优秀作文能够给人以启发和思考，传达出作者的独特思想和情感。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
变形的作文
我在圆上画了几笔，它就像圆溜溜的月亮，给我们照亮，带来了光明，让大地变得绚丽多彩。
我给圆再变身，变出一只小蝌蚪，让它生活在清澈的小河里，等小蝌蚪长大后，就可以给人们捉害虫。
我给圆变变变，变出一个大西瓜，西瓜圆滚滚的，就像我爸爸的圆肚子。到了炎热的夏天，人们吃一口西瓜，感到十分凉爽。
因为圆的变化，让我们可以变成各种各样的东西，让我们展开想象的翅膀，多神奇的圆啊！我觉得奇妙的圆，还能变出更多五花八门的东西出来，比如：鸡蛋、气球、皮球、年轮等等。
变形的作文
有一天，我从魔法盒里跑了出来，当然我不是个平凡的圆，而是一个聪明伶俐又被人施了魔咒的小圆形。
我跳出来一看，啊！外面人山人海，怎么回事呢？哦，原来人们在过中秋节呢。我摇身一变，变成一个大月饼，放在餐桌上，小朋友看了都垂涎三尺，口水直流。
我来到奥运会赛场上，我一念咒语变成了一个排球，让中国女排得了冠军；我又飞快地滚到篮球场上，变成一个篮球，姚明一打就进入篮筐。所有的人都为我喝彩，我为中国对赢得了荣誉，心里真高兴！
我看见一个不讲文明的人，把井盖悄悄地偷走了，一个老人马上要掉下去了，在这千钧一发的时刻，我摇身一变，变成一个井盖，他平安地从我身上走过，我长长地舒口气。
“救命，救命，”我回头一看，看见一个小男孩就要被水淹死了，我又变成救生圈，轻轻地飘在水面，他一把抓住我，我用力把他拖到岸边，终于化险为夷。
我还变成车子，帮助了很多小朋友，送他们上学。
当然，我也有淘气的时候，我喜欢做了恶作剧，比如说：我变成轮子，有人骑自行车，我让他不小心摔了跤。而我却得意忘形地哼着小曲溜走了。
我还变成气球，轻飘飘地飞在空中，开始美妙的旅行。突然，一杆枪瞄准了我，“砰”一声，我的身体变得四分五裂，变成一片片飞沫散落下来，我吓得直冒冷汗。
我一起来，哦，原来是一场梦。
变形的作文
一天上午，我走进房间，看到扫地机器人变成了张着大嘴，扁扁圆圆的大鳄鱼。
它朝我这边奔来，好像是要跟我的脚来个亲密接触。我赶紧脱了鞋子，蹦到床上，看着自己的鞋子被一点一点吞掉。床变成了一头大鲸鱼，晃晃悠悠的，差点把我震下去。我趴在床上，正想着是怎么回事，却看见了一个黑乎乎的洞，难道是我还没反应过来，洞里的水就喷了出来，我下了床，头发湿答答的。
原来是一个黑客入侵了我们家所有的电器，使它们变形，可恶的黑客，我一定要抓住你！
变形的作文
我家有很多玩具，可我最喜欢是我的变形金刚。
我的变形金刚是我求了妈妈三天三夜，妈妈才帮我买的。
变形金刚的头小小的，头上还有一具小红点，眼睛和嘴巴都是飞镖形，身上有三条黄线和两块白点，手臂能自由伸缩，手则是一个大钳子，脚上穿着坚硬的的钢盔，后面还六十有两只蟹爪，不过为两只蟹爪老是掉下来，它全身上下都披着黑绿色衣服，真是威风凛凛。
有一次，我考得很不理想，十分泄气，我看了一眼变形金刚，它仿佛在说：“小主人，别泄气呀，坚持不懈地努力，一定能考好。”我想了一下，感觉很有道理，就立即转过身来埋头苦干。
每天我都喜欢把它放在床头睡觉，可是有一次，到了早上，我一看机器人那，空空荡荡的，连个影子都没有，我问了一下爸爸才知道，昨晚我睡觉的时候不仅说梦话，还把手在空中挥舞着，然后抓起变形金刚一扔，一下子扔到了爸爸头上，爸爸疼得直咧嘴。哈哈！爸爸的话让我忍不住大笑起来。
我最喜欢这个变形金刚了，真希望它永远在我的身边。
变形的作文
我有一个爱变形的妈妈，她的脸，就像是一个天气预报，一会儿大晴天，一会儿大阴天，一会儿蒙蒙细雨，一会儿瓢泼大雨，一会儿又出现了彩虹似的——对我好极了！
有一次，我考了97分，回到家，还没等妈妈开口，我就大喊：“我考了97分！”妈妈比我还高兴，一蹦就35尺高，我趁着机会赶紧向妈妈提议：“妈妈，让我玩一会儿手机，再写作业吧！”妈妈答应了，我开心极了，回到房间里，就津津有味地看起来了手机。过了一会儿，妈妈很温和地对我说：“宝贝儿，时间到了，该停了，写作业去吧，好吗？”“不好不好，让我再玩一会儿吧！”妈妈答应了。
对于我来说就是过了两分钟，妈妈又来让我放下了，这次可不像上次那么温和了，而是生气地对我喊到：“快写作业去！”我还是不想去。又过了“一分钟”，妈妈怒气冲冲地跑过来，大声喊到：“写作业去！”妈妈一手把手机扔在地上。这一定是下大雨了！还是先找个地方躲一躲雨吧！
还有一次，我正和妈妈打着牌，聊着天时，因为爸爸跑的太匆忙了，一不小心把地上了花盆弄破了，爸爸还没反应过来，妈妈听见“咔嚓”一声时，妈妈就连忙放下牌，向客厅走去，一看是花盆破了，就没有太在意，过了一会儿，她就怒气冲冲地问我：“你爸爸在哪？”我摇了摇头，妈妈去爸爸的工作室找了找，没有人，接着又去卧室找了找，原来，爸爸在卧室里呀！妈妈教训了爸爸一番，爸爸开心极了！为什么呢？那是因为我的爸爸根本就没有打碎花盆，而是妈妈擦柜子时碰破了。你们可不要告诉我的妈妈哦！不知妈妈知道真相后，又是一副什么样的面孔。
我妈妈的脸是不是很有趣呀？
变形的作文
科学是我最喜欢的一门学科，也是学习的一门重要学科。
记得不久前的夏天，我和弟弟在新戴河边的体育场，一起打乒乓球，我们俩打的可有劲了，你看:我左手一扔球，右手随着左手把球拍了出去，接着弟弟快速的旋转身体，用旋转时的力量把球又拍了回来，我也不甘落后，使出吃奶的劲，把乒乓球像一发装在弹夹里的子弹一样射了出去。弟弟又像往常一样快速的旋转身体，但可惜的是他没有掌握好时机，把乒乓球往右边的马路上打了过去，正好此时有一辆轿车从马路上飞驰而过，我和弟弟的心都提到了嗓子眼里，“乓”乒乓球被轿车压扁了，弟弟非常伤心的走了过去，将乒乓球拿了回来。
过了一会儿，弟弟大概是发现了乒乓球上有点儿脏，就把它放在了一杯刚刚烧好的热水中，“水中在冒泡”！弟弟好奇的说。我走了过去，发现那白白的'水中竟有一个完好的乒乓球，弟弟兴奋地把乒乓球拿了出来，为什么呢？我想。哦，我知道了，是球中的空气热涨冷缩造成的。
原来科学在生活中也是随处可见的，我感叹道。
变形的作文
在生活中，我发现了爸爸有一张十分特别的脸――“变形脸”。这张脸时时处处、随时随地都会立刻“变形”哩。
在我不听爸爸话的时候，爸爸生气了，他把脸拉得长长的，眼睛瞪得又大又圆、鼓鼓的，好像马上就快要跳出来似的，这样的脸型，让任何人都望而生畏。我顿时呆了，像一个木头人一样，一动不动，房间里的空气仿佛凝固了一样，就好像连一滴水落在半空中也会定在那儿似的。这时，一股冷风向我袭来，我冷不丁地打了一个寒战。爸爸朝我大吼：“顾宇涵，你是怎么了？是不是吃错药了？到黑暗的储藏室里好好的给我反省反省去！”
在我作业做得又快又好的时候，爸爸开心了，眼睛眯成一条缝儿，嘴角向上扬，像一条小船儿一样。爸爸轻快地说：“顾宇涵，走，我们去篮球场上打篮球。”
在亲人去世的时候，爸爸的眼睛湿润了，红红的，总是低着头，非常伤心。
在爸爸喝醉酒的时候，妈妈会问：“你今天喝了几瓶酒呀？”
他总会赔着笑脸说：“五――六瓶，没――关系。”
怎么样？这就是我爸爸幻化自如的“变形脸”。
“变形”的数学书作文帰る的变形
今天下午，我放学回家做作业。数学书突然开口对我说：“主人，我要投诉你，你可别把我踢飞啊！”
“放心吧！我会很爱护你的，你就尽管说吧！”
“请翻到第1页，”数学书认真地说。“主人，你看这些算术题、问题和老师上课说要注意的地方，你都记下来了。这表现了你学数学很认真的那份心。”
我脸上泛起了自豪的'红光，“我怎么会踢飞你呢？我夸你还来不及呢！”
“你也别得意得太早，请翻到44页。”数学书严肃起来，“这一页，你除了做了几个题目，老师说的你又记在哪里？”
“我也不想这样，”我脸上的红光立刻消失了。
数学书想了想，然后说：“我看你是上课开小差忘记了，对吧？”
“我们相处了2个月，我已经很了解你了。可你对我只是简单的了解。”
“你每次都把时间花在语文书上，却一点也不关心我，你真坏。”我更不好意思了。
数学书又说：“你现在已经上三年级了，要对自己严格一些，这样才配做我的主人。如果你再这样下去，我当你的书，也觉得羞愧。”
“主人记住，要时刻对自己严格一些。”
我不好意思地说：“我知道了，谢谢你帮我认识了这个坏毛病。我一定会时刻对自己严格一些的。”
数学书笑了：“这样才配做我的好主人嘛！”
变形的作文
自出生以来，我总是会收到各种各样的玩具礼物，有可爱的毛绒钢铁侠、威风凛凛的陀螺、勇猛帅气的变形金刚等等。其中，我最喜欢的玩具就是变形金刚。
我的这个变形金刚玩具名叫大黄蜂，身上只有黄、黑两种颜色。它有着大大的身子，长长的腿，在它的两只手臂和两条大蹆上，都镶嵌着黑色的轮子，手里还拿着一个武器，一看就是个非常勇猛的战士，帅气得几乎要亮瞎我的眼。
虽然人形的变形金刚非常酷，但我还是喜欢大黄蜂的汽车造型。记得收到变形金刚大黄蜂礼物的第一天，我激动之余，疑惑了好一会儿，怎么才能变成汽车的样子呢？这时，吃饭的时间到了，妈妈让我先吃饭，我只好恋恋不舍地放下变形金刚，和它打了个招呼：“变形金刚，你先乖乖等我一会儿哦，我吃完饭马上回来陪你玩。”变形金刚乖乖地躺在茶几上，好似在回复我：“小主人，我等你。你快去完成吃饭的任务吧。”
吃完饭，我从玩具包装箱里找到了说明书，哈，这下变形就简单多啦，我迫不及待地实验起来。按照说明书的介绍，我把变形金刚的胳膊和小腿推进去，再把轮子转在同一侧，然后合并成汽车外壳的样子。咔嚓咔嚓声中，没多长时间，变形金刚大黄蜂就变形成为汽车，能在地上行驶啦。我兴奋地喊起来：“我的变形金钢变成汽车的模样啦！”
玩具中，我最喜欢的就是变形金刚！你们喜欢什么样的玩具呢？
变形的作文
天上的.云，千变万化，刚刚还是一只小猫，等风一吹，又变成了小狗。一会儿天空出现了一个和谐的家庭。忽然，一群鸽子飞过天空，霎时，天空焕然一新。我注意地看着云的变化。但是天空偏偏不让我看清所有云的变化，我看着这朵云从一束变成了二、三束花，那边的云又从小猫变成了小鸟，变得又多又快，使我的眼睛应接不暇。
瞧！云又变了，这次它变成了公园、大树、足球、大山、小孩、书包、钢琴、电脑、城市、楼房、汽车等等。可转眼间，又什么都不是了，始终变化来，变化去。慢慢地，晚霞从天边映上来了，哇！晚霞出来和不出来又是另一番景色。一刹那，天空一下子就红了，云也红了，好象千变万化的云燃烧起来似的。云红了，小羊红了，草地红了，电灯、书本、狮子、苹果、运动员、操场也都跟着红了起来。那天空好象是红的世界，也映成了红的天下。一会儿，晚霞渐渐退下，天也渐渐地暗了下来。我仍翘首西望，盼望着明天的云更加千变万化。回到家后，为了记下这美丽的景物，我就把它写在我的日记本上，直到现在我还记忆犹新。
变形的作文
我本是一个优雅的水龙头，可就因为那一天，那个小孩，我就一直关不上了嘴，一直讲个不停。
那是美好的一天，我享受着阳光的抚摸，清风的洗礼。原本静寂的校园突然变得热闹了起来，同学们轻轻拧了拧我的头，口中的话不停地流，冲洗着他们的手。到了大部分人都去洗澡时，竟还有一个脏兮兮的小屁孩慢吞吞地走过来，要不是因为我不会说话，我早就大喊一声，“小伙，快一点，我就要下班了。”只见他用那沾满灰尘的手使劲掰我的头。嘿！你慢点，掰断了你要负责的我的话还没说完，他一下子跑的无影无踪了嘴里透明的话哗哗流了出来，一直说个不停。
从那起，学校就开始放暑假了，这就意味着我要不停地说两个月了，苍天啊！我该怎么办？有没有好心人来帮帮我啊？就是因为这样，我被我的`朋友当作异类，一天到晚说个不停，别人休息了，我一个人还在那里念叨，我也无法控制我自己，直到他们开学。
终于开学了，我也可以摆脱这个神神叨叨的日子了。怎么这么久还是没有一个人来呢？时间一天天过去了，我欣喜的发现，我的话好像变少了，我十分高兴。感觉学校所有水龙头的话都被我说完了。突然，我感觉我的喉咙说不出话了，看样子，我生病了。
同学们，记得以后不要再让我一直说个不停了，不然，我又会生病的。
变形的魅力说课稿
教学目标：
1．运用点、线、面的组织来处理黑、白、灰的变化效；
2.了解黑白画的构成方式；
教学重点：运用点、线、面的组织来处理黑、白、灰的；
教学难点：运用点、线、面疏密组织的技巧，处理黑、白、灰的变化效果。
学具：彩笔、油画棒；
教学过程：
一、猜图激趣导出课题。
2．揭题：这些变化的视觉形象给予我们许多想象和创；板书今天这节课就让我们一起大胆进行创造，来体味变化的魅力吧！课件出示：教材主图（水中倒影图）。
二、体验感受探究变形。
1．寻找变形形象：
提问：你还知道我们生活当中有哪些变形现象呢？
学生交流，了解哈哈镜中、金属杯上、玻璃幕墙里的物像等变形现象。
2．体验变形过程：
教师吹气球，引导学生观察气球吹大后表面图案发生了什么的变形。
再将气球拉长、压扁，展示图案变长、变扁等变形效果。
学生亲自体验自己的头像照在金属杯上被变形的乐趣。
小结：我们发现，刚才大家所见到的变形形象当中，有变瘦、变胖、变扭曲等特点。
3．分析变形方法。
三、尝试参与方法指导。
1．尝试参与：教师提供3幅未完成的变形头像图（分别是变胖、变瘦、变扭曲，邀请3个学生根据已知的变形原理，将画添画完整。
2．评价反馈：学生互评添画。肯定学生的尝试参与。
3．方法指导：引导学生寻找添画当中存在的问题，并交流修改建议，教师修改演示。实物出示：3幅未完成的'变形头像图。
四、提出要求创造表现。
1．提出作业要求：
选择其中一幅，用变形的方法，画一画人物变形的样子。
2．学生作业，教师巡回辅导。
五、展示作业学习评价。
展示优秀作业。
点评作业，利用学习屋的评价提示，引发学生积极自评。
六、教学小结拓展延伸。
生活中常会见到各种扭曲变化的形象，艺术家们从生活中受到启发，常常用变形的方法来创造新形象，很多作品已成了经典。比如：变形雕塑、喜剧漫画、达利的作品《记忆的永恒》等。希望大家也能多做做这方面的尝试，说不定你也能创造出伟大的艺术作品来。课件出示：经典艺术变形作品图片。
变形的作文
走在未来的大街上，我们看到了一幢幢造型奇特的建筑物。有的像一朵朵展开的鲜花，有的像一艘正在飞行的飞谍，有的像一架威武的战斗机……这就是未来房子的外型。
未来的房子会铺满科幻的太阳能电池板，它会把吸收的光能100%转换成电量，供给家内的各种电器，多余的电量还会输到箱子里，等到以后再使用。这时你会想，房子怎么会这么智能？打个比方，就是一个超级大的智能电脑挤出了许多空间用来装家具和住人。
未来的房子简直是一个变形金刚。人们要去旅游的时候，地板下会伸出轮子，房子前面的墙壁会消失的无影无踪变成了透明的玻璃，放在阳台下的发动机会启动，这时房子已经完完全全变成了一个车子！
当人们要出国办事的时候，房子两侧会伸出机翼，机翼上装有空气加速器，空气加速器会靠机翼上的太阳能电池板产生出的能源以200千克/秒的速度从后方喷出空气，这样，整栋房子就变成了一架喷气式飞机。
大家说，这是不是一套好玩的房子啊？我做梦都想拥有这种房子呢！
文档为doc格式。
变形的日记
昨天老师给我们布置了一个作业：养绿豆。
我们先准备一个碗，在碗里倒入清水，然后多放点绿豆，绿豆像一个个跳水运动员，“噗嗵噗嗵”地跳入“泳池”中。绿豆侧面有一个白色的小圆点，像一个个小眼睛。绿豆用它们小小眼睛好奇地看着我：“咦，这是谁啊？他要把我们怎么样？”我仿佛听到了它们说的话，我回答它们：“你们要生根、发芽、成长，长出绿叶子！”绿豆们高兴地说：“好呀好呀！”“你们要多喝水哦！”我摸了一下它们硬硬的、小小的`身体，说道。
夜深了，大家都睡着了，就连星星、月亮也都睡了。唯独我没有睡着觉，时刻地想着那些绿豆们。我大半夜爬起来，发现妈妈在上厕所，所以我快去快回。我摸了一下小绿豆们，它们变得有些软了，而且变大了一点儿，有可能是因为水让它们涨大了，肚子挺了起来，圆滚滚的。
看完，我又立马回去睡觉了，它们好像在微笑着，看着我，它们很可爱。
以后的豆芽，会怎样呢？
10月4日星期日晴开心。
今天，这些小绿豆们已经长出很长的芽了。有的是两厘米左右的，有的已经有三到四厘米长了，有的已经把绿色的大衣脱掉了，还有的豆子有点发黄，看起来很枯燥。
这些豆芽长牙舞爪地向上生长，豆子的中间有一道缝隙，好像把豆子分成了两瓣。有一些豆子们涨得特别大，有点像很多小球球。豆子们的芽都是从最上面的裂缝里长出来的，豆芽们弯弯曲曲，有的像一个勾号，有的则卷了一圈，像过山车的轨道一样，有的则像一座连绵起伏的山脉，还有的像字母z。
绿豆好像又在和我说话：“小主人啊，我们困了，我们想睡觉可以吗？”“当然可以！”说完绿豆们就睡着了，我轻轻地为它们盖上一个碗，绿豆们微笑着。
它们何时能长出叶子呢？
10月8日星期四晴激动。
今天，可爱的绿豆们已经长出来嫩绿的叶子啦！
有的叶子折了起来，有的叶子还像没睡醒一样，低垂着小脑袋，有的叶子直挺挺的，笔直地生长，还有的叶子特别大，已经有小拇指那么粗了。这些茎有的高达十二三厘米了，我从侧面看，有一个茎是嫩红的，我感到有些奇怪：“怎么回事，它难道变质了吗？”
如果你仔细观察叶茎，就会发现有许许多多白色的毛，这是什么呢？有什么用呢？我鼻子贴到上面，有一点点痒，再闻闻这些叶子，有着淡淡的薄荷香。
根，在水里，它是土黄色的，感觉有点枯燥。这些根，错综复杂，特别庞大。每一个根，就像一条条大龙一样，在水里游泳。
我期待能早日开花结果。
变形的作文
早上起来，就听见咕咚咕咚的声音，我还以为是闹铃想了这时，我才注意到周围的环境我正在电脑专卖店里，这时我才意识到我成为了电脑。
过了一会儿，有一个妈妈领着一个小男孩把我买回了家。小男孩对我爱不释手。在回家的路上，我听到了妈妈让男孩用我先学习，学完了才能玩。男孩很听话，打开我，就开始学了起来。学了很长时间，他终于学完了，妈妈夸男孩学得好，男孩很高兴。我也感到很骄傲，因为我能帮助男孩好好学习。于是我和男孩开心地玩起了游戏。到了晚上，他兴奋得睡不着了，我给他放了睡前故事，男孩听着故事，把我紧紧的'抱在怀里，生怕把我丢了。慢慢地进入了梦乡。
第二天早上一如既往，男孩洗漱完，用完早餐，妈妈让他学习，学得好就让他玩。于是男孩过于高兴，妈妈刚走，他便开始玩起了游戏。就在这时，我听见有人叫到"电脑！电脑！"我一看原来是键盘，鼠标和耳机。它们说到绝对不能让小男孩儿玩下去了，因为会耽误他的学习，所以我们要阻止他。它们是我第一天回家路上认识的，所以我们都是好朋友。我说到"那这样，我先关机，耳机负责发出微小的声音。"这时小男孩肯定会想起自己要学习了，键盘和鼠标就帮他把我打开就可以了。我们顺利地完成了计划，小男孩儿也受到了表扬。
因为帮到了别人我们都很高兴，因此我也感到很骄傲！
不会变形的金刚
1、通过阅读小说，探究作品多样性的主题。
2、掌握小说写人的基本特点。
3、通过阅读挖掘自己的思考和领悟。
【教学重点】。
1、掌握小说写人的基本特点。
3、通过阅读挖掘自己的思考和领悟。
【教学难点】。
1、通过阅读小说，探究作品多样性的主题。
2、通过阅读挖掘自己的思考和领悟。
【课时安排】。
2课时。
【教学过程】。
第一课时。
一、导入。
小时候，大家或许都玩过变形金刚，一个变形金刚，带给我们更多的，是那些有关童年，有关青春的回忆与梦想。在毕淑敏的笔下，会变形的金刚又是什么样的呢？今天我们一起走进毕淑敏的《会变形的金刚》。
二、作家作品介绍。
毕淑敏，女，1952年出生于新疆，山东文登人。中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在西藏阿里高原部队当兵xx年，1980年转业回北京。1991年毕业于北京师范大学研究生院中文系，硕士。
1987年开始发表作品，1989年加入中国作家协会。著有长篇小说《红处方》《预约死亡》、散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《保持惊奇》《提醒幸福》，短篇集《白杨木鼻子》《毕淑敏文集》4卷等。《不会变形的金刚》获第四届百花文学奖，《女人之约》获第四届青年文学奖、第五届《小说月报》百花奖，《紫色人形》获中国台湾第xx届《联合报》文学首奖，《昆仑殇》获第四届《昆仑》文学奖，《生生不已》获《当代》文学奖、《人民文学》作品奖，《预约死亡》获北京庆祝建国45周年文学作品奖，《素面朝天》获全国第五届报纸副刊奖。共发表作品200万字。国家一级作家。
三、初读课文，整体感知。
1、找同学朗读，并予以指导。
如：妈妈在看到儿子的懂事时的感动；儿子在回答父亲“故意”还是“成心”时的害怕和慌乱等处都要注意语气和语调的变化。
四、再读课文，内容分析。
1、分析文章结构（同学分析）。
第一部分（从开头到“感激地冲他笑笑”），写“我”和儿子在商场买变形金刚的经过。
第二部分（从“又一天晚上”到“从小到大，儿子没挨过打”），写儿子的变形金刚被小胖弄坏了，而儿子又把一个小女孩的变形金刚弄坏了。
第三部分（从“那是冬天里极冷的一日”到完），写“我”因儿子去向小胖要赔偿而打了他。
2、第一部分中妈妈内心有何种矛盾，她是怎么解决的？
明确：因为随着身体的衰老，近来“我”很感到寒冷，还有女人的爱美天性，因此想买毛线给自己织一顶帽子和一条围巾。而恰在此时，儿子看上了柜台里的变形金刚玩具。在反复权衡下，“我”忍痛割爱满足了儿子的渴望，给他买了一个最小号的变形金刚。
3、身处贫寒，“我”买毛线的钱是哪来的？
明确：是丈夫短期内戒了烟，“我”在饭菜里减少了肉量而省下来的。
4、这么艰难的节省却为给儿子买玩具而放弃买毛线，这个妈妈是否太溺爱孩子了？
明确：一种看法，因为儿子幼小的年纪就知道克制自己的物欲，这点很可爱，做妈妈的因感动而满足了儿子的愿望。这情有可原，不能算是溺爱。
5、第二部分中再次出现的一个情节上的矛盾是什么？矛盾是怎么化解的？
明确：儿子的同学小胖把变形金刚弄坏了，“我”把处理的权利留给儿子。儿子最终原谅了小胖。
明确：因为“我”了解这个同学的母亲可能不够宽容，如果儿子去了，那位母亲不肯原谅他，担心儿子的心灵受到伤害。
7、儿子为何就断定那家人会原谅自己而勇敢地去用道歉解决问题？
明确：因为儿子自己就是这样宽容地原谅了同学小胖的。
明确：“我”想竭力保护儿子，不让儿子纯洁的心灵受到任何伤害，但是这是“我”力所不及的，因为“我”只能给予儿子宽以待人的教育，不能限定社会上其他人的心灵。
9、“这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服”是什么意思？
明确：当“我”阻止儿子去向小胖索赔时，面对儿子的“为什么”，“我”无言以对。因为道理通畅，但现实中并不一定人人都按照道理约束自己的行为。这就造成了道理和现实之间的差距。因此作者用了这样一个比喻来含蓄地阐明这个无奈的事实。
10、“人有时飞快地迎着一个东西跑过去，其实是为了躲开它”是什么意思？
明确：人在极端恐惧的时候，往往会采取主动出击的行为，目的是尽快地摆脱这种恐惧心理。文中作者用这样的话语是为了烘托气氛，衬托出儿子面对爸爸的责备时的恐惧心理。
第二课时。
一、合作探究，进一步分析内容（同桌交流）。
1、讨论：文中几次写到“我”吻儿子，为什么要吻儿子？
明确：第一次是因为儿子的懂事，遏制自己对变形金刚的欲望。第二次是儿子宽容地原谅了把他的变形金刚弄坏的小胖。我因儿子的宽容而感动。
2、讨论：当丈夫要打儿子时，“我”为何阻拦？之后“我”为何又亲手打了儿子？
明确：因为“我”十分疼爱儿子，从没有打过他，当丈夫下狠手打儿子的时候，“我”出于做母亲的保护意识加以阻拦；但当“我”知道了儿子向小胖索赔时，“我”为儿子的不宽容而气愤，因为这证明了“我”以前对儿子进行的美好品德的教育付之东流了。
3、讨论：为什么打完儿子“我”会肯定这不是最后一次？
明确：因为随着儿子的年龄增长，与社会接触的机会越来越多，还会有许多不合乎道德标准的事情让他遇到。恐怕儿子还会犯下这样或那样的错误，到那时，“我”还是要对他进行教育，甚至惩罚。
二、人物形象分析（小组探讨）。
你认为这一家三口身上有什么特点？作者是怎样描述的？
1、儿子：是一个懂事、善良、而且有克制能力的好孩子。
作者是通过人物的语言描述、行动及“我”的衬托写出儿子身上的这些特点的。
如：在卖玩具的柜台前，儿子明明十分想要变形金刚，但却压制自己的欲望说不想要，可是身体却背叛了他的语言，转向变形金刚那一边。
当“我”担心儿子会因为玩具而影响成绩时，儿子的克制能力让“我”欣慰。
当小胖因为把儿子的变形金刚弄坏而道歉时，儿子宽容地原谅了他。
当儿子受到女同学母亲严厉的指责后，因怕“我”伤心而让寒风把泪吹干，看出儿子的懂事。
儿子送给“我”最喜欢的绿色毛线，看出孩子对母亲的爱一如母亲对孩子之爱的深刻和细腻。
2、“我”是一个善良、宽厚、坚韧，心疼儿子而又不溺爱孩子的母亲。
“我”可以为了懂事的儿子放弃筹划已久的买毛线的愿望，任凭寒风吹袭。
“我”鼓励儿子的宽容行为，为此而骄傲。
当儿子在现实和美德面前游移不定时，“我”尽量教育他应该保守善良。
当儿子的行为违背了善良的准则时，“我”又严厉地惩罚了他。
3、丈夫是一个能吃苦，爱妻子，爱儿子，但又有些粗暴鲁莽的人。
他为给“我”买毛线而戒烟；为节省开支，满足儿子而尽量不吃肉；又为给“我”买棉靴而把戒烟的时间拉得更长。
三、写作特点。
明确：情节生动，矛盾频生；
写人物善用语言描写和对比；
自然的叙述中融入了浓浓的亲情。
四、布置作业。
在你成长的过程中，当老师和家长的教育与社会现实相左的时候你将如何？就其中一件有意义的事情，写一段300字的短文。
变形的作文
今天早上一醒来，我发现自己怪怪的，好像多出来一双手（暂时把称为手吧）。我连忙跑到镜子旁，发现自己有三双手，背后有一双透明的翅膀，头上长出一对黑色的触角，全身黑黄相间，嘴巴变成了一根卷起来又细又长的吸管。我觉得自己现在就是一只巨大的蜜蜂。
我吓得惊慌失措，从来没有遇到过这种情况，怎么办？我想求助于爸爸妈妈，才想起他们都出差了。“叮铃铃”，闹钟响了，我该上学了。我飞快地把裤子套在下面的那双腿上，看见衣服我为难了，谁会想到一个小孩有两双手和一对翅膀呢？我只好把校服两侧剪出两个洞，又在背后剪了两个洞，这样总算能勉强出门了。
车站人很多，大家都忙着玩手机，没人理睬我是一只蜜蜂。公交车一辆接着一辆，可是人很多，根本挤不上去。眼看就要迟到了，我忽然想起自己还有一对翅膀啊，也许可以飞过去。我来到一个偏僻的角落，使劲煽动翅膀，果然飞了起来。可惜我的技术不太熟练，差点儿摔下来。我又试飞了好几次，终于飞得好多了，很快来到学校。
今天的最后一节课是去图书馆看书。一节课只有四十五分钟，平时我只能看完一本书，可今天就不一样啦。因为蜜蜂的大眼睛里有很多复眼，看书时可以说一目十行。我还有两双手，翻书也很快。只见我一节课都在拿书、看书、放书，到下课时居然看完了8本书。