我当了一回小老师（通用13篇）

优秀作文是对学生在语文学习中取得的突出成就进行肯定和表彰的一种形式。这些优秀作文范文通过不同的写作技巧和表达方式，展示了作者的独特观点和深度思考。

我也当了一回老师作文

在我还是懵懂的一年级小学生时，就已经有了想要当老师的念头。

今天是我第一天当老师，在上课前我想着如何面对我的学生。心想：先做一下自我介绍，然后听一下同学们有什么要求。

我怀着激动的心情走进教室，进入班内的一瞬间，我看见一张张可爱又紧张的小脸，看见他们求知的眼神，我的心立刻变得柔软了。

在课堂上，我引入游戏，尽量把课上的有趣，让每一个孩子都有展现自我的机会！

在课下时，我和他们做朋友，在游戏中交流教育教学中发现的问题，在游戏中教育他们，而不是严厉地批评他们。

我每周会让学生观看一部励志电影或英文电影，在影片中懂得做人的道理，学习课外知识。

在我的世界里没有笨孩子，人人都有长处和短处。我要挖掘他们身上的闪光点，用闪光点带动学生的全面发展。我不会用学生的缺点讽刺他们，而是利用优点鼓励他们。

在我的眼里大自然是最美的！周末，我会组织学生去探究大自然中的奥秘。走进自然、走进生活，在感受美的同时，在不知不觉中学到更多的课外知识。我希望学习是一件轻松快乐的事。

我自己每天挤出时间阅读文学名著或教育理论书籍，让自己开阔视野，增长知识，这样，课堂也会更加的生动，带领学生在知识的海洋里遨游！

我觉得这三尺讲台有种说不出的威严，而我站在这讲台上，自豪感油然而生，我喜欢当老师的感觉！

我也当了一回老师作文

老师在我的心目中一直以来都是伟大的，神圣的，我多么希望有一天我能为一名好老师啊！

如果有一天我成为了一名教师，我会为我的学生们少布置一些作业。你看，现在孩子们的作业多么的繁重呀，压力多么的大呀！如果有一天我成了老师，我一定会让孩子们多一些玩耍的时间，那该多好呀！

如果有一天我成了老师，我绝对不打骂学生，而是耐心地跟学生讲解，至到他们弄懂为止。即使是面对调皮不听话，爱犯错误的学生，我一定会耐心地跟他们讲道理，让他们真正认识到自己的错误。因为我相信每个孩子都是好孩子，正如古人语：人之初，性本善。孩子也都会有犯错误的时候的，犯了错误不可怕，但犯了错误不懂得去改正才是最可怕的。如果有一天我成了老师，我绝对用规矩管理，而不是看有关系管理，所有的孩子都是我的学生，我将一视同仁。

如果有一天我成了老师，我会经常在班上开展一些活动，比如：贴鼻子、玩扑克说成语、成语比赛让孩子有一个轻松愉快的学习环境，在游戏中，既愉快地玩耍了，又学到了新的知识，让不爱学习的孩子都爱上学习，让学习不再是一件沉重的事。

如果有一天我成了一名老师，我会给孩子们插上翅膀，让他们在知识的天空中自由地翱翔。

我当了一回老师

我也当了一回老师作文

“小时候，我以为你很神奇，说上一句话来惊天动地。长大后，我就成了你……”每当我听到这首歌，我便想起了我的老师。

在我接触的老师中，我最崇拜的是一位外柔内刚的八年级班主任兼任语文老师。她平易近人，一脸和蔼。

叮……叮！上课了，不一会儿，从外面走进了一位女士，她手拿几本书，面带微笑，她就是我的语文老师。别看她中等个子，年龄有点偏大，可满肚子学问，脑袋更是灵活得很。

语文老师讲课非常投入，也很有情趣。每当读到一篇好文章时，她就会把头摇起来，拗过来，拗过去，抑扬顿挫，非常动听；读到比较豪放的文章时，她一脸激情，还不乏生动的做做手势。比如读《雷电颂》时，她总会一边读一边做手势，朗读的雄浑有力，仿佛已经融入到了文章中，浑身都是力量。

听着她入情入境的诵读，让我们感受到了“雷电”雄壮豪迈的气势，感受到了它的锐不可当，打破黑暗；要是换作一篇伤感的文章时，她便会放低声音，放慢速度，声音凄婉缠绵，悲怯动人，听起来就大不同了。仿佛她就是主人公，正在经风历雨。

语文老师脾气很好，不轻易动怒。但我们惹恼了她，她也会金刚目怒，给我们特别的结果！

有一次，我在数学课上看小说，被数学老师发现没收了，我被数学老师“修理”了一顿。本以为这样就没事了。哪知，我太天真了。

午饭后，我心情很好的在班上自习。突然，有位同学跑过来对我说：“乔思婷，老师找你！”听完后，我心头一紧，慢慢地走向办公室，打了报告后走向老师。我看见语文老师的办公桌上有我的那本小说，心里充满了恐惧，紧张得连大气都不敢出。

“乔思婷，你上课为什么要看小说？这对你有什么好处？”我胆战心惊的听着老师的话，说得我面红耳赤。虽然老师说的话并不是很重，很有魔力让我深的羞愧与后悔。

原来！这是老师给特殊同学特别的惩戒！

老师啊！当您一题一题为我们讲解，下课的铃声已响起；当您一本一本地为我们改作业，午夜十二点的钟声已响起。您为我们献出了自己的青春——您就是，喻老师！

“长大后，我就成了你，我就成了你……”带着激动的心我听完了这首歌。“老师”，我长大后就要成了您。

我也当了一回老师作文

看着一样样作业满天飞，看着一支支笔接连用坏，一滴滴汗水从我们身上流出，总是带着疲惫不堪的表情，还有人在课堂上呼呼大睡。我做梦都想变成梁老师，这样就可以给全班同学减作业，提分数了！

想着想着，我的身高开始发生变化，头发也慢慢地变长了，鼻梁上还带着一副不知从哪飞来的紫色眼镜。哇，我真的变成了梁老师啦！

不管了，我现在要体验一下当老师的生活。一进教师，我向梁老师一样大喊一声：上课！刚说完这句话，我后悔了，万一只变了个模样，声音没变，不就露馅了吗？好在我的声音也发生了变化。接着我又担心动作行为会暴露我的身份，赶紧补充道：我们今天改上自习课。我觉得这样才能掩饰自己的身份，硬着头皮等了一节课。

终于下课了，比起提心吊胆地上课，还是课间来得轻松。你们觉得乌云过后一定是彩虹吗？忽然，有一群同学跑了过来，老师他打我！老师他推我！老师给我改作业！老师！老师我已经被淹没在喊叫声中，我觉得自己脑袋都要炸了。终于明白老师除了教学之外，还要处理这么多事。

晚上还要准备课件，批改作业，我随便打开一本，啊？这是什么乱七八糟的符号，想不到班级里的同学知识量这么大，会用符号来代替答案。我有点好奇，又有点生气。

我的梦醒了，我知道当老师挺不容易的，不但要有丰富的知识，还要有超常的忍耐力。我开始后悔了，原来当老师会这么辛苦！

我也当了一回老师作文

每个人都有自己的理想。理想是黑暗中的一盏明灯，照亮我们前进的路，指引我们方向。我从小就有一个理想----就是长大后成为像自己老师那样的一名优秀教师。

每当看见老师不辞辛苦的备课，批改我们的作业时，一种深深地的敬意油然而生，虽然老师在课堂上比较严厉，那是在提醒同学们要遵守纪律，好好学本领。但课后她就像我们的母亲一样关心和爱护我们，和成绩不好的同学谈心，给生病的同学倒开水，拿工资的一部分给家庭困难成绩优异的同学买学习用品和生活所需。闲暇时还和我们做游戏。从这些事上我们完全被老师的一举一动所感动。此时，成为老师这样的人便在我的心里生根发芽了。

带着对老师的敬意，带着对老师的憧憬，我经常和伙伴们玩“上课”的游戏。我站在“讲台”上模仿老师的神情和动作，有板有眼地教我的“学生”听讲和回答问题。看着伙伴们认真学习的劲心里别提多美了，比中了大奖还要开心。

假如我是一位老师，我一定会我我的知识毫无保留的传授给我的学生。假如我是一位老师，我会用幽默的言语讲课，使课堂气氛活跃，学生听课兴趣就更浓厚。假如我是一位老师，我会组织同学们开展许多课外活动如：体育比赛.才艺展示.读书赏诗.劳动体验等。让他们的课余生活多姿多彩。同时，我要培养我的学生养成良好的学习习惯，教他们享受学习的乐趣。

是啊，老师虽没有电影明星那么耀眼和高收入，也没有科学家那么博学，但我觉得老师是最伟大和无私的。她总是默默无闻的为祖国输送栋梁之才，她总是为了学生而宁愿奉献自己。就像一首歌中写到：放飞的是希望，守巢的总是你。所有您当之无愧是人类灵魂的工程师。 我爱您老师。

我知道我现在还成为不了你，但我一定会用我的实际行动努力学习，将来以优秀的成绩来实现我的理想----当一位出色的人民教师。

我也当了一回老师作文

一天晚上，我做了一个梦： 在23世纪，我成为了一名优秀的老师。

我第一天来到鼓四小（校名）报道，校长就安排我到一年1班上少先队知识活动课，试一试我的能力。如果好的话，就请一位教师来辅导我，还有给那位教的班上实习课。

在上课之前，我紧张无比，生怕出了差错，或者是怕孩子们觉得太无聊，在课堂上讲话等等。为了让孩子们觉得有趣，我就把ppt做得很可爱。

开始上课了， 我一走进教室孩子们都很热情，有一个调皮的小男孩，他一看见我，立马走过来绕着我转。后来，我将ppt安装好以后，看到教室里还这么吵，就发起了我的特长——狮吼功！我大声地喊了一声：“安静！”他们听到了责骂，就不敢再说话了，那个小男孩也端端正正地坐在座位上。

我简单地做了一下自我介绍。突然，他们的班主任刘杰老师走了进来，我的心立刻扑扑直跳，心想：老师在，我不会上课都结巴吧？想着想着，越想越害怕，接着就不敢想了。

我打开了ppt，就开始给他们讲课。我先问了他们第一个问题：“你们知道少年队的全称吗？”有一位大胆的小男孩举起了手，天真地回答道：“红领巾！”我伸出手示意他坐下来，向四周看了看，都没有人举手，我就说出了答案：“中国少年先锋队！”

后来，我还教了他们作风，认识队旗、红领巾、敬礼、呼号以及宣誓。

第二周，我来给他们上复习课，他们聪明的小脑袋瓜都记住，我考什么，他们就会什么。

过了几天，一年级举行敬礼比赛，一年1班得了冠军，校长就让我跟随萧琼瑶老师实习。过了一年，我正式成为这个学校的老师。

“叮叮叮……”闹钟响了，我睁开朦胧的眼睛，原来是在做梦啊！

当老师是多么不容易啊！这次“梦旅” 让我真正体会到老师的不易，以后我一定要好好学习，多多帮助老师做事情，为他们分忧。

我当了一回小老师作文

早上，晴空万里，云霞满天，太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱着歌。空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸一口，都令人振奋。

我都情不自禁地大叫一声“早安”从远处传来了一声我熟悉的声音，渐渐地声音越来越近了。一看原来是小钟叔叔。我奇怪地问：“小钟叔叔早上好！你一大早来这干嘛啊，你有什么企图，快说。”小钟叔叔偷笑了说：“没什么企图，就想你教教我英语，可以吗？”“啊？不会吧？好了，看你那么有诚心我就教教你吧”。“谢谢啦”。小钟叔叔眉开眼笑地说。

下个单词他读的好好笑是这样的。

下个单词是牙刷英语是toothbrush!我读了一遍，小钟叔叔跟着混过去．我让他从读，他读成兔子不拉屎。“哈哈哈......."笑得我肚子疼了，我看了一下小钟叔叔的傻样，又开始发笑了。小钟叔叔抓了抓头问：“笑什么笑啊，我又读错了吗？”我忍着笑说“你....你读错了，应该是toothbrush啊，不是兔.....子....不.....拉....屎！”。“哦”小钟叔叔说道。今天到这了，小钟叔叔再见。“再见了，‘小老师’。”

原来当‘小老师’那么辛苦的，老师啊你们好伟大啊，我代表全学校的学生说声：“老师你们辛苦了。”从中我领悟到当老师的辛苦，二是，讲英语的笑话。这就是我深刻的“我当了一回‘小老师’。

我当了一回小老师作文

今天，我成为了一名光荣的“小老师”，我接过“学生”的，认真地批改起来。

翻开本，就见字迹工整，没有一点涂改。这一定是个好学生。我心想。往下看，原来她写的是《自家的阳台》，按时间顺序写的。开头没问题，下面的问题就有点儿恼火喽！

比如说她写的“阳台姑娘借来了风的力量，她把凉风送给了孩子们……”本来应该写夏天的阳台是怎样绚丽，可后面写的却是孩子们，光是这儿，这就跑题了。确实有点不应该。

再说“抹上麦子胭脂，涂上苹果口红，这采用了拟人的手法，如果用来描写广阔的田野，绝对是一句佳话。关键是描写的是阳台，我想没有哪户人家的阳台能大得种上麦子和苹果树吧！

这时，班里的其它“语文老师”也是思绪万千，有的扶额，唉声叹气，有的则是兴高采烈，直夸这位同学的好。

我也不禁叹了口气，这位同学虽字迹工整，可整篇文章跑题了，若是将题目换换，兴许是篇佳作。

我拿起手中的红笔，习惯性咬咬笔头，继续往下看，一眼便看出了一个病句，应该改为：天空下起了白雪。这个同学写的是：天空一片白雪。后面也完全偏题了。

我往前翻了翻。全是我写的，如一团乱麻，只有开头和结尾没修改，其余的没一处不是修改了的。只改这一篇，我就已精疲力尽。我用最后的力气在后面写下了一句评语：文字优美，但没写出阳台的神奇，反而写了四季外面的景色。

我躺在椅子上，想，我只当了这一回老师，而老师为我们天天劳累，多辛苦呀！我要用优异的成绩回报老师。

我当了一回小老师作文

今天，老师给我们安排了一堂活动作文课，主题是“我当了一回小老师”

我问旁边的同学几年级了？他说五年级了，我瞬间紧张起来：他五年级了，我才四年级。他是不是很厉害啊？会不会一个错都没有？好多问号在我脑子里转。哎！

我一直觉得当学生难，每天都要写好多作业，通过今天的这次课，我发现当老师更难。

我也当了一回老师作文

“橙橙，写作业了！”

我在玩具柜旁玩的正高兴，一点儿也不想写作业。

“橙橙，写作业了！”妈妈的嗓门又大了许多。

我真希望变成一位老师，这样就不用去写烦人的作业了。我心里想着，就觉得手心里痒痒的，用手一摸，发现我的手心里有一根教棒。呀，我真的变成了一位老师！

你猜，我的学生是谁？当然不是老师啦，大学生也不对；对了，是我的同班同学。

我看见了我的同学，立马看了一下课程表和时钟，8：00，哈哈，刚好是我最喜欢的语文课。于是我模仿着谢老师的口吻对同学们说：“上课……同学们好！我在讲课时，总是回过头去看“同学们”有没有没坐正的，我就会说：“某某，下课到我办公室来”做客”，还有你！”

放学了，我回到家里发现还要写备课笔记，我写啊写，直到凌晨1点30分才写完，我想：要是不写备课笔记那该多好！因为还要查百度、问别人等等等等。

原来当老师更加辛苦，哎，还是当学生吧！

我当了一回小老师作文

这个暑假，我妈妈新收了两个“女徒弟”——我的两个朋友，她们来这里补习的原因是：她们的学习都不太好，可是有不知道怎么办，所以就来补习了。前几天，我给这两个比我年龄还大的姐姐当了一回老师。

那天，我妈妈因为过度劳累而不能再上课了。于是，妈妈便叫我帮助妈妈上了一堂钢琴课。

一听到这个命令，我就傻眼了。我和这两个阶姐姐可是“死对头”。刚刚开始上课，姐姐们就有点不习惯。沉默了一会儿，张某姐姐打破了沉寂：“陈壹政，这个音符是弹那里的？”我也反应过来，说：“这个键是弹高音‘哆’，右手是高音‘垒’。还有，左手和右手要弹得重。不要混淆。”

可是，过了半天，那个姐姐还是不会弹这个音符。于是，另外一个姐姐也帮助我教她，：“这个音节不能小力地弹，要大力，大力。我怎么总觉得你好象不敢碰这台钢琴似的。”那个不会的姐姐在我和张某姐姐的于过了这个难关。我们高兴地欢呼。

不过，还没有完全度过难关。最后一个音节——也是最困难的一个音节。我和张姐姐怎么教，那个姐姐就是不懂。这时，爸爸也过来帮助我们。在我们三个“老师”的努力教育下。终于帮助那个姐姐度过了最后的一道难关。不过，那个姐姐的理解能力也太“高”了。现在我才知道“三个‘臭皮匠’，顶个‘诸葛亮’。”的故事是真的。

这一次，我当了一回“小老师”。我的感受是：做一名老师，不仅可以分享自己的知识，也可以丛中获得乐趣。所以说，做老师是一件快乐的事情。

当了一回小老师作文

三年级下学期期末复习期间，我们家每天晚上都会出现奇特的一幕：我站在讲台上侃侃而谈，而爸爸妈妈坐在底下听我讲课，这件事的创立者是我的妈妈。

临近期末的一天晚上，我在厨房里盛饭，妈妈一下子冲进厨房对我说：“马上要考试了，我们换种方式复习吧。”

“是什么复习方式呢？”我要问出个究竟来。

“在接下来的时间里，”妈妈一五一十的对我说，“你当老师给我们上课吧！”

我觉得这是个非常新鲜的复习方法。

“可是上课要是我对你们太严，可别骂我啊！”我忽然感觉有些不对劲，又补充道。新复习方式从下一天正式开始开启。

“上课了，上课了，”我呼叫着爸爸妈妈。于是爸爸妈妈开启闪电模式，以最快的速度下楼就位坐好。

过了一会儿我忽然明白了，原来妈妈肯定是想把我的照片发到朋友圈里面。我非常生气，大声对妈妈吼道：“把手机交给我，我不仅仅要删除掉你拍的照片，还要没收手机”。“小老师”的`气势灼灼逼人。

妈妈很不情愿，但我现在是老师，所以她只好恋恋不舍的把手机扔给了我。课快要结束了，爸爸也坐不住了，他偷偷的从口袋里掏出了手机，看起了新闻，还瞄了我一眼，我同样也没收了爸爸的手机。

课终于结束了，我开心极了。因为我虽然上课上得很累，但是却得到了两部手机，期末考试还得年级第一，当“小老师”的收获可真不小哇！