！
为我鼓掌的人初一作文
一个春光明媚的下午。
我坐在书桌前，目不转睛地盯着面前的盒子。
盒子里的一只螳螂正目不转睛地盯着我。
这只大块头的绿色螳螂是我在游乐场一棵大树上抓来的。当时它在吃一只大虎斑蝶，被眼神敏锐的我发现了，我在它酒足饭饱后伸手捏住它的腰。它挣扎着，但我抓的部位是它的大刀所砍不到的地方，就这样，它成为我的俘虏。
它现在在盒子里，大刀扒着盒面，活像囚犯抓着铁笼的杆子。但这家伙的眼神很复杂，没有可怜，没有屈服。但我也确实看不出来，谁叫它的眼似猫眼，无法猜透呢！
到了，该让囚犯出来动一下了。
我打开盒子，它立即用大刀卡主开口，翻了出来。
但它只是站在那里，警惕地看四周。
我也显得无聊，就用笔敲了一下它的头。
“当！”我无语了，原来这家伙的铁头功还真不赖，“当““当”“当”，我又敲了几下。
“当！”“当！”“当！”……。
我无聊地敲着，我明白我在敲击什么，在践踏什么，但我就是无聊，就是不想停。
“咔！”一声巨响，在这静谧的午后炸开了，我的动作停下了，当当的声音也停下了。
螳螂早已跳下盒子，盒子倒在桌上，盒里吃剩蚂蚱的血液也飞溅而出。
螳螂伫立在桌上，怒气冲冲地瞪着我。
我先被吓了一跳，但立刻镇定。
凭你一个小螳螂，还想打我的头来报复？
可它似乎想。
它先是直直盯着我，猫眼般的瞳孔盯得我不寒而栗，然后他迈开腿，坚定不移地向我爬来，它的眼中燃烧着怒火。
我一开始还不太，但看着那家伙慢慢地靠近，就不仅向后退了退。我为什么要害怕？我问自己，我又似乎明白了什么。
我一下子回过神来，猛地跳开，好险，再不逃就要被划到了。
那家伙还在桌边挥着刀。
第二天下午我就放了它，看着它不屈的背影渐走渐远，我不禁鼓掌，为螳螂鼓掌，也为不屈的灵魂鼓掌。
请为我鼓掌的作文
如果我输了，请鼓掌。
很光荣地参加了全年级的数学竞赛，几乎把所有的精力都放在做题上，课间做，中午做，放学做------没有浪费一分一秒，没有放弃过一个题目，鼓足干劲地梦想成就一个更优秀的自己。在这场比赛中，谁不是尽最大的努力，可是，有第一名，就有最后一名。最后，我输了，拿起之前的'资料、草稿纸，不敢相信，转念，那时候的坚持、毅力和执着，我努力过的，我奋斗过的，即使是输了，我也很自豪。
成固可喜，败亦英雄，我努力了。如果我输了，请鼓掌！
请为我鼓掌的作文
省台举办一个少儿舞蹈比赛，姐姐被请去当评委，一时间，姐姐的手机几乎成了热线，很多报名参赛的孩子家长都拐弯抹角的打听到姐姐的手机号码，然后不住的打电话，希望姐姐能在点评过程中对她们的.孩子网开一面。
有天傍晚，姐姐在家吃饭的时候，她的手机又响了起来。同样是个参赛孩子的家长打来的，是个母亲，但很意外的是，她并没有请求姐姐多关照她的孩子，而是一再求情，想让姐姐在初赛的时候就把她的孩子拒之门外。
姐姐觉得这真是个奇怪的要求，于是便问，为什么？
这位母亲给的答案很诚恳，她说，论孩子的能力，进初赛肯定没问题，她甚至相信自己的女儿能进前几名，或者说是夺冠，当然，也有在离梦想很近的地方被逼退的可能。无论哪一种可能，她都不希望发生，她最想见的事就是女儿在初赛就被刷下来。
这位母亲的逻辑很简单。她认为女儿还小，以后的路还很长，给她一次机会，让她打开梦想的门看一眼再退出来，那瞬间的繁华会让她铭记在心，鼓足干劲地去成就一个更优秀的自己；但倘若让她小小年纪便这样领略成功，她有可能会停步不前；而假如在离梦想最近的地方失败，这种打击可能会让她很长时间都萎靡不振。
在这样的比赛里几乎所有的母亲都希望自己的孩子能成功，或者说能多走一步是一步，可这位母亲却从另一个角度提前去保护了她的女儿。
为我鼓掌高三作文
【评语】：
作者通过梁静茹的一首歌《掌声响起来》来展开叙述，为自己鼓掌不需要太多的原因和条件，只要你无愧于心，或在人生旅途中有了新的认识，你就可以为尽情地为自己鼓掌。
【正文】：
优美的旋律，飞扬在校园的每个角落。每听到梁静茹的那首《掌声响起来》，心总会随之微微一颤，眼前就浮现出这样的一幕情景。
那是一场元旦晚会，我们都准备了了各自的节目，排练了好久，就为了在这一个晚上，展现出自己的风采。节目一个个结束，台下的掌声如连绵起伏的浪潮，一阵又一阵自观众席响起。终于轮到我了，可脚却不听使唤地发抖，我的手心冒着冷汗，鼓足勇气，登上渴望已久的舞台。
在星光与灯光的照耀下，我却忘词了，发不出一丁点儿声音。就这样，我呆呆地站在舞台上，不知过了多久。台下的观众起了骚动，难听的议论声清晰地敲击着我的耳膜。我的脑子一片空白，眼泪不争气地往下流。我再没有勇气站在这里，转身逃离开了。后台的同伴们，有的用同情的眼神看着我，有的正低头窃窃细语。不止舞台，连后台，我也待不下去了。
奔出校园，我无目标地漫步在街上，没有人理会我，他们有他们的事情，而我却不知道自己还能干些什么。哭红了眼睛，我疲惫地回家。轻轻推开房门，父亲望着我，一脸心疼。父亲把我拉到他跟前，为我试去眼泪。问：咋啦？让我的心肝宝贝哭成这样。此时，我心中所有的委屈都涌上了心口，泪水再次模糊了双眼。
爸，我的元旦晚会被自己搞砸了，没有人为我鼓掌。
那你努力过了吗？父亲说。
我尽了最大的努力展现自己的风采，可上了舞台，却什么也干不了。
只要你用心了，努力了，不管结局如何，就算没有人为你鼓掌，你也要为自己鼓掌，因为你尽心了。父亲肯定地说。
父亲的话让我的眼泪不再流淌，我举起掌为自己鼓掌。我是没有秀出很美的舞姿，但我有勇气站在自己梦想的舞台上，并为之努力。校园的那一幕早已被人遗忘在风中，可我从未停止为自己鼓掌……为自己鼓掌不需要太多的原因和条件，只要你无愧于心，或在人生旅途中有了新的认识，你就可以为尽情地为自己鼓掌。
为我鼓掌作文
为你鼓掌作文650字――只要人生如此精彩，成与败又如何？就算是落寞地归来，我们也会为你献上掌声，赞叹那飞扬的青春。
秋，凉爽，甜蜜。
下午开展的“篮球三对三”的比赛，唤醒了无数学子充满热血的心。在场上的，奋力拼搏；不在场上的，高声呐喊。
我们班的三位男子汉已经连胜了多场比赛，进入了“决胜局”。
这对于我们来说是一个惊喜――谁会想到这三个瘦弱的小伙子如此充满激情？
决胜局开始，我们班的`球员率先抢到球，向球篮攻去。叶子的一个三分投篮，让在场的学生们激动得差点尖叫起来。可惜，球在篮板上撞了一下，又在袋上面转了一圈，最后还是没能转到袋里去。学生们的高声呐喊，使两队人瞬间更加充满了斗志，也分不清是哪个班的学生喊的，他们只觉得是在为自己加油。
球场上火光四射，我们都在球员们的眼中看到了昂扬的战意。飞扬的头发，飞扬的衣角，飞扬的青春！
球员们在场上尽情地挥洒自己的汗水，即使是秋风送爽，依然没有让他们的斗志随风泯灭。
充满希望的同学们随着时间的推移变得焦虑起来，喊破了喉咙，嘶哑的“加油”声不绝于耳，仿佛能给球员们增添力量一般。
一个个的投篮，却没有使我们班的分数增加。直到比赛结束，我们班的分数却还是停留在了“0”。
秋，冰冷，落寞。
青春飞扬的球场上，只因你们的勇气，只因你们的汗水，为你们鼓掌！
请为我鼓掌的作文
每一个人都有着自己的闪光点，比如说我非常坚强。
记得我六岁半时，我刚刚开始学骑自行车时，我连自己骑成直行都不会，一个劲儿的缠着妈妈扶，我突然想到了老师说要坚强，我说“妈妈，你不用扶我了，老师说让我们学会坚强，我应该自己弄吧。”妈妈说：“不敢吧，这样很容易摔倒的。”我说：“不会坚强的人永远不会独立的。”妈妈听了感觉非常有道理，于是她就放开了手。
当我练习转弯时，我把速度骑得非常快，当到转弯路口时，我没刹好车，直接一下子撞到了墙上了，我一下倒在了地上，腿上的皮都破了，流出了鲜红的血，我并没有哭着喊妈妈，而是坚强的站了起来，骑上了自行车回家了。回到家里时，妈妈看见我的腿流血了，便心疼的说：“孩子，难道你不感觉疼吗？”然后便去拿来创口贴，我说：“坚强的人就不应该怕疼。”
一次我们一家都去爬白云山，我像子弹那般速度往上爬，做了我们一家的第一名。当我爬到一半时，我突然走不动了，然后便坐到台阶上不走了。过了几分钟，他们都上来了，妈妈看见我坐在台阶上气喘吁吁的样子，非常心疼，便把我背了起来，我突然想到老师对我说过要坚强，我便对妈妈说：“妈妈，让我先来吧，别让你背我了。”妈妈说：“你难道不累吗？等我把你背到快到山顶是再把你放下来吧。”我说：“这是我要来爬山的，我必须自己爬上去。”妈妈看我坚强的那个样子，只好把我放了下来。
看，我就是一个这么坚强的男孩。