比赛是一种挑战，参与者需要面对不同的竞争对手和环境。这是一些成功参加比赛的心得体会，希望能给大家带来一些启示和帮助。
难忘的篮球比赛作文六年级
我是我班篮球的成员之一.我们班的篮球队已经进入二强，拿不拿到第一名就靠这次了.
离总决赛还有两天，我们的练习越来越紧张了，每一天的下课，早读堂，就连吃完早餐，休息的点点时间都拿来练习.听说我们的对手六5班是个强队，其中有一个很高，是校队的主力球员，得分王.我们班也不弱，也有高个子的得分王.
我们对5班的总决赛开始了，我们班的人都有自信心能赢.
两方先派出两个球员来跳球.我们班的得分王一跳起来把球一拍就拍给我们班的中锋.中锋拍着球走到篮底，把球一射，挨，射不中.球出了界，他们的班开球，一扔，球落在他们班的得分王的手下.我立刻追上去，把她的球一拥，不成功，再一次拥也不成功.她已经来到了篮底，刚准备射球，被我大力地用手打她的球.球出了界.上半场完了.我们休息了一会，一会儿立刻就来到了下半场.下半场由我班开球，她一扔，球向我这边飞来，我一跳，拍着球，向篮底冲过去.我们班的前锋在我的前面，，立刻把球传给了他.他敏捷的把球一射，又不中.他们班把还没出界的球一抢，向着篮底拍着球，跑过去.刚准备射又被我班的抢球王一拍，她抢去了球，立刻给了得分王，她在篮底接了球，把球一射，啊，中了，我们班的同学高兴起来.这时，下半场完了.我们以1：0胜利了!
篮球比赛作文六年级
啦啦队队员呐喊助威，篮球队员摩拳擦掌，一场精彩的篮球比赛拉开了帷幕。
今天，学校三年级篮球决赛在草上草坪上举行，比赛场地被同学们围得水泄不通。
只见敌方队员瞪大眼睛，一边拍球一边死死地盯着我方队员，拍到篮球架旁边，他把篮球投了上去，可是篮球瞬间向左倾斜，没有轻而易举地落在篮筐里，而是落在我方队员的手上，我方队员赶紧快马加鞭，就在这时候，突然出现了一只“拦路虎”左拦右挡，眼看就要抢到球了，我方对方赶紧把球传给离他最近的队友手里，我方队员继续向球筐前进，把球送进了篮球框里。“耶…”一阵欢呼声瞬间响彻在球场上空。敌方队员靠近篮球架，我方队员便急忙守住，敌方队员步步靠近，但是，球却出了界。
这样持续了四十分钟，我方终于胜利了。这场篮球赛就在我们的喜悦和欢呼中结束了，这真是一场激动人心的篮球赛啊！
场面作文六年级篮球比赛
“篮球比赛马上开始！”宏亮的声音回响在赛场方上。
“砰！”只听一声发令枪响，选手们来到中线上。裁判将球用力一抛，球快到接触范围时，孩子们纷纷一跃，空中出现了无数双手，有粗糙的手，有纤细的手，还有古铜色的手，只见一只满是青筋的手抢到球，他嘴角露出一丝笑容，眉头微微皱起，眼神里流露出一副志在必得的自信感，他一边运球一边冲向蓝方的篮框，还好那八号选手跑得快，还没让球飞进框内，八号选手就用他那屏障似的手，挡下了红方的致命一击。
八号选手抢到球后，那犀利的眼神，迅速观察着红方全员方位，接着，他把球投向了队友，十三号选手一个原地跳跃利落地接到球，他冲向角落的三分线，敌方全员向他包围过来，十三号选手不甘示弱，勇敢地迎了上去，跑向突破口。他咬紧牙关，眼里透露出一股势不可挡的气势，他就像一只离弦的箭，锋利而又不缺速度，冲到人墙面前，使出一招闪电般的胯下运球，令敌方不知所措，空气中似乎还能发现火花的痕迹，球精确地落到敌人胯下，又干净利落弹向他手中。说时迟，那时快，他又冲向篮框下，纵身一跃，左手拖着球，然后使劲一抛，这时，时间似乎停止了，球在空中来了个360度转圈后撞向篮板，又顺着篮框旋转，一圈、二圈、三圈，快进啊！我的心好像被拧成了一团。
随着篮球成功穿过篮网，落在篮框下，全场爆发出热烈的欢呼声，接着响起一阵热烈的掌声，有的观众情不自禁地站了起来；有的失落地低下了头；还有的激动地跳起了舞。
篮球比赛六年级作文
星期二下午，我们六(4)班和六(2)班举行了一场篮球比赛。
比赛还没有开始，我们班有些同学就认为咱们班肯定输了。他们说：“六（2）班球队那么强，我们一定会输的。”我心想：真是的，比赛还没有分出结果，怎么就认定我们输呢！我看我们班的球员，那么有精神，那么有信心，我相信我们班肯定能赢！
随着一声哨响，比赛开始了。裁判员把球高高抛起，我们班的.主力曾勇智一跳一拍，球就落到了我们班叶顺手里。叶顺一转身，连忙带球向球架跑去。突然，中途被一人拦住，说时迟那时快，叶顺做了个假动作，骗过了那人。立即又把球往右前方一推传给了覃璨璀，覃璨璀接过球，一个九十度转身，一跳一投，那球就穿进了篮筐里。我们急忙热烈地鼓起掌。该二班发球了，球一传进场内，我们班的猛将张伦宁趁对方还没回过神，就把球给截了过来，带球冲向我方球架，再一个三步，将球投进了篮筐里。我们又发出了一阵热烈的掌声。可是，后面我们班却连连输了5个球。上半场准备结束了，我们班的姜促成虽然又投进了一个球。但是对方的实力太强，上半场我们还是以6比10输给了2班。
下半场开始了。为了赢得这场比赛，我们班的队员团结一致，努力拼搏。到了最后一分钟的时候，是二班的发球，二班的队员一发球，我们班张伦宁一缕轻烟似的跑过去，抢在对方球员之前截下了球，又以闪电之速将球传给了曾勇智。曾勇智两腿微微一曲，轻轻地跃起的同时双手把球投向篮筐。太好了，中了！！最后我们班以一分的优势赢了六（2）班，我们班的同学非常兴奋。
从这场比赛中，我明白了一个道理：不管对方多么强大，只要我们团结起来，坚持不懈地努力，就能获得胜利。
篮球比赛作文六年级
“加油！加油！八班加油！”操场上呐喊声四起，如雷贯耳，震耳欲聋，原来学校正举行着篮球比赛，我们去看看吧！
今天我们对战四班，第一局开始了。首先，要争夺发球机会，我们班的运动员与四班的运动员虎视眈眈，大眼瞪小眼，谁都想抢到这个机会。体育老师把球一扔，四班眼疾手快，快速地抢到了球，又往外跑，兜了一个大圈儿，再迅速折返，想一举投中篮筐。在这千钧一发之际，我们班的队员看不下去了，不能坐以待毙，直接一个猛冲，夺过了篮球，打算传给下一个在旁边的队员，可万万没想到，却扔偏了，正好给了四班的队员，四班一见又有机会了，好似猛虎出山，直接中了一个两分球，比分马上变成0：2。这当儿，球落下时，我们队的一个人接住了，站在球框左边，用力一投，糟糕！太偏右了，就在球快要掉下来时，另一个队员接住了，想再投，但就这样来来去去好几番，如同海狮戏球，也没机会投，实在是令人痛惜。但说时迟那时快，四班又来趁火打劫了，一哄而上，你争我抢，从站着抢到跪着抢，最后有的干脆趴着，但这次他们可没捞到什么好处，左耗耗、右耗耗，不知不觉“嘀”的一声哨响，第一局结束了，我们以两分惜败。
第二局的比分依然没什么改变，只是成了1：2而已，第三局开始了，因为这两分之差刺激着我们，我们队一鸣惊人，如蛟龙出海、银蛇翻身、咬紧牙关、齐心应战，最后居然把比分拉到了10：7，连我们自己也大吃一惊。
俗话说“人心齐，泰山移！”，团结才能稳操胜券。真可谓是“八班”子弟多才俊，卷土重来未可知！这真是一场勇者逆“袭”，不服来战的大比拼。
一场激烈的篮球比赛作文六年级
星期五，天空万里无云，连前几天都还躲在家里睡大觉的太阳公公都出来观看今天这场篮球总决赛了呢！
中午，同学们一窝蜂地从教学楼里冲了出来好像马上要出锅的一道菜，正在选择最适合自己的盘子。哦，他们是来一睹东校区篮球队队员风采的呢！
“嘟……”随着一声清脆的哨声，篮球比赛正式开始。双方队员就像草原上奔驰万里的骏马在篮球场上厮杀拼搏。过程刺激而又激动人心。随着“1比0，1比1，2比1………9比8！”的分数在不断变化，很快东校区稍占上风：只需要再进一个球就可以拿下整场比赛的胜利了！
作为东校区啦啦队员的我们自然是紧张而又期待，大家在一旁呐喊助威：“东校区加油，东校区加油！”东校区队员们士气高涨，眼看胜利在望，突然东校区的其中一位队员一个趔趄，“扑通”一声栽倒在地上，手上的球被对方抢走，并迅速投进了篮球筐。
“9比9！”这是最后一次机会了，一定要拿下这关键一分呀！我们班的王牌陈炫宇同学彻底被激怒了，他一边运球，一边躲着对手的抢球，一套翻身扣篮的华丽动作成功赢得了关键性的一分，东校区获胜了！
顿时，一阵雷鸣般的掌声响起，久久才停下来。随后一声声惊叹：“哇，好帅呀！”“哇，他是我的偶像！”
这场比赛不仅让我欣赏到了篮球队的风采，还让我明白了不管对手有多强大，只要团结一心，就一定能够战胜他！
篮球比赛六年级作文
这是一个晴朗的早晨，我与同学们一下课就飞速赶往咱班与其他班的篮球比赛现场。
来到篮球场，我们发现，班里的球员早已在场上训练。瞧他们的样子，穿着鲜艳的"火箭队服"，引来了好多女同学，就连对方的啦啦队也刮目相看。我敢肯定，这回头率一定超过百分百！就这样，双方到齐了，场面即刻绷紧，只见我们的裁判——陈老师拿着球大步迈向场中心，两名队员马上变成起跳姿势——"嘟——"一阵响声响起，球飞向了空中，紧接着"嗖——"地一声，我们的"篮板王"抓准时机，起身一跳，把球拍给了主力——小杰。
大家都知道，小杰可是学校里数一数二的篮球高手。小杰稳抓住球后，迅速突破，健步如飞，以迅雷不及掩耳之速再次把球传给小方，小方就乘防守队员还没注意时，来了个后仰中投，球像施了魔法，在球框上抖了几下，"溜"到了篮网里。"耶！"啦啦队们高兴得跳了起来，并爆发出雷霆般的加油声，对方啦啦队也毫不示弱，也一个劲的吵起来，响声如雷贯耳，几乎快要把学校给震翻了！
"叮叮"哦，中场休息了。"当当当，这里是学校篮球赛比赛现场，我是主持人——小黄，今天我为大家说明一下比赛的赛况。目前，我方以一球的优势领先对方，2：0，哈哈，他们就要输了！"突然，一位同学拍了我一下肩膀："喂！别高兴得太早，谁输谁赢还不一定呢！"我瞥了他一眼，"哼"了一声。下半场开始了，我兴奋的大叫，可谁想到，对方如同脱胎换骨，我们队刚一抢到球，就被对方给抢了过去，他们个个像脱疆野马，抢了又投，投了又抢，而我们，有气无力的，像只大乌龟，慢跑着……结果，我们最终以24：26输给了对方。我想，可能是我们太骄傲了，因轻敌落败，成为了第二名。
不过，我们虽败犹荣，这场比赛让我们懂得了不管做什么都不能太骄傲，要实事求是。当然，"友谊第一，比赛第二"，也算在离开校园时玩的.最后一站吧！
六年级期末考试作文：篮球比赛
今天天空中万里无云，阳光明媚，然而这个看似平常的日子，对我们来说却意义非凡。我们举行了一场篮球比赛，为什么要举行篮球比赛呢？是因为辛老师想丰富我们的课余生活，让大家更团结，友谊更深厚。
这场比赛我们分了两个球队和啦啦队，并且比赛分上半场、下半场。我所在的球队叫“雄鹰队”，对方也起了一个十分有趣儿的名字“山东高速队”，这两个球队虽然名字不同，但是比赛前我猜想他们一定会势均力敌的，而且听说为了这场比赛，有两位同学还花了不少心思设计比赛图呢！
比赛前，球员们去跑步热身，当他们跑完第一圈时都喊了“加油”，我猜他们一定在心里想：虽然我们一会儿就是对手了，但是我们依然是朋友。不一会儿哨声一响，比赛开始了，裁判员贾老师把球向空中一抛，大家立刻如脱绳的骏马在场上奔跑，希望早点抢到球，为自己队争光，只见“山东高速队”的崔梓瑞，一把抢过球，不管我方球员的防御，左闪右闪，一个变向将球投入篮筐，紧接着传来了对方的欢呼声和我方的叹息声。但是我们的“雄鹰队”也不甘示弱，只见施喻潇一把夺过球，尽管有同学在喊：“走步啦！走步啦！”但都抵挡不住他的气势，他毫不犹豫地将球投进了篮筐，我们啦啦队一个同学喊：“进球啦！进球啦！”而对方啦啦队的同学却说：“我们得加油啦！”
过了一会，“嘟”一声哨响，原来上半场结束了，但球员们依旧在练习打球。当哨声再次响起，裁判员发出球时，球员们立刻精神抖擞地在场上奔跑，而且竞争比刚才更换激烈了，突然崔梓瑞同学将手中的球一扔，划过了一道美丽的弧线后，不偏不倚的进入了篮筐。过了一会儿，只见我们队的崔原硕同学像猎豹一样拍着球奔跑，奋力将球一扔，“耶！进了。”我们“雄鹰队”的同学喊。终于哨声响了，哦，原来这场漫长而又激动人心的比赛结束了，最后我们“雄鹰队”输了，只得了四分，而“山东高速队”得了二十四分，两队的心情可以说是天壤之别，“雄鹰队”垂头丧气，“山东高速队”欢天喜地，不过这并不重要，重要的是大家更团结了。
这场比赛让我知道了团结就是力量，只有万众一心比赛才能成功，并且我相信，这场篮球比赛一定会使我终身难忘的。
一场激烈的篮球比赛作文六年级
每当我看见体育比赛时，我就会想起上学期那场激烈的篮球比赛。
在篮球场上，只看见红方的球员个个牛高马大，来势汹汹。而蓝方的球员大多数只有一米五的身高，看起来弱极了。大家都在认为蓝方会输时，可后面的比赛又让大家着实大吃一惊。
“三、二、一，开始。”只见裁判把球往天空上一抛，蓝方就开始做出防守的动作，红方拿到球，就开始向蓝方步步逼近。蓝方的一名选手试图逼近红方，但红方球员也不是吃素的，防守得很严实。拿到球的那名选手见了，转身就用手掌把球传给射手。射手早已看见那名选手的信号，就做出了跳投的姿势，只见他先弯着腰，腿迈开，接到球后用力地跳起，做出投篮的姿势，小手用力一推，球在空中划出了一道美丽的弧线。“第一个三分球进了！”同学们大声地喊着。
比赛总共就二十分钟，前八分钟红队总共进了二十个球有四十多分。而蓝队就只进了六个球，只有十分。
红方想要强行拦住前锋，前锋先做了一个大变向，绕开一人，接着又是一个转身绕开前面的两人。最后裁判拿起哨子，正准备吹的时候，前锋一个“欧洲步”绕开最后一人，完成上篮。那一刻，全场开始欢呼起来了，欢呼声压过了哨声，蓝队赢得了全场的掌声和目光。
难忘的篮球比赛作文六年级
4月12日星期五，五(4)班和五(1)班两个班进行了最后的篮球大pk，此时操场上正进行着五年级女子的篮球比赛。随着“五(4)班，加油!五(4)班加油!”一阵阵的呐喊在校园里此起彼伏。我们班的运动员早已做好充分的准备：姜灵琳、张天钰、史美典、李骏恩她们昂首挺胸，神情严肃，走到赛场上。
“呼”一声哨响，紧张又激烈的比赛开始了。张天钰死死地盯着球，不到五秒钟，球已经在她手里了，“小心!”许老师叫道，原来(1)班的一个人会抢球呀!张天钰以闪电般的速度把球传给李骏恩，李骏恩忽然跃起，球擦筐而进。“太好了，太好了!”我默默地在心里喊道。场上响起了一阵雷鸣般的掌声。姜灵琳不甘示弱，她快速运球，左冲右闪突攻到篮下，跃起，投篮“刷”一个干净利落的空心球。(1)班的女生在一旁看急了，猛的向球冲过来。史美典不慌不忙地把球传给了李骏恩，李骏恩上前走了三步跃起，球在篮筐上转了一圈也进了。“还有十分钟”，阵老师说道，只见李骏恩双手拿着球。两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名防守队员，纵身一跳，一个腾空，投进了一个两分球。接着姜灵琳也来露一手，只听她稍微一呼吸，跑到篮筐正对面，来了一个假动作，她以迅雷不及掩耳之势传给了李骏恩。李骏恩往上一抛就投进了，今天的篮筐跟李骏恩太有默契了。
终场大比分，14：0，我们赢得了胜利，同学们欢呼雀跃，为参加比赛的同学喝彩。如果我能参加比赛，该多好，还可以为班级争光呢!
六年级篮球教案
1、初步学习行进间的运球，通过比赛使学生对篮球运动产生浓厚的兴趣.
2、培养学生开动脑筋、积极参与、团结合作的`精神。
玩篮球
一、篮球小游戏
教师活动：
1、体育委员整队，师生问好。
2、组织学生集体猜谜：“圆圆像个大西瓜，人们爱玩它，没
人去吃它，抢了又丢它”引出本堂课。
3、组织学生分散两人一组创编篮球小游戏以熟悉球性。
4、组织学生表演并交流、评价。
5、组织学生分散两人一组继续游戏，进一步熟悉球性。
学生活动：
1、集合队伍时能做到“静、齐、快”表现出良好的精神面貌。
2、注意听老师讲谜语，踊跃猜谜。
3、分散两人一组创编篮球小游戏时能相互配合、相互协助。
4、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。
5、分散两人一组继续篮球小游戏,能编出更有趣味性的游戏。
组 织：四列横队：
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
o o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o o
二、行进间运球
教师活动：
1、组织学生表演行进间运球并交流、评价其次老师讲解、示范动作。
2、组织学生分散两人一组学习行进间运球。
3、组织学生行进间运球比赛。
学生活动：
1、认真观看同学的表演积极参与交流、评价，且认真观摩老师的动作。
2、分散两人一组行进间运球时能做到相互观察比较、相互纠正动作。
3、积极参加行进间运球比赛，气氛活跃。
组 织：二人一组分散
三、绕物运球比赛
教师活动：
1、组织学生放置障碍物比赛,评出“最快、最佳” 小组。
2、组织学生表演行进间绕物运球。
3、组织学生行进间绕物运球比赛并穿插表演。
学生活动：
1、各小组放置障碍物，争取做到“最快、最佳”。
2、认真观看同学的表演具有强烈的比赛欲望。
3、积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演。
四、快乐放松
教师活动：
组织学生跳舞蹈――《幸福拍手歌》。
学生活动：
与老师一起跳舞蹈，快乐的放松。
组 织：围成四个圈
场地器材篮球场1片、篮球20个、圆锥物12个、录音机1台
观看六年级和五年篮球比赛作文精选
“太厉害了！你们是怎么做到的？”对手连声赞叹。这事儿还要从上周三说起。
俗话说得好：篮球要学好，智商不可少。要想打实战，比赛要加强。做完了准备活动后，众人瞩目的篮球大赛拉开了帷幕。
首先要分队员。我默默祈祷：但愿我和两位中意的队员分在一起。天遂人愿，比赛一触即发。
我们和另一队上了“战场”，我们队先发球。我挥舞着手臂让队友传我球，他却大声喊道：“不行，你那里太多人啦，摆脱他们。”随后他用左眼向我使了一个眼色，这可是我们的暗号。我立刻向球场左边飞奔而去，队友腾空一跃，赶紧把球传给我，向篮下跑去。情况不妙，接过球后，我被对方一个球员死死地拦住了，这可怎么办？我可不能辜负队友的信任，绝不能给对方可乘之机。情急之下我做了一个变相，转身，三步上篮。“哐！”球进了。我们欢呼雀跃。
这回该对手发球了。说时迟，那时快，我猛地用力，一跃而起，哇，我接到了飞球。不好，这回四个对手把我包围了！我立即转身，搜寻我方球员。突然，只觉得有人重重地推了我一把，我身体失去了重心，连人带球摔在地上，对手又趁机抢我的球。慌乱中，只听队友喊道：“快点传球！”“不行，我这里人太多了，离我近点。”我撕扯着嗓子，快没力气了。队友赶紧跑近我，我从对手头上把球传给了队友，起身飞奔到空旷的地方，挥舞着手臂喊：“把球传我！”队友给了我一个地球。我终于爆发了，反手三步上篮，投了一个空心球。太棒了，我们又赢了，队友们开心地抱在一起。
毫无悬念，我们队凭着实力和默契，赢得了比赛。这真是一次难忘的大战啊！
篮球六年级作文
未来的`篮球是一个机器球，只有一个，也不会破。未来的篮球就像个小孩，谁先得到它，未来的篮球就听他的话。
如果，你把未来的篮球投到篮筐，你只要叫一声：“进球。”未来的篮球就会马上进球，如果你投到离篮筐很远的地方，叫一声：“进球。”球就会飞过去自己掉进篮筐里。
如果，我得到了那个未来的篮球，我就会去参加篮球队，肯定能赢，未来的篮球不会没有气，如果有一点没气，就会给自己打气，不用花钱打气。
未来的篮球有一双隐形的眼睛，只要未来篮球看得到的篮球筐，没有投中都没有关系，只要叫一下“进球”球就会自动的进。未来的篮球可以变轻又变重，打到人家的头上也没关系，因为很轻，透球的时候未来的篮球就会自动变重，可以产生适度的重量进篮筐。
未来的篮球脏了不用洗，只要说一声“洗”，未来的篮球就会自动地洗，这样就不用洗，而且还像新的一样，这样会让你轻松一点。
未来的篮球真好啊，如果我拥有这样的篮球就好了。
六年级篮球比赛作文
秋高气爽，风和日历，天气甚好！
秉着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，混泥土分公司第二届“青春杯”篮球赛在司庆十九周年之际落幕了，我们“泵送三队”经过六场的激烈角逐，凭借着坚强的意志和团结协作的精神，笑到了最后。现在回想起来都意犹未尽，作为第一届老队员的我更是颇有感想。
这一届的队员相比上一届有了很大的变动，可以说基本上都是新鲜血液，并且组建的时间也是想当的短暂，在我的印象中，有很多面孔以前在球场上都没怎么见过，也就是说大家互相都不怎么了解。但就是在这种种困难面前，我们从最基本的.做起――防守制胜！我们给自己定了一个宗旨――“哪怕是拼到最后一秒钟，最后一口气，都要防守住”。这一点我们做到了，并且我们做的很好！
从小组赛到最后决赛这六场比赛都很精彩，尤其是第一场和最后的决赛给我留下很深的印象。我们的首秀场真没想到会赢得那么的轻松，我们对争胜对手三十多分，并且把对手的得分压制在二十分以内，真是酣畅淋漓，这充分的体现了我们的宗旨――防守就是最好的进攻。而我们的决赛那真可以用惊心动魄来形容，整场比赛打了两个加时，当然还是我们对笑到了最后。这场比赛打到最后，好多队员都出现了抽筋的现象，并且在比赛中不仅仅是流汗，流血的现象也会时有发生，但在场的队员都顾不上这些，只顾着拼命去防守，拼命去争抢篮板，拼命去得分。其实就决赛的比赛而言，两队的实力都相差不大，而之所以我们会赢，我觉得我们就是赢在我们那种不可磨灭的意志的精神上。
我们充分的把工作中的激情用到了比赛当中去，从一开始我们就给我们对定了一个口号――积极协作，共创新高。其实进入决赛我们对就已经在去年的基础上有所突破了，所以到了决赛，我们又把口号改了――积极协作，再创新高！这样给我们每位队员一颗很大的信心。
篮球是五个人的比赛，是一个团队的运动项目，并不是某一个人的。所以每个队员之间要有充分的默契，要有一颗很好的团队协作精神，这样我们才能够取得更好的成绩。其实我们的工作和比赛也是一样的，也需要我们每位同事充分配合，积极协作，这样我们才能创造更好、更先进的产品。
十九周年是不同寻常的十九年，是辉煌的十九年，在第十九周年的日子里，我们泵送三队也取得了辉煌的成绩，这是值得记住的日子。
第三届……二十周年……甚是期待！
总之，我们夺冠了！
六年级篮球教案
本课以“健康第一”为指导思想，以教师为主导、学生为主体、快乐为主题，根据高年级学生的特点，使学生在玩中学、学中乐，激发学生的运动兴趣。
原地运球选自人教版《小学体育与健康》水平二的内容，是篮球运动中最基本的技术之一，能够发展学生的体能，提高对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感、速度感等能力，能够培养学生的果敢、机敏、顽强等心理品质，提高抗挫折意识和调节情绪的能力以及对于团队协作等集体主义精神的培养具有重要价值，是小学体育教学的重要组成部分。
本节课的教学对象是小学六年级的学生，该班学生在低年级通过小篮球教学，初步掌握了一定的拍球基础。学生思维活跃，活泼好动，模仿能力强，具有较强的表现欲望，而且已经具备了学习原地运球技术的运动能力，但学生学习技术的稳定性较差，经常反复出现错误动作。因此，在教学过程中应多做强化性练习，充分发挥教师主导、学生的主体作用，调动学生的积极性，激发学生的运动兴趣，让学生充分表现自己，通过不同的练习手段，循序渐进的完成本节的教学目标。
1、认知目标：学生能够了解原地运球技术的基本知识和练习方法，明确原地运球技术的动作要领。
2、技能目标：学生能够初步掌握原地运球的技术动作，同时发展学生的体能，提高对球体的感知能力以及上、下肢的协调能力。
3、情感目标：通过分组协作的练习方法，学生能够在集体的环境中形成互帮互助，团结协作，克服困难，勇于挑战自我的精神品质；同时能够体验到运动的乐趣。
重点：原地运球的手型，手指与球的接触部位。
难点：运球时目视前方，手指、手腕按拍篮球的动作协调，按拍时做出随球与迎球动作。
讲解法、示范法、练习法、纠正错误法、评价法、游戏法。
篮球比赛_小学生六年级作文
我最喜欢的运动就是篮球了，由于在nba姚明，易建联等人的成功，每当上体育课的时候，只要是自由活动时间，篮球场上总是聚集了大部分的同学。这次自由活动体育课体育老师说主题就是一场篮球赛，大家分成a组和b组，体育老师找了另外一位体育老师，把他们自己也分进了两个比赛组，当然女生也没闲着做起了各自组的拉拉队，我虽然球打的不好，但就是见了女生打起球来特别起劲。
在一次快攻中，体育老师看见我在篮下的空挡，将球传给了我，我兴奋的耍起了酷来，学起乔丹的那个双手抡起半圆，划了一个弧度，球在篮筐右边划了另外的半圆，球应声入框，大家都喝起了彩,尤其是女生的尖叫声，哈哈我高兴万分，队友和体育老师都向我拍手致意。这场篮球赛之间我还是记忆犹新。
六年级篮球比赛作文
今天，由“中央电视台小记者”――我，为大家现场直播本次男子篮球比赛。首先，我先为大家介绍今天的比赛双方，他们分别是北全福小学六年级一班和六年级二班的男子篮球队。看，在激烈的欢呼声和呐喊声中，双方球员终于踏着他们矫健的步伐走上了比赛场。
在高蛟龙老师的一声哨响后，紧张的比赛开始了。场上的球员们熟练地运球投篮，激烈的厮杀，而场下的拉拉队们也不甘示弱：“六二加油，六二必胜、、、、、、”经过几次默契的传球、助攻，我们六年级二班抢先进了一球，现在的分数是2:0。我们班球员的信心顿时高涨，动作更加娴熟，配合更加默契，逐渐把比分优势拉大。而拉拉队在一阵高昂的欢呼声后，也是紧锣密鼓的吆喝：“六二加油，六二加油……”有人几乎把嗓子都喊哑了。整个场面既热闹又激动人心。
很快，上半场结束了，我们以20:2的分数遥遥领先。下半场六一班还能把分数追回来吗？现在还是不能掉以轻心啊。班主任老师和全班同学们，不管是懂球的还是不懂的，都在积极地出谋划策，商量下半场该怎么更好地进攻、防守。
下半场很快就开始了，虽然我们班已经有了一定的优势，但球员们丝毫不敢马虎，依然努力的争取着、拼搏着……就在一声声此起彼伏的“耶，又进了”声中，本次比赛结束，我们班最终以26:6锁定胜局。
回到班，我们高兴的像炸了营似的，高兴地分享成功的喜悦。虽然我们大部分人都没有走上球场，但每个人都感觉像是自己在球场上亲身经历了一样酣畅淋漓。因为我们每个人都在尽自己所能为班级荣誉努力着，这就是集体的力量，这就是我们班级的凝聚力！
六年级篮球比赛作文
时光老人把我带到了，我10岁那年。那一年的夏天。
那天中午，我们五(5)班与五(6)班间开展了一场篮球比赛。中午12点10分，我们的队员排着整齐的队伍来到操场，进行比赛的准备。
只听裁判员一声哨响，比赛开始了。比赛刚开始不久，我们的队员就向对方的场地发起猛攻，前锋丁昊一个漂亮的假动作，闪过了对方的防守队员，正要跳起投篮，又被对方的另一个防守队员及时盯住，丁昊又顺势一个假动作，晃了过去，把球及时传给了在边路的张天人，张天人接到球，便一个带球切入，又把球传给了无人防守的殷顺杰，殷顺杰接到球，眼睛看准篮筐，双脚一蹬，飞身跃起，双手把球举过头顶，将球投向篮筐。篮球在空中划过一道弧线，只听“唰”的一声，“进了”!“好球”!我们班的同学欢呼起来。接着，由五(6)班发球，他们密切配合，组织进攻。我们班的队员也加强了防守。但是，很可惜，五(6)班的主力队员乘我班队员防守的漏洞，也投进了一球。这时，场下不断地传出惋惜声，也不断传出欢呼声。上半时结束时，我班以12比2的优势领先。
休息了一会，开始了下半时的比赛。双方各不示弱，你争我夺，拼抢得非常激烈。经过激烈的争斗，我班取得了胜利，大家都沉浸在喜悦之中。
虽然，抽签的结果令人欣喜，——我们可以直接进入决赛。但是队员们千万不要太兴奋，太骄傲，应该冷静沉着，才可以为班级夺取冠军。