撰写心得体会可以使我们更加清晰地认识到问题的根源和解决方法，从而在今后的工作和学习中不断改进。阅读这篇心得体会让我受益匪浅，作者的观点和思考给了我很多启发和思考的方向。
倾听孩子
在眼下这个快节奏的社会中，不少父母由于工作忙碌或家庭琐事多忙而缺乏时间和耐心与孩子充分沟通，即使有些时候与孩子交流，往往也只是些表面的话语，而直接忽略了孩子的内心需求。倾听孩子，是关注孩子心理健康的必经之路，也是了解孩子内心世界的基础。近来，我有幸有机会向国内一些专业志愿者机构了解倾听孩子的概念和技巧，并将此落实于自己的教育和家庭中，亲身感受到其心得和收益。下面，我将结合自身体验，就倾听孩子这一主题，发表我的见解和感受，以期对大家有所帮助和启示。
第一段:理解倾听的概念。
倾听，就是耐心而认真的听取对方的言语、情感和意愿，为对方提供支持和宽慰，并从中寻找和彼此共同发现的解决方案。这就意味着在沟通中，我们不仅仅要听对方说话，更要听取对方心灵深处的声音。对于孩子而言，他们往往不懂得表达内心真正的感受和需求，家长的理解和认可，更是关系到孩子的健康成长。
第二段：倾听孩子的方法和技巧。
首先，创造安全宽松的沟通氛围，不批评、不发飙，让孩子敢于表达自己的真实心情和想法；其次，利用有效的沟通技巧，例如：倾听、理解、沟通、认可等技巧，与孩子沟通时可以使用配合肢体语言的方式，试着用孩子容易理解的方式解释现象或事物；最后，学习接纳，忠实而宽容地接受孩子，给予他们真正的关注和耐心，从而引导孩子有效——而非被动——地思考和解决问题。
通过倾听孩子，我们可以更多地接近孩子，感受到他们内心的情感和需求，更好地了解孩子的个性和特点，更多地走进他们的内心世界。同时，倾听孩子也可以帮助孩子增强自信、培养情感沟通能力、增进家庭和谐和亲子关系等。在情感交流中，父母要用宽容、温情、倾听去留意孩子，在孩子的成长过程中协助他们建立自信、自我价值和社交能力，而不是要求孩子一味道歉和认错。
首先，在构建宽松、亲切的家庭氛围中，与孩子多沟通及时倾听甚至是传达父母的理念观点等，做到地道性的交流；其次，在孩子处于烦躁或高情绪时，不要立刻发表您的意见或指导方式，反而应该在温馨的氛围里面听取对方的心理需求和感受，理解孩子的情感状态；最后，孩子有什么好的想法或自主创意，父母应给孩子以充分肯定，鼓励他们更好地发挥自己的能动性和创造性。
通过这一时间的倾听实践，我对倾听孩子有了更深刻的认识，体会到了“倾听”在人际交往中的重要性和技巧，同时也在与孩子的交流中，发现很多孩子的真正需求并不是我们想象得那么简单和表面。追求一种幸福、自立、积极的成长，还需要倾听孩子的声音，了解他们的内心深处，激励他们自由和有益的发现和创造。倾听孩子，让孩子成长，同时也是父母成长的开始。
倾听孩子后的心得体会感悟
孩子是家庭的未来，我们和孩子的交流也是家庭中不可缺少的重要内容。然而，作为成年人的我们，有时会因忙碌工作、疲惫身心等原因而忽略孩子的需要和情感抒发。作为一名家庭教育工作者，我深感在家庭教育中，倾听孩子是非常重要的一环。下面，我将分享我在与孩子交流中的一些心得体会和感悟。
第二段：倾听是一种尊重和宣泄。
孩子的内心是充满想象和丰富的，我们需要倾听他们的话语，展现出对他们的尊重和关爱。同时，孩子也是希望被倾听的，他们需要有人来安慰和分享他们内心的困扰和情感。倾听就是陪伴和宣泄，是一种温暖的心灵沟通。
第三段：倾听需要耐心和细致。
倾听孩子并不是简单的听说而已，更需要用心聆听和理解孩子的心情。有时候，我们看到孩子在说话时，就会下意识地打断他们，或者只是机械地应付他们，这样的交流无法真正让孩子得到安慰和抒发。倾听需要耐心和细致，要学会关注孩子的语言和肢体语言，了解他们内心的想法和感受，才能更好地进行沟通和交流。
第四段：倾听需要给予肯定和支持。
倾听的过程中，我们要学会给予孩子积极的反馈和支持，让他们感到被理解和接纳。如果孩子讲述自己的困扰和烦恼，我们要教会他们如何面对和处理问题，同时要让他们知道自己被爱和被关注。做到这些，孩子才会感到被认可和被支持，这样的互动才能对孩子产生深远的影响。
第五段：倾听是一种爱的表达。
倾听孩子并不容易，需要我们有足够的爱和耐心，需要我们用心去关注孩子，和他们进行真正意义上的交流和互动。这种交流不仅会帮助孩子成长，也会让我们的心灵更加温暖和充实。所以，倾听孩子不仅是我们的责任和义务，更是一种对孩子的爱的表达。
总结：
在家庭教育中，倾听孩子是非常重要的一环。不仅可以让孩子得到关注和认可，也可以让我们的家庭更加和谐和温馨。所以，让我们多花点时间倾听孩子，让孩子们发现自己的困惑和烦恼，在我们的陪伴和支持中成长成为更好的自己。
倾听孩子后的心得体会感悟
在人与人之间的交流中，倾听是非常重要的一环。但是，在与孩子之间的交流中，很多时候我们总是忘记了这个原则，反而总是急躁、苛刻，认为孩子太顽皮、不听话，总是责怪孩子。其实，我们应该倾听孩子的心声，这能让我们更接近孩子，更好地了解孩子。
第二段：孩子的内心深处隐藏着什么。
孩子与我们的不同之处在于，他们的内心非常多元化。而这种多元化可能包括了孩子的恐惧、疑虑、快乐、失落，甚至是孩子自豪和兴奋的情感。孩子的情感丰富多彩，所以我们在与孩子对话的时候一定要多听，多体谅，并且尊重孩子的情感，让孩子能够有舒畅、安心的环境，便于孩子能够真实地表达自己。
倾听孩子的好处在于，让我们更好地了解孩子和孩子的价值观。通过与孩子的交流，我们或许会发现孩子的烦恼、焦虑、恐惧，这些都是常见的问题，而我们在倾听后，便能深度了解孩子的心理，对于孩子的成长很有帮助。
同时，倾听孩子也能增强我们与孩子的亲密感。假设孩子正在与我们交谈，如果我们不能认真倾听，只是在表面上应付一下，那么孩子便会失望、甚至愤怒，会认为自己的话被我们轻视了。反之，如果我们能倾听孩子的话，认真聆听，那么孩子会感受到我们的支持与关爱，对我们会更加信任，进一步加强我们的亲密感。
第四段：倾听方法与技巧。
倾听孩子的方法是非常重要的，因为孩子的语言表达能力并不是非常成熟，说出来的话可能并不太完整，所以我们需要通过一些方法和技巧来倾听他们的话。
首先要保持沉默，给孩子时间和空间，让孩子有一个畅所欲言的场所。其次，在倾听孩子讲话时，要诚恳地倾听他们的话语，让他们感受到我们的关注和重视。最后，如果你无法理解孩子所表达的观点和想法，可以向孩子查询，以确保自己得到准确的信息，避免产生误解。
第五段：结论。
倾听孩子是我们与孩子沟通和交流的一种重要方法，并且它能够帮助我们了解孩子，更好地与孩子相处，同时也能增强我们的亲密感，让我们的关系变得更加紧密。所以，我们不仅要倾听孩子的话，更要积极地与孩子对话，了解孩子的想法和情感，为他们提供帮助和支持，用我们的爱去陪伴孩子的成长。
倾听孩子心得体会
第一段：引言（150字）。
在如今快节奏的社会中，很多家长发现自己没有足够的时间与孩子相处。虽然他们对孩子的教育非常重视，但常常在言传身教的过程中忽略了一个重要的环节——倾听孩子的内心。倾听是一种能够增进家长与孩子之间沟通、理解和尊重的重要方式。本文将探讨倾听孩子的重要性以及一些倾听技巧和体会。
第二段：倾听的重要性（250字）。
倾听是一种关心和尊重孩子的表现。通过倾听，家长可以让孩子感受到他们的关注和理解，这样孩子会更加愿意与家长沟通自己的想法和感受。倾听对孩子的发展也有积极影响，它可以帮助孩子形成自信心、培养良好的自我认知能力，并学会倾听他人并尊重他人的观点。此外，倾听还可以帮助孩子发现自己的兴趣、梦想和优势，为他们的未来规划做出有益的指导。
第三段：倾听的技巧（300字）。
倾听不仅是一种心理上的态度，更需要掌握一定的技巧。首先，家长要给予足够的关注和时间。在孩子需要倾诉或者表达感受的时候，家长应该尽量避免分心和打断。其次，家长要运用积极的非语言沟通来表达自己的关注。例如，适当地点头、保持眼神接触、微笑等，这样会让孩子感到被重视和尊重。另外，家长不要过于干预孩子的言谈，要让他们自由地表达，而不是简单地说教。最后，家长要尽可能地表达自己的理解和共鸣。可以通过简短的回应、肯定的评价和提问来表明自己对孩子的倾听和理解。
第四段：倾听带来的体会（300字）。
作为家长，我曾经在倾听孩子的过程中得到了很多的启发和体会。首先，我发现孩子们非常渴望被关注和理解，他们总是希望能够有一个倾听他们心声的人。当我真正聆听他们的时候，他们会不自觉地倾泻出各种各样的感受和心事。我也意识到，孩子的想法和感受常常与成人们不同，而这些想法可能会带给我们一些不同的视角和思考。通过倾听，我也更加了解了孩子们的兴趣和梦想，这使得我能够更好地引导他们并帮助他们实现自己的目标。
第五段：结论（200字）。
综上所述，倾听是一种重要的沟通方式，尤其对于家长和孩子之间的关系更加重要。通过倾听，我们不仅能够帮助孩子培养自信心、发现兴趣和梦想，还能增进彼此之间的理解和尊重。因此，我们应该牢记倾听的重要性，运用倾听技巧并始终保持倾听的态度。只有当我们真正做到倾听孩子心灵的时候，才能真正与他们建立起良好的关系，并为他们的成长提供更好的支持和引导。
倾听孩子后的心得体会感悟
在我们的日常生活中，我们很容易忽略孩子的想法和感受。我们可能会认为孩子还太小，无法理解复杂的情感。但是，若是我们真正了解孩子，并且愿意倾听，我们就会发现他们拥有着丰富的感受和自己的想法。在这篇文章中，我想分享一下我倾听孩子后的心得体会感悟，希望能够引起更多人对孩子倾听的重视。
第二段：了解孩子的想法。
当我们与孩子交流时，我们通常会直接告诉他们我们的想法和建议。但是，倾听孩子的想法，听取他们的意见，会让他们感到被尊重和被重视。我们应该花时间倾听孩子对生活和环境的看法，鼓励他们表达自己的想法，这样可以帮助他们的自我发展，并保持良好的父母子女关系。
第三段：理解孩子的感受。
我们经常被孩子的行为和言语所困扰，例如他们会哭闹、愤怒、挑剔等等。这就是他们表达情绪的方式，而我们应该理解和接受他们的情感。我们需要倾听孩子的情感，关心他们的感受，提供支持和安慰，让他们感到安心和放心。当我们给予他们理解和关注时，他们会更加愿意分享自己的感受。
第四段：培养孩子的自尊心。
孩子拥有着独立和坚定的个性，对于他们来说，我们的认可和鼓励非常关键。我们需要倾听和了解他们，鼓励他们自我表达，让他们意识到他们的想法和意见是有价值的。我们应该认真倾听孩子的想法，对他们的做法和行为给予肯定和支持，并鼓励他们尝试新事物。
第五段：总结。
在日常生活中，我们倾听孩子的想法和感受是至关重要的。这需要我们多花时间和精力去理解和支持他们。学会倾听孩子，让他们感到被尊重和被重视，不仅能够帮助我们建立良好的亲子关系，更能够鼓励孩子的自我发展，培养出强大和独立的个性。除此之外，倾听孩子还能使我们更好地了解孩子，并为他们提供适当的支持和教育。让我们成为一个好的听众，去倾听孩子，让他们感到被尊重和被爱。
家长俯身倾听孩子心得体会
随着社会的不断发展，孩子们的压力也越来越大，家长们在孩子成长的道路上的监护作用变得越来越重要。然而，作为家长和孩子之间的桥梁，我们是否真正了解孩子的内心世界呢？俯下身听取孩子的心得体会是很重要的。
首先，家长应该给孩子更多的关注和支持。在孩子面对困难时，家长不应说一些泄气的话语，而是要鼓励孩子，支持他们继续前行。同时，家长们要认真倾听孩子的心声，尊重他们的想法和意见。
其次，家长应该给孩子更多的自由和尊重。孩子们需要自由的空间和时间去探索和尝试，这有助于他们的成长和发展。家长要给孩子足够的自由，同时也要给予他们应有的尊重和信任。
最后，家长应该给孩子更多的爱和关怀。爱是家庭最重要的因素之一，家长要用行动来表达对孩子的爱和关怀。家长要共同参与孩子的成长过程，有意识地创造亲密的互动和沟通。
综上所述，家长要俯下身倾听孩子的心得体会，关注和支持孩子，给予他们自由和尊重，同时也要用爱和关怀来包容、支持他们。只有这样，我们才能成为一个好父母，为孩子的成长和发展做出贡献。
倾听孩子读后感
蚂蚁通过触角的碰触来向妈妈传递爱和信息。而森林里此起彼伏的清脆鸣叫，是小鸟在和鸟妈妈联系。
有一个小孩，最喜欢和妈妈玩“呼唤”的游戏：
叫一声：“妈妈――！”
妈妈回答：“哎――！”
再叫一声：“妈妈――！”
妈妈回答：“哎――！”
孩子和母亲都是那么的幸福，呼唤、应答多少遍都不厌倦。
当孩子呼唤爸爸妈妈，呼唤不来的时候，孩子还会做很多的尝试，生病是不是就能得到妈妈的关注和照顾了？调皮是不是就能吸引父亲的注意力了……有很多情况，背后，都是孩子在呼唤爱呢！家长要长一双慧眼，来识别孩子爱的呼唤啊。
洋洋五岁，是好朋友的儿子，他们夫妻也是我的合作伙伴。有一天中午，我正走过一楼的儿童游戏区，要到三楼去讲课，在迈上楼梯的一瞬间，我突然听到背后有小狗“汪汪”的叫声冲我而来。其实这叫声已经有一小会儿了，只是我刚才在和同事们打招呼没有留意到，现在一下子意识到那好像和我有关。我就转过身来找，果然，是五岁的小男孩洋洋坐在游戏区的小板凳上，高兴地看着我，原来是他在学小狗叫。看来，他早就看见我了，怕我发现不了他，就一直学小狗叫，引起我的注意，这是他跟我打招呼的方式。
好久不见，一看到洋洋，我马上高兴地冲了过去，蹲下来对他说：“洋洋，过来拥抱一下。”终于引起我的注意和强烈反应，洋洋“咯咯咯”欢快地笑着，柔软的小身体就扑到了我怀里，我就抱着他，然后开始跟他聊天。很快，要讲课了，准备上楼的时候，我说：“好了，洋洋，我要去讲课，咱们要道别了。”我们就互相飞吻一下来道别，非常深情的，很愉快、很开心，接下来，洋洋满足地自己在一边玩着。
就像洋洋会用学小狗叫对我打招呼，希望我能听见他，给了我惊喜和不同的感受一样，每一个小男孩、小女孩都会有自己的方式来呼唤，呼唤在乎的人、呼唤周围的世界、呼唤爱。
当幼小的他们用了这些方式来呼唤爱，得到了父母和周围的理解与回应的时候，他们小小的柔软的心灵就感到非常满足，心中生不出什么烦恼、忧愁、懊悔，高高兴兴地扭过头去继续玩自己的玩具，做自己的事情去了。
其实，孩子天生并非很多人形容的那样是一张白纸、一无所知，他们满身满心充盈着柔软的爱。
刚呱呱坠地的那一声响亮啼哭，充满着被听见、被看到、被拥抱、被温暖、被呵护的爱的渴望。小婴儿，开始的时候是用哭，渐渐地学会用笑、用表情、用动作、用语言、用行为来与周围互动，向父母亲表达需要、呼唤爱。婴儿是完满的、一应具足的，老子《道德经》中就讲“专气致柔，能婴儿乎”，把婴儿的状态作为至高的境界形容给世人。当父母不能够明白孩子的呼唤爱而错对他的时候，孩子在世间的挫败和坎坷就在生命轨迹中开始出现了。
在这几年从事亲子教育的过程中，每每听到父母们愁闷无奈地向我倾诉现在的孩子有多么难搞难管难教；向我描述孩子有那么多让人头疼的这样那样的各种“问题”，什么网络成瘾有之、什么不听话有之、什么好动叛逆有之；向我抱怨在工作如何忙精力如何有限的情况下还要操心担忧孩子，生活怎么这么苦！
我每次都觉得很是心痛，替父母，也替孩子。
养育孩子是人生中很享受的事情，现代的很多父母们迫于生活压力，全身心投入工作和事业，把人生中最多最精华的时间用来陪客户、老板、同事，反而要挤出时间和精力才能和自己最最亲爱的孩子、爱人、家人在一起。在一起的时候还惦记着工作，做不到全身心有品质的陪伴。又在自然的、美好的能陪伴孩子一起成长的时光，感受的是“操心”、“担忧”这样的黄连。带孩子成长是不容易的，有时是苦些，不过，孩子的成长也带给我们很多快乐和享受啊！这同样考验父母的智慧。
孩子在成长过程中，父母的爱、有品质的陪伴和关注像小树苗需要阳光一样，是孩子精神世界、孩子心灵成长必需的养分。
当必需的养分缺乏的时候，出于本能，孩子就会开始呼唤、开始寻找。为了引起父母的关注，也许孩子会表现得很乖巧，期待得到你的关注、肯定。你看到了，同时关注、肯定孩子，有了联结，孩子心就安了。下一次，他同样表现得乖巧。不过，往往，在孩子表现很好时，父母往往觉得没问题，也许就忽略了联结。此时孩子为了引起父母的关注，开始尝试其他方法，比如捣乱、不听话。孩子只要捣乱，通常便会引起父母注意。但此时父母用的方式大多是惩罚、说教、训斥，或置之不理，这些都不是有效让孩子健康成长的方法。相反，孩子没有真正被看到，呼唤爱的声音没有得到回应，也许，会变本加厉地捣乱，结果父母会怎样，可想而知。
让我心痛的是，当孩子心理上出现一些状况、有很大困扰的时候，家长认为是孩子出“问题”了，便想把孩子送到我这里或送到别的专家那里“解决”。如果真一定要有一个颇为准确的描述，我想说孩子们只是暂时感染了流行肆虐的“爱的匮乏菌”。这种“爱的匮乏菌”近些年来在社会上、家庭中大肆流行，这种病菌不是其他人，而正是由被感染的孩子的父母，在没有时间、没有精力、没有心情陪伴孩子的时候乘虚而入悄悄潜伏下来，在父母们看不到、听不到、忽略掉孩子想方设法发出的各种各样的呼唤爱的信号时，自内而外从孩子心里、身体里汹涌爆发出来。可惜的是，父母们还带着孩子四处求医问药，解决之道是在父母那里啊。
让我心痛的是，常常是父母们拿孩子实在没办法的时候，换句话说自己的经验、知识、智慧不够，不能“摆平”孩子的时候，就认为是孩子有问题，而不能反躬自省，自己才是“爱的匮乏”病菌的制造者。只有用心地倾听孩子呼唤爱的密码，破译它，把孩子需要的爱给他，才能够停止制造新的“病菌”。
我同样心痛父母们。父母们那样爱孩子，恨不能把所有最好的都给孩子。有时给不了，不是不愿意，而是不会啊！
“我”是一切的本源，当父母们忽略自身的需要、忽略自己对自己的爱、忽略自己对自己的呼唤时，是没办法听到孩子呼唤的。
我想表达的是，亲爱的父母们，我们也开始好好爱自己，有机会常倾听自己内心爱的呼唤吧！一口气写到这里，我长长地舒了一口气，真希望孩子们在看到这一段的时候，能记得你的父母也曾经是小孩，他们也需要爱，也需要孩子给的爱。希望孩子们也能听到、听懂父母爱的呼唤。
于是我们应该在生活中有所醒觉：
当奶瓶里只剩下一口奶，你的婴儿已经吃饱，他用小小的舌尖奋力推开刚才还紧紧嘬住的奶嘴，小脸扭到一边，别以为他是在跟你捣乱，是故意跟你过不去，非得浪费你辛辛苦苦挣钱买来的那一口奶粉。孩子已经吃饱，虽然他还不会说话，可是已经准确地把“吃饱了”的讯号传递出来。如果你不甘心，又将奶嘴塞到孩子嘴里，他会再把奶嘴顶出来。如果你还是不依不饶，卷起袖子说：“我就不信了，你这个孩子，今天一定得把奶给我喝完。”然后不依不饶地再把奶嘴塞给孩子，孩子用力顶、哭啊、闹啊，也没有你劲大，最后只好含着眼泪把那口奶喝下去了，你这才和颜悦色地拍拍他：“宝贝，这才乖嘛。”孩子的心灵于是受挫，有挫败感，在与父母的这次互动中、三番五次的较量中明白了：自己“饱了”的感觉是不重要的，父母的要求远比自己的感觉重要。所以，当孩子用他的动作、眼神、哭闹、情绪、语言表达出某种呼唤的时候，智慧的你，一定是能够识别并正确回应的。
当孩子沉迷于网络，上网成瘾的'时候，你担心说这个世界太花哨了，这个社会太复杂了，你说是科技发展的负面影响造就了电脑儿童。
如果你做到了用心陪伴孩子，孩子被父母充分地爱、接纳、关注，网络、游戏、电视是不能够把孩子吸引到“上瘾”的程度的。
在网络虚拟的世界里，孩子觉得不辛苦就能获得关心、关注；养一个虚拟的宠物就可以来寄托自己的爱；打游戏过关时感觉自己被肯定……虚拟世界里的一切，现实世界中都有，只是孩子在现实生活中太匮乏，呼唤了多少次父母都听不到、感觉不到，他的呼唤在现实生活中得不到满足……其实，现实世界的丰富比宽带宽广得多啊！只是智慧的父母要首先创造宽广、丰富的空间，让孩子听到、看到、感觉到。
当孩子自己封闭自己，不愿意和人交往，不愿意和父母说话时，他是在呼唤：我想方设法用全部的力量呼唤你们，可是你们都听不到我的呼唤、看不到我在呼唤，既然是这样，我就把自己的心门关上了。连这都是一种提醒：请你们听到我的呼唤！
孩子需要爱，看起来是多么的执著、简单。
每一个孩子都有他自己的方式来呼唤爱，希望父母能够真正看到他、听到他、感觉到他。
亲爱的父母们，滤去嘈杂的噪声，留意孩子成长过程中的每一声呼唤吧！心里有爱的你、智慧的你会丝丝分辨得出，那是天籁之音。
亲子如是。
1.你自己通常呼唤爱的方式是什么呢？
2.你能辨别出孩子的特别的呼唤爱的方式吗？
3.此刻，你内心的感受是什么呢？
倾听孩子读后感
作为父母都是爱自己的孩子的，那么作为幼儿园老师的我同样也是爱每一个孩子的。不管一天的工作多么辛苦，但只要看见孩子们天真无邪的笑脸，就什么烦恼都会抛之脑后了。
有时候周末放假了尤其是放长假了，心底里最想念的还是这些可爱的孩子们。很多人都说在幼儿园工作的老师都是幸福的，而且越活越年轻。是的，与孩子们相处的每一天都是精彩的，虽然孩子们有时候会有点调皮，但是没关系的这就是孩子们。
其实一开始刚进入幼儿园工作时，我并不知道如何与孩子去沟通、去游戏。那时候的我总以为小孩子可能什么都不懂什么也不会，所以很多时候总是喜欢“自己觉得应该怎么做，就怎么做了”。
但时间长了慢慢的我也把自己变成一个大小孩，才发现孩子真的不是这样的，每一个孩子都有自己的特点，他们小小的身体里，有自己小小的小心思，有自己喜欢的做事方式，我们常常会说孩子们都是一个个“小机灵鬼”。孩子们不会无缘无故的发脾气，也不会无缘无故的做一些奇怪的事情。
作为成人的我们要有榜样作用，有时要有一定的权威，但有时也要在孩子们游戏中是一个弱者，去观察、倾听孩子内心的声音，当我们走近孩子的内心世界，就会发现其实有的时候事情并不是我们眼睛里能看到的表面现象。
孩子们就是在各种冲突中学会解决问题，学会分享。老师不能先入为主的替代孩子们去解决问题，而是引导他们自己解决问题。这个时候倾听者的身份是很恰当的。
倾听孩子读后感
笑口常开的孩子往往朝气蓬勃。他们在游戏中让自己和伙伴们都得到快乐。如果成年人和蔼可亲，允许孩子随意玩耍，孩子就会有安全感，觉得被人理解，就会发出欢笑声。有一种特殊的游戏方式不但让孩子玩得开心，还可以帮助孩子解除踌躇不安、恐惧和烦恼。游戏以孩子为主，父母的作用是通过笑声培养孩子的自信心和开朗性格。游戏的要点是亲昵、活泼地与孩子接触，保证不伤害孩子的自尊心。这种游戏叫做游戏中的倾听。
孩子不断成长着，随着年龄和身体各方面发展成熟，他们思想也在变化着，而父母们忙于工作，无法随时与孩子在一起，更是不可能完全了解孩子。所以，父母要学会如何与孩子沟通，利用专门的时间与孩子多沟通、多互动。在这个专门的时间，父母们最好放下手边的杂事，以愉快的心情和孩子进行互动，可以是一起游戏、一起谈天等等。不要总想着自己是家长的身份，在这时候，家长和孩子应该是最要好的朋友，从孩子的行为举止和话语中了解他的想法，同时尽可能的表达对孩子的喜爱和鼓励，让他们知道自己是被喜欢的、是被人关心的。
这种专门时间应该是长期的，这样会让孩子的信任感增强。父母可以通过游戏式倾听来帮助孩子。例如在游戏中充当弱小的角色，做出逗趣的动作，并且在游戏中配合孩子，让孩子通过这种方式放松自己的情绪。
作为幼师也是如此，除了照顾幼儿们，还要关注他们的情感等方面。幼师也要学会把握和幼儿的每一次相处的时间，在吃饭的时间、在游戏的时间，观察幼儿，不断地去了解他们。让幼儿感受到你对他的尊重和爱，让他的每一天都是充满活力的'。
倾听孩子读后感
笑口常开的孩子往往朝气蓬勃。他们在游戏中让自己和伙伴们都得到快乐。如果成年人和蔼可亲，允许孩子随意玩耍，孩子就会有安全感，觉得被人理解，就会发出欢笑声。有一种特殊的游戏方式不但让孩子玩得开心，还可以帮助孩子解除踌躇不安、恐惧和烦恼。游戏以孩子为主，父母的作用是通过笑声培养孩子的自信心和开朗性格。游戏的要点是亲昵、活泼地与孩子接触，保证不伤害孩子的自尊心。这种游戏叫做游戏中的倾听。
孩子不断成长着，随着年龄和身体各方面发展成熟，他们思想也在变化着，而父母们忙于工作，无法随时与孩子在一起，更是不可能完全了解孩子。所以，父母要学会如何与孩子沟通，利用专门的时间与孩子多沟通、多互动。在这个专门的时间，父母们最好放下手边的杂事，以愉快的心情和孩子进行互动，可以是一起游戏、一起谈天等等。不要总想着自己是家长的身份，在这时候，()家长和孩子应该是最要好的朋友，从孩子的行为举止和话语中了解他的想法，同时尽可能的表达对孩子的喜爱和鼓励，让他们知道自己是被喜欢的、是被人关心的'。
这种专门时间应该是长期的，这样会让孩子的信任感增强。父母可以通过游戏式倾听来帮助孩子。例如在游戏中充当弱小的角色，做出逗趣的动作，并且在游戏中配合孩子，让孩子通过这种方式放松自己的情绪。
作为幼师也是如此，除了照顾幼儿们，还要关注他们的情感等方面。幼师也要学会把握和幼儿的每一次相处的时间，在吃饭的时间、在游戏的时间，观察幼儿，不断地去了解他们。让幼儿感受到你对他的尊重和爱，让他的每一天都是充满活力的。
倾听孩子读后感
亲子沟通需要明确几个原则：首先是平等和尊重的原则，父母要把孩子作为一个独立的个体来看待，充分尊重孩子的思想和意愿，平等相待。其次，是真诚和理解的原则。父母在听孩子交谈时一定要有诚意，尽可能的理解孩子。不要剥夺孩子表达自己思想的权利，即使是不能同意孩子所说的或孩子提出一些在父母看来不合理的要求时，也应该试着站在孩子的角度思考他这样说的背景。最后是信任和让步原则。要相信孩子有自己的思想和自己处理问题的方式和能力，要尽量避免做出情绪化反应和过激行为，不急不燥，耐心沟通，争取问题的圆满解决。
《倾听孩子》读后感
网络神曲《狐狸叫》(非常特别的一首歌，你也可以听一听哦)，这首歌的精神是唤醒人与人之间的信任，鼓励相互倾听，甚至期望人与动物之间也能平等相处，相互倾听，相互理解。
这则新闻中反复提到的倾听一词，让我想起了最近读的一本书《倾听孩子》，作者帕蒂.惠芙乐在书中详细阐述了倾听这一简单动作在教育中的重要作用。
书中一再强调倾听所能带来的意想不到的作用。作者认为让孩子倾诉，父母去倾听，孩子自然会宣泄出不良情绪，继而充满正能量，自己找到带给自己不良情绪的问题症结所在，并解决它。因为当我们努力的去做孩子的倾听者，孩子才会对我们更加信任，更加有安全感，才会在倾诉中宣泄，进一步才有勇气有办法解决自己成长道路上遇到的种种问题。
我们都知道，要想帮助孩子解决成长中的种种问题，只有他自己(她)从内心发现问题所在并积极想办法解决，才真正有效。作为父母，言传身教，引导劝说，甚至代劳，最终都要触及到孩子的内心，让他(她)自己去思考去行动，才对解决问题有作用。而本书的作者认为，倾听是最有效的帮助孩子解决成长问题的办法。
那么怎样才能做一个有效的倾听者，让孩子畅快的倾诉呢?作者用了大量的篇幅，阐述怎样成为一个好的有用的倾听者。其中“不发表自己的建议，只做一个倾听者”这一条至关重要。另外，我们要学会找到或创造合适的时间，地点，让孩子无障碍地敞开心扉地向我们倾诉，当孩子开始倾诉时，我们要专注地倾听，等等，这些都是成为有效倾听者的关键。
这让我想到，我常常在我的美容师那里，不由自主的说出自己的喜怒哀乐愁，而我的美容师，是一个善于倾听的人，况且，她从不会给我建议，总是引导我不断诉说，每次我都心情很舒畅。我常常纳闷，是什么力量让我不断的去我的美容师那里，是她的美容技术吗?不，不是技术，是那个令人放松的环境，是她的善于倾听，才吸引我不断地去。还有妈妈，她总是非常喜欢和我在卫生间里，关着门，畅快地聊聊，聊完之后，总是心情大好，干什么都有劲。去了北京之后，也总想回阿克苏，其实妈妈想和我畅聊也是她总想回来的原因之一。从我自己和妈妈的感受，我们不可小觑倾听和倾诉的作用。
写到这里，我想到，我何曾认真地倾听过儿子的任何倾诉?总是他刚一开头说，我就生硬地打断，然后非常教条地告诉他你应该怎样怎样，而我得到的结果总是孩子皱紧了眉头，闭紧了嘴巴，离我远去。我们成年人尚且需要倾听的对象来宣泄心中的不良情绪，何况是孩子呢?仔细想想，我们的确总是不专注不耐烦孩子的发言以及情绪的宣泄，总是打断和阻碍他(她)发出自己内心的声音，我们总是急不可耐的给出自己的建议，以为那才对孩子有帮助。尤其是青春期的孩子，他们面临的压力和挑战，不比我们成年人少。如果在父母这里，在学校老师那里，他们找不到倾听的对象，他们就会出去找。不知不觉中，我们发现，孩子离我们越来越远了，却有了一帮似乎比父母还亲的朋友，甚至恋爱的对象。
这本书对我很有启发。我相信，从自己做起从现在做起，做孩子最好的倾听者，孩子会健康快乐的成长!
《倾听孩子》读后感
没有学会倾听的教师，就没有学会倾听的学生；哪个教室里有不会倾听的学生，一定有不会倾听的教师。要想让学生学会倾听，教师首先要懂得倾听学生。除此之外，再也无法找到其它更好的办法了。
当我看了帕蒂.惠芙乐的《倾听孩子》后，让我更进一步地了解了“倾听”的意义。“倾听”这两个字本身就意味着少说话。不要急于劝说孩子，不要急于发表意见，而是让孩子先表达自己的情绪。
现在大部分的父母只注重在物质生活上尽可能地满足孩子的需要和愿望，当孩子在精神上和感情上需要支持和帮助时，却往往因为时间和精力的不足无法满足他们，情急之中便同意满足孩子的某个物质要求，以便使自己迅速从麻烦中解脱出来。当孩子意识到父母及老师的这一弱点时，意识到自己的精神和感情难以得到关注时，他们就会以不断提高物质需求的方式来获取关注，直到父母发现孩子被“宠坏”了。
物质是最容易实现的关怀，心灵的关怀却是需要我们用身心来付出的，无疑也是更艰巨的付出。我们很难要求孩子和我们的看法一致，但是至少我们和孩子可以相互包容，体贴一下对方的感受，而无须放弃自己的观点。有时，孩子会没有理由地哭泣，或是哭得不依不饶，无法收场，很多时候，父母把这样的哭泣视作“任性”，企图用呵斥、武力等方法制服，却发现收效甚微。其实，哭泣表明孩子感到伤心了。越是爱哭的孩子，越说明他心里深藏着一些痛苦和压抑，而哭泣本身能够愈合孩子的创伤。
倾听，是一门艺术，让我们细心去学习它，揣摩它，将它运用于家庭教育的过程中，你一定会惊喜地发现，孩子不会存心跟我们为难，大多数时间是我们误解他们或者我们的要求让孩子们力有不逮；当我们倾注更多的爱心和耐心，掌握倾听艺术，就一定能走进孩子的心灵！作为一名新教师，我从《倾听孩子》一书中知道了许多有关教育孩子的技巧和方法，让我知道在孩子的种种表现面前应该做什么？不应该做什么？读过之后，感触颇多……倾听是通向孩子内心世界的桥梁。“倾听会加深孩子对你的信任”，可以使你成为他们的朋友。
这个学期我刚带托班，因为小朋友们的年龄比较小又是刚刚接触老师和同学，大家对一切都是那么陌生，所以在新学年开学的那一段时间里，班级里真是状况百出，有的小朋友哭着喊着找妈妈；有的自己不会倒水的直跺脚；有的按住所有玩具不让其他小朋友玩……其中有个孩子叫王xx，他刚过来的时候只知道哭，书包不愿意放下，每天拿着自己的玩具。吃饭时更是苦恼，吃得很慢，喂他吃又吞不下。他的年龄真的特别小，说话几乎都是障碍。有一次睡觉的时候我正好给他脱衣服睡觉听到他嘴巴在唱歌，我说：王xx唱歌唱这么好的啊！然后他就非常开心的一直笑着，后来我渐渐地发现他愿意说话了，愿意找人聊天了。正如《倾听孩子》一书中说的那样：“作为倾听者，你要抓住时机，在玩耍中帮助孩子通过大笑来松弛某种情况。”我们可以利用游戏密切与孩子的关系，帮助他们建立交往的意识与自信。
倾听孩子读后感
看了《倾听孩子》这本书后，觉得倾听也是一种爱的技巧，其实我觉得对孩子的方式，与对待自己的内在孩童的方式，非常一致。
放假的半个月，我更加感觉《倾听孩子》太有效了，几乎每次都非常成功：孩子感觉到被接纳和爱，以前积压的问题获得疏通，同时规则被孩子接纳倾听里面包括着对孩子或自己的内在孩童的感觉和情绪的无条件接纳，包括在对方需要的时候陪伴、给予爱，倾听对方的声音。
做父母的常常只注重在物质生活上尽可能地满足孩子的需要和愿望，当孩子在精神上和感情上需要父母的支持和帮助时，他们却往往因为时间和精力的不足无法满足他们，情急之中便同意满足孩子的某个物质要求，以便使自己迅速从麻烦中解脱出来。当孩子意识到父母的这一弱点时，意识到自己的精神和感情难以得到关注时，他们就会以不断提高物质需求的方式来获取关注直到父母发现孩子被“宠坏”了。
物质是最容易实现的关怀，心灵的关怀却是需要父母用身心来付出的，无疑也是更艰巨的付出。
倾听的另一面就是“共情”：不是说我自己（从我的角度出发）就同意或者赞成你的想法/做法，而是我从你的角度出发，对你的处境和感受表示理解。你很难要求孩子你看法一致，但是至少你们可以相互包容，体贴一下对方的感受，而无须放弃自己的观点。
倾听这两个字本身就意味着少说话。不要急于劝说孩子，不要急于发表意见，而是让孩子先表达自己的情绪。就好比家长和孩子都各有一只装满了彩色珠子的瓶子，家长特别想把自己的漂亮珠子分给孩子一些，然而当孩子的瓶子满的冒了尖儿的时候，你怎么给他，他都盛不进去，都会洒出来，弄得一团糟。因此我们必须拿出倾听这个空瓶子来，让孩子把情绪的珠子倾倒出来一部分，他的瓶子有了空当，才能装进我们的珠子。哭泣表明孩子感到伤心了。越是爱哭的孩子，越说明他心里深藏着一些痛苦和压抑。而哭泣本身能够愈合孩子的创伤。因此我们要允许孩子发脾气、大哭，以排解创伤，发泄平日里积攒的缺憾。你看刚才倾听奏效的一个表征就是：杰瑞说出来你平时经常对他发脾气，他内心掩藏了对你的不满。
当孩子得到有效倾听之后，会逐渐平息下来，并且开始转变。但我们一定要耐心，不要流露出不耐烦或者干脆命令孩子停止哭泣。不要期望或者要求孩子能够，因为他们大脑的发育还没有成熟到那个阶段。他们可能会找到一个补救的办法，也就是所谓的给自己找个台阶下来，并且讨好家长。比如杰瑞主动提出用鲜花代替奶油花，并且建议他自己带着小朋友去游乐场玩儿。我们要悉心捕捉孩子这种细微的转变，并给予积极的响应。当孩子出现美好、善良的行为时，我们要由衷地给予赞美，让这种行为保留下来。
倾听是一门重要的社会/人际交往技巧，学会倾听孩子不仅有助于亲子关系，亦有助于身边其他的人际关系，比如夫妻、婆媳、朋友、同事乃至上下级关系。
通过书中的观点，我觉得孩子的确不会存心跟我们为难，大多数时间是我们误解他们或者我们的要求孩子们力有不逮！倾听孩子－－需要更多的爱和耐心才行啊！
倾听孩子读后感
新学期开学快两个月了，我更加感觉《倾听孩子》太有效了，几乎每次都非常成功：孩子感觉到被接纳和爱，以前积压的问题获得疏通，同时规则被孩子接纳，倾听里面包括着对孩子或自己的内在孩童的感觉和情绪的无条件接纳，包括在对方需要的时候陪伴、给予爱，倾听对方的声音。
大部分的父母只注重在物质生活上尽可能地满足孩子的需要和愿望，当孩子在精神上和感情上需要支持和帮助时，却往往因为时间和精力的不足无法满足他们，情急之中便同意满足孩子的某个物质要求，以便使自己迅速从麻烦中解脱出来。当孩子意识到父母及老师的这一弱点时，意识到自己的精神和感情难以得到关注时，他们就会以不断提高物质需求的方式来获取关注，直到父母发现孩子被“宠坏”了。物质是最容易实现的关怀，心灵的关怀却是需要我们用身心来付出的，无疑也是更艰巨的付出。
倾听这两个字本身就意味着少说话，
不要急于劝说孩子，不要急于发表意见，而是让孩子先表达自己的.情绪。就好比家长和孩子都各有一只装满了彩色珠子的瓶子，家长特别想把自己的漂亮珠子分给孩子一些，然而当孩子的瓶子满的冒了尖儿的时候，你怎么给他，他都盛不进去，都会洒出来，弄得一团糟。因此我们必须拿出倾听这个空瓶子来，让孩子把情绪的珠子倾倒出来一部分，他的瓶子有了空当，才能装进我们的珠子。哭泣表明孩子感到伤心了。越是爱哭的孩子，越说明他心里深藏着一些痛苦和压抑。而哭泣本身能够愈合孩子的创伤。因此我们要允许孩子发脾气、大哭，以排解创伤，发泄平日里积攒的缺憾。
当孩子得到有效倾听之后，会逐渐平息下来，并且开始转变。但我们一定要耐心，不要流露出不耐烦或者干脆命令孩子停止哭泣。不要期望或者要求孩子，因为他们大脑的发育还没有成熟到那个阶段。他们可能会找到一个补救的办法，也就是所谓的给自己找个台阶下来，并且讨好家长。我们要悉心捕捉孩子这种细微的转变，并给予积极的响应。当孩子出现美好、善良的行为时，我们要由衷地给予赞美，让这种行为保留下来。
倾听是一门重要的社会、人际交往技巧，学会倾听孩子不仅有助于亲子关系，亦有助于身边其他的人际关系。通过书中的观点，我觉得孩子的确不会存心跟我们为难，大多数时间是我们误解他们或者我们的要求孩子们力有不逮!我们必须重视与孩子的对话，学会倾听孩子的声音。