优秀作文不仅需要有独特的观点和见解，还需要有扎实的学识和广博的阅读背景。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些借鉴和启发。这些范文涵盖了不同主题和体裁的作文，展示了各种不同的写作风格和表达方式。相信大家通过阅读这些范文，可以进一步提升自己的作文水平，写出更加出色的作品。让我们一起来欣赏这些优秀的作文吧！
一次性用品小学作文
一开始，老师让我们拿出自己查的材料，并开始小组讨论。老师一声令下后，顿时，班里人声鼎沸。在我们组，李欣悦略微思考后，对我们说：“我觉得，一次性用品有利也有弊。”说罢，便向我们阅读了自己的材料。我想：有理有据，很有说服力！于是，我第一个举手，“我同意。”其他两名同学也相继同意了。
首先汇报的是梁爽。她向我们说：“……一些国家他们用的一次性用品是从中国进口的`。他们不砍伐中国的树木，反而浪费中国的资源……”我心里不由得为这些老奸巨猾的国家而感到愤怒。
接着是温悦。她自信满满地对我们说：“一棵的大树可以做成4000双一次性筷子，而每年就要使用几百万双一次性筷子……”老师在黑板上写下了这组惊人的数据。我在心里暗暗地想：这要砍掉多少棵大树啊！这仅仅是一年的！
其他小组也陆续做了报告。
最后，老师语重心长地说：“大家要客观地看待一次性用品，其实，主要是看人怎样做，你们同意吗？”“同意！”这次，同学们不仅是异口同声，而且是信誓旦旦！
虽然辩论会结束了，但我的心却久久不能平静。看着这一组组惊人的数据，听着这一句句触目惊心的话语，我呼吁大家：“希望大家保护地球，不用或少用一次性用品吧！”
北京丰台区丰台实验学校六年级:张玄。
一次性用品小学作文
19xx年，法国人马塞尔·比克发明了一次性使用的圆珠笔。这种笔在美国首次上市，每天可以买掉100多只。后来他又发明了一次性打火机和一次性剃须刀。从那时起，一次性用品陆续登上生活的舞台，一次性饭盒，一次性筷子，一次性台布……我们生活中到处都是一次性用品。但是很多的人只看到了一次性用品好处，而忽视了他的弊端。就拿一次性口袋来做例子吧！
根据资料显示一只母鹿吃了一次性口袋，肚子里的孩子活下来了可它却死了。就中国来说，大约13亿多人如果1个人一天用1个塑料袋的话就是13亿个，那给中国带来多少垃圾啊！
长沟中心小学六年级：王丹阳。
一次性用品采购合同样本
双方经友好协商同意按本合同条款，卖方同意向买方出售宾馆一次性用品，谨签此约。
1、价格。
卖方需保证按市场最低价供应给买方，可遵循“随行就市”。付款方式：现金。付款时间：月结。
2、质量保证：
卖方保证所供货物为全新的，系由最新的材料兼以高超工艺制成。其品质，规格和技术条件与附件相同及国家相关标准。不得掺假，或以次充好。没经过买方同意，卖方不得私自更换货物规格和材料。当买方电告卖方订单之后，卖方必须2天之内送到卖方指定地点。
3、异议索赔：
双方同意按本合同所定商品之品质，若货物到达后买方发现品质、规格、型号及数量与本合同规定不符，卖方负责在即日起3个工作天内提供与合同规定相符的货物，并赔偿由此造成的一切损失。
4、人力不可抗拒因素：
由于人力不可抗拒原因而导致不能交货，卖方不负责。但卖方必须在事故发生时立即电告买方。即使在此情况下，卖方仍有责任采取必要措施促使尽快交货。人力不可抗拒事故继续存在15日以上时，买方有权终止合同或合同中未装运的部分，买卖双方均不得提出索赔。
5、罚款：
除本合同人力不可抗拒外，如卖方在订货时间3天内不能按时交货，买方同意在卖方缴纳罚款的条件下延期交货，买方同意卖方延期为3天，但迟交罚款总额不得超过货物总值的0.5%，罚款率每七天罚0.5%.如天数少于七天按七天计算.超于七天，买方有权利终止合同。
6、仲裁：
凡涉及本合同的一切纠纷，双方应通过友好协商解决，经协商在3天内不能达成协议时，应提交仲裁，提交正式仲裁的争端，仲裁机关为济南市仲裁委员会，根据该委员会的仲裁程序或是规则予以最终裁决。。
7、卖方提供的全部货品必须先向买方提供真实样品，经买方书面认可后，方可生产，否则买方视产品无效，由此造成的一切损失由卖方负责。
8、本合同正本一式两份，双方各执一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
一次性用品小学作文
今天，晴空万里，大家怀着激动的心情，参加一年一度的运动会，我也兴奋的走到操场。
走到操场，只见升旗台上的主持人宣布马上举行男子100米短跑比赛，一个个运动员生龙活虎，热切的等待比赛开始。过了一会儿裁判老师走到跑道前宣布说：“请参加男子100米短跑比赛的运动员准备比赛。第一组：五.四班的叶胡园，五.五班的汪洪申……请到自己的跑道上，准备比赛。”大家听了，兴奋不已，都不约而同地奔到短跑比赛的位置，为各个运动健儿们加油助威。“各就各位——预备——”当裁判老师举起乌黑的发令枪，运动员和拉拉队员们屏住呼吸，全神贯注的等待枪声响起。“嘭”老师的发令枪刚响起，起跑线上的运动员们一个个如离玄的箭，飞奔在跑道上。我们班的汪洪申一马当先，正当我们美着时，五.四班的叶胡园超过了他，这时全场沸腾了起来。汪洪申见此情景对他不利，便使出全身力气如刚出笼的猛豹冲在前面，他超过了叶胡园，获得了第一名。“耶”拉拉队员们都在为他高兴，脸上溢出了甜美的笑容。
我又来到了男子1500长跑的比赛区，前面几圈，运动员们一个个都龙腾虎跃,不甘示弱。跑着跑着，在最后那200米时他们一个个都像打了霜的茄子——焉了，他们又的头晕目眩，有的在一边呕吐，而我们班的柳洋却一直坚持跑着仅管跑累了，脚像灌满了铅一样沉重但他一刻也没有停歇，努力的迈向终点。“咦，不对劲儿。旁边的一位同学说，柳洋的脚怎么一闪一闪的.？”话音刚落，柳洋双脚坠地，扑倒在地上。这时，一旁观看的同学大声叫喊：“柳洋加油，柳洋站起。”扑倒在地上的柳洋，咬紧牙齿，皱紧眉头，艰难的站起来。这时，有很多对手都超过他了，他强忍着伤痛，一步步困难的迈向前。虽然这次他没有获的第一，但许多拉拉队员都被他这种坚持不懈的精神所感动。
运动会结束了，但我们的心情久久不能平息。
一次性用品小学作文
在日常生活当中，一次性用品随处可见，是我们生活中不可缺少的一部分。但是，地球的污染越来越严重，而地球污染的罪魁祸首之一就是一次性用品。那么，在我们的生活中，一次性用品的使用量到底有多少呢?我们准备围绕这个问题展开调查。
二、调查的方法。
1.实地观察、记录。
2.采访、统计。
3.翻阅书籍，从网络上查找资料。
三、资料的收集、整理。
用品名称。
调查场所。
数量（一天中）。
塑料袋。
小吃店。
70~80只。
肯德基店。
50只左右。
大润发超市。
1880只。
餐巾纸。
家里。
40张。
肯德基店。
约1000张。
小吃店。
约150只。
饭盒。
小吃店。
约100只。
……。
……。
……。
四、分析和总结。
五、建议。
一次性用品虽然方便、快捷，但是它们的使用消耗了大量资源，还产生了很大的污染。为了我们的地球，为了我们身体的健康，我们应当尽量少使用。保护环境，人人有责!
一次性用品小学作文
同学们：
目前正在北京召开的两会与往年有所不同，会议的细节无不体现了“节约”这一主题。而同时，两会的召开也使得“节约”成为了社会热点。出席两会的代表委员们建言，我们要大力推进能源资源的节约与循环使用，倡导节能环保，共享绿色发展。而在我们调查中却发现我校周边的小餐馆大量的使用一次性餐具。
在我们看来，这种行为不但造成了资源的浪费，而且不利于环保，同时长期使用一次性餐具也会对学生们的健康造成影响。鉴于使用一次性餐具会出现的种种问题，在此我们对全体同学发出倡议：希望经常在餐馆就餐、电话外卖的同学能够向商家要求使用可重复使用的餐具，减少一次性餐具的使用。
鉴于同学们的用餐习惯和餐厅清洗的成本问题，对于餐厅经多方面的考虑并采用一次性饭盒的方案，对此我们应表示理解。但长期大量使用一次性会不可避免的造成资源浪费和环境污染，同时对人体健康造成危害。因此让我们一起去食堂就餐，为建设节约型校园贡献自己的一份力量!现在，让我们与一次性餐盒说bye-bye!
虽然一次性餐具非常方便，但他的使用时对资源的超前浪费。
告别一次性用品倡议书
亲爱的同学们：
一、一次性卫生筷子并不卫生据调查，目前市面上许多一次性筷子根本就没有经过任何消毒，外包装又相当低劣，自然免不了运输过程中的脏上加脏了!
二、一次性汤匙也不卫生一次性汤匙同样是消毒不过关，包装也不规范。
三、一次性餐具造成巨大的环境破坏据保守统计，我们(讲讲损失)至于一次性汤匙造成的白色污染，更是几十年都难消除。我们是不是该认真想想：我们用不用为子孙后代负责?地球，毕竟只有一个!
同学们，从现在做起，从自身做起，为了真正的健康，让我们一起向一次性餐具大声说--"no"!
告别一次性用品倡议书
在日常生活中,人们会经常接触到一次性快餐餐具,但是,人们关心的可能只是盛在里边的饭菜,却很少会考虑到餐具本身的卫生安全。本文是本站小编为大家整理的告别一次性用品的。
倡议书。
仅供参考。
亲爱的同学们：
一、一次性卫生筷子并不卫生据调查，目前市面上许多一次性筷子根本就没有经过任何消毒，外包装又相当低劣，自然免不了运输过程中的脏上加脏了!
二、一次性汤匙也不卫生一次性汤匙同样是消毒不过关，包装也不规范。
三、一次性餐具造成巨大的环境破坏据保守统计，我们(讲讲损失)至于一次性汤匙造成的白色污染，更是几十年都难消除。我们是不是该认真想想：我们用不用为子孙后代负责?地球，毕竟只有一个!
同学们，从现在做起，从自身做起，为了真正的健康，让我们一起向一次性餐具大声说--"no"!
亲爱的同学们：
大家好!
首先从健康的角度来说。从表面上看起来，它们是很卫生的，可是当你了解了它们的生产流程后，你可能就不会这么认为了。我们就拿一次性筷子来举例吧!第一，一次性筷子制作过程中须经过硫磺熏蒸，所以在使用过程中遇热会释放so2，侵蚀呼吸道黏膜，损害呼吸功能;第二，一次性筷子在制作过程中用双氧水漂白，双氧水具有强烈的腐蚀性，对口腔、食道甚至胃肠造成腐蚀;打磨过程中使用滑石粉，清除不干净，在人体内慢慢累积，会使人患上胆结石，损害消化功能;第三，经过消毒的一次性筷子保质期最长为4个月，一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄菌、大肠杆菌及肝炎病等。
其次从资源方面来说。我国的森林覆盖率只有18%，土地资源严重荒漠化，但却是出口一次性筷子的大国。不仅如此，我国每年消耗一次性筷子500多亿双，约消耗木材166万立方米。(这个计算还只是保守估计的消耗量)假使按照目前的速度计算，我国在一二十年之内就会砍完所有的森林了，然而再想让中国大地披上绿色的新装就是220xx年也不会够用的。我们都是大学生了，这个小学的计算题应该难不倒大家。
最后从保护环境的方面来说。众所周之，xx大之后，武汉城市圈和长株潭城市群被国家确定为“两型社会”试验区并被赋予先行先试的政策创新权。我们身处在建设资源节约型和环境友好型社会的中心城市应该更能深切的感受到保护环境的重要性。或许我们不知道，纸浆模塑餐盒在生产过程中会排出有毒气体和有毒废水，产生的环境污染要大于一次性发泡塑料餐盒，而且，一次性餐具主要浪费的是树木和水资源。这就意味着我们在享受便捷的同时也伸着一双破坏环境的邪恶之手。
同学们，健康是福，强健的身体需要我们用心去呵护;菁菁校园，生活的环境需要我们协力去保护;绿色梦想，共建两型社会需要我们贡献一份力量。相信你的心中也有绿色的光芒，珍爱生命，保护环境，请远离一次性餐具!
同学们：
目前正在北京召开的两会与往年有所不同，会议的细节无不体现了“节约”这一主题。而同时，两会的召开也使得“节约”成为了社会热点。出席两会的代表委员们建言，我们要大力推进能源资源的节约与循环使用，倡导节能环保，共享绿色发展。而在我们调查中却发现我校周边的小餐馆大量的使用一次性餐具。
在我们看来，这种行为不但造成了资源的浪费，而且不利于环保，同时长期使用一次性餐具也会对学生们的健康造成影响。鉴于使用一次性餐具会出现的种种问题，在此我们对全体同学发出倡议：希望经常在餐馆就餐、电话外卖的同学能够向商家要求使用可重复使用的餐具，减少一次性餐具的使用。
鉴于同学们的用餐习惯和餐厅清洗的成本问题，对于餐厅经多方面的考虑并采用一次性饭盒的方案，对此我们应表示理解。但长期大量使用一次性会不可避免的造成资源浪费和环境污染，同时对人体健康造成危害。因此让我们一起去食堂就餐，为建设节约型校园贡献自己的一份力量!现在，让我们与一次性餐盒说bye-bye!
虽然一次性餐具非常方便，但他的使用时对资源的超前浪费。
杜绝使用“一次性用品”的倡议书
亲爱的同学们：
自本学期开设晚自习以来，大部分同学及班级选择了集体配餐的方式解决晚餐问题。配餐所用的一次性餐具给我们带来了便捷，但长期大量使用会造成资源浪费、环境污染等问题，对大家身体健康也会产生不利影响。2020年，山东省印发了《山东省进一步加强塑料污染治理实施方案》，分期禁用一次性塑料餐具。为贯彻落实相关文件要求，为广大师生营造更加安全健康的用餐环境，助力绿色校园和建设，为绿色中国尽一份力，学校发出以下倡议：
一、自带餐具，拒绝使用一次性筷子；
二、勤俭节约，当晚吃不了的'饭尽量打包带回家；
三、文明用餐，用餐结束后主动将餐具送至指定位置，不随意乱丢；
四、餐前餐后洗手，做好个人卫生，维护教室卫生。
同学们，环境保护，人人有责；勤俭节约，强国有我！让我们共同努力，从自己做起，从现在开始，拒绝使用一次性筷子，为建设资源节约型、环境友好型社会做出自己应有的贡献。
倡议人：
日期：
杜绝使用“一次性用品”的倡议书
亲爱的早餐店长先生：
您好！昨天，我在你们店里用餐，知道了你们在用的是一次性物品，比如一次性筷子，一次性塑料袋。这些一次性物品，不仅不卫生，而且十分浪费。本来可以循环使用的东西，可一次性用品就不一样了，只用了一次就要扔掉。这些东西到了地里，要经过百年才能彻底消化，所以我们要尽量少用这些一次物品。
大多的顾客都认为一次性用品十分方便，吃完可以直接扔掉。这种行为的养成，让许多人认为一次性筷子等等是生活必用品。其实看似不起眼不值钱的.筷子，里面包含了许多工艺，从树的成长到砍伐，到制作。而我们只短短的消费几分钟，就随手扔掉，浪费太多。
我还是建议朋友们使用循环类物品。比如筷子，用后积极消毒，仍然可以再次使用。如此，我们也可以少砍那么多颗树了。
为了节约能源，合理使用地球资源，我们尽量少用一次性物品。请大家接受我的建议。
倡议人：
日期：
杜绝使用“一次性用品”的倡议书
亲爱的同学们：
我们渴望快捷的生活，我们渴望健康的身体，我们渴望美丽的校园。然而，当我们漫步在菁菁校园时，总会发现身边出现一些不和谐的音符，君不见青青绿草悠悠绿水上总飘撒着一些方便碗筷？君不见劲风乍起漫天飞舞的是白色方便袋？是谁？是谁让垃圾充斥着我们的眼球？又是谁让美丽的风景带有瑕疵？是我们，我们用双手为自己设计着的美，却又在用双手扼杀着自己创造的美。
从表面上看起来，它是很卫生的，可是当你了解了它的.生产流程后，你就不这么认为了。一次性餐饮具存在非常严重的质量问题。
第二，质检不过关，百分之八十产品不合格。中央电视台曾曝光了几起生产一次性餐具的黑幕：一厂家先从各处低价收购甚至从垃圾堆上捡拾已经使用过的一次性筷子进行加工——首先在水池内随便洗涮一下，便通过工业双氧水浸泡漂白，然后捞出晾晒烘干就打磨装袋，新的一次性筷子就这样“诞生”了；另一厂家，为节省成本，回收车间边角料、饮料瓶、甚至输液管、农药瓶。然后制成一次性塑料杯碗。同学们，这是方便吗？使用一次性餐具与慢性毒有什么两样？不要让我们的生命在一次次的方便中悄悄溜走！
有的同学只图方便，不爱劳动，不愿洗碗，每天使用一次性餐具，诸不知一天需要花费一元多钱，一月下来，就是几十元。这些钱，都是父母来之不易的血汗钱啊，白白浪费掉，得不偿失。这种做法，与勤俭节约的传统美德相悖。
最后来说环境。少数学生行为习惯差，不顾及值日生的劳动，到处扔撒，严重影响了校容校貌。更有甚者，环卫工人见校园垃圾太多，无法拉运，总在垃圾池内焚烧，怪味难闻，严重污染校园环境。美丽校园是我们的家，人人都要爱护她！同学们，大家都是有知识，明事理的高中生，都知道环保的重要性。环境给了我们生存的资源，我们也应该给环境以回报，至少不要去破坏它。
同学们，请加入到我们的行列吧！珍爱生命，节约资源，自觉拒绝使用一次性餐具。
我们相信，只要大家行动起来，我们的生活更健康，我们的校园更美丽！
倡议人：
日期：
杜绝使用“一次性用品”的倡议书
亲爱的同学们：
一次性筷子、饭盒这些餐具在哪里都不鲜见。饭馆、小吃摊、自助餐厅……无处不在。大家觉得方便携带，都喜欢用。然而，如此被人青睐的一次性餐具，却是污染环境的罪魁祸首。一捆一次性筷子不知会耗掉多少木材，就更别提每年世界上数不清的“白色污染”了。
大家觉得一次性餐具是最最好用的，只有一次性餐具才能用的舒服。乃至于人们离不开一次性餐具，便一再使用一次性餐具。那么，你是愿意将来坐在巨量饭盒之中“遨游”，泡在白色垃圾中养神，还是躺在绿树红花下呼吸香甜的空气？答案定是后者。的确，这么不错的餐具谁都想要，然而它的污染性也不容小觑。所以，六二班全体同学提醒全校同学做好的以下几点：
1、尽量避免使用一次性餐具：一次性餐具是白色污染源，大量使用就会导致环境变差，甚至变得死气沉沉。大自然中的点点绿色如同地球的肺，也是我们的`肺。请不要破坏那珍贵的清新。
2、张贴小布告：可以在社区的布告栏上或者网站上做力所能及的能呼吁大家不使用一次性餐具的举动，让每个人都自觉起来，保护周围的环境。
3、正确使用餐具：不使用一次性餐具，我们拿什么吃饭呢？很简单，我们在餐馆里吃饭时，选择在消毒柜里高温杀过菌的木筷，就可以最大限度保护地球环境，为保护地球尽一份力，做力所能及之事。
同学们，保护地球生态环境，先得做到拒用一次性餐具，让我们一次努力做到这一点，护住我们仅存的绿色吧！
倡议人：
日期：
杜绝使用“一次性用品”的倡议书
云交院全体青年：
一次性餐具给我们的生活带来便捷的同时，长期大量使用也会造成资源浪费、环境污染等问题，对大家身体健康也带来不利影响。7月26日，省政府发布《云南省推进爱国卫生“7个专项行动”方案》，8月26日发布《云南省进一步加强塑料污染治理的实施方案》，严格禁止、限制一次性用品的生产、销售和使用。为贯彻落实省政府相关要求，为广大师生营造更加安全健康的'用餐环境，助力绿色校园建设，院团委向全院青年发出以下倡议：
一、到食堂就餐使用消毒餐具或自带餐具，拒绝使用一次性餐具；
二、食堂窗口主动提供消毒餐具，拒绝采购、提供一次性餐具使用；
三、文明用餐，节约用餐，拒绝“剩”宴，用餐结束后主动将餐具送至指定位置；
四、进入食堂主动配合志愿者测量体温，佩戴口罩，餐前洗手消毒，做好个人防护。
同学们，让我们共同努力，从自己做起，从现在开始，拒绝使用一次性餐具，为建设资源节约型、环境友好型校园做出当代青年应尽的贡献。
倡议人：
日期：
杜绝使用“一次性用品”的倡议书
致广大人民群众：
我们的环境受到白色污染程度已经到了触目惊心的地步了，保护环境就应该从我做起，尽自己的努力为我们的环保事业做出自己的贡献。现在为了我们共同的环境保护，减少白色污染，倡议大家做到如下几点：
3、喝水尽量自带杯子，减少一次性杯子的使用量；
为了我们共同的环境，让我们大家携起手，一起行动行动起来！
倡议人：
日期：
杜绝使用“一次性用品”的倡议书
各位老师、各位同学：
一次性餐具给我们的生活带来了便捷，但是长期大量使用不但会造成资源浪费、环境污染，同时也会影响大家的身体健康。今年8月省政府印发了《湖北省推进城乡生活垃圾分类工作实施方案》，明确要求积极推行“限制一次性用品”的措施，为贯彻落实“实施方案”，给大家营造更加健康安全的'用餐环境，学校向广大师生发起如下倡议：
1.到食堂就餐主动使用消毒餐具，拒绝使用一次性餐具。
2.食堂窗口不主动提供一次性餐具，如确需使用，实行“打包收费”，引导师生使用消毒餐具。
3.排队用餐、文明用餐、节约用餐，就餐后请主动将餐具送至指定位置回收。
老师们、同学们，建设资源节约型、环境友好型校园是我们共同的义务和责任，让我们共同努力，克服困难，从现在开始拒绝使用一次性餐具！
倡议人：
日期：
一次性用品的调查报告
通过对家庭作业的统计，了解同学们做家庭作业的相关情况，分析同学们存在的问题，以便提出有效的建议。
王明、李俊、刘洪、张华。
20xx年3月5日——3月10日。
四、调查范围：
六年级1班44人。
五、调查问卷。
一、你认为此次作业，你的书写如何？
1、认真2、较认真3、不认真。
二、你的作业中错别字的个数。（）。
1、0个2、1-3个3、3个以上。
三、你认为自己在审题方面做得怎样？（）。
1、认真审题，能按要求做2、不能认真审题，不能按要求做。
四、你在回答阅读的问答题时，你的答案如何？（）。
1、很具体，很全面2、较具体、较全面3、很简单。
六、调查统计：
一、你认为此次作业，你的书写如何？（）。
1、认真20人45%2、较认真21人48%3、不认真3人7%。
二、你的作业中错别字的个数。（）。
1、0个14人32%2、1-3个26人59%3、3个以上4人9%。
三、你认为自己在审题方面做得怎样？（）。
1、认真审题，能按要求做13人30%。
2、不能认真审题，不能按要求做31人70%。
四、你在回答阅读的问答题时，你的答案如何？（）。
1、很具体，很全面5人11%2、较具体、较全面37人84%3、很简单2人5%。
1、本次调查第一题主要调查同学的学习态度，从结果来看，45%的同学书写认真美观，48%的同学书写较认真，7%不认真。这说明大部分同学还是比较认真地完成家庭作业。
2、32%的同学没有错字，68%的`同学有错字，这个数据说明了作为基础知识，班级同学普遍掌握还不牢靠，需要在思想上加强认识，在行动上多加练习。
3、在审题方面，70%的同学不够细致，说明学习还不够踏实，没有养成好的学习习惯。审题能力是需要具备的基本能力，无论是哪一门学科，都不能轻视。
4、在回答问题的时候，只有11%的同学能够做到具体，全面，而大部分同学却忽略了这一点，一是说明学习浮躁，二是说明思考问题不太深入和全面。这需要在课上加强训练，注意培养思维的缜密性和书面表达的准确性。