临床医学导论心得范文(14篇)

时间:2023-12-07 00:14:31 作者:紫衣梦

撰写心得体会有助于加深对所学知识的理解和运用,并培养自己的思考能力和表达能力。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望对大家写作有所启发和参考。

临床医学导论心得

《临床医学导论》是高等医学教育中临床医学专业人文素质教育的基础课程。通过学习这门课程,我才真正了解到什么是医学,懂得怎样才能成为一名合格的医生,明白学习基础医学的重要性等方面的内容。作为一名医学生,对于这门课我体会最深刻的就是:我们要培养高尚的医德,掌握精湛的医术,完成医学生向医生角色的转化,做一名合格的医生。

作为大一学生的我,虽然选择了行医这一行,但仍为自己的人生目标而迷惘。也许这一切仍将继续,但是现在都已经过去了。我已摆正了自己的位置,认清自己的目标那就是努力完成医学生向医生角色的转化,做一名合格的医生。而这一切,归功于《临床医学导论》课。

这门课程不但帮助我确立了目标,最重要的是它让我懂得如何才能完成医学生向医生角色的转化,做一名合格的医生。那么我们应该如何完成医学生向医生的转化,做一名合格的医生呢?有一句话叫“德不近佛者不可以为医,才不近仙者不可以为医”我想这两句话概括了做一名合格的医生应该具备的四个字——德才兼备。这里,我想提到国际著名外科专家,我国素有“外科之父”的裘法祖院士的四句话“一身正气,两袖清风,三餐温饱,四大皆空”,无疑,裘法祖院士是一名合格的医生,这是他一生的写照.见习几次了,目睹了种种情形,对如何做一名合格的医生,多少有了感性和理性的认识.作为一名医学生,考虑好这个问题是十分必要的。在我看来,要回答这个问题,却并非一己之力所能完成的。因为,如何成为一名合格的医生首先要让病人来看;其次,才是一些客观的评价。因为选择医生这个职业,就必须认识到,病人是自然人,也是社会人,是有感情的,有主观看法的,没有谁是愿意生病从而认识到疾病的原因是客观事实。经过学习,我想病人是需要这样的医生的:技术高超,医德高尚,责任心强,心智正常,人格健全的医生;全心全意为病人服务,不谋取私利,对病人的生命尽职尽责的医生;能彻底把我的病治好的医生——要对我的病负责的医生;刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,救死扶伤,除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉的医生。我想,其实归纳起来莫过于两点:一是要有医德,二是有医术。这两点,也恰恰是老师和有良知的医生们时时刻刻警醒着,学习着和实践着的。所以,作为一名医学生,向合格医生的转化就需要培养高尚的医德和掌握精湛的医术。医学生向合格医生转化,首先就要培养高尚的医德。“德”者,为医之根本也,古代就有“无恒德者,不可以作医”之论述。

孔子曾经说:“德之不修,学之不讲,闻义不能从,不善不能良,吾之忧也。”他把“德行”列为最重要的修养内容,说明德之重要。吴阶平副委员长在一次谈话中,引用了但丁的一句话“知识上的缺陷往往可以从道德上得到补偿,而道德上的不足永远不能为知识所补偿”,这也说明德之重要。医德也反映了一个人的人生观、世界观,作为一个医学生,未来的医生,在学习工作中应自觉进行自我修养,既然选择了医生这一职业,就要具有奉献精神,做到无怨无悔,努力为人们解除其疾病之痛苦。所以,作为一名医学生,应该培养高尚的医德,做到:忠于职守,尽职尽责;精益求精,严谨求实;廉洁奉公,不图名利;尊重患者,一视同仁;语言谨慎,保守秘密;举止端庄,文明礼貌;团结协作,共同进步;富有爱心与同情心。其次,要掌握精湛的医术。具有高尚的医德而没有精湛的医术,为人民服务也是一句空话。作为一名合格的医生,要掌握精湛的医术,就要具备过硬的基本功,这过硬的基本功包括过硬的理论知识与实践能力。“读书而不临症,不可以为医;临症而不读书,亦不可以为医”,就说明要做到理论联系实际,才能掌握精湛的医术。因此,作为一名医学生,向合格医生转化,应该掌握精湛的医术,做到:重视理论课的学习,踏踏实实地学好每一门基础课,掌握扎实的基础理论知识;重视实验课的学习,培养医学生的动手能力,达到加深对理论的理解、培养科学精神和严谨的科研态度;重视实习,加深理解和巩固理论知识,并将理论与实践相结合,还可以提高综合实践能力培养基本的职业道德观念等。

临床医学实践心得

暑期社会实践是我们大学生充分利用暑期的'时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。积极参加社会实践活动,能够促进我们对社会的了解,提高自身社会发展现状的认识,实现理论知识和实践知识的更好结合,帮助我们树立正确的世界观、人身观和价值观。大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展的要求,培养全面发展型人才的需要,是提升自身素质的关键所在。

暑期社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园,踏上社会,展现自我的炫丽舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验,在实践中提升自己的能力,这将为我们以后奏响社会提供坚实的基础!

在这一个假期,我系小分队在老师的带领下在太原市望景老年度假村进行了为期一周的社会实践活动。随着老龄化的加剧和社会压力的增大,子女工作繁忙,更多的老人选择在养老院度过自己的晚年。

原来的我对老年公寓知之甚少,原以为收留的都是子女不管的老头老太太。可这次一行改变了我的这种想法,也使我重新认识了养老院。

在养老院的第一天是在好奇和兴奋中度过的,当然也有些许彷徨和不安,不知道应该以一种什么样的方式去和老年人进行交流,虽说前期也做了一些准备。在忐忑不安中我们开始了在养老院的第一天生活。上午过后,完全打消了我的念头,因为老年人完全不像我相像的那样难交流,除了耳背和口齿不清楚以外,没有别的困难阻碍我们前行。在交流和沟通中,老年人渴望得到子女以及社会的更多关注的心理溢于言表,虽说他们非常体谅子女工作压力大,但还是可以感受到他们内心的孤单和寂寞。推己及人,我们当代大学生应该担负起一部分的社会责任,去为老年人做点什么,哪怕仅仅是和他们聊聊天,排遣一下内心的寂寞。

作为21世纪的大学生,我们有责任也有义务担负起历史赋予我们的重任。除此之外,我们还要学会孝敬,百善孝为先。只有这样,我们的家庭才会和谐,乃至社会才会和谐。

临床医学导论的学习心得

时间仿若指间沙,缓缓流过。不知不觉间,在临床医学专业的第一个学期就过去了,虽说是临床专业,但是对于我们这些并没有接触到医学专业课的同学来说,医生、医院还是一个很陌生的东西。我对医生的印象也还停留在小时候去医院打针的时候见到医生的时候,小的时候感觉医生们总是穿着白大褂,严谨而认真,匆匆走过一个又一个病房,为病人诊治。这个寒假,为了尽早体验医生角色,以便于更好地进行学习,应《临床医学导论》课程要求,我到中心医院进行了为期一周的见习。

在去医院见习之前,我做了充分的准备:洗干净的白大褂、笔记本、笔和学校开的介绍信。一大早,我就和同学去了医院,到了医院之后,科教处的工作人员安排我们去心内科见习。怀着忐忑的心情,我和同学换上白大褂,来到了心内一科,在学校习惯了听老师的话跟着老师的脚步走的我们本以为在医院里也会有医生来告诉我们需要做什么,然而在病房里茫然的站了很久我们才意识到,这里每一个人都有自己要做的工作,并没有谁会放下手边的工作来告诉我们应该做什么。犹豫了一会儿之后,我和同学决定去跟医生查房,于是我们找到了正在查房的医生,跟在后面。

第一天见习,由于我们还没有彻底的适应见习生角色,所以收获并不大,幸运的是,在第二天来见习的时候,我们遇到了同校前来实习的大五学长。学长告诉了我们一些见习需要学习的东西和该做的事情,比如在跟着查房的时候要可以翻下病历,看下是什么病然后仔细观察医生会问病人或家属什么问题,会做出这么样的判断等。所谓见习,就是观察学习,通过仔细观察,我发现医生查房都会先听病人的心跳和肺部,然后询问病人家属病人又没有其他的表现比如咳嗽等,然后根据病人或家属口述的病情变化以及综合病人各项检查的结果和观察得到的结论对用药的种类及用量做出调整,告知病人在饮食、睡眠等方面需要注意的事情,在发现病人有其他部位不适时,会做出请其他科室医生会诊的决定,若发现病人病情严重,医院没有能力治疗时也会向病人及其家属提出转院的建议。由于我还没有进行临床医学专业课的学习,所以,在翻看病历时,很多东西都看不懂。一份病历通常由病人的入院记录、病程记录、各项检查报告单、医嘱及由病人和病人家属签署的相关文件组成,其内容覆盖范围之广也超出了我的想象——本以为病历上也就是病人的症状及诊断结果,仔细看过之后发现,病历上不仅包括病人的症状及诊断结果,还包括了病人的基本信息,比如病人的职业、月经及婚育史、家族史等内容,医生告诉我们,病历上包含这些信息一方面是为了使医生对病人的情况能够更加熟悉,更容易发现病因,对症下药减轻病人痛苦;另一方面,在治疗过程中,有很多需要与病人家属沟通的内容如病人的病情变化、是否需要手术以及治疗方案的确定等,医生不仅要与患者本人打交道,而病历上的病人家庭状况就为医生提供了很大的便利。

经过了前两天的见习,我对医生的日常查房以及病历整理工作都有了一定的了解,渐渐的就没有了前两天的拘谨,在第三天的时候,又一个大五的实习学姐递给我一个听诊器,让我去听病人的心率,但是由于我并不会使用听诊器听病人心率,所以我拒绝了,但是拒绝之后又有点后悔,觉得自己错过了一次学习的机会,所以学姐第二次让我去的时候,我就根据她的提示去为病人听了心率,虽然只是很简单的一件事情,但是对我来说是第一次真正动手去做了医生该做的事情。

很快,一个星期的见习就结束了,在这一个星期里,虽然没能帮上什么忙,但是我学会了不少东西,对医生这个职业也有了全新的认识。在我看来,要做一个医生,首先要有终生学习的觉悟。在科室里,很多医生虽然已经离开学校在临床工作了几十年,但是闲下来的时候依然会翻开书查找自己在为病人治疗的过程中遇到的问题,因为即使有一点点诊断治疗上的偏差,对医生来说可能只是某一个知识点没有记清楚,但是对病人来说付出的可能是生命的代价,临床工作中不允许失误。作为医生,还要有责任心和使命感。经过一个周的见习,我见到的百分之八十以上的病患是信任并且依赖着医生的,那么作为一个医生,我们怎么可以辜负病人和病人家属的信任呢?这就要求每一位医生都有强烈的责任心,对患者负责,对患者家属负责。医生还必须具备的一种品质是耐心,这可能也与我所在的科室有关,大部分病人都是老年人,而且是心脏的问题,其子女往往会比较焦急,所谓关心则乱,常常会有病人家属追着问医生自己父母的病情,倘若医生没耐心去和病人家属解释这些问题,那么一定会引起病人家属的反感,不利于医患关系的发展,所以耐心也是医生必需的品质。还有一个医生应有的条件就是健康的身体,因为在医生的工作过程中,很多时候都是需要站着的,比如手术,一台手术往往几个小时,若医生没有健康的身体,是无法完成如此高强度的工作的。

此外,见习期间我最大的感受就是医疗资源严重不足,中心医院是我们本地比较权威的一家医院,我也一直都知道病人很多,但是直到我真正进入病房去见习的时候才发现病人数量远远超过我的想象。整个心血管内科共有医护人员32人,分为心内一科、心内二科、心内三科,仅仅是我所在的心内一科就有20个病房,每个病房原本是四个床位,由于床位不够每个病房又都加了一个床,不仅如此,在刚过完年的这段时间里,连走廊上都放上了病床。另外,医院的管理上也存在很大的问题,虽然医院规定上午不允许去探望病号,但是我所见的真实情况确实,每天早晨病房里满满的都是人,因为我们当地有种说法是:下午太阳下山,不能看望病人。这样的话,本来病人就多,再加上那么多看望的人,整个病房都乱糟糟的,影响病人休息,不利于病情好转。这个问题就需要医院方面加强监管,加强宣传,只有改善这种状况,才能为患者营造一个安静舒适的康复环境。

近几年来,“医患关系”、“医闹”等词语一直都是热点问题,我也听实习的师哥师姐讲了不少真实的医闹事件,其中最令我印象深刻的就是最近发生的一起。有一位农村的老汉心脏病突发,其家人由于没有常识所以没有采取任何措施,等到邻居看到打了120将老汉送往医院时,已经错过了抢救的最佳时机,所以在医院抢救了半个多小时之后就停止了呼吸。老汉的儿子到医院直接把抢救老汉的医生打了一顿,认为是医生的责任。医院怎么处理的这件事情我并不清楚,但是当时向我讲述这件事情的学姐说:以后进入医院工作的时候绝对不会选择这种“危险性”比较大的科室。平时看新闻说医患关系怎么样我还一直以为这种事情只是个例,但是当它真实发生在我身边的时候,确实令我感受到了医生这个职业的无奈和悲哀,用尽全力去为病人减轻痛苦,病人的病好了,大多数会认为这是医生应该做的,若是治不好,则会受到病人和病人家属的埋怨。医闹事件影响的不仅仅是医学生的积极性,更是所有患者对医生的态度。所幸我在见习过程中遇到的医生和患者相处的都比较好,我认为,医生本来就是个压力大的职业,能够挽救人的生命,理应受到大家的尊重。另一方面,医生的态度也很重要,当病人有什么不满时,作为医生,应该耐心听取而不是不理不睬或者恶语相向,只有这样才能建立真正和谐的医患关系。

虽然见习时间只有短短的一个星期,但是这一个星期里,我的收获却很大,现在的我真正认识到了学习对于一个医生有多么重要,也明白了好的性格对一个医生有多么重要,在接下来四年的学习生活中,我一定会努力学习,只为了毕业后能成为一个真真正正的合格的医生。

临床医学导论心得

经过临床医学导论课的学习,使我对于临床医学这门学科有了一个整体上的认识,也让我对于未来将从事的医生职业有了一些了解。

关于医患关系,导论课上的一张图片使我印象深刻。一名医生跪在一个坐在轮椅的小男孩边询问病情,男孩的脸上充满了阳光的笑容。这又关系到了医生的职业素养问题。正如照片中所示,如果每个医生都能够温柔的、体贴的关心病人,我想病人也是会体谅医生的,这样医患关系就能朝着正常的方向转变。医生需要提高自身修养,用恬然淡静的微笑去面对病人,让病人信赖你,冷静下来仔细的叙述病情病史;而不是面无表情,冷漠的例行公事式的检查,这样就丢失了第一印象,在病人心中留下了不好的形象。礼遇他人,他人也会尊重你。想要改变全国人对医生的看法是很困难的,所以不如改变医生给的职业素养,善待病人,以解决医患关系紧张的关系,共同促进和谐社会,迎接美好的明天。

关于医学教育,我认为医学生课业繁重,需要学习的东西又多,如果能够减轻课业,让学生有时间进行复习与总结,建立起整个人体的体系,包括哪个部位有什么结构什么神经肌肉细胞以及相对位置,会对所学知识的掌握及未来医生工作奠定良好的基础。由于现在课程较多,分别从不同的角度对人体这一宝库展开探寻,因而就会有交叉,不同学科间所学知识会有些重合。这些重合有利于我们更好的理解所学知识,融会贯通,但是由于不同学科侧重点不同,导致交叉知识点的侧重不同,复习与整理时便会产生时间上的些许浪费。如果能够解决这个问题,我相信医学生一定就能有更多的空余时间来整理知识以及形成体系。经过将近一年的学习,我也算初步跨入医学的大门了。越是学习,心中对于医学的敬仰就越是浓厚。学习了解剖,体会到极其复杂人体结构是多么难以记忆,但医生依然能够从容下刀,避开血管神经,直达患处,不可谓之不神奇。而且,前人到底经过了多久的努力才将如同浩瀚星海般复杂而玄奇的人体结构搞清楚,让我们能够快捷便利的了解人体这个宝库。学习了组织学,体会到前人一个个构思精巧的发明和实验方法,将肉眼不可见的微观世界展现在我们面前,让我们能从极细微的方面去感叹生命的神奇,那么多各种各样的不可见的微小细胞是如何组成一个庞大的、能够做很多事情的身体,人类本身就是一个奇迹。

细细端详自己的掌心,似乎可见那一道道似乎隐藏着人生命运的掌纹下的表皮真皮,神经血管。让思绪随着一个个红细胞走遍全身大小循环,就好像自身化作一个细小的宇宙尘埃,飘荡在无垠的星河中,这种感觉玄妙而又令人敬畏。今后,我便会带着这份玄妙与敬畏投身临床医学的学习中,敬畏人体,敬畏人,敬畏医学。

临床医学院导论课心得体会

临床医学院导论课是每个医学院新生必修的一门课程,它作为医学学习的起点,旨在向学生们介绍医学基础知识和临床医学相关内容。在这门课程中,我学习到了很多关于医学的概念和原理,也深刻体会到了作为一名医学生的使命和责任。在这篇文章中,我将分享我在临床医学院导论课上所得到的一些心得体会。

首先,在临床医学院导论课中,我们对医学的定义和医学职业的基本要求有了更深入的了解。医学被定义为一门关于人类健康和疾病的科学,它不仅仅是一门学科,更是一种使命和责任。在这门课程中,我们被要求清楚地认识到医学职业的高尚性和神圣性,要在困难和痛苦面前,始终坚守医学伦理和道德规范,为患者的健康和生命负责。

其次,临床医学院导论课还让我了解到医学世界的复杂性和巨大的挑战。世界卫生组织的数据显示,每年有数百万人因疾病而死亡,这令人震惊。世界上存在着各种各样的疾病,每一种都需要医生们用自己的智慧和知识去治疗和控制。而且随着科技的进步和医学的不断发展,新的疾病和治疗方法层出不穷,医生们需要时刻保持学习和更新知识的能力。这让我深深意识到作为一名医生,学习是一个持续不断的过程,必须不断提升自己的专业知识和技能。

第三,临床医学院导论课还强调了医学与人文科学的紧密联系。人文科学的学习使我们能够更好地了解人类的生活和行为,进而更好地理解和沟通患者。医学与人文科学的结合可以提高医生的人际交往能力和沟通技巧,从而更好地照顾患者的身心健康。在课程中,我们学习了人际沟通、心理学等相关知识,也通过实践课程来提升自己的沟通能力。这让我明白,医学不仅仅是科学,也是一门需要与人打交道的艺术。

此外,临床医学院导论课还让我深刻认识到医学实践的复杂性和需要的团队合作精神。一个成功的治疗或手术需要医生、护士、药剂师等多个专业人员的合作。在这门课程中,我们学习了医学团队合作的重要性和技巧,也通过小组活动来培养我们的合作精神。这让我明白,医学团队的协作是保障患者安全和治疗效果的重要因素,作为一名医生,我需要学会与他人合作,共同为患者提供最好的医疗服务。

总之,临床医学院导论课是我作为一名医学生的起点,它不仅仅是一门学科的介绍,更是对医学职业的要求和期望的阐述。通过这门课程,我对医学的定义和要求有了更深入的理解,也认识到了医学实践的复杂性和挑战。同时,我也意识到医学与人文科学的紧密联系以及医学团队合作的重要性。我将铭记这些经验和体会,并努力成为一名胸怀使命的医生,为人类的健康贡献自己的力量。

《临床医学导论》心得体会

临床医学是医学的重要分支,它直接与人们的健康和生命息息相关。作为一名在校学生,我有幸选修了《临床医学导论》这门课程。通过学习和思考,我对临床医学有了更深刻的认识和理解。下面我将从五个方面谈一下我的学习体会和心得体会。

首先,临床医学导论让我深刻理解到医学是一门综合性学科。学习过程中,老师讲解了医学的基本概念,各个学科的发展历程,以及医学与其他学科的交叉融合。通过这门课程,我意识到医学需要综合运用生物学、化学、物理学等多个学科的知识,才能全面解决人类的健康问题。这让我明白了临床医学是一门庞大而复杂的学科,需要医生具备广泛的知识面和综合素养。

其次,临床医学导论教会我如何进行合理用药。在课程中,老师生动地讲解了药物的分类、作用机制以及副作用。通过学习,我明白了不同药物的使用方法和注意事项,并了解到了药物的疗效和风险之间的平衡关系。此外,课程还介绍了临床研究方法,让我了解到临床医学的发展离不开科学的研究和实践。这让我明白到合理用药是临床医学的重要一环,它关系到患者的健康和生命安全。

再次,临床医学导论培养了我对患者的关怀和责任感。在课程中,老师通过讲解病例和真实的医疗实践,让我深刻理解到医生对患者的影响力和责任。医生不仅要具备扎实的医学知识,还要具备良好的沟通技巧和人文关怀。在这门课程中,我学会了如何与患者进行有效的沟通,如何关心和帮助他们,以及如何正确对待患者的个人隐私。这些都让我明白了临床医学在实践中的温情和人文关怀,更让我意识到医生对于患者的责任。

此外,临床医学导论也给了我关于医学伦理道德的启示。医学伦理是医学的重要组成部分,它涉及到医生与患者之间的权益关系,以及医疗决策的道德标准。通过学习,我了解到了医学伦理的基本原则和实践方法。例如,尊重和保护患者的隐私是医学伦理的基本要求,医生应该在尊重患者隐私的前提下提供最佳医疗服务。此外,医生还应该遵循职业道德规范,保持医学的独立性和客观性。这些伦理原则和道德规范让我意识到医学不仅仅是专业知识和技术,更是一种道德和伦理责任。

最后,临床医学导论让我深入思考了医学的未来发展趋势。通过学习和讨论,我了解到了医学技术的不断进步和医疗模式的不断创新。临床医学导论不仅为适应未来医学发展提供了基础知识,还教会了我如何持续学习和更新知识。临床医学是一门动态的学科,医生应该具备持续学习的意识和能力,不断提高自己的专业素养。

综上所述,学习《临床医学导论》是我医学生涯的重要一步。通过这门课程,我了解了医学的综合性和复杂性,学会了合理用药和关心患者,认识了医学伦理道德的重要性,并对医学的未来发展有了更深刻的思考。这门课程让我收获颇丰,对我的医学之路有着重要的指导和启示。我相信这门课程会成为我医学学习的坚实基础,让我能够成为一名优秀的医生。

临床医学导论心得

导医学:“希波克拉底的魔力”

在这里,老师为我们讲述了医学起源之谜。原始社会,猿人真正地脱离了动物界,自疗和互救成为古代医学形成的基础。后来,西方医学在古希腊发源,在这个时候,我们的“医学之父”希波克拉底便登上了历史的舞台。希波克拉底的出现,为医学揭开了新的篇章。他的《誓词》也流传至今,告诫我们要遵循医师规范——矢志不渝地遵守誓约、尊师敬幼、非礼勿视、不为所欲为、不给病人带来痛苦等。尽管现在的医学随着社会文明发展至今已是繁荣昌盛了,但希波克拉底誓言仍有着他独特的魔力。

是的,作为一名病人以性命相托的医生,他一生都应该坚守着自己的承诺。这不仅仅是一种敬业的精神,更是一生的奉献。而我,也会矢志不渝地坚守着。

导医生:沟通从心开始。

土便成了将我们一个个分开的罪魁祸首。我们渴望交流,特别是医生与患者的交流。众所周知,当患者不再信任医者,当医者不再受敬于患者医患关系便会日剧恶劣。除了医疗制度本身的不合理和高昂的医疗费用引起的争端外,沟通隔阂也是引起医患关系恶劣的重要原因。因为有了沟通鸿沟,患者不知如何求医,而医者医技无处可使。于是,作为一名医学生,提前掌握沟通技巧就显得特别重要。虽然未以医生的身份接触过病人,但对患者对医生的无理谩骂和暴力行为却早有耳闻。在生活中,人与人之间的交流,特别是医生与患者的交流都是必需的。其实,无论是医生还是患者,都应该懂得去聆听对方,这样对方才能互相了解、互相理解。

医生不是神,不能一瞬间就把病人的痛疾驱除。患者也不是一个玩具,他们同样需要有理解。所以,要是医生和患者之间有良好的沟通,彼此以真诚相待,那齐手共抗病魔又有何难!

导医疗:医生如虎添翼。

在这里,老师课室“论剑”。ct、x光片机、核磁共振、心电图器,这一部部先进的仪器,无不体现着现代科技的进步。这也为医生的诊病、治病提供了必要的技术支持。但要完全地掌握这里的每一项技术都是需要时间的。所以,作为现代的医学生,努力学习各种临床治疗仪器的使用技术是必不可少的。有了它们,医生才会如虎添翼。

学医不单单学理论知识,还要有大量的医院临床实践经验。当我。

第一次穿着白大褂并在老师的带领下走进医院时,我的心也在不停地颤动。老师用幽默风趣的言语向我们介绍了急诊室的常用仪器,包括急诊柜、急诊箱、呼吸机等。接下来又为我们系统的介绍了急救的知识,并且列举生活中的例子,方便让我们“消化”。并且通过对这门课程的学习,我越感到医生这一职业的伟大。

虽然我知道学医的道路很艰辛,甚至要丢掉尊严,但我也知道选者了学医,就注定了一生的学习,一生的忙碌和一生的奉献。穿起了白大褂也就意味着担负起了责任——这是一生的诺言。

临床医学导论的学习心得

回想刚刚开始学习《临床医学导论》时,老师告诉我们,这是一门过渡课程,是连接医学基础知识与临床专业知识的桥梁。这本书介绍了描述疾病的症状,提供采集病史的基本方法等一些基本的医学知识。这本书深层的含义是满足所有未来医生的愿望,开始接触病人的情况,对真正的医生的作用,而不仅仅是一个只会读书不会实践的大学生。医学是一门具有科学性、艺术性和道德性的学科,医学生在这三个方面都要做好。而我也将老师的教诲铭记在心,认真听讲,努力消化吸收文字代表的知识。

《临床医学导论》给我们介绍了医学发展史,而作为一名医学生,了解医学起源、发展以及医学模式是首要任务。我认识了原始社会的原始医学、古代奴隶社会的东方医学、古希腊医学,还有中世纪以防治疫病为主的欧洲医学,以及日新月异发展的当代医学。这些都让我感到了医学的博大精深,同时我也认识到了医学这门课程的重要性。作为医学科学和卫生发展的历史总结,工作企鹅它必然随着人们对医学认知的深化不断的发展和变,对人类社会今后的临床指导和相关总结有重要的意义。我要告诉我的学弟学妹们,医者的骄傲,就是救死扶伤;医者的荣誉,就是被称为“白衣天使”。

我对此的看法是,这是我们作为医学生的第一次专业医学启蒙课程。当我刚考入医学院时,心中只有茫然,对于未来要面对的要承担的责任一无所知。然而,经过学习医学导论课,我懂得了为医者的责任,认识到了“白衣天使”这个神圣的称呼代表着怎样沉重而伟大的使命。

医学,其实是一门道德和艺术并的科学。对真理的追求,对解除人类病痛的坚定,都是医者心中的信仰,岿然不动。我们不是为了金钱而钻研,也不是为了虚名而奋斗。

当一名合格的医学生,知识要广,专业要精。这些也都是我们的老师常讲的。知识广,是指要对医学有一个整体的认识和了解,这是因为人体是一个有机的整体,不能只了解局部而忽略整体。而专业要精,则是指要对你将来从事的医学专科有深入的了解和认识,正是术业有专攻。

老师们用他们的一个个真实的病例告诉我们,在医学方面有许多方面是要多加注意的,如何成为一名严谨求实的合格医生并不是一件非常容易的事情。因此为了掌握精湛的医术,我们医学生应该做到:重视理论课的学习,学好基础课,掌握扎实的基础理论知识,重视每一节实验课的学习,培养好动手能力,培养科学精神和严谨的科研态度,将理论与实践相结合,以提高自己的综合实践能力。

追溯医学历史,我深深的被医学的发展所折服。医学的探索从古代到现在,从落后到先进,都在告诫每一个从医者:蛇形杖的标志,代表着对生命的敬畏,值得我们一代又一代前仆后继努力探索。即使是在条件落后的年代,从医者也从没有放弃对生命对健康的探寻钻研。

医者的心里,永远保留着悬壶济世的博爱之心。世间,唯有真爱支撑我们在医学的道路上稳步前行。我们现在做的,以及以后要做的,是救死扶伤的大事,是为了世人的生命和健康而努力的事,是为整个人类谋福祉的事。悬壶济世,不悔仁心,我将永远牢记在心。

仰望白求恩等优秀先辈,我只想说:你们永远是我们心中的楷模。医者的光辉和追求是那么的高尚而无私,例如在那些给我们讲课的医生教授身上,我也看到了作为医师的责任心与岁月和知识留下的沉稳和睿智。我深深的被这份沉稳和睿智所吸引,期盼着自己也能走到这光辉的一步。现在的医学生所享受的如此丰富的资源和如此严谨系统的教学,都建立在医学前辈们的不畏艰辛刻苦钻研下,每一个医学生都应当不惧繁琐,不惧挫折,奋力前行,实现自身的价值。

当我步入神圣医学学府的时刻,谨庄严宣誓:我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生!当我老了,我仍会记得当初的誓言:健康所系、性命相托!我会为我这一生从事医学事业而骄傲,我会我身为一个医生拯救生命免除病患而自豪。

之前,我一直都以为,医生做的只是治病的事,别的事情不用管。但是老师们却教导我们,我们能为患者做的,并不仅仅是治好他的疾病。比如,在很多重大疾病目前条件根本无法治愈的情况下,我们在精神上对患者的鼓励与安慰,恰恰也最有用的良药。放松愉悦的心情会对患者的病情恢复有很大的帮助。我们需要的不仅仅是手上的技术,也要掌握与患者交流的技巧和方法,让患者从内心里相信自己,相信自己能够战胜病魔;不仅仅要能治好疑难杂症,更要懂得提前预防疾病,将患者的痛苦降到最低值。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。前途不可估量,但我们从医者将会继续怀揣着救死扶伤的梦想,稳稳前行,向着比远方更远的方向迈进。

临床医学护理心得体会

在临床实习中,我实习的“内科、外科、妇产科、儿科”。在这些科室中,感觉他们都错,肯教,严格要求我们。

在内科实习中,动手机会虽少,我能够独立完成‘胸穿、胸腔置管、腹穿、腹腔置管、骨穿…’尤其在‘消化内科’实习时,总天抱着随时被提问的思想,科主任要求相当严格,要我们投入临床实践中,对患者的情况要了如指掌,记得有次我汇报病史“…初步诊断是上消化道出血”,他就问:“血止的没?”我说:“止的”他又问“怎么说他血已经止的。”我说:“该患病心率、血压稳定正常,无再黑便,血色素无再下降,网织红细胞已上升…”他问“现在用什么药”我说“奥美拉唑”他又问“怎么使用?”我回答“40mgtid”哇!被他的提问都吓的捏把汗,虽然保持紧张状态,但学得挺多,我相信严师会出高徒的。

外科实习时,动手操作机会比较多,尤其换药、皮肤缝合是习以为常的,印象最为深刻的是在‘神经外科’,在那是相当的忙,值班搞通宵不足为奇,跟‘普外科’有得拼,我也经常被拉下水,神外医生都挺放心我们,让我独自去做‘腰穿’每天都有得做,至少两个,让我腰穿更加熟练,曾经带教老师带我去为两个患者做‘气管切开’,第一个,我当他助手,然后一步一步教我怎么做,轮到做第二个时,他问我:“我刚才已经做一遍给你看的,手术刀给你,我当你助手。”我当然非常高兴,马上答应他,接过手术刀在局麻下,开始的气管切开术,在操作时不足处,他都会给我指出来,应该怎样做。这种手把手的教学方式的确长进很快。

在妇产科实习时,其实在医生的眼里,性别并不重要,该科也有五个男医生,男医生为女患者解决妇产科疾病,这种观念已不足为奇的,打破传统的思想,传统的束缚。

我实习最后一科室、实习时间最长一一一儿科。儿科的小朋友很可爱、有趣,天真无暇,讨人喜欢,他们是纯洁的,未受到“污染”的。他们都是父母的期望、寄托,也是他们奋斗的动力,所以小孩子一生病,家长特紧张,这种感受是可以理解的。做名儿科医生,应该先了解小儿的特性,创造种祥和的气氛,让世间充满的爱,让小儿不害怕。在这六周里,基本掌握儿科常见病、多发病的诊疗,也独立完‘腰穿、骨穿’,虽然很难配合,我都是连哄带骗的,我也不容易啊!

在医院实习日子里,我自觉遵守医院各项规章制度,严格要求自己,团结实习同学,尊敬师长,做好实习笔记,能够基本掌握常见病、多发病的诊疗及操作,曾多次获得带教老师及科主任的肯定及好评。

医学的道路虽然坎坷,而且漫长,是个雄伟的工程,然后它的宗旨是如此高尚一一一为人民服务。现在我要继续深造自己的医学知识,把所学知识应用于临床实践中,争取做一名二十一世纪合格、优秀的好医生!

临床医学问诊心得体会

临床医学中,问诊是医生了解和判断患者疾病的重要途径之一。通过与患者面对面交流,了解病史、症状和生活方式等信息,医生可以获取到很多重要的诊断线索。因此,问诊技巧的运用对医生的临床决策至关重要。

第二段:问诊中的注意事项。

在进行问诊时,医生需要注意一些细节,以确保获取准确的病情信息。首先,医生应该保持专业和亲切的态度,让患者感到舒适和放松。其次,医生需要提问有针对性的问题,包括病史、症状的发生时间和变化情况等。此外,医生应当仔细倾听患者的回答,并且询问相关细节,以更全面地了解病情。

第三段:问诊技巧的重要性。

问诊技巧的运用可以使医生更准确地判断患者的病情和病因,从而做出更科学的治疗方案。首先,医生需要掌握一些开放性问题的技巧,以引导患者自由陈述病情。其次,医生还应该学会运用闭合性问题,以获取更具体的信息。此外,医生还需要运用非语言的沟通技巧,如面部表情、肢体语言等,以更好地了解患者的情绪和病情。

第四段:问诊中遇到的困难和解决方法。

在实际的问诊过程中,医生可能会遇到一些困难。例如,有些患者可能因为社交压力而不愿意透露真实病情,或者因为语言障碍导致交流困难。对于这些情况,医生可以通过耐心的倾听和细致的观察来获取更多信息。同时,医生也可以适当利用一些辅助工具和技术手段,如问卷调查、病历记录等,来补充问诊的不足。

在长期的临床实践中,我深刻体会到问诊的重要性和技巧运用的必要性。首先,问诊是医生与患者沟通和交流的重要环节,可以建立起互信和共识的基础。同时,问诊也是医生了解病情和制定治疗方案的关键途径。其次,在问诊过程中,医生需要运用巧妙的问问题技巧,以获取更全面准确的病情信息。此外,医生还需要具备良好的倾听能力和观察力,以帮助患者自由表达和发现一些细微的症状。最后,尽管问诊可能会遇到一些困难和挑战,但合理运用辅助工具和技术手段,可以帮助我们获取更全面准确的病情信息。

总结:

临床医学中,问诊是医生了解和判断患者疾病的重要途径之一。问诊技巧的使用对于诊断和治疗的准确性具有重要的影响。在问诊过程中,医生要注意细节,善于运用开放性和闭合性问题,倾听和观察患者细微的症状和非语言沟通,同时,理解和解决患者可能遇到的困难。通过长期的实践和经验积累,医生可以不断提高问诊的技巧和效果。问诊是医生与患者之间建立良好沟通和信任的桥梁,同时也是确保患者得到更好治疗的关键一环。

临床医学实习心得体会

临床医学实习期是医学人文教育与医学科学教育相结合、认识与实践相结合的重要阶段,此阶段加强医学人文学知识的内化,是实现医学人文教育的重要措施。本文是临床医学。

希望对大家有帮助。

由于种种原因,一直未能来到北京,高考时与北京的擦肩而过也成为了心中的遗憾。这次有幸作为南昌大学公共卫生学院临床医学专业的一名实习生来到首都北京,来到海淀医院,迎来为期一年的本科实习阶段的学习,我感到非常荣幸!

作为本次南昌大学公共卫生学院临床专业实习生的组长,同时也作为一名学生党员,能够来到海淀医院学习,对我本身来说已经非常荣幸。如何在今后的实习生活中带领同学们更好地完成学业,如何做好学校、同学、医院之间的沟通,如何在同学们中发挥党员的模范带头作用、领导同学们尽快融入医院实习环境与生活是我今后一段时间需要多思考的地方。

态度决定高度,细节决定成败。我相信在海淀医院、同学们以及学校的共同努力下,我们本次xx级南昌大学公共卫生学院实习生一定能够顺利完成实习阶段的学习,也希望我们的到来能够为海淀医院今后的工作增光添彩!

虽说离开家上学也有3年多了,但初到北京,心情激动的同时还是有着些许忐忑与担忧,担心自己能否很好地融入新的环境,能否顺利度过自己的实习生活。但从下火车的那一刻起,海淀医院医教科马向涛主任和黄彦老师细致周到的安排与关怀让我很快打消了疑虑。他们严谨的工作态度,轻松愉快的工作心态,求真务实的工作理念,还有独特的人格魅力为初来乍到的我上了生动的第一课,也让我对自己在海淀医院未来一年的实习生活充满了信心。

规章制度。

医疗质量医患关系安全保卫等进行了系统的培训,对进入临床实习前如病历书写院内感染,传染病防治等重点问题进行了深入的学习。从海淀医院李院长,医务处李主任以及马主任汪老师董老师等几位领导老师每一堂耐心的授课中,我们感受到医院从领导到各级科室老师对我们的重视,同时他们也对我们实习生提出了希望与要求,在今后的实习中,我一定会谨记各位老师的教导,努力争取在实习阶段取得优异成绩,顺利完成学业。

作为本次南昌大学公共卫生学院临床专业实习生的组长,同时也作为一名学生党员,能够来到海淀医院学习,对我本身来说已经非常荣幸。如何在今后的实习生活中带领同学们更好地完成学业,如何做好学校、同学、医院之间的沟通,如何在同学们中发挥党员的模范带头作用、领导同学们尽快融入医院实习环境与生活是我今后一段时间需要多思考的地方。

态度决定高度,细节决定成败。我相信在海淀医院、同学们以及学校的共同努力下,我们本次xx级南昌大学公共卫生学院实习生一定能够顺利完成实习阶段的学习,也希望我们的到来能够为海淀医院今后的工作增光添彩!

我的实习生活是难忘的。它让我经历了酸甜苦辣,体验了真正的痛苦和快乐,它是付出就会收获的真实写照。让我了解到自己的不足,让我真真正正的迈向了成熟的轨道。最让我感到难忘的是实习的最初阶段,因为通过在学校的学习,对医学检验有了一定的了解和基础,从而对医院、对外面世界充满了憧憬和向往,期待着能够展翅飞翔。我相信自己,可以渐渐的迈向成功。

新的环境,新的起点,新的考验,情不自禁的紧张和害怕。但还是在检验科主任的带领下,来到了门诊化验室实习,看着老师们的操作是那么熟练,敏捷与轻松,我相信自己也能行,因为在学校的时候练习过多次。在老师的要求下,我试着操作了一下最基本的末梢采血,结果不近人意。我安慰自己错误是常有的,因而心安理得。然而数天以来一系列的问题接踵而至,末梢采血总是因为胆怯,采浅了而导致要给别人多采一针,采血量也不准确,在报告结果方面也总是与老师们存在差异等等。自以为是的我把一切想的太简单,医院的实际工作与学校的实验无法相比,这里的一切都需要绝对的严谨认真。多次的问题摆在了面前,将我的自信彻底挫败,心力交瘁,没有人体会到我当时的感受,无助和失望…渐渐的让我想到了放弃。是的!我之所以这么想,不仅是因为实习,更因为社会中人才竞争的激烈!对于现在中专的我,我没有任何信心,要想找到一份稳定的工作实属不易,需要优越的能力和人际关系!

突然想到老师一直对我的信赖,亲人们的支持与期待,即使一直痛骂自己,还是于事无补。责任只能由自己承担,无法推卸。我不能继续编写借口来蒙蔽他人,更无法欺骗自己。不得不重新抬起头继续努力奋斗。为了让自己有所进展,我将采血针带回家模拟练习操作要领,动作要快要准,力量都集中在手腕上,还经常打电话给我的同学和老师们请教和经验交流,他们的鼓励和安慰,指导渐渐的让我恢复了以往的信心,实习老师也借了相关的书籍给我。工夫不负有心人!经过几个星期以来的努力,终于得到了老师们的信任。一直压抑的心情终于释放。

付出总会有收获,在以后的实习里,我更加努力。不将私人的情绪带到工作当中,以严谨的态度迎接实习的每一天。尽管学途不是一帆风顺,但每一次的教训都让我更上一层楼。在实习的空余时间,我会经常看一些相关检验仪器的资料等等。我希望未来也将会有属于自己的那一片蓝天!

初夏的四月我们结束了在医学院的所有理论学习课程,开始了大学学习的另外一部分--实习。对于实习,我们每位同学都对实习医院充满了幻想,都想像着自己大学的后半部分是在怎样的环境里度过,想着我们的实习医院是否会像电视剧里那样有着不同的病人和无法理解的医患关系。同时也希望通过实习后能让自己的医学理论及操作技能得到巩固与提升。我们带着幻想与疑问来到了浦江县人民医院,这里对我们来说很陌生,但是对我们来说更是挑战。

来医院的第一天,我去跟医院科教可老师汇报实习生情况,很不幸,我被科教科老师教育了。原因有两点:第一、我跟医院先前商量好说5月8号到医院报到,但有些同学6号(星期六)就来医院了,这让医院很意外,也很措手不及,星期六医院行政是不上班的,所以很多事处理起来都会很麻烦;第二、未经医院同意把东西放在医院实习生寝室(当然这件事是有原因的,我们是半夜到达医院,找不到人,但这也并不是把东西放在医院实习生寝室的理由,因为我们还有电话,所以不管怎么样都要跟医院做好沟通),并在半夜三更在寝室大声喧哗。因此在这我就想跟学弟学妹们说,实习的第一天很重要,中间有任何一点事情处理不好,对我们自己及学校都是没好处的。教育归教育,科教科对我们实习生还是不错的,他让我们先休息一天,熟悉环境,之后分到各科室上班。来医院的第三天我们就算是开始正真的步入临床实习了。现在眼看着实习就要结束了,所以组长对这年的实习做了如下总结。也算是我的心得吧!

在学习方面实习对我们每个同学来说都是学习的机会,这个机会是很难得的,所以我们应好好珍惜,特别是医学生。但来这家医院给我们最大的感觉就是被老师忽略了,因为医院的轮转生(刚步入临床工作的医生)很多,我们医院轮转生就特别多。医院要培养他们,所以分给我们实习生的资源(比如说:老师、动手操作的机会等等)就少了很多。这是同学跟我提到最多的抱怨,但我总是觉得学习应当主动,不管科室怎么样,轮转生有多少,只要你自己主动点,东西还是可以学到很多的,就算带教老师有时候忙没时间教你,轮转也是我们学习的带教老师吗!他们虽然刚上临床,但毕竟比我们还是多在临床待了一年。还有就是在临床会觉得什么东西都没学到,那是你没有去关注病人,那样你就没什么问题,自然就学不到东西。所以临床实习学习就四个字“主动、关注”。实习并不代表不看书,其实理论基础还是很重要的,但把握一点,白天不要在办公室看书,要多看病人,遇到问题问老师,老师不在要晚上及时看书解决,要做到今天的事今天解决,不能拖。因为一拖就可能忘了,实习一定是理论与实践相结合的。

在生活方面对于我们到外省实习的同学,在生活中有很多的不习惯。首先语言就是一大问题,即使在县医院我们的老师还是会说本地方言,因为大多数老年患者还是不会说普通话也听不懂,所以一开始我就的去学这边的方言,不要求会说,至少要听得懂;其次就是饮食咯,浙江这边不吃辣,所有的菜都没有辣椒的,对于我们吃辣味长大的孩子这是很难接受的,幸运的事我们实习生中有人带了辣椒酱过来,不过时间长了也就习惯了。不过总体还不错啦。对于住宿问题,我们医院统一安排寝室,给我们省去了找房子的麻烦,当然,住在医院里就要服从医院管理。所以再次建议学弟学妹来外生实习就要带点家乡吃的东西过来,缓冲一口味,对于不提供住宿的医院一定要提前租好房子(最好几个人一起租),生活用品自己准备好。还有我们医院的学长都不错,对我们都很好的,所以如果实习医院能碰学长也是一种幸福。

思想上面我觉得没什么可以帮到学弟学妹的。能总结的就是这么多,文采不好请见谅。

临床医学心得体会

今年的(师级)考试已经完事了,不知道战友们考的如何?当然,还是希望大家顺利地一次通过!

经过这次考试,俺有点小心得,供大家指点:

第一,个人推荐,人卫指导书+军医习题。

(无商业性质,原因大家在今年的真题中可以发现的)。

第二,今年考点比较细,尤其是临检,血液,微生物。

(有些都不是常见病—阴沟,常规检查—糖醛酸半定量)。

第三,要充分利用好网络上历年的真题回忆,今年有太多的原题了。

(生化的'tat,临检的24小时尿量精确度,历年考过好几次,在书上的位置较偏。)。

第四,陷阱题不少,需要推敲。

(抗体向阴极移动—电渗作用)。

另外,微生物而言,现在的热点:抗生素,耐药这块考了不少题,还有厌氧菌。

最后,俺还是预祝战友们可以一次通过,希望今年的战友也跟进提点建议,为今后的战友提供宝贵的实战经验,谢谢!

临床医学生心得体会

作为一名临床医学生,我曾经历过对医学世界的初次接触。入门阶段的学习让我深刻感受到了医学的广度和深度,以及医生所需要具备的技能和责任感。我通过观察和参与,学会了如何与患者交流,理解他们的需求,尽力给予他们安慰和支持。同时,我也深刻体会到了临床医学所面临的挑战,如疾病的复杂性、治疗的不确定性等等。这一特殊阶段的经历不仅拓宽了我的视野,更让我意识到了自身医学知识的不足,为之后的学习和成长奠定了基础。

第二段:与患者的沟通与关心。

在临床实习中,我经常与患者接触,与他们互动并了解他们的疾病情况。这种交流不仅要求我具备足够的专业知识,更需要我具备良好的沟通和关心的能力。我发现,一句关心的话语,一次真诚地倾听,可以让患者感受到医生的关怀和温暖,从而增强他们战胜疾病的信心。而对于我自己来说,与患者的交流也是一种学习和成长的机会,通过倾听他们的经历和感受,我可以更好地理解疾病对他们的影响,为他们提供更有效的治疗和帮助。

第三段:实践中的思考和纠错。

临床医学不仅是一门理论学科,更是一门实践学科。在实习过程中,我亲身参与了各种临床操作和疾病治疗,感受到了专业知识在实践中的应用和不足。有时候,我会遇到一些状况和问题,让我产生困惑和迷茫。但是,我通过反思和与老师、同学的讨论,逐渐找到解决问题的方法和思路。我明白,在临床实践中,常常需要我们在错误和失败中学习和成长,及时调整思路,调整方法,并不断完善自己。

第四段:医生的责任与使命。

随着实习的深入,我逐渐意识到医生的责任与使命。患者的生命和健康都寄托在医生的治疗和关爱中。作为一名医生,我们需要时刻保持责任感和职业道德,时刻把患者的利益放在第一位。当我看到我的治疗和关心改善了患者的病情时,我感到无比的欣慰和满足。而当面对治疗困难和患者的痛苦时,我也要勇往直前,尽力帮助患者战胜疾病。成为一名医生,不仅仅是一份职业选择,更是一种责任和担当。

回顾这段时间的学习和经历,我深刻感受到了临床医学的魅力和挑战。在未来的学习和实践中,我希望能够不断学习和提高自己的专业知识,不断提高与患者的沟通和关心的能力,不断思考和自省,不断完善自己的临床技能。我相信,通过不懈的努力和付出,我一定能够成为一名出色的临床医生,并为患者的健康做出积极的贡献。

总结:临床医学生的学习和实践不仅需要扎实的专业知识,更需要良好的沟通和关心的能力,以及坚毅的品质和责任感。通过与患者的交流和实践中的思考和纠正,我们可以不断提高自己的实践水平和专业素养,把握好医学的使命和责任。作为临床医学生,我们将承担起救死扶伤的使命,奉献出自己的智慧和力量,为患者的健康与幸福而努力。

临床医学实习心得

本人于20xx年8月开始在xxxx市中医院实习。本抱着潜心学习中医的决心来到大连,但实际情况与我所想竟全然不同。

第一次是在内科门诊与中医老教授抄方学习,让我受益非浅。我经常与肾病的中医专家王荣欣老师谈论中医的各种学术问题。我们畅所欲言,我的很多问题也得到了解决。最后我们既是师生,又是好友。她常借我买的一些书看,我也经常到她的门诊去听她看完书后的体会,我就能比较和我看完书后的体会有何不同。那三周和后来的几次拜访是我学到东西最多的时间。

在神经二病房的时候,我的同学因没在带教老师陪同下去与患者交流而被主任痛骂。他只是想去补充收集一下老师没有收集完整的中医四诊资料而已。

学校要求我们要写16篇临床病历。我虽然觉得抄这些病历几乎提高不了自身的什么修为,但还是决定硬着头皮抄两篇交差。还没等下笔就被主任痛骂,说些什么这是患者的隐私,不能让你抄之类的。看来她对我印象不怎么样。骂得好!我本就觉得这是浪费我时间,不抄了。

当我要转到普外实习的时候,我终于忍不住了。我断然拒绝了医院的安排,自己去找了内科门诊的主任——大连治脾胃病最有名的中医—李吉彦教授。他平时是不带学生的。但看到我的诚意,又经我跟科教那边多方协谈,他终于同意了。我终于感觉到我开始学中医了。他先看一个患者,写方,递给我,我抄,我再重新看一遍那个患者(这时他看另一个患者),望,闻,问,切,自己来一遍,再自己开个方,跟老师的比一下。幸亏老师看得很慢,我有足够时间做这些。当抄了差不多一个月的方,我渐渐明白了这位老师的思路和用方习惯,我也向他提出了一些见解,有些也被他采纳了。我感觉我突然进步了很多,心里有股说不出的喜悦。

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