写作是一种创造性的表达方式,可以展现个人的思想和情感。接下来,小编为大家推荐了一些被广大学子认可的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些启示。
初中随笔
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在今年,我告别了亲爱的同学、敬爱的老师和熟悉的校园来到陌生的学校——清颍中学。
在全新的环境中,我有了一些新的打算。
在学校,上课时我要做到认真听讲,勤做笔记,记录重要的、有用的知识。多读一些有助与学习的书。
语文方面,我要做到多积累,多运用,多摘抄。多积累一些对自己有用的知识,同时也要把一些好的书整理出来。多运用一些自己看过的好词好句在。
作文。
中。多摘抄问问中的好句好段,整理成册,以备不时之需。
数学方面,也要勤加练习,注意计算方面不要失误。平时可以将自己不会的、不懂的整理出来再做一遍加深印象。
英语方面要做到:多听、多读、多写。这几点是必不可少的。多听老师上课的发音。多读一些英文的课外读物。多写单词句子。
在新的学习中,我要脱胎换骨,成为一个全新的学生,做老师的小助手,家长的好孩子。
今天我和爸爸在市中心城市广场五楼玩,看到有人在玩“赛车”,我就跑过去找了个位置。我正想把游戏币投进去,一看旁边贴着一张纸上面写着:请投三个币。我说:“不会吧!要这么多币呀!那我还是不玩这个了。”我东找西找,全部都要三个币,那我玩什么啊!
我又找了一会儿,还是老样子,真没意思。这时我眼珠子一溜,瞥见了一个投球的游戏。我立刻跑过去看,原来只要一个币。我把币投进去,球出来了。我扔了很久只投中一个“100”。我想:是给100张纸吗?我兴奋不已地等着,出来的却只是10张纸。我又看见别人在换礼物,我跑过去问阿姨:这种纸有什么用呢?阿姨说:“50张能换一个礼物。”
听完我很开心,又拿了15元去买游戏币。我使劲地投啊!15元很快就用完,50张纸也集全了。我拿着纸去换礼物,我迫不及待地等着,我问阿姨:“是什么礼物啊”阿姨拿了一根铅笔给我,不会吧!20元换一根铅笔。
今天我真亏啊!以后,我再也不玩游戏机了。
有你真快乐;有你真幸福;有你真好。每个人身边都有一些人使你感到快乐和幸福,接下来请大家与我分享我的故事吧!
在深蓝的夜晚里,我的喷嚏声音打破了这宁静的夜,门外出现了熟悉的身影——妈妈,妈妈捧一杯热牛奶递给我,亲切的说:“小心别着凉了,注意身体。”“我知道了,您早点睡。”当妈妈离开的时候我再次望着她的背影,猛的发现妈妈身上只穿着单薄的衣裳,我端着这杯温暖的牛奶,闻着沁人心脾的诱人香气,脑海中浮现的情景,既朦胧又清晰。犹似水波涟漪出现在眼前……妈妈,有你真好!
当我考不好成绩的时候,是你给我信心,给我勇气;是你让我勇敢的面对生活,乐观的克服困难;是你成为我奋斗的勇气。在我伤心的时候,是你给我安慰,给我鼓励;是你让我微笑迎接人生;是你成为我前进的动力……朋友,有你真好!
在我学习下降的时候,是您为我补习。我记得有一次,外面下着倾盆大雨,而您全身被淋得都湿了,事后您严重感冒了三四天,我很伤心,决定用优异的成绩来报答您……老师,有你真好!
初中随笔
风的声音是青清脆的,传送在柔和的空间里,她发出诱人的唇音,呼唤着充满活力的生命伴随着水波的节拍一起翩然起舞,沉醉在浓浓的春意中。
天蒙蒙亮,月儿高高挂!空中飞翔的天鹅落在湖泊边,他们舞动着白白的的翅膀,发出悠然自得的歌声。水是那样的清,那样的柔,又是那样的静,那样的洁;风儿是那样的温和,同时似乎又不缺少那一分阳刚,她带动着桃花瓣在蓝蓝的空间里旋舞。一片、两片、三片……花瓣儿不停的的飘落,一些落在天鹅的身上,一些落在天鹅与水的交接处,一些又亭亭的落在湖水里,好美、好美,好一幅充满活力的镜花水月图!
我漫步在湖泊边,岸边的桃树开满了花,花瓣儿轻轻地落地,一条花瓣铺成的地毯浑然天成。闭上眼睛,感受着春风拂面,闻着淡淡的花香,醉了、溺了。我的思绪随着风儿飘啊飘,随着水儿漾啊漾,最后停留在瓣瓣桃花儿上,留恋着、沉睡着。花瓣动了,我也动了,我和花儿一起落在了清水中,凉凉的、湿湿的,水儿浸润了我的身躯,甚至我的心灵。慢慢的,我与水融合了,一种不可言语的舒适涌上心头。在醉中苏醒了,睁开眼,看见漫身的桃花、脚上的水珠,心动了。俯下身子,轻轻地触摸着水波,笑了。
停了,花儿停在了水中,但她却不安静,她随着水膂动着,红红的,亮亮的!
初中随笔
城市人和农村人,本都是这世上的人。但就城市人看来,农村人就不是人了。为啥?还不是农村落后。整体守着一亩三分地儿拼死拼活的干。
但农村的孩子多有大志向,你看大学校的莘莘学子,也还不是有很多是农家的娃子?这因为农村孩子比城市孩子更多几分压力。
农村孩子,从小便知道父母的辛苦,他们下地干活,知道那是很苦的。每天吃的饭都是父母的血汗换来的,来的不容易。因此农家孩子更知道那粮食的珍贵。从早到晚,一天的劳作,只期盼秋时多打几单粮食。他们尝过吃不饱的滋味,感受过穿不暖的痛苦。因而,在这条件下磨练出了他们坚强的意志。他们深知父母把自己养大不易,知道要报答父母,长大后让父母过好日子。那是一种质朴的信念,拾不可摧毁的。
俗话说:无志之人常立志,有志之人立长志。因此,农村孩子的志向是单一的,而是必须要实现的。他们不像城市中的孩子,吃好的穿好的`。相比之下,农村孩子是无比纯洁的,也许在他们心里只有“忠”“孝”二字。这便是一种无形的力量。大凡城市人都爱摆阔,而农村人却没有那种资本,因而老实,“傻”,这却是农村人最可贵的品质。
农村孩子潜力巨大,可以做朋友,也可以是对手。有大志向,才能奋斗,达到理想的彼岸。
初中随笔
岁月之船悄悄划过,记忆的空隙间留下一抹淡淡的怅惘和茫然,年少无助的彷徨,失意无奈的`心绪支撑起一段忧怨的日记。
曾经钟情于缪斯女神。无数月光柔柔的夜晚,躲在自己的影子里,抒写着曾经拥有过的真实,一个个含泪的梦。
一路欢歌,一路叹息,去寻觅曾被遗忘的昨天,去寻求青春的灵性,绵绵的恋情和缀满幽思的闪烁星空。常常是在别人潇洒得不可一世和蔑视的眼神读自己的浅露卑怯,却总找不到自己的辉煌,时间馈赠给自己的永远是那雨中的独步,梦的五彩的孜孜寻求后早已褪色。也许,走进去的是一个错误的抉择。诚然,负伤的心着实苦恋着,无法说“不再写了,今生今世”的豪言壮语,年轻的心早已爬满了绿色的方格,再也潇洒不起来了。
“是否只要跋涉不断,梦中的成功就会变成现实?”我在心底默默的问自己。有一种不可言壮的悲凉让我真正深味到什么是“文章千古事,甘苦寸草知。”
曾经在不是播种的季节撒下一粒红豆,在深秋的边缘长出几支青果,好涩好涩。
总想忘却那枯水季节的柔情,那飘逸的长发总是挥之不去,被雨水淋湿而远去的倩影总是留在心底,明知道这是一个错误-虽然可称为极其美丽,却无法风轻云淡地舍去,一任西沉的夕阳轻轻抹着受伤的心,让萧瑟的风漫过疯长的情缘,凄冷的雨从脸上流到心里,流向瘦瘦的黄昏。
蓦地,父母疲倦的身躯和飘零的白发渐渐弥漫泪眼,泪水不自觉地汇成一弯忏悔的深潭,枯水季节的承诺遗落在枕边,随风飘向远方。
走过雨季,不在淋雨。
初中随笔
(一)自开学以来,已经很久未提笔写作,颇为生疏,但心里却是欢喜的。无论如何,只要将先前所表达的东西安置在某个地方,若有个缺口,便汹涌般喷发出来,这种情感由热烈至长流,生生息息且永无止境,将我所想所恋所喜欢的事物用载体来表达。这,就是我的文存在的意义。
从小到大,所有堪比星辰的梦想,零零碎碎,攒成银河,流动着、跳跃着,旅途一般,安然绽放。
(二)开始喜欢于日本的主流文化。岩井俊二的《情书》、《燕尾蝶》、《华菜土人鱼》最后一本《关于莉莉周的一切》。我可以说岩井俊二对于很多人都是陌生的。岩井俊二,日本导演、作家。我并没有加上著名二字,即便他确切如此。如非机缘巧合,我也不会有幸拜读他的《莉莉》,极盛之作。那是时间也无法弥补的一段时代。
更喜欢他的电影。《莉莉》被拍成影片。其实。书拍成影像是十分不可胜任的。因为我们总会有诸多的不满,要不人物不够深刻与书中不符。要不意境没有文字那么饱和。他可以同时满足于两种载体——文字与影像。至于什么棒极了,很好之类的,所有赞扬的话都是十年前的事情了。
对于我来说,日本无疑是他所描叙的无尽苍穹,日本因为临海的缘故,天特别透侧明净。天与海像由地平线组合成一个巨大的时间沙漏。看着东京的铁塔感到幸福,就像望着某种信仰,所有的东西伴随寂静生生不息;看着同一片蓝天,感到眩晕,就像彼岸忽而闪逝的惊艳,一切的事情都渺小微尘;看着无限的草地感到平静,就像隐藏着力量,潜伏爆发。草地里散落在周围的车牌和缓慢行驶的公车,三、四个少年骑单车而过,不着痕迹。日本的庭院,总是栽种着各类的花,街道和复合式房屋,空地和少年,都是安恬无忧的,天晴朗时,天空总会有飞舞的风筝,日本的风筝很大,类似于滑翔。每个人与每个人之间的距离,不,我是说,他们之间相濡以沫般安宁。
喜欢日本上方的天与周围的海。
这是我从岩井俊二那里得到的,关于日本的。
(三)周末,照例在家上网,乐此不彼地淘歌,突然找到了几首不错的纯音乐,没有歌词,没有各种乐器复杂的旋律交织。干净如同午后暖日的钢琴曲。不经意记住一个名字“宫崎骏影片音乐集”这个名字,常见的、杂志上、网页上,总之,熟悉着。浏览他的动漫集,第一次注意的是《千与千寻》,很恬的名字。打开影片,抱着能看则看的心情。一直到最后,才发现自己沉溺于影片中,久久看着屏幕不语,然后开始打电话向另一个人诉说《千与千寻》有多好,但是,我知道的她不懂,只有看过才会喜欢。
《千与千寻》中无谓纯粹的好与坏、善与恶。我陪她在每一次事情中成长,对,好像堕入影片中如影随形的跟随千寻,喜欢她和无面相相处的时候,无面相以语调表达感情“啊!哼!嗯!”再简单不过的叹字,我却看见了人与人之间最本质的给予,只因为千寻在下雨天给他开了一扇门,所以他便认定跟着千寻,就会温暖。直至最后在某个地方安定下来。无面相在剧中仅仅是一个黑影,却承载了最浓厚的情感。这是我的瞳孔所看见的,另一个喜欢她倚在栏上,临门眺海的场景。只要下雨,这里就会变成海。海下是一列只能远程,不可返程的火车轨道。浸在湛蓝的海中,无声无息。
《四》如果你不能遇见最美的风景,眼里便只能容下平庸。一场盛宴,二段影像,三种饱和,四个光纪,五次静默。
初中随笔
端午节又要到了,我又感受到了那种真我纯我的意境。
小时候,我只知那端午节吃粽子。吃着香香的粽子,我问妈妈端午节为什么吃粽子。妈妈告诉我,那是为了纪念伟大的诗人屈原,纪念他不愿与恶势力同流合污的高尚情操,纪念他至真至纯的真我风采。
大一点儿后,又是端午节,我看到了有关屈原的国画。画面上的屈原解衣散发,白衣乌发任风吹拂,口中似在狂吟高歌,不拘礼法,完全自我。这时,我又想起了妈妈的话:至真至纯的真我风采。
再长大一点儿,从史书中了解到了屈原的伟大,也在他的诗中领略到了真正的他。屈原爱国,死谏楚王;屈原浪漫,著有《离骚》。但这只是表面,我更爱的是他狂妄张扬的个性,爱他的真我风采。
在众人皆醉得麻木环境中,他选择了一人独醒。
在世人皆浊的肮脏社会中,他保持着一人独清。
离开了王都,他投入汨罗江中的波浪。
褪去了华服,他裹上出水芙蓉的碧叶。
他狂放的高歌与散飞的长发释放着他的狂妄与任性。
他愤然地罢官与冲动的投江展示着他的清高与孤傲。
他天真地处在官场,认清了世人的丑恶与腐败。
他诚恳地到处游说,认清了众人的沉睡与昏醉。
这就是为什么人们对他如此的敬重。
这就是为什么人们要纪念他,纪念这种精神。这正是端午节的意义所在。
初中随笔
中午一点半左右,刚来到停车场停好自行车。火辣辣的太阳刺得让人睁睁不开眼,我半眯着眸子,后背的汗浸透了深蓝色的短袖校服,心情觉得异常的烦躁,不由得加快脚步,往教学楼走去。
这个时间段,楼梯的人不多,只有零零散散的几个。在一层层的台阶上,滚落着几个零食的包装盒和饮料瓶。也对,这个时间点,包打区的同学还没开始打扫。路过的同学很多,他们都选择了忽视这样贸然打破楼道整洁的垃圾,目不斜视的走了过去。这也是人之常情,毕竟谁都不愿意弯下腰,做一件这样微不足道的小事。
走在我前面的是一位女老师,微卷的.长发扎成一个低马尾,搭拉在白色的衬衣上,膝盖之上是一条黑色的短裙,侧脸看起来三十多岁,左手拿着一个黑色的手提布袋。我与他始终保持几步距离,不急不慢。我和他走上了楼梯,只见他本就比我高挺的身影,如今更是高了几分。突然,她停了下来,我也顿住了脚。只见她慢慢弯下了腰,随手拾起了一个矿泉水瓶,然后继续往前走。
一段楼梯,几十层台阶。我跟那位女老师停了几次,她又弯了几次腰。到最后分开时,我看着她走远,手里拿着好几个包装袋,随手扔进了走道旁的垃圾箱。
初中随笔
在书海中乘风破浪,获得大丰收的我,放下手中的“渔网”,出去散散步。
我边走边思索着“好久没认真地呼吸这里的空气,好久没仔细看看这里的风景,好久没慢慢地走在这路上,好久没有用心去聆听这里的声音。想起上学时步伐是那么的大,心情是那么的紧张,空气流动是那么的快。每天我都重复做着一件事匆匆去上学,又匆匆回家睡觉。时间飞逝,我已经历了中考,虽然放假了但是心里似乎一点都高兴不起来,不是因为中考的成绩,不是因为肩上的包袱放了下来,心里复杂的情感难以言语……”一个清脆的幼稚的声音将我从思绪中拉了出来“来呀,来呀,来抓我呀!”,这不禁勾起了我的回忆,我曾经也在这里玩耍,我曾经也与朋友嬉戏,我曾经也玩过捉迷藏……那是多么美好啊!“走,去掉虾子!”一阵风似的.,他们走了,蹦蹦跳跳地走了,那种童年我也曾经有过,那种快乐我也曾经享受,那种幸福我也曾经拥有,可那已是过去,那只能是我的美好的回忆了。
也许我该向前看,但往事依旧徘徊在我心间;也许我该成熟现实,但有时我也想天真幼稚;也许我该去奋斗拼搏,但有时我也想玩耍嬉戏。现在的我是个纯洁的我,但我不能保证以后的我不会被现实的丑陋给污染,这样的话也许我该远离尘世。可我没有那种天赋,只能坚强地面对现实!始终下不了手,试想有哪个母亲会将自己的孩子扼杀在腹中,哪怕他是残疾的。但是时间总能证明一切,他们终究是永远的带着我的那个心愿睡去了。
直到有一天我漫步在一片贫瘠的田野上,忽然眼前一亮:一株绿油油的果树苗正在微风中摇荡。我想弯下腰将他挖起,移到一个肥沃的地方,可是我终究没有这样做,因为我知道:有些事情强求不得,顺其自然方是上举。这就是自然规则之一吧。
如今读到“有心栽花花不发,无心插柳柳成阴”不禁别有一番滋味在心头。
世间有许多事亦是如此吧!
初中随笔
今天是元宵佳节,我怀着舒畅的心情,哼着小调赶着回家和一家人团团圆圆过元宵,盼着、盼着终于等到了出锅,雪白雪白、圆溜溜的元宵,冒着冒腾腾的热气,迫不及待的.夹起一个,轻咬下去,软软的、粘粘的、腻腻的,满口立即渗满芝麻、花生,渗杂在一起的香气,沁人心腑,不由深吸了一口气,又埋头大口大口的咬了起来。
吃完了元宵,我们就去看花灯,我们来到花市,这里人山人海,花灯会种类繁多,设计新颖,造势奇特,市政府门前的整个街道火树银花不夜天,璀璨夺目,吸引了成千上万的人们过来观赏,过了一会,一个个礼花腾空而起,在天空中绽放。哇!好美的夜空!只见深邃的天空布满了五彩斑斓的礼花,开放的礼花如一个个彩球,像拖着彩带的流星。
看,那面一排排像瀑布流水,抬头望天空,有无数个礼花在天空升腾,有的像天女散花,有的是玉树屏开,那个又好像正在开放的桃花,这个满天星和天空融合在一起,好似流星在太空中摇摇欲坠无数个礼花升上了天空,让我眼花缭乱,也说不出这些个礼花叫什么名字。只见礼花在空中散开,美丽极了。
时间像流水一样,一下就溜走了,啊!今年的元宵佳节真美丽啊!
初中随笔
有一句名言说:“读书破万卷,下笔如有神。”读书有许多好处,读书能够让我们增长知识;读书能够开阔我们的视野;读书能够让我们收集到许许多多的好词好句好段。在读书中,我深深地感受到:书是无边无际的海洋,书是知识的天空,书是无垠的草原。
高尔基以往说过这样两句话:“书籍是人类提高的阶梯。”“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”是的,书能够陶冶人的情操,它能让我们放松心境,自由呼吸新鲜的空气。我认为,爱书是永远都不会错的,书能够让我们改掉许许多多的不良习惯。读书真好!读书使我立志做个对社会有用的人,我要像敬爱的周总理那样“为中华之崛起而读起”我们仅有从小刻苦读书、学习,掌握那渊博的知识,长大了以后,才能用我们的才干为人类服务,报答我们那亲爱的祖国。
让我们赶快行动起来,去书的海洋遨游吧!那时你会体会到莎士比亚的名言:“生活中没有了书籍,就好像没有了太阳;智慧中没有了书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。”所折射的真理。
初中随笔
——题记。
青春的歌声是激情澎湃,花季曲调是斗志昂扬,年轻的舞台是积极向上。校园的歌声陪伴着我们走过了十几个春夏秋冬。温馨回忆是我们的离别时的含泪微笑。
傻傻单纯的玩闹。“走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴……”
小孩子的稚气还没有完全褪去,仍然想着天天开心的玩耍。即便周围的环境有所改变,却也没有打破那颗天真的心。没有学习的困扰,没有思虑的阻塞,记住的只是开心的玩伴和爽朗的笑声。
懵懂无知的成长。“蜿蜒的,沿途一路曲折,有时候相信的,未必开花结果……”
慢慢开始发现自己原来一直都在学习的旅途中。不同的起跑线拉开了不一样的距离。忽然发现自己原来这样的无知,不敢把自己跟别人比较,因为相差太多。
以前没有竞争的意识,忽略了自己的能力。然后才知道努力,又被希望鼓励,拥有了向前的动力。虽然时常被失望和训斥泼冷水,但是没有失去坚持。最终获得了丰硕的果实。明白了解决困难最好的方法是迎难而上。
叛逆青春的疯狂。“不确定,自己的性状,动不动就和世界碰撞,那些伤,我终于为你都一一抚平。那一年,最难的习题也不过短短的几行笔记……”
经历了泪水与痛苦,懂得了承担欢愉和悲痛。一起欢笑一起闹,一起成长一起累。那些记忆犹新的片段成为了那个夏天,那个“最乱”班级的标志。四年的初中生活,总有一个最舍不得班集体。在我的那个集体中,有一个闺蜜跟我一起疯唱歌曲,虽然大家总是开玩笑的说我们“制造噪音”,可是现在回忆起来,满满的都是快乐的音符;在我的那个集体中,有一个班主任是我们的“严厉大boss”。忘不了她对女生的可亲,对男生的嬉闹。我们总在不知不觉的开怀大笑中,明白道理,感悟真情。记得她因为我们顽皮跟我们谈心的时候,因为怕耽误我们学业尽力坚持的时候,还有因为身体状况不得不离开我们的时候,我们都在心里默默地为她流了眼泪;在我的那个集体中,还记得有个留言本叫“坚强”,有一届校运会叫迟来的狂欢,有一个朋友叫遗憾。太多太多的故事留在了那个令人记忆深刻的班级。将来或许会遗忘或许会模糊,但我相信它绝不会消失脑海里。
沉淀情感的美好。“绝版的回忆,下架就停售,错过这一季今后难再有……”
所有的美好就快要结束,所有泪水也就快要启程。接下来就是最后的冲刺,每个人都有自己的终点线,享受第一次冲线的兴奋与激动吧!让心儿永远向着阳光!
“青春的剧本,雷同的巧合,散场时总要泪流……”。
初中随笔
我们朝气勃勃,欢呼争强;我们书声琅琅,歌声嘹亮;我们绿草如茵,充满阳光。春啊!这就是我们。
我们的青春,是迷茫的。我们不想在父母的唠唠叨叨下生活,但我们又找不到自己的方向,我们也曾和父母吵架赌气离家,但又害怕外面的世界,只能在家周围徘徊。我们也幻想能变成《格林童话》中的白雪公主,我们也会试着用成年人的方式来掩饰自己。
我们的青春,是倔强的。我们不愿听从别人的教导,开始了我行我素。到动物点里去买五彩的金鱼,把它装进白色的塑料袋中,从此不再照料,水臭了,鱼死了。我哭着把它葬在了樱桃树下。心中对小金鱼的愧疚,促使自己的眼泪与樱花一起落下。
我们的青春,是天真的。我们不会勾心斗角,有的只是纯粹的友谊,我们哭时放声大哭,毫不掩饰;我们笑时大大咧咧,毫不束缚;我们开玩笑时想说就说,毫无忌讳。
我们的青春,是多变。我们会为了一次考试失败而叹息。我们会为了老师的表扬而高兴。我们会为了多日不雨而叹息,我们会为了年初的大雪而惊喜。
一生中爱美丽的是青春时光,我们的青春生活将是我们最美的留恋。
初中随笔
散步,是缓解心中压力的一种最简单的方式,或许只能缓解一点点的伤痛,但,至少可以平复一下心情。
此刻,只有风,耳畔只听见寒风呼啸,用冷风吹熄心中的'怒火,吹散心中压抑压抑着的黑暗,直至脸上又出现那种能使我平静享受大自然的那种悠闲自在。
只叹,只惜,悲伤,不过那都已经成为过去式了,我们要珍惜现在珍惜未来,好好加油吧,加油少年。
初中随笔
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。
上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。
二:感悟生活。
生活是一首歌。它时而充盈着小桥流水般的清新舒畅;时而蕴藏着月照东波般的温柔恬静;时而包容着大江东去般的粗犷豪放;时而又不乏旭日东升般的激情四射。
生活是一杯橙汁。刚入口时是苦的,像是辛苦奔波的劳累与痛楚;接下来又是酸涩的,像是正值青春的我们青涩的寄托;最后,细细体味。是丝丝缕缕,绵绵不断的清甜,像是纯真无邪的童年。
……。
对生活的理解是每天都在变得,面对这不可预测的生活,我该做些什么呢?
学会包容。
“海纳百川,有容乃大。”要想成为生活中的强者,首先要学会包容。仔细想想,在生活中,何必因为一件鸡毛蒜皮的小事而吵得不可开交?何必因为一句无心之言而捶胸顿足?何必因为他人一个不小心就大打出手?面对这些,如果我们莞尔一笑,矛盾不就化解了吗?“忍一忍风平浪静,退一步海阔天空。”学会包容,会让生活变得更灿烂。
学会挑战。
在生活中常常会面临许多的困难,面对困难,你是选择逃避还是挑战?当然是挑战了。很多事情,往往就在那一瞬间的差异而改变本质。如果你选择了逃避,你就可能离成功越来越远,但如果你选择了挑战,胜利的彼岸就在你面前!
总之,生活是一门复杂的学问,它不同于枯燥的数学,也不同于风趣幽默的文学,更不同与深邃的哲学。它是一种复合的知识,是人从那个呱呱坠地就要学习的知识。
感悟生活,让我勇敢,感悟生活,让我坚强,感悟生活,让我理智……。
生活,教会了我太多、太多……。
三:过错的感悟。
人非圣贤,孰能无过。犯了错误没有什么大不了,重要的是要吸取教训。
我不会忘记那一个炎热的夏日,我在家极其无聊,这么热的天,爸爸又不让我出去,我就像一只被囚禁的小鸟,只能仰望苍穹。正当我昏昏欲睡时,同学们在楼下叫着我,听到这“天籁之音”,我又变得精力充沛,三步并作作两步地冲下楼去。
我们忘了炎热,到公园玩,又到同学家里去玩……直到我们筋疲力尽时,才知道天快黑了,只好各自走回家去。这时,我才觉得双腿像灌满了铅,迈不动步子,十几分钟的路,足足走了有半个小时。
等我走到家时,天已全黑了。我的心扑通扑通地快速跳着,我要怎么跟爸爸说呢?我急中生智:对了,前天表姐不是刚找过我吗?我就说是去阿姨家。这样想着,我若无其事地走进家门。出乎我意料之外的是,爸爸温和地问我:“英,你去哪儿?,”我心不惊脸不红得说:“我去阿姨家找表姐去了。”“真的吗?”“那是当然。”当我心里暗自庆幸时,爸爸以迅雷不及掩耳之势打了我响亮的一巴掌。我脸上立即火辣辣地疼了起来,眼泪也流了下来。
爸爸严厉地说:“你怎么学会了撒谎?刚才我打电话去你阿姨家,你表姐说你根本就没去她家。”我哽咽地说:“爸爸,我错了,我和同学去玩了。”“你应该是个好孩子,却撒了谎,去给我面壁思过。”我对着墙壁无语,只有眼泪像坏了的水龙头似的流个不停。
爸爸还是心疼我,不一会儿,便要我坐下,又恢复了和蔼的一面:“孩子,知道爸爸为什么打你吗?打在你脸上,疼在爸爸的心里啊,要记住‘不贵于无过,而贵于能改过’。”爸爸的一番话使我受益匪浅。
的确,不贵于无过,而贵于能改过。谁没犯过错呢?这次过错告诉我:要做个诚实的人,要知错就改。是的,如果说错误是一个污点,那么改正了就可擦去。
四:仙人掌的感悟。
生活需要感悟,更需要得到感悟后的触动。
“一模是你们填志愿的关键,好好考。”老师的话语仿佛还在耳畔,而此时被我抓在手里的成绩单,那么刺眼。浓厚的失落向我袭来,我垮了,想爬起来却没有力气。
同学们的安慰,传入耳边却更加刺耳,就像是在心海里丢下一根针,狠狠地被扎了一下,针却再也没办法被捞出来。
心是一把打不开的锁,我被关在叫做失败的那间室。
一个周末,我沉沦在题海中,却没有半点的动力,一模让我狠狠地摔了下来,没有翻身的余地。我开始怨恨,恨为什么一次考试就能否决我的全部努力。
走到阳台上,我随意瞥了一眼,那里有一盆仙人掌,是我很久前买回来的,皱巴巴的样子,歪歪斜斜,比老人的脸还要多沟壑。真丑!我的心情更加糟糕了。可是这玩意儿好像活着还要比死容易,从未曾得到我的精心呵护,却越长越有绿意了。
漫长的星期又过去了,又是一个周末。
在阳台上出现一撮金黄,是阳光么?我走近一看,仙人掌竟然开花了!
淡淡的,却像是一个了不起的奇迹。我轻轻地触碰它,清凉的感觉从炽热的掌心一直蔓延到心底。阳光笼罩,散发暖意。突然觉得它是那么美好,心轻轻地在颤动。所有的不快全然忘却,久违的笑容又出现在我的脸上。
心是一条万能的钥匙,找到自我,走向成功。
当百花齐放,香气弥漫时,它默默无闻:当蜜蜂围绕着花儿采拮香蜜时,它仍默默无闻;当花儿被人们欣赏赞颂时,它还是默默无闻。可是当花儿们谢了,它却蓄势待发,用尽它的力气,撑破它千疮百孔的外表,开出芬芳。
初中随笔
我认为,像这样去教语文,如果用辨证法来看,是不可能有好的效果的。我个人以为,我们千万不能忽视学生学习语文的规律,千万不能忽视教育教学规律,千万不能忽视课程目标三个维度。如果离开了实事求是,离开了全面地看问题,离开了变化发展的看问题,把什么都来个一刀切,肯定是不行的。教育要全面地遵循它们所揭示的教育教学规律。
因此,新课程中的语文教学,尽力使学生具备养成一个良好的习惯是十分重要的。习惯是人的第二次生命,语文教学,务必重视良好的语文学习习惯的养成教育,无论是人格上的,学习及方法上的,都要十分重视,努力从多方面去用心引导,从点点滴滴严格要求,严格训练,去培养学生良好的习惯。尤其要指出的是,培养习惯,正面引导固然重要,但教育心理学告诉我们:习惯养成教育,有时还务必带有强制性。必要时,还需要有教师意志的左右。因为,学生对教师某些习惯的培养还不能理解到必须的高度,但对他们的成长是十分有益的。
对于中学生来说,以下八个方面的习惯首当其冲:
一、主动学习,刻苦学习的习惯;
二、细心认真、一丝不苟的.习惯;
三、勤于动手、动笔、动脑的习惯;
四、大胆、大方、大声说话,说普通话习惯;
五、爱惜书本文具的习惯;
六、好问的习惯;
七、在合作学习中用心参与的习惯;
八、规范、整洁写字的习惯。
培养习惯,要悉心引导,严格要求,点点滴滴到位,举例来说,培养学生的写字习惯,要让学生写一笔好字,就务必要求有必须速度,务必规范、整洁地写字。还是以写字习惯培养为例来说,良好的写字习惯就具有极强的迁移性。学生把规范整洁地、有必须速度地写字的良好习惯养成了,其他习惯:如爱惜书本文具,学习细心认真,一丝不苟,学习讲效率,讲质量、求速度等等,也跟着上来了。