月计划教育教学工作（汇总17篇）

通过编写工作计划书，我们可以更好地组织时间，提高工作效率。接下来是一些成功人士的工作计划书分享，或许能给大家带来灵感。

教育教学工作计划

教育教学工作计划

九月已经悄然来临，为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：

在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

本学期我制定了以下目标及措施：

1)尽快提高自己对中班幼儿的.管理和教学能力。

2)努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3)继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

1)多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。

家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

教育教学工作计划

本学期担任_班的教育教学工作。为了使学生能更早的适应高中生活，圆满完成各项学习任务，也为了把英语教学搞的有声有色，特制定教学计划如下：

一、班级基本情况与分析。

本班共有学生42人，其中男生21人，女生21人。大部分学生完成了上学年的养成教育计划，但个别同学却对养成教育认识不够深刻，没有达到预期的教育效果，这学期应加大对这部分同学的教育的力度，使他们能够养成良好的处事习惯和学习习惯。

二、本学期养成教育计划的指导思想。

以党的新时期教育方针为指导，本着教书育人的原则，全面培养学生的良好的行为习惯和学习习惯，使他们能够成为懂知识，会学习，重行为的一代新人。

三、计划与安排。

1.充分利用课间操和体育课时间锻炼学生的踏步，身姿等身体素质。

2.利用晨读的时间培养学生朗读演讲的能力，使学生能演会讲，加强口语表达能力。

3.利用课上时间培养学生的记忆和读书的习惯，逐步养成会学习，会读书的的行为习惯。

4.进一步培养学生写的习惯，做到写会写好，重点培养学生写日记的习惯，争取每天一记并及时批阅，发现问题及早解决，年终应给予好日记进行表彰，鼓励同学们坚持不懈养成习惯。

5.继续坚持整理错题集，预习和自己留作业的习惯，做到课课有预习，有作业并会收集错题为学好科学文化知识做基础。

6.本学期还要加强对学生其他方面的养成教育，如出考试题的习惯，总结的习惯，做家务的习惯等等，以上这些可在校内外随时进行，以达到养成教育的目标。

四、小结。

学生的养成教育并不是一朝一夕便可以完成的，要在日常教学工作的一点一滴去渗透，努力培养学生良好的学习习惯和行为习惯，为孩子将来能够适应新的环境打下基础。

教育教学工作计划

认真贯彻落实《纲要》精神，不断转变教师教育观念与教育行为，优化幼儿一日活动，扎扎实实地开展幼儿园教育教学工作；同时以教科研活动为支点，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的教育教学工作质量，从而有效地促进幼儿全面发展。

不断加强教师队伍建设，更新教师观念，进一步增强教师的研究意识和创新意识，鼓励教师积极开展教学研究，深入开展教育科研，规范课题研究过程，逐步形成幼儿园特色，不断提高教育教学质量。

认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，在教育教学实践中，尝试反思，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。

1.共同分析优秀的教育反思笔记，使教师学会写教育反思。

2.学习《纲要》中《如何建构积极有效的师幼互动》的文章。通过学习，结合日常工作，针对如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动每人写一篇教育案例，大家交流经验。

3.开展教师之间笔记、案例、反思的借阅活动，每两月一次，并针对一至两位教师的文章写出简短的感受和建议。

4.结合教研和课题研究，教师要撰写出高质量的论文。

5.鼓励教师积极向报刊、杂志、网站投稿。

6.组织教师参加大信息组、继续教育、园本培训的学习和参观活动。

（一）继续加强不同层次、不同岗位教师的培养和指导，调动他们的积极主动性，为他们创造发展的机会和条件，提高综合能力，培养学科带头人。

1.针对青年教师在工作中的困惑，给与指导、帮助和解决。

2.结对子”，蒙氏骨干教师和一级骨干教师各带一名青年教师 ，提高青年教师的教育教学能力。

1)结对教师相互听课每学期5次以上。

2)指导青年教师每学期公开教学活动一次。

3)指导青年教师每学期写一篇较高质量的教学活动案例。

3.发挥骨干教师的作用，承担小组教研活动，认真组织和纪录活动，并在教学中努力做到传、帮、带。

（二）开展技术练兵活动，努力提高教师专业技能水平。

1、发挥每个教师的专长，打造自己的特色，每人本学期开展一次特色展示活动和自荐活动。一级教师单月进行，二级和二级以下的教师双月进行。

2、技能技巧评比

教师：（1）讲故事（2）教师回琴

保育员：（1）进餐环节观摩（2）户外玩教具制作评比

以教育研究为先导，有计划的开展教研和科研研究，在“研”字中提高，在“研”字中进步。加强理论学习和技能训练，提高教师观察能力、组织能力、专业技术能力、家教工作指导能力以及科研能力。增强科学研究的意识，运用各种先进理论，采用科学的策略、方法，开展科学教育实践活动。

1、学习有关科学活动的文章，给予教师理论支持。

2、在班中环境、区域和教育活动中要体现出科普教育的特色。

（1）每班创设一面以科普教育为主的墙壁。

（2）每班增设一个科学探索区域，，根据幼儿的兴趣、需求填充科学活动材料，体现层次性、探索性和可操作性。

（3）每周有一次科学探索活动。

（4）每月写一篇关于科学活动的反思或案例。

（5）以观摩——研讨——调整——再观摩——再研讨的形式，不断把各班的科技教育特色推向成熟。

（6）在一日活动中自然渗透，加强随机教育。

（7）在家园栏中突出科普教育的互动内容。

为幼儿创设良好的精神环境和物质环境，继续探索综合主题活动、蒙氏活动，重视幼儿的安全教育，充分发挥幼儿的主体地位和教师的主导作用，有效地促进幼儿发展。

1、继续在一日生活中为幼儿营造一个温暖、宽松、愉快的生活环境，建立平等、和谐、融洽、互动的师生关系。

2、物质环境的创设（主题来源、教育价值、各领域间的渗透教育、选择材料……）要体现正确的教育观念。并能根据幼儿需求不断丰富，不断与幼儿相互作用。

3、开展安全教育主题活动，并将安全教育渗透到一日活动之中。

4、教育组织重点要将教育内容、目标、途径自然结合；要反映幼儿的需求，并做到注重个体差异；方法上要灵活体现幼儿的主动参与与探究合作的学习形式；教师要发挥自身的主导作用，加强活动后的反思。

通过多种形式和方法营造家园合力的教育环境，调动家长参与幼儿园工作的积极性，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

1、本学期定期召开各班级的家长会；组织每月一次的家长开放半日活动，形式与规模由班级教师自己决定；利用家长资源开展两次教育活动。

2、、各班在继续办好家园共育园地的基础上，探索和研究利用园地与家长幼儿的互动和沟通。创设科技特色活动栏目，按时更换。

4、继续开展班级网站，通过多种方式，让家长多方位了解幼儿在园的方方面面，并形成网上家教指导。

5、鼓励家长积极撰写育儿经验文章，与家长交流，共同提高家长的育儿水平。

教育教学工作计划

本届初三学生两极分化严重，学困生多。这使得我们初三的教育教学工作更为艰巨，但我们决不能动摇既定的升学目标，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的`精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保本届升学目标的实现。为此，特制定本届初三教育教学工作计划。

１、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。级部坚持每月召开一次学生会议。

２、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生进得来、留得住、学得好，以确保中考参考率达到各项要求。

３、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。学科间不占不挤，要着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

４、学科的教学进度要有保证。

５、每天晨读、早读、中自习、晚自习都安排到人。强化辅导工作。每天晚自习的第一节课各班可集体辅导，其余时间安排学生自习；进行个别辅导。

６、加强对薄弱科目的检查和督促工作，确保明年中考无弱科。

７、复习阶段，各学科要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以纲为纲、以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。

８、处理好统一要求和因材施教的关系。第二学期开始对班重中对象和暂差生的部分薄弱科目进行拔尖和补差。

９、引资料、学经验。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。

１０、认真组织测试，强化综合训练，抓住各学科的薄弱环节，及时补救。

教育教学工作计划

自大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系工作在我校开展实施以来，始终把该项工作作为德育工作的重中之重。为更好地贯彻落实庆办发〔20__〕41号文件精神,对于新一年的工作,现制定计划如下：

一、高度重视,加强领导,确保大庆精神铁人精神教育深入实施。

1.科学组织，确保开学前系列保障工作到位。为使大庆精神铁人精神教育顺利进入课堂，开学初，要求各班认真做好学习准备。

2.加强领导，重视推进，使专项工作扎实稳步开展。今年将不定期深入各班级检查专项工作开展落实情况。

3.建立学校每月大庆精神铁人精神教育工作例会制度。通过例会，促进总结和反思，挖掘亮点、树立典型、彰显特色，使大庆精神铁人精神教育工作的开展收到实效。

二、不断创新载体，加大宣传教育力度。

1.站稳校园环境、宣传板报、校园广播三个阵地，营造良好的育人氛围，加大宣传教育力度。

（1）阵地一：校园环境。

将大庆精神铁人精神巧妙融入校园文化环境建设，于无声处育人。要求各班在教室或走廊张贴铁人雕像、纪念馆等图片或相关书画作品，在校园内悬挂横幅标语，营造良好育人环境。

（2）阵地二：宣传板报。

充分发挥宣传板报的宣传作用，在校园宣传栏中辟建学习大庆精神、铁人精神专栏。

（3）阵地三：校园广播。

利用校园广播在课间播放油田歌曲、讲述创业故事、介绍英雄事迹，使大庆精神、铁人精神在学生游戏、休息中根植于心，根植于校园的每一个角落。

2.通过升旗仪式、演讲、书画展等各类比赛、班团队活动、社会实践活动、特色办学等渠道，大力宣传和弘扬大庆精神、铁人精神。

（1）渠道一：升旗仪式。

要求举行以“大庆精神、铁人精神教育”为主题的升旗仪式。利用升国旗的庄严仪式，号召学生真正把大庆精神铁人精神铭记于心，刻苦学习，为祖国、为大庆的建设，贡献自己的一份力量。

（2）渠道三：演讲、书画展系列比赛。

要求各校通过演讲、书画展、知识竞赛等形式，了解大庆历史，学习大庆精神铁人精神。

（4）渠道四：班团队活动。

以常规的班团队活动为主要渠道，使学生深刻了解大庆精神、铁人精神精髓。

（5）渠道五：社会实践体验活动。

倡导广大师生参加社会实践体验活动。学校可以组织全体学生对公共设施进行环境卫生清理，通过身临其境、亲身体验，进一步使大庆精神、铁人精神文化传承与实际社会发展紧密结合起来。

（6）渠道六：学科渗透。

把大庆精神、铁人精神主题教育活动内涵渗透到其他学科中，有计划、有针对性地对学生进行道德教育，净化心灵，陶冶情操。如在音乐课，开展学唱经典石油会战歌曲，班级课前准备时共同唱响石油红歌。如把以学习大庆精神、铁人精神为内容的手抄报、书法绘画展等融入到美术课堂教学中。

三、拓展平台，扩大分享，促进工作经验的交流推广。

在新的一年里，我校大庆精神铁人精神教育工作将进一步以人为本，求真务实、开拓创新、稳步前进，在实践中不断总结经验，把大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系工作推上一个新的台阶！

教育教学工作计划

1、制定好课程进度，认真备课，及时与同年级教师进行沟通，响应学校集体备课的要求，按照进度搞好课堂教学。在教学中我会走下讲台，与学生平等对话。不仅关注学生知识的掌握，更要关注其掌握过程，以及学生能力的发展、情感态度价值观的体验。

2、坚持过关制度，搞好课课、单元、阶段的过关检测，利用检测及时找出教育学中存在的问题，以便改进教学方法和进行重点训练。允许学困生参加二次考试，帮助提高学习兴趣。

3、抓好学困生和优秀生的辅导。重视优秀生的培养，把书本上传授的知识延伸到课外知识，并注意能力的培养，为其成为社会精英打好基础。通过帮扶活动迅速提高学困生成绩，建立学困生档案，根据情况有的放矢，进行补救，确保教学成绩不断提高。(建立“一帮一”小组，并且随时活动，进行帮扶。对于我在讲课时，多注意学困生的精神状态，多关注他们，使他们从内心想认真地好好学习，不再是班级的后腿。)。

4、及时批阅学生的作业，并做好作业批改记录，在作业中了解学生对知识的理解掌握和运用能力，有针对性地确定施教方法，来提升学生的成绩。

教育教学工作计划

愉快的假期结束了，我们又迎来了新的学期，本学期我担任三年一班的班主任和语文教学工作，为了使孩子们在这个班级中团结、友善、自信的发展，也使自己工作起来得心应手，现制定本学期的工作计划如下：

（一）常规教育

良好的开端是成功的一半。开学初，就要让学生了解学校的规章制度，认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并且利用每周的班会时间进行教育，采用生动活泼的形势让学生在游戏中、活动中受到常规教育。

少先队工作

（二）新年淘宝义卖活动，让孩子把自己不用的玩具或看过的书籍进行义卖，使资源循环利用，并让孩子学会在生活中正确使用零用钱。进行“我会玩游戏”的主题班会，教给学生集体游戏的方法，培养学生的团队意识、文明礼貌、宽容大度的好品质，让学生在游戏中感受到成长的快乐。

（三）加强班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（四）建立浓厚的学习氛围

培养孩子养成爱读书的好习惯。学生的任务就是以学习为主，因此，班级建立良好的学习氛围有助于学生产生学习兴趣。在教室的布置上，黑板报、墙报设立“学习园地”、“评比台”、“展示台”等等，让学生看到自己所获得的成果，也看到别人的优点，从而产生更大的学习动力。

本学期，学生刚刚由低年级段跨到中年级段，在各方面还都不适应，大部分学生听讲状况不太好，有的学生理解能力比较差，课堂上不能随着老师的提问走，学生的朗读及作文水平有很大的差异性，都需要提高，有部分的学生基础知识比较差，学生的学习成绩需要提高。

本册教材共分八组，每组包括导语、课例、语文园地三大部分。教材继续按照专题编组，涵盖八个专题，分别是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。

1．在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。

2．认识200个字，会写300个字。累计认识20xx个字，会写1300个字。

3．会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。

4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5．继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。

6．学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

7．初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

8．开始学习略读，粗知文章大意。

10．初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。

11．开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

12．讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。

13．结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。

语文学习有其内在的规律，语文学习也有一个基本的步骤。教科书的呈现方式就是让学生从内心触摸到语文，在实际的语文学习中能习得方法，慢慢找到学习规律。

“授人以鱼，不如授之以渔。”虽然说现在的作文教学中我们教育学生我口抒我心，我手书我口，淡化了写作方法写作技巧的教学，但并不意味着在习作教学中就要摒弃写作方法与写作技巧的指导。作文教学也并不单单指的那一堂作文课，而应该是贯穿于我们的整个语文课堂中。如何让作文教学贯穿于整个语文课堂，我的主要做法是在语文阅读课教学中渗透写作方法的指导。

本学期，我要练好教师基本功，广泛阅读好的书籍接触一些名家的思想读后写读书笔记，把这些经验应用到实际教学中，从而提高自身素养；我将与同组教师继续合作，认真进行语文教学，搞好接力式教研活动。坚持集体备课，充分发挥教师集体的智慧。加强教师之间的合作与交流，互相听课、评课，虚心求教和沟通。在教学实践中不断反思，不断提升自己的思想认识水平，提高教学效果。同时根据自己的教学实践，记好教学随笔，积累一些成功的教学经验，提高自己的教学实践研究的能力。

教育教学工作计划

围绕一个“中心”，深化一个“模式”，打造三项“工具”，用好三个“平台”，促进一个“提高”。即：紧紧围绕“全面提高教育教学质量”这一中心，深化“三步导学”课堂教学模式“无痕化”“校本化”研究、构筑学生课堂，改善学习生活，着力打造“领先学习卡”、“目标检测卡”和“学习小组课堂文化建设”三项“工具”，用好“校内教研”、“校际教研”和“网络教研”三个“平台”，有效开展好“教学技能大练兵活动”促进教师技能提高。

1、教学常规：规范、精细、务实、创新。

2、校本研学：反思、合作、提高。

3、六项技能大练兵：常态实效、练以致用。

4、教学评价：全员参与、全面测评、多元评价。

5、校本课程及综合实践活动：扎实、规范、有特色。

重点工作：“三步导学”课堂教学模式“无痕化”“校本化”研究、常态课课堂效率研究和“学生课堂”研究。

（一）加强师资队伍建设，不断提高教师专业素质

1.加强业务学习，做好读书笔记，完成“八个一”。

读书笔记以区教研室提供的“各学科教师应知应会要求”为主要内容，每星期一个问题，同时可参考自己订阅的杂志或者书籍以及学校每次例会或讲座上等有关教育教学内容的记载。教师要使用好自己的六项技能工作室和个人博客，积极上传资料、发表感想。要求做到：每学期学习笔记每周一篇，每月四篇，并附有一次专题教学反思（要求内容围绕学校课改实验专题或个人课改专题）。每位教师每学期完成校本研学“八个一”：上交一篇优质教学反思或教育叙事；完成一节“说教评”案例；制作一个高质量的多媒体课件；上交一篇典案设计；实施一个个人课改实验课题；开展一个综合实践课题；至少转化一个后进生；至少承担一节校内公开课。

2.加强业务指导，坚持“三个一”——每月组织一次中层以上及校级领导的业务讲座；每学期至少邀请一位区级以上教学专家来我校讲座、指导教学；每学期至少进行每人一次的本土专家的讲座、示范课。

3.注重各级各类学科带头人和骨干教师的自我培养和素质提高。发挥好学校骨干教师的带动作用，开展好师徒结对活动，师傅可以聘请外校名师或教研室教研员担任，确立3——5名有潜质的本校教师，使其努力成为具有一定影响和教学特点的品牌教师。

4.扎实推进“读”、“写”、“作”、“说”、“教”、“评”六项教师教学技能大练兵活动，提升我校教师教学技能和教育教学能力。保证一学期至少有八个有效训练周。

5.多方位创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验，使外出培训成为一种对优秀教师的福利。

6.提升教师信息技术整合技能，有效利用好网络教研多平台，开展优秀工作室评比、微教育论坛等活动。

（二）规范教学常规，努力提高课堂教学质量

7.注重教学常态监控。定时、随时双结合，保证查在平时、反馈及时。随时查指的是，翻牌课（推门课）和普听课，被听课教师五项常规随课查；定时查指的是，每周五下午定时查两个教研组，第二周的星期一教师例会反馈。查堂保证每星期至少一次，时间不固定。教导处保证在每月月底之前要把检查情况在内部网上及时公布反馈，接受监督。在每个学期初、学期末教导处都要对所有教师的教案、作业、业务笔记、听课笔记等进行全面检查，并且在教师大会上一一详细点评，同时对下个阶段的常规工作的规范性作出业务指导。

8.认真落实课堂教学五环节——备课、上课、作业、辅导、评价。备课——“领先学习卡”形成模式、适时适度，“目标检测卡”课课使用，三步导学模式无痕化；上课——小组会合作、交流有层次、展示有章法、学习方式自主化，课课执行“校本标准”；作业——组内统一、科学量化，科学、社会作业统一使用“目标检测卡”；辅导——稳固达标率、提升优秀率，“决不放弃一个跟队生”“努力提高几个待优生（中等生）”；评价——全员参与、全面测评、多元评价，实施好《学生学习质量测评方案》和《教师教学质量测评方案》，学习小组评价有特色。

9. 语文教学开展好“大阅读”活动，要结合书香校园阅读书目，提供好每一单元的拓展阅读篇目。在语文、数学、英语课中实施“课前三分钟”计划。

10. 严格落实学校《减负增效实施方案》，时刻调控班级作业总量。建立教师教学业绩评价指标体系，将减负增效过程性评价纳入教师考核之中。

（三）、加强教研组建设，发挥团队作用

11.每月至少召开一次教研组长会议及培训会，根据学校教学实际研讨教学工作，着力加强教研组建设。

12.教研组长要结合学校教学计划，制定本学期教研组活动计划，明确学期工作目标，认真履行组长职责，充分发挥教研组的教研功能、学习功能、凝聚力功能。教研组要充分利用好集体备课时间，针对集体备课及平时教学中的疑点、难点、热点问题，结合学校及本组组员课改实验课题，整合提出本学期开展学生课堂的策略研究专题。各组根据这一专题开展好本组的校内公开课教研活动，发挥组内各成员的力量，分工合作、共同研讨，不断总结。

（四）加强“学生课堂”研究，向改革深水区迈进

13. 班班“一表、一栏、一展台”运用熟练，学习小组课堂文化有特色，每班能展示一课，每师能展示一课。座位形式以“适合”为原则，强化展示交流环节，发挥平台评价的激励和教育功能。

（五）扎实有效地开展日常教学工作，全面提高教学质量

14.强化校本研学，以月为周期开展好“学科带头人和教学能手示范课、师徒结对汇报课、青年教师赛讲课”，加强常态课研究，每周坚持听“问诊课堂翻牌课”，采取主题式研讨、微课堂等形式灵活开展。开门办学，组织“家长开放日”活动。校级及中层领导要率先垂范，蹲年级、蹲教研组、包学科和包班，全心全意为教学提供最优质的服务，通过每周参加教研活动提出（或发表在博客上）当前存在的主要问题和改进意见。每周安排一次半日集体备课活动和半日教研组集体教研活动，每月在第一个星期和第三个星期安排两次学校学习和教研活动。

15.保证每人每学期校内听课15至20节，中层和校级领导要超额完成教育局下达的听课节数，及时了解课堂动态。

16.及时申报、总结各级课题实验，走科研兴校内涵发展之路。申报“让学生热爱学习”、“学业成绩评价”等课题研究。

17.开展好综合实践活动课程和校本课程，引进家长和社区力量、引进外校特色课程，丰富课程资源。“电影课”形成特色、校本课程形成系列教材。

18.继续搞好城乡结对子与校际联片教研活动。

19.深化书香校园活动，丰富师生精神素养，创造条件申报晋中市书香校园。

20.加强艺体工作，开齐开足音体美课程，完善相关校本课程，开展好“体艺2+1”活动，各年级各具特色，迎接晋中市“体艺2+1”榆次现场会的召开。坚持“四姿三声两操一活动”，让学生健康快乐成长。

21.狠抓教学质量，实施质量监控，确保我校教学质量的稳步提高。教学质量总排名跻身同类学校前5名，各科排名进入前六名。

1.组织教师进行“教学理念大家谈”微教育论坛活动，学习“学生课堂”相关内容，教研组制定本学期教研组活动计划。

2.领导业务讲座。

3.组织师徒结对仪式，强化校级名师工作室团队作用。

4.组织20xx——20xx第一学期期末教学质量分析。

5.开展校内公开课活动。

6.领导业务讲座。

7.组织各年级“家长开放日”活动。

8. 开展校内公开课活动。

9.组织学生学习质量——“实践操作能力”测评。

10.“课前三分钟”班级展示评比。

11.领导业务讲座。

12.开展校内公开课活动。

13.组织学生学习质量——“实践操作能力”测评。

14.组织六项技能大练兵“读写做”评比活动。

15.组织音体美、电脑等考查科目的抽查。各科学业成绩期中测评。

16.组织“学习小组课堂文化建设”论坛。

17.4月17、18日召开20xx年春季运动会。

18.领导业务讲座。

19.组织学生学习质量——“实践操作能力”测评。

20.开展校园艺术节系列活动。

21. 开展校内公开课活动。

22.领导业务讲座。

23.进行优秀工作室（博客）评比活动。

24.组织期末复习考试工作。组织音体美、电脑等考查科目的抽查。

25.总结本学期的教学工作，进行期末教学质量和学业成绩统计工作。

26.组织学生学习质量测评汇总工作。

27.六项技能大练兵评比总结。

教育教学工作计划

本学期从20xx年2月23日正式开始，到6月20日左右结束。排除周末和节假日，在学校的教学时间80多天。如何充分合理地利用这些时间，必须制定一个切实可行的计划来教学。

在每周每班三节物理课的前提下，如何高效利用时间是关键，这里计划的制定要科学合理，既要保证进度，又要让学生掌握知识，不能走马观花。往年，总是前松后紧，该到期末了别的学科已经开始复习了，物理还没有讲完新课，这种情况压缩了复习时间，导致复习的不完整和浅尝辄止，对教学造成影响，最后影响了教师的教学，学生的学习，也影响成绩。因此，这学期不会因为刚开学，离期末还早就掉以轻心，要按部就班，不走极端。

通过以往的教学尤其是上学期的教学的得失，在本学期我要特别注意以下几个方面：

1、家校合作，坚持育人先育心的原则教育学生。面对学生所犯的错误，要理性的把握恰当的教育时机、运用合适的语言技巧，真心站在为了学生的发展的角度和学生有效沟通，拉近和学生距离。

2、平时的课堂和期末复习阶段持续抓基础知识。今后多抓基础知识点，得基础者得天下。在课堂上提问知识点，主要提问中下学生。学生的基础知识是根本，就像是大厦的根基，必须扎牢。上课提问知识点，有相应的加分减分和惩罚措施，复习阶段背知识点，虽然无法做到所有学生都过关，对于基础知识较差的孩子还是有一定帮助的。

3、继续坚持课堂作业和家庭作业学生写解析。能够一定程度上迫使态度不端正、程度较差的孩子动脑子，虽然部分懒的学生有怨言，但是一学期坚持了下来。

4、物理依然采取单独的个人积分制。将学生的家庭作业、课堂作业、课堂表现、期末考试量化，并最终按照适当的比例划算，然后分层次减免假期作业，这个方案激励和约束了班级大部分的学生。

5、复习时有侧重。首先复习刚学过的章节，然后从重章节重点知识点开始复习，不重要的推后复习，甚至不复习。对于学生已经掌握的章节或知识点，可不复习。另外，也会让学生说出掌握差的章节，重点复习这些内容。根据重难点来把握教材各章节的时间分配，在以后的教学过程仍要坚持合理分配时间，把时间更多放在重要章节上。

6、发挥学生的主动性。对于大部分难度不大的错题，学生更乐于听学生讲，我们采用了小组合作讲解，师傅跟徒弟讲，徒弟反过来跟师傅讲，同时教师也会提问一些徒弟，看小组的讲解效果如何，对小组进行加减分。师傅不会的题目，师傅会举手问，针对出错率较高的题目，我们会精讲。

7、课堂容量不大，坚持学生会一点儿是一点儿的方针。不采取“倾泻”的方式，避免学生产生畏惧感和厌学情绪。

8、在新课和复习中充分发挥学生的主动性：坚持“培养学生老师，推行小组互助合作”的原则：这样对于解决绝大多数的问题有很大效果，真正的重难点可以由教师精讲。

9、坚持课堂作业“亲自监考 仔细批改 认真点评 紧扣订正”的原则：这不仅可以掌握课堂上学生对相应知识点的学习情况，而且能够训练学生对做题时间的把握和控制，讲解后可以及时把控学生对易错点的理解情况。

10、坚持针对不同班级采取大方向相同的教学策略，同时根据不同班级的特点加以区分。比如：作业方面，班主任效应的三班，作业相对好一些，而八一八二班作业质量稍微会降低，我的作业检查、反馈在前两个班多一些。学生学习程度方面，三班相对较差，把相对更多的经历放在三班的知识点的提问，反馈方面，以及作业的监督方面。

健康教育月计划

认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

培养良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。

1、以尊重、理解学生为前提。

2、面向全体学生。

3、学生主体性原则。

4、预防矫治与发展养成相结合。

（一）做好教师心理培训工作。

让教师了解什么是心理健康，什么样的心理才是健康心理。让教师能认识到身体、心理、社会功能三维度。学会初步判断自己或同事的'健康状况，并能区分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正确认识心理问题，形成求助的意识。

（二）继续开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间；各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级凝聚力，集中解决班级中存在的普遍问题。

（三）在课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和教学研究结合起来；结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材；体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。

（四）阅读整理相关心理健康教育相关材料，集中教师学习；可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践能力。

（五）把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能；尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育。

（七）充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理健康教育，多渠道开展心理健康教育。

（八）对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

1、安排五年级个体沙游，每周一中午固定开放。

2、安排五年级同学观看诚实守信的心理影片，并做反馈。

3、面向全体讲解绘本《冬冬的第一次旅行》做反馈活动。

4、各年级开展“一日护蛋”活动，体验生命珍贵。

5、教师心理培训《心理健康的意义》。

安全教育月计划

一、活动目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、活动准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持翟玉琦：读新闻。

2、主持刘新元：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

翟玉琦：生命在你手中，交通安全不容忽视。

刘新元：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)。

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还可以过马路吗?

4、什么灯亮时才可以走?

5、行车、行人应靠哪边走?

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。(由学生自己编排自己演练)。

2、议一议：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

(2)我们应如何遵守交通规则?

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

(四)小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

教育教学工作计划

新的一学期开始了，根据学生的实际情况，拟本学期的体育教学工作计划如下:。

一、教学目的和要求：

1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。

3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。

二、主要工作：

1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。

2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好准备。

3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。

4、写课后反思，心得，总结等理论。

5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。

三、具体安排：

1、抓好初三学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、实心球、仰卧起坐，1000米，800米等)。

2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。

3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。

4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。

5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。

6、及时记录课堂成绩测试，及时评价。

四、教学措施：

1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。

2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。

3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上。

安全教育月计划

1.发展跑，跳，投掷等技能，提高身体动作的协调性，增强上下肢力量。

2.体验合作游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。

3.培养活动的积极性和主动性，公平竞争的良好品质。

游戏准备。

体能环12个，绒布球30个，小纸箱2个，音乐。

游戏过程。

准备部分。

教师在音乐的伴奏下带领幼儿在活动场地上做热身活动，重点活动下肢。

游戏部分。

1.布置游戏场地，创设游戏情境。

设置一条起跑线和投掷线，在起点线前摆放6个体能环呈一条直线，距最后一个体能环3米处散放绒布球做“萝卜地”，距“萝卜地”2米处为投掷线，距其2米处摆放纸箱为“家”。以同样的方式设置另一条路径。

2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。

并拢跳的方式来到投掷线，将“萝卜”投进“家”里。最后从场地两侧直线跑回与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏继续。哪组“小兔子”最先完成“拔萝卜”的任务为胜。

3.教师进行评价总结，使幼儿获得成就感。

结束部分。

让幼儿找到自己最放松的姿势坐在地上，在教师带领下做放松活动，如：拍打腿部肌肉，活动脚踝等。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料规放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

注意事项。

1.夹球向前跳时，注意夹紧球。中途绒布球掉落，需捡起，重新开始游戏。

2.提醒幼儿遵守纪律，不要互相推挤，注意安全。

安全教育月计划

安全是小学生日常生活中的一件头等大事。四年级的学生模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至关重要的。所以要教育学生注意安全，提高自我保护能力，切实避免伤害事故的发生，促进学生的健康成长。

二、教材分析。

教材根据四年级小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。

三、教学目标。

进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼;了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。

四、教学措施。

本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：

1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。

2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。

通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力;让学生在实际的交通场景中，能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。

教育教学工作计划

以“四课”活动为平台，开展特色教研，促进教师群体专业化水平的成长;。

学年统考成绩保四。

继续推进团体备课、教学“四清”工作，提高教学质量。

狠抓教学常规月查工作，强化常规管理，(以《旧县小学教学常规管理制度》为准)。

加强小学科教学及校本课程(写字、经典诵读)的管理。

开放图书室，加强循环教材的管理。

深化远程教育工作，按上级要求落实远程教育工作。

加强教学研讨活动和校本教研、加强校本培训。

附：资料收集目录：

(1)校本培训计划及记载。

(2)学区联片教研活动记载。(每学期各4次)。

(4)空中英语使用记录。(专门登记，每月4节)。

(5)校本培训过程记载及过程资料。(案例教学分析与研究、主题研讨活动、说课评课活动、自学考试资料。)。

深入按课程标准的学习和考试工作。搞好学籍建设，规范学籍管理。

政治教育月计划

为筑牢官兵政治思想根基，保持教育工作的连续性和持久性，使2012年的政治教育工作紧跟时代步伐，结合中队实际,现将一月份政治教育安排如下：

一、学习内容。

1、围绕“坚定理想信念，忠诚履行职责使命”深入开展学习实践“三句话”总要求，切实把全体官兵的思想和行动统一到胡锦涛等中央领导重要批示精神上来，充分认识胡锦涛总书记“三句话”总要求的重大意义，进一步增强官兵献身消防事业的责任感、使命感，增强我为消防献青春的主人翁意识，增强我为消防添光辉的荣誉观念，让官兵真正实践当代消防军人的核心价值。教育官兵秉承了我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，融入了高举中国特色社会主义伟大*帜，忠实履行职责使命，自觉践行社会主义荣辱观的时代内涵。

2、加强时事政治教育和经常性思想政治教育，认真开展我党我军性质宗旨和优良传统教育，抓好爱国奉献、革命人生观、尊干爱兵、艰苦奋斗、法纪教育等基础教育。

二、教学要求。

实打牢官兵的思想根基，为各项工作的落实提供强有力的思想保障和理论支持。

2、要提高理论授课质量，全面提高政工干部“会讲、会说、会做”的素质和能力。切实提高政工干部备课、授课的水平，推动政治理论教育的规范化。

**市公安消防支队***中队。

二〇一二年一月四日。

为筑牢官兵政治思想根基，保持教育工作的连续性和持久性，使2012年的政治教育工作紧跟时代步伐，结合中队实际,现将二月份政治教育安排如下：

一、学习内容。

1、围绕“坚定理想信念，忠诚履行职责使命”深入开展学习实践“三句话”总要求，切实把全体官兵的思想和行动统一到胡锦涛等中央领导重要批示精神上来，充分认识胡锦涛总书记“三句话”总要求的重大意义，进一步增强官兵献身消防事业的责任感、使命感，增强我为消防献青春的主人翁意识，增强我为消防添光辉的荣誉观念，让官兵真正实践当代消防军人的核心价值。教育官兵秉承了我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，融入了高举中国特色社会主义伟大*帜，忠实履行职责使命，自觉践行社会主义荣辱观的时代内涵。

事做好，在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

二、教学要求。

1、要提高对思想政治教育的认识，全面掀起政治理论学习的热潮，营造良好的政治氛围，通过扎实有效的手段切实打牢官兵的思想根基，为各项工作的落实提供强有力的思想保障和理论支持。

2、要提高理论授课质量，全面提高政工干部“会讲、会说、会做”的素质和能力。切实提高政工干部备课、授课的水平，推动政治理论教育的规范化。

3、深入开展“大走访”开门评警活动，从人民群众最关心、最需要的方面入手，从一点一滴的小事做起，将爱民活动延伸到每个角落。

**市公安消防支队***中队。

二〇一二年二月一日。

为筑牢官兵政治思想根基，保持教育工作的连续性和持久性，使2012年的政治教育工作紧跟时代步伐，结合中队实际,现将三月份政治教育安排如下：

一、学习内容。

1、认真学习、领会支队2012年工作报告的有关内容，进一步明确工作方向和目标，科学规划、把握重点、创新形式，增强学习实践实效。

2、学习刘金国同志先进事迹。教育广大官兵要积极响应号召，学英雄、找差距、见行动、比贡献，牢记宗旨，爱岗敬业，不辱使命，不负重托，为保卫国家和人民生命财产安全为做出新的更大的贡献。

3、组织官兵认真收看“两会”专题节目，了解有关内容，明确新的一年的工作目标和方向，奠定坚实的思想基础。

二、教学要求。

1、要提高对思想政治教育的认识，全面掀起政治理论学习的热潮，营造良好的政治氛围，通过扎实有效的手段切实打牢官兵的思想根基，为各项工作的落实提供强有力的思想保障和理论支持。

模活动结合起来，与推动总队各项工作任务结合起来，全面掀起学习刘金国同志的热潮，用刘金国同志的先进事迹和崇高精神，教育引导和激励广大官兵。

**市公安消防支队***中队。

二〇一二年三月一日。

为切实抓好中队思想政治教育，不断增强思想政治教育的主动性、针对性、实效性，根据部局颁布的《公安消防部队思想政治教育大纲》，结合支队重点工作，现将四月份政治教育安排如下：

一、学习内容。

1、深入开展学习实践“三句话”总要求主题教育。围绕“坚定理想信念、忠诚履行职责使命”深入开展学习实践“三句话”总要求主题教育，进一步增强官兵对“三句话”总要求深刻内涵、重大意义的理解和把握，切实把“三句话”总要求贯彻落实到消防工作和部队建设的各个方面。按照支队方案要求，着力推进“三句话”总要求学习实践活动的制度化、经常化，使“三句话”总要求始终成为官兵统一思想、凝聚力量、推动工作的强大动力。

2、加强时事政治教育和经常性思想政治教育，认真开展我党我军性质宗旨和优良传统教育，抓好爱国奉献、革命人生观、尊干爱兵、艰苦奋斗、法纪教育等基础教育。教育官兵全体官兵认真履行职责使命，为了党和人民利益殚精竭虑，竭尽忠诚、智慧和力量，无怨无悔地奉献青春、热血甚至生命。教育官兵热爱本职工作岗位，兢兢业业，恪尽职守，默默奉献，珍惜每一天，用好每一秒，从小事做起，把每件事做好，在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

二、教学要求。

1、要提高对思想政治教育的认识，全面掀起政治理论学习的热潮，营造良好的政治氛围，通过扎实有效的手段切实打牢官兵的思想根基，为各项工作的落实提供强有力的思想保障和理论支持。

2、严格落实，创新方法。根据支队的教育安排，制定好中队的思想政治教育计划，细化教育内容，丰富教育形式，确保教育时间、内容和效果的落实，做到一环扣一环，切实把教育搞扎实。同时要通过组织形式新颖的辅助活动，增强教育活动的感染力和实效性。

**市公安消防支队***中队。

二〇一二年四月五日。

为切实抓好中队思想政治教育，不断增强思想政治教育的主动性、针对性、实效性，根据部局颁布的《公安消防部队思想政治教育大纲》，结合支队重点工作，现将五月份政治教育安排如下：

一、学习内容。

1、深入学习胡锦涛在十七届六中全会上的重要讲话，教育官兵全体官兵要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

2、学习十七届六中全会公报，教育全体官兵深刻领会十七届六中全会精神，统筹兼顾，整体推进党风廉政建设和反腐败斗争各项长期性、基础性工作。教育全体官兵开拓进取，狠抓落实，不断取得党风廉政建设和反腐败斗争新成效，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面作出应有贡献！

2、加强时事政治教育和经常性思想政治教育，认真开展我党我军性质宗旨和优良传统教育，抓好爱国奉献、革命人生观、尊干爱兵、艰苦奋斗、法纪教育等基础教育。教育官兵全体官兵认真履行职责使命，为了党和人民利益殚精竭虑，竭尽忠诚、智慧和力量，无怨无悔地奉献青春、热血甚至生命。教育官兵热爱本职工作岗位，兢兢业业，恪尽职守，默默奉献，珍惜每一天，用好每一秒，从小事做起，把每件事做好，在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

二、教学要求。

1、要提高对思想政治教育的认识，全面掀起政治理论学习的热潮，营造良好的政治氛围，通过扎实有效的手段切实打牢官兵的思想根基，为各项工作的落实提供强有力的思想保障和理论支持。

2、统筹兼顾，搞好结合。要统筹兼顾，科学安排，加强协调配合。要把各项教育活动和灭火救援中心工作有机结合起来，妥善处理好教育与各项工作的关系，既要扎实搞好教育，又要圆满完成各项任务，以教育促进工作，用工作检验教育成果，确保教育与工作两不误、两促进。

**市公安消防支队***中队。

二〇一二年五月二日。

为切实抓好中队思想政治教育，不断增强思想政治教育的主动性、针对性、实效性，根据部局颁布的《公安消防部队思想政治教育大纲》，结合支队重点工作，现将六月份政治教育安排如下：

一、学习内容。

1、深入开展学习实践“三句话”总要求主题教育。围绕“坚定理想信念、忠诚履行职责使命”深入开展学习实践“三句话”总要求主题教育，进一步增强官兵对“三句话”总要求深刻内涵、重大意义的理解和把握，切实把“三句话”总要求贯彻落实到消防工作和部队建设的各个方面。按照支队方案要求，着力推进“三句话”总要求学习实践活动的制度化、经常化，使“三句话”总要求始终成为官兵统一思想、凝聚力量、推动工作的强大动力。

2、通过专题教育的形式，着力解决公安队伍部分人员理想信念缺失、宗旨意识淡薄、精神状态低迷等问题，提升公安队伍正规化、现代化建设水平，打牢“立警为公，执法为民”思想根基。

虑，竭尽忠诚、智慧和力量，无怨无悔地奉献青春、热血甚至生命。

二、教学要求。

1、要提高对思想政治教育的认识，全面掀起政治理论学习的热潮，营造良好的政治氛围，通过扎实有效的手段切实打牢官兵的思想根基，为各项工作的落实提供强有力的思想保障和理论支持。

2、统筹兼顾，搞好结合。要统筹兼顾，科学安排，加强协调配合。要把各项教育活动和灭火救援中心工作有机结合起来，妥善处理好教育与各项工作的关系，既要扎实搞好教育，又要圆满完成各项任务，以教育促进工作，用工作检验教育成果，确保教育与工作两不误、两促进。

**市公安消防支队***中队。

二〇一二年六月一日。

为切实抓好中队思想政治教育，不断增强思想政治教育的主动性、针对性、实效性，根据部局颁布的《公安消防部队思想政治教育大纲》，结合支队重点工作，现将七月份政治教育安排如下：

一、学习内容。

1、深入学习胡锦涛在十七届六中全会上的重要讲话，教育官兵全体官兵要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

2、学习十七届六中全会公报，教育全体官兵深刻领会十七届六中全会精神，统筹兼顾，整体推进党风廉政建设和反腐败斗争各项长期性、基础性工作。教育全体官兵开拓进取，狠抓落实，不断取得党风廉政建设和反腐败斗争新成效，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面作出应有贡献！

2、加强时事政治教育和经常性思想政治教育，认真开展我党我军性质宗旨和优良传统教育，抓好爱国奉献、革命人生观、尊干爱兵、艰苦奋斗、法纪教育等基础教育。教育官兵全体官兵认真履行职责使命，为了党和人民利益殚精竭虑，竭尽忠诚、智慧和力量，无怨无悔地奉献青春、热血甚至生命。教育官兵热爱本职工作岗位，兢兢业业，恪尽职守，默默奉献，珍惜每一天，用好每一秒，从小事做起，把每件事做好，在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

二、教学要求。

1、要提高对思想政治教育的认识，全面掀起政治理论学习的热潮，营造良好的政治氛围，通过扎实有效的手段切实打牢官兵的思想根基，为各项工作的落实提供强有力的思想保障和理论支持。

2、统筹兼顾，搞好结合。要统筹兼顾，科学安排，加强协调配合。要把各项教育活动和灭火救援中心工作有机结合起来，妥善处理好教育与各项工作的关系，既要扎实搞好教育，又要圆满完成各项任务，以教育促进工作，用工作检验教育成果，确保教育与工作两不误、两促进。

**市公安消防支队***中队。

二〇一二年七月二日。

为筑牢官兵政治思想根基，保持教育工作的连续性和持久性，使2012年的政治教育工作紧跟时代步伐，结合中队实际,现将八月份政治教育安排如下：

一、学习内容。

1、围绕“坚定理想信念，忠诚履行职责使命”深入开展学习实践“三句话”总要求，切实把全体官兵的思想和行动统一到胡锦涛等中央领导重要批示精神上来，充分认识胡锦涛总书记“三句话”总要求的重大意义，进一步增强官兵献身消防事业的责任感、使命感，增强我为消防献青春的主人翁意识，增强我为消防添光辉的荣誉观念，让官兵真正实践当代消防军人的核心价值。教育官兵秉承了我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，融入了高举中国特色社会主义伟大*帜，忠实履行职责使命，自觉践行社会主义荣辱观的时代内涵。

2、加强时事政治教育和经常性思想政治教育，认真开展我党我军性质宗旨和优良传统教育，抓好爱国奉献、革命人生观、尊干爱兵、艰苦奋斗、法纪教育等基础教育。

二、教学要求。

实打牢官兵的思想根基，为各项工作的落实提供强有力的思想保障和理论支持。

2、要提高理论授课质量，全面提高政工干部“会讲、会说、会做”的素质和能力。切实提高政工干部备课、授课的水平，推动政治理论教育的规范化。

**市公安消防支队***中队。

二〇一二年八月四日。

为筑牢官兵政治思想根基，保持教育工作的连续性和持久性，使2012年的政治教育工作紧跟时代步伐，结合中队实际,现将九月份政治教育安排如下：

一、学习内容。

持续开展心理健康教育。针对十八大消防安全保卫工作任务重、时间长、官兵思想压力大等情况，认真做好心理健康教育和心理疏导工作。各单位可邀请心理咨询师开展心理健康讲座及心理疏导讲座，及时缓解官兵紧张情绪、保持官兵心理健康持续稳定。针对个别心理隐患较大的，各基层政治教导员、政治指导员要充分发挥思想政治工作的作用，通过谈心、经常性思想工作等手段，化解官兵心理隐患苗头，保证十八大召开期间官兵思健康、部队形势稳定。

大力开展严明纪律教育。各单位开展严明纪律教育。消防官兵遂行灭火救援任务和承担现场执勤任务时，要严格落实施救要求和执勤规程，做到依法执勤、文明执勤、科学施救。在平时工作和生活中要加强保密教育，严禁泄密、乱发帖等行为。同时还要加强群众纪律教育，引导官兵视驻地为故乡，把群众当亲人，时时刻刻尊重群众、爱护群众、善待群众。

二、教学要求。

1、要提高对思想政治教育的认识，全面掀起政治理论学习的热潮，营造良好的政治氛围，通过扎实有效的手段切实打牢官兵的思想根基，为各项工作的落实提供强有力的思想保障和理论支持。

2、要提高理论授课质量，全面提高政工干部“会讲、会说、会做”的素质和能力。切实提高政工干部备课、授课的水平，推动政治理论教育的规范化。

**市公安消防支队***中队。

二〇一二年九月七日。

为筑牢官兵政治思想根基，保持教育工作的连续性和持久性，使2012年的政治教育工作紧跟时代步伐，结合中队实际,现将十月份政治教育安排如下：

一、学习内容。

（一）深入开展“喜迎十八大，全力保安全”主题教育。在巩固好前期学习成果的前提下，继续加强主题教育的各项内容。各单位要着重引导广大官兵切实把思想、意志和力量凝聚到党的十八大消防安全保卫任务上来，进一步强化职能意识，切实增强使命感和责任感，始终保持昂扬的精神状态和旺盛的战斗意志，不断增强履职尽责的过硬本领，坚决打赢党的十八大消防安全保卫这场硬仗。

（二）认真开展形势任务教育。各单位要结合当前国内外形式，组织开展以介绍党的十八大概况为主要内容的形势任务教育，主要包括党的十八大召开时间、会议主题、会议期间重要活动、参会人员和政治影响以及驻地火灾防控、灭火救援、部队管理教育面临的形势和目标任务等内容，突出强调每个阶段消防安保工作的重要政治意义，切实强化官兵对党的十八大消防安保工作极端重要性和艰巨复杂性的认识。

二、教学要求。

1、要提高对思想政治教育的认识，全面掀起政治理论学习的热潮，营造良好的政治氛围，通过扎实有效的手段切实打牢官兵的思想根基，为各项工作的落实提供强有力的思想保障和理论支持。

2、要提高理论授课质量，全面提高政工干部“会讲、会说、会做”的素质和能力。切实提高政工干部备课、授课的水平，推动政治理论教育的规范化。

3、深入开展“大走访”开门评警活动，从人民群众最关心、最需要的方面入手，从一点一滴的小事做起，将爱民活动延伸到每个角落。

**市公安消防支队***中队。

二〇一二年十月三日。

为切实抓好中队思想政治教育，不断增强思想政治教育的主动性、针对性、实效性，根据部局颁布的《公安消防部队思想政治教育大纲》，结合支队重点工作，现将十一月份政治教育安排如下：

一、学习内容。

（一）切实抓好选退期间思想教育工作。各单位要在摸清选退对象的基本情况和现实思想状况的基础上，有针对性地开展形势政策、法纪警示、珍惜军旅、优良传统、旅途安全等几个方面的教育；根据《公安消防部队思想政治教育大纲》及五个配套文件，按照士兵离队告别仪式的程序，在士兵退役前举行离队告别仪式，激励退役士兵珍惜军旅生涯、珍惜战友情谊、珍惜军人荣誉。在开展教育过程中，要充分运用网络、板报、墙报、横幅、专栏等载体和组织召开座谈会、先进事迹报告会等形式，树立和宣扬退役士兵中的先进事迹，鼓励他们为部队建设献计献策，正确对待走与留的问题，坚定顾全大局的信念，自觉地以个人利益服从国家和军队建设的整体利益，做到思想上走得愉快，留得安心，执好最后一次勤，站好最后一班岗。

（二）持续开展心理健康教育。针对十八大消防安全保卫工作任务重、时间长、官兵思想压力大等情况，认真做好心理健康教育和心理疏导工作。各单位可邀请心理咨询师开展心理健康讲座及心理疏导讲座，及时缓解官兵紧张情绪、保持官兵心理健康持续稳定。针对个别心理隐患较大的，各基层政治教导员、政治指导员要充分发挥思想政治工作的作用，通过谈心、经常性思想工作等手段，化解官兵心理隐患苗头，保证十八大召开期间官兵思健康、部队形势稳定。

二、教学要求。

1、要提高对思想政治教育的认识，全面掀起政治理论学习的热潮，营造良好的政治氛围，通过扎实有效的手段切实打牢官兵的思想根基，为各项工作的落实提供强有力的思想保障和理论支持。

2、统筹兼顾，搞好结合。要统筹兼顾，科学安排，加强协调配合。要把各项教育活动和灭火救援中心工作有机结合起来，妥善处理好教育与各项工作的关系，既要扎实搞好教育，又要圆满完成各项任务，以教育促进工作，用工作检验教育成果，确保教育与工作两不误、两促进。

**市公安消防支队***中队。

二〇一二年十一月一日。

为切实抓好中队思想政治教育，不断增强思想政治教育的主动性、针对性、实效性，根据部局颁布的《公安消防部队思想政治教育大纲》，结合支队重点工作，现将十二月份政治教育安排如下：

一、学习内容。

（一）大力开展严明纪律教育。各单位开展严明纪律教育。消防官兵遂行灭火救援任务和承担现场执勤任务时，要严格落实施救要求和执勤规程，做到依法执勤、文明执勤、科学施救。在平时工作和生活中要加强保密教育，严禁泄密、乱发帖等行为。同时还要加强群众纪律教育，引导官兵视驻地为故乡，把群众当亲人，时时刻刻尊重群众、爱护群众、善待群众。

（二）高度重视，加强组织。抓好部队思想政治教育，是加强部队全面建设、完成各项任务的中心环节，各大（中）队要高度重视，坚持主官亲自抓，紧紧围绕中心工作，精心安排部署教育内容，保证教育和实践活动、内容、效果的落实。

（三）严格落实，创新方法。各单位要根据要求，制定好本单位的思想政治教育计划，细化教育内容，丰富教育形式，确保教育时间、内容和效果的落实，做到一环扣一环，切实把教育搞扎实。同时要通过组织形式新颖的辅助活动，增强教育活动的感染力和实效性。

（四）统筹兼顾，搞好结合。各单位要统筹兼顾，科学安排，加强协调配合。要把各项教育活动和防火灭火中心工作有机结合起来，妥善处理好教育与各项工作的关系，既要扎实搞好教育，又要圆满完成各项任务，以教育促进工作，用工作检验教育成果，确保教育与工作两不误、两促进。

二、教学要求。

1、要提高对思想政治教育的认识，全面掀起政治理论学习的热潮，营造良好的政治氛围，通过扎实有效的手段切实打牢官兵的思想根基，为各项工作的落实提供强有力的思想保障和理论支持。

2、统筹兼顾，搞好结合。要统筹兼顾，科学安排，加强协调配合。要把各项教育活动和灭火救援中心工作有机结合起来，妥善处理好教育与各项工作的关系，既要扎实搞好教育，又要圆满完成各项任务，以教育促进工作，用工作检验教育成果，确保教育与工作两不误、两促进。

**市公安消防支队***中队。

二〇一二年十二月三日。