我的老师人生初中（专业17篇）

人生的每一段经历都值得被总结，它们是我们成长道路上的宝贵财富。接下来，我们将分享一些在人生中取得成功的实用建议和策略。

我的初中老师初中作文

上了初中以后，我们换了一个新的班主任——玄老师。

玄老师是一名生物老师，看到她的第一眼，我就觉得这个老师不一般：小巧玲珑的身子，走起路来脚下生风，一个可爱的马尾辫与她严肃的脸庞形成鲜明的对比。只见她声情并茂地介绍着自己：“大家好，我是七年级三班的班主任兼生物老师，接下来的一段时间里，我将带领大家一起走下去。”她说出的每一个字，都铿锵有力，掷地有声，让我对这个老师的第一个印象就是严肃。

“同学们，生物可以分成哪几种啊？”“动物，植物，微生物！”老师讲课栩栩如生，我仿佛来到了微观世界。老师还会运用课件等让我们理解抽象的世界。这个老师给我的第二个印象就是教导有方。

“请同学们打开课本27页。”老师正上地理课，我心不在焉的，一转眼就看到了铅笔盒里面的粉笔，我拿出它，也拿出了圆规，用圆规去刻粉笔。正当我刻的津津有味的时候，一抬头，就看到了班主任用犀利的眼神盯着我，吓得我赶紧扔掉了手中的粉笔，看着课本。我用余光看到了班主任还在盯着我，地理老师让画图，我手一哆嗦，画错了，我赶紧修改，一抬头，班主任又不见了，我长舒了一口气。心想：下了课，老师会不会把我请到办公室喝茶啊？到了下课，班主任果真把我叫到了办公室，就在我以为我要被骂的狗血淋头时，传来的却是老师开导我的声音。这个老师给我的第三个印象就是温柔。

这个老师给我的三个印象，让我对她十分敬佩。在这里我想说：“老师，您辛苦了！”

我的老师人生作文初中作文

老师是辛勤的园丁，努力地培养着我们；老师是指路的明灯，不倦地指引我们前进的方向；老师是细细的春雨，温柔地滋养着我们。

今天来说说我们班主任老师，在教育我们的路上练就了一身的神功。

第一：投弹神功。弹指的就是无数大大小小的粉笔头。只要上课有同学在下面开小差，老师就会一枚导弹扔过去。可准了！那天我前面的同学在老师的语文课上偷偷开小差，很快就被老师的火眼金睛发现了。那个同学还不知道，于是老师拿出一枚导弹嗖的一声发射出去了，那声音真像导弹一样大，落在那个同学头上就像闪电一样快，像子弹一样猛。打得那个开小差的同学目瞪口呆。自从这个事发生后，他就再也没犯过相同的错误。看来老师的导弹神功还是挺有威力。

第二：提分神功。班主任老师助我们提分特别快。自从换了我们的班主任老师，短短一个学期，我们的成绩在级部中名利前茅。在班主任老师教我们班以前，我们班不及格人数是全年级第一！足智多谋的班主任开始对我们进行特训。特训的过程很辛苦，班主任经常给我们讲道理：你们一定要咬牙坚持。课堂上，班主任生动的讲课就像魔法一样吸引着每个同学。班主任严格的课堂纪律是我们学习的有力保障。因为我们知道，班主任是为了我们好，所以我们一个也没有放弃。果然，考试结果在期未考试后得到了验证。班老主任教我们的所有学科成为级部第一名，班主任的脸上也露出了开心的笑容。

第三：百度神功，也可以叫行走的百度。因为我们的班主任知识渊博，像一个百度搜索引擎。班主任在讲课时能给我们讲许多课外知识，可以解答我们的所有问题，班主任还可以背诵各种长篇古文。

这就是我们的神功老师，一个充满责任心与爱心，不仅教我们知识，更教我们做人的班主任陈老师！

我的初中老师初中作文

我的语文老师不仅是老师，也是为了陪伴我们的班主任。

姓李，我们大家都叫他李老师，李老师已经37岁了，但看起来还那么豪迈，一眼瞧去，一身黑西装，一双运动鞋，个子中等身材，微胖，两个眼瞪起来，那就更为我了。两只眼睛炯炯有神，别看李老师个子矮，嗓门儿比其他任课老师都大。

李老师的性格就如做天气般变化，晴空万里，下面下一秒乌云密布，天上雷霆大作，无助的小草，慌乱的躲语，例如一次事情让我记犹新。傍晚6点，天空逐渐暗沉下来。屋外只有风声和汽车声，显得格外寂寞，屋内亮堂又温暖，一阵阵喧哗声。当李老师拿起黑板擦拍了两下桌子，一边拍打，一边发出当当的`声音，又使出他的声音降下来，同学们才安静下来，随后拿起了他的记事本说，今天很不错，文明礼仪港来的很早啊，听见老师平缓了下来，这才放松了戒备心。又左右看了起来两秒钟，全班又沸腾起来。李老师眉头一皱，眉毛拧成了疙瘩，当！的两下老师骂了起来：“纪律！怎么回事，夸奖了两下就这样啊！”老师狠狠的拍打着讲台。教室里顿时没了声音，只感觉到心脏的刺耳声，老师狠狠地踹向椅子泄了气，吓的第一排同学直哆嗦。

我们李老师也有负责的一面，是每天的早晨，天气正清冷，成为还散着迷雾老师就早早来到学校，是害怕我们早上不认真读书，他希望我们认真读书。早晨是记忆力最发达的时刻，每天他总在同学前来。被功课一丝不苟，眼睛扫一大片环视同学们，甚至一个月持续这样。

这就是我们的语文老师，性格转变的老师又慈祥，爱护，暴怒的一面。

我的老师人生作文初中作文

如果说，父母给予我们物质上的需求，那么老师给我们的就是精神食粮。

人这一生，会遇到许许多多的人，有的使你难忘，有的.使你感动。有的使你成长而我也是上辈子吃素修来的福分才让我在有幸之年遇到您李瑞宁老师。

李瑞宁老师是我七年级的美术老师兼班主任，她一头黑发，显得格外年轻，一双温柔而慈祥的目光，显得十分亲切和蔼，经常背着一只黑色的小双肩包，严肃而不失活泼。她说过许多话，让我至今铭记于心。比如：学习这条路，你可以走慢一点，但不能停止。有事的话找老师帮你解决；没事的话，更要找老师，因为老师可以帮你找事做。

记得刚上初中的我，一个字“浑”，两个字“差劲”，三个字“没头脑”。就是我这么一个“烫手的山芋”分到了李老师的班级里面。

但是我的“班头”李老师没有放弃我，经常鼓励我，让我爱上学习，爱上学校，爱上了她充满满艺术色彩的教学艺术。

记得七年级上学期期中考试的前一天，那天晚上自习下后，我和朋友打闹，追逐疯跑的结果就是不小心把饭卡弄掉了。我的心里非常不痛快。

考试一大早上，我就对老师汇报了情况，本想着老师又要批评我不懂事、马虎。结果老师从她的小背包里掏出了一包蓝莓面包和一个鸡蛋，一包奶，双手递给我，并对我说：“正长身体呢，不能不吃饭呀，丢了卡就当是买一个教训，以后注意点，吃一堑长一智。”说完她又从兜里掏出一张百元大钞说：“把卡补办了，好好吃饭，可不能再这么马虎下去了。”我低下头说了一句：“谢谢老师”。可心里油然而生对老师的感动和敬佩。老师笑着说：“好好考试吧。”

然后李老师就走了，我目送老师离去，眼角的泪水慢慢涌出。拿着这沉甸甸的百元大钞，我小心翼翼地把它装起来，也把老师的爱深深藏在心底。从那以后，我更敬佩和爱戴李老师了。

李老师，您就像一缕阳光，在我困难的时候，让我看到希望，并一直照亮着我。李老师，您就像一根蜡烛，燃烧自己点亮我们。李老师，我想对您说，虽然我不是您最出色的学生，但您永远是我最尊敬的老师！

在今天这个特殊的日子里，我祝您和天下所有教书育人的园丁们，永远年轻，平安快乐，工作顺利。

我的初中老师初中作文

挥挥手对实验小学说了声再见，又挥挥手对四中说了声初次见面，请多关照。改变了许多，一下还不太适应，甚至还有些担心。可当我熟悉了不同风格和性格的老师后我才发现，我的担心纯属多余。

今天我们就来聊聊我的一个老师————英语老师孙老师。她有着一头黑黑的长头发，很直，每天扎着低低的马尾，显得很和蔼。孙老师的个子很高，而且她笑起来也很好看，在嘴唇两旁各有一个小小的却又深深的酒窝，露出一口洁白的牙齿。

孙老师对教学这件事十分严谨，同学不论成绩多不好也不会放弃不管，遇到不按时完成作业的同学，她会下课或放学时将同学叫去办公室，对他们进行一段苦口婆心的教育，然后让他们去补。有一次，我做了一套题，给孙老师放在办公桌上，第二天早读时，轮到我们组值日，去卫生区的路上碰到了孙老师，孙老师对我说：“你做的那套题我给你改出来了，单选错的有点多，你记得改错，有不会的来问我哈，我给你放桌子上。”我说：“好的，谢谢老师，辛苦了。”“没事，谢谢你，快去值日去吧。”

孙老师还很关心我们的安全。我们在二楼，教室外面有栏杆，有的同学认为栏杆很好玩，于是经常靠在或趴在栏杆上，有一次有两个同学趴在栏杆上向下看，孙老师正好经过，十分生气，对那两位同学说：“这个栏杆不壮实，你们这样多危险啊！万一掉下去怎么办？！”

老师们就像那打火石，敲出了星星之火；老师们又像那一道道火光，点燃了熄灭的灯；老师们还像那一盏盏灯，照亮了前行的路；老师们更像那一条条路，引我们走向了黎明。

我的初中老师初中作文

时光飞逝，白驹过隙，转眼间我就升入初中，成为了一名初中生。随着科目的增加，我们的任课老师相比较来说也是自然而然的增加了不少。老师们性格各异，讲课方式也有所不同，但同学们无一例外的都很喜欢老师们。但我其中最喜欢的老师就是我们的班主任宋老师了。

她有着一双眼睛炯炯有神。总是耐心的.教我们读书、写作。我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。

我喜欢宋老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。

对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。

老师谢谢你教育了每一位同学，让我们进入了知识了海洋，您精心备课，让我们好好学习天天向上，走入了无限宽广的知识世界，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果没有您的教导，我们就不会成才，如果没有您的教诲，我们就不会成人，我由始至终都是那么佩服教师。让我懂得了怎样做人。

老师，谢谢您。

老师，我爱您。

我的初中老师初中作文

今年是20xx，我从小学升级到初中，认识了这么几个月，很了解他们。

就从英语老师说起吧！英语老师讲课很有意思，把不集中注意力的学生拉回了学习线上，使他们听得津津有味，英语老师有着一双会说话的眼睛，随时提醒我们要认真听课，好好学习，老师从来不生气，时常会笑，笑着脸上有两颗酒窝，可爱极了。

我的语文老师呢，她的眼睛较小，很少生气，语文老师有着一只充满知识的嘴巴，上课时那张嘴总有讲不完的知识，可爱动人的话语，开篇点题的方法。

我的数学老师，带着一副眼镜，长长的黑发中，掺和着很多白发，那一根根白发，是我们从老师那里得来的智慧，那一根根白发是老师多年教出的“精英”那一根根白发，便是老师辛勤劳作的象征。

我的历史老师，长的比较矮，但是知识丰富，是我们的班主任，她有一双温柔。把掉落在黑暗洞穴里的同学们拉出深渊，让他们走上光明大道。那双手，在你摔倒时把你扶起，那双手，在你迷茫时把你拉出，那双手，在你危险时把你救出。

我的地理老师，知识渊博，说话很温柔每次上课，同学们都积极举手发言，每次她都会夸奖我们几句，她很少骂人或发怒，对我们也很好。要是谁上课不认真，她就会走过去拍拍她的肩膀或摸摸她的头。下课后，她的身边总围着几个同在问，她下课后也对我们问长问短，既关心我们的学习，又关心我们的健康，就像是我们的亲人一样。

最后最关键的就是我的生物老师，我特别喜欢她，每次遇到不会的题，我都问他，是他教我重点，还叫我遇到问题就要问人，不懂就要问，但首先我们要先自己认真思考，于是我的生物终于达到了我想要的前十名，生物也是我最喜欢的科目。

这就是我的初中老师，我就介绍到这，你的呢？

我的老师人生作文初中作文

“铛！铛！铛！”，上课了。我叹了口气，抬头看了看课表，数学课。“哎”，我又叹了口气。“为什么是无聊的数学课？”

邓老师进来了。她是一位个子小小的微胖的中年女教师，带着一个方方的眼镜，略显古板。

“大家做好课前准备，只要练习本红黑笔和昨天发的卷子。”

有同学的数学书也在桌上。

“也不需要数学书。”她指着那位同学说。

课前准备做完后，她才开始讲课。她在讲台上的粉笔盒中挑了一支粉笔，再用另一只手去扶了扶嘴边的麦，习惯性的吹了口气，用来确认麦有声音。接着，她侧过身子在黑板上写题。她的板书写的极快，却又不潦草。

“大家来看啊，我这道题，这个解法有什么错的吗？”

同学们在下面各做各的，无人回答。

“来，同学们看着黑板看这道题，现在是习题课，很重要的，大家必须认真听，不然考试起来有类似的题，大家又不会。”

我估计是没人会听她的废话的，因为等她说完后，我们才会抬起头看着黑板。但她却几乎每节课都会唠叨一番，同学们也好像每节课都不会去听她唠叨的。可邓老师并不会放任我们自流，一定会让我们按她的要求做好了才开始讲解。最终我们只能规规矩矩按她的要求做好，跟着她的节奏走。

她最爱的上课方式只有一种：上课前给每人发一张卷子，卷子上的每一道题都有一个数据是空着的，她让我们做哪道题，就给我们哪道题空着的数据。但她这样做的原因可能是为了防止某些同学去做卷子上的其他题目而耽误上课时她讲的内容吧。

邓老师是我敬佩的老师，是让我由厌恶到喜欢上数学的老师。虽然有时她比较严格，比较“抠门”，但她依旧是我最爱的数学老师。

我的老师人生作文初中作文

“没看见人就先闻闻墨迹。”这不是说别人，是说我的书法老师。

书法老师是一个怎样的人？

铃声一响，全班46双黑眼睛一起看着教室门口。有那么一会儿，一个方头大耳矮胖，身上有一股淡淡的墨香，手里什么都没有的老师挤进了门，一眨眼就走上了讲台。

这是一个幽默的老师，但是老师上课很认真。课后，老师经常和我们交流。同学又一次突然问我：“你怎么这么黑？”你是黑人吗？”我无言以对，这时老师熟练地回答：“因为我不是白人。”这句话巧妙地反驳了学生的观点。上课时，老师不允许教室里有其他声音，教室变得有秩序。

只是一个热爱自己工作的老师。小毛笔在老师手里自由运转，像孙悟空的金箍棒，可大可小，伸缩自如。老师擅长书法，每天坚持练字，自然有墨香不足为奇。

这位老师不仅书法令人惊叹，教学方法也令人惊叹。老师从来不打骂我们，因为老师认为打骂学生的老师不是好老师。为了让全班同学都集中注意力，如果有同学不看多媒体，老师就不写了。老师认为“读书”是最重要的。多读书才能写出好词。

这是我的书法老师，独树一帜，幽默风趣，热爱工作的老师，也是散发着墨香的老师。

我的老师人生作文初中作文

老师，您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。

在纪律上你对我们从不放松，别看你年纪大，还戴着花镜，但上课时，每一个玩小动作的同学都逃不过你的眼睛。有一次，彭秀在上语文课时做英语，才拿出来就被老师捕捉到了，老师看了她一眼，她没知觉，老师盯着她了还是没感觉到，没把作业收好，你生气了，狠狠的批评了他，从那以后，再没有人敢在语文课上做别的事情了。记得在开学时我默写怎么也默不对。在这时，薛老师眼里的目光是那么严厉，让人萌生前进的动力，而不是像某些老师那样，使人毛骨悚然、担惊受怕。

薛老师，你为了我们花了很多的心血，你的付出和对我们认真负责的态度，使我们敬佩。老师，你曾经说过：“我教着教着，就会把你们当做是我的儿子和女儿。所以，我怎么敢不抓紧呢?”您的学生现在成了美国博士、复旦博士，你的学生成为人才，走向了祖国的四面八方。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

老师，你辛苦了，希望我们今后能一直一路同行!……。

我的老师人生作文初中作文

只要提起我们的李老师，老师呀，同学们呀，没有一个不挑大拇指的。

第一次跟我们见面，就给我们留下了难忘的印象。她郑重其事地问我们：xxx咱们班有多少人呀？xxx我们异口同声地回答：xxx40！xxxxxx不对！xxx李老师否定了。我们都丈二和尚--摸不着头脑，李老师微笑着说：xxx明明是41人嘛！我不也是班集体的一员吗？怎么，不欢迎？xxx我们恍然大悟，使劲鼓掌，把手掌都拍红了。

李老师这样说，也这样做。每次大扫除，她都带着我们做，还跟我们比赛呢！我记得有一次李老师和我一组擦玻璃，我是班里有名的xxx擦玻璃能手xxx，每次都把玻璃擦得锃光瓦亮。这次我憋足了劲，一定要超过李老师。李老师不慌不忙，先用湿布擦一遍，再用干布擦一遍，擦不掉的污点，哈一口气擦一擦，用手指甲蹭蹭，这一连串的动作干净利索，把一块块坡璃擦得能照见人。我这个能手傻呆呆地看着，口服心服，甘拜下风了。

在我记忆的珍珠中，还有这样一粒呢！

一天，王如告诉我：xxx哎，告诉你一个秘密，李老师上课时悄悄地吃糖！xxx我怎么也不相信，就察颜观色，这一天快下课时，李老师脸色苍白，捂着胸口，晃晃悠悠地倒在讲台上，我们都慌神了。还是李强有办法，他箭一般冲出教室，请来了校医。校医从李老师的衣袋里掏出个小药盒，拿出一粒，塞在李老师嘴里。过了好一会儿，李老师才慢慢苏醒了。再看看我们全班，一个个都哭成了泪人儿啦！啊，我们这才明白，原来李老师吃的xxx糖xxx，就是治心脏病的急救药呀！

虽然我们已经离开李老师了，可她的音容笑貌早已刻在我的记忆中了。提起李老师，我们都有这样的愿望：做人，就做个像李老师那样人人夸的人！

我的老师初中作文

杨以锋老师是我现在的数学老师，也是我的班主任，他是我最敬佩的一位老师。杨老师大约四十多岁，高高的个子，略显黝黑的脸上架着副近视眼镜，很有学者风范。他既是严师，也是慈父，还是我们的好朋友。。

杨老师在学习上对我们要求可严格了，学习上他是绝不允许我们马虎大意的，尤其是计算题，稍有错误，那严厉的目光就是在质问“为什么会错?”，浓黑的眉毛会拧成一字形，真叫人胆颤。以前我计算很马虎，常出现错误，在老师的严格监督下，我变得细心了。还因为杨老师讲课通俗易懂，还不失风趣，我的数学成绩有了很大的提高。班上一些学习懒散的同学也能及时较好的完成学习任务，逐渐养成了认真学习的习惯，都有了明显的进步。在思想上，老师常教育我们，要做个正直，善良的人，要是谁犯了错，杨老师定会严肃处置。现在同学们都能自觉遵纪守法，认真学习了。

杨老师不仅是严师，也是一位慈祥的"父亲"。

每当有同学生病或者生活中遇到到困难时，杨老师总是关切的问寒问暖。同学病了，老师便及时送到医院治疗，或迅速跟家长取得联系，或送回家治疗。我们班有不少住宿生，大多都是留守儿童，杨老师经常晚上去查寝，和同学们聊天，了解同学们的住宿生活情况，天冷了叮嘱他们要注意保暖，夜晚要盖好被子;天热了嘱咐同学们要讲究个人卫生，还指导他们怎样收拾房间，怎样整理床铺。那和蔼可亲的样子和课堂上的杨老师，仿佛就是两个人。面对同学们偶尔的犯错，那谆谆的教导和充满期待的神情，那么和蔼，那么可亲，他就是一位合格的慈父!

杨老师还是同学们的“银行”，我们的好朋友。住宿生的钱都存在杨老师那里，同学们需要钱用时就到老师那里取，杨老师总是不厌其烦地为我们服务。

这就是我们的杨老师。我很幸运能遇到一位严厉而又慈祥的好老师。把老师比作园丁，比着蜡烛，比着春蚕都是再恰当不过的了!尊敬的老师，您为我们付出的太多，我们感谢您!

我的初中老师初中作文

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我的初中老师-初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

考试结束了，我凭借着优秀的数学成绩在班里名列前茅，这一切都归功在我的数学老师身上。

我的数学老师很高，肩膀很阔，犹如一块巨大的钢板立了起来。他肤色很黑，脸型方正，五官板正并不起眼，唯一不同的是他的双眸和他的体型比起来没有那么笨拙反而格外深遂。但是，平时是看不出“深遂”的，替代它的只有严历。“面如灰土”不仅可以修饰他的肤色，也能说明他的.神态，开学一个月了，就没见他笑过。

最近，“他不会”这句口头禅几乎全年级都知道了。它的创始人就是我的数学老师。有同学回答不出问题时，他并不宽容也不严厉，而是淡淡地瞥向窗外，用嘲讽的语气说道：“他不废（会）。”每当此时，学们便开怀大笑，一个个笑得前仰后合，数学老师却从来不管，而是等大家笑够了，再继续讲课，每次都是如此。

这样做貌似很好笑，可是，每当大家笑的时候，那位没答上同题的同学总是尴尬到了极点。我为什么这么理解，因为我也是受害者之一。

那是一堂自习课，老师布置的题目中有一道题格外有难度，我卡在这里，一直没能算出来，“谁大家讲一下这道题目？”没有同学举手，大家都不会，他盯着我那还没有写出答案的本子，犀利目光像锋利的刀片一下一下将作业纸割开…”张德轩，你给大家讲一讲。”他明明知道我没有做！还像什么都没发生一样背起手走开，我一时结结巴巴的，似说没说，他停住，看向窗外。一只花蝴蝶正飞着，却忽一下子这一只大鸟叼在嘴里。猛然间，我感到了一股神秘的恐惧。“他不废（会）。”刹那间，同学们炸锅似地笑起来，那声音如同利箭一般，直击心灵中最黑暗的部位。可恶！他说这句话时不再用讽刺的语气，而是一种“将快乐建立在他人的痛苦之上”的语气。我的脸胀得通红、一半是因为同学的嘲笑，一半是对他的愤怒。

“你下了课来我办公室一趟。”

下半节课我是一点也没听，满脑子全是对他的不满。我几乎是掀开办公室的门的没有打“报告”，更没说“老师好”，而是直接立在他而前，嚼出儿个字来：“怎么了！”“来，你先坐下。”我没有理会他，他却没有一丝急躁。起身将凳子递给我：“先坐下吧。”我只得坐下。“课上那个题目会了吗？”我没有理会他，他拿来课本，说：“还是我给你讲讲？”我却直接打断了他的话。“会了。”“真的吗？”“恩……真的。”我回答了他。“那就好，我想和你沟通一下作业问题……”说道着，他从桌里拿出来几张作业纸，我看着上面的题，有些陌生。他打断了我的思考，说：这是你刚开学时做的作业，字体工整干净，正确率高，再看看近几天的作业，没写几道题就乱划，一错一大片……”果然，那是刚开学时的作业，都一个多月了，没想到他还保留着。“马上就要考试了，你得多用心啊！”老师坚定的眼神给了勇气和力量，我谢过老师后，小心翼翼的把凳子放回原处，轻悄悄地关上门，大步走回教室，心中的恼火一扫而空。

自从那天起，我对数学老师的印象和态度都有了翻天覆地的变化，那天，老师的眸子中不再只是严厉，而多了慈祥，冷淡的面容像窗帘，即使它再严密，也遮显不住灿烂又炽热的阳光，一份满满的爱。

我的初中老师

我小学读过三个地方，这三个地方是观前小学、尖峰中心小学和广昌实验小学，教过我的老师也不少。在这些老师当中，我最难忘的是黄老师。

黄老师是我六年级时的语文兼班主任。她长着一头乌黑的头发，一张总是微笑的脸，一又巧妙的手写一手漂亮的好字。她不但十分关心我们，而且十分的敬业。

有一件事，我至今记忆犹新。

那时，我当转到广昌实验小学不久，黄老师正绘声绘色地给我们上语文课，我突然感到一阵恶心，忍不住在课堂上吐了。黄老师见了，一边给我爸爸打电话，一边忙着给我擦拭嘴。等我情况稍微好转时，妈妈到学校带我去了医院看病。妈妈来到学校看见黄老师在帮我擦拭嘴，感动的边声对黄老师说谢谢。黄老师微笑着笑脸对妈妈说：“这是我应该做的，只要孩子没事就好。”这件事我一辈子都不会忘记。

因为老师有一张总是微笑的脸，所以她十分喜欢笑。

比如，有一次。在音乐课上，我们正坐在位置上。忽然，黄老师说：“立正。”我以为立正不就是站起来站直，我便站了起来。大家见我忽然站起来，就不约而同的笑了起来。老师听见笑声，瞪了我一眼。谁知，老师本来满腔火，可是受不住笑的引诱，便和同学们一起笑了起来。我不明白黄老师刚才说的立正是什么意思，便呆呆的站在那里，东张西望的看同学们笑。

黄老师对我们的要求十分严格，由其是在听写本上和抄写本上、本上。在这些本子上就连错了一个字和一个词，也不放过。在黄老师的精心培养下，我们班上有许多人的都刊在了报纸上。

虽然我已经是五年级的学生了，马上就要和您分开了，但是黄老师您的音容笑貌一定会经常浮现在我的眼前，我会永远想念您的。

我的初中老师初中作文

我的初中老师初中作文

我的初中老师初中作文