比赛是竞技性的活动形式，通过各类具体项目的对抗来展现参与者的能力和水平，让人们在竞争中获得成就感和荣誉感。下面是一些获奖选手的感言和经验总结，让我们一起来借鉴他们的成功之道。
难忘的棒垒球比赛作文
“各就各位，预备——开始！”随着裁判员老师清脆响亮的一声令下，甩绳的同学手中的绳子像彩环一样飞舞起来，掠过头顶，擦过地面。601班的同学们轻盈得像一只只矫健的燕子，冲进绳子，一跃蹦到了半空中，绳子从他们的脚下“啪”得一闪而过，那声音极是好听。“快——快—快！还有五秒钟~”裁判员老师话音刚落，绳儿在同学手中上下翻飞，犹如金蛇狂舞，又似风驰电挈，发出很响的“呼呼呼”声。裁判屏息凝视，口中念念有词：“500、540、599……”“5、4、3”随着裁判的'倒数声中，同学们快马加鞭，跳得更厉害了，一个迅速连着一个，让人目不暇接，眼花缭乱。随着一声清脆的哨声，人群中爆发出一阵排山倒海的掌声。“耶，我们赢了！！！”有的同学眉飞色舞，一蹦三尺高，有的脸涨得通红，气喘吁吁地在一旁休息。601真棒！能在只有5秒钟的时间内跳了10个。他们齐心协力在短短的6分钟内跳了606个！
轮到我们班了，我们争先恐后地上了场，这时的太阳火辣辣的，但也阻挡不了我们奋勇拼搏的决心“加油，加油！”我们还没正式开始跳，就早已听到了那可爱的呐喊助威声。同学们个个精神抖擞，跃跃欲试，那想夺冠军的神态令人振奋。甩绳的同学早已绷紧脸蛋，咬紧牙关，双手紧紧地握住绳子两头，绳子中间落在了地上，严阵以待。随着裁判员老师的一声令下，同学们飞快的跳了起来。绳子发出的声音和树叶的“沙沙”一模一样，好像在演奏一首优美的交响曲。啪啪声阻止了我系鞋带，快点跟上队伍。我赶紧冲上去，本以为绳子蹦一下就能乖乖地从我的脚下溜过去，可这次却勾了绳。后来也有不少失误，我们就这样跳到了最后。短短的五六分钟，有些遗憾，我们的冠军拜拜了，比不过502班的568个。但我们下次再努力吧！
棒垒球比赛作文
星期五上午，秋高气爽，阳光柔和地照在身上，真舒服，我们塔南路小学的校园里正在举行秋季运动会。
看，激烈的垒球比赛马上就要开始了，参赛选手精神抖擞地来到赛场。同学们高声欢呼，为他们呐喊助威。比赛开始了，第一个上场的是我们班的小蔡。看他一副轻松的表情，似乎已经作好了充分准备。再看看这边，有的.同学握紧拳头使劲叫喊，为他助威；有的同学挥舞起双臂，高声呐喊，兴奋得不得了；有的同学在和旁边的同学热烈地交谈着，似乎在讨论着如何投掷垒球。
只见小蔡铆足了劲，向前跑了几步，并把右手向后拉开，左脚往上抬，右手使劲向前推，把球投了出去。球在空中划出一道完美的弧线，落在了前方。“耶！”一阵欢呼声从我们班传来。同学们呐喊着，纷纷站起身来，表示祝贺。特别是我们班的王子涵，嘴里的哨子吹得震天响，他双臂高高举起，使出全身劲为小蔡助威，似乎也想到赛场上去比试一下。
果然，皇天不负有心人。在同学的加油声中，小蔡获得了四年级组第一名。我心里也非常激动，打心眼儿里佩服运动员这种勇往直前的拼搏精神。同学们的脸上都洋溢着笑容，那股高兴劲啊，真是无法比喻，一个个从板凳上一跃而起，大叫：“我们赢了，我们赢了！”小蔡也很激动，兴冲冲地跑回来报告喜讯。
难忘的棒垒球比赛作文
那是在5岁那年，那时的.我总喜欢粘着妈妈，不管妈妈走到哪里，我就跟到哪里。妈妈就给我起了一个绰号“跟屁虫”。直到开始要上学的时候，事情就有了很大的转折点。
“妈妈，妈妈，我不上学……”我哭着，闹着，喊着。妈妈始终还是把我扔到学前班，忍下心，走出了校门。看着妈妈的背影，我好像失去了依靠，哭的更大声。直到老师哄着骗着，我终于停住了哭泣，我睁着哭肿了的大眼睛问着老师：“为什么妈妈要走？为什么妈妈看见我哭也不理我？为什么妈妈不要我了？”我把心中的疑惑一一问了出来。老师听了，微微一笑，亲切的说：“你妈妈不是不理你了，也不是不要你了，你妈妈是最爱你的。你这么依赖妈妈，那你以后人生的道路该怎么走？难道要你妈妈跟着你一起走吗？孩子，要永远记住，你妈妈是最爱你的那个。然而，你妈妈当你是宝。那你又该当你妈妈是什么呢？”此时，我很疑惑，完全听不懂老师那深奥的话语。但是我却清清楚楚的听到：妈妈是最爱我的。我便开始安静下来，听老师讲课。挨到了放学，我跑出校门，看见那一抹较小的背影――妈妈。我跑过去，妈妈也展开她的双手，紧紧把我拥住，此时我觉得我是世界上最幸福的小孩。童年，好似一条长河，记录着我们点点滴滴的生活；童年，好似天上的星星，记录着我们的回忆；童年，好似一辆大卡车，转载着我们的故事。
垒球比赛作文
１１月２日上午运动会上进行六年级女子垒球比赛。我随着班内参加垒球比赛的同学一起来到比赛场地。这一个比赛场地就在大操场的中间。
去年女子垒球比赛的第一名是我。可是，这一次比赛前我听说有一个人非常厉害，她还去参加了桐乡市的'运动会，参加的拿手项目就是女子垒球。
来到比赛场地，我看到了那个女同学。她果然生得高大，显出一付具有浓厚实力的人。我心中顿时产生了一种恐惧感。可是，这种恐惧感马上被我的自信心给赶跑了。我想自己为了班级的荣誉也不能害怕，也要努力争取。
在比赛的时候，我一心只是想着要为班级争光，使出自己最大的力气来扔垒球。第一轮比赛结束，我看到自己扔得最远。我心里非常高兴，也觉得有点泰然了。第二轮扔出垒球以后，我看到没有一个人能够超过我的那一面红旗，我对夺取冠军就更加有信心了。第三次，她扔得更远了，竟然超过了我。怎么办？我想难道就这样输给了她？不行，我得争取！
轮到我扔垒球了。我抡了一圈胳膊，然后拿起垒球，深深地吸了一口气，手臂向后一伸。然后，我立刻用力将手臂往前上方甩出，同时将手中握住的垒球扔出。好，这一次，那垒球像炮弹一样直向前上方成抛物线飞去。啊，这一次我扔得更加远了，超过对手了！我又成了第一。
到决赛的三次，她就没有一次能够超过我扔得那么远。我高兴得跳了起来。同学们也纷纷走来向我表示祝贺。因为我得了第一名，为班级拿到了九分成绩！
棒垒球比赛作文
时间飞快地回转，我又回到垒球比赛的赛场。在大操场上，小蔡迈开矫健的步伐，冲上那条黄线，那坚定的目光望得又远又充满希望，她一甩胳膊，手用力一仍，垒球飞了出去。
犹如一个大炮后面装了火，“啪”的一下子从操场的另一边到了操场中间。破了之前其他班的记录，“耶”“小蔡好样的！加油！”我和几个女生手舞足蹈，兴奋不已！我摸摸地祈祷，“但愿其他班不要超过我们”。小蔡的成绩是15米7厘米。
我的愿望并没有实现，很快，四班的垒球运动员超过了她，15米38厘米，我们像是吃了苦药，低着头，板着脸，个个垂头丧气，而四班飞却在幸灾乐祸，“哼，有什么了不起，比赛还没完呢！”我嫉妒地撇撇嘴嘀咕着。
眼看就轮到小蔡了，我对她充满信心，毫不犹豫地说：“小蔡加油！你一定能得第一的'！”
小蔡上阵了，我屏息凝视，只见小蔡大步走上钱，左手申在前面，右手和身体做一个“打你”的动作，垒球仿佛是一个有的东西，它“伸出手”拉开风的阻拦，吹开啥子的攻击，像一位超人似的，勇往直前，它仿佛在念着：“向冠军进军，冲啊！”终于，出现结果了，垒球以优美的身姿降落在柔软的草坪上，草儿也在为“超人”提供了舒适的小床。
“耶！”胜利了，小蔡以16米20厘米的成绩得了金奖，我们班一直在流传：小蔡，年段的垒球运动员！
垒球比赛作文
今天中午，我们学校举行了垒球比赛，知道为什么提早比吗？因为垒球在运动会那天不能比，所以必须提早比。
中午我们吃完饭，比垒球的同学12:00在操场上比赛，我紧张极了，所以老师找到一个球，让我们先练练。
开始比赛了，男生先比，女生坐在草地上看着，同学们有些扔的很好，有些扔的不是很好。当我们看见不好的同学时会想：“我们扔的会不会和他差不多，或者一样不好。”当看见扔的好的同学，我们也一样会想：“这个同学这么牛，我们肯定得不了奖了！”
看着看着，轮到女生了，很多人都说自己没希望了，所以我也说了，当轮到我比时，我竟然变成了乌鸦嘴，真的没有希望了，这时我真想痛哭一顿，“为什么会这样？我每天都练到热的要死，难道还不够吗？”但我却没有哭，因为我又转念一想：“算了吧，我也别勉强自己了，可能还是运动太少的缘故吧。”这时，孙老师说我太没用了，我有些伤心。
到了教室，同学们都在做作业，我也赶快回到了自己的座位上去做作业了。
体育比赛作文之垒球比赛
今天，我和爸爸在烈日高照的'草坪上进行了垒球比赛。
首先是我发球，我用尽了全身的力气张开嘴巴喊了一声，可没想到爸爸轻轻松松就接到了球。轮到爸爸了，他轻轻一扔，垒球从树上穿了过来，我感到害怕了，于是蹲了下来，那个球从我头上飞了过去，当时我的心都快跳到嗓子眼了。我拿着球走到爸爸身边轻轻地说了一句话：“老爸，你太狠了，我再也不敢和你比了!”
3扔垒球。
今天我要参加扔垒球比赛了，我好紧张。沈老师帮我把编号别在衣服上，我的编号是620号。我们就在那排队，轮着一个一个扔，轮到我了。我按照体育课上老师教的方法向前扔去。可是我没有扔多远，后来又扔了几次，都没能比其他的小朋友扔的远。我非常失望，我想这是我平时缺少锻炼吧!
我以后一定要多加强锻炼。
体育比赛作文之垒球比赛
我在军旗方面是一个“常输将军”，总是逊色于我的爸爸，但是我现在战胜了我的爸爸，我赢了。中午刚吃完饭，我就向爸爸“宣战”说：“我们来下一盘棋吧！”爸爸轻蔑地说：“只怕你输得太惨。”我没有理会爸爸的讽刺，拿出了棋盘，决定与爸爸“决一死战”。摆好了棋盘，我们便开始了。
我把军长和司令全都放在第一排，等摆出来一看，爸爸第一排全都是小兵，正当我沾沾自喜的时侯，爸爸说：“往后看。”我一看，这些小兵后面还“埋藏”着几颗炸弹。我顿时像泄了气的皮球，唉！看来爸爸是“老奸巨猾”。不管了，下了再说。我先把师长移到轨道，准备去杀爸爸的旅长，可“半路杀出个程咬金”爸爸的军长拦在了中间，打破了我的“旅长梦”。我眼睛突然一亮，发现旁边有我的炸弹，于是我“引蛇出洞”，故意把师长放在军长前面。果然，不出我所料，爸爸“上钩了”，吃了我的师长。我杀了个“回马枪”，爸爸的军长被我吃了。爸爸懊悔不已，一直在想着他的军长。我乘着爸爸分心时，“乘胜追击”，吃了爸爸很多子。
到最后，爸爸只剩下一个师长，而我司令和军长全都在。爸爸的师长“单枪匹马”，“横冲直杀”。可是最终还是“战死”在“沙场”上了。我终于赢了，太棒了，这是我“有史以来”第一次打败了爸爸。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
体育比赛作文之垒球比赛
猫妈妈有两个儿子：小白猫和小黑猫，它俩都很喜欢捉老鼠。为了看看两个儿子谁捉老鼠的本领大，猫妈妈决定举行一次比赛。
猫妈妈把它们俩带到老鼠经常出没的洞口，笑眯眯地说：“你们谁捉的老鼠多，谁就胜利？回家还有一个礼物，你们要努力哦！”小白猫目不转睛地盯着洞口，小黑猫却骄傲自大地说：“老鼠是晚上出来的，现在盯着没用，我先出去玩一会儿，再回来捉老鼠。”于是，就蹦蹦跳跳地离开了。这时，小白猫却在绞尽脑汁地想办法。忽然，想出了一个好主意：小白猫拿来一根棍子在老鼠洞里搅来搅去，里面正在睡觉的老鼠们惊慌失措，都纷纷从洞里逃了出来，小白猫三下五除二，就把这些老鼠变成了它的囊中之物。高兴地回家了，可是，小黑猫却浑然不知。
直到第二天早上，小白猫在洞口等了一个晚上，也没有一只老鼠出来，只好灰溜溜地回家了，一进门，看见小白猫抓了许多老鼠，不好意思地低下了头。
这时，猫妈妈语重心长地对它说：“孩子做任何事情都要动脑筋，不要半途而废，妈妈相信：你下一次，你一定会成功的。”
体育比赛作文之垒球比赛
今天下午第一节课是体育课，体育老师拿着两个垒球走进教室，有两个同学跑上前去问老师：“老师，今天我们测试什么呀？”老师说：“测试垒球成绩。”有些同学就开始叹气了，有的说：“我又扔不远，怎么办呢？”有的说：“我以前从来就没扔过垒球，根本就不会扔。”还有的说：“我见都没见过垒球，怎么扔啊？”
说归说，老师还是把我们带到了操场，站成两纵队，男生一队，女生一队。老师说：“前一个扔时，后面一个做准备。”站在我前面的是郭梦诗，只见她拿着球用力往前一扔，可是只扔出了一点点距离，郭梦诗的脸都红了，似乎感到很不好意思。
老师指出她扔球的姿势不对，又给我们做了一下示范。轮到我了，我把球拿在手里，像老师示范的那样在原地转了两圈，然后用力往前一扔，球在空中旋转着，划过一条美丽的弧线后落地了，同学们都说我扔得好远，体育老师也说：“你扔得真远，叫什么名字？”同学们异口同声地说：“她叫邓毕婷!”于是老师就把我的名字记在了本子上面。
垒球比赛继续进行，全班女生都扔完了，也没有一个超过我的，我看见老师的本子上只有我一个人的名字，老师说我是女生中扔得最远的一个，是全班女子组第一名。听了老师的话，我好高兴，心里比吃了蜜还甜呢!
今天的体育课玩得真开心，我期待着下一节体育课的到。
体育比赛作文之垒球比赛
体育课，老师带我们来到操场上，让我们和二（5）班比跑步。
我们很紧张，都想赢得胜利，一声哨声响起，我拼命地跑，很快，已经跑了两圈，可是，离终点还差两圈，我们跑啊跑，一个个累得要命。我几乎不想跑了，可是一想到我要得第一，我就拿出喝奶的劲。可是我们班的程笑东实在跑得太快了，他遥遥领先，最后获得第一，而我得了第二名，二（5）班有一个人获得了第三。
虽然我只是第二名，但我还是开心极了，因为我们班胜利了。
老师点评：本文着重记叙“我”参加跑步比赛的过程，其中心理描写非常到位，写出了比赛中的坚持，结束后的快乐。
垒球比赛规则
垒球是一种以两支队伍交替击球和接球的比赛项目。比赛双方的目的是力争在7局比赛(即七轮击球)中获得最高分。如果一方有3名击球手被淘汰出局的话,那么,该队的半局就宣告结束。如果七局比赛之后两队打平的话,两队将进入附加赛,直到有一方获胜为止。
如果击球手将球击出场外(击球区外四个投球点以外)或者被对方投出来的球打到身上，击球手也能安全上垒。但是，如果是一个本垒打，经常是将球击出场外围栏，那么，击球手和所有跑垒球员都要绕各垒跑一周，然后马上得分。一般情况下，第一个击球队员安全到达第一垒后，然后其他击球手击中投球后，逐垒占领，这样才能得分。
如果击球手打出一粒边界球，除非该队员在此之前已击出两粒好球，那么这个球算击球手的一次失误。
如果击球队员在前两次击球失败后，第三次击出的球被接球队员接住，那么，该击球手就会以三击不中而被淘汰出局。
接球手一旦接到被击球手打到空中的球，跑垒员就必须离开本垒，然后在接球手之前赶到下一垒。
在球被接到之前，如果跑垒员跑离本垒，而且，接球队员在跑垒员赶回之前拿到球并成功上垒的话，那么，该跑垒员被淘汰出局。
击球手可以跑过第一垒，但如果她跑过或滑过第二垒或第三垒，就有可能被接球手追上而被淘汰。 跑垒员可以在击球手击球之前就开始跑垒，或叫窃垒。
击球手在第三打时，触击球犯规就会被淘汰。
投球手在掷球时必须至少有一条腿着地。
队员被替换下场之后可以重新上场，但是一名替补只能替换一名场上球员。
垒球比赛场地形状如半径为67.06米(220英尺)一个直角扇形。扇形圆心即本垒板尖，扇形边即本垒板尖至一、三垒连线及其延长线，扇形外弧线即外场围网。比赛场地分为内场和外场，内场地面通常为红土地，外场是草地。内场地面设置四个垒包，即：本垒、一垒、二垒和三垒，四个垒包组成一个垒间距为18.29米(60英尺)的正方形。内场中间设置投手板，投手板距离本垒板13.11米(43英尺)
比赛时，投球手站在投手板上投手。实力强劲的投手一般都能将球以110千米/小时的速度掷出。但是，为了扰乱击球手的击球节奏，投球手也会掷出一些稍慢一点的球，比如说为使打击手打空而投的缓慢球。
这八支队伍都在一个球场内比赛，每支队伍都将与其他七支队伍遭遇。前四名将进级半决赛，半决赛中，第一名将对阵第二名，第三名与第四名对阵。第一名和第二名球队的败者将队阵第三名与第四名球队中的胜者，而这场比赛的得胜一方将与第一名球队和第二名球队之间的胜者争夺总冠军。
体育比赛作文之垒球比赛
体育课上，老师对我们说：“今天我们要和二（2）班比赛跳绳”。
到了体育场上，我们拿起了跳绳，准备比赛。老师教我们要想跳得又快又好，不能太用力了，也不能光图快，要按照自己的节奏，尽量少失误。
比赛开始了，大家排好队开始跳了，我按照老师教我们的方法，一、二、三、四……一转眼就跳了59个了。就在我得意的时候绳子绕在了脚下，我只能重新开始跳了，我想这次不能再得意了，跳着，跳着时间到了，我算了算，真没有想到，我竟然跳了199个。
老师统计了结果，我们赢了，我别提有多高兴！
老师点评：老师教的方法好，小作者对跳绳过程的记叙也好。