优秀作文是在阅卷老师眼中值得称赞的一篇文章，它能够充分展示作者的思维逻辑和表达能力。为了让大家更好地了解优秀作文的写作风格和技巧，以下是一些经典的优秀作文范文，大家可以参考一下。
我生病了
一天早上，我还在睡觉的时候，妈妈轻轻地唤醒了我：“拉拉，你的额头有点烫，有没有不舒服啊！”随后妈妈就给我量了体温，38度7，我发烧了。
后来，爸爸妈妈就带我去玉环医院看病，医生开了吊针让我挂，可是我的病情却没见好转，一到家体温又上升到39度多。就这样，反反复复地弄了好几天，爸爸妈妈可着急了，第五天带我去温州儿童医院看病，第七天干脆让我到玉环医院儿科住院。这可是我长这么大第一次住院呢。又是做b超，又是做心电图的，让我觉得很新鲜。在医院住了五天后，我终于摆脱病魔的纠缠了。
在我生病的这段时间里，我因为长时间的发烧，还得了口腔溃疡，吃饭都很困难，胃口一点都没有，可不吃又不行，每次妈妈都用各种方法一点一点地哄我吃，并尽量弄一些软点的东西给我吃，无微不至的照顾让我很感激。爸爸妈妈为了给我看病，请了很多假，花了很多钱。还有这十几天的各种培训班我都没法去，作业也没有做，浪费了很多时间，看来生病的坏处真是太多了。
现在我的病终于好了，我又可以像往常一样上培训班了，还有把那些没完成的作业补回来，健康的生活真好。但是不管怎样，这段生病的日子也将会成为我这个暑假的一段难忘经历。
我生病了
头昏脑胀、肚子疼是我以前求之不得的美事儿，因为生病就可以不上学了。而就在今年夏天的一天，。
那是一天早晨，当我正想习惯性地叫一声妈妈时，却发现自己的嗓子哑了。我摸了摸脖子，一个大包处在我脖子中间。我顿时没了主意，该怎么办？是瞒着妈妈还是告诉她？终究还是被妈妈发现了。
“啊！这么大个包！”当妈妈看到我脖子上的大包时，惊叫了一声，连忙推醒正在睡觉的爸爸，爸爸醒了。
当爸爸看到我这种情况后，不由慌了神。他没有了平时的威严，妈妈也没有了平时的老虎劲儿。我看到爸爸妈妈着急的样子，心里不由得生出一丝愧疚。
“要不，去医院看看吧。”爸爸的话打破了紧张的气氛。“好，这样也好。”妈妈连忙附和着。
我们开车来到了一医院，挂了号之后到了专家诊室。
“啊……”我张开嘴巴，医生也拿着手电筒，在我嘴里照来照去。“普通淋巴结炎。”医生一边开着病例单，一边说“对了，顺便化验血、做个b超。”
我们又到了化验挂号处。“共127元。”收费员的声音很动听。我拉了拉爸爸的衣角，压低声音说：“不能交啊，不能交！’此时的爸爸好像聋了一样什么也没听见。
过了一会儿，化验和b超都做完了，经诊断，的确是“普通淋巴结炎”。
医生给开了一张必须输液的单子，上面写满了各种药物，并告诉爸爸，必须按照上面的来输，否则后果很严重。
走的时候，我问爸爸：“化验费是多少啊？”
爸爸冲我一笑，“28元。”
“那么b超就是剩下的钱了？”爸爸点了点头。
“为什么这么贵的费您还要交呢？”爸爸什么也没说，只是默默的走到车里。
我望着爸爸干裂的嘴唇，心里暖暖的，我感觉我是世界上最幸福的人。
我生病了
我躺在宽大的病床上，几袋药悬挂在头上，一根细细的针插在手背上，。
在今天早上，我被一阵严重的头痛惊醒了，醒过来摸了摸头，呀！好烫。我急忙大叫：“妈妈，我好难受！”妈妈闻声走了过来，摸了摸我的头说：“呀，这么烫，你一定是生病了！”边说边走到抽屉旁，拉开抽屉，取出了体温计，小心翼翼地甩了甩后，插进我的腋窝里。过了大概五分钟，我觉得越来越难受，一边在床上翻来覆去，一边痛苦地呻吟。这时，妈妈来取体温计，只见她把体温计捏在手指间，看了看便皱起了眉头，嘀咕着：“四十度三，这可怎么办哪？”妈妈帮我穿上了衣服，急匆匆地带着我打车到了医院。
好冷啊！我哆哆嗦嗦地跟着妈妈进了医院。妈妈找到医生，把我的症状给医生讲了一遍，医生若有所思地点点头，给我安排到了一间病房，随后找到护士，只见护士拿了一个袋，她麻利地撕开袋子，取出一个东西——针！我不禁心凉了半截，只见她又把针管接在一袋药上，然后笑眯眯地对我说：“小朋友，把手伸出来！”我颤颤微微伸出手，护士捏着针，“咔”的一下扎进我的手背，“哎哟，好疼呀！”我大叫一声倒在了床上。打上针后，我仍是翻来覆去，头痛难忍，又吐了许多东西，已经快奄奄一息了。
后来，我连打了三天针，才治好了感冒。唉，生病真是不好受呀！
小猫生病了
各位老师、各位同学，大家好！我叫韦玉春，来自教师教育学院09学前一班。今天我说课的内容是大班语言活动《小猫生病了》看图讲述故事。
生病，每个孩子都经历过，孩子们对生病都有切身的感受。但这种感受是因人而异，各不相同的。生病，更是孩子们所害怕的事。他们害怕吃药，打针，害怕一个人在家。大班语言活动《小猫生病了》恰恰来源于生活，又能服务于幼儿的生活，整个活动始终以幼儿的生活经验为依托，让幼儿获取健康心理，懂得朋友之间要相互关心，互相帮助，孩子们在这样的情境下丰富了经验，发展了思维，提高了语言表达能力，良好品德也得到了培养。
根据《幼儿教育指导纲要》的要求，结合大班语言特点和语言发展水平，我从认知、能力、情感三个方面制订了活动目标，分别是:1.仔细观察图片，了解图片的内容；2.引导幼儿学习词:孤单、惦记，乐意参与讲述活动，能大胆、合理地进行想象和讲述；3.感受到同伴之间相互关心的快乐，以及获得生病时的健康心理。
根据《纲要》中儿童发展为出发点和归宿点的理念，我又将本次活动的重点制定为乐意参与讲述活动，通过移情讲述，让幼儿懂得同伴之间要相互关心，互相帮助。同时把引导幼儿学习词:孤单、惦记，并能对图片进行大胆、合理地想象和讲述。作为本次活动的难点。
为了更好地达成我的教学目标，我主要采用观察法、提问法、示范法来组织我的教学活动。
另外，我打算帮助幼儿采用观察法、讨论法、角色表演法等教学方法，让幼儿看一看，想一想，说一说，玩一玩的轻松几分钟，充分调动幼儿的多种感官，掌握学习的重难点。
为了是教学内容更加丰富，我作了如下准备：1.了解信的基本格式。2.图片7张，信封一个，娃娃家设计、一束花等。我们知道幼儿的注意力不易集中，我将利用直观形象来调动幼儿的多种感官，来吸引幼儿的兴趣。
下面我将阐述一下我的教学流程，本次教学活动共有以下四个环节，分别是：
（一）创设“小猫的信”的情境引入。
（二）引导幼儿观察挂图，并鼓励幼儿大胆想象、讲述。
（三）情景表演，结合思品教育。
第一环节：创设情境，导入活动。我是这样导入的：
活动一开始，我将出示这样一幅画，让幼儿感知图片、观察图片，兴趣是做好的老师，运用提问“小猫生病了，整天躺在床上，它非常想让好朋友小兔来看它，可是小兔离得太远了，小猫会用什么办法告诉小兔呢？”小朋友根据这一问题发表自己的见解后，然后把小猫的做法告诉小朋友们，然后打开信，为下面看图讲述故事做铺垫。
这一环节我是这样设计的：
接着引导幼儿观察图片，并鼓励幼儿大胆想象、讲述。首先以“读信”的形式引导幼儿观察教学挂图，讨论：“小猫为什么哭？小猫心里会想些什么?”“小猫的信要怎么读呢？”在幼儿自由表达的基础上，我来引导幼儿说出孤单、惦记这两个词语，我是这样做示范的：
以小兔的口吻引导幼儿观察图片。引导幼儿讨论：小兔收到信会怎么样？小兔把小猫生病的事告诉哪些好朋友呢？好朋友知道后为小猫做了什么事？通过一系列的提问，激发幼儿主动参与讲述，并大胆吧自己所看到的，所想到的表达出来，提高口语表达能力。
为了把幼儿引入到故事中来，我将出示由小刺猬、小鸟、小兔、小鸭怎样帮助小猫的图片，并说道：“小朋友看一看小猫的好朋友都为它做了些什么呀？这样引导幼儿逐步欣赏，了解朋友之间要相互关心，体验帮助别人的快乐，并为下个环节情境表演埋下伏笔。教学过程中，我将这样做示范：小刺猬捧着鲜花探望躺在病床上的小猫；小鸟在窗口上唱着美妙的歌，安慰躺在床上的小猫；小兔给躺在病床上的小猫讲故事；小鸭厨师来到小猫的病床前给小猫煮好东西吃。
（1）幼儿自由表达。
（2）请幼儿联系实际分角色进行表演。
这一环节我这样设计：
让幼儿交流讨论：小猫生病后得到了这么多朋友的关心爱护，相信它很快就会恢复健康。请幼儿结合故事进行表演，表演一遍后，教师播放乐曲，并与全班幼儿一起为小猫跳舞，在充满爱的旋律中结束活动。
幼儿的思维是以直观形象为主的，同时符合幼儿思维的特点，幼儿期的阅读材料主要以形象生动的画面为主，直观的画面能引起幼儿的兴趣及注意，展示的一系列图片，使幼儿容易感知阅读的内容，通过一系列的提问发挥幼儿的想象力，是激发幼儿言语的重要方法。
我生病了
有一次，我实在不想吃饭，心情也很糟糕。妈妈一摸我的额头知道我感冒了。
妈妈让我躺在床上，她去给我买来了水果和药，我吃了水果和药仍不见好转，妈妈又给我做了一碗香喷喷的方便面，我闻着香味，病好像减轻了许多。
我的病好了，看着妈妈辛苦的样子，我心疼极了！真想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！”
指导教师崔梅茹。
小猫生病了
1.鼓励幼儿根据已有的生活经验，大胆、合理地进行想像和讲述。
2.通过活动，使幼儿知道朋友之间要相互关心、帮助。活动准备。
1.幼儿已认识过信，了解信的基本格式。
2.挂图若干。活动过程。
1.谈话，鼓励幼儿帮助小猫想办法。
说明：此语意在鼓励幼儿根据自己的经验为小猫想出多种好办法。
2.理解信的基本内容。
师：你们帮小猫想了许多好办法，它自己也想了个办法，写了一封信给小兔（出示信封，信封上用画来表示收信人与寄信人）。
提问：请你猜猜小猫在信里对小兔说了些什么？
说明：此过渡性提问为引出信的内容而设。
教师出示信，引导幼儿观察。（见图一）。
提问：小猫信中画的三张画，分别是什么意思呢？
说明：这个环节意在鼓励幼儿相互讨论，将看懂的图用语言表达出来。
提问：你看懂了哪张画？画上说了一件什么事？
帮助幼儿重点理解第二、第三幅画。
第二幅画：小猫为什么哭？
第三幅画：小猫心里会想些什么？
说明：让幼儿分别根据自己的经验来想像并讲述小猫为什么哭及小猫心里会想些什么，鼓励幼儿从多个角度进行讲述。 3.读信。
师：我们看懂了这三张画，接下来我们开始读读这封信。读信的时候要注意用“我”的口气来读，要将信的开头和结尾部分也念出来，说清楚小猫为什么哭及他心里想些什么，要让别人一听就懂。
说明：此环节意在让幼儿复习巩固信的基本格式，从而能完整地读信。
幼儿再次讨论该如何读这封信。
请若干幼儿读信。
说明：在幼儿讨论过程中，教师注意倾听幼儿讨论的内容，以便请不同的幼儿读内容不同的信。 4.讨论并讲述。
提问：小兔收到信后会怎么样？
师：小兔收到信后，把小猫生病的消息告诉了小猫所有的朋友。看，有那么多的好朋友都来了。
说明：此过渡环节为引出图二而设。
引导幼儿观察、讲述，好朋友为小猫做了什么事，它们为什么要这样做？
说明：意在鼓励幼儿完整地讲述。 5.移情讲述。
说明：引导幼儿从自身生活经验出发进行讲述。
小结：我们小朋友应关心爱护身边的每一个人，这样，我们的生活就会变得更美好。 评析 生病，每个孩子都经历过，孩子们对此有切身的感受。生病时的所感所想是孩子们所熟悉的，但同时又是因人而异、各不相同的。教师通过两个问题“小猫为什么哭”及“小猫是怎么想的”，让孩子在已有的生活经验基础上合理想像。之后，教师通过读信的方式让孩子们用较连贯的语言把三幅图所要表达的意思表达出来。这个环节的巧妙之处在于，既让幼儿复习巩固了信的基本格式，同时也让幼儿将自己生病时的感受以小猫的口吻表达了出来，因为一封完整的信是由一小段文字组成的，所以幼儿的口语表达能力得到了发展。 生病，又是孩子们所害怕的事。他们害怕吃药、打针，害怕一个人在家。为了使他们树立一种正确对待病痛的健康心理，为了让他们看到相互关心的乐趣，第三个环节便由此展开，并为第四个环节“关心生病的小朋友”埋下了伏笔。
我生病了
又迎来了一个国庆节，我早就给这几天做了精心的安排。可没想到这个不争气的身体偏偏在这时生病，与其怪身体，还不如怪自己，我这几天的计划都泡汤了，我那种失望的心情无法表达。
平时总嫌妈妈啰嗦：天凉了，多穿衣服，多喝热水，别吃凉的东西……我却不当回事，结果就真的生病了。而且还病得很重，又拉，又吐，又发烧。妈妈这几天晚上又没睡好，直到我退了烧，病情有些好转才松了一口气，妈妈平时总是唠唠叨叨地，可我生病了，妈妈却没有责怪我，而且很耐心地照顾我比平时更精心。爸爸工作忙，这个国庆节都没有休息，我还有些埋怨爸爸在我们最需要他的时候，他却不在家。但妈妈没有一句怨言，却安慰我说：“每个人都有自己的工作，难道你喜欢不负责任的爸爸吗？”我摇摇头，不再说什么呢。
我的“亲友团”闻讯也都赶来看望我。带来一大堆我平常喜欢吃的食品。都关心的问我好些了吗？还难受吗……我的身体虽然很难受，但心里却充满是温暖。
我虽然没有去农家，没能去海洋馆，没如愿以偿，但是我的到了家人更多的关怀与照顾，我以为这是他们送给我最好的礼物。
我度过了一个难忘的国庆节。
我生病了
今日，我与往常不同，一副无精打采的样子，这是为什么呢？因为我的身体里发生了一场没有销烟的“战争”，生病，我每天与生病多要来一场殊死搏斗的较量。这过程中有成功，也有失败。
不知从什么时候起，这场战争已经开战，我那时什么多没感觉到，开始只是咳嗽，我想也没多大关系，自然就会慢慢好起来。但是我想错了，几天后，我的病情加重，开始出现浑身无力的症状，父母赶紧叫我服药，时不时急切的问我：“好点没有？”我说：“好多了！”父母听了这句话，松了口气。感冒在药物的作用下，乖乖的驯服了，变的不再调皮。我想就这么结束了。没想到，几天后，感冒卷土重来，给我来了个措手不及，我又开始有感冒·看守·无力的症状，这次感冒居然还使我胃口大减，食欲不怎么好，我询问妈妈为什么会造成这个后果。妈妈语重心长的告诉我：“没关系，这只是要的一个副作用，而且人生病了食欲不好是正常的。”听妈妈这么一讲解，我的心稍放下一点，不过我还是很担心，怕这感冒还不罢休，这都是因为感冒，我一夜都没睡好。第二天起床，我发现我不咳嗽了，说话的声音也不哑了，于是大声喊到：“耶！我的病终于好了！”在床上又蹦又跳。
这几天在“战场”上努力奋斗，我终于赶走了这些该死的“病毒”。
我生病了
“真惨呀！”我自言自语地叹了口气，“哎。”这究竟是为什么呢？原来，是我生病了，我的心情十分沮丧。这又是为什么呢？那就听我给你们说吧！
今天是一年一度去基地的时候了，昨天晚上，我兴致勃勃地收拾好行李，为今天作准备。谁知道，今天早上，我全身发热，不断地咳嗽和流鼻涕。爸爸妈妈用手摸了摸我的额头，这才知道我正在发高烧，爸爸怀疑是“手足口病”，急得团团转，连忙拿出退烧药给我吃，还围着我问寒问暖。
因为我感冒了，不能去基地，我非常失望。
可是，后来，我并不沮丧了，我又感到了温暖。
今天上午，妈妈怕我又发烧，就让爸爸在家陪我，爸爸为了让我早点好，又为我出去买药，带我去看医生。终于，我的病有了好转。
下午，妈妈在家陪我，让我开心，我的感冒已经好转。在家的妈妈，外公，外婆，都为我的病情好转而感到十分高兴。爸爸在单位听到这个消息，也欣喜若狂。我高兴地说：“我的病好了，我再也不用爸爸妈妈为了我的感冒而担心受怕了。”
今天，虽然我没有去基地，但我得到了的是家人的'温暖，我依然非常高兴。
现在，我借这个机会，把自己的高兴写在这个作文本上，让大家都来体会我的幸福，感受家人的温馨，生活的和谐。
我生病了
有一天，。妈妈给我请了假，就带我去打针。
到了医院，医生就给我打针，我怕疼，于是就闭上眼睛，妈妈用力搂着我，还不断的鼓励我做个勇敢的孩子。打上针后，妈妈怕我寂寞，还给我打开电视。我觉得有点饿了，妈妈赶紧就给我买了饭。妈妈还熬夜照顾我，我觉得妈妈真是太辛苦了。
指导教师崔梅茹。
我生病了
2月6日这一天，。早上一起来，就感觉头很沉，昏昏的，全身无力，很不舒服。
我躺在床上，微睁着双眼，眼皮却使劲往下垂，怎么也没有力气睁开。爷爷奶奶见我这番情景，着急地跑来，摸了摸我的额头，显得焦急不安。爷爷赶忙从箱子里取出一张退热贴，当它接触到我的时候，一阵凉意向我袭来，十分凉爽。我穿好衣服，坐在沙发上。到了该吃早餐的`时间，我没有胃口，午餐时，我也不想吃。我虽然没有胃口，可肚子很空，很难受。
下午，奶奶带我和姐姐一起去浴室洗澡。一进浴室，里面热腾腾的，但有好多人，很闷，有点喘不过气来。过了一会儿，人越来越来多，里面的空气也越来越不清新。我感到很晕，拿起一张板凳就坐下，塌菈着头，全身软绵绵的，只想静静地坐在那儿，一动也不动。我被迫早些离开了浴室。一出去，我就拼命呼吸新鲜空气，呼吸才有所好转。刚回到家，我就疲倦地躺在床上，睡了好久。
通过这次生病的事，我深深地体会到大家对我的关怀与爱，我要好好对他们说一声：“谢谢！”
我生病了
咳嗽一声接一声的咳嗽晚上还发烧了爸爸为了给我退烧给我冲了好长时间的热水澡生病太难受了。
生病真不好，不能上学，不能记笔记，不能玩，连很多好吃的都不能吃，比如巧克力我就不能吃了。
以后我要多喝水，多吃水果，多运动，不要再生病了。
我
今天我头好晕而且喉咙也好痛6点钟就起床了，（因为爸妈不在家），我感到头好晕就告诉奶奶，奶奶就给我吃了退烧的药，吃了药以后，浑身都是汗，烧就退了。
以前，我发烧吃了一些药或去看医生就好了。而今天却发了两次的烧啊，是从来都没有这样发烧法的。
我生病。
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生病了日记
过年了，我和奶奶、爸爸、大哥、二哥、二妈、大妈、妈妈、二爸、大爸……一齐过年。一家人有说有笑有唱有跳以有看美丽的烟花有地看搞笑的小丑，然后房子里充满了洋溢声，只有我在睡觉不能享受这些美丽的景色。
吃饭了，一桌子的美味佳肴，有鸭、鸡、牛、菜，等丰盛的食品，我却不想吃也没有胃口吃，这时我的头越来越疼疼得我无法忍受了，爸爸见我脸色不好没穿上外衣就背我跑出了家门呢个时候外面还是雪天，爸爸快速的跑着那个时候早已十二点三十多了。我糊糊涂涂的，影影约约的听见了“曾册勋坚持住就快到医院了，加油！儿子。”我勉强的说：“我快不行了老爸。”只听啪地一声我就什么事都不明白了。等我醒来的时候，家人们全都到了，哥哥说：“是你爸爸把你背过来的，你都昏迷了一夜发高烧烧到了三十九度，你爸爸一晚上都在看着你期望你醒来，然后看，这不奶奶叫他睡他才睡，这时我才明白爸爸有多好。
就这样我和爸爸度过了一个生病的夜晚。
我生病了
生病是特别痛苦地，生病是特别可怕的。
有许许多多的人为因生病而丧失了自己的生命，人的'生命只有一次，所以我们应该珍惜生命！
前几天，那天一下午我身体有一点不舒服，所以告诉了妈妈。妈妈一摸我的额头啊！好像有点发烧，妈妈急急忙忙的带我来到了医院，我坐在了椅子上妈妈给我用体温计量了一下体温还好是低烧，那个医生一会儿就给我就开了药说是要打吊瓶。“哎呀呀！吊瓶是我最讨厌的了。”只见那位阿姨把瓶子高高挂起在插上那可怕的长针。恶运开始了，那个护士连续扎了两针都没有扎中，我今天真是“太惨了！”第三针还扎在了手背。
我打了一会针肚子饿了，妈妈就去后面买了几个苹果来给我吃。打完了针我和妈妈回到了家，因为，所以我就早早的睡下了。到了凌晨一点，我被我的肚子吵醒了，我觉得很不舒服，结果就在床的边上吐了。第二天我的肚子不疼了，为了不让我在生病所以又打了一针。我的病终于好了，并且我也明白了一个道理，“我们应该保护自己的身体，因为身体是最重要的。没有一个健康的身体我们什么都干不了！”我讨厌生病！
我生病了
那天，头昏眼花，没有力气。
早上起床的时候，感觉头非常的重，踩在地上像踩到了棉花上。原本是上学的日子，因为生病，就只能待在家里了。
我跑到床上继续睡觉，只睡了两个小时就醒过来了，在床上翻来覆去，我感觉头也疼，脚也疼，浑身都疼。这时，我听到楼下有敲门声，迷迷糊糊地把门给开了，是姐姐回来了。姐姐看着我神志不清的样子，问我：你怎么啦？”我吞吞吐吐地说：。”姐姐见，便留下来照顾我。这下好了，能和姐姐一起聊聊天，说说话了。
姐姐每隔一小时就问我好点儿了没有，她问我一次，我都是回答：没有好”。时间一分一秒地过去了，时间越久姐姐越着急。之后，姐姐给我量了一下体温，竟有三十九摄氏度。姐姐马上给我拿了美林，我张开大嘴巴把美林喝了下。
外来的细菌攻击力减弱了，我体内的'细菌力量大幅提升。终于，外来的细菌被赶走了，我的烧也退了，姐姐也放下了心。
其实，偶尔生次病也挺好的，既可以不用上学，还有人照顾，想吃什么就吃什么。真的，我听说一年感冒一两次有助于提高身体免疫力呢。
我生病了
今天是10月15号，，我去了医院，我看的科是耳鼻咽喉科，因为我感觉喉咙痛，所以我挂的是耳鼻咽喉科，进去看的时候医生是喉咙发炎，叫我去验个血，看看严重不严重，结果验好血以后医生说配点药就行了，不严重。
后来我回家了，我外公在阳光房里洗东西，然后我也去凑热闹，结果阳光房的门“砰”地一声就关起来了，外公也没有钥匙，我们就按门铃，按了差不多有7下了，妈妈才来开门。
我生病了
那天上午，我不知不觉的生病了。妈妈很着急，急忙把我送到医院打针。
到了医院，妈妈把我的情况告诉了医生，医生就给我打针。妈妈抱着我，还不断的安慰我，鼓励我，还一直陪在我的身边。我觉得妈妈很辛苦，我们一直打到点才回家。妈妈又给我铺好了床，让我躺下，喂我吃饭。还不断的给我量体温。
我真想对妈妈说一声：“我爱你妈妈！”
指导教师崔梅茹。
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我生病了
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有一次，。妈妈带我去医院。
来到医院，医生要给我打针了，我一看见针头就吓哭了。妈妈搂着我，亲切的说：“好乖，应该是勇敢的男子汉。”这时，我想到妈妈一定很担心，我就停止了哭声。
打针时，我觉得很无聊，妈妈就给我讲故事。我觉得饿了，妈妈就去给我买吃的。
你看，我妈妈多关心我啊！
指导教师崔梅茹。
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