优秀学生拥有积极的学习态度和对学习的持续热爱，能够持之以恒地追求进步。在这里，小编为大家精选了一些优秀学生的学习心得和感悟，希望能给大家带来帮助。
从考试之外看大学英语四六级：对大学生而言好处多
1、约束力，很多大学中采用的是“放羊式”的自学，而惰性又是人类的本性，很多学生在散漫的氛围下专业课都很少理会，英语学习更无从谈起。如果再失去了四级考试的普遍约束力，那么部分大学生就会彻底放弃英语学习，荒废掉18岁―22岁这段学习英语的“黄金期”。英语语言能力的缺失，对于就业市场上本来就缺乏核心竞争力的大学生来说，必然是雪上加霜。
2、考试力。一位著名教育家曾经说过“考核也是一种培训”，笔者非常赞同。因为四级考试本身带来的压力可以迅速转化为学习的动力，这对于自制力较薄弱的同学来说是有益处的。而且，人生即考场，一个人只要生活在社会上就会面对无数的考试，四级考试是我们必须面对的一项生活内容。四级考试可以提高我们的学习力、思考力、沟通力、毅力以及抗压能力。
3、学习力。四级英语考试历经20年风雨沧桑，已经非常成熟，是一种科学考察应试者“听说读写译”五大经典语言能力的考试。四级英语考试历年的“真题”就是珍贵的科学文献，值得广大英语学习者深度挖掘。语言是一通百通的，同样考试也是一通百通的。如果大家可以采用科学高效的方法获得四级考试的高分，无疑以后对于语言和考试就不再惧怕，语言能力和考试能力都会大幅提升。
当然，任何考试都不是完美的。四级考试本身依旧存在一些问题，我们要引以为戒，尽量避免。希望大家不要盲目参加四级考试，要抱着“学习第一，考试第二”的心态参与四级考试。同时，6月次考试的出题趋势和规律应该引起广大四级应试者的思考：
1、四级听力。短对话和听写难度有所降低，而长对话长度却提出了空前的挑战。
2、四级阅读，
题目设计上，偏向细节题，而且占了绝大多数。
3、四级写作。应用文尤其是书信写作依然是这次以及今后四级考试的趋势。
作为济南新东方学校的一名资深教育工作者，笔者看到太多的英语学习者费时费力，却收效甚微，用一句话来概括大家的学习效果，就是“我以诚心向明月(英语)，无奈明月照沟渠”。其实英语语言本身并不复杂，是我们人为地把它搞复杂了。因此，笔者想对今年暑假到新东方学习英语的广大学子提出以下建议，希望大家今年暑期的英语学习有巨大飞跃：
第一：单词语法为基础。单词和语法分别是语言的血肉和骨架，只有这两方面都有了扎实的基础，才会在学习时加速度前进。四级考试要求的词汇量为4500，语法方面大家要掌握英语的三大句式(简单句、并列句、复合句)。
第二：阅读听力要提升。阅读和听力是语言“input”(语言输入)过程的基本技能，也是各种英语考试分值最大的部分，同学们可以通过阅读各种简易名著和收听英语有声读物的方式逐渐提高。
第三：写作翻译可速成。写作和翻译是语言“output”(语言输出)过程的核心技术，也是可以短期提高的两种能力，新东方四级教师对此也有深入研究，相信我们会对同学们有巨大帮助。
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大学生考英语四六级考试有用
四六级英语考试顺序必须是先考四级，六级难度比四级高，四级考到425分以上，才能报名考下一次六级。
拓展资料：
大学英语四、六级考试是由中华人民共和国教育部主办，中华人民共和国教育部教育考试院(原教育部考试中心)主持和实施的大规模标准化考试，是全国性的教学考试，其目的是促进中国大学英语教学工作，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高中国大学英语课程的教学质量提供服务。
大学英语考试分为四级考试(cet-4)和六级考试(cet-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起，成绩满分为710分，由中华人民共和国教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。
2013年12月考次起，全国大学英语四六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，与难度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。
2023年2月21日，2022年下半年(12月)全国大学英语四、六级考试(cet)成绩查询服务开通。
英语六级命题作文：大学生做村官
最近,我们组织课题组用了一个月时间,深入到县区、乡镇和农村,通过听汇报、召开调查会、组织座谈、实地考察、走访干部和农民等形式,就大学生村官做示范搞服务的情况进行了调查了解.已经分配到全市6个县区广大农村的大学生村干部,引资金、上项目、做示范,带着知识科技、带着责任义务、带着思路理念,做给农民看、领着农民干、帮着农民富,成为助推新农村建设的领头雁、排头兵.
作者：牛社威作者单位：中共朔州市委常委刊名：村委主任英文刊名：shanxiagriculture年，卷(期)：“”(10)分类号：关键词：
大学生英语六级考试写作
写作的过程最后是一个输出的过程，它跟同学们大脑的语料库的积累，还有英文素材的积累和长期的修养是密不可分的。写作就跟银行存钱一样，零存整取，一点点的存进去，最后取出来的时候可以一大把一大把的取。如果我们平时背范文、背句子、背单词、背语法、背句型、背结构背得少，考前也没有进行练习的话，那考试中肯定会遇到很多的困难。所以这里建议大家去背诵考前背诵范文，背五篇左右是打底的，背到滚瓜烂熟，脱口而出。
挑代表性范文。
考前应该大范围的进行准备，而不是把题目押到一两个上面。但是也不要求全部背诵，只要把里面的作文大部分进行精读和预览就可以了，可以挑出代表题型，图画作文、英语作文、还有图表作文以及提纲作文，至少每种各背一篇或者两篇，加在一起背五到八篇的范文就可以了。
背诵加默写。
范文内容很多也很枯燥，大家背了之后不一定会写，会写不一定能写的粗来，所以大量的背诵之后，还要在草稿纸上，笔记本上自己练一下。将背诵的内容诉至笔下，只需要这一遍的过程这篇内容就会在脑海里留下深刻印象，考生便无需再担心背完又忘了的烦恼，同时一些常见的固定组合或者语法在默写的过程中也会无形加深了印象。
默写后查缺补漏。
在默写的过程中可能大家不会意识到自己出的错，但是拿默写的`内容与原文比对时就很轻松可以发现存在的一些问题，包括拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误，这是一个查缺补漏的好时机，争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的错误检查修改掉，考试中获得分数的可能性就更大了。
仿写练习。
仿写就是让自己进入一个临考的状态，感受一下。因为作文是是考试的第一项，作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数，所以建议考生在上考场之前，把作文先练一下，这样进入考试之后可能会更快的进入状态。
分类提炼框架。
英语六级命题作文：大学生做村官
眼下，正是春播的黄金时节，连日来，湖北省丹江口市六里坪镇的大学生村官们却显得十分忙碌，他们深入田间地头，时而挥锄掘地，时而弯腰除草，时而提壶浇水，虽然已是汗流浃背，满脸通红，但他们的精神面貌却是满怀激情，干劲十足。据了解，丹江口市六里坪镇大学生村官充分发挥学识丰富、思维活跃、敢想敢干的特点，扎根农村、主动作为，为全镇的新农村建设注入了新的生机和活力。
杨贤峰同志是丹江口市六里坪镇江家沟村的一名大学生村官，来到六里坪一年之余，他不断深入农村，深入农户，甘当农民，摸清了六里坪镇的基本农业情况。他根据所学的'经济学市场价值规律知识，判断六里坪全镇先后种植柑橘、苗木可成效不大，是由于村民没有把握市场供求关系，盲目跟风造成的。于是他号召孙家湾村肖玲、狮子沟村李东勇等其他几位大学生村官，一起考察、商讨，最终决定引导各个村根据自身的地域特色发展多元化种植。他们实验的第一个项目就是盆景蔬菜――紫苏种植。他们大胆创新，将色泽鲜艳、形体漂亮的调味蔬菜紫苏培育成一盆一盆的盆景，不仅可以食用，又可作为花卉养植，趣味无穷。他们利用村里闲置的蔬菜大棚，亲自耕作，向村干部请教，向农民请教，现如今30万株幼苗已破土出芽，长势喜人。据杨贤峰介绍，第一步，由于盆景蔬菜对全镇农民来说也是先例，为降低农民种植风险，他们几位村官一起筹集了1万余元人民币，自己先实验种植，等成效出来，将模式迅速推广到几个村，第二步，等到规模化种植后，村官们便根据自身专业优势，分工负责技术与市场，确保农民种得出来，卖得出去。“上面千条线，下面一根针”。村官虽小，却是群众主心骨和新农村建设的领头雁。新时期的农村改革发展，迫切需要一大批能密切联系群众、带领农民建设的基层干部，迫切需要一批有科技知识、现代思维、长远眼光的优秀青年才俊积极投身到新农村建设中来。丹江口市的几名大学生村官能够利用所学知识，投身到农村建设，脚踏实地，从实践中来到实践中去，虽然“官”小，却能干事！
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各学院：
根据河北省教育考试院下发的《上半年cet网报工作安排》通知精神，本次启用全国统一的四六级考试报名系统，进行大学英语四六级的'笔试、口试网上填报信息与支付形式完成考生报名组织工作，现将有关报名事宜通知如下：
一、考试时间、级别及科目：
(一)笔试。
日期（6月17日）
考试种类。
考试时间。
上午。
英语四级考试（cet4）。
日语四级考试（cjt4）。
俄语四级考试（crt4）。
法语四级考试（cft4）。
下午。
英语六级考试（cet6）。
日语六级考试（cjt6）。
俄语六级考试（crt6）。
(二)口试。
5月20日：英语口语四级。
5月21日：英语口语六级。
二、报名资格及要求：
(一)河北大学在籍学生方可报名。
(二)具有我校学籍的在校学生必须在河北大学报名参加考试。严禁河北大学的学生在其它院校报名，违者将被取消考试资格，并追究相关单位及人员责任。
(三)学生应参加大学英语四六级笔试考试(英语四级成绩将做为校内学位英语成绩)。
(四)报名系统自动审核六级笔试报名资格，即大学英语四级笔试成绩达425分的学生，方可报名参加大学英语六级笔试考试。如学生四级考试已经通过而系统显示没有六级考试资格，可以点击cet6资格复核按钮进行复核。cet6资格复核功能谨慎使用，学生务必确定有六级资格再使用。
(五)大学英语四六级口语考试自愿报名。根据系统限制，报名口语考试的考生，应完成本次对应级别笔试科目报考。以前报名参加过四级笔试的不能作为本次口语报名的先决条件，六级同理。
三、报名起止时间：
203月21日8:00至4月11日23:55，考生网上报名。因各校区容量所限，报名额满为止。
四、报名方式：
/，按照网上报名要求逐一完成报名、交费等事宜。具体报名流程可“全国大学英语四六级考试报名流程”进行学习。
考生特别注意：
1、考生登录系统后需要首先核对个人学籍信息，信息确认无误再进行报名。
2、在报考过程中未能一次性完成报名缴费的，系统将会保留个人已填报的信息24小时，过时系统将自动删除报名信息。一旦在线支付费用成功，报名即为有效，所有信息均不允许也不能再修改。
3、英语口语考试只设河北科技大学一个考点。
五、准考证打印。
本次考试，笔试、口试准考证均由考生在网站报名系统中自行打印，打印时间为：
口试准考证5月13日上午9:00开始，
笔试准考证6月10日上午9:00开始。
六、报名校区。
学生身份。
报名校区。
本部各本科学院、本部研究生。
本部校区。
新校区研究生。
新校区。
工商学院。
新校区。
医学部。
医学部校区。
各报名校区联系电话：
本部校区：5079319、5079747。
新校区：5073117;医学部校区：5079025。
重要声明：
参加大学英语四、六级考试的考生需同时持身份证、准考证两证方可入场，其他证件一律无效。如果身份证丢失到户籍科(或户口所在地)开具户籍证明，其他证件如学生证、图书证等无效。
教务处。
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这里所说区分全日制和非全日制，指的是二者毕业之前的考生，报考条件有所区别。非全日制学历，一般指的是成考，自考，网络教育学历，这种类型的学历，需要要等到毕业才能报考教师资格证。而全日制的本科生和专科生，在校期间就可以报考教师资格证。
(二)全日制本科、专科的在校生报考教师资格证条件。
对于本科生而言，一般在大三及其以上年级，可凭学校出具的在籍学习证明，就可以报考教师资格证考试，但是大一大二是不被允许报考教师资格证的。
对于专科生而言，大部分地区，也是要求大三才能报考教师资格证，不过因为专科本身就只有三年，也有少部分地区(比如：广西)允许考生在大二的时候进行报考教师资格证，个别地区(比如：浙江省)在大二下学期，也就是毕业前的第三个学期开始，可以报考教师资格证。
教师资格证的等级。
通过第1级认证的师范类专业笔试面试参加国考。简单来说，如果你的学校只通过了一级认证，那么你就需要和其他考生一起参加国考，没有什么特别的福利。
通过第2级认定的师范类专业笔试环节参加国考，面试环节由本校组织。简单来说：如果你的学校通过了二级认证，那么你就可以参加学校自行组织的面试了，只要通过学校这个面试，就等同于通过了教师资格考试的面试。
通过第3级认定的师范类专业笔面环节都由学校组织考试。简单来说，如果你的学校通过了三级认证，那就更好了。首先说笔试，只要参加学校的专业课程等等，并且取得合格的成绩，达到毕业的要求，就等同于通过了教师资格考试的笔试;然后面试和上面的一模一样，只要通过，就等同于面试合格了。
教师资格证面试流程。
第一步：抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。
第二步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
第三步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间约为10分钟。
第五步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。
大学生英语四六级考试作弊检讨书
尊敬的校领导：
您好!
夜深了，我躺在床上，辗转反侧，难以入眠，考虑再三，还是含泪拿起笔给您写下这封信。
我是学院级的一名大三学生，在最近一次英语四级考试中因为作弊被学校开除，这是我第一次给您写信，但也许是最后一次了，我这几天几乎都没怎么吃过东西，觉也睡不着。心里面反反复复都在想这件事情，仿佛天天在梦境中生活。我现在精神恍惚，思维混乱，写的东西或许有些词不达意，也希望您能够理解。关于被开除的一系列材料文件我还没有签，因此现在，我还算是半个我们学校的人吧。所以，请允许我的这样一个身份表达我的心声：
我出生在城市。虽然父母文化程度不高，但他们一致对我悉心培养，让我接受好的教育，我也一直对自己要求比较严格。三年前的现在，我以该市文科高成绩进入理工大学，爸爸妈妈，亲戚朋友，欢欢喜喜的送我来到这儿，我一下就被这里优美的校园，完善的教学设施等深深吸引，下决心在这里好好学习，将来成为一名优秀的人才。在学校这三年的时间里，我的成绩一直都不错。大一时是班上的文艺委员，大二时又是学院学生会宣传部的副部长，成为入党积极分子。我带领着宿舍成员拿到了校优良学风宿舍的奖励。在两届宿舍雅室设计大赛中分别拿到一等奖和三等奖。可以说，我在学校，在班上是个优秀的学生，可是却在这次考试中一时糊涂，铤而走险，试图用不正当的手段通过考试，我知道作为一个学生来讲，这是犯了天大的错误，我也不想为我的错误去辩解什么，只是希望您，希望学校能在给我一次改正错误的机会。我只是一个二十岁出头的女孩子，人生阅历还非常浅，其实这个四级证对于我拿毕业证并无半点影响，我只是希望能够更好一点，所以在过程中向走些捷径。学校对于这件事的处理意见，把一个女孩子的美梦全都打碎了，真的让我失去了生活的勇气!杀人放火，触犯国家法律被判了死刑的人都有缓刑的机会，请学校原谅一个学生一时头脑发热犯下的错误。哪怕让我留校察看，让我留级，让我以后再也没机会参加xx考试，我都能接受。只是希望学校能留下我的学籍，留下我这个学生!高考作弊会取消该考生当年的考试资格，而同样作为国家一级考试，我希望这个英语等级考试学校不要给这么重的处分，不要把我开除，我还深深的爱着这个学校!
我已经上到大三了，还有一年就要毕业，这三年来，我们风里来，雨里去，也确实受了很多苦，发生这样的事情，我真得非常后悔，可以说这件事对于我，对于我们全家来讲都无疑是个毁灭性的打击!妈妈本来身体就不好，因为这件事又生病住院了，天天的以泪洗面，爸爸虽然也很难过，但他怕我和妈妈想不开，所以还得强大精神安慰我们，都说男儿有泪不轻弹，可这次爸爸哭了，号啕大哭。看着一家人痛苦绝望的样子，我的心都碎了!自己真实千不该万不该做这样的事啊!如果妈妈再有什么事，那家里真的是家破人亡!自己为了获得一张证书，不惜毁了自己的前程，毁了整个家庭的希望，我真后悔啊!
直到现在，我还是深深眷恋着这个美丽的校园，我当初第一志愿就报了这个学校，我希望在这里圆自己的大学梦，我热爱这里的一草一木，热爱这里的老师和同学，热爱美好的大学生活，想在这里度过人生中最美好的四年时光，我把这里当成自己的第二个家。
如果真的被退了学，我以后的人生道路该怎么走呢?这十几年的寒窗苦读一下子变成了泡影，可以说这件事可能会毁了我的一生!我们从小就知道犯了错误要认识错误，改正错误。请学校给我一次改正错误的机会。书记大人，您也是做家长的人，您更理解父母的心，理解父母对孩子的爱与希望;您是我们学校三万余名学生的书记，也是这三万余名孩子的家长，孩子犯了错，让您操心了，您能原谅孩子一时的错误，再给孩子一次改正错误的机会么?真的是再次恳请您留下我的学籍，让我完成这大学的学业!
检讨人：
时间：
大学生英语六级作文
文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的'主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。
关键词要具体。
文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。
设问扩充内容。
中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。
英语写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外，也需要大家注意总结一些常用的写作技巧，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮，希望以上英语六级写作技巧对大家的复习会有帮助。
六级英语英语六级考试五大题型解析
友情提示：20xx年12月英语六级试点院校试点新题型,新六级资料均有'新'字样!根据《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》，全国大学英语四、六级考试委员会设计了六级考试新题型样卷并于日前公布，于20xx年12月进行试测，并于6月正式全面使用。
本次六级题型改革，借鉴了国内外较成功的语言测试体系，更加提高了其科学性、客观性和可操作性。作为中国人自己的英语水平测试，尽管它不是最好的语言测试工具，但目前难以找到比他更好的测试手段。
引用。
第一部分写作30分钟一道题目（占总分值15%）。
第三部分听力理解35分钟（占总分值35%）。
b节听写来源：考试大。
第四部分仔细阅读25分钟（占总分值25%）。
a节回答问题与填空一篇文章五道题目。
b节传统阅读两篇文章十道题目。
第五部分完形填空/改错15分钟十道题目（占总分值10%）。
第六部分翻译5分钟五道题目（占总分值5%）。
引用。
14：50---15：00试音寻台时间。
15：00---15：10播放考场指令，发放作文考卷。
15：10取下耳机，开始作文考试。
15：35发放含有快速阅读的试题册（但15：40才允许开始做）。
15：40---15：55做快速阅读部分。
15：55---16：00收答题卡一（即作文和快速阅读）。
15：55---16：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试。
16：00开始听力考试，电台开始放音。
听力结束后完成剩余考项。
17：20全部考试结束。
英语六级作文
写作的过程最后是一个输出的过程，它跟同学们大脑的语料库的积累，还有英文素材的积累和长期的修养是密不可分的。写作就跟银行存钱一样，零存整取，一点点的存进去，最后取出来的时候可以一大把一大把的取。如果我们平时背范文、背句子、背单词、背语法、背句型、背结构背得少，考前也没有进行练习的话，那考试中肯定会遇到很多的困难。所以这里建议大家去背诵考前背诵范文，背五篇左右是打底的，背到滚瓜烂熟，脱口而出。
考前应该大范围的进行准备，而不是把题目押到一两个上面。但是也不要求全部背诵，只要把里面的作文大部分进行精读和预览就可以了，可以挑出代表题型，图画作文、英语作文、还有图表作文以及提纲作文，至少每种各背一篇或者两篇，加在一起背五到八篇的范文就可以了。
范文内容很多也很枯燥，大家背了之后不一定会写，会写不一定能写的粗来，所以大量的背诵之后，还要在草稿纸上，笔记本上自己练一下。将背诵的内容诉至笔下，只需要这一遍的过程这篇内容就会在脑海里留下深刻印象，考生便无需再担心背完又忘了的烦恼，同时一些常见的固定组合或者语法在默写的过程中也会无形加深了印象。
在默写的过程中可能大家不会意识到自己出的错，但是拿默写的内容与原文比对时就很轻松可以发现存在的一些问题，包括拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误，这是一个查缺补漏的好时机，争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的错误检查修改掉，考试中获得分数的可能性就更大了。
仿写就是让自己进入一个临考的状态，感受一下。因为作文是是考试的第一项，作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数，所以建议考生在上考场之前，把作文先练一下，这样进入考试之后可能会更快的进入状态。
仿写的过程无非就是把背过的范文去提炼出一些固定的框架。不同的文章类型，社会正面类型的文章、社会负面类型的'文章跟个人相关的人生哲理类的文章，不的出题方式的写作框架不一样。那可以把框架给提炼固定下来，然后在考试之前找一个话题去用这个框架承载一些专门的语言内容，写出一篇自己独立创作的文章。时间控制在30分钟之内，四级的考生字数写到160到180，六级的考生字数写到180到200个字就可以了。
四六级英语经验备考英语六级的执着
大一，大二的时候，我每天睡近5小时，偶尔中午和上课时候补一会觉。这个年龄段的人，5小时很足够了。其他时间都可以用来干你喜欢的事情。大一时候，偶是每晚都做真题，然后把不认识的单词用彩色笔涂出来，听力文本、阅读文本、完形选项，任何地方的单词都一样对待，但是并没有收录在其他本子上，直接写在卷面上，因为我这样理解：单词分开收录后，只能记忆一个单词，没有语境，容易忘记而且不会造句子。而且积累单词的好处在于，就算考上碰到不认识单词，根据单词构词法类东东，也能猜个八九不离十。
但是后来，也发现收录单词是个很好的方法，毕竟这个年龄段记忆力很强，随手拿出一个小本子随时看，也蛮好的。
还有买真题时候，总会有很多小本本赠送的，内容都蛮值得多仔细研究研究。偶当时真题做了2遍，第一遍按自己能力来，不认识单词标记；第二遍是在另一套新的真题上，按着考试规则来做。
然后，每天和walkman一起吃饭，一起睡觉，一起走路，干什么都一起。那时候，还木钱买mp3.磁带是老师给找的资料，一共是20个单元针对性听力练习（就专听数字啊，大学校园的事儿啊，约会啊神马神马的），我白天听，到晚上就看着录音的transcript，哪里没听懂，听错的，标记一下，白天接着听。n久后，给我播任何一段，偶就能找到是出自哪个单元（介个是偶的同学磁带倒乱了，找不到，偶听后帮了她，才发现偶已经听的全记住了）；听完老师的针对性资料，偶就开始听真题的了，同样方法，晚上看着答案听一遍，把不认识单词都涂出来，（老师曾经说过，考过的真题听力是有可能继续出现在cet的考试中的，所以偶就像在听题海，一直都很有心的听啊听。）。
阅读一直是偶的弱点，所以我的办法是听力一定要出众，多拿分。偶到现在都没有正儿八经的读过一本汉语小说。
快速阅读（原则是边读题目，边看阅读材料）。
1，主旨题的做法：有的话一般就在开头两题，所以定位点就在开头几段，读懂就能做题。
2，细节题的定位法：从题干或选项中找出定位点代入原文中寻找，比较明显的定位点，比如数字：数量、年份；专有名词（指首字母大写的词）：人名、地名、组织名、机构名等等。。。
定位准确后，读那里的段落就可以做题了。
仔细阅读（一般文章结构有四大类型）。
1、开门见山型，特点：中心在开头段（前三段）（主旨就在开头）。
2、对比型，特点：第一段一定会出现topica、b的矛盾，主旨一定是a+b（一般都是持中立态度）。
3、问题型，特点：提出问题；分析问题；解决问题，中心落在后两部分或结尾。
4、实验型，特点：中心在首段；中间部分：目的/结果；结论：应用。
阅读问题类型：
主旨题问法，一般问法：mainidea/title/purpose?
推理题的问法:infer/imply/suggest。
解法：根据文章主旨、结构、结论推理。
态度题的问法：attitude/tone。
各种态度词汇总：
正态度――agree;approval;positive;optimistic。
负态度――dis~类词汇。
为什么真题要做两边，也就是阅读了，太难了，
备考资料。
英语六级范文
说明：
1)阅读部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。
2)其中快速阅读，每题算一题，共10个;。
15选10，每两个空算一个题，共5个;。
篇章精读，每题算两个题，共20个。
四、综合测试部分的评分换算法。
说明：
1)综合能力测试占整套试题的15%。
2)其中完形填空每两个题算一个题，共计10个题。
翻译每个算一个题，共计5个题。
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六级英语作文
说明：对于这一部分，你有30分钟的时间来写一篇关于这个主题的作文：快速决策。你应该至少写150个单词，并根据下面的大纲(中文)写作文：
1、有人认为仓促决定一定出错，有的人并不这样认为。
2、我的看法并说出原因。
每个人每天都必须做出许多决定。他们从琐碎的早餐茶或咖啡，到改变生活的重要问题，如与谁结婚。有些人会迅速做出决定，而另一些人则会花尽可能多的时间来考虑他们的所有选择。他们倾向于认为快速决策总是错误的，但我不同意这一观点。
事实上，快速决策有时是最好的选择。面对艰难的抉择，我们的第一本能往往是最好的。这就是为什么人们有时被告知“随心所欲”。此外，当我们对一个决定想得太久时，我们可能会感到困惑。如果我们太担心，我们可能会变得如此焦虑，以致于我们根本无法作出任何决定。最后但并非最不重要的一点是，有些决定太过琐碎，不需要花时间去担心。当作出“错误”决定的后果很小时，我们的决定是对还是错都无关紧要。
由于所有这些原因，我不能同意这样的说法，即快速决定总是错误的。长时间的考虑并不能保证我们所作的选择是正确的，有时过多的考虑甚至会使我们误入歧途。因此，我相信不时作出一个快速的决定是对的，因为它并不总是错误的。
四六级英语经验英语六级其实没那么难
案例：
b公司是一家国有上市公司，从80年代的亏损大户发展成目前的行业排头兵，员工已经突破5000人。但是，b公司hr经理也总被调薪搞得身心疲惫。因为，虽然公司已经建立了比较完善的薪酬晋升标准与规则，但是，每到调薪时，hr经理都必须提前收集整理好各部门调薪人员的名单和资料，并分别注明所有的意见，然后，提交给书记（主管人事领导）讨论名单，这个过程要反复5-10次，总有很多其他副总推荐人选需要临时加入的名单，总有很多由于名额限制需要删减的名单。终于盼到名单确定的时刻，可是等名单发到各部门后，又不得不面对被删减出调薪名单的员工的投诉。hr经理只能一个一个的分别沟通、说服，但结果却是员工集体投诉到公司总经理处。最后的结果是员工得到一定程度的调薪，hr经理受到众人的埋怨。
解决方案：
案例中a公司根本不知道为什么要调薪、调薪的依据是什么、标准是什么，是典型的缺乏科学基础的调薪；b公司虽然制定了明确的调薪依据和标准，但是在调薪的流程、规则与沟通上明显不足，是典型的在调薪艺术上失败的案例。综上说明，hr调薪必须建立科学的调薪基础，明确调薪的额度、策略和规则，必须提高薪资调整管理的艺术，营造好调薪的氛围，做好调薪的沟通等。只有这样，才能使老板与员工皆大欢喜，才能充分发挥调薪留住人才和激励人才的功能。
一、建立科学的调薪基础。
调薪的基础主要包括调薪的依据、标准和规则，这部分是应该向员工公开的，而且是可以通过科学的工具和方法确定的，hr要玩转调薪就必须建立科学的调薪基础。科学的调薪基础主要包括以下四个部分：
1.建立人工成本分析机制，明确年度加薪总额。任何一个企业的老板都非常关心到底企业的人工成本是多少，都非常关心如何才能建立起企业业绩与公司人工成本总额挂钩的机制，以充分发挥人工成本的激励作用，实现付出最小成本、获得最大收益的效果。人工成本分析机制是薪酬管理的三大基础工程之一，也是实现以最小人力成本获得最大收益的有效手段。人工成本分析的方法通常包括历史数据推算法、损益临界推算法和劳动分配推算法。最常用的公式是：人工成本率=当期总人工成本/当期销售额。一个较为成熟的行业或企业，当经营条件变化不大时，人工成本率应该是一个常数（表1是企业总人工成本与销售额比例的关系，供大家参考）。
表1总人力成本与销售额的比例。
企业规模总人工成本/销售额。
5000人以上11%。
1000~4999人12%。
300~999人13%。
100~299人14%。
英语六级作文
中，需要做到以下三点，即清晰，准确，简洁，俗称“三大法则”。
法则一：清晰。
文章的清晰体现在读者能够很容易理解作者讲述的内容。为保证所写文章清晰明了，写作时有两点一定要加以注意：
一是越确切具体越好。在这一方面，作者首先应明确了解自己所要传达的信息、读者的范围及特点，然后再选择相关信息，采用某种文体格式传递给读者。也就是说，写作必须要以特定读者为对象，以让读者能够明确接受作者所传递的信息为宗旨。尽量以客观陈述为主，少主观臆测推断；尽量明确无误表达，少模棱两可评论，这是使文章清晰确切的写作准则。
二是组织结构富有逻辑性。文章结构富逻辑性会让读者很轻松地读懂作者要表达的思想内容。文章的这种逻辑性可以通过采用从一般到具体、从“全景”到细节、从问题的定义到分析再到提出解决方案等多种方式来体现。
法则二：准确。
要使文章语义表达准确，首先要尽量不要在学术文章中出现“大概、也许”之类模棱两可的词语，避免出现容易让人困惑和误解的词语和表达法；其次，要尽量避免使用那些有多种含义的词语和表达法。例如：singaporeisafinecountry这句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”等。日常生活中这样使用没有问题，但在写作时一定要避免使用这种容易产生歧义的多义词。
法则三：简洁。
直截了当、切中要点是保证文章简洁的最好写作形式。与中文写作相比，英文写作非常强调直奔主题、简单明快的写作风格。例如，在写作一个段落时，常常将概括段落主要内容的'主题句（topicsentence）作为段落的首句，以便让读者迅速明确本段要讲述的内容。另外，写作时尽量将每个句子写得简短一些，少用或不用冗长的复合句。切记：短小精练的句子表达的意思才强而有力。
英语六级算分
选考科目中，物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；考生在思想政治、地理、化学、生物学中自主选择的'两门科目按等级赋分后计入考生总成绩，每门满分100分。
学业水平考试：分为合格性考试和选择性考试。合格考成绩是学生毕业、普通高中同等学力认定的主要依据；选择考成绩计入普通高校统一考试招生录取的考生总成绩。8省市均将高中学业水平考试的选择性考试安排在6月统一高考期间一并进行，并且将考试次数确定为1次。选择考由省里统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。
六级英语英语六级考试五大题型解析
经过第一次的失败深刻地意识到了量变才能引起质变的问题，因为冬天同时在考日语，所以做的英语阅读量很少导致惨败，于是在今年考之前一直在狠下功夫地做。恰好和准备研英放在一起了，所以阅读量得到了保证。然后考前一个月开始练听力和写作，最后去考试。
接下来是具体的复习方法吧，包括一点考试的时候要注意的策略。
首先是参考书推荐和搭配的复习方法。
一、词汇方面。
我以前没有背单词的习惯，第二次考六级才开始的。选择的是王长喜的六级分级词汇，个人觉得十分有作用。
第一，它的分类词汇方法很好，适合根据自己的情况，去狂背几乎一个都不认识得六级常用，去巩固高频词，以及查漏补缺熟词生义。
作为一名英语成绩还可以的同学，我觉得要有一定的对词句的敏感性。觉得这个词用在作文里会加分，觉得这个句子这样组织在写作中相当的抢眼，那么就抄下来!在复习六级高频的时候我是用了双解字典查的，有很多连英文释义都能背下来了，因为重复查了太多次。这样子掌握得比较牢固。漂亮的例句也会抄在笔记上。虽然复习的时候偏慢，但是很有效果。做完形的时候也会有升华了的感觉。
背单词，是新学期开始不久，也就是四月份就开始了。四级和六级的差距还是比较大的，六级确实难，不从基础开始抓很难突破过去。
二、阅读方面。
这个就是买真题和模拟题来做的。大概做了三十多套吧。另外意外地觉得很合适的是研英中胡敏的那个200篇中的基础篇20套，我觉得就程度来说相当适合六级。不管是长度还是难度，而且文章选择得很好，讲解得也不错，尤其是它选择的文章所包含的词汇!太符合六级的范围了，搭配背单词期间去做太合适了，几乎就是在用它巩固我刚背过的单词，所以记得也很清楚。我说的那个模拟题是专门用来卡时间的。大概是半小时内一套吧。不成问题的。
备考资料。
都连考了两次还是三次选择了，估计要是改成y/n的题的话很多人都要吐血了，n和ng简直是在难为人。经验丰富的老师对于怎么在最短的时间正确地做出这类题还是有一定见解的。不特别推荐哪个人的书，只要不是骗钱的出版社的应该都还可以。不过我是坚定的王长喜派，做的是他的巅峰练习，讲解和题感觉都还好。
三、听力方面。
多多听多多练，这个是指导思想。真题可以多听几遍，尤其是复合式听写，把读题者习惯的停顿和其他发音习惯都听出来最好，这样才防止在单词的时态或者单复数上绊倒。多做练习是为了找出来有多少单词还不会写，同时也是找到写句子最快的方法。hj上也有那么多练习听写的节目，能跟着练习也不错啊，我们英语课老师也会要练习voa的听写，卧倒一大片。
四、写作。
考前一个月至一周前每天或者隔天自己写一篇，然后和所谓的范文对照，找出自己写得好的和范文写得好的地方。会作对比了就有收获，但是不能盲目背诵范文。有的都不知道是谁写的，明显的又老套又不出彩，你忍心拿那样的去荼毒改卷老师么!六级考试的真正参考范文漏出来是犯法的吧，那些真题的答案应该都是各机构自己写的，所以也没什么标准可言，所以要靠自己写，然后感悟着提高。顺便还能掐住时间，不然上了考场第一项就受挫会影响很大的。我第一次就是文章写得不好，连累了一整场。
综合部分就不说了……专项训练很多，随便做一点就行。接下来说一下考试的时候吧。
指导思想就是：做完了快速阅读，听力和阅读一发下来，马上开始做阅读部分!
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