家长会是学校与家长之间的沟通交流平台,旨在促进学校和家庭之间的密切合作和共同发展。每次家长会都是一个重要的机会,可以让家长了解孩子在学校的学习情况和发展成长状况,也是家长了解学校教育理念和教学方案的重要途径。家长会是学校与家庭之间沟通交流的重要平台,对于促进学生的全面发展至关重要。如何组织一场高效、友好的家长会,让家长们有更好的参与感和满意度?以下是小编为大家整理的家长会实施方案,希望能给各位家长一些参考和指导。
开学感想小学作文
开学第一周,我感到上学很有意思。我们上课的时候表现好老师会给我们奖励sticker,今天老师还说我拼音写的好,还表扬我不但“人长得漂亮字写的也漂亮”(脸红),我觉得很开心;我们午睡的时候老师会给我们讲故事,老师还在下课的时候抱抱我们,我觉得老师很爱我们;我还第一次上了微机课,趁老师不注意的时候在电脑一通乱敲,我觉得很新鲜;我还可以在下课的时候和8班的毛毛,月月一起玩,她们是我幼儿园时的好朋友,我觉得很快乐;我还认识了很爱我们的`张老师、周老师、贺老师、杨老师、还有外教洋老师,还有其他老师。
我爱我的小学,我爱我的老师,我爱我们班的小朋友,希望你们也能喜欢我。
小学开学感想作文
今天我早早地来到了学校。一进门,便看见了我的老同学。咱们都亲热地抱在了一起。同学们个个都长高了。老师也换了,老师变得更加严肃,对咱们的要求更高了。三年级的课程也开始变多。
这个学期,作为班干部的我对自己的要求必须变高。写字姿势,时间管理,上课听讲,等等。下课,我要时刻提醒自己,文明休息,不能奔跑,还要将下一节课的学习用品准备好。只要上课铃响了,就得赶快走进教室。吃饭时,不要说话,安安静静地把饭吃完,吃完后,按照老师的要求去做。我要帮助有困难的同学。还要让班级里没有不开心的同学。当老师的小助手,帮老师减轻负担。
我多么期待新学期赶快开始啊!
小学开学家长会感想作文初中
当得知下午要开家长会时,我的心情既激动又紧张,激动是因为老师也许会夸奖我这段时间来好的表现,紧张的是老师会将我不好的表现一一“展示”。
中午吃过饭,我便到了爸爸的书房,请求爸爸下午陪我去开家长会。可是爸爸说:“宝贝,昨天我出去采访整整跑了一天,又爬山坡又下沟壑的,真的感到很累很累,到现在还没休息过来呢。让妈妈陪你去学校吧!”
“哪怎么办?”我的泪水在眼眶里直打。
“为什么非要在今天开家长会?如果明天开该有多好啊!”因怕被告老师批评,回来后妈妈再骂,所以我只好无声地掉眼泪。可现在我没有别的选择了,只能任凭命运的安排了。到上学的`时间了,妈妈叫我走,我抹去眼泪:“好吧。”
出家门时,爸爸再三叮嘱妈妈:“千万不要骂毛虎啊!”
我递给妈妈纸和笔,送妈妈进了教室,我多么想听听老师在说什么呀!可老师已经“剥夺”了我们的“权利”。
回家的路上,妈妈耐心讲解,让我懂得了许多道理……。
开学感想小学作文
新学期,新气象。新学期,是一个新的开始。所以,我要向着五年级进发。
在四年级时,我偶尔会犯些小错误。比如有一次,我答应同学打印东西。结果,却忘得一干二净。还有一次,我上课时打瞌睡。结果,被点名回答问题,竟然脑子一片空白。但是,我已经是一个五年级的学生了,“错误”这两个字就不会出现在我的词典里。
三好学生是我的梦想,也离我非常遥远,四年级时没有得到三好学生就成了我最大的遗憾。所以在这新学期的开始,我就要想三好学生的目标出发。我相信,我可以做的到。
五年级,是新的开始。把所有不愉快的过去统统抛到脑外,重新美好的做我自己。这也是我的另一个愿望。
当然,也不只是在课堂上的表现,也要注意一下课外的知识。多看课外书,积成最重要的学问。俗话说的好“台上一分钟,台下十年功。”在家里也要认认真真地学习才行,要不一切又将是空的。每当放学回家,都要把今天的知识都复习一下。(包括住宿)周末还要去上补习班(真心的累)。但是,这些都是应该做的。我们都已经五年级了,已经是高年级了。再不抓紧学习,就来不及了。况且,如果再不抓紧,就会被别人超过。
五年级,加油!三好学生,加油!我相信你可以的!
小学开学感想作文
盼望着,盼望着,终于盼来了开学,我可以见到敬爱的老师和我的小伙伴了,我好期待。
天公不作美,开学第一天就下起了雨,妈妈骑电车送我来学校,雨点打在脸上很疼,像小刀在脸上划一样,我也感受到了一场秋雨一场寒,身上冷冷的,现在只想尽快到温暖的教室。过了大概十五分钟,到了学校,老师们早早在学校门口等着我们,我排好队进学校,飞奔到我的新教室,见到了我的新班任—范老师,网课期间只听到老师的声音,觉得很有磁性,一定是一个和蔼可亲的班主任,现在老师就在我面前,我感受到了亲切,温暖。
早读是每天的必修课,我把上网课时学的课文复习了一遍,不一会儿,早读就结束了。我去厕所,发生了一件令我难忘、很新奇的.事,刚到厕所门口,我被吓了一跳,往后退了几步,就在厕所旁边有一条龙,刚开始没仔细看,我还以为是一条真的龙,等我走进仔细打量一下,才发现是用纸箱做的`,很逼真。于是,我就不那么害怕了。看来做这件手工的人也很厉害,我很佩服。
这就是我的开学第一天,有惊吓也有惊喜,有寒冷也有温暖,没有悲伤只有满满的开心。
开学感想小学作文
这么快就要开学啦,想一下,本来计划着在暑假做一件大事的。结果到头来还不是竹篮打水一场空。
一想起来我就悲伤,暑假里非要跟老妈出去玩,弄得我们班唯一的一场聚会都没去。,不说了,谈谈最近的情况把,离开学还有差不多一个星期把,准备在暑假里写的一本书也没写完,主要责任还得怪老妈……老妈插嘴;怎么怪起我来啦’唉!要不是老妈带我出去玩,我就可以参加聚会啦。暑假暑假,只不过是让老师多布置点作业,学生多写罢啦。今年虽然不用写了,可是我的主要任务还是复习,在8月22号之前复习小6的内容,在9月4号之前预习初一的内容,所以我那可怜的书也没写多少,人家在放假前开开心心的买来了好厚一本本子,没想到本子遭到了遗弃的厄运,那可怜的本子啊,我才只写了不到一张啊,今年的暑假真无趣,就想白开水一样。
准备准备开学把,悲伤的暑假,再见啦!
……幸福的分割线。
大家好,我叫子懿,是一个拥有神奇魔法的小姑娘,我就是主人公了。
“我说你好了吗,那么磨磨蹭蹭的!”这不,我的好朋友”鹤鹤”又来催我郊游去了,其实哪是什么郊游呀,分明是逛街吗,谁叫她是我的好朋友呢。
“鹤鹤啊,我说你买那麽多零食干嘛啊。””我爱吃被”她又开始了她的零食大购物。你们可不熟悉她,她一到发零花钱的时候就会买好多零食。
开学感想小学作文
新学期,新气象。新学期,是一个新的开始。所以,我要向着五年级进发。
在四年级时,我偶尔会犯些小错误。比如有一次,我答应同学打印东西。结果,却忘得一干二净。还有一次,我上课时打瞌睡。结果,被点名回答问题,竟然脑子一片空白。但是,我已经是一个五年级的学生了,“错误”这两个字就不会出现在我的词典里。
三好学生是我的梦想,也离我非常遥远,四年级时没有得到三好学生就成了我最大的遗憾。所以在这新学期的开始,我就要想三好学生的目标出发。我相信,我可以做的到。
五年级,是新的开始。把所有不愉快的过去统统抛到脑外,重新美好的做我自己。这也是我的另一个愿望。
当然,也不只是在课堂上的表现,也要注意一下课外的知识。多看课外书,积成最重要的学问。俗话说的好“台上一分钟,台下十年功。”在家里也要认认真真地学习才行,要不一切又将是空的。每当放学回家,都要把今天的知识都复习一下。(包括住宿)周末还要去上补习班(真心的累)。但是,这些都是应该做的。我们都已经五年级了,已经是高年级了。再不抓紧学习,就来不及了。况且,如果再不抓紧,就会被别人超过。
五年级,加油!三好学生,加油!我相信你可以的!
文档为doc格式。
开学感想小学作文
看看教师,还是老样子;再看看同学,也还是老样子;再看看自己,也没啊!
我不想再次名落孙山了.(我是不是太纪人忧天了啊)不过,还是不能太放松的啊!
开学前,我为再见到同学而感到高兴;开学后,我为成绩而感到郁闷.不过,还是比较开心的啦!
开学感想小学作文
新的学期马上开始了,我相信每个学生的心都是紧张的,激动的,由于毕竟是一个月没有见面了,见面时可能有些别扭,这也是人之常情。
新的学期开始后一定又是紧张,繁忙的。首先去肯定要和同学们继续处好关系,在和同学们聊聊天,说说自己在寒假里遇见的趣事。当然我也遇到了许多趣事。记得有一次,有一个人在放风筝,突然和别人的绕在了一起,那人却不闻不问,由于他坐在板凳上睡着了,手里还揣着风筝的线轮,惹得大家哭笑不得。
去了之后检查作业是避免不了的,而且教师肯定还会检查字的工整程度,在评出做得好的,写的工整的,这也是我们展现自己的时刻。
开学是我人生中的一大乐事,由于再也不用呆在家里,一个人看电视了,能和同学们一起上体育课,打乒乓球,上语文课,听故事。做许许多多有趣的事情。开学后我仍希望自己还是班上的文体委员,这样又能置身于自己心爱的失业了。
在班上我有许多朋友,有一个和我的关系最好,他的名字叫做王国华,由于相处的时间长了,我们都叫他桂花,说来也怪,他一个男生,不知是谁给他起的外号。我们也发生了不少的矛盾,但通常很快就又好了。他这个人呀非常的懒。他经常的不扫地,他家明明在学校门口,本来是6:30到校扫地,他却7:00了才拖着一个沉甸甸的书包来了。我们问他为啥?他竟然说“组长,我家的表坏了?”弄得我们大家嘲笑了他一上午。
我相信在新开始的学期里我又会有比这一学期更加明显的进步!
开学感想小学作文
一转眼又要开学了,我将要进入六年级下学期的学习生活中了,我避免会有一些感想。我很快就要离开我的小学了,那里留着我太多美好的回忆。
在那里,我有我最好的朋友,我有我最敬爱的老师,还有我最最美好的回忆,我真是舍不得。但是,一眨眼,又要开学了,我离我的初中生涯越来越近了。开学了,我已不再是那个纯真的女孩了。回想起来,在小学的时光里,我留下了太多的欢笑,太多的汗水,太多的努力。在小学里,我尝到了失败的滋味,尝到了成功的喜悦。也许这是我人生的一个起点,让我学会了人生当中的酸甜苦辣,虽然我现在还不能体会一个成功的人以前的痛苦和辛酸,但我至少明白了。开学后,我将要面对各种的困难:在我有难题不会的时候,不能再求助妈妈,我要自己解决,因为我长大了;在我被老师说的时候,回来我不能向妈妈哭鼻子,而是要坚强,把老师的话当做是一种动力,鼓励自己,相信自己;在我因考不好极度伤心的时候,就把所有的苦都写在作文里,这样至少可以分担一些痛苦,减少自己心中的不愉快。
开学后,我要尽量改正我以前的错误,以前我上课的时候经常容易分神,也许这是许多人的缺点,所以我要改变自己,要比别人做得更好。期末的时候由于考得不错,妈妈就对我说不要骄傲,我也知道,我不会骄傲的,我要“欲穷千里目,更上一层楼”。
总之开学以后我要做一个谦虚谨慎,懂得关爱同学,和同学友好相处的人。
小学开学家长会发言稿
亲爱的家长朋友们:
大家下午好!我想说,一直以来,我们在座的各位就是我们这个大家庭中的一份子,我们的家长会其实就是一次次美丽的聚会,我希望我们的聚会是轻松、愉悦而又有效的,在召开本次家长会之前,我想和大家分享一下最近我正在阅读的一本书籍——《人生设计在童年》,这本书我还没有完全的阅读完,但在阅读前我大致的浏览了下这本书的梗概,它主要讲述了一个普通华裔女孩高倩在作者父亲高燕定的引导下,从小树立人生理想和职业目标,在预期的人生轨迹上奋力追梦,一步步达到理想目标的故事,在书中辅以其他丰富的、有说服力的案例诠释了中美教育的差异和“中西合璧”的教育方法。其中有一段文字,书中是这样说道的(此处略去)我想每个人对这段文字都有他独特的理解,这里我不想做过多的'阐述,如果对这本书感兴趣的家长可以买来细细的品读。
本期家长会的主题我把它定位了简简单单的四个字“知道行道”,希望在教育这条旅途中我们能继续愉悦的合作,继续为孩子的发展努力,更好的促进他们健康、快乐、向上的发展。
一、本期班级管理:
我一直认为教育不是墨守成规,千篇一律的,在陪伴孩子成长的过程中我们也需要不断的充电、反思和尝试,需要跟随孩子的成长的特性有做出相应的调整。
1、三下孩子各方面的行为习惯逐渐养成,也熟知校纪班规,这学期班级评价体制我们以简单、明了、实用为出发点,从课堂表现、课文背诵、字词听写、课堂作业、家庭作业反馈、测试六个方面对孩子进行评价,每周一小结,学月一总评,评选出本学月星星最多的前十名小朋友为语文学月之星,将自己最美的画面贴在班级墙报栏上,还有资格进行抽奖环节,每学月评价完后所有的星星都将清零,让所有的孩子们在新的学月有将有一个新的开始,站在公平起跑线上又一起出发,并告诉他们只要你不轻易的放弃,用心努力就一定会获得成功,充分调动孩子们积极向上的心态,希望家长关注自己孩子语文书和数学书上的评价表,有些家长认为孩子上课说话小问题、不会倾听小问题、动作慢点小问题、书写潦草点小问题,等等一系列在你眼中认为的小问题,也就随之的拉开了孩子间的一个差距,(就像家庭作业的完成,我想不仅仅除了对知识的一个巩固,更是学习习惯养成,并逐步完善的过程,召开家长会老师不是想在这里表扬孩子,也不是想去批评那个孩子,我想这是大家相互学习和探讨的机会)所以请关注孩子成长的步伐,不要忽略所谓的小问题,帮助他们克服并消灭“小问题”。
本期我们会针对孩子几个方面的陋习做重点关注,如:忘带学具,课间疯跑追逐,做事拖拉,上课迟到等。(强调一下到校时间为8:20,带着精气神来到教室大声的读书,给新的一天一个崭新的面貌。想想每天急急忙忙的跑进教室,大清早都在忙碌中度过孩子一天的状态会好吗?)面对孩子出现的陋习老师也给与相应的惩罚,希望得到各位家长的支持。
2、创办书院特色:国学大舞台。本学期响应学校的号召,每周二为全校国学日,请家长参与孩子国学学习任务,选跟进好的家长走进学校参与孩子在校的学校互动节目。并且本期大单元以国学为主题。(推荐国学之星)。
3、班级是个大家庭,有许多细小的班级事务需要孩子们各尽其能,也充分培养孩子们能力,以后每学年的期末家长会都有孩子自主承担,包括邀请函的制作与发放、主持稿的撰写、班级的情况学年总结、ppt的制作,音响的调控和操作等等我都会逐步的在教的过程中学会放手,让孩子成为小主人,感受策划一台节目的分工与合作。当然我们也会邀请到在坐的每位家长朋友参与其中,与孩子的脉搏一起律动起来。
博客的管理我们也会交给孩子们管理,上传孩子们感兴趣的知识性内容,发布班级情况,毕竟博客的主体是孩子,让孩子学会自主在博客中关注班级信息。
二、本期重点关注:
本期我将从四个方面做好大小朋友思想上的关注。
合作:现在,几乎每个孩子都是独生子女,缺乏和同龄人朝夕相处的机会,自然也缺乏和同龄人分享、协作的经验。也由于长辈们大多过分地爱护自己的孩子,做什么事总是先他后己,导致孩子形成以自我为中心的心态,其实一个懂得合作的人,才能在将来更好的适应周围的环境,并更好的发挥其自己的潜能,也是他们今后踏入社会交往能力的体现。(推荐《家长如何教会孩子学会合作》)。
成长:在学校允许孩子之间出现矛盾和摩擦,矛盾的调和、平息的过程就是孩子心智成熟的过程。在成长的过程中教会孩子宽容、海纳百川。
小学开学家长会发言稿
各位家长:
大家好!
很高兴因为孩子,我们走到了一起。我是一(2)班的班主任,也是这个班的语文老师,我姓徐,感谢大家的到来。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些情况,也希望家长们能进一步配合我们学校,配合我们老师,做好一些工作。我们都知道,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。我们都希望自己的孩子能够健康、快乐的成长,最好将来能够成才。
作为教师,我们一直在努力探索,如何尽自己最大的努力,使孩子们能够在学校健康快乐的成长。在短短的两个月时间里,孩子们有了很大的进步,他们知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,他们知道上课要专心听讲,回家要完成回家作业,整理书包……我们不要对孩子提过高的要求,我们应该看到孩子在一点点的进步,一天天的成长。
有的家长认为孩子的学习兴致没有开学那会儿高了,这是正常的表现。孩子是从幼儿向儿童转变,从游戏向学习转变,孩子入学以后会经历三个时期,每个时期的表现各不相同。
第一个时期是兴奋期。
孩子入学前心情激动,兴奋得睡不着觉,充满自豪感,有想当个好学生的愿望。
第二个时期是厌倦期。
开学一个月左右的时间,新鲜感逐渐消失,加上在学校生活感到纪律上受到了约束,生活上又紧张,学习知识不如想象的那样容易,有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。
第三个时期是适应期。
开学两个月后,如果学校与家庭教育跟得上,就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现,如果处理不当,会对他今后的学习、心理带来不良的影响,因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。
我们家长最关心的首先是孩子的身体是否健康,接下来那就是孩子的学习成绩了。学习成绩是很重要,家长应该重视。但我们应该知道每个孩子都是有差异的,有的孩子天生反应快、领悟力高,什么东西都是一学就会。而有的孩子反应慢,做事迟钝,接受能力差,同样的题目别人一遍两遍就会了,他可能九遍十遍还不会。有的孩子很聪明,但习惯差,素质不高,也令人担忧。有的.孩子不聪明但为人踏实,有耐心,长大了未必没出息。我们的家长要正确看待自己的孩子,我们不要总是把自己的孩子和别人比,也不要恨铁不成钢,动不动就责怪孩子,甚至打骂孩子。孩子是我们自己生出来的,他是块金子,总会发光的,如果他是块铁,是块泥,那就把他当成铁、当成泥来培养,铁有铁的用途,泥也有泥的作用,关键是看你怎么去培养。
小学开学家长会方案
小学开学家长会方案,开家长会是有孩子的家长要做的事情,以下的小学开学家长会方案范文,欢迎阅读借鉴。
以家长会为契机,让家长真切地了解孩子在学校的表现,让家长积极地投入到我们的教育教学当中来,增进家长与学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,特召开全校学生家长会。
一、活动时间:
20xx年5月6日(星期五)晚上7:30
二、活动地点:
各班教室
三、通知家长
各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。
四、开会准备
开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并签到。
五、开家长会的要求:
1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说,多点名表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点。
对问题讲现象,并提出指导意见及合作方法。
对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、 指出下一阶段工作重点,明确工作内容。
8、 个别沟通。
六、对老师的要求:
1、家长会要提前入手,准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。
内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体,大方。
4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。
要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生:班主任
七、上交材料:
家长签到表、活动记录表、教师发言稿
活动主题:展示自我 健康成长
一、活动目的:
1.通过展示学生在校学习、习惯培养、文体活动等方面情况,让家长真切地了解孩子在校学习生活,感受到孩子的进步和成长。
转变家长育儿观念,从过分关注成绩到关注孩子健康快乐地成长。
2.宣传学校教育理念,展示学校良好形象,宣传德育、教育教学工作,描绘学校发展愿景。
3.通过交流沟通,使家长学习家教经验,引领家长积极热情地投入到我们的教育教学活动中来,增进家长与学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,充分发挥家长学校的功效。
4.征集家长对学校各项工作的建议,并对学科教师的师德及教育教学工作评价。
二、 活动时间、地点、范围:
2.活动地点:各班教室。
3、家长会范围:1-5年级。
三、活动具体要求
1、班主任制作多媒体幻灯片,首页主题为“展示自我 健康成长”,副标题为“滦平二小几年几班家长学校暨家长会”。
通过多媒体播放图片和视频资料,充分展示学生在校学习生活,展示生本教育理念下学生的进步与发展,交流展示优秀家长教育经验与做法。
2.所有班级任课的语文、数学、英语、科学教师,必须与家长见面交流沟通。
本着激励促进的原则,全面科学地评价学生。
3.每班由班主任选出3—6名品学兼优的学生,负责引领本班学生家长进入班级,找到自己孩子的座位,并协助班主任在班级展示同学的学习成果。
除了指定学生,其他学生不得进入校园。
来校学生必须统一穿校服。
4.包年级校委会成员,要关注各班级会议情况,进入特殊班级(新调入、转岗、代课教师)与家长交流沟通,取得家长的支持、理解与配合,赢得家长对教师的信任与好评。
一年级:吴亚丽;二年级:徐晓辉;三年级:关金秋;四年级:孔英利;五年级:孙建民。
5.成立家长学校暨家长会领导工作小组
组长:王x
副组长:关x
成员:校委会成员及全体班主任
四、活动过程(会序流程):
班主任5月16日下午2:00到校,在班级接待家长并组织签到。
1.2:15金色童声广播社团开始广播,向各位家长致欢迎词并播送关于感恩父母等主题文稿。
2.2:30——3:00,1—5年级集中会议时间:主持人向家长介绍活动主题、会议流程;王校长、关校长讲话;家长评价教师;班主任分发家长学校活动通知。
3.3:00——4:30 ,班主任组织召开班级会议:班级介绍、展示学生、经验交流、班级任课教师与家长交流沟通。
4.4:30——5:00为家长和班主任、学科教师个别交流时间。
一、活动目的
1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解学校,配合学校做好学生的教育工作。
2、以家长会为契机,让家长真切地了解孩子在校的表现,让家长积极地投入到我们的教育教学中来,增进家长与老师、学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。
3、“最是书香能致远,亲子共读乐无涯”。
通过建设书香家庭的宣传发动,让家庭慢慢充满温馨浓郁的书香气息,让孩子在耳濡目染之中亲近书香,让阅读成为孩子成长历程中的最爱。
4、密切家校联系,倾听家长心声,共同研究对策,充分发挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、文化知识的掌握、身心素质的全面发展等方面的积极作用,进而促使学校教育的规范性、科学性、实效性。
二、活动准备
9月10日发放邀请书。
在黑板上写好欢迎家长的标语。
写好发言稿。
内容包括:向家长汇报学生的学习情况和行为习惯情况;向家长介绍学习方法和教育子女的方法,并向家长提出一些具体要求。
学生写字作业以及写给爸爸妈妈的几句话。
三、活动形式
座谈式。
改变传统家长会老师讲、家长听的家长完全处于被动状态的方式,让家长就班级管理、学生进步(包括思想、学习、身体、心理等)、学校发展等方面的问题,不拘形式,畅所欲言,既可以对学校教育提出不同意见,也可以对怎样更好教育好孩子提出合理化建议,还可结合自己教育孩子的实际提出一些困惑,大家共同讨论。
四、活动安排
1、家长观看孩子教室的布置及作业;
2、班主任老师汇报本班情况;
3、班主任老师进行营造书香家庭的宣传发动工作;
4、数学、英语老师发言。
5、家长提意见。
个别交流。
具体内容
一、学校方面
每位家长都已经看到,我们学校的新校区建设正在有序、顺利地进展着,相信下学期,我们孩子一定有一个适合学习、适合成长的校舍了。
尽管我们在简易棚教室里上课,但是比起以前的校舍,环境好了许多。
学生能在这样宽敞、崭新、清洁的环境内学习,不仅清爽了许多,而且能够有更好的精神上课。
本学期,学校为了更好地管理学生,规范了学生的日常行为规范,也树立我们老竹小学的精神面貌,特要求每位学生需制订2套校服。
一套是秋装(80元),一套是冬装。
校服,不仅让学生更加活泼、精神,而且也是我们老竹小学的形象标志,也是家长看到自己的孩子穿着校服去上课的精神抖擞样,心理也特别欣慰吧。
校服费用大概需要在240左右。
二、班级方面
这学期,其他班级的老师调动很大,二年级还是由我和吴老师担任,我们也很快让学生接受老师的教学思维和方法,我们每位老师都把全部的精力投入到教学工作中去了,在备课、上课、作业、辅导、考核等方面,我们的工作都做得实实在在,稳打稳扎,对知识点的挖掘更是滴水不漏。
1、二年级的过渡性质
小学二年级,是学生在小学学习生活中重要一个阶段,是学生进入小学中段的第一个学期,在学科上面都有了不同的要求。
追求“自主、自悟、自得”的学习习惯。
那么孩子们自然就感到压力比以前大了,我们也应该让孩子有学习的紧张感,总之,二年级是小学至关重要的一个阶段。
今天,我们聚在一起,只有一个目的,为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。
2、我们在教学方面所采取的措施
再说我们的作业设计,我们除了布置学生做和的作业外,还另外设计了随课练习,也就是让学生养成做数学笔记的习惯,这个笔记练习不是简单的拼凑,而是在课文知识点的基础上进行拓展延伸,既源于课本,又高于课本,让学生在掌握课文知识的基础上,拓展课外的知识链接,使学生从各个角度去挖掘知识点,培养自主学习的习惯。
3、日常行为管理
(1)经常性教育学生对平时的日常行为做自我评价。
如:有没有按时完成作业,作业的质量高还是低?学生作业完成的情况,可以请家长查看本班的《班务记》。
(2)开展安全伴我行活动,并以之为重中之中,时常检查安全隐患并及时排查。
(3)请家长注意了,周一至周五的早上7:40-8:00,和中午的12:40-13:00这两个时间段是重要的自修学习时间,所以请家长在照顾好孩子吃好吃饱的状态在,在这两个时间必须已经到校了。
(4)还有我们时刻都提醒学生上学放学需注意的安全事项,做到天天提醒,时时叮嘱。
当然,这也离不开在座各位家长的合作和支持。
5、学习方面(重点指出习惯方面)
平时在家时,家长们想提高孩子的计算能力、解决能力,可以从以下几个方面入手:
(1)鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、合作交流。
数学学习过程是充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性的活动,运用一切可能的办法引导学生在探索交流的学习中产生兴趣。
(2)培养学习兴趣,引导学生自主学习数学计算。
(a)根据学生好奇的特点,以奇引趣。
小学生都有好奇心,对新的事物喜欢问为什么,应鼓励学生勤学、好问、探索激发学生的求知欲望。
(b)根据学生喜新的特点,以变引趣。
(c)用成功的喜悦,激发学习兴趣。
(d)为学生提供动手操作的`机会,激发学生的学习兴趣。
(3)联系计算解题实践,发展自主探索能力。
小学数学,一般由已知到未知,这里的“到”应是让学生根据已学知识发展的,让学生独立计算,主动探索,扩展已学知识,获得新知识。
不知道你发现没有,在一些游戏前面,小孩已经沉迷于当中,所以有时请你们花一点点时间想想,我的小孩双休日在玩什么?是怎么去玩的?都玩得怎么样了呢?我们不仅在物质上关心他们,在精神上更加注重他们。
他们现在可以说是在青春期,属于有些叛逆的阶段,这需要我们的关爱和正确的指引。
三、重点交流。
学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养:
1、要教育孩子学会合理安排时间。
要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。
家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。
由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿。
(一天的作业全部加起来不超过2个小时,只要家长督促好学生,告诉他“不如先好好地写作业,再痛痛快快地玩。”)一边玩一边做作业,很多孩子甚至是一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。
2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。
做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,当他说写完作业的时候你一定要对照记录的作业逐一核实,空项一定让他写上,哪怕是错的,那是经过他思考的。
3、单元测试交流
开学至今将近一个月,语文、数学等学科都开展了第一单元测试,家长可以看看自己孩子的收获。
只要孩子认真完成作业、认真对待老师布置的任务,好成绩肯定会来“光顾”的。
而平时懒惰的孩子,好成绩也只会远离。
虽然有时成绩不代表一切,但它能反映出学生学习的态度。
希望家长对这次成绩给予较好的评价:有进步的应当勉励,不骄不躁;退步的,应该多多鼓励,让他们不灰心,在今后一次次的考验中取得佳绩。
能与这么一群懂事、可爱的孩子相处,我感到幸福;孩子们的成绩有了如此大的进步,我倍感欣慰;能与各位家长合作得如此愉快,更让我无比开心。
作为家长和老师,我们任重而道远。
希望今天是一个新的开始,让我们一起努力,做孩子人生路上的良师益友,为他们的美好明天祝福。
小学开学家长会讲话稿
教职员工、全体同学: 大家上午好!
春天是最美好的季节,在这春意盎溢的大好时节。我们实验小学全体师生,满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态,欢聚一堂,在中心广场隆重举办2004年春季田径运动会。我提议,让我们以最热烈的掌声对这次春季田径运动会的召开,表示最真诚的祝贺。(掌声)对向筹备这次盛会的全体各位老师表示衷心感谢,向参加这次盛会全体运动员、裁判员表示诚挚的慰问。(掌声)
近年来,我校坚持教育创新的理念,不断加强教育现代化建设,不断提高教育教学水平,赢得了社会广泛的认同,学校的声誉日益提高。特别是去年,我校所有教室都安装了多媒体网络教学设备,面积达800平方米的现代化阅览室投入使用,参加各级各类比赛、竞赛获奖师生达到200多人次,我校还率先聘请全国著名教育专家为我校学术顾问,我们美丽的校园面貌焕然一新,大气的文化氛围正在逐步形成。这一切的一切都说明我们的学校在不断的发展。
同学们,教育的宗旨就是以人为本,全面提高人的基本素质。因此,学校在改善办学条件,提高教学质量的同时,始终坚持全面贯彻教育方针,大力推进素质教育,认真实施新课程标准,我们特别注重提高学生的身体素质。学校举办这次运动会,正是对平时学生体育活动的一次大检阅,一次大验收。我相信,我们的运动员同学一定能在这次运动会上大显身手,充分展示自己平时刻苦训练的成果,赛出风格,赛出水平。同时我也希望,通过这次运动会进一步推动我们学校体育活动的蓬勃开展,让同学们学会健体,学会强身,真正成为不但学习好、更要身体棒、德智体美劳全面发展的优秀人才。
为了成功地举办这次运动会,下面,我对大家提几点要求和希望:
1. 希望全体运动员,认真参加各项体育竞赛运动,发挥自己的最佳水平和技能,努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中,顽强拼搏,服从裁判。
2. 希望全体同学能发扬奉献精神,确立服务意识,为全体运动员做好后勤工作,为他们的运动竞赛加油鼓劲,发扬团队合作精神。
3. 希望全体裁判员,及时到位,客观、公正地履行裁判职责。给每一个运动员的付出,进行正确的评价和裁判。
4. 希望各班班主任老师,做好学生的组织工作,对学生进行卫生教育、安全教育、保持良好的大会秩序。
最后,预祝本次春季田径运动会取得圆满成功! 谢谢大家!
尊敬的家长同志们:
你们好!
今天,你们带着对子女成长的殷切关怀,对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会,我谨代表城西小学的全体教职工对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!刚才,林波校长已经对学校的整体情况和学要的发展思路进行了讲解,这里不再赘述,主要讲以下几点:
毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。小学六年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实基础。所以,上自教育局领导,下至学校教师、学生和家长,都十分关注毕业班的教育教学质量。
首先,学校成立了毕业班工作领导小组,由副校长负责抓毕业班教育教学管理工作,每班均配有一名联系领导,具体抓好各班工作的协调和领导。
其次,学校在教师配备上,安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担六年级教学工作,语文、数学教师均是教单班,减轻了教师的工作负担。
第三,我们加强了过程管理,经常深入毕业班听课、查备课、作业批改情况,通过召开毕业班教师会、学生会了解教师的教学情况、学生的学习情况。
第四,我们每天中午安排了一节辅导课,免费为学生进行作业辅导。可以说,毕业班工作学校是作为教育教学重点工作在抓。所以上一届毕业生(即今年春期毕业生)在市统一组织的小学毕业考试中,我校虽然面临学生低子薄、基础差的巨大压力,但通过学校领导、全体教师、全体学生和家长的共同努力,取得了片区优异的好成绩。
上一届毕业班取得好成绩,完全是我们抓得早,抓得实的结果。从前年开始,教育局就对毕业班进行全县性的统考,并在片区拉通排名次。现在,各乡镇学校都十分重视了,况且,他们有很大的优势:那就是几乎只是上语文数学两科!在这一年中,学生的语数成绩提高程度可想而知。而我们却不能这么做,因为我们既要考虑学生的学习质量,又要兼顾学生的全面发展,我们是严格按照国家规定开齐了课程,上足了课时,各学科课时互不挤占。另外,本届毕业生一部分是长坡合过来的学生,其余均为各个学校(多数是乡镇学校或村小学)转学过来的,学生素质参差不齐,学习成绩有好有差,学习习惯有优有劣,大部分学生低子薄、基础差,教师教学难度可想而知!所以,在别人你追我赶的情况下,我们要想取得好的成绩,就必须付出更多的心血。
让你们的子女,我们的学生成才,是我们共同的目标,让他们成为全面发展的一代新人,是我们共同的追求。有鉴于此,特向家长同志们提出以下几点希望:
1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通,而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。
2、多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动。
3、在孩子心中树立榜样。俗话说:“身教者从,言教者讼”,“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行。
4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
最后,我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,增进了解,相互配合,力争把城西小学毕业班工作搞好,让你们的孩子,我们的学生都得到全面的发展,为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。谢谢大家!
班主任:林乃喜
2011年9月16日
尊敬的各位家长:
大家好!
首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会,你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持,也是对你们子女教育的关心。今天请各位来开这个家长会,我们的目的是:更好地了解孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学。
从本届六年级学生的实际情况来看,极大多数已经养成良好的学习和生活习惯,有较强的学习积极性和学习责任感,有良好的思想素质,各方面表现都积极向上的。但也有部分学生的学习态度、学习习惯、学习成绩不容乐观的。
鉴于上述情况我首先要求各位家长一定要明确本次毕业考试的重要性:
其次,毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性,以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中,他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度。
还有,毕业考试成绩是你孩子走入初中给中学老师留下的第一印象,多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断,以及将采取的一些策略。所以也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始,好的开始是成功的一半。
那么,如何在行动上给予孩子正确的引导与关爱呢?下面我给大家提几点建议,供各位家长参考:
一、关注学习
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时要善于发现他们好的表现及细小的进步,对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励,使他们有更多的乐趣投入紧张的学习当中。
2、加强对孩子良好学习习惯的培养。学习要养成当天的作业当天完成,作业时尤其要养成独立完成的习惯,有些孩子不愿下工夫自己做作业。尤其是回家作业,有的学生回家不能及时完成,就出现了第二天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象。所以家长要配合教育好孩子从小要养成独立完成作业的习惯,这对于孩子将来的学习也是非常有利的。
3、培养孩子合理安排时间的能力。这年龄的孩子由于好奇心强,自控能力差,往往是想到哪就做到哪儿,许多孩子一边玩一边做作业,一边看电视一边做作业,这样肯定难以高质量地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,给孩子规定一些具体任务,如下午放学后要及时地完成作业,晚饭后看看新闻、读读书。在星期六或星期天的休息时间,对孩子的活动有一个全面的掌握。现在有一个不好的现象,一到星期天,学生的作业质量就特别的差。可以看出星期天孩子在家缺少管理,对学习也出现了相对放松的现象。
4、要一分为二地看待孩子的学习。孩子的学习成绩好坏,受制于许多方面。所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分,而是要看他尽到了努力没有。在相同条件下,让他们自己跟自己比,只要有进步,说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。
二、 懂得关爱
1、关心孩子们的身体健康。要知道,由于时间紧,教学节奏变快,如果孩子一旦身体不好缺课的话,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督,不能使孩子的睡眠不足,到一定的时间要提醒孩子休息,以保证第二天有更好的精力投入复习。
2、在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的安排,同学之间不要有过多的来往。如果家长只顾工作或自己的娱乐,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上电视、电脑等。因此,家长在孩子的双休日中,要经常关心他们的学业,督促完成作业,做好复习工作。
3、给孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学研究表明:愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助,而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。做家长的要为孩子创造一个气氛和-谐的学习环境,避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情绪受到波动。有的父母见到孩子成绩一时不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做是十分错误的。对于学习成绩不是太好的孩子,家长要耐心地帮助,而不是训斥,甚至责骂,要让孩子在愉快的情况下完成作业。
三、善于沟通
小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期,在现代社会里并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大,要抽空多与他们谈谈心、说说话,了解他们在学校的一些情况,同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼,多与孩子沟通、交流,孩子会与你无话不谈,渐渐地会与你建立起深厚的感情,也能让孩子更健康地成长。
四、作出表率
家长要做到“言传身教”。某种意义上讲,家庭的文化氛围决定了孩子的未来。而不良的家庭文化氛围则会使孩子的身心健康受到严重损害,家长最重要的是时刻注意自身形象。如父母强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的'精神,上进的生活方式等等,这些都能对孩子起着榜样作用。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长平时的一言一行、一举一动都是孩子的教材。
五、要多与教师联系,理解并支持学校工作。
1、针对孩子的情况经常和老师保持联系,及时沟通。我们班级的学生比较多,对老师来说,与每一位家长联系是一大难题,因此请家长们多和老师们取得联系,一方面可以使我们的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。从而达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
2、要配合老师的工作,支持学校的决定。首先,大家要相信我们,我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,我们的学生。然而,有时候恰恰会好心办坏事,我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如:我们发现有的学生有不良行为或欠作业现象电话告诉家长情况;有时留学生进行个别辅导,完全是出于责任心,为了你孩子良好品德的养成和学习成绩有所提高,希望各位家长能理解并支持。
最后,我希望今天来参加会议的家长能有所启发,回家后,对孩子给予更多的关注,更多的教育,希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长……也让我们一起努力,在小学的最后冲刺阶段同甘共苦,助孩子以一臂之力,向着他们的理想的目标共同努力!谢谢大家!
各位家长:大家好!
感谢大家能够出席我校的家长会。我始终认为,家长是儿童的第一任老师,是儿童身心健康成长最重要的人。教师是儿童人生之路的点灯人。对于儿童的教育,老师与家长缺一不可。从某种程度来讲,老师与家长的配合密切程度决定了儿童的发展水平,更影响着儿童的一生。
基于上述认识,学校非常重视与家长的沟通和合作,今天召开家长会,就是家校沟通的重要渠道。一般来说,在我们学校,家长与学校还可以通过以下渠道进行:家长开放日沟通、电话沟通、网上沟通(包括浏览我校网页或加入家长会员,加入各班的qq群等);手机校讯通;家访、校访;通过签署作业沟通;其他书面沟通(《家长手册》、《学生素质发展报告册》或书信及问卷)。在家校沟通方面,我们强调-教师要主动,我们规定每学期教师至少要主动与家长联系两次。
下面从基础教育角度与家长们聊一聊儿童教育问题。
我是这样理解基础的:基础的本质有三点,宽厚、端正、坚实。唯其宽厚才能扎根,唯其端正才得高远,唯其坚实方能长久。对于基础教育来说,宽厚就是要全面发展、广泛涉猎,端正就是要品行端正、乐观进取,坚实就是要有真才实学、基础牢固。
其实,说这么多,最终都可以归结为两个字:习惯。小学阶段的基础性就在于儿童良好习惯的培养和形成上面。小时候习惯不好,长大了必然难成大器。
尊敬师长、文明礼仪、关爱他人、尊重生命、热爱劳动需要形成良好的品德习惯;做事有始有终、按时完成任务、勇于担当、善于创造需要形成良好的学习、做事习惯。语文学习要养成经常阅读、写作、表达的习惯,数学学习要养成独立思考、灵活解题的习惯,英语学习要养成积累词汇、大胆应用的习惯。
习惯的养成有三个阶段,第一阶段需要强制,要有外在压力和内在动力。比如儿童刷牙习惯的形成过程,首先是家长要不断强调、提醒,这是外在压力,同时孩子看到家长或小伙伴刷牙,也想跟着学,这是内在动力。第二阶段需要自觉,主要是孩子的内在动力起作用。孩子认识到刷牙讲究卫生,很干净,觉得不刷牙不好,到了时间就强制自己刷牙。第三个阶段就是习惯。习惯是生活的一部分,是一种下意识的行为,不需要判断或者选择就自然而然要去做的行为。到了这个阶段,孩子刷牙没有任何压力,如果有人干扰他刷牙,他反而会感到很不舒服。
孩子的习惯相当一部分来自我们家长、老师的习惯。我校有一个共识:小孩子有问题,根源在大人身上。我们可以回忆一下,孩子身上有哪些优点和缺点,我们自己身上有哪些优点和缺点,我们的父辈身上有哪些优点和缺点,这些优点和缺点是不是很相似啊?很难想象:一个从不刷牙的家庭环境下孩子会怎样养成刷牙的习惯。
所以我们对教师提出了为人师表六条细节:升旗时唱国歌;微笑面对每一个学生;坚持讲普通话;衣着端庄;不在校园内吸烟;随手捡起校园里的纸屑。现在我们只是在教师中提倡,今天在家长会上讲出来,一是请家长、学生监督,二是希望家长们也尝试一下。这些细节都不是很难做到的,却对孩子影响深远。
尊敬的各位家长:
大家好!首先我代表学校,感谢各位对我们毕业班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个毕业班学生家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
学校旗帜鲜明地提出:质量就是生命。我们必须理直气壮抓教育质量,学校对毕业班教师的安排也颇费心机,包括教导主任李林玉老师和有着二十多年教学经验赵友生老师担任语文学科,有着丰富的多年毕业班教学经验的黄山区骨干教师陶慧静和方雪娇老师担任数学学科教学及班主任工作,由多年担任六年级英语的潘爱玲、汪瑰艾老师担任英语学科教学,这些老师也会倾其所能教育好学生。相信您的孩子无论跟哪位老师学习都不会令您失望的。
全区小学毕业生920人,(甘小253人,甘棠142人,汤口117人,太平湖47人,乌石32人,耿城66人,其中辅村10人,饶村14人。)上期的期末考试中,单人单座,调开监考,我校考得较好,十九所学校乡镇排名,其中数学及格率95.5%区第一、优秀率77.3%区第一、平均分区第二;英语平均分排名前1/3。毕业会考我们的孩子又是什么样的水平?那还要看这段时间的努力。我们老师是看着这一届学生成长的。有些同学学习成绩差,那是对学习的重要性还没有很好的认识,家长呢也是任其发展,对孩子的学习莫不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现……这一系列的因素导致我们这些学生需要加大力度进行综合素质的开发。作为家长、老师的我们希望他们能考上好成绩,为初中的后续学习打下基础。平时学习有困难的家长更应该重视,舍得花一点时间让孩子在学习上自信些,通过小学的最后努力养成良好的习惯,有可能改变它的一生,人家常说舍得舍得,有舍就有得,你失去的是一点点时间、金钱,可却得到了一个身心健康的孩子,值!
今年小学毕业班还将进行统一命题,统一考试,单人单桌,统一阅卷评分,这些要求,对老师学生、家长都是一个十分严峻的挑战,同时也是对学校教学质量评价重视的另一表现。
不少家长在与教师的交流中,几乎都会说,我们孩子最听教师的,其实各位家长有没有深入的思考,孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢?因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法,下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题:
1、著名教育家陶行知先生曾说:千学万学学做真人。做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我们的家长无不希望孩子成为有用的人,在知识技能上颇费心机,而忽视了对孩子品质性格的培养,结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子,在生活中滴滴点点地引导,实实在在作示范,只有具有优秀品质和健全人格的人,才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。孩子是最真实的,在他们写的作文中我们可以看到家长对的孩子影响。有些父母打牌不管自己的,有写父母与自己交流很少的。也有写感激父母对自己所付出的心血等等。每个孩子心理都很在乎父母对他们的关心。
2、家庭教育不能忽视父母的示范效应,父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说,父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物,甚至走路的姿态,都可能会对孩子起到潜移默化的影响。如有些家长,经常跟孩子讲学习多么重要,读书多么重要,可他们自己闲暇时却从不看书;尤其是有些家长当着孩子的面打麻将,打扑克,打网络游戏,当看到孩子在身边看他们玩时,就马上板起脸来问:“你作业做完了吗?”“做完作业就快去复习别的,看这有什么用?”迫于压力,孩子去写作业看书了,但此时他的心却早已不在书本上了。日久天长,孩子没有听进关于读书有用的道理,却懂得了打扑克打麻将打游戏的乐趣。试想一下,这样的家庭教育会为我们的孩子带来些什么呢?其实,父母的自我形象、道德学识、语言风格、行为习惯等在孩子的心目中是非常神圣的,有强烈的示范效应,孩子常常通过模仿、潜移默化地接受这种效应。家长要是能主动的、有意的发挥良好的示范作用,对孩子的教育将收到“事半功倍”的效果。
3、粗暴施教,最容易使孩子心灵受摧残。
我们的家长都信奉棍棒出孝子、出好人的落后思想。对孩子的错误不是循循善诱,而是拳脚相待。这样会有两种后果,一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理,二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜,种豆得豆,这种子在一定的情况下爆发,产生的后果是毁灭性的、灾难性的。贵州安顺2002年夏天发生了一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理,母亲是安顺市教委的干部,他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿。可是,两姊妹中考失利被父母罚跪,这两姊妹用毒鼠强毒死父母,造成家破人亡,震惊全国的惨剧。所以我们的父母对孩子一定要晓之以理,动之以情,持之以恒,定会收到好的效果。
4、有爱无教终害子。
各位家长,种庄稼不能不浇水,但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子,不能没有爱,但必须爱得适度,爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱,往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子,俗话说娇纵如杀子,如今不少家长把孩子当小皇帝,不少孩子患上了四二一综合症,奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转,对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说再苦不能苦孩子,但逐渐富裕起来的人们也要深思,再富不能宠孩子。这句话值得我们作父母的深思。
5、重视青春期教育,该导航时即时导航。
以上,是我对家庭教育方面的一些浅见,衷心地希望各位家长都能成为优秀的家长,我们的孩子都能成长为优秀的人才。
为了使每个孩子都可以成人,都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我们尽最大努力与孩子们建立起民-主、平等、和-谐的师生关系。在课堂上,老师将带领孩子们一起学习、探究、质疑问难,让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。
最后还有几个小问题需要强调说明一下:
1、作息时间。……请家长朋友们严格控制孩子的上学放学时间,杜绝出现意外事故。
2、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。)
3、正确看待孩子的分数。
4、希望家长平时要主动多与学校、老师联系,方式可以灵活多样、来校来电均可,及时沟通,方便教育,不要将孩子推给学校就撒手不管了。我们所做的一切都是为了孩子,希望家长与老师们坦诚交流,尊敬老师,为孩子作好榜样。
以上是我就学生们的思想品德,学习教育方法,生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。
敬请各位家长对我们的工作给予大力支持和配合,同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见。
再次感谢大家的光临!并祝家长朋友们工作愉快,合家幸福!让我们共同祝愿耿城学校的明天更加美好!
小学开学家长会主持稿
合:大家上午好!(敬礼)
甲:我是李华羽乙:我是阚文泉。
丙:我是朱骊安丁:我是李哲宇。
甲:首先,让我们以热烈的掌声对各位家长的到来表示热烈的欢迎!
乙:感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,
丙:感谢您一直以来对三一班工作的理解、支持、关心和帮助!
丁:请允许我们代表三年级一班所有的孩子再次对您说一声:谢谢!(鞠躬)。
甲:我们是祖国的未来。
乙:我们是家长的希望。
丙:为了我们的成长,父母呕心沥血、恩比天高。
丁:为了我们的成长,老师无私奉献,情深似海!
甲:我们一起努力着,付出着,收获着。
乙:几多欣喜,几多忧虑,几多忙碌,几多感慨,
丙:才有了我们的健康成长!
丁:下面我宣布:三年级一班家长会。
合:现在开始——。
甲:有一个人,目光是那样的亲切,微笑是那样的温暖。
乙:有一个人,期望是那样的诚挚,鞭策是那样的有力。
甲:他在我们的心田上播撒爱的阳光。
乙:他在我们的心田上滋润爱的雨露。
甲:他就是我们的班主任。
乙:下面掌声有请我们的班主任陈老师发言!
丙:学习的道路坎坷曲折。
丁:成长的道路荆棘丛生。
丙:是老师领我们走出知识的迷宫。
丁:是老师教我们展翅飞翔。
丙:我们的成绩长了。
丁:老师的面庞瘦了。
丙:我们的缺点、错误少了。
丁:老师的心操碎了。
丙:下面有请我们的数学老师刘老师发言,掌声欢迎!
甲:当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命,
乙:这生命就倾注了父母的无限深情!
甲:当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭,
乙:这生命就得到了父母的日夜呵护!
甲:如今我们在学海中遨游,在书山上攀登,
乙:更离不开家长的支持和鼓励!
合:有您和我们一路同行,我们就不怕天黑,不惧路远、不再怕风雨兼程!
丙:让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!
丁:让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!
丙:让我们心与心相连。
丁:让我们手与手相牵!
丙:敬爱的老师,亲爱的爸爸妈妈们,
丁:我们会沿着您期待的目光振翅高翔!
合:下面请学生代表朱晓萌发言。
甲:我们正值金色的童年,充满阳光,充满活力!
乙:就像一位名人所说:世界因为我们而更加美丽因为有了我们而充满希望!
丙:亲爱的家长朋友,因为有您的支持与鼓励,老师的关心和教育,我们自由地成长!
丁:我们像小鸟一样,等身上的羽毛长得丰满,就勇敢地向着天空飞翔,飞向我们的理想!
合:请你们放心,在学校的每一天,我们是快乐的!我们是健康向上的!
合:家长会到此结束,谢谢大家!
小学开学典礼感想
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
很荣幸,能在这个美丽的季节和你们相聚在绿茵如画的经贸园,和你们一起分享收获的喜悦。
我们很是激动,能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出,我们很是骄傲,能够在全国涉外经济最高学府继续深造。五十年来,外经贸大学在“博学、诚信、求索、笃行”校训的指导下,逐渐成为一所在国内外享有较高知名度的大学。
五十年来,她送走了一批又一批的学子,为祖国培养了数以万计的经贸人才,在各自的岗位上成为国家的栋梁。迈进新千年,两校合并后,经贸园正发生着巨大的变化:
装扮后的经贸园如西子般的美丽,五十年的文化积淀喷薄出新的生命,改革后的经贸园焕发着青春的气息……这一切,都深深地吸引着我们,激励着我们。
我相信,我们在坐地大多数人都曾经过“导航”、“启航”、“领航”的指引,都曾品尝过昼夜苦读的艰辛,甚至曾经徘徊在放弃的边缘,终于战胜了彷徨与挫折,稳稳地踏上惠园这片沃土!这里有我们渴求的书林翰海,有我们企盼的学界鸿儒,更有我们向往的开拓进取、勇于创新之精神!
大浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲过,更见青松巍峨!经过考研磨练的我们,经过工作磨砺的我们,更加成熟、稳重而自信。如今,在这研究生新的起点上,我们心中更是充满了期待:期待着更多的机遇与挑战,期待着结交各方英才,期待着更为硕果累累的三年,在未来的三年里,我们要努力巩固知识结构,钻研理论内涵,丰富实践经验,在以后更为激烈的竞争中乘风破浪,展现经贸之子的风采!
谢谢大家!
愉快的寒假已经过去,今天是2月8日是我们开学的第一天,也是我最盼望、最开心的一天。在这美好的日子里,我们举行看开学典礼。当广播的音乐响起时,我们踏着欢快的步伐,脸上洋溢着快乐的笑容,排着整齐的队伍步入后操场。
开学典礼开始了,首先是庄严的.升旗仪式,鲜艳的五星红旗缓缓升起,我的心中紧张有兴奋。
接下来是杜校长新学期致辞,校长精彩的发言让我在新的学期备受鼓舞,我下定决心:新学期,我要通过自己的努力取得新的进步!最难忘的就是放飞纸飞机的活动,主持人一声令下,同学们拿着纸飞机使劲向天空投去,我抬头一看:五颜六色的纸飞机载着我们的希望和祝福一起飞向蓝天,同学们兴奋极了,我还捡了一只落下的纸飞机留作纪念。
今天是我最快乐、最难忘的一天。希望在新的学期里我们能够过的快乐而充实!
小学开学家长会发言稿
你们好!
我是本班的班主任xxx,首先很荣幸能站在这个讲台上,谈谈我对学习的看法。
望子成龙是所有家长的共同期望,但是往往因为这样导致您们的眼里就只有成绩,而忽略了我们的心理状态。其实在我看来学习成绩并不代表什么,重要的是在学习中快乐成长,不断获得新的知识,在知识的圣殿里擦出耀眼的火花,这才是学习的真正目的。虽然我的脑子相对本班的许多男生而言要逊色得多,但是我的成绩尽管不是最好,却还算是较优秀的,而那些灵活的男生成绩却未必很出色,这是为什么呢?理由其实很简单,那就是我懂得如何笨鸟先飞,我扮演的其实就是"龟兔赛跑"中的乌龟,在征途中我或许是比别人慢了很多,但是我有着可贵的坚持!
路程再远我都没有想过要退缩。困难再大我也不会放弃。同样学习中再不如意我依旧很快乐,因为在我看来:经验就是智慧,当成绩不理想时我从不气馁,而是仔细分析不理想的原因,找出差距,以免在以后的考试作业中犯类似的错误。同学们常问我:"你成绩那么好是怎么学的啊?有没有什么好方法?"答案当然是有。
如果说学校是我们的第一课堂,那么家庭就是我们的第二课堂,家长不但是老师的好助手同时更是我们的好老师好朋友。作为一个学生拥有一个温馨的家庭环境是十分重要的。在这样一个良好的环境中学习,我们会学得相对轻松,不会产生学习以外的心理压力。千万不要老把"成材啊,争气啊,老挂嘴边,您们这样把自己的意愿不断的灌输到我们身上,会使我们有很大的学习压力,从而产生厌学。
所谓欲速则不达,就是这个道理。就像蜗牛他之所以跑得慢不正是因为背上总背着一个大大的壳么?所以请你们脱下严厉的假面具,释放出你们对孩子的爱,和他们一同分担学习中的苦与乐,这样我们才会学得轻松,学得快乐,学得如意!一步步迈向成功!
其次对学习的自觉性也是非常重要的。中学不像小学,不但课程多了,老师讲得也没有那么详细了,但是一天24小时却丝毫没有多给,因此只有靠自己的努力,把握好每一分,充分利用时间,对今天新学的知识一定要进行巩固,当然若时间不允许就必须选择一些重点难点的知识进行复习,对其吃透。其二还要对明天的新课进行有效率地预习,把不懂的做上记号,第二天若还不能理解,则一定要问同学问老师,总之一定要打破沙锅问到懂为止。只要能坚持做到这两点,课堂上稍微专心一点就基本上能把一天的新知识消化掉。
另外一定要多做一些练习,实践才是硬道理。在做题过程中遇到不会的,或好不容易才做出来的一定要做上记号,考试前拿出来看看,重新再做过一遍,以避免考试时类似或完全相同的题目仍旧不会做。
最后课余时间的安排也是十分重要的。例如周末往往都会出现两类同学,一类是整天埋头苦读,连电视也不许看;另一类则恰恰相反,玩游戏,打篮球,游泳,登山,上网生活丰富得很!也潇洒得很!但是一考试,只有望洋兴叹的份。我认为这两类同学其实都不对,我们的确要好好利用周末时间把该背的知识全都消化,但也应注意劳逸结合。一般的,一天中可以选择一个自己记忆的最佳时间段去背诵各课的重点知识,并且一定要认真去完成老师布置的作业。
只要做到持之以恒,这样才不至于考试前临时抱佛脚,但是说实话,这说起来是很简单但做起来却未必容易,就我来说,我是懂得这个道理可我未必就做得到,所以此时就需要各位家长对自己的孩子在适当的时候减轻负担,或督促他学习。但您的态度一定要和善,毕竟我们也有情绪,您给我们一分笑,我们一定回您三倍,若您让我们苦恼,我们也一定让您更苦恼。
我想花盆里长不出参天松,庭院里也炼不出千里马。一个成功者既不是被宠出来的,更不是被打出来的!只有在您的鼓励与良好的教育中我们才会像沙漠中的仙人掌,在荒芜的空地上盛放出自己的一片绿色天空!
谢谢!
小学生开学感想
今天是开学第一天。我一上学,就发生了不愉快的事。发生了什么事?因为我今天一进教室,就看到乔志立坐在我的座位上。很多同学大喊:“乔致礼来了,你应该坐在原来的座位上。”所以我不开心。
我妈说老师让我坐那,我同学一直喊啊喊。我不知道怎么回事,就一直跟着我妈。我跟着我妈走到哪里,我妈就把我推进教室。最后我妈在楼下找到吴老师,然后吴老师带我进了教室,同学们不敢再喊了。吴老师把我领到前排,让乔致礼坐在,这样座位就定了。
第三节课后,考试成绩出来了!宣布成绩的时候,我以为我肯定能考100或者99分。老师一公布我的成绩,我就意识到我考了90分和85分。心里不是滋味,感觉成绩很不满意,因为知道自己数学错了。8和10之间的两个数字是什么?但是我不知道语文怎么错了,因为卷子从来不发,然后我在一个吵吵闹闹的房子里看到了他的'卷子。
虽然这次没做好,但是下次一定会做好的!我心想。
小学开学家长会发言稿
又到了秋季开学,新学期新开始,召开家长会,下面是小编为大家提供的家长。
发言稿。
范文,仅供大家参考学习。
尊敬的老师、各位家长:
你们好!
应谈老师的邀请,今天在这里发言,说实话,有点惭愧。惭愧的是在教育女儿方面我做得并不多,也没有太多好的经验跟家长们分享。但我还是应下了谈老师的邀请。因为平时都没为班级服务,就本着为班级服务的心应邀吧。所以,接下来,也谈不上什么分享,算是跟家长们交流、交流吧。
交流之前想说的是:孩子的成长,离不开一个重要的环节,那就是学校。非常感谢小雨有两位认真负责,让孩子们爱得不得了的好老师,才更进一步地激发了她内心的力量,一定要好好表现,做个好学生。用她的话说,就是不要为班级抹黑,要为班级争光。非常庆幸小雨班级有一批优秀的学生,给她树立了好榜样,激发她要争取进步。非常开心小雨有一群活波可爱,天真烂漫的好伙伴,让她在学校的时光是那么开心地度过。谢谢老师们,谢谢孩子们,谢谢家长们!
另外要说的是:班上比小雨优秀的同学有很多,所以我今天代表的并不是优秀学生的家长来发言,我代表的是进步学生的家长来发言。小雨从入学至今,学习上的进步的确是蛮大的。我今天发言的主题是:在家庭教育中我是如何让小雨学习进步的。总体说来就是一个原则:想办法让担心的问题不发生。
接下来,我把女儿在一年半的小学生活中,关于学习方面担心过的问题及解决的方法,收罗了四项,说给家长们听听。
先说第一项:担心的问题:女儿刚进小学时,有点担心她弄不清小学和幼儿园的区别而无法适应小学生活,而无法按老师的要求学习。
解决方法:激发孩子内心作为小学生的自豪感后,再来跟她讲区别。
具体实施过程:开学那段时间,她每次从学校回来,我会很热情地拥抱着她说:“我们家的小学生回来啦!”遇事表扬她时,会说:“我们家的小学生真棒!”经过好几天后,她内心建立起了作为小学生的自豪感。然后我再跟她说:“小学生跟幼儿园的小朋友可不一样了。”她问:“有什么不一样?”我说:“小学生可了不起了,比幼儿园的小朋友棒多了。因为他们可以学更多的知识,让自己有更多的智慧,变得更聪明、更棒!”女儿听到这些话时,一是更有自豪感了,二是知道了上学是为了让自己变得更棒。
说这项跟家长们听,想传达的意思是:我们想要孩子按要求做事的时候,先激发并建立他对做好这件事情的自豪感,再跟他说我们的要求,而且说要求的时候不要减退他的自豪感。
再说第二项:担心的问题:由于女儿没上学前班,而且在幼儿园也没学过拼音,没写过字。只会认些字和写笔画。所以学前没有相关的知识储备,起步落后是注定了的。说个例子给家长们听,女儿第一天的家校都是请同学帮忙抄的。她在幼儿园时,就没抄家校这事。于是担心她的落后会让我变得急躁,让女儿失去信心。
解决方法:给孩子正确定位,并教会孩子,落后时我们需要通过努力争取进步,然后跟孩子一起努力。
具体实施过程:我当时给女儿的定位是:能跟得上学习进度,合格就可以了。考不到95分很正常,考不到100分更正常。她的第二次语文考试只有80几分。家长们是知道的,第一个月考试80几分是多么低的分数。拿着试卷,我跟女儿说:“第一次考了98分,这次只考了80几分。看来没上学前班,还是有很大影响的,没考好哦。”没再多说别的什么。后来的考试也只有90过一点,我也还是会说那句话。有一次,她奶奶说她没考好,她很坦然地说:“我是没上学前班,才没考好的。”听到她的话,我知道,她已经通过我的评定和班级其他同学的成绩明确了她没考好,她也明确了没考好是因为没上学前班。我还知道,她不会因为考不好而失去自信心,也知道该到我跟她提要求的时候了。我说:“的确,是因为没上学前班的原因,才没考好的,但没上学前班的事实不能改变了啊!要不你现在回去上学前班去!”她说:“不!”我说:“那我们就应该通过努力,来弥补没上学前班带来的差距。要不,我们买点资料在家训练。”她说:“好啊!”于是我就跟她买了语文资料,她也能按要求完成。我每周会把她学过的课文上的所有字按前、后鼻,平、卷舌,鼻音、边音等进行分类,要她读几遍,以便强化拼音。因为她是心甘情愿的接受这些学校以外的作业的。额外的作业带给了她一定的进步。夸她进步时,我还告诉她进步是因为她努力的原因。她看到努力之后有了一定的进步,她也更愿意继续努力了。后来的考试大多能在95分以上了,偶尔考100分。在那个过程中我也会在她考95分以上给她小小的奖励,就是买一个她爱吃的小蛋糕。后来,她吃腻了,不想吃了。我就说,要不妈妈就把买蛋糕的钱作为奖学金给你吧。这就成了我们家之后的的奖励制度,就是奖学金制度。
说这项跟家长们听,想传达的意思是:当孩子已经落后时,给孩子定位时就不要定高了,这样我们才能不急不燥,心平气和地查找孩子落后的原因,想办法跟孩子一起努力,争取进步。当然,如果作为家长的我们,连孩子为什么落后都不清楚,那要帮助孩子进步肯定是力不从心,甚至适得其反。另外,一定要跟孩子一起努力。不是天天口头上跟孩子唠叨:你要努力,你要努力。因为那么小的孩子对抽象的“努力”二字是不能主动去付诸行动的,得有家长的帮助。而家长的帮助,不是指帮孩子完成本该是她自己完成的事情,而是帮孩子做好具体怎么努力的安排,并让孩子心甘情愿地接受。
再说第三项:担心的问题:我一直想跟女儿传递一个信息,那就是学习是她自己的事情,从而调动她学习的内动力和主动性。但担心传递这个信息给她,她不一定能领会,即使领会了,要达到调动她学习内动力和主动性也并不容易。
解决方法:抓住时机,慢慢地把这个信息传递给她,并抓住时机让她加深对学习是她自己的事情的理解。
具体实施过程:一年级上学期期末考试结束后,她对自己的成绩还是蛮有期待的。开家长会那天,她的语数成绩都是90分的样子,比平时的考试低了些。当我看到她的分数时,虽说比平时低了些,但为了保护她的期待,我把分数告诉她的同时,马上说考得还不错。她当时也是很高兴的样子。那个时候的她对考得怎么样的判断并不明确,全看我怎么说。所以过年走亲戚时,人家问她考了多少分时,她还挺得意地告诉人家她得了多少分。寒假过完,进入到了下学期,她受寒假的影响进入不了学习状态,回家连作业都不想做,只想看电视。我当时就火了,很生气地告诉她,你以为你上学期真的考得很好吗?我只是不想让你难过才跟你说你考得还不错的!你现在居然只记得看电视。再这样,你一分钟的电视都看不成,即使我在看电视,你也不准来!当时狠狠地训了她一顿,训什么话我都记不清了,只记得这些了。等心情平复后,我就过去跟她好好沟通。一是跟她说,以后只要把作业做完,就可以看半小时的电视。二是跟她说,学习是她自己的事情,不好好学,就只能落后了,我不可能帮着你去上课,去学习。这是初次把学习与她自己建立联系。再次建立联系是有一次聊天时,聊到她长大了就不会跟我们住一起了的话题。她问:“为什么?”我说:“因为那时你就会有自己的家了呀!”她说:“哦,可我长大了还是要跟你们住一起啊!”我说:“也可以啊,那你就得多买套房子,帮我们也买一套房子,然后我们就住在你家隔壁。”她说:“好啊!”我说:“可是买房子需要很多钱啊!”她说:“我长大了工作了就挣钱买啊!”我说:“那你得现在就得好好学习,考个好中学,再上个好大学,然后找份好工作,你才能买得起呢!”她说:“好啊!我长大了一定要跟你们住一起,过幸福的生活!”最后一次建立联系是她主动问我:“妈妈,科学家是不是好工作,能不能买房子啊!”(补充一下:当科学家是她的理想)我说:“当然啊。”她说:“当科学家可以争很多钱啊?”我说:“是啊!”在这之后,我就会隔段时间提到关于现在的学习和将来的幸福生活之间的联系。而她理解的幸福生活很简单,就是长大了还能跟爸妈住在一起。有次我说:“你现在不好好学习,就不能过幸福的生活。”她说:“我不幸福,你也不幸福。”我当时也没琢磨她这话是什么意思,以为是她不认同要好好学习的观念。就回了她一句:“你是你,我是我。你不幸福了,我就不幸福了?”她当时就哭了,说:“妈妈,你不爱我。”我看她伤心地哭了,马上意识到,那话是不是说过分了。连忙解释说:“比如:你摔了一跤,很疼。即使我很爱你,我能帮你疼吗?我只能说帮你尽量减轻疼痛,我不能帮你疼啊。所以你不幸福时,我能帮你不幸福吗?不能啊!”她当时若有所悟的样子,也没再伤心了。她后来表现出来的学习主动性和积极性是相当的高。看来她是认同了学习是她自己的事情,也认同了她可以通过她的努力实现她理解的幸福。
说这项跟家长们听,想传达的意思是:抓住时机想办法让孩子意识到学习是她自己的事情,从而调动孩子学习的内动力和主动性。
第四项:担心的问题:担心过于关注孩子考试成绩而产生负面影响。
解决方法:关注孩子试卷上的错误大余关注孩子的成绩。并分析孩子错误的原因,用合适的方法避免孩子下次不再犯同类错误。
具体实施过程:每次女儿把试卷带回来,我不会过多地跟她交流分数。我会着重看她扣分的地方。综合下来,主要有以下原因:粗心、不理解题意、知识点没理解透彻。而每项原因的出现,我会继续寻找产生的原因。拿粗心来说,一是做题速度太快,计算出错。二是学前班的空缺带来的训练不足,从而出现计算错误和拼音混淆不清。而不理解题意和知识点没理解透彻都是跟题目和知识点本身有一定的难度有关系。分析原因之后,我会理解她的错误和分数的不理想。之后,我会请她自己分析为什么错了,以及该怎么更正。并提醒她尽量不要犯重复的错误。否则,同样的错误犯第三遍时,一是得重复再写几遍,二是得扣奖学金。试卷签字时一般包含两项内容:一是记录错误的原因,二是做出肯定或鼓励。
说这项跟家长们听,想传达的意思是:孩子读书期间的考试太多了,过多地关注分数可能让孩子和自己都一定的压力,而这种压力不能转化成动力时,可能就让孩子对学习有压迫感了。而关注错误,一是淡化了分数,二是解决了问题,三是孩子对自己有了期待。
说到这,四项内容就说完了。以上纯属个人的一些做法,不当之处,望各位家长批评指正。
最后非常感谢谈老师的信任,让我在这里发言,非常感谢家长们听我啰嗦,谢谢!